大學(xué)輔導(dǎo)員黨性分析（精選6篇）

大學(xué)輔導(dǎo)員黨性分析 篇1

　　通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，開展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng)，是新勢下按照“三個(gè)代表”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動(dòng)計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí)，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的情況，剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、理論功底不夠。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

　　2、專業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟(jì)、價(jià)格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責(zé)任分擔(dān)瓣措施，而專業(yè)知識(shí)精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)，信息時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時(shí)對(duì)一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。

　　3、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時(shí)為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報(bào)銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。對(duì)待學(xué)生有時(shí)也是過的去就好沒有嚴(yán)格的要求。

　　4、普通話水平低

　　二、對(duì)存在問題的原因分析

　　1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會(huì)為別人著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會(huì)為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會(huì)為他(她)找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

　　3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時(shí)，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去。

　　三、整改措施

　　1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　3、完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，實(shí)踐證明，要制定一項(xiàng)制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，首先在制定中，勤鉆研，細(xì)推敲，便于操作，同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強(qiáng)對(duì)不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對(duì)此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評(píng)妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實(shí)樹立黨員的良好形象。

　　4、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進(jìn)步。

大學(xué)輔導(dǎo)員黨性分析 篇2

　　受校黨委委托，下面我就學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行簡要回顧，并對(duì)20xx年主要任務(wù)作出部署。

　　一、主要工作情況

　　，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和海南省關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作各項(xiàng)部署要求，緊密圍繞全國百強(qiáng)高校建設(shè)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供了有力保障。

　　一是認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷完善反腐倡廉責(zé)任體系。學(xué)校黨委作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任主體，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)同學(xué)校中心工作有機(jī)結(jié)合，做到一起部署、一起檢查、一起考核。按照 “一崗雙責(zé)” 要求，組織54個(gè)二級(jí)單位、部門的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，確立九項(xiàng)責(zé)任內(nèi)容，形成權(quán)責(zé)明晰、逐級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。加強(qiáng)對(duì)基層單位、部門執(zhí)行責(zé)任制情況的監(jiān)督、檢查，結(jié)合學(xué)校學(xué)年度考核，對(duì)各二級(jí)單位、部門中層領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作考核和群眾滿意度測評(píng)。進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨風(fēng)廉政建設(shè)民主測評(píng)暫行辦法、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制實(shí)施細(xì)則、領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦婚喪喜慶等事宜登記報(bào)告制度等。

　　二是嚴(yán)明黨的紀(jì)律，確保中央、省委省政府和學(xué)校黨委重大決策部署的貫徹落實(shí)。學(xué)校把維護(hù)黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律放在首位，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止問題的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)精神、中央八項(xiàng)規(guī)定、海南省二十條規(guī)定精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等的監(jiān)督檢查，加大對(duì)學(xué)校重大項(xiàng)目和重要決策部署的落實(shí)監(jiān)督力度，在全校樹立了令行禁止、風(fēng)清氣正的良好氛圍，確保中央、省委省政府和學(xué)校工作部署不折不扣得到落實(shí)。

　　三是深化反腐倡廉宣傳教育，促進(jìn)干部廉潔自律。認(rèn)真開展先進(jìn)典型示范教育和崗位警示教育、任前廉政談話、誡勉談話等活動(dòng);抓好在元旦春節(jié)、“五一”端午、中秋國慶等重要節(jié)日提醒教育預(yù)防工作，及時(shí)通報(bào)違反規(guī)定的典型案例，敲響廉潔自律警鐘;邀請(qǐng)省檢察院領(lǐng)導(dǎo)做反腐倡廉報(bào)告;開展“對(duì)黨忠誠、嚴(yán)守紀(jì)律、秉公執(zhí)紀(jì)”專題教育活動(dòng);各單位充分利用會(huì)議報(bào)告、黨課、校園網(wǎng)絡(luò)等傳播廉政文化，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，使廣大干部深受教育和啟發(fā)，增強(qiáng)了大家“自重、自省、自警、自勵(lì)”的自覺性。

　　四是扎實(shí)開展專項(xiàng)治理，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專項(xiàng)檢查治理，對(duì)執(zhí)行“三不直分管”制度情況、財(cái)務(wù)、基建、物資采購、科研經(jīng)費(fèi)、招生、用人、公務(wù)用房用車、領(lǐng)導(dǎo)干部出國等問題進(jìn)行自查自糾;開展深入整治庸懶散奢貪、“不干事、不擔(dān)事”突出問題專項(xiàng)監(jiān)督檢查;開展教育收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為;開展嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“小金庫”專項(xiàng)治理工作，對(duì)學(xué)校各單位預(yù)算收入、支出管理情況、“三公”經(jīng)費(fèi)、會(huì)議培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及私設(shè)“小金庫” 情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，健全完善長效機(jī)制。

　　五是強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約與監(jiān)督，確保權(quán)力規(guī)范行使。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和民主集中制原則，不斷完善決策制度;認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗交流、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度，完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主生活會(huì)、談話制度，全年共進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話48人次，領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉212人次。

