圖書館工作總結(jié)范文（精選6篇）

圖書館工作總結(jié)范文 篇1

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃眼，兩個(gè)多月過去了，在20xx年到來之際，做一下這段時(shí)間的工作總結(jié)，是很有必要的。一來是對自己過去工作的回顧與反思。優(yōu)秀的地方繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，不足的地方堅(jiān)決改進(jìn);二來是對20xx年工作的展望。

　　這一年的目標(biāo)是什么，怎樣完成，自己應(yīng)該干什么，自己應(yīng)該怎樣做。這些問題都值得思考。

　　我在財(cái)經(jīng)高等�？茖W(xué)校做過圖書整理工作，對圖書館的排序及打包很熟悉。雖然自己不是很愛看書，但還是對圖書和圖書館有了一定的感情。這次在圖書館工作，可能是這種感情的繼續(xù)吧!在這里，我感覺到很溫馨和安全。這里就像一個(gè)家，有老有少，有男有女，和睦相處，相互幫助。在人生的旅程中，能有這樣一段值得回憶的經(jīng)歷，確實(shí)值得慶幸。

　　在過去的兩個(gè)多月里，我學(xué)習(xí)了很多業(yè)務(wù)知識，例如圖書的借還、電子資源查詢的操作、圖書的整理等等，這使我基本上能應(yīng)對圖書館的工作。這些工作都不難，但很容易出錯(cuò)，所以自己必須小心一點(diǎn)，在以前的工作中，除了自己借還書的業(yè)務(wù)工作外，自己看到了其他方面沒做的工作，自己也不會主動地去做，只是等著焦老師布置任務(wù)，消極的工作。直到那一天焦老師提到要轉(zhuǎn)變理念，我才發(fā)現(xiàn)自己不主動、不認(rèn)真的缺點(diǎn)，所以，那一刻起，我就開始改進(jìn)自己的這個(gè)缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變自己的理念，積極地做事，認(rèn)真地做事，現(xiàn)在，這條理念正變成自己的習(xí)慣。自己還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是辦事拖沓，自己的任務(wù)一直拖下去。沒有一點(diǎn)刺激，自己不會積極主動的做事，這和上一個(gè)缺點(diǎn)是相互聯(lián)系的，這次，整理書庫就是一個(gè)很好的教訓(xùn)。自己分了七排書的任務(wù)，但自己的態(tài)度很不端正，想著不敢也沒事或者明天干，這個(gè)拖沓的壞習(xí)慣終究是給自己一個(gè)很深刻的教訓(xùn)。再犯更大的錯(cuò)誤之前，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷的認(rèn)識自己，完善自己，這是一個(gè)成長的過程。

　　20xx年，我需要做的更多。首先，就是繼續(xù)改變自己。改變自己的思想和觀念，積極做事和做事不拖沓將成為我工作的指導(dǎo)思想。把理念運(yùn)用到工作中，理論聯(lián)系實(shí)際。其次，學(xué)習(xí)，自己還有很多自己陌生的地方，應(yīng)多向老師請教，并且積極的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和做人、做事的道理，這將會終生受益。最后，做好自己的本職工作，這也是最基本的工作，沒有這個(gè)前提，其他都無從談起，所以，必須重視。

　　總之，20xx年過去了，記住該記住的，忘記該忘記的，讓我們敞開懷抱，勇敢地迎接20xx年的挑戰(zhàn)吧!我期待20xx年自己有更好的表現(xiàn)。

圖書館工作總結(jié)范文 篇2

　　20xx年圖書館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評和贊譽(yù)，作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)總結(jié)

　　一、政治上求進(jìn)步、求提高

　　“沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐”，理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時(shí)認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大會議文件，深刻領(lǐng)會大會的精神。積極參加校、館理論中心組的學(xué)習(xí)，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會，中心組學(xué)習(xí)時(shí)能按要求準(zhǔn)備發(fā)言提綱，提高學(xué)習(xí)的效果。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項(xiàng)方針政策。

　　二、工作上求創(chuàng)新、求實(shí)效

　　根據(jù)分工，我分管現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用，電子文獻(xiàn)服務(wù)部，設(shè)備管理，蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心，從9月份起負(fù)責(zé)全館的綜合治理，總支的紀(jì)檢工作。 　　 1、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用

