強(qiáng)化黨性教育心得體會（通用15篇）
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇1
黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當(dāng)代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實(shí)際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運(yùn)用，著眼于深化對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實(shí)際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護(hù)者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)，忠實(shí)地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷史上最進(jìn)步，革命最堅(jiān)決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動上作為人民服務(wù)的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會上強(qiáng)調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì)，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個(gè)黨員干部，我更要做到時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個(gè)黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇2
根據(jù)省委遠(yuǎn)程辦有關(guān)工作要求和市委組織部《關(guān)于開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》瀘組通61號文件精神，從今年6月起，在我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨員中集中開展以“學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性;學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì);學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作�，F(xiàn)對我鎮(zhèn) “三學(xué)三強(qiáng)”活動總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想和基本原則
開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全省“兩個(gè)加快”、全市“四個(gè)四”和全縣“兩個(gè)加速建設(shè)、兩個(gè)積極推進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略的中心任務(wù)，緊扣慶祝建黨90周年主題，全面落實(shí)全省遠(yuǎn)程教育“五個(gè)一”活動(縣鄉(xiāng)黨委書記集中上一次黨課、老黨員集中講一次傳統(tǒng)、先進(jìn)典型集中介紹一次經(jīng)驗(yàn)、專家學(xué)者集中傳授一次實(shí)用技術(shù)、縣鄉(xiāng)集中進(jìn)行一次新黨員教育培訓(xùn))和全市523活動(“五個(gè)一百”活動：“百名書記講黨課”、“百部紅色電影展播”、“百名先進(jìn)人物事跡宣傳”、“百首經(jīng)典紅歌大家唱”、“百條紅色短信編發(fā)”;“雙千”工程：“千名書記大培訓(xùn)”、“千個(gè)站點(diǎn)學(xué)理論”;“三萬”行動：“萬名群眾學(xué)電腦”、“萬名人才進(jìn)鄉(xiāng)村”、“萬名黨員大比武”)的要求，以實(shí)施“萬名黨員遠(yuǎn)程教育成才計(jì)劃”為主題，以“三百”工程(“三百工程”：百名書記上黨課、百部政策理論片大展播、百場實(shí)用技術(shù)巡回宣講)為載體，大力開展基層黨員教育培訓(xùn)工作，切實(shí)提高基層黨員干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷增強(qiáng)基層黨員黨性意識，大幅提升基層黨員素質(zhì)。
“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)應(yīng)把握以下基本原則：
(一)堅(jiān)持遠(yuǎn)教為主、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則。要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺的作用，運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段，在村、社區(qū)黨員中廣泛開展培訓(xùn)活動。要整合各類教育培訓(xùn)資源，利用好手機(jī)信息平臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、《新農(nóng)村遠(yuǎn)程教育專用頻道》等信息化手段的優(yōu)勢，不斷推進(jìn)基層黨員教育培訓(xùn)上手機(jī)、上互聯(lián)網(wǎng)、上電視。
(二)堅(jiān)持以人為本、按需培訓(xùn)的原則。要結(jié)合各地實(shí)際，在開展集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣大村、社區(qū)黨員個(gè)性化需求設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)活動的吸引力，不斷提高培訓(xùn)實(shí)效。注重突出學(xué)用結(jié)合，提供有效的實(shí)用信息和技術(shù)輔導(dǎo)，著力破解農(nóng)村發(fā)展信息、技術(shù)缺乏的難題，引導(dǎo)基層黨員聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，致富增收。
(三)堅(jiān)持因地制宜、分類實(shí)施的原則。要突出基層黨員特點(diǎn)分類實(shí)施培訓(xùn)，村、社區(qū)黨組織書記培訓(xùn)以提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展能力和促進(jìn)社會和諧能力，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn);其它基層黨員培訓(xùn)以光榮傳統(tǒng)教育、政策理論宣傳、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為主題。在培訓(xùn)形式上，主要以集中活動為主，流動黨員可通過以手機(jī)信息發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)QQ群等形式組織開展。
二、目標(biāo)要求
通過實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工程，達(dá)到以下目標(biāo)：
(一)基層黨員黨性意識不斷增強(qiáng)。廣大基層黨員積極主動參加黨內(nèi)各種教育活動，學(xué)黨章黨史的自覺性、主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，能正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，聽從黨的指揮，服從黨的安排，在思想、言論和行動上自覺與黨的理論、路線、方針、政策和決議保持高度一致，理想信念和宗旨意識更加堅(jiān)定。同時(shí)，共產(chǎn)黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員的先進(jìn)性進(jìn)一步體現(xiàn)，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
(二)基層干部能力素質(zhì)不斷提高。廣大村、社區(qū)基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理能力和維護(hù)穩(wěn)定的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)進(jìn)一步顯現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)各項(xiàng)工作中發(fā)揮骨干帶頭作用。
(三)基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)�；鶎咏M織活動模式得到創(chuàng)新，基層組織活力得到增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、人民群眾反映好的目標(biāo)，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮好，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。
三、參加范圍對象及組織實(shí)施
