草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì)（通用28篇）
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
故事中最撼動(dòng)人心的就是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)“瘋婆子”、“可惡的老人家”，總在學(xué)校里搞破壞。但在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，在當(dāng)?shù)厝说恼疹櫹�，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)，而且她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。她之所以發(fā)生了如此巨大的變化是因?yàn)橛吐榈厝说拇緲�，�?duì)她的愛(ài)。也正是因?yàn)檫@她才有了那么大的變化。
桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級(jí)別墅……這些都很有意思在看書(shū)的時(shí)候常使我大笑起來(lái)。
但是，在藥寮那一章，卻使我很傷心——桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫(yī)，但是又一次次的失敗，在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫(yī)，治好了他的病，從那以后桑桑也懂事多了。
讀完這本書(shū)我認(rèn)為我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜青春。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)句優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動(dòng)。故事描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我感受到孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)之間互相幫助的場(chǎng)景。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當(dāng)這先都失敗時(shí)，他索性在會(huì)操上亮出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了所有的人。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲，當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，這是第一次為書(shū)中的主人公而哭，因?yàn)�，我怕，怕桑桑�?huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能度過(guò)難關(guān)，人間處處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
在一個(gè)種滿(mǎn)了楓樹(shù)的小村子里，每到秋后，那楓樹(shù)火紅火紅的燒起來(lái)，十分熱鬧。但是這個(gè)村子里卻有許多禿子。他們一個(gè)一個(gè)光著頭從楓林中走過(guò)，就會(huì)吸引許多油麻地小學(xué)的老師停下腳步觀(guān)看，那些禿頂在楓樹(shù)下腦袋上微微泛著紅光，遇到楓樹(shù)密集偶爾有些空隙的時(shí)候，有禿頂走過(guò)，那腦袋就一閃一閃的發(fā)亮，像沙子里的瓷片一樣，那些嚴(yán)肅的老師們看著看著就笑了起來(lái)，也不知是為什么。這個(gè)小村子里的人們就這樣其樂(lè)融融的生活著，可是有一個(gè)男孩做出的事讓整個(gè)油麻地小學(xué)甚至整個(gè)村子都為之震驚。這個(gè)男孩叫陸鶴，可大家都習(xí)慣的叫他禿鶴，在禿鶴三年級(jí)之前，或許是因?yàn)榇遄永镆膊还馑粋�(gè)人是禿子又或許是因?yàn)樗「静辉诤踝约菏莻�(gè)禿子，如果有人叫他禿鶴他還會(huì)開(kāi)心的答應(yīng)呢，好想他原來(lái)就叫禿鶴一樣。
禿鶴的腦袋光溜溜的，陽(yáng)光下就像打了蠟一般的亮，孩子們常常出神地看，并生出想要醮著唾沫去輕輕摩擦的欲望。事實(shí)上禿鶴的頭是常常被撫摸的，后來(lái)，禿鶴發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡摸他的頭，就把自己的頭看的十分珍貴，不在任誰(shuí)撫摸了。如果有誰(shuí)摸了，看見(jiàn)比自己小的就追上去揍一拳，如果是比自己力氣大的就罵一句，但如果一定要摸還得付他點(diǎn)東西，禿鶴讀三年級(jí)時(shí)不再快活了。那天下大雨，禿鶴沒(méi)打傘去學(xué)校，天雖然下雨可天色并不暗。因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭顯得格外的亮。同打一把傘的紙?jiān)潞痛捍辉谝慌匝谧焱敌�，禿鶴氣憤極了，沒(méi)去學(xué)校，跑到河邊的竹林，一邊哭一邊往河里扔石頭。
晚上，禿鶴回到家對(duì)父親說(shuō)我不上學(xué)了，父親看了看禿鶴的頭似乎想到了什么，從箱子里翻出一頂薄帽帶在禿鶴頭上。第二天禿鶴便帶著這頂帽子來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將油麻地小學(xué)的所有人都震撼了，可是僅僅過(guò)了兩天，孩子們就不愿意看禿鶴的帽子了，總是想著把禿鶴的帽子摘掉，看看禿鶴亮亮的腦袋瓜子。桑桑第一個(gè)忍不住了，伸手拿掉了禿鶴的薄帽，隨即跑掉了，禿鶴追了上去，追不上就停下來(lái)休息，桑桑把薄帽扔給阿恕，自己回到教室把書(shū)包倒空，折好塞到背心里把禿鶴引到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)禿鶴回到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聚在旗桿下，禿鶴抬頭仰望卻發(fā)現(xiàn)旗桿上掛著自己雪白的帽子，禿鶴想爬上去把帽子拿下來(lái)，可是沒(méi)爬兩下就會(huì)掉下來(lái)，禿鶴癱坐在地上，人群漸漸散去了，淚水模糊了禿鶴的雙眼，他的大腦一片空白只有幾個(gè)字在他腦海里回蕩：我要報(bào)復(fù)!我要報(bào)復(fù)!
幾天后有一場(chǎng)全村廣播操比賽。蔣一輪老師把所有人的名字填上了參賽表，唯獨(dú)沒(méi)有禿鶴的。禿鶴天天纏著蔣一輪，終于蔣一輪同意了可前提是他必須戴帽子。比賽那天，油麻地小學(xué)時(shí)做的最好的，可當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，禿鶴突然扔掉了帽子，大呼一聲：“萬(wàn)歲!”所有人都驚呆了。從那以后便不再有人理禿鶴了，是他害油麻地小學(xué)喪失冠軍的。禿鶴懊惱極了，正巧過(guò)不了多久又有一場(chǎng)戲劇演出，里面的男主角是個(gè)光頭，可飾演他的男孩卻頭發(fā)茂盛，委屈他剪掉他也不肯，這令蔣一輪很是苦惱。不久后將一輪收到了一封信，信上說(shuō)：蔣老師，可以讓我試試嗎?陸鶴蔣一輪見(jiàn)了很是震驚，演出那天蔣一輪的班級(jí)演得最好，可在班級(jí)勝利歡呼的時(shí)候，卻不見(jiàn)了禿鶴的身影，大家很著急。突然，桑桑站了起來(lái)“我知道禿鶴在哪!”