　　(1)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整：在對圖書館原有網(wǎng)絡(luò)存在問題分析研究的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)技術(shù)人員到蘇州大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)他們在網(wǎng)絡(luò)管理方面成功的經(jīng)驗(yàn)，并求得校網(wǎng)絡(luò)中心的支持，于8月份對圖書館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了調(diào)整，使圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)物理上連為一體，網(wǎng)絡(luò)的安全性、穩(wěn)定性、可管理性大大提高。

　　(2)加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站的建設(shè)：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進(jìn)行今年的第一次改版。調(diào)整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置，方便了讀者的使用;影視音樂城與FTP推出了可檢索功能，同時(shí)開辟了外語視聽、科技檢索等;經(jīng)過精心組織、反復(fù)推敲、認(rèn)真研究推出了X大學(xué)圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內(nèi)高校圖書館還為數(shù)不多，為了方便讀者更好地利用揚(yáng)大圖書館，協(xié)助制訂計(jì)劃、落實(shí)任務(wù)，經(jīng)過各部門一個(gè)多月的努力，推出了X大學(xué)圖書館利用100問。通過一段時(shí)間的使用，對第一版出現(xiàn)的問題將于學(xué)期結(jié)束前對主頁進(jìn)行今年第二次改版。到時(shí)主頁在版面樣式、欄目的歸類、圖文的合理性和藝術(shù)性等都將以全新面貌出現(xiàn)。

　　(3)匯文系統(tǒng)升級：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級，并實(shí)時(shí)對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面，業(yè)務(wù)管理更方便。

　　(4)系統(tǒng)研究：組織編寫匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng)、閱覽子系統(tǒng)、流通業(yè)務(wù)子系統(tǒng)等研究資料，撰寫匯文系統(tǒng)所有八個(gè)子系統(tǒng)的用戶操作手冊。

　　(5)軟件開發(fā)：為了業(yè)務(wù)和管理的需要，組織相關(guān)技術(shù)人員編寫軟件七個(gè)。如外出采訪選書查詢軟件、按年批次進(jìn)行典藏去向種冊金額統(tǒng)計(jì)、查詢機(jī)定時(shí)關(guān)機(jī)程序(實(shí)現(xiàn)無人管理)、收費(fèi)管理系統(tǒng)升級版等。這些軟件的使用，極大地提高了管理水平和業(yè)務(wù)水平。

　　2、電子文獻(xiàn)服務(wù)

　　(1)加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源的揭示，電子文獻(xiàn)服務(wù)部在逸夫館培訓(xùn)室對一些專題進(jìn)行滾動播放，如WTO與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)、公務(wù)員考試講座、“八問X”等，提高電子資源的利用率，滿足了部分讀者的需求。

　　(2)加強(qiáng)在崗人員的培訓(xùn)，每年年初都要求電子文獻(xiàn)服務(wù)部制定培訓(xùn)計(jì)劃，就計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁制作、介紹各種工具軟件的使用方法、系統(tǒng)維護(hù)、故障的排除等進(jìn)行培訓(xùn)，以提高在崗人員的崗位技能。

　　(3)為了提高設(shè)備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放，延長了開放時(shí)間，效果顯著。

　　(4)為各分館對外復(fù)印機(jī)安裝刷卡系統(tǒng)，讀者刷卡復(fù)印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時(shí)也規(guī)范了收費(fèi)管理。

　　3、設(shè)備管理與維護(hù)

　　(1)嚴(yán)格按照學(xué)校、館有關(guān)規(guī)定，完成了年度儀器設(shè)備的采購計(jì)劃，并做好設(shè)備到館后的調(diào)試、驗(yàn)收、分配與帳目的核報(bào)工作。

　　(2)主機(jī)房設(shè)備的調(diào)整，對我館服務(wù)器及服務(wù)器存儲進(jìn)行調(diào)整，完成了清華鏡像站、萬方數(shù)據(jù)、光盤塔、影視音樂城、FTP等調(diào)整工作。

　　(3)組織了對全館設(shè)備進(jìn)行一次查對，做到帳物相符，防止國有資產(chǎn)的流失。

　　(4)根據(jù)醫(yī)學(xué)院的要求，對淮海路校區(qū)分館多媒體閱覽室設(shè)計(jì)了三套改造方案，供醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)選擇，后由于資金沒有到位，未能進(jìn)行改造。

