了不起的小葉子讀書心得體會(huì)（精選27篇）

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇1

　　媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。

　　小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良，真誠(chéng)的對(duì)待朋友，她樂觀、開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時(shí)候她又挺“了不起”的。

　　書中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(zhǎng)發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的。剛開始小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒有人影響學(xué)習(xí)，沒有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……

　　有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。

　　后面又講到了學(xué)校里新來的美術(shù)老師，上課時(shí)畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學(xué)們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節(jié)課下來，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。

　　后來小葉子又和德國(guó)的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國(guó)小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

　　我也要學(xué)習(xí)書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇2

　　這個(gè)假期，我讀了《了不起的小葉子》這本書�？催@個(gè)書名，就特別吸引人，所以我一氣兒就都完了。

　　“小葉子”就是一個(gè)性格大大咧咧的名叫葉小田的女生的綽號(hào)。她成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但她純真善良，真誠(chéng)對(duì)待朋友的心讓我十分感動(dòng)。

　　她有很多好朋友，比如愛臭美的錢亞亞，喜歡幫助他人的奧斯卡，還有鬼點(diǎn)子多，嗓門大的張?jiān)剑�他們之間發(fā)生了許多有趣的事。書中還講了許多在學(xué)校的故事，對(duì)于“零號(hào)寶座”，小葉子起初不理解，不知道那個(gè)座位是懲罰調(diào)皮不聽話的孩子而設(shè)置的，她反而覺的那個(gè)位置優(yōu)點(diǎn)很多，離老師近能聞到老師的香水味，沒有同桌不用聽那些無聊的話，看黑板清楚......有一次還被老師叫到“零號(hào)寶座”上坐了一節(jié)課，回家被媽媽批評(píng)了一頓。

　　新來的美術(shù)老師賴?yán)蠋熃掏瑢W(xué)畫蛤蟆，同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出了各種造型的蛤蟆，真有趣!小葉子還和德國(guó)的小朋友一起做陶藝，辦晚會(huì)，還收到德國(guó)小朋友寄來的親手做的巧克力，她認(rèn)為那才是最有意義的禮物。

　　小葉子和他們班的同學(xué)每天都開開心心的，從來不會(huì)因?yàn)橛惺裁疵�盾打起�?

　　有時(shí)我也想到我自己，原來念一二年級(jí)時(shí)，上課時(shí)調(diào)皮也曾被老師扭到講臺(tái)或教室門口。還不如小葉子的零號(hào)寶座舒服呢，那時(shí)也不覺得怎么丟人。

　　現(xiàn)在想想，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有許多回憶，有喜怒哀樂和同學(xué)之間的真摯友情。在以后的學(xué)習(xí)中，我要尊重老師。對(duì)同學(xué)熱情，我也會(huì)變得很“了不起”。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇3

　　假期里的一天，我和媽媽去書店買書。面對(duì)琳瑯滿目的書，我看得眼花繚亂，我選哪一本好呢?這時(shí)，一本《了不起的小葉子》映入我的眼簾。原以為一片小葉子能有什么了不起的地方呢?我懷著好奇心欣喜地買下了這本《了不起的小葉子》。

　　回家后，我如饑似渴地讀起這本書來。書中的情節(jié)把我深深地吸引住了，我陶醉在情節(jié)之中不能自拔……

　　原來，小葉子是人名。書里面講了小葉子在學(xué)校發(fā)生的故事。平凡的小葉子卻有不平凡的故事。她上課不認(rèn)真聽講，而被罰坐“0”號(hào)座位。但是她頑皮地說：“零號(hào)寶座非常好，因?yàn)榧饶芸辞謇蠋熀诎迳系淖�，又離老師近，還能聞到香水味。”接著又發(fā)生了一系列讓我感到津津樂道的趣事。

　　邊讀書，我邊思考和感受，我認(rèn)為小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般，其實(shí)她也沒什么了不起的，但她真誠(chéng)地對(duì)待朋友、樂觀開朗，對(duì)周圍一切都抱有好奇心。所以我認(rèn)為，她有時(shí)候也挺了不起的。

　　我讀完了《把耳朵弄丟了》這一段，都要崩潰了。自然老師讓觀察豆芽并寫觀察日記，科學(xué)老師讓尋找魚的資料，英語老師讓做一本小型詞典，語文老師讓做一串風(fēng)鈴，并寫上夢(mèng)想。數(shù)學(xué)老師讓做一個(gè)降落傘和一個(gè)正六面體……而且這些都在一個(gè)星期內(nèi)完成。怪不得小葉子不想上學(xué)呢!這是一個(gè)星期內(nèi)完成的嗎?小葉子不停地抱怨著，隱瞞著，不知不覺中她睡著了。

　　小葉子因?yàn)樗�覺著涼就感冒了，她的父母很心疼，就商量著幫小葉子寫作業(yè)�？尚∪~子記錯(cuò)了時(shí)間，一個(gè)月她記成了一個(gè)星期，所以父母也就不幫小葉子寫作業(yè)了�？墒俏艺J(rèn)為一個(gè)月也寫不完呀!看到書中的小葉子，我想到我們也并不輕松呀!我們每天放學(xué)回家都要完成老師留的各科作業(yè)，周六周日還要上興趣班，我多么希望國(guó)家能給我們這群祖國(guó)的花朵減負(fù)呀!

　　小葉子是平凡的，它當(dāng)然沒有紅花那樣?jì)善G，那樣惹眼，但是卻發(fā)揮著獨(dú)特的魅力!小葉子的感受與我的感受不謀而合，所以這本書太適合我讀了，有些情節(jié)寫出了我的心聲，越讀越深入，我儼然把自己當(dāng)成了書中的小葉子。我不禁喜歡和敬佩寫這本書的作家了，真是從我們的心靈深處去想問題啊!

　　想來想去，我要像小葉子那樣，遇到困難認(rèn)真地去解決，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)們要熱情。

　　我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好，我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，還有很多困難，但只要我們不懈努力，就有更多成功的機(jī)會(huì)!所以說，經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng)!我要在閱讀的感悟中成長(zhǎng)起來!

　　了不起的小葉子，了不起!我也愿意做這樣的小葉子!

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇5

　　近期，單位組織學(xué)習(xí)了《年輕干部成長(zhǎng)成才的思考》和《淺析如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身修養(yǎng)》兩篇文章。通過會(huì)上的學(xué)習(xí)、會(huì)后的思考，結(jié)合自身工作實(shí)際，我有如下感悟。

　　一、善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷提升自我修養(yǎng)。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作千頭萬緒，涉及到的問題方方面面，處理不好，不僅會(huì)給單位造成不良后果，影響政府公信力，更會(huì)給群眾造成麻煩，在‚最后一公里‛問題上出紕漏。然而，作為一名年輕干部，在政府系統(tǒng)工作的時(shí)間并不長(zhǎng)，怎樣才能以并不豐富的經(jīng)驗(yàn)做好新形勢(shì)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作呢?我想首要任務(wù)就是要善于學(xué)習(xí)總結(jié)，通過這一抓手，最終達(dá)到提高自身修養(yǎng)的目的。為做好工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 一是不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。唐宋八大家韓愈在《師說》一文中寫道，‚人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣‛。作為年輕干部，剛步入社會(huì)不久，理論和經(jīng)驗(yàn)都還很欠缺。而這一時(shí)期，正是我們權(quán)力觀、金錢觀、情感觀都在不斷豐富和形成的過程，這是一個(gè)極為關(guān)鍵的時(shí)期。如果不通過學(xué)習(xí)總結(jié)，很有可能會(huì)形成偏差甚至扭曲的‚三觀‛，從而導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)‚總開關(guān)‛出問題。

　　在指導(dǎo)河北省委班子專題民主生活會(huì)時(shí)也強(qiáng)調(diào)，要‚堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)‘總開關(guān)’問題‛。作為年輕干部，更加要注重學(xué)習(xí)，切實(shí)解決好‚總開關(guān)‛問題。一要真誠(chéng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。單位的很多領(lǐng)導(dǎo)都是在縣直機(jī)關(guān)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸爬滾打了很多年，有著相對(duì)較高的理論素養(yǎng)和較為豐富的基層經(jīng)驗(yàn)，從他們?nèi)粘５拇�人接物、工作中處理事�?wù)，我們能學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，能解開很多疑惑，也能避免很多失誤。曹雪芹說‚世事洞明皆學(xué)問‛，很多時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間有限，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事手把手教，這就要求我們?cè)谌粘５墓ぷ髦凶屑?xì)觀察，處處留心，通過大事小事、方方面面，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自我;二要虛心向同事學(xué)�？鬃诱f‚三人行必有我?guī)?#8219;。一條山鎮(zhèn)是一個(gè)大家庭，一百多個(gè)干部因?yàn)榧彝ケ尘啊⒔逃�背景等方面的差異，�?huì)有各自不同的特點(diǎn)。這就要求我們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，有容人缺點(diǎn)的雅量 ，更要有學(xué)人所長(zhǎng)的本領(lǐng)。遇事積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教，辦文辦事辦會(huì)多聽老同志的意見，多看別人的長(zhǎng)處，多想自己的短處，調(diào)整心態(tài)，學(xué)人所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步;三要抽空向書本學(xué)。作為年輕干部，既要快速融入單位，干好每天的工作，又面臨買房、結(jié)婚等一系列問題，可以說空閑時(shí)間少，生活壓力大。但要想在修養(yǎng)上有所提升，在事業(yè)上有所進(jìn)步，就一定要抽空讀點(diǎn)書。高爾基曾說‚書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師‛。面對(duì)新常態(tài)新形勢(shì)，只有通過不斷讀書，才能進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握大政方針，領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，只有通過不斷讀書，才能明確工作重點(diǎn)，抓住核心任務(wù)，也只有通過不斷讀書，才能堅(jiān)定理想信念，提升自我修養(yǎng)。

　　二是三省吾身，善于總結(jié)。共產(chǎn)主義導(dǎo)師列寧說過，‚年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都會(huì)原諒‛，年輕干部社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際工作中難免犯這樣那樣的錯(cuò)誤。但這并不代表我們可以無限制地犯錯(cuò)，更不代表我們可以犯低級(jí)的、重復(fù)的錯(cuò)誤。如何在內(nèi)容上、方法論上盡量避免錯(cuò)誤、使錯(cuò)誤犯的更‚有價(jià)值‛，這才是我們值得追求和探討的。一要有每天總結(jié)的習(xí)慣。一天下來，雖然工作繁忙，但是不能淪為繁瑣事務(wù)的‚奴隸‛，更不能只低頭趕路，不抬頭看天。要想想今天做了哪些事情是正確的，哪些是不夠完善的，為什么做對(duì)了，不夠完善的原因又是什么，日積月累，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也就豐富起來了。二要有重要工作做計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立。有些特別重要的工作如果僅憑情感、習(xí)慣去做，而沒有一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度和周密的計(jì)劃，輕則做的粗枝大葉，草草收?qǐng)觯�重則錯(cuò)誤百出，影響工作。因此，重要的工作事先一定要多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教同事，做到心中有數(shù)。在工作完成后最好有書面的總結(jié)，對(duì)取得成績(jī)的地方和做的不足的地方都有一個(gè)反思，加以時(shí)日，對(duì)重要工作一定可以駕輕就熟。三要有相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大，也不可能避免每個(gè)錯(cuò)誤。但在別人犯錯(cuò)后如果能夠?qū)φ兆陨磉M(jìn)行檢查，那將會(huì)避免更多錯(cuò)誤的發(fā)生。我們不僅要學(xué)習(xí)別人正確的，也要‚學(xué)習(xí)‛別人錯(cuò)誤的：當(dāng)別人發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，既不能抱著湊熱鬧的態(tài)度隔岸觀火，更不能沾沾自喜，嘲笑別人，認(rèn)為自己比他強(qiáng)。而是要靜下心，沉住氣，相互對(duì)照，看看他為什么錯(cuò)，如果自己去做，會(huì)怎么樣，怎么才能避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生。只有善于逆向反思，善于相互總結(jié)，才會(huì)少走彎路，也才能讓錯(cuò)誤犯的更有‚價(jià)值‛。

　　二、明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升工作水平

　　記得我大學(xué)畢業(yè)剛參加工作時(shí)，學(xué)習(xí)過一篇中組部刊發(fā)的文章，文中提到了一個(gè)詞——‚三門干部‛。什么是‚三門干部‛呢?就是指‚出了家門進(jìn)校門，出了校門進(jìn)政府大門‛的干部。文中明確指出了‚三門干部‛的通病，即：脫離基層實(shí)際，缺乏群眾感情，尤其是缺少責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。當(dāng)前，由于體制機(jī)制的原因，我們的年輕干部很大一部分都屬于這個(gè)范圍。怎樣才能避免通病的產(chǎn)生，不讓它影響到我們的工作和成長(zhǎng)呢?我想應(yīng)從以下幾方面做起。

　　一是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，知道自己做什么。在日常工作中，每當(dāng)我看到有些年輕干部為了工作或埋頭苦思或匆匆忙忙不知所以然時(shí)，起初是不解。后來我和幾位朋友聊天，慢慢發(fā)現(xiàn)了個(gè)中原因。當(dāng)我們探討起如何做好本職工作盡好則這一問題時(shí)，好幾個(gè)人認(rèn)為盡好責(zé)就是把上級(jí)交辦的工作干好就行了，簡(jiǎn)單說就是領(lǐng)導(dǎo)讓你干啥你干啥，領(lǐng)導(dǎo)沒說的既不用想，更不用干。表面上，這種認(rèn)識(shí)也許不會(huì)耽誤日常的工作，但在我看來，這實(shí)在是‚三門干部‛通病的體現(xiàn)，也就是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。如果我們僅僅只做領(lǐng)導(dǎo)說了的，其他事情不聞不問，長(zhǎng)此以往會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)結(jié)果。一個(gè)結(jié)果是會(huì)使自己只知道機(jī)械地做具體的事情，對(duì)事物宏觀的把握嚴(yán)重缺失，使自身的成長(zhǎng)嚴(yán)重滯后;另一個(gè)結(jié)果是責(zé)任意識(shí)更加淡漠，履職盡責(zé)的能力不斷降低，最終不能勝任自身工作崗位。因此，在日常工作中，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)明確自己的責(zé)任，主動(dòng)去工作，積極去思索，進(jìn)一步樹立宏觀意識(shí)、大局意識(shí)，并將這兩種意識(shí)與自身具體工作相結(jié)合，從而做到明確責(zé)任，最終樹立起責(zé)任意識(shí)。只有明確自己在做什么，帶著問題去工作，帶著責(zé)任去干活，才能把自身工作干實(shí)、干好。