　　全面加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)干部選拔任用與考核工作的監(jiān)督，共審查、公示處級(jí)干部人選52名;全程監(jiān)督輔導(dǎo)員等職位公開招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)，暢通投訴渠道;強(qiáng)化財(cái)務(wù)預(yù)算管理，從嚴(yán)控制經(jīng)費(fèi)開支，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定;加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目、物資采購招投標(biāo)前期準(zhǔn)備、招標(biāo)過程、竣工驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，共監(jiān)督核查80項(xiàng)工程招標(biāo)項(xiàng)目(涉及金額 4774.46萬元)、86項(xiàng)物資采購項(xiàng)目(涉及金額14944.11萬元);加強(qiáng)對(duì)招生考試工作的監(jiān)督，全程監(jiān)督本科招生現(xiàn)場錄取工作，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類招生、高水平運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)測試、研究生招生、英語四、六級(jí)等考試工作的監(jiān)督。

　　認(rèn)真開展基本建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)，全年共完成校內(nèi)送審項(xiàng)目162個(gè)，送審金額3605.95萬元，審減金額125.33萬元;校外送審項(xiàng)目50個(gè)，送審金額4659 萬元。內(nèi)部控制審計(jì)方面，共完成物資采購項(xiàng)目審計(jì)86個(gè)，涉審金額1956.36萬元，審減金額62.36萬元;合同審查項(xiàng)目110個(gè);備案項(xiàng)目205 個(gè)。

　　積極推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，完成了11個(gè)單位、部門的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控試點(diǎn)工作。

　　六是認(rèn)真處理群眾信訪反映的問題，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為。充分重視群眾信訪舉報(bào)工作，專門設(shè)立網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)郵箱與舉報(bào)電話，及時(shí)接收、登記、調(diào)查、處理群眾反映的每一個(gè)問題。共收到并處理群眾來信來訪19件;給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分1人，行政降級(jí)處分1人，全校通報(bào)批評(píng)2人。對(duì)違紀(jì)違規(guī)問題進(jìn)行了處理，對(duì)個(gè)別反映不實(shí)的情況也給予了澄清，保護(hù)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

　　七是加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)部門自身建設(shè)。落實(shí)上級(jí)紀(jì)委轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)的要求，進(jìn)一步明確了職能定位，聚焦主業(yè)主責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督檢查。通過派員輪流參加上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、開展與其他高校間的聯(lián)系和交流、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、建立部門內(nèi)部學(xué)習(xí)交流和工作研討制度等形式，促進(jìn)了隊(duì)伍的業(yè)務(wù)理論水平和工作能力不斷提高。

　　過去的一年，我們較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了有力保障，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我校反腐倡廉建設(shè)還任重道遠(yuǎn)，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)、重視程度還不夠高;少數(shù)同志宗旨意識(shí)談薄，作風(fēng)還不夠扎實(shí);從源頭上防治腐敗的制度和措施還有待進(jìn)一步完善;檢查監(jiān)督工作的廣度、深度和力度還需加大，等等。對(duì)此，我們必須高度重視，以更加有力的措施加以解決。

　　二、20xx年主要工作任務(wù)

　　20xx年，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主要任務(wù)是:全面貫徹中央、省和教育主管部門關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重大決策部署，按照全面從嚴(yán)治黨的根本要求，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以改革創(chuàng)新和依法治校精神推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保證。

　　(一)堅(jiān)決落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)

　　要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)、中央紀(jì)委五次全會(huì)精神，堅(jiān)決落實(shí)從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨要求，牢固樹立法治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，牢固樹立黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國法的意識(shí)。要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，決不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派、利益交易，決不允許自行其是、陽奉陰違。要加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決查處目無組織、欺騙組織、對(duì)抗組織的行為;堅(jiān)決查處上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止行為;要使紀(jì)律真正成為帶電的高壓線，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，確保政令暢通，為學(xué)校的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。

　　(二)全面貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，確保責(zé)任到位

　　要按照省委教育工委、省教育廳《關(guān)于省屬高校、廳直屬學(xué)校(單位)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施(試行)》的要求，全面貫徹落實(shí) “兩個(gè)責(zé)任”。各單位黨委(黨總支、直屬黨支部)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、直接主抓、全面落實(shí)的主體責(zé)任。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，必須牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要根據(jù)工作分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，切實(shí)抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。要建立上下貫通、層層負(fù)責(zé)的責(zé)任體系，做到管事管人與管黨風(fēng)廉政建設(shè)相一致，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。校紀(jì)委要切實(shí)履行執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)的職責(zé)，加大正風(fēng)肅紀(jì)力度;要把各單位各部門落實(shí)主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人履行第一責(zé)任人責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”情況作為檢查監(jiān)督的重點(diǎn)，對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)不力，發(fā)現(xiàn)問題不制止、不報(bào)告的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