　　4、綜合治理工作

　　根據(jù)部室主任、分館館長的變動，及時(shí)對綜治網(wǎng)絡(luò)和消防安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整，防止綜合治理方面出現(xiàn)真空狀態(tài)，出現(xiàn)問題無人負(fù)責(zé)的情況。下半年組織安全檢查兩次，國慶、xx大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學(xué)校對綜治工作的年終評比，積極做好準(zhǔn)備，認(rèn)真做好總結(jié)，既總結(jié)綜治工作方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，又找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，以促進(jìn)綜治工作規(guī)范化建設(shè)。

　　5、紀(jì)檢工作

　　(1)組織黨員和黨員干部學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件，旨在加強(qiáng)對全館黨員和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育工作。

　　(2)做好圖書館黨風(fēng)廉政責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)調(diào)整，并對責(zé)任人和責(zé)任對象提出明確要求。

　　(3)參加圖書館組織各項(xiàng)招標(biāo)會，加強(qiáng)對采購過程的監(jiān)督。

　　(4)對人民來信和群眾反映的問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，作出處理意見，做到件件有回音，事事有答復(fù)。

　　(5)自己執(zhí)行情況：能嚴(yán)于律己、廉潔奉公、忠于職守，不以權(quán)謀私，按要求上報(bào)收入，執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，能注意領(lǐng)導(dǎo)成員間的團(tuán)結(jié)，不講不該講的話，遵守組織人事紀(jì)律。

　　6、蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心：加強(qiáng)對蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對中心文獻(xiàn)資源的建設(shè)和硬件設(shè)施的建設(shè)，使蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心為學(xué)校教學(xué)、科研以及輻射地區(qū)的地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，積極參與省中心對二期工程方案的討論，完成二期工程項(xiàng)目書中的效益分析部分。

　　7、其它工作

　　(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由于組織到位、安排有序、準(zhǔn)備充分。慶典活動非常成功，既起到相互交流，又起到宣傳自己的作用。

　　(2)規(guī)章制度建設(shè)：下半年圖書館對現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂并將匯編成冊，對分管的十六個(gè)規(guī)章制度逐一過目，并提出修改思路，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人修改。

　　(3)為了充分發(fā)揮高校圖書館教育和信息服務(wù)兩個(gè)職能，圖書館在xx大前后開展迎慶xx大優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動日程安排的工作，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。

　　三、業(yè)務(wù)上求發(fā)展、求提升

　　圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年閱讀文獻(xiàn)30x篇，寫了近x字的讀書筆記，撰寫論文《圖書館WEB信息服務(wù)相關(guān)因素的探討》、《高等學(xué)校圖書館如何面對WTO》等五篇。申請20xx度X大學(xué)高等教育管理研究課題一項(xiàng)(《X大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)與教育創(chuàng)新研究》)，得到了立項(xiàng)。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，除參加圖書館組織的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)外，還參加館外計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，平時(shí)有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。

　　四、存在不足：

　　1.工作的創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)，。

　　2.對圖書館業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用。

圖書館工作總結(jié)范文 篇3

　　20xx年度，我調(diào)入圖書館工作。我們西小圖書館共有讀者975人，其中教師讀者79人，學(xué)生讀者896人。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)校圖書館是師生的第二課堂，熱愛讀書，以書為伴，能使師生的身心得到健康發(fā)展。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，硬件建設(shè)得到提升

　　陳校長對圖書館非常重視，開學(xué)初，校長就對圖書館做了全面的大格局的規(guī)劃，并提出了“讓讀書成為我們的生活方式”的目標(biāo)要求。添置設(shè)備，安裝書架，布置環(huán)境，陳校長都親自動手，每天有好幾次來圖書館指導(dǎo)工作。朱副校長、總務(wù)處徐老師范老師也是這樣，他們都把圖書館的事當(dāng)做份內(nèi)的事。

　　在圖書館電腦和軟件的維護(hù)方面，將雪華老師和黃林海老師，幫了大量的工作，在此深表感謝。

　　領(lǐng)導(dǎo)的重視，使得圖書館的建設(shè)十分順利。圖書館寬敞明亮，現(xiàn)有總面積476平方米，內(nèi)設(shè)2個(gè)藏書館、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、教師資料室、電子閱覽室，學(xué)生閱覽室中安裝了大屏幕投影儀;圖書館配備了借還島和編目著錄室，更新了辦公桌椅;配備了鋼質(zhì)四聯(lián)雙面書架15個(gè)、木質(zhì)書架12個(gè)、書報(bào)架8個(gè)、書報(bào)柜9個(gè);還配備了裝訂、打印和防火、防盜設(shè)備。

