2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文（通用31篇）
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇1
活動目標：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備：
準備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
（親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》）宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：
開開心心做體操
冬天到了，天可真冷��！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。
三、家長才藝展示：
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由家庭帶來的精彩節(jié)目……
四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。
一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲：
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好��！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！
1、抬花轎（每班四個家庭參加，游戲進行一次）（綠色12個）
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓�？下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！
游戲準備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝！
2、疊疊樂（每組6個家庭，游戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）
主持人：抬花轎的游戲真好玩��！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個（3個×6組）
游戲規(guī)則：
6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）
3、找寶寶（每組8個家庭，游戲進行2次）（黃色16個）
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒�，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：床單8條
游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍�。�，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈（每組9個家庭，分班級進行游戲）（紅色27）
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：準備9個呼啦圈
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）
5、毛毛蟲游戲（18個粉紅色）
主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲�！堻S色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條
參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、教師家長表演：
游戲真的很精彩��！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎！
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！
七、結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄�，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇2
1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。
2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢，將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。
1、義務(wù)隊隊長：
2、義務(wù)消防隊副隊長：
3、義務(wù)消防隊分2個消防小組，每組6人。
第一組：疏散組，組長：
組：救援組，組長：
1、疏散組在組帶領(lǐng)下，組織教師、一道，共同負責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責(zé)師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。
2、救援組在組長的帶領(lǐng)下，組織班級組員一道，共同負責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。
1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；
2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；
3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；
2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應(yīng)急裝置的.操作；
3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；
4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下，參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。
1、火災(zāi)發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責(zé)報警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開水源備水。
2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災(zāi)，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責(zé)第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇3
活動領(lǐng)域：
語言領(lǐng)域
活動目標：
1.喜歡朗誦古詩，能夠感受古詩中節(jié)氣的特點。
2.理解古詩內(nèi)容，感受古詩的意境。
3.了解白露節(jié)氣的特征，感受節(jié)氣的氛圍，朗誦古詩。
白露團甘子，清晨散馬蹄。
圃開連石樹，船渡入江溪。
憑幾看魚樂，回鞭急鳥棲。
漸知秋實美，幽徑恐多蹊。
家長指導(dǎo)建議:
1.帶領(lǐng)幼兒搜集白露節(jié)氣古詩，一起朗讀體會古詩中的節(jié)氣特點。
2.引導(dǎo)幼兒了解古詩的意境和內(nèi)容，了解節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗和特點。
我國民間在白露節(jié)氣有“收清露”的習(xí)俗，明朝李時珍的《本草綱目》上記載：“秋露繁時，以盤收取，煎如飴，令人延年不饑�！薄鞍俨蓊^上秋露，未唏時收取，愈百病，止消渴，令人身輕不饑，肌肉悅澤�！薄鞍倩ㄉ下�，令人好顏色”。因此，收清露成為白露最特別的一種“儀式”。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇4
一、指導(dǎo)思想
保障我園師生的身體健康安全，保證各項工作有序進行，提高師生自我保護能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆瑴p少危害、在重污染、霧霾天氣應(yīng)急工作中，要高度重視人的生命權(quán)和健康權(quán)，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少危害，并切實加強對應(yīng)急工作人員的安全防護工作。
�。ǘ┚影菜嘉＃A(yù)防為主、各班主任要增強憂患意識和責(zé)任意識，高度重視，常抓不懈，堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，認真做好應(yīng)對重污染、霧霾天氣的各項準備工作、
�。ㄈ┙y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)、我園成立霧霾天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)霧霾天氣處置工作。
三、成立霧霾天氣工作領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、預(yù)警
預(yù)警分級
�。ㄒ唬┧募夘A(yù)警（藍色）
�。ǘ┤夘A(yù)警（黃色）
�。ㄈ┒夘A(yù)警（橙色）
�。ㄋ模┮患夘A(yù)警（紅色）
五、應(yīng)急措施
（一）四極響應(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布藍色預(yù)警時，減少師生、幼兒戶外活動，不做操、因地制宜開展多種形式的室內(nèi)活動。
�。ǘ┤夗憫�(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布黃色預(yù)警時，避免師生、幼兒戶外活動，室內(nèi)活動；加強幼兒晨檢、日間健康巡檢，以及對特異體質(zhì)和特殊疾病幼兒的健康管理和隨訪工作。
�。ㄈ┒夗憫�(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布橙色預(yù)警時，幼兒園在落實以上級別應(yīng)急響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上，停止學(xué)生、幼兒一切戶外活動；
�。ㄋ模┮患夗憫�(yīng)措施
當(dāng)發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警時，根據(jù)紅色預(yù)警發(fā)布的不同時段，做好應(yīng)急響應(yīng)工作、幼兒園停課，通過網(wǎng)絡(luò)、信息、電話等途徑與家長聯(lián)系，提出合理化學(xué)習(xí)建議。
六、加強聯(lián)系
針對出現(xiàn)的嚴重霧霾天氣，為避免或減少霧霾天氣對師生健康、安全帶來的危害，根據(jù)天氣預(yù)報，要求各班老師利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段，加強與家長的`聯(lián)系；利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子屏等進行提醒，讓全體師生提前防范，如：出入戴防塵口罩等、共同做好幼兒的安全工作，一旦出現(xiàn)問題需及時上報園領(lǐng)導(dǎo)、同時提示家長外出時注意交通安全，注意騎車速度和路途車輛，避免交通事故的發(fā)生、
七、具體要求
各班級在第一時間進行安全教育，講解霧霾天氣對人體健康帶來的影響，并按照預(yù)案要求，提出具體要求：
�。ㄒ唬╈F霾天氣一律停止幼兒戶外活動，因地制宜，開展多種形式的室內(nèi)活動。
�。ǘ┤绻鲂校骱每谡�。
（三）抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi)，防止患上呼吸道疾病。
�。ㄋ模╈F霾天氣應(yīng)少開窗、外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。
�。ㄎ澹┒嗪人喑孕迈r、富含維生素的水果，防止水分的丟失。
（六）一旦發(fā)現(xiàn)孩子有身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇5
一、工資制度：
1、工資構(gòu)成：崗位工資+工齡工資+素質(zhì)工資+績效考核
2、崗位工資：月工資900元+工齡工資20元/年；每月按21工作日計算；
3、績效考核：100元作為考核基準；
4、工齡工資：滿一年20元，兩年40元，三年60元；每滿一年加20元。
5、素質(zhì)工資：包括教師資格、學(xué)歷、職稱和基本功考核工資。有幼兒教師資格證100元/月；有大專學(xué)歷50元月，有本科以上學(xué)歷100元/月；基本功考核每項優(yōu)秀100元/月(基本功指由教育局組織考核的繪畫、講故事、舞蹈、彈唱、教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)、課件制作6項)。
二、獎罰：
1、六一、元旦文藝匯演評比活動，一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元；
2、工作勤懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配、一心為幼兒園著想，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭得榮譽(市級以上)，可根據(jù)具體情況給予一次性50--200元的獎勵；
4、每學(xué)期末進行優(yōu)秀教師評選，優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎品；
5、正常工作日(周一至周五)請假一天扣5元，兩天10元，三天30元，超過三天另作處理；超過一周(非特殊情況)視為自動離職；
6、無故曠工一天、曠課一節(jié)扣50元，每學(xué)期請假超過15天，取消各種獎勵及評選先進資格；
7、每天檢查衛(wèi)生，每周一公布，月底兌現(xiàn)獎罰，合格者每人獎勵10元
三、事故：
1、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故，費用自負；
2、因特殊原因造成的事故費用，教師承擔(dān)20%，幼兒園承擔(dān)80%；
四、教師進出制度：
1、新來人員：每月工資800元。(也可根據(jù)教師實際能力制定工資標準)；
2、應(yīng)聘教師通過面試及公開課考察，合格后方可上崗；
3、教工辭職需提前一個月通知幼兒園，有合適人選補充后，才可離開，隨意辭職扣發(fā)一個月工資
4、教師子女入園，托兒費每月照顧50元；
5、教師工作滿二年，園服費由園方承擔(dān)，不滿二年離園者，園服費自理(時間均從園服發(fā)放之日計算)!
