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愛和自由讀書筆記3篇

發(fā)布時間:2018-05-28

愛和自由讀書筆記3篇

  1、當(dāng)你按你的本性說事情的時候,你會發(fā)現(xiàn)你很愉悅。有沒有發(fā)現(xiàn),我們的內(nèi)在有很多的想法?這些想法在我們的內(nèi)在產(chǎn)生著巨大的矛盾和斗爭,原因是什么呢?是因為這些想法并不是你自己的,而是后天被別人強(qiáng)制進(jìn)去的。

  2、我們?nèi)祟悡碛凶蠲篮玫木,我們可以在?guī)則的狀態(tài)下建立一種平等,我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系,可以以愛和凝聚性的方式,準(zhǔn)許每個人平等的生存下去,這就叫人權(quán)。

  3、我們要建立這樣一個外在社會和生存環(huán)境,必須依靠教育開始。我們讓孩子生活在愛與平等、自由的狀態(tài)下,我們的孩子將來出去,也會用同樣的辦法去對待別人,人與人的相處就會比較舒服,比較愉悅。因為我們地球上的資源是夠我們樣生存的,我們不能讓一頓飯用10萬塊錢去吃掉,而讓另一個人餓死在街頭。我們?nèi)祟悡碛袗蹌e人這樣一個潛在的潛能,我們同時也擁有尊重別人、以愛去對待別人的這樣一個基礎(chǔ)。因此,我們要從哺乳動物的狀態(tài)向人的狀態(tài)去進(jìn)化,而進(jìn)化的里程就是扔掉權(quán)力斗爭的模式,扔掉弱肉強(qiáng)食的模式,走向愛的模式和愛的聯(lián)接。

  4、這樣的一個愿望需要每一個爸爸媽媽從愛你的孩子做起,只要我們每一個人都去做,去愛我們的孩子,就做到這一步,我們就成功了。不是我們整個社會怎么做,而是我們每一個父母都懂得蹲下來跟你的孩子說話,每一天孩子上學(xué)前,對你的孩子表達(dá)“我愛你,孩子”;每一天回來時,給你的孩子一個擁抱,對他說“媽媽愛你”;當(dāng)你的孩子遇到麻煩時,你只學(xué)會問一句話“告訴媽媽為什么呢?”告訴我為了什么呢?然后去傾聽他為什么?就做這么點,已經(jīng)足夠改變我們的下一代。因此,教育是改變我們從動物狀態(tài)走向人的狀態(tài)一個最快的捷徑,而這一切仰仗于愛、自由、規(guī)則與平等。我希望每個人都擁有從哺乳動物的弱肉強(qiáng)食的狀態(tài)走向人類真正的精神和文明,這是愛和自由、規(guī)則與平等。

  5、很多心理學(xué)家和教育學(xué)家認(rèn)為,40歲的時候,人的成長才完全,一個循環(huán)到40歲完成,生命真正的意義才重新開始。這個人終于開始尋找真正的意義究竟在哪里?生命的意義究竟在哪里?而不是現(xiàn)實的意義究竟在哪里,這就是人類成長的一個里程。

  6、因此,我們要說的是,生命有一個本性,就是他需要按期自己的意愿來思考,來行動,來成長。他來到這個地球上就是來學(xué)習(xí)的,就是來讓自己進(jìn)化的,而為什么現(xiàn)在他不愛學(xué)了呢?為什么他不求成長了呢?因為在他小的時候,成長到某一個階段,成人把他掐住了,停止了。

  7、人0-6歲或12歲的獨特的生命現(xiàn)象就是,完全處在生命中,以自我為中心。全部精力和注意力集中在自我的創(chuàng)造上。這是人生命中頂頂重要的時光。錯過這XX年,再想建構(gòu)自己,實在是太艱難了。錯過XX年,到了成人期,再以自我為中心,就是障礙和病態(tài)。當(dāng)一個人從自我的自然人中走出來的時候,這個人就能去實現(xiàn)他社會的自己了。這就是成長的一個自然里程,無需培養(yǎng),只求不破壞。

