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2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文(通用31篇)

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂(lè)。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人開(kāi)場(chǎng)白:

  (親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌,大家新年好!因(yàn)槟暮⒆,我們走到了一起,形成了托班年齡段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

  新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái),讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

  二、師幼家長(zhǎng)表演:

  開(kāi)開(kāi)心心做體操

  冬天到了,天可真冷!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》。

  三、家長(zhǎng)才藝展示:

  為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

  四、放《新年好》歌曲,幼兒同唱“新年好”。

  一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福,好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

  五、親子游戲:

  我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好。∥覀兘o他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

  1、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

  主持人:小朋友們,你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎?今天,請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

  游戲準(zhǔn)備:床單3條

  游戲規(guī)則:

  以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線(xiàn)后。發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!

  2、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

  主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

  游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

  游戲規(guī)則:

  6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線(xiàn)后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

  3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

  主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒,“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

  游戲準(zhǔn)備:床單8條

  游戲規(guī)則:請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

  4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

  主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

  游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

  游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長(zhǎng)與寶寶手拉手,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類(lèi)推,最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

  5、毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)

  主持人:(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了?(毛毛蟲(chóng)),今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。……請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長(zhǎng)條

  參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。

  游戲規(guī)則:家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線(xiàn)游戲即可結(jié)束。

  六、教師家長(zhǎng)表演:

  游戲真的很精彩!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》,掌聲歡迎!

  再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福!

  七、結(jié)束語(yǔ)

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇2

  1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。

  2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢(shì),將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。

  1、義務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):

  2、義務(wù)消防隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng):

  3、義務(wù)消防隊(duì)分2個(gè)消防小組,每組6人。

  第一組:疏散組,組長(zhǎng):

  組:救援組,組長(zhǎng):

  1、疏散組在組帶領(lǐng)下,組織教師、一道,共同負(fù)責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x,負(fù)責(zé)師生在疏散、逃生過(guò)程中,突發(fā)意外事故的處理。

  2、救援組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織班級(jí)組員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。

  1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道;

  2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒,一切以本園幼兒的生命安全為重;

  3、救援組成員必須熟悉本園防火重點(diǎn)部位;

  2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材,清楚各項(xiàng)應(yīng)急裝置的.操作;

  3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置;

  4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下,參加過(guò)至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。

  1、火災(zāi)發(fā)生時(shí),救援組成員立即召集分工,王志惠負(fù)責(zé)報(bào)警,其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運(yùn)用滅火器,其次是關(guān)閉煤氣,最后是打開(kāi)水源備水。

  2、救援組成員在搶救過(guò)程中,原則是以保證人員生命安全為第一。如果,不能撲救火災(zāi),則以逃生為原則,保健老師王志惠負(fù)責(zé)第二組在逃生過(guò)程中,突發(fā)意外事故的處理。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇3

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  語(yǔ)言領(lǐng)域

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.喜歡朗誦古詩(shī),能夠感受古詩(shī)中節(jié)氣的特點(diǎn)。

  2.理解古詩(shī)內(nèi)容,感受古詩(shī)的意境。

  3.了解白露節(jié)氣的特征,感受節(jié)氣的氛圍,朗誦古詩(shī)。

  白露團(tuán)甘子,清晨散馬蹄。

  圃開(kāi)連石樹(shù),船渡入江溪。

  憑幾看魚(yú)樂(lè),回鞭急鳥(niǎo)棲。

  漸知秋實(shí)美,幽徑恐多蹊。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)建議:

  1.帶領(lǐng)幼兒搜集白露節(jié)氣古詩(shī),一起朗讀體會(huì)古詩(shī)中的節(jié)氣特點(diǎn)。

  2.引導(dǎo)幼兒了解古詩(shī)的意境和內(nèi)容,了解節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗和特點(diǎn)。

  我國(guó)民間在白露節(jié)氣有“收清露”的習(xí)俗,明朝李時(shí)珍的《本草綱目》上記載:“秋露繁時(shí),以盤(pán)收取,煎如飴,令人延年不饑。”“百草頭上秋露,未唏時(shí)收取,愈百病,止消渴,令人身輕不饑,肌肉悅澤。”“百花上露,令人好顏色”。因此,收清露成為白露最特別的一種“儀式”。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  保障我園師生的身體健康安全,保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,提高師生自我保護(hù)能力,規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為,針對(duì)空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對(duì)策,特制定本應(yīng)急預(yù)案

  二、工作原則

 。ㄒ唬┮匀藶楸荆瑴p少危害、在重污染、霧霾天氣應(yīng)急工作中,要高度重視人的生命權(quán)和健康權(quán),把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù),最大限度地減少危害,并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作人員的安全防護(hù)工作。

 。ǘ┚影菜嘉#A(yù)防為主、各班主任要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),高度重視,常抓不懈,堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合,常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合,認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)重污染、霧霾天氣的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、

 。ㄈ┙y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)、我園成立霧霾天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)霧霾天氣處置工作。

  三、成立霧霾天氣工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  略

  四、預(yù)警

  預(yù)警分級(jí)

 。ㄒ唬┧募(jí)預(yù)警(藍(lán)色)

  (二)三級(jí)預(yù)警(黃色)

 。ㄈ┒(jí)預(yù)警(橙色)

 。ㄋ模┮患(jí)預(yù)警(紅色)

  五、應(yīng)急措施

  (一)四極響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布藍(lán)色預(yù)警時(shí),減少師生、幼兒戶(hù)外活動(dòng),不做操、因地制宜開(kāi)展多種形式的室內(nèi)活動(dòng)。

  (二)三級(jí)響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布黃色預(yù)警時(shí),避免師生、幼兒戶(hù)外活動(dòng),室內(nèi)活動(dòng);加強(qiáng)幼兒晨檢、日間健康巡檢,以及對(duì)特異體質(zhì)和特殊疾病幼兒的健康管理和隨訪(fǎng)工作。

  (三)二級(jí)響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布橙色預(yù)警時(shí),幼兒園在落實(shí)以上級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上,停止學(xué)生、幼兒一切戶(hù)外活動(dòng);

  (四)一級(jí)響應(yīng)措施

  當(dāng)發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警時(shí),根據(jù)紅色預(yù)警發(fā)布的不同時(shí)段,做好應(yīng)急響應(yīng)工作、幼兒園停課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、信息、電話(huà)等途徑與家長(zhǎng)聯(lián)系,提出合理化學(xué)習(xí)建議。

  六、加強(qiáng)聯(lián)系

  針對(duì)出現(xiàn)的嚴(yán)重霧霾天氣,為避免或減少霧霾天氣對(duì)師生健康、安全帶來(lái)的危害,根據(jù)天氣預(yù)報(bào),要求各班老師利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`聯(lián)系;利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子屏等進(jìn)行提醒,讓全體師生提前防范,如:出入戴防塵口罩等、共同做好幼兒的安全工作,一旦出現(xiàn)問(wèn)題需及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)提示家長(zhǎng)外出時(shí)注意交通安全,注意騎車(chē)速度和路途車(chē)輛,避免交通事故的發(fā)生、

  七、具體要求

  各班級(jí)在第一時(shí)間進(jìn)行安全教育,講解霧霾天氣對(duì)人體健康帶來(lái)的影響,并按照預(yù)案要求,提出具體要求:

  (一)霧霾天氣一律停止幼兒戶(hù)外活動(dòng),因地制宜,開(kāi)展多種形式的室內(nèi)活動(dòng)。

  (二)如果出行,要戴好口罩。

 。ㄈ┑挚沽^弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi),防止患上呼吸道疾病。

  (四)霧霾天氣應(yīng)少開(kāi)窗、外出回來(lái)后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。

 。ㄎ澹┒嗪人,多吃新鮮、富含維生素的水果,防止水分的丟失。

 。┮坏┌l(fā)現(xiàn)孩子有身體不適,應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇5

  一、工資制度:

  1、工資構(gòu)成:崗位工資+工齡工資+素質(zhì)工資+績(jī)效考核

  2、崗位工資:月工資900元+工齡工資20元/年;每月按21工作日計(jì)算;

  3、績(jī)效考核:100元作為考核基準(zhǔn);

  4、工齡工資:滿(mǎn)一年20元,兩年40元,三年60元;每滿(mǎn)一年加20元。

  5、素質(zhì)工資:包括教師資格、學(xué)歷、職稱(chēng)和基本功考核工資。有幼兒教師資格證100元/月;有大專(zhuān)學(xué)歷50元月,有本科以上學(xué)歷100元/月;基本功考核每項(xiàng)優(yōu)秀100元/月(基本功指由教育局組織考核的繪畫(huà)、講故事、舞蹈、彈唱、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)、課件制作6項(xiàng))。

  二、獎(jiǎng)罰:

  1、六一、元旦文藝匯演評(píng)比活動(dòng),一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元;

  2、工作勤懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從分配、一心為幼兒園著想,出色完成工作任務(wù),并為我園爭(zhēng)得榮譽(yù)(市級(jí)以上),可根據(jù)具體情況給予一次性50--200元的獎(jiǎng)勵(lì);

  4、每學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選,優(yōu)勝者頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品;

  5、正常工作日(周一至周五)請(qǐng)假一天扣5元,兩天10元,三天30元,超過(guò)三天另作處理;超過(guò)一周(非特殊情況)視為自動(dòng)離職;

  6、無(wú)故曠工一天、曠課一節(jié)扣50元,每學(xué)期請(qǐng)假超過(guò)15天,取消各種獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)選先進(jìn)資格;

  7、每天檢查衛(wèi)生,每周一公布,月底兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰,合格者每人獎(jiǎng)勵(lì)10元

  三、事故:

  1、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故,費(fèi)用自負(fù);

  2、因特殊原因造成的事故費(fèi)用,教師承擔(dān)20%,幼兒園承擔(dān)80%;

  四、教師進(jìn)出制度:

  1、新來(lái)人員:每月工資800元。(也可根據(jù)教師實(shí)際能力制定工資標(biāo)準(zhǔn));

  2、應(yīng)聘教師通過(guò)面試及公開(kāi)課考察,合格后方可上崗;

  3、教工辭職需提前一個(gè)月通知幼兒園,有合適人選補(bǔ)充后,才可離開(kāi),隨意辭職扣發(fā)一個(gè)月工資

  4、教師子女入園,托兒費(fèi)每月照顧50元;

  5、教師工作滿(mǎn)二年,園服費(fèi)由園方承擔(dān),不滿(mǎn)二年離園者,園服費(fèi)自理(時(shí)間均從園服發(fā)放之日計(jì)算)!

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇6

  為加強(qiáng)幼兒園教學(xué)樓樓梯的安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災(zāi)等意外事故,根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例,特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及《預(yù)防幼兒踩踏應(yīng)急預(yù)案》,并自公布之日起實(shí)行。

  一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  成員:、

    二、機(jī)構(gòu)職責(zé)

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

  2、幼兒園園長(zhǎng)要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  3、幼兒園園長(zhǎng)要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

  4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

  5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

  6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對(duì)電話(huà)號(hào)碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話(huà)暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

  7、學(xué)生密集出入時(shí),每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé)):

  二樓東樓梯口:賈佩二樓西樓梯口:

  三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求

  1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

  2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

  3、在上課期間,教室門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

  4、幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

  5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話(huà),組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

  6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

  7、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話(huà)報(bào)警(電話(huà):119)。同時(shí)組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。

  8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和園長(zhǎng)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

  9、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備,及時(shí)撲滅火災(zāi)。

  10、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)定,由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門(mén)和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案

  發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話(huà)報(bào)警并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

  發(fā)生事故后,領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:

  1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警(由負(fù)責(zé)),安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

  2、具體疏散工作安排:

 。1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散,上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。

 。2)按樓層由底到高的順序依次逃生:

  一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng),

  二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。

 。3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。

 。4)操場(chǎng)指揮員:各班班主任

  (5)緊急疏散后集中地點(diǎn):

  樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線(xiàn)路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級(jí)的通過(guò)路線(xiàn)。

  五、疏散要求與注意事項(xiàng):

  1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

  2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。

  3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專(zhuān)人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇7

  一、成立幼兒園防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé):

  1、防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):王運(yùn)昌

  副組長(zhǎng):肖愛(ài)萍

  組員:霍志玲王可玲馮利靜王中鋒

  總指揮:王運(yùn)昌(查看水情,組織全園教職工,按各自的職責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)幼兒)廣播組:霍志玲(撥打報(bào)警電話(huà),向上級(jí)及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情)疏散引導(dǎo):王可玲王中鋒(幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,讓各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào))警戒救護(hù)組:馮利靜(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作)各班負(fù)責(zé)人:班主任及帶班教師分組分別負(fù)責(zé)幼兒前后迅速撤離。

  二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案:

  1、加強(qiáng)對(duì)全園師生防汛知識(shí)的宣傳教育,通過(guò)櫥窗、傳單等多種形式,把防汛知識(shí)傳達(dá)給每位師生,提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

  2、加強(qiáng)檢查和防范工作,經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通,對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查,確保地下水道疏通。對(duì)幼兒園園舍墻體、屋面、門(mén)窗、電器等定期安全檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房,防止安全事故發(fā)生。

  3、密切注意幼兒園園舍安全,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即將師生遷移。

  4、遇洪水侵襲園舍,立即啟動(dòng)防洪預(yù)案,疏散人員和財(cái)產(chǎn),確保師生安全。

  5、暴雨洪水過(guò)后,及時(shí)對(duì)園舍進(jìn)行清掃和消毒處理,預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

