六一兒童節(jié)主持人串詞主持詞（通用6篇）

六一兒童節(jié)主持人串詞主持詞 篇1

　　師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來

　　師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了

　　師3：一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來到了!

　　生1：芍藥不及我們美

　　生2：櫻桃不及我們紅

　　生3：玫瑰開了還有謝

　　師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!：孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝!

　　生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!

　　師：今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

　　生：今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

　　生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會(huì)都愛我們!

　　臺(tái)下齊呼：愛滿六一!快樂六一!

　　師1：學(xué)�！俺�讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。

　　師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;

　　生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂，我們的生活多么幸福，

　　師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹;

　　生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

　　師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

　　生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧;

　　生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年?yáng)光下不斷進(jìn)步。

　　師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

　　師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

　　師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

　　生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，

　　生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸福”!

　　師1：學(xué)�！俺�讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)主持人串詞主持詞 篇2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓

　　男：親愛的小伙伴們：

　　合：大家好!

　　女：伴著花的芳香

　　男：踏著歌的節(jié)拍

　　女：我們迎來了六月的時(shí)光

　　男：我們的心像怒放的花朵

　　女：蕩起一片歡樂的海洋!

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

　　男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：六一兒童節(jié)!

　　女：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

　　男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　女：在這歡樂的日子里，

　　男：讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

六一兒童節(jié)主持人串詞主持詞 篇3

　　男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學(xué)們：合：大家上午好!

　　男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽(yáng)，

　　女：“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

　　合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!

　　合：雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始!

　　二、文藝表演

　　(1)成語(yǔ)接龍

　　男：各位同學(xué)，現(xiàn)在我們將要舉行一場(chǎng)游戲，成語(yǔ)接龍，希望各位同學(xué)能積極發(fā)揮你們的才能，如果哪位同學(xué)沒有接上，那他將要為我們講述一個(gè)成語(yǔ)故事。好，那么現(xiàn)在正式開始，第一個(gè)成語(yǔ)是，由_同學(xué)開始接。

　　(2)才藝展示

　　女：我們的才藝展示為大家搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!接下來胡佳和蔣紫嫣同學(xué)將會(huì)為我們現(xiàn)場(chǎng)展示書法。

　　男：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航請(qǐng)欣賞由胡龍飛、胡金超、杜家鑫帶來的《奔跑》

　　(3)擊鼓傳花

　　男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。

　　游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要接受懲罰，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。

　　(4)一戰(zhàn)到底

　　首先，選6個(gè)人參加比賽，開始答題，每道題有10秒鐘的回答時(shí)間，搭錯(cuò)不扣時(shí)間，到時(shí)間，沒答上的選手淘汰，答對(duì)了由另一位繼續(xù)回答，重新計(jì)時(shí)10秒，每位選手有1次免答權(quán)。免答權(quán)就是當(dāng)選手問題不會(huì)回答時(shí)，可以將這個(gè)問題求助于班上同學(xué)。最后一名留在臺(tái)上的選手勝出。

　　(5)男：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。請(qǐng)欣賞由胡幸美、陳妮、蔣紫嫣為我們帶來《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　(6)數(shù)青蛙

　　接下來，進(jìn)入我們數(shù)青蛙的游戲

　　游戲規(guī)則：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿……沒反應(yīng)過來的人淘汰。(最多不能超過50只青蛙)

　　(7)最佳搭檔

　　下面我們比一比朋友之間的默契程度，讓我們一起進(jìn)入“最佳搭檔”這一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　(8)感恩的心

　　女：擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)，感恩老師的辛勤教誨。感恩所有進(jìn)入過我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面有請(qǐng)胡倩文、陳妮、蔣夢(mèng)娟、蔣紫嫣、胡幸美、蘇甜甜、胡佳圓帶來《感恩的心》

　　三、結(jié)尾：

　　男：我們要以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

　　女：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!

　　合：雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!

六一兒童節(jié)主持人串詞主持詞 篇4

　　師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。

　　甲：擁抱這美好的六月，

　　乙：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

　　丙：放飛我們的夢(mèng)想吧，

　　�。何覀儓�(jiān)信——齊：明天一切會(huì)更好！

　　師：在此，祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意！

　　合：同時(shí)，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂！

　　師：**小學(xué)“六一”慶祝慶祝大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

六一兒童節(jié)主持人串詞主持詞 篇5

　　女：各位老師，同學(xué)們！

　　男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們！

　　合：大家早上好。

　　女：激情的六月。

　　男：歡樂的六月。

　　女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。

　　男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：

　　合：六一兒童節(jié)快樂！

　　1、課間操展示------《校園恰恰》開場(chǎng)白。

　　自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

　　2、拉丁舞開場(chǎng)白：

　　用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。

　　3、《木瓜恰恰恰》開場(chǎng)白：

　　木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

　　4、《讀唐詩(shī)》開場(chǎng)白

　　晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請(qǐng)聽第二支歌《讀唐詩(shī)》。

　　5、音樂快板《校園常規(guī)記心間》開場(chǎng)白：

　　學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。下面請(qǐng)聽快板《校園常規(guī)記心間》

