部隊風氣黨性分析材料（精選3篇）
部隊風氣黨性分析材料 篇1
基層部隊作為軍隊與地方聯(lián)系的橋梁和紐帶，參與地方中心工作多，與地方交往多，與人民群眾面對面打交道多，在人民群眾心目中，其作風和形象往往代表著軍隊和黨的形象。為此，必須從忠誠于黨、忠誠使命的高度，大力加強部隊作風建設，扎實整治“五個方面”的傾向性問題，推動“八個方面良好風氣”的持續(xù)興起，以優(yōu)良的作風催生戰(zhàn)斗力，用良好的形象取信于民，促進全面建設科學發(fā)展。
一、抓學習，提高政策理論水平
持續(xù)用黨的創(chuàng)新理論和先進思想文化武裝官兵頭腦，矯準世界觀、人生觀、價值觀，強化理想信念和精神支柱，增強紀律觀念和自律意識，用官兵的自覺行動營造風清氣正的良好氛圍。要嚴格學習制度。認真執(zhí)行《軍隊團以上領(lǐng)導干部在職理論學習規(guī)定》，采取中心組帶機關(guān)、帶主官方式，抓好四個季度理論學習。堅持學習考勤、領(lǐng)導輔導、心得體會交流、學習筆記展評、理論常識考核等制度，用嚴格的制度確保教育“四落實”。建立團以上干部理論學習檔案，結(jié)合班子考核對個人理論學習運用于實踐情況進行考評，確保學有所獲、學有所用。要豐富學習內(nèi)容。注重學理論、學科技、學管理。深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，特別是學習關(guān)于國防和軍隊建設
的一系列重要論述，不斷提高理論素養(yǎng)和思想素質(zhì);深入學習以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的軍事高科技知識，不斷更新知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高抓部隊信息化建設的能力;深入學習法規(guī)制度和現(xiàn)代管理知識，不斷提高依法治軍、科學管理的水平。要堅持學以致用。堅持把學習、研究、實踐結(jié)合起來，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)。深入進行調(diào)查研究，適時組織課題研究成果交流，確保研究成果的現(xiàn)實針對性，推動部隊建設科學發(fā)展。
二、抓主業(yè)，增強履職盡責能力
堅持用黨的事業(yè)和軍隊的使命任務聚焦官兵的心思和精力，引導官兵心無旁騖地干好本職工作，苦練打贏本能，為提升部隊核心軍事能力、確保有效履行使命任務作出應有的貢獻。要強化使命意識。增強當兵打仗、帶兵打仗的緊迫感，提高謀打贏、鉆打贏、練打贏的自覺性。堅持圍繞中心、服務大局，積極參與地方“四個文明”建設，為駐地發(fā)展做貢獻。堅持對工作高標準嚴要求，以如履薄冰的緊迫感和廢寢忘食的敬業(yè)精神抓好工作落實，加大對精神面貌不佳、工作不在狀態(tài)、工作業(yè)績平庸人員的教育處罰力度，不斷激發(fā)官兵履職盡責的內(nèi)在動力。要提高業(yè)務技能。通過舉辦集訓班、在崗實踐、換崗鍛煉、院校培訓和以會代訓等形式，加強機關(guān)業(yè)務基礎(chǔ)訓練和軍、政、后、裝知識學習，尤其是“參謀新六會”、政治教員“四會”的學習，不斷提高干部綜合素質(zhì)和業(yè)務技能。深入持久地開展“科技大練兵”活動，針對部隊和民兵預備役支援地方經(jīng)濟建設、應急維穩(wěn)、搶險救災等任務繁重實際，加強針對性演練，提高遂行多樣化軍事任務的實戰(zhàn)能力。要建立激勵機制。組織開展“民兵三項”比武和“參謀新六會”、“四會政治教員”比武競賽活動，以比武競賽促進戰(zhàn)斗力提升。結(jié)合年終工作總結(jié)組織軍政考核，廣泛開展“十佳決策建議”、“十佳新聞報道”、“十佳優(yōu)秀論文”和“十佳機關(guān)干部”評選活動，將考核評選結(jié)果及平時訓練出勤、工作表現(xiàn)與年終目標獎、評功評獎、提升使用掛鉤，用良好的激勵機制解決好干部動力不足、活力不夠的問題。
三、抓規(guī)范，提升部隊建設質(zhì)量
