發(fā)生在校園里的一件事作文500字

　　篇一：發(fā)生在校園里的一件事

　　我每次看到我的水杯，我就不由自主的想起發(fā)生在三年級下學期的一件事。

　　時間如流水匆匆而過，不知不覺已過了一個學期，很多事情隨著時間的推移慢慢淡忘，但是這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是上學期的一個下午，是一個秋高氣爽的天氣。是我們班上體育課時，我拿著水杯和全班同學一起去了操場。

　　到操場后踢足球的先把人員分成兩組，每六人一組，我和李行智分到一組。其余的同學有做游戲的、有踢毽子的、還有貓抓老鼠的。一直開開心心的玩到下課，可是非常累，也非常渴。我們飛快的跑回教室，洗了手想的第一件事就是痛快的喝杯水。忽然想起我的水杯忘在了操場上。我又趕快跑回操場，可是水杯不見了，我自言自語的說：“水杯難道會長腿嗎？”我又繞了操場一圈，就是找不到水杯的

　　蹤影。心想今天剛買的水杯就丟了，回家怎么交代呀！想著想著就垂頭喪氣的往回走。剛走到操場門口，范佳曼同學氣喘吁吁的向我走來，伸手把水杯遞給我，我情不自禁的說出：“水杯怎么在你手上”？她說：“你急急忙忙的走了，我看到你沒拿，我就幫你拿回教室找你，可同學說你又到操場找了。我想你一定急壞了，這不、我又給你送下來了�！蔽医舆^水杯高興地說：“謝謝你！幫我找回水杯”，我們兩個互相的笑了�！拔也活櫼磺械拇蜷_水杯蓋，咕咚咕咚把一杯水喝了精光。好舒服哇！心里感覺到同學之間的互相幫忙真的很好！我以后也會盡可能的幫助同學多做好事。

　　后來我每看到這個水杯，就會想起這件事。我還得改掉丟三落四是的毛病。

　　篇二：發(fā)生在學校的一件事

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但發(fā)生在學校的那件事卻始終讓我記憶猶新，過了許久我還是能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，使讓我受益不淺。

　　那天下午，”叮鈴鈴“上課了，可是不知怎么回事，有一位同學突然嘔吐起來，我轉(zhuǎn)頭一看原來是小紅啊，老師關心的詢問她怎么回事，小紅這時才告訴大家：她是為了不拉下功課，帶著病來學校上課的，實在忍不住，所以嘔吐�？吹竭@一幕的同桌小陳連忙跑去取掃帚來打掃嘔吐物，班長不等老師吩咐就趕緊給她遞去小手帕，小亮見了也去拿拖把，就連平時表現(xiàn)最調(diào)皮的小明也自告奮勇的對老師說：”老師，我去打水拖地！‘’說完便急急忙忙的去找桶到洗手間打水來拖地。其他的同學也在老師的安排下攙扶小紅到學校醫(yī)務室，打開水給小紅漱口……在大家同心協(xié)力的幫助下小紅很快就止住了嘔吐，教室也被同學們打掃的干干凈凈，小紅激動地說：“謝謝大家�！蓖瑢W們不約而同地說：“我們在困難面前難道不應該互相幫助嗎？你的事就是我們的事，這是我們應該做的呀！”。這時，老師也面帶微笑地說：“同學們，你們今天的表現(xiàn)非常好，你們這種團結互助的精神可要好好保持下去，這樣我們502班就會是一個溫暖的大家庭�！�

　　這件事也許在別人心里很渺小，但對我的觸動卻非常大。因為這充分表達了我們502班集體的樂于助人、同窗之情精神。

　　篇三：發(fā)生在校園里的一件事

　　我在校園里做過許多事情，但我回憶最多的還是那次英語演講比賽了。

　　記得那是三年級的一個下午，英語老師告訴我：“比賽要開始了，先到我的辦公室練習一會兒吧！”我興奮的回答說：“好啊！”于是我就到英語老師的辦公室里練習了一會兒。到了第二節(jié)課，英語演講比賽開始了。我和其他21個也參加英語演講比賽的學生連蹦帶跳的走進了大會議室。在22個同學中我是最后一個出場的，因為我是破例參加的，其他都是五六年級的學生，只有我自己是三年級的。我正在目不轉(zhuǎn)睛看著別的同學比賽，突然有一位英語老師朝我走了過來。她走到我這里時問我：“你是宋澤華嗎？”我回答說：“是的�！蹦俏挥⒄Z老師又說：“那你好好加油吧！”說完，那位英語老師就回到了原來的位置上了。我英語老師的兒子也來參加英語比賽，該輪到他上場了，他大踏步走上講臺，大聲背著草稿，可是剛背了一段，他竟然把臺詞給忘了。于是他就悶悶不樂的走下了臺，走下來后，他對我所：“你一定要進前十名，加油！”但是我沒有回答他，因為下一個就是我了。我現(xiàn)在胸前就像抱著一只小兔子似的。不一會兒就到我了，我邁著緊張的步態(tài)，慢慢的走上了臺，我流利的背著臺詞，不一會兒就背到了最關鍵的地方，這個關鍵地方時需要表演的，我拿出了媽媽給我剪得老虎頭像帶到了頭上，我?guī)е�老虎頭像表演完了最關鍵的地方。我終于演講完了，不管演講的好不好，反正我沒有忘詞。我出來的時候已經(jīng)放學了，而且還下著蒙蒙細雨，我冒著細雨回到了家。我一到家，媽媽就興奮的告訴我：“你得了第七名�！蔽乙宦牭竭@個消息，高興得一蹦三尺高。

