大學(xué)生黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)：入黨動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)變
敬愛的黨組織：
我很榮幸的參加了這次黨校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，從最初的動(dòng)員大會(huì)，到第一次黨課所看的關(guān)于中國共產(chǎn)黨的紀(jì)錄片，再到小組討論，在這短短的時(shí)間內(nèi)，不經(jīng)意間已經(jīng)引起了我對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)變。
動(dòng)員大會(huì)上，周書記用詼諧的語言向我們發(fā)出了質(zhì)疑——為什么要入黨。我反思了一下自己，我到底是抱著多大的激情想要入黨？我只能非常慚愧地說，只是追風(fēng)，不想落后而已，毫無思想，毫無主見。我們平時(shí)只了解到了共產(chǎn)黨員們?cè)谏鐣?huì)生活中受了多大的好處，卻不知他們付出了多大的辛勞。甚至有句古話叫作“好事不出門，壞事傳千里”，我們只看到了某些共產(chǎn)黨員的貪污腐敗，我們就自以為是的以偏概全，不再相信“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字，然而他們?cè)诒澈笏鞯呐εc付出，我們看不到！之后周書記還再三強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員是吃苦奉獻(xiàn)的，并不像我們所想的有多大的特權(quán)。那我到底入黨干嘛？
第一次黨校培訓(xùn)，老師就批評(píng)了我們，因?yàn)閷?duì)于這樣的課，竟然還有人遲到，到了上課時(shí)間，同學(xué)們還在為簽到的事，吵得亂轟轟的，毫無組織紀(jì)律。作為共產(chǎn)黨員要時(shí)時(shí)刻刻走在群眾前面，做個(gè)好榜樣。之后老師給我們放映了黨史紀(jì)錄片，我開始對(duì)中國共產(chǎn)黨真正了解。從最初的幾十人發(fā)展到后來的上千萬并把裝備精良的國民黨打退到中國臺(tái)灣，建立了新中國。多少的流血犧牲，才奠定了中國共產(chǎn)黨在人們心中不倒的形象。黨建的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我本人的成長也有很大啟發(fā)。我們作為二十一世紀(jì)的青年大學(xué)生，風(fēng)華正茂，激情洋溢，富有生機(jī)和活力，充滿創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的熱情。允許我們犯錯(cuò)，但一定要及時(shí)改正，要與時(shí)俱進(jìn)，靈活應(yīng)變，我們要有夢(mèng)想，但不是妄想，我們要踏踏實(shí)實(shí)的向著目標(biāo)努力，不要不顧實(shí)際情況，去走捷徑。從黨的歷程中，我們得出一個(gè)人在成長過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回顧過去，在不斷的反思中成長。第一次黨課，使我開始重新客觀的認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨。
又在最近的一次小組討論中，我開始明確自己的入黨動(dòng)機(jī)。在討論會(huì)上，大家各抒己見，在組長的建議下，大家的發(fā)言都擺脫了宏觀的言辭，從小事身邊事出發(fā)，談?wù)撟鳛橐粋�(gè)共產(chǎn)黨員該如何表現(xiàn)。輔導(dǎo)員也向我們介紹了她的學(xué)習(xí)與心歷路程以及她的轉(zhuǎn)變。我也可以看出她已經(jīng)站在比我們更高的層面上了。從她口中我還得知，共產(chǎn)黨員迎新生，下寢室等這些不為我們熟知的事情，這耗費(fèi)了他們多少私人時(shí)間，但他們有得到了什么？再次印證了周書記的那句話“共產(chǎn)黨員就是吃苦奉獻(xiàn)的”。
最后我想說的是，作為一名有理想有文化的青年都應(yīng)該以理性的眼光來看待黨并應(yīng)該義無反顧的投入到黨的事業(yè)中去，我為能夠有機(jī)會(huì)向黨組織靠攏而感到自豪，希望早日能成為一名正式黨員。
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