　　(三)全面推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，完善防控體系

　　在總結(jié)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)推行廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。各部門各單位要依據(jù)工作職責(zé)，深入開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，并制定實(shí)施有效的防控措施。要將反腐倡廉的要求融入到各項(xiàng)改革發(fā)展舉措中，體現(xiàn)到經(jīng)費(fèi)管理、選人用人、師德師風(fēng)、物資采購、學(xué)術(shù)誠信、教學(xué)科研管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中;要以制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行為核心，以崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)制度建設(shè)為重點(diǎn)，建立權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)明確、措施有力、制度管用、預(yù)警及時(shí)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。

　　(四)持之以恒整治庸懶散奢貪，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈

　　要繼續(xù)深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府二十條規(guī)定精神，持之以恒整治庸懶散奢貪、不干事、不擔(dān)當(dāng)?shù)认麡O腐敗現(xiàn)象，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化、長效化。要堅(jiān)持看住一個(gè)一個(gè)節(jié)點(diǎn)，抓住一個(gè)一個(gè)具體問題，堅(jiān)決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮等問題，堅(jiān)決查處利用婚喪喜慶事宜借機(jī)斂財(cái)問題。要讓全體干部職工明白，越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)，不要有任何僥幸心理，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)行為，學(xué)校將發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。

　　(五)強(qiáng)化監(jiān)督管理和工作問責(zé)，促進(jìn)依法依規(guī)治校

　　一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)招生錄取、基建工程、物資采購、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)誠信等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)防管理漏洞，嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)定，嚴(yán)格按照程序規(guī)矩辦事。

　　二是加大對(duì)學(xué)校重大決策部署和重要工作項(xiàng)目的檢查監(jiān)督，啟動(dòng)工作問責(zé)制，對(duì)責(zé)任意識(shí)淡薄、工作執(zhí)行不力，嚴(yán)重影響中心大局任務(wù)的，要按照《海南大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制實(shí)施細(xì)則》嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員責(zé)任。

　　三是加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督和財(cái)政支出項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)工作。要強(qiáng)化基礎(chǔ)審計(jì)，加大財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)力度;要關(guān)口前移，加大對(duì)基本建設(shè)工程項(xiàng)目和儀器設(shè)備采購的審計(jì);要積極探索全過程跟蹤審計(jì)新方法，對(duì)工程審計(jì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求，通過精細(xì)化管理，著力規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和提高審計(jì)質(zhì)量。要擴(kuò)大財(cái)政支出項(xiàng)目評(píng)價(jià)的覆蓋范圍，強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。開展對(duì)二級(jí)單位使用經(jīng)費(fèi)情況檢查工作。

　　(六)大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，筑牢拒腐防變防線

　　要加強(qiáng)法治教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;要分層次、有針對(duì)性地深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育、崗位廉政教育、法制教育和誠信教育。要將廉潔從政教育作為必修內(nèi)容列入年度干部培訓(xùn)計(jì)劃;對(duì)新入職教師培訓(xùn)要增加廉潔從教的內(nèi)容;要結(jié)合思想政治理論課和學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂工作;要把反腐倡廉宣傳教育列入學(xué)校宣傳教育總體部署和年度安排，加大廉政文化進(jìn)校園建設(shè)力度。

　　(七)加大案件查辦力度，強(qiáng)化對(duì)腐敗的震懾和警示

　　要把嚴(yán)肅查辦案件作為反腐倡廉建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和有效保障，堅(jiān)持有案必查，有腐必懲。要重點(diǎn)查處后不收斂不收手、問題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部;重點(diǎn)查處領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、濫用職權(quán)、貪污受賄、失職瀆職案件;嚴(yán)肅查處貪污挪用套取科研經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)資金的案件，以及物資采購、基建工程等重點(diǎn)部位違紀(jì)違法案件;嚴(yán)肅查處發(fā)生在群眾身邊的腐敗案件。對(duì)屢次發(fā)生問題的單位要“一案雙查”， 嚴(yán)肅追究分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。

　　要暢通信訪舉報(bào)渠道，正確處理信訪舉報(bào)，對(duì)可能引發(fā)腐敗的苗頭性傾向性問題要抓早抓小，通過函詢、誡勉談話等進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，對(duì)違紀(jì)行為“露頭就打”。健全典型案件剖析制度，查找并堵塞制度漏洞，發(fā)揮查辦案件治本功能。

　　(八)著力提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平。

　　要落實(shí)黨的紀(jì)律檢查體制度改革的部署要求，執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)察雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，落實(shí)“兩個(gè)為主”。要進(jìn)一步加強(qiáng)廉政理論研究，抓好學(xué)校廉政研究中心工作，為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供有效的理論參考和決策依據(jù)。要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，著力推進(jìn)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，用鐵的紀(jì)律打造過硬隊(duì)伍，不斷提高執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的能力和水平。

　　同志們，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，使命光榮，任務(wù)艱巨。我們一定要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以嚴(yán)明的紀(jì)律、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)的工作，奮力開創(chuàng)反腐倡廉建設(shè)新局面，為建設(shè)有特色、高水平全國百強(qiáng)高校提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障!