　　二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)能力，摒棄‚為官不為‛思想。相當(dāng)一部分年輕干部由于世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)‚總開關(guān)‛沒有真正成型，擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡漠，很多消極的思想也趁虛而入。比如‚多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干不錯(cuò)‛等。這些思想既會(huì)讓我們工作消極，敷衍應(yīng)付，降低機(jī)關(guān)效能，影響政府形象，更會(huì)嚴(yán)重影響自身成長(zhǎng)，甚至成為官僚主義產(chǎn)生的溫床。在新形勢(shì)新常態(tài)下，我們應(yīng)該凈化思想，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。一要堅(jiān)定理想信念，摒棄消極思想。思想決定行為，行為反作用于思想。

　　作為年輕干部，要胸懷大局，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。既要樹立崇高理想信念，主動(dòng)有所作為，也要以積極的行動(dòng)去帶動(dòng)思想的進(jìn)步。同時(shí)也要看到改革大勢(shì)的走向和中央對(duì)自身改革的堅(jiān)定決心和勇氣。要跟得上形勢(shì)，跟得上要求，將理想信念內(nèi)化于心，外化于行，以積極的思想強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。二要積極主動(dòng)工作，摒棄消極應(yīng)付。年輕干部既是政府的未來，也是國(guó)家的未來。面對(duì)當(dāng)前改革形勢(shì)，我們需要在工作中更加勤于思考，更加積極主動(dòng)。要充滿朝氣，而不是老氣橫秋;要充滿責(zé)任，而不是敷衍塞責(zé)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，而不是渾渾噩噩，得過且過。要有明確的目標(biāo)，而不是一意唯上，無所適從。只有我們每個(gè)年輕干部都主動(dòng)去工作，認(rèn)真去盡責(zé)，才能在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)能力，也才能真正消除‚官僚主義‛，真正完成時(shí)代賦予青年的使命。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇6

　　古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動(dòng)力，做起工作來就會(huì)積極、主動(dòng)、用心。沒有責(zé)任心，就不會(huì)有主動(dòng)性、自覺性。責(zé)任心強(qiáng)，就會(huì)在其位、謀其政、行其權(quán)、負(fù)其責(zé)，精力就會(huì)集中在發(fā)展上，積極主動(dòng)地想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會(huì)真正做到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價(jià)、不計(jì)任何得失。相反，責(zé)任心不強(qiáng)，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管，結(jié)果就會(huì)困難越來越大，問題越積越多，發(fā)展越來越慢。由此可見，工作有難易之分,能力有高低之別,但關(guān)鍵的還是責(zé)任心。

　　執(zhí)行力，就是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，就是貫徹落實(shí)各項(xiàng)決策部署并實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力。一個(gè)單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實(shí)際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動(dòng)力，需要用心去做事。“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”。目前，執(zhí)行力不強(qiáng)在一定程度上是影響決策部署落實(shí)、加快推進(jìn)工作、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)不容忽視的因素，主要表現(xiàn)在速度不夠，見事遲，行動(dòng)慢;高度不夠，標(biāo)準(zhǔn)低，要求松;力度不夠，不到位，效果差。提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為機(jī)關(guān)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會(huì)更足，熱情就會(huì)更高，辦法就會(huì)更多，執(zhí)行力就會(huì)大大增強(qiáng)。

　　當(dāng)前，稅務(wù)干部隊(duì)伍總體上是好的，能夠適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，但也存在不少問題。比如，有的干部事業(yè)心不強(qiáng)，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長(zhǎng);有的工作能力不適應(yīng)需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動(dòng)力，小績(jī)則安、不思進(jìn)取;有的甚至信奉潛規(guī)則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害干部隊(duì)伍的形象，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣的形成，直接影響到黨的執(zhí)政能力。加強(qiáng)干部責(zé)任心、提高執(zhí)行力，切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的突出問題，是全面落實(shí)科學(xué)稅收觀、加強(qiáng)稅收能力建設(shè)的重大舉措，是新形勢(shì)下稅務(wù)部門承擔(dān)新使命、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求，是把稅收事業(yè)不斷推向前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)保證。應(yīng)把增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力貫穿于稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級(jí)干部的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，制定主體明確、層級(jí)清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究制，改進(jìn)和完善干部考核制度，建立健全全方位、全過程的監(jiān)督體系和獎(jiǎng)勤罰懶的機(jī)制，營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使每個(gè)干部都能發(fā)揮出較強(qiáng)的執(zhí)行

　　力，從而提高整個(gè)國(guó)稅機(jī)關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國(guó)稅事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

　　增強(qiáng)責(zé)任感 提高執(zhí)行力

　　稅務(wù)稽查作為稅收的最后一道防線，其工作質(zhì)量和效率關(guān)系到國(guó)家稅收政策法規(guī)能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系到國(guó)家稅款能否足額入庫(kù)，關(guān)系到一方的納稅遵從度能否提高。正確執(zhí)行國(guó)家稅收政策法規(guī)是每個(gè)稅務(wù)人員包括稅務(wù)稽查人員的責(zé)任，即是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀的需要，也是一種主觀追求。如何執(zhí)行并完成好工作任務(wù)就要靠每個(gè)干部的執(zhí)行能力，執(zhí)行力實(shí)際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動(dòng)力，需要用心去做事。

　　責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任心是前提、是基礎(chǔ);執(zhí)行力是保障、是關(guān)鍵，執(zhí)行有效才意味著責(zé)任到位。責(zé)任心決定執(zhí)行力，執(zhí)行力檢驗(yàn)責(zé)任心。

　　“工欲善其事，必先利其器”。具備了一定的素質(zhì)和能力，才能勝任一定的崗位和職責(zé);只有不斷充實(shí)自己，提高自己，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)。我局近年來開展的一系列諸如、效能考核等活動(dòng)都是為了提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)增強(qiáng)干部的責(zé)任心。通過素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的建立，讓干部看到自己在稽查隊(duì)伍中所處的位置，找到自己存在哪些不足和差距，激發(fā)他們的榮辱心，產(chǎn)生激情和動(dòng)力，加強(qiáng)干好工作的動(dòng)力，筑牢責(zé)任心的基礎(chǔ)——業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想意識(shí)是責(zé)任心的靈魂，思想意識(shí)需要在我們?cè)谌粘＝逃�和監(jiān)管中潛移默化中培養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)我們通過每周的強(qiáng)化培訓(xùn)和案例講評(píng)、案情分析、稽查報(bào)告批改等經(jīng)常性的工作實(shí)際予以提高。目前我局新老干部都達(dá)到了能夠獨(dú)立辦案的能力，姜兆利同志參加稽查工作半年的時(shí)間就表現(xiàn)出了不凡的稽查技能，在查處某舉報(bào)案件中，在沒有明確的舉報(bào)線索的情況下，通過實(shí)地勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)在車間中發(fā)現(xiàn)了被查企業(yè)隱藏的產(chǎn)品，在調(diào)取倉(cāng)庫(kù)保管賬簿資料時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了保管員另記的“小賬”，從而起獲了被查企業(yè)的“第二套帳”，查補(bǔ)稅款20多萬元，充分證明了責(zé)任心的重要。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動(dòng)力，做起工作來就會(huì)積極、主動(dòng)、用心。沒有責(zé)任心，就不會(huì)有主動(dòng)性、自覺性。不講責(zé)任，不愿承擔(dān)責(zé)任，不敢承擔(dān)責(zé)任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，錯(cuò)失良機(jī)。

　　責(zé)任心強(qiáng)，就會(huì)在其位、謀其政、行其權(quán)、負(fù)其責(zé)，精力就會(huì)集中在工作上，積極主動(dòng)地想辦法、出主意、拿措施，工作起來就會(huì)做到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價(jià)、不計(jì)任何得失。今年我局根據(jù)總局統(tǒng)一部署開展了房地產(chǎn)行業(yè)專項(xiàng)檢查，某房地產(chǎn)企業(yè)遲遲沒有提供《樓盤銷售明細(xì)表》，為了搞清企業(yè)具體銷售情況，于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企業(yè)調(diào)取，為了核實(shí)企業(yè)提供的資料是否真實(shí)，于敏同志對(duì)電腦上的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢，正當(dāng)發(fā)現(xiàn)電腦上的數(shù)據(jù)與企業(yè)提供的資料存在差異時(shí)，突然沒電了，他們?cè)儐柶髽I(yè)，企業(yè)辯稱線路短路，讓到接待室喝水等待，在責(zé)任心驅(qū)使下，于敏同志感到企業(yè)可能存在目的，便返回銷售部門辦公室，發(fā)現(xiàn)有人在動(dòng)電腦，于敏同志阻止了該人，并坐在銷售部看管，企業(yè)多次邀請(qǐng)其到接待室休息也不答應(yīng)，期間一個(gè)人想用鑰匙把硬盤線剝下，被她奪下了，企業(yè)的異常舉動(dòng)引起了她的警覺，她打電話給供電部門核實(shí)沒有出現(xiàn)線路故障后，打電話請(qǐng)求局里支援，宋守強(qiáng)局長(zhǎng)馬上通知了正在查別的案的史建春同志準(zhǔn)備相關(guān)手續(xù)，前去配合保全證據(jù)，我聽到后也主動(dòng)要求前去。正午12時(shí)，已到了下班時(shí)間，在企業(yè)看守的三位同志輪流值守，在他們的堅(jiān)持下，企業(yè)最總送上了電，兩路人馬逐個(gè)電腦考取數(shù)據(jù)，直到下午2點(diǎn)將全部資料考取完畢，第二天，該單位老總主動(dòng)到區(qū)局承認(rèn)了隱匿2億多收入的事實(shí)。這件事存在著許多如果，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，放棄了其中的任何一個(gè)如果，結(jié)果都將改變。因此，是否具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，決定著執(zhí)行效果，直接影響到工作水平和工作成效。

　　執(zhí)行力，就是貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作部署并實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力。一個(gè)單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動(dòng)工作發(fā)展的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。近年來，在推行稽查信息化建設(shè)工作中，我們?cè)跊]有計(jì)算機(jī)人才、沒有開發(fā)經(jīng)費(fèi)的狀況下，憑借著“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”的責(zé)任心，因陋就簡(jiǎn)，就地取材，發(fā)揮每個(gè)干部的主動(dòng)性和能動(dòng)性，利用增值稅原理和EXCEL表的運(yùn)算分析等功能，建立了“增值稅檢查模板”，通過對(duì)納稅人財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行獲取整理及統(tǒng)計(jì)計(jì)算，計(jì)算出理論應(yīng)納稅額與申報(bào)的“差額”，并通過《主要項(xiàng)目核對(duì)表》、《主要科目檢查表》、《帳帳核對(duì)》以及《帳表核對(duì)》四個(gè)子表指導(dǎo)檢查方向，不但解決了查賬軟件無法對(duì)手工帳進(jìn)行檢查的缺陷，而且解決了很少有人“圍帳”的問題，彌補(bǔ)了納稅評(píng)估軟件針對(duì)征管數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的片面性，還解決了領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員對(duì)檢查深度的“兩個(gè)心中有數(shù)”的問題，該模板簡(jiǎn)單實(shí)用，被市局授予創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。

　　提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為貫徹執(zhí)行國(guó)家稅收政策法規(guī)，維系國(guó)家機(jī)器和經(jīng)濟(jì)命脈的稅務(wù)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會(huì)更足，熱情就會(huì)更高，辦法就會(huì)更多，執(zhí)行力就會(huì)大大增強(qiáng)。 當(dāng)前，稅務(wù)干部隊(duì)伍總體上是好的，能夠適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，但也存在不少問題。比如，有的干部事業(yè)心不強(qiáng)，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長(zhǎng);有的工作能力不適應(yīng)需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動(dòng)力，小績(jī)則安、不思進(jìn)取;有的甚至信奉潛規(guī)則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害干部隊(duì)伍的形象，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣的形成，直接影響到黨的執(zhí)政能力。加強(qiáng)干部責(zé)任心、提高執(zhí)行力，切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的突出問題，是全面落實(shí)科學(xué)稅收觀、加強(qiáng)稅收能力建設(shè)的重大舉措，是新形勢(shì)下稅務(wù)部門承擔(dān)新使命、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求，是把稅收事業(yè)不斷推向前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)保證。應(yīng)把增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力貫穿于稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級(jí)干部的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，制定主體明確、層級(jí)清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究制，改進(jìn)和完善干部考核制度，建立健全全方位、全過程的監(jiān)督體系和獎(jiǎng)勤罰懶的機(jī)制，營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使每個(gè)干部都能發(fā)揮出較強(qiáng)的執(zhí)行力，從而提高整個(gè)國(guó)稅機(jī)關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國(guó)稅事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼間三年的電大開放教育法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也已走近了尾聲，面臨畢業(yè)的我們更多的是一份欣喜與期待，當(dāng)然也感慨學(xué)習(xí)時(shí)光的飛快，20xx年秋季我們走進(jìn)了這個(gè)學(xué)堂，20xx年我們即將踏出校門，走向社會(huì)。

　　三年的學(xué)習(xí)帶給我很多的提高，總結(jié)以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，與大家一同分享：

　　一、由于我并不直接從事法律工作，對(duì)有些專業(yè)知識(shí)需要更多的時(shí)間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律知識(shí)去分析、去認(rèn)識(shí)。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識(shí)，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jī)提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　二、自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高：通過三年的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到我要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這會(huì)不時(shí)地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。其次就是工作上的壓力，上班時(shí)間緊，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時(shí)間呢?我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間。這三年來，電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，我經(jīng)常去電大的BBS上去尋求幫助，同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助�，F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時(shí)，只是自己一個(gè)人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄!通過三年的電大學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會(huì)了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時(shí)，我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時(shí)，我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，自己的親身經(jīng)歷告訴給我的朋友，利用自己的體會(huì)教育感染朋友、同事。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能，最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

　　三、合作精神方面：三年的電大學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽，要求每個(gè)隊(duì)員都要互相配合，各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組，在各自獨(dú)立學(xué)習(xí)，獲取教學(xué)信息之后，交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，互相提問，相互評(píng)價(jià)，以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)效益。事實(shí)證明，在開放學(xué)習(xí)中，有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高，平均學(xué)習(xí)成績(jī)更好。這就好比是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強(qiáng)，同時(shí)我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常上班時(shí)，與其他部門交流較少，利用合作的方式，我們幾個(gè)部門互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同研究，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的提升的方法，通過這種方式，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在工作中取得了不同程度的進(jìn)步;在工作中互相團(tuán)結(jié)，不僅增強(qiáng)了各部門間的感情，也增加了公司的凝聚力。

　　三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了好多的方法，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)充分利用我所學(xué)到的知識(shí)和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個(gè)臺(tái)階。在今后的工作中，我一定加倍努力，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，用更好的工作質(zhì)量，更高的工作效率，全新的工作面貌來報(bào)答老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇8

　　剛開始接觸《白夜行》還小不能理解其中的含義只是單純的覺得他很精彩，當(dāng)老師要我們寫讀后感時(shí)我想到了這本書，這本充滿神秘的氣息讓人欲罷不能的書。我第一時(shí)間想到了他，仿佛有生命似的。

　　我接觸他時(shí)才初中當(dāng)時(shí)被他緊湊的劇情深深吸引，當(dāng)現(xiàn)在再回頭再去細(xì)品時(shí)我看到了更加多深層的東西。我仿佛看到了作者的化身偏執(zhí)的想要以一個(gè)人的力量去挑戰(zhàn)整個(gè)世界，面對(duì)既定的命運(yùn)靠著自己的努力拼命的去改變這令人絕望的局面，而最后居然真的成功了小男孩也付出了生命的代價(jià)。細(xì)想他為了保護(hù)自己所愛的人而付出了生命似乎是值得的...