“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作在全縣基層黨組織中開展，全體基層黨員參加。村、社區(qū)“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作由各鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)實(shí)施，中小學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生、部分非公企業(yè)、新社會組織等部門單位和行業(yè)系統(tǒng)的基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作，分別由縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣經(jīng)信局和縣民政局參照農(nóng)村、社區(qū)“三學(xué)三強(qiáng)”試點(diǎn)工作同步組織實(shí)施。
四、總體安排和方法步驟
全縣“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作從今年5月中旬開始至10月底結(jié)束，時(shí)間6個(gè)月左右，原則分為調(diào)查研究、組織實(shí)施和總結(jié)評比三個(gè)階段。
(一)調(diào)查研究階段：5月下旬開始至6月上旬結(jié)束，時(shí)間半個(gè)月左右。主要抓好兩項(xiàng)工作：
1、深入調(diào)查研究。各鎮(zhèn)黨委組織專門的基層黨員教育培訓(xùn)調(diào)研小組，深入農(nóng)村、社區(qū)廣泛開展調(diào)研，通過召開座談會、問卷調(diào)查、電話咨詢等形式，宣傳中央關(guān)于黨員教育培訓(xùn)工作的部署，全面了解掌握本地利用遠(yuǎn)程教育開展黨員教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，總結(jié)分析存在的問題，提出對策建議，為實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。
2、制定實(shí)施方案。各鎮(zhèn)黨委在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定本鎮(zhèn)“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工作的具體實(shí)施方案，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法步驟，并指導(dǎo)村級站點(diǎn)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(二)組織實(shí)施階段：6月初開始至10月上旬結(jié)束，時(shí)間4個(gè)月左右。在“七•一”前廣泛開展遠(yuǎn)程教育“五個(gè)一”活動和“五百雙千三萬”活動的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好“三百工程”實(shí)施。
1、以百名書記上黨課為載體，深入學(xué)習(xí)黨章黨史。要把黨章黨史的學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工作，采取辦班培訓(xùn)、講黨課、理論輔導(dǎo)、專題討論、組織文藝活動等形式，組織基層黨組織和廣大黨員學(xué)黨章用黨章、學(xué)黨史強(qiáng)黨性。通過遠(yuǎn)程教育平臺、播放壩壩電影、黨建電視欄目、先進(jìn)典型宣傳、紅歌大家唱、讀書征文等形式，由縣、鎮(zhèn)、村三級黨組織書記上黨課，縣級部門黨組織書記到聯(lián)系村(社區(qū))上黨課為基層黨員講黨章黨史，激發(fā)廣大基層黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情。
2、以“百部政策理論片大展播”為抓手，大力開展政策理論培訓(xùn)。主要依托《新農(nóng)村遠(yuǎn)程教育專用頻道》播放百部政策理論教育片為主渠道，同時(shí)采取作形式報(bào)告、手機(jī)短信發(fā)、墻報(bào)板報(bào)宣、《三學(xué)三強(qiáng)學(xué)習(xí)手冊》等多種形式，對所有的村、社區(qū)黨組織書記進(jìn)行大規(guī)模的集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是圍繞“”規(guī)劃和“兩個(gè)加速建設(shè)、兩個(gè)積極推進(jìn)”，突出抓好以加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變方式為重點(diǎn)的推動科學(xué)發(fā)展能力培訓(xùn)，以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理為重點(diǎn)的促進(jìn)社會和諧能力培訓(xùn)，以職業(yè)操守為重點(diǎn)的道德品行教育為主要內(nèi)容的“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)”和“加強(qiáng)社會管理集中輪訓(xùn)”。
3、以“百場實(shí)用技術(shù)巡回宣講”為平臺，著力推廣實(shí)用技術(shù)。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育專家咨詢團(tuán)作用、利用遠(yuǎn)程教育信息資源，著力推廣新技術(shù)、新項(xiàng)目。通過個(gè)人申報(bào)、公開競聘、按需選派等七形式從涉農(nóng)部門科技人員、基層農(nóng)技工作者、退二線的老科技工作者、農(nóng)學(xué)專業(yè)的村官大學(xué)生等選派38名專家組成遠(yuǎn)程教育咨詢服務(wù)團(tuán)，按照“1+3”模式(1名咨詢服務(wù)團(tuán)成員聯(lián)系3個(gè)村)到100個(gè)基層黨建示范村開展實(shí)用技術(shù)巡回宣講。咨詢服務(wù)團(tuán)成員明確“六個(gè)一”職責(zé)任務(wù)：即幫助村制訂一個(gè)發(fā)展規(guī)劃、培育一個(gè)創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)、組建或壯大一批農(nóng)業(yè)專合組織、開辦一所遠(yuǎn)程教育科技夜校、發(fā)展一批科技大戶、完成一篇基層黨員培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告。通過培訓(xùn)電腦知識、建立教學(xué)實(shí)踐基地、學(xué)用演講比賽、技能比武等形式著眼培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。
(三)總結(jié)評比階段：10月上旬開始至10月中旬結(jié)束，時(shí)間10天左右。主要抓好四項(xiàng)工作：
1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各鎮(zhèn)要結(jié)合開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)活動情況，認(rèn)真總結(jié)取得的工作成效和經(jīng)驗(yàn)做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向，形成試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告，于10月上旬前報(bào)縣委組織部。
2、考核評比�？h委遠(yuǎn)程辦將根據(jù)市上要求制定考核細(xì)則，對各鎮(zhèn)開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨建教育培訓(xùn)活動的情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)施考核評比，并將考核結(jié)果納入20xx年黨建工作考核內(nèi)容。各鎮(zhèn)也要制定相應(yīng)的考核辦法，加強(qiáng)對開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)活動的督促指導(dǎo)。
3、建立長效機(jī)制。在總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞推動遠(yuǎn)程教育發(fā)展研究和形成新的基層黨員集中輪訓(xùn)制度、基層黨員理論學(xué)習(xí)制度、基層新黨員教育培訓(xùn)制度、基層黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會議制度、縣鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中上黨課制度，進(jìn)一步健全完善利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段加強(qiáng)基層黨員教育培訓(xùn)工作的組織保障，推動和促進(jìn)全縣運(yùn)用信息化手段開展基層黨員教育培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展。
4、進(jìn)行滿意度測評。在試點(diǎn)工作基本結(jié)束后，要組織基層黨員群眾進(jìn)行群眾滿意度測評。根據(jù)測評結(jié)果，進(jìn)一步完善整改措施，對群眾滿意度不高的要進(jìn)行補(bǔ)課，限期整改。