大學(xué)輔導(dǎo)員黨性分析 篇3

　　黨的xx大指出，要在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)。這是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出的新要求，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要舉措。

　　加強(qiáng)黨性鍛煉是保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是增強(qiáng)黨的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是區(qū)別于其它政黨的個(gè)性。共產(chǎn)黨人的黨性就其整體而言是無產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)屬性所規(guī)定的;但就個(gè)體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個(gè)人入黨后就能完全具備的，而是需要在實(shí)踐中通過不斷地自我修養(yǎng)和鍛煉來實(shí)現(xiàn)的。黨性鍛煉的過程就是增強(qiáng)黨性、提高黨性修養(yǎng)水平的過程。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員來體現(xiàn)。只有每一個(gè)黨員保持了先進(jìn)性，黨才會(huì)保持先進(jìn)性。如何保持黨員的先進(jìn)性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養(yǎng)、鍛煉。教育是外因，自我修養(yǎng)、鍛煉是內(nèi)因，外因要通過內(nèi)因起作用。因此，自覺地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉是關(guān)鍵。自建黨以來，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)一直是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國安、徐虎、王啟民、鄭培民、汪洋湖……，他們以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了黨的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員中的杰出代表。然而，也有一些黨員面對(duì)風(fēng)云變幻的國際形勢和商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，經(jīng)不住大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，他們不再用先進(jìn)戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，政治思想素質(zhì)下降，作風(fēng)不正，嚴(yán)重脫離群眾，甚至違紀(jì)亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強(qiáng)。因此，新階段、新形勢、新任務(wù)迫切要求廣大黨員自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范和要求自己，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”，做一個(gè)適合新形勢要求的合格黨員。

　　一、堅(jiān)定理想信念，做徹底的馬克思主義者

　　理想是基石，信念是動(dòng)力。堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個(gè)共產(chǎn)黨員只有牢固樹立了共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對(duì)得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。革命戰(zhàn)爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，也就是因?yàn)樗麄冇兄�共產(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求。李大釗之所以寫出“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的千秋詩句，夏明翰之所以能夠發(fā)出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的豪言壯語，一句話，都是因?yàn)樗麄冇兄�共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定理想信念。然而，在當(dāng)今社會(huì)主義建設(shè)的和平時(shí)期，由于種種原因，在少數(shù)黨員中，理想信念卻發(fā)生了動(dòng)搖，他們對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義大目標(biāo)缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實(shí)惠”不要“主義”，于是政治方向不明者有之;拿原則做交易喪失無產(chǎn)階級(jí)立場者有之。更有甚者把共產(chǎn)主義理想誣蔑為“烏托邦”;把黨的嚴(yán)明紀(jì)律視為束縛黨員個(gè)性的桎梏;把德才兼?zhèn)淙�心全意為人民服�?wù)的干部譏諷為“大傻瓜”。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問題的出現(xiàn)，不管范圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強(qiáng)弱有著直接的關(guān)系。因此，加強(qiáng)黨性鍛煉，首要的問題就是信仰問題。

　　堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，要靠學(xué)習(xí)、實(shí)踐來確立。學(xué)習(xí)理論應(yīng)提高到加強(qiáng)黨性鍛煉的高度來認(rèn)識(shí)，要自覺加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，最重要的是學(xué)好xx大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦。“三個(gè)代表”重要思想是指導(dǎo)我們加快改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)最有力的思想武器。學(xué)好這一理論，打牢信仰共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)，是每個(gè)黨員的政治任務(wù)。要克服那種認(rèn)為“三個(gè)代表”是權(quán)宜之計(jì)、是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出來的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把“三個(gè)代表”作為自己的最高行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)實(shí)踐的終身任務(wù)，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，這樣才能稱得上是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

　　二、牢記宗旨，做人民的公仆

　　全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。xx大報(bào)告指出，我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾�，F(xiàn)在一些黨員干部與人民的關(guān)系越來越淡漠，甚至使“魚水關(guān)系”變成了“油水關(guān)系”或“貓鼠關(guān)系”，嚴(yán)重脫離群眾。因此，黨要經(jīng)受住長期執(zhí)政的考驗(yàn)，經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務(wù)是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。

　　如何貫徹好為人民服務(wù)的宗旨、密切黨同人民群眾的聯(lián)系?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

　　*、牢固樹立馬克思主義群眾觀

　　人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)歷史的主人。毛澤東早就說過：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實(shí)意擁護(hù)革命的群眾。”黨深深扎根于人民群眾之中，離開了人民群眾的支持和擁護(hù)，黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，這些觀念要在我們頭腦中安家落戶。解決好全心全意為人民服務(wù)的宗旨、密切同群眾的聯(lián)系，最根本的是有堅(jiān)強(qiáng)的群眾觀點(diǎn)。

