令人激動(dòng)的一件事作文
激動(dòng)是一種怎樣的體驗(yàn)？下面就是小編整理的令人激動(dòng)的一件事作文，一起來(lái)看一下吧。
令人激動(dòng)的一件事作文篇一
我從小到大沒(méi)有一次能夠好好過(guò)生日。要不然就是沒(méi)有小伙伴，要不然就是爸爸媽媽不在家。只有這一次，讓我留下了激動(dòng)的眼淚。
那是個(gè)晴朗的日子。我和姐姐去西山公園玩，從中午1點(diǎn)一直玩到下午5、6點(diǎn)左右。我的心里別提有多高興了！我和姐姐會(huì)在家的路上說(shuō)：“為什么今天帶我出來(lái)玩？是不是今天我生日你才帶我吧！”“��！今天你生日？我怎么不知道？”姐姐迷迷糊糊的。我絕望的低下了頭，心里想：怎么姐姐都不知道我的生日了？就在這時(shí)，要我說(shuō)真是半路殺出個(gè)程咬金！我姐姐的好朋友上來(lái)了。于是姐姐就把我丟在一邊，知道姐姐的好朋友下車了她才問(wèn)我：“你困嗎？”我馬上點(diǎn)頭。終于下了車。走到家門口時(shí)，姐姐突然從口袋里拿出一個(gè)紅領(lǐng)巾，把我的眼睛遮住，讓我看不到路。我想；姐姐是不是要捉弄我呀！結(jié)果一進(jìn)門�！案哂谲纾Ｄ闵湛鞓�(lè)！”我把紅領(lǐng)巾去掉，一看，是小伙伴，還有大蛋糕，四周有彩色氣球，好好看哦！五彩繽紛，讓人看得頭昏眼花。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽姐姐也在說(shuō)：“高于茜，祝你生日快樂(lè)！”這不是我預(yù)料的初果！我越想越激動(dòng)，留下了我過(guò)生日中第一滴眼淚、我沒(méi)想到他們會(huì)這樣，我沒(méi)想到爸爸他們會(huì)給我辦一個(gè)這樣大的生日派對(duì)。
最后，我問(wèn)了爸爸，他說(shuō)那天他有時(shí)間，先叫姐姐帶我出去玩會(huì)兒，然后他把小伙伴們帶過(guò)來(lái)，想讓我過(guò)一場(chǎng)好的生日
這場(chǎng)生日派對(duì)是我永久不會(huì)忘記的生日派對(duì)了！
令人激動(dòng)的一件事作文篇二
在生活中有許許多多今人難忘的時(shí)刻，如激動(dòng)的、憂傷的、悲憤的，高興的……生活啊就像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活啊又像是個(gè)五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，同學(xué)們都胸有成竹、滿懷著自信與激動(dòng)來(lái)到了操場(chǎng)上。今天的操場(chǎng)與往日不同，到處洋溢著運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛，充滿了青春的活力。運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)是精神飽滿，生龍活虎，都想賽出自己的水平，賽出自己的風(fēng)格。
六年級(jí)段的接力賽拉開(kāi)了序幕，運(yùn)動(dòng)員們都做好了賽前準(zhǔn)備。開(kāi)始了，隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，四個(gè)班的男生都像脫僵的野馬飛沖出去，我們班的袁俊杰沖在第一位，可一班死追不放，緊緊地跟在后面，但“鹿死誰(shuí)手”還不知，我們的心不由得懸了起來(lái)，袁俊杰的棒子順利地傳到了徐馨手里，一班也不甘示弱，在后面咬得死死了，操場(chǎng)上的吶喊聲、加油聲響成一片�！暗袅耍袅�，一班的棒掉了�！币膊恢l(shuí)在大聲喊叫。我們班的徐馨借此機(jī)會(huì)猛沖過(guò)去。就這樣那棒子在我們的幾個(gè)健兒手上靈活的傳來(lái)傳去。此時(shí)，一班跟我們班的距離也越差越遠(yuǎn)，我們班的啦啦隊(duì)們都放開(kāi)嗓門大喊道：“604加油，604加油！”最后一棒是我們班女將鄭穎，鄭穎像發(fā)瘋般地沖刺過(guò)去，一班再奮力地追趕也無(wú)濟(jì)于事了。我們班贏了！我們班贏了！我們跳了起來(lái)，抱在一起歡呼雀躍，那時(shí)的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
接力賽拿第一是我們604班的夢(mèng)想呀！六年的夢(mèng)呀今天圓了！這難道不是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻嗎？
令人激動(dòng)的一件事作文篇三
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個(gè)星期說(shuō)起。上個(gè)星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說(shuō)“蓓蕾之聲”。結(jié)果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節(jié)，正是我“大顯身手”的時(shí)候。
早晨，我不做廣播操，懷著忐忑不安的心情來(lái)到五（8）班教室。老師已經(jīng)在那兒等我了。我和另一個(gè)播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯(cuò)，可以說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，只聽(tīng)老師的吩咐了。只見(jiàn)她把電腦關(guān)掉，走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“讀好了�！崩蠋熥叩酱斑�，向下俯視了一會(huì)兒，突然掉過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“走吧�！�
我們跟著她來(lái)到“信息技術(shù)組”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說(shuō)不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說(shuō)：“開(kāi)始吧！”我們便說(shuō)了起來(lái)。我加上自己的感情，把老師平常說(shuō)我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說(shuō)完了。我松了一口氣，心想：沒(méi)了沒(méi)了！我的心里終于踏實(shí)了一些，一塊懸著的大石頭終于落地了，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經(jīng)第二次參加“蓓蕾之聲”了！