  6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度,幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話(huà)全天開(kāi)機(jī),確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況,采取果斷措施及時(shí)處理,防止重大安全事故發(fā)生。

  7、幼兒園要組織搶先小組待命,對(duì)容易受侵蝕的設(shè)備、圖書(shū)等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常,馬上整改,堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理,嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故,負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施,同時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門(mén),把損失降低到最低程度。

  三、疏散時(shí)注意事項(xiàng):

  1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)情,優(yōu)先選擇最佳疏散線(xiàn)路。

  2、全園教職工迅速到位,通過(guò)廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,維護(hù)好疏散秩序,防止擁擠踏傷。

  3、要清點(diǎn)人數(shù),對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn),看是否全部救出。

  4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線(xiàn)向高的地方轉(zhuǎn)移,集中等候救援。

  5、幼兒年齡小自理能力差,加強(qiáng)教師思想道德觀(guān)念,認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有勇于獻(xiàn)身的精神。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇8

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):蔡x

  副組長(zhǎng):王x、徐x

  成員:白x

  總指揮:蔡x職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、匯報(bào)、調(diào)動(dòng)。

  副總指揮:王x職責(zé):人員調(diào)動(dòng)、支配、前線(xiàn)指揮

  通訊聯(lián)絡(luò)組:肖x職責(zé):救災(zāi)人員的聯(lián)絡(luò)、與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息

  疏散組:白職責(zé):負(fù)責(zé)師生疏散、轉(zhuǎn)移。

  物資保障組:王x職責(zé):救災(zāi)物資供給、后勤保障

  搶救組:幼兒園全體教師職責(zé):組織幼兒園疏散等。

  二、具體操作

  (一)校園內(nèi)發(fā)生行兇事件應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,阻止犯罪分子行兇。

  1、獲得事件信息的'任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。

  2、主管領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn),使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒園,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  3、應(yīng)急指揮部宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

  4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏(yíng)得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5、疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)把所有幼兒園和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6、醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷幼兒園和其它傷員。

  7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門(mén)、單位求援,爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng),并保證幼兒園應(yīng)急組織信息暢通。

  8、警戒保衛(wèi)組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

  9、事件發(fā)生后,單位應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。

  (二)收到恐嚇電話(huà)或信件事件應(yīng)急程序。

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速調(diào)查清楚來(lái)電、來(lái)信人的身份和意圖,維護(hù)單位和人員安全。

  一、收到恐嚇電話(huà)或信件的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向主管領(lǐng)導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話(huà)和信件的人,若事件有可能影響個(gè)人人身安全或單位安全,則必須向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  二、收到匿名恐嚇電話(huà)時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,對(duì)來(lái)電人的無(wú)理要求,不要馬上拒絕,通過(guò)商談的形式延長(zhǎng)通話(huà)時(shí)間,盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話(huà)機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼,否則可用寫(xiě)字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員,向電信局查詢(xún)電話(huà)號(hào)碼,有條件的可對(duì)恐嚇電話(huà)作錄音。

  三、單位領(lǐng)導(dǎo)(應(yīng)急指揮部)應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話(huà)和信件進(jìn)行分析研究:

  1、立即派專(zhuān)人在收到恐嚇電話(huà)的話(huà)機(jī)旁值班,電話(huà)機(jī)應(yīng)裝有來(lái)電顯示和錄音裝置。

  2、若來(lái)電來(lái)信人姓名、身份和意圖明確,對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的,單位應(yīng)當(dāng)和有關(guān)部門(mén)妥善處理該事件。

  3、若來(lái)電來(lái)信人匿名,單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過(guò)來(lái)電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言特征和通話(huà)內(nèi)容,來(lái)信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析,并在單位中發(fā)動(dòng)干部職工提供線(xiàn)索。通過(guò)初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī),采取必要的防范措施。

  四、對(duì)于匿名的恐嚇電話(huà)和信件事件,應(yīng)當(dāng)立即向公安局報(bào)告,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。

  五、對(duì)于與單位及職工無(wú)經(jīng)濟(jì)或其他糾紛,為勒索錢(qián)財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的人物的恐嚇電話(huà)和信件,單位除全力配合警方破案外,應(yīng)當(dāng)提高戒備,制訂預(yù)案,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門(mén),要采取有力措施,保證其安全。

  (三)單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑人物。

  1、在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  2、單位的門(mén)衛(wèi)應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3、若此人自述進(jìn)入單位的目的明顯缺乏可信度,無(wú)人證、物證可以證明,甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾、蠻不講理,門(mén)衛(wèi)應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)或封鎖大門(mén)。

  4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報(bào)告。同時(shí),單位應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入單位作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

  6、在整個(gè)過(guò)程中,單位應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周?chē)藛T的安全。

  7、單位應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向派出所報(bào)告。

  (四)單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

  1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園長(zhǎng)報(bào)告。

  可疑郵包是指:郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

  可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無(wú)看到過(guò)此種物品,不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在單位某處。

  2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。

  3、單位應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警,請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

  4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,單位應(yīng)當(dāng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線(xiàn),無(wú)關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

  5、單位應(yīng)當(dāng)配合警方組織應(yīng)急人員在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。

  6、單位配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育局報(bào)告。

  10、南京市第五幼兒園

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇9

  一、活動(dòng)目的

  教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  二、具體安排

  1、時(shí)間:20xx年x月x日-x日

  2、地點(diǎn):本園、各班

  3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒

  4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

  5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

  活動(dòng):幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  活動(dòng):為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。

  活動(dòng):為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

  三、注意事項(xiàng)

  1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

  2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。

  3、大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

  4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇10

  開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

  (一)人員職責(zé)

  成立幼兒園防疫指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全幼兒園疫情防控部署工作臺(tái)賬。

  1、園長(zhǎng)

  園長(zhǎng)為幼兒園疫情防控工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。做好疫情防控期間的工作方案與制度建設(shè),確保根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾螅鋵?shí)各項(xiàng)防控措施,做好值班值守安排,保障師生健康和生命安全

 。ㄖ蛋嘁蠛捅砀褚(jiàn)附錄1—附錄6)。

  (1)制訂疫情防控工作方案、工作流程、信息上報(bào)流程、家長(zhǎng)溝通機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案(見(jiàn)附錄7)等,明確制度,責(zé)任到人,并進(jìn)行培訓(xùn)。

 。2)每天了解教職員工及幼兒健康情況,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”與“零報(bào)告”制度,每天根據(jù)防控要求向主管部門(mén)匯報(bào)具體情況。

  (3)做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備,準(zhǔn)備充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒劑、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線(xiàn)消毒燈等。

  (4)設(shè)立臨時(shí)隔離場(chǎng)所,位置相對(duì)獨(dú)立,以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時(shí)立即進(jìn)行隔離使用。

  2、幼兒園員工

  (1)衛(wèi)生保健人員:

  做好衛(wèi)生保健工作,配合相關(guān)機(jī)構(gòu)完成開(kāi)學(xué)前防疫知識(shí)培訓(xùn),尤其是咳嗽禮儀的培訓(xùn)。做好上班人員健康監(jiān)測(cè),確保人員健康方可上崗,建立員工健康監(jiān)測(cè)檔案。

 。2)教師

  1)做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計(jì),做到“日?qǐng)?bào)告”與“零報(bào)告”。

  2)與幼兒及家長(zhǎng)密切溝通,指導(dǎo)做好居家防疫,做好幼兒心理關(guān)懷,提醒做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備。

  3)做好開(kāi)學(xué)保教工作準(zhǔn)備。

 。3)保安

  1)掌握疫情防護(hù)要點(diǎn),做好自身防護(hù)。

  2)執(zhí)行幼兒園安全管理要求,做好入園教職員工查驗(yàn)登記、體溫監(jiān)測(cè)等(表1)。外來(lái)人員原則上不得進(jìn)入,對(duì)于來(lái)園檢查工作的`相關(guān)部門(mén)人員,保安按“一問(wèn)、二報(bào)、三消、四測(cè)溫、五登記”后,再準(zhǔn)入。

 。4)后勤人員

  1)做好物資配備、垃圾處理等。配備如口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計(jì)、移動(dòng)紫外線(xiàn)消毒燈、嘔吐包及分類(lèi)的垃圾桶等物資。

  2)做好食堂備餐準(zhǔn)備。

  嚴(yán)格規(guī)范食堂人員的相關(guān)操作,做到認(rèn)真洗手,按照食品要求規(guī)范操作。做好分餐準(zhǔn)備、餐車(chē)消毒、封閉管理。教師實(shí)行分餐、錯(cuò)峰發(fā)放、餐盒貼名字等。

  3)做好開(kāi)學(xué)前消毒培訓(xùn),對(duì)公共環(huán)境進(jìn)行全面消毒(表2),嚴(yán)格進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理,做好生活垃圾分類(lèi)和廢棄口罩的處理,日產(chǎn)日清。

  3、幼兒家長(zhǎng)

 。1)記錄幼兒14天體溫,開(kāi)學(xué)提交幼兒園保健室。

 。2)家長(zhǎng)根據(jù)表格內(nèi)容判斷幼兒可否入園(表3)。

  (二)場(chǎng)所管理

  1、保健室/衛(wèi)生室

  設(shè)有流動(dòng)水洗手設(shè)施,配備晨檢和日間健康檢查的器械,包括體溫計(jì)、兒童觀(guān)察床、手電筒等;消毒劑、紫外線(xiàn)消毒燈或其他空氣消毒裝置等消毒藥械;貯備口罩、醫(yī)用手套、防護(hù)服等防護(hù)用品。

  2、臨時(shí)隔離場(chǎng)所

  設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離空間,并遠(yuǎn)離教室、食堂以及兒童活動(dòng)區(qū),保持采光、通風(fēng)良好,配有兒童觀(guān)察床、流動(dòng)水洗手設(shè)施等,最好有單獨(dú)使用的衛(wèi)生間,要設(shè)立提醒標(biāo)識(shí),避免其他人員誤入。

  3、園內(nèi)公共場(chǎng)所

  做好園內(nèi)公共場(chǎng)所的預(yù)防性消毒工作,每天對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,保潔員對(duì)幼兒園公共區(qū)域、戶(hù)外大型玩具、樓道、樓梯、衛(wèi)生間、電梯轎廂及按鈕、門(mén)把手等進(jìn)行消毒,其中電梯按鈕、入口處和入口處的門(mén)把手為重點(diǎn)消毒部位,用含氯消毒液進(jìn)行擦拭清潔消毒,作用30分鐘后用清水擦凈(見(jiàn)附錄8)。

  持續(xù)、深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治工作。開(kāi)學(xué)前一天,幼兒園應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況,再次進(jìn)行園區(qū)環(huán)境消毒,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

  4、活動(dòng)室、睡眠室、辦公室、專(zhuān)用教室

  (1)提前做好殺菌消毒和通風(fēng)換氣等工作。

  (2)使用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對(duì)室內(nèi)家具、毛巾格、水杯格、床、玩具架、玩具收納筐以及幼兒能觸摸到的物體表面進(jìn)行擦拭消毒,采用清一消一清的程序進(jìn)行,即第一遍用清水擦拭,第二遍消毒,作用30分鐘后,第三遍再用清水擦拭。

  (3)幼兒玩具用含有效氯濃度為250mg/L的消毒液浸泡30分鐘,再用清水沖洗1次,放在通風(fēng)處晾干;班級(jí)圖書(shū)陽(yáng)光下暴曬4小時(shí)消毒

  (4)用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對(duì)教室門(mén)框、門(mén)把手、水龍頭、地面等進(jìn)行擦拭消毒。

  5、衛(wèi)生間

  (1)要核實(shí)盥洗間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,確保滿(mǎn)足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液,并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法。

  (2)用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對(duì)水龍頭、廁所門(mén)、垃圾桶表面進(jìn)行擦拭消毒。

  (3)小便池、廁坑用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液進(jìn)行衛(wèi)生消毒,并保持盥洗室無(wú)污垢、無(wú)臭味,保持地面整潔干燥。

  6、食堂

  (1)做好食堂食品和飲用水的安全監(jiān)管工作。

  (2)做好炊具及幼兒餐飲具和毛巾的消毒,為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí),鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說(shuō)出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  ①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

 、诟魃蛉舾,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個(gè)。

 、坌⌒切堑囊魳(lè)

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示圖片,幼兒說(shuō)出是什么顏色,鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)

  2、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

  "顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來(lái)了"教師把球?yàn)⑾蛴變,讓幼兒撿球?quot;星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

  3、找顏色"顏色寶寶真頑皮,它又藏起來(lái)了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。

  4、表演《小星星》

  "太陽(yáng)下山了,星寶寶出來(lái)了,滿(mǎn)天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說(shuō)出是什么顏色的,找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。

  5、送自己回家"我們都是顏色寶寶,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了,快點(diǎn)回家吧!"教師:"我是紅色寶寶,我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應(yīng)的家,游戲結(jié)束。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇12

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  親子游的宗旨在構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子之間的溝通渠道,凝聚家庭的親和力,也是實(shí)施教育的好方法。讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路,這樣才能使教育更充實(shí)。在親子游過(guò)程中可以了解到地理、歷史、建筑、文學(xué)、民俗等多方面的知識(shí),還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志,而親子更是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、溝通情感的好社會(huì)。