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇6
為加強幼兒園教學(xué)樓樓梯的安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災(zāi)等意外事故，根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預(yù)防幼兒踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實行。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：、
二、機構(gòu)職責(zé)：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。
5、安全負責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責(zé)人，或請其他負責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、學(xué)生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責(zé)）：
二樓東樓梯口：賈佩二樓西樓梯口：
三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時報告園長，并負責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學(xué)會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災(zāi)。
10、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關(guān)部門的認定，由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
四、應(yīng)對突發(fā)事件處置預(yù)案
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應(yīng)急行動。
發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警（由負責(zé)），安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）課余時間各班班主任負責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責(zé)指揮幼兒疏散。
�。�2）按樓層由底到高的順序依次逃生：
一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場，
二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
�。�3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責(zé)）。
�。�4）操場指揮員：各班班主任
（5）緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
五、疏散要求與注意事項：
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇7
一、成立幼兒園防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
1、防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王運昌
副組長：肖愛萍
組員：霍志玲王可玲馮利靜王中鋒
總指揮：王運昌（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責(zé)進行疏導(dǎo)幼兒）廣播組：霍志玲（撥打報警電話，向上級及時通報險情）疏散引導(dǎo)：王可玲王中鋒（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報）警戒救護組：馮利靜（負責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作）各班負責(zé)人：班主任及帶班教師分組分別負責(zé)幼兒前后迅速撤離。
二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案：
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。
2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預(yù)案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨洪水過后，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班和報告制度，幼兒園負責(zé)人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實加強預(yù)防管理，嚴防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責(zé)人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
三、疏散時注意事項：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
4、水災(zāi)嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責(zé)，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有勇于獻身的精神。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇8
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蔡x
副組長：王x、徐x
成員：白x
總指揮：蔡x職責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)、匯報、調(diào)動。
副總指揮：王x職責(zé)：人員調(diào)動、支配、前線指揮
通訊聯(lián)絡(luò)組：肖x職責(zé)：救災(zāi)人員的聯(lián)絡(luò)、與家長、社會溝通信息
疏散組：白職責(zé)：負責(zé)師生疏散、轉(zhuǎn)移。
物資保障組：王x職責(zé)：救災(zāi)物資供給、后勤保障
搶救組：幼兒園全體教師職責(zé)：組織幼兒園疏散等。
二、具體操作
（一）校園內(nèi)發(fā)生行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的'任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向單位領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時打110報警。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒園，防止事態(tài)擴大。
3、應(yīng)急指揮部宣布幼兒園進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、疏散引導(dǎo)小組負責(zé)把所有幼兒園和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、醫(yī)療救護小組負責(zé)救護受傷幼兒園和其它傷員。
7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證幼兒園應(yīng)急組織信息暢通。
8、警戒保衛(wèi)組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，單位應(yīng)當(dāng)立即向教育局報告。
（二）收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序。
本應(yīng)急程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護單位和人員安全。
一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向主管領(lǐng)導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或單位安全，則必須向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
三、單位領(lǐng)導(dǎo)（應(yīng)急指揮部）應(yīng)當(dāng)立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：
1、立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。
2、若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，單位應(yīng)當(dāng)和有關(guān)部門妥善處理該事件。
3、若來電來信人匿名，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在單位中發(fā)動干部職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。
四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向公安局報告，應(yīng)當(dāng)爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。
五、對于與單位及職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。
（三）單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。
本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
2、單位的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進行進一步盤問或封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，單位應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預(yù)案準備。
6、在整個過程中，單位應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、單位應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向派出所報告。
（四）單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。
本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向園長報告。
可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在單位某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機或發(fā)動機動車輛等。
3、單位應(yīng)當(dāng)立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、單位應(yīng)當(dāng)配合警方組織應(yīng)急人員在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。
10、南京市第五幼兒園
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇9
一、活動目的
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排
1、時間：20xx年x月x日-x日
2、地點：本園、各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動負責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。
三、注意事項
1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇10
開學(xué)準備工作
（一）人員職責(zé)
成立幼兒園防疫指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全幼兒園疫情防控部署工作臺賬。
1、園長
園長為幼兒園疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。做好疫情防控期間的工作方案與制度建設(shè)，確保根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�，落實各項防控措施，做好值班值守安排，保障師生健康和生命安�?/p>
（值班要求和表格見附錄1—附錄6）。
�。�1）制訂疫情防控工作方案、工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應(yīng)急預(yù)案（見附錄7）等，明確制度，責(zé)任到人，并進行培訓(xùn)。
（2）每天了解教職員工及幼兒健康情況，實行“日報告”與“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門匯報具體情況。
(3)做好防控工作的相關(guān)物資儲備，準備充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒劑、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。
(4)設(shè)立臨時隔離場所，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時立即進行隔離使用。
2、幼兒園員工
(1)衛(wèi)生保健人員：
做好衛(wèi)生保健工作，配合相關(guān)機構(gòu)完成開學(xué)前防疫知識培訓(xùn)，尤其是咳嗽禮儀的培訓(xùn)。做好上班人員健康監(jiān)測，確保人員健康方可上崗，建立員工健康監(jiān)測檔案。
（2）教師
1）做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計，做到“日報告”與“零報告”。
2）與幼兒及家長密切溝通，指導(dǎo)做好居家防疫，做好幼兒心理關(guān)懷，提醒做好開學(xué)前準備。
3）做好開學(xué)保教工作準備。
�。�3）保安
1）掌握疫情防護要點，做好自身防護。
2）執(zhí)行幼兒園安全管理要求，做好入園教職員工查驗登記、體溫監(jiān)測等（表1）。外來人員原則上不得進入，對于來園檢查工作的`相關(guān)部門人員，保安按“一問、二報、三消、四測溫、五登記”后，再準入。
（4）后勤人員
1）做好物資配備、垃圾處理等。配備如口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計、移動紫外線消毒燈、嘔吐包及分類的垃圾桶等物資。
2）做好食堂備餐準備。
嚴格規(guī)范食堂人員的相關(guān)操作，做到認真洗手，按照食品要求規(guī)范操作。做好分餐準備、餐車消毒、封閉管理。教師實行分餐、錯峰發(fā)放、餐盒貼名字等。
3）做好開學(xué)前消毒培訓(xùn)，對公共環(huán)境進行全面消毒（表2），嚴格進行垃圾分類處理，做好生活垃圾分類和廢棄口罩的處理，日產(chǎn)日清。
3、幼兒家長
�。�1）記錄幼兒14天體溫，開學(xué)提交幼兒園保健室。
（2）家長根據(jù)表格內(nèi)容判斷幼兒可否入園（表3）。
（二）場所管理
1、保健室/衛(wèi)生室
設(shè)有流動水洗手設(shè)施，配備晨檢和日間健康檢查的器械，包括體溫計、兒童觀察床、手電筒等；消毒劑、紫外線消毒燈或其他空氣消毒裝置等消毒藥械；貯備口罩、醫(yī)用手套、防護服等防護用品。
2、臨時隔離場所
設(shè)置相對獨立的隔離空間，并遠離教室、食堂以及兒童活動區(qū)，保持采光、通風(fēng)良好，配有兒童觀察床、流動水洗手設(shè)施等，最好有單獨使用的衛(wèi)生間，要設(shè)立提醒標識，避免其他人員誤入。
3、園內(nèi)公共場所
做好園內(nèi)公共場所的預(yù)防性消毒工作，每天對公共場所進行消毒，保潔員對幼兒園公共區(qū)域、戶外大型玩具、樓道、樓梯、衛(wèi)生間、電梯轎廂及按鈕、門把手等進行消毒，其中電梯按鈕、入口處和入口處的門把手為重點消毒部位，用含氯消毒液進行擦拭清潔消毒，作用30分鐘后用清水擦凈(見附錄8)。
持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作。開學(xué)前一天，幼兒園應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開學(xué)準備。
4、活動室、睡眠室、辦公室、專用教室
