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關(guān)于黨校黨性教育心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-01

關(guān)于黨校黨性教育心得體會(huì)(精選5篇)

關(guān)于黨校黨性教育心得體會(huì) 篇1

  在難得的一個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中,我充分認(rèn)識(shí)到黨性教育的重大意義,共產(chǎn)黨只有堅(jiān)持黨性,才能始終保持蓬勃生機(jī)和旺盛活力,才能得到最廣大人民的擁護(hù),才能在歷史的舞臺(tái)上有所作為。黨員是黨的細(xì)胞,黨性是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。黨性是由廣作為一名黨員干部,通過對這次黨性教育學(xué)習(xí),自己的政治覺悟又有了新提高、新認(rèn)識(shí),使我堅(jiān)決將思想統(tǒng)一到中央、省、市、縣的部署和具體要求上來,以飽滿的政治熱情,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,積極投身到現(xiàn)實(shí)工作中去。

  當(dāng)前,我們正處在一個(gè)深刻變革而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境中,推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè),既面臨難得的機(jī)遇,又要迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),只要共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力體現(xiàn)時(shí)代要求, 牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào),不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,始終保持清醒頭腦,堅(jiān)持正確的政治方向,不為困難風(fēng)險(xiǎn)所懼,不為雜音噪音所擾,不為傳聞謠言所惑。就能夠奪取全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的偉大勝利。

  共產(chǎn)黨員要有一種堅(jiān)忍不拔,奮發(fā)有為的精神狀態(tài),有一種高昂飽滿的革命熱情,在市場經(jīng)濟(jì)條件下接受各種鍛煉,要牢記鄧小平同志的教誨,堅(jiān)持“人民答不答應(yīng),贊成不贊成,滿意不滿意”

  作為標(biāo)準(zhǔn)。要發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng),牢記兩個(gè)“務(wù)必”,要做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的模范。這樣才能在復(fù)雜的社會(huì)中站穩(wěn)立場,經(jīng)受住考驗(yàn),始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,才能無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。下面,結(jié)合學(xué)習(xí),談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中,通過積極總結(jié)和提高才形成的。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦,積極樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,切實(shí)增強(qiáng)自身的防腐拒變的能力。通過努力學(xué)習(xí)人事政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí),切實(shí)提高政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力和心理調(diào)適能力。

  二、要牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,這是任何時(shí)候都絲毫不能動(dòng)搖的。一個(gè)共產(chǎn)黨員如果在思想上動(dòng)搖了這些根本的東西,也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨員的根本政治立場,就必然會(huì)偏離正確的政治方向。世界觀、人生觀、價(jià)值觀就會(huì)發(fā)生偏差,黨員的理想信念會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖,出現(xiàn)迷茫,就會(huì)走向人民的對立面。所以我們必須有堅(jiān)定的理想信念,才能為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性打牢基礎(chǔ)。在堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定政治立場的同時(shí),還要十分注意加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。以身作則,廉潔從政,牢記共產(chǎn)黨員的理想追求,才能始終保持先進(jìn)性,永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  三、要牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)。要保持黨員先進(jìn)性就要增強(qiáng)全心,全意為人民服務(wù)的觀念,在工作上保持先進(jìn)性。如何在工作上保持先進(jìn)性,我認(rèn)為就是遇到工作不退縮,碰到難題不害怕,對于得失不計(jì)較,面對成績不驕傲。我們共產(chǎn)黨人全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,都是為人民謀福利。這是我們的立黨之本、執(zhí)政之本。要同群眾打成一片,想群眾所想,急群眾所急,以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準(zhǔn)則。對群眾提出和反映的問題,必須滿腔熱情地加以處理,切實(shí)幫助群眾解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難,絕不能漠然置之,更不能粗暴地對待群眾,激化矛盾。要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事,要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問題入手開展工作,把我們黨的根本宗旨切實(shí)落到各項(xiàng)工作中,落實(shí)到廣大人民群眾身上。

