人民網(wǎng)—保持先進(jìn)性教育可能存在的幾大誤區(qū)（轉(zhuǎn)載）
目前，保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)正在轟轟烈烈地開(kāi)展著。不過(guò)坦率地說(shuō)，我對(duì)其效果如何，看法比較保守，不敢太樂(lè)觀。我認(rèn)為先進(jìn)性教育必須避免幾個(gè)誤區(qū)，否則，效果將大打折扣。
首先是對(duì)先進(jìn)性教育概念本身的理解。什么是先進(jìn)性？我認(rèn)為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性至少應(yīng)該體現(xiàn)在具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的理想和信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，吃苦在先、享樂(lè)在后，把利益留給群眾、把困難留給自己，先天下百姓之艱而艱、后天下百姓之富而富……否則，還有什么先進(jìn)性可言？所謂先進(jìn)性教育必須有個(gè)前提：只有具備了先進(jìn)性，才談得上“保持”先進(jìn)性。對(duì)于共產(chǎn)黨整體而言，其先進(jìn)性應(yīng)該是無(wú)可置疑的；但具體到每一個(gè)黨員，就不能這樣理解了。有些黨員，雖然形式上加入了共產(chǎn)黨組織，而實(shí)質(zhì)上根本不具備應(yīng)有的先進(jìn)性——我稱其為“偽共產(chǎn)黨員”，又怎么談得上“保持”先進(jìn)性呢？也有些黨員入黨之初的思想覺(jué)悟和行為表現(xiàn)是符合黨員先進(jìn)性要求的，但后來(lái)思想發(fā)生了蛻變，從原先的先進(jìn)，漸漸演變到平庸、落后，甚至淪落為國(guó)家和人民的罪人。正是這兩種人損害了共產(chǎn)黨整體形象，如果這兩種人數(shù)量多了，共產(chǎn)黨整體的先進(jìn)性就必然受到影響。所以，先進(jìn)性指的是保持共產(chǎn)黨整體的先進(jìn)性，而不是指具體每一個(gè)共產(chǎn)黨員。如果這個(gè)認(rèn)識(shí)不充分不深刻，而預(yù)設(shè)了“每一個(gè)共產(chǎn)黨員本來(lái)都是先進(jìn)的”這樣一個(gè)前提，通過(guò)一場(chǎng)教育活動(dòng)讓他們保持原有的先進(jìn)性，那么采取的“保先教育”措施必然不能對(duì)癥，效果就可想而知了。
其次是對(duì)“教育”概念本身的理解。教育的方式是可以多樣化的，但往往最容易被理解為機(jī)械的“灌輸”、“學(xué)習(xí)”。或者組織黨員學(xué)習(xí)一些文件資料，或者聽(tīng)一聽(tīng)某些官員呀或者什么先進(jìn)人物呀的報(bào)告。如果再“生動(dòng)活潑”些，則可能會(huì)組織一些文藝表演，在欣賞說(shuō)唱歌舞之中“寓教于樂(lè)”。不是說(shuō)這些形式完全不可以，但如果沒(méi)有更具實(shí)質(zhì)意義的教育形式，這類做法極有可能變成搞形式走過(guò)場(chǎng)。其實(shí)，聽(tīng)取群眾批評(píng)意見(jiàn)也是教育，黨內(nèi)開(kāi)展批評(píng)與自物批評(píng)也是教育，懲處蛻化變質(zhì)黨員也是教育，而且是更深刻有效的教育，更具有警示意義。要保持先進(jìn)性，必須“懲后”，對(duì)于喪失了先進(jìn)性的平庸、落后分子有必要給予懲處，對(duì)思想錯(cuò)誤嚴(yán)重、行為影響惡劣的黨員，不能心慈手軟，必須堅(jiān)決清除出黨。治黨從嚴(yán)，黨風(fēng)始正。婆婆媽媽，當(dāng)斷不斷，是治不好黨的。