(1)提前做好殺菌消毒和通風(fēng)換氣等工作。
(2)使用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對室內(nèi)家具、毛巾格、水杯格、床、玩具架、玩具收納筐以及幼兒能觸摸到的物體表面進行擦拭消毒，采用清一消一清的程序進行，即第一遍用清水擦拭，第二遍消毒，作用30分鐘后，第三遍再用清水擦拭。
(3)幼兒玩具用含有效氯濃度為250mg/L的消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗1次，放在通風(fēng)處晾干；班級圖書陽光下暴曬4小時消毒
(4)用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對教室門框、門把手、水龍頭、地面等進行擦拭消毒。
5、衛(wèi)生間
(1)要核實盥洗間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，確保滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確的洗手方法。
(2)用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對水龍頭、廁所門、垃圾桶表面進行擦拭消毒。
(3)小便池、廁坑用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液進行衛(wèi)生消毒，并保持盥洗室無污垢、無臭味，保持地面整潔干燥。
6、食堂
(1)做好食堂食品和飲用水的安全監(jiān)管工作。
(2)做好炊具及幼兒餐飲具和毛巾的消毒，為開學(xué)做準備。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇11
活動目標
1、激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備
①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干
�、诟魃蛉舾�，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。
③小星星的音樂
活動過程
1、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識
2、送球?qū)殞毣丶遥?/p>
"顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了"教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，"星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。
3、找顏色"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。
4、表演《小星星》
"太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。
5、送自己回家"我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!"教師："我是紅色寶寶，我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇12
【活動目標】
親子游的宗旨在構(gòu)建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力，也是實施教育的好方法。讀萬卷書也要行萬里路，這樣才能使教育更充實。在親子游過程中可以了解到地理、歷史、建筑、文學(xué)、民俗等多方面的知識，還能增強體質(zhì)、磨練意志，而親子更是一個相互學(xué)習(xí)、溝通情感的好社會。
時間：20xx年5月24日
地點：南京市科技館
【活動介紹】
讓小朋友在快樂的親子游活動中增長知識，也為小朋友和家長創(chuàng)設(shè)一個新的交友圈，拓展更開闊的視野，獲得更豐富的信息。回園后把活動過程中的趣事。親子之間的溫馨畫面、小朋友的開心的笑容，用展板展示出來，讓家長和小朋友共同甜蜜回憶。
【活動安排】
1、8:30在紫荊路門口買票，準備集合。
2、9：00集合，統(tǒng)一發(fā)放班徽。介紹活動的日程、入場。
3、9:10-9:40進行熱身，戶外拓展設(shè)施活動、親子游戲。
4、9:50-11:20體驗館內(nèi)各項科技設(shè)施。
5、11:30-12:30午餐、自由活動。
備注：午餐自帶
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇13
一、關(guān)于我們
卓智教育是專業(yè)的中小學(xué)生及幼兒培訓(xùn)機構(gòu)。秉承著為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命，力求讓每一位學(xué)員得到全面的知識和能力的提升。本著“我們給孩子的不僅僅是知識……”的宗旨，讓學(xué)員體驗靈活的、輕松愉快的、以學(xué)員為中心的知識培訓(xùn)，為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活增添光彩，與此同時，讓每一個學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的校訓(xùn)“重德、明理、博學(xué)、善思”，為了學(xué)生一切的發(fā)展，使學(xué)生人人成為機構(gòu)之星，特制定“每月之星”評比條例。
二、每月之星評選目的'
長期以來，傳統(tǒng)教育對學(xué)生的評價方式大多用考試分數(shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其他各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上，雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生，但由于名額指標的限制，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去信心，影響健康成長。為此卓智擬定了“每月之星”每月之星的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)掘孩子的優(yōu)點，使每個學(xué)生都能夠感受到不論在哪個方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學(xué)們的鼓勵和贊賞，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認識自我，樹立自信。
三、評選類別
“每月之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、榜樣之星、閱讀之星、進步之星、紀律之星等五項。
四、評選條件
凡是申報“每月之星”的學(xué)生，都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
（一）學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)目標明確，獨立思考能力強，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績在班級均為優(yōu)秀。
2、學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。
�。ǘ┌駱又�
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。
（三）閱讀之星
1、閱讀范圍較廣，詞匯量及認知度廣。
2、每天堅持閱讀。
�。ㄋ模┻M步之星
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。
2、入機構(gòu)以來，學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
�。ㄎ澹┘o律之星
1、思想品德好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
2、不罵人，不打架，嚴格遵守各項紀律。
五、評選方法
1、采取層層篩選的方法，由責(zé)任老師推薦，再到校務(wù)審核討論決定。
2、“每月之星”每月評選一次，每次班級各星評選1—2名。
六、表彰
1、每月各年級集合一次表彰大會，并頒發(fā)徽章。
2、凡佩戴徽章者，在機構(gòu)內(nèi)任何活動都具有優(yōu)先權(quán)。
七、達到結(jié)果與目的
讓孩子在競爭中成長，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，敢于認識自己、提升自己、肯定自己。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇14
幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心談話、黨內(nèi)外對領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測評以及意見建議的征求、領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。會中領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組
整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發(fā)展，又能營造幼兒園民主、科學(xué)的校園文化，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體規(guī)劃、落實、推進整改工作，并自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、整改內(nèi)容和成因分析
根據(jù)征求到的意見和建議，集中反映對領(lǐng)導(dǎo)班子較好的評價：班子團結(jié);對教職工和藹可親，管理人本化;工作敬業(yè)。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。
(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大
分析原因：幼兒園規(guī)模大，規(guī)模發(fā)展迅速，教師短時期內(nèi)數(shù)量大增，從而造成教師年輕化、學(xué)歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、評比等，次數(shù)多、質(zhì)量要求高，使園內(nèi)流傳著“天天會”的風(fēng)趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)，但長久下去，必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，必須引起我們班子的高度重視。
(二)教師建議幼兒園要有自己獨特的文化
分析原因：其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團結(jié)、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感�！拔覀兪且患胰恕钡囊庾R越來越強烈;其二，領(lǐng)導(dǎo)班子在合并初期就將幼兒園文化建設(shè)列為學(xué)年重點工作之一，并將學(xué)年計劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認同感，內(nèi)心產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的需求，也體現(xiàn)了這些教師強烈的集體榮譽感。
三、整改措施
(一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。
教師團隊年輕化，業(yè)務(wù)能力相對較弱的現(xiàn)狀，不允許我們放松警惕。但同時關(guān)心教師，舒緩教師工作學(xué)習(xí)壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領(lǐng)導(dǎo)班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結(jié)一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團隊發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。
1、作為黨員層面，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強師德教育，提升黨員政治素養(yǎng)，樹立大局觀、和諧觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新的團隊文化;
2、作為工會，組織豐富多彩的各類學(xué)習(xí)娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心;
3、關(guān)心團員青年的工作，為其解惑;關(guān)心她們的學(xué)習(xí)，搭建各類平臺，滿足發(fā)展需要;關(guān)心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題;
4、搭建各種培訓(xùn)、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學(xué)習(xí)，不同業(yè)務(wù)層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業(yè)務(wù)成長的快樂;
5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費，努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)開支;努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支;努力保障教師的福利開支。
6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求
(1)合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)，理順管理網(wǎng)絡(luò)，從而節(jié)省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務(wù)整體運作效率;
(2)及時溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答復(fù)并滿足，對欠妥當(dāng)?shù)囊蠹訌姕贤ń涣�，努力取得教職工的認可與信任。
(二)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設(shè)方案 制定校園文化建設(shè)方案是本學(xué)年的工作目標，也是第二學(xué)期的工作重點之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。
上述措施是領(lǐng)導(dǎo)班子在談話、征集意見、會議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎(chǔ)上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng) 導(dǎo)班子努力以團結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導(dǎo)思想，攜手全體教職員工于xx年分別落實，推動幼兒園又好又快地發(fā)展。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇15
教學(xué)設(shè)計：
孩子們對泡泡充滿了幻想，看到漫天飛舞的泡泡，興奮地手舞足蹈，追逐著泡泡自由奔跑，大聲歡笑。因此，我們設(shè)計了主題活動《神奇的泡泡》，幼兒通過觀察泡泡，更加深入理解泡泡的'秘密。
教學(xué)活動一：尋找泡泡
教學(xué)目的：
1、尋找日常生活中能制作泡泡的物品。
2、樂意參加尋找泡泡的活動，體會其中的樂趣。
教學(xué)準備：
1、吹泡泡的用具。
2、把教師布置成超市，并放上關(guān)于泡泡的物品：肥皂、牙膏、牙刷、啤酒、雪碧、飲料品瓶等；和泡泡五官的物品。
教學(xué)過程：
一、參觀“超市”
老師：小朋友們，在我們班新開了一個新超市，我們一起去參觀吧！
提出問題：請大家仔細觀察，超市里都有什么？
二、幼兒說說超市里有什么，教師做記錄。
提出問題：
1、在超市里都看到了哪些物品？
2、哪些物品有泡泡？
請幼兒回答，老師在黑板上做記錄并出示相應(yīng)的實物圖片。
三、幼兒動手操作，尋找泡泡。
老師：小朋友們動腦筋想一想什么東西能產(chǎn)生跑跑呢？我們動手試一試，找一找，看看每種物品有沒有泡泡出來。讓幼兒自由探索，教師在一旁觀察知道。
四、幼兒相互交流，得出結(jié)論。
提出問題：說一說哪些東西能產(chǎn)生泡泡？是如何發(fā)現(xiàn)的？請幼兒動手操作。老師在黑板上相應(yīng)圖片下面打“√”或“×”。2、師生總結(jié)。