  四、聯(lián)系實(shí)際,“把握歷史和現(xiàn)實(shí),思考現(xiàn)象和本質(zhì)”。“工業(yè)園區(qū)界石組團(tuán)”、“重慶公路物流基地”、“重慶花木世界”三大項(xiàng)目落戶界石,給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也面臨著發(fā)展、建設(shè)、穩(wěn)定等多方面的挑戰(zhàn),機(jī)關(guān)干部通過聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)區(qū)三會(huì)精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)決心和勇氣,不為困難風(fēng)險(xiǎn)所懼,克難求進(jìn),穩(wěn)中求快,精心部署、抓好落實(shí)20xx年的重點(diǎn)工作。打好新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn),以身作則,率先示范;奮勇當(dāng)先,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為“產(chǎn)業(yè)集聚開放鎮(zhèn),宜居宜業(yè)中心鎮(zhèn),和諧文明標(biāo)兵鎮(zhèn),城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范鎮(zhèn)”的美好圖景奮斗到底,以取得各項(xiàng)工作的新進(jìn)展、新突破、新成效為“”的召開獻(xiàn)禮。

  四、要切實(shí)提高執(zhí)政本領(lǐng),勤奮工作。提高執(zhí)政意識(shí)就必須學(xué)

  會(huì)以小見大,見微知著,善于在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢下辨別政治是非,把握正確方向。要能夠統(tǒng)攬全局,駕馭復(fù)雜局面,善于高瞻遠(yuǎn)矚、系統(tǒng)地思考問題。通過把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性發(fā)展。自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來,同國家的發(fā)展和民族的前途緊密聯(lián)系起來,愛崗敬業(yè),干一行愛一行,精一行,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。作為一名黨員,對待自己的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木瘢还茉诤畏N崗位,都要保持工作熱情,努力干好工作,干出實(shí)績。要敢于爭先,努力保先,對自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子,發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,以良好的工作業(yè)績來回報(bào)人民,回報(bào)組織,以頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先、勤奮忘我的工作精神為實(shí)現(xiàn)“一城、一極、一區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦,貢獻(xiàn)力量!

關(guān)于黨校黨性教育心得體會(huì) 篇3

  通過在省委黨校兩個(gè)月的學(xué)習(xí),使我深深地明白,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的,也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高,特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將黨性教育學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:

  黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性、保持黨的先進(jìn)和純潔性的重要措施,也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要。因此,在工作中要著眼跨越發(fā)展大局,充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。始終保持黨的純潔性,是我們黨經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、抵御危險(xiǎn)挑戰(zhàn),歷經(jīng)磨難而不衰、千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng),始終站在時(shí)代前列、開創(chuàng)偉大事業(yè)的重要前提。在實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的偉大實(shí)踐中,各級黨組織和廣大黨員干部在攻堅(jiān)克難、堅(jiān)強(qiáng)奮起中錘煉純潔性,在崛起危難、超常努力中強(qiáng)化純潔性,在爬坡破難、苦干實(shí)干中展現(xiàn)純潔性,充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。但是也要清醒地看到,隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,隨著黨的隊(duì)伍越來越壯大,管黨治黨的任務(wù)越來越艱巨,保持隊(duì)伍純潔性的問題更加突出地?cái)[在我們面前。面對推進(jìn)新一輪西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇、面對加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的繁重任務(wù)、面對加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)考驗(yàn),更加需要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、純潔的黨風(fēng)、嚴(yán)明的黨紀(jì),保障和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。我們要站在經(jīng)受 “四種考驗(yàn)”、化解“四種危險(xiǎn)”的政治高度,強(qiáng)化思想理論武裝,

  發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,以每個(gè)人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。

