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名著《活著》讀書體會(huì)2023

發(fā)布時(shí)間:2023-06-03

名著《活著》讀書體會(huì)2023(精選28篇)

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇1

  一個(gè)小村,一座小城。還有主人公福貴。

  這部小說的確讓我感到沉重,我覺得《活著》是一部超越個(gè)體情感而站在人類關(guān)懷的高度進(jìn)行的創(chuàng)作。人的一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜,會(huì)經(jīng)歷無數(shù)坎坷風(fēng)雨,但人就是要默默得為了活著而忍受。這個(gè)看似荒唐的理由卻充滿了對(duì)生命價(jià)值的肯定和人文價(jià)值的關(guān)懷,任何理由都不是人放棄生命的理由和借口,這個(gè)簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進(jìn)行了活生生地詮釋。

  “老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,我聽到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來,他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),老人唱道:少年去游蕩,中年去掘藏,老年做和尚!睍淖罱K似乎沒有忘記又留下講述者自我在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,“我明白黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨!鄙罹褪侨松奶锏兀恳粋(gè)被播種的苦難都會(huì)成長為一個(gè)期望。他們就是我們自我的馭手,不管身上承受著什么不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么。

  在艱難中活著,在活著中享受艱難!

  活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事,千萬別為自我找什么借口,因?yàn)槿耸菫榛钪旧矶钪,而不是為活著之外的任何事物所活著?/p>

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇2

  初二開學(xué),發(fā)了新書,打算預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。突然,有一篇文章讓我眼前一亮——《背影》。

  《背影》是朱自清先生的一篇紀(jì)實(shí)散文。其實(shí)我很喜歡朱自清的散文,如《荷塘月色》,《春》等。讀起來別有一番滋味。讀了《背影》我深有感觸,我好羨慕作者的寫作水平,散文中沒有任何華麗的辭藻,也沒有任何像“愛”一樣的字眼,但都因顯出父親對(duì)兒子的關(guān)心,兒子對(duì)父親的思念。其中有一部分更能證明以上結(jié)論,“我要走了,父親忙不能送我,就讓一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我去,父親在三囑咐,可還是不放心,決定自己送我去”這起中的語言都很平常,卻讓我感 受到父親對(duì)兒子身上的愛。

  讀完了這篇散文我深有感觸,父親對(duì)兒子那無私的愛,兒子對(duì)父親那深深的私念,這不僅讓我對(duì)當(dāng)今社會(huì)感慨萬分,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)可謂是無奇不有,可對(duì)于這無私的愛在那也買不著。朱自清先生能夠從父親買橘子的背影中感受到深深地父愛,而我們是不是也可以從微不足道的小事中體會(huì)到這無私的愛呢?

  其實(shí),在當(dāng)今社會(huì)親人間的愛是最美好的事,它是最無私的。親人之間的愛,不需要任何浮夸的詞來形容,那行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最好的證明。

  《背影》一片充滿愛的文章,無論是父親對(duì)兒子的關(guān)心,愛護(hù)。還是兒子對(duì)父親的感激,思念。這一點(diǎn)滴是對(duì)愛最好的詮釋。無論愛與被愛,只有你看了才明白。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇3

  周日晚上,我花了3個(gè)多小時(shí),一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》。

  合上書以后,我有一種很難受的感覺,想哭卻哭不出,說他們可憐但好像又不可憐。

  余華是在一位名叫福貴的老人身上,用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好賭,花光了家里所有的錢,在還債路上又被抓去當(dāng)兵,誤當(dāng)成了國民黨。幾年戰(zhàn)爭后,死里逃生,逃出來回到家,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了,原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移,女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸,這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了,最終跟老牛相依偎。

  以多數(shù)人的想法看來,他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是自盡。可福貴依然樂觀地活著,因?yàn)樗朊靼琢艘粋(gè)道理,這也是全書的亮點(diǎn)所在——活著就有希望。

  這本書的作者是余華,本應(yīng)是余華在講述福貴的故事,應(yīng)該使用第三人稱,可作者采用第一人稱,讓人覺得更加真切,更加理解書中的我,在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。