  時(shí)間:20xx年5月24日

  地點(diǎn):南京市科技館

  【活動(dòng)介紹】

  讓小朋友在快樂(lè)的親子游活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),也為小朋友和家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的交友圈,拓展更開(kāi)闊的視野,獲得更豐富的信息;貓@后把活動(dòng)過(guò)程中的趣事。親子之間的溫馨畫(huà)面、小朋友的開(kāi)心的笑容,用展板展示出來(lái),讓家長(zhǎng)和小朋友共同甜蜜回憶。

  【活動(dòng)安排】

  1、8:30在紫荊路門(mén)口買(mǎi)票,準(zhǔn)備集合。

  2、9:00集合,統(tǒng)一發(fā)放班徽。介紹活動(dòng)的日程、入場(chǎng)。

  3、9:10-9:40進(jìn)行熱身,戶(hù)外拓展設(shè)施活動(dòng)、親子游戲。

  4、9:50-11:20體驗(yàn)館內(nèi)各項(xiàng)科技設(shè)施。

  5、11:30-12:30午餐、自由活動(dòng)。

  備注:午餐自帶

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇13

  一、關(guān)于我們

  卓智教育是專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)生及幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。秉承著為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命,力求讓每一位學(xué)員得到全面的知識(shí)和能力的提升。本著“我們給孩子的不僅僅是知識(shí)……”的宗旨,讓學(xué)員體驗(yàn)靈活的、輕松愉快的、以學(xué)員為中心的知識(shí)培訓(xùn),為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活增添光彩,與此同時(shí),讓每一個(gè)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的校訓(xùn)“重德、明理、博學(xué)、善思”,為了學(xué)生一切的發(fā)展,使學(xué)生人人成為機(jī)構(gòu)之星,特制定“每月之星”評(píng)比條例。

  二、每月之星評(píng)選目的'

  長(zhǎng)期以來(lái),傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式大多用考試分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)劣,重智育而輕其他各育,導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,發(fā)展不平衡。學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,雖然鼓勵(lì)了少數(shù)學(xué)生,但由于名額指標(biāo)的限制,對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去信心,影響健康成長(zhǎng)。為此卓智擬定了“每月之星”每月之星的評(píng)選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),使每個(gè)學(xué)生都能夠感受到不論在哪個(gè)方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),只要努力,總有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),總會(huì)得到老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和贊賞,不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立自信。

  三、評(píng)選類(lèi)別

  “每月之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、榜樣之星、閱讀之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星等五項(xiàng)。

  四、評(píng)選條件

  凡是申報(bào)“每月之星”的學(xué)生,都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

  (一)學(xué)習(xí)之星

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,獨(dú)立思考能力強(qiáng),能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,各科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)均為優(yōu)秀。

  2、學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。

 。ǘ┌駱又

  1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級(jí)中起帶頭示范作用。

  2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。

  (三)閱讀之星

  1、閱讀范圍較廣,詞匯量及認(rèn)知度廣。

  2、每天堅(jiān)持閱讀。

 。ㄋ模┻M(jìn)步之星

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能刻苦學(xué)習(xí)。

  2、入機(jī)構(gòu)以來(lái),學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

 。ㄎ澹┘o(jì)律之星

  1、思想品德好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

  2、不罵人,不打架,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

  五、評(píng)選方法

  1、采取層層篩選的方法,由責(zé)任老師推薦,再到校務(wù)審核討論決定。

  2、“每月之星”每月評(píng)選一次,每次班級(jí)各星評(píng)選1—2名。

  六、表彰

  1、每月各年級(jí)集合一次表彰大會(huì),并頒發(fā)徽章。

  2、凡佩戴徽章者,在機(jī)構(gòu)內(nèi)任何活動(dòng)都具有優(yōu)先權(quán)。

  七、達(dá)到結(jié)果與目的

  讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),敢于認(rèn)識(shí)自己、提升自己、肯定自己。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇14

  幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心談話(huà)、黨內(nèi)外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測(cè)評(píng)以及意見(jiàn)建議的征求、領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討等程序的充分準(zhǔn)備下,圓滿(mǎn)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻的批評(píng)與自我批評(píng),并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問(wèn)題及建議進(jìn)行了分析,初步確定了整改方案,制定如下:

  一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

  整改工作既能切實(shí)地解決工作中存在的問(wèn)題,推動(dòng)幼兒園發(fā)展,又能營(yíng)造幼兒園民主、科學(xué)的校園文化,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度認(rèn)識(shí)到整改工作的重要意義,特此成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體規(guī)劃、落實(shí)、推進(jìn)整改工作,并自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

  二、整改內(nèi)容和成因分析

  根據(jù)征求到的意見(jiàn)和建議,集中反映對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子較好的評(píng)價(jià):班子團(tuán)結(jié);對(duì)教職工和藹可親,管理人本化;工作敬業(yè)。同時(shí)還提出了一些積極的意見(jiàn)和建議,主要有二個(gè)方面。

  (一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大

  分析原因:幼兒園規(guī)模大,規(guī)模發(fā)展迅速,教師短時(shí)期內(nèi)數(shù)量大增,從而造成教師年輕化、學(xué)歷高、實(shí)踐能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。園部搭建多種平臺(tái),組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、評(píng)比等,次數(shù)多、質(zhì)量要求高,使園內(nèi)流傳著“天天會(huì)”的風(fēng)趣說(shuō)法。盡管教師們都顯示著積極的學(xué)習(xí)工作狀態(tài),但長(zhǎng)久下去,必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感,必須引起我們班子的高度重視。

  (二)教師建議幼兒園要有自己獨(dú)特的文化

  分析原因:其一,兩園合并后,在全體教職工努力下,已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團(tuán)結(jié)、和諧的整體局面,形成初步的認(rèn)同感與歸屬感!拔覀兪且患胰恕钡囊庾R(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈;其二,領(lǐng)導(dǎo)班子在合并初期就將幼兒園文化建設(shè)列為學(xué)年重點(diǎn)工作之一,并將學(xué)年計(jì)劃多次討論以及征求意見(jiàn),教職工對(duì)此有認(rèn)同感,內(nèi)心產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的需求,也體現(xiàn)了這些教師強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  三、整改措施

  (一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下,多途徑、多方法地為教師減壓。

  教師團(tuán)隊(duì)年輕化,業(yè)務(wù)能力相對(duì)較弱的現(xiàn)狀,不允許我們放松警惕。但同時(shí)關(guān)心教師,舒緩教師工作學(xué)習(xí)壓力也是非常重要的。營(yíng)造適度的壓力是我們領(lǐng)導(dǎo)班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團(tuán)結(jié)一致,多層面、多途徑、多方法地給教師減壓,營(yíng)造利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。

  1、作為黨員層面,結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),加強(qiáng)師德教育,提升黨員政治素養(yǎng),樹(shù)立大局觀(guān)、和諧觀(guān)。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,關(guān)心教職工、幫助教職工,主動(dòng)帶頭營(yíng)造幼兒園民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)文化;

  2、作為工會(huì),組織豐富多彩的各類(lèi)學(xué)習(xí)娛樂(lè)活動(dòng),舒展教職工緊張的工作情緒,凝聚教職工人心;

  3、關(guān)心團(tuán)員青年的工作,為其解惑;關(guān)心她們的學(xué)習(xí),搭建各類(lèi)平臺(tái),滿(mǎn)足發(fā)展需要;關(guān)心她們的生活,解決青年教師的個(gè)人生活問(wèn)題;

  4、搭建各種培訓(xùn)、展示、評(píng)比載體與平臺(tái),爭(zhēng)取讓每位教師都有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),不同業(yè)務(wù)層次的教師有平臺(tái)可以展示與獲獎(jiǎng),分別體會(huì)成功感,獲得業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的快樂(lè);

  5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費(fèi),努力保障教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)支;努力保障教師各類(lèi)文娛活動(dòng)放松工作精神的活動(dòng)開(kāi)支;努力保障教師的福利開(kāi)支。

  6、拓展渠道、加強(qiáng)溝通,滿(mǎn)足教職工的合理要求

  (1)合理設(shè)置崗位,明確崗位職責(zé),理順管理網(wǎng)絡(luò),從而節(jié)省人員、物資等開(kāi)支,杜絕浪費(fèi),提高園務(wù)整體運(yùn)作效率;

  (2)及時(shí)溝通,深入了解教職工群體的心聲,對(duì)合理的要求及時(shí)答復(fù)并滿(mǎn)足,對(duì)欠妥當(dāng)?shù)囊蠹訌?qiáng)溝通交流,努力取得教職工的認(rèn)可與信任。

  (二)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設(shè)方案 制定校園文化建設(shè)方案是本學(xué)年的工作目標(biāo),也是第二學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會(huì)議上討論確定,下一步就方案要征求全體教職工的意見(jiàn),在黨員議事會(huì)上深入討論,以更完善,使得達(dá)到全體教職工的共識(shí)和認(rèn)可。

  上述措施是領(lǐng)導(dǎo)班子在談話(huà)、征集意見(jiàn)、會(huì)議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎(chǔ)上,班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng)  導(dǎo)班子努力以團(tuán)結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導(dǎo)思想,攜手全體教職員工于xx年分別落實(shí),推動(dòng)幼兒園又好又快地發(fā)展。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇15

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  孩子們對(duì)泡泡充滿(mǎn)了幻想,看到漫天飛舞的泡泡,興奮地手舞足蹈,追逐著泡泡自由奔跑,大聲歡笑。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)《神奇的泡泡》,幼兒通過(guò)觀(guān)察泡泡,更加深入理解泡泡的'秘密。

  教學(xué)活動(dòng)一:尋找泡泡

  教學(xué)目的:

  1、尋找日常生活中能制作泡泡的物品。

  2、樂(lè)意參加尋找泡泡的活動(dòng),體會(huì)其中的樂(lè)趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、吹泡泡的用具。

  2、把教師布置成超市,并放上關(guān)于泡泡的物品:肥皂、牙膏、牙刷、啤酒、雪碧、飲料品瓶等;和泡泡五官的物品。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、參觀(guān)“超市”

  老師:小朋友們,在我們班新開(kāi)了一個(gè)新超市,我們一起去參觀(guān)吧!

  提出問(wèn)題:請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察,超市里都有什么?

  二、幼兒說(shuō)說(shuō)超市里有什么,教師做記錄。

  提出問(wèn)題:

  1、在超市里都看到了哪些物品?

  2、哪些物品有泡泡?

  請(qǐng)幼兒回答,老師在黑板上做記錄并出示相應(yīng)的實(shí)物圖片。

  三、幼兒動(dòng)手操作,尋找泡泡。

  老師:小朋友們動(dòng)腦筋想一想什么東西能產(chǎn)生跑跑呢?我們動(dòng)手試一試,找一找,看看每種物品有沒(méi)有泡泡出來(lái)。讓幼兒自由探索,教師在一旁觀(guān)察知道。

  四、幼兒相互交流,得出結(jié)論。

  提出問(wèn)題:說(shuō)一說(shuō)哪些東西能產(chǎn)生泡泡?是如何發(fā)現(xiàn)的?請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作。老師在黑板上相應(yīng)圖片下面打“√”或“×”。2、師生總結(jié)。

  五、幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)其他的泡泡。

  提出問(wèn)題:小朋友還在哪里見(jiàn)到過(guò)泡泡?請(qǐng)幼兒回家嘗試。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)應(yīng)急管理要求,堅(jiān)持以人為本、安全第一、統(tǒng)一有序、快速高效的原則,及時(shí)研判、穩(wěn)妥組織學(xué)校積極應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)管理原則,特制定本方案。

  二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置

  學(xué)校應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由各位副校長(zhǎng)擔(dān)任,成員由各中層領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室。日常工作由主管安全的領(lǐng)導(dǎo)牽頭主持。

  (二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

  統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮學(xué)校應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣安全管理工作,按照各自職能指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)安全管理工作。學(xué)校安全辦公室與氣象局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)保持密切聯(lián)系,對(duì)氣象部門(mén)發(fā)布的極端惡劣天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警級(jí)別,及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)小組研判,是否發(fā)布停止一切教學(xué)活動(dòng)的通知和復(fù)課信息。

  (三)建立氣象觀(guān)測(cè)站(有條件的學(xué)校)

  學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置氣象觀(guān)測(cè)站,由科學(xué)及相關(guān)學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)管理,成立氣象觀(guān)測(cè)社團(tuán),對(duì)極端惡劣天氣及時(shí)預(yù)測(cè),觀(guān)測(cè)站與學(xué)校安全辦公室保持密切聯(lián)系,對(duì)極端惡劣天氣可能發(fā)生情況及時(shí)向?qū)W校極端惡劣天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

  三、極端天氣分類(lèi)及防御指南

  (一)暴雨

  1、暴雨藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上,或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防暴雨準(zhǔn)備工作;采取適當(dāng)措施,保證師生安全。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生原則上放假,可在家自學(xué),學(xué)校不視為曠課。

  2、暴雨黃色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上,或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防暴雨工作;切斷低洼地帶有危險(xiǎn)的室外電源,暫停在空曠地方的戶(hù)外活動(dòng),轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地帶人員和危舊校舍內(nèi)的師生到安全場(chǎng)所避雨。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生放假,本地和校外住宿生原則上放假,可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué),不視為曠課,住宿生到校上自習(xí)。

  3、暴雨橙色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上,或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防暴雨應(yīng)急工作,做好雨情、汛情研判,及時(shí)采取提前放學(xué)、延遲放學(xué)等應(yīng)對(duì)措施;切斷有危險(xiǎn)的室外電源,暫停戶(hù)外活動(dòng);處于危險(xiǎn)地帶的中小學(xué)應(yīng)當(dāng)停課,采取專(zhuān)門(mén)措施保護(hù)已到校學(xué)生、幼兒和上班人員的安全;做好自然災(zāi)害防御工作。出現(xiàn)暴雨橙色預(yù)警,需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假,校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