  一、把學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論作為當(dāng)務(wù)之急

  勤奮學(xué)習(xí),是每個(gè)黨員成長的需要。學(xué)習(xí)能帶來政治上的進(jìn)步和成熟,學(xué)習(xí)能確保工作方向不跑偏,能成就我們的事業(yè)。是非明于學(xué)習(xí),名節(jié)源于黨性,腐敗止于正氣。工作中每時(shí)每刻都面臨著利益的考驗(yàn),只有通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉,才能打牢思想基礎(chǔ),正確對待名利、地位,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,真正做到大是大非不糊涂,堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,永葆共產(chǎn)黨員本色。只有通過學(xué)習(xí),不斷豐富專業(yè)知識(shí),不斷提高政治覺悟,才能適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)、更新快捷的信息社會(huì)的需要。勤奮學(xué)習(xí),是一種責(zé)任;不斷學(xué)習(xí),是一種修養(yǎng);善于學(xué)習(xí),是一種能力。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí),最根本的是要筑牢堅(jiān)定的政治信念,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。實(shí)踐一再證明,沒有先進(jìn)理論武裝的黨,不可能是先進(jìn)的黨;拒絕用先進(jìn)性理論武裝頭腦的人,就不會(huì)有真正的黨性。這充分說明了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人行為,而且是黨的先進(jìn)性建設(shè)和能力建設(shè)的迫切需要,更是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的首要任務(wù)。尤其是面對防止“四大危險(xiǎn)”(即精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)),經(jīng)受“四大考驗(yàn)”(即執(zhí)政考驗(yàn)、

  改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)),加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)更為重要。

  當(dāng)前,一些黨員干部在創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)上存在盲目自滿、思想懶惰、學(xué)用脫節(jié)等問題,喪失了政治敏銳性和鑒別力,迷失了政治方向。這就警示我們,黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),必須把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、終身任務(wù)、第一需要,始終以強(qiáng)烈的政治意識(shí)對待理論學(xué)習(xí),以高度的政治責(zé)任感抓好理論學(xué)習(xí),真正把政治堅(jiān)定建立在對科學(xué)理論的深刻認(rèn)識(shí)上,建立在思想高度自覺的基礎(chǔ)上。

  必須把黨的創(chuàng)新理論作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)緊抓不放,認(rèn)真按照胡加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)籌兼顧,深入調(diào)研、狠抓落實(shí)的要求,抓好中國特色社會(huì)主義理論體系尤其是科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神的學(xué)習(xí)貫徹,不斷加強(qiáng)世界觀改造,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,確保在任何時(shí)候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣,緊密聯(lián)系形勢任務(wù)、工作職責(zé)和思想實(shí)際,切實(shí)把創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的政治信仰、科學(xué)的思想方法、抓工作搞建設(shè)的能力素質(zhì),推進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。

  二、把強(qiáng)化忠誠觀念作為第一品質(zhì)

  對黨忠誠、對組織忠誠,既是黨員干部應(yīng)有的政治品質(zhì),也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前,少數(shù)黨員干部組織觀念淡薄,突出表現(xiàn)在:有的只要組織照顧,不講組織紀(jì)律,不服從組織

  安排;有的個(gè)人主義思想嚴(yán)重,游離于組織之外,凌駕于組織之上該請示的不請示,該報(bào)告的不報(bào)告;有的貫徹執(zhí)行上級命令指示不堅(jiān)決,合意的就執(zhí)行,不合意的應(yīng)付了事,等等。這些問題,不僅違背組織原則,更是黨性不純的表現(xiàn),必須堅(jiān)決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質(zhì)的意識(shí),堅(jiān)持局部利益服從全局利益,個(gè)人愿望服從組織需要,真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn),心中裝著大局,時(shí)刻關(guān)注大局,自覺服從大局,始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則,自覺擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系,模范遵守黨章,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格組織程序,堅(jiān)決克服組織生活的隨意性,虛心接受組織的批評幫助,時(shí)時(shí)處處置于組織管理、制度規(guī)范和紀(jì)律約束之中。

  三、把認(rèn)真履職盡責(zé)作為根本任務(wù)