  家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世,富貴被一次次的打擊,這里面,不僅有活著的真正道理,還有對(duì)世界的樂觀態(tài)度。

  他沒有抱怨、仇恨,而是認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天。抱著樂觀的態(tài)度活著,這才是“活著”的真理。

  活著本身就很艱難,延讀生命就得艱難地活著,正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事了,也沒有比活著更艱難的事了。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇4

  在暑假里,媽媽給我買了許多課外書,其中有一本是我最愛看的,名叫《安妮日記》,這本書講述了一個(gè)十四歲的小女孩安妮·弗蘭克的生活經(jīng)歷和她的生活趣事。

  安妮·弗蘭克是個(gè)猶太人,她十三歲生日那天,她的爸爸媽媽送給她一本粉色封面的日記本,安妮·弗蘭克不知有多高興,從那以后,她一直都把那本日記本當(dāng)作是一個(gè)知心朋友一樣,把所有的秘密都寫在了上面,她還給它取了一個(gè)好聽的名字:基蒂。第二次世界大戰(zhàn)后期,安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上,原來的快樂生活轉(zhuǎn)眼變成了整天提心吊膽的過日子,這段時(shí)間,安妮·弗蘭克用筆記錄下在狹小的空間里自已的成長。在面對(duì)死亡的恐懼中,她開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,逐漸成長為一個(gè)成熟的對(duì)生命有感悟的人。

  在這句話中,它讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到:安妮·弗蘭克是個(gè)多么樂觀的人啊!雖然,她每天面對(duì)著恐懼,但她樂觀、向上,對(duì)生活充滿了希望,那些苦難的生活僅僅是一次有趣的冒險(xiǎn)。我要向她學(xué)習(xí),像她一樣用良好的心態(tài)來面對(duì)以后的生活。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇5

  今天,我讀了朱自清的散文:《背影》。頓時(shí),我的心情久久不能平靜。主要寫了:朱自清祖母不幸去世了,父親也失業(yè)了。可見朱自清家里的經(jīng)濟(jì)狀況。這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事,父親到處去借錢。辦完喪事后,朱自清要去北京讀書,父親把他送到火車站,還給他買了一袋朱紅色的橘子,并囑托兒子在路上要小心,看著兒子走了,才放心離去。讀了《背影》,我感受到了父愛的偉大! 就像文中說的:"這時(shí),我看見了他的背影,我的淚很快地留了下來。"是啊!因?yàn)樽髡吒惺艿搅烁赣H的愛,所以他不禁鼻子一酸,留下了淚來。連我看到這里都哭了!對(duì)啊!父親是愛我們的,是疼我們的。

  說到這兒,我不禁想起了我的父親。 我的父親是一位總經(jīng)理,他的公司有在四川那邊,所以他的工作很忙。他每個(gè)星期一至星期五都在,只有星期六和星期天回來看我,星期一一早便又去了。爸爸是愛我的,每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西。 一天,我去給過她十一歲生日。要走碑那邊去。雖然路途不遠(yuǎn),但是他還是很擔(dān)心。我看著他那不放心的樣子,笑著說:"干嗎呀 我已經(jīng)十歲了,去碑算什么 小菜一碟。我還能一個(gè)人去X湖呢!""別吹牛了,這樣吧!爸爸開車送你,行嗎 "爸爸回答。"干嗎呀 "我說,"鍛煉鍛煉我嘛!也給你省些油。"爸爸仍然堅(jiān)持他的意見:"可是……"就在我和爸爸商量的時(shí)候,突然,隔壁的打來電話,說她也要去給過生日,要和我一起去。"這下放心了吧!我和一起去。"我對(duì)爸爸說。爸爸對(duì)我說:"好嘛!但是你要特別注意:你們兩個(gè)不要分開,連上廁所也要一起去……"突然,我的心里感到非常難受,鼻子一酸,淚馬上就要留下來了。我被爸爸感動(dòng)了!可是我使勁憋著,不讓淚水留下來。 在這一件事里,我真正體會(huì)到了父愛。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇6