　　到本學(xué)期期末止，圖書館藏書44791冊，其中，工具書703冊，思想品德與教育類讀物1354冊，教育管理和教學(xué)參考書2589冊，課外讀物40145冊， A類177冊，B891，C233，D618，E351，F(xiàn)143，G8653，H3546，I16379，J1227，K3523，N1897，O 374,P725，Q1242，R415，S119，T623，U65，V158，X297，Z3273冊。

　　上學(xué)期，圖書館網(wǎng)站被評為嘉興市一等獎(jiǎng)，圖書館也順利通過了嘉興市中小學(xué)示范圖書館的驗(yàn)收。圖書館設(shè)備的提升，為讀者營造了一個(gè)濃厚的書香氛圍，也為學(xué)校的教育提供了有力的支撐。

　　二、健全制度，推動讀書活動

　　為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我們先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度�！豆芾砣藛T崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室守則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書的剔舊和處理辦法》，這些制度，經(jīng)常提醒圖書館人嚴(yán)格按制度辦事。

　　開學(xué)初，我們制定了《讀者借閱須知》七條，對借閱時(shí)間做了重新安排，通過紅領(lǐng)巾廣播，通過班內(nèi)張貼，教育讀者熱愛讀書、愛護(hù)圖書，也使得借還圖書有序進(jìn)行。我們還組建了一支小圖書館人的隊(duì)伍，每班選舉一位熱愛讀書、愛護(hù)圖書、關(guān)心集體、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，為班級圖書管理員，制定了《班級圖書管理員職責(zé)》，制度規(guī)定“協(xié)助班主任老師開展各種讀書活動，讓讀書成為我們的生活方式。”小圖書館人提醒班級同學(xué)借還的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)圖書破損及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)。這支小圖書館人的隊(duì)伍，有力地推動了學(xué)校的讀書活動，同時(shí)也鍛煉了他們自身的綜合能力。

　　本學(xué)年教師讀者79人，人均借閱12.6冊。學(xué)生讀者有5個(gè)年段20個(gè)班級896人，共借閱圖書28975冊，人均借閱30冊，借閱率最高的是二年級段，人均借閱37.6冊，借閱圖書按大類分析，借閱A類圖書20冊，B 330，C 124，D 55，E 208，F(xiàn) 10，G 2452，H 6504，I 13253，J 885，K 442，N 450，O 476，P 382，Q 1224，R 119，S 30，T 100，U 16，V 8，T 66，Z 1463冊。借閱最多的是六年級的張夢霞讀者，共借閱136冊。第一學(xué)期未借讀者有49人，第一學(xué)期未借59人。

　　三、規(guī)范管理，熱心服務(wù)讀者

　　為了讓新書及時(shí)上架流通，先要給新書分類、編目、著錄，那是一項(xiàng)繁瑣的工作。在老師們的幫助下，我們利用晚上和星期天加班，著錄新書3169冊，在圖書書敲蓋圖章，粘貼上索書號。

　　圖書館的藏書都稱為文獻(xiàn)，給文獻(xiàn)分類，分為22個(gè)基本大類，這是《中圖法》的基本要求。為了給4萬多冊文獻(xiàn)分類、上架，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，頭兩個(gè)月的雙休日，我?guī)缀醵荚趫D書館度過，掌握本館藏書的信息，如每一大類每一小類的數(shù)量，編制了《西塘小學(xué)藏書簡介》表，在此基礎(chǔ)上，合理安排書架。我把文學(xué)類分成中國文學(xué)和世界文學(xué)兩大塊，世界文學(xué)中又把各洲的文學(xué)分列開來。中國文學(xué)類分得更細(xì)：理論與研究、作品集、詩歌韻文、戲劇、小說(小說中又分列古代至近代作品、現(xiàn)代作品、當(dāng)代作品)，報(bào)告文學(xué)、散文、民間文學(xué)、兒童文學(xué)(兒童文學(xué)中又分列兒童詩歌童謠、童話寓言、兒童小說)，其他大類也分得很細(xì)，如J藝術(shù)類文獻(xiàn)少，但我也把其中的藝術(shù)理論、雕塑、攝影、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影電視、繪畫、書法都單獨(dú)分列。針對低年級讀者識字量少，我們就單獨(dú)設(shè)立了兩個(gè)“低年級讀物”書架。我還在每個(gè)書柜上粘貼了相應(yīng)的標(biāo)簽。我們這樣做，雖然加重了自己的工作量，但極大地方便了讀者找書。

