班級安全防火工作計(jì)劃（精選28篇）

班級安全防火工作計(jì)劃 篇1

　　根據(jù)區(qū)教發(fā)[20xx]45號《關(guān)于認(rèn)真做好消防安全工作和森林防火宣傳教育工作的緊急通知》和《關(guān)于開展中小學(xué)生安全教育活動(dòng)的通知》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際。特?cái)M定工作方案如下。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識

　　安全工作是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人

　　學(xué)校成立以劉澤勇為組長，吳永剛為副組長，彭永慶、葉忠華、婁秀紅、董登斌、丁瓊、胡生龍、顧安文、吳月明、葉忠智、羅濤、董汝平、齊慶友為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想和高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任意識，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。層層簽定安全責(zé)任書，讓班主任和任課教師認(rèn)識到自己是班級、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織各種活動(dòng)教育學(xué)生提高認(rèn)識。

　　2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校舍、電器設(shè)備等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全檢查。對實(shí)驗(yàn)室、易燃、易爆物品進(jìn)行專人專鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。

　　4、加強(qiáng)森林放火宣傳。特別要加強(qiáng)春季“清明”期間防火宣傳教育，各班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生和老師的安全意識。

　　5、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全教育，要求學(xué)生不做危險(xiǎn)性游戲。學(xué)校學(xué)校開展升降旗和課間操活動(dòng)解散要有序，防止由于人多發(fā)生踩壓事件。

　　四、隱患排除

　　通過學(xué)校開展安全檢查和安全宣傳教育后，全校師生提高安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任感。同時(shí)，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)排除，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇2

　　一指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知要求，針對我校的實(shí)際情況，通過形式多樣的安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)開展“防火防電”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生，家長的安全意識及學(xué)校安全意識的實(shí)效。真正把“防火防電”教育落到實(shí)處，杜絕火災(zāi)事件的發(fā)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)事故為目標(biāo)，以學(xué)校教學(xué)樓域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　三、活動(dòng)主題

　　開展防火防電教育，加強(qiáng)安全管理。

　　四、活動(dòng)組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及方法

　　(一)專題教育，加強(qiáng)學(xué)生“防火防電”安全教育和日常安全管理

　　1.各班組織開展一次以“安全用電”為主題的班隊(duì)活動(dòng)課，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的“防火防電”安全教育活動(dòng)。

　　2.各班出一期“防火安全教育”專題黑板報(bào)。

　　3.加強(qiáng)班級管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生離校請假手續(xù)，防止學(xué)生出現(xiàn)安全事故。

　　(二)開展排查，消除可能造成學(xué)生觸電事故的安全隱患

　　(三)家校聯(lián)手、共同防范。

　　1.發(fā)一份“防火災(zāi)告家長書”。要求家長指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同提高防范意識。

　　七、活動(dòng)要求：

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防火防電安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在秋季來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防火防電專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防火災(zāi)”教育活動(dòng)。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇3

　　安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)能力。為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特?cái)M定本計(jì)劃。

　　一、 提高安全意識，加強(qiáng)班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

　　二、具體措施

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。選出一名比較負(fù)責(zé)的班級安全聯(lián)絡(luò)員。

　　2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時(shí)避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!

　　3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上下教學(xué)樓，不隨便去操場玩耍;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

　　5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。教育好身體有不適的同學(xué)，要及時(shí)向班主任和體育老師請假。

　　6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

　　7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

　　8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。

　　9、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應(yīng)親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學(xué)生注意安全。平時(shí)教育孩子離開教師要及時(shí)的關(guān)燈，放學(xué)還要及時(shí)關(guān)好門窗。

　　以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講，天天講。此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇4

　　每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到位，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計(jì)劃。

　　具體措施：

　　(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1、班級兩位教師和一位保育阿姨齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;

　　2、日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　3、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　　4、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　(二)進(jìn)餐、午睡安全

　　1、在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

　　2、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　(三)衛(wèi)生安全

　　嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄，日常消毒記錄。

　　(四)活動(dòng)安全

　　平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　(五)接送安全

　　來園時(shí)要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，一旦有不認(rèn)識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　(六)家園共安全

　　(1)利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性。

　　(2)請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

　　(3)讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

　　我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　幼兒園班級安全工作計(jì)劃(中班)

　　中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

　　這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：

　　(一)教師應(yīng)做到：

　　1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

　　2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　(二)教育幼兒方面：

　　1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

　　2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

　　6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7.通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

　　8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

　　9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

　　10.分辨對與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò)，提高自身的安全意識

　　11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

　　具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　幼兒園班級安全工作計(jì)劃(大班)

　　一、指導(dǎo)思想及班級情況分析：

　　新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的開始。我班現(xiàn)有幼兒77名，其中女生37名，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實(shí)際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下。

　　二、教育目的：

　　通過開展幼兒園安全教育周活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。動(dòng)員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

　　三、基本原則：

　　幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

　　四、安全教育措施:

　　1、和配班教師積極配合，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

　　2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。

　　3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。4、盥洗時(shí)，應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到玩耍時(shí)不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品。隨時(shí)教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　6、午休時(shí)，組織幼兒安靜休息，不吮吸手指頭等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長親自接送孩子，并告誡幼兒部跟陌生人走，謹(jǐn)防幼兒走失。

　　8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

　　五、活動(dòng)形式：

　　1、幼兒園開辟安全宣傳欄，發(fā)放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

　　2、開展安全教育周活動(dòng)。組織安全主題教育活動(dòng)，通過早談、集中教育、游戲、親子活動(dòng)等，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力。

　　3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。

　　4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。

　　5、春季是流行病多發(fā)季節(jié)，教育幼兒預(yù)防感冒，做到勤洗手等。在上下學(xué)途中注意避開狗，以免瘋狗傷人。

　　六、具體教育活動(dòng)：

　　時(shí)間活動(dòng)名稱

　　2月份，《爸爸媽媽不在家》《地震了怎么辦》。

　　3月份，《安全知識大獎(jiǎng)賽》《滅火器的使用》。

　　4月份，《小蛋殼歷險(xiǎn)記》《安全標(biāo)記》。

　　5月份，《尖利物品不能玩》《安全撤離》。

　　6月份，《煤氣開關(guān)不亂動(dòng)》《雷響時(shí)，我不出去》。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保班級及所有學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想，建立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在我班安全零事故。

　　二、工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三、工作措施：

　　1.開學(xué)初安全教育：交通安全、財(cái)物保管安全、飲食衛(wèi)生安全、勞動(dòng)安全、防傳染病等。加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)為安全工作打好基礎(chǔ)。

　　2.時(shí)刻注意存在的問題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到及時(shí)處理，盡量把安全隱患消除于萌芽階段。

　　3.組織學(xué)生安全監(jiān)督小組：檢查宿舍、體育課(包括三操)、課外活動(dòng)、住校生飲食、財(cái)物保管安全等問題。

　　4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識、急救常識和基本技能。

　　5.加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。

　　6.交通安全知識學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則，不騎快車。

　　7.學(xué)習(xí)防火知識和滅火常識，練習(xí)滅火器的使用.。

　　8.鼓勵(lì)學(xué)生參加人身平安保險(xiǎn)�？傊�，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識。保證安全問題不因人為原因發(fā)生。

　　四、活動(dòng)安排：

　　九月份：道路安全教育、飲食安全教育、用電安全教育等。

　　十月份：校園安全注意事項(xiàng)。

　　十一月份：冬季疾病預(yù)防。

　　十一月份：防雨雪、惡劣天氣預(yù)防。

　　十二月份：防火安全教育。

　　總之，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識，保證安全問題不因人為原因發(fā)生。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

　　2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

　　3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

　　4、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

　　5、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

　　6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

　　7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、實(shí)施措施

　　1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

　　4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

　　以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　內(nèi)容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動(dòng)和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動(dòng)安全等。

　　1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

　　2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

　　我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

　　3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

　　我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動(dòng)前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

　　1、教育教學(xué)安全

　　(1)用科學(xué)的`方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。

　　(3)加強(qiáng)班級的用電管理。

　　(4)體育課及其它室外游戲，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不勉強(qiáng)。

　　2、交通安全

　　(1)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，教育同學(xué)靠右行、靠邊行。

　　(2)配合有關(guān)部門做好對學(xué)生接送車的管理工作，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。

　　(3)等學(xué)生全部離校后方回家。

　　3、生活安全

　　教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。切實(shí)做好教室的衛(wèi)生保潔工作，教育學(xué)生飲水時(shí)要節(jié)約用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。

　　4、活動(dòng)安全

　　教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　5、教學(xué)設(shè)施安全

　　加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇7

　　為了扎實(shí)推*安禮貌校園建設(shè)，確保校園平安。結(jié)合我班的實(shí)際狀況，針對重點(diǎn)問題、突出問題，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力建立平安班級，打造平安校園。本學(xué)期班級工作計(jì)劃如下：

　　一、堅(jiān)持立足現(xiàn)狀，準(zhǔn)確分析安全存在的隱患

　　1、本班的基本狀況

　　我班五年(1)班，是一個(gè)男生多女生少的班級。男生在班里都十分好動(dòng)，平時(shí)課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識較為淡薄，在班里跑動(dòng)，或相互打鬧。有的學(xué)生個(gè)性喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學(xué)生沒有養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣，個(gè)別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班，在有老師在的狀況下不敢分開違返紀(jì)律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。

　　2、本班的安全隱患

　　本班還存在著必須的安全隱患，如班級的安全員還沒

　　真正落實(shí)好，每一天還沒有學(xué)生在班里值勤;班里沒有設(shè)立班級安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規(guī)范，集隊(duì)集會還有個(gè)別男生在隊(duì)伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識不高;四、是缺乏常態(tài)有效管理。

　　二、堅(jiān)持主題教育，切實(shí)有效落實(shí)上級的要求

　　1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進(jìn)行現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學(xué)生認(rèn)識到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

　　2、活動(dòng)安全：校內(nèi)外活動(dòng)，組織管理要到位，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群，開展群眾活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有措施，參加各活動(dòng)要聽從指揮，有序進(jìn)行，不做有危險(xiǎn)的游戲。

　　3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復(fù)雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復(fù)雜。學(xué)生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，禮貌程度低，家長教育管理薄弱。透過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機(jī)動(dòng)車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。