　　我相信，在我下一次參加英語演講比賽的時候，一定能進前五名！

　　篇四：發(fā)生在校園里的一件事

　　“好一朵美麗的茉莉花······”一陣接著一陣優(yōu)美而動聽的歌聲從我們校園的多媒體教室里傳來。這是怎么回事？哦，原來是我們四年級學生在舉行慶“六一”唱紅歌比賽呢！

　　我們四年級的每個班都統(tǒng)一著裝，每個人都精神抖擻，神采飛揚。我們班第三個出場，一曲優(yōu)美動聽的《好一朵美麗的茉莉花》贏得了大家的贊賞，接著，又一首恬靜歡快的《讓我們蕩起雙槳》再一次響起了震耳欲聾的掌聲、激情飛揚的贊嘆聲、吶喊聲、尖叫聲。在大家的加油聲中，我們以472分完成了比賽。前面的兩個班都沒有超過我們班。我們不由地想：這回的冠軍又是非我們莫屬。正當我們得意的時候，半路殺出個“程咬金”，四三班以473分破了我們的記錄，我們的情緒一下子從十萬高空跌落到地上。

　　我們個個灰心喪氣，有的人都哭了。因為我們班同學自尊心很強，只要參加比賽，我們都會得第一名，連續(xù)幾次都是這樣。我們心中只有第一名和最后一名。所以今天的第二名我們覺得就是最后一名了。比賽過后，有的人不服氣，竟然和四三班的同學打了起來。我們知道這種行為是不對的。不服的原因是：他們班竟然用了音樂的原唱，這對我們是多么的不公平！少了幾分也就算了，可是我們和第一名只差了一分。這一分對我們來說是多么重要��！它決定了我們的名次。不過，他們第一名也有我們值得學習的地方，他們最后的手勢動作非常的整齊，下場也是井井有條。

　　如果再給我們一次機會，我們一定會拿第一的！通過這次的教訓，我相信：我們班，強大的四二班，一定能贏！

　　我們美麗的校園，每天都上演著或喜或悲的電視劇。我愛我們的校園！

　　篇五：發(fā)生在班里的事

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，下課鈴聲在我們耳邊回蕩，那幾個調(diào)皮蛋一起沖出教室，我們也下課了。我看見王宇航同學在仔細地玩著智力拼裝游戲，我們幾個人圍著他怎么也看不懂，他玩的那個，好像他就是個威風凜凜的大將軍，率領著千軍萬馬拼殺于戰(zhàn)場。別看王宇航平時一聲不吭，可是他非常愛動腦子，學習也非常好。他非常古怪，沒有人能猜透他，但他整天笑瞇瞇的，因此，我給他起了一個很好玩的外號——“笑面虎”，我還在背后偷偷地叫過呢！

　　有一次，我和好朋友正在玩游戲，突然，毛文博像箭一般從我們身邊跑去，只聽“嘣”的一聲，毛文博被桌腿絆住了腳，摔了一跤，別的同學都在笑話他不小心，可是，只有王宇航一個人把他扶了起來。到現(xiàn)在我才知道，王宇航是個有愛心的人。

　　王宇航也很愛為班級付出：我們放假幾天后來到學校，進到班里一層層的灰，好像一粒潔白的小雪花掉在上面都能看得清清楚楚呢！王宇航一進班，二話不說，拿起掃帚就開始掃地了。被他好好地一整理，教室就變得干凈整潔了。

　　通過這兩件事，我知道了：王宇航不僅是一個有愛心的人，而且還是一個熱愛集體、團結同學、為班級奉獻的人。我們班不僅有王宇航這樣的人，還有愛為班級奉獻之星：陶澤軒、張世浩、穆俊辰等同學；學習之星：王沐陽、王奕婷、閆心萌、閆思奇等同學；英語之星：閆子琳、毛文博、司濤榮、趙子通等同學。我們要向他們學習，讓自己變的更優(yōu)秀。

　　我們班有這么多發(fā)生在班級里的趣事，你也來寫寫你們班里的趣事吧？