　　“只希望能手牽手在太陽下散步”，這個(gè)象征故事內(nèi)核的絕望念想，有如一個(gè)美麗的幌子，隨著無數(shù)凌亂、壓抑、悲涼的故事片段像紀(jì)錄片一樣一一還原：沒有癡癡相思，沒有�？菔癄�，只剩下一個(gè)冰冷絕望的詭計(jì)，最后一絲溫情也被完全拋棄，萬千讀者在一曲救贖罪惡的凄苦愛情中悲切動(dòng)容。

　　在故事中男女主角為了最后的那遙不可及的夢(mèng)想不斷地撒慌、犯罪最后雖然達(dá)到了目的而男主角也付出了生命的代價(jià)，這也和最初的夢(mèng)想相差甚遠(yuǎn)。

　　對(duì)于這本書所敘述的故事每一個(gè)人都有不同的理解，而我也有自己的一番獨(dú)特的見解當(dāng)我經(jīng)歷過彷徨后這種感覺尤為深切想要要自己握住命運(yùn)的喉嚨，每每被一些瑣事壓得喘不過氣時(shí)這種感覺更是強(qiáng)烈恨自己無法把握命運(yùn)很向往書中男主角的反抗態(tài)度一種我命由我不由天的感覺真的很棒。

　　當(dāng)我因?yàn)樽x后感而再次去細(xì)讀時(shí)發(fā)現(xiàn)這也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)的一些丑惡現(xiàn)象的一種控訴，沒有了家庭的溫暖見證過殘酷的現(xiàn)實(shí)后兩個(gè)孩子為了保護(hù)自己一一的出掉了身邊的親人和朋友按理說這是不可饒恕的罪行但細(xì)想又同情起他們起來，為什么這種事會(huì)降臨到兩個(gè)孩子身上讓他們小小年紀(jì)背負(fù)這些事情?一句“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對(duì)我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”這是真正經(jīng)歷過絕望的人才能說出來的話，為什么一個(gè)孩子能說出這樣的話?讓人深思。

　　小說中一切的開始是亮司的父親買了雪慧的身體，這是最開始。一步錯(cuò)步步錯(cuò)當(dāng)有人接近了真相就被殺死(主要目的還是保護(hù)好雪穗)，而此時(shí)“想牽著手散步”這一夢(mèng)想也慢慢扭曲，即使?fàn)奚�了這么多人的生命這一最初最簡(jiǎn)單的目的還是沒能實(shí)現(xiàn)，這一夢(mèng)想重來沒有變過變得只是雪穗野心，而桐元為了保護(hù)自己愛的人不得不慢慢的也走向了毀滅，就算這一夢(mèng)想原本是很容易實(shí)現(xiàn)的。

　　然而小說的目的不僅是講述犯罪，還講述了一個(gè)少年的面對(duì)想改變這一絕望的現(xiàn)狀、良心的拷問的改變他們的處境從始至終都是黑暗的沒有一絲光明，從來都是絕望的這造就了表面冷血的桐元。但如果你細(xì)細(xì)的品嘗這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)少年一直在痛苦的掙扎他的身上一直都有善良的余暉，他曾不忍牽連自己的朋友而舍棄自己的住所，他一直有機(jī)會(huì)離開這是非之地可是他為了保護(hù)心愛的雪穗他選擇留下背上所有的痛與傷為了讓雪穗活在光明自己一直在黑暗中茍且，隨著雪穗野心的變大對(duì)他的感覺也許日漸消去他肯定感覺得到可是他仍然為了諾言和愛留在他身旁甘愿成為他的影子武士看著自己所愛的人幸福哪怕自己蜷縮在潮濕陰冷的角落也可以笑的出聲，他的夢(mèng)想從來沒變過。不是“牽著手一起散步”而是希望他愛的人能夠幸福，他用了生命去實(shí)現(xiàn)它而他確實(shí)是成功了，只不過等他實(shí)現(xiàn)了這一諾言時(shí)“他的雪穗”已經(jīng)是別人的妻子了，多么浪漫的男人啊一個(gè)諾言從少年踐行了許多年直到他的死去才隨著他的死亡而流逝。

　　這本小說給我的震撼不言而喻，好書都需要細(xì)細(xì)去品嘗這本書不論你是什么階級(jí)的人都可以從中得到經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、反思，在我看來這是一本絕對(duì)值得推薦的好書。人們可以從中得到寧?kù)o，但愿我們都可以找到最初的愿望，找到心中的寧?kù)o。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇9

　　非常幸運(yùn)地，在剛上大學(xué)，我就可以被推優(yōu)為入黨積極分子，而且進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的黨課培訓(xùn)。作為一名準(zhǔn)黨員，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課之余,我在學(xué)習(xí)與工作上也會(huì)嚴(yán)格要求自己,因?yàn)槲抑�道，要想進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨不能淺嘗輒止就行,要努力做好各方面工作,例如,態(tài)度要端正、學(xué)習(xí)要虛心。

　　在我心目中，黨有不可取代的神圣的位置。它不僅是一個(gè)政治組織，不僅是一個(gè)團(tuán)體，而且是一種象征，一種你的思想達(dá)到某種高度的最好的證明。

　　今年的7月1日迎來了中國(guó)共產(chǎn)黨的89歲生日，值此中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年之際，滿懷著對(duì)黨的無限崇敬和景仰之情，談?wù)勛约簩?duì)黨的認(rèn)識(shí)，以表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)黨的華誕的深深祝福，祝福我們親愛的黨更加輝煌。

　　在這89年中，我黨經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷了銳意創(chuàng)新，經(jīng)歷了艱難坎坷，更經(jīng)歷了輝煌成就，實(shí)踐證明，我們的黨是代表最廣大人民的、是全心全意為人民服務(wù)的政黨。人民群眾是我們黨的力量之源、勝利之基。在任何時(shí)候、任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。

　　對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，可以說從小就耳濡目染，黨一直在我心中有不可抹去的地位。

　　從小就愛唱“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”的歌，可是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)卻總象隔著一層薄霧。共產(chǎn)黨在我心中是一種朦朦朧朧的高大而神圣的形象。生在21世紀(jì)新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，從小受到黨的教育和培養(yǎng)，對(duì)黨我一直都懷有深厚的感情。

　　一直到了高中，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)才有了更真切的了解，從中國(guó)近現(xiàn)代史得知：中國(guó)共產(chǎn)黨建立于是1921年7月，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終朝著既定的方向-實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義而不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的誕生，開創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。在毛澤東思想的指引下經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了自身的獨(dú)立與解放。上了大學(xué)以后，身邊的黨員突然多了起來，他們是那么的普通，有時(shí)讓你分辨不出來。但是他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)刻苦，熱心助人，積極參加各種集體活動(dòng)，時(shí)刻把群眾的利益放在第一位。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和工作閱歷的豐富，使我徹底明白共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的組織，他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的解放，帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，每一名共產(chǎn)黨員都是其中具有代表性的一員。在這股力量的感召和影響下，我遞交了入黨申請(qǐng)書，而且很感謝黨支部給我機(jī)會(huì)、幫助我學(xué)習(xí)，讓我可以更深入的了解我們的黨。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我受到了很大的啟發(fā)，知道了這股力量的來源就是共產(chǎn)黨的最終奮斗目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)共.產(chǎn)主義。共產(chǎn)黨員都把這當(dāng)作他們的最高理想，并從中汲取奮斗所需要的力量，他們以黨章來規(guī)范自己的行為，努力為人民服務(wù)。他們?yōu)榱斯?產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而兢兢業(yè)業(yè)，想人民所想，急人民所急，他們每一天都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力著。

　　作為一個(gè)準(zhǔn)黨員，我要時(shí)刻打醒十二分精神，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己，要發(fā)揮先鋒模范作用，就更應(yīng)該加倍努力工作，好學(xué)上進(jìn)，多干實(shí)事，勇于開拓，立足本職，愛崗敬業(yè)，在崗位上成長(zhǎng)，在崗位上做貢獻(xiàn)，在崗位上拼搏努力，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，把做好自己的本職工作，與為黨工作統(tǒng)一起來，與履行黨員的義務(wù)統(tǒng)一起來。只有這樣，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能不斷發(fā)揮主觀能動(dòng)性，去創(chuàng)造性地開展工作。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇10

　　一、 淡泊名利、無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神追求

　　淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，心中裝著人民，裝著黨的事業(yè)，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的價(jià)值取向和精神追求，為之努力實(shí)踐并身體力行，不僅是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的，而且對(duì)于提高整個(gè)社會(huì)的思想道德水平和文化素養(yǎng)，激勵(lì)廣大黨員和人民群眾投身社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要的教育作用和引導(dǎo)作用。

　　二、著力營(yíng)造“淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”的社會(huì)環(huán)境

　　堅(jiān)持和弘揚(yáng)“淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”的精神，使之成為全社會(huì)的共識(shí)，從而獲得外部動(dòng)力和社會(huì)支持，是共產(chǎn)黨人尤其是思想政治王作者光榮的使命。

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)�？茖W(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不是與生俱來的，也不是頭腦里固有的，只有在馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)下的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐中才能形成。知書才能達(dá)禮，好學(xué)才有品格，只有不斷進(jìn)行科學(xué)理論科學(xué)文化知識(shí)的積累，才能逐步實(shí)現(xiàn)自身的完善，也才能領(lǐng)悟人生的真諦。

　　(二)做好思想政治工作，把淡泊名利、無私奉獻(xiàn)變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。把“淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)，需要有一定的思想底蘊(yùn)，不是靠行政命令能夠解決問題的。一種科學(xué)的思想理念，能否為廣大群眾所接受，取決于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度，在群眾還沒有認(rèn)識(shí)它，或者心有疑慮的時(shí)候，我們不能因此輕言廢棄，又不能硬性要求群眾接受并為之叫好，只有通過教育與引導(dǎo)，使群眾了解其內(nèi)涵、意義及其對(duì)社會(huì)進(jìn)步的積極影響，群眾才會(huì)樂意接受，并將其化為自己的信念與動(dòng)力，變?yōu)橐环N自覺行動(dòng)。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇11

　　小時(shí)候的我，并不知道老一輩為何總把黨一直掛在嘴邊，直到上了中學(xué)，我才了解到黨的概念: 所謂黨的指導(dǎo)思想，即指一個(gè)政黨的思想理論體系，是指導(dǎo)這個(gè)政黨全部活動(dòng)的行動(dòng)指南。任何一個(gè)政黨的行動(dòng)，都要受一定的思想、觀點(diǎn)、或理論的指導(dǎo)和支配。指導(dǎo)這個(gè)政黨的一切行動(dòng)的思想、觀點(diǎn)或理論體系就是這個(gè)政黨的指導(dǎo)思想，也叫行動(dòng)指南。一個(gè)革命政黨要指導(dǎo)革命取得成功，必須具有正確的思想、理論，并且要善于把這種思想、理論和革命的實(shí)踐結(jié)合起來，使它真正成為黨的指導(dǎo)思想。它關(guān)系到政黨的性質(zhì)，也關(guān)系到這個(gè)政黨及其所代表的階級(jí)、的命運(yùn)和前途。 俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”而如今在這個(gè)科技和文化日益提高的社會(huì)生活中，無論我們擔(dān)任怎樣的角色，我們都應(yīng)該遵從黨的決定，把黨擺在第一位，堅(jiān)決維護(hù)黨的一切利益。 一直以來，黨都無私的為我們做著貢獻(xiàn)，如解決農(nóng)民工問題，農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，取消農(nóng)業(yè)稅，西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃，解決低收入家庭住房問題， 提高企業(yè)退休人員養(yǎng)老金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)，對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策……這些都是國(guó)家的惠民政策。 親愛的黨啊!我們把您比作火紅的太陽,可您心中的太陽卻是我們新的一代。

　　我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。” 沒有黨就沒有今天的中國(guó)，也就沒有今天人們快樂而又幸福的美好生活。因?yàn)樵邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才成為今天數(shù)一數(shù)二的世界大國(guó)吧，因?yàn)樵邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人們才過上把今天這樣富裕的生活。所以，沒有黨就沒有如此強(qiáng)大的中國(guó)。 在非典漫行的日子里，我看到您敬職無畏的好女兒——葉欣護(hù)士長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的“南丁格爾”精神，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中為了搶救人民的生命，無怨無悔奉獻(xiàn)出年輕的生命; 在黨的領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上，我看到了您培育的好公仆——培民書記、長(zhǎng)霞局長(zhǎng)身體力行的奉行立黨為公、執(zhí)政為民“三個(gè)代表”重要思想，譜寫著“做官先做人，萬事民為先”的感人贊歌。 我親愛的黨啊!你永遠(yuǎn)駐留在我的心中，我將發(fā)揚(yáng)您那偉大而又無私的精神，做一名稱職的中國(guó)人。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇12