　　4、飲食安全：由于學(xué)校周邊都是無牌無證的飲食場所，個(gè)體戶，飲食衛(wèi)生嚴(yán)峻。一方面是與家長進(jìn)行溝通，透過QQ群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng);一方面加強(qiáng)指引，從思想上促使學(xué)生提高飲食安全的認(rèn)識，從行動(dòng)上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

　　5、消防安全：消防安全牽動(dòng)千家萬戶，培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行自護(hù)自救就十分必要。一方面是堅(jiān)持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度，讓學(xué)生認(rèn)識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要留意用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

　　6、人身安全：小學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱，潛力不強(qiáng)。上學(xué)期間，不能走出校外，如要外出必須要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險(xiǎn)要報(bào)警，電話要打110。

　　三、堅(jiān)持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

　　1、人員管理：每個(gè)班每一天都要有安全員，負(fù)責(zé)班級的安全工作，班主任每一天都要注意本班的學(xué)生到校狀況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、到校管理：每一天早上，到校的本班學(xué)生要在學(xué)校，指定的地點(diǎn)排好隊(duì)，到八點(diǎn)十五分統(tǒng)一帶隊(duì)回班。放學(xué)要在指定的地點(diǎn)排隊(duì)，由班長或體育委員帶隊(duì)出校門。

　　3、課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險(xiǎn)的游戲，要有安全員值班。

　　4、課上管理：堅(jiān)持教師當(dāng)課安全職責(zé)管理，要求課堂上無時(shí)無刻地關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)。

　　5、放學(xué)管理：每一天堅(jiān)持上最后一節(jié)課的老師，必須要組織學(xué)生排隊(duì)出校門，并簽名，如要留堂要與家長取得聯(lián)系;強(qiáng)調(diào)學(xué)生在路上不得停留，要先回家。

　　6、活動(dòng)管理：老師必須要親臨現(xiàn)場，組織學(xué)生參與。

　　四、堅(jiān)持工作反思，不斷完善班級管理的制度

　　1、班級管理制度：每一天都要由學(xué)生安全值日，填寫班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、做操、大課間等狀況，表揚(yáng)有出色表現(xiàn)的學(xué)生。

　　2、事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時(shí)間保護(hù)學(xué)生的安全。之后與學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、校長反映狀況，并及時(shí)與家長溝通，爭取在最短時(shí)間內(nèi)把事件處理好。

　　3、事件跟蹤管理：班主任，或當(dāng)班老師必須要與學(xué)生家長取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。

　　4、工作思路調(diào)整，無論什么時(shí)候都要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學(xué)習(xí)，生活，工作等。

　　五、堅(jiān)持工作交流，努力提高班級管理的水平

　　1、工作小結(jié)時(shí)限：每星期(周)總結(jié)一次，并提出要求。

　　2、學(xué)期工作反思：對全學(xué)期，本班在安全方面做得好的進(jìn)行總結(jié)，得出經(jīng)驗(yàn)，對還做得不夠的想法進(jìn)行補(bǔ)夠。寫出工作總結(jié)。

　　構(gòu)成有序設(shè)想：

　　構(gòu)成有序設(shè)想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于分析問題，善于思考改善，不斷使安全工作有序化、科學(xué)化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。

　　六、具體工作安排

　　九月：開學(xué)安全教育，出好第一期安全工作墻報(bào)。

　　十月：“十一”節(jié)假期安全教育，游泳安全教育，組織一次主題班會。

　　十一月：交通安全教育，組織一次主題班會。

　　十二月：班級安全員培訓(xùn)，布置任務(wù)，組織一次安全主題班會。

　　一月：1。安全教育，防火安全教育，校園安全教育主題班會

　　2。人身安會教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育

班級安全防火工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

　　二、安全教育工作重點(diǎn)：

　　1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

　　2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

　　三、安全教育具體措施：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，班級成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任親自擔(dān)任組長。

　　2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。

　　3、明確任務(wù)，責(zé)任到人，又齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時(shí)刻注意安全。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

　　四、安全教育活動(dòng)安排：

　　1、一次動(dòng)員：利用周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng)，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。

　　2、一次主題班會：召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

　　3、一期板報(bào)：出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

　　4、一次檢查：成立安全檢查小組，每周一組織一次安全自查、檢查活動(dòng)，消除安全隱患。

　　5、每周三晨讀課觀看半小時(shí)“安全教育”錄像片。

　　6、每周都學(xué)習(xí)《安全知識小手冊》，學(xué)生人手一冊。

　　7、一場講座：準(zhǔn)備一周舉行一次安全知識競賽。

　　8、一次總結(jié)：總結(jié)本學(xué)期安全教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺，確保萬無一失。

　　總之，老師要時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全，讓學(xué)生把“安全”兩個(gè)字牢記在心。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇9

　　班級是指導(dǎo)班級各項(xiàng)工作的支柱，是順利開展班級各項(xiàng)工作的基本保證。針對高一年級新集體、新面孔的特點(diǎn)，本班特制定以下計(jì)劃：

　　一、培養(yǎng)班級核心

　　高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級核心。

　　經(jīng)過近一個(gè)月的培養(yǎng)，班級核心現(xiàn)已初步形成。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績。

　　其管理模式是民主選舉班長，團(tuán)支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職�，F(xiàn)有生活委員，勞動(dòng)委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1-2人。團(tuán)宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負(fù)責(zé)人、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé)。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個(gè)5人“律法會”，負(fù)責(zé)班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。

　　班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動(dòng)作太慢，經(jīng)常影響了集隊(duì)，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長做好班級各項(xiàng)管理工作，若有閃失或得不到流動(dòng)紅旗，值周班長必須做好書面說明并承擔(dān)一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動(dòng)紅旗。在班長、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的積極策劃下校運(yùn)會上我班也取得了入式二等獎(jiǎng)。廣播操二等獎(jiǎng)，拔河二等獎(jiǎng)等，都要?dú)w功于班級有一個(gè)科學(xué)的管理體系。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生渡過初中到高中轉(zhuǎn)折關(guān)。

　　初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認(rèn)為高中課程不會太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備。針對這種情況，我把高中生活的過程，特點(diǎn)，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中學(xué)生”的主題班會，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵(lì)他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，描繪成長手冊，把各科的測驗(yàn)成績與平均成績畫成一個(gè)成長曲線圖，時(shí)時(shí)反醒、警覺。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過電話交談、家訪、個(gè)別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。

　　目前，除個(gè)別學(xué)生以外，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計(jì)劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗(yàn)之談，相信期中考試會考地優(yōu)異的成績。

　　三.積極開展活動(dòng)，活躍班級氣氛。

　　經(jīng)與級長，各班主任商量，本班策劃了一系列的級組活動(dòng)，在增強(qiáng)班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動(dòng)有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場，它們是：

　　1、軍訓(xùn)籃球賽。（本班亞軍）（已開展）20xx.8

　　2、拔河比賽。（亞軍）（已開展）20xx.9

　　3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個(gè)班輪流。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx.9-12

　　秋游時(shí)間定在12月，本班準(zhǔn)備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會，到時(shí)師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發(fā)展。

　　四、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績。

　　我班是一個(gè)成績、素質(zhì)參差不齊的班級，入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，分?jǐn)?shù)低者連普通中學(xué)的分都不夠。素質(zhì)更是高低不平。其實(shí)一個(gè)學(xué)生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣。這個(gè)素質(zhì)包括他的膽量、氣魄、習(xí)慣、毅力等多方面內(nèi)容。膽量意味著敢與不敢；氣魄意味著是公還是私，是開放還是封閉；習(xí)慣意味著過程、方式與方法，它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅(jiān)持，能否吃苦，心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素質(zhì)”好的學(xué)生，其各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)。成績優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好，成績落后者“素質(zhì)”較差。以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為例，成績優(yōu)秀者其計(jì)劃既科學(xué)又具體，而成績落后者其計(jì)劃如一紙空文，只用諸如“8：00——10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉，更有人認(rèn)為不用訂計(jì)劃�？梢姟八刭|(zhì)”之重要。

　　針對這種現(xiàn)狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動(dòng)、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。

　　例如，給成績落后者分配一定的職務(wù)，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓勵(lì)學(xué)生參加校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計(jì)劃，描成長曲線圖；又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，描述面對困難時(shí)的心路歷程，講解具體的解題思路。通過引導(dǎo)，對此，落實(shí)

班級安全防火工作計(jì)劃 篇10

　　20xx年，我校高考今年全面豐收，再創(chuàng)輝煌，我們備受鼓舞，也倍感壓力。年級組全體老師將齊心協(xié)力，共同營造"緊張、有序、科學(xué)、高效"的備考氛圍，爭取20xx年高考取得好的成績。

　　為了使本屆高三工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，借鑒我校歷年高考備考經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合20xx年湖南省高考招生政策新變化，對本年度高考備考作如下規(guī)劃：

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分認(rèn)識本屆高三面臨的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力，強(qiáng)化責(zé)任意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，振奮精神，發(fā)揮每位教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神。年級組將定期出好高三復(fù)習(xí)宣傳欄，及時(shí)表彰備考過程中的優(yōu)秀班級和個(gè)人。

　　2、明確各學(xué)科備考目標(biāo)。備課組要制訂好周復(fù)習(xí)計(jì)劃，用好各科資料，統(tǒng)一作業(yè)布置，各階段備考情況，充分提高備考效率，定期進(jìn)行集體備課和下班輔導(dǎo)，不能流于形式，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。各位任課教師要鉆研近年高考試題，寫出試題分析報(bào)告，不斷研究高考信息，把握高考方向，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。進(jìn)一步研究所教學(xué)科高中教材內(nèi)容、題型解法和學(xué)科思想。

　　3、強(qiáng)化班級高考目標(biāo)意識。加強(qiáng)班集體常規(guī)管理，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)。加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育、前途理想教育、安全教育，增強(qiáng)進(jìn)取精神和競爭意識。班主任要加強(qiáng)責(zé)任心，落實(shí)“六到位”，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，適時(shí)作出正確引導(dǎo)，使學(xué)生在高三全身心投入高考備考。

　　4、在學(xué)校的統(tǒng)一組織下開展聽評課活動(dòng)。做到有課必聽，有聽必評，有評必改。繼續(xù)推進(jìn)完善高效課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。做到講練結(jié)合，在復(fù)習(xí)講授的過程中重視小組探究和學(xué)生的參與，加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正，布置的作業(yè)一定要落實(shí)檢查。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度，懂得取舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