大力加強部隊正規(guī)化建設與管理，堅持不懈地用部隊條令條例和各項規(guī)章制度規(guī)范官兵的言行，使遵章守紀成為官兵的一種行為準則，一種習慣養(yǎng)成，一種價值追求，在統(tǒng)一的行動中匯聚推動工作、促進發(fā)展的力量，不斷提升部隊建設的質(zhì)量和水平。要加強制度建設。堅持依靠條令管機關(guān)，依靠制度管干部，依靠集體管黨委。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和“五項整治”要求，結(jié)合實際，進一步修訂完善《干部管理規(guī)定》、《“四個秩序”管理實施細則》、《車輛管理規(guī)定》、《經(jīng)費管理規(guī)定》等，確保行為有規(guī)范，管理有制度。要規(guī)范“四個秩序”。緊密結(jié)合形勢任務開展戰(zhàn)備教育，強化官兵戰(zhàn)備觀念，加強各級各類戰(zhàn)備值班，始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。嚴格訓練考勤、考核，確保訓練“四落實”;堅持正規(guī)的工作秩序，養(yǎng)成準確、迅速、嚴謹、務實的工作作風，提高工作效率。堅持一日生活制度，加強“兩個經(jīng)常性工作”，確保一日生活緊張有序。要落實“六個管好”。嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，教育引導官兵“勤上球場，少入酒場，多逛書場”，進一步純正生活圈、娛樂圈、社交圈。嚴格落實車輛管理規(guī)定和動用審批程序，從源頭上防止車輛安全事故。堅持安全穩(wěn)定形勢分析和保密工作形勢分析例會制度，加大軍人軍車糾察力度，確保部隊內(nèi)部高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。
四、抓落實，弘揚求真務實作風
大興求真務實之風，堅持把推動工作、促進發(fā)展作為作風紀律建設的根本出發(fā)點和落腳點，將作風紀律建設融入到軍事、政治、后勤、裝備工作方方面面，貫穿于部隊各項建設始終，促進各項工作全面落實。要堅決執(zhí)行命令。不折不扣地執(zhí)行好上級的決策指示，保質(zhì)保量地完成好上級賦予的各項任務，雷厲風行地落實好各級領(lǐng)導的工作要求，切實做到不搞變通、不打“擦邊球”、不敷衍塞責，不搞上有政策、下有對策。嚴格遵守部隊條令條例和各項規(guī)章制度，自覺做到有令必行、有禁必止。要注重開拓創(chuàng)新。把執(zhí)行上級決策指示與工作創(chuàng)新辯證統(tǒng)一起來，創(chuàng)造性地抓好工作落實。充分認清市場經(jīng)濟對官兵思想的沖擊和影響，社會價值追求多元與當代革命軍人核心價值觀的激烈碰撞，創(chuàng)新思想政治工作，引導官兵在鍛造打贏本領(lǐng)中實現(xiàn)人生價值;積極探索新形勢下民兵預備役工作的特點和規(guī)律，立足市場實際、著眼戰(zhàn)場需要抓建設，不斷提高民兵預備役“兩個能力”。要加強督促檢查。深入持久地開展“雙學”、“雙爭”、“雙評”活動，堅持領(lǐng)導干部述學述職述廉制度，建立完善全面建設評價體系，促進基層建設全面推進。加強對重大任務完成前的統(tǒng)籌規(guī)劃、論證評估，完成中的督促檢查、跟蹤指導，完成后的考評驗收、總結(jié)表彰，結(jié)合任務全程跟蹤、實地考核干部，促進各項任務圓滿完成。
五、抓表率，樹好領(lǐng)導干部形象
堅持從自身嚴起，從身邊抓起，在風氣建設中既發(fā)揮好“領(lǐng)頭雁”功能，又起到“導航標”作用，以領(lǐng)導的表率作用影響、帶動部隊作風建設。要轉(zhuǎn)變工作作風。堅持領(lǐng)導干部工作聯(lián)系點和蹲點制度，積極為基層辦實事解難題，不斷改善官兵生活條件，豐富物質(zhì)文化生活�？朔倭胖髁x、形式主義，簡化領(lǐng)導干部下基層禮儀，減少工作外活動。尊重官兵在部隊建設中的主體地位和首創(chuàng)精神，甘為官兵成長成才搭建平臺，維護官兵合法權(quán)益。要規(guī)范從政行為。