學(xué)黨章守紀(jì)律黨性分析報(bào)告

　　“講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)”，進(jìn)行黨性分析的過(guò)程，是黨員深化學(xué)習(xí)、接受教育、鍛煉黨性、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。下面是小編為大家收集整理的學(xué)黨章守紀(jì)律黨性分析報(bào)告，歡迎大家閱讀。

學(xué)黨章守紀(jì)律黨性分析報(bào)告一

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”活動(dòng)的學(xué)習(xí)研討，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要作講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律的表率，深入改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正做到執(zhí)政為民、忠誠(chéng)為民�，F(xiàn)將自己的思想、作風(fēng)作一深刻的剖析，以期達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、查找原因、明確整改、錘煉黨性的目的。

　　一、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

　　對(duì)照自身，發(fā)現(xiàn)在講誠(chéng)信和守紀(jì)律方面做的較好。時(shí)刻把講誠(chéng)信作為領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，對(duì)黨忠誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。清白為官，始終把守紀(jì)律作為領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之要，嚴(yán)守政治紀(jì)律，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，嚴(yán)守廉政紀(jì)律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“懂規(guī)矩”方面還存在著一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

　　一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論知識(shí)儲(chǔ)備不足，思想有局限。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的自覺性不夠，尤其是在完整準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，沒有運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

　　二是業(yè)務(wù)知識(shí)不足，不能更好的指導(dǎo)實(shí)踐。到動(dòng)監(jiān)局任職以來(lái),雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，但因就職時(shí)間較短、工作業(yè)務(wù)繁忙，所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到要求，深入基層調(diào)研不夠。存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不夠。

　　三是對(duì)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位，沒有將法律知識(shí)更好的運(yùn)用到業(yè)務(wù)工作中。動(dòng)監(jiān)工作面臨的新任務(wù)、新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，只有“有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)”，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，才能做到依法行政。平時(shí)缺少對(duì)法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學(xué)習(xí)時(shí)存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運(yùn)用法律法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作時(shí)，便不能準(zhǔn)確、靈活的加以運(yùn)用。

　　二、問(wèn)題的根源

　　通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問(wèn)題，主要是以下這些因素造成的:

　　一是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，私心雜念較重。平時(shí)雖然知道自己的諸多不足，但加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來(lái)回避問(wèn)題。

　　二是宗旨意識(shí)欠缺，公仆意識(shí)淡薄。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨，但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作上滿足于一般化，過(guò)得去，缺少對(duì)業(yè)務(wù)的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題的根源在于，自己考慮個(gè)人得失較多，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、公仆意識(shí)淡薄。

　　三、整改措施

　　一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價(jià)值觀，追求以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。在實(shí)際工作中，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，攻堅(jiān)克難，以身作則。

學(xué)黨章守紀(jì)律黨性分析報(bào)告二

　　通過(guò)幾天來(lái)對(duì)“守紀(jì)律 講規(guī)矩”的學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對(duì)照黨章、黨紀(jì)、國(guó)法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩要求，自我反思。

　　一、存在的問(wèn)題 1、 政治理論學(xué)習(xí)方面 。在上級(jí)組織學(xué)習(xí)時(shí)，總是混日子，不把心思真正用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)都是被動(dòng)式地接受，而不主動(dòng)學(xué)習(xí)， 在平時(shí)的生活中更沒有自學(xué)的習(xí)慣，不重視理論知識(shí)的積累，甚至不愿意安排時(shí)間自學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，缺乏學(xué)習(xí)興趣，不能充分認(rèn)識(shí)到政治教育在教育教學(xué)建中的重要地位和作用。 沒有端正的學(xué)風(fēng)，不能理論聯(lián)系實(shí)際。

　　2、大局觀念上。政治意識(shí)有所淡化，對(duì)國(guó)家的大事不關(guān)心，對(duì)國(guó)家的政策不了解，不能及時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事。自己總認(rèn)為國(guó)家的大事與自己沒有多大的關(guān)系，只要自己干好平時(shí)的工作就行了，沒有意識(shí)到作為教育工作者應(yīng)該懂國(guó)事，知國(guó)事，熟悉國(guó)家的政策，關(guān)心國(guó)家的大政方針。在日常工作中存在個(gè)人主義，追求自我，我行我素，甚至把個(gè)人恩怨帶入工作中的問(wèn)題。

　　3、在遵規(guī)守矩方面。雖然能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，但在一些細(xì)節(jié)上不注意，在小事上不嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，對(duì)自己不會(huì)有影響。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不經(jīng)常，學(xué)習(xí)專業(yè)技能的自覺性和積極性不高，總認(rèn)為自己當(dāng)老師這么多年，對(duì)教育教學(xué)比較熟悉了， 沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，不能高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。