　　*、樹立正確的權(quán)力觀、利益觀

　　權(quán)力是一把“雙刃劍”，不正確的權(quán)力觀就不可能代表人民的利益。當(dāng)前，許多嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象都與權(quán)力有關(guān)，如權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，影響極壞。成克杰、胡長青就是這方面突出的反面教材。黨員干部能否正確對(duì)待手中的權(quán)力，是能否經(jīng)得起執(zhí)政考驗(yàn)的重要問題，也是黨性鍛煉和思想改造的一個(gè)重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫，不可一日無權(quán)”、“有權(quán)就有一切”的剝削階級(jí)觀點(diǎn)，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風(fēng)，擺正與群眾的關(guān)系，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權(quán)為民、執(zhí)政為民、勤政為民。

　　加強(qiáng)黨性鍛煉，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表。否則利益觀出了問題，就會(huì)滋生個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義歪風(fēng)和急功近利、私欲膨脹、損公肥私、貪污腐化現(xiàn)象，這是與“三個(gè)代表”格格不入的。在改革中，利益關(guān)系的調(diào)整使部分群眾對(duì)個(gè)人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強(qiáng)烈，而對(duì)整體利益、長遠(yuǎn)利益的感受比較淡薄。對(duì)此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計(jì)個(gè)人利益得失，為整體利益主動(dòng)承受風(fēng)險(xiǎn)和作出犧牲。

　　*、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

　　“實(shí)干興邦，空談?wù)`國。”黨員應(yīng)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，埋頭苦干的作風(fēng)，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實(shí)實(shí)、竭心盡力地為人民辦好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。像為抗擊非典作出貢獻(xiàn)甚至不惜獻(xiàn)出自己寶貴生命的廣大醫(yī)護(hù)人員那樣，恪守為民職責(zé)，舍生忘死，把全心全意為人民服務(wù)作為自己最高的人生追求。

　　三、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐，是時(shí)代賦予我們第一位的任務(wù)。黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出，要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。正如古人所言，“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。而共產(chǎn)黨員不讀書學(xué)習(xí)就會(huì)迷失方向。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐是提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性的重要途徑。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)書本知識(shí)和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)政治理論和其它理論知識(shí)的關(guān)系，主要把握好以下環(huán)節(jié)：

　　一要博學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，學(xué)習(xí)本職工作所必備的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵各方面的科學(xué)知識(shí)，使自己成為某一方面的行家里手。

　　二要善學(xué)。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)，善于在學(xué)習(xí)立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時(shí)間和利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，可是卻把大量的業(yè)余時(shí)間都用在了應(yīng)酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時(shí)間就這樣白白溜走了。殊不知，放松和放棄學(xué)習(xí)，這是人生最可怕的浪費(fèi)。

　　三要苦學(xué)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學(xué)到一點(diǎn)東西就滿足了，貴在持之以恒。

　　四要實(shí)學(xué)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉。要按照要求，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”，努力做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐、善于實(shí)踐。

　　四、勇于獻(xiàn)身，發(fā)揮先鋒模范作用

　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)在各個(gè)方面，但集中到一點(diǎn)就是勇于為人民利益和國家利益、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而獻(xiàn)身。這是時(shí)代對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區(qū)別之處，也是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的重要環(huán)節(jié)。

　　“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對(duì)群眾的影響很大，因此，黨員要在實(shí)際行動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。要做推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的模范，堅(jiān)持做改革開放的促進(jìn)派;要做馬克思主義信仰的模范，當(dāng)馬克思主義的踐行者;要做社會(huì)主義精神文明的模范，當(dāng)具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強(qiáng)人民對(duì)黨的信任和信心。

　　黨的xx大確定了“三個(gè)代表”重要思想在全黨的指導(dǎo)地位，繪就了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)確定，要實(shí)現(xiàn)它，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，需要發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)身精神，需要付出極大的代價(jià)，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻(xiàn)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，把一切獻(xiàn)給黨和人民的偉大事業(yè)。使自己真正成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。只有這樣，才能無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，也只有這樣，才是一個(gè)黨性堅(jiān)強(qiáng)的人。

大學(xué)輔導(dǎo)員黨性分析 篇4

　　學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，在這"保先"活動(dòng)轟轟烈烈開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

　　自身主要存在問題有：

　　1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

　　主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的"三個(gè)代表"等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。

　　現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作 ，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

　　主要原因：作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。但工作中，還存在著"偷懶"的僥幸心理。例如，青蘋果社團(tuán)部門之間的發(fā)展不均衡，這固然有隊(duì)干部能力差異的因素，但更多的自身的指導(dǎo)不到位，心想老師們也不會(huì)太過注意，只要能應(yīng)付過去就行了，缺乏一種精品意識(shí);還有對(duì)鼓號(hào)隊(duì)的管理一直有情緒上的回避，因?yàn)榭傆X得自己缺少音樂細(xì)胞，學(xué)校在安排這項(xiàng)指導(dǎo)工作時(shí)，實(shí)在勉為其難了，每次上興趣課時(shí)，心里總在想，反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了;有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的，如四月份的"綠盛杯"創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，為了向市少年宮領(lǐng)導(dǎo)交差，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí)，收尾工作也沒有做好，使很多孩子精心制作的風(fēng)箏破損，給孩子們帶來了負(fù)面的影響。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

　　在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己�，F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了"原諒自己就是墮落的表現(xiàn)"這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢?

