辯論賽主題（精選4篇）

辯論賽主題 篇1

　　大學(xué)私營化的利大于弊 大學(xué)私營化的弊大于利

　　文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)

　　以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

　　重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊 重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利

　　社會安定主要靠法律維持 社會安定主要靠道德維持

　　代溝的主要責(zé)任在父母 代溝的主要責(zé)任在子女

　　名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu) 名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密

　　克隆人有利于人類發(fā)展 克隆人不利于人類發(fā)展

　　實(shí)體法比程序法更重要 程序法比實(shí)體法更重要

　　大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利

　　電子商務(wù)將會改變現(xiàn)有營銷模式 電子商務(wù)不會改變現(xiàn)有營銷模式

　　仁者無敵 仁者未必?zé)o敵

　　亂世應(yīng)用重典 亂世不應(yīng)用重典

　　人的功利色彩增強(qiáng)是社會進(jìn)步的體現(xiàn) 人的功利色彩增強(qiáng)不是社會進(jìn)步的體現(xiàn)

　　文才比口才更重要 口才比文才更重要

　　同性戀是個(gè)人問題，不是社會問題 同性戀是社會問題，不是個(gè)人問題

　　市場經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血 市場經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血

　　傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng) 傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”

　　保護(hù)弱者是社會的倒退 保護(hù)弱者不是社會的倒退

　　個(gè)性需要刻意追求 個(gè)性不需要刻意追求

　　善心是真善 善行是真善

　　真正的愛情一定是天長地久的 真正的愛情不一定是天長地久的

　　用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義

　　情在理先 理在情先

　　網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性大 網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性大

　　錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

　　美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

　　功可以補(bǔ)過 功不可以補(bǔ)過

　　人類應(yīng)加強(qiáng)對海洋資源的開發(fā) 人類應(yīng)限制對海洋資源的開發(fā)

　　管理比收費(fèi)重要 收費(fèi)比管理重要

　　當(dāng)今世界合作高于競爭 當(dāng)今世界競爭高于合作

　　強(qiáng)將手下無弱兵 強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵

　　在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好

　　實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力 實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力

　　在校大學(xué)生積累知識更重要 在校大學(xué)生塑造人格更重要

　　“盜版”折價(jià)換購“正版”活動(dòng)利大于弊 “盜版”折價(jià)換購“正版”活動(dòng)弊大于利

　　艾滋病是醫(yī)學(xué)問題，不是社會問題 艾滋病是社會問題，不是醫(yī)學(xué)問題

　　辯論賽新形式利大于弊 辯論賽新形式弊大于利

辯論賽主題 篇2

　　不破不立 不立不破

　　應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué) 不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)

　　應(yīng)對女性就業(yè)實(shí)行保護(hù) 不應(yīng)對女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)

　　知足常樂 不知足常樂

　　實(shí)體法比程序法更重要 程序法比實(shí)體法更重要

　　挫折有利于成才 挫折不利于成才

　　大學(xué)教育應(yīng)以市場為導(dǎo)向 大學(xué)教育不應(yīng)以市場為導(dǎo)向

　　大學(xué)生打工利大于弊 大學(xué)生打工弊大于利

　　大學(xué)生廣泛社交利大于弊 大學(xué)生廣泛社交弊大于利

　　大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊 大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利

　　大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利 大學(xué)生勤工儉利大于弊

　　代溝的主要責(zé)任在父母 代溝的主要責(zé)任在子女

　　當(dāng)代社會，“求博“更有利于個(gè)人發(fā)展 當(dāng)代社會，“求�！备�有利于個(gè)人發(fā)展

　　當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“干一行，愛一行” 當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行，干一行”

　　地方保護(hù)主義可以克服 地方保護(hù)主義不可以克服

　　電視征婚利大于弊 電視征婚弊大于利

　　讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是知識 讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是人格

　　對于西部開發(fā)應(yīng)當(dāng)知識優(yōu)先 對于西部開發(fā)應(yīng)當(dāng)資金優(yōu)先

　　發(fā)展旅游業(yè)利多于弊 發(fā)展旅游業(yè)弊多于利

　　法律無情 法律有情

　　法治能消除貪腐 法治不能消除貪腐

　　高分是高能的體現(xiàn) 高分不是高能的體現(xiàn)

　　革新技術(shù)更重要 革新思想更重要

　　企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神 企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神

