2024年如何提高黨性修養(yǎng)（精選9篇）

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇1

　　雷 立 華

　　黨性修養(yǎng)既是理論問題，也是認(rèn)識(shí)問題，更是實(shí)踐問題。黨性修養(yǎng)就是要以共產(chǎn)黨的特性來規(guī)范自己的言行，達(dá)到自覺自愿履行的程度:即具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，堅(jiān)強(qiáng)的組織觀念，必備的文化技能和高尚的道德情操。如何才能加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)呢?通過在黨校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)得到加強(qiáng)應(yīng)該從以下兩個(gè)方面著手進(jìn)行。

　　一、為什么要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)

　　強(qiáng)調(diào)從思想上建黨，是毛澤東同志對(duì)馬克思建黨學(xué)說的一個(gè)重大發(fā)展。加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，是黨的思想建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)。在全國(guó)上下大力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的今天，進(jìn)一步提出加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)具有更加重大的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性。

　　首先，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是強(qiáng)化黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就是我們黨賴以執(zhí)政的支持系統(tǒng)，其中最重要的是群眾基礎(chǔ)。的好壞直接影響著黨的各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，影響著黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此，我們黨只有不斷加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，

　　引領(lǐng)好各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，才能獲取更多的人民群眾的支持，才能不斷鞏固和擴(kuò)大自己的執(zhí)政基礎(chǔ)。另外，從我黨執(zhí)政地位的特殊性來看，黨始終面臨著三大考驗(yàn)：一是執(zhí)政地位的考驗(yàn)。能否克服腐敗周期律，始終保持執(zhí)政為民，完成三大歷史任務(wù)(繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展 .);二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。能否克服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)(物質(zhì)利益原則與等價(jià)交換原則的泛化)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力;三是亡我勢(shì)力的考驗(yàn)。能否挫敗西方的圖謀，立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)和平的崛起。面臨如此嚴(yán)峻考驗(yàn)，擔(dān)當(dāng)重任的中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)，成為事業(yè)成敗、民族興衰的頭等重要問題。

　　其次，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是抵制腐朽思想，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要。黨風(fēng)問題是事關(guān)黨和國(guó)家民族生死存亡的根本問題，而黨風(fēng)的好壞是由黨員個(gè)體的素質(zhì)決定的。從總體看，黨的肌體是健康的，黨的主流是好的，黨的60年光輝歷程和取得的輝煌成績(jī)是有目共睹的。但是，隨著社會(huì)的變革、改革開放的進(jìn)一步深入，受西方腐敗思想和不正確的利益導(dǎo)向和價(jià)值取向的影響，在一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身上，也就不可避免的產(chǎn)生了一些不容忽視的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。從價(jià)值取向這個(gè)層面看：理想信念弱了，功利思想強(qiáng)了;敬業(yè)意識(shí)弱了，擇業(yè)意識(shí)強(qiáng)了;思想道德意識(shí)弱了，物質(zhì)利益意識(shí)強(qiáng)了;群眾趨同性

　　意識(shí)弱了，自由競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了;謀求社會(huì)價(jià)值意識(shí)弱了，追求個(gè)人價(jià)值意識(shí)強(qiáng)了。從思想作風(fēng)這個(gè)層面看：拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng);公仆意識(shí)弱化，特權(quán)思想膨脹;官僚主義、形式主義盛行。從政治腐敗這個(gè)層面看：在新的歷史條件下，有的黨員干部的思想投向、情感趨向、價(jià)值取向和奮斗方向發(fā)生了嬗變，把黨和人民賦予的權(quán)力作為謀利的工具，貪贓枉法、行賄受賄、腐化墮落、魚肉百姓，逐步走向黨的反面，成為人民的罪人。對(duì)此，我們必須不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抵制黨內(nèi)的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。這一點(diǎn)，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，決不能掉以輕心。

　　第三，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完成新世紀(jì)歷史任務(wù)的需要。目前改革開放的現(xiàn)實(shí)告訴我們，我國(guó)的改革是沒有現(xiàn)成模式可循的、前人從未涉足的一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革。基于國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、國(guó)內(nèi)各個(gè)層面差距較大的現(xiàn)實(shí)，要使我國(guó)的改革在較短的時(shí)間內(nèi)順利完成新世紀(jì)賦予我們的歷史任務(wù)，必須要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走科學(xué)發(fā)展的路子;必須要有一支穩(wěn)定的政治力量和一個(gè)穩(wěn)定的政治環(huán)境來保證改革的順利進(jìn)行并獲得成功。這種政治力量就是中國(guó)共產(chǎn)黨，而中國(guó)共產(chǎn)黨要在這種高風(fēng)險(xiǎn)的改革中站穩(wěn)腳根，必須要有強(qiáng)有力的自我約束機(jī)制作保證。這種機(jī)制的保證，從根本上來講，就取決于每一個(gè)黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)問題。

　　以上情況表明，面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)和嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)，我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖，確保建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的健康、快速發(fā)展，關(guān)鍵在于我們黨，首先在于我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦要清醒，信仰要堅(jiān)定，旗幟要鮮明。要做到這一點(diǎn)，最重要的是我們必須有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)而正確地把握人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，從挑戰(zhàn)中看到機(jī)遇，從曲折中看到勝利，以保證我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　二、如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)

　　加強(qiáng)每個(gè)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)和永恒課題，是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本性建設(shè)。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，需要同每一名黨員的黨性修養(yǎng)緊緊聯(lián)系起來，不斷把黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為每一名黨員黨性修養(yǎng)的實(shí)際行動(dòng)，才能使我們的黨的黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)的起點(diǎn)是改造思想，而思想改造的根本途徑在于學(xué)習(xí)。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就必須以良好的學(xué)風(fēng)、端正的態(tài)度，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，高度重視理論學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)、來對(duì)待。要用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，在理論學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要通過學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)分清是非的能力，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的水平;堅(jiān)定社會(huì)主義政治方向和政治立場(chǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)廣大人民大眾。領(lǐng)導(dǎo)就是一種責(zé)任。作為每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是否有強(qiáng)烈的責(zé)任心，直接影響到本單位、本部門的決策水平和工作成效。領(lǐng)導(dǎo)干部有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)把工作中的困難想在前頭，把實(shí)際工作做在前頭，把群眾的安危冷暖放在心頭，把精力用在如何為黨和人民多做工作、多做貢獻(xiàn)上，就會(huì)得到黨和人民的信任。如果責(zé)任心缺失，急功近利，心浮氣躁，只想當(dāng)官，不想做事，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管，干工作不是從黨和人民利益出發(fā)，而是過多地考慮自身利益和如何增加自己的聲譽(yù)，不僅工作得不到落實(shí)，而且問題就會(huì)越積越多，矛盾就會(huì)越來越大;就會(huì)失去黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，弱化黨的執(zhí)政地位。

　　因此，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該從思想上強(qiáng)化“為官一任、造福一方”的責(zé)任意識(shí)，敢于直面困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓工作上。同時(shí)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：權(quán)力是人民賦予的一種責(zé)任，是一副重?fù)?dān)，而不是貪圖享樂的溫床。有多大的權(quán)力就應(yīng)該負(fù)多大的責(zé)任，如果只追求權(quán)力而不盡責(zé)任，則必然導(dǎo)致不作為甚至權(quán)力濫用。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能不為非分之想、非法之舉所累，才能免受驚弓之苦，才能把黨的各項(xiàng)事業(yè)搞的蒸蒸日上，才能在從政道路上走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。

