學(xué)習(xí)黨的思想?yún)R報(bào)范文（精選3篇）
學(xué)習(xí)黨的思想?yún)R報(bào)范文 篇1
尊敬的黨組織：
“抓好了黨內(nèi)政治生活，全面從嚴(yán)治黨就有了重要基礎(chǔ)。”中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年前夕，在中共中央政治局第三十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)，回顧黨的歷史、謀劃黨的建設(shè)，深刻闡明嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要意義，就如何做好嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的大文章指明路徑、明確要求，為我們黨更好地凝心聚魂、強(qiáng)身健體提供了重要遵循。
開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們黨逐步形成了以實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)、民主集中制、嚴(yán)明黨的紀(jì)律等為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治生活基本規(guī)范。歷史告訴我們，黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅認(rèn)真，黨的事業(yè)就充滿生機(jī)活力;黨內(nèi)政治生活不正常，黨的事業(yè)就會(huì)遭受挫折。黨的95年的奮斗歷程充分表明，嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活、健康潔凈的黨內(nèi)政治生態(tài)，是黨的優(yōu)良作風(fēng)的生成土壤，是黨的旺盛生機(jī)的動(dòng)力源泉，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、提高黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要條件，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成歷史使命的有力保障，是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)志。
黨的以來(lái)，把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)擺在更加突出的位置來(lái)抓，大力正風(fēng)反腐，不斷建章立制，黨內(nèi)政治生活氣象一新。但也要清醒看到，在一些地方和部門(mén)，黨內(nèi)政治生活庸俗化、隨意化、平淡化等現(xiàn)象依然存在，解決黨內(nèi)政治生活、政治生態(tài)中出現(xiàn)的問(wèn)題決非一朝一夕之功，抓實(shí)抓好這項(xiàng)黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程，需要付出鍥而不舍的努力。
做好嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活這篇大文章，最重要的是圍繞堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅(jiān)持和完善民主集中制、嚴(yán)格黨的組織生活等重點(diǎn)內(nèi)容，集中解決好突出問(wèn)題。固本培元方能百邪不侵。把加強(qiáng)思想政治建設(shè)擺在首位，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能夯實(shí)為政之基;增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)，堅(jiān)守真理、堅(jiān)守正道、堅(jiān)守原則、堅(jiān)守規(guī)矩，才能筑牢立身之本。
邪氣不祛必然正氣不彰。讓黨內(nèi)正能量充沛，就必須破立結(jié)合，堅(jiān)持激濁和揚(yáng)清兩手抓，令歪風(fēng)邪氣無(wú)所遁形。腐敗是最致命的“污染源”，“四風(fēng)”是病毒滋長(zhǎng)的“培養(yǎng)箱”。既鏟除腐敗土壤、祛除作風(fēng)積弊，又堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，真正讓那些忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫桨?jiǎng)和重用，讓那些陽(yáng)奉陰違、阿諛?lè)暧⑴撟骷�、不干�?shí)事、會(huì)跑會(huì)要的干部沒(méi)市場(chǎng)、受懲戒，才能形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，讓同志關(guān)系清清爽爽，上下級(jí)關(guān)系規(guī)規(guī)矩矩。
防微杜漸就要令行禁止。紀(jì)律規(guī)矩是硬杠杠，率先垂范是牽引力。立規(guī)明矩，把紀(jì)律規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，使各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”，就能有效防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”，不給政治微生物留下滋生蔓延的空間。以上率下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部首先做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，嚴(yán)格按黨的制度和規(guī)矩辦事，夙興夜寐為黨和人民工作，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，都不破壞黨的制度和規(guī)矩，就能上行下效，凝聚起嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。
有什么樣的黨內(nèi)政治生活，決定著什么樣的黨風(fēng)，決定著什么樣的前途。在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程上，傳承和發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)政治生活優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)改進(jìn)創(chuàng)新更好發(fā)揮黨內(nèi)政治生活功能作用，在新的偉大斗爭(zhēng)中不斷推進(jìn)偉大工程，我們定能實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，使黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)廣大人民創(chuàng)造新的偉大成就。
匯報(bào)人：diyifanwen
匯報(bào)時(shí)間：XX年XX月XX日
學(xué)習(xí)黨的思想?yún)R報(bào)范文 篇2
敬愛(ài)的黨組織：
作為新一期黨校的學(xué)員，我懷著無(wú)比崇敬的心情在桂子山上最好的課堂里系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨性的相關(guān)知識(shí)，聆聽(tīng)著老師講解，感受著沉甸的歷史和時(shí)代的脈搏，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。
在本次課上，老師著重介紹了黨的性質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。自從我們黨成立的那天起，中國(guó)共產(chǎn)黨就同時(shí)肩負(fù)著階級(jí)和民族的雙重使命，它不僅代表中國(guó)工人階級(jí)利益，而且代表中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益。黨的成員也都是由全民族的優(yōu)秀分子組成。作為當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是我們的天職，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，尤其是以先進(jìn)的政治理論和馬列主義思想武裝自己更是我們義不容辭的職責(zé)。