  當(dāng)前,一些黨員干部在履職盡責(zé)上存在不安心、不盡心、不用心的問題,主要表現(xiàn)在:滿足于該抓的事抓了,不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事,不求長遠(yuǎn)發(fā)展;滿足于工作過得去,不求出實(shí)績出精品。這些現(xiàn)象看似工作標(biāo)準(zhǔn)上的問題,但本質(zhì)在黨性修養(yǎng)上。黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)必須干好分內(nèi)之事、盡好應(yīng)盡之責(zé)。要在求真務(wù)實(shí)上作表率,進(jìn)一步端正指導(dǎo)思想,樹立正確的政績觀,大興調(diào)查研究之風(fēng),堅(jiān)持對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的一致性,始終把心思和精力放在經(jīng)常性基礎(chǔ)工作上,一絲不茍地干實(shí)事、務(wù)實(shí)效、求實(shí)績,做到不敷衍塞責(zé)、不疲于應(yīng)付、不草率行事、不糊弄上級,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,把每一項(xiàng)任務(wù)完成好,把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率,敢于正視困難,切實(shí)解決問題,不因個(gè)人名利、私心雜念而隱情不報(bào)、報(bào)喜藏憂、弄虛作假,以心底無私的正氣,高標(biāo)準(zhǔn)地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

  黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐,是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程,所以,對一個(gè)黨員干部來說,黨性教育課程的結(jié)束,并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié),黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中,我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,言行一致,表里如一,知行統(tǒng)一,“從我做起,從現(xiàn)在做起”,結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng),更好地完善自己,努力真正成為代表廣大人民群眾利益,為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。

關(guān)于黨校黨性教育心得體會(huì) 篇4

  在第*期的黨課學(xué)習(xí)中,我幸運(yùn)的成為了這期黨課的成員。通過在院黨校的學(xué)習(xí),使我對中國共產(chǎn)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí),使我端正了入黨動(dòng)機(jī),更加系統(tǒng)了解了黨的光輝歷程、我黨的性質(zhì),黨的指導(dǎo)思想、黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員的權(quán)利和義務(wù)。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí),使我更加的肯定了自己加入中國共產(chǎn)黨的正確性。同時(shí),本次的36期黨課正逢黨的xx大勝利召開,在本次大會(huì)上,黨號召全國各族人民高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,萬眾一心,開拓奮進(jìn),為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新生力、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。而且,在本次的大會(huì)上,修改并產(chǎn)生了新的《中國共產(chǎn)黨章程》,將科學(xué)發(fā)展觀納入了黨章。下面我就從以下六個(gè)方面談?wù)勎以诒酒邳h課學(xué)習(xí)中以及對xx大精神學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。

  1、 端正入黨動(dòng)機(jī),成為合格的入黨申請人

  作為申請加入中國共產(chǎn)黨的共青團(tuán)員,必須要有正確的入黨動(dòng)機(jī),沒有正確的入黨動(dòng)機(jī)就不能經(jīng)受各種考驗(yàn)。所以,端正入黨動(dòng)機(jī)是十分有必要的一件事情。首先,提到入黨動(dòng)機(jī),我們就要知道什么是入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求加入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。入黨動(dòng)機(jī)作為一種內(nèi)在的思想動(dòng)力,支配著一個(gè)人在要求入黨過程中思想和行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)的支配指引下,才有可能推動(dòng)自己的思想和行動(dòng)朝著正確的方向發(fā)展,使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

  作為入黨申請人,把握正確得入黨動(dòng)機(jī),是十分必要的,黨章中指出:"中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和""重要思想作為自己的行動(dòng)指南。"所以,樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),就必須注意以下幾點(diǎn):

  1) 必須樹立共產(chǎn)主義的理想和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

  在黨章第一章第二條指出:"中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。"因此,作為入黨申請人,要樹立共產(chǎn)主義理想,就是要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義我為自己的奮斗目標(biāo),必堅(jiān)持共產(chǎn)主義必勝的信念。