小河邊一個(gè)光頭少年靜靜的坐在岸邊，蔣一輪帶著同學(xué)們走下石階“陸鶴，對(duì)不起，同學(xué)們老師都對(duì)不起你，你能原諒我們嗎?”禿鶴站了起來(lái)，擦掉了臉上的淚水，靜靜地點(diǎn)了一下頭。
月光柔和的照耀著同學(xué)們和油麻地小學(xué)最俊俏的男孩……
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
《草房子》這本書(shū)已經(jīng)伴隨著我將近一個(gè)月了，其中散發(fā)著的純真的氣息深深打動(dòng)了我。桑桑與紙?jiān)轮g純潔的友誼，杜小康面對(duì)家庭變故的從容與優(yōu)雅、細(xì)馬對(duì)邱二媽的關(guān)切之情，無(wú)不讓我印象深刻。《草房子》以桑桑的童年故事為主線(xiàn)，講述了一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的字里行間都散發(fā)著一種讓人為之觸動(dòng)的美感。
掩卷而思，桑桑在自己生病時(shí)，還不放棄生活的希望，活下去的勇氣，背上紙?jiān)滤徒o他的書(shū)包堅(jiān)持上學(xué)。這種精神，便是在困難面前毫不懼怕，不放棄希望，有著堅(jiān)持走下去的勇氣。
有許多人，會(huì)在遇到困難的時(shí)候就原地停留或是先后退。他們感到害怕，腳步慢慢向后移動(dòng)，然后就放棄走下去的希望，失去了勇氣。但是，想想霍金，你的這點(diǎn)痛，算什么!
斯蒂芬.威廉.霍金，一位偉大的科學(xué)家，卻在21歲時(shí)患上了被譽(yù)為“世界五大絕癥”之一的盧伽雷氏癥(漸凍人癥)。他無(wú)法說(shuō)話(huà)，只能靠語(yǔ)音合成器來(lái)與他人對(duì)話(huà)。他全身只有三根手指可以活動(dòng)，他無(wú)法寫(xiě)字、看書(shū)，只能靠一種叫“翻書(shū)器”來(lái)完成這個(gè)在我們看來(lái)極為簡(jiǎn)單的翻書(shū)的動(dòng)作。但是，他在這種境遇中依然能微笑著面對(duì)生活，依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續(xù)完成他的學(xué)術(shù)夢(mèng)想!
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
連著幾天的陰雨綿綿，讓我讀完了《草房子》這本書(shū)。主要寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地的六年小學(xué)生活。在這六年中，他歷經(jīng)了許多看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。在全書(shū)中，主人公桑桑，做出了許多稀奇古怪的事情，如：把蚊帳做成漁網(wǎng);夏天里穿著棉襖到處跑等等。讓人覺(jué)得他很好笑。也體現(xiàn)了桑桑的天真、純潔。
秦大奶奶，因?yàn)閷W(xué)校是開(kāi)她家的地而建，所以她就和學(xué)校過(guò)意不去，常做一些不利于學(xué)校的事。就是這樣的老太，后來(lái)在桑桑等人的影響感化下，也有所轉(zhuǎn)變。還救了落水小孩。不幸的是在救一個(gè)南瓜時(shí)丟了姓名。作為一個(gè)老人有這樣的變化真是不簡(jiǎn)單。
《草房子》中桑桑童年的樂(lè)趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
曾經(jīng)獲得“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”的《草房子》，以主人公桑桑的角度，回憶他在油麻地生活期間的所見(jiàn)所聞所感以及他的幾個(gè)小伙伴成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
這本書(shū)里，幾個(gè)主人公的成長(zhǎng)和自身的遭遇是密切相關(guān)的。如果說(shuō)，桑桑的成長(zhǎng)和他的病有聯(lián)系，紙?jiān)碌某砷L(zhǎng)和她“無(wú)父”的遭遇息息相關(guān)，那么杜小康的成長(zhǎng)，亦和她的家庭一落千丈有很大聯(lián)系。
失敗的來(lái)臨，和杜雍和的家庭困境一樣來(lái)得令人猝不及防。曾經(jīng)是杜雍和寵愛(ài)有加的獨(dú)子的杜小康，曾經(jīng)是草房子領(lǐng)頭羊的杜小康，曾經(jīng)是人人欽羨不已的大班長(zhǎng)杜小康，現(xiàn)在只能為拯救家庭，而踏上重振家業(yè)這條路。
如果將杜小康的人生比喻成一條線(xiàn)，那我相信，這條線(xiàn)一定是起伏不定的。曾經(jīng)的杜小康站在人生的頂峰，有許多同學(xué)羨慕他，崇拜他，他卻高傲，目空一切。后來(lái)，他家衰敗了，他不得不終止學(xué)業(yè)，和父親一起去蘆葦蕩放鴨。鴨在一天天成長(zhǎng)，杜小康也在一天天改變。當(dāng)鴨子長(zhǎng)大時(shí)，杜小康也懂事了，成熟了。不幸的是，鴨子吃了人家的魚(yú)苗，他們的鴨被扣留了。這對(duì)人生中屢屢受挫的杜雍和，是一個(gè)很大的打擊，但杜小康沒(méi)有放棄，他放下優(yōu)越感，不怕別人笑話(huà)，來(lái)到油麻地小學(xué)門(mén)口賣(mài)一些小物品，來(lái)補(bǔ)貼家用。
對(duì)于杜小康而言，那以孤獨(dú)為底色，由蘆葦、鴨子、水、暴風(fēng)、驟雨、寒冷、饑餓等所構(gòu)成的荒無(wú)人煙的世界，已經(jīng)成為他人生中一份難以磨滅的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷既困擾、折磨著他，又教育、啟迪著他。換句話(huà)說(shuō)，發(fā)生在蘆葦蕩的種種經(jīng)歷，是杜小康此生最寶貴的經(jīng)歷。
三國(guó)時(shí)期，曹操的主簿楊修與杜小康的經(jīng)歷相似。楊修很有才干，總能化解曹操留給他的難題，但他高傲，目空一切，恃才傲物。他認(rèn)為，曹操不會(huì)殺他，且恰恰相反，一個(gè)帝王不想讓人讀透他的心思。楊修最終還是引來(lái)了殺身之禍。
杜小康的經(jīng)歷，告訴了我們兩個(gè)恒久不變的道理，一是沒(méi)有一個(gè)人的人生總是處在順境;二是順境時(shí)，不能有優(yōu)越感;處在逆境時(shí)，不能放棄，要向杜小康那樣迎難而上。
花開(kāi)亦有花落時(shí)，但花落也有重開(kāi)時(shí)，你要相信自己，相信花一定會(huì)綻放的。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
這本書(shū)的作者是曹文軒，這本書(shū)是曹文軒純美小說(shuō)系列：少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)我最感興趣的是第一章禿鶴的這一部分：禿鶴將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但是眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，禿鶴已胸有成竹�！锻罉颉窂难莩鲆婚_(kāi)始，就得到了臺(tái)下的掌聲，接下來(lái)，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺(jué)到，桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)，一個(gè)兇惡，一個(gè)善良;一個(gè)丑陋，一個(gè)美麗，對(duì)比得十分強(qiáng)烈。可以說(shuō)，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。
這本書(shū)主要寫(xiě)的都是傷感，第一章禿鶴的深深歉意，第二章紙?jiān)碌娜跣〉母杏X(jué)，第三章白雀和蔣一輪的依依惜別的情感，第四章對(duì)秦大奶奶的尊敬的情感，第五章杜小康的開(kāi)心的情感，第六章細(xì)馬尊敬父母的情感，第七章白雀和蔣一輪又有生分，第八章杜小康家的孤獨(dú)情感，第九章桑桑無(wú)望的情感。通篇敘述即明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò)，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)隆⑾氆@得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個(gè)個(gè)都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，來(lái)回拋磚頭，在我看來(lái)非常危險(xiǎn)，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛(ài)。
用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)�，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。