五、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)黨委要高度重視“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)�？h上成立以縣委、組織部長為組長的“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施和指導(dǎo)。各鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員加強(qiáng)工作力量，及時(shí)劃撥一定工作經(jīng)費(fèi)，確保試點(diǎn)工作順利開展。各鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心重視試點(diǎn)工作，黨委書記要親自抓，努力形成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面。
(二)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。要采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合、普遍督查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合等方式，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的督查和指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并解決工作中出現(xiàn)的新情況新問題，推動試點(diǎn)工作深入開展。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)對“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作的督導(dǎo)。鎮(zhèn)、村兩級要將試點(diǎn)工作納入對村黨支部書記和大學(xué)生村干部的年度考核，有力促進(jìn)試點(diǎn)工作的開展。
(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要把加強(qiáng)輿論宣傳工作貫穿試點(diǎn)工作的始終，利用各種宣傳手段廣泛宣傳“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作。要充分發(fā)揮黨建手機(jī)信息平臺的作用，縣上每半月、鎮(zhèn)上每月發(fā)送一期基層黨員教育培訓(xùn)信息，提高試點(diǎn)工作在黨員群眾中的知曉率。要采取張貼宣傳標(biāo)語、板報(bào)、電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行廣泛動員宣傳，引導(dǎo)廣大村、社區(qū)黨員積極主動參與“三學(xué)三強(qiáng)”活動，營造開展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)活動的濃厚氛圍�？h上擬在龍城先鋒網(wǎng)上長期開辟“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員教育培訓(xùn)工作專門網(wǎng)站，在電視臺開辟《龍城黨旗紅》電視專欄，對黨員教育培訓(xùn)及試點(diǎn)工作進(jìn)行全方位、立體式的廣泛宣傳。要加強(qiáng)信息報(bào)送工作，不斷總結(jié)推廣試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，為試點(diǎn)工作順利開展?fàn)I造濃厚氛圍。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇3
通過校黨課的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識�，F(xiàn)在我對我自學(xué)的心得總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)中不斷提高黨的xx大修改通過的新黨章，對黨員義務(wù)的第一條要求就是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的 基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)是一個(gè)用馬克思列寧主義理論和各種科學(xué)文化知識武裝自己頭腦的過程。馬克思主義理論不是人們頭腦中天生就有的，需要黨員經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)去獲取，認(rèn)真讀書是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)和重要途徑。 “知識就是力量”，知識是社會進(jìn)步、歷史發(fā)展的一種推動力，是人類文明的標(biāo)志�，F(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會。生活在新世紀(jì)的中國共產(chǎn)黨人，肩負(fù)著建設(shè)中國特色的社會主義的重任，用馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識武裝自己，即是新時(shí)期做一名合格的共產(chǎn)黨員的必備條件，也是我們共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的第一途徑和基本方法。
二、是學(xué)習(xí)法律知識。充分發(fā)揚(yáng)社會主義民主，加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，堅(jiān)持和實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義
政治文明，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)。我們要堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)重要體現(xiàn)就是黨在憲法和法律的范圍內(nèi)展開活動。這就要求我們首先必須知法，知道了，才能進(jìn)一步談到守法和依法辦事。我們帶頭學(xué)好法律知識。這既是我們做好工作、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平的需要，也是帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)法、用法和自覺遵守法律的需要。
三、是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。馬克思主義認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力，是人類社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。鄧小平進(jìn)一步提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力的學(xué)說。在這個(gè)認(rèn)識基礎(chǔ)上，黨中央提出了“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，而貫徹這個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，是提高我們的科技意識和科技素質(zhì)�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，新發(fā)明、新理論層出不窮，知識更新異常迅速。我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識，充實(shí)自己。 古人說：“吾養(yǎng)吾浩然之氣”。每一名黨員干部如果都能不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻注意以德修身，以德立威，以德服眾，樹立正確的權(quán)力觀念，自覺抵制各種侵蝕和誘惑，真正把黨和人民的權(quán)力用來為黨的事業(yè)和人民利益服務(wù)，就能實(shí)現(xiàn)像xx大要求的那樣：“全黨同志始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，永遠(yuǎn)同人民群眾心連心，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅(jiān)如磐石。”
以上是我的一點(diǎn)心得,如有不正確的放請黨組織給予指正和教育,爭取早日加入共產(chǎn)黨。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇4
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏�、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇5
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗�在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)�？频膶W(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)三步走，三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出點(diǎn)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用。