五、幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，說一說其他的泡泡。
提出問題：小朋友還在哪里見到過泡泡？請幼兒回家嘗試。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇16
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)應(yīng)急管理要求，堅持以人為本、安全第一、統(tǒng)一有序、快速高效的原則，及時研判、穩(wěn)妥組織學(xué)校積極應(yīng)對極端惡劣天氣，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。堅持屬地管理、分級管理原則，特制定本方案。
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置
學(xué)校應(yīng)對極端惡劣天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由各位副校長擔(dān)任，成員由各中層領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室。日常工作由主管安全的領(lǐng)導(dǎo)牽頭主持。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮學(xué)校應(yīng)對極端惡劣天氣安全管理工作，按照各自職能指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)安全管理工作。學(xué)校安全辦公室與氣象局和上級有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，對氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預(yù)報和預(yù)警級別，及時向上級主管部門報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組研判，是否發(fā)布停止一切教學(xué)活動的通知和復(fù)課信息。
(三)建立氣象觀測站（有條件的學(xué)校）
學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置氣象觀測站，由科學(xué)及相關(guān)學(xué)科任課教師負責(zé)管理，成立氣象觀測社團，對極端惡劣天氣及時預(yù)測，觀測站與學(xué)校安全辦公室保持密切聯(lián)系，對極端惡劣天氣可能發(fā)生情況及時向?qū)W校極端惡劣天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
三、極端天氣分類及防御指南
(一)暴雨
1、暴雨藍色預(yù)警信號。
標準：12小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防暴雨準備工作；采取適當(dāng)措施，保證師生安全。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。
2、暴雨黃色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防暴雨工作；切斷低洼地帶有危險的室外電源，暫停在空曠地方的戶外活動，轉(zhuǎn)移危險地帶人員和危舊校舍內(nèi)的師生到安全場所避雨。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。
3、暴雨橙色預(yù)警信號。
標準：3小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防暴雨應(yīng)急工作，做好雨情、汛情研判，及時采取提前放學(xué)、延遲放學(xué)等應(yīng)對措施；切斷有危險的室外電源，暫停戶外活動；處于危險地帶的中小學(xué)應(yīng)當(dāng)停課，采取專門措施保護已到校學(xué)生、幼兒和上班人員的安全；做好自然災(zāi)害防御工作。出現(xiàn)暴雨橙色預(yù)警，需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。
4、暴雨紅色預(yù)警信號。
標準：3小時內(nèi)降雨量將達100毫米以或者已達100毫米以上且降雨可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防暴雨應(yīng)急、搶險工作，做好雨情、汛情研判，及時采取提前放學(xué)、延遲放學(xué)等應(yīng)對措施；停止一切教學(xué)活動；做好自然災(zāi)害防御工作。學(xué)校放假，直到預(yù)警解除。
(二)暴雪
1、暴雪藍色預(yù)警信號。
標準：12小時內(nèi)降雪量將達4毫米以上，或者已達4毫米以上且降雪持續(xù)，可能對交通有影響。
防御指南：學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害準備工作；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時搭建物。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。
2、暴雪黃色預(yù)警信號。
標準：12小時內(nèi)降雪量將達6毫米以上，或者已達6毫米以上且降雪持續(xù)，可能對交通有影響。
防御指南：學(xué)校落實防雪災(zāi)和防凍害措施；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時搭建物。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。
3、暴雪橙色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)降雪量將達10毫米以上，或者已達10毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對交通有較大影響。
防御指南：學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急工作；減少不必要的戶外活動；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時搭建物。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。
4、暴雪紅色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)降雪量將達15毫米以上，或者已達15毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對交通有較大影響。
防御指南：學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急和搶險工作；師生注意防寒防滑；可根據(jù)實際情況作出停課安排。師生放假，直到預(yù)警解除。
(三)大風(fēng)
1、大風(fēng)藍色預(yù)警信號。
標準：24小時內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達6級以上，或者陣風(fēng)7級以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為6~7級，或者陣風(fēng)7~8級并可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)工作；關(guān)好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動的搭建物，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；師生注意盡量少騎自行車，刮風(fēng)時不要在廣告牌、臨時搭建物等下面逗留。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。
2、大風(fēng)黃色預(yù)警信號。
標準：12小時內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達8級以上，或者陣風(fēng)9級以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為8~9級，或者陣風(fēng)9~10級并可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)工作；停止露天活動和戶外危險作業(yè)，盡量到避風(fēng)場所避風(fēng)；切斷戶外危險電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。
3、大風(fēng)橙色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達10級以上，或者陣風(fēng)11級以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為10-11級，或者陣風(fēng)11~12級并可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)應(yīng)急工作；校舍抗風(fēng)能力較弱的中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)停課，師生減少外出；切斷危險電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。
4、大風(fēng)紅色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達12級以上，或者陣風(fēng)13級以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為12級以上，或者陣風(fēng)13級以上并可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)應(yīng)急和搶險工作；師生應(yīng)當(dāng)盡可能停留在防風(fēng)安全的地方，不要隨意外出；切斷危險電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資。師生放假，直到預(yù)警解除。
(四)沙塵暴
1、沙塵暴黃色預(yù)警信號。
標準：12小時內(nèi)可能出現(xiàn)沙塵暴天氣(能見度小于1000米)，或者已經(jīng)出現(xiàn)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防沙塵暴工作；關(guān)好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動的搭建物，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；師生注意帶口罩、紗巾等防塵用品，以免沙塵對眼睛和呼吸道造成損傷；呼吸道疾病患者、對風(fēng)沙較敏感師生不要到室外活動。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。
2、沙塵暴橙色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)強沙塵暴天氣(能見度小于500米)，或者已經(jīng)出現(xiàn)強沙塵暴天氣并可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防沙塵暴應(yīng)急工作；停止露天活動；師生注意盡量少騎自行車，應(yīng)當(dāng)戴好口罩、紗巾等防塵用品，注意交通安全。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。
3、沙塵暴紅色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)特強沙塵暴天氣(能見度小于50米)，或者已經(jīng)出現(xiàn)特強沙塵暴天氣并可能持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防沙塵暴應(yīng)急搶險工作；師生不要在戶外活動；學(xué)校推遲上學(xué)或放學(xué)，直至特強沙塵暴結(jié)束。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。
(五)高溫
1、高溫黃色預(yù)警信號。
標準：連續(xù)三天日最高氣溫將在35℃以上。
防御指南：學(xué)校做好防暑降溫準備工作；師生午后盡量減少戶外活動；對學(xué)生進行防暑降溫指導(dǎo)。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。
2、高溫橙色預(yù)警信號。
標準：24小時內(nèi)最高氣溫將升至37℃以上。
防御指南：學(xué)校落實防暑降溫保障措施；師生盡量避免在高溫時段進行戶外活動；對學(xué)生進行防暑降溫指導(dǎo)，并采取必要的防護措施；注意防范因用電量過高，以及電線、變壓器等電力負載過大而引發(fā)的火災(zāi)。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。
3、高溫紅色預(yù)警信號。
標準：24小時內(nèi)最高氣溫將升至40℃以上。
防御指南：學(xué)校采取防暑降溫應(yīng)急措施；停止戶外露天作業(yè)；對學(xué)生采取保護措施；要特別注意防火。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。
(六)大霧
1、大霧黃色預(yù)警信號。
標準：12小時內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于500米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于500米、大于等于200米的霧并將持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防霧準備工作；戶外活動注意安全。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。
2、大霧橙色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于200米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于200米、大于等于50米的霧并將持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防霧工作；減少戶外活動。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。
3、大霧紅色預(yù)警信號。
標準：2小時內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于50米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于50米的霧并將持續(xù)。
防御指南：學(xué)校做好防霧應(yīng)急工作；師生不要進行戶外活動。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。
(七)雷電
1、雷電黃色預(yù)警信號。
標準：6小時內(nèi)可能發(fā)生雷電活動，可能會造成雷電災(zāi)害事故。
防御指南：學(xué)校做好防雷工作；密切關(guān)注天氣，盡量避免戶外活動。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。
2、雷電橙色預(yù)警信號。
標準：2小時內(nèi)發(fā)生雷電活動的可能性很大，或者已經(jīng)受雷電活動影響，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性比較大。
防御指南：學(xué)校落實防雷應(yīng)急措施；應(yīng)當(dāng)留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；戶外人員應(yīng)當(dāng)躲入有防雷設(shè)施的建筑物或者汽車內(nèi)；切斷危險電源，不要在樹下、電桿下、塔吊下避雨；在空曠場地不要打傘，不要把金屬用具、羽毛球拍等扛在肩上。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。
3、雷電紅色預(yù)警信號。
標準：2小時內(nèi)發(fā)生雷電活動的可能性非常大，或者已經(jīng)有強烈的雷電活動發(fā)生，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性非常大。