草房子，洗滌人們身心的書(shū)本。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙?jiān)虏煌谏Ｉ＃堅(jiān)率且粋�(gè)美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡的憂(yōu)郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人?當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來(lái)的。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢(mèng)。幾十年啊!他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護(hù)的!當(dāng)?shù)弥�，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多;她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里;她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄。她的行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的!當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實(shí)了�？墒峭砩希刂醒�，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛(ài)這片土地啊!當(dāng)他救了一個(gè)女孩時(shí)，這一切都變了，油麻地的人們接受了她，她也接受了油麻地的人們。本以為這樣可以相安無(wú)事的過(guò)日子，但在黃昏時(shí)分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)的分別了，而僅僅是因?yàn)閾煲恢宦渌挠吐榈匦W(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀(guān)，是油麻地里有史以來(lái)從未有過(guò)的，油麻地小學(xué)的老師和孩子們，一個(gè)挨著一個(gè)排著，竟有一里多長(zhǎng)……
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
我喜歡夏夜的寧?kù)o，喜歡夏夜的星星，然而，我更喜歡夏夜遇見(jiàn)的你——《草房子》。
每當(dāng)星月輝映的夜幕降臨，我總會(huì)輕輕地與你相約，愛(ài)不釋手，如癡如醉。鄉(xiāng)野純凈的天空，獨(dú)樹(shù)一幟的油麻地，古樸一色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩……讀著讀著，我的思緒便跳躍飛翔，我仿佛看見(jiàn)聰明搗蛋的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，文靜柔弱的紙?jiān)拢冋骖B固的秦大奶奶……這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，情不自禁的流連忘返，心曠神怡。
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。
優(yōu)美的語(yǔ)言，跌宕的情節(jié)，生動(dòng)的人物，無(wú)不給人以一種寧?kù)o，一種純粹。它讓我們驚喜發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美好，這樣的有意思。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑，是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸張的事。他的小學(xué)六年里雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊騰出一只手來(lái)擦笑出來(lái)的眼淚。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失敗，桑桑的生命是這么的短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我高興得差點(diǎn)就蹦起來(lái)了。
這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友情，大人間無(wú)瑕的真情……他從這些故事中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。愛(ài)是友誼的結(jié)晶，愛(ài)在友誼的基礎(chǔ)上更深地表達(dá)了朋友之間的關(guān)切……
不知不覺(jué)中，我已步入六年級(jí)的學(xué)涯，往往那些令我感恩，讓我感受到正能量的事，我都會(huì)不禁回憶：隔班的同學(xué)腿骨折了，我們下課扶他去衛(wèi)生間，放學(xué)幫她拎書(shū)包，只要她不方便做的事，我們都會(huì)盡著朋友的義務(wù)幫助她，關(guān)心她。這種友情，不簡(jiǎn)單，也不虛偽，而是真正深厚的友誼。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真、無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锱c愛(ài)相伴，與感恩為友，把我們的生活創(chuàng)造出一派美妙、迷人的風(fēng)采!
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
這是一部講究品味的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作者寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風(fēng)采，在死亡的體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。六年級(jí)的桑桑在桑校長(zhǎng)的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發(fā)現(xiàn)兒子的脖子上既然有一個(gè)很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領(lǐng)下找了一所所醫(yī)院，醫(yī)生們都說(shuō)這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開(kāi)始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對(duì)兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過(guò)去，原來(lái)那醫(yī)生在前年已經(jīng)過(guò)世了，兩個(gè)人絕望地離開(kāi)了。后來(lái)，又有了個(gè)消息，找到一個(gè)還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過(guò)了三天終于到了�？墒悄歉呤忠咽前耸鄽q的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩(wěn)不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說(shuō)：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長(zhǎng)氣，兒子終于得救了。
老人讓年輕的姑娘開(kāi)個(gè)處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”
七天后，這病果真好了。
我看了這本書(shū)后，我覺(jué)得要學(xué)習(xí)桑校長(zhǎng)的精神，因?yàn)槭悄愕膱?jiān)持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒(méi)有這種精神，桑桑就沒(méi)了希望，就會(huì)與世告別。我也要學(xué)習(xí)桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅(jiān)持了。
在我十歲那年生病時(shí)，媽媽第一時(shí)間買(mǎi)來(lái)藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅(jiān)決不喝。結(jié)果還是被媽媽的強(qiáng)迫之下勉勉強(qiáng)強(qiáng)地喝完了。所以，我要向桑校長(zhǎng)和桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
堅(jiān)持就是勝利，每一個(gè)人只要堅(jiān)持了，就會(huì)獲得成功!
