金鎖記讀書感悟優(yōu)選（精選3篇）
金鎖記讀書感悟優(yōu)選 篇1
“……三十年來，她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個(gè)人，沒死的也送了半條命�！睆垚哿嵩谛≌f的結(jié)尾這樣寫著.正是金錢這有形的黃金枷鎖，鎖住了年輕的心，鎖住了美麗的夢(mèng)，同時(shí)也鎖住了無數(shù)無助的靈魂，如曹七巧的一雙兒女，長(zhǎng)安，長(zhǎng)白。但它也開啟了曹七巧這個(gè)悲劇人物的悲劇命運(yùn)。
讀完之后，滿腦子都是曹七巧的可恨，恨得讓人牙癢癢。尤其是當(dāng)她把自己的悲劇延續(xù)給自己的兒女時(shí)，更是讓人覺得這是一個(gè)“瘋子”，一個(gè)人性扭曲了的“瘋子”。但是，細(xì)細(xì)想來，曹七巧也只是個(gè)女人，一個(gè)可憐的女人。她扭曲了人性，也并非一開始就如此，而是在有形與無形的枷鎖下，她被-逼“瘋”了。
金錢是有形的枷鎖，開啟了曹七巧悲劇命運(yùn)。那么爾后愛情的失意及封建禮教的壓迫，注定了她的命運(yùn)。
曹七巧原是麻油店出生的人家，她的哥哥曹大年因攀附豪門貪財(cái)重利而不惜犧牲妹妹一生的幸福，將她嫁到?jīng)]落大族姜家。在姜家她處處遭到排斥和冷眼，因此她不斷反抗，在別人眼中，她惡名昭著。十年后，隨著丈夫與姜老太太的想繼去世，她分到了自己用十年寶貴青春換來的物質(zhì)利益的補(bǔ)償。終于得以脫離封建家族的桎梏，帶著兒女搬到外頭祝在七巧的下半生，雖然沒有了壓抑的生活，而且有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可是她的后半生過得并不如意。舊時(shí)曾托以幻想的意中人三爺季澤來找她，她毫不猶豫揭穿了他的騙財(cái)?shù)陌褢�，把自己生命中唯一一點(diǎn)的愛情葬送了。
就這樣，在封建禮教、金錢及愛情受挫等現(xiàn)實(shí)的打擊下她的人性最終被扭曲，她的行為也變得怪戾、自私、刻薄和殘忍。她不但破壞兒子長(zhǎng)白的愛情，有著深深地“戀子嫉女”情結(jié)的曹七巧，更是棒打鴛鴦。她不惜將女兒一生的婚姻幸福送上自己所設(shè)計(jì)的命運(yùn)祭臺(tái)，讓他們也得不到自己在現(xiàn)實(shí)世界種無法獲得愛情。最后，這么一個(gè)不幸的女人終于在郁郁中死去，結(jié)束了她不幸的一生。
曹七巧的悲劇命運(yùn)中除了透著無數(shù)有形、無形的枷鎖外，還貫穿著一系列的矛盾。通過這一系列的矛盾逐漸向我們展現(xiàn)了一個(gè)普通少女被壓迫成一個(gè)扭曲的老太太。如小說中童先生對(duì)曹七巧的第一感覺，只見“門口背著光立著一個(gè)小身材的老太太”,世舫心中直覺地感到那是一個(gè)瘋子”。一開始，一個(gè)出身低微的女子置身于封建大族，本身就是最大的矛盾，也是人物不幸的命運(yùn)的開始，還有七巧和妯娌間的矛盾、和季澤的矛盾、和兒女們的矛盾等。
弗洛伊德說：“本我是匹馬，自我是騎手，”曹七巧已成了一匹失控的馬，她的生活愿望被壓抑后的極端變-態(tài)心理所帶來的變-態(tài)行動(dòng)是一種沒有分寸的瘋狂!
她在這黃金的枷鎖下，演繹著自己的悲劇。
金鎖記讀書感悟優(yōu)選 篇2
《雪地尋蹤》是寫給孩子們的，也是寫給大人看的。書的故事當(dāng)中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個(gè)故事十分有趣，令人難忘。
大山貓傳奇講的是：一位老護(hù)林員在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜，結(jié)果被守林老人摔死了，剩下的一只則很乖巧，討人喜愛，便被守林人抱回了家，取名為木爾索克。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險(xiǎn)的動(dòng)物口中救出�？墒怯幸惶欤晃粍�(dòng)物園主威脅老人將山貓賣給他……，后來山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經(jīng)離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險(xiǎn)的動(dòng)物也有善良的一面。人只要對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)人類好，善良的動(dòng)物也會(huì)知恩圖報(bào)。故事中的山貓多次營救守林人，正是報(bào)答了當(dāng)年守林人對(duì)它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動(dòng)物的行為，讓動(dòng)物們好好地活著。別的故事書里也有不少關(guān)于動(dòng)物的感人故事。東北虎原先的飼養(yǎng)員死了，它對(duì)新來的飼養(yǎng)員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時(shí)還注視著籠子外面，仿佛在等待老飼養(yǎng)員的出現(xiàn)，這充分說明了動(dòng)物是有感情的，希望人類能好好保護(hù)動(dòng)物。
金鎖記讀書感悟優(yōu)選 篇3
看完古典老師的作品——《拆掉思維里的墻》，我很受感觸。我認(rèn)為古典老師正是這個(gè)時(shí)代中為數(shù)不多的獨(dú)立思考者。任何困于現(xiàn)狀無法突破或者試圖追求更大成功的人，都應(yīng)該讀一下這本書，它將有助你改變習(xí)以為常的思維定式。推倒束縛自我的思維之墻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)改變命運(yùn)的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，我深知一種好的思維方式是如此的重要。記得小時(shí)候，因?yàn)楦改笧槲姨峁┥蠈W(xué)的機(jī)會(huì)，我才能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)。然后進(jìn)入初中，但我不知道這樣一直學(xué)習(xí)意味著什么。后來，我又進(jìn)入高中，因?yàn)橹挥型ㄟ^高中三年以后的高考，才可以進(jìn)入大學(xué)，所以我拼命地學(xué)習(xí)。可是即使進(jìn)入大學(xué)，以后的生活又會(huì)是什么樣子的呢?
也許以前是父母在引導(dǎo)我前行，所以我的思維處于被動(dòng)狀態(tài)。但現(xiàn)在，作為成年人，我必須要鍛煉自己，讓自己拆掉思維里的墻，從而不斷超越自己!
古典老師在這本書里談到很多方面的問題。譬如：買房、愛情、工作、如何提升安全感以及如何才能成功等等。通過閱讀，我產(chǎn)生好多對(duì)自身現(xiàn)狀及未來的思考。或許會(huì)有一些擔(dān)憂——對(duì)未來的擔(dān)憂，但我也會(huì)克服它們，自信、快樂地生活下去。
正如俞敏洪對(duì)此書的評(píng)價(jià)：讓我們的生命有自己的價(jià)值。誠然，既然上帝賜予我們生命，我們?yōu)楹尾徽湎?我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一秒鐘，換一種思考方式，努力拆掉思維里的墻，這樣你才會(huì)對(duì)生活充滿無限的渴望與期待……