就教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(cai課件)而言，cai課件是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件，可以實(shí)現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實(shí)驗(yàn)等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實(shí)驗(yàn)等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點(diǎn)專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑，為學(xué)生時(shí)時(shí)提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學(xué)注冊后，為什么還要參加入學(xué)水平測試呢?對此輔導(dǎo)員就這個(gè)問題給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解釋：通過入學(xué)測試，學(xué)�？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的實(shí)施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核(平時(shí))成績的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)�？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分(�？�76分和114分兩種，本科71分)的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門驗(yàn)印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇6
為進(jìn)一步提高村級黨建工作整體水平，充分發(fā)揮村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，按照鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于認(rèn)真搞好基層黨組織分類定級工作的通知精神，我支部認(rèn)真對照《分類定級參考標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，積極開展自查自糾工作，對村支部領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺和深入剖析。通過認(rèn)真討論研究，結(jié)合全村各黨小組和干部群眾提出的意見和建議，特制定出如下整改方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，全面提升服務(wù)水平，促進(jìn)村經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，拓寬領(lǐng)域，強(qiáng)化功能，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨建工作，研究和探索黨在社會領(lǐng)域工作的有效方式和途徑，著力擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)生機(jī)活力，提高黨建工作有效性，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。
二、存在的問題及原因
1.政治理論學(xué)習(xí)力度不夠，綜合素質(zhì)不高�？傮w來講支部組織生活形式還較為單一，個(gè)別黨員對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，自覺性不夠，加之理論學(xué)習(xí)的形式還較為單一等原因，使得理論學(xué)習(xí)的深度不夠，成效不甚顯著，黨員的政治理論水平和綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
2.對預(yù)備黨員的教育管理不夠系統(tǒng)。黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子的過程中，嚴(yán)格按照黨員的發(fā)展程序和有關(guān)要求，努力做到嚴(yán)格把關(guān)。但對預(yù)備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對預(yù)備黨員的進(jìn)一步教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)對自身缺點(diǎn)和不足的改正不甚明顯。
3.黨員精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢下的需求。黨員干部工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀，工作不夠主動積極，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。
4.支部班子成員團(tuán)隊(duì)精神有待加強(qiáng)。堅(jiān)持民主集中制不夠，表現(xiàn)在村中重大決策、民主議事、工作上相互配合、相互學(xué)習(xí)、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。
三、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合，加強(qiáng)黨員黨性教育。充分利用和發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺、紅色陳列室等，一方面不斷加強(qiáng)黨員政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治和專業(yè)知識水平;另一方面在實(shí)際工作中互相學(xué)習(xí)，搞好黨內(nèi)的“傳帶幫”工作，從而使整個(gè)黨支部的整體素質(zhì)得到提高，使其在政治上更加成熟，做到關(guān)鍵時(shí)刻不動搖，大事面前不糊涂。
2、強(qiáng)化管理，增強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)黨員教育和管理的根本目的是增強(qiáng)黨員意識，發(fā)揮黨員作用。對于黨員教育，包括預(yù)備黨員的教育等，除日常的教育外，有計(jì)劃、有目標(biāo)，采取相應(yīng)的教育措施，開展與黨員教育相關(guān)的支部生活。對于黨員的管理，支部將結(jié)合本村實(shí)際，有針對性地建立和健全行之有效的規(guī)章制度，使黨員教育和管理在制度化、規(guī)范化上有新的突破。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育和考察。
3、聯(lián)系群眾、交心談心。針對自身的不足，在今后的領(lǐng)導(dǎo)工作、為民服務(wù)等方面，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。經(jīng)常和黨員群眾交心談心，堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究，想群眾之所想，急群眾之所急。
4、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，強(qiáng)化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在新的形勢下，黨支部要充分認(rèn)識到開展批評與自我批評的重要性和必要性。堅(jiān)持民主集中制，做到分工明確，責(zé)任到人，重大問題集體討論決定;堅(jiān)持開好民主生活會，針對支部及黨員存在的主要問題開展批評與自我批評，廣泛征求群眾意見，絕不能讓民主生活會流于形式。進(jìn)一步完善村黨支部，村委會各項(xiàng)制度，增強(qiáng)了全村黨員及群眾對村領(lǐng)導(dǎo)班子的信心，進(jìn)一步密切了干群、黨群關(guān)系，使支部內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和旺盛活力。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇7
作為一名共產(chǎn)黨員必須講黨性，黨性是一個(gè)共產(chǎn)黨員的靈魂和本質(zhì)。講黨性是共產(chǎn)黨人的政治品格。講黨性首先要講黨的先進(jìn)性，黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”充分表明黨的先進(jìn)性是黨性的集中表現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨由8700萬黨員組成，每名黨員都是黨的隊(duì)伍中的一份子，黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。共產(chǎn)黨員的黨性不能自然生成，需要不斷的強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨性鍛煉。從這個(gè)意義上說，黨性鍛煉是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課，終生不能停止。只有按照黨性要求進(jìn)行自我改造、自我約束、自我教育、自我提高、自我完善，才能永葆黨員政治本色、永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。如何加強(qiáng)黨性的鍛煉、應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