　　3、發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗作風(fēng)，永葆人民公仆本色。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)黨員干部必須具備的基本政治素質(zhì)，是凝聚黨心民心、激勵(lì)全黨和全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量，是我黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要法寶，也是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想境界和人生價(jià)值的重要尺度。一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是難以同人民群眾保持血肉聯(lián)系的。因此，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉創(chuàng)業(yè)的精神，善于在艱苦條件下創(chuàng)業(yè)，在攻堅(jiān)克難中立威，自覺做艱苦奮斗的表率、勤儉創(chuàng)業(yè)的模范。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益;要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持共產(chǎn)黨人的昂揚(yáng)正氣和蓬勃朝氣，不斷培養(yǎng)抵御歪風(fēng)邪氣的自覺性，永葆人民公仆的政治本色。

　　4、增強(qiáng)自律意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)和良好作風(fēng)的養(yǎng)成是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé)，是一個(gè)在黨的科學(xué)理論指導(dǎo)下自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我完善的能動(dòng)過程。要把個(gè)人修養(yǎng)與黨組織的教育、管理和監(jiān)督結(jié)合起來加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持從大處著眼、從小處著手，從自己做起，從身邊做起，增強(qiáng)憂患意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，不做任何違背黨和人民利益、背離黨的路線方針政策的事情，不做違背領(lǐng)導(dǎo)干部形象的事情。不論在任何時(shí)候、任何情況下都做到思想求實(shí)，說話老實(shí)，辦事扎實(shí)，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，不圖虛名，不做表面文章。始終做到：關(guān)住自己的嘴，不該說的話不說;關(guān)住自己的手，不該拿的東西不拿;關(guān)注自己的腿，不該去的地方不去。要清清白白做人、干干凈凈做事。要樹立正確的權(quán)力觀，時(shí)刻牢記自己是人民群眾的公仆，手中的權(quán)利是黨和人民群眾賦于的，只有人民群眾辦好事、實(shí)事的義務(wù)，而絕沒有當(dāng)官作老爺?shù)臋?quán)利，要以人民群眾滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所用。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇2

　　理想信念是指人們向往、追求和奮斗的根本目標(biāo)，是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中反映。更是一個(gè)人進(jìn)行各種行為的支撐和動(dòng)力。對(duì)一個(gè)人來說,沒有正確的理想信念,就會(huì)失去人生的意義和價(jià)值。同樣,對(duì)一個(gè)政黨來說,倘若沒有正確的堅(jiān)定的理想信念,就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)、偏離前進(jìn)的方向,就會(huì)喪失先進(jìn)性、純潔性和存在的依據(jù)。

　　一、黨員干部理想信念存在的問題

　　概括起來，主要有以下幾種表現(xiàn)：

　　一是政治思想方面喪失理想信念。多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)思想，同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動(dòng)搖甚至喪失了對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)黨的忠誠(chéng)意識(shí)有所動(dòng)搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和中華民族偉大復(fù)興持懷疑態(tài)度，表現(xiàn)在行為上不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進(jìn)取精神，缺乏原則立場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭。

　　二是為人民服務(wù)宗旨觀念淡化。多數(shù)黨員干部堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個(gè)人利益，集體主義觀念比較強(qiáng)。有一部分黨員干部?jī)?nèi)心并不想失去個(gè)人利益，在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系，只追求個(gè)人利益而丟掉國(guó)家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識(shí)。

　　三是組織紀(jì)律渙散，黨員意識(shí)薄弱。多數(shù)黨員干部能夠嚴(yán)格要求自己，遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，但是一部分黨員干部組織紀(jì)律渙散，組織意識(shí)不強(qiáng)，長(zhǎng)期不參加或極少參加組織生活，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重，有的放松對(duì)自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。甚至還落后于老百姓和普通群眾。不能嚴(yán)格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，嚴(yán)重脫離人民群眾。

　　(四)部分黨員干部道德缺失，缺乏號(hào)召力。多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、社會(huì)深刻變革的時(shí)代，必然是一個(gè)呼喚和推崇高尚道德的時(shí)代。一個(gè)思想上、政治上保持先進(jìn)性和純潔性，具有真理力量的黨，必然是一個(gè)保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊(duì)伍中確實(shí)存在著不容忽視的道德滑坡、職業(yè)失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和威信。

　　二、黨員干部理想信念存在問題的原因

　　究其理想信念不堅(jiān)定的原因主要有三：

　　一是封建專制主義的慣性影響。新中國(guó)建立以后，中國(guó)共產(chǎn)黨致力于建立人民民主的新型政治制度，徹底破除封建制度的影響。毛澤東、鄧小平等老一輩革命家多次指出，共產(chǎn)黨人不是為了做官，而是為了革命，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的唯一宗旨。但是，我國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的封建社會(huì)，封建文化具有較為厚重的歷史慣性，至今在我國(guó)社會(huì)生活中仍然有著很深的影響。比如 “官本位”現(xiàn)象嚴(yán)重，社會(huì)缺乏公信力和公平正義等，為了自己的前途和一己私利，不惜危害黨和國(guó)家的利益，加上社會(huì)普遍存在的敬官、畏官的社會(huì)心理，社會(huì)層面的監(jiān)督不力，導(dǎo)致部分黨員干部在腐化的路上越走越遠(yuǎn)，理想信念越來越淡化。

　　二是重大歷史事件影響和西方敵對(duì)勢(shì)力的侵蝕。比如文化大革命給人們帶來了沉重的陰影，部分人對(duì)共產(chǎn)主義的理想產(chǎn)生了懷疑，甚至個(gè)別人放棄了共產(chǎn)主義的理想，主張“活在當(dāng)下”。他們認(rèn)為共產(chǎn)主義是虛無的，飄渺而不可實(shí)現(xiàn)的，從而放棄了對(duì)崇高理想的追求和高尚人格的塑造。再比如隨著世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)已經(jīng)解體，東歐一些社會(huì)主義國(guó)家也發(fā)生了巨變，世界社會(huì)主義遭到嚴(yán)重挫折，在這種客觀情勢(shì)下，加上西方敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)方面的刻意宣傳，“馬克思主義過時(shí)了”的論調(diào)重又鼓噪起來。在這樣的背景下，加上一些黨員干部不能正確運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來觀察和解決問題，不能正確分析判斷形勢(shì)，導(dǎo)致對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義產(chǎn)生懷疑、動(dòng)搖甚至悲觀失望。

　　三是不注重理論學(xué)習(xí)和思想政治工作。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握馬克思列寧主義的基本原理，這是堅(jiān)定理想信念的前提。一般說來，任何理想信念的形成，不是憑空產(chǎn)生的，總是依賴一定的載體，這個(gè)載體往往是一種觀點(diǎn)學(xué)說或者主張等。列寧說過“沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)。”一些黨員雖然對(duì)馬克思主義有所了解，但知之不多、知之不深，導(dǎo)致馬克思主義和日益豐富的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際相脫離，成為書齋里的馬克思主義和某些人點(diǎn)綴門面或者謀生的工具。歸根到底就是學(xué)習(xí)不夠，不能用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，更不能在實(shí)踐中不斷加深對(duì)理論的理解。同時(shí)，改革開放之后和以來，對(duì)思想政治工作不像以前那么重視，即使開展一些階段性教育和活動(dòng)往往是不夠的，某種程度放松了對(duì)黨員、干部的經(jīng)常性的教育和世界觀的改造，致使部分黨員淡化了理想信念。此外，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的現(xiàn)象導(dǎo)致黨的形象和威信下降，更有甚者，由于不斷發(fā)生的腐敗問題，致使相當(dāng)一部分黨員干部對(duì)黨的前途產(chǎn)生疑惑進(jìn)而懷疑共產(chǎn)主義理想能否實(shí)現(xiàn)。腐敗問題或多或少動(dòng)搖了黨員干部的理想信念，不同程度帶來一定的惡劣影響。