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
《草房子》由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的"高級(jí)別墅"…這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中"陷阱"，或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。而且在班級(jí)里總是欺負(fù)同學(xué)，今天不是把這個(gè)打出鼻血了，就是明天那個(gè)頭上起了個(gè)包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個(gè)不好的影響，還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，我不是也有同感嗎?
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
桑桑是曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》里的主人公。他的善良、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)把我深深地感動(dòng)了。
桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書(shū)，六年中，他從與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量的得失并為之苦惱，到主動(dòng)賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動(dòng)資金;從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進(jìn)城的負(fù)責(zé)中進(jìn)行了成長(zhǎng)的洗禮。
現(xiàn)在的孩子，要么嬌生慣養(yǎng)，要么依賴(lài)大人，幾乎很少有自強(qiáng)自立的。要說(shuō)女孩子，臉皮兒薄，說(shuō)她兩句就難過(guò)的，還算正常，可有些呢?批評(píng)兩句就要死要活的。最說(shuō)不過(guò)去的是有些男孩子，說(shuō)幾句就哭，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，你是內(nèi)向、靦腆;說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，你就是懦弱、膽小!還有，他們一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有，不會(huì)謙讓?zhuān)傄宰晕覟橹行�，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢�?ài)敢恨敢作敢當(dāng)，會(huì)有虛榮心，會(huì)嫉妒人，也會(huì)認(rèn)真改過(guò)，會(huì)謙讓別人，會(huì)害怕，也會(huì)感恩。
所謂“人而無(wú)信，不知其可。”人沒(méi)有了誠(chéng)信，活著還有什么用?可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠(chéng)信，可桑桑不會(huì)，他做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模!
桑桑，你真是個(gè)男子漢!雖然我是女生，但我仍然要向你學(xué)習(xí)，因?yàn)槟闵屏�、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，是值得每一個(gè)人用一生去學(xué)習(xí)的!
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
我沒(méi)有接觸過(guò)曹文軒的作品，所以拿到這本書(shū)時(shí)，便帶著一種挑剔的目光翻開(kāi)了它，《草房子》看起來(lái)是一部很平庸的書(shū)，這只是我的第一感覺(jué)。
那天，在我一口氣讀了一整章之后，我發(fā)現(xiàn)我竟然已經(jīng)深深地喜歡上了它。它就像一個(gè)真實(shí)的世界展現(xiàn)在我的眼前，而我仿佛就活在這個(gè)世界里。直到重讀后，我才終于明白自己為什么會(huì)有這樣的感受，那是因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)的太貼近生活了，那種感覺(jué)也可以形容為“質(zhì)樸”。一看就是真情實(shí)感，這讓我有了一種別樣的感覺(jué)，而主人公的悲歡離合，也總是讓我牽腸掛肚。一讀這本書(shū)，我就什么都忘了，那種真切的感覺(jué)，總是令我全身心地投入到故事里，這時(shí)別人說(shuō)話(huà)，甚至吶喊，我都聽(tīng)不見(jiàn)了……
主人公桑桑天真浪漫，但卻性格古怪，總是做一些你做夢(mèng)也想不到的怪事。比如那次，他把蚊帳剪了，做成漁網(wǎng)捕了好多小魚(yú)小蝦，結(jié)果差點(diǎn)沒(méi)被媽媽打。那種天真童趣，讓他成為了我心目中最偏愛(ài)的那個(gè)人物。
不過(guò)最讓我感到疑惑和好奇的那個(gè)人不是桑桑，而是杜小康。他讓我感到既敬佩又厭惡。敬佩，是因?yàn)樗偸亲鲂┝瞬黄鸬暮檬�，例如班上那次缺鐮刀割麥子，他帶去了好多，于是就解決了這個(gè)難題，而且他學(xué)習(xí)也很棒。但最讓我佩服的還是杜小康在家境破落之后，所表現(xiàn)出的那種異乎尋常的毅力，或許優(yōu)秀對(duì)他來(lái)講，已經(jīng)深入骨髓了吧。而讓我不喜歡的是他那種無(wú)所謂、淡漠的性格。不能完全說(shuō)那是趾高氣昂，因?yàn)橹焊邭獍旱娜耸菚?huì)在乎別人的眼光的。也許，用目中無(wú)人更合適些。還是比如那次，沒(méi)有鐮刀的同學(xué)們看到杜小康拿來(lái)的鐮刀后，很感激地看著他，而杜小康，無(wú)所謂，仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的，沒(méi)有任何表示。要是我的話(huà)，怎么也會(huì)高興地微笑一下，助人為樂(lè)的快樂(lè)一定會(huì)在我臉上表現(xiàn)出來(lái)一部分，就算不表現(xiàn)，心里也一定美滋滋的。而他，是真正的無(wú)所謂。我想，是他的無(wú)視別人讓我產(chǎn)生了反感吧。
最讓我感動(dòng)的人是秦大奶奶。但寫(xiě)秦大奶奶的那一章，我只是最初讀過(guò)一次，之后就再也沒(méi)讀過(guò)�！恫莘孔印防锼形蚁矚g的章節(jié)，我都會(huì)一遍遍地讀，但唯獨(dú)這一章，我再也不讀了。因?yàn)槊慨?dāng)我看到或是想到描寫(xiě)秦大奶奶的這章時(shí)，我心里都會(huì)涌出無(wú)限的悲傷。秦大奶奶和丈夫用汗水、淚水和鮮血換了這片美麗肥沃的土地，他們將自己的青春與生命全部獻(xiàn)給了這片土地。奶奶與學(xué)校之間的土地爭(zhēng)奪最終平息了，奶奶喜歡上了油麻地小學(xué)，喜歡那里的孩子。而最終，秦大奶奶為了去撿撈油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，而落水犧牲。真是一波未落，一波又起。
要說(shuō)的實(shí)在太多了，對(duì)這本書(shū)的喜歡更是不可言說(shuō)，如果想自己體會(huì)一下，那就快來(lái)閱讀吧!