一、堅(jiān)定信仰
同志指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念、理想信念不堅(jiān)定、精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。理想信念是什么，就是共產(chǎn)主義和中國特色社會主義，走的是中國特色社會主義道路。當(dāng)前，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義事業(yè)已進(jìn)入全面建成設(shè)小康社會的關(guān)鍵階段，面臨“三個(gè)陷阱”、“四種危險(xiǎn)”、“四大考驗(yàn)”。社
會上出現(xiàn)了個(gè)別背離我們黨的信仰的錯(cuò)誤思潮和觀念，有的黨員政治方向迷失、理想信念動搖，導(dǎo)致政治上變質(zhì)、道德上墮落、經(jīng)濟(jì)上貪婪、生活上腐化、心靈上荒蕪。有的甚至走上犯罪道路。因此，作為一名黨員干部有必要重新審視自己，進(jìn)行反思，能不能做到對黨的忠誠，能不能做到忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的宗旨，忠誠于黨的理論，發(fā)自內(nèi)心的從政治上擁戴黨，從思想上擁護(hù)黨，從行動上跟緊黨。從中發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處，從而以馬克思主義理論武裝自己，以革命先烈的精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定信仰，補(bǔ)精神之鈣，不斷過濾心靈雜質(zhì)。要鍥而不舍，久久為功，占據(jù)政治信仰的制高點(diǎn)，讓正確的政治立場、價(jià)值追求主導(dǎo)思維方式， 讓道路自信、理論自信、制度自信成為一種行為自覺。使自己能夠在大是大非面前旗幟鮮明，在大風(fēng)大浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅(jiān)定。
二、嚴(yán)以修身
嚴(yán)以修身的關(guān)鍵是道德修養(yǎng)。道德是做人的最基本條件，作為黨員干部更應(yīng)把修德作為重中之重。品德不好的人難以服眾，更難有威信，遲早要栽跟頭。高尚的品德不是與生俱來的，也不是一成不變的，要靠長期的歷煉和持之以恒修養(yǎng)，黨員干部要始終做到以學(xué)修德，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和系列重要講話，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，提高政治理論水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，同時(shí)要向古今中外道德模范學(xué)，向老一輩革命家學(xué)習(xí)他們的道德風(fēng)范。要以儉養(yǎng)德，勤奮節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，旗幟鮮明的反對奢侈之風(fēng)。要以廉守德，中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨，清廉如一泓清泉，能照出一個(gè)人的黨性純度�；ㄒ苑枷愣溃僖郧辶F，守住了清廉便守住了節(jié)操，留住了清廉就留住了美譽(yù)。每個(gè)黨員都應(yīng)自覺把道德修養(yǎng)作為一種自覺追求，做遵守道德的模范，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、帶頭恪守社會公德、家庭美德、始終做到慎獨(dú)、慎初、慎微，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。始終保持健康生活情趣和高尚的道德情操，充當(dāng)全社會的表率。
三、敢于擔(dān)當(dāng)
同志強(qiáng)調(diào)，黨的干部是人民的公仆，自當(dāng)在其位謀其政。共產(chǎn)黨人是最有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，始終把國家的責(zé)任、人民的責(zé)任扛在肩上。擔(dān)當(dāng)大小體現(xiàn)黨員干部的胸懷、勇氣格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。當(dāng)前黨員干部最緊要的就是擔(dān)當(dāng)起推動“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局落實(shí)的歷史責(zé)任，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和全面建設(shè)小康社會的征程中，尤其要樹立無比強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神和一往無前的開拓意識，不畏艱險(xiǎn)、爬坡過坎、攻堅(jiān)克難。為官不為是悖離擔(dān)當(dāng)、做太平官、慵懶官是缺乏擔(dān)當(dāng)，回避矛盾，逃避問題是沒有擔(dān)當(dāng)。那種只想當(dāng)官，不想干事、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力、是不配做共產(chǎn)黨人的。黨員干部要時(shí)刻牢記自己的身份是公職、公仆，職責(zé)是公務(wù)、公干，維護(hù)的是公益、公利。擔(dān)當(dāng)?shù)谋澈笫怯職夂湍懧裕潜绢I(lǐng)和能力，是公正和無私。勇于擔(dān)當(dāng)就要面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾迎難而上，面對危機(jī)敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)持斗爭。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇8
為深化開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，提高黨員黨性修養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校黨委部署，10月13日下午，我校教師第三黨支部全體黨員在綜合教室召開黨性分析會，會議分兩個(gè)議程，由支部書記王慶勝主持。
第一項(xiàng)議程由王書記介紹南校區(qū)教師第三黨支部的構(gòu)成。王慶勝擔(dān)任支部書記，柏慶平擔(dān)任組織委員，董艷擔(dān)任宣傳委員。支部分兩小組，崔寶祥、張大鵬分別擔(dān)任組長。接著，王書記傳達(dá)了學(xué)校黨委“受教育、亮承諾、見行動”主題活動精神，就近期支部學(xué)習(xí)教育的有關(guān)工作進(jìn)行了具體安排。開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。王書記強(qiáng)調(diào)深刻認(rèn)識黨的工作特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)工作的重要性。全體黨員要認(rèn)真堅(jiān)持上黨課開黨會、黨員黨性分析見真章、工作扎扎實(shí)實(shí)見行動。會上，王書記還傳達(dá)了學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的指示：全體黨員充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)隊(duì)合作，努力把黨組織建成“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”。
第二項(xiàng)議程分組進(jìn)行深入討論。研討中大家結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，對照優(yōu)秀黨員畫像標(biāo)準(zhǔn)找不足，大家敞開心扉，坦誠相見。
本次黨性分析會的召開，提高了黨員黨性覺悟，增強(qiáng)了黨員的政治意識、服務(wù)意識和大局意識，達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作的目的。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇9
每次參加培訓(xùn)，聆聽專家的報(bào)告，總讓我看到教育世界的明朗，感受到教育前途的精彩。有這么多熟悉教育的專家，有這么多熱愛教育的愛心人士，有這么多默默為教育奉獻(xiàn)青春的人民教師，有這么多政界人士關(guān)心教育，中國的教育一定有個(gè)光明的前途。一邊聆聽，一邊興奮地記著筆記，做一個(gè)教師，就是天底下最幸福的事情，衣食無憂之時(shí)，還能免費(fèi)聆聽專家精彩的報(bào)告，真好!