　　5、嚴(yán)格認(rèn)真組織各類考試。為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測和階段復(fù)習(xí)效果的了解，加強(qiáng)和外地名校的橫向?qū)Ρ龋�培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)試能力，適時(shí)參與名校聯(lián)考、市統(tǒng)考，下學(xué)期更要加強(qiáng)數(shù)學(xué)與綜合科的訓(xùn)練，認(rèn)真組織模擬考試。備課組長要對各類考試的試題質(zhì)量把關(guān)，用好題、創(chuàng)新題，杜絕原搬照抄。要狠抓考風(fēng)考紀(jì)，培育良好學(xué)風(fēng)。要求全體師生共同做到有考必改，有錯(cuò)必糾。試卷講評要注意一查、二統(tǒng)、三找、四改，查每次考試目的；統(tǒng)計(jì)試卷相關(guān)數(shù)據(jù)；找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；制定改進(jìn)措施。講評盡量做到及時(shí)，有針對性、輻射性、指導(dǎo)性、診斷性，并注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括訂計(jì)劃的習(xí)慣；大聲朗讀的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；規(guī)范答題的習(xí)慣；整理糾錯(cuò)的習(xí)慣；有疑必問，舉一反三的習(xí)慣；篩選資料，總結(jié)反思的習(xí)慣。每位任課教師要根據(jù)各科特點(diǎn)加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

　　7、加大自主招生考試數(shù)學(xué)、物理等科目的輔導(dǎo)力度，增強(qiáng)壓軸題的得分能力，分階段減小培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)，看好找準(zhǔn)苗子，在高校自主招生考試中挖掘潛力。

　　8、重視尖子生的培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研討，定期召開培養(yǎng)相關(guān)任課教師會議，及時(shí)了解情況，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。要求在兩次月考中間再安排一次單獨(dú)的考試，理科尖子加一輪數(shù)學(xué)、理綜的“5·3”復(fù)習(xí)，文科尖子要探索突破文綜瓶頸。要有針對性的加強(qiáng)尖子學(xué)生薄弱科目的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，建立尖子生檔案，由班主任統(tǒng)籌安排，科任教師跟蹤負(fù)責(zé)。

　　9、加強(qiáng)臨界生的教育和輔導(dǎo)。對于二本臨界學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況，在數(shù)學(xué)、物理、地理中選1—2科進(jìn)行統(tǒng)一輔導(dǎo)。各位班主任對這部分學(xué)生要多加鼓勵(lì)和指導(dǎo)，他們的情況要與科任教師及時(shí)溝通，爭取更多的臨界學(xué)生能順利通過高考，確保二本上線人數(shù)和上線率。對于一本臨界學(xué)生，要跟蹤了解學(xué)習(xí)情況，確保一本上線人數(shù)和上線率。

　　10、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，重視情感的交流和心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，在高三第一學(xué)期出一期專欄，第二學(xué)期進(jìn)行一次心理講座。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織班活動(dòng)，每期出好一次黑板報(bào)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　11、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高備考效率。年級組將和學(xué)校各處室密切配合，統(tǒng)一步調(diào)。在年級組的協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解反饋情況。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。

　　12、組織外出學(xué)習(xí)交流。商量備考進(jìn)度、聯(lián)考有關(guān)事項(xiàng)，交流尖子生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，研討備考策略。分科參加高考研討會，認(rèn)真解讀高考大綱，收集整合高考信息，研究綜合科備考對策。借鑒名校綜合科備考成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省近年高考特點(diǎn)，制定綜合科備考計(jì)劃。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇11

　　“安全不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，準(zhǔn)備好幾方面工作：

　　一、在學(xué)校的要求下日常教育

　　1、在班級的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

　　2、飲食衛(wèi)生安全教育，不在地?cái)偵腺I吃零食，不吃過期的不合格的食品。

　　3、交通安全教育，遵守交通規(guī)則。

　　4、自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　5、衛(wèi)生安全教育，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

　　6、不同時(shí)期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳。

　　7、對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會判斷和預(yù)見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。

　　8、利用班會了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　9、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

　　10、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

　　11、學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

　　二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　1、每時(shí)每刻對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

　　2、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

　　3、結(jié)合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

　　三、關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　　四、加強(qiáng)與家庭場區(qū)的合作

　　1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

　　3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇12

　　為了確保學(xué)生的人生安全，為了讓學(xué)生能夠平平安安，健健康康，快快樂樂地學(xué)習(xí)，生活，成長，特?cái)M定本學(xué)期本班安全工作計(jì)劃如下：

　　一、認(rèn)真，細(xì)致，周密地制定出本班班級安全工作必須要履行和遵守的條款如下：

　　1、不準(zhǔn)拉幫結(jié)伙，不準(zhǔn)搞幫派，不準(zhǔn)扯皮打架，不準(zhǔn)亂講閑話，不準(zhǔn)亂罵人，不準(zhǔn)講臟話、流話，不準(zhǔn)講不文明的語言，不準(zhǔn)聚眾鬧事，不準(zhǔn)圍觀、起轟、湊熱鬧。

　　2、不準(zhǔn)隨身攜帶管制刀具、打火機(jī)、火柴、游戲機(jī)和一切具有危險(xiǎn)隱患的物品。

　　3、不準(zhǔn)翻墻、翻窗或爬欄桿、爬高處。

　　4、不準(zhǔn)坐在桌子上、窗臺上、樓道欄桿上。

　　5、不準(zhǔn)爬車、追車和在公路上設(shè)置障礙物。

　　6、不準(zhǔn)在教室里、走廊上、公路上追鬧、打跳。不準(zhǔn)故意用桌子、凳子撞他人或故意放倒別人的凳子。不準(zhǔn)用棍棒、掃把或其它物品追逐、打鬧。

　　7、不準(zhǔn)玩火、玩電、玩鞭炮、玩彈槍等一切具有危險(xiǎn)的物品。

　　8、不準(zhǔn)下河、下塘洗澡、游泳。

　　9、不準(zhǔn)去有危險(xiǎn)的地方游玩或做一切不安全的事情。

　　10、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、或無益的聚會。

　　11、不準(zhǔn)亂買零食吃、不準(zhǔn)吃不衛(wèi)生、腐爛、有毒的食品。

　　12、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不準(zhǔn)無故破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，如有損壞，自行修補(bǔ)或賠償。

　　二、教育學(xué)生牢記安全條款，隨時(shí)不得違反，時(shí)刻遵照執(zhí)行，以確保自己無任何意外事故的發(fā)生，保證自己的人生安全。

　　三、對學(xué)生加強(qiáng)法律法規(guī)的認(rèn)識，了解和掌握教育。經(jīng)常以周邊的犯罪實(shí)例為教育案例，教育學(xué)生明白違法違紀(jì)行為的嚴(yán)重后果，教育學(xué)生要隨時(shí)遵紀(jì)守法，做一名合格的社會公民，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　四、隨時(shí)對學(xué)生加強(qiáng)“交通安全，防火安全，防雷安全，防水安全，用電安全，用煤氣安全，飲食安全”等易患安全常識的教育，確保學(xué)生人身安全。

　　五、加強(qiáng)學(xué)生青春期的安全教育。初中時(shí)期是學(xué)生身體正在生長和發(fā)育的時(shí)期，無論是學(xué)生的身體外形，還是內(nèi)心心理都在發(fā)生著巨大的變化。所以，加強(qiáng)學(xué)生青春期的正常心理教育很重要。只有注重學(xué)生青春期教育，才能促進(jìn)學(xué)生健康地成長和發(fā)展。

　　六、加強(qiáng)對女學(xué)生的安全認(rèn)識教育。女學(xué)生在青春發(fā)展時(shí)期，無論是身體還是心理都極容易受到意外的傷害。所以教育女學(xué)生認(rèn)清自我，加強(qiáng)自我防范意識，學(xué)會自尊、自愛、自強(qiáng)、自立是很重要的大事情，因?yàn)檫@關(guān)系到女學(xué)生一生的幸福。因此加強(qiáng)對女學(xué)生成長階段的安全教育意義非凡，十分重要。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇13

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、省、市各級學(xué)校安全工作會議和文件精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保我縣“平安校園”創(chuàng)建取得新的成效，特制定學(xué)校安全工作要點(diǎn)如下：

　　一、提高思想認(rèn)識，不斷增強(qiáng)校園安全生產(chǎn)工作責(zé)任意識

　　1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，牢固樹立依法治校、依法治教的思想意識，做到校園安全生產(chǎn)工作依法行政，依法管理。

　　2、堅(jiān)持學(xué)校安全“教育當(dāng)先、預(yù)防為主、多方聯(lián)動(dòng)、全面設(shè)防”的原則，做好“防危房倒塌、防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動(dòng)安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防學(xué)生心理脆弱”等各類安全隱患的防范工作。

　　3、加大校長及學(xué)校安全管理人員培訓(xùn)力度。各學(xué)校要對學(xué)校中層管理人員和全體教職工進(jìn)行校園安全管理工作分層培訓(xùn)。培訓(xùn)要以校園安全工作法治化建設(shè)為重點(diǎn)，以各校制定的學(xué)校安全管理規(guī)章制度為教材，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、傳染病防控、校舍安全、消防安全及交通安全等知識分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高校園安全管理水平。

　　二、強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制，全面構(gòu)建校園安全工作保障體系

　　1、進(jìn)一步建立健全安全管理工作組織機(jī)構(gòu)。要按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的各項(xiàng)要求，建立健全和不斷完善“一把手”總負(fù)責(zé)的安全管理工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步配強(qiáng)專職或兼職的安全管理工作人員，全面加強(qiáng)校園安全管理工作隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、不斷完善校園安全管理目標(biāo)責(zé)任制。一是建立健全覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系和工作機(jī)制，強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“分級負(fù)責(zé)”和“一崗雙則”的原則，層層簽訂責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到崗，細(xì)化到人;二是結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定、修改并不斷完善門房、財(cái)務(wù)、實(shí)驗(yàn)室、食堂、師生宿舍等重點(diǎn)要害部門的安全管理制度，以制度管人，按規(guī)章辦事。

　　3、認(rèn)真完善各類突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案。針對校園安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合實(shí)際制定和修改各類突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案，增強(qiáng)其科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。