　　3、密切聯(lián)系群眾不夠。

　　主要原因：這里的"群眾"主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動(dòng)的開展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的，一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。

　　作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我一直有這樣的想法，多深入中隊(duì)去走走，多為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn)，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干......但"想想激動(dòng)，做做一動(dòng)不動(dòng)"。原因在于，其一是怕難為情，想自己才新調(diào)近來一年，許多老師還不完全熟悉，不知道應(yīng)"從何說起";其二對(duì)中隊(duì)的個(gè)性不了解，怕"說錯(cuò)"，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是，當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動(dòng)布置脫離了學(xué)生實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開展變成一個(gè)花架子，長此以往，就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

　　我的整改措施：善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。

　　1、要善學(xué)。

　　積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個(gè)代表重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長。

　　2、要嚴(yán)己。

　　在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對(duì)人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有"混"的思想，以"精"來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

　　3、要慎獨(dú)。

　　"慎獨(dú)"是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時(shí)候，在閑居獨(dú)處時(shí)，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團(tuán)結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的意見，積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識(shí)，在無人監(jiān)督時(shí)自覺履行黨員義務(wù)和權(quán)利，錘煉自己的黨性。

大學(xué)輔導(dǎo)員黨性分析 篇5

　　“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一場自上而下的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)在全黨拉開帷幕。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。通過對(duì)照黨章、對(duì)照教師準(zhǔn)則、對(duì)照高校教師職業(yè)道德規(guī)范、對(duì)照改進(jìn)工作作風(fēng)要求、對(duì)照師生的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照高校“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，在群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距�，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)指正。

　　長期以來，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對(duì)中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動(dòng)。但是，在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距，在某些場合，談了一些對(duì)現(xiàn)行政策的看法，比如說：國家應(yīng)加大改革力度、著力解決民生、切實(shí)維護(hù)民權(quán)、穩(wěn)步推進(jìn)民主，從根本上解決腐敗猖獗、貧富懸殊、治安滑坡、司法不公、道德淪喪、誠信缺失、生態(tài)失衡等重大問題。

　　本人從內(nèi)心擁護(hù)《xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要示自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

　　一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

　　(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。主要包括工作有時(shí)偏離實(shí)際，要求過高、過嚴(yán);習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后分解責(zé)任不夠細(xì)致、跟蹤推進(jìn)不力，督辦落實(shí)力度不大，決心不大;力量整合不到位;每次黨支部生活會(huì)總結(jié)和計(jì)劃分量多，有效的方案提的不多，有些好方案沒有督促貫徹和落實(shí)。

　　(二)在官僚主義方面，主要表現(xiàn)在與其他同志交流過少和群眾觀念堅(jiān)實(shí)。主要包括學(xué)生宿舍收集意見不夠廣泛，大多僅僅在幾個(gè)熟悉的宿舍里面談心和了解情況，對(duì)待學(xué)生和群眾的訴求有的不及時(shí)督促了解和處理，有時(shí)傾聽不同意見有些不耐煩;給各班班委和班子布置的緊急事務(wù)以為都能妥善處理，不跟蹤問效，有的沒有達(dá)到預(yù)期目的。比如在發(fā)展黨員方面，我始終貫徹“從群眾來到群眾去的”思想，堅(jiān)持班級(jí)推優(yōu)在黨支部討論之前。但在推優(yōu)過程中，一些班級(jí)不能根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行優(yōu)先考慮，僅僅以成績作為標(biāo)準(zhǔn)，所以在吸納優(yōu)秀的學(xué)生干部到黨員隊(duì)伍中來不夠及時(shí)。另外，每次支部討論會(huì)議都按照討論的程序進(jìn)行，好是較長，也給一些同志帶來了一些煩躁。

　　(三)在享樂主義方面，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。主要包括有時(shí)憑自己多年的科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時(shí)不高;有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績。安排的工作，有時(shí)沒有達(dá)到盡善盡美，也沒有強(qiáng)求。特別是近年來，我們學(xué)校引進(jìn)的的都是博士以上的人才，而自己則還停留在對(duì)碩士學(xué)位的滿足。到楚雄師院工作后，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。早些年，每年至少都有一二篇論文在核心期刊上公開發(fā)表;近幾年，基本沒有了，稍有一點(diǎn)的僅在博客上發(fā)點(diǎn)諸如學(xué)習(xí)報(bào)告體會(huì)、轉(zhuǎn)載點(diǎn)科研和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)等的博文。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長遠(yuǎn)少了。

　　(四)在奢靡之風(fēng)方面。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在和朋友同學(xué)在一起存在著吃喝、宴請(qǐng)等問題。另外，與工作前相比，現(xiàn)在的生活條件有所改善，但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。

