難忘的一件事小學(xué)生作文六篇
篇一：難忘的一件事
6年的小學(xué)生活既漫長有短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘.
那是六年級上學(xué)期，隨著畢業(yè)時間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭.
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時，大家決定要＂保密＂.準(zhǔn)備工作暗暗的進行著. 11月26日，正好是個周末.我們都抓緊時間寫完作業(yè)，開始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進來班長讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題，纏著老師.同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班＂書法家＂李春格在黑板上寫了＂生日快樂＂四個大字.桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個生日蛋糕和一個筆記本.準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來. 李老師剛走到門口，便聽見＂祝你生日快樂＂的歌聲，她一進來教室，我們齊聲說：＂祝李老師生日快樂.請老師點蠟燭.＂她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點亮了代表她28周歲的生日蠟燭.燭光中，李老師的眼睛濕潤了，白的臉上/出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動的說：＂我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意.我會永遠(yuǎn)記住這美好的時刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說：＂同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧�。ⅲ⒉�！把它帶給嫦笛吧�。⒗罹V大聲說.是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批.孩子的病稍好一點，李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說：＂帶給小嫦笛吧�。⒄f著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
這件事已經(jīng)過去很舊了.但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花.
篇二：難忘的一件事
生活是一首歌，今唱著人生的節(jié)奏和旋律。生活是一幅畫；描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團麻；交織著人生的快樂與煩惱。
——題記
時光流逝，我一轉(zhuǎn)眼上初中三年級了。那是一個去年的下午，我放學(xué)回到家里，看見爸爸媽媽沒回家，我想幫媽媽把飯做了，我淘好米，適當(dāng)放了些水，心想“過十五六分鐘，飯就該熟了”
一切妥當(dāng)之后，我打開電視，坐在電視機前，這時我再次提醒自己飯做好后記得拔掉電源。電視時上演的節(jié)目是關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的32招，我把它比喻劍法，我邊看邊練，正當(dāng)我練的盡興的時候，突然聞到一股刺鼻的焦味，心想壞了，飯糊了，此時的我感覺像是有塊大石頭從空中落下正好打中我的頭。
我慌慌張張跑進廚房，迅速把煤氣關(guān)掉，掀開飯鍋，看著已經(jīng)燒焦的黑糊糊的米飯，我心想這可怎么辦呀！
就在這一剎那，我的腦海中好像有本書經(jīng)過，我想了想，是“家庭麻煩108招”。我終于想到了上面寫的內(nèi)容，飯糊了就在飯上插上一棵大蔥。
我心想，就這一棵小小的大蔥能管用嗎？轉(zhuǎn)念一想，老師教我們凡事要大膽嘗試，于是我就按照書上的說法做了，一會兒工夫，飯果然恢復(fù)了原味。通過這件事，我學(xué)到了不少的知識，讓我明白了做什么事情都不能三心二意。
當(dāng)我回憶這些往事的時候，我是永遠(yuǎn)也忘不了這件事的，這是我最難忘的一件事。
人生是我們用知識的火花推動思考的風(fēng)帆，用智慧的火花去點燃理想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造這美好的生活，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀。
品味人生，品味那些曾經(jīng)的往事，往事好像一道彩虹，出現(xiàn)在我的眼前，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫……
篇三：難忘的一件事
前兩天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在黃老師的帶領(lǐng)下前往金城小學(xué)進行實踐活動，在那里，我們參加了軍訓(xùn)，組織了藍(lán)球友誼比賽，知識比賽，打掃衛(wèi)生等等一系列有趣的活動�？晌易铍y忘的一件事是軍訓(xùn)。