　　4、建立健全學(xué)校安全工作考核評價(jià)體系。結(jié)合《沂水縣教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作評估細(xì)則》的要求，各學(xué)校也應(yīng)和教師、學(xué)生及家長層層簽定安全責(zé)任書，嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決”制度，將安全工作與業(yè)績考核掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教職工的積極性，努力做到處處想安全，人人講安全，時(shí)時(shí)抓安全。

　　5、全面構(gòu)建學(xué)校安全生產(chǎn)工作“社會參與”的協(xié)調(diào)機(jī)制。各學(xué)校要按照新的《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等提出的校園安全生產(chǎn)工作“社會參與”的原則，積極與公安、交通、衛(wèi)生等有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，努力構(gòu)建多方參與的安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，積極創(chuàng)建上下互動(dòng)，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的校園安全生產(chǎn)工作格局。

　　6、全力維護(hù)教育系統(tǒng)政治穩(wěn)定。要認(rèn)真做好矛盾排查調(diào)處工作，關(guān)心師生的工作和生活，適時(shí)、合理、及時(shí)解決師生反映的各種問題。若無法解決，應(yīng)做好耐心細(xì)致的思想政治工作，對可能出現(xiàn)的矛盾，堅(jiān)持“教育疏導(dǎo)，依法調(diào)處”的原則，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕不良事件發(fā)生，努力構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　三、廣泛深入進(jìn)行校園安全教育活動(dòng)

　　1、強(qiáng)化安全教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的法制、紀(jì)律、心理健康、交通等安全知識教育，積極開展以防火、防盜、防傷害、防傳染病、防食物中毒等為主題的安全教育活動(dòng)，充分利用節(jié)假日等特殊時(shí)期，認(rèn)真組織寒假前三天教育活動(dòng)，使安全法規(guī)和安全知識深入人心。

　　2、精心組織開展師生緊急疏散演練活動(dòng)。要統(tǒng)籌安排，精心組織，有計(jì)劃、有目的地開展緊急情況下的疏散演練活動(dòng)，努力提高全體師生的自救意識和自護(hù)能力。各學(xué)校每個(gè)月必須認(rèn)真組織開展一次疏散逃生演練。

　　3、全面落實(shí)教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。各單位重要部位必須要有專人負(fù)責(zé)，晝夜值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，要認(rèn)真巡查，做好交接班，詳細(xì)記錄值班情況。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行重大事件報(bào)告制度，一旦發(fā)生重大事件，要在第一時(shí)間向縣教育局學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)妥善處理。對重大事件不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和錯(cuò)報(bào)，否則要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，后果嚴(yán)重的要依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

　　4、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生和地方病、傳染病的防控工作。做好艾滋病、狂犬病、手足口病、甲型流感等預(yù)防工作。以專欄、板報(bào)、講座等形式，宣傳食品衛(wèi)生科普知識和有關(guān)法律、法規(guī)知識，提高師生的自我防范意識。進(jìn)一步健全學(xué)生食堂食品采購、留樣、用餐、小賣部管理等制度，防止發(fā)生中毒事件。未經(jīng)相關(guān)部門驗(yàn)收，未達(dá)到等級標(biāo)準(zhǔn)的.食堂，嚴(yán)禁營業(yè)使用。

　　四、加大排查力度，積極消除安全穩(wěn)患

　　1、扎實(shí)開展以校園安全隱患排查為重點(diǎn)的安全工作。要定期對涉及師生切身利益的有關(guān)設(shè)施及房屋校舍等進(jìn)行認(rèn)真檢查，尤其是春秋兩季開學(xué)前要全方位地進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要記錄在案，并及時(shí)整改，中心校、縣直學(xué)校每月安全大檢查一次，學(xué)校每周檢查一次。學(xué)校自身無力整改的，必須及時(shí)書面報(bào)告縣教育局和其他相關(guān)部門。

　　2、有效遏制校園暴力。各學(xué)校要高度關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)將學(xué)生思想及日常行為狀況反映給監(jiān)護(hù)人，同時(shí)，對學(xué)生攜帶管制刀具和危險(xiǎn)物品的檢查必須做到周周清查。若發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)處理，有效遏制校園暴力事件的發(fā)生。

　　3、進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境整治工作。要充分發(fā)揮學(xué)校安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制和校園警務(wù)室的作用，認(rèn)真落實(shí)《公安部關(guān)于公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》及《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，適時(shí)開展校園周邊環(huán)境治理，努力營造平安、和諧的校園周邊環(huán)境。

　　4、扎實(shí)開展校車及校內(nèi)交通安全整治工作。要積極同公安、交通等部門聯(lián)系，加強(qiáng)校車管理，加大接送學(xué)生車輛的管理力度。要嚴(yán)格校車駕駛員資格審查，嚴(yán)禁使用報(bào)廢車、拼裝車接送學(xué)生，嚴(yán)禁超員、超載，確保學(xué)生安全;要全力配合交通管理、公安交管等部門，建立校車管理檔案，定期對校車進(jìn)行安全性能檢測，對校車駕駛員進(jìn)行安全教育，確保校車安全運(yùn)行。

　　五、以創(chuàng)建“平安和諧校園”為契機(jī)，不斷創(chuàng)新校園安全工作的新思路、新方法

　　1、繼續(xù)開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作。按照有關(guān)文件要求，繼續(xù)加強(qiáng)管理示范校達(dá)標(biāo)的鞏固與創(chuàng)建工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高“平安和諧校園”創(chuàng)建水平。

　　2、整頓路隊(duì)離校秩序，消除安全隱患。各單位要將整頓路隊(duì)離校返校秩序作為20xx年下半年學(xué)校安全管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。各小學(xué)要加強(qiáng)路隊(duì)管理，健全學(xué)生放學(xué)排隊(duì)和教師護(hù)送路隊(duì)制度;把同村低年級學(xué)生與高年級的學(xué)生結(jié)成對子，放學(xué)結(jié)伴到家，上學(xué)時(shí)結(jié)伴來校，并要求學(xué)生上、下學(xué)之間互相提醒、互相監(jiān)督;在上下學(xué)時(shí)重要路口安排教師值勤。試行“小黃帽路隊(duì)”制度，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，掌握穿越馬路的交通基本常識，確保行路安全。

　　3、大力開展“法治進(jìn)學(xué)�！睂W(xué)習(xí)宣傳教育。要積極開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，教育引導(dǎo)廣大師生員工依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生員工的切身利益。各校要加強(qiáng)同法制副校長的聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，使其能更好發(fā)揮職能作用，每學(xué)期至少為學(xué)生上一節(jié)法制教育課，以全面推進(jìn)校園安全生產(chǎn)工作深入開展.

班級安全防火工作計(jì)劃 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　二、落實(shí)組織：

　　建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。

　　三、工作措施：

　　1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、黑板報(bào)等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一” 。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

　　2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范

　　程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

　　3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動(dòng)前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

　　5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)期結(jié)束時(shí)要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)班級安全工作的開展。安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財(cái)產(chǎn)的安全。

　　班級安全工作計(jì)劃最新模板4

　　本班現(xiàn)有學(xué)生x名，男生x名，女生x名。開學(xué)以來，我們在以前安全工作的基礎(chǔ)上，更加細(xì)上加細(xì)，把我們班的'安全工作開展地更加扎實(shí)有效，先就我班本學(xué)期以來的安全工作開展情況做如下計(jì)劃：

　　一、提高安全意識，加強(qiáng)班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

　　二、具體措施

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時(shí)，要提高警惕，及時(shí)避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

　　3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇15

　　“新的組織，新的計(jì)劃，新的起點(diǎn)。良好的是工作順利、出色完成的根本前提�！蹦敲矗�組織部除了每年完成好衣裳例行工作的同時(shí)，我還希望該部能嗯成為培養(yǎng)部員共嗯作能力和組織才能的“溫床”，為他們鍛煉的機(jī)會。有鑒于此，我暫擬定如下及建議：

　　一、關(guān)于工作安排。

　　每次執(zhí)行重大工作或活動(dòng)之前，先召開全體縣召開全體部員會議，經(jīng)過討論后，由部長統(tǒng)一籌劃，并具體安排工作、責(zé)任到人，對一些具體事項(xiàng)，將根據(jù)工作量、工作強(qiáng)度的大小，以個(gè)人或小組形式完成；工作結(jié)束后，全體部員集合，進(jìn)行工作與。

　　二、關(guān)于團(tuán)員評定。

　　在進(jìn)行團(tuán)員教育評議工作時(shí)，本部將召集各班團(tuán)支書開會，布置各項(xiàng)事宜，團(tuán)支書負(fù)責(zé)傳達(dá)至每個(gè)團(tuán)員。各團(tuán)員須撰寫“團(tuán)員”，并填好團(tuán)員評定表。各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)收齊，并進(jìn)行新生評定，而后交由本部進(jìn)行考核評定。

　　三、關(guān)于團(tuán)費(fèi)收繳。

　　由于會計(jì)系是個(gè)大系，團(tuán)員隊(duì)伍浩大，每年團(tuán)費(fèi)收繳時(shí)間甚長。而考慮到各本團(tuán)員占絕大部分，且每個(gè)團(tuán)員所繳團(tuán)費(fèi)為數(shù)不多，因此，為了及時(shí)完成收繳任務(wù)，本部建議由各班班費(fèi)預(yù)支，由各班團(tuán)支書解繳至本部。預(yù)支班費(fèi)可由班長（或班委）日后向各團(tuán)員支取。這樣，將大大提高了工作效率和工作效果，也充分發(fā)揮了班委的作用。

　　四、關(guān)于班團(tuán)支部評比。

　　常年來，各班團(tuán)干大部分閑置，成了長期的“閑置資產(chǎn)”，造成大量“資源浪費(fèi)”。為了充分調(diào)動(dòng)各班團(tuán)干（包括團(tuán)支書、副支書、組織委員等）的積極工作，配合好團(tuán)總支的工作并加強(qiáng)團(tuán)組織與班級、班級與班級之間的交流與合作，本部擬定進(jìn)行“班級支部評比”工作，每年評出兩個(gè)“優(yōu)秀團(tuán)支部”和兩個(gè)“較差團(tuán)支部”，并作為評選“優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)支書”的。（本工作可結(jié)合上述二、三兩項(xiàng)工作的完成情況進(jìn)行評比。評比，就是競爭；競爭，必然產(chǎn)生壓力和動(dòng)力。這樣，既能及時(shí)、圓滿地完成任務(wù)，又能充分發(fā)揮團(tuán)干作用，提高了班級的集體榮譽(yù)感。