我非常欣賞蘇赫姆林斯基的一段話，“如果你想讓教師的勞動能給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。”蘇的這段話，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臓顩r下，給老師指明了一條幸福的道路，就是說讓處于單調(diào)乏味的教師，另辟蹊徑，走上了研究之路，走上了通往幸福的研究之路，真是明智的點(diǎn)撥，更是對教師愛的關(guān)懷。“引導(dǎo)”而不強(qiáng)迫，蘇的措辭也算精準(zhǔn)到位，蘇真是一位愛心大使，我非常崇拜他。每每專家引用到蘇的這段話時(shí)，我都好像看到了蘇的愛的眼神，充滿智慧的靈魂，像溫暖的陽光，照耀著我幸福的從教之路。有人總是抱怨頻繁的科研，讓人吃不消，只有負(fù)擔(dān)，沒有幸�？裳�;有人總抱怨平時(shí)工作已經(jīng)多如牛毛，再加上任何一根稻草，都會把身體健碩的駱駝壓塌，哪有那么多時(shí)間和精力去搞什么科研啊!我覺得這些抱怨，毫無道理，它們只會讓原本忙碌的工作，變得更加心煩意亂之外，沒任何一點(diǎn)積極作用。孟子說過這樣的一句話，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這點(diǎn)磨煉，是上天對你刻意的鍛煉，不要有任何怨言，這是天道，天道往往不可違，若要違背，會付出代價(jià)的。當(dāng)你無力改變這繁瑣的局面時(shí)，要持一顆快樂的心情，欣賞這些繁瑣，要化腐朽為神奇，滿眼的陽光多了，正能量多了，任何的艱難險(xiǎn)阻，又算什么?小小的繁瑣，又怎么能奈何得了我呢!
對此，我深信不疑!
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇10
對“開放教育”這個(gè)新名稱，確實(shí)感到有些陌生。我將怎樣面對這一新型的教育方式，更好地完成我的學(xué)業(yè)呢?隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程以及后來翻閱《開放教育入學(xué)指南百問》一書，使我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終生學(xué)習(xí)體系的重要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷三代。第一代是函授教育，第二代是以廣播電視為傳播手段的遠(yuǎn)程教育，第三代是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。
通過學(xué)習(xí)，使我意識到，電大和其他高校不同，它是采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源的開放學(xué)習(xí)模式。電大的辦學(xué)規(guī)模和突破時(shí)空障礙的優(yōu)勢是任何一個(gè)普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自豪感。
通過學(xué)習(xí)，使我感觸到，電大的 “寬進(jìn)嚴(yán)出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念，它讓每個(gè)人都有接受高等教育的機(jī)會，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇課程。
電大與其它高等教育相比，其課程教學(xué)有著自己的特點(diǎn)：注重多種媒體資源的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運(yùn)用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)。電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)的學(xué)習(xí)，其最大的區(qū)別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
電大的課件是教學(xué)資源的亮點(diǎn)之一，分為網(wǎng)絡(luò)版和單機(jī)版。單機(jī)版通常以光盤形式存儲，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享，可以滿足學(xué)生隨時(shí)、隨地自主學(xué)習(xí)。
由于利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以要合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話等手段向老師、班主任獲取教學(xué)信息。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了上中央電大在線和西安電大在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那里的資源很多。不過，要細(xì)心尋找啊!
教育的終身化和學(xué)習(xí)的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學(xué)習(xí)中，我將集中精力，合理安排時(shí)間，按照學(xué)校要求，完成學(xué)業(yè);同時(shí)用所學(xué)知識、更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇11
省政府黨組舉行“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論。省委副書記、省長、省政府黨組書記李小鵬主持。省政府黨組副書記高建民，黨組成員王一新、劉杰、羅清宇、廉毅敏參加，副省長張復(fù)明列席會議。
會上，圍繞“講政治、有信念”主題，與會同志深入學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真交流體會。大家一致認(rèn)為，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署。中央把“講政治、有信念”擺在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向和理想信念的極端重要性。大家一致表示，要鑄牢信仰信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者、中國特色社會主義共同理想的忠實(shí)踐行者。要嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，堅(jiān)定政治立場，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)決在思想上政治上行動上同保持高度一致。要加強(qiáng)黨性鍛煉，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，對黨忠誠，永葆政治本色。要堅(jiān)持真抓實(shí)干，把胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、踐行中國特色社會主義信念與做好本職工作結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)“六大發(fā)展”，突出抓好“三去一降一補(bǔ)”、煤炭供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長、保障改善民生、推改革促創(chuàng)新擴(kuò)開放、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)、維護(hù)社會安全穩(wěn)定、加強(qiáng)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭等重點(diǎn)工作，奮力實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會決勝階段良好開局。
會議進(jìn)一步研究了省政府黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排，要求認(rèn)真落實(shí)中央精神和省委要求，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會等基本制度，扎實(shí)做好學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇12
今天我懷著無比崇敬的心情，在黨性教育網(wǎng)上展館參觀了山東的三處非常有特色和學(xué)習(xí)價(jià)值的展館：山東沂蒙黨的群眾路線教育基地、王盡美烈士紀(jì)念館、本色——老黨員紅色群落展覽館。尋找建國前老黨員的“本色”精神，并感受了他們的這種精神給我們帶來的鼓舞、教育、和啟示。
山東沂蒙黨的群眾路線教育基地非常真實(shí)的展現(xiàn)了民族精神，黨的精神。說過：“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財(cái)富”。華東烈士陵園了解到的烈士“陳明辛銳”和“漢斯希伯” 的英勇事跡，如漢斯希伯，背井離鄉(xiāng)，來到戰(zhàn)亂的中國，不怕困難和危險(xiǎn)，實(shí)時(shí)報(bào)道中國的動態(tài)和法西斯的陋習(xí)，發(fā)表多次報(bào)刊，為世界著名的反法西斯具有影響力的政論家，為中國黨的推進(jìn)有著很大的影響。
王盡美烈士紀(jì)念館是全市乃至全省進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和黨員教育的重要陣地和中心，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮著巨大作用。20xx年5月，被濟(jì)南軍區(qū)命名為“革命傳統(tǒng)教育基地”。同年8月，被山東省紀(jì)委命名為“山東省黨風(fēng)廉政教育基地”。王盡美是一名了為革命，為了黨，可以犧牲一切包括生命的人，帶病工作，帶領(lǐng)工人罷工，為人民謀取利益，為黨開闊道路，時(shí)年僅27歲，他在彌留之際，仍不忘黨的事引，王盡美考受遺囑，遺囑中說到：“全體同志好好工作，為無產(chǎn)階級和全人類解放和共產(chǎn)主義的徹底實(shí)現(xiàn)而奮斗到底!”