　　(五)其他方面存在的問題。有同志說我這人優(yōu)點(diǎn)突出缺點(diǎn)也明顯，在我自己看來就是毛病多多。一是工作作風(fēng)不夠過硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。即便調(diào)查了，也很少動(dòng)筆寫調(diào)研報(bào)告了，就是“調(diào)而不研”。比如一直在思考在學(xué)生心理、日常行為特點(diǎn)與學(xué)習(xí)態(tài)度方面的聯(lián)系，但僅僅是與幾個(gè)同事聊一聊，和幾個(gè)同學(xué)談一談，沒有一科研的態(tài)度對(duì)待。

　　二是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來仔細(xì)研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少，學(xué)習(xí)時(shí)看得多思考少、瀏覽多記住少、學(xué)的多用的少。在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造也不夠徹底。

　　三是宗旨觀念不夠牢固。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，在維護(hù)人民群眾利益特別是學(xué)生利益上，雖然也看到一些問題，但是生怕“得罪人”“說了也白說”甚至“吃力不討好”，所以，有時(shí)產(chǎn)生了“睜一只眼閉一只眼”的現(xiàn)象。同時(shí)，也由于宗旨觀念不夠牢固，就不能正確對(duì)待一些批評(píng)意見，如你拼命工作是“掙表現(xiàn)”、開博客是圖出名、加班加點(diǎn)會(huì)“不合群”、傳幫代就是“小圈子”等等，一旦遇到這樣的批評(píng)，就沉不住氣也就想反駁。 四是有時(shí)說話不夠委婉。有完美主義不良傾向，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生要求過急、批評(píng)過嚴(yán);由于性格耿直，在就某方面交流時(shí)，說話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。

　　五是規(guī)章制度不夠健全。剛接手黨支部工作，就有“蕭規(guī)曹隨”的想法，在制度建設(shè)上嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)學(xué)校制定的多，支部自身制定的少。沒有充分認(rèn)識(shí)到“惟其艱難，才更需勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”的重要性，盲目提出“蕭規(guī)曹隨”。經(jīng)一些同志提醒后，才逐步淡化這方面的想法，在民主作風(fēng)、思想工作、政治學(xué)習(xí)等方面取得新的變化。但是，規(guī)章制度建設(shè)仍然沒有跟上。

　　六是工作匯報(bào)不夠主動(dòng)。接手黨支部工作后，向分管領(lǐng)導(dǎo)甚至主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作不夠主動(dòng)，產(chǎn)生“獨(dú)立王國”傾向;在工作方法上，有時(shí)存在偏激現(xiàn)象。

　　二、存在問題的原因剖析

　　通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的根源。

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之四就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點(diǎn)來解決生產(chǎn)實(shí)際過程中遇到的新情況、新問題。自認(rèn)為初中時(shí)就瀏覽了《共產(chǎn)黨宣言》;大學(xué)期間寫了多次申請(qǐng)書、填了幾回志愿書，歷經(jīng)3年多才于20xx年入黨，至今對(duì)共產(chǎn)主義理想是堅(jiān)定的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又覺得共產(chǎn)主義社會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，所以，堅(jiān)守不夠。在看到改革開放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等又覺得問題多，對(duì)一些弱勢群體與一些強(qiáng)勢群體的差距心里又不是那么平衡，特別是到楚雄師院工作后，看到同與我來甚至在我后來的的同志的職稱評(píng)定、績效工資方面差距比較懸殊，所以，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱就產(chǎn)生不牢固苗頭，理想信念堅(jiān)守不夠。 (二)在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。

　　(三)在一定程度放松了黨性修養(yǎng)升華。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之三就是在一定程度上放松了黨性修養(yǎng)的升華。自認(rèn)為自己從學(xué)生黨員到學(xué)生干部，從高校輔導(dǎo)員一步步走到今天的高校教師兼黨支部書記，近20xx年的科研工作經(jīng)歷和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且自認(rèn)為自然、文史、經(jīng)濟(jì)、管理等方面有一定的經(jīng)歷，勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強(qiáng)的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。黨是中國的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這一性質(zhì)決定了黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等多個(gè)方面修養(yǎng)。自己離這多個(gè)方面黨性修養(yǎng)要求還有一定差距。由于沒有較好地通過自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的自覺性。比如，從政治理論方面來說，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。

　　(四)在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是沒有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。另方面，“解放思想、實(shí)事求是”也做得不夠好，特別是接手黨支部工作后，提出了“蕭規(guī)曹隨”，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)做得不夠。在實(shí)事求是上也做得不夠好，隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好。再方面，“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”也做得不夠，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。同時(shí)，自覺“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”，按黨章規(guī)定辦事也做得不夠好，離黨章嚴(yán)格要求還是有一定差距。

　　(五)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。從道德層面來說，我們黨早就提出 “以德治國”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對(duì)自己提出過“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對(duì)以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要求應(yīng)當(dāng)更高，表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風(fēng)呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問題時(shí)，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個(gè)人利益多了一些，考慮人民群眾利益少了一些;學(xué)習(xí)政治理論勁頭小了些，深入基層解決實(shí)際問題時(shí)間少了些，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了些。