  4、暴雨紅色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以或者已達(dá)100毫米以上且降雨可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防暴雨應(yīng)急、搶險(xiǎn)工作,做好雨情、汛情研判,及時(shí)采取提前放學(xué)、延遲放學(xué)等應(yīng)對(duì)措施;停止一切教學(xué)活動(dòng);做好自然災(zāi)害防御工作。學(xué)校放假,直到預(yù)警解除。

  (二)暴雪

  1、暴雪藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)4毫米以上,或者已達(dá)4毫米以上且降雪持續(xù),可能對(duì)交通有影響。

  防御指南:學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害準(zhǔn)備工作;師生注意防寒防滑;加固易被雪壓的臨時(shí)搭建物。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生原則上放假,可在家自學(xué),學(xué)校不視為曠課。

  2、暴雪黃色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)6毫米以上,或者已達(dá)6毫米以上且降雪持續(xù),可能對(duì)交通有影響。

  防御指南:學(xué)校落實(shí)防雪災(zāi)和防凍害措施;師生注意防寒防滑;加固易被雪壓的臨時(shí)搭建物。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生放假,本地和校外住宿生原則上放假,可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué),不視為曠課,住宿生到校上自習(xí)。

  3、暴雪橙色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)10毫米以上,或者已達(dá)10毫米以上且降雪持續(xù),可能或者已經(jīng)對(duì)交通有較大影響。

  防御指南:學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急工作;減少不必要的戶(hù)外活動(dòng);師生注意防寒防滑;加固易被雪壓的臨時(shí)搭建物。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假,校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

  4、暴雪紅色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)15毫米以上,或者已達(dá)15毫米以上且降雪持續(xù),可能或者已經(jīng)對(duì)交通有較大影響。

  防御指南:學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作;師生注意防寒防滑;可根據(jù)實(shí)際情況作出停課安排。師生放假,直到預(yù)警解除。

  (三)大風(fēng)

  1、大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):24小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上,或者陣風(fēng)7級(jí)以上;或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為6~7級(jí),或者陣風(fēng)7~8級(jí)并可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防大風(fēng)工作;關(guān)好門(mén)窗,加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物,妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品,遮蓋建筑物資;師生注意盡量少騎自行車(chē),刮風(fēng)時(shí)不要在廣告牌、臨時(shí)搭建物等下面逗留。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生原則上放假,可在家自學(xué),學(xué)校不視為曠課。

  2、大風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):12小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上,或者陣風(fēng)9級(jí)以上;或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為8~9級(jí),或者陣風(fēng)9~10級(jí)并可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防大風(fēng)工作;停止露天活動(dòng)和戶(hù)外危險(xiǎn)作業(yè),盡量到避風(fēng)場(chǎng)所避風(fēng);切斷戶(hù)外危險(xiǎn)電源,妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品,遮蓋建筑物資。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生放假,本地和校外住宿生原則上放假,可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué),不視為曠課,住宿生到校上自習(xí)。

  3、大風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)10級(jí)以上,或者陣風(fēng)11級(jí)以上;或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為10-11級(jí),或者陣風(fēng)11~12級(jí)并可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防大風(fēng)應(yīng)急工作;校舍抗風(fēng)能力較弱的中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)停課,師生減少外出;切斷危險(xiǎn)電源,妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品,遮蓋建筑物資。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假,校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

  4、大風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)12級(jí)以上,或者陣風(fēng)13級(jí)以上;或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為12級(jí)以上,或者陣風(fēng)13級(jí)以上并可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防大風(fēng)應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作;師生應(yīng)當(dāng)盡可能停留在防風(fēng)安全的地方,不要隨意外出;切斷危險(xiǎn)電源,妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品,遮蓋建筑物資。師生放假,直到預(yù)警解除。

  (四)沙塵暴

  1、沙塵暴黃色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):12小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)沙塵暴天氣(能見(jiàn)度小于1000米),或者已經(jīng)出現(xiàn)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防沙塵暴工作;關(guān)好門(mén)窗,加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物,妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品,遮蓋建筑物資;師生注意帶口罩、紗巾等防塵用品,以免沙塵對(duì)眼睛和呼吸道造成損傷;呼吸道疾病患者、對(duì)風(fēng)沙較敏感師生不要到室外活動(dòng)。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生原則上放假,可在家自學(xué),學(xué)校不視為曠課。

  2、沙塵暴橙色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴天氣(能見(jiàn)度小于500米),或者已經(jīng)出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防沙塵暴應(yīng)急工作;停止露天活動(dòng);師生注意盡量少騎自行車(chē),應(yīng)當(dāng)戴好口罩、紗巾等防塵用品,注意交通安全。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生放假,本地和校外住宿生原則上放假,可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué),不視為曠課,住宿生到校上自習(xí)。

  3、沙塵暴紅色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)特強(qiáng)沙塵暴天氣(能見(jiàn)度小于50米),或者已經(jīng)出現(xiàn)特強(qiáng)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防沙塵暴應(yīng)急搶險(xiǎn)工作;師生不要在戶(hù)外活動(dòng);學(xué)校推遲上學(xué)或放學(xué),直至特強(qiáng)沙塵暴結(jié)束。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假,校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

  (五)高溫

  1、高溫黃色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):連續(xù)三天日最高氣溫將在35℃以上。

  防御指南:學(xué)校做好防暑降溫準(zhǔn)備工作;師生午后盡量減少戶(hù)外活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行防暑降溫指導(dǎo)。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生原則上放假,可在家自學(xué),學(xué)校不視為曠課。

  2、高溫橙色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至37℃以上。

  防御指南:學(xué)校落實(shí)防暑降溫保障措施;師生盡量避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行防暑降溫指導(dǎo),并采取必要的防護(hù)措施;注意防范因用電量過(guò)高,以及電線(xiàn)、變壓器等電力負(fù)載過(guò)大而引發(fā)的火災(zāi)。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生放假,本地和校外住宿生原則上放假,可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué),不視為曠課,住宿生到校上自習(xí)。

  3、高溫紅色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至40℃以上。

  防御指南:學(xué)校采取防暑降溫應(yīng)急措施;停止戶(hù)外露天作業(yè);對(duì)學(xué)生采取保護(hù)措施;要特別注意防火。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假,校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

  (六)大霧

  1、大霧黃色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):12小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見(jiàn)度小于500米的霧,或者已經(jīng)出現(xiàn)能見(jiàn)度小于500米、大于等于200米的霧并將持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防霧準(zhǔn)備工作;戶(hù)外活動(dòng)注意安全。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生原則上放假,可在家自學(xué),學(xué)校不視為曠課。

  2、大霧橙色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見(jiàn)度小于200米的霧,或者已經(jīng)出現(xiàn)能見(jiàn)度小于200米、大于等于50米的霧并將持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防霧工作;減少戶(hù)外活動(dòng)。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生放假,本地和校外住宿生原則上放假,可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué),不視為曠課,住宿生到校上自習(xí)。

  3、大霧紅色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):2小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見(jiàn)度小于50米的霧,或者已經(jīng)出現(xiàn)能見(jiàn)度小于50米的霧并將持續(xù)。

  防御指南:學(xué)校做好防霧應(yīng)急工作;師生不要進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假,校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

  (七)雷電

  1、雷電黃色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)內(nèi)可能發(fā)生雷電活動(dòng),可能會(huì)造成雷電災(zāi)害事故。

  防御指南:學(xué)校做好防雷工作;密切關(guān)注天氣,盡量避免戶(hù)外活動(dòng)。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生原則上放假,可在家自學(xué),學(xué)校不視為曠課。

  2、雷電橙色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):2小時(shí)內(nèi)發(fā)生雷電活動(dòng)的可能性很大,或者已經(jīng)受雷電活動(dòng)影響,且可能持續(xù),出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性比較大。

  防御指南:學(xué)校落實(shí)防雷應(yīng)急措施;應(yīng)當(dāng)留在室內(nèi),并關(guān)好門(mén)窗;戶(hù)外人員應(yīng)當(dāng)躲入有防雷設(shè)施的建筑物或者汽車(chē)內(nèi);切斷危險(xiǎn)電源,不要在樹(shù)下、電桿下、塔吊下避雨;在空曠場(chǎng)地不要打傘,不要把金屬用具、羽毛球拍等扛在肩上。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生放假,本地和校外住宿生原則上放假,可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué),不視為曠課,住宿生到校上自習(xí)。

  3、雷電紅色預(yù)警信號(hào)。

  標(biāo)準(zhǔn):2小時(shí)內(nèi)發(fā)生雷電活動(dòng)的可能性非常大,或者已經(jīng)有強(qiáng)烈的雷電活動(dòng)發(fā)生,且可能持續(xù),出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性非常大。

  防御指南:學(xué)校做好防雷應(yīng)急搶險(xiǎn)工作;師生應(yīng)當(dāng)盡量躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi),并關(guān)好門(mén)窗;切勿接觸天線(xiàn)、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻,遠(yuǎn)離電線(xiàn)等帶電設(shè)備和其他類(lèi)似金屬裝置;盡量不要使用無(wú)防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視、電話(huà)(固定電話(huà)、移動(dòng)電話(huà)等)等電器;密切注意雷電預(yù)警信息的發(fā)布。需乘車(chē)上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假,校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

  四、應(yīng)急保障

  (一)預(yù)案保障

  要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作人員的培訓(xùn)工作,使其掌握應(yīng)急反應(yīng)的主要內(nèi)容、職責(zé)等,保證需要時(shí),能夠迅速到位、規(guī)范行動(dòng)、有效處置。

  (二)機(jī)構(gòu)保障

  各級(jí)各類(lèi)學(xué)校均須設(shè)立專(zhuān)門(mén)的應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣應(yīng)急機(jī)構(gòu),并制定具體方案。

  五、信息報(bào)送制度

  1、信息報(bào)送采取分級(jí)報(bào)告制度。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行重大情況報(bào)告和請(qǐng)示制度。

  3、工作程序

  由學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)匯總、分析、研判,及時(shí)將災(zāi)害事故及其衍生、次生災(zāi)害的情況向教體局和當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急指揮部報(bào)告。

  六、善后與恢復(fù)

  各學(xué)校在后期處置工作中,做好師生的心理疏導(dǎo),安撫和平靜師生情緒,恢復(fù)校內(nèi)正常秩序。

  七、附則

  1、預(yù)案管理與更新

  各級(jí)各類(lèi)學(xué)校根據(jù)縣教育局及有關(guān)法律法規(guī)變化情況,預(yù)案實(shí)施評(píng)估結(jié)果,以及實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或出現(xiàn)的新情況,及時(shí)組織修訂預(yù)案,報(bào)教體局批準(zhǔn)后實(shí)施。

  2、預(yù)案實(shí)施

  本預(yù)案自發(fā)布之日起施行。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇17

  目標(biāo)

  1、能運(yùn)用磁性原理制作游戲材料。

  2、能用多種方法讓“足球小人”動(dòng)起來(lái)。

  準(zhǔn)備

  1、磁鐵、回形針、塑料小球、水彩筆。

  2、可用較薄的塑料板、較大的餐盤(pán)、較硬的`紙板等制作“足球場(chǎng)”4—5個(gè)。

  3、“足球小人”范例。

  過(guò)程

  一、產(chǎn)生制作興趣。

  ——出示“足球場(chǎng)”及“足球小人”范例,說(shuō)說(shuō)小人在進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)。

  ——演示“足球小人”在球場(chǎng)上跑動(dòng)的情景。引導(dǎo)幼兒思考這些小人為什么能在“球場(chǎng)”上跑來(lái)跑去踢足球。

  ——足球比賽應(yīng)有幾個(gè)人上場(chǎng)?現(xiàn)在場(chǎng)上還缺幾個(gè)隊(duì)員?

  二、制作“足球小人”

  ——通過(guò)沿線(xiàn)剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼兒要沿線(xiàn)剪,并在“足球小人”的腳部別上回形針。

  ——怎樣讓“足球小人”來(lái)踢球?