嚴格執(zhí)行“十六字”方針，加強權(quán)力運行監(jiān)督和權(quán)力約束，防止個人權(quán)力擴大化;增大干部任用、士官選改、工程建設和征兵等敏感事務的透明度，加強廉政監(jiān)督，確�？茖W決策依法決策民主決策。堅持黨委集體領(lǐng)導下的首長分工負責制，各司其職、各負其責，既分工又合作，既干好本職工作，又不干預插手份外之事。要帶頭嚴于律已。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終把心思和精力用在工作上，樹立勤政良好形象。堅持秉公用權(quán)、依法行政，堅決杜絕以職務之便為個人、家庭和身邊人員牟取私利，插手干擾基層敏感事務。堅持廉潔自律，加強黨性鍛煉和人品官德修為，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，以自身的人格魅力和模范行為影響感召部隊。
部隊風氣黨性分析材料 篇2
為了貫徹落實XX省公安隊伍教育整治電視電話會議精神和總隊的有關(guān)要求，根據(jù)《消防支隊“三個專項整頓”實施方案》的要求，按照支隊統(tǒng)一部署開展了這次作風紀律教育整頓活動。通過近期的學習教育和“六查六看”的查擺剖析，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻檢討，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：
一、自身存在的問題
(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)工作中缺乏頑強拼搏精神，專業(yè)業(yè)務素質(zhì)沒有進一步提高。主要表現(xiàn)在：一是工作按部就班憑經(jīng)驗辦事的“經(jīng)驗主義”;二是滿足現(xiàn)狀，認為各項工作都搞得不錯，自己可以松一口氣了，可以躺在功勞薄上休息了，缺乏再接再厲、持之以恒的精神;三是正確運用科學理論，探索新時期政治工作的新路子，不斷提高業(yè)務素質(zhì)和領(lǐng)導藝術(shù)水平方面下功夫不夠。
(三)工作缺乏拿起批評和自我批評開展積極健康思想斗爭的勇氣。主要表現(xiàn)在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認識不足，沒有看到這一有力武器的效應;二是“怕”字當頭，怕講不準，怕傷和氣。以至于班子成員之間、同志之間“一團和氣”，積極健康的思想斗爭開展不起來。
(四)工作開展的深入程度不夠，在總結(jié)提高的能力上有待加強。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務，被動應付工作”的痕跡，創(chuàng)一流業(yè)績、建一流大隊的持之以恒的后續(xù)力量不足，只求工作任務的完成，不去認真思考，認真總結(jié)，從而沒能很好的在經(jīng)驗中提高自己。
二、問題存在的原因
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
(三)業(yè)務水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校畢業(yè)，消防業(yè)務知識踏實，實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研;另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性。
(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
(五)事業(yè)心責任感減退，自身要求不夠嚴格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在這段時間里，接手大隊所有事項，大部分時間忙于工作的交接上，沒有真正沉下心來進行部隊正規(guī)化的管理和自身業(yè)務知識的加深上，同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。
三、解決問題的措施
