先進性教育心得體會-教師
近期我通過參加保持共產(chǎn)黨員先進性活動,通過聽取輔導(dǎo)報告、上黨課,認真拜讀了有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,注意收聽和收看電教片有關(guān)新聞與時事,特別是對黨章的學(xué)習(xí)更有了新的認識。回顧黨的歷史,我們中國共產(chǎn)黨走過的80年奮斗歷程,其道路不是筆直平坦的,而是經(jīng)歷了奮斗的流血犧牲,探索的艱難困苦,失誤的嚴重挫折,才寫下了中國共產(chǎn)黨的光輝篇章。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產(chǎn)生了共鳴,我將會把學(xué)習(xí)到、領(lǐng)會到的先進理論,各種信息,潛移默化的滲透在我的教育教學(xué)思想中,相信也會自覺的體現(xiàn)在我的教育教學(xué)管理的行為中。
學(xué)習(xí)中我深切的感覺到,作為一名共產(chǎn)黨員不但要有理想、信念,而且一定要注意實際工作中的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學(xué)識修養(yǎng),必須要從這幾方面來加強自身的建設(shè)。作為黨員教師,我們怎樣才能自覺保持黨的先進性,做一個合格的人民教師呢?我認為教師黨員的先進性應(yīng)體現(xiàn)在“四個帶頭”:帶頭堅定信念、帶頭搞好學(xué)習(xí)、帶頭課改實踐、帶頭為人師表。
第一,帶頭堅定信念
做為教育崗位的黨員教師,應(yīng)該始終站在時代前列,在市場經(jīng)濟的大潮中保持政治上的清醒和堅定,必須堅持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,用科學(xué)的理論武裝頭腦。解放思想,與時俱進,以適應(yīng)新世紀的要求,要自覺地實踐“三個代表”,堅定信念,開拓創(chuàng)新,努力傳播先進文化和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。如:被喻為“教育革命”的新課改正在我市及全國如火如荼的展開,新一輪基礎(chǔ)教育課程改革具有鮮明的時代性。這場課程改革對教育教學(xué)各個方面都提出了全新的要求!陡=ㄊ∑胀ㄖ袑W(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》為適應(yīng)新課改,從目標上、形式上、任務(wù)上、管理辦法上等均做了重大調(diào)整,提出了新的要求。其中最重要的就是要有創(chuàng)新管理意識。正如江澤民同志指示的:“發(fā)展要有新思想、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措!弊鳛樾抡n改實踐第一線——教師,它的管理教學(xué)更應(yīng)重視創(chuàng)新、重視實效,明確自身的特點,以學(xué)生發(fā)展為主體目標,教師應(yīng)由“教書匠轉(zhuǎn)化為教研型教師”,積極穩(wěn)妥的進行這場教育的變革。但有的教師至今還是認識不到位,“穿新鞋走老路” “以師為本”的傳統(tǒng)理念深根蒂固,這些教師應(yīng)該通過黨員先進教育活動,能夠適應(yīng)新發(fā)展,樹立科學(xué)發(fā)展觀,做先進的文化傳播者。如何適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,建立科學(xué)合理、與之相適應(yīng)的教學(xué)體系是課程改革成功的關(guān)鍵,因為只有如此,才能把新課程的理念真正落到實處,才能真正的實現(xiàn)課程的培養(yǎng)目標。只有廣大教育者腳踏實地地投身于此次課程中去,胸懷每一位學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)愛,為這一崇高而偉大的事業(yè)貢獻出我們的智慧和力量,以高度的歷史責(zé)任感和極大的熱情投入到這場改革潮流中,才能促進新課程在各個環(huán)節(jié)和層面的有效落實,保證理論的課程和理想的課程在實施中成為現(xiàn)實的課程和實施的課程;才能實現(xiàn)我國中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識本位向每一位學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。我們要做先進生產(chǎn)力的開拓者,做先進文化的弘揚者,做廣大人民群眾利益的維護者。
第二,樹立先進的學(xué)習(xí)理念,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
