怎么學(xué)辯論
人是應(yīng)該追求平常的，很多人對(duì)于機(jī)會(huì)的理解，完全是錯(cuò)誤的，總是幻想，上天了給了自己一次機(jī)遇，自己就可以爆發(fā)出潛力來(lái)。今天第一范文網(wǎng)小編給大家分享一些從何從零開(kāi)始學(xué)辯論，希望對(duì)大家有所幫助。
怎么學(xué)辯論
職業(yè)辯手，追求不了超常發(fā)揮，追求的只有不斷堅(jiān)固的基本功。
我們要享受激情中的平淡，從此不再惦念平淡中的激情。成功的辯手不是拼過(guò)的辯手，而是一直在拼的辯手。
比賽時(shí)候有平常心，就可以正常發(fā)揮出水平?沒(méi)有平常力?哪來(lái)平常心?比賽的時(shí)候過(guò)度的緊張，患得患失，想的太多，完全是因?yàn)榫毜奶?
想的太多，完全是因?yàn)榫毜奶?
多練，多看多聽(tīng)(別人的辯論)。
1、節(jié)奏把握：自由辯論的時(shí)間不長(zhǎng)，但是由于爭(zhēng)鋒劇烈，對(duì)抗性強(qiáng)，故往往呈現(xiàn)出很強(qiáng)的快節(jié)奏。一般而言，一強(qiáng)到底，一勝到底的隊(duì)伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往是先弱后強(qiáng)，欲擒故縱。其利在于先讓對(duì)方強(qiáng)，以觀察其底氣，辨別其優(yōu)劣，在制伏它。
2、避鋒折銳：針?shù)h相對(duì)，往往會(huì)陷于對(duì)峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現(xiàn)場(chǎng)效果也不好。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問(wèn)題，而是巧用智力，或側(cè)擊、或高壓、或機(jī)智、或幽默，巧擊要害，巧借場(chǎng)上效果來(lái)使對(duì)方退卻。簡(jiǎn)言之，即以大智大巧而對(duì)，不以表面熱鬧、直硬相拼見(jiàn)高低。
3、時(shí)間把握：即從嚴(yán)把握本方時(shí)間，有意啟導(dǎo)、引導(dǎo)對(duì)方在無(wú)意識(shí)中把規(guī)定時(shí)間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢(shì)，這對(duì)本方極為有利。
4、打亂陣腳：組織有序進(jìn)攻，打亂對(duì)方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理?
5、直擊底線。有意識(shí)地對(duì)對(duì)方底線全力猛攻，使其自我動(dòng)搖，無(wú)力接濟(jì)，僅有招架之功，卻無(wú)還手之力，處于被動(dòng)境地。
這些，僅是一般的技巧。由于辯論如戰(zhàn)爭(zhēng)，場(chǎng)上情況千變?nèi)f化，有的或許有用，有的卻不一定有用。根據(jù)具體賽勢(shì)，熟能生巧，就會(huì)有響應(yīng)的技巧創(chuàng)生。有道是，最高的技巧是無(wú)技巧，那當(dāng)然是高境界了。面對(duì)于新辯手，了解一些一般技巧。應(yīng)該不會(huì)是多余的事情。
6.脫稿
其一，平時(shí)就需要即興演講的訓(xùn)練。不同于即興撕逼和即興扯皮，要建立在有系統(tǒng)的立論的基礎(chǔ)上，快速的寫(xiě)出稿子。這個(gè)，可以參閱過(guò)往的辯論賽視頻和辯詞，根據(jù)既有的立論體系，快速的寫(xiě)出稿子。具備即興演講能力的人，往往比不具備的人，在記憶上有更強(qiáng)大信心。
其二，對(duì)于即興演講的稿子，和既有的稿子，有很強(qiáng)的糾錯(cuò)能力，也就是說(shuō)需要嚴(yán)格的糾錯(cuò)訓(xùn)練。也就是說(shuō)，將審美標(biāo)準(zhǔn)融入自己的本能，在還沒(méi)有展開(kāi)聯(lián)想的時(shí)候，將絕對(duì)不合格的表達(dá)方案和表達(dá)思路，就直接過(guò)濾掉，提高思維的效率。具體的辦法是從現(xiàn)在往1986年開(kāi)始，倒著研究一辯稿子。這樣就可以發(fā)現(xiàn)史前稿子跟現(xiàn)在稿子相比的不足。可以制作一個(gè)表格，分別按照最近的一辯理念，將必須砍掉的內(nèi)容做成列頭，將每一句辯詞作為行頭，砍掉不需要的， 留下合理的。
其三、當(dāng)然是背了啊，從訓(xùn)練賽開(kāi)始就鍛煉背誦辯論稿的能力，背誦全稿的次數(shù)多了，在比賽的時(shí)候更有信心，人生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，記憶的信心，對(duì)于記憶的效率是有很大影響的。