  ——引導(dǎo)幼兒討論啟發(fā)幼兒將磁鐵前后左右來(lái)回移動(dòng),使小人能夠活動(dòng)。

  三、舉行足球賽。

  ——幼兒自由結(jié)伴用自己制作的小人在“足球場(chǎng)”上玩踢足球的游戲。

  ——啟發(fā)幼兒為“足球小人”確定兩種不同顏色的隊(duì)服并涂色。

  建議:

  1、鼓勵(lì)幼兒用多種方法讓小人動(dòng)起來(lái),如用透明膠將鐵片固定在小人腳上等。

  2、可將“足球場(chǎng)”用積木或空易拉罐墊高,以方便操作。

  3、可在科學(xué)角里提供一些紙板迷宮,讓幼兒用磁鐵在紙板下面移動(dòng),控制“足球小人”走出迷宮。

  4、在班上成立男子足球隊(duì)與女子足球隊(duì),練習(xí)用腳帶球走,控制球的方向。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇18

  一、活動(dòng)主題:

  1、解決小、中、大各年齡班幼兒在音樂(lè)能力、經(jīng)驗(yàn)、審美和基本技能上存在脫節(jié)現(xiàn)象,基本技能不扎實(shí)的問(wèn)題。

  2、解決教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊,分析教材的能力有限,不知道應(yīng)該教給孩子什么、怎樣教的問(wèn)題。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、從研究?jī)?nèi)容的確定上入手,發(fā)動(dòng)教師在教材外廣泛搜集整理優(yōu)秀的音樂(lè)教育內(nèi)容。

  2、確定在小班組開(kāi)展以音樂(lè)游戲?yàn)橹,中班組以韻律活動(dòng)為主,大班組以打擊樂(lè)為主,各年齡班側(cè)重歌唱的教研實(shí)踐。

  3、將不同水平教師劃分小組,充分挖掘教師之間的經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、有效突出專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

  4、開(kāi)展集體備課、“一課多研”,提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與教研的積極性,通過(guò)集體的智慧,有效解決突出問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式最優(yōu)化。

  5、營(yíng)造開(kāi)放、民主的教研氛圍,增進(jìn)不同園所教師之間的交流,在觀(guān)點(diǎn)表達(dá)、思想碰撞中提升教師的反思能力,促進(jìn)相互了解、共同提高。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:自行學(xué)習(xí)與幼兒園音樂(lè)教育相關(guān)的理論及經(jīng)驗(yàn)文章。

  2、分組討論用的會(huì)議記錄紙、數(shù)碼照相機(jī)、多媒體設(shè)備。

  3、參加人員:全園教師

  4、時(shí)間:xx年x月xx日

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  一、由主持者向大家介紹本次教研活動(dòng)的背景及教研內(nèi)容:

  幼兒園音樂(lè)活動(dòng)以其生動(dòng)活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與,發(fā)展著幼兒的個(gè)性和能力。《綱要》中在藝術(shù)領(lǐng)域提出了“要引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”的目標(biāo)。但近幾年來(lái),我園由于教師結(jié)構(gòu)的不斷變化,教師對(duì)音樂(lè)教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,備課簡(jiǎn)單,不能深入分析教材,活動(dòng)過(guò)程隨意性較大的現(xiàn)象。因此,我們本著一切從幼兒園實(shí)際出發(fā)的原則,按照?qǐng)@本教研的精神實(shí)質(zhì),從下而上,找準(zhǔn)真問(wèn)題,分析教材、研究幼兒、反思教師行為,并期望通過(guò)我們大家的.共同努力和研究,一方面提高教師自身的音樂(lè)素養(yǎng)、豐富拓展音樂(lè)教學(xué)方法,提高對(duì)音樂(lè)的實(shí)踐研究能力,為教師創(chuàng)造性的教學(xué)提供學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái);另一方面,讓研究的成果能夠?qū)崒?shí)在在地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上,讓幼兒在“有效”的教學(xué)方法中有收獲地學(xué)習(xí)。激起對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài),陶冶其藝術(shù)情操。

  二、由各年級(jí)組組長(zhǎng)表述本年齡段音樂(lè)教育(即研究課)內(nèi)容的確定情況,并運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行分析:

 。ㄒ唬┍緦W(xué)期小班組音樂(lè)游戲活動(dòng)內(nèi)容的確定:《小朋友,碰一碰》、《老鷹捉小雞》、《扮演老公公》、《松鼠和小樹(shù)》、《生活模仿動(dòng)作》、《拉拉手》、《走著去,跑回來(lái)》。

  在選定內(nèi)容時(shí),本著以下的目標(biāo)去選材:第一,就訓(xùn)練節(jié)奏,鼓勵(lì)幼兒從實(shí)際的音樂(lè)中獲得對(duì)節(jié)奏的印象、經(jīng)驗(yàn),逐步形成節(jié)奏的內(nèi)心感覺(jué)。第二,發(fā)揮音樂(lè)重要的功能之一,提供人際交往的機(jī)會(huì),滿(mǎn)足人的交片需要。第三,音樂(lè)活動(dòng)是一種有秩序的社會(huì)活動(dòng),它要求參加者學(xué)會(huì)按照一定的規(guī)則來(lái)活動(dòng),這些有規(guī)則的游戲活動(dòng),可以促進(jìn)幼兒秩序感的發(fā)展。第四,從幼兒的生活與興趣出發(fā)。

 。ǘ┍緦W(xué)期中班組韻律活動(dòng)內(nèi)容的確定:《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小鈴和小鼓》、《看圖發(fā)音》、《大雨和小雨》。

  在選定內(nèi)容時(shí),本著以下的目標(biāo)去選材:第一,歌曲內(nèi)容貼近幼兒情感,符合幼兒的生活情趣,節(jié)奏堅(jiān)定有力,通過(guò)韻律舞蹈表現(xiàn)出來(lái)易于幼兒接受。第二,根據(jù)主題和幼兒發(fā)展水平及需要,對(duì)原教材進(jìn)行刪選和替換,并且從更廣泛的角度選擇幼兒興趣的音樂(lè)作品。

  (三)本學(xué)期大班組打擊樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容的確定:《春天》、《小青蛙》、《賣(mài)報(bào)歌》、《木瓜恰恰恰》、《廚房里的聲音》。

  在選定內(nèi)容時(shí),本著以下的目標(biāo)去選材:第一,樂(lè)曲旋律優(yōu)美、歡快、樂(lè)曲結(jié)構(gòu)明顯,易于讓幼兒學(xué)習(xí)和掌握。第二,所選樂(lè)曲本身的配器豐富,富有音樂(lè)感染力,不同民族風(fēng)格的音樂(lè)即能讓幼兒初步感知我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的特點(diǎn),又能在拓展環(huán)節(jié)進(jìn)行民族舞蹈的表演,能夠體現(xiàn)音樂(lè)作品欣賞、演奏、表演的方位的教育價(jià)值。

  (三)、有計(jì)劃、有目的組織園內(nèi)教研活動(dòng),共同探討,集思廣益,循序漸進(jìn)。

 。ㄋ模、音樂(lè)藝術(shù)工作的聽(tīng)、唱、演奏,以及對(duì)音樂(lè)作品的理解、分析、處理等方面的音樂(lè)能力,是在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)能力的基礎(chǔ)上,不斷提升的。(如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂(lè)教育活動(dòng)、進(jìn)行自我評(píng)析能力等)只有在實(shí)踐活動(dòng)中不斷積累,才是提升音樂(lè)教育能力的前提。

  (五)、提高教師音樂(lè)素質(zhì)的最終目的,是為了促進(jìn)孩子的發(fā)展。給孩子更多自主的空間,更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇19

  1、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,早睡早起,培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、等生活習(xí)慣。并創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒做些力所能及的事情,提高幼兒自我動(dòng)手能力。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

  鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃,井然有序,不拖拉;通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則,并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

  3、注重教育的滲透性,提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。

  激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:專(zhuān)心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌,在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì);運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的能力;教幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)包與文具的使用,學(xué)會(huì)整理書(shū)包;并進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒對(duì)時(shí)間觀(guān)念的認(rèn)識(shí),有計(jì)劃地安排事情,知道做事要有始有終,專(zhuān)心聽(tīng)講,專(zhuān)心做事等。

  4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣,懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),知道隨氣溫的變化增減衣服,自覺(jué)喝水,學(xué)習(xí)整理自己的物品。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)性培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守紀(jì)律和各項(xiàng)常規(guī)、規(guī)則,能控制自己的情緒、行為,有責(zé)任感,能夠承受小挫折,有集體榮譽(yù)感,愿意為集體做事,能夠解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題和困難等。

  6、堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),充分利用各種器械,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行一物多玩的創(chuàng)造性游戲活動(dòng)。

  發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作的同時(shí),增強(qiáng)了幼兒的意志品質(zhì)。

  7、幼小銜接具體工作內(nèi)容安排:

  1、召開(kāi)年級(jí)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,請(qǐng)家園共育專(zhuān)家來(lái)園針對(duì)“怎樣做好幼小銜接工作”展開(kāi)講座。

  2、圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),使幼兒對(duì)重要的節(jié)日有一定的認(rèn)識(shí)。

  3、不定期開(kāi)展故事大王比賽,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)幼兒在集體面前展示自己的能力以及自信心。

  4、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)環(huán)境,觀(guān)看一年級(jí)哥哥姐姐上課的情況,了解小學(xué)生是怎么上課的、與幼兒園有什么不同之處等等。

  5、請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)園做講座或者座談,提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問(wèn)題。

  6、收集幼兒在園的活動(dòng)照片,邀請(qǐng)攝影師來(lái)園為幼兒拍小博士照等,制作畢業(yè)冊(cè)。

  7、開(kāi)展挫折教育,教育孩子正確面對(duì)挫折,讓孩子慢慢懂得任何事情不可能都按照自己的意愿去做,必須正確面對(duì)今后所遇到的困難。

  8、開(kāi)展“離園倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),7月1日大班畢業(yè)典禮舉行畢業(yè)典禮活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上臺(tái)展示自己的風(fēng)采。

  7、學(xué)期結(jié)束前各班開(kāi)展散學(xué)典禮活動(dòng)。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇20

  為了傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,陶冶幼兒的情操。我園決定開(kāi)展幼兒誦讀經(jīng)典活動(dòng),特制定經(jīng)典誦讀比賽方案如下:

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)組織幼兒誦讀、熟背經(jīng)典詩(shī)文,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,獲得中華經(jīng)典文化的熏陶和修養(yǎng)。

  2、培養(yǎng)幼兒的注意力和記憶力。營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升幼兒語(yǔ)文水平,

  3、培養(yǎng)幼兒讀書(shū)興趣,增加常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月20日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  四、參賽人員:

  小班、中班及學(xué)前班全體學(xué)生。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  參賽內(nèi)容為:《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)、兒歌及中外經(jīng)典詩(shī)詞、成語(yǔ)故事等。

  六、比賽要求:

  1、各班級(jí)所選內(nèi)容要健康向上,體現(xiàn)出幼兒朝氣蓬勃的'精神面貌。時(shí)間限定為8―10分鐘。

  2、誦讀時(shí)要做到:脫稿誦讀,吐字清晰,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速適當(dāng)、聲情并茂,有感染力、能體現(xiàn)幼兒的天真可愛(ài)。

  3、誦讀時(shí),如果配有動(dòng)作,要做到動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)、表演到位。

  4、參賽人數(shù)以班級(jí)實(shí)有人數(shù)為基準(zhǔn)。

  七、比賽形式

  比賽形式要靈活新穎、令人耳目一新。可以是個(gè)人領(lǐng)讀加集體誦讀。也可以配樂(lè)誦讀,但配樂(lè)與所朗誦篇章要意境吻合,節(jié)奏和諧。

  八、評(píng)審小組

  組長(zhǎng):

  組員:

  九、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

  比賽分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇21

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)要專(zhuān)心致志,多下功夫。

  2、嘗試自己制定安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,知道學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊時(shí)間。

  3、理解認(rèn)讀句子“寬為限緊用功工夫到滯塞通”。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 Ppt(人物行為對(duì)錯(cuò)圖片、句子及譯文)。

  2、 《幼兒身體力行表》。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬﹥A聽(tīng)故事,談一談故事中好的學(xué)習(xí)方法。

  1、師幼問(wèn)好

  活動(dòng)開(kāi)始,師幼互行鞠躬禮,問(wèn)好。

  2、講述故事

  師:今天我給你們帶來(lái)三個(gè)小故事,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  故事一,師:明明回到家要去干什么?

  幼兒回答。(明明要出去玩)

  師:媽媽是怎么說(shuō)的?

  幼兒回答。(媽媽提醒明明還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè))

  師:明明是怎么說(shuō)的?

  幼兒回答。(明明說(shuō)明天是周末,周末再寫(xiě))

  師:最后明明是怎么做的?

  幼兒回答。(明明回家寫(xiě)作業(yè)了)

  師:這個(gè)小故事告訴我們什么學(xué)習(xí)方法?

  幼兒回答。(今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí))

  故事二,師:小慧為什么發(fā)愁?

  幼兒回答。(她買(mǎi)了很多書(shū),不知道什么時(shí)候能看完)

  師:哥哥幫小慧想了什么好方法?

  幼兒回答。(先制定一個(gè)計(jì)劃)

  師:故事告訴我們什么學(xué)習(xí)方法?

  幼兒回答。(要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃)

  故事三,師:孝孝為什么佩服小禾?

  幼兒回答。(小禾懂得很多事情,每次都是先理解書(shū)中的內(nèi)容)

  師:為什么小禾懂得很多事情還能理解書(shū)中的內(nèi)容?

  幼兒回答。(因?yàn)樾『堂刻於紩?huì)用半個(gè)小時(shí)看書(shū),而且每次讀書(shū)時(shí)都會(huì)反復(fù)去讀)

  師:通過(guò)聽(tīng)這個(gè)小故事,我們知道了什么學(xué)習(xí)方法?

  幼兒回答。(多看多學(xué),每天堅(jiān)持,只要工夫到了,就會(huì)有收獲)

  3、教師小結(jié)

  師:聽(tīng)了這三個(gè)小故事,我們學(xué)到了三個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,分別是學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊時(shí)間,能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,平時(shí)堅(jiān)持多看多學(xué),希望大家能很好的利用這些方法,讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。

 。ǘ┯^(guān)察圖片,幫助圖中人物改正錯(cuò)誤做法。

  1、出示圖片

  出示圖一(一邊學(xué)習(xí)一邊玩手里的沙包),師:圖中的人在做什么?你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?

  幼兒回答。(他一邊學(xué)習(xí)一邊玩手里的沙包,這樣做是不對(duì)的)

  出示圖二(同時(shí)在看兩本書(shū)),師:看看他在干什么?他這樣做對(duì)嗎?

