國(guó)防生入黨自傳
諸如此類，我以笑一置之。
大一的時(shí)候，學(xué)習(xí)與生活方式的改變倒輕易轉(zhuǎn)換并迅速適應(yīng)。學(xué)習(xí)與生活相當(dāng)平靜，曾認(rèn)為這是高中到大學(xué)的一個(gè)過(guò)渡期，能夠良好的適應(yīng)下來(lái)就行，放松了對(duì)自己思想上的學(xué)習(xí)。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境更易滋生懶惰之心，我亦然。我曾固執(zhí)地認(rèn)為，如果一個(gè)人連分?jǐn)?shù)都整不上去，他還能整什么呢？如果一個(gè)人整天侃侃而談將來(lái)的宏偉藍(lán)圖，而不從學(xué)習(xí)上下功夫，他真有希望么？我曾持否定態(tài)度，而且不是一般的否定，是一聽(tīng)到這種說(shuō)法心就發(fā)抖、胸口就沖漲，耳朵就想堵上的狀態(tài)。
大一一年，我努力
學(xué)習(xí)，獲得校自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金。
我自己也是在這種矛盾的狀態(tài)中碌碌無(wú)為地度過(guò)一年呵。大二時(shí)，我專業(yè)搬到老校區(qū)，學(xué)期之初，我仔細(xì)考慮自己理應(yīng)的生活狀態(tài)應(yīng)該是“學(xué)習(xí)上不放松，能力要有所提高。”我始終認(rèn)為，能力的拓展和興趣結(jié)合在一起應(yīng)該是比較理想的狀態(tài)。
大二上學(xué)期，我由于對(duì)文字的熱愛(ài)加入了校報(bào)編輯部，從此別樣的生活開(kāi)始了。
我熱愛(ài)這方熱土。文字本身就有一種難以言說(shuō)的魅力，稀松平常的小事兒在妙筆勾勒下頓生色彩。為校報(bào)編輯部工作的兩年，我進(jìn)步了不少。一是文字上的進(jìn)步，而是思想上的進(jìn)步；三是性格上的微妙變化。
關(guān)于文字，我不多說(shuō)。
校報(bào)隸屬于校黨委宣傳部，是宣傳校園文明和校園文化、彰顯學(xué)校進(jìn)步和成績(jī)、展示學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌的平臺(tái)。我目睹宣傳部老師的工作的身影，學(xué)會(huì)注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)盡責(zé)，學(xué)會(huì)了熱情。重要的是，我體驗(yàn)了各種新聞?lì)}材的撰寫，從一般性消息到人物通訊，從言論到新聞特寫，我都做了一些小小的嘗試。其中，《合理使用獎(jiǎng)助學(xué)金》一文獲得陜西高校新聞二等獎(jiǎng)。
我先后采訪了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)獲得者齊吉；全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)邔庉x；全國(guó)優(yōu)秀國(guó)防生賈晨星；陜西省教學(xué)名師孫建；校師德標(biāo)兵蔣百靈
老師。
和他們交流，是思想的汲取，是智慧的瞻仰，是自我的剖節(jié)，是人性的完善。我有幸和這些優(yōu)秀的老師和學(xué)生交流，實(shí)乃一大美事啊。
性格上的變化在于我敢于和人交流，在于我能保持一顆謙虛平坦的心和人談話，而且能夠真誠(chéng)熱情、表里如一。
XX年底，我被評(píng)為校報(bào)優(yōu)秀學(xué)生記者、校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)。
其實(shí)，宣傳學(xué)校的面貌何嘗不是解讀黨和國(guó)家理論政策呢？高校作為培養(yǎng)國(guó)家人才的搖籃，在宣傳和貫徹黨的方針政策方面起著重要的作用。
此時(shí)，我覺(jué)得作為一名新聞愛(ài)好者，學(xué)習(xí)黨的基本常識(shí)和最新政策十分必要。XX年春，我參加了第44屆校級(jí)黨課的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。XX年夏，我隨院里參加了赴延安的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)地中目睹老區(qū)的傳統(tǒng)風(fēng)貌，從大量的參觀中，了解革命年代光輝歲月的崢嶸。我萌生了加入黨組織的想法。
XX年冬，我又參加水利水電學(xué)院馬列主義研習(xí)會(huì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)和黨組織靠得更緊了，于是堅(jiān)定了加入黨組織的愿望。上個(gè)學(xué)期我申請(qǐng)加入黨組織，黨組織對(duì)我嚴(yán)加考察，沒(méi)予以接受。
今年，我再次提出申請(qǐng)，希望組組織給與機(jī)會(huì)。