防御指南：學(xué)校做好防雷應(yīng)急搶險工作；師生應(yīng)當(dāng)盡量躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)，并關(guān)好門窗；切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設(shè)備和其他類似金屬裝置；盡量不要使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視、電話(固定電話、移動電話等)等電器；密切注意雷電預(yù)警信息的發(fā)布。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。
四、應(yīng)急保障
(一)預(yù)案保障
要加強對應(yīng)對極端惡劣天氣工作人員的培訓(xùn)工作，使其掌握應(yīng)急反應(yīng)的主要內(nèi)容、職責(zé)等，保證需要時，能夠迅速到位、規(guī)范行動、有效處置。
(二)機構(gòu)保障
各級各類學(xué)校均須設(shè)立專門的應(yīng)對極端惡劣天氣應(yīng)急機構(gòu)，并制定具體方案。
五、信息報送制度
1、信息報送采取分級報告制度。
2、嚴格執(zhí)行重大情況報告和請示制度。
3、工作程序
由學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)匯總、分析、研判，及時將災(zāi)害事故及其衍生、次生災(zāi)害的情況向教體局和當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急指揮部報告。
六、善后與恢復(fù)
各學(xué)校在后期處置工作中，做好師生的心理疏導(dǎo)，安撫和平靜師生情緒，恢復(fù)校內(nèi)正常秩序。
七、附則
1、預(yù)案管理與更新
各級各類學(xué)校根據(jù)縣教育局及有關(guān)法律法規(guī)變化情況，預(yù)案實施評估結(jié)果，以及實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題或出現(xiàn)的新情況，及時組織修訂預(yù)案，報教體局批準后實施。
2、預(yù)案實施
本預(yù)案自發(fā)布之日起施行。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇17
目標
1、能運用磁性原理制作游戲材料。
2、能用多種方法讓“足球小人”動起來。
準備
1、磁鐵、回形針、塑料小球、水彩筆。
2、可用較薄的塑料板、較大的餐盤、較硬的`紙板等制作“足球場”4—5個。
3、“足球小人”范例。
過程
一、產(chǎn)生制作興趣。
——出示“足球場”及“足球小人”范例，說說小人在進行什么運動。
——演示“足球小人”在球場上跑動的情景。引導(dǎo)幼兒思考這些小人為什么能在“球場”上跑來跑去踢足球。
——足球比賽應(yīng)有幾個人上場？現(xiàn)在場上還缺幾個隊員？
二、制作“足球小人”
——通過沿線剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼兒要沿線剪，并在“足球小人”的腳部別上回形針。
——怎樣讓“足球小人”來踢球？
——引導(dǎo)幼兒討論啟發(fā)幼兒將磁鐵前后左右來回移動，使小人能夠活動。
三、舉行足球賽。
——幼兒自由結(jié)伴用自己制作的小人在“足球場”上玩踢足球的游戲。
——啟發(fā)幼兒為“足球小人”確定兩種不同顏色的隊服并涂色。
建議：
1、鼓勵幼兒用多種方法讓小人動起來，如用透明膠將鐵片固定在小人腳上等。
2、可將“足球場”用積木或空易拉罐墊高，以方便操作。
3、可在科學(xué)角里提供一些紙板迷宮，讓幼兒用磁鐵在紙板下面移動，控制“足球小人”走出迷宮。
4、在班上成立男子足球隊與女子足球隊，練習(xí)用腳帶球走，控制球的方向。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇18
一、活動主題：
1、解決小、中、大各年齡班幼兒在音樂能力、經(jīng)驗、審美和基本技能上存在脫節(jié)現(xiàn)象，基本技能不扎實的問題。
2、解決教師自身專業(yè)素質(zhì)參差不齊，分析教材的能力有限，不知道應(yīng)該教給孩子什么、怎樣教的問題。
二、活動目標：
1、從研究內(nèi)容的確定上入手，發(fā)動教師在教材外廣泛搜集整理優(yōu)秀的音樂教育內(nèi)容。
2、確定在小班組開展以音樂游戲為主，中班組以韻律活動為主，大班組以打擊樂為主，各年齡班側(cè)重歌唱的教研實踐。
3、將不同水平教師劃分小組，充分挖掘教師之間的經(jīng)驗互補、有效突出專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、開展集體備課、“一課多研”，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，調(diào)動教師主動參與教研的積極性，通過集體的智慧，有效解決突出問題，實現(xiàn)教學(xué)模式最優(yōu)化。
5、營造開放、民主的教研氛圍，增進不同園所教師之間的交流，在觀點表達、思想碰撞中提升教師的反思能力，促進相互了解、共同提高。
三、活動準備：
1、教師知識經(jīng)驗準備：自行學(xué)習(xí)與幼兒園音樂教育相關(guān)的理論及經(jīng)驗文章。
2、分組討論用的會議記錄紙、數(shù)碼照相機、多媒體設(shè)備。
3、參加人員：全園教師
4、時間：xx年x月xx日
四、活動過程：
一、由主持者向大家介紹本次教研活動的背景及教研內(nèi)容:
幼兒園音樂活動以其生動活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與，發(fā)展著幼兒的個性和能力。《綱要》中在藝術(shù)領(lǐng)域提出了“要引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動”的目標。但近幾年來，我園由于教師結(jié)構(gòu)的不斷變化，教師對音樂教育活動認識不足，備課簡單，不能深入分析教材，活動過程隨意性較大的現(xiàn)象。因此，我們本著一切從幼兒園實際出發(fā)的原則，按照園本教研的精神實質(zhì)，從下而上，找準真問題，分析教材、研究幼兒、反思教師行為，并期望通過我們大家的.共同努力和研究，一方面提高教師自身的音樂素養(yǎng)、豐富拓展音樂教學(xué)方法，提高對音樂的實踐研究能力，為教師創(chuàng)造性的教學(xué)提供學(xué)習(xí)與展示的平臺；另一方面，讓研究的成果能夠?qū)崒嵲谠诘芈鋵嵉接變旱陌l(fā)展上，讓幼兒在“有效”的教學(xué)方法中有收獲地學(xué)習(xí)。激起對音樂藝術(shù)的熱愛，陶冶其藝術(shù)情操。
二、由各年級組組長表述本年齡段音樂教育（即研究課）內(nèi)容的確定情況，并運用理論知識進行分析：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期小班組音樂游戲活動內(nèi)容的確定：《小朋友，碰一碰》、《老鷹捉小雞》、《扮演老公公》、《松鼠和小樹》、《生活模仿動作》、《拉拉手》、《走著去，跑回來》。
在選定內(nèi)容時，本著以下的目標去選材：第一，就訓(xùn)練節(jié)奏，鼓勵幼兒從實際的音樂中獲得對節(jié)奏的印象、經(jīng)驗，逐步形成節(jié)奏的內(nèi)心感覺。第二，發(fā)揮音樂重要的功能之一，提供人際交往的機會，滿足人的交片需要。第三，音樂活動是一種有秩序的社會活動，它要求參加者學(xué)會按照一定的規(guī)則來活動，這些有規(guī)則的游戲活動，可以促進幼兒秩序感的發(fā)展。第四，從幼兒的生活與興趣出發(fā)。
�。ǘ┍緦W(xué)期中班組韻律活動內(nèi)容的確定：《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小鈴和小鼓》、《看圖發(fā)音》、《大雨和小雨》。
在選定內(nèi)容時，本著以下的目標去選材：第一，歌曲內(nèi)容貼近幼兒情感，符合幼兒的生活情趣，節(jié)奏堅定有力，通過韻律舞蹈表現(xiàn)出來易于幼兒接受。第二，根據(jù)主題和幼兒發(fā)展水平及需要，對原教材進行刪選和替換，并且從更廣泛的角度選擇幼兒興趣的音樂作品。
�。ㄈ┍緦W(xué)期大班組打擊樂活動內(nèi)容的確定：《春天》、《小青蛙》、《賣報歌》、《木瓜恰恰恰》、《廚房里的聲音》。
在選定內(nèi)容時，本著以下的目標去選材：第一，樂曲旋律優(yōu)美、歡快、樂曲結(jié)構(gòu)明顯，易于讓幼兒學(xué)習(xí)和掌握。第二，所選樂曲本身的配器豐富，富有音樂感染力，不同民族風(fēng)格的音樂即能讓幼兒初步感知我國少數(shù)民族音樂的特點，又能在拓展環(huán)節(jié)進行民族舞蹈的表演，能夠體現(xiàn)音樂作品欣賞、演奏、表演的方位的教育價值。
（三）、有計劃、有目的組織園內(nèi)教研活動，共同探討，集思廣益，循序漸進。
�。ㄋ模⒁魳匪囆g(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力，是在音樂實踐活動能力的基礎(chǔ)上，不斷提升的。（如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動、進行自我評析能力等）只有在實踐活動中不斷積累，才是提升音樂教育能力的前提。
�。ㄎ澹⑻岣呓處熞魳匪刭|(zhì)的最終目的，是為了促進孩子的發(fā)展。給孩子更多自主的空間，更好地促進他們的成長。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇19
1、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起，培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、等生活習(xí)慣。并創(chuàng)造機會鼓勵幼兒做些力所能及的事情，提高幼兒自我動手能力。
2、對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識。
鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉；通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
3、注重教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。
激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進行改變。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢；運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力；教幼兒認識書包與文具的使用，學(xué)會整理書包；并進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒對時間觀念的認識，有計劃地安排事情，知道做事要有始有終，專心聽講，專心做事等。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，知道隨氣溫的變化增減衣服，自覺喝水，學(xué)習(xí)整理自己的物品。
5、培養(yǎng)幼兒良好的社會性培養(yǎng)幼兒自覺遵守紀律和各項常規(guī)、規(guī)則，能控制自己的情緒、行為，有責(zé)任感，能夠承受小挫折，有集體榮譽感，愿意為集體做事，能夠解決簡單的問題和困難等。
6、堅持開展豐富多彩的體育活動，充分利用各種器械，鼓勵幼兒進行一物多玩的創(chuàng)造性游戲活動。
發(fā)展幼兒的基本動作的同時，增強了幼兒的意志品質(zhì)。
7、幼小銜接具體工作內(nèi)容安排：
1、召開年級和班級家長會議，請家園共育專家來園針對“怎樣做好幼小銜接工作”展開講座。
2、圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動，使幼兒對重要的節(jié)日有一定的認識。
3、不定期開展故事大王比賽，提高孩子的口語表達能力，增強幼兒在集體面前展示自己的能力以及自信心。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)環(huán)境，觀看一年級哥哥姐姐上課的情況，了解小學(xué)生是怎么上課的、與幼兒園有什么不同之處等等。
5、請小學(xué)的老師來園做講座或者座談，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。
6、收集幼兒在園的活動照片，邀請攝影師來園為幼兒拍小博士照等，制作畢業(yè)冊。
7、開展挫折教育，教育孩子正確面對挫折，讓孩子慢慢懂得任何事情不可能都按照自己的意愿去做，必須正確面對今后所遇到的困難。
8、開展“離園倒計時”活動，7月1日大班畢業(yè)典禮舉行畢業(yè)典禮活動，讓每一個孩子都有機會上臺展示自己的風(fēng)采。
7、學(xué)期結(jié)束前各班開展散學(xué)典禮活動。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇20
為了傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，促進幼兒的身心發(fā)展，激發(fā)幼兒的愛國情感，陶冶幼兒的情操。我園決定開展幼兒誦讀經(jīng)典活動，特制定經(jīng)典誦讀比賽方案如下：
一、活動目標
1、通過組織幼兒誦讀、熟背經(jīng)典詩文，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華經(jīng)典文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒的注意力和記憶力。營造濃厚的閱讀氛圍，提升幼兒語文水平，
3、培養(yǎng)幼兒讀書興趣，增加常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
二、活動時間：
20xx年12月20日
三、活動地點：
各班教室
四、參賽人員：
小班、中班及學(xué)前班全體學(xué)生。
五、活動內(nèi)容
參賽內(nèi)容為：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩、兒歌及中外經(jīng)典詩詞、成語故事等。
六、比賽要求：
1、各班級所選內(nèi)容要健康向上，體現(xiàn)出幼兒朝氣蓬勃的'精神面貌。時間限定為8―10分鐘。
2、誦讀時要做到：脫稿誦讀，吐字清晰，語言流暢，語速適當(dāng)、聲情并茂，有感染力、能體現(xiàn)幼兒的天真可愛。
3、誦讀時，如果配有動作，要做到動作流暢協(xié)調(diào)、表演到位。
4、參賽人數(shù)以班級實有人數(shù)為基準。
七、比賽形式
比賽形式要靈活新穎、令人耳目一新�？梢允莻�人領(lǐng)讀加集體誦讀。也可以配樂誦讀，但配樂與所朗誦篇章要意境吻合，節(jié)奏和諧。
八、評審小組
組長：
組員：
九、評獎辦法：
比賽分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇21
一、活動目標：
1、學(xué)習(xí)知識時要專心致志，多下功夫。
2、嘗試自己制定安排學(xué)習(xí)計劃，知道學(xué)習(xí)時要抓緊時間。
3、理解認讀句子“寬為限緊用功工夫到滯塞通”。
二、活動準備：
1、 Ppt(人物行為對錯圖片、句子及譯文)。
2、 《幼兒身體力行表》。
三、活動過程：
�。ㄒ唬﹥A聽故事，談一談故事中好的學(xué)習(xí)方法。
1、師幼問好
活動開始，師幼互行鞠躬禮，問好。
2、講述故事
師：今天我給你們帶來三個小故事，我們一起來聽一聽吧!
故事一，師：明明回到家要去干什么?
幼兒回答。(明明要出去玩)
師：媽媽是怎么說的?
幼兒回答。(媽媽提醒明明還沒有寫作業(yè))
師：明明是怎么說的?
幼兒回答。(明明說明天是周末，周末再寫)
師：最后明明是怎么做的?
幼兒回答。(明明回家寫作業(yè)了)
師：這個小故事告訴我們什么學(xué)習(xí)方法?
幼兒回答。(今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天，要抓緊時間學(xué)習(xí))
故事二，師：小慧為什么發(fā)愁?
幼兒回答。(她買了很多書，不知道什么時候能看完)
師：哥哥幫小慧想了什么好方法?
幼兒回答。(先制定一個計劃)
師：故事告訴我們什么學(xué)習(xí)方法?
幼兒回答。(要制定學(xué)習(xí)計劃)
故事三，師：孝孝為什么佩服小禾?
幼兒回答。(小禾懂得很多事情，每次都是先理解書中的內(nèi)容)
師：為什么小禾懂得很多事情還能理解書中的內(nèi)容?
幼兒回答。(因為小禾每天都會用半個小時看書，而且每次讀書時都會反復(fù)去讀)
師：通過聽這個小故事，我們知道了什么學(xué)習(xí)方法?
幼兒回答。(多看多學(xué)，每天堅持，只要工夫到了，就會有收獲)
3、教師小結(jié)
師：聽了這三個小故事，我們學(xué)到了三個好的學(xué)習(xí)方法，分別是學(xué)習(xí)時要抓緊時間，能夠制定學(xué)習(xí)計劃，平時堅持多看多學(xué)，希望大家能很好的利用這些方法，讓自己學(xué)到更多的知識。
�。ǘ┯^察圖片，幫助圖中人物改正錯誤做法。
1、出示圖片
出示圖一(一邊學(xué)習(xí)一邊玩手里的沙包)，師：圖中的人在做什么?你們覺得這樣做對嗎?
幼兒回答。(他一邊學(xué)習(xí)一邊玩手里的沙包，這樣做是不對的)
出示圖二(同時在看兩本書)，師：看看他在干什么?他這樣做對嗎?