  幼兒回答。(她在同時(shí)看兩本書(shū),這樣做不對(duì))

  2、改正做法

  師:剛才兩幅圖中的做法都不正確,那誰(shuí)來(lái)幫助他們改正錯(cuò)誤的做法?

  幼兒回答。(在學(xué)習(xí)的時(shí)候要專(zhuān)心,不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩;讀書(shū)時(shí),讀完一本后再讀另一本)

  3、教師小結(jié)

  師:看來(lái)好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣很重要,我們要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)好的方法。

 。ㄈ╇S師誦讀,理解并記憶學(xué)習(xí)方法的句子

  1、出示句子

  師:在《弟子規(guī)》中有這樣一句話(huà):“寬為限緊用功功夫到滯塞通”意思就是說(shuō)不妨把學(xué)習(xí)的期限安排得寬裕一些,但在學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊時(shí)間。只要工夫到了,不懂的地方自然就通達(dá)了。

  2、幼兒跟讀

  師:這個(gè)方法非常好,讓我們一起來(lái)讀一讀吧。

  3、教師小結(jié)

  師:孩子們,我們不僅要讀的好,還要把這種方法記牢運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中去。

 。ㄋ模⿴熡渍勗(huà),說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。

  1、師幼談話(huà)

  師:你們平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的?你有什么好的學(xué)習(xí)方法?

  幼兒回答。(我是認(rèn)真學(xué)習(xí)的.,專(zhuān)心用功學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間等)

  2、教師小結(jié)

  師:大家說(shuō)了很多學(xué)習(xí)方法,有些方法非常好,例如專(zhuān)心用功學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),我們可以互相借鑒一下。

  (五)生活踐行,嘗試自己制定安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、提出要求

  師:學(xué)習(xí)時(shí)要是計(jì)劃,合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,請(qǐng)大家回到家嘗試著制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!

  2、教師小結(jié)

  師:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,要把時(shí)間放寬松一些,在執(zhí)行的時(shí)候要加緊用功,時(shí)間長(zhǎng)了我們積攢的知識(shí)就多了,遇到再難解決的問(wèn)題也能夠把它解決。

  3、結(jié)束活動(dòng)

  師幼互行鞠躬禮,活動(dòng)結(jié)束。

  附故事:

  故事一:明明剛從學(xué);氐郊揖鸵鋈ネ,媽媽提醒明明:“還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢?”明明說(shuō):“明天是周末,明天再寫(xiě)吧!眿寢屨f(shuō):“今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天!泵髅鏖_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  故事二:小慧買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái),不知道什么時(shí)候能看完,開(kāi)始發(fā)愁,哥哥告訴小慧:“先制定一個(gè)計(jì)劃,先看哪一本、再看哪一本!毙』勐(tīng)了非常高興,按照哥哥的方法去做,開(kāi)始做計(jì)劃。

  故事三:小禾懂得很多事情,每次都是小禾先理解書(shū)中的內(nèi)容,孝孝很佩服,孝孝問(wèn)小禾:“小禾,你怎么知道那么多事情啊?為什么每次你都能理解書(shū)中的內(nèi)容啊?”小禾說(shuō):“我每天都會(huì)用半個(gè)小時(shí)看書(shū),而且每次讀書(shū)時(shí)都會(huì)反復(fù)去讀,慢慢的也就理解書(shū)中的內(nèi)容了。”孝孝說(shuō):“從今天開(kāi)始,我也像你這樣,多讀書(shū)、反復(fù)的讀!

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇22

  一、環(huán)境設(shè)計(jì):

  園內(nèi)大環(huán)境:

  在操場(chǎng)區(qū)域懸掛“第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅,并可在操場(chǎng)周?chē)鷳覓觳噬∑旌蜌馇,幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖雠艿、游戲、休息、看臺(tái)等區(qū)域,并做出相應(yīng)區(qū)域指示說(shuō)明牌。

  班級(jí)內(nèi)小環(huán)境:根據(jù)比賽科目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域繪制項(xiàng)目示意圖以供幼兒參考;制作比賽需要的器具;制作拉拉隊(duì)所需花球、標(biāo)語(yǔ)牌等相應(yīng)道具。

  二、活動(dòng)方案

  (一)開(kāi)幕式:

  1.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

  2.介紹到場(chǎng)嘉賓

  3.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

  4.升旗儀式(每班兩名幼兒)。

  5.運(yùn)動(dòng)員代表講話(huà)。

  6.園長(zhǎng)致詞,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

  7.家長(zhǎng)代表講話(huà)。

  8.教師體操表演。

  (二)比賽程序:

  年級(jí)

  活動(dòng)項(xiàng)目

  器材準(zhǔn)備

  游戲規(guī)則

  大班

  個(gè)人《超級(jí)動(dòng)力車(chē)》

  動(dòng)力車(chē)10輛

  每組10人,幼兒從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn),并返回,先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。參加的班級(jí)有:大一班、大三班和大大班。

  小班

  集體《給大象喂食物》

  沙包10個(gè)、塑料筐1個(gè)、垃圾筐1個(gè)、大象頭飾1個(gè)、墊子6張

  每班10人,幼兒從起點(diǎn)出發(fā)爬過(guò)墊子,跑到中間拿起食物,走過(guò)平衡木,快速跑到終點(diǎn)投到小動(dòng)物的嘴里,然后直接回到起點(diǎn)與下一位幼兒擊掌,最先跑完并投食物的數(shù)量在7個(gè)或7個(gè)以上的為勝。參加的班級(jí)有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。

  中班

  個(gè)人《小小坦克兵》

  紙箱若干做成履帶

  每班兩組,每組10人,規(guī)劃方案《幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案》。幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里爬,爬到履帶里,匍匐前進(jìn)到終點(diǎn)后再原路返回到,先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。每組選前2名。

  大班

  個(gè)人《踩高蹺》

  高蹺24個(gè)

  每班2組,每組8人。幼兒從起點(diǎn)腳踩高蹺,手提繩子向前走,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。每組選前2名。參加的班級(jí)有:大一班和大三班。

  小班

  集體《接力運(yùn)水》

  大水桶1個(gè)、小水桶1個(gè)、營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)大瓶

  每班10名幼兒,每名幼兒手拿一個(gè)飲料瓶,從起點(diǎn)的大水桶里打水,運(yùn)到終點(diǎn)的空水桶里,然后跑回到起點(diǎn),下一個(gè)幼兒繼續(xù)。最先將小水桶裝滿(mǎn)的小組為勝。參加的班級(jí)有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。

  中班

  集體《走木樁》

  輪胎12個(gè)、奶粉桶18個(gè)、獨(dú)木橋3個(gè)

  每班15名,幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過(guò)輪胎,然后踩上小木樁,最后走過(guò)獨(dú)木橋后返回到起點(diǎn),與下一個(gè)小朋友擊掌,最先跑完的班級(jí)為勝。(若中間幼兒從木樁上不小心掉下來(lái),可以繼續(xù)前進(jìn)。)

  小班

  個(gè)人《穿大鞋運(yùn)西瓜》

  大拖鞋、球

  每班3組,每組8人。幼兒穿大鞋走到中間抱起西瓜運(yùn)到終點(diǎn),最先到達(dá)者為勝。每組選前2名。參加的班級(jí)有:小一班、小二班、小三班。

  大班

  集體《跨欄接力跑》

  跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

  每組12人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過(guò)跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄。)參加的班級(jí)有:大一班、大三班和大大班。

  中班

  親子《大腳小腳》

  紅旗若干面

  每5對(duì)親子分成一組站成一排,幼兒將自己的小腳踩到家長(zhǎng)的大腳上面,并抱緊家長(zhǎng),家長(zhǎng)手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進(jìn),行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。每組選前兩名,每班兩組。

  大班

  親子《爸爸的大鞋子》

  爸爸的鞋子、布袋10個(gè)、鮮花

  束、花瓶5個(gè)

  幼兒手拿小花,穿上爸爸的大鞋子,從起點(diǎn)出發(fā),走至中間,將手中的花交給爸爸,爸爸在布袋里快速跳至終點(diǎn),把花插入花瓶?jī)?nèi),游戲反復(fù)進(jìn)行,插花最多者為勝,每組5人,每班兩組。選前兩名。參加的班級(jí)有:大一班、大三班和大大班。

  (三)頒獎(jiǎng)

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂(lè)寶寶班、最佳啦啦隊(duì)

  說(shuō)明事項(xiàng):

  1.

  遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

  2.

  各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

  3.講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

  人員設(shè)置:

  1.主持人1-2名

  2.總指揮

  3.仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人

  4.裁判長(zhǎng)、裁判

  5.發(fā)令員、記錄員、器械保管

  6.音響操控

  7.攝影、攝像

  8.安全、后勤

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇23

  一.指導(dǎo)思想:

  防臺(tái)風(fēng)、暴雨工作是關(guān)系到師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的重要工作,為了切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)安全,提升幼兒園防汛防臺(tái)的處置能力,本著"預(yù)防為主,安全第一"的原則,特制定本預(yù)案。

  二.預(yù)防步驟:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單及聯(lián)系電話(huà)

  組長(zhǎng): 園長(zhǎng)

  組員:后勤組長(zhǎng)

  保教主任

  工會(huì)主席

  幼兒園啟動(dòng)防臺(tái)防汛預(yù)案,實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,24值班制度。

  三.應(yīng)急措施:

  1.加強(qiáng)信息溝通,做到上情下達(dá),下情上報(bào)。

  發(fā)生重大汛情,全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)崗到位,防汛防臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)始運(yùn)作;分管領(lǐng)導(dǎo)向防汛防臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)汛情;全面部署抗臺(tái)防汛工作。

  2.預(yù)防為主:

  清走廊。臺(tái)風(fēng)登陸前,對(duì)陽(yáng)臺(tái)、走廊上的雜物、花盆等都要進(jìn)行清理,以防止臺(tái)風(fēng)登陸時(shí),被風(fēng)吹掉下來(lái)傷害到人。

  關(guān)門(mén)窗。臺(tái)風(fēng)、暴雨來(lái)臨時(shí),風(fēng)力、雨量較大,要關(guān)好門(mén)窗,防止風(fēng)、雨損壞門(mén)窗、家具和造成人員傷亡。

  門(mén)衛(wèi)對(duì)全校下水道和主要集水井進(jìn)行全面的疏通。

  對(duì)校建筑房屋上的天溝、落水管疏通,對(duì)全校大樹(shù)進(jìn)行修剪和加固。

  對(duì)全校建筑物的避雷設(shè)施及室外電線(xiàn)做全面安全檢查。

  對(duì)室外天線(xiàn)、空調(diào)室外機(jī)、外懸掛物做全面安全檢查。

  各部門(mén)的室內(nèi)電源、插座、門(mén)窗等進(jìn)行一次全面檢查。

  因臺(tái)風(fēng)造成電路、電線(xiàn)中斷,應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),啟用應(yīng)急燈、電筒或蠟燭照明。

  四.保障措施:

  預(yù)案啟動(dòng)后,幼兒園做好預(yù)警和信息記錄。召開(kāi)緊急會(huì)議,在最短的時(shí)間內(nèi),以電話(huà)等形式對(duì)幼兒園防汛防臺(tái)工作進(jìn)行部署,通報(bào)臺(tái)汛動(dòng)態(tài),布置防汛防臺(tái)、搶險(xiǎn)救災(zāi)要求和任務(wù)。

  隨時(shí)與上級(jí)部門(mén)單位保持密切聯(lián)系,加強(qiáng)信息溝通,做到上情下達(dá),下情上報(bào)。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇24

  一、基本預(yù)案

  (一)單位基本情況

  xx幼兒園是上海市示范幼兒園,是x新區(qū)對(duì)外服務(wù)的窗口。聯(lián)洋部建于20xx年8月,并與同年9月正式開(kāi)學(xué),法人代表。x幼兒園地處陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)聯(lián)洋小區(qū)內(nèi),占地面積9519m2,總建筑面積8046m2,東臨路,西臨路,南臨路,北臨路,周?chē)h(huán)境優(yōu)越,各類(lèi)設(shè)施齊全。園內(nèi)共有教職員工69人,幼兒480名,配備醫(yī)務(wù)人員2名,駕駛員1名,保安2名,24小時(shí)輪流值班。幼兒園實(shí)行全封閉管理,安全設(shè)施完備,報(bào)警系統(tǒng)24小時(shí)監(jiān)控,安全出口標(biāo)志明顯,疏散通道暢通。

  (二)指導(dǎo)思想

  貫徹安全第一,預(yù)防為主的思想,宣傳與普及安全教育知識(shí),進(jìn)一步提升學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的處置能力,確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。

  (三)適用范圍

  本預(yù)案適用于本園發(fā)生歹徒入園持刀行兇、劫持人質(zhì)的情況

  二、應(yīng)急程序

 。ㄒ唬⿷(yīng)急指揮部人員名單

  1、總指揮:(總指揮因公外出時(shí),第一代理人為)

  2、現(xiàn)場(chǎng)指揮部人員:

  3、各值班主管名單:

  4、各應(yīng)急小組組長(zhǎng)和成員名單:

  5、通訊組長(zhǎng):

  6、疏散組長(zhǎng):

  7、醫(yī)護(hù)組長(zhǎng):

  8、警戒保衛(wèi)組長(zhǎng):

  9、排險(xiǎn)搶修組:

  10、后勤保障組:

  (二)現(xiàn)場(chǎng)措施

  1、凡發(fā)生被劫持事件時(shí),在場(chǎng)人員首先保護(hù)兒童的人身安全,同時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救助工作。