　　在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班上的講話中強(qiáng)調(diào)，“必須全面加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)建設(shè)，大力改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，使全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更加自覺地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神，更加自覺地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加自覺地堅(jiān)持黨的群眾路線。”作風(fēng)建設(shè)涉及面廣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，在具體操作上要著力解決好以下五個(gè)問題。

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，解放思想，實(shí)事求是，這是解決作風(fēng)建設(shè)的首要問題 思想是行為的先導(dǎo)，要堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，作為統(tǒng)領(lǐng)政法委的核心任務(wù)，既把解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)作為一種行為準(zhǔn)則來遵循，又把它作為一種日常習(xí)慣來培養(yǎng)，更把它作為一種能力來提高。我們要在機(jī)關(guān)全體人員中積極倡導(dǎo)“四個(gè)理念”：一是終身學(xué)習(xí)的理念。著眼于觀念更新和知識(shí)更新，培養(yǎng)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以及全員學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣;二是創(chuàng)新工作的理念。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的橋西精神，將各項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)、做精;三是服務(wù)中心的理念。鼓勵(lì)每個(gè)干部職工樹立責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，從我做起，從身邊做起，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象;四是健康生活的理念。使大家不僅有健康的體魄，更有健康的心態(tài)和健康的工作和生活方式以及良好的精神面貌。

　　在倡導(dǎo)和踐行“四個(gè)理念”的過程中，我們還要做好“四個(gè)結(jié)合”：一是緊密結(jié)合貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，把主要精力放在維護(hù)社會(huì)公平正義、和諧穩(wěn)定和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局上來。二是緊密結(jié)合和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)。以構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)為核心，弘揚(yáng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的發(fā)展觀，使機(jī)關(guān)全體同志逐步形成“以和為真、以和為善、以和為樂、以和為貴”和團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上的機(jī)關(guān)風(fēng)氣。三是結(jié)合執(zhí)政能力的建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)和使用，不斷給大家創(chuàng)造條件，讓所有干部學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素養(yǎng)、提高水平。四是緊密結(jié)合同人民群眾的血肉聯(lián)系。更加牢固地樹立權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、利為民所謀，關(guān)心群眾生活，注重解決好職工群眾的實(shí)際困難和問題，為職工群眾辦實(shí)事。 二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這是解決作風(fēng)建設(shè)的根本問題 在中紀(jì)委七次全會(huì)上諄諄告誡全黨：“要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列。”學(xué)習(xí)是干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好工作的基礎(chǔ)。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就會(huì)有負(fù)重托，喪失領(lǐng)導(dǎo)資格;就會(huì)停頓落后，被時(shí)代所淘汰;就會(huì)精神空虛，難以保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。

　　作為一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭端正學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)效益，緊密結(jié)合政法綜治工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，妥善處理工學(xué)矛盾。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、對(duì)待學(xué)習(xí)、抓好學(xué)習(xí)，既注意從書本上學(xué)又善于從實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力使學(xué)習(xí)與推動(dòng)工作統(tǒng)一起來，學(xué)習(xí)與改造思想統(tǒng)一起來，著眼于解決工作中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的核心問題 群眾路線是我們黨的工作路線，也是黨的生命線。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，關(guān)鍵在于真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是采取切實(shí)措施堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義。

　　形式主義的要害是：貪圖虛名、不務(wù)實(shí)效，勞民傷財(cái);官僚主義的要害是：脫離實(shí)際、脫離群眾，做官當(dāng)老爺。要有效地克服官僚主義和形式主義需要提高覺悟，加強(qiáng)教育，深入群眾，從深入實(shí)際、勤政為民、真抓實(shí)干、健全制度和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法五個(gè)方面入手，重要的是抓住三條：一是深入實(shí)際，調(diào)查研究，集中民智，科學(xué)決策，民主決策，自覺把改革力度、發(fā)展速度和社會(huì)承受程度統(tǒng)一起來，防止濫用民力，盲目蠻干，決策失誤。

　　二是深入群眾，視百姓為父母，對(duì)群眾如親人，真心實(shí)意地聽民聲、察民情、知民怨、解民憂，努力為群眾辦實(shí)事辦好事。三是建立健全密切聯(lián)系群眾的相關(guān)制度，切實(shí)從人民群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題抓起，從人民群眾反映最不滿意的問題改起，從人民群眾最需要解決的問題做起，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。 四、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)民主，顧全大局，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵問題 民主集中制是發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)團(tuán)結(jié)的制度保證，認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”是凝聚集體智慧，實(shí)現(xiàn)正確決策的必然要求。要嚴(yán)格執(zhí)行民民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)民主意識(shí)，虛心聽取各方面的意見建議，嚴(yán)格按照黨內(nèi)議事和決策機(jī)制辦事，堅(jiān)持重大問題集體研究決定，注重發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮班子成員作用，大家珍惜共事機(jī)會(huì)，識(shí)大體、顧大局，講黨性，自覺做到政治上互相信任不猜疑，工作上互相支持不拆臺(tái)，生活上互相關(guān)心不淡漠，積極推進(jìn)班子的整體合力。班子議事決策過程實(shí)現(xiàn)程序化、規(guī)范化。班子成員在決策前充分發(fā)表自己意見進(jìn)行討論，決策后，按照分工積極抓好落實(shí)。在加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合力干事上，要堅(jiān)持一把手統(tǒng)攬不包攬，善斷不武斷，信任不放任，大度不失度。

　　作為副職要到位不越位，服從不盲從，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，分工不分家，營(yíng)造寬松和諧、積極向上的工作氛圍，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的向心力、凝聚力。 五、進(jìn)一步加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，情趣健康，追求高尚，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問題 樹立良好的生活作風(fēng)，要提高修養(yǎng)，塑造品格，樹立正確的“三觀”：一是正確的得失觀。始終保持高尚的情操，保持一顆淡泊名利的平常心，經(jīng)得起名利、得失的考驗(yàn)，把豁達(dá)大度、吃虧讓人作為立身做人、為官?gòu)恼�的行為�?zhǔn)則。二是正確的權(quán)力觀。自己要行得正，說話腰桿子就硬，反之如果自己不廉潔，抓別人就理不直氣不壯，甚至無從下手，凝聚力也就弱。一靠自身正、二靠自身硬，而這個(gè)最重要的就是要克己奉公、廉潔自律，要樹立正確的權(quán)力觀。還有一點(diǎn)就是正確對(duì)待職位升遷，這點(diǎn)非常重要。三是正確的榮辱觀。要樹立社會(huì)主義的榮辱觀，遠(yuǎn)奢侈、慎交友，管好自己的生活圈、交往圈和娛樂圈，管住自己的嘴、管好自己的腿、管住自己的手，不碰“高壓線”，不做越軌的事，自覺維護(hù)自身形象和威信。在工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，在待遇上低看齊，不搞特殊化，與群眾同甘共苦。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇13

　　劉琛

　　增強(qiáng)紀(jì)律觀念、自覺遵守紀(jì)律是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。指出：黨要管黨、從嚴(yán)治黨。我們靠什么管黨治黨，就要靠嚴(yán)明紀(jì)律。

　　紀(jì)律松弛是黨的一大憂患，近年來，平均每年有十六七萬黨員因各種違紀(jì)問題受到紀(jì)律處分。尖銳地指出，組織紀(jì)律松弛已經(jīng)成為黨的一大憂患。組織觀念、組織程序、組織紀(jì)律都要嚴(yán)起來。不嚴(yán)起來，就是一盤散沙。如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律性，我覺得身為行政執(zhí)法部門的工作人員更應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一是增強(qiáng)紀(jì)律觀念

　　思想決定行動(dòng)，狀態(tài)決定作為。遵守黨的紀(jì)律，首要的是遵守和維護(hù)黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。遵守黨章，增強(qiáng)黨性，就要強(qiáng)化黨的意識(shí)，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，真正做到在黨信黨、在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨;就要強(qiáng)化組織意識(shí)，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

　　二是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守紀(jì)律

　　古人云：“上行之，下效之。” 領(lǐng)導(dǎo)帶頭和率先遵守紀(jì)律，是帶動(dòng)廣大黨員、干部遵紀(jì)守法的無聲力量，是我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要方法。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。早在1937年毛澤東就提出，對(duì)黨員和紅軍應(yīng)“執(zhí)行比較一般平民更加嚴(yán)格的紀(jì)律”。強(qiáng)調(diào)，“從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏”。遵守紀(jì)律無“特區(qū)”，執(zhí)行紀(jì)律無“禁地”。如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)行為視而不見或遷就放縱，便無以教育黨，無以教育人民，并無以教育做一個(gè)普通的人。

　　三是要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律

　　黨的紀(jì)律是自覺的紀(jì)律，又是鐵的紀(jì)律，是不可觸碰的帶電“高壓線”。黨的規(guī)矩，黨組織和黨員、干部必須遵照?qǐng)?zhí)行，不能搞特殊、有例外。凡是破壞紀(jì)律、違反紀(jì)律的行為理所當(dāng)然要受到查處，這樣黨才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。由其是在日常監(jiān)管、執(zhí)法當(dāng)中，可能存在權(quán)力尋租、吃拿卡要等等潛在腐化隱患，這個(gè)時(shí)候就是體現(xiàn)制度和紀(jì)律其執(zhí)行力的生命力意義。如果訂了那么多制度和紀(jì)律，在實(shí)踐中卻不去嚴(yán)格執(zhí)行它，那這些制度和紀(jì)律又有什么用呢，反而比沒有更糟糕。黨的xx屆三中全會(huì)提出，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。只有黨委、紀(jì)委或其他相關(guān)職能部門堅(jiān)決做到守土有責(zé)，敢抓敢管，黨要管黨、從嚴(yán)治黨才會(huì)見到實(shí)效，黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)才有堅(jiān)實(shí)依靠。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇14

　　我作為一名人民教師，是千百萬知識(shí)分子中的一員，在學(xué)習(xí)了全國(guó)教書育人楷模先進(jìn)事跡后，我的內(nèi)心充滿了力量!我作為一名人民教師，只有努力成為黨和人民的好老師，才能為我們的國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才!怎樣才能成為一名黨和人民的好老師呢?

　　第一，做好老師，要有理想信念!按照黨和人民的要求，新時(shí)代人民教師的理想信念，就是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念;就是要為人民、為中國(guó)特色社會(huì)主義、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而教書育人，要始終把立德樹人作為自已的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　第二，做好老師，要有道德情操!作為一名教師，要具備良好的道德修養(yǎng)和無私的奉獻(xiàn)精神;要具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)的信念;要具備熱愛教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。有了這幾點(diǎn)，工作就會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。也就會(huì)做到以身作則，為人師表。也就能用自己的示范教育學(xué)生，影響學(xué)生，感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，陶冶學(xué)生。言行堪為學(xué)生表率，做學(xué)生的楷模，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。這樣的道德情操為學(xué)生樹立了榜樣，學(xué)生的行為會(huì)被感化，教師的道德情操和學(xué)生良好行為就會(huì)融合一體，達(dá)到身教重于言教。真正體現(xiàn)德才并重，讓燦爛的道德之花，結(jié)出豐滿的成才碩果。

　　第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)!老師自古就被稱為“智者”,學(xué)高才能為師。面對(duì)當(dāng)前的信息化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，那么作為新時(shí)代的教師，更需要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，去提升自身學(xué)識(shí)魅力。首先我們應(yīng)該精通自己的學(xué)科;其次，我們也應(yīng)該掌握一些專業(yè)知識(shí)，懂得一些現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容，有效的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。

　　第四，做好老師，要有仁愛之心!教師的“仁愛之心”的內(nèi)涵是豐富的。教師的“仁愛之心”其實(shí)就是教師之愛，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。這種愛是沒有血緣的愛，沒有功利的愛，是理智的愛。這種愛包括呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，滿懷欣喜地期待學(xué)生健康成長(zhǎng)。這種愛是教育成功的基礎(chǔ)，是教師用人格啟迪人格，用真心換真情，是教師贏得學(xué)生信任、尊重之后而無往不勝的教育法寶。這是教師輸出地對(duì)學(xué)生的愛。

　　今年是新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，我作為其中的一員，要為這偉大的目標(biāo)添磚加瓦!

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇15

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。

　　黨的建設(shè)即馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實(shí)踐的統(tǒng)一，馬克思主義黨的學(xué)說的應(yīng)用。黨的建設(shè)包括三個(gè)方面的含義：一是研究黨的建設(shè)的理論科學(xué);二是在馬克思主義黨的學(xué)說指導(dǎo)下所進(jìn)行的黨的建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng);三是作為理論原則與實(shí)際行動(dòng)兩者中介的約法規(guī)章。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。xx大黨章“黨員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。”xx大黨章的這一修改，有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，其中，把“其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子”納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨，符合黨的實(shí)事求是的思想路線，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。

　　以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，為我國(guó)公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿，將對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。

　　以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這“八榮八恥”概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。

　　當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)總體良好，“”規(guī)劃綱要描繪的美好生活藍(lán)圖，讓人民群眾滿懷喜悅和期待。但是，社會(huì)生活中也存在一些不健康、不文明現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有市場(chǎng)，少數(shù)人思想混亂，道德缺失，是非、善惡、美丑混淆。這些問題的出現(xiàn)和蔓延，對(duì)社會(huì)道德體系造成了沖擊，損害了社會(huì)風(fēng)氣，也影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展，人民群眾對(duì)此強(qiáng)烈不滿。堅(jiān)持把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想并用來教育和武裝全黨，改造和克服黨內(nèi)一切非無產(chǎn)階級(jí)思想，解決黨員思想上入黨的問題，提高全黨的共產(chǎn)主義思想覺悟和認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力，保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行。

　　一個(gè)社會(huì)要全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明協(xié)調(diào)進(jìn)行。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。公民的思想道德建設(shè)，必須以正確的價(jià)值觀為指導(dǎo)。我們要把是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。“八榮八恥”的重要論述，為我們?cè)诋?dāng)前形勢(shì)下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑提出了新要求，將在推進(jìn)公民道德建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇16

　　合上書本，夜色已深。屋子里暖暖的，我卻周身冰涼。已經(jīng)很久沒有書可以讓我如此無力了，以至于自己下意識(shí)地保持著最初的讀書姿勢(shì)，面無表情，仿若在等待那些沒有溫度的白描勾勒荼毒內(nèi)心更深更深。