1、加強政治學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、再修條令條例和規(guī)章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。
3、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自身表率作用，努力把大隊建成管理嚴格、作風優(yōu)良、軍事過硬的先進大隊。
4、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。
4、勤請示，多匯報，當好大隊領(lǐng)導，維護班子的團結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性，將部隊全面建設帶上一個新臺階。
以上就是我在這次作風紀律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
部隊風氣黨性分析材料 篇3
(一)、士官選取和改選過程中把關(guān)不嚴
在每年選取士官時，經(jīng)常出現(xiàn)“打招呼”、“遞條子”等現(xiàn)象，“關(guān)系兵”占了相當?shù)谋壤抗俚倪x取沒有嚴格按照程序、條件選取，一些真正素質(zhì)好、業(yè)務精的戰(zhàn)士留不下來，給士官隊伍的高素質(zhì)留下了“先天性”不足。
(二)、文化程度普遍偏低，不能很好地勝任自己本職
從現(xiàn)狀和統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,現(xiàn)在消防部隊士官隊伍中，專業(yè)的人才有一些，但文化基礎(chǔ)普遍偏低，雖然經(jīng)過了部隊幾年的鍛煉，對所從事的專業(yè)、部隊管理的基本常識有了一定的了解，但工作起來還是會顯得力不從心，獨擋一面的能力欠缺。
(三)、士官培訓少質(zhì)量又不高,與部隊建設不相適應
士官駕駛員隊伍由于受人員、編制等諸多因素的限制，專業(yè)技術(shù)層次較低，許多經(jīng)部隊培訓合格的駕駛員只能勉強上崗，只要出車，干部免不了提心吊膽。而衛(wèi)生員、文書、通訊員等由于沒有受專業(yè)培訓，只能在日常工作及崗位練兵活動中不斷自我提高，因此專業(yè)技術(shù)水平也是參差不齊，很大部分是學無所用。
(四)、部分士官考慮實際問題較多，不安心部隊服役
當前，多數(shù)士官對當前部隊形勢了解不透徹，考慮個人問題的比較多，認為在部隊里前景渺茫，產(chǎn)生做一天和尚撞一天鐘的思想，得過且過。士官隨著軍齡、年齡的增長，實際困難和考慮現(xiàn)實問題日益增加，士官“憂婚姻”，從了解情況看，大齡士官對婚戀問題想得較多，普遍存在著“駐地不讓找，回家不好找”的思想顧慮。三級士官“憂后路”，怕轉(zhuǎn)業(yè)到地方安置工作困難。
(五)、思想觀念變化較大，干勁減少
士官制度改革后，士官的思想觀念也隨著服役時間的變化而變化。大多把選取士官當作謀出路找工作的一種途徑，對分期選取思想
顧慮比較大，擔心進入不了第三期，影響自己的前程;還有一部分，把選擇士官作為目前躲避就業(yè)難的最佳選擇，普遍存在短期行為，思想上不確定因素比較多;
(六)、現(xiàn)實問題多，管理難度增大
士官改革制度實施后，士官隊伍中一些現(xiàn)實問題越來越突出。如士官選取后條令條例觀念淡薄，整體意識不強，有章不循，有令不行，自由散漫法紀意識淡漠，自我約束力差，經(jīng)不起考驗;;隱瞞組織在駐地找對象;不請假外出，不跟著出操，不按時起床，吃飯不集合等。
(七)、社會上高消費和攀比現(xiàn)象影響士官思想
部分士兵選取為士官后，手中可支配的多錢了，受社會不良風氣的影響，出現(xiàn)了抽煙要高檔、穿衣要名牌，盲目地追求高消費，甚至超前消費的現(xiàn)象。這種對自身的要求放松，導致“拜金主義”、“金錢至上”的思想有所上揚。
(八)、位置擺不正，行為有失當
