教師黨員黨性分析材料
c、帶頭教育教學(xué)方面：我所帶班級的師生和諧，無語言傷害和體罰；一專多能，備課備學(xué)充分，理念新，效益好。在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動、葫蘆絲表演和趣味運動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。存在的問題是：自己容易滿足，學(xué)生的個性不太鮮明。
d、帶頭爭創(chuàng)佳績方面：在教學(xué)中，能認真?zhèn)湔n，認真上課，潛心教改研究，班級學(xué)習(xí)成績名列前茅，在自己博客和班級博客方面，位居全組第一，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。并多次并評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任，所帶班級也被評為出席礦區(qū)的優(yōu)秀中隊，運動會中，學(xué)生齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。葫蘆絲表演榮獲一等獎，紅歌比賽榮獲二等獎。學(xué)生習(xí)慣好，明事理，懂禮節(jié)，不違紀違規(guī)。存在的問題：在教學(xué)工作中，只顧了自己，沒有發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把教研組的資源共享到每位教師。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校或教研組里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事最好別來麻煩自己，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務(wù)的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
e、帶頭遵紀守法方面：能遵紀守法，組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)、校各項規(guī)章制度。存在的問題：不能完全自覺遵守黨的紀律，有時還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。如：有時工作忙了、累了，愛鬧情緒，影響黨員形象。
3、黨員承諾方面：我積極踐行自己的承諾，嚴格遵守作息時間，不遲到不早退，學(xué)習(xí)認真，積極組織學(xué)生的晨讀，并做到有計劃，有內(nèi)容，有效果。不體罰和變相體罰學(xué)生，使各方面工作都循序漸進，有條不紊。存在的問題：在堅持方面做得不夠。
二、整改措施：
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。首先要學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論武裝自己的頭腦，使自己樹立正確的積極的人生觀，學(xué)會用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，要學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。
2、不斷提高工作能力，作為一名黨員教師，同時又是班主任，我要進一步增強服務(wù)學(xué)生成長成才的本領(lǐng)。在工作實踐中注重經(jīng)驗教訓(xùn)的及時總結(jié)，不斷培養(yǎng)自己能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，以及及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在加強對工作的前瞻性能力方面。要不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點、新動向，同時，凡事要多加留意，多多思考，深入研究一些學(xué)生所關(guān)注的熱點問題，搞清來龍去脈，做到對事物的發(fā)展了然于胸。