　　成大事者不拘小節(jié) 成大事者也拘小節(jié)

　　審判時(shí)參考判例在我國利大于弊 審判時(shí)參考判例在我國弊大于利

　　杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色

　　送子女進(jìn)名校，利大于弊 送子女進(jìn)名校，弊大于利

　　避免人才外流，是政府的責(zé)任 避免人才外流，不是政府的責(zé)任

　　愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效

　　合作比競爭，更能使文明進(jìn)步 競爭比合作，更能使文明進(jìn)步

　　天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕

　　相愛容易相處難 相處容易相愛難

　　遠(yuǎn)親不如近鄰 近鄰不如遠(yuǎn)親

　　新聞自由是社會改革的最大動(dòng)力 新聞自由不是社會改革的最大動(dòng)力

　　全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展 全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　性教育應(yīng)列為中學(xué)課程 性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程

　　性教育是科學(xué)教育 性教育是道德教育

　　道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

　　教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn) 教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)

　　銀行合并對國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊 銀行合并對國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利

　　男性比女性更需要關(guān)懷 女性比男性更需要關(guān)懷

　　勞心者比勞力者對社會更有貢獻(xiàn) 勞力者比勞心者對社會更有貢獻(xiàn)

　　新聞價(jià)值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價(jià)值重要

　　強(qiáng)權(quán)勝于公理 公理勝于強(qiáng)權(quán)

辯論賽主題 篇3

　　一、 活動(dòng)背景：保護(hù)資源

　　二、 活動(dòng)目的：

　　1，為中專生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺

　　2，通過本次活動(dòng) 提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：12月底

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：AP105

　　五、主辦班級：

　　承辦班級：文秘12

　　協(xié)辦班級:無

　　六、比賽要求：

　　參賽隊(duì)伍：文秘12各個(gè)寢室

　　辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

　　主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　七、活動(dòng)流程：(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)

　　(一)辯論資格賽

　　在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題

　　(二)復(fù)賽：

　　在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

　　(三)半決賽

　　在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

　　(四)決賽：

　　注：　每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

　　八、比賽規(guī)則

　　(一)、 比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時(shí)28分鐘)

　　1、陳詞共6分鐘

　　正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

　　2、 攻辯階段：

　　(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

　　(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

　　(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

　　(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

　　(5) 正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

　　(6) 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

　　注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较�?qū)Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

　　3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)

　　4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)

　　5、 公布結(jié)果，評委點(diǎn)評

　　(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)

　　團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

　　(1)按辯論階段評分，計(jì)200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結(jié)：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結(jié)陳詞：30分

　　(2)綜合印象分，計(jì)100分

　　語言風(fēng)度：50分

　　團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

　　(三)評分原則

　　1、團(tuán)體部分：

　　(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識”。

　　(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　　(四)勝負(fù)判定

　　1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)

　　2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

　　3、單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

　　一、團(tuán)體獎(jiǎng)

　　1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定

　　2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定

　　3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定

　　二、個(gè)人獎(jiǎng) 1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

辯論賽主題 篇4

　　活動(dòng)背景：當(dāng)今社會日新月異，很多大學(xué)生在讀書期間出去兼職!

　　大賽辯題：大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

　　活動(dòng)目的：本次辯論賽主要為了解同學(xué)們對勤工儉學(xué)的看法。同時(shí)培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　活動(dòng)主旨：關(guān)注同學(xué)們周圍的事物，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月23日晚18：32：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教18

　　活動(dòng)對象：會審3班全體同學(xué)

　　活動(dòng)流程：1、主席介紹參賽隊(duì)及其所持立場，參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利。正方觀點(diǎn)是大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊;反方觀點(diǎn)是大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利。

　　2、由主席介紹評委。

　　3、正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

　　4、主席介紹比賽程序。

　　5、主席宣布比賽開始。

　　6、比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主席宣布辯論賽結(jié)束。

　　8、主席宣布辯論賽結(jié)束，歡送評委。

　　9、清理會場。

　　活動(dòng)分工：1、宣傳部通過海報(bào)宣傳。

　　2、邀請大二最佳辯手擔(dān)任評委。

　　3、布置會場

　　4、整理相關(guān)照片并交給文娛委員。

　　注意事項(xiàng)：1、注意會場秩序。

　　2、保持會場衛(wèi)生。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)：2元