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
暑假里，我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。
讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時(shí)閃現(xiàn)眼前，在短短的時(shí)間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本，正如作者所說(shuō)，美是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。《草房子》是一個(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無(wú)法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話(huà)，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書(shū)生活的沖動(dòng)。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說(shuō)話(huà)口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿(mǎn)印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對(duì)桑桑無(wú)助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂(yōu)愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。
人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會(huì)隨意抹掉生命中最美好的東西—感動(dòng)，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個(gè)“鼠瘡”，就讓儼然無(wú)生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候，差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無(wú)意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽(yáng)光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
最近，我讀了一本書(shū)，是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部小說(shuō)，名字叫《草房子》。書(shū)中提到過(guò)：也許，我們無(wú)法走出自己的童年......對(duì)呀，童年是甜蜜的，是歡快的，也是心酸的。
走進(jìn)這部小說(shuō)，我就被這部書(shū)中那淡淡的墨香帶到書(shū)中。那一幅幅江南美景，直至我的心中。書(shū)中有樂(lè)于助人的桑桑、善良的秦大奶奶、禿頂?shù)年扂Q......其中，我最喜歡的人物是秦大奶奶。秦大奶奶是一個(gè)固執(zhí)的讓人感到可惡的老太太，她一直和油麻地小學(xué)抗衡。然而，這位孤獨(dú)的老人，以生命為代價(jià)的落水贏得了人們的理解和尊重。第一次是為了救一個(gè)叫喬喬的女孩子，他開(kāi)始于人們熱情的交往，連小孩子都開(kāi)始喜歡她了。第二次落水僅僅是為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。為秦大奶奶送葬的隊(duì)伍是油麻地有史以來(lái)沒(méi)有的，這正是對(duì)孤寂老人的同情，更是對(duì)高貴人性的尊重。
讀完這部書(shū)，我體會(huì)到了人心的真善美。秦大奶奶其實(shí)是為善良的老人，她的“可惡”并不是她的本性所致，而是辛酸孤苦的經(jīng)歷造就的，而在生命的最后的的一刻，她身上綻放出的人性之美為她的品行做了最好的注腳。秦大奶奶的英勇事跡讓我終身難忘，反觀(guān)我們現(xiàn)在社會(huì)人心的冷漠，又何嘗不讓人心寒?在新聞上我看過(guò)這樣一則報(bào)道：一名嬰兒被遺棄在馬路上，路人雖然都看見(jiàn)了，但是不聞不問(wèn)。一輛車(chē)還從這名嬰兒腳邊壓過(guò)，是一位貧窮的老奶奶拯救了她。這位老奶奶不就像是秦大奶奶嗎?
但愿我們的社會(huì)中能長(zhǎng)久涌動(dòng)愛(ài)的暖流，人性的光輝不要被些許陰暗所遮蔽。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
通過(guò)查閱有關(guān)資料，我很驚異，佩服至極的大作家——曹文軒是我的同鄉(xiāng)，江蘇鹽城人。曹文軒是中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者，推動(dòng)者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美，讓我感動(dòng)不已。我決定要多讀曹文軒的作品，他的作品中我最喜歡讀《草房子》。
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書(shū)，全書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
剛剛生出來(lái)就是個(gè)“禿子”的陸鶴，小的時(shí)候別人總是拿他的光頭開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始的時(shí)候他一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得什么，隨著時(shí)間推移他發(fā)現(xiàn)這是傷他自尊的事兒，于是在集體廣播操比賽時(shí)用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個(gè)會(huì)操給攪和了，油麻地小學(xué)丟掉了連續(xù)兩年的第一名，他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄，但也從此失去了同學(xué)們的信任，甚至沒(méi)有人愿意和他同桌，這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔(dān)任劇中的“禿子”角色，他以這種獨(dú)特的方式，讓別人認(rèn)識(shí)到光頭也有光頭的優(yōu)勢(shì)，他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。
讀完《草房子》后我更加喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候的故事了。因?yàn)樗麄冃r(shí)候有與《草房子》里故事情節(jié)相似的經(jīng)歷。爸爸、媽媽也特別愛(ài)看這本書(shū)。晚上關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，他們總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我熟悉而又遙遠(yuǎn)的故事——里下河水鄉(xiāng)的蘇北，黃海之濱的蘇北，勤勞質(zhì)樸的老鄉(xiāng)……
啊!多么動(dòng)聽(tīng)的故事，多么美的鄉(xiāng)村景色在曹文軒的筆下流淌，多么美麗溫馨的故鄉(xiāng)蘇北!等我長(zhǎng)大了，要到老家去建設(shè)她，讓家鄉(xiāng)的父老過(guò)上更美更富裕的生活，讓家鄉(xiāng)的小朋友都有一個(gè)美好難忘的童年。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。
當(dāng)我讀了《草房子》這本書(shū)后，它所描述的一個(gè)個(gè)感人的故事深深地吸引了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶。
桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、快樂(lè)的小男孩，他總是喜歡異想天開(kāi)或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天的時(shí)候想到城里賣(mài)冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……
雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的還是杜小康這個(gè)人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對(duì)他一直是有求必應(yīng)的。可就在他爸爸拿出家里所有的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備大攢一筆時(shí)，載貨的船翻了，他們家就此破了產(chǎn)，導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒(méi)因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。
讀完這本書(shū)后，我想假如我是書(shū)中的杜小康，我該怎么辦?我會(huì)像他那樣勇敢地面對(duì)生活嗎?一個(gè)個(gè)值得深思的問(wèn)題，讓我的心久久不能平靜。從書(shū)中我學(xué)到了：當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)生活。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續(xù)集的出版。
原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因?yàn)橛心悖抛屖澜�，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊!而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思�！鼻啬棠瘫从^。桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶�！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧保�(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎?