　　6、朗誦《荷香頌》串詞：

　　荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請(qǐng)欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

　　7、《飛旋恰恰恰》串詞：

　　甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎？

　　乙：當(dāng)然了

　　甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？

　　乙：這個(gè)…

　　甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……

　　乙:等等，你看大家都等不及了

　　甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》

　　8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開場(chǎng)白：

　　走上T形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞*班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀�？�，小模特們來了！

　　9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》開場(chǎng)白：

　　我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，請(qǐng)聽**年級(jí)同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》

　　10、《安全三句半》開場(chǎng)白：

　　安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，我們西校區(qū)開展了創(chuàng)建平安校園的系列活動(dòng)，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞**年級(jí)等同學(xué)為我們帶來的《安全三句半》

　　11、《開心牛仔》開場(chǎng)白：

　　甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？

　　乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

　　甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家？

　　乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。

　　甲：那牛仔舞呢？

　　乙：美國(guó)呀。

　　甲：看來，你知道的真不少。

　　乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。

　　甲：在哪呢？

　　乙：那不是嗎？請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)表演的《開心牛仔》。

　　12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫開場(chǎng)白：

　　琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng)。接下來，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。

　　一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。（學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫家！

　　13、相聲《拇指和食指》開場(chǎng)白：

　　相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開心和快樂。請(qǐng)聽*班的等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

　　孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。

　　14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開場(chǎng)白：

　　下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)！

　　感謝家長(zhǎng)的積極參與！

　　學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！

　　15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：

　　沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。

　　16、《激情拉丁》開場(chǎng)白：

　　體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚(yáng)，請(qǐng)欣賞他們帶來的《激情拉丁》

六一兒童節(jié)主持人串詞主持詞 篇6

　　王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　男：親愛的叔叔，阿姨

　　姝：親愛的小朋友們

　　合：大家上午好

　　郭：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅的六月就在眼前。

　　男：“六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物。

　　姝:“六一”是幸福和甜美的畫卷。

　　王：在這歡樂美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切的期望和我們歡聚一堂,

　　共同慶祝我們的節(jié)日，讓我們共同祝愿下朋友們，

　　合：兒童節(jié)快樂

　　郭：首先由李園長(zhǎng)為中小班體操表演致賀詞大家熱烈歡迎

　　王：“慶六一”縣直幼兒園中小班體操表演現(xiàn)在開始

　　男：首先請(qǐng)欣賞小二班帶來的小動(dòng)物模仿操（小三班做準(zhǔn)備）

　　郭：小朋友們動(dòng)作活潑可愛，連十二生肖也來湊熱鬧了請(qǐng)欣賞小三班帶來的體操十二生肖（小一班做準(zhǔn)備）。

　　王：看，小朋友們已經(jīng)整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)神奇十足，請(qǐng)欣賞小一班帶來的小龍人（小四班做準(zhǔn)備）。

　　姝：你拍一我拍一我們一起做游戲，請(qǐng)欣賞小四班帶來的拍手操（小六班做準(zhǔn)備）。

　　王：小朋友是家長(zhǎng)眼中的星星是老師心中的星星，永遠(yuǎn)閃亮。請(qǐng)欣賞小六班帶來的小星星洗澡。（小五班做準(zhǔn)備）。

　　男姝（合）：我們活潑我們可愛我們更勇敢。下面請(qǐng)欣賞小五班帶來的體操不怕不怕。（中五班做準(zhǔn)備）。

　　郭:我們是一群健康的寶貝熱愛生活熱愛勞動(dòng)，瞧！中五班小朋友為我們帶來了一腔藍(lán)色的力量。（中三班做準(zhǔn)備）

　　王：今天，我們載歌載舞，一起度過這個(gè)快樂的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞中三班帶來的動(dòng)物模仿操。（中六班做準(zhǔn)備）

　　男：接下來請(qǐng)欣賞中六班全體小朋友帶來的加油操，讓我們一起為他們加油吧�。ㄖ兴陌嘧鰷�(zhǔn)備）

　　王：警察在孩子們心中樹立了英雄的形象，接下來請(qǐng)欣賞中四班帶來的巡邏兵。（中八班做準(zhǔn)備）。

　　郭:童年的我們是幸福的，是快樂的，伴隨著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起走進(jìn)中八班happy寶貝的節(jié)奏中。（中一班做準(zhǔn)備）

　　姝：請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來的英語(yǔ)操（中二班做準(zhǔn)備）。

　　王：模仿秀是表演者利用身體，通過聲音表情舉止來模仿人物或動(dòng)物接下來請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來的動(dòng)物模仿操（中七班做準(zhǔn)備）。

　　姝：請(qǐng)欣賞中七班全體小朋友帶來的體操咕咕寶貝。

　　男：我們是祖國(guó)的雄鷹

　　姝：我們是祖國(guó)的花朵

　　郭：讓我們用心靈的琴弦

　　男：用童年的祝愿

　　王：用稚嫩的小手

　　姝：用五彩的畫筆

　　合：情愿歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天，在此感謝各位家長(zhǎng)的到來縣直幼兒園中小班體操表演到此結(jié)束。

　　再見

　　再見