少數(shù)士兵選取為士官后，覺得資格變老了，待遇提高了，雖不能同干部相提并論，但也不能與義務兵同日而語，有“選取前拼命干， 選取后松一半”的現(xiàn)象，選為士官后，不注重專業(yè)技術(shù)的學習和鉆研，專業(yè)技術(shù)水平低下，得過且過，安逸思想嚴重，工作標準不高，自身要求不嚴，模范作用差，缺乏敬業(yè)精神，考慮工作少，私事想的多，工作怕苦怕累，只愿動嘴，不愿動手，工作不配合，服役態(tài)度不端正。
二、解決士官隊伍存在問題的對策
(一)、抓好教育，夯實基礎(chǔ)
能否最大限度地調(diào)動士官工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，取決于士官是否具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此，要從思想政治教育入手，夯實士官的思想基礎(chǔ)，使他們安心在部隊服役，端正為地方老百姓服務的態(tài)度。幫助他們牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，堅定“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的理想信念，安心本職，立足崗位，充分發(fā)揮為消防部隊的建設做出自己應有的貢獻的積極性、主動性和創(chuàng)造性。正確看待榮譽，對待得失，一切以消防部隊的發(fā)展大局為重。突出艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持優(yōu)良的作風。加強士官對國家法律、法規(guī)，軍隊的條令條例，以及消防部隊各項規(guī)章制度的理解、貫徹執(zhí)行的力度。提高他們遵紀守法， 自我約束的自覺性，讓他們明確自己肩上的責任，樹立起使命感和責任心。在生活、工作中擺正自己的位置，安心服役，為消防部隊的正規(guī)化、現(xiàn)代化的建設出力。
(二)、明確制度，建立健全機制
消防部隊要實施量化考證，采取經(jīng)常性考評與年終考評相結(jié)合，定性考評與定量考評相結(jié)合的方式，對士官的思想素質(zhì)，業(yè)務技能，作風紀律及骨干帶頭作用的發(fā)揮情況進行全面考評，促進他們奮發(fā)進取，盡職盡責完成部隊交給的各項工作任務。同時，也要加強監(jiān)督管理的力度，特別是對處在重要位置上的士官，例如：司務長、后勤班長等。他們相對于中隊大多數(shù)士官來講，自由時間比較多，要防止管理上出現(xiàn)漏洞，造成事故。在獎懲方面，要堅持好公開、公平、公證的原則。而且，獎懲要得當，把士官的平時表現(xiàn)與經(jīng)濟掛鉤，以確保他們的工作積極性。
(三)、積極引導，增強士官的自律能力
作為消防部隊的基層警官要積極作好士官的引導工作，強化他們作為普通一兵的意識。引導他們認識到士官作為普通一兵的本質(zhì)，“兵頭將尾”的地位作用。要求士官要擔負起對義務兵教育管理的責任;擔起帶頭指導訓練的骨干作用，自覺做到時時走在義務兵的前面，與義務兵打成一片，在工作中，給義務兵起好模范帶頭作用。另外，還要做好士官的消費引導工作，在士官中開展不亂花錢，不進消費娛樂場所，不進發(fā)廊，不喝酒，不賭博等活動，引導士官正當消費，合理消費。消防部隊在日常工作、生活中與地方上的老百姓接觸的機會比較多，士官容易接交一些地方女青年，作為基層帶兵人，應幫助士官樹立正確的婚戀觀，自覺抵御不正確的求偶心態(tài)，實用心態(tài)，獵奇心態(tài)的影響和“酒綠燈紅”的侵蝕，讓他們以事業(yè)為重。對于年齡較小的士官要讓他們珍惜在部隊的寶貴時光，奮發(fā)進取，建功立業(yè)。對于年齡較大的士官，要主動關(guān)心他們的婚戀情況，納入組織考慮的范圍之內(nèi)，多為他們解決實際的困難。
(四)、關(guān)心士官，凝聚人心