　　三、努力方向和整改措施

　　3個(gè)多月來的教育實(shí)踐活動(dòng)使我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。”具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，也使我進(jìn)一步深刻體會(huì)到，完成確定的各項(xiàng)任務(wù)，奪取中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的新勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)強(qiáng)保證。自己決心把“甘當(dāng)教育者，終事教育業(yè)”的個(gè)人理想融入中華民族偉大復(fù)興中國夢，切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”等方面存在的問題，特提出以下努力方向和改進(jìn)措施。

　　(一)努力方向。針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在校黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把學(xué)生利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在上好課，辦好事，帶好頭，多謀全局之事，為新階的學(xué)生工作和黨員發(fā)展工作作出新貢獻(xiàn)。

　　(二)整改措施。

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“三個(gè)自信”。

　　1、突出“三個(gè)重點(diǎn)”。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺保持高度一致。 2、堅(jiān)持“三個(gè)帶頭”。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到“三個(gè)帶頭”：帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力;帶頭加強(qiáng)對(duì)履行黨支部書記職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)、管理水平。

　　3、做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘�自己理論素養(yǎng)的“我要學(xué)”。

　　4、堅(jiān)定“三個(gè)自信”。進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，提高思想素質(zhì)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。 二是提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)。

　　1、定時(shí)學(xué)習(xí)黨章。帶頭貫徹落實(shí)同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，組織黨支部黨員每半年原文學(xué)習(xí)黨章一次，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，盡心盡力地做好本職工作，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗。

　　2、堅(jiān)守理想信念。作為黨支部書記決心帶領(lǐng)全體黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

　　3、牢記黨的宗旨。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，以經(jīng)受得住歷史的檢驗(yàn)。

　　三是密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

　　1、踐行群眾路線。堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線，真誠地幫助有困難的學(xué)生，把他們的難處當(dāng)作自己的難處，始終把他們的呼聲作為第一信號(hào)。

　　2、認(rèn)真辦好“三事”。牢記學(xué)生管理無小事，時(shí)刻把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況掛在心上，誠心誠意、腳踏實(shí)地與他們談心、談話、談未來;爭取堅(jiān)持一年內(nèi)走訪我系所有學(xué)生宿舍，帶頭樹立好親學(xué)生愛學(xué)生的良好形象。 四是健全規(guī)章制度，權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子。

　　1、健全規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進(jìn)一步建立健黨支部的相關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，絕不搞“一言堂”、個(gè)人說了算，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

　　2、正確對(duì)待得失。堅(jiān)持把“甘做教育者、終事教育業(yè)”的個(gè)人夢想融入中國夢，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中。正確對(duì)待個(gè)人得失、不計(jì)名利，不講價(jià)錢、不圖虛名，謙虛謹(jǐn)慎、不事張揚(yáng)，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，做好各項(xiàng)本職工作。

　　3、切實(shí)做到“五不”。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動(dòng)的不動(dòng)，明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。 4、自覺接受監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，堂堂正正地做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　五是改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。

　　1、努力鉆研業(yè)務(wù)。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提升自身的教學(xué)和育人能力。

　　2、提高工作效率。一勤天下無難事，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新地做好黨支部各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率;努力完成好局里安排的相關(guān)工作。

　　3、發(fā)揮集體智慧。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效;充分尊重和聽取系領(lǐng)導(dǎo)班子一班人和全體黨員和同學(xué)的意見，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅(jiān)決克服偏激方式，全力推動(dòng)黨支部建設(shè)的各項(xiàng)工作。

　　4、筑牢思想防線。以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè)，以真誠之心對(duì)待教育對(duì)象，認(rèn)真履職，以身作則，牢固樹立起長期抵制“四風(fēng)”的思想防線。密切黨群干群關(guān)系，和班子一道團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)支部黨員為黨支部的發(fā)展、為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 總之，在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為教書育人，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)放在心中，做一名合格的黨員和教師。請(qǐng)大家予以監(jiān)督!

大學(xué)輔導(dǎo)員黨性分析 篇6

　　自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開以來，學(xué)校精心組織了情勢多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，到達(dá)了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，依照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深入感遭到這比如一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　作為一位黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。

　　作為一位體育老師，我以為“嚴(yán)以修身”尤其重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時(shí)間，對(duì)各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊闷匠＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)本身修養(yǎng)，為學(xué)生建立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：

　　(一)正衣冠，做榜樣。我們要進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，建立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺闊別低級(jí)趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會(huì)上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

　　(二)講務(wù)實(shí)，取信用。從某種意義上講，體育老師務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的體貌的構(gòu)成具有很大的影響。在展開工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。

　　(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為體育老師，要以博大的胸懷，對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

　　(四)敢決斷、常自省。體育課堂，矛盾糾紛是少不了的，作為體育老師，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌猶豫不決，要勇于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌生狀態(tài)中得以根除。面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要常常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷進(jìn)步。

　　另外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人同等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，勇于承當(dāng)教書育人這個(gè)重任，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決題目，不做面子工程。