　　三、解決黨員干部理想信念問題的對(duì)策建議

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新。如前所述，很多黨員干部理念淡化是因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)或者學(xué)得不精，未能學(xué)以致用。只有對(duì)馬列主義基本原理和中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系有深刻的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用這些理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，黨員干部才能認(rèn)清目前國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)低潮的實(shí)質(zhì)，才能深刻理解目前中國(guó)快速發(fā)展正為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，一方面，黨員干部自學(xué)很重要，倡導(dǎo)多讀書，讀好書，領(lǐng)導(dǎo)黨員要自覺的閱讀馬列主義經(jīng)典著作，還要重視研究馬列主義中國(guó)化的成果、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等。另一方面，要加大干部培訓(xùn)力度，各級(jí)黨校、干部學(xué)院要加大干部的培訓(xùn)力度，要把過去不是很清楚、困擾人們很久的問題說清講透，如什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義、社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律等等，只有理論透徹、才能使人信服，進(jìn)而產(chǎn)生信仰，理論清晰了，眼光遠(yuǎn)了，眼界寬了，心胸就會(huì)開闊起來，信念就會(huì)足起來，理想信念就能堅(jiān)定起來。

　　二是理想信念教育與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值結(jié)合起來。過去極左思潮的年代，我們一度忽視黨員普遍人性的一面，對(duì)個(gè)人價(jià)值不夠尊重，那個(gè)年代塑造“高大全”式人物往往顯得不真實(shí)，虛偽，不可信，共產(chǎn)黨員也是一個(gè)具體人，也有七情六欲，也有社會(huì)交往和關(guān)系，也需要養(yǎng)家糊口，共產(chǎn)黨員也離不開個(gè)人利益。因此，要把共產(chǎn)黨人的理想信念與共產(chǎn)黨員的個(gè)人價(jià)值結(jié)合起來，保證有理想信念的人是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)最為充分的人，一個(gè)受到人尊重的人。

　　三是以人為本，以情動(dòng)人的理想信念教育。黨員理想信念教育根本上是主體與客體的價(jià)值互通與心靈融契過程，這就決定了黨員理想信念教育在具體方法上必須切入個(gè)體的心性世界，激發(fā)個(gè)體的心靈共鳴。在黨員理想信念教育中貫徹“以人為本”的思想，“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”。注重“人文關(guān)懷”，就是要尊重黨員的個(gè)體價(jià)值、做人尊嚴(yán)和人格完整，實(shí)施“人性化教育”，營(yíng)造舒心環(huán)境，增強(qiáng)教育的“人情味”。人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)契合人的本性，是理想信念教育的有效方法。因此，在黨員干部培訓(xùn)的過程中增加適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)的課程，是十分必要的。

　　四是理想信念教育的方式要?jiǎng)?chuàng)新。我們過去的理想信念與教育：以正面宣傳為主，進(jìn)行灌輸。這種方法曾經(jīng)起過很大的作用，但是這些方法也有一定的局限性。道德遺責(zé)、法律懲罰、反面教育不失為是正面教育的一個(gè)很好補(bǔ)充，過去怕暴露黨和政府的腐敗陰暗面，怕影響形象和群眾承受能力不足，現(xiàn)在看來，敢于自揭其短也是一個(gè)心懷坦蕩的執(zhí)政黨應(yīng)有的胸懷，對(duì)于一些黨員干部道德敗壞、違法違紀(jì)的行為的嚴(yán)厲懲處，可以起到震攝人心、反面教材的作用。揭露可以促使一些理想信念動(dòng)搖的黨員干部猛醒、反思，起到警戒人心、懲惡揚(yáng)善、鞏固信念的作用。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇3

　　大學(xué)生黨員作為我們黨組織中的一個(gè)特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任;相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此，大學(xué)生黨員同樣必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　　對(duì)大學(xué)生黨員來說，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面。

　　一、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。

　　樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。而當(dāng)前存在于不少大學(xué)生黨員中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。表現(xiàn)在：很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學(xué)習(xí);思想?yún)R報(bào)空洞乏味，缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ)，等等。所以，大學(xué)生黨員要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

　　二、嚴(yán)于律己，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、抵制腐朽思想侵蝕。

　　大學(xué)生黨員應(yīng)該自覺接受一切人類優(yōu)秀文化成果，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，同時(shí)自覺抵制各種資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕。只有這樣，大學(xué)生黨員才能在提高、完善自己的同時(shí)，影響、帶動(dòng)周圍的同學(xué)樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為先鋒和模范的大學(xué)生黨員不僅應(yīng)該嚴(yán)于律己，潔身自好，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，而且還應(yīng)該主動(dòng)積極地向周圍同學(xué)宣傳先進(jìn)文化，幫助他們辨別真?zhèn)�，抵制垃圾文化�?/p>

　　三、率先垂范，認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。

　　加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要“做到學(xué)和用、知和行的統(tǒng)一”，“把黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為全黨的實(shí)際行動(dòng)”。具體來說，大學(xué)生黨員應(yīng)該做到：專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，努力鉆研;日常生活中艱苦樸素，不講排場(chǎng)，不鋪張浪費(fèi);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極參加，努力提高自己解決實(shí)際問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣，大學(xué)生黨員才能成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇4

　　近年來，我黨堅(jiān)持用鄧小平理論武裝全黨，圍繞不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)廣大黨員、干部拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力這兩大歷史性課題，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，取得了很大的成績(jī)。但是也要看到，黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮先鋒模范作用的問題，并沒有完全解決。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，解決黨內(nèi)存在的突出問題 ，還有大量的工作要做。

　　現(xiàn)在，我們黨在一個(gè)有十二億六千萬人口的大國(guó)中執(zhí)政，要在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民推進(jìn)艱巨的現(xiàn)代化事業(yè)，沒有一大批德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部，肯定是不行的。當(dāng)今和未來的世界競(jìng)爭(zhēng),從根本上說是人才的競(jìng)爭(zhēng)。這種人才的競(jìng)爭(zhēng)是全面的，包括領(lǐng)導(dǎo)人才在內(nèi)的各個(gè)方面各個(gè)層次的人才，都面臨著各種競(jìng)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)的考驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政黨，一個(gè)國(guó)家，能不能不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才，在很大程度上決定著這個(gè)政黨、這個(gè)國(guó)家的興衰存亡。中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)能不能鞏固和發(fā)展下去，中國(guó)能不能在未來激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中始終強(qiáng)盛不衰，關(guān)鍵就要看我們黨能不能不斷培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才。如果這個(gè)問題解決得不好，我們就難以在新世紀(jì)里經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，難以實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家既定的奮斗目標(biāo)。全黨同志都要從這樣的政治高度來認(rèn)識(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的重大意義，緊迫地而不是松懈地、認(rèn)真地而不是敷衍地按照中央的要求把這項(xiàng)工作抓緊抓好。 黨的十一屆三中全會(huì)以來，我們按照“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”的要求，采取積極措施，培養(yǎng)和選拔了大批優(yōu)秀年輕干部。