  2) 必須具有全心全意為人民服務(wù)的思想。20xx黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  同樣,在第一章第一條,黨章提出:"中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。"同時(shí)在第一章第三條指出:"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。"全心全意為人民服務(wù)既是我黨的根本宗旨,也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的革命人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn),是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持的根本立場。

  懷著激動(dòng)而光榮緊張,緊張而嚴(yán)肅的心態(tài)和感受,我來到了第一次黨校的課堂上。在這里看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐,能與他們在一起學(xué)習(xí)黨的章程、方針,接受黨的教育和培養(yǎng),我感到無比的榮幸,我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)黨的知識(shí),努力向一名合格,優(yōu)秀的黨員發(fā)展。

  首先,老師在第一節(jié)黨課上,為我們講解了中國*黨員的條件,入黨動(dòng)機(jī),以及如何做一名中國*黨員。老師對黨的精辟解析,獨(dú)到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時(shí),深受鼓舞和教育。在講到對黨章的解讀時(shí),老師舉到了兩個(gè)例子,一個(gè)是xx大黨章中,關(guān)于個(gè)人成分的更改,增加的六個(gè)字,老師做了深刻的多方面多層次的 研究。另一個(gè)例子,"又好又快"向"又快又好"的轉(zhuǎn)變,老師也談了自己的獨(dú)到的見解。從這其中我看到了老師對黨的熱情和人執(zhí)著的追求,看到了黨組織的先進(jìn)性和強(qiáng)大的力量之所在。我更加堅(jiān)定了加入中國決心。

  其次,在講到困難時(shí),我受益很大,困難就是人生中的財(cái)富。一帆風(fēng)順的人生是平淡無味的,是平庸的碌碌無為的,泰戈?duì)栒f過:"只有流過血的手指才能彈出空谷的絕響。"人生中會(huì)有很多困難,有了困難就要積極去克服它,克服了一個(gè)困難,我們就會(huì)有很大成長和進(jìn)步。我們的黨在建立之初就遇到了種種艱難險(xiǎn)阻,就是先輩們不怕困難,百折不撓的精神,克服了一個(gè)有一個(gè)的困難,我們的黨才迅速成長,發(fā)展,壯大起來。小到個(gè)人,大到國家都要有不怕困難,勇于挑戰(zhàn)的精神;叵胱约阂郧坝龅降哪切├щy,真的沒(教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì))什么可怕的,一路走來,正是這些困難帶給我的鍛煉和磨礪,使我能更好的面對后面的困難。所以,以后無論遇到什么困難,我都不會(huì)畏縮,我會(huì)欣然地接受,勇敢地面對,積極地克服它。20xx黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  老師還講了關(guān)于人生的,作為一名大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并為目標(biāo)努力奮斗,多學(xué)知識(shí),提升自己的素質(zhì)。我真為自己以前以活動(dòng)多的借口,原諒自己不好好學(xué)習(xí)而感到羞愧。老師說到自己大學(xué)時(shí)也是主要的學(xué)生干部,他就是在每個(gè)周六留出時(shí)間專心學(xué)習(xí),并很享受這段時(shí)光,是充滿了幸福感的。我以后會(huì)時(shí)刻提醒自己,向老師學(xué)習(xí),抓住每一分每一秒好好學(xué)習(xí),提升自己的素質(zhì),提高為他人為社會(huì)為祖國奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。

  老師這節(jié)課還講了很多很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),深刻的人生哲理,我收獲很多,真的很感謝院支部老師給我一次來到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這將是我人生中的一大筆寶貴的財(cái)富,相信我的人生會(huì)變得更加有意義。

關(guān)于黨校黨性教育心得體會(huì) 篇5

  增強(qiáng)黨性教育的有效性,是完善黨性教育工作手段的重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)黨員黨性教育、提高黨員思想素質(zhì)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要舉措。在新的歷史時(shí)期,新的信息技術(shù)革命帶來了前所未有的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革,人們的思想觀念、行為方式都發(fā)生了巨大的變化。又由于改革開放,拉近了中國與世界的距離,各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活,滲透到了社會(huì)的各個(gè)角落,在這樣一個(gè)海量知識(shí)信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時(shí)代,加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè),尤其是如何加強(qiáng)黨員黨性教育的有效性,堅(jiān)定理想信念,不受腐朽頹廢思想侵蝕,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,從而帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展與不斷進(jìn)步,就顯得尤為重要。因此,應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性,在教育的內(nèi)容、方式方法上創(chuàng)新變革,以豐富教育內(nèi)容,完善教育手段,提升教育效果。