　　五、關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)和有益活動(dòng)的組織。

　　活動(dòng)需要人的參與，而參加了活動(dòng)，便會使人知識得到豐富，能力得到提高。那么，為了促進(jìn)廣大團(tuán)員的溝通、了解，提高他們的能力，并豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。本部設(shè)想，組織團(tuán)員參加暑假社會實(shí)踐工作和一些有益的課外活動(dòng)。社會實(shí)踐活動(dòng)，如考察和參觀革命老區(qū)、文化宣傳活動(dòng)、高校間的聯(lián)誼活動(dòng)、到社區(qū)舉行義務(wù)培訓(xùn)和講解活動(dòng)等；有益活動(dòng)，如跨系聯(lián)歡、跨系舉行“邀請賽”、集體登山、騎車環(huán)島等娛樂活動(dòng)。

　　六校慶。

　　明年4月，我們將迎來華誕。屆時(shí)，有許多活動(dòng)需要我們?nèi)ソM織、安排和參與。組織部將負(fù)責(zé)組織一些具體事項(xiàng)，并盡我們組織部全體成員的努力，圓滿地完成任務(wù)，并謹(jǐn)以此作為獻(xiàn)給母校八十大壽的“賀禮”。

　　團(tuán)總支部是個(gè)團(tuán)結(jié)的，有戰(zhàn)斗力的“大家庭”，組織部則是這個(gè)“大家庭”里的一個(gè)杰出的“小家庭”/組織部全體成員，將在新的一年里，盡職盡責(zé)，最出色的完成各項(xiàng)工作！

班級安全防火工作計(jì)劃 篇16

　　堅(jiān)持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，按照局有關(guān)安全工作的意見”的指示精神和具體要求，繼續(xù)注重平時(shí)細(xì)節(jié)，全面推行安全工作精細(xì)化�！笆冀K把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

　　一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。

　　加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確“一日校長”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生“過火”的活動(dòng)行為。

　　2、繼續(xù)落實(shí)晨檢制度。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時(shí)反饋。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行“門禁”制度。加強(qiáng)校園安全管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來人員來訪登記制度和提前離校學(xué)生的`登記制度，嚴(yán)把“入門關(guān)”和“出門關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。

　　4、定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問題及不足，以便及時(shí)整改。

　　5、隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并及時(shí)做好整改工作。

　　6、密切家校聯(lián)系。每逢周末，利用“校訊通”發(fā)安全溫馨短信息，提醒家長雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全;與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，遇節(jié)假日向家長發(fā)放《告家長書》，共同教育學(xué)生，構(gòu)筑安全防線。

　　二、多渠道、多形式開展安全教育

　　充分利用國旗下講話、主題隊(duì)會、早會教育、led溫馨提示、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，對學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、安全、消防安全、預(yù)防秋季流行性疾病等方面的教育。

　　三、各月份工作安排

　　九月份：

　　1、上好安全第一課。對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范教育。

　　2、切實(shí)落實(shí)好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

　　3、加強(qiáng)晨檢，做好秋季易發(fā)疾病的防控工作，要重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，開窗通風(fēng)，提高自我保護(hù)意識。

　　4、舉行第一次消防疏散演練。

　　十月份

　　1、各班對本班乘車學(xué)生進(jìn)行全面、細(xì)致的了解，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，切實(shí)保障乘車學(xué)生安全。

　　2、與各班班主任及課任教師訂20__年秋季安全工作責(zé)任書

　　3、抓好安全教育日(周)教育活動(dòng)。

　　4、做好“國慶”假期間的安全工作。

　　5、排查校園安全隱患，及時(shí)落實(shí)整治措施，認(rèn)真做好整改工作。

　　十一月份：

　　1、排查校園安全隱患，及時(shí)落實(shí)整治措施，認(rèn)真做好整改工作。

　　2、抓好安全教育日(周)教育活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

　　2、做好期末安全防范工作

　　元月份：

　　1、做好寒假護(hù)校值班安排。

　　2、加強(qiáng)寒假安全教育，分發(fā)《告家長書》。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇17

　　一、工作目標(biāo)

　　以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強(qiáng)安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。

　　我班現(xiàn)有學(xué)生39名。低年級學(xué)生的自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。所以制定的具體工作目標(biāo)是：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。

　　2、防止學(xué)生意外事故的發(fā)生。

　　二、主要活動(dòng)內(nèi)容

　　1、除每周隨時(shí)注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動(dòng)。

　　2、一次動(dòng)員：利用班會開展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng)，教師講話以“安全教育”為主題。

　　3、及時(shí)完成安全教育平臺專題課和日常課的授課，并布置安全作業(yè)，讓家長帶著學(xué)生一起做，充分重視安全教育。

　　4、召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

　　5、開展板報(bào)宣傳活動(dòng)：班級內(nèi)出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

　　各月工作重點(diǎn)：

　　五月：積極開展“問候暖人心”的活動(dòng)，調(diào)整班級的班級公約，積極引導(dǎo)部分孩子調(diào)整自己的心理狀態(tài)，積極向上正能量。

　　六月：進(jìn)行關(guān)愛教育，增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，主動(dòng)關(guān)心、關(guān)愛他人，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　七月：對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)安全知識教育。采用小組比賽的形式，學(xué)生之間相互監(jiān)督。

　　三、安全措施

　　1、加強(qiáng)思想教育，繼續(xù)抓好安全教育，充分利用手抄報(bào)、黑板報(bào)等宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

　　2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。將學(xué)生做操、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、衛(wèi)生等都作出明確規(guī)定，規(guī)范安全行為。同時(shí)，經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

　　3、我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防火、防水、防活動(dòng)傷害等防范措施，明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制。

　　4、利用安全教育平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊密圍繞讓生活更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)過多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng)，全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開展。進(jìn)取營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)師生健康意識和自我保健本事，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面提高和人的全面發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)和工作原則

　　(一)總體目標(biāo)

　　傳授健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生常見病的`預(yù)防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率到達(dá)95%以上，健康行為構(gòu)成率到達(dá)85%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)到達(dá)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)工作原則

　　1、面向全體。在教育對象上頭向全縣各學(xué)校及全體師生。

　　2、身心兼顧。在資料上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

　　3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

　　4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣和禮貌生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為構(gòu)成率，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展供給保障。

　　5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng)立服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局，服務(wù)師生。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)、幼兒園按照要求建立相應(yīng)的健康教育組織(機(jī)構(gòu))，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財(cái)、物，確保健康教育工作的順利開展。

　　2、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)制。按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)職責(zé)制，層層落實(shí)職責(zé)，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)縣教育局和縣疾病預(yù)防控制中心。

　　3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。學(xué)校要經(jīng)過豐富多彩的學(xué)校文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈；配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生團(tuán)體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；努力按規(guī)定配備好專(兼)職保健教師和衛(wèi)生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　4、加大經(jīng)費(fèi)投入，規(guī)范工作檔案。各校(園)應(yīng)逐條對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，配足教材教具，改善教學(xué)衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果；改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環(huán)境。各中小學(xué)要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體分管健康教育工作，搞好學(xué)校組織協(xié)調(diào)關(guān)系，結(jié)合學(xué)校的具體情景，制訂學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。同時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)材料的收集、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案。

　　5、建立考核機(jī)制，加強(qiáng)督查。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案(試行)》要求，實(shí)事求是地做好健康教育評價(jià)工作。學(xué)校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學(xué)校工作的一項(xiàng)資料。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個(gè)人，教育局給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、學(xué)校開展健康教育的基本途徑和要求

　　1、以《體育與健康》課程教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0.5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間，系統(tǒng)開展健康教育。

　　2、在體育與健康教學(xué)中，進(jìn)取實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來，在體育與健康課綜合改革方面構(gòu)成特色。

　　3、建立學(xué)生健康管理制度，配合衛(wèi)生部門和家長做好學(xué)生的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園(托)幼兒和中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校體育等各項(xiàng)活動(dòng)中予以照顧。

　　4、開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網(wǎng)頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進(jìn)行健康宣傳教育。各校應(yīng)設(shè)置健康教育專欄櫥窗(黑板報(bào))，每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應(yīng)在網(wǎng)站上設(shè)立健康教育專欄。

　　5、學(xué)校應(yīng)設(shè)立咨詢室，利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(dòng)(含心理咨詢)。

　　6、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機(jī)，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求禮貌的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會自律和自我調(diào)節(jié)。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇19

　　高三最后一期，班主任的工作至關(guān)重要，不只是一個(gè)學(xué)法指導(dǎo)的問題，而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進(jìn)。若想達(dá)到最佳的管理效果，班主任做好以下幾種角色：

　　一、做好“心理專家”角色

　　1、在三輪復(fù)習(xí)階段，要讓學(xué)生強(qiáng)化“瓦倫達(dá)心態(tài)”。

　　每一位學(xué)生都渴望成功，但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實(shí)上學(xué)生要想在關(guān)鍵時(shí)期取得好成績，就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。

　　瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失�！焙髞�，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)�！�

　　因此，我們不僅要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做題，按照老師的要求和指導(dǎo)，專注于自己所做的事情即可。

　　2、隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當(dāng)這些情緒影響他時(shí)，要及時(shí)找老師，老師會幫助他們解決。這時(shí)老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當(dāng)中及時(shí)掌握一手信息，另外通過班干部等及時(shí)了解情況及時(shí)解決，避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段，關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)量，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的質(zhì)量，當(dāng)思緒混亂時(shí)，可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習(xí)。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的，也可以是不公開的)，平時(shí)深入了解學(xué)生的心理情況，有問題及時(shí)匯報(bào)，每周定期匯報(bào)。

　　3、樹立正確的階段目標(biāo)。面臨高考的學(xué)生都有一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如理想的大學(xué)，最后要達(dá)到多少名次和分?jǐn)?shù)，但最好時(shí)期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標(biāo)很重要。最后三次目標(biāo)應(yīng)該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學(xué)生會有挫敗感。正確的目標(biāo)是讓他們感覺到這段時(shí)間好好干，避免一些問題之后能達(dá)到。班主任可以統(tǒng)計(jì)好學(xué)生目前最好的名次，各科達(dá)到過的最高分?jǐn)?shù)，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進(jìn)步就是成功。