紅色群落是由一個(gè)個(gè)建國前老黨員組成的群體。在戰(zhàn)火紛飛的殘酷歲月，勤勞樸實(shí)的人民從共產(chǎn)黨人身上看到了光明和希望，堅(jiān)定不移跟黨走，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與人民解放視死如歸、義無反顧;在如火如荼的建設(shè)年代，他們對共產(chǎn)主義的美好憧憬，為建設(shè)幸福家園舍小家顧大家，燃燒著自己的激情;在安定和諧的新世紀(jì)，他們從容淡然、知足感恩，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“中國夢”發(fā)揮余熱，并將熾熱的信念傳遞給下一代„„建國前老黨員用一生平凡中的堅(jiān)守，書寫了“一心向黨、公心為民、用心實(shí)干、清心律己、熱心傳承”的黨員本色。
在漫長的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多忠君愛國、耿直好義、樹德建言、主官清廉的典型代表，他們用赤誠書寫文化的定神和精髓。文化能感染人、影響人、塑造人，在獨(dú)特歷史文化的滋養(yǎng)浸潤下，勤勞、勇敢、樸實(shí)的人民一直保持著耿直、大義的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是本色精神產(chǎn)生、傳承文化基礎(chǔ)。我們應(yīng)把牢記黨的教導(dǎo)、遵守黨的紀(jì)律作為守己之本，做到從不逾越半步。要安于平凡，始終自食其力，艱苦奮斗，以達(dá)觀向上的積極心態(tài)，遇事他總是先考慮別人，從不為自己謀私利。 同時(shí)我們不僅做好自己，還要熱心育人、注重傳承，把傳播黨的信仰、壯大黨的隊(duì)伍看作第一位的職責(zé)和使命。
在工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)時(shí)刻銘記今天的美好安全安靜的環(huán)境，是有這些先烈們拿著生命換來的，所以我們要學(xué)會知足。工作中，認(rèn)真工作、積極向上是首位，刻苦學(xué)習(xí)，主動參與工作，與同事互相幫助，營造良好的團(tuán)隊(duì)氣氛，時(shí)刻銘記黨的綱領(lǐng)，腳踏實(shí)地走好每一步。生活中，熱愛國家，熱愛黨，做到孝敬父母，真情對待朋友和身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻保持對生活的積極美好的向往，不斷提高自身的修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，使自身的生活質(zhì)量得到提高。作為一名黨員，把黨的綱領(lǐng)刻在心里，從而嚴(yán)格要求自己，自覺接受身邊黨員和群眾的監(jiān)督，揚(yáng)長避短，虛心上進(jìn)，更好的為人民服務(wù)。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇13
隨著社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革.人們越來越懂得學(xué)習(xí)了，生活在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)時(shí)感覺自己有被淘汰的可能，在經(jīng)歷了不斷的摸索之后，今天終于選擇了電大作為我的第二個(gè)人生加油站，之所以作出這樣的決定，全在于經(jīng)過了從開學(xué)到現(xiàn)在的一個(gè)不斷的思考和觀察的過程，看到一批和我一樣已過而立之年的同學(xué)，放棄了休閑和娛樂時(shí)間，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，上課，翻閱了學(xué)校下發(fā)的《開放教育入學(xué)指南》，對開放教育的內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識.
人的一生，是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，活到老，學(xué)到老，社會在進(jìn)步，
知識在更新，每個(gè)人都有接受再教育的機(jī)會，不想提高自己的人. 不懂的自主學(xué)習(xí)的人，沒有掌握一定學(xué)習(xí)技巧的人，就有被淘汰的可能.
通過學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南》，使我深深的認(rèn)識到再教育的重要性，也使我認(rèn)識到每個(gè)人都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會和這樣的場所，電大的開放教育就是最好的選擇，有授課老師，有教室，有同學(xué)，提供網(wǎng)上答疑，發(fā)表意見的空間，可以和老師，教授平心靜氣的討論問題，只要你能不斷的堅(jiān)持，就能學(xué)到許多新的知識，這些認(rèn)識，堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)信心.