　　圖書館的業(yè)務(wù)工作，主要包括藏書工作和讀者工作兩個(gè)層面。讀者工作是圖書館的中心工作，我們比較合理地安排借閱時(shí)間，實(shí)行全天開架借閱。面對不同的讀者，我們遵守“以人為本、充分服務(wù)、科學(xué)服務(wù)”的原則，推薦適合讀者閱讀的文獻(xiàn)，幫助找書，讓讀者高興地來愉快地回。有些學(xué)生讀者，因不懂還書規(guī)則，自己把要還的書放到書架，導(dǎo)致不能借書，急得哭了，我們就安慰他，幫他從電腦中檢索，再從書架上找到書。這樣的事天天都會發(fā)生，但我們不厭其煩。

　　為了推動讀書活動，我們和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播聯(lián)合，開辟了“好書推薦”欄目，介紹好書的基本信息、內(nèi)容，介紹讀書的方法。圖書館每月出一期專欄，公布借閱動態(tài)信息，印發(fā)到班級，上傳在學(xué)校的圖書館網(wǎng)頁上。全校小讀者借閱興致高，借閱率穩(wěn)中有升，一學(xué)期保持在人均15冊以上。學(xué)校教導(dǎo)處專門安排導(dǎo)讀活動，每學(xué)期每位語文老師開設(shè)一節(jié)導(dǎo)讀課，老師輔導(dǎo)，小讀者借、閱合一，發(fā)揮了閱覽室的功能，也保證了讀書的質(zhì)量。在輔導(dǎo)中，老師還向他們推薦“必讀書目”。其中陳月鋒老師對四(2)班的導(dǎo)讀課，生動有趣，深深吸引了小讀者，課后大家都借了《愛的教育》那本書，收到了良好的效果。

　　小學(xué)生讀者課內(nèi)任務(wù)重，借還圖書往往在早上和放晚學(xué)后，我們就早上班，晚下班，對特殊的讀者，我們同樣熱情接待，辦理借還手續(xù)。我們一有空，就把歸還的圖書分類上架，整理被抽亂的書架。流通量大的圖書往往破損嚴(yán)重，我們一旦發(fā)現(xiàn)，就及時(shí)修補(bǔ)，以保持圖書的整潔。一年中，我們修補(bǔ)了圖書1000余冊，經(jīng)常找學(xué)生談話，對他們進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

　　為方便讀者檢索，我們還編寫了部分二次文獻(xiàn)，供讀者參考：《西塘小學(xué)圖書館藏書排架目錄》，《中國傳統(tǒng)節(jié)日資料》，《讀書方法》系列，《好書推薦》，《小學(xué)生必讀書目》，《本校讀書節(jié)參考》，《班主任工作新書目錄》，《學(xué)習(xí)研究陶行知教育思想目錄索引》、《課程改革與教育研究新書目錄索引》等。

　　四、心中有書，努力鉆研業(yè)務(wù)

　　剛進(jìn)圖書館時(shí)，對圖書館的工作毫無經(jīng)驗(yàn)，沒有頭緒，我就虛心向張大昌老師請教，請張偉娟同志幫助，請來陳愛妮老師了解圖書館的情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館管理》、《中國圖書館分類法.第四版》和使用手冊。20xx年10月25、26日兩天，我參加了嘉興市中小學(xué)圖書館工作人員的培訓(xùn)，20xx年1月7日，又參加了嘉興市圖書館工作人員數(shù)據(jù)庫使用專業(yè)培訓(xùn)。通過請教、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我才有了一些門道，初步掌握了圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。

　　第二學(xué)期中，我重點(diǎn)鉆研了單獨(dú)打印條形碼和書標(biāo)的技術(shù);向李五根老師請教，學(xué)習(xí)裝訂技術(shù);與向陽小學(xué)馬建佩老師聯(lián)系，學(xué)習(xí)剔舊的操作技術(shù)，剔除了365冊破損的圖書，價(jià)值4124.71元;通過QQ和電話，請藍(lán)博遠(yuǎn)程指導(dǎo)，掌握了期刊的著錄、管理的技術(shù)。

　　五、存在的問題

　　1、出借的圖書，封面破損，書標(biāo)條碼丟失，扉頁和正文上涂畫，圖書的形象嚴(yán)重受損。今后，我們要經(jīng)常教育學(xué)生，熱愛讀書的人，應(yīng)該愛護(hù)圖書。我們要在“文明閱讀、愛護(hù)圖書”方面多下工夫。