幼兒回答。(她在同時看兩本書，這樣做不對)
2、改正做法
師：剛才兩幅圖中的做法都不正確，那誰來幫助他們改正錯誤的做法?
幼兒回答。(在學(xué)習(xí)的時候要專心，不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩;讀書時，讀完一本后再讀另一本)
3、教師小結(jié)
師：看來好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣很重要，我們要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)好的方法。
�。ㄈ╇S師誦讀，理解并記憶學(xué)習(xí)方法的句子
1、出示句子
師：在《弟子規(guī)》中有這樣一句話：“寬為限緊用功功夫到滯塞通”意思就是說不妨把學(xué)習(xí)的期限安排得寬裕一些，但在學(xué)習(xí)時要抓緊時間。只要工夫到了，不懂的地方自然就通達了。
2、幼兒跟讀
師：這個方法非常好，讓我們一起來讀一讀吧。
3、教師小結(jié)
師：孩子們，我們不僅要讀的好，還要把這種方法記牢運用到實際的學(xué)習(xí)生活中去。
�。ㄋ模⿴熡渍勗�，說一說自己平時的學(xué)習(xí)方法。
1、師幼談話
師：你們平時是怎樣學(xué)習(xí)的?你有什么好的學(xué)習(xí)方法?
幼兒回答。(我是認真學(xué)習(xí)的.，專心用功學(xué)習(xí)、抓緊時間等)
2、教師小結(jié)
師：大家說了很多學(xué)習(xí)方法，有些方法非常好，例如專心用功學(xué)習(xí)、抓緊時間學(xué)習(xí)，我們可以互相借鑒一下。
�。ㄎ澹┥钲`行，嘗試自己制定安排學(xué)習(xí)計劃。
1、提出要求
師：學(xué)習(xí)時要是計劃，合理的安排學(xué)習(xí)時間，請大家回到家嘗試著制定一個學(xué)習(xí)計劃吧!
2、教師小結(jié)
師：制定學(xué)習(xí)計劃，要把時間放寬松一些，在執(zhí)行的時候要加緊用功，時間長了我們積攢的知識就多了，遇到再難解決的問題也能夠把它解決。
3、結(jié)束活動
師幼互行鞠躬禮，活動結(jié)束。
附故事：
故事一：明明剛從學(xué)�；氐郊揖鸵鋈ネ�，媽媽提醒明明：“還沒有寫作業(yè)呢?”明明說：“明天是周末，明天再寫吧�！眿寢屨f：“今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天�！泵髅鏖_始寫作業(yè)。
故事二：小慧買了很多書回來，不知道什么時候能看完，開始發(fā)愁，哥哥告訴小慧：“先制定一個計劃，先看哪一本、再看哪一本�！毙』勐犃朔浅８吲d，按照哥哥的方法去做，開始做計劃。
故事三：小禾懂得很多事情，每次都是小禾先理解書中的內(nèi)容，孝孝很佩服，孝孝問小禾：“小禾，你怎么知道那么多事情啊?為什么每次你都能理解書中的內(nèi)容啊?”小禾說：“我每天都會用半個小時看書，而且每次讀書時都會反復(fù)去讀，慢慢的也就理解書中的內(nèi)容了�！毙⑿⒄f：“從今天開始，我也像你這樣，多讀書、反復(fù)的讀�！�
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇22
一、環(huán)境設(shè)計:
園內(nèi)大環(huán)境:
在操場區(qū)域懸掛“第x屆運動會”條幅，并可在操場周圍懸掛彩色小旗和氣球，幼兒園趣味運動會方案。根據(jù)比賽需要劃分出跑道、游戲、休息、看臺等區(qū)域，并做出相應(yīng)區(qū)域指示說明牌。
班級內(nèi)小環(huán)境:根據(jù)比賽科目在班級相關(guān)區(qū)域繪制項目示意圖以供幼兒參考；制作比賽需要的器具；制作拉拉隊所需花球、標語牌等相應(yīng)道具。
二、活動方案
（一）開幕式：
1.宣布運動會開幕
2.介紹到場嘉賓
3.運動員入場。
4.升旗儀式（每班兩名幼兒）。
5.運動員代表講話。
6.園長致詞，宣布運動會開幕。
7.家長代表講話。
8.教師體操表演。
（二）比賽程序：
年級
活動項目
器材準備
游戲規(guī)則
大班
個人《超級動力車》
動力車10輛
每組10人，幼兒從起點出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。參加的班級有：大一班、大三班和大大班。
小班
集體《給大象喂食物》
沙包10個、塑料筐1個、垃圾筐1個、大象頭飾1個、墊子6張
每班10人，幼兒從起點出發(fā)爬過墊子，跑到中間拿起食物，走過平衡木，快速跑到終點投到小動物的嘴里，然后直接回到起點與下一位幼兒擊掌，最先跑完并投食物的數(shù)量在7個或7個以上的為勝。參加的班級有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。
中班
個人《小小坦克兵》
紙箱若干做成履帶
每班兩組，每組10人，規(guī)劃方案《幼兒園趣味運動會方案》。幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里爬，爬到履帶里，匍匐前進到終點后再原路返回到，先到達起點者為勝。每組選前2名。
大班
個人《踩高蹺》
高蹺24個
每班2組，每組8人。幼兒從起點腳踩高蹺，手提繩子向前走，最先到達終點者為勝。每組選前2名。參加的班級有：大一班和大三班。
小班
集體《接力運水》
大水桶1個、小水桶1個、營養(yǎng)快線大瓶
每班10名幼兒，每名幼兒手拿一個飲料瓶，從起點的大水桶里打水，運到終點的空水桶里，然后跑回到起點，下一個幼兒繼續(xù)。最先將小水桶裝滿的小組為勝。參加的班級有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。
中班
集體《走木樁》
輪胎12個、奶粉桶18個、獨木橋3個
每班15名，幼兒從起點出發(fā)走過輪胎，然后踩上小木樁，最后走過獨木橋后返回到起點，與下一個小朋友擊掌，最先跑完的班級為勝。（若中間幼兒從木樁上不小心掉下來，可以繼續(xù)前進。）
小班
個人《穿大鞋運西瓜》
大拖鞋、球
每班3組，每組8人。幼兒穿大鞋走到中間抱起西瓜運到終點，最先到達者為勝。每組選前2名。參加的班級有：小一班、小二班、小三班。
大班
集體《跨欄接力跑》
跨欄3個、接力棒3個
每組12人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）參加的班級有：大一班、大三班和大大班。
中班
親子《大腳小腳》
紅旗若干面
每5對親子分成一組站成一排，幼兒將自己的小腳踩到家長的大腳上面，并抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，先到達終點者為勝。每組選前兩名，每班兩組。
大班
親子《爸爸的大鞋子》
爸爸的鞋子、布袋10個、鮮花
束、花瓶5個
幼兒手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，從起點出發(fā)，走至中間，將手中的花交給爸爸，爸爸在布袋里快速跳至終點，把花插入花瓶內(nèi)，游戲反復(fù)進行，插花最多者為勝，每組5人，每班兩組。選前兩名。參加的班級有：大一班、大三班和大大班。
（三）頒獎
獎項設(shè)置：
運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班、最佳啦啦隊
說明事項：
1.
遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.