　　4、在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的、有針對性的計(jì)劃。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成、成績能不能提高的疑懼，但行動(dòng)上卻跟不上，因?yàn)樗�缺少一個(gè)馬上需要做的事，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂，尤其是自習(xí)時(shí)，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習(xí)的具體任務(wù)，并給每項(xiàng)任務(wù)一個(gè)時(shí)間的限定。還可以專設(shè)一名計(jì)劃督導(dǎo)員及時(shí)提醒同學(xué)課前制定自習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并寫清完成每項(xiàng)任務(wù)所用時(shí)間，這樣，一方面可以督促學(xué)生做好計(jì)劃，增強(qiáng)針對性，另一方面，給自己一個(gè)時(shí)間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比，看到自己的進(jìn)步情況，增強(qiáng)成就感。

　　二、要做到“備考專家”的角色

　　一般學(xué)校的高考最后階段都是在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復(fù)習(xí)一樣，學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí)?等等。因此，我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習(xí)的重要性，還要給學(xué)生做具體詳細(xì)的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

　　1、第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練。告誡學(xué)生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師，“學(xué)會聽門道”，重點(diǎn)聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴(kuò)展、注意事項(xiàng)、提高要求等。

　　2、再次強(qiáng)化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實(shí)思路、真實(shí)答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅(jiān)持并完善；錯(cuò)了，及時(shí)改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達(dá)到高考時(shí)想出來的、做出來的都是正確的。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。

　　3、訓(xùn)練與復(fù)習(xí)相結(jié)合

　　還是引導(dǎo)學(xué)生苦練、多練，在聯(lián)系的過程中：

　　(1)突破一個(gè)“準(zhǔn)”字。主要是準(zhǔn)確的記憶書本知識，準(zhǔn)確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識。因?yàn)榫鸵�進(jìn)入高考的實(shí)戰(zhàn)階段，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準(zhǔn)確。

　　(2)做到一個(gè)“精”字。三輪習(xí)題講評，老師一定要精講。學(xué)生除了認(rèn)真做學(xué)校出的題之外，在自主時(shí)間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行找題做題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。

　　(3)避免一個(gè)“漏”字。到了三輪學(xué)生要會查漏補(bǔ)缺。一方面，學(xué)生要對考試程序和學(xué)習(xí)得各個(gè)環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現(xiàn)細(xì)節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)。

　　(4)升華一個(gè)“擴(kuò)”字。每套題做完之后，應(yīng)要求學(xué)生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點(diǎn)時(shí)適當(dāng)瀏覽該節(jié)相關(guān)知識，如果覺得掌握不準(zhǔn)或已忘記，順便記憶，這樣“圍點(diǎn)打圓”，既擴(kuò)大了知識的復(fù)習(xí)面，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項(xiàng)要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴(kuò)展和加深了所學(xué)。

　　(5)模擬一個(gè)“實(shí)”字。要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每次模擬考后專留時(shí)間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。

　　三、班主任要成為“勵(lì)志專家”

　　班主任每天都要細(xì)心洞察學(xué)生的思想、情緒，不斷加強(qiáng)勵(lì)志和耐挫教育，以鼓舞學(xué)生的士氣。

　　1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學(xué)生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學(xué)生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點(diǎn)的陣地。精心準(zhǔn)備最后的幾個(gè)精品班會，確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。

　　2、心靈配餐是突破。每天定時(shí)給學(xué)生總結(jié)幾句或評價(jià)兩句，會給學(xué)生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。

　　3、榜樣激勵(lì)。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子，增強(qiáng)學(xué)生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進(jìn)典型進(jìn)行頒獎(jiǎng)和表揚(yáng)。

　　4、班主任可以把自己的課堂也作為勵(lì)志場所。比如每節(jié)課前送給同學(xué)們一句激勵(lì)性或指導(dǎo)性話語，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚(yáng)幾個(gè)狀態(tài)不錯(cuò)、勁頭較足、進(jìn)步較大的同學(xué)等，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵(lì)為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點(diǎn)；既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望，增強(qiáng)其信心。

　　四、班主任還應(yīng)該成為“調(diào)控能手”

　　我們要調(diào)動(dòng)一切積極力量為學(xué)生的成績提高服務(wù)。

　　1、高燃各老師的積極性。見到各老師時(shí)，問一句學(xué)生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生。給學(xué)生自己一個(gè)調(diào)配自己的時(shí)間的自主性，有助于他們查漏補(bǔ)缺。

　　2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式，最后確定那些最有負(fù)責(zé)、最有能力的干部擔(dān)任首席班干部，時(shí)時(shí)表揚(yáng)他們的責(zé)任心與服務(wù)意識，確保班級各項(xiàng)常規(guī)有條不韙、又高標(biāo)準(zhǔn)的做好，為確保最后的勝利成果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　3、對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，利用學(xué)生干部反饋的信息，及時(shí)處理好學(xué)生之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾�？梢栽O(shè)立舉報(bào)箱，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都可以舉報(bào)，經(jīng)查證后，要這部分同學(xué)以警示。

　　4、利用好家長的作用。跟家長配合好，讓家長間接傳達(dá)老師對學(xué)生的認(rèn)可，可能效果更好。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會。

　　五、我們要成為學(xué)生的“最親密戰(zhàn)友”

　　要成為學(xué)生最“親密的戰(zhàn)友”，就要做到與學(xué)生們心靈上的交融、時(shí)空上的相伴以及自己行為上的示范。

　　班主任每天都和學(xué)生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、一起反思、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學(xué)生的激情，以自己的行動(dòng)推快學(xué)生的行動(dòng)。要讓學(xué)生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了、心理不慌了，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了。

　　高考越近，學(xué)生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時(shí)都有冰破沉河的危機(jī)恐懼，我們班主任要讓學(xué)生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學(xué)們，別怕”；我們更要讓他們堅(jiān)信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢，我一定會成功！”

班級安全防火工作計(jì)劃 篇20

　　根據(jù)上級文件精神指示，本校安全小組對校園、周邊環(huán)境以及校外學(xué)生租房地點(diǎn)、環(huán)境進(jìn)行了多次詳細(xì)的排查，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境，同時(shí)我校教師還做好學(xué)生安全知識的教育，主要是各種疾病知識預(yù)防、森林防火知識的宣傳與預(yù)防。讓學(xué)生時(shí)時(shí)注重安全，健康成長。我校以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。因此總結(jié)如下：

　　一、對學(xué)校的校舍等進(jìn)行了全方位的排查，認(rèn)真檢查，及時(shí)補(bǔ)救存在的安全隱患。

　　1、一樓有二個(gè)消滅栓及外殼壞了，二樓有二個(gè)消滅栓及外殼壞了，三樓有二個(gè)消滅及外殼栓壞了，食堂里有二個(gè)消滅栓及外殼壞了。以上報(bào)學(xué)校，但未得解決。

　　2、學(xué)校前面院墻基礎(chǔ)由于雨水而出現(xiàn)下沉現(xiàn)象，墻面出現(xiàn)較大裂縫，容易倒塌；在此處貼有安全隱患標(biāo)志。

　　3、學(xué)校右后面正在施工，有安全隱患。在此處貼有安全隱患標(biāo)志。

　　4、學(xué)校大門縫隙較大，狗等小型而危險(xiǎn)的動(dòng)物能從其進(jìn)入。集隊(duì)放學(xué)及課間操時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

　　5、球場、廁所旁有碎石，三年級窗前有施工存放的尖銳物等雜物，存在安全隱患。在此處貼安全隱患標(biāo)志，并拉上網(wǎng)圍好。

　　6、學(xué)校食堂消毒柜壞了，碗、筷存在嚴(yán)重的安全隱患；以上報(bào)學(xué)校，但未得解決。

　　7、校園內(nèi)一樓室內(nèi)有裸露線頭，存在安全隱患。以上報(bào)學(xué)校，但未得解決。

　　8、校園內(nèi)無排水泄洪設(shè)施；以上報(bào)學(xué)校，但未得解決。

　　9、部分教室屋頂存在部分脫落現(xiàn)象、門上有對縫絲線，對師生的安全構(gòu)成直接威脅；以上報(bào)學(xué)校，但未得解決。

　　二、學(xué)校食品衛(wèi)生安全自查工作，認(rèn)真檢查，對檢查出現(xiàn)的問題作出整改，并把整改措施落到實(shí)處。

　　1、組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生全知識，班會課上要求召開食品安全班會，向?qū)W生系統(tǒng)的介紹相關(guān)理論，避免食品安全事件的發(fā)生。

　　2、按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，建立了健全的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《食品安全責(zé)任制度》、《食品安全預(yù)案》等。

　　3、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，認(rèn)真履行食品衛(wèi)生安全管理第一責(zé)任人的管理職責(zé)。

　　4、加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度。要求食品留樣，生熟分開，做好盛用具和餐具的清洗和消毒。

　　5、經(jīng)常檢查、更新消毒清潔用品，確保食物不受污染。

　　三、我校開展了六種疾病的宣傳活動(dòng)，以及森林防火的知識宣傳活動(dòng)。

　　以校訊通、主題班會、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、給家長的一封信、每天的集隊(duì)放學(xué)等多種方式宣傳，讓家長、學(xué)生、老師都知道，都明白，并作好預(yù)防與宣傳，使健康的家鄉(xiāng)人民在綠色家園中幸福生活，開心的度過每一天。

　　總之，沒有安全就沒有一切，這是從學(xué)校開展安全的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，在校長的指揮下，我們對學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對校園、用電、消防、防震，防凍等方面的安全進(jìn)行了檢查，保證了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇21

　　20xx年，公司車間要在今年各項(xiàng)工作已經(jīng)取得較好的成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合車間管理實(shí)際，通過深入開展“安全第一、預(yù)防為主”活動(dòng)，著力在生產(chǎn)管理和隊(duì)伍建設(shè)，為公司“安全、效益、發(fā)展、和諧”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

　　一、確立車間20xx年工作計(jì)劃：

　　1、保證：安全環(huán)保無事故，創(chuàng)先爭優(yōu)向前進(jìn)。

　　2、生產(chǎn)銷售量達(dá)到公司計(jì)劃，100%完成年計(jì)劃任務(wù)；產(chǎn)品銷售出廠合格率、上級抽查合格率100%；設(shè)備完好率為99%，設(shè)備事故為零；安全環(huán)保生產(chǎn)消滅上報(bào)事故，實(shí)現(xiàn)“三零三率”；改造老裝置，管好新裝置，確保實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)做就打造品質(zhì)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)員工思想管理和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)和諧向上新車間，努力創(chuàng)建模范車間。

