共青團(tuán)員自我評(píng)價(jià)300字左右（通用3篇）
共青團(tuán)員自我評(píng)價(jià)300字左右 篇1
我在初中三年，刻苦努力學(xué)習(xí)，知進(jìn)取，做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講上課，課后復(fù)習(xí)，反思。學(xué)習(xí)是一件追求完美的事情，因此我及時(shí)彌補(bǔ)上不懂不會(huì)的漏洞，在學(xué)習(xí)上做一個(gè)“完人”，不會(huì)讓問(wèn)題周而復(fù)始地網(wǎng)上疊加，從而造成人生的敗筆和遺憾，有自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中不斷尋求適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，然而提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
我深知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有知識(shí)、有文化、有理想、有抱負(fù)的青少年，因此我嚴(yán)格要求自己的言行舉止，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾。同時(shí)我作為班長(zhǎng)，是班中的凝聚點(diǎn)，所以更加以身作則，用心地參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有序的組織同學(xué)加入其中，替老師分擔(dān)班中的事務(wù)，做老師的得力助手。
青春光陰匆匆，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長(zhǎng)為了一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的共青團(tuán)員。我堅(jiān)信時(shí)間會(huì)證明一切，同時(shí)也會(huì)帶走一切，所以我會(huì)更加珍惜這天的光陰，以的精神迎接完美的明天。
共青團(tuán)員自我評(píng)價(jià)300字左右 篇2
本人作為一名團(tuán)員，我遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的全體榮譽(yù)感，全力為班為校做功德。
性格天真開(kāi)朗的我主動(dòng)加入種種有益運(yùn)動(dòng)。高一年擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表，幫忙老師做好各項(xiàng)做事。加入市演講競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)逐鹿，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)加入種種運(yùn)動(dòng)，如：課間歌頌，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，全體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，加入朗誦、小提琴演出。
作為一名團(tuán)員，為了更好地鍛煉自己，同時(shí)也想尋找一次為同學(xué)服務(wù)機(jī)會(huì)，在開(kāi)學(xué)之初我便積極參加班委選舉，有幸成為了班級(jí)學(xué)習(xí)委員，在任職期間我嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。這樣的工作機(jī)會(huì)讓我有更多時(shí)間接觸同學(xué)們，也更深入地了解我的職責(zé)所在，進(jìn)而全力幫助有學(xué)習(xí)問(wèn)題的同學(xué)解除困惑。
共青團(tuán)員自我評(píng)價(jià)300字左右 篇3
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感與使命感，迎接新團(tuán)員的到來(lái)，并啟發(fā)同學(xué)們思考青春，邁好青春第一步，近日，伊旗四中舉辦了退隊(duì)入團(tuán)暨14歲青春宣誓儀式。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)成員龐奧涵參與組織并主持了本次儀式。
儀式共分為“跨入青春之門”“退隊(duì)”“入團(tuán)”“青春宣誓”等環(huán)節(jié)。從跨入青春之門到青春宣誓，意味著初一年級(jí)同學(xué)從兒童成長(zhǎng)為青年;從摘下紅領(lǐng)巾到佩戴上團(tuán)徽，從唱隊(duì)歌到唱團(tuán)歌，伊旗四中初一年級(jí)的50名優(yōu)秀的同學(xué)從少先隊(duì)員成為光榮的共青團(tuán)員。不論是入團(tuán)宣誓還是青春宣誓，同學(xué)們的誓詞都鏗鏘有力，振奮人心，表達(dá)了同學(xué)們要為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)青春，要為青春全力拼搏的決心。宣誓之后，初一年級(jí)廣播臺(tái)成員帶來(lái)了極具感染力的朗誦表演《我們長(zhǎng)大了》，他們自豪地向老師和家長(zhǎng)宣告他們的成長(zhǎng)，震撼著在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)的心靈。
儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)給初一新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。青春宣誓儀式讓同學(xué)們清楚地意識(shí)到了自己已經(jīng)跨入青年的行列，明確地知道了作為一個(gè)青年肩上擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任與義務(wù)。