  《百年孤獨(dú)》是我比較喜歡的外國小說之一,我在讀這本書的時(shí)候和讀其它書都很明顯的不同,這可能就是本書的特點(diǎn)之一吧。這本書的不同之處就是全書幾乎沒有任何向上的積極氣息,有的只是孤獨(dú)和頹廢。

  “不管走到哪,都要永遠(yuǎn)記。哼^去是虛假的,往事時(shí)不能返回的,每一個(gè)消逝的春天都一去不復(fù)返了。最狂熱、最堅(jiān)貞的愛情也只是過眼云煙”坦白地講,這部30萬字的《百年孤獨(dú)》,很好看,你會(huì)時(shí)而放聲大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,當(dāng)時(shí)重復(fù)率最高的表情是“瞪大的雙眼”因?yàn)閾?jù)說本書是公認(rèn)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)最具代表性的作品。

  《百年孤獨(dú)》,卻缺乏這種積極的精神,只有偶爾幾個(gè)積極的人物,比如活了115—120歲的烏蘇娜,他一直活到十幾章(本書一共才20章),那個(gè)時(shí)候他的曾曾孫子都出世。了總的來說本書的基調(diào)還是黑色的,心得體會(huì)結(jié)尾那句話“遭受百年孤獨(dú)的家庭,注定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)了”我的理解與書中的簡介不同,書前面的簡介說這句話代表的是積極,黑暗總會(huì)過去,光明即將來臨。

  我卻覺得這句話是為這個(gè)悲劇魔幻的家族100年的孤獨(dú)歷史畫上句號(hào)。并不預(yù)示著以后的家庭就不孤獨(dú),而孤獨(dú)其實(shí)是揮之不去的.,誰也逃不掉的。書中的人物都是孤獨(dú)的,但每個(gè)人面對(duì)的方式有所不同。

  奧雷連諾上校采取的方式是戰(zhàn)爭,永無休止的戰(zhàn)爭來排遣孤獨(dú),但戰(zhàn)爭只讓他更加寂寞。梅梅用的是愛情,可惜他的愛情不被母親允許,寂寞也就依然如影相隨。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇7

  《背影》記寫了一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書,在火車站送別。在軍閥統(tǒng)治的舊中國,這種事情是很平常的,在那黑暗的社會(huì)里,即使這種小康之家,也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài),從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)

  這種社會(huì)雖然早已不存在了,但記寫的情景,對(duì)我們今天的讀者,尤其是青少年一代,依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致,作者這幾句話,不僅告訴了我們《背影》寫作的契機(jī),而且說明這篇散文是完全寫實(shí)的,說不到意境上去。以白描的文字,表現(xiàn)作者的真情實(shí)感,是本文取得成功的原因。朱自清對(duì)父親的愛,對(duì)父親的懷念和感激,都在具體的敘述和描寫中表現(xiàn)出來。這感情真摯、強(qiáng)烈,又表現(xiàn)得恰到好處,父子間的至情被作者記寫得那么動(dòng)人,激發(fā)起讀者的共鳴,這怕是《背影》長久不被忘記的原因。