　　多年的讀書生涯使我一直偏愛修辭描寫華麗，敘述少的文章，因?yàn)樗鼈兛倳?huì)給人以綿延的美感，像一幅色彩豐沛的油畫，像一杯久經(jīng)窖藏的紅酒，耐人尋味，余韻悠長(zhǎng)。可是讀罷東野圭吾的作品后才使我恍然大悟到另一種美，白描凝練的文字，浸入平實(shí)的敘述，也可以給人以巨大的震撼，偶或一句生動(dòng)的比喻，亦如同在你猝不及防時(shí)沖進(jìn)的一記重拳，狠狠地打陷你柔軟的心房，叫你疼痛著感動(dòng)著，叫你欲罷不能。

　　《白夜行》是一部犯罪題材小說，講述的是一場(chǎng)場(chǎng)被害者相關(guān)聯(lián)的奇怪兇案背后掩藏著的巨大陰謀。文章開始跟隨著警官的視角，先后鎖定了好幾個(gè)被害人，但是由于證據(jù)無法吻合，案件只好被擱置。后來作者從一些毫無關(guān)聯(lián)的人物角度敘述了好幾個(gè)故事后，才引得我們猜測(cè)出真正的主角，幾個(gè)故事中共同出現(xiàn)的人物——被害人家屬 桐原和雪穗。最終真相大白，幾十年來所發(fā)生的種種案件的殺手都是桐原，而雪穗則是幕后黑手。當(dāng)年的案件驚人謎底也被警官揭開——桐原因?yàn)榫妊┧胗H手殺死了欲對(duì)雪穗圖謀不軌的爸爸，雪穗因?yàn)闊o法承受骯臟的現(xiàn)實(shí)也借機(jī)殘害了出賣自己的媽媽。雪穗和桐原在此之前本是一對(duì)單純美好的小伙伴，可是在弒父弒母殘酷現(xiàn)實(shí)下從此成了一個(gè)活在白天，一個(gè)活在夜晚的幽靈，再也沒有屬于自己的生活，只為共同營(yíng)造一個(gè)光明的假象，謀劃著一個(gè)個(gè)冰冷的詭計(jì)。

　　雖然這本書在題材里被歸為犯罪小說，但是仔細(xì)想來我倒認(rèn)為是一部愛情小說。當(dāng)然，網(wǎng)上的很多評(píng)論，大部分是在譴責(zé)雪穗的無情無義和褒獎(jiǎng)桐原的至死不渝，認(rèn)為他們之間沒有愛情，只存在著單方面的救贖。但詩(shī)無達(dá)詁，我卻認(rèn)為作者并非可惡到把整個(gè)文章都塑造成一個(gè)沒有人情味的惡俗故事。作者應(yīng)該是想通過放大人物形象，讓我們感受到黑暗和光明共存共生的復(fù)雜人性，感受到他們身為人這一屬性彼此之間小心翼翼維護(hù)著的純粹愛情。誠(chéng)然，桐原為雪穗所做的很明顯是以生命為代價(jià)的殺戮，而雪穗事實(shí)上也無不在費(fèi)盡心思地為他們共同的目標(biāo)努力，只不過那是以靈魂和道德為賭注地誘引，正如文中她的自白——“我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”她何不經(jīng)受著慘不忍睹的心靈拷問，面對(duì)江利子的不離不棄，她只能冷漠地為他們的計(jì)劃打碎她們的友誼，面對(duì)一誠(chéng)，她不能有感情，面對(duì)高宮誠(chéng)，她不能享受被專一地喜歡，她出賣著美色，卻不能去和自己真正喜歡的人在一起，甚至一輩子，她再也不會(huì)過真正的生活。而那些無數(shù)個(gè)夾雜著喜悅和不安的黑夜重逢，盡管他們?cè)诿苤\計(jì)劃著，但是卻又回到了默契的小時(shí)候。無數(shù)個(gè)顛沛流轉(zhuǎn)的日夜里，雪穗一定在身心憔悴的欺騙自己，他們已經(jīng)一步步走向成功，他們就要整個(gè)沐浴在光明中，骯臟的過往就要一筆勾銷，沒有人知道�？墒�，一切都再也回不到過去了，他們只能徒勞無功地捧著碎了一地的最初愛戀，如履薄冰地過完下半生。況且，連下半生的共生機(jī)會(huì)都沒有了，罪孽的愛情最終是一個(gè)悲痛的結(jié)局，事情的真相被揭穿，桐原用那把改變自己命運(yùn)的剪刀戳進(jìn)了自己的胸口，直到最后，他都不愿，把他們苦心經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)在打破。所以這樣也不難理解，為什么苦命鴛鴦中的另一個(gè)人雪穗，像人偶一般否認(rèn)了警察的追問，然后背影猶如白色幽靈一般，沿著扶梯上樓，一次也沒有回頭。

　　我總是以為，越復(fù)雜的表象，有時(shí)候會(huì)隱藏著一個(gè)越簡(jiǎn)單的緣由。他們，桐原和雪穗，處心積慮地想要打造一種不同于自己本身的，光輝燦爛的生活，以彰顯他們微不足道的打敗底層社會(huì)的力量�？墒菍�(shí)際上多么可笑、幼稚，他們不過只是想要隱藏他們飄搖不定的，無法直面自我的卑怯之心。他們謀害了太多的人，以至于每一起案件都像在做游戲�？墒请S著越來越大的癮也伴隨越來越多的失落，他們終究打敗不了的還是自己的內(nèi)心，還是那段不堪回首的歲月，他們?cè)缫?ldquo;死去”，他們永遠(yuǎn)無法真正的勇敢的與過去告別。又或者，很久以前，在那個(gè)剪刀刺入父親胸膛的黃昏后，他們兩個(gè)就再也沒有力氣睜開眼睛去看世界，去走路，去成長(zhǎng)。時(shí)光看似流淌，事實(shí)上卻一直停留在那里，像一個(gè)無法愈合的傷疤，血流不止。

　　原來的我很怨恨日本小說，不論是村上春樹，川端康成還是巖井俊二的作品，都無時(shí)不把美好寫成灰暗，不把現(xiàn)實(shí)加重殘酷，讓你不敢相信眼前的光亮，心灰意冷�！栋滓剐小吠瑯咏沂局�一場(chǎng)無法曝光的愛戀，但在這種矛盾的糾纏中，我驀然領(lǐng)悟到美好稍縱即逝的珍貴，領(lǐng)悟到日本底層社會(huì)不同于上層社會(huì)的第三種愛情，即使不能天長(zhǎng)地久，依依相伴，但卻可以共生共存，惺惺相惜。這是超越了肉體和精神的第三境界，不關(guān)乎占有與利己，因?yàn)槊つ康暮V定和堅(jiān)強(qiáng)，只要知道對(duì)方和自己一樣存在這個(gè)嘈雜的世界上，擁有著同樣美好的記憶，做著相關(guān)的事情，為著同樣的目的，走向同樣的終點(diǎn)，就已足夠。

　　“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對(duì)我來說已經(jīng)足夠，有了這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。你明白嗎?”

　　太陽下，鮮血染紅了桐原的衣襟，順著紋理，流入那顆曾經(jīng)劇烈跳動(dòng)的心。

　　白天，雪穗的笑容依舊光彩奪目，招來無數(shù)男女殷羨的目光，像個(gè)天使一樣，純潔無暇

　　夜晚，雪穗的身影卻很難被發(fā)現(xiàn)了，或許在某個(gè)角落里你好似聽見一陣嚶嚶的哭泣聲，看到了一張分辨不清的男女生牽手模樣的剪紙，但是你不要自以為是地以為，那來自雪穗。

　　因?yàn)�，很久以前，大概是在一個(gè)黃昏后，她就已經(jīng)沒有了眼淚。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇17

　　記得上小學(xué)時(shí)，音樂課上老師教我們唱國(guó)際歌，“起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人!滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)!”每當(dāng)歌聲響起，我都會(huì)為其豪邁的旋律所震撼，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出革命烈士戴著手銬和腳鐐走向刑場(chǎng)，正氣凌然的面對(duì)死亡，視死如歸，高喊“共產(chǎn)主義萬歲”的情景。在我幼小的心靈中，深深刻下了共產(chǎn)主義的烙印。雖然當(dāng)時(shí)還不知道什么是共產(chǎn)主義，什么是共產(chǎn)黨，但是我都會(huì)為其感動(dòng)。

　　上大學(xué)時(shí)，我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，作為一名剛剛進(jìn)入組織的熱血青年，我明確的知道還需要不斷地學(xué)習(xí)以提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)政治學(xué)理論學(xué)知識(shí)，并積極將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去。積極地參加學(xué)校組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，用自己的微薄之力為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，快樂不在于擁有多少，在于給予別人和社會(huì)多少，正所謂我為人人，人人為我，以一個(gè)快樂的心態(tài)來實(shí)現(xiàn)自己的共產(chǎn)主義理想。通過大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和歷練，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更明確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明白了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)

　　文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我們黨是以工人階級(jí)為階級(jí)基礎(chǔ)，以中國(guó)人民和中華民族為群眾基礎(chǔ)，我們黨是由工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的先進(jìn)分子組成的先進(jìn)組織。我們黨是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想先進(jìn)理論武裝起來的政黨，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信念，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗終身。

　　回顧黨史，我們黨是在探索中一步步壯大并真正站立在歷史的舞臺(tái)上的。我們黨有著極其漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)的發(fā)展史。早在19世紀(jì)早期，慈善家、工業(yè)家、烏托邦理想主義者羅伯特-歐文就創(chuàng)建了新拉納克共產(chǎn)主義實(shí)驗(yàn)區(qū)。恩格斯在《社會(huì)主義從空想到發(fā)展》一書，論述了這件事：“歐文因?yàn)樽鹬貏趧?dòng)者，獲得了超過血汗勞動(dòng)的巨大成功”。后來因?yàn)樗�的�?guī)劃要改變社會(huì)制度，遭到了當(dāng)局反對(duì)，從而失敗了。我們的無產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思、恩格斯總結(jié)了歐文以及前人類的尋求和選擇在十九世紀(jì)四十年代創(chuàng)立了無產(chǎn)階級(jí)謀求解放的科學(xué)理論—馬克思主義，5月4日，在中國(guó)爆發(fā)了著名的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，使得中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)真正的登上了歷史的舞臺(tái)。馬克思主義在李大釗等人的宣傳下在中國(guó)得到了廣泛傳播，，陳獨(dú)秀在上海成立了第一個(gè)共產(chǎn)主義小組。1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海

　　召開，通過了第一個(gè)黨綱，確定黨的名稱為中國(guó)共產(chǎn)黨。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新。隨著國(guó)民黨右派叛變革命，第一次國(guó)共合作失敗，我們老一輩的無產(chǎn)階級(jí)革命家審時(shí)度勢(shì)，確定了開展土地革命和武裝推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的總方針，發(fā)動(dòng)了三次武裝起義。毛澤東同志建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地—井岡山根據(jù)地，并確立了農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市的方針。這個(gè)方針是馬列主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，是我們黨智慧的結(jié)晶。我們黨的發(fā)展也經(jīng)歷了生死存亡的時(shí)刻。至今在我腦海里還經(jīng)常浮現(xiàn)當(dāng)年紅軍爬雪山、過草地的場(chǎng)景，無數(shù)的革命先烈都犧牲在了長(zhǎng)征的路上，使我對(duì)他們肅然起敬。電視劇《長(zhǎng)征》就講述了那個(gè)時(shí)期的事，1934年10月在第五次反圍剿失敗后，紅一方面軍8萬多人開始了長(zhǎng)征，在前有堵截，后有追兵的危急關(guān)頭，毛澤東提出停止去湘西，改向貴州前進(jìn)的主張，強(qiáng)渡烏江，解放遵義，并在遵義召開了黨的會(huì)議。遵義會(huì)議是黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它的召開確定了毛澤東同志在我黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，在最危難的關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。在歷史課本上我也學(xué)習(xí)了很多關(guān)于長(zhǎng)征路上的英雄事跡，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地，最后終于會(huì)師陜北。通過學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了我們黨發(fā)展道路上的艱辛。我們黨走到現(xiàn)在真的很不容易，革命先烈犧牲自我，保護(hù)勝利果實(shí)，都是為了實(shí)現(xiàn)自己的共產(chǎn)主義理想，

　　他們都是貧苦人民出身，這一點(diǎn)也充分的體現(xiàn)了我們黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)，一切都依靠人民群眾，一切都為了人民群眾，我們黨的共產(chǎn)主義信念是先進(jìn)的信念。當(dāng)外敵入侵時(shí)，我們黨又果斷的制定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，國(guó)共合作，聯(lián)合抗日的方針政策，得到了中國(guó)人民的擁護(hù)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，中國(guó)共產(chǎn)黨“七大”明確規(guī)定了毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，“七大”的召開標(biāo)志著毛澤東思想的成熟。解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，毛澤東同志提出了兩個(gè)務(wù)必：“務(wù)必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng);務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，這兩句話我們共產(chǎn)黨人至今還在貫徹執(zhí)行著，我們黨之所以能夠取得最后的勝利，說明必須有一個(gè)馬克思列寧主義指導(dǎo)的無產(chǎn)階級(jí)革命政黨領(lǐng)導(dǎo);必須建立最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，最大限度的孤立敵人;必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則;必須建立一支由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大的人民軍隊(duì)。1956年毛澤東的《論十大關(guān)系》總結(jié)了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)著著中國(guó)變成了社會(huì)主義國(guó)家。我們黨在建國(guó)初期也有自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，十一屆三中全會(huì)是我們黨的第二次重要轉(zhuǎn)折，它確定了把全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。1987年黨的十三大召開，這次會(huì)議確定了我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”成為了核心內(nèi)容，1997年，xx大的主題是“高舉鄧小平理論