  2、值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),組織人員疏散。

  3、同時(shí)在1小時(shí)內(nèi)電告上級(jí)主管部門(mén),并在12小時(shí)內(nèi)用書(shū)面形式詳細(xì)報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況以及經(jīng)濟(jì)損失狀況。

 。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮

  處置事故現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)由在場(chǎng)最高級(jí)別的負(fù)責(zé)人擔(dān)任,并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立臨時(shí)的救援小組。等總指揮到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,詳細(xì)匯報(bào)事故情況,由總指揮決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,一旦啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,搶險(xiǎn)組、搶救傷員組,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序警戒組、后勤保障組等,以確保搶險(xiǎn)救助工作有序進(jìn)行,將事故損失降到最低程度。

  (三)應(yīng)急救援小組的'職責(zé)

  1、通訊聯(lián)絡(luò)小組負(fù)責(zé)通知各級(jí)應(yīng)急救援人員的迅速到崗,確保與上級(jí)機(jī)關(guān)、專(zhuān)業(yè)應(yīng)急部門(mén)之間信息通暢。

  2、疏導(dǎo)小組按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定程序,根據(jù)單位的實(shí)際情況,合理的疏散、分流人群,將人員迅速安全撤離現(xiàn)場(chǎng),到指定地點(diǎn)集合,清點(diǎn)。

  3、醫(yī)護(hù)小組積極營(yíng)救、保護(hù)、轉(zhuǎn)移現(xiàn)場(chǎng)受傷人員,將傷員送到就近醫(yī)院,對(duì)危重傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救。

  4、警戒保衛(wèi)小組的職責(zé)是設(shè)置警戒線(xiàn),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),維持秩序和治安,保障救援隊(duì)伍、物資運(yùn)輸和人員疏散等交通的暢通。

  5、排險(xiǎn)搶修小組的職責(zé)是啟用應(yīng)急設(shè)備和器材,關(guān)閉危險(xiǎn)設(shè)施,轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)物品和重要的設(shè)備設(shè)施,控制險(xiǎn)情。

  6、后勤保障小組為應(yīng)急救援行動(dòng)提供所需物資,保證人員和物資的運(yùn)輸。九象整理

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇25

  為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活,促進(jìn)幼兒園保教工作順利開(kāi)展,防范各類(lèi)事故發(fā)生,降低和控制安全事故的危害。嚴(yán)格按照上級(jí)要求,從我園實(shí)際出發(fā),按照“安全第一,預(yù)防為主“的原則。加強(qiáng)幼兒安全工作,提高幼兒園應(yīng)急速度,保證應(yīng)急工作高效、有序地開(kāi)展,確保意外事件發(fā)生后,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。特本應(yīng)急預(yù)案。

  一、防火預(yù)案

 。ㄒ唬、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)各人員職責(zé)。

  1、成立由園長(zhǎng)、分管副園長(zhǎng)、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、園領(lǐng)導(dǎo)組成滅火行動(dòng)組,積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的工作。

  3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

  4、保健員(配班教師)協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

  (二)、日常工作要求

  1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,綠色通道標(biāo)志明顯。

  2、幼兒在園活動(dòng)時(shí),活動(dòng)室門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài),各通道必須保持暢通。

  3、食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢。

  4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。

  (三)、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

  1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話(huà)中,要說(shuō)明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話(huà)等,并派人員在醒目處等候接車(chē)。

  2、在消防人員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延。

  3、若火場(chǎng)內(nèi)有人員,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。

  4、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,應(yīng)列為主要方面予以處理。

  5、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng),迅速行動(dòng),找準(zhǔn)著火點(diǎn),果斷撲救,抓住時(shí)機(jī),不等不靠,為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。

  6、無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng),保持道路暢通,便于消防車(chē)輛駛?cè)搿?/p>

  7、撲救固體物品火災(zāi),使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水。

  8、不得組織幼兒滅火。

  9、及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

  二、防食物中毒預(yù)案

 。ㄒ唬、成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)各人員職責(zé)。

  1、成立由園長(zhǎng)、分管副園長(zhǎng)、保健員、食品采購(gòu)員、各班班主任、組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、各班教師、保健員協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

  3、食堂班長(zhǎng)負(fù)責(zé)保存好食物留樣。

  (二)、日常工作要求

  1、食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠(chǎng)家或商家購(gòu)買(mǎi),要填寫(xiě)好購(gòu)買(mǎi)人員和供貨單位、供貨人簽字的供貨單。除調(diào)料外,所有食品全部由食堂加工制作,不購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的食品。

  2、掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間,妥善管理,不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要做好滅鼠工作。

  3、原材料的貯存要分類(lèi)、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi)。

  4、食堂不得給幼兒加工涼拌菜和進(jìn)半成品熟菜。

  5、已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地,做好防蠅防塵工作。

  6、飯菜按量制作與分發(fā),不得存放剩飯菜。

  7、飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。

  8、非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。

  9、各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象。

 。ㄈ、事故應(yīng)急處理

  1、就餐后,當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí),帶班教師要立即向園長(zhǎng)匯報(bào),并將幼兒送往就近醫(yī)院。

  2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具,并送往衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)。期間嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。

  3、組織由副園長(zhǎng)、保健員、班主任教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。

  4、穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長(zhǎng)工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

  5、及時(shí)向區(qū)教體局及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。

  三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

 。ㄒ唬、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)各人員職責(zé)

  1、成立由園長(zhǎng)、分管副園長(zhǎng)、保健員、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、保衛(wèi)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、按照各自的分工進(jìn)行工作。

 。ǘ⑷粘9ぷ饕

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

  2、幼兒入園、離園時(shí),保衛(wèi)人員要在大門(mén)口迎送,幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

  3、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。

 。ㄈ、事件應(yīng)急處理

  1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話(huà)報(bào)告園長(zhǎng)。

  2、園長(zhǎng)、班主任、保健員等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),按照職責(zé)進(jìn)行工作;外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。

  3、如發(fā)生意外事故,保健員、教師簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院;如是外來(lái)人員造成的事故,當(dāng)班人員迅速撥打110報(bào)警。

  4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全。

  5、在等待救援的同時(shí),嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

  四、傳染病突發(fā)應(yīng)急預(yù)案

 。ㄒ唬、發(fā)現(xiàn)病例或凝視病例應(yīng)立即送醫(yī)院檢查治病,第一時(shí)間內(nèi)做好逐級(jí)上報(bào)工作。

 。ǘ、做好傳染病幼兒所在班的隔離工作。

  1、隔離班幼兒的生活應(yīng)單獨(dú)進(jìn)行。

  2、隔離班幼兒的用品按規(guī)定比例分開(kāi)消毒。

  3、隔離班幼兒的餐具消毒時(shí)間翻倍。

 。ㄈ⒓訌(qiáng)全園的消毒工作。

  1、每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。

  2、幼兒的玩具每周用三氯消毒水消毒,不能用水的在陽(yáng)光下暴曬。

  3、每天早晚對(duì)活動(dòng)室臥室進(jìn)行一小時(shí)紫外線(xiàn)消毒。

  (四)、班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的.巡視,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇26

  根據(jù)教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知,在縣教科局的具體安排布署下。我園結(jié)合園域文化實(shí)際擬定以:六一活動(dòng)、安全活動(dòng)周、走進(jìn)幼兒活動(dòng)、陽(yáng)光戶(hù)外、如何成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師、親子活動(dòng)、學(xué)前教育的春天、交流總結(jié)八大塊為主題的學(xué)前教育宣傳月方案,具體方案如下:

  一:六一活動(dòng)

  為了讓孩子們個(gè)性得到張揚(yáng),讓每個(gè)家長(zhǎng)、孩子都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。為了正確貫徹國(guó)家教育方針,我園以多樣的表演形式來(lái)向家長(zhǎng)呈現(xiàn)一堂別于往年的六一慶典。

  時(shí)間:5月31日

  主題:我健康ˉ我快樂(lè)

  組委會(huì):園委會(huì)

  活動(dòng)具體安排措施:

  1:通過(guò)活動(dòng)大力宣傳學(xué)前教育政策,法規(guī)。以及關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)重要文件,本地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展及發(fā)展?fàn)顩r

  2:在活動(dòng)中呈現(xiàn)以游戲表演為主,并科學(xué)講解游戲在幼兒活動(dòng)中的意義

  3:表演內(nèi)容要和各個(gè)領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合,相互滲透

  二:安全活動(dòng)周

  為切實(shí)抓好安全工作,提高家長(zhǎng)、老師對(duì)幼兒的安全意識(shí)。根據(jù)教科局的安排和布署結(jié)合我園地區(qū)文化實(shí)際為進(jìn)以步提高我園家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)、保健、安全、疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識(shí),及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒方法我園決定在學(xué)前教育宣傳月開(kāi)展安全教育周

  時(shí)間:6月5日—8日

  主題:快樂(lè)寶貝ˉ健康成長(zhǎng)

  活動(dòng)安排措施:

  1:利用教師集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)行安全周總動(dòng)員,教師對(duì)幼兒安全提高認(rèn)識(shí)后再分散向家長(zhǎng)宣傳

  2:利用家長(zhǎng)觀(guān)摩活動(dòng)對(duì)幼年兒進(jìn)行安全教育,重點(diǎn)對(duì)幼兒生活、游戲及交通安全教育。

  3:繼續(xù)做好晨午檢,對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境、幼兒身體進(jìn)行全方位檢查。

  3:發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)、疾病預(yù)防等相關(guān)資料。

  三:幼兒游戲的意義(走進(jìn)活動(dòng)區(qū))

  游戲適合幼兒生理和心理發(fā)展,游戲伴有玩具和游戲材料,在操作過(guò)程中幼兒容易認(rèn)識(shí)外界事物游戲種和其他幼兒互相交流從而得到豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為了讓家長(zhǎng)更深刻理解游戲?qū)τ變航逃奶匾饬x我園決定在宣傳月期間向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),

  時(shí)間:6月11日

  主題:(走進(jìn)幼兒活動(dòng)區(qū))

  活動(dòng)具體安排措施:

  1:利用走進(jìn)幼兒活動(dòng)區(qū),通過(guò)教師引入教玩具,讓家長(zhǎng)了解玩具就是幼兒的專(zhuān)用書(shū)籍

  2:讓家長(zhǎng)參于到幼兒游戲中,體驗(yàn)幼兒游戲快樂(lè)的同時(shí)知識(shí)的'生成。

  四:陽(yáng)光戶(hù)外

  《綱要》指出幼兒園要積極開(kāi)展適合幼兒得體育活動(dòng),3~6歲是幼兒身體發(fā)育高峰期?茖W(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)能極大的鍛煉幼兒體格,利于幼兒健康成長(zhǎng)。

  時(shí)間:6月13日

  主題:陽(yáng)光戶(hù)外

  活動(dòng)活動(dòng)具體安排措施:

  1:家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)戶(hù)外活動(dòng)器材作用的了解,并親自操作。使其明白戶(hù)外活動(dòng)對(duì)幼兒身體發(fā)展得重要意義

  2:聯(lián)合家長(zhǎng)一起參于到制做戶(hù)外活動(dòng)器材隊(duì)伍種,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)以起創(chuàng)新出更多的民間游戲器材五:如何成為幼兒人生啟蒙的導(dǎo)師

  時(shí)間:6月14日

  主題:樹(shù)立正確幼兒教育觀(guān)ˉ與時(shí)俱進(jìn)

  活動(dòng)安排具體措施:

  1:組織開(kāi)展全園教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》《綱要》《管理?xiàng)l例》《3~6歲發(fā)展指南》《規(guī)范幼兒保育工作》《杜絕小學(xué)華傾向》等溫件精神

  2:開(kāi)展園本教研活的

  3:活動(dòng)觀(guān)摩、活動(dòng)互評(píng)、心得體會(huì)

  五:親子活動(dòng)

  時(shí)間:6月19日

  主題:家長(zhǎng)才是幼兒成長(zhǎng)的第一任導(dǎo)師

  活動(dòng)安排具體措施:

  1:大中班各自根據(jù)本班情況選擇適宜于本班的親子游戲。

  2:活動(dòng)中大力宣傳親子活動(dòng)在幼兒成長(zhǎng)中的重要意義

  3:及時(shí)總結(jié)幫助家長(zhǎng)知道在孩子的成長(zhǎng)中樹(shù)立主人意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)理解老師并積極與幼兒園合作的態(tài)度

  六:學(xué)前教育的春天家長(zhǎng)座談會(huì)

  時(shí)間:6月20日

  主題:以文件精神位引領(lǐng)

  活動(dòng)安排具體措施:

  1:宣讀《規(guī)程》《綱要》《管理?xiàng)l例》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》《幼兒園收費(fèi)暫行辦法》關(guān)于杜絕學(xué)前教育小學(xué)化文件精神,貴州省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn),貴州省學(xué)前教育“123456”規(guī)劃等學(xué)前連育法規(guī)、規(guī)章、制度及相關(guān)管理文件

  七:交流總結(jié)(致家長(zhǎng)一封信)

  1:通過(guò)聽(tīng)讀學(xué)前教育關(guān)相關(guān)文件資料,進(jìn)行多角度學(xué)習(xí)讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育有一個(gè)科學(xué)性的認(rèn)識(shí)

  2:交流是讓給家長(zhǎng)提供一個(gè)提問(wèn)機(jī)會(huì),在交流中家長(zhǎng)提出問(wèn)題讓老師和其他家長(zhǎng)共同解決和學(xué)習(xí)如何家園共育