　　與二十年前相比，我們干部隊(duì)伍的平均年齡降下來了，文化程度提上去了，為干部隊(duì)伍的建設(shè)做了很好的鋪墊。但我們黨是在日益復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中履行執(zhí)政職能，我們黨還面臨許多新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到來自國(guó)內(nèi)外的各種困難和風(fēng)險(xiǎn)。但我們要認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)越復(fù)雜，任務(wù)越繁重，斗爭(zhēng)越尖銳，我們就越要堅(jiān)持鄧小平理論和黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)，堅(jiān)定不移地集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)而不懈奮斗。不論發(fā)生什么事情，這些基本的東西都不能變。這就是我們的主心骨。有了這個(gè)主心骨，我們就能任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，真正做到抓住機(jī)遇而不喪失機(jī)遇，開拓進(jìn)取而不因循守舊。總之，要努力培養(yǎng)出一大批政治上堅(jiān)定、具有抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力、善于駕馭復(fù)雜局面的優(yōu)秀年輕干部。

　　當(dāng)然，要建設(shè)好我們的黨，首先要提高黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，特別是要努力提高中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，使之成為忠誠(chéng)于馬克思主義、堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路、會(huì)治黨治國(guó)的新一代政治家。廣大中青年干部是我們黨和國(guó)家的希望，代表著我們黨和國(guó)家的未來。培養(yǎng)中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，加強(qiáng)黨員的素質(zhì)修養(yǎng)就尤為重要。首先，可以保持黨員始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;其次，也是黨員觀察實(shí)際大勢(shì)和正確把握時(shí)代的要求。

　　要加強(qiáng)新時(shí)期的黨性修養(yǎng)，就要從加強(qiáng)馬列主義理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)和黨的作風(fēng)修養(yǎng)等各方面入手，在當(dāng)前的形勢(shì)下，我認(rèn)為應(yīng)注重從以下方面加強(qiáng)黨性修養(yǎng)：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)。馬克思主義理論修養(yǎng)則是共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性首先就是表現(xiàn)為能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界和按照客觀規(guī)律能動(dòng)地改造世界。這要在學(xué)習(xí)和把握馬克思的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)。這就決定了一個(gè)黨員的黨性強(qiáng)不強(qiáng)，首先要看他的理論基礎(chǔ)怎么樣。在當(dāng)代中國(guó)，要做一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員，就要用馬列主義、毛澤東思想，特別是用鄧小平理論武裝頭腦。

　　二、實(shí)踐黨的宗旨，始終代表最關(guān)廣大人民的利益，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。堅(jiān)持黨的根本宗旨，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，是共產(chǎn)黨人思想道德修養(yǎng)的核心要求。當(dāng)前我國(guó)正處于改革開放的攻堅(jiān)階段和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各種利益矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益的多樣化、人們生活方式的多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式的多樣化，黨員如何堅(jiān)持黨的根本宗旨出現(xiàn)了許多新情況、新問題，提出了新的要求。這些問題、要求集中起來，就是要按照“三個(gè)代表”要求，始終把代表最廣大人民的根本利益作為一切工作和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，充分發(fā)揮黨員在各個(gè)方面的先鋒模范作用，全心全意為人民服務(wù)。

　　三、繼承和發(fā)揚(yáng)黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)黨的作風(fēng)修養(yǎng)

　　黨的整體作風(fēng)如何，在很大程度上取決于廣大黨員的作風(fēng)修養(yǎng)如何。因此，在黨風(fēng)修養(yǎng)問題上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都有義不容辭的責(zé)任。這種責(zé)任要求我們既要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，又要深入持久地開展反腐敗斗爭(zhēng)。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的黨。執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的迫切需要，是開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的必然要求，是黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。

　　現(xiàn)在，黨的作風(fēng)總的是好的。我黨過改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就，同廣大黨員為黨和人民的事業(yè)發(fā)揮忘我奮斗和無私奉獻(xiàn)先鋒模范作用是密不可分的。但也應(yīng)當(dāng)看到，黨的作風(fēng)方面還存在一些丞待解決的問題。主要是：在一些地方、部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中，教條主義、本本主義滋長(zhǎng)，形式主義、官僚主義盛行，弄虛作假、虛報(bào)浮夸嚴(yán)重，獨(dú)斷專行、軟弱渙散問題突出，以權(quán)謀私、貪圖享樂現(xiàn)象蔓延。對(duì)黨的作風(fēng)問題要有清醒的全面的估計(jì)，看不到主流，悲觀失望，是錯(cuò)誤的;看不到問題的嚴(yán)重性，喪失警惕，不下大氣力加緊解決，是危險(xiǎn)的。

　　總之，在新的發(fā)展階段，共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)黨的作風(fēng)修養(yǎng)，就要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以進(jìn)一步密切黨同人民群眾的聯(lián)系為核心，以保持黨的先進(jìn)性、純潔性和增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想教育，推進(jìn)制度建設(shè)，解決突出問題，努力把黨的建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇5

　　黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。作為一名黨員教師，必須在教育教學(xué)中不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，本著全心全意為了黨的教育事業(yè)而奮斗的精神做好本職工作，本人認(rèn)為主要是從以下幾方面做起：

　　第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須把學(xué)習(xí)放在突出位置，通過學(xué)習(xí)不斷的提高自己。首先，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)。政治理論學(xué)習(xí)是黨員增強(qiáng)理論素養(yǎng)、堅(jiān)定黨性信念的重要途徑，是黨員增長(zhǎng)知識(shí)才干、提升工作水平，增強(qiáng)實(shí)踐能力的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)和前提。對(duì)于黨員來說，學(xué)習(xí)就是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。作為黨員教師不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)，而且要帶頭學(xué)習(xí)，做勤奮好學(xué)，學(xué)以致用的表率，通過不斷的學(xué)習(xí)提高自身的理論水平和工作能力。

　　學(xué)習(xí)中要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷探索學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵。同時(shí)要努力拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷用科學(xué)理論和先進(jìn)知識(shí)武裝頭腦、最大限度地把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,用正確的理論來指導(dǎo)工作，不斷提高工作的原則性、實(shí)效性、系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性。

　　其次，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)實(shí)踐知識(shí)豐富多彩，教育理念更新也層出不窮，不僅需要教師有一顆進(jìn)取心，更需要教師有淵博的專業(yè)知識(shí)和“一桶水”，做到一專多能，多才多藝，不僅能傳道、授業(yè)、解惑，更會(huì)啟迪、開發(fā)、創(chuàng)新。教師只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。

　　第三，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。要通過刻苦鉆研、努力探索，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教研能力。要使學(xué)生能夠?qū)�書本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)而創(chuàng)造性地分析和解決問題，教師必須在理論聯(lián)系實(shí)際方面進(jìn)行深入研究和探討，用自己的研究成果來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不斷提高學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，為學(xué)生今后創(chuàng)造性地進(jìn)行工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師還必須把教學(xué)內(nèi)容的探討和教學(xué)方法的研究結(jié)合起來。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)創(chuàng)造出靈活多樣的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，盡力做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)、深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際，從而將抽象的理論具體化、條理化，將枯燥無味的原理用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)出來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能輕裝上陣，積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣，從知識(shí)中得到力量。黨員教師必須要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)水平一流的目標(biāo)，用自己的知識(shí)、智慧、人格魅力去影響學(xué)生。

　　第四，求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。做好好本職工作是檢驗(yàn)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。教師要努力使自己做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的模范。陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這幾句話寓意深刻，高度概括了教育的真諦，教書無疑是教師的職責(zé)，育人卻是教師的天職。那么，黨員教師應(yīng)當(dāng)怎樣履行自己育人為本的天職呢?我認(rèn)為，首先，在擁有淵博知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具有高尚的職業(yè)道德和歷史責(zé)任感，應(yīng)該具有鍥而不舍的敬業(yè)精神。這既是一種執(zhí)著的做人態(tài)度，也是對(duì)自己所從事職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的愛。任何一名教師如果不具有這種精神，即使擁有淵博的知識(shí)，也無法成為一名優(yōu)秀教師。