各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。
人員設(shè)置：
1.主持人1-2名
2.總指揮
3.仲裁、場地負責(zé)人
4.裁判長、裁判
5.發(fā)令員、記錄員、器械保管
6.音響操控
7.攝影、攝像
8.安全、后勤
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇23
一.指導(dǎo)思想：
防臺風(fēng)、暴雨工作是關(guān)系到師生生命安全和國家財產(chǎn)安全的重要工作,為了切實保障師生安全和財產(chǎn)安全,提升幼兒園防汛防臺的處置能力,本著"預(yù)防為主,安全第一"的原則,特制定本預(yù)案。
二.預(yù)防步驟：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單及聯(lián)系電話
組長： 園長
組員：后勤組長
保教主任
工會主席
幼兒園啟動防臺防汛預(yù)案，實行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班，24值班制度。
三.應(yīng)急措施：
1.加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
發(fā)生重大汛情，全體領(lǐng)導(dǎo)進崗到位，防汛防臺工作領(lǐng)導(dǎo)小組開始運作;分管領(lǐng)導(dǎo)向防汛防臺工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報汛情;全面部署抗臺防汛工作。
2.預(yù)防為主：
清走廊。臺風(fēng)登陸前，對陽臺、走廊上的雜物、花盆等都要進行清理，以防止臺風(fēng)登陸時，被風(fēng)吹掉下來傷害到人。
關(guān)門窗。臺風(fēng)、暴雨來臨時，風(fēng)力、雨量較大，要關(guān)好門窗，防止風(fēng)、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。
門衛(wèi)對全校下水道和主要集水井進行全面的疏通。
對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對全校大樹進行修剪和加固。
對全校建筑物的避雷設(shè)施及室外電線做全面安全檢查。
對室外天線、空調(diào)室外機、外懸掛物做全面安全檢查。
各部門的室內(nèi)電源、插座、門窗等進行一次全面檢查。
因臺風(fēng)造成電路、電線中斷，應(yīng)及時關(guān)閉電源開關(guān)，啟用應(yīng)急燈、電筒或蠟燭照明。
四.保障措施：
預(yù)案啟動后，幼兒園做好預(yù)警和信息記錄。召開緊急會議，在最短的時間內(nèi)，以電話等形式對幼兒園防汛防臺工作進行部署，通報臺汛動態(tài)，布置防汛防臺、搶險救災(zāi)要求和任務(wù)。
隨時與上級部門單位保持密切聯(lián)系，加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇24
一、基本預(yù)案
（一）單位基本情況
xx幼兒園是上海市示范幼兒園，是x新區(qū)對外服務(wù)的窗口。聯(lián)洋部建于20xx年8月，并與同年9月正式開學(xué)，法人代表。x幼兒園地處陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)聯(lián)洋小區(qū)內(nèi)，占地面積9519m2，總建筑面積8046m2，東臨路，西臨路，南臨路，北臨路，周圍環(huán)境優(yōu)越，各類設(shè)施齊全。園內(nèi)共有教職員工69人，幼兒480名，配備醫(yī)務(wù)人員2名，駕駛員1名，保安2名，24小時輪流值班。幼兒園實行全封閉管理，安全設(shè)施完備，報警系統(tǒng)24小時監(jiān)控，安全出口標志明顯，疏散通道暢通。
�。ǘ┲笇�(dǎo)思想
貫徹安全第一，預(yù)防為主的思想，宣傳與普及安全教育知識，進一步提升學(xué)校對突發(fā)事件的處置能力，確保國家財產(chǎn)和師生生命安全。
�。ㄈ┻m用范圍
本預(yù)案適用于本園發(fā)生歹徒入園持刀行兇、劫持人質(zhì)的情況
二、應(yīng)急程序
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急指揮部人員名單
1、總指揮：（總指揮因公外出時，第一代理人為）
2、現(xiàn)場指揮部人員：
3、各值班主管名單：
4、各應(yīng)急小組組長和成員名單：
5、通訊組長：
6、疏散組長：
7、醫(yī)護組長：
8、警戒保衛(wèi)組長：
9、排險搶修組：
10、后勤保障組：
�。ǘ┈F(xiàn)場措施
1、凡發(fā)生被劫持事件時，在場人員首先保護兒童的人身安全，同時撥打報警電話并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場實施搶險救助工作。
2、值班人員和各部位負責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織人員疏散。
3、同時在1小時內(nèi)電告上級主管部門，并在12小時內(nèi)用書面形式詳細報告事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況以及經(jīng)濟損失狀況。
（二）現(xiàn)場指揮
處置事故現(xiàn)場指揮應(yīng)由在場最高級別的負責(zé)人擔(dān)任，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立臨時的救援小組。等總指揮到達現(xiàn)場后，詳細匯報事故情況，由總指揮決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案，一旦啟動應(yīng)急預(yù)案，搶險組、搶救傷員組，維護現(xiàn)場秩序警戒組、后勤保障組等，以確保搶險救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。
（三）應(yīng)急救援小組的'職責(zé)
1、通訊聯(lián)絡(luò)小組負責(zé)通知各級應(yīng)急救援人員的迅速到崗，確保與上級機關(guān)、專業(yè)應(yīng)急部門之間信息通暢。
2、疏導(dǎo)小組按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定程序，根據(jù)單位的實際情況，合理的疏散、分流人群，將人員迅速安全撤離現(xiàn)場，到指定地點集合，清點。
3、醫(yī)護小組積極營救、保護、轉(zhuǎn)移現(xiàn)場受傷人員，將傷員送到就近醫(yī)院，對危重傷員進行現(xiàn)場搶救。
4、警戒保衛(wèi)小組的職責(zé)是設(shè)置警戒線，保護現(xiàn)場，維持秩序和治安，保障救援隊伍、物資運輸和人員疏散等交通的暢通。
5、排險搶修小組的職責(zé)是啟用應(yīng)急設(shè)備和器材，關(guān)閉危險設(shè)施，轉(zhuǎn)移危險物品和重要的設(shè)備設(shè)施，控制險情。
6、后勤保障小組為應(yīng)急救援行動提供所需物資，保證人員和物資的運輸。九象整理
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇25
為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)生，降低和控制安全事故的危害。嚴格按照上級要求，從我園實際出發(fā)，按照“安全第一，預(yù)防為主“的原則。加強幼兒安全工作，提高幼兒園應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有序地開展，確保意外事件發(fā)生后，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展各項工作。特本應(yīng)急預(yù)案。
一、防火預(yù)案
�。ㄒ唬�、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各人員職責(zé)。
1、成立由園長、分管副園長、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、園領(lǐng)導(dǎo)組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。
3、各班教師、保育員負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。
4、保健員（配班教師）協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。
�。ǘ�、日常工作要求
1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標志明顯。
2、幼兒在園活動時，活動室門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。
3、食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢。
4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
�。ㄈ缶突馂�(zāi)應(yīng)急處理
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。
2、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。
3、若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。
4、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。
5、滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。
6、無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
7、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。
8、不得組織幼兒滅火。
9、及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
二、防食物中毒預(yù)案
�。ㄒ唬⒊闪⒎朗澄镏卸绢I(lǐng)導(dǎo)小組，落實各人員職責(zé)。
1、成立由園長、分管副園長、保健員、食品采購員、各班班主任、組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、各班教師、保健員協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。
3、食堂班長負責(zé)保存好食物留樣。
�。ǘ�、日常工作要求
1、食品原材料要到信譽好的正規(guī)廠家或商家購買，要填寫好購買人員和供貨單位、供貨人簽字的供貨單。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品。
2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作。
3、原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開。
4、食堂不得給幼兒加工涼拌菜和進半成品熟菜。
5、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
6、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。
7、飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄。
8、非食堂人員嚴禁進入食堂。
9、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象。
�。ㄈ�、事故應(yīng)急處理
1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班教師要立即向園長匯報，并將幼兒送往就近醫(yī)院。
2、食堂人員負責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間嚴禁無關(guān)人員進入食堂。
3、組織由副園長、保健員、班主任教師組成的陪護隊伍，具體負責(zé)陪護事宜。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時向區(qū)教體局及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。
三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
（一）、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各人員職責(zé)
1、成立由園長、分管副園長、保健員、各年級組長、各班班主任、保衛(wèi)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、按照各自的分工進行工作。
（二）、日常工作要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
2、幼兒入園、離園時，保衛(wèi)人員要在大門口迎送，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園。
3、幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
�。ㄈ�、事件應(yīng)急處理
1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報告園長。
2、園長、班主任、保健員等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責(zé)進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。
3、如發(fā)生意外事故，保健員、教師簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，當(dāng)班人員迅速撥打110報警。
4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。
5、在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
四、傳染病突發(fā)應(yīng)急預(yù)案
（一）、發(fā)現(xiàn)病例或凝視病例應(yīng)立即送醫(yī)院檢查治病，第一時間內(nèi)做好逐級上報工作。
（二）、做好傳染病幼兒所在班的隔離工作。
1、隔離班幼兒的生活應(yīng)單獨進行。
2、隔離班幼兒的用品按規(guī)定比例分開消毒。
3、隔離班幼兒的餐具消毒時間翻倍。
�。ㄈ⒓訌娙珗@的消毒工作。
1、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
2、幼兒的玩具每周用三氯消毒水消毒，不能用水的在陽光下暴曬。
3、每天早晚對活動室臥室進行一小時紫外線消毒。
（四）、班主任應(yīng)加強對幼兒的.巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇26
根據(jù)教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知，在縣教科局的具體安排布署下。我園結(jié)合園域文化實際擬定以：六一活動、安全活動周、走進幼兒活動、陽光戶外、如何成為孩子成長路上的導(dǎo)師、親子活動、學(xué)前教育的春天、交流總結(jié)八大塊為主題的學(xué)前教育宣傳月方案，具體方案如下：
一：六一活動
為了讓孩子們個性得到張揚，讓每個家長、孩子都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。為了正確貫徹國家教育方針，我園以多樣的表演形式來向家長呈現(xiàn)一堂別于往年的六一慶典。
時間：5月31日
主題：我健康ˉ我快樂
組委會：園委會
活動具體安排措施：
1：通過活動大力宣傳學(xué)前教育政策，法規(guī)。以及關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)重要文件，本地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展及發(fā)展狀況