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。
它魔力般吸引著我——那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
《草房子》真是一本好書(shū)。它描寫(xiě)得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
草房子是一所用茅草搭成的麻油地小學(xué)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，井然有序。它帶著我們走進(jìn)了真、善、美相結(jié)合的閱讀世界中，讓我們認(rèn)識(shí)了勇敢頑強(qiáng)的桑桑，活潑可愛(ài)的禿鶴，還有和藹可親的秦奶奶。
桑桑是校長(zhǎng)的兒子，所以從小就有一個(gè)特權(quán)：擁有校長(zhǎng)室的鑰匙，可以隨意打開(kāi)校長(zhǎng)室的門(mén)，津津有味地看起書(shū)來(lái)。甚至還可以拿幾本好書(shū)回去，偷偷借給同學(xué)們看，一起分享閱讀的快樂(lè)。因此，桑桑滿(mǎn)富經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理�？砷_(kāi)心的時(shí)光總是那么短暫——不久，桑�；忌狭瞬�，住進(jìn)了醫(yī)院。但他從不流淚，從不害怕，而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，努力地拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)讀著，那稚嫩的臉上仍露出愉快的笑容，他那樂(lè)觀(guān)的心態(tài)深深地感染了我，因?yàn)檫@是災(zāi)難中的力量!禿鶴的頭十分滑稽，光溜溜的，在陽(yáng)光下還閃著金光哩!你看，像不像“金剛頭”啊?但禿鶴從未因此而感到自愧，而將這“金剛頭”當(dāng)成寶貝一樣，呢!所以，樂(lè)觀(guān)的他顯得尤其活潑可愛(ài)。秦奶奶在我心目中一直是位童心未泯的老奶奶，她和藹可親，平易近人，總是用無(wú)私的愛(ài)點(diǎn)染著我們，使我溫暖無(wú)比。
《草房子》是一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)，大大小小的，串串連成的，一絲絲，一縷縷，凝聚成了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我深信，有愛(ài)就會(huì)有奇跡!無(wú)論前方多么坎坷，多么崎嶇，我們都能坦然地去面對(duì)，勇敢地去克服。因?yàn)橛袗?ài)!
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以，我們需要時(shí)常翻翻書(shū)，讓自己有更開(kāi)闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書(shū)里講了什么嗎?那么就跟隨我的步伐，去看一看書(shū)的內(nèi)容吧!
這本書(shū)講述了小男孩桑桑身邊的人身上發(fā)生的事，有秦大奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學(xué)的孩子笑話(huà)等等等等�！恫莘孔印防锏拿恳粋�(gè)故事都觸動(dòng)著我的心，但令我最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴�，沒(méi)想到她居然可以為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，每天早上堅(jiān)持走上三公里的路程。
與紙?jiān)卤�，最令我慚愧地是一年級(jí)的那件事:國(guó)慶長(zhǎng)假，我和老媽都窩在家里沒(méi)事干。結(jié)果老媽突發(fā)奇想，她說(shuō)：“反正在家也沒(méi)什么事了，不如鍛煉一下我們的體質(zhì)，去爬山吧!”我也拍手叫好。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎!”于是，我和老媽振振精神，開(kāi)始了爬山之徒。開(kāi)始，我大步大步地向前邁去，覺(jué)得輕松自在，似乎有用不完的體力;可是后來(lái)，我就覺(jué)得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會(huì)，已經(jīng)快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺(jué)得體力已經(jīng)耗盡，便一下子坐在路邊的石板凳子上，任憑老媽怎么勸說(shuō)我都不想再向上爬了，甚至哭了起來(lái)。最后，老媽也實(shí)在拿我沒(méi)辦法了，一把把我從凳子上拉起來(lái)，無(wú)奈地帶我下了山，坐公交車(chē)回到家里�，F(xiàn)在，我“認(rèn)識(shí)”了紙?jiān)?“看到”了她的堅(jiān)持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。
如果生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙?jiān)碌哪欠菝篮闷焚|(zhì)，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過(guò)去了，那么，你也許會(huì)更加的樂(lè)觀(guān)，更加的積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因你而變得更精彩。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
“也許，每個(gè)人的心中總會(huì)有一片金色的草房子，就如我們無(wú)法忘懷我們的童年一樣。”
看完書(shū)，油麻地里的一幕幕又相繼出現(xiàn)在眼前�；顫姷纳Ｉ＃貏e的禿鶴，文靜的紙?jiān)?hellip;…等等，都給我留下了深刻的映像而最令我感動(dòng)的，就要數(shù)細(xì)馬了。