　　只有熱愛自己的事業(yè)，才能夠全身心地去投入其中;只有全身心地投入，才能開拓奮進(jìn)，成就事業(yè)。其次，努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)。“教書育人”是教師職業(yè)道德的特征，是教師的基本行為準(zhǔn)則。教師不僅要一門心思地把書教好，而且要用自己的高尚品德、模范行為去育人。作為教師既要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，講好課，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，用知識(shí)的力量來吸引學(xué)生。

　　同時(shí)，在日常工作和生活中嚴(yán)格要求自己，努力做言行的表率。只有這樣做，才能使學(xué)生真正從內(nèi)心佩服、尊敬教師，才能自覺服從教師的管理和教育，從而達(dá)到教書育人的目的。教師的地位是神圣的，尊師重教已成為社會(huì)的共識(shí)。作為黨員教師應(yīng)該對(duì)自己的所做所為問心無愧，要以自己的表率作用讓學(xué)生從內(nèi)心深處尊重、崇敬教師工作，讓全社會(huì)尊重、支持教師工作，使得無私奉獻(xiàn)的精神在教師身上得到真正的歸宿和完美的體現(xiàn)。

　　總之，作為一名黨員教師，我們一定要牢記黨的宗旨，不忘入黨誓詞，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一個(gè)合格的人民教師，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇6

　　敬愛的黨組織：

　　首先，我很榮幸地參加了這次為期2周的校黨課學(xué)習(xí)。感謝黨組織給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我十分珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。培訓(xùn)班通過校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員老師的講座傳授教學(xué)，自由小組討論等形式加深了我們對(duì)黨性以及社會(huì)主義事業(yè)的全面理解，提升了我們自身的黨性修養(yǎng)和政治覺悟。各位老師精彩的解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育的同時(shí)。對(duì)我黨有了更深刻的了解和最正確的認(rèn)識(shí)。使我更加深愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，作為一個(gè)預(yù)備黨員，我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，以及為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

　　通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)于黨的性質(zhì)宗旨，指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)知識(shí)停留在十分淺顯的層面進(jìn)行學(xué)習(xí)，知其然而不知其所以然。通過黨校培訓(xùn)班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨性是一個(gè)立場(chǎng)問題，這就要求我們身為黨員立場(chǎng)要鮮明，要堅(jiān)信我黨的社會(huì)主義，共產(chǎn)主義理念并為之而奮斗終身。培訓(xùn)課上，老師讓我們努力做一名學(xué)習(xí)型黨員：

　　1、學(xué)好黨的理論知識(shí)，做到四真:真學(xué)、真懂、真信、真用;

　　2、加強(qiáng)和提高黨員鍛煉、修養(yǎng)，做到經(jīng)常自我剖析，自覺、嚴(yán)格地要求自己;最后做好思想是行動(dòng)的源動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的理論和實(shí)踐的結(jié)合型學(xué)習(xí)

　　3、樹立和遵守黨風(fēng)、黨律的重要意義，純潔黨員作風(fēng)，自覺遵守黨的紀(jì)律并使之成為自己的習(xí)慣和信仰。怎樣過好黨員預(yù)備期、樹立黨員意識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的教育并輔之實(shí)踐討論進(jìn)行強(qiáng)化加深。

　　對(duì)于預(yù)備黨員培訓(xùn)班課程的學(xué)習(xí)，我有很多深刻的體會(huì)：

　　一、在黨組織和老師的引導(dǎo)幫助下，我自身黨性修養(yǎng)得到了很大地提高，不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)思想理論知識(shí)，對(duì)于共產(chǎn)黨的先進(jìn)性有了更深一層的認(rèn)識(shí)，從而堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)決定和精神，堅(jiān)定了自身的共產(chǎn)主義理想并堅(jiān)決為之奮斗終身。其次，在工作實(shí)踐方面，作為一名在校大學(xué)生，我充分認(rèn)識(shí)到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，謹(jǐn)慎的對(duì)待每一項(xiàng)工作力爭(zhēng)做好各項(xiàng)工作，擴(kuò)大自己的知識(shí)面彌補(bǔ)自己的缺陷;確保很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保持較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態(tài)。通過各項(xiàng)工作中的實(shí)踐，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。

　　二、通過培訓(xùn)班的系統(tǒng)教育與自己自身實(shí)踐相結(jié)合所得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我也充分認(rèn)識(shí)到了自身仍存在的缺陷與不足。首先在學(xué)習(xí)方面，我在專業(yè)知識(shí)與政治理論的學(xué)習(xí)上不夠深入，理論知識(shí)修養(yǎng)不到家，學(xué)習(xí)存在片面性，依照個(gè)人興趣學(xué)習(xí)，從而造成知識(shí)不夠深刻全面。其次是理論應(yīng)用到實(shí)踐中去的能力不夠，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)鄧?yán)碚撝�識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能將所學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到學(xué)習(xí)工作和生活中來，經(jīng)驗(yàn)不足。通過深刻的自我批評(píng)與批評(píng)，我深刻反省自己并抓住產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清了今后努力方向，彌補(bǔ)自身各方面的不足。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)決擁護(hù)黨中央“學(xué)習(xí)型政黨”的號(hào)召，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，提高自身黨性修養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要堅(jiān)持理論聯(lián)系，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的統(tǒng)一。在工作上進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，努力做到善于克服自身缺點(diǎn)、廣泛實(shí)踐從而積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和提高自我，切切實(shí)實(shí)將工作做到小處。再次在生活方面發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，嚴(yán)于律己克服不足，嚴(yán)格按照為人民服務(wù)的宗旨行事，從一點(diǎn)一滴做起，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

　　再次感謝黨組織的信任與培養(yǎng)，通過參加這次預(yù)備黨員培訓(xùn)班，我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，對(duì)于自身有了更清楚的了解和認(rèn)識(shí)，并更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地改造和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇7

　　麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中黨支部于X年5月正式成立，在麻城市教育局黨委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,目前我們支部有45名正式黨員，其中男39人，女6人，差不多占了初中部全體老師的三分之一，而且基本都處于30至45歲之間，年富力強(qiáng)。加強(qiáng)初中黨支部建設(shè),更好地發(fā)揮黨組織政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，對(duì)于學(xué)校的穩(wěn)定健康發(fā)展，有著重要意義。

　　而作為黨員教師具有雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，既要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)本色，又要誨人不倦，教書育人;黨員教師既要具有較高的黨性修養(yǎng)和政策理論水平，又要掌握先進(jìn)的育人理念和基本功;黨員教師既要有高尚的師德，給學(xué)生樹立榜樣，又要敢為人先，做教師的表率。因此，要提高我們支部黨員教師素質(zhì)，就要努力提高黨性修養(yǎng)，鑄造高尚人格，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，努力使自己成為教書育人的模范，師德師風(fēng)的模范，素質(zhì)教育的模范，改革創(chuàng)新的模范。只有永遠(yuǎn)保持積極向上的飽滿熱情和精益求精的工作態(tài)度，才會(huì)成為一面旗幟影響身邊的每一個(gè)人。

　　加強(qiáng)黨員教育，提高黨員教師修養(yǎng)，顯得尤為重要。那么，如何加強(qiáng)加強(qiáng)黨員教育，提高黨員教師修養(yǎng)呢?現(xiàn)結(jié)合我們初中黨支部的工作實(shí)際，從學(xué)習(xí)與實(shí)踐兩個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　一、加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德水平提高。

