共青團入團第一課觀后感（通用3篇）
共青團入團第一課觀后感 篇1
20xx年5月2日，在中國共產(chǎn)主義青年團成立95周年到來之際，由共青團中央出品的教育視頻《入團第一課》在多家媒體正式發(fā)布。
《入團第一課》時長約45分鐘，立足于青少年的接受特點，綜合運用視頻、圖片、慕課、旁白、訪談、情景拍攝等方式，通過虛擬表兄妹角色晨軒、雨涵圍繞“入團”這一主題的簡約故事情節(jié)，生動展現(xiàn)了“黨的關(guān)懷”“團的歷史”“身邊的共青團”“青年典型說”“加入共青團”等內(nèi)容，使青少年觀眾通過觀看該視頻，能夠總體了解黨對青少年和共青團的親切關(guān)懷和殷切期望，了解團的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解共青團的品牌工作，了解發(fā)展團員的基本要求和程序儀式。
黨的xx大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻闡明了黨的青年群眾工作的一系列重大理論和實踐問題，為做好新形勢下黨的青年群眾工作進一步指明了方向，推動共青團事業(yè)邁上了改革創(chuàng)新發(fā)展的新的歷史起點。
當前，全團上下正在認真學習貫徹習近平總書記青年工作思想，全面深化共青團改革，大力推進從嚴治團�！吨袊伯a(chǎn)主義青年團發(fā)展團員工作細則》《中國共產(chǎn)主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)》規(guī)定，團課是團組織的一項經(jīng)常性重要工作，入團積極分子在發(fā)展入團之前要參加不少于8學時的團課學習。
《入團第一課》的推出，是團前教育和團員教育的鮮活教材和“必修課”，也是團中央實施宣傳思想工作產(chǎn)品化戰(zhàn)略、創(chuàng)新載體提升青少年思想政治引領(lǐng)效果的一項具體舉措，對于引導青年增進對團組織的理解和認同,培養(yǎng)團員組織歸屬感、榮譽感，增強團員意識和先進性，對于團組織和團干部更好地從歷史方位中把握黨賦予共青團的使命責任，抓好發(fā)展團員、落實“三會兩制一課”制度和做強團的品牌工作都將具有重要的教育引導意義和推動作用。全國各級團組織將于“五四”前后廣泛發(fā)動團員青年、團干部觀看該視頻，學校團組織還將組織學生進行集中觀看。
在團中央推出《入團第一課》的同時，共青團中央學校部、全國學校共青團研究中心聯(lián)合編著的《中學生團課教程(試用本)》作為全國首部指導中學生團課開展的教材讀本，也由知識產(chǎn)權(quán)出版社正式出版發(fā)行。該教程由團中央書記處第一書記秦宜智作序，書記處書記傅振邦擔任編委會主任，多位專家及一線團干部參與了相關(guān)編寫工作。教程內(nèi)容由認識共青團、加入共青團、建設(shè)共青團三大部分構(gòu)成，通過“團博士”為“團小青”解答一系列關(guān)于入團的典型問題并配以文件節(jié)選、資料解讀、案例擇編等方式，多角度為廣大中學生朋友釋疑解惑和提供幫助指導，也將成為廣大青少年了解共青團、認識共青團的一扇窗戶。
共青團入團第一課觀后感 篇2
在五四青年節(jié)到來之際，紅星農(nóng)場團委組織全場青年團員觀看了《入團第一課》教育片，讓我們再一次重溫了團的歷史、入團誓詞，更加明確了我們當代青年肩負的責任和使命，堅定了我們?yōu)檗r(nóng)場建設(shè)發(fā)展貢獻青春、激情、智慧的決心。
《入團第一課》教育片以初中生書寫入團志愿書，渴望加入中國共產(chǎn)主義青年團為開篇，穿插講述我們團發(fā)展壯大的歷史、青年志愿活動、青年之家服務平臺等內(nèi)容，讓作為一名團干部的我熱血沸騰。
當聽到《共青團之歌》時，我仿佛又回到了我入團宣誓的那一刻，入團誓詞在我的耳邊回響，那種自豪、驕傲至今都讓我無法忘記。
從大學起擔任學院團委干部到今天已經(jīng)很久了，雖然一直有做團的工作，但是隨著年齡的增長，社會閱歷的增加，對團的意識松懈。但今天觀看了《入團第一課》教育片，又給我注入了新的動力。認識到必要的團知識學習的重要性，學習猶如一針強心劑，長久時間的忽略學習，人的整體創(chuàng)新意識、服務意識、大局意識都會退化，直接影響團的工作。