  一、 抓好核心、知識(shí)、能力教育 堅(jiān)定信念

  實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會(huì),是我們黨為之奮斗的理想信念,共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作,這是我們黨的性質(zhì)所決定的,也是黨員終生的必修課程。因此,要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。

  一是,要加強(qiáng)從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨,是黨員黨性素質(zhì)的根本要求,從思想上加入了黨的組織,才能從根本上解決堅(jiān)定理想信念的世界觀問題。要從培養(yǎng)建黨積極分子開始,就要加強(qiáng)理想信念的黨性教育,加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)的考察,把好入黨黨性教育關(guān),解決從思想上入黨的問題。實(shí)踐中,有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續(xù),放松世界觀的改造,入黨前后兩個(gè)樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”,作為“攀爬”官階的工具,脫離群眾,工作消極,貪一已之利;有的黨員入黨后,放棄了黨性修養(yǎng),甚至對理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。因此,不解決思想上入黨問題,不能端正入黨動(dòng)機(jī),理想信念就會(huì)滑坡,甚至走向反面。這是加強(qiáng)黨性教育有效性工作面臨的一個(gè)十分迫切的任務(wù)。

  二是,要加強(qiáng)知識(shí)更新教育。知識(shí)更新是時(shí)代的主題,也是理想信念教育有效性升華的前提條件,沒有知識(shí)更新,理想信念教育只能停留在過去式,停留在樸素的理想信念階段。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”知識(shí)是素質(zhì)與能力的基礎(chǔ),讀書是堅(jiān)定信念、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑,知識(shí)文化修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的重要方面。因此,順應(yīng)信息社會(huì)知識(shí)更新的日新月異,是加強(qiáng)黨性教育 有效性的必要條件,也是必經(jīng)之路。實(shí)踐中,我們的黨性教育在內(nèi)容上還沒有突破束縛。國情教育、時(shí)政教育、廉政教育、先進(jìn)性教育、宗旨教育等教育內(nèi)容是必須的,但對西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)知識(shí)進(jìn)行對比性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討,還不敢越雷池一步。筆者認(rèn)為,形成這種認(rèn)識(shí),有教育者理論水平欠缺的原因,更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠,不善于結(jié)合中西方文化思想的實(shí)際,廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播及開放度,超越了任何障礙和阻力,人們無時(shí)無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑,如果我們的教育工作躲閃、回避,不去正面引導(dǎo),便極容易造成人們思想上的混亂,造成與我們倡導(dǎo)的理想信念觀產(chǎn)生悖論,極易造成腐朽思想的侵蝕。因此,注重和擴(kuò)大知識(shí)更新,在更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域開闊黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)視野,滿足被教育者的知識(shí)需求和渴望,是加強(qiáng)黨性教育有效性的客觀要求,這也是我們黨性教育應(yīng)當(dāng)重視的問題。