　　我們?cè)��?jīng)認(rèn)同：要想給學(xué)生“一滴水”，教師得先有“一桶水”的道理。這“一桶水”不僅僅是知識(shí)，還包括“師德”。但是在現(xiàn)時(shí)期，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)知識(shí)日新月異，教師光有“一桶水”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。要想滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，教師應(yīng)該擁有“一條溪流”。只有上游的源頭活水源源不斷的補(bǔ)充，才能滿足下游干裂的土壤如饑似渴的吮吸。學(xué)習(xí)就是教師的源頭活水。

　　只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷完善和充實(shí)自己的知識(shí)體系的教師，只有師德高尚的教師，才能滿足現(xiàn)時(shí)期學(xué)校教育的需要，才能教學(xué)生學(xué)得知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

　　為加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，提高黨員黨性修養(yǎng)水平，促進(jìn)教師師德水平的提高，學(xué)校行政方面和學(xué)校黨總支成立了理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期研討學(xué)習(xí)黨和國(guó)家、各級(jí)黨委和政府部門的各種會(huì)議和文件精神，如會(huì)議精神，全國(guó)“兩會(huì)”精神，黨史黨章知識(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話和先進(jìn)人物事跡，黨風(fēng)廉政建設(shè)研討等等。

　　學(xué)校黨政班子做到先學(xué)一步、學(xué)深一步、學(xué)活一步。然后再組織全體黨員和教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓每個(gè)黨員和教師都了解黨的歷史，掌握黨的知識(shí)，把握黨的方針，踐行黨的宗旨，從而夯實(shí)黨員和教師的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng)水平的不斷提高。

　　今年3月份以來，我們以豐富多彩、喜聞樂見的形式開展了一系列的黨性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先，我們邀請(qǐng)了市教育局黨委委員吳宏文同志到校來給全體黨員和教師作報(bào)告精神宣講。其次，我們結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，以知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式先后組織學(xué)習(xí)了報(bào)告，修改的黨章，全國(guó)“兩會(huì)”等重大會(huì)議和文件精神，讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所用。

　　第三，發(fā)揮學(xué)校黨員和教師個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒介開展自我學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高專業(yè)水平。在學(xué)習(xí)過程中，我們要求全體黨員和教師要嚴(yán)格認(rèn)真、作好筆記、寫好心得，確保每一次學(xué)習(xí)都有所收獲、有所提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和反思，學(xué)校全體黨員和教師的思想基礎(chǔ)和理論水平都得到了不同程度的提高，對(duì)黨性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，老師們工作積極主動(dòng)，愛生如子，師德教育成果顯著。

　　“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。唯有學(xué)習(xí)，才能豐富我們的文化生活，充實(shí)我們的知識(shí)體系，提高我們的理論水平，進(jìn)而提升我們的黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng)的水平，才能更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為人民服務(wù)。

　　二、努力踐行黨的宗旨，促進(jìn)師德水平提高。

　　“全心全意為人民服務(wù)”作為我們黨的根本宗旨，在學(xué)校來說，就是“全心全意為教育服務(wù)”，說得具體一點(diǎn)，那就是“老師為學(xué)生服務(wù)”。

　　“為學(xué)生服務(wù)”要靠實(shí)踐，要通過老師為學(xué)生做的一件件小事來體現(xiàn)，否則，“為學(xué)生服務(wù)”將變成一句空話。為踐行黨的宗旨，促進(jìn)黨

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　　員黨性修養(yǎng)和教師師德修養(yǎng)水平的提高，我們著重做好以下幾方面的工作。

　　首先，我們強(qiáng)調(diào)抓好老師教學(xué)業(yè)務(wù)工作。教學(xué)工作是老師最基本的工作，必須要抓好。為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，教師必須做到“教學(xué)五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真檢測(cè)。

　　其次，我們把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與黨性教育活動(dòng)緊密結(jié)合，二者同時(shí)開展，充分利用黨的理論指導(dǎo)教育工作實(shí)踐，變教師職業(yè)道德規(guī)范為教師個(gè)人的自覺行為。老師只有在思想深處認(rèn)識(shí)到關(guān)愛學(xué)生是自己義不容辭的責(zé)任，才能真正地去為學(xué)生服務(wù)。

　　第三、召開家長(zhǎng)會(huì)或組織教師到學(xué)生家去家訪。學(xué)校規(guī)定，每班每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，老師每學(xué)期必須到每個(gè)學(xué)生家去家訪一次，給老師和家長(zhǎng)搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，讓老師充分了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，才能有針對(duì)性地更好為學(xué)生服務(wù)。

　　第四、經(jīng)常開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動(dòng)，加深師生的情感交流。每當(dāng)春節(jié)前，學(xué)校都組織老師開展給留守兒童送溫暖活動(dòng)，給他們送去一些食品、衣物等生活必需品，陪他們談心，撫慰孩子孤獨(dú)的心，讓孩子過上一個(gè)溫馨的新年，感受一份濃濃的愛意。每當(dāng)有學(xué)生遇到困難時(shí)，學(xué)校就會(huì)組織全校老師給他們捐款，獻(xiàn)愛心，借此表達(dá)老師深深的師愛。

　　“實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐”。我們通過為學(xué)生做一件件實(shí)實(shí)在在的小事來踐行為人民服務(wù)的宗旨，并以此為載體培養(yǎng)黨員的黨性，提高教師的師德修養(yǎng)水平。

　　“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐”。這是我們基層教育黨組織強(qiáng)化黨性教育，提高師德水平的法寶和途徑。

　　充分發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，力爭(zhēng)做到在基層黨建的長(zhǎng)效發(fā)展上示范;在教育教學(xué)的內(nèi)涵提升上示范;在辦學(xué)特色的塑造發(fā)展上示范，為麻城思源教育作出更大的貢獻(xiàn)。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇8

　　學(xué)生黨員作為黨組織中的一個(gè)特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而我們大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于我們大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。我們的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任;相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此，我們大學(xué)生黨員同樣必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　　那么，我們大學(xué)生黨員應(yīng)該如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)呢?曾經(jīng)指出：“在新的歷史條件下，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，要強(qiáng)調(diào)自覺地刻苦學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，做解放思想、實(shí)事求是的模范，做艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的模范，做遵守紀(jì)律、堅(jiān)持民主集中制的模范，做腳踏實(shí)地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的模范。”也一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動(dòng)指南。對(duì)我們大學(xué)生黨員來說，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面。

　　1、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。曾經(jīng)深刻地指出，黨員隊(duì)伍中還存在著與保持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡”。所以，特別強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨人增強(qiáng)黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”而要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。而當(dāng)前存在于不少我們大學(xué)生黨員中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。表現(xiàn)在：很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學(xué)習(xí);思想?yún)R報(bào)空洞乏味，缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ)，等等。所以，我們大學(xué)生黨員要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

　　2、嚴(yán)于律己，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、抵制腐朽思想侵蝕。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。而作為“智力密集區(qū)”的高等學(xué)校，廣大大學(xué)生則是先進(jìn)文化的直接接受者和受益者。由于我們大學(xué)生黨員要在大學(xué)生群體中起到示范和榜樣作用，因此，我們大學(xué)生黨員應(yīng)該自覺接受一切人類優(yōu)秀文化成果，“要廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識(shí)，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己”，同時(shí)自覺抵制各種資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，“不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣”。只有這樣，我們大學(xué)生黨員才能在提高、完善自己的同時(shí)，影響、帶動(dòng)周圍的同學(xué)樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。尤其是在目前，宣揚(yáng)頹廢、消極的垃圾文化時(shí)有出現(xiàn)，有的甚至自我標(biāo)榜為“新思想”、“新文化”，不少大學(xué)生沉溺其中，深受其害，作為先鋒和模范的我們大學(xué)生黨員不僅應(yīng)該嚴(yán)于律己，潔身自好，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，而且應(yīng)該主動(dòng)積極地向周圍同學(xué)宣傳先進(jìn)文化，幫助他們辨別真?zhèn)�，抵制垃圾文化�?/p>

