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六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞

發(fā)布時(shí)間:2022-08-25

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞(通用5篇)

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞 篇1

  各位老師、同學(xué):

  大家上午好!

  當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

  帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光。

  今天是六一國(guó)際兒童節(jié),在這里,我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!我們的快樂(lè)不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

  下面,我宣布,我們幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》

  小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒,我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱啊!小朋友們大家都喜歡吃水果嗎?我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果,而且還串編了一套水果拳,好厲害呀!大家想看嗎?——請(qǐng)看,他們來(lái)了!

  讓我們?cè)俅螢橹卸嘈∨笥呀o予更熱烈的掌聲吧!太精彩了在這么給力的表演下,接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢?

  親愛(ài)的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎?它們不但可愛(ài)而且還會(huì)跳健康操,很厲害吧!那我們趕快跟中一班的小朋友一起來(lái)跳袋鼠健康操吧!

  今天,每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋,讓我們用快樂(lè)的舞蹈跳出快樂(lè)的樂(lè)章。

  衣服是我們必要的東西,他能給我們溫暖,能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗,每個(gè)人都有著形形色色的衣服,我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來(lái)。

  慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨,讓我們明年六一再相會(huì)!

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,各位老師,親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們:

  大家好!今天我們穿著節(jié)日的盛裝,相聚在花亭小學(xué)的操場(chǎng)上。

  今天是個(gè)非常特別的日子,是少年兒童們自己的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我代表花亭小學(xué)的全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!同學(xué)們,在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候,我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),老師,家長(zhǎng),表示最衷心的感謝!

  六一到了,同學(xué)們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂(lè)。但是你們是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷呢?為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,保障兒童權(quán)利,1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國(guó)際兒童節(jié)。

  一年來(lái),你們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步!新世紀(jì)的少先隊(duì)員是未來(lái)世界的主人,黨和人民殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀楹细竦慕ㄔO(shè)者和接班人。希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有強(qiáng)健的體魄,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)鍛煉,提高免疫力;希望你們積極行動(dòng)起來(lái),踴躍參與道德實(shí)踐活動(dòng),從身邊做起,從小事做起,在家里做孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”;在身邊做好愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”,努力使自已成長(zhǎng)為一名懂文明、講禮貌、守紀(jì)律的合格小公民。我們祝愿每個(gè)小朋友都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好學(xué)生,社會(huì)上的好少年,大自然的'好朋友,弘揚(yáng)少先隊(duì)自動(dòng)向上的精神,為祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備!

  在全國(guó)小朋友的節(jié)日里,能與大家分享我的心聲,我感到無(wú)比榮幸與快樂(lè)。平日里與學(xué)生打成一片是我最開(kāi)心的時(shí)候;作為一名英語(yǔ)老師,讓學(xué)生舒暢,充滿自信地走進(jìn)我的課堂是我最大的愿望;讓學(xué)生在課堂上快樂(lè)地學(xué)英語(yǔ)是我孜孜以求的工作方向。我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求在不懈努力。今天借此平臺(tái),我還愿與大家一起分享我來(lái)到花亭后的教書(shū)心得。從初到花亭的淚流滿面到半年后的心系花亭,我從青澀,不成熟慢慢蛻變。這里面包括n多因素。首先,是你們可愛(ài)的學(xué)生。你們真心擁戴我,你們那一雙雙純真的眼睛和一顆顆善良的心深深打動(dòng)了我,讓我忍不住與你們親近。其次還有學(xué)校對(duì)我們新老師的關(guān)懷與幫助,給我們的吃住提供了很多方便,讓我們?cè)谏钌媳容^滿足。再者,還有黎玲,陳思兩位同齡老師的陪伴,讓我在心靈上得到很多慰藉,我們互幫互助,共同進(jìn)步。諸多因素讓我原本浮躁的心慢慢沉淀,讓我一心一意教我的英語(yǔ)。在此,我要衷心感謝他們。

  今天是我們新老師來(lái)到花亭小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié),對(duì)于曾經(jīng)遠(yuǎn)去的六一,我們甚是還念。今天也是六年級(jí)同學(xué)在這里度過(guò)的最后一個(gè)“六一”節(jié),意義非凡。最后祝我們的學(xué)校越來(lái)越好,更有生氣,更有活力,更上一層樓!祝同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)!六一快樂(lè)!謝謝大家!

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞 篇3

  女:各位老師,同學(xué)們!

  男:現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!

  合:大家早上好。

  女:激情的六月。

  男:歡樂(lè)的六月。

  女:一個(gè)屬于我們的節(jié)日,六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。

  男:在此祝福我們所有的同學(xué)們:

  合:六一兒童節(jié)快樂(lè)!