  8、現(xiàn)實的情況是,當(dāng)兒童形成自我的時候,父母不讓他形成自己,而是告訴他,這個也不對,那個也不好。你不能成為你,你要按媽媽、爸爸的心愿做事情,幫助媽媽爸爸形成媽媽爸爸。這才是你的使命。然后,這個人長到18歲的時候,他沒法從自我中走出來,他依舊處在自我中心中,父母就怒不可遏。父母有什么可怒的,這是最簡單的因果報應(yīng)。真正憤怒的是孩子,他已經(jīng)難以想出辦法了。大家能看到周圍的很多成人,永遠(yuǎn)都從自己的角度去考慮問題,那是因為他沒有從自我中走出來,他依然沒有建構(gòu)起自我,他就一直陷入到五歲到六歲。在沒有愛沒有自由的環(huán)境里,一個兒童辛辛苦苦長到18歲,你以為他會開始服務(wù)于別人啊?絕不會。一個根本未走出自我創(chuàng)造的成人,就永遠(yuǎn)會抱怨和仇視,抱怨是孩子的狀態(tài),仇視是無法自我創(chuàng)造的焦慮的外在顯示。

  9、如果我們懂得愛孩子,我們就讓孩子成為他自己。孩子獲得愛和尊重的時候,就會用生命的大部分精力用來創(chuàng)造和形成自我。當(dāng)一個人從自我的自然人中走出來的時候,這個人就能去實現(xiàn)他社會的自己了。這就是成長的一個自然里程,無需培養(yǎng),只求不破壞。

  10、我們中國人不善于表達(dá),我們認(rèn)為愛是儲存在心里不流露的。但是今天,愛必須學(xué)會表達(dá)出來,愛必須學(xué)會表現(xiàn)在動作中,愛必須學(xué)會表現(xiàn)在跟孩子每一個擁抱上,每一個眼神里,每一個感覺中,這樣兒童才可以收到愛。否則,他收不到。就像你寄出去的信一樣,孩子沒有收到,愛就杳無音訊了,就是無愛。因此我們不把這些東西稱為愛,那是你的看法和認(rèn)為,但不是孩子的,孩子將帶我們走向真愛。

  11、兒童只有在童年成長的過程中,受到了父母的關(guān)注和愛,受到了父母的重視,在他0—12歲期間,在他所在的幼兒園里、學(xué)校里,得到了這樣作為人的尊重。這種愛、這種價值感才會牢牢的建構(gòu)在自己的生命中。

  12、老師愛你就是因為你是你,不因為任何別的原因。我不因為你故事講得好,我不因為你考試考了100分,我不因為你今天做了什么事情,我因為你本身,你本身就足以讓我來愛你了。這就是我們所說的生命的至尊狀態(tài)。生命是高貴的,由于生命的高貴,所以他生命渾然表現(xiàn)出來的能量就是愛。

《愛和自由》讀書筆記
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  《愛和自由》最近開始看第四遍了。這個時候再讀這首泰戈爾的詩又有了新的感觸。

  相見恨晚。記得剛遇見《愛和自由》的時候,一度有強(qiáng)烈的想法--要買上幾十本,送給認(rèn)識的和不認(rèn)識的新爸新媽。也許,我們都會“從中學(xué)會真正的愛,真正的教育”,“千萬個孩子因此書健康、愉悅地成長”。

  很仔細(xì)地讀。每讀一遍,總是“心靈受到震撼,感動而愧疚”。想想自己初為人母時的種種所作所為,就有想坐時光機(jī)回去揍自己一頓的沖動。沒文化,真可怕;懵懵懂懂就做父母,更是可怕。

  什么是真正的愛?母雞也會愛小雞。什么是自由?很多時候,我們自已的成長還停留在七八歲而渾不自知。以前也買過很多育兒書,感覺大都注重的是教育細(xì)節(jié)的操作性;而《愛和自由》直指教育的本質(zhì),深入淺出,讓人看清什么是真正的愛。書中,里行間都是作者對孩子滿滿的愛,讀著讀著,內(nèi)心便柔軟起來;讀著讀著,眼前便清晰起來。