　　二、堅(jiān)持“三抓”提升車間管理水平

　　1、抓班子帶隊(duì)伍激勵(lì)斗志。一是在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面。我們以建設(shè)“四好班子”為目標(biāo)，通過與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)班子成員的事業(yè)心、責(zé)任感、創(chuàng)新力，把車間領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)成為管理精、能力強(qiáng)、貢獻(xiàn)大的班子，帶領(lǐng)職工趕農(nóng)藥企業(yè)先進(jìn)水平。二是在職工隊(duì)伍建設(shè)方面。我們通過抓好安全意識、效益意識、發(fā)展意識、大局意識與和諧意識教育，在加強(qiáng)全民工教育管理的同時(shí)，加強(qiáng)對勞務(wù)工的教育管理，進(jìn)一步激發(fā)職工隊(duì)伍“比學(xué)趕超，事爭第一”的斗志，帶出一支能保安全、能保穩(wěn)定、敢超先進(jìn)、敢當(dāng)模范的職工隊(duì)伍，確保車間奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　2、抓安全重教育確保達(dá)標(biāo)。一是加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)責(zé)任意識。認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，特別是交接班和巡檢制度，抓好裝置安全平穩(wěn)生產(chǎn)。三是抓好隱患排查和整改。每個(gè)班組每月上報(bào)一項(xiàng)隱患，車間組織評估，特別是生產(chǎn)設(shè)備方面存在的隱患，由專業(yè)組和班組共同排查。四是落實(shí)余總關(guān)于“人人都是安全員、人人都是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的管理要求，推動(dòng)車間全體職工積極參與車間日常安全生產(chǎn)操作、現(xiàn)場安全檢查監(jiān)督以及車間管轄區(qū)域的治安巡查，營造安全生產(chǎn)全員參與、全員共管的良好局面。五是抓好直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全管理和承包商管理，確保每個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的施工安全。

　　3、抓管理細(xì)考核實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一是建立完善追標(biāo)管理工作制度。為落實(shí)車間制訂的“追標(biāo)”措施，車間結(jié)合當(dāng)前的管理實(shí)際，修訂新的管理工作制度：專業(yè)組每周集中向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)指標(biāo)完成進(jìn)度、分析存在問題、講明下周管理措施；車間主任每周對專業(yè)組的“追標(biāo)”管理情況進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，并向各專業(yè)組和全體管理人員提出具體的`指導(dǎo)意見；每月召開一次班組長以上干部的節(jié)能增效管理分析會議，每月組織一次綜合大檢查，對車間及班組落實(shí)車間“追標(biāo)”情況進(jìn)行細(xì)點(diǎn)評，確保追標(biāo)工作落實(shí)到位。二是充分發(fā)揮各項(xiàng)考核制度的作用。車間在認(rèn)真總結(jié)今年各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)上，以崗位職責(zé)為主要內(nèi)容，修訂了車間各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)是對生產(chǎn)管理過程、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)提升和員工隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行細(xì)檢查、細(xì)考核，并加大考核力度，充分調(diào)動(dòng)全體員工安全環(huán)保、優(yōu)化操作、做大產(chǎn)量、節(jié)能降耗、節(jié)水減排、準(zhǔn)確發(fā)運(yùn)的積極性，確保車間各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　三、科學(xué)精細(xì)化管理，提升指標(biāo)創(chuàng)佳績

　　1、Ⅰ套硫磺成型包裝裝置繼續(xù)加強(qiáng)管理、積極爭取改造，實(shí)現(xiàn)車間科學(xué)發(fā)展。重點(diǎn)做好：一是抓好技改項(xiàng)目“Ⅰ套硫磺成型包裝C2302機(jī)頭造粒系統(tǒng)”和“Ⅰ套硫磺成型包裝裝置硫磺成型機(jī)新增加自動(dòng)停機(jī)監(jiān)控器”；二是“硫磺包裝機(jī)新增自動(dòng)碼垛器（即機(jī)械抓手）”；三是做好Ⅰ套硫磺成型包裝裝置硫磺包裝機(jī)新增自動(dòng)打碼器改造投用；四是科學(xué)管理兩套硫磺成型包裝裝置生產(chǎn)、人員，優(yōu)化勞動(dòng)力資源，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；五是優(yōu)化生產(chǎn)合理安排，Ⅰ套硫磺成型包裝以片狀成型機(jī)最大負(fù)荷為原則，多開片狀成型機(jī)，少開粒狀成型機(jī)，節(jié)約防粘劑的使用量。少開電耗大的設(shè)備，節(jié)約用電。

　　2、Ⅱ套硫磺成型包裝裝置重點(diǎn)做好：一是“硫磺包裝新增加熱熔器”和“在新硫磺包裝線增設(shè)硫磺產(chǎn)品金屬檢測器”；二是在Ⅱ套硫磺成型包裝（新硫磺）二期項(xiàng)目中，液硫管線拌熱蒸汽高空疏水閥疏水排凝凝及液硫管副線閥，增加操作平臺；三是在Ⅱ套硫磺成型包裝（新硫磺）二期項(xiàng)目中，增加液硫大循環(huán)線，即成型機(jī)前到聯(lián)合三硫坑的返回線，降低停成型機(jī)后對液硫管線的影響；

　　3、優(yōu)化操作，科學(xué)管理。一是優(yōu)化操作生產(chǎn)合理安排，優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量，減少硫磺產(chǎn)品質(zhì)量降級率。加強(qiáng)巡檢及時(shí)掌握液硫的質(zhì)量發(fā)生變化，外觀顏色變化，立即改變原操作方案，降低了黑硫磺對正常生產(chǎn)造成影響的時(shí)間；同時(shí)，經(jīng)上級主管部門的同意下，在保證質(zhì)量的前提，采取緩慢兌調(diào)措施，處理黑硫磺；二是進(jìn)一步做好在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的帶黑點(diǎn)硫磺返回硫坑回?zé)挼募夹g(shù)改造的設(shè)計(jì)委托工作，進(jìn)一步降低次品量；做好優(yōu)化操作，在液硫處理量較大的情況下，盡可能不停造粒機(jī)交班；三是落實(shí)科學(xué)立體交叉巡檢，加大巡檢頻率。細(xì)化制定生產(chǎn)崗位、班長、大班長和車間值班的巡檢時(shí)間，實(shí)現(xiàn)交叉巡檢，確保1小時(shí)一次。對設(shè)備發(fā)生異常狀態(tài)的部位，按關(guān)鍵部位巡檢時(shí)間的級別進(jìn)行巡檢，確保裝置安穩(wěn)運(yùn)行。

　　4、抓好硫磺包裝計(jì)量管理工作。一是要在包裝電子稱計(jì)量誤差大的情況下，進(jìn)行人工加、減包裝量校正，并細(xì)化考核細(xì)則，加大車間的抽檢和考核力度；二是進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)運(yùn)班、生產(chǎn)班組的袋子收發(fā)的管理；三是開展生產(chǎn)班組的質(zhì)量計(jì)量競賽活動(dòng)；四是對車間員工進(jìn)行質(zhì)量計(jì)量工作理念的培訓(xùn)，讓每位員工樹立質(zhì)量計(jì)量理念，讓職工自覺遵守，實(shí)現(xiàn)自主管理，實(shí)現(xiàn)硫磺包裝準(zhǔn)確重量、產(chǎn)品出廠合格率為兩個(gè)100%。

　　5、抓好節(jié)能降耗工作。一是降低新鮮水消耗。要根據(jù)裝置成型機(jī)循環(huán)冷卻水質(zhì)的變化和水監(jiān)測分析結(jié)果，及時(shí)加堿作調(diào)整，并要求班組嚴(yán)格控好，以充分發(fā)揮劑的效果，達(dá)到效益最大化；在控制成型機(jī)新鮮水消耗的同時(shí)，成型機(jī)循環(huán)冷卻水應(yīng)每月置換一次；二是優(yōu)化Ⅱ套硫磺成型包裝用電，硫磺倉庫照明燈實(shí)行分段分區(qū)管理，到達(dá)優(yōu)化節(jié)電；三是嚴(yán)格控制叉車柴油消耗。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇22

　　一、德育目標(biāo)

　　形成嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)——嚴(yán)密謹(jǐn)慎，把學(xué)校工作做精做細(xì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和個(gè)性化教育。

　　三、具體工作

　　1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學(xué)生的健康安全工作。

　　（1）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，建立安全預(yù)警機(jī)制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現(xiàn)重大安全事故。

　　具體措施：密切關(guān)注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預(yù)防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習(xí)、校園不安全因素調(diào)查、法制教育、青春期心理教育等活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢室。

　�。�2）給予學(xué)生更多的關(guān)愛。

　　具體措施：用文明合法的手段教育學(xué)生，杜絕因教育不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故；關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作；開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。不隨意擠占學(xué)生鍛煉和休息時(shí)間。

　　（3）建立安全事故匯報(bào)制度。

　　具體措施：一旦發(fā)生安全事故，無論大小必須及時(shí)處理；并必須在第一時(shí)間向各部門崗位責(zé)任人匯報(bào)；發(fā)生重大事故必須在第一時(shí)間向分管校長匯報(bào)。

　　2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。

　　德育隊(duì)伍的質(zhì)量和熱情，決定著德育工作的成效。

　�。�1）倡導(dǎo)教職工“身正為范，以德育人”的教育理念。

　　具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長錢物或宴請，不委托家長辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，凈化辦公環(huán)境，提高辦公效率。教師要做學(xué)生的表率，要按時(shí)到崗。在辦公時(shí)間，不隨意串崗聊天，不在上班時(shí)間上網(wǎng)瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的信息。

　�。�2）建立德育工作小組，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。

　　具體措施：實(shí)行決策的論證制和責(zé)任制。

　　為貫徹清晰嚴(yán)明的議事原則和科學(xué)的決策程序，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對即將出臺的決策進(jìn)行論證，提高決策質(zhì)量，避免決策失誤，逐步構(gòu)建科學(xué)的決策機(jī)制，以保證決策的科學(xué)化和民主化。