2：在活動中呈現(xiàn)以游戲表演為主，并科學(xué)講解游戲在幼兒活動中的意義
3：表演內(nèi)容要和各個領(lǐng)域有機結(jié)合，相互滲透
二：安全活動周
為切實抓好安全工作，提高家長、老師對幼兒的安全意識。根據(jù)教科局的安排和布署結(jié)合我園地區(qū)文化實際為進以步提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學(xué)的育兒方法我園決定在學(xué)前教育宣傳月開展安全教育周
時間：6月5日—8日
主題：快樂寶貝ˉ健康成長
活動安排措施：
1：利用教師集中學(xué)習(xí)機會進行安全周總動員，教師對幼兒安全提高認識后再分散向家長宣傳
2：利用家長觀摩活動對幼年兒進行安全教育，重點對幼兒生活、游戲及交通安全教育。
3：繼續(xù)做好晨午檢，對幼兒活動環(huán)境、幼兒身體進行全方位檢查。
3：發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、疾病預(yù)防等相關(guān)資料。
三：幼兒游戲的意義（走進活動區(qū)）
游戲適合幼兒生理和心理發(fā)展，游戲伴有玩具和游戲材料，在操作過程中幼兒容易認識外界事物游戲種和其他幼兒互相交流從而得到豐富的知識經(jīng)驗。為了讓家長更深刻理解游戲?qū)τ變航逃奶匾饬x我園決定在宣傳月期間向家長開放活動，
時間：6月11日
主題：（走進幼兒活動區(qū)）
活動具體安排措施：
1：利用走進幼兒活動區(qū)，通過教師引入教玩具，讓家長了解玩具就是幼兒的專用書籍
2：讓家長參于到幼兒游戲中，體驗幼兒游戲快樂的同時知識的'生成。
四：陽光戶外
《綱要》指出幼兒園要積極開展適合幼兒得體育活動，3～6歲是幼兒身體發(fā)育高峰期�？茖W(xué)合理的體育運動能極大的鍛煉幼兒體格，利于幼兒健康成長。
時間：6月13日
主題：陽光戶外
活動活動具體安排措施：
1：家長通過對戶外活動器材作用的了解，并親自操作。使其明白戶外活動對幼兒身體發(fā)展得重要意義
2：聯(lián)合家長一起參于到制做戶外活動器材隊伍種，發(fā)動家長以起創(chuàng)新出更多的民間游戲器材五：如何成為幼兒人生啟蒙的導(dǎo)師
時間：6月14日
主題：樹立正確幼兒教育觀ˉ與時俱進
活動安排具體措施：
1：組織開展全園教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》《綱要》《管理條例》《3～6歲發(fā)展指南》《規(guī)范幼兒保育工作》《杜絕小學(xué)華傾向》等溫件精神
2：開展園本教研活的
3：活動觀摩、活動互評、心得體會
五：親子活動
時間：6月19日
主題：家長才是幼兒成長的第一任導(dǎo)師
活動安排具體措施：
1：大中班各自根據(jù)本班情況選擇適宜于本班的親子游戲。
2：活動中大力宣傳親子活動在幼兒成長中的重要意義
3：及時總結(jié)幫助家長知道在孩子的成長中樹立主人意識，激發(fā)家長理解老師并積極與幼兒園合作的態(tài)度
六：學(xué)前教育的春天家長座談會
時間：6月20日
主題：以文件精神位引領(lǐng)
活動安排具體措施：
1：宣讀《規(guī)程》《綱要》《管理條例》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》《幼兒園收費暫行辦法》關(guān)于杜絕學(xué)前教育小學(xué)化文件精神，貴州省幼兒園基本辦園標準，貴州省學(xué)前教育“123456”規(guī)劃等學(xué)前連育法規(guī)、規(guī)章、制度及相關(guān)管理文件
七：交流總結(jié)（致家長一封信）
1：通過聽讀學(xué)前教育關(guān)相關(guān)文件資料，進行多角度學(xué)習(xí)讓家長對學(xué)前教育有一個科學(xué)性的認識
2：交流是讓給家長提供一個提問機會，在交流中家長提出問題讓老師和其他家長共同解決和學(xué)習(xí)如何家園共育
3：及時總結(jié)交流成果，科學(xué)引導(dǎo)家長了解學(xué)前教育
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇27
一、慶典時間：
定于20__年十月九日上午九時整
二、慶典儀式地點：
xx幼兒園院內(nèi)前操場
三、活動主題：
放飛童年的夢想
四、邀請嘉賓：
五、活動氛圍：
以放飛童年夢想為活動主線，以幼兒園吉祥物揭幕為載體，體現(xiàn)童年夢想，家長期待，教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個層面，營造祝福幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。吉祥物和體現(xiàn)四個層面夢想和祝福的心愿盒將作為開園紀念永久保存，為驗證孩子夢想是否實現(xiàn)，將階段性開啟心愿盒，每學(xué)年也可再進行夢想的征集，起到教育的連續(xù)性。
六、造型簡介：
以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒為主體，中部為三個分別代表家長期待、老師愛心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個心形心愿盒，下部為一雙向上捧起的手。
七、活動準備：
為參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)送請柬并確定參會領(lǐng)導(dǎo) 2、確定參會幼兒及家長代表
3、邀請姊妹園領(lǐng)導(dǎo)
4、聯(lián)系廣告公司制作背景墻、夢想墻、心愿卡、彩綢
5、聯(lián)系禮儀公司確定音響、拱門
6、設(shè)計制作愛心卡、準備書寫水筆
7、會場布置（座椅、衛(wèi)生）
8、確定領(lǐng)導(dǎo)來賓休息地點
9、準備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品
10.確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點（視情況待定）
八、活動過程：
1、在童聲《愛的人間》背景音樂下，主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，并宣布開園慶典開始。
2、介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)。
3、請主要領(lǐng)導(dǎo)為開園慶典剪彩（背景音樂頒獎曲）。
4、園領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
5、由教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致賀辭。
6、請主要領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園開園慶典吉祥物揭幕。
7、六個班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場，展示本班特點，并將自己的童年夢想裝進心愿盒中（重點為孩子在幼兒園期間想實現(xiàn)的夢想，與孩子們約定當(dāng)夢想實現(xiàn)時開啟心愿盒），部分孩子說出他們的童年夢想(背景音樂《種太陽》氛圍要突出童趣)請主要領(lǐng)導(dǎo)將孩子夢想的心愿盒裝在夢想墻上。
8、請家長代表致辭（體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的'謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望），將祝福卡裝進心愿盒，由老師和孩子一起將心愿盒裝在夢想墻上。
9、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師代表致辭（含園長、書記、助理、老師、工勤人員），將祝�？ㄑb進心愿盒，由老師和孩子一起將心愿盒裝在吉祥物中部。
10、邀請全體參會的領(lǐng)導(dǎo)書寫祝�？ǎ蓤@領(lǐng)導(dǎo)和孩子們一起將承載領(lǐng)導(dǎo)愛心和關(guān)懷的心愿盒裝在吉祥物中部。
11、請主要領(lǐng)導(dǎo)講話
在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動結(jié)束（請領(lǐng)導(dǎo)來賓參觀幼兒園）。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇28
為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：
一、指導(dǎo)思想：
預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：
當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構(gòu)：
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習(xí)，演習(xí)前準備好材料，演習(xí)時向?qū)W生示范）。
�。�2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。
�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段（10月12日止）
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設(shè)備檢查等。
4、對學(xué)生進行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴禁學(xué)生擁護逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。
3、由義務(wù)消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。
4、學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇29
一、指導(dǎo)思想
為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本預(yù)案。
二、預(yù)案適用范圍
本預(yù)案適用于學(xué)校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
三、成立學(xué)校校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組
(一)校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：
副組長：、
成員： 、 、 、 、
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、全面負責(zé)本校校舍倒塌應(yīng)急工作，進行救助、疏散知識的宣傳，提高單位應(yīng)急意識和抵御校舍倒塌災(zāi)害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責(zé)本單位校舍倒塌應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入救災(zāi)，并立即向西湖街道、區(qū)教育局匯報，同時撥打110、120電話。
各應(yīng)急專業(yè)工作組：
(一)應(yīng)急疏散組組長：
成員：各班主任
(二)宣傳組組：、
(三)后勤保障組： 、
(四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組： 、
各應(yīng)急專業(yè)組臨場工作職責(zé)
(一)應(yīng)急疏散組工作職責(zé)：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學(xué)生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學(xué)區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設(shè)置標志。
(二)宣傳組工作職責(zé)：
由教導(dǎo)處牽頭，平時在防倒塌工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，組織在師生中進行安全知識教育工作;及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
(三)后勤保障組工作職責(zé)：
1、保障應(yīng)急指揮方面所需的交通、通迅工具，設(shè)置明顯疏散路線標志和照明設(shè)施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學(xué)校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責(zé)組織對被困人員進行救助，并轉(zhuǎn)送至安全地帶。
(四)綜合及醫(yī)療救護組
1、做好各部門的工作協(xié)調(diào)及搶險人員調(diào)配。
2、醫(yī)護人員要儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責(zé)事故的調(diào)查統(tǒng)計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責(zé)重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇30
基本情況：
x老師是今年剛從x幼兒園調(diào)入我園的年輕教師，對她而言，不論是教育教學(xué)工作還是家長工作，都將面臨自己從教生涯的新起點�，F(xiàn)在二期課改在我園蓬勃開展，因此，如何幫助家長認識、了解二期課改以及"減負"對孩子成長的意義，更加積極有效地利用家長資源，需要我們師徒雙方協(xié)同研討。故此，本帶教將通過共同探討研究等形式，使我們雙方都能盡快領(lǐng)悟新的家庭教育理念、教育模式和方法，順利完成學(xué)前教育任務(wù)。愿我們教學(xué)相長，彼學(xué)共進，一起成長。
目標：
1、領(lǐng)悟二期課改家庭教育的新理念、新方法。
2、學(xué)習(xí)設(shè)計《家園小報》，要求：觀念正確、條理清晰，把握熱點、注重家教工作的藝術(shù)性。
3、積極配合園長室策劃各類宣傳活動，為提升園的社會形象努力。
4、嘗試以網(wǎng)絡(luò)的形式構(gòu)建新型家園交互平臺。
具體安排和措施：
十月份：
1、制定帶教計劃，明確帶教目標。
2、設(shè)計第一期《家園小報》。
十一月份：
1、理論學(xué)習(xí)、案例討論：合作來自于理解。
2、共同設(shè)計園第一個班級網(wǎng)站——桃花盛開內(nèi)容、形式。
十二月份：
1、互相觀摩班級家園聯(lián)系欄，就內(nèi)容、形式、布局等方面進行交流，研討。
2、就《桃花盛開》班級網(wǎng)站的內(nèi)容、形式以及運做情況進行交流。
3、設(shè)計、出版第二期《家園小報》。
一月份：
1、結(jié)合日常家長工作研討：如何針對不同的家長，開展"個性化"的家長工作。
2、設(shè)計出版第三期《家園小報》。
3、帶教階段小結(jié)。
帶教者：
被帶教者：
2024幼兒園慶祝元旦的活動方案范文 篇31
活動目標：
1、萌發(fā)從小保護眼睛的情緒情感。
2、認識眼睛，并學(xué)習(xí)保護眼睛的手指操。
3、通過活動知道保護眼睛的方法。
活動準備：
圖片、視頻
活動過程：
我們先來看一張圖片吧！
這就是我們的眼睛。
眼睛是用來看東西的，沒有眼睛，你就什么都看不到了！
請大家閉上眼睛，感受一下沒有眼睛會怎么樣？
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到，做什么都會很不方便。
那快來看一看如何保護我們的眼睛吧！
一、良好的用眼環(huán)境：避免光線過強或過弱。
二、每次用眼時間不超過15分鐘。每天累計不超過一個小時。
三、每次用眼之后，遠眺10分鐘，或者瞇眼休息一下。
四、不要在吃飯或者臥床時，使用電子產(chǎn)品。
五、保持良好的坐姿。
六、適量的運動。
保持居家通風(fēng)良好，每天堅持運動至少一小時。
七、均衡的膳食
多吃含膠原蛋白和葉黃素的食物，如帶皮豬肉西蘭花和胡蘿卜、水果，蔬菜，豆制品，動物肝臟等，不要吃太多甜食，特別是空腹時不要吃甜食，少吃零食，避免挑食偏食。每天飲水不少于1500毫升
八、小朋友們一起來學(xué)習(xí)保護眼睛的手指操吧！
老師給小朋友們布置一個小小的任務(wù)，那就是讓爸爸媽媽為寶貝們拍攝下你們學(xué)習(xí)保護手指操的精彩，并分享在班級群呦！