　　偉大旗幟，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)”，進(jìn)一步明確了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化基本目標(biāo)和基本政策。這些都說明了我們黨是一個(gè)先進(jìn)的政黨。同樣，毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀都是我們黨在中國(guó)發(fā)展的道路上把馬列主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是我們黨不變的指導(dǎo)思想。中國(guó)社會(huì)發(fā)展到今天，也充分說明了我們黨的決策基本上都是正確的，我們要珍惜這來之不易的革命勝利果實(shí)，全面貫徹執(zhí)行黨中央的重要決策，為把我國(guó)建設(shè)成為和諧、民主、法制的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　　現(xiàn)在我成為了一名農(nóng)業(yè)技術(shù)干部，作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的一員，更要用我們黨先進(jìn)的理論思想來武裝自己的頭腦，做好自己的本職工作，愛崗敬業(yè)，把黨的奮斗目標(biāo)作為自己的人生理想。同時(shí)，作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨人，我要用一切先進(jìn)的成果，包括理念、科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)武裝自己，靠學(xué)習(xí)提高素質(zhì);靠勤奮提高價(jià)值;靠創(chuàng)新后來居上�？鞓饭ぷ�，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，把自己的幸�？鞓方�立在全心全意為人民服務(wù)上，用實(shí)際行動(dòng)，為洛陽“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”和構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇18

　　上個(gè)星期我開始非常榮幸的參加黨積極分子在黨校學(xué)習(xí)，在四次黨課的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，全面的學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來，是如何不斷完善自己，體現(xiàn)自身的先進(jìn)性，在不同的歷史時(shí)期出色的完成自己的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠有如此巨大成績(jī)，在進(jìn)入社會(huì)主義初期階段的今天，依然是中國(guó)不可動(dòng)搖的執(zhí)政黨，歸功于多方面原因。這是我這次黨員學(xué)習(xí)的重大收獲。我現(xiàn)在是一名入黨積極分子，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我的崇高理想，通過學(xué)習(xí)我深刻了解一個(gè)合格共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻保持先進(jìn)性。下面我談一下我對(duì)黨員保持先進(jìn)性的理解：

　　一、黨員要保持先進(jìn)性，首先要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。 全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開放的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒，要真正做到這一點(diǎn)，首先要自覺地加強(qiáng)思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，努力做到求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。

　　二、黨員要保持先進(jìn)性，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。

　　共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中,共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

　　三、黨員要保持先進(jìn)性，就要身先士卒，處處起表率作用。

　　在xx大報(bào)告中指出：在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。當(dāng)前的正處在經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換過程中，這就就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。

　　四、黨員要保持進(jìn)行先進(jìn)性，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。

　　古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。然而在物質(zhì)世界如此豐厚的今天，我們共產(chǎn)黨人作為先進(jìn)分子更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，保持高尚的情操。

　　通過這次黨課的學(xué)習(xí)，讓我充分了體會(huì)到我作為一個(gè)入黨積極分子，作為當(dāng)代的大學(xué)生想要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)我人生中這個(gè)崇高的理想我還需要學(xué)習(xí)很多東西但是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里我愿意花更多的時(shí)間去了解中國(guó)共產(chǎn)黨，努力向黨組織靠攏。同時(shí)我也會(huì)樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)。從而不斷地提高自己、完善自己，使自己能為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大是大事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇19

　　看多了亂七八糟的小說，對(duì)其終究產(chǎn)生了厭倦，本來是無聊時(shí)的消遣，最終卻成為了浪費(fèi)時(shí)間的罪魁禍?zhǔn)�。決心改掉自己一看小說就停不下來的壞習(xí)慣，找了一本口碑極好的懸疑小說——《白夜行》試試水，用了一周的時(shí)間，慢慢將其看完。昨晚凌晨十二點(diǎn)，在以“她一次都沒有回頭”結(jié)束了這一場(chǎng)跨度三十多年時(shí)長(zhǎng)的邂逅，一股淡淡的莫名的憂愁涌上心頭，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，過了很久才慢慢被倦意拉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　桐原洋介死在了一棟廢棄大樓里，兩個(gè)嫌疑犯，男人死于意外，女人似自殺又似意外地死于家中的煤氣中毒，她的女兒雪穗被一個(gè)親戚收養(yǎng)，被培養(yǎng)成一個(gè)集才藝、美貌和智慧于一身的女子。她高中對(duì)手發(fā)生了差點(diǎn)被人強(qiáng)暴的意外，在她的關(guān)懷下放棄了對(duì)她的敵意。她的研發(fā)游戲的輔導(dǎo)老師的作品在市場(chǎng)上出現(xiàn)了翻版產(chǎn)品，而翻版產(chǎn)品來源于桐原洋介的兒子桐原亮司的小公司，一個(gè)他靠賣身籌來資金而創(chuàng)辦的公司。她的好朋友在大學(xué)時(shí)從默默無聞變得光彩奪目，甚至成為了社交舞社社長(zhǎng)一成的女朋友，可是她也遇到了差點(diǎn)被強(qiáng)暴的被害事件，從此又回歸于平凡。雪穗最后和副社長(zhǎng)高宮誠(chéng)結(jié)了婚，盡管在結(jié)婚前一天，準(zhǔn)備和自己心動(dòng)的女人告白而悔婚，可最終因?yàn)橐馔舛鴽]有實(shí)現(xiàn)。婚后，雪穗是個(gè)盡責(zé)的妻子，可后來開始炒股，做服裝生意而最終忽略了家庭而讓丈夫和其心動(dòng)的女子在一起而離了婚;婚內(nèi)，高宮誠(chéng)公司有信息泄露的事件發(fā)生，而桐原亮司此時(shí)正以秋吉雄一的身份在此工作。后來一成的堂哥愛上了雪穗，一成為了阻止她嫁入他們家而派了偵探跟蹤，可是在雪穗被調(diào)查得差不多的時(shí)候死于毒氣，而此時(shí)，亮司正以雄一的身份和一個(gè)能接觸到毒藥的女子戀愛，并向她要了一瓶毒藥。在雪穗準(zhǔn)備開新店的時(shí)候，養(yǎng)母生了重病，她不得不回去照顧，可是一個(gè)晚上后，養(yǎng)母突然去世，而此時(shí)亮司也在一個(gè)城市。雪穗最終嫁給了一成堂哥，可是他的女兒卻并不喜歡她，后來孩子悲慘地遭遇了，雪穗安慰她最終讓兩人關(guān)系破冰。追蹤桐原洋介死的警官調(diào)查了雪穗和亮司二十年，最后弄明白，洋介是被從通風(fēng)口進(jìn)入大樓的兒子用他剪紙的刀殺死，因?yàn)榱了居H眼看到自己惡心的父親在雪穗，而后他們兩人就成了蝦和槍蝦虎的關(guān)系。在雪穗新店開業(yè)的那一天，警官找到了亮司，而亮司決絕地跳樓，并用他的剪子捅入了自己心臟。雪穗冷漠地看著亮司的尸體，轉(zhuǎn)身離開。

　　整個(gè)故事以不同的人不同的視角描述著二十年的故事，埋下了一個(gè)又一個(gè)的伏筆和疑惑，在最后全部揭開，盡管仍有很多事情作者沒有明說出答案，可是看完故事，答案卻浮現(xiàn)在了心頭，那三起案的犯罪者大概都是亮司，而始作俑者無疑是雪穗，同樣的方法同樣的是利于雪穗的結(jié)果。而這樣的方法，又無法不起源于雪穗幼時(shí)受到的傷害。她的陰狠，她的冷漠，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的精明，讓我愛她這個(gè)令人折服的女子，又讓我厭惡她這個(gè)不折手段的狠毒之人，可最終卻只是讓同情她從幼時(shí)就沒了光明和擁抱這個(gè)美好世界的機(jī)會(huì)。而最讓我心痛的卻是那個(gè)永遠(yuǎn)在白夜里行走的亮司，父母在身邊，卻體會(huì)不到父母愛，見到的是母親和雇員的奸情以及父親的低劣，最痛心的是見到了父親自己玩伴的不堪場(chǎng)面，而終身爬不出那黑暗的通風(fēng)口。他為了雪穗干了一件又一件低劣違法的事情，最終也沒能廝守在雪穗身邊，而用鮮血結(jié)束了他的一生。我不知道他若是沒有見到那一幕，他的人生會(huì)是怎樣。他會(huì)憑借自己精湛的剪紙技術(shù)成為一流大師?還是憑借自己對(duì)電腦的精通，寫出一個(gè)又一個(gè)有價(jià)值的軟件?又或是憑著他仗義的性格、精明的頭腦成為大老板走向社會(huì)頂層?答案是不知道的，可是我希望這會(huì)是他可能的走向，因?yàn)樗�值得這些，這個(gè)讓人心碎的男孩又或者說男人?

　　我被東野圭吾的文字深深吸引，文中的每一個(gè)字我都不愿意跳過，生怕錯(cuò)過了這段我就聯(lián)系不起后面的內(nèi)容。我被他對(duì)文字強(qiáng)大的駕馭能力所震撼，在小說里，刻畫了許許多多的人物，每個(gè)人物都有自己的性格和人生，而最終都和故事主線聯(lián)系在了一起。我不得不說，這是我第一次看到這樣構(gòu)思的小說，這樣奇特，這樣有魅力，讓我沉醉。

　　關(guān)上了書，腦海里浮現(xiàn)的盡是穩(wěn)重的場(chǎng)景。那又悶又長(zhǎng)又黑的通風(fēng)管，那又破又舊又陰森的老房，那又美又能干的女人，那愛恨交織的男人，一部小說無數(shù)個(gè)人生，

　　一時(shí)又想起幾年前看的東野圭吾另外的兩部小說《幻夜》、《分身》，那時(shí)不懂欣賞，只當(dāng)是兩個(gè)故事，而今回想又覺又不同感受，或許有個(gè)時(shí)間，能夠找來再看看也是極好的吧。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇20

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)更新的節(jié)奏也越來越快，我深知我現(xiàn)有的知識(shí)已不能滿足工作的需要，我必須進(jìn)行再次“充電”。二020xx年秋，我又重新踏入了校門——馬鞍山電大開放教育金融本科班。

　　開放教育與傳統(tǒng)教育是不同的。它強(qiáng)調(diào)的是一種以學(xué)員自學(xué)為主課堂教學(xué)為輔的學(xué)習(xí)形式。學(xué)員通過觀看課程錄像、電視直播課，上網(wǎng)查閱、瀏覽教學(xué)資源和信息，網(wǎng)上答疑及輔導(dǎo)教師面授等形式進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)，在這種新的教育模式下，怎樣將學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源為我所用，怎樣安排工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系以便提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量顯得尤為重要。

　　首先，我端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于成人來說，學(xué)習(xí)目的就是充實(shí)自己，為的是不被社會(huì)所淘汰，我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。兩年多來我堅(jiān)持到校參加每次面授課程，為了上課，我推掉很多無謂的社會(huì)應(yīng)酬，在聽課過程中，積極思考，掌握重點(diǎn)，做好基礎(chǔ)筆記。我體會(huì)到，老師有系統(tǒng)、有重點(diǎn)的講解比自己看書要強(qiáng)好多倍。其次，努力處理好工學(xué)矛盾。我們都知道，在職學(xué)習(xí)不可避免的存在工學(xué)矛盾，特別是當(dāng)前金融系統(tǒng)正面臨重大改革，工作的繁忙可想而知，這就需要我制定一個(gè)適合自己的詳盡學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理有效的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。再次，我經(jīng)常和小組的成員一起學(xué)習(xí)，對(duì)自己不能理解的問題重復(fù)的看，提交小組成員探討，力求共同提高，從不輕易放棄。最后，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在沒有面授課程的時(shí)候，我在家或和小組成員在學(xué)校利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽中央電大和省電大的開放教育主頁(yè)，以便獲得相關(guān)課程和教學(xué)的最新信息。由于網(wǎng)絡(luò)資源的信息傳遞及時(shí)，基本上能夠與學(xué)習(xí)進(jìn)度同步，使我可以輕輕松松的學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度和策略。

　　經(jīng)過這兩年來的電大學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，各方面的能力均有明顯的提高。通過學(xué)習(xí)，使我拓展了知識(shí)領(lǐng)域，增添了許多學(xué)習(xí)的興趣，更加適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏。而這些功勞歸功于市電大豐富多彩、靈活多樣的教學(xué)服務(wù)方式。同時(shí)我感謝電大老師在學(xué)習(xí)上給我的幫助指導(dǎo)。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇21

　　樊城區(qū)龍頭中心小學(xué) 李艷林 張輝 校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是否貫徹到位，關(guān)鍵是靠執(zhí)行力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的決策層，中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行層。一所學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，既是干部工作作風(fēng)的反映，也是衡量干部素質(zhì)的重要標(biāo)志。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，也離不開學(xué)校的中層干部。得力的中層干部是校長(zhǎng)施政的左膀右臂，是校長(zhǎng)決策的參謀智囊。校長(zhǎng)的決策要通過學(xué)校中層干部嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施，才能得到教師的認(rèn)可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。

　　執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計(jì)劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門全局、深謀遠(yuǎn)慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調(diào)控能力;一種“設(shè)定目標(biāo)、堅(jiān)定不移”的態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行、快速行動(dòng)的管理風(fēng)格;一種勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，還要做好自己分管的管理工作，有時(shí)做了大量的工作，還不被教職工認(rèn)可，不乏辛苦和委曲。為適應(yīng)當(dāng)下的教育形勢(shì)，中層領(lǐng)導(dǎo)只有不斷學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)執(zhí)行力，才能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　一、中層干部應(yīng)具備的能力，具體來說，學(xué)校中層干部應(yīng)該具備以下幾種能力：

　　1.崗位認(rèn)知能力。學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準(zhǔn)。每一個(gè)中層干部就像足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個(gè)位置活動(dòng)范圍有多大?自己在這個(gè)活動(dòng)范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)?什么時(shí)候不能“越位”?什么時(shí)候需要“補(bǔ)位”?什么時(shí)候加入“助攻”?這些，都要求運(yùn)動(dòng)員保持清醒的頭腦。一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，心中裝著集體的目標(biāo)，真正進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)，場(chǎng)上跑動(dòng)積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個(gè)球隊(duì)的勝利。

　　2.政策領(lǐng)悟能力。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要主持處、室的工作，他們既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，具有雙重身份。一方面，中層干部要認(rèn)真學(xué)

　　習(xí)國(guó)家有關(guān)教育教學(xué)方面的政策法規(guī)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，做到執(zhí)行時(shí)以法治教。另一方面，要吃透校長(zhǎng)的決策，真正領(lǐng)悟校長(zhǎng)的決策意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標(biāo)來把握做事的方向，做到執(zhí)行時(shí)不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會(huì)達(dá)到目的，有時(shí)還會(huì)適得其反。