  三是,要加強(qiáng)能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學(xué)發(fā)展的理解能力、執(zhí)行 黨的方針政策的執(zhí)行力,工作崗位的操作力和創(chuàng)造力,都是我們踐行理想信念的重要基礎(chǔ)。為黨盡心盡責(zé)的工作,是要用能力去實(shí)現(xiàn)的,而不是停留在紙上,停留在口頭上。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實(shí)踐中,能力教育還不盡人意,黨校培訓(xùn)教育,成為加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部能力補(bǔ)給的唯一培訓(xùn)渠道,有的黨員滿足于文憑、滿足于位子,票子,滿足于飽食無憂,把努力學(xué)習(xí)以提高能力素質(zhì)當(dāng)成包袱,不思進(jìn)取,但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質(zhì)提高的認(rèn)識(shí)問題,還要解決實(shí)踐問題,把自覺的為能力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實(shí)現(xiàn)理想信念統(tǒng)一起來,把考察、考核黨員的能力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,以推動(dòng)黨員能力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí),自我完善的過程。同時(shí),應(yīng)當(dāng)完善能力素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)制,豐富教育內(nèi)容、教育形式的多樣化,為黨員踐行理想信念,科學(xué)、有效地履行工作責(zé)任,創(chuàng)新工作業(yè)績奠定基礎(chǔ)。

  二、抓好黨性教育連貫性建設(shè) 強(qiáng)化監(jiān)督黨性教育是黨的教育工作的中心工作,不間斷地黨性教育,才能使黨員信念上始終有一面旗子,思想上始終有一面鏡子,行為上始終有一把尺子,做到不為權(quán)所迫,不為利所動(dòng),不為色所惑。理想信念的牢固樹立,來源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累,于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此,這種不間斷性,是促進(jìn)和增強(qiáng)黨員黨性強(qiáng)的推進(jìn)劑、“磨刀石”。實(shí)踐中,黨性教育的制度化建設(shè)缺乏監(jiān)督機(jī)制,制度執(zhí)行與否,無監(jiān)管、在問責(zé),制度的建立流于形式,止于文字書面。黨性教育有時(shí)處于“斷接”狀態(tài),割裂了有效的積累及必要的警醒。因此,應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機(jī)制,從“入心入腦”、著實(shí)解決思想觀念,扎實(shí)提高黨性素質(zhì)為抓手,拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條,擯棄滿足于“考核一張紙,方框一個(gè)勾”的教條式做法,把考核的重點(diǎn)放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點(diǎn)上,放在黨員主體的思想改造過程中,放在提高黨性素質(zhì)的工作實(shí)績中,放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中,使黨性教育真正發(fā)揮推動(dòng)黨員“修養(yǎng)”、“鍛煉”的作用。

  三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用 提升形象

  黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財(cái)富,是推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的中堅(jiān)力量,他們的一言一行、一舉一動(dòng),舉手投足都關(guān)乎著人心向背,關(guān)乎著黨的形象,他們起著榜樣的作用,他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強(qiáng)弱,對普通黨員都有著強(qiáng)烈的示范、激勵(lì)和鞭策作用。反之,也會(huì)損害黨的形象,削弱黨性教育的有效性。實(shí)踐中,模范英雄人物,總是以堅(jiān)強(qiáng)的黨性,特殊的人格魅力,給人以向上的力量,讓人們敬仰和向往。反之,從反面的案例可以看出,還有一些黨員干部理想信念動(dòng)搖,精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落,他們的思想行為除了讓人們不恥之外,有時(shí)也起著相反的作用。同時(shí)也警醒著我們:黨性教育工作還有著不少盲區(qū)和空白,教育的有效性亟待加強(qiáng)。因此,加強(qiáng)黨性教育,尤其是加強(qiáng)廉潔勤政教育,是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本,也是加強(qiáng)黨性教育工作有效性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,重視和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育,提高理論和政治修養(yǎng)水平,以保持政治上的清醒與堅(jiān)定,強(qiáng)化他們的警醒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨的榜樣形象意識(shí)就顯得非常重要。