我們正處在一個需要終身學習的時代，一方面要堅持學習，不斷充實自己，另一方面要更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。必須要有榜樣的力量，帶動身邊的青年團員，在吸收新知識，運用新知識的同時，學會學以致用。勇于大膽創(chuàng)新，運用所學的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己的綜合素質(zhì)。平時注重學習、交流，敢與接受批評，面對困難，提高自身綜合應變能力。
教育片中這樣一段話我記憶深刻：“一部團史，就是緊跟著黨，為了實現(xiàn)中華民族偉大復興和共產(chǎn)主義遠大理想，不忘初心、繼續(xù)前行的歷史�！�
作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層團干部，我要時刻將“組織青年、服務青年、引導青年”牢記于心，凡事都以團員、青年對我工作滿意度來衡量自己作為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。要更主動地關(guān)心弱勢青年群體，在加強服務解決困難的同時，主動為他們提供發(fā)展機會，要提高他們自身的素質(zhì)。與此同時，更要發(fā)揮團員的主觀能動性，經(jīng)常組織和開展豐富多彩的團內(nèi)活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎(chǔ)上，要不斷關(guān)注最新信息，關(guān)注社會焦點，經(jīng)常與團員青年交流思想，交流學習。
在今后的工作學習生活中，我要做到干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作。我要以更高的標準和更遠的目標來要求自己，增強自己作為團員青年帶頭人的意識，從工作中、生活中的每件小事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹立“以青年為本”的理念。
我自愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我深深感覺到我還有很多工作要努力去學習、去實踐，我一定要在共青團干部這個崗位上勇于奉獻，努力進取，為黨的各項事業(yè)發(fā)展、為建設(shè)美好紅星奉獻自己的青春和力量。
共青團入團第一課觀后感 篇3
5月2日，“五四”青年節(jié)前夕，市五堰小學團支部組織青年教師一起觀看了《入團第一課》，以此激發(fā)廣大青年團員不忘初心跟黨走的奮斗熱情。
《入團第一課》時長約45分鐘，立足于青少年的接受特點，綜合運用視頻、圖片、慕課、旁白、訪談、情景拍攝等方式，通過虛擬表兄妹角色晨軒、雨涵圍繞“入團”這一主題的簡約故事情節(jié)，生動展現(xiàn)了“黨的關(guān)懷”“團的歷史”“身邊的共青團”“青年典型說”“加入共青團”等內(nèi)容，使青少年觀眾通過觀看該視頻，能夠總體了解黨對青少年和共青團的親切關(guān)懷和殷切期望，了解團的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解共青團的品牌工作，了解發(fā)展團員的基本要求和程序儀式。
《入團第一課》是由共青團中央精心打磨的首部可視化的入團知識手冊，涵蓋了團的基本知識、團的發(fā)展歷史、以及共青團開展的各項活動等七大板塊，時間45分鐘�！度雸F第一課》就像一個火把，點燃了大家內(nèi)心的激情。青年教師觀看之后，踴躍交流。青年老師們一致認為，作為學校的青年團員教師，不僅要努力學習專業(yè)知識，自覺提高專業(yè)素質(zhì);更應該自覺學習黨和團的有關(guān)理論知識，提高思想境界，使自己能夠在各方面得到進步，為創(chuàng)建“五和”校園貢獻自己的力量。