其三是對(duì)“先進(jìn)性教育”涉及范圍的理解。有些黨員干部認(rèn)為“先進(jìn)性教育”是黨內(nèi)的事，跟“外人”無(wú)關(guān)，別人最好不要說(shuō)三道四。這樣的認(rèn)識(shí)顯然是錯(cuò)誤的。黨員和群眾本來(lái)應(yīng)該是魚(yú)水關(guān)系，“先進(jìn)性教育”更應(yīng)該密切聯(lián)系群眾。黨員先進(jìn)性的喪失，其中一個(gè)重要原因就是脫離群眾，在思想感情上和群眾有了隔膜。俗話說(shuō)紅花還得綠葉扶持，人民群眾是最忽視不得的，共產(chǎn)黨員號(hào)稱代表人民群眾的根本利益，怎么可以把群眾當(dāng)外人呢？所以，我認(rèn)為，對(duì)黨員的先進(jìn)性教育，僅靠黨內(nèi)民主評(píng)議還是不夠的，靠黨內(nèi)監(jiān)督條例也還不夠，還應(yīng)當(dāng)考慮讓群眾參與對(duì)黨員的監(jiān)督。群眾最有發(fā)言權(quán)，讓群眾對(duì)身邊的黨員干部打打分，看看在他們心目中，優(yōu)秀的有幾個(gè)，合格的有幾個(gè)，不合格的有幾個(gè)——這才是動(dòng)真格的先進(jìn)性教育呢。凡是群眾不認(rèn)可的黨員，無(wú)論怎么說(shuō)，都不應(yīng)該算是一個(gè)合格的黨員吧。
其四是“保持先進(jìn)性”和“保源頭”的關(guān)系。我個(gè)人認(rèn)為，新時(shí)期以來(lái)，共產(chǎn)黨在發(fā)展新黨員入黨方面失誤是比較大的。入黨標(biāo)準(zhǔn)太寬了�，F(xiàn)在的新黨員要求入黨，一般不需要像以前戰(zhàn)爭(zhēng)年代，經(jīng)過(guò)生死考驗(yàn)�，F(xiàn)在就是寫(xiě)個(gè)入黨申請(qǐng)書(shū)，然后定個(gè)考察期考察一下，一般是不出什么事就可以入黨，似乎沒(méi)有什么嚴(yán)格的考驗(yàn)。入口要嚴(yán)，出口則要暢通。否則，不符合共產(chǎn)黨員要求的人入了黨，成了氣候之后又接著發(fā)展其他新黨員入黨，那么就會(huì)形成惡性循環(huán)，黨組織可能成為思想素質(zhì)平庸之徒的聚集地，甚至形成劣幣驅(qū)逐良幣的態(tài)勢(shì)。近來(lái)，浙江實(shí)行發(fā)展黨員責(zé)任追究制，對(duì)發(fā)展黨員由過(guò)去的“舉手表決”改成“票決制”，都是對(duì)從源頭把好入黨關(guān)的有益嘗試，值得借鑒。千萬(wàn)不要一邊在搞“先進(jìn)性教育”，一邊又讓不合格的新成員源源不斷地進(jìn)入黨內(nèi)。否則，“先進(jìn)性教育”注定是徒勞無(wú)功的。
其五是“先進(jìn)性教育”不能回避“雷區(qū)”。黨員必備修養(yǎng)之一就是心地坦白，胸襟磊落，沒(méi)有什么經(jīng)不起檢驗(yàn)的。所以，所有黨員，包括準(zhǔn)備入黨的預(yù)備黨員，都應(yīng)該接受個(gè)人財(cái)產(chǎn)公示。因?yàn)樵趺磳?duì)待個(gè)人私產(chǎn)，最能看出一個(gè)人的公心私心。這是一次有效的“先進(jìn)性檢驗(yàn)”。共產(chǎn)黨員在必要的時(shí)候死都不怕，還怕財(cái)產(chǎn)公示？只要你一身正氣，就不怕任何檢驗(yàn)。黨員對(duì)待個(gè)人財(cái)產(chǎn)的態(tài)度如何，是檢驗(yàn)其先進(jìn)與否的一塊試金石。私心雜念重的人，害怕檢驗(yàn)，拒絕接受檢驗(yàn)的黨員，就一定不是真正的共產(chǎn)黨員。
我認(rèn)為，“先進(jìn)性教育”必須是動(dòng)真格的教育，必須是“先進(jìn)性檢驗(yàn)”教育，必須是懲前毖后、治病救人的教育。“先進(jìn)性教育”其實(shí)就是一場(chǎng)新時(shí)期共產(chǎn)黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。我期待著她能有效地清除體內(nèi)病菌和毒素，保持應(yīng)有的生機(jī)和活力。