在油麻地小學(xué)邊，在桑桑家旁，住著邱二爺與邱二媽。他們是一對(duì)夫妻，生活幸福美滿(mǎn)，但沒(méi)有孩子。邱二爺與邱二媽日日夜夜想著，如果有個(gè)孩子會(huì)多么美好。一天，邱二爺從江南大哥那兒領(lǐng)來(lái)了細(xì)馬。但誰(shuí)知細(xì)馬帶著濃重的江南口音，在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)因一嘴大舌頭被同學(xué)稱(chēng)為“江南小蠻子”，又因聽(tīng)不懂蔣一輪老師的課，在一輪小測(cè)驗(yàn)中幾乎得0分。就這樣，細(xì)馬不肯去上學(xué)，去放羊了。在這之間，細(xì)馬與邱二媽發(fā)生了許多激烈的沖突。有一天，邱二媽實(shí)在忍無(wú)可忍，讓邱二爺把細(xì)馬帶回去。在車(chē)站分別時(shí)，細(xì)馬感受到了邱二爺對(duì)自己的愛(ài)，而邱二媽更是感到了一種前所未有的空虛。終于，在車(chē)開(kāi)出后的一個(gè)小時(shí)，細(xì)馬下了車(chē)，回到了油麻地。從此，細(xì)馬與二爺二媽幸福地生活在一起。而就在這年，邱二爺病倒了。細(xì)馬為了給邱二爺治病，冒著嚴(yán)寒，和桑桑一起去刨柳樹(shù)須子。天空下著大雪，寒風(fēng)像刀子似的劃著他的臉頰。他們走了幾里路，把油麻地繞了大半個(gè)圈子，才找到了一棵柳樹(shù)。細(xì)馬掄起鐵鍬，狠狠地砸下去。誰(shuí)知那土被凍得太硬了，像披了鋼盔鐵甲似的，紋絲不動(dòng)，只出現(xiàn)了一道淡淡的白痕。細(xì)馬往手上吐了幾口唾沫，掄起鐵鍬繼續(xù)砸。持續(xù)的震動(dòng)使他手上剛剛愈合的傷口又開(kāi)裂了，滲出的血染紅了一大片鍬柄。當(dāng)邱二媽看到大半籃柳樹(shù)須子時(shí)，眼圈都紅了。然而，邱二爺還是與世長(zhǎng)辭了。細(xì)馬便精心養(yǎng)羊，下決心為邱二媽造一棟大房子。在桑桑六年級(jí)時(shí)，細(xì)馬的羊群已經(jīng)發(fā)展到一百多只了。他將羊賣(mài)了，又把，賣(mài)羊的錢(qián)全都買(mǎi)了上好的剛出窯的紅磚。磚運(yùn)過(guò)來(lái)后，細(xì)馬爬到磚上，讓晚霞把他和紅磚染成一樣的土紅色……
合上書(shū)本，我凝望著天空，腦海里不時(shí)地回蕩著細(xì)馬的一幕幕。在細(xì)馬給邱二爺刨柳樹(shù)須時(shí)，寒風(fēng)的呼嘯根本阻擋不了他的腳步;遇到凍硬的泥土?xí)r，也沒(méi)有因?yàn)樗验L(zhǎng)的開(kāi)裂而退縮。而我們現(xiàn)在的孩子呢?只要不和自己的愛(ài)好便大哭大鬧，沒(méi)大沒(méi)小。遇到一點(diǎn)困難，不會(huì)勇敢去面對(duì)，直接放棄了。細(xì)馬給予我的那些執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)持的氣質(zhì)，在如今，已經(jīng)很難找到了。我站在窗前，眺望著眼前的茫茫人海。如今，細(xì)馬的精神又藏在哪個(gè)角落呢?誰(shuí)能讓我再次感受到他呢?或者……他早已不復(fù)存在了呢?
我們的童年與細(xì)馬大有不同，又同樣擁有快樂(lè)。就與曹文軒說(shuō)的一樣。
“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中竟有那么多的小插曲，回憶起來(lái)那么的甜美。
這本書(shū)記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻�(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
然而最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲憤與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，貫穿于整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的美，使我情不自禁地贊嘆。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
紙?jiān)率且粋�(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)歉馄砰L(zhǎng)大的。紙?jiān)碌拿P字寫(xiě)得非常好，還會(huì)背很多古詩(shī)詞。但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺(jué)得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來(lái)在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉(cāng)。但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負(fù)她，所以外婆把她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對(duì)紙?jiān)碌挠∠蠛芎�，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很�?/p>
歡為紙?jiān)�。有時(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔(dān)心紙?jiān)伦咴诼飞蠒?huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)留紙?jiān)伦≡谏Ｉ＜摇Ａ图堅(jiān)玛P(guān)系也相處的很好，她們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)講故事、說(shuō)悄悄話(huà)。
不知什麼原因，紙?jiān)掠幸欢螘r(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來(lái)到紙?jiān)律蠈W(xué)要走的路上等紙?jiān)�，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負(fù)紙?jiān)�，所以紙�(jiān)虏艜?huì)遲到。桑桑狠很的教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
讀完這篇文章，我了解了紙?jiān)聦W(xué)習(xí)刻苦，桑桑勇敢，并且樂(lè)于助人，我要向他們學(xué)習(xí)。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
《草房子》是小學(xué)高年級(jí)的必讀書(shū)目，它讓讀者看到了世界上最美好的東西——人性之美，人性中無(wú)私、奉獻(xiàn)、善良、崇高等美好的情感被充分展現(xiàn)。這本書(shū)中品德教育讓人性美之根深深扎于草房子人物的心靈，使其純潔、高尚;智育教化讓人性美之苗茁壯成長(zhǎng)于心靈，使其堅(jiān)毅、豁達(dá);感情熏陶催開(kāi)了心靈深處朵朵人性美之花。
一、人人平等的道德美
全作品的主線(xiàn)人物是小學(xué)生桑桑，他的父親是油麻地小學(xué)最高權(quán)利象征者桑喬，他是桑家唯一的男孩，地位特殊，身份尊貴，應(yīng)該說(shuō)獲得一些特別權(quán)利，特殊照顧是合乎常理的，然而我們的作品中卻看不到這種“特權(quán)”，反而是犯了錯(cuò)誤一樣的被懲罰:如與禿鶴之間因“帽子事件”激發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他的父母讓他半夜去道歉，使桑桑的心里有了對(duì)是非的感知能力。同學(xué)會(huì)因?yàn)樗摹靶“坠印倍逍λ�，�?huì)哄鬧他與紙?jiān)碌挠亚?男孩子間做游戲、打架他也不占任何上風(fēng)……這些讓桑桑知道了他和大家一樣，沒(méi)有特權(quán)，大家并不應(yīng)為他是校長(zhǎng)的兒子而讓著他、捧著他。桑喬更沒(méi)有因?yàn)槭亲约旱膬鹤佣铀�。他和大家是平等的。人格上平等的教育才沒(méi)有扭曲他心靈中本質(zhì)的東西，桑桑的心靈凈土上才會(huì)被植上人性美之根，使純潔、高尚的人性美之根深扎于心靈。