在生活方面關(guān)心、體貼士官，盡可能地為士官解決好實際問題。大部分士官服役到三期時，年齡都較大，他們的婚戀問題比較突出，以及在部隊服役無法照顧到家庭。與警官相比，在生活上確實有不少難處和苦衷，這就要求部隊的警官要設身處地的為他們著想，盡力排憂解難。士官家屬來隊看望時，作為部隊的干部要主動接待，熱情招待，并為他們解決好吃、住問題，讓他們像回到家一樣。對于農(nóng)村來的士官，盡量安排他們在農(nóng)忙的時候休假，給他們一些解決后顧之憂的條件;對于到了婚戀年齡的士官，應主動與其原籍所在地的民政部門和有關(guān)單位聯(lián)系，共同想辦法，使他們感受到組織的溫暖，從而激發(fā)他們工作的積極性和事業(yè)心;對于家庭有困難或家中遭遇到天災人禍的，應在經(jīng)濟上給予他們幫助，讓他們相信組織，依靠組織;對于已有子女的士官，要幫助其妻子解決就業(yè)問題，子女的入學問題，以及家庭的住房問題。總之，對待他們的問題，要細、要認真，爭取以最好的辦法解決。
(五)、實施崗位培訓，提高士官工作能力
對于不同職位的士官，要對其進行崗位培訓，提高他們的工作能力，充分發(fā)揮消防部隊培訓機構(gòu)的作用，分批進行以組織管理、專業(yè)技術(shù)、工作方法為主要內(nèi)容的素質(zhì)培訓;對擔任中隊班長職務的士官，主要突出培訓他們的管理、組織訓練、技能操作、滅火、搶險救援等方面的能力;對于駕駛員、廚師等崗位上的士官，重點抓好其專業(yè)能力的培訓：在對他們進行培訓后，還要定期對他們進行考核，以確保他們時刻加強自身專業(yè)知識的學習，達到在日常工作中“保障有力”的目的。
(六)、區(qū)分層次培訓，提高士官專業(yè)技能
消防部隊士官隊伍年度結(jié)構(gòu)參差不齊、專業(yè)種類也比較多，大部分文化素質(zhì)偏低。這是消防部隊存在的比較突出的問題，提高士官隊伍的素質(zhì)，首先要讓他們學好科學文化知識，根據(jù)不同文化層次，對他們進行分層，按照訓練大綱，突出共同科目、教學法、管理知識、政治基礎(chǔ)理論等為主的培訓;第二、采取短期培訓與長期培訓相結(jié)合，在職培訓與技能競賽相結(jié)合等形式，提高士官隊伍的專業(yè)技能;第三、定期考核，實施獎勵，把考核成績作為晉級晉銜、增加工資檔次的依據(jù);第四、對發(fā)展?jié)摿Υ蟮氖抗伲瑧才哦喾N崗位鍛煉，將其培養(yǎng)成高素質(zhì)的士官人才。
(七)、開展繼續(xù)教育，增強士官發(fā)展后勁
針對士官隊伍文化素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，應組織他們學習高科技知識，如電腦操作、軟件應用等相應科學文化知識，重點學習消防專業(yè)技能、裝備使用知識;鼓勵并組織士官參加地方各大院校舉辦的函授以及國家舉辦的成人自學考試，積極選送士官參加培訓班，逐步提高士官隊伍的文化素質(zhì)。
(八)、大膽使用
消防部隊日常工作量比較大，干部相對較少，這就造成許多事情忙不過來，士官在部隊建設中的地位作用決定了他們可以為干部分憂。但一些消防警官的思想，還仍然停留在過去的認識上，有的仍把士官當成兵來看待。這在嚴格管理，嚴格要求方面是正確的，但卻限制了士官作用的發(fā)揮。對于士官，干部應當適當賦予他們重要的任務，賦予他們一定的責任和權(quán)力。有的警官對士官“選、訓、管”這個系統(tǒng)工程，還沒有高度重視和擺到應有的位置上，對士官隊伍建設的指導和保障也沒形成合力。有的對士官表現(xiàn)出來的積極因素關(guān)注、引導不夠，往往是看消極、抓消極的因素多，在一定程度上挫傷了士官隊伍的積極性。作為消防部隊的警官要切實轉(zhuǎn)變觀念，大膽放手使用思想素質(zhì)過硬、有能力、有經(jīng)驗的士官，讓他們在日常工作、生活中挑起“大梁”。
總之，無論社會環(huán)境、兵員成份以及官兵思想觀念、價值取向、行為方式如何發(fā)生深刻的變化，只要從士官隊伍建設的實際出發(fā)，辨證運用現(xiàn)代科學管理理論，以部隊《條令條例》和規(guī)章制度為依據(jù)，把教育、獎懲、激勵結(jié)合起來，積極探索部隊管理的新方法、新路子，充分調(diào)動起一切促進管理的積極因素，就一定能夠發(fā)揮士官的骨干作用。提高消防部隊科學管理工作水平，維護消防部隊威武之師、文明之師的良好形象，確保部隊高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，真正實現(xiàn)新形勢下的消防事業(yè)的巨大發(fā)展。