課堂上老師還向我們介紹了“三個(gè)代表”重要思想：中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一理論之所以重要，是因?yàn)樗俏尹h先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，只有貫徹“三個(gè)代表”重要思想的基本要求，我們黨才能永葆先進(jìn)。在學(xué)習(xí)中我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到了“三個(gè)代表”重要思想對(duì)我黨尤其是在新的歷史條件下對(duì)我黨開(kāi)展工作具有重要的指導(dǎo)意義。
此外，老師還講了許多我黨在歷史上所取得的豐功偉績(jī)。我不禁遙想起那戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月里，我們黨是如何歷經(jīng)挫折、百折不撓的推翻三座大山;如何為了全人類(lèi)的解放事業(yè)，為了建立社會(huì)主義，披荊斬棘、所向披靡。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，黨帶領(lǐng)我們?nèi)珖?guó)人民又是創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)令世人驚嘆不已的奇跡。值此紅軍長(zhǎng)征勝利74年之際，我們也踏上了新的“征程”，我們的“長(zhǎng)征”不僅是接下來(lái)的黨校培訓(xùn)課程，更是日后平凡的歲月中不斷的提高自己的思想政治覺(jué)悟認(rèn)識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極向黨組織靠攏，為國(guó)家富強(qiáng)、民族進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。
匯報(bào)人：
匯報(bào)時(shí)間：XX年XX月XX日
學(xué)習(xí)黨的思想?yún)R報(bào)范文 篇3
20xx年4月21日我們聲樂(lè)教育系組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中我了解到繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。主要體現(xiàn)為建立健全繼續(xù)教育體制機(jī)制，成立跨部門(mén)繼續(xù)教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌指導(dǎo)繼續(xù)教育發(fā)展。要將繼續(xù)教育納入各行業(yè)、各地區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃，加快繼續(xù)教育法制建設(shè)，健全繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)人多種形式接受繼續(xù)教育，支持用人單位為從業(yè)人員提供繼續(xù)教育。加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源，大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠(yuǎn)程開(kāi)放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)條件。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索的良好環(huán)境。深入研究、確定不同教育階段學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容，形成更新教學(xué)內(nèi)容的機(jī)制。開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。充分利用社會(huì)教育資源，開(kāi)展各種課外、校外活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。
其次在教師的建設(shè)方面提出教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。保障教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的'職業(yè)。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。大力表彰和宣傳模范教師的先進(jìn)事跡。國(guó)家對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的教師和教育工作者設(shè)立榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。通過(guò)研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、“雙師型”教師、學(xué)術(shù)帶頭人和校長(zhǎng)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。以“雙師型”教師為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)。依托相關(guān)高等學(xué)校和大中型企業(yè)，共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。完善教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度。以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。大力提高高校教師教學(xué)水平、科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力。促進(jìn)跨學(xué)科、跨單位合作，形成高水平教學(xué)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新人事管理和薪酬分配方式，引導(dǎo)教師潛心教學(xué)科研，鼓勵(lì)中青年優(yōu)秀教師脫穎而出。實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)和國(guó)家杰出青年科學(xué)基金等項(xiàng)目，為高校集聚具有國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍人才。提高教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。落實(shí)教師績(jī)效工資。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)職稱(chēng)等方面實(shí)行傾斜政策，完善津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，改善工作和生活條件。制定教師住房?jī)?yōu)惠政策。建設(shè)農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍。落實(shí)和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會(huì)保障政策。國(guó)家對(duì)在農(nóng)村地區(qū)長(zhǎng)期從教、貢獻(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。健全教師管理制度。完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。國(guó)家制定教師資格標(biāo)準(zhǔn)，明確教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求。建立教師資格證書(shū)定期登記制度。省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織中小學(xué)教師資格考試和資格認(rèn)定，縣級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同人力資源社會(huì)保障等部門(mén)按職責(zé)分工依法履行中小學(xué)教師招聘錄用、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘、流動(dòng)調(diào)配等職能。