二、誠(chéng)信善良的品質(zhì)美
老師蔣一輪讓他送信給白雀，并關(guān)照要悄悄的，桑�；卮�:“我知道。”桑桑為他們送了好多封信，至始至終沒(méi)對(duì)別人說(shuō)過(guò)。他善良，剛到油麻地就認(rèn)識(shí)了世俗人眼里很可惡的老婆子秦大奶奶，并且與她成了“忘年之交”，他為秦大奶奶保守著破壞楝樹(shù)苗的秘密，大清早的守候在躺在艾地里的秦大奶奶，他用他的善良無(wú)私贏得了一位怪癖老人的信任，讓讀者的心也跟著一起顫動(dòng)。桑桑一家樂(lè)于助人，父親桑喬接納弱者的代表人物紙?jiān)拢⒂枰运钌畹赝楹完P(guān)注，為了小孩子之間的恃強(qiáng)凌弱行為竟聯(lián)合他所能聯(lián)合到的力量來(lái)幫助一個(gè)本無(wú)依無(wú)靠的小女孩，這種現(xiàn)身說(shuō)法的良好品德感染了桑桑，使桑桑獲得了對(duì)善惡的辨別和處理能力。紙?jiān)滤o人的感覺(jué)是那樣的文弱憂(yōu)傷，她一生下來(lái)就不知父親在何方，剛滿(mǎn)月就痛失母親，本是值得大家同情的人物，然而草房子的人和事改變了她，桑喬的親切關(guān)懷，桑桑的美好純真的友誼，這些都讓她看到了人性中光明的一面，她變得沉靜而堅(jiān)韌起來(lái)，她開(kāi)始意識(shí)到自己的獨(dú)特的人格，她活躍于課堂、舞臺(tái);承受了幫助之后又施于人以幫助，桑桑病重時(shí)，紙?jiān)卤愀舨涣藥滋欤蜁?huì)走進(jìn)桑桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜;別離草房子時(shí)將繡著紅蓮的書(shū)包送給桑桑，并真誠(chéng)地祝福病危的桑桑能使用這書(shū)包“很多很多年”，多么純潔善良的女孩，她的人格魅力也如那書(shū)包上的紅蓮般流光溢彩，令人折服。
教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”�！罢妗本褪菑�(qiáng)調(diào)人的品德。草房子人物是“率真”的，我們成年人應(yīng)該更多的思考:用自己的德行教育好我們的后代。特別是身為教師的我們，更應(yīng)該用自己的德行去感染學(xué)生、教育學(xué)生，使他們學(xué)會(huì)辨別是非善惡。
《草房子》的藝術(shù)魅力是無(wú)窮的，就整部作品來(lái)看，“教育”閃光點(diǎn)很多，反思我們今天的教育，它是否能夠澆灌出如此純美的人性美之花?
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
《草房子》這本書(shū)媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)了很久了，它是我最喜愛(ài)的圖書(shū)了。這本書(shū)是曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。
看了這篇文章，有很多美麗的片段在我腦海中浮現(xiàn)：
“白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿(mǎn)空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭……”多美的意境啊。
“墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來(lái)的，由于孩子們天天來(lái)澆水，竟然沒(méi)有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。”在《草房子》里，又有多少讓我們落淚的真情。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，它會(huì)讓我受益終生的!讀完這本書(shū)，我知道了要以平靜的心，美好的去看待一切，我們還要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)以后的困難。
《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所感染。磨難是一種經(jīng)歷，能讓人成長(zhǎng)，愿這本書(shū)能讓孩子明白肩上的責(zé)任，讓孩子健康樂(lè)觀(guān)的成長(zhǎng)。
草房子篇章讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
我相信大家都看過(guò)《草房子》吧!作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年級(jí)小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)暮，老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
在艾地中的秦大奶奶擁有一片土地，被小學(xué)占領(lǐng)她的土地，非常生氣，大家都很討厭她，在她救了一個(gè)叫“喬喬”的女孩不幸落水時(shí)，大家改變了對(duì)她的看法，和秦大奶奶一起生活，可是年紀(jì)衰老的秦大奶奶為了校園的一只南瓜，被滑下水淹死了。
在人與人的關(guān)系中，誰(shuí)會(huì)這樣幫助別人，前幾天，我們家白天的時(shí)候居然闖入了小偷，那時(shí)的媽媽剛好回來(lái)，媽媽在開(kāi)我們家的鎖時(shí)，里面居然是反鎖的，媽媽當(dāng)時(shí)嚇壞了，就在樓下等著小偷的出現(xiàn)，110打過(guò)了，可是說(shuō)要半小時(shí)才會(huì)趕到，媽媽心急如焚不知道怎么辦才好，小偷大大方方的從我們樓下走出來(lái)，媽媽上去攔住就問(wèn)他是干什么的，他好像覺(jué)察到了什么，嚇的一溜煙的就跑了，媽媽在后面緊追不舍，再路上呼天喊地也沒(méi)人來(lái)幫忙，想著現(xiàn)在的社會(huì)人情味真是太淡了。媽媽只好傷心回到家收拾自己的房間。
世界上，假如每個(gè)人都像秦奶奶一樣，能主動(dòng)的幫助人，多拿出點(diǎn)愛(ài)心來(lái)。我想人間沒(méi)有什么樣的事解決不了的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
在貧寒的草房子下面，我們看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的親情、友情、無(wú)私和美，對(duì)了還有感動(dòng)。我們?yōu)榱讼噱σ阅挠H情而感動(dòng)，為了純潔無(wú)暇的友情而感動(dòng)，為了瞬間閃耀的無(wú)私而感動(dòng)，為了幽靜簡(jiǎn)潔的美而感動(dòng)。
這些令人感動(dòng)的元素就隱藏在那些捍衛(wèi)尊嚴(yán)的面孔下，在如此柔弱無(wú)力的身體內(nèi)，在幾許奮力抗?fàn)幍拿\(yùn)中，在許多執(zhí)著追求的人生里。
這就是作者給我們的《草房子》。在草頂棚下埋藏的是一枚枚熠熠閃光的珍珠。