幼兒教師讀書筆記《愛和自由》
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  是的,讀書只是一種提升自我的開始。

  當(dāng)我拿起孫瑞雪老師寫的《愛和自由》的時候,我覺得抓住和把握一個兒童的前六年,真的太重要了,我們都以為自己很愛孩子,都可以想象自己很愛孩子,往往也便認(rèn)為這就是愛孩子,但是,這和真正的愛孩子是有差別的,。或許我們真的需要聽下來看看:我們是不是基于自己的想法,是不是基于自己的恐懼,是不是基于自己的焦慮和習(xí)性。

  愛就是愛,恐懼就是恐懼,焦慮就是焦慮,認(rèn)為就是認(rèn)為,一切如是。我有候就會覺得,我們真的要像孫瑞雪老師說的那樣,學(xué)會從一切如是里面將愛剝離出來,那樣的時候孩子才可以真的的接受到愛的禮物。

  在今年六月份的時候,我聽過一堂孫瑞雪老師關(guān)于《愛和自由》的講座,那時候,對于一切還是很茫然,包括對于孫老師這個人都是一樣的,充滿好奇,可是,當(dāng)見到她的時候,原來,她給人的感覺不是那么的高高在上,就像我們身邊的一個大姐姐一樣,樸實,真誠,讓人很愿意去跟她靠近和溝通交流,突然讓我想起,她寫在書中的一首最愛的詩:讓我的愛,像陽光一樣包圍著你,而又給你,光輝燦爛的自由。

  如果兒童要創(chuàng)造自己,他就必須生活在愛和自由里,他必須擁有時間空間,必須擁有愛的照顧和支持,這樣,他才擁有創(chuàng)造自己的機(jī)會,就像兒童成長在自由當(dāng)中,如果你想讓孩子成為他自己,你必須給他一樣?xùn)|西,那就是自由,只有把自由給他,他才能成為他自己,否則的話,他就要跟他的自我分離,這就是心理學(xué)中常說的一句話,“你這一生唯一能做的事,就是成為你自己”,你要成為你自己,而你成為你自己的唯一的辦法,就是你必須擁有自由。

  好多的家長看到這本書的時候,都覺得很慶幸,因為每一個人在育兒方面都有一些欠缺,而這本書里面又有太多值得學(xué)習(xí)的地方,對于每一個孩子的每一階段的成長期,敏感期的關(guān)注,看完這本書的時候,我認(rèn)為自己的內(nèi)心會得到一個豁然開朗的答案,這真的是一本適合教育者以及家長去讀有深度的好書。

  書中說:以愛的感情喚醒兒童成長的積極性,以自由的空間確立兒童的創(chuàng)造熱情和自我意識,以規(guī)則的內(nèi)化形式形成兒童的社會秩序和內(nèi)在智慧,以平等的關(guān)系引導(dǎo)未來社會的和諧和文明。的確,幸福和快樂感一定要在童年經(jīng)歷,經(jīng)歷了,體驗了,感覺了,就會對幸福和快樂有了認(rèn)識,將來就會成為這樣,這正是幸福成長的內(nèi)涵,幸福也是要成長的,所以之前所說的自己做自己的主人,這并不是我們以往認(rèn)為的想做什么就是什么,而是你可以按自己的意識,執(zhí)行自己的計劃,你的計劃不被任何人破壞。

  可能有的家長在教育孩子的問題上遇到過很多頭疼的事情,不妨每一天抽出十分鐘,二十分鐘的時間來看看這本《愛和自由》,當(dāng)讀完這本書的時候,你便會發(fā)現(xiàn),這是一扇窗,發(fā)現(xiàn)兒童,亦發(fā)現(xiàn)自己。

  我想,我們一生能給予孩子的,只有一樣,那就是愛。

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