  四、抓好黨性教育的理論隊(duì)伍建設(shè) 答疑解惑

  黨性教育,是一個(gè)歷史范疇,是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要長期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),需要一大批有著專業(yè)知識(shí)的黨的理論宣傳工作者來完成。培養(yǎng)和造就有理論、有實(shí)踐、有堅(jiān)定信念的黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,及時(shí)解答現(xiàn)實(shí)生活中存在的困惑、疑慮,及時(shí)地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢,及時(shí)調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性、創(chuàng)造性,這對于抓好和增強(qiáng)黨性教育的有效性,有著重要的積極意義。實(shí)踐中,講師團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)視頻講座、大專院校的教授講課,為黨性教育的有效性增添了異彩,對于豐富黨性知識(shí)、國情知識(shí),推進(jìn)黨建工作,起到了有效的促進(jìn)作用。但是,筆者認(rèn)為,僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,理論上是強(qiáng)了,具體到結(jié)合本單位、本部門、黨員個(gè)人的思想實(shí)際還是顯得蒼白了一些。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法,但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡程度的不同,也很難抽出足夠的時(shí)間來備課講授,答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此,應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,他們接觸第一線的思想實(shí)際最直接,聯(lián)系群眾最緊密,獲得的信息也最真實(shí),解決思想問題也最有說服力。因而,要擴(kuò)大基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,提高這支隊(duì)伍的思想理論水平,這無疑是增強(qiáng)黨性教育有效性的一種重要方法。

  五、抓好教育形式方式方法的變革 寓教于樂

  黨性教育,是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途徑。教育的效果如何,與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。長期以來,我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式,臺(tái)上臺(tái)下,“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例,會(huì)后的討論,泛泛告終。當(dāng)然,現(xiàn)階段參觀式、影視教育、活動(dòng)式等黨課教育形式有了進(jìn)一步的嘗試和發(fā)展,有一些形式也得到了認(rèn)可和歡迎。筆者認(rèn)為,無論那一種方式,都應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐、與每個(gè)黨員不同的認(rèn)知程度和思想實(shí)際相適應(yīng),以達(dá)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)提高的目的。誠然,課堂式的灌輸教育是必要的,黨性理論教育是基礎(chǔ),是牢固樹立黨性觀念的基石,填壓式的灌輸是基本的方法,也可以通過自學(xué)的方式,掌握黨性的基本理論。關(guān)鍵在于如何能融會(huì)貫通,從理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí),解決真正的思想實(shí)際問題,而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動(dòng)式等教育形式,寓教于樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點(diǎn),增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),直觀效果明顯,縮短了教育與被教育之間的距離,應(yīng)當(dāng)提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā),受到鼓舞,克服不應(yīng)有的負(fù)面影響存在。

  增強(qiáng)黨性教育的有效性,有著其自身規(guī)律,把握住規(guī)律,就能把握住教育有效性的脈搏,尤其是當(dāng)今時(shí)代,信息如潮,思想多派,瞬息萬變,目不暇接,給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度,我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史的變革,勇于探索規(guī)律、掌握不斷變化了的思想脈搏,以堅(jiān)定的思想信念,孜孜不倦的工作態(tài)度,為加強(qiáng)黨性教育有效性開辟道路,增強(qiáng)教育的效果,推進(jìn)黨員思想素質(zhì)的不斷提高,從而有效地增強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè),為黨建工作做出不懈的努力。

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    回顧三年中央黨校研究生學(xué)習(xí)生活,感觸頗深。在校方精心培養(yǎng)和老師的言傳身教,不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,我個(gè)人修養(yǎng)進(jìn)一步提高,思想認(rèn)識(shí)明顯深化,牢固樹立實(shí)事求是和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),自己的黨性得到了進(jìn)一...

  • 黨校個(gè)人黨性分析材料范例(精選3篇)

    時(shí)光荏苒,在黨校學(xué)習(xí)已快一個(gè)月了。在這里聽名師授課、學(xué)時(shí)政精化,充實(shí)而又緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想,容不得一絲雜念;前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記,來不得半點(diǎn)馬虎。...

  • 黨校黨性修養(yǎng)心得體會(huì)(精選3篇)

    緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,一個(gè)星期以來,在區(qū)委黨支部親切關(guān)懷下和精心組織下,在各位老師的悉心傳授下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基本理論、黨章和黨準(zhǔn)則,了解了黨的歷史,并參觀了紅安革命烈士紀(jì)念館,和一整天的拓展訓(xùn)練...

  • 黨性分析材料