  1、課間操展示------《校園恰恰》開(kāi)場(chǎng)白。

  自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài),我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園,通過(guò)課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁,讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

  2、拉丁舞開(kāi)場(chǎng)白:

  用舞蹈點(diǎn)亮人生,茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。

  3、《木瓜恰恰恰》開(kāi)場(chǎng)白:

  木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了,請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

  4、《讀唐詩(shī)》開(kāi)場(chǎng)白

  晨誦古詩(shī),午讀經(jīng)典,我們誦讀千古美文,校園里書(shū)聲瑯瑯,請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。

  5、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》開(kāi)場(chǎng)白:

  學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,在美麗的學(xué)校,我們勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活、全面發(fā)展。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《校園常規(guī)記心間》

  6、朗誦《荷香頌》串詞:

  荷與水共生,水中有荷,荷中有水。倒影漂移,荷香中漂著水香,水香中帶著荷的清香。請(qǐng)欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

  7、《飛旋恰恰恰》串詞:

  甲:你會(huì)跳恰恰舞嗎?

  乙:當(dāng)然了

  甲:那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?

  乙:這個(gè)…

  甲:哈哈,讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥,音樂(lè)有趣,節(jié)奏感強(qiáng)……

  乙:等等,你看大家都等不及了

  甲:下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》

  8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開(kāi)場(chǎng)白:

  走上T形臺(tái),讓夢(mèng)飛起來(lái),塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞*班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀。看,小模特們來(lái)了!

  9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》開(kāi)場(chǎng)白:

  我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)是我們共同的媽媽,請(qǐng)聽(tīng)**年級(jí)同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》

  10、《安全三句半》開(kāi)場(chǎng)白:

  安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障,我們西校區(qū)開(kāi)展了創(chuàng)建平安校園的系列活動(dòng),作為學(xué)生,我們要時(shí)刻把安全銘記于心,下面讓我們一起欣賞**年級(jí)等同學(xué)為我們帶來(lái)的《安全三句半》

  11、《開(kāi)心牛仔》開(kāi)場(chǎng)白:

  甲:你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?

  乙:這可難不住我,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

  甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?

  乙:恰。浩鹪从谀鞲纾簧0推鹪从诎臀;倫巴起源于古巴,斗牛起源于法國(guó),發(fā)展于西班牙。

  甲:那牛仔舞呢?

  乙:美國(guó)呀。

  甲:看來(lái),你知道的真不少。

  乙:你就別夸我了,你看一群牛仔來(lái)啦。

  甲:在哪呢?

  乙:那不是嗎?請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。

  12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)場(chǎng)白:

  琴弦聲聲,畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái),有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。

  一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化,更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品,我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫(huà)家!

  13、相聲《拇指和食指》開(kāi)場(chǎng)白:

  相聲是大家喜歡的節(jié)目,因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)*班的等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

  孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。

  14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)白:

  下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”,我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái),與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步,然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!

  感謝家長(zhǎng)的積極參與!

  學(xué)校的各項(xiàng)工作,離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!

  15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞:

  沐浴著陽(yáng)光,感受著雨露,在這難忘的時(shí)刻,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。

  16、《激情拉丁》開(kāi)場(chǎng)白:

  體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛(ài)跳拉丁,跳起拉丁他們神采飛揚(yáng),請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《激情拉丁》

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞 篇4

  老師:各位家長(zhǎng)、爺爺、奶奶、各位小朋友大家好!首先,我謹(jǐn)代表_x幼兒園感謝家長(zhǎng)們,在百忙中抽空來(lái)幼兒園參加“六一”聯(lián)歡會(huì),感謝大家對(duì)幼兒園的支持!小朋友是家長(zhǎng)的希望,是祖國(guó)的花朵,是世界未來(lái)的主人,每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí),我們更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)世界上最純真的聲音,欣賞最最活潑可愛(ài)的表演,讓我們一起大聲說(shuō):

  合:“六一”節(jié)快樂(lè)。

  老師:六月,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。

  學(xué)生:六月,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。

  老師:今天我們迎來(lái)了小朋友最開(kāi)心的節(jié)日——(六一兒童節(jié))

  學(xué)生:今天是屬于我們的節(jié)日,盡情的唱,盡情的跳,盡情的舞動(dòng)起來(lái)吧!

  老師:六月,是撒滿陽(yáng)光的,六月是鮮花盛開(kāi)的

  學(xué)生:六月是我們大家共同的節(jié)日

  老師:六一,是我們最快樂(lè)的一天

  學(xué)生:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲。

  老師:為我們的節(jié)日增光添彩

  學(xué)生:今天,在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝20_年六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

  老師:在這里,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

  學(xué)生:祝大家節(jié)日快樂(lè)!

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞 篇5

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

  男:爺爺、奶奶、

  女:叔叔、阿姨

  合:老師、同學(xué)們:你們好!

  女:六月的平陸,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。

  男:六月的平陸,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。

  女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

  男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。

  男2:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  女2:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男1:經(jīng)典詩(shī)文猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  女1:經(jīng)典詩(shī)文又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男2:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

  合:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

  女2:打造精彩人生底色。

  合:打造精彩人生底色

  合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)“誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始

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    各位老師、同學(xué):大家上午好!當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光。...

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