通過在中央電大兩年半時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，無論是在理論上，還是在教學(xué)上，都使我收益匪淺，知識倍增，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語，理解英語，運(yùn)用英語的信心從而樹立了自我教育、終身教育的牢固思想。
如今，在知識競爭的時(shí)代，知識不再是看不見、摸不著的東西，而是實(shí)實(shí)在在的資本和財(cái)富。而人類獲得知識的主要途徑是教育，沒有教育就沒有知識，沒有經(jīng)濟(jì)。教育不再局限于人的青少年時(shí)期，而是貫穿于人的各個(gè)時(shí)期。一次教育遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要，而是從青少年教育發(fā)展到終身教育。中央電大采用開放教育的形式，是我們學(xué)習(xí)的大好契機(jī)。它采用多種學(xué)習(xí)方法，比如：網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等。多種輔助教材，比如：光盤、磁帶等。學(xué)習(xí)時(shí)間不受限制，這些都給我們成人繼續(xù)教育提供了極大的便利條件，為我們能更好的在工作中發(fā)揮知識優(yōu)勢。
在實(shí)踐中，我們打破了以往的”啞巴英語“、”課本英語“現(xiàn)象，以解決口語需要的實(shí)際，尤其是我國加入WTO后，從高級專業(yè)人材到普通勞動者，都需要一定的外語運(yùn)用能力�？傊姶箝_放教育對我在工作中幫助極大。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇14
由中組部主辦的黨性教育基地網(wǎng)上展館在共產(chǎn)黨員網(wǎng)正式上線展出。展館以文字、圖片、音頻、視頻等多種形式更加直觀立體的展示了黨的發(fā)展征程，詮釋了共產(chǎn)黨員的政治本色。近日，學(xué)習(xí)觀看了安徽展廳，接受了一場生動的黨性教育，加深了對“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的理解認(rèn)識，進(jìn)一步加深了立足本職，扎實(shí)工作，崗位奉獻(xiàn)的自覺性。
一、強(qiáng)化理論知識，提高政治素質(zhì)和思想水平 通過黨性教育基地網(wǎng)上展館比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想，特別是對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和及xx屆三中、四中、五中全會精神有了更加深刻的認(rèn)識，提高了理論水平，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，真正做到真學(xué)、真信、真懂、真用。
二、學(xué)習(xí)沈浩精神，堅(jiān)定為民服務(wù)理念
參觀了鳳陽小崗村黨性教育基地，被沈浩同志的事跡和精神深深打動。沈浩同志扎根小崗六年，為小崗的發(fā)展鞠躬盡瘁，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的忠誠。在改革開放的今天，要學(xué)習(xí)他全心全意踐行黨的宗旨、盡心盡力為群眾謀福利的無私奉獻(xiàn)精神。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，激發(fā)對黨的事業(yè)的無限忠誠，在廣闊天地中鍛煉成長，在艱苦磨練中增長才干，作為一名基層工作者，要牢記：為民、務(wù)實(shí)、清廉，要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿整個(gè)工作之中。
三、求真務(wù)實(shí)，提高實(shí)干能力 老一輩革命家陳云說過：“不唯書，不唯上，只唯實(shí)。比較、變換、反復(fù)”。這也就是唯物主義和辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，作為一名黨員，在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識的同時(shí)，更當(dāng)積極投身于業(yè)務(wù)工作的鉆研，學(xué)以致用，在實(shí)踐中堅(jiān)定信念，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)去克服改革攻堅(jiān)階段的眾多矛盾和困難。
堅(jiān)信自己在今后的工作實(shí)踐中，面對復(fù)雜問題，一定能有更理性的思考，更準(zhǔn)確的判斷，更合理的解決辦法。杜絕工作中出現(xiàn)的主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺準(zhǔn)確的貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。 “實(shí)干興邦，空談?wù)`國”，作為一名基層服務(wù)人員，應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)持重實(shí)際，說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，埋頭苦干的作風(fēng)。思群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求。扎扎實(shí)實(shí)、竭盡心力的為人民辦好事實(shí)事，以實(shí)際行動取信于民。 總之，作為一名黨員干部，加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)，是我黨對每一名黨員的要求，是實(shí)踐工作的需要。在今后的工作中，只有努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨性鍛煉，才可以真正的服務(wù)群眾，才可以真正的把工作做好，做到位。
強(qiáng)化黨性教育心得體會 篇15
作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員，由于時(shí)間等各種原因，除了上學(xué)時(shí)候歷史課本中學(xué)到的黨史，我從來沒有到過如此多的黨性教育基地，然而網(wǎng)上黨性教育基地給我這個(gè)足不出戶就能了解、學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨輝煌歷史并且達(dá)到身臨其境效果的機(jī)會。
不同于老一輩黨員干部，他們大都懷著“朝圣”的心態(tài)，對黨有一種骨子里的崇敬和信仰，他們對黨的感情很深，無法言說甚至只要想到就會非常激動，無法自己。作為一個(gè)80后，我的心里更多是疑問和思考。我不禁會問是什么支撐他們做出了這樣的犧牲和壯舉?
經(jīng)過這幾天深入細(xì)致的學(xué)習(xí)瀏覽，從紅色延安到西柏坡，從中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館到山東沂蒙黨的群眾路線教育基地，從韶山毛澤東同志紀(jì)念館到焦裕祿干部學(xué)院，一段段訴說，一件件文物，一幅幅畫像讓我觸動很大，感受很深，時(shí)常熱淚盈眶，不能自拔。我相信那種“紅色基因”已經(jīng)深深根植于每個(gè)中華兒女的心中，流淌在血液中，堅(jiān)若磐石，重若千斤。
然而黨性教育要真正入腦入心，不是一時(shí)激動，熱血沸騰，要做到真學(xué)、真懂、真信、真用。增強(qiáng)短期培訓(xùn)的延續(xù)效果，就要在黨性教育中圍繞“真”字做文章，要理論聯(lián)系實(shí)際，和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、能力提高聯(lián)系在一起，發(fā)揮理論解釋世界、改造世界的作用，真正觸動靈魂，從感動一陣子到影響一輩子。
“忘記過去，就意味著背叛。”通過此次參觀學(xué)習(xí)，我知曉老一輩革命家、革命烈士拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)爭經(jīng)歷，更加珍惜來之不易的幸福生活。作為一名年輕的基層工作人員，我們要大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，沉下身子真心干事，真正踏踏實(shí)實(shí)地作出自己的貢獻(xiàn)，力爭成為信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)秀青年干部。