　　2、每次借閱圖書后，亂架的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，甚至有高年級個(gè)別讀者故意搗亂。

　　3、為了提高閱讀質(zhì)量，今后應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多看些自然科學(xué)方面的圖書。

　　4、一學(xué)年期中，有59人從未借閱一本圖書，我們應(yīng)該重視。讀課外書不會影響課內(nèi)知識的接受，相反它能補(bǔ)充、拓展課內(nèi)知識，對一個(gè)人的全面成長具有良好的幫助。提高認(rèn)識，才能實(shí)現(xiàn)“讓讀書成為我們的生活方式”這一遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　我們有信心繼續(xù)維護(hù)市級示范圖書館這一榮譽(yù)，樹立全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨，讓圖書館成為我校的文明窗口。我們將再接再厲，爭創(chuàng)浙江省中小學(xué)示范圖書館。

圖書館工作總結(jié)范文 篇4

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。 在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個(gè) 簡要的總結(jié): 規(guī)范管理，

　　一，規(guī)范管理，提高管理水平 1， 健全各種管理制度，正常開展借書，閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類，編目與整理， 為每本書登記建卡，為每位老師，學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。 2，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》 ，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化，制度化，全心全意為全校師生服 務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。 3，及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找，查閱，全面提高學(xué) 校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。 4，培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍: 注意防潮，防折，不涂劃， 不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。 開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)。

　　二，開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)。 圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書 2 千多冊，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范 圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生"科普創(chuàng)新"征文比賽，"愛國主義教育"等讀書競賽，"禮儀教育"知識競賽，組織全 校少先隊(duì)員參加"致 20xx 北京奧運(yùn)一封信"活動，讀書筆記評比活動等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀 書方法。 一學(xué)年來，學(xué)生借書近 13000 余冊，教職工借書 10000 余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá) 8000 人次，完成好的班 級及個(gè)人給予表揚(yáng)。 由此可見，活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力，口頭能力，寫作能力，鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中， 我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室 辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 學(xué)校圖書館工作總結(jié) 今年以來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持，關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗 旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)，業(yè)務(wù)管理，讀書活動，提高人員素質(zhì)入手，通 過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了 年的各項(xiàng)工作。 一，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù) 在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。 1。 滿足讀者需求，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的 讀者對象達(dá)到 2400 余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時(shí)間，如文科，理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù) 11 小 時(shí)開放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中，晚 3 小時(shí)開放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末，節(jié)假日，寒暑假的 開放服務(wù)。全年借閱圖書量為 320xx 冊，接待師生借閱數(shù)為 70329 人次，和去年全年 44377 人次相比有較大幅度 提高。 2。完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借 閱室 39125 冊圖書進(jìn)行全面倒架，整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對 全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本 133 種，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)，期刊訂購，新書采購，書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位 上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。 二，優(yōu)化管理軟環(huán)境 在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟 環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。 1。遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》，《圖書館三年 發(fā)展規(guī)劃》，《圖書館 年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到"人 人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化，現(xiàn)代化管理"的工作標(biāo)準(zhǔn)。 2。充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采 編，流通，檢索自動化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作，有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫 已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá) 34884 條，即有 60086 冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施， 對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的，制度性的維護(hù)，同時(shí)做好 1 臺服務(wù)器，6 臺工作機(jī)，5 臺公共查詢檢索機(jī)，79 臺師生用 電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及 復(fù)印，刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

　　三，拓展圖書館功能 從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這 一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能。 1。 開展利用圖書館教育。對高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識，怎樣利 用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課 程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館，利用圖書館。 2。開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動 4 次，主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座， 《我與學(xué)校圖書館》征文交流，《博覽群書》知識競賽，《讀書筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá) 313 人。組織學(xué)生 參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校 年 5 月號刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng) 上讀書活動，如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利 60 周年》，《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學(xué) 生 30 人，其中 1 人獲得二等獎(jiǎng)，7 人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 3。 開展圖書館宣傳。開展對 400 名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推 薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁，《圖書苑》小報(bào)及新書專架，向?qū)W生報(bào)道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報(bào)，發(fā) 布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。 4。 開展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學(xué)用 資料檢索服務(wù)，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中"和諧發(fā)展"的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有 關(guān)資料檢索服務(wù)。 四，提升館員素質(zhì) 為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了 圖書館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。 1。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識，計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識，圖書館自動化管理 系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有:《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座，《中小 學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn)，《圖書館學(xué)基礎(chǔ)，信息組織及檢索，信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)，《學(xué) 科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有 5 人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá) 245 學(xué)時(shí)。2。 重視工作研究。積極參加市，區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā) 展為契機(jī)，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)，從 而改進(jìn)圖書館工作，提升館員素質(zhì)。