　�。�3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任的發(fā)展。

　　具體措施：進(jìn)一步規(guī)范并形成客觀、民主、公正、透明的考核機(jī)制。并將考核結(jié)果作為班主任評優(yōu)、評先、獎(jiǎng)金分配等的重要依據(jù)，通過考核帶動(dòng)工作，通過考核促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定《優(yōu)秀班主任評選獎(jiǎng)勵(lì)條例》，經(jīng)年級推選，學(xué)校審定，授予稱號，頒發(fā)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。

　　實(shí)行班主任工作例會制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對年輕班主任落實(shí)師帶徒。

　�。�4）健全學(xué)生組織，逐步推進(jìn)自主管理。

　　具體措施：學(xué)生自主管理是最好的管理——要把團(tuán)委、學(xué)生會、值周班作為德育工作的重要力量；進(jìn)一步明確團(tuán)委、學(xué)生會、值周班的基本任務(wù)、工作職責(zé)；充分發(fā)揮學(xué)生會，團(tuán)委，值周班的作用。

　　給學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展創(chuàng)造條件，給學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)——信任學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、支持學(xué)生的工作；加強(qiáng)對學(xué)生骨干力量的培訓(xùn)；培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

　　3.以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　具體措施：班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長的重要園地——抓好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體評選工作——把評選過程優(yōu)化為學(xué)習(xí)先進(jìn)、深化管理的過程，對優(yōu)秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優(yōu)秀班級的事跡，既是對優(yōu)秀班級的激勵(lì)，更是對其它班級的鞭策。

　　把評選優(yōu)秀班集體作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容——通過評選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，讓各個(gè)班級形成創(chuàng)新為先、你追我趕、爭先奪優(yōu)的良好局面，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　4.優(yōu)化、深化個(gè)性化教育。

　　基礎(chǔ)教育最終要轉(zhuǎn)變到以育“人”為中心，為“人的全面發(fā)展”服務(wù)上來。個(gè)性化教育是真正把個(gè)體作為一個(gè)獨(dú)立完整的對象予以充分尊重的'體現(xiàn)，是教育發(fā)展的方向。

　　具體措施：堅(jiān)持“人人德育，德育人人”，繼續(xù)保證所有學(xué)生都有一位個(gè)性化教育導(dǎo)師，不斷優(yōu)化育人效果。本學(xué)年我們提出進(jìn)一步深化個(gè)性化教育，要求所有老師每人至少重點(diǎn)帶一個(gè)學(xué)生，作為這位學(xué)生在學(xué)校成長的主要責(zé)任人。要對重點(diǎn)所帶的學(xué)生成長過程進(jìn)行全面了解、跟蹤、研究。要通過談話、關(guān)注、檢查、家校聯(lián)系等多種形式進(jìn)行教育，建立檔案，撰寫案例，對重點(diǎn)所帶的學(xué)生采取的措施及其落實(shí)的效果，列為教師考核的.重要內(nèi)容之一。

　　要特別關(guān)注18個(gè)班級的最后一名，從抓好“18個(gè)”入手，朝著讓每一個(gè)學(xué)生健康成長，讓每一個(gè)家長滿意的方向努力。

　　5.構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。

　　具體措施：健全家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式促進(jìn)家校合作，形成合力，共同育人；爭取家庭對學(xué)校工作的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長；逐步籌建家長委員會，讓家長成為學(xué)校教育管理的參與者。

　　6、做好生源穩(wěn)定工作。我把這一條放在最后一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎(chǔ)。生源穩(wěn)定工作將作為老師，班主任，年級主任考核的重要方面。

　　新的學(xué)年，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的精神，把我們的校園建設(shè)成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇23

　　安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為此我指定了一下計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)、局、鎮(zhèn)教育組和學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排：

　　1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的.救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

　　5、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

　　三、工作措施

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。

　　2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

　　5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

　　6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　7、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留

　　8、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生并遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

　　9、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

　　安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生，確保學(xué)生在學(xué)校中能安全、快樂地生活、學(xué)習(xí)，健康的成長。

　　xx年2月

班級安全防火工作計(jì)劃 篇24

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，特制訂本計(jì)劃。

　　1、做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、

　　2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。

　　3、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處維修，并告之學(xué)生注意安全。

　　4、組織好班級各項(xiàng)活動(dòng)，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。

　　5、每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。

　　6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

　　7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。

　　8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。

　　9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同時(shí)通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

　　10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

　　11、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶尖硬的器具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，學(xué)生在校期間不得無故出校門。任何單位或個(gè)人到校找學(xué)生都要經(jīng)過校長辦公室或各科室批準(zhǔn)，并由門衛(wèi)或教師派人到教室通知，如有事確須請假離校的，由學(xué)生寫好請假條經(jīng)班主任簽字后交給門衛(wèi)方可離校。沒有經(jīng)過學(xué)�；蜷T衛(wèi)的同意，任何人不得把學(xué)生從課堂帶走。

　　12、嚴(yán)禁師生乘坐無證車輛，不準(zhǔn)爬車、追車，過馬路走人行橫道。嚴(yán)禁各類機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，如因工作需要確需進(jìn)入的要由門衛(wèi)提醒司機(jī)慢行，并指揮車輛安全行駛。

　　13、嚴(yán)禁師生私自到河流、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育部門下發(fā)安全工作文件指示，目的是繃緊安全心弦，務(wù)實(shí)工作，向?qū)W生傳授安全知識，養(yǎng)成處處注意安全的良好習(xí)慣，確保課內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　第二，落實(shí)組織

　　建立一個(gè)負(fù)責(zé)安全工作的小組。班主任為組長，班長為副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點(diǎn)是安全制度的落實(shí)和監(jiān)督。每個(gè)隊(duì)員都要對學(xué)生的活動(dòng)安全、飲食安全、衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)。

　　三、工作措施

　　1.繼續(xù)抓好安全教育。我們班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾電臺等宣傳陣地，通過老師晨會、周一班會等形式，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生有高度的“安全第一”意識。反復(fù)做，保證學(xué)生人身安全。

　　2.進(jìn)一步完善規(guī)范體系。

　　我們班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以及學(xué)生的練習(xí)、集會、上課、課業(yè)等。將被明確定義和標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，我們會經(jīng)常檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

　　3.加強(qiáng)預(yù)防措施的實(shí)施。

　　我班將進(jìn)一步加強(qiáng)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施的落實(shí)，嚴(yán)格按照上級要求，及時(shí)向上級報(bào)告安全隱患，妥善處理，確保師生安全。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生在校園活動(dòng)的安全，要求老師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不玩危險(xiǎn)游戲。體育課上，教師要工作到位，集中思想，嚴(yán)格督促學(xué)生行為規(guī)范，采用科學(xué)方法�；顒�(dòng)前，我們班會精心組織，確保安全。無論老師還是學(xué)生，安全都應(yīng)該是第一位的。他們不應(yīng)該離開團(tuán)隊(duì)，去危險(xiǎn)的區(qū)域或做危險(xiǎn)的動(dòng)作，以確�；顒�(dòng)的安全和順利進(jìn)行。

　　5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　學(xué)期結(jié)束時(shí)，要總結(jié)學(xué)校安全工作，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。在這方面取得突出成績的學(xué)生應(yīng)該得到表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)班級安全。

　　工作安全至關(guān)重要，責(zé)任重于泰山。學(xué)生的人身安全關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序。要把班級安全教育管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立有效的長效管理機(jī)制，避免各類安全事故發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保班級集體財(cái)產(chǎn)安全。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)、局和鎮(zhèn)教育組的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、 教育內(nèi)容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

　　5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、實(shí)施措施

　　1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

　　4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇27

　　為進(jìn)一步保障同學(xué)們的人身、財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下班級安全工作計(jì)劃：

　　1、每位同學(xué)應(yīng)按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)返家;有急事或生病需先請假，得到老師批準(zhǔn)后，方可離校。

　　2、各班負(fù)責(zé)考勤的班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做好當(dāng)天乃至每節(jié)課的點(diǎn)名工作，對于曠課、遲到、早退及請假的同學(xué)應(yīng)及時(shí)將情況反饋給班主任、科任教師，以便了解其去向，防止發(fā)生不良事件。

　　3、晚自習(xí)下課后，外宿同學(xué)應(yīng)結(jié)伴回家，不在外住宿;內(nèi)宿同學(xué)不出校門。

　　4、不得私自或結(jié)伴外出效游;不得私自到江河、湖泊、水庫游泳;不乘坐無牌、無證車輛。

　　5、注意交通安全：不騎摩托車;騎自行車不進(jìn)入快車道;校內(nèi)禁止騎車下陂。

　　6、不攜帶、使用管制刀具;不結(jié)團(tuán)伙;不與他人發(fā)生口角、打架。

　　7、愛護(hù)教室的公共財(cái)物，如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。

　　8、教室應(yīng)有專人負(fù)責(zé)鎖門。全班離開教室時(shí)，門一定要上鎖;靠走廊坐的同學(xué)應(yīng)關(guān)好窗戶，以防東西被盜。

　　9、教室里除存放必備的學(xué)習(xí)用品外，同學(xué)們不得將貴重物品留存于教室，以免被盜，造成損失。每逢周末、節(jié)假日、考試，應(yīng)將書籍等物品帶走，以防被盜。

　　10、妥善定點(diǎn)存放自行車，配雙鎖，妥善保管車鑰匙;不要輕意將自行車借給他人，以防他人配備你的車鑰匙，盜用你的自行車。

　　11、嚴(yán)禁玩火、觸電，嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，謹(jǐn)防火災(zāi)和食物中毒。

　　12、不準(zhǔn)學(xué)生用濕抹布擦電器和開關(guān)。

班級安全防火工作計(jì)劃 篇28

　　高2班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級體邁進(jìn)，暫擬定如下計(jì)劃:

　　一、重建班干隊(duì)伍，班級管理常規(guī)化

　　首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來，增強(qiáng)主人公意識，認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式

　　產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。

　　其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)，提高道德意識和文化意識，平時(shí)有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)提高，如在學(xué)期第四周召開主題班會，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，改正不足，揚(yáng)長補(bǔ)短，有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣，同時(shí)增強(qiáng)競爭意識，如不間期的自我，選出

　　進(jìn)步最明顯的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心。

　　二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平

　　學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、

　　鍥而不舍的的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，

　　做出如下打算：

　　首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的支柱，所謂支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。

　　其次，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。

　　如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報(bào)評比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。

　　三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)

　　對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

　　四、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題

　　班級是高二班每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

　　班級，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。