　　3.計(jì)劃條理能力。中層干部對(duì)校長(zhǎng)決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定工作計(jì)劃和工作方案中。每學(xué)期，各個(gè)部門、處室都要根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃制定詳細(xì)的部門計(jì)劃，圍繞學(xué)校的總體思路，結(jié)合部門特點(diǎn)，落實(shí)可行的措施。重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作還要有具體的實(shí)施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時(shí)間表。要保證部門與學(xué)校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計(jì)劃、方案的過程，多請(qǐng)教師參與，多聽取采納教師的意見、建議，把部門的要求變成教師的自覺認(rèn)同。

　　4.組織實(shí)施能力。這是中層領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實(shí)、藍(lán)圖變成行動(dòng)的過程。其核心是指揮得當(dāng)、調(diào)控有力、激勵(lì)有方。學(xué)校中層干部要能通過優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個(gè)教師的潛能，實(shí)現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進(jìn)心、教師的責(zé)任心“三心”最佳組合。對(duì)全體成員進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和有效的精神嘉獎(jiǎng)相結(jié)合的方式，讓教職員工產(chǎn)生歸屬感。在檢查、激勵(lì)、反饋的過程中，完成組織目標(biāo)、任務(wù)。

　　5.全面協(xié)調(diào)能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來的。作為學(xué)校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個(gè)意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時(shí)上傳下達(dá)，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長(zhǎng)之聲，是共識(shí)協(xié)調(diào);學(xué)校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實(shí)問題要多一些，協(xié)調(diào)就是理順，創(chuàng)設(shè)人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)境，是關(guān)系協(xié)調(diào)。最好的協(xié)調(diào)原則就是實(shí)現(xiàn)共贏。

　　6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學(xué)校中層干部雖然不是學(xué)校的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為校長(zhǎng)決策提供事實(shí)依據(jù)。要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認(rèn)真分析事情的來龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實(shí)的信息，供校長(zhǎng)決策參考。對(duì)教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機(jī)，及時(shí)予以抑止或張揚(yáng)。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。

　　7.有效授權(quán)能力。不可能所有事情都親歷親為，學(xué)校中層干部要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長(zhǎng)，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學(xué)的，還是抓后勤的，都應(yīng)該最大限度地賦予助手、下屬責(zé)、權(quán)、利，全體教師才有成就感和責(zé)任感。同時(shí)，中層干部要勇于為教職員工承擔(dān)工作中的失誤，不把屬于自己的責(zé)任和矛盾推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應(yīng)該時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。執(zhí)行不是簡(jiǎn)單復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)的命令，不是機(jī)械地照搬教條，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。在制定計(jì)劃、實(shí)施方案的過程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。這樣，校長(zhǎng)的決策在執(zhí)行的過程中，就能不斷完善、科學(xué)，創(chuàng)新也在執(zhí)行過程中成為組織解決問題的文化。

　　9 基本素質(zhì)能力。 模范遵守組織紀(jì)律，會(huì)上知無不言、言無不盡，勇于發(fā)表自己的意見和建議，充分行使干部的民主權(quán)利。一旦形成集體決議，應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)和執(zhí)行。會(huì)內(nèi)討論的內(nèi)容，包括各人講話的內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)，會(huì)后不應(yīng)傳播和擴(kuò)散。遵守組織紀(jì)律，維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)是每一個(gè)中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。

　　二、怎樣提升執(zhí)行能力?

　　1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細(xì)的丞相以后，蜀國(guó)很快滅亡了。中層領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動(dòng)，都代表著學(xué)校班子的整體形象，必須以德立身，以績(jī)服人，時(shí)時(shí)處處做老師們的楷模。中層領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實(shí)際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學(xué)校所布置的工作，不當(dāng)話筒，不能將上級(jí)的意見和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應(yīng)該身體力行，敢于下水，不能將所分擔(dān)的工作分解完事。

　　2、不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)。在美國(guó)卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!” 我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常聽到許多干不好工作的借口——“領(lǐng)導(dǎo)給我的權(quán)力太小了”、“這一級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”„„久而久之，就會(huì)形成一種局面：每個(gè)人都努力地尋找借口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。實(shí)際上，中層領(lǐng)導(dǎo)在自己的崗位上都獨(dú)擋一面，不要為工作的過失尋找借口，要勇于擔(dān)當(dāng)，凡事多分析自身的主觀原因。力爭(zhēng)做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下爭(zhēng)取最大的成績(jī)。

　　3、提高素養(yǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高德行修養(yǎng)和管理素質(zhì)，努力克服個(gè)人英雄主義，追求團(tuán)隊(duì)成功，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功才是真正意義上的成功。中層領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注細(xì)節(jié)，要督促、去指導(dǎo)，認(rèn)準(zhǔn)的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)。凡事該快的時(shí)候要“動(dòng)如脫兔”，該慢的時(shí)候要“靜若處子”。

　　4、合理定位，用好權(quán)力。中層在管理一個(gè)部門時(shí)，要弄清自己有那些權(quán)利，一般來說中層權(quán)利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對(duì)不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會(huì)提高，否則就是徒勞。

　　學(xué)習(xí)了《激活中層干部的執(zhí)行力》一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對(duì)執(zhí)行力這個(gè)概念的陳述。書中把執(zhí)行力的三個(gè)關(guān)鍵要素概括為：“快、準(zhǔn)、狠”。 快：執(zhí)行的速度要快;準(zhǔn)：執(zhí)行的尺度要準(zhǔn);狠：執(zhí)行的力度要狠。 在實(shí)踐中，要高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成工作，就要做到速度快、尺度準(zhǔn)、力度狠。

　　總之，加強(qiáng)學(xué)校中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊(duì)伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊(duì);充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇22

　　愛的黨組織：

　　一年一度的全國(guó)兩會(huì)，是我國(guó)的政治“風(fēng)向標(biāo)”，經(jīng)濟(jì)“晴雨表”，更是老百姓的“暖心劑”。來自全國(guó)的5000多名代表、委員懷揣議案、提案聚集首都，在短短的十幾天時(shí)間里盤點(diǎn)過去，勾畫未來。代表、委員們應(yīng)是代言民意的化身，議案、提案中也應(yīng)飽蘸民生問題，在老百姓眼里，兩會(huì)承載著老百姓的民生期待與厚望。

　　談及民生，不外乎房?jī)r(jià)、教育、物價(jià)、看病等與老百姓息息相關(guān)的話題。從各網(wǎng)站的調(diào)查看，廣大網(wǎng)友無不以超越以往的關(guān)注民生姿態(tài)期待兩會(huì)召開。這種期待發(fā)自內(nèi)心，兩會(huì)必然關(guān)注。“我們所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”，這是溫和網(wǎng)友對(duì)話時(shí)說的話，生活得有尊嚴(yán)就要讓普通民眾免于生活窘迫的決心，要過得幸福、享受尊嚴(yán)，就必須出臺(tái)更多的政策和措施，從制度層面著手改善民生，通過制度的完善以靠近關(guān)懷冷暖的目標(biāo)，這顯然是當(dāng)今兩會(huì)承載的重要使命。

　　房?jī)r(jià)的畸形走高顯然違背民意，也嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，更是給中國(guó)經(jīng)濟(jì)和金融良性發(fā)展埋下了隱患。很多網(wǎng)友寄希望于兩會(huì)成為房?jī)r(jià)走勢(shì)的拐點(diǎn)，希望國(guó)家出臺(tái)物業(yè)稅，靠公共的力量干擾畸形的市場(chǎng)價(jià)格�？慷愂盏牧α磕芊窭兆�“脫韁”的房?jī)r(jià)，實(shí)際效果尚不得知，但希望國(guó)家靠行政的力量，把拉動(dòng)內(nèi)需和平抑房?jī)r(jià)的矛盾解決好，杜絕地方政府寅吃卯糧地制造并出售“地王”，房地產(chǎn)商依靠財(cái)力大肆攻城掠地、跑馬圈地現(xiàn)象，卻實(shí)實(shí)在在是百姓的呼聲。

　　還有教育問題，打破現(xiàn)有的教育不公平現(xiàn)狀，讓教育資源更加合理配置，也是老百姓的一大憧憬。受教育權(quán)是百姓的基本權(quán)利，長(zhǎng)期以來，教育資源的不合理配置引發(fā)了一些列的矛盾與糾紛，“富二代”與“貧二代”的受教育不公平現(xiàn)狀呼喚政府依靠政策的出臺(tái)，加大對(duì)教育尤其是農(nóng)村教育的投入。兩會(huì)召開前夕，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》這部醞釀數(shù)年、歷經(jīng)十?dāng)?shù)次易稿的規(guī)劃綱要首次面世，公開向社會(huì)征求意見。本屆兩會(huì)，圍繞《綱要》，力促教育公平，提倡教育家辦學(xué)，打破潛規(guī)則、斬?cái)嗬�益鏈，去除學(xué)校行政級(jí)別以及如何應(yīng)對(duì)和改善困擾多年的教育發(fā)展不均衡的問題自然也會(huì)成為委員代表熱議的焦點(diǎn)。

　　民生問題的焦點(diǎn)還有“看病難、看病貴”，這也是一個(gè)長(zhǎng)期困擾百姓生活的沉重話題。拉動(dòng)內(nèi)需的引擎之一在于擴(kuò)大消費(fèi)，如果不治愈治愈“看病難、看病貴”的頑疾，忌憚?dòng)?ldquo;一病返貧”的老百姓終究不會(huì)從容消費(fèi)。新醫(yī)改方案在去年4月6日正式公布，凸顯出不少新變化，但經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，這些變化能否治愈“看病難、看病貴”的頑疾，能否破解醫(yī)療問題的困局?新的醫(yī)改方案怎樣才能讓老百姓得到更多實(shí)惠，相信這也是代表、委員代言民生的重要議題。

　　此外，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，改變現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人“農(nóng)民工”待遇，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的戶籍改革，帶來深刻教訓(xùn)的食品安全問題等等這些和老百姓息息相關(guān)的民生問卷，都需要“兩會(huì)”期間展現(xiàn)的新規(guī)劃來作答。

　　兩會(huì)我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要片段和縮影，承接去年，展望明年，雖然僅有十幾天的時(shí)間，但對(duì)于廣大代表委員來講，卻是厚積薄發(fā)的幾天，凝聚著過去一年的艱辛付出，也規(guī)劃著新一年的未雨綢繆。兩會(huì)期間，代表、委員審議、討論、提交議案、提案，但更重要的是，大量更具成效的工作要放到現(xiàn)實(shí)的調(diào)查、思考、追蹤和落實(shí)上，畢竟民生的改善不能紙上談兵。從這個(gè)意義上說，兩會(huì)不是一個(gè)片段，而是一以貫之的重任。近年來，議案的辦結(jié)率、提案的采納率持續(xù)上升，民意的訴求已不再停留在程序上的完結(jié)上，更體現(xiàn)在以兩會(huì)的推動(dòng)作用下完成的民意落實(shí)上。所以說，兩會(huì)本身所承載著的民生期待，絕不是停留在兩會(huì)本身，更重要地落腳到兩會(huì)究竟能產(chǎn)生多大的實(shí)際價(jià)值和效能。這更是令人關(guān)注和期待的。

　　匯報(bào)人：diyifanwen

　　匯報(bào)時(shí)間：XX年XX月XX日

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇23

　　古人云：“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。

　　什么是孝?且看“孝”字的寫法，上為“老”，下為“子”，融為一體，稱之為“孝”。意即子能承其親，并能順其意，體現(xiàn)了長(zhǎng)幼尊卑，有禮有序。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“孝”要贍養(yǎng)、尊敬老人，要解老人之憂，完老人之志。

　　做一個(gè)人，一個(gè)善良的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人失去了心臟，只剩一具驅(qū)殼茍活于世，失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、功成名就?

　　“羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人?”。從我們呱呱墜地開始，父母對(duì)我們含辛茹苦的哺育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報(bào)父母的最好方式。身為子女，如何行孝，是我們不可不知的。�；丶铱纯�;耐心聽取老人的話;耐心向老人解釋做工作;久病床前的送湯喂藥;寬容老人的嘮叨;寬容老人的口水和鼻涕;寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛”……這些都是行孝道的表現(xiàn)。行孝，不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，一種態(tài)度，是父母對(duì)我們的愛的延續(xù)。

　　20xx年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一的孟佩杰，從8歲開始承擔(dān)起照顧癱瘓養(yǎng)母的重任。20xx年，她帶著母親上大學(xué)，面對(duì)好心人的幫助，她婉言謝絕，堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。有道是“久病床前無孝子”，可孟佩杰侍奉養(yǎng)母于床前竟長(zhǎng)達(dá)十余年，她認(rèn)為“我所做的一切都是做女兒的本分!”

　　她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅(qū)趕;在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了4000多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花!

　　中華民族的孝道，正因?yàn)橛辛讼衩吓褰芤粯拥脑S多人在堅(jiān)守，才沒有在這個(gè)社會(huì)中徹底泯滅。其實(shí)，行孝道并不難，只要我們每天能夠給父母哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，這個(gè)傳統(tǒng)美德就得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

　　學(xué)孝、知孝、行孝，學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)行孝。切莫等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇24

　　前幾天，我們學(xué)完了《凡卡》這篇文章，它令我深有感觸……

　　《凡卡》寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉二世的悲慘景象。《凡卡》的作者安東。巴甫洛維奇。契柯夫是一位小說家、戲劇家。他自小了解學(xué)徒生活，所以寫出了真情實(shí)感。故事講述了九歲的小凡卡。茹科夫被爺爺送到鞋匠那兒做學(xué)徒。每天都被打罵，挨餓，挨揍。吃的沒有，更別談像我們一樣有舒適的床鋪睡覺。小凡卡在老板那兒生不如死，提心吊膽，每天都有繁重的苦活兒要做……

　　看到小凡卡懷著甜蜜的夢(mèng)想睡著了時(shí)，我不禁感慨：我們這些花朵們，真是身在福中不知福呀!我們已有了足夠并且美味的飯菜，卻還要更多地零食;我們已有了舒適的床鋪，卻還想要再漂亮一點(diǎn)的枕頭和再柔軟一些的被褥;我們已有了休息的時(shí)間，可以在外面玩耍，可是還想要更多的時(shí)間去做別的事情;我們已有了零花錢去買文具、玩具和零食，卻還想要更多的錢……可，看看小凡卡吧!有填得飽肚子的菜，有一點(diǎn)時(shí)間睡覺，有親人在身邊就是個(gè)在他看來難以實(shí)現(xiàn)的美夢(mèng)!我們簡(jiǎn)直就像他眼里的神仙一樣快活、享受!