在一個陽光明媚的一天，我們坐著公共汽車一路高歌歡笑，不知不覺就到了金城小學(xué)。進了宿舍，放好行李后，九點鐘便準(zhǔn)備開始軍訓(xùn)，剛排好隊伍，就有一個英俊威武的武警叔叔走過來。軍訓(xùn)開始進行了，武警叔叔看見同學(xué)們在下面講話，武警叔叔就響亮地大吼一聲：“立正！”頓時，全班同學(xué)鴉雀無聲，緊跟著教官兩腿并攏，腰桿筆直，兩眼緊盯前方。教官見我們隊伍歪歪扭扭，就反復(fù)糾正我們的動作，直到我們做得正確為止，才繼續(xù)教我們下一些動作，包括跨立、踏步等動作，聽教官說這些動作都是《孫子兵法》里的軍事內(nèi)容。教官似乎把我們當(dāng)成新入伍的小戰(zhàn)士嚴(yán)格訓(xùn)練，但是我們這些城市里的小學(xué)生大多都是嬌生慣養(yǎng)，加上太陽的光太猛烈，我們怎能忍受得住呢？瞧，大家汗流浹背，口干如火，有些同學(xué)身體不行了，就想休息，動來到去，卻被嚴(yán)厲的教官發(fā)現(xiàn)了，只見他走過來一把抓住那同學(xué)的肩膀，大力捏，那同學(xué)就“啊”地叫了一聲，便立馬站好。但是還有個別同學(xué)在太陽的烤烘下，因體力不足，還是倒下去，我也快堅持不下去了，我看見教官的臉黑黑的、強壯的身體、標(biāo)準(zhǔn)的動作，感覺他平時訓(xùn)練一定吃了不少苦，才有今天過硬的軍事本領(lǐng)，所以我就咬緊牙關(guān)堅持到底。在教官一絲不茍的指導(dǎo)下，我努力地做好了每一個動作。終于贏得教官的贊揚，并且滿意的讓我們結(jié)束訓(xùn)練。
雖然軍訓(xùn)的時間才十多分鐘，卻使我受益不淺，使我增加了軍事知識。使我懂得要加強鍛煉才有個健康的身體，才能做個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
篇四：難忘的一件事
每個人都會有自己最難忘的一件事，比如，去動物園玩兒 ，去爬山，去游泳，去旅游
暑假的第二天，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的奶奶家，在哪里我認(rèn)識了很多叫伙伴，其中有我的表哥，最讓我敬佩的就是我的表哥，他什么都會，比如，捉麻雀、捕蜻蜓、斗蛐蛐兒、捕魚、等等。
有一天、我們正在吃飯，表哥就對我說等吃完飯我?guī)闳ネ娓碳さ摹ｋS后我們就來到了，大草原這里有許多許多的馬，表哥對我說，今天我教你騎馬。我高興的不得了，隨后表哥就帶著，我來到了養(yǎng)馬場，這里有許多許多的馬，有白的、紅的、黑的、等等。表哥讓我從中選一只，我選了一只紅的，這只非常漂亮。
我牽著這只紅色的馬來到了大草原，表哥說騎上去，但是我的膽子不夠大，不敢騎上去，表哥說沒事兒，它不會踢你的，但是我還是不敢騎上去，表哥說，我來給你做個示范，話剛說完，表哥就騎了上去在大草原上溜了一圈兒，我一看表哥這么威風(fēng)我也想騎，我鼓起勇氣爬到了馬背上，表哥說加油，你能行，聽了這句話，自信滿滿，我像電視劇里的軍人一樣騎在馬背上，微峰的向前沖！在大草原上轉(zhuǎn)了一大圈，威風(fēng)極了。
這就是我最難忘的一件事兒，想起這件事來就像昨天剛發(fā)生一樣。
篇五：難忘的一件事
在五一小長假這個舉國歡慶的日子里，卻發(fā)生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見到過英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長假的事，我原本是看望外婆后準(zhǔn)備回家的，可卻看見了一個小學(xué)生溺水，我媽媽看見后，使勁的呼喊救命，有一對夫妻開著車到了這里，停了下來，他們就是楊老師和他的妻子，楊老師二話不說，脫下外衣，就越過高高的橋梁，到岸邊試著抓住那個男孩的手，可因為手臂的長度有限，沒有抓住，就在我媽媽和楊老師的愛人去找棍子的時候，楊老師跳下水去，準(zhǔn)備救那個男孩子，楊老師剛開始還握住了男孩子的手，把他背在背上，向岸上游去，可因為楊老師的力氣有限，他已經(jīng)精疲力竭，可那個男孩子死死地抓住楊老師的脖子，一心想獲救，楊老師剛剛從水里冒出來，又被他摁了下去，那個男孩子求生心切，可楊老師已經(jīng)沒有力氣了，逐漸沉了下去，到了后來，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現(xiàn)場，爸爸還參與了救人，成功的把人全都就上了岸，可最后到頭來，還是沒有救活。楊老師離我們而去的時候，蒼天哭泣了，他為楊老師英勇救人的行為感動了，馬路上的一顆顆樹在為楊老師默哀，蒼天為楊老師哭泣，小鳥為楊老師送行……
后來，爸爸告訴我，楊老師的后備廂里有備用胎，但是楊老師因為太想救那個男孩子了，沒有想到，所以才有這樣的結(jié)果。
最后，該說說這件事為什么使我難忘了，不但因為楊老師高尚的品德，我們還要對這件事進行反思，在我們遇到緊急情況時，不能慌張，要及時想出最好把危險降到最低的方法。最后，楊老師，您一路走好，我們會記住你的，雖然你走了，但有千千萬萬個“你”，在走你的路！
篇六：難忘的一件事
記的那天，是我最緊張，又最難忘的一天：那次，是我們學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)閉幕式，其中有一個《梳》的話劇，由三年級組的學(xué)生去參加演出，共有七人。其中就有我和我最好的朋友沈梓安。負(fù)責(zé)的老師給了我們每人一張臺詞，要求大家認(rèn)真排演。我們在練習(xí)中，為了表演逼真，從凳子上跳下去，可負(fù)了不少的傷，這都因為摔跤而造成的。
離演出還有一天的時間，老師叫我們重點排練了演出的表情，還叫我們上臺的時候，腳步一定要輕，不要讓觀眾聽到聲音，我們齊聲回答“明白了！”到演出的那天，在后臺的時候，我特別地緊張，想到臺下有那么多的觀眾要看我們表演的節(jié)目，其中還有我的爸爸媽媽，就緊張得腳直發(fā)抖，心里像揣了一只小兔子似的，但又想到卓別林五歲的時候就能演出，難道我還不能演好嗎？于是我就深呼了一口氣，努力地使自己平靜下來。當(dāng)報幕員說：“下一個節(jié)目是三年級同學(xué)給我們帶來的小品《梳》！”燈暗了下來，我?guī)ь^領(lǐng)著大伙輕輕地走上臺，站在自己規(guī)定的位置上。演出正式開始了，我完全投入了演出的劇情之中，生動地表演了一個淘氣而又知錯就改的小男孩。僅管心里很緊張，但是還是正確無誤地表演了每一個動作和臺詞，聲音特別地響亮有力。表演完畢，我們獲得了熱烈的掌聲，在謝幕的那一刻，我用眼角的余光尋找著坐在臺下的爸爸媽媽，想告訴他們自己有多么的高興啊！
當(dāng)主席臺宣布此次閉幕式的獲獎名單時，我竟意外地聽到了“此次獲一等獎的節(jié)目是《梳》！”我們都激動得跳了起來！那一天真令我難忘啊！