　　今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善 圖書館的功能，為師生服務(wù)，為課改服務(wù)，為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，2 名館員撰寫的論文《淺析中學(xué)閱 讀指導(dǎo)》，《淺談新課程背景下中學(xué)圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選 送上海市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選。 回顧一年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及 電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的 一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。

圖書館工作總結(jié)范文 篇5

　　我校歷來重視圖書室建設(shè)， 把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重 要載體。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯�，F(xiàn)將我校圖 書是室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

　　一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在 這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一 個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求， “讀好 書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建 設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書室管理、運(yùn)行的要求。 對圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書室工作進(jìn)行商 討、檢查。

　　為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明 確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實(shí)現(xiàn) 精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一 個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是 既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān) 培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展 提供有力的保障。

　　二、積極開展讀書活動

　　1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施 我們的宗旨是以書育人， 為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開 架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于 1 小時(shí)， 對教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀， 各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式 和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積 極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確 要求各班建立班級圖書角， 書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自 帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

　　2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件 對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室， 由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí) 登記，回收時(shí)檢查和注銷等工作。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰 寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過 寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作 的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。

　　3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣 學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚 人的毅力去學(xué)習(xí)。 因此， 我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

　　(1)設(shè)疑誘讀法。 限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時(shí)教 師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng) 的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇 心。

　　(2)競賽促讀法。 由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、 “同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué) 生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍 在哪類書籍中， 給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、 準(zhǔn)備的時(shí)間。 對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、 獎(jiǎng)勵(lì)。 讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　(3)追溯擴(kuò)展法 這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造 紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題： 你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料， 從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣 發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力 越來越強(qiáng)了。

　　(4)美文誦讀法 為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品 賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

　　(5)學(xué)科推薦法 課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。 我們的語文 教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

　　4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

　　(1)精心組織“讀書節(jié)”活動 對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年 段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、 愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦 比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng) 絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　(2 )搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺 在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生 做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推 薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上， 這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大 家長、 學(xué)生的歡迎的， 是卓有成效的。

　　通過這些刊物， 既拓展了學(xué)生的閱讀視野， 同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊。 各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深入開展。 近年來， 學(xué)校還邀請了著名兒童文學(xué)作家來校做講座， 指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法， 激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校， 我們會繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名校” 中的作用，讓我們?nèi)�體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、 求美”的人格力量!

圖書館工作總結(jié)范文 篇6

　　本學(xué)期的圖書工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的積極配合下， 流通工作開展正常，借閱增加。課間、午間師生們能有效利用圖書資 源尋找閱讀資料。圖書室在負(fù)責(zé)做好圖書的流通借閱時(shí)，還配合學(xué)校 開展各項(xiàng)教育活動和教科研服務(wù)工作，提高為全體師生服務(wù)意識，講 奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，努力使師生讀者來圖書館感到滿意，現(xiàn)將主要的工作 總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平 1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，為每本書登記 建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》 ，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到 規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得 了全校師生的一致好評。 3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新 信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利 用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。 4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理 地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室 的圖書完好無損。

　　二、開展活動，發(fā)揮育人功能1、為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推 薦書，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。 2、 本學(xué)期中， 配合少先隊(duì)開展好五好小公民主題教育‘我的祖國’ ‘ ’ 讀書活動， 讀書體會征文比賽， ‘ ‘十佳讀書之星’、 ’‘十佳故事大王’。 ‘ ’ 3、一學(xué)期來，學(xué)生借書近 1000 余冊，教職工借書 600 余冊，參加 閱覽的人數(shù)共達(dá) 1600 人次， 完成好的班級及個(gè)人給予表揚(yáng)。 由此可見， 活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和 欣賞能力。

　　三、今后的工作 一學(xué)期的圖書工作， 有得有失， 旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理 方法，不斷改進(jìn)教育手段，加強(qiáng)圖書的保管，在今后的工作中，我們 將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生 服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。