　　看了這篇文章后，我懂了：不要一味的追求，要去享受和珍惜現(xiàn)在所擁有的。也許，你的生活是他人所夢(mèng)寐以求的呢!

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇25

　　通過這一階段的師德學(xué)習(xí)，我感觸頗深。如今，新的課程標(biāo)準(zhǔn)從課程功能、課程理念、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面入手，用改革的精神構(gòu)建了全新的課程體系，對(duì)我們小學(xué)教師提出了新的要求，賦予了新的歷史使命。我們?cè)谶呇芯窟厡?shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，不可避免地會(huì)遇到疑難和問題。作為一名教師，我們要在日常教學(xué)工作中，達(dá)到既教書又育人，首先要堅(jiān)持“德育為首”的原則，嚴(yán)于律己，和學(xué)生一道同個(gè)人主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，始終用愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想武裝頭腦。

　　我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：

　　一、忠于教育事業(yè)。我們要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇、恪守職責(zé)，不可見異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生。為了勝任傳授知識(shí)和技能的使命，在知識(shí)和技能的來源上要由“源于教材”向“開發(fā)課程資源”過渡，要由“單兵作戰(zhàn)”向“聯(lián)合作戰(zhàn)”過渡，利用周六教研日教師集體聯(lián)合攻關(guān)，把自己鍛造成學(xué)者加技師型的高水平教師，為培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、熱愛學(xué)生。我們要以赤誠(chéng)之心時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。教師熱愛本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。這不僅僅是師德的基本要求，也是達(dá)到教育目的重要手段。然而在實(shí)際工作中有的教師對(duì)學(xué)生始終是一副嚴(yán)肅的表情，對(duì)學(xué)生的過失或錯(cuò)誤，不分青紅皂白，一頓猛批，甚至在全班同學(xué)的面前毫不留情面，這樣往往會(huì)傷了學(xué)生的自尊，結(jié)果造成師生的對(duì)立。當(dāng)然我不否認(rèn)嚴(yán)師出高徒，但要嚴(yán)的有理有章法，絕不可形成學(xué)生表面“敬你”，心里恨你的師生關(guān)系，這樣是絕對(duì)達(dá)不到育人目的的。

　　三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是。我們教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，知之為知之，不知為不知，不能將不知以為知，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信。記得自己在上師范的時(shí)候，期末復(fù)習(xí)期間，遇到了一道自己做不出的數(shù)學(xué)問題，我邀同學(xué)一起去請(qǐng)教我們的授課教師，當(dāng)時(shí)那位老師一時(shí)也做不出(我們已感覺出來)，就想搪塞過去，說什么這不是重點(diǎn)，讓我們先去復(fù)習(xí)其它內(nèi)容，結(jié)果使同學(xué)們不僅對(duì)這位老師的業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生懷疑，更對(duì)其師德產(chǎn)生疑問。

　　四、言傳身教，以身作責(zé)。教師的職業(yè)特點(diǎn)是與學(xué)生面對(duì)面的實(shí)施教育，因此，咱們就必須言傳身教，以身作責(zé)。身教重于言教，教師的作為常常是最好的教材。比如文明禮貌、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率。伊索寓言里有這樣一個(gè)故事：“螃蟹媽媽教誨自己的孩子說，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)直著走路，不要橫行。小螃觸們說，那么媽媽，你走給我們看。”可想而知，這位螃蟹媽媽只好吃窘了，在身教上她是失敗的。它明知橫著走路不美，想教育自己的后代改變這個(gè)固疾，恰恰自己身教不到，則言教無以附焉。推而廣之，如果我們當(dāng)老師的不注重自己形象的塑造，小則失之于教容教態(tài)的檢點(diǎn)，大則失之于品德情操的修養(yǎng)，久而久之，就會(huì)使自己的言教在學(xué)生中失去威信，甚至使部分學(xué)生視莠為良，亦步亦趨誤人子弟。

　　五、結(jié)合課程，滲透德育。每門課都有其特點(diǎn)，每門學(xué)科都或多或少地包含了一些人生哲理，只要我們認(rèn)真研究，深入挖掘，結(jié)合所講的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育必將收到事半功倍的效果。比如我在給小學(xué)三年級(jí)學(xué)生介紹電子計(jì)算機(jī)時(shí)。我首先和學(xué)生一起分析了計(jì)算機(jī)無所不能的一面，然后我說計(jì)算機(jī)實(shí)際是很“笨”的(這時(shí)學(xué)生會(huì)感到詫異)，因?yàn)樗�只能認(rèn)識(shí)0和1兩個(gè)數(shù)碼，而學(xué)前班的同學(xué)大多也能認(rèn)識(shí)0--9十個(gè)數(shù)碼，我們前面分析的它的“無所不能”是通過非常非�？斓倪\(yùn)算速度來彌補(bǔ)的。由此，我借這個(gè)例子引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解“勤能補(bǔ)拙”、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的道理，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　六、結(jié)合具體情況。學(xué)生情況是復(fù)雜的，每一屆、每一班都各有各的特點(diǎn)，作為老師應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，針對(duì)具體情況引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。有一年我接一個(gè)后進(jìn)班級(jí)，入學(xué)一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生自卑感比較強(qiáng)，通過座談發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生絕大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況差學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。對(duì)此我提出了“自尊、自愛、互幫、向上”八個(gè)字，在全班展開討論，通過討論啟發(fā)同學(xué)們要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)自尊心，用團(tuán)結(jié)互助增強(qiáng)同學(xué)友誼和班級(jí)凝聚力，并將“自尊、自愛、互幫、奮進(jìn)”(采納學(xué)生建議將“向上”改為“奮進(jìn)”)確定為班風(fēng)，掛在后黑板上方，隨時(shí)激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。一年后這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升(統(tǒng)考測(cè)查的)，而且同學(xué)之間及師生間關(guān)系很融洽。

　　七、要有積極向上的人格品質(zhì)。關(guān)于“近朱者赤”，有人做過調(diào)查，學(xué)生群體的人格品質(zhì)和班主任的人格品質(zhì)趨于一致。比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅伟嗉?jí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)，活躍的班主任班級(jí)氣氛活躍;教文科的班主任，班級(jí)學(xué)生大多愛好文學(xué);擅長(zhǎng)體育的班主任班級(jí)的體育成績(jī)不會(huì)太差;性格內(nèi)向的班主任的學(xué)生大多穩(wěn)重，性格外向的班主任的學(xué)生顯得活潑。比如，兩個(gè)在“六`一”學(xué)校歌詠比賽中都未取得好成績(jī)的班級(jí)，其中一個(gè)班主任對(duì)自己班的學(xué)生說：“這次沒有取得好成績(jī)不要緊同學(xué)們好好總結(jié)一下，分析分析原因，下次一定要，也一定能取得好成績(jī)。”而另一個(gè)班主任則對(duì)自己班的學(xué)生說：“歌詠比賽只不過是一次活動(dòng)，是副科，同學(xué)們不要看的太重，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)比在歌詠比賽中取得好成績(jī)重要的多。”咱們先不考查這兩位班主任的說法對(duì)與否。但可以看出由于他們的人格品質(zhì)不同，導(dǎo)致他們對(duì)同一件事采取了不同的取舍態(tài)度，這不同的態(tài)度當(dāng)然也會(huì)不自覺地影響著學(xué)生的人格品質(zhì)。

　　總之，教師一定要用積極向上的人格品質(zhì)，去影響正處在成長(zhǎng)期的、可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇26

　　通過對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的深入學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，對(duì)新形勢(shì)下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　一、通過學(xué)習(xí)黨章，對(duì)黨章的重要性有了更深刻的理解。 黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。黨的通過的黨章修正案，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，確立為黨的行動(dòng)指南;在黨章中完整表述了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度，全面揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵。我認(rèn)為只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好，才能確保我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　二、通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，使我進(jìn)一步規(guī)范自己廉潔從業(yè)行為 《廉政準(zhǔn)則》主要理清了六個(gè)方面的問題，使我黨的反腐倡廉工作向反腐倡廉制度化、機(jī)制化建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步：一是切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益的問題;二是切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營(yíng)利性活動(dòng)的問題;三是切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的問題;四是切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題;五是切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定選拔任用干部的問題;六是切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題�！读�政準(zhǔn)則》是規(guī)范、是工作指南、更是座右銘。

　　三、通過學(xué)習(xí)條例，讓我充分認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要意義

　　歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政黨，如果不堅(jiān)決反對(duì)和有效預(yù)防腐敗，聽任腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋長(zhǎng)蔓延，就不能取得政權(quán)，即使取得政權(quán)后也不可能保持政權(quán)穩(wěn)定。如果不能堅(jiān)持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。黨的以來對(duì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出了明確的要求，頒布了一系列的法規(guī)、條例，這是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉工作規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重要的意義。

　　劉愛華

　　X年XX月XX日

了不起的小葉子讀書心得體會(huì) 篇27

　　期末考試后緊張的閱卷統(tǒng)分分析考試等工作剛完成，根據(jù)主管部門的安排學(xué)校的組織開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)教育。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化了大家對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)。

　　通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反面教育材料，大家懂得嚴(yán)于律己，以身作則，自覺抵制有償家教、違規(guī)兼職補(bǔ)課等違反師德行為，依法執(zhí)教，不利用職務(wù)之便謀取私利。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)正面教育材料，大家被優(yōu)秀人民小學(xué)教師雷江榮老師的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，決心在平凡的崗位上盡心盡力做好自己的本職工作。我身邊就有很多像雷江榮老師一樣的同事，他們用五種精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就師魂。

　　一、不計(jì)得失的犧牲精神。

　　當(dāng)教師與升官發(fā)財(cái)無緣，自當(dāng)遠(yuǎn)離名利，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，用默默的付出成就學(xué)生的輝煌前程。你看那伏案改作的就是王英老師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)和多個(gè)班的英語教學(xué)，工作任務(wù)繁重，學(xué)生作業(yè)量大，卻堅(jiān)持全批全改，長(zhǎng)期埋頭工作，造成頸椎變形壓迫神經(jīng)，已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院治療多次，但她還是一如既往，結(jié)果病情越來越嚴(yán)重，期末時(shí)再次住進(jìn)了醫(yī)院。你看那放學(xué)后還輔導(dǎo)學(xué)生的就是魯芳老師，她的女兒也許正在家里自己做作業(yè)，也許正在自己做飯洗衣呢，為了學(xué)生，她忙得連自己的女兒也顧不上了……他們這樣做自己失去了很多，但他們覺得付出也是一種幸福和快樂。當(dāng)一名教師，就要有這種不計(jì)得失的犧牲精神。

　　二、不甘落后的拼搏精神。

　　人生充滿挑戰(zhàn)，拼搏才能進(jìn)取，領(lǐng)導(dǎo)用自己的行動(dòng)激勵(lì)教師，教師用自己的行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，在全校形成不甘落后積極進(jìn)取的氛圍。你聽那是張勇剛校長(zhǎng)在畢業(yè)班教師聯(lián)系會(huì)上慷慨陳詞：我們這個(gè)級(jí)底子很差，但我們一定要盡最大的努力，把工作做細(xì)做實(shí)，縮小與兄弟學(xué)校的差距，堅(jiān)守榮譽(yù)，再創(chuàng)輝煌。你聽那是運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽時(shí)劉佐華老師正在給同學(xué)鼓勁：我們實(shí)力比他們班要差些，上半場(chǎng)分?jǐn)?shù)也有一定差距，但我們絕不輕言放棄，同學(xué)們，加油!我們一定要笑到最后……當(dāng)一名教師，要讓把工作干好，就必須有這種不甘落后的拼搏精神，言傳身教，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)上生活中拼搏奮進(jìn)，當(dāng)一名教師，就必須先有這種不甘落后的拼搏精神。

　　三、愛生如子的園丁精神。

　　人說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學(xué)校學(xué)生的心目中，就有很多這樣的神。你看，那烈日炙烤下汗流浹背背著生病的學(xué)生飛奔的就是謝波老師，那寒風(fēng)呼嘯的冬天守學(xué)生輸液到深夜的就是紀(jì)定權(quán)老師，你看那正在給熟睡的學(xué)生蓋被子的就是袁小平老師，你看那正在和留守學(xué)生促膝談心的就是徐昭群老師，你看那在雪地里和學(xué)生打雪仗的就是韓小龍老師……他們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用自己的愛深深的感染了一批又一批的學(xué)生，讓學(xué)生在愛的呵護(hù)下快樂的成長(zhǎng)。當(dāng)一名教師，就要有這種愛生如子的園丁精神。

　　四、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。

　　“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”這是微軟董事長(zhǎng)比爾·蓋茨的一句經(jīng)典名言，簡(jiǎn)單實(shí)在，我身邊的很多同事雖然平凡，但卻是愛崗敬業(yè)的典范。你看那中午也不休息，在耐心細(xì)致講化學(xué)題得就是譚正平老師，那正在一步一步演示物理實(shí)驗(yàn)的就是李紅英老師，你聽那正在不厭其煩循循善誘講解數(shù)學(xué)題的就是尹開禮老師，那正在反反復(fù)復(fù)做學(xué)生思想工作的就是李沖主任……他們明白自己肩負(fù)著重任，只有盡職盡責(zé)方能無愧于心。當(dāng)一名教師，就要有這種認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。

　　五、終身從教的獻(xiàn)身精神。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，很多教師以終身從教為榮。你看，那老眼昏花還在燈光下備課改作的就是老主任陶志明，快退休了他還堅(jiān)持站在教學(xué)第一線。你看那精神萎靡卻堅(jiān)守門衛(wèi)工作的就是陳禮和老師，快退休了他還在發(fā)揮余熱呢。夕陽無限好，哪怕近黃昏，在他們的激勵(lì)下，很多年輕教師都表示：做一名教師，我無怨無悔。當(dāng)一名教師，就要有這種終身從教的獻(xiàn)身精神。

　　雷江榮老師是師德的典范，我身邊的默默無聞盡職盡責(zé)的教師也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我以有這么多優(yōu)秀的同事而自豪，我要像他們一樣，把不計(jì)得失的犧牲精神，把不甘落后的拼搏精神，把愛生如子的園丁精神，把認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，把終身從教的獻(xiàn)身精神，銘記在心里，落實(shí)到行動(dòng)，用著五種精神鑄就師魂!