對(duì)孝道的演講稿1000字（精選3篇）
對(duì)孝道的演講稿1000字 篇1
尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我是一名大學(xué)生村官，20__走進(jìn)我的村子，我發(fā)現(xiàn)，里邊滿滿的，都是愛和感動(dòng)。
一、斷翼的翅膀
我下村的路上，碰見一位中年婦女，她的肩膀上跳著扁擔(dān)，兩個(gè)籮筐里，一個(gè)里邊是草，一個(gè)里邊是玉米棒子。我停住摩托車向她打招呼，她憨憨地笑。我很難將她與她的壯舉聯(lián)系在一起。
她叫王會(huì)珍，一個(gè)很“爺們”女人。20__年的秋雨季節(jié)，我第一次和村支書一起走進(jìn)她們家的院子，3間窯洞，一間廈房，錯(cuò)落有致，院子收拾的干干凈凈。聽村支書說，我才知道，原來，在20__年，她的家庭突遭變故，她的丈夫——家中的頂梁柱撒手而去。上有六旬公婆，下有兩個(gè)為成年的孩子，其中，大兒子還患有智障。大多數(shù)人都以為她會(huì)改嫁或者是選擇離開，但她沒有，她用一個(gè)女人瘦弱的肩膀撐起來了這個(gè)殘缺的家。后來，她給大兒子結(jié)了婚，支持二兒子上了隴東中學(xué)。20__年臘月，她的婆婆與世長(zhǎng)辭，她披麻戴孝，辦理喪事，送老人上山。村里的人都說她是孝媳、是良母，但沒有人知道，為了這個(gè)家，她受了多少委屈、吃了多少苦、留了多少淚。每次從他家門前走過，我的眼眶都
浸滿淚水。
二、69歲與91歲的老年人
69歲，本該是兒孫滿堂、子女孝敬，享受天倫之樂的年齡�？墒窃谖业拇遄�，卻仍然還有這樣一位老人每天照顧著已經(jīng)91歲高齡的老父親，這位老人就是戶喜奎。在防汛期間，我走進(jìn)他的院子，一起走進(jìn)他和老父親住的窯洞，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，是書寫不盡的滄桑。但屋內(nèi)，東西擺放，井然有序，墻邊的炕頭上是老人疊得整整齊齊的被褥，炕邊的小木柜子也被老人擦得沒有一點(diǎn)兒灰塵。91歲的老爺爺戶明禮說：“我兒把我照顧得很好。早上起來就給我燒開水、泡茶、給吃給喝，燒炕、收拾屋子，沒他我活不到這么大歲數(shù)�！笨墒�，我很難想象，是什么力量支持著，讓一個(gè)將近年過七旬需要?jiǎng)e人來照顧的老人，去照顧他人?是的，兒孫常年有家不歸，老伴先他而去，照顧老父親的責(zé)任就意無旁貸地落到了他的身上。
三、19歲的肩膀
19歲的肩膀能承受多少壓力?十九歲，花一樣的年華，詩(shī)一樣的季節(jié)。十九歲，本該是懷著美好的夢(mèng)想，無憂無慮的生長(zhǎng)，十九歲，本該是守著電視，在神話與現(xiàn)實(shí)之間遨游;但他卻不能。奶奶年年過七旬，父親患有智障，母親精神失常。走進(jìn)任廣明的家中，幾乎看不到任何一件像樣的家具,甚至連一臺(tái)最普通的彩色電視機(jī)都沒有;沒有摩托車、自行
車。屋子里出現(xiàn)最多的就是各種治療疾病的藥。我見到他的時(shí)候，他正在寫暑假作業(yè)，眼睛淡然無光。我們出來的時(shí)候，他提著籮筐去撿杏子。我和他邊走邊談。他說，奶奶年齡大了，媽媽情緒失常不太好，爸爸干不了多少活，他自己每周都得回來一次照顧這個(gè)家。我很難想象，一個(gè)19歲的孩子，是怎樣一邊上學(xué)一邊照顧這個(gè)家的?
她們的故事，讓我感動(dòng)，使我羞愧。
走在村子里，每一天都是感動(dòng)。走進(jìn)村子，我一直在想，是什么讓他(她)們這樣堅(jiān)持?我想，是愛、是信念;是純真憨厚的山區(qū)人民，在生活重?fù)?dān)的壓力下，依然堅(jiān)持弘揚(yáng)良風(fēng)正氣，傳承民族美德。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，廣大黨員干部放下架子、俯下身子，主動(dòng)深入村組農(nóng)戶，關(guān)注關(guān)心基層群眾生產(chǎn)生活，深入困難農(nóng)戶開展慰問活動(dòng)，幫助他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及脫貧致富出謀劃策。黨員干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了、服務(wù)態(tài)度轉(zhuǎn)好了、服務(wù)水平提高了。我和我的村子，正沐浴在建設(shè)美好新農(nóng)村的春風(fēng)里跑步前進(jìn)。
對(duì)孝道的演講稿1000字 篇2
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)�，指引我方向。�?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說："孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。"我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過來，告訴我："隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的'絆腳石'。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。"老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。演講稿。老師對(duì)我的教益我一生也受用不荊
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
對(duì)孝道的演講稿1000字 篇3
孟軻有一句話說的極其準(zhǔn)確，“大孝終身慕父母”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。做人以孝為本，首先要學(xué)會(huì)孝，其次才能學(xué)會(huì)善良，最終才能做一個(gè)成功的人。在20__年感動(dòng)中國(guó)十大感動(dòng)中國(guó)人物中就有這樣的一位女生——孟佩杰。
孟佩杰五歲時(shí)，因父親車禍不幸身亡，而母親也在將她贈(zèng)人撫養(yǎng)后不久因病去世。可是厄運(yùn)并沒有停止對(duì)她的捉弄，養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父不堪生活壓力而一走了之。絕望中養(yǎng)母企圖吞藥自殺，是八歲的小佩杰用自我發(fā)自肺腑的呼喚重燃了養(yǎng)母生活的信心，“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，又媽就有家�！�
好一個(gè)“有媽就有家”，從此以后，當(dāng)別人家孩子在父母膝前央求著買這買那，要去動(dòng)物園時(shí)，小佩杰正在獨(dú)自買菜中，一路上背著自我編的口訣“長(zhǎng)長(zhǎng)的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……”回到家，她獨(dú)站在灶臺(tái)前的小板凳上炒著菜，滾燙的油點(diǎn)濺到她的手上，她也不敢出聲，她生怕驚動(dòng)了病床上的媽媽!踮著的小腳無數(shù)次踢翻了小板凳，從灰塵中爬起的她甚至還來不及擦干眼角的淚水就開始了工作。
這樣的生活一向持續(xù)到20__年的秋天，孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨潘學(xué)院，她成了背著母親上大學(xué)的第一人!是她，小小年紀(jì)，撐起了九經(jīng)風(fēng)雨的家!是她，用青春的朝氣驅(qū)趕種.種不幸，激起千萬(wàn)人心中的漣漪!是她，無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。讓我們深記她的名字——孟佩杰。
孝順是忘不了的情，孝順是無法重演的幸福，孝順是生命與生命的接口，但孝順斷裂之后，將再也無法連接。
只是，天下的兒女們，可憐天下父母心，必須要明白，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起等待!