教師的入黨志愿書(shū)范文
這個(gè)光榮集體中曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的仁人志士，他們拋頭顱、灑熱血、百折不回的革命精神曾令全世界肅然起敬。其中有一個(gè)人，他創(chuàng)造性的把普遍的馬列主義真理與特殊的中國(guó)國(guó)情有機(jī)結(jié)合，每每在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾，拯救危局——他就是毛澤東，縱觀這位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家的一生，始終以鏟除世間一切不平等為己任，其言其論所作所為無(wú)不滲透著強(qiáng)烈的理想主義色彩。其思想國(guó)內(nèi)稱之為“毛澤東思想”，國(guó)外則冠之以“毛澤東主義”，并與“馬列主義”共同組成了中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。
遺憾的是，今天有些人談及毛澤東思想，言必稱“貧窮”、“落后”，文必論“獨(dú)裁”、“專制”，可當(dāng)你問(wèn)他們“什么是毛澤東思想”時(shí)，這些人的回答卻往往又不著邊際，不知所云。原來(lái)他們對(duì)毛澤東思想幾乎一無(wú)所知，全憑道聽(tīng)途說(shuō)，以訛傳訛，試問(wèn)這難道就是某些人認(rèn)識(shí)問(wèn)題的正確態(tài)度嗎?“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”要正確地認(rèn)識(shí)毛澤東思想，首先就要澄清錯(cuò)誤、實(shí)事求是。所謂毛澤東思想，包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化和哲學(xué)等方面。