　　3、率先垂范，認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。“如果只有偉大而高尚的理想，而沒有實(shí)事求是的精神和切實(shí)的實(shí)際工作，那就不是一個(gè)好共產(chǎn)黨員，那只能是空想家、空談家或?qū)W究。”我們大學(xué)生黨員要真正成為大學(xué)生隊(duì)伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認(rèn)識(shí)上成為先鋒，更要在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中率先垂范，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，為周圍同學(xué)樹立榜樣。這就是所指出的，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要“做到學(xué)和用、知和行的統(tǒng)一”，“把黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為全黨的實(shí)際行動(dòng)”。具體來說，我們大學(xué)生黨員應(yīng)該做到：專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，努力鉆研;日常生活中艱苦樸素，不講排場(chǎng)，不鋪張浪費(fèi);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極參加，努力提高自己解決實(shí)際問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣，我們大學(xué)生黨員才能成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

2024年如何提高黨性修養(yǎng) 篇9

　　一、大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要性日益凸顯

　　高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干分子，學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

　　近些年的調(diào)查顯示，大學(xué)生入黨意愿持續(xù)高漲，學(xué)生黨員數(shù)量在逐漸增長(zhǎng)。做好新時(shí)期大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于穩(wěn)定黨的事業(yè)、促進(jìn)高校穩(wěn)步發(fā)展和大學(xué)生健康成長(zhǎng)都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。歷史發(fā)展證明，一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作永葆黨的活力、推動(dòng)黨的事業(yè)進(jìn)步的重要力量。

　　大學(xué)生黨員正是一支擁有高級(jí)專門知識(shí)的青年知識(shí)分子隊(duì)伍，若抓住了這支隊(duì)伍，建設(shè)好了這支隊(duì)伍，黨就擁有了一批社會(huì)建設(shè)骨干，獲得了一塊重要的執(zhí)政基礎(chǔ)。另外，大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，還關(guān)系到高校事業(yè)發(fā)展。一方面，大學(xué)生黨員的作風(fēng)會(huì)帶動(dòng)身邊同學(xué)，對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣形成有重要影響。另一方面，學(xué)校通過教育培養(yǎng)大學(xué)生黨員，使之成為青年學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀分子，對(duì)推動(dòng)專業(yè)領(lǐng)域的未來發(fā)展具有重要作用。還有，抓好大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，能促進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。大學(xué)階段是青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過黨組織的教育引導(dǎo)，幫助大學(xué)生黨員提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)道德素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力的全面發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生黨員成長(zhǎng)。這些大學(xué)生黨員，二十年后正是祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)造者和建設(shè)者，還是下一代人才培養(yǎng)的示范者與培育者。然而，當(dāng)前大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)面臨許多新情況，很多社會(huì)問題也反映到高校工作中，其工作的重要性和緊迫性與日俱增。為此，我們必須高度重視大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，采取切實(shí)措施增強(qiáng)實(shí)效性，培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，提升大學(xué)生黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。

　　二、大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)面臨的新特點(diǎn)

　　1.入黨動(dòng)機(jī)功利性增加。較之前些年代，部分大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出功利性特點(diǎn)，這是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不可避免的。首先，經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，社會(huì)的一些不良風(fēng)氣給大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)帶來負(fù)面影響。

　　在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，國(guó)民只有一個(gè)目標(biāo)，就是跟著黨走，建立自己的家園。加入黨組織，就是為黨奉獻(xiàn)自己的力量，動(dòng)機(jī)非常純正。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，尤其是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善的情況下，各種利益群體的矛盾突出，物質(zhì)主義、功利化、急功近利、不誠(chéng)信等思想無不影響著大學(xué)生們，致使一些大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)不再那么淳樸。另外，大學(xué)生就業(yè)制度變革是影響大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的又一因素。在我國(guó)，實(shí)行高等學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)包統(tǒng)分和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度時(shí)，大學(xué)生從不為自己的工作操心，學(xué)習(xí)功利性較少。我國(guó)實(shí)行大學(xué)生自主擇業(yè)、雙向選擇就業(yè)制度以后，就業(yè)成了大學(xué)生的事情。如何為自己的就業(yè)加分，如何才能獲得一份滿意的工作，大學(xué)生們不得不好好考慮，并在大學(xué)期間為之努力。為此，有的大學(xué)生通過申請(qǐng)入黨的方式增加自己的求職籌碼，入黨成為成功就業(yè)的一條渠道，入黨動(dòng)機(jī)被扭曲。還有，高校職能變化對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)也有影響�？傊�，在現(xiàn)有的環(huán)境下，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的純潔性受到?jīng)_擊，表現(xiàn)出比較明顯的入黨動(dòng)機(jī)功利性傾向。

　　2.先鋒模范帶頭作用發(fā)揮弱化。毫無疑問，大學(xué)生黨員就是廣大普通大學(xué)生同學(xué)的標(biāo)桿，是一面旗幟，起著引領(lǐng)作用。然后，當(dāng)今的大學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用表現(xiàn)出弱化現(xiàn)象，社會(huì)發(fā)展變化出現(xiàn)的新情況是主要誘因。第一，大學(xué)生的自主意識(shí)、批判精神明顯增強(qiáng)，不再盲從于身邊的大學(xué)生黨員。第二，大學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)迅猛，學(xué)生之間的差異性增大，大學(xué)生黨員帶頭作用發(fā)揮難度增加。第三，偶像崇拜多樣化，減弱了大學(xué)生黨員帶頭作用的發(fā)揮。

　　3.教育的挑戰(zhàn)性增加。無論是入黨積極分子，還是發(fā)展對(duì)象、大學(xué)生黨員，都需要對(duì)他們進(jìn)行教育培訓(xùn)。

　　通過學(xué)習(xí)，我們能提高大學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)水平，不斷強(qiáng)化理想信念，增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。當(dāng)前，受社會(huì)因素的一些影響，大學(xué)生黨員的教育面臨新挑戰(zhàn)。一方面，從上文論述可以看出，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)中一些不良社會(huì)風(fēng)氣，諸如物質(zhì)利益至上、欺騙、急功近利、名利思想等，無疑影響著大學(xué)生的思想觀念，對(duì)大學(xué)生黨員教育構(gòu)成了挑戰(zhàn)。另一方面，各種社會(huì)思潮泛濫和網(wǎng)絡(luò)媒體的廣泛使用增加了大學(xué)生黨員教育的難度。這些社會(huì)因素影響、沖擊著大學(xué)生黨員堅(jiān)定的政治信仰、崇高的理想信念、正確的價(jià)值取向的形成，當(dāng)前的大學(xué)生黨員教育面臨挑戰(zhàn)。

　　三、大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)思考

　　針對(duì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的新特點(diǎn)，如何培養(yǎng)一支政治素質(zhì)過硬、有理想、有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員大學(xué)期間在學(xué)生群體中的影響力，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍素質(zhì)，值得我們思考。黨的群眾路線經(jīng)過革命建國(guó)、運(yùn)動(dòng)治國(guó)和執(zhí)政興國(guó)三個(gè)歷史階段的發(fā)展，一致證明，這是黨的生命線和根本工作路線。以黨的群眾路線思想為引領(lǐng)，可以增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和戰(zhàn)斗力。要提高大學(xué)生黨員素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員，建設(shè)戰(zhàn)斗力強(qiáng)的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，結(jié)合大學(xué)生黨員實(shí)際，創(chuàng)造性地運(yùn)用黨的群眾路線思想，可以為其提供理論指導(dǎo)。