  3:及時(shí)總結(jié)交流成果,科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解學(xué)前教育

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇27

  一、慶典時(shí)間:

  定于20__年十月九日上午九時(shí)整

  二、慶典儀式地點(diǎn):

  xx幼兒園院內(nèi)前操場(chǎng)

  三、活動(dòng)主題:

  放飛童年的夢(mèng)想

  四、邀請(qǐng)嘉賓:

  

  五、活動(dòng)氛圍:

  以放飛童年夢(mèng)想為活動(dòng)主線(xiàn),以幼兒園吉祥物揭幕為載體,體現(xiàn)童年夢(mèng)想,家長(zhǎng)期待,教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個(gè)層面,營(yíng)造祝福幼兒園順利開(kāi)園,祝福幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍。吉祥物和體現(xiàn)四個(gè)層面夢(mèng)想和祝福的心愿盒將作為開(kāi)園紀(jì)念永久保存,為驗(yàn)證孩子夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn),將階段性開(kāi)啟心愿盒,每學(xué)年也可再進(jìn)行夢(mèng)想的征集,起到教育的連續(xù)性。

  六、造型簡(jiǎn)介:

  以?xún)蓚(gè)卡通兒童追逐“心形”夢(mèng)想盒為主體,中部為三個(gè)分別代表家長(zhǎng)期待、老師愛(ài)心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個(gè)心形心愿盒,下部為一雙向上捧起的手。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  為參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)送請(qǐng)柬并確定參會(huì)領(lǐng)導(dǎo) 2、確定參會(huì)幼兒及家長(zhǎng)代表

  3、邀請(qǐng)姊妹園領(lǐng)導(dǎo)

  4、聯(lián)系廣告公司制作背景墻、夢(mèng)想墻、心愿卡、彩綢

  5、聯(lián)系禮儀公司確定音響、拱門(mén)

  6、設(shè)計(jì)制作愛(ài)心卡、準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)水筆

  7、會(huì)場(chǎng)布置(座椅、衛(wèi)生)

  8、確定領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓休息地點(diǎn)

  9、準(zhǔn)備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品

  10.確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點(diǎn)(視情況待定)

  八、活動(dòng)過(guò)程:

  1、在童聲《愛(ài)的人間》背景音樂(lè)下,主持人以抒情感懷的形式簡(jiǎn)介建園過(guò)程,并宣布開(kāi)園慶典開(kāi)始。

  2、介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)。

  3、請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)園慶典剪彩(背景音樂(lè)頒獎(jiǎng)曲)。

  4、園領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。

  5、由教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致賀辭。

  6、請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園開(kāi)園慶典吉祥物揭幕。

  7、六個(gè)班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場(chǎng),展示本班特點(diǎn),并將自己的童年夢(mèng)想裝進(jìn)心愿盒中(重點(diǎn)為孩子在幼兒園期間想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,與孩子們約定當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)開(kāi)啟心愿盒),部分孩子說(shuō)出他們的童年夢(mèng)想(背景音樂(lè)《種太陽(yáng)》氛圍要突出童趣)請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)將孩子夢(mèng)想的心愿盒裝在夢(mèng)想墻上。

  8、請(qǐng)家長(zhǎng)代表致辭(體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長(zhǎng)對(duì)新建幼兒園的'謝意和對(duì)幼兒園的祝福及對(duì)孩子的期望),將祝?ㄑb進(jìn)心愿盒,由老師和孩子一起將心愿盒裝在夢(mèng)想墻上。

  9、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師代表致辭(含園長(zhǎng)、書(shū)記、助理、老師、工勤人員),將祝?ㄑb進(jìn)心愿盒,由老師和孩子一起將心愿盒裝在吉祥物中部。

  10、邀請(qǐng)全體參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)書(shū)寫(xiě)祝福卡,由園領(lǐng)導(dǎo)和孩子們一起將承載領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)心和關(guān)懷的心愿盒裝在吉祥物中部。

  11、請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

  在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動(dòng)結(jié)束(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓參觀(guān)幼兒園)。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇28

  為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全,提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,為使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn),故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練,具體防踩踏預(yù)案如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化管理,全面落實(shí)消防安全責(zé)任,確保學(xué)校的消防安全。

  二、演練目的:

  為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí),本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作,特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

  三、災(zāi)害預(yù)設(shè):

  當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí),在火光、濃煙之中,學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路發(fā)生擁擠,或縮成一團(tuán)任火蔓延?赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

  四、組織機(jī)構(gòu):

  1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

  總指揮:湯臻校長(zhǎng)成員:王友明房從東劉先華

  2、義務(wù)消防隊(duì)組長(zhǎng)王友明王成松李光杰崗位職責(zé):

 。1)熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材,掌握滅火知識(shí)(事先練習(xí),演習(xí)前準(zhǔn)備好材料,演習(xí)時(shí)向?qū)W生示范)。

  (2)據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案,組織師生疏散演練。

  (3)實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

  職責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員和物資的疏散自救工作。

  五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段(10月12日止)

  1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》,通盤(pán)籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

  2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)(以男性為主),學(xué)習(xí)消防器材使用方法,并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

  3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況,以及火災(zāi)隱患整改,用火、用電安全檢查,燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等,對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān),不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。

  5、班主任利用主題班會(huì)課,提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí),開(kāi)展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線(xiàn)路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí),能夠做到:

 、儆龌鸩换,頭腦冷清。

  ②判明情況,思考對(duì)策。

 、鄯e極自救,互幫互助。

  ④聽(tīng)從指揮,有序疏散。

  6、后勤部門(mén)提前在操場(chǎng)上劃定安全警戒線(xiàn),檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備,平時(shí)負(fù)責(zé)管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。

  六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

  防踩踏演練日期:20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求:

  1、聽(tīng)到報(bào)警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責(zé)。

  2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場(chǎng))疏散,同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊(duì)迅速、快速而有秩序的撤離,每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì),各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

  3、由義務(wù)消防隊(duì)成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法,并演練。

  4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。

  5、在警報(bào)戒除前,各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)戒除后,各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇29

  一、指導(dǎo)思想

  為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故,立足于事故發(fā)生后及時(shí)消除連帶隱患,立足于盡量減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,立足于在第一時(shí)間集中全部力量投入搶險(xiǎn)救助,根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

  二、預(yù)案適用范圍

  本預(yù)案適用于學(xué)校校舍倒塌,一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故,一次死亡3人及以上為特大事故。

  三、成立學(xué)校校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  (一)校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):、

  成員: 、 、 、 、

  (二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

  1、全面負(fù)責(zé)本校校舍倒塌應(yīng)急工作,進(jìn)行救助、疏散知識(shí)的宣傳,提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御校舍倒塌災(zāi)害的能力。

  2、對(duì)本校校舍倒塌防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。

  3、一旦發(fā)生校舍倒塌,全面負(fù)責(zé)本單位校舍倒塌應(yīng)急工作,指揮各專(zhuān)業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入救災(zāi),并立即向西湖街道、區(qū)教育局匯報(bào),同時(shí)撥打110、120電話(huà)。

  各應(yīng)急專(zhuān)業(yè)工作組:

  (一)應(yīng)急疏散組組長(zhǎng):

  成員:各班主任

  (二)宣傳組組:、

  (三)后勤保障組: 、

  (四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組: 、

  各應(yīng)急專(zhuān)業(yè)組臨場(chǎng)工作職責(zé)

  (一)應(yīng)急疏散組工作職責(zé):

  1、校舍倒塌發(fā)生后,指揮學(xué)生有序疏散。

  2、以方便疏散為原則,將各樓層、各教學(xué)區(qū)劃為幾個(gè)區(qū)域,劃定疏散路線(xiàn)、順序,設(shè)置標(biāo)志。

  (二)宣傳組工作職責(zé):

  由教導(dǎo)處牽頭,平時(shí)在防倒塌工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,組織在師生中進(jìn)行安全知識(shí)教育工作;及時(shí)、有效、適度的宣傳,鼓勵(lì)廣大師生積極進(jìn)行倒塌后清理工作。

  (三)后勤保障組工作職責(zé):

  1、保障應(yīng)急指揮方面所需的交通、通迅工具,設(shè)置明顯疏散路線(xiàn)標(biāo)志和照明設(shè)施等。

  2、后勤部門(mén)要準(zhǔn)備足夠的防寒、防雨物品,食物及生活必需品等。

  3、對(duì)學(xué)校各建筑物進(jìn)行校舍安全檢查,并提出具體的整改措施。

  4、負(fù)責(zé)組織對(duì)被困人員進(jìn)行救助,并轉(zhuǎn)送至安全地帶。

  (四)綜合及醫(yī)療救護(hù)組

  1、做好各部門(mén)的工作協(xié)調(diào)及搶險(xiǎn)人員調(diào)配。

  2、醫(yī)護(hù)人員要儲(chǔ)備一定數(shù)量的急救藥品和器材,并做好臨時(shí)搶救所需的藥品、器材、場(chǎng)地、人員的準(zhǔn)備工作,對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

  3、負(fù)責(zé)事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

  4、校舍倒塌發(fā)生后,負(fù)責(zé)重要部門(mén)的安全保衛(wèi)工作,避免哄搶和人為破壞。

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇30

  基本情況:

  x老師是今年剛從x幼兒園調(diào)入我園的年輕教師,對(duì)她而言,不論是教育教學(xué)工作還是家長(zhǎng)工作,都將面臨自己從教生涯的新起點(diǎn),F(xiàn)在二期課改在我園蓬勃開(kāi)展,因此,如何幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)、了解二期課改以及"減負(fù)"對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義,更加積極有效地利用家長(zhǎng)資源,需要我們師徒雙方協(xié)同研討。故此,本帶教將通過(guò)共同探討研究等形式,使我們雙方都能盡快領(lǐng)悟新的家庭教育理念、教育模式和方法,順利完成學(xué)前教育任務(wù)。愿我們教學(xué)相長(zhǎng),彼學(xué)共進(jìn),一起成長(zhǎng)。

  目標(biāo):

  1、領(lǐng)悟二期課改家庭教育的新理念、新方法。

  2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)《家園小報(bào)》,要求:觀(guān)念正確、條理清晰,把握熱點(diǎn)、注重家教工作的藝術(shù)性。

  3、積極配合園長(zhǎng)室策劃各類(lèi)宣傳活動(dòng),為提升園的社會(huì)形象努力。

  4、嘗試以網(wǎng)絡(luò)的形式構(gòu)建新型家園交互平臺(tái)。

  具體安排和措施:

  十月份:

  1、制定帶教計(jì)劃,明確帶教目標(biāo)。

  2、設(shè)計(jì)第一期《家園小報(bào)》。

  十一月份:

  1、理論學(xué)習(xí)、案例討論:合作來(lái)自于理解。

  2、共同設(shè)計(jì)園第一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站——桃花盛開(kāi)內(nèi)容、形式。

  十二月份:

  1、互相觀(guān)摩班級(jí)家園聯(lián)系欄,就內(nèi)容、形式、布局等方面進(jìn)行交流,研討。

  2、就《桃花盛開(kāi)》班級(jí)網(wǎng)站的內(nèi)容、形式以及運(yùn)做情況進(jìn)行交流。

  3、設(shè)計(jì)、出版第二期《家園小報(bào)》。

  一月份:

  1、結(jié)合日常家長(zhǎng)工作研討:如何針對(duì)不同的家長(zhǎng),開(kāi)展"個(gè)性化"的家長(zhǎng)工作。

  2、設(shè)計(jì)出版第三期《家園小報(bào)》。

  3、帶教階段小結(jié)。

  帶教者:

  被帶教者:

2024幼兒園慶祝元旦的活動(dòng)方案范文 篇31

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、萌發(fā)從小保護(hù)眼睛的情緒情感。

  2、認(rèn)識(shí)眼睛,并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的手指操。

  3、通過(guò)活動(dòng)知道保護(hù)眼睛的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、視頻

  活動(dòng)過(guò)程:

  我們先來(lái)看一張圖片吧!

  這就是我們的眼睛。

  眼睛是用來(lái)看東西的,沒(méi)有眼睛,你就什么都看不到了!

  請(qǐng)大家閉上眼睛,感受一下沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣?

  小結(jié):眼睛是心靈的窗戶(hù),沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,做什么都會(huì)很不方便。

  那快來(lái)看一看如何保護(hù)我們的眼睛吧!

  一、良好的用眼環(huán)境:避免光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。

  二、每次用眼時(shí)間不超過(guò)15分鐘。每天累計(jì)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

  三、每次用眼之后,遠(yuǎn)眺10分鐘,或者瞇眼休息一下。

  四、不要在吃飯或者臥床時(shí),使用電子產(chǎn)品。

  五、保持良好的坐姿。

  六、適量的運(yùn)動(dòng)。

  保持居家通風(fēng)良好,每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)至少一小時(shí)。

  七、均衡的膳食

  多吃含膠原蛋白和葉黃素的食物,如帶皮豬肉西蘭花和胡蘿卜、水果,蔬菜,豆制品,動(dòng)物肝臟等,不要吃太多甜食,特別是空腹時(shí)不要吃甜食,少吃零食,避免挑食偏食。每天飲水不少于1500毫升

  八、小朋友們一起來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的手指操吧!

  老師給小朋友們布置一個(gè)小小的任務(wù),那就是讓爸爸媽媽為寶貝們拍攝下你們學(xué)習(xí)保護(hù)手指操的精彩,并分享在班級(jí)群呦!

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