黨員教師要做好加強學(xué)習(xí),自我教育的帶頭人。要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,樹立“競爭就是學(xué)習(xí)的理念,樹立團隊學(xué)習(xí)的理念,樹立科學(xué)管理的理念,樹立學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化的理念,樹立學(xué)習(xí)最主要任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí)的理念”。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,一種精神追求,一種思想境界來認識、來對待,孜孜以求,學(xué)而不怠。使學(xué)校發(fā)展目標明確,工作特色鮮明,師生凝聚力強、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力不斷提升,校園文化豐富、向上,推動學(xué)校全面、持續(xù)、快速發(fā)展。形成行政、教育、教學(xué)三個類別,把個人的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為團隊學(xué)習(xí),建立續(xù)學(xué)、評學(xué)機制,使團隊學(xué)習(xí)制度化,立足實際,精益求精,打造精品。
新時代的新型黨員教師應(yīng)該成為終生學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟。教育在發(fā)展,學(xué)生在提高,未來教育的挑戰(zhàn)不僅對學(xué)生,更重要的是對教師。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識經(jīng)濟已見端倪,知識經(jīng)濟時代的到來對黨員教師提出了更新的要求。作為新時代的黨員教師,(文章來源:承擔(dān)著教書育人的神圣使命:首先,應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,用先進的思想武裝自己的頭腦;學(xué)習(xí)先進理論,用先進理論來提升自己的工作;學(xué)習(xí)先進教育理論,用先進的教育理論指導(dǎo)自己的實踐;學(xué)習(xí)先進的文化,用先進的文化來滋潤自己的生命,提升自己的氣質(zhì),提高自己的境界;學(xué)習(xí)廣博的知識,用自己豐富的知識結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對話的窗口。
第三,帶頭教改實踐
教師是先進文化的重要傳播者?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技發(fā)展的基礎(chǔ)在教育。黨員教師應(yīng)該樹立“一切為學(xué)生”的思想,做教育改革的先鋒。向張光華、張艷春、肖忠贊等愛崗敬業(yè),具有強烈的時代性與代表性,實踐“三個代表”重要思想的先進典型楷模學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)、宣傳、弘揚他們恪盡職守、開拓進取、無私奉獻的敬業(yè)精神,在廣大干部群眾中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣,推動全校師生在道德建設(shè)工作中邁上一個新臺階。黨員教師應(yīng)比非黨員教師少一些功利心,多一些進取心和實事求是的態(tài)度,應(yīng)當(dāng)具備一種“待到山花爛漫時,她在叢中笑”的奉獻精神,把學(xué)生素質(zhì)提高作為自己畢生為之奮斗的終極目標。
四、要帶頭為人師表
教育事業(yè)是黨的事業(yè),是造就未來的事業(yè),是不斷開拓先進生產(chǎn)力,是弘揚先進文化并且滿足人民群眾提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)要求的事業(yè),作為一名教育者,一定要時刻保持黨的先進性,爭當(dāng)一位合格的人民教師。積極向邵武市第一幼兒園園長張艷春“舍小家顧大家”的奉獻精神學(xué)習(xí),作為師生行動、學(xué)習(xí)的楷模。職業(yè)道德是每位教師應(yīng)遵守的準則,加強職業(yè)道德修養(yǎng),是教師執(zhí)教之本,更是黨員教師貫徹落實“三個代表”,全心全意為每位學(xué)生服務(wù)的需要,全面關(guān)心學(xué)生的成長,才能無愧于教師這一崇高而又嚴肅的職業(yè)。
新時代的黨員教師,首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,才會熱愛學(xué)生,用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感,用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,才會成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。教師的言行無時無刻不在潛移默化地教育影響學(xué)生,而且黨員教師還在很大程度上教育和影響著周圍的廣大教師。我們提倡要求學(xué)生做到的老師要首先做到,更要提倡要求教師做到的黨員教師更首先要做到,還有規(guī)定學(xué)生不能做的,教師特別是黨員教師更不能做。因些,黨員和教師不僅自己要做師德的表率、積極對學(xué)生進行理想信念教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想,高尚的情操,博大的胸襟,要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,幫助學(xué)生用正確的價值觀判斷是非,學(xué)會用自己的頭腦進行學(xué)習(xí)和思考,學(xué)會與人共同生活,從而形成健全的人格,要以赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。