　　1.在大學(xué)生黨員組織發(fā)展上堅(jiān)持“從群眾中來”，筑牢優(yōu)秀大學(xué)生黨員之基。我們要增強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，首先要選好“苗”，一棵來自學(xué)生群體的“苗”，一棵有為學(xué)生群體服務(wù)之心的“苗”。換言之，大學(xué)生黨員在組織發(fā)展時(shí)，必須堅(jiān)持“從群眾中來”的路徑，這是培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的基本保證。首先，入黨積極分子的推優(yōu)必須從廣大學(xué)生群體中產(chǎn)生�；鶎狱h組織要發(fā)揮在大學(xué)生黨員組織發(fā)展中的權(quán)威性，但要遵從民意，在反復(fù)考察、多次培養(yǎng)、廣泛征求學(xué)生群體意見，充分發(fā)揮基層團(tuán)支部作用的基礎(chǔ)上確定入黨積極分子，基層黨支部不能單方面確定，要使未來的大學(xué)生黨員信服于眾。其次，確定入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象時(shí)，該生的行為表現(xiàn)必須得到廣大大學(xué)生群體成員的一致認(rèn)可。在現(xiàn)有的大學(xué)生黨員中，有個(gè)別大學(xué)生黨員專業(yè)學(xué)習(xí)過硬，而在奉獻(xiàn)服務(wù)精神、大局觀念、集體榮譽(yù)感等方面在老師、領(lǐng)導(dǎo)和在學(xué)生、班級(jí)面前表現(xiàn)出“兩張皮”現(xiàn)象，在學(xué)生群體中造成極壞的影響。因此，對(duì)入黨積極分子考察，不僅要考察顯性的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，尤其應(yīng)將隱性的思想政治、道德品行和基層表現(xiàn)擺在首位，深入最廣泛的學(xué)生群體中進(jìn)行考察，深入被考察者的各個(gè)方面進(jìn)行考察，深入被考察者一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)進(jìn)行考察，推薦、發(fā)展真正具有良好群眾基礎(chǔ)、入黨動(dòng)機(jī)純正的大學(xué)生黨員。總而言之，建設(shè)大學(xué)生黨員隊(duì)伍要從“源頭”上抓起，把握好優(yōu)秀大學(xué)生黨員綜合素質(zhì)是第一關(guān)。

　　2.在大學(xué)生黨員成長(zhǎng)上堅(jiān)持持續(xù)教育與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，增強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員之能。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，并通過實(shí)踐鍛煉歷練大學(xué)生黨員，促進(jìn)其成長(zhǎng)，增強(qiáng)其服務(wù)他人的實(shí)力，這是塑造優(yōu)秀大學(xué)生黨員的前提條件。首先，我們要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨員隊(duì)伍。大學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)需堅(jiān)持“三化”，即學(xué)習(xí)過程常態(tài)化、學(xué)習(xí)內(nèi)容深刻化、學(xué)習(xí)方式多樣化。大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在入黨前要進(jìn)行，在入黨后絕不能放松，必須堅(jiān)持教育的持續(xù)性。在入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、正式黨員的各個(gè)階段，做到經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常討論、常常有教育、時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛，正面的、積極的內(nèi)容要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不良的、負(fù)面的內(nèi)容也要敢于面對(duì)，通過剖析，認(rèn)清事實(shí)，明辨是非，增強(qiáng)免疫力。學(xué)習(xí)方式要多樣，改變?cè)诮M織生活時(shí)“一人讀多人聽”的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合大學(xué)生黨員實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，文字資料學(xué)習(xí)與多媒體互動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，“聽、讀、看”式學(xué)習(xí)與“寫、賽、評(píng)、做”式學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織學(xué)習(xí)與自我教育相結(jié)合的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的生動(dòng)性、互動(dòng)性，確保學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。其次，我們要為大學(xué)生黨員創(chuàng)設(shè)實(shí)踐平臺(tái)，提供服務(wù)學(xué)生的機(jī)會(huì)，踐行大學(xué)生黨員“到群眾中去”的路線，建設(shè)服務(wù)型大學(xué)生黨員隊(duì)伍。建立大學(xué)生黨員服務(wù)學(xué)生的常態(tài)化機(jī)制，比如設(shè)立學(xué)生黨員示范崗、學(xué)生黨員責(zé)任片區(qū)，簽訂學(xué)生黨員幫扶制、學(xué)生黨員聯(lián)系制等，讓大學(xué)生黨員的服務(wù)活動(dòng)隨時(shí)化、生活化。

　　在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要敢于給大學(xué)生黨員壓擔(dān)子，讓其承擔(dān)重任。我們通過強(qiáng)化大學(xué)生黨員的教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，讓大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)中提高，在服務(wù)他人中成長(zhǎng)。

　　3.在大學(xué)生黨員執(zhí)行力上堅(jiān)持群眾監(jiān)督，建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)生黨員之制。大學(xué)生黨員個(gè)人的成長(zhǎng)、隊(duì)伍的建設(shè)離不開學(xué)生群體的幫助，必須依靠群眾，這是培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的重要補(bǔ)充。因?yàn)�，大學(xué)生黨員的成長(zhǎng)，離不開學(xué)生群體這面“鏡子”。古人云：以人為鏡，可以明得失。還有一句俗語(yǔ)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。

　　無論是學(xué)生群體對(duì)大學(xué)生黨員言行的監(jiān)督，還是幫助大學(xué)生黨員找缺點(diǎn)、提意見，都能促進(jìn)大學(xué)生黨員成長(zhǎng)。由此可見，要培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，學(xué)生群體的監(jiān)督必不可少。高�；鶎狱h組織要為廣大學(xué)生群體和大學(xué)生黨員提供平臺(tái)，讓學(xué)生群體愿意積極參與對(duì)大學(xué)生黨員的監(jiān)督，讓大學(xué)生黨員敢于接受學(xué)生群體的監(jiān)督，并樂于聽取學(xué)生群體意見。建立學(xué)生群體監(jiān)督機(jī)制，是對(duì)大學(xué)生黨員以身作則的培養(yǎng)塑造，有利于促進(jìn)大學(xué)生黨員成長(zhǎng)。

　　4.在大學(xué)生黨員作用發(fā)揮上，我們要堅(jiān)持“變主張為行動(dòng)”，彰顯優(yōu)秀大學(xué)生黨員之本。“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)”，這是黨的群眾路線的目標(biāo)導(dǎo)向，也是高校培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的根本目的。優(yōu)秀大學(xué)生黨員的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，就是先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮，就是全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)。大學(xué)生黨員作用發(fā)揮的“變主張為行動(dòng)”，即通過基層黨組織的教育、引導(dǎo)、幫助，讓大學(xué)生黨員有政治信仰，明確自己的責(zé)任與使命，從“被動(dòng)”帶頭到主動(dòng)自覺帶頭，并在學(xué)生群體中形成影響力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體對(duì)大學(xué)生黨員言行的“不聞不問”向“被動(dòng)認(rèn)可—主動(dòng)模仿—積極參與”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)普通學(xué)生群體與大學(xué)生黨員言行的一致。正是通過大學(xué)生黨員帶頭作用的發(fā)揮，潤(rùn)物無聲地將黨的主張變成學(xué)生群體的自覺行為，讓廣大學(xué)生跟著黨走，使其成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人，這就是優(yōu)秀大學(xué)生黨員之義。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員，就必須在“變主張為行動(dòng)”上有所作為，這才是大學(xué)生黨員社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)、影響力的充分彰顯、強(qiáng)戰(zhàn)斗力表現(xiàn)的落實(shí)。