  每一次讀著這篇<背影>,心中總是懷有感傷.那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的文字,那一個(gè)個(gè)歷歷在目催人淚下的畫面,總能激蕩起我的心里的那一泓的漣漪.文人的才思我無法企及,但他所要表達(dá)的情感,確實(shí)是和我無半點(diǎn)隔閡的,我們同有一位慈父,我也一次次看見父親他的臉龐日漸消瘦,他的眼角的皺紋日漸增多,他的背日漸佝僂,他的身體日見頹唐.父親也曾費(fèi)盡周折為我弄些我喜歡的吃食,父親也曾為了節(jié)儉同人討價(jià)還價(jià),我也曾聰明透頂過;暗自取笑父親的迂,暗自責(zé)怪過父親的多事,暗自抱怨過父親的"無能"現(xiàn)在想想,實(shí)在是那時(shí)年少無知,不更事.父親是少言的,長大了,我才愈加清晰的看到,那是一種不可抗拒的威嚴(yán),那是一種沉穩(wěn)的美,那是人間的極致.我時(shí)刻在思考著,父親的沒有半點(diǎn)粉飾的偉大是從和學(xué)來的,是從我父親的父親那耳濡目染?還是真的而立,不惑,知天命這時(shí)間的積淀所自然的鑄就而成?抑或是與生俱來?這種父性的偉大,無論我走到哪,它的光輝都能照耀到我,無論我身在何地都能感到它的氣息,無論我走多遠(yuǎn),哪怕天涯海角,都必將為它所包容,為它所感染.父親永遠(yuǎn)是我心中的神,他永遠(yuǎn)是那么高大,那么博愛,那么偉岸.每當(dāng)我看到我親愛的父親越發(fā)蒼老,總有種難以言傳的酸楚縈繞著我,這種感覺隨著年齡的增長,不僅沒有半點(diǎn)的削減,而且愈演愈烈,每一次他為了我而深夜不能成眠,眼眉不得舒展,那種真切的負(fù)罪感,時(shí)時(shí)并且毫不留情的在我的心頭堆砌,有時(shí)真的感覺喘息不暢,寢食難安. 我想了很多次,父親為何能感動(dòng)并感染我如此之深,而且不用一句言語就牽引著我去模仿,也許答案就是那句話吧,真的是"父愛如山

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇8

  父愛無痕,因?yàn)樗Wo(hù)一個(gè)家。朱自清的父親,失去了自己的父親,又沒有了工作,卻還得維持一家生計(jì)。盡管他心中十分悲傷,但還是得安慰自己的兒子,鼓勵(lì)兒子走出困境。難道這不是一種偉大的愛嗎?

  你注意過父親的背影嗎?你發(fā)現(xiàn)這背影又多了幾分滄桑了嗎?珍惜這份無痕的愛,別讓他隨著時(shí)間悄然而逝。

  父愛無痕,懷著一份感恩的心去珍惜這份愛吧!

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇9

  夏日午后,一位老人,一頭老黃牛,兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng),猶如水面上掀起的波浪;钪秃谩

  從驕奢_逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人,從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴,這幾十年到底經(jīng)歷了什么,只有福貴知道。

  當(dāng)人們期待著的一件好東西到來的時(shí)候,它往往來的既遲緩又艱難,而且它還附帶著一切人們?cè)诨孟肜餂]有顧及到的現(xiàn)實(shí)的灰塵。“雞養(yǎng)大了變成鵝,鵝養(yǎng)大了變成羊,羊養(yǎng)大了又變成牛,日子還得好好過下去。”在福貴的眼里未來的日子總是美好充滿希望的,可是現(xiàn)實(shí)呢,母親妻子因病而死,兒子為了救女校長抽血抽死了,女兒產(chǎn)后大出血死了,二喜被兩排水泥板夾死了,孫子因?yàn)槌粤诉^多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至,令人無法喘息。幻想在現(xiàn)實(shí)中一次又一次的破滅,最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著,沒有抱怨,只有希望。

  如果福貴在年輕的時(shí)候能夠珍惜他原有的生活,他的一生又會(huì)怎樣,福貴不知道,我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過:“在這個(gè)光怪陸離的人間,沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信,走過平湖煙雨,歲月山河,那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人,會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者,所有的過程和結(jié)果,都需要我們自己承擔(dān)!睔埧崞鋵(shí)是我們宿命的一部分,但殘酷和希望從來就是孿生兄弟,生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)沒有將福貴擊垮,在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強(qiáng)的活著,為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望。我愿意相信,有一天,福貴會(huì)過上好日子。

  《活著》本身沒有什么華麗的語言,有的只是樸實(shí)平淡的自述,一個(gè)平凡人物的一生卻蘊(yùn)含著無窮無盡的力量。小說中的每一個(gè)人物都讓我們感動(dòng):始終相信“人只要活的高興,窮也不怕”的母親、對(duì)福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時(shí)刻曾經(jīng)有過他們的陪伴,福貴是幸運(yùn)的。

  人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易,活著就好。

  炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。

  兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥,走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。笑著,唱著。這日子還得好好過下去……

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇10

  把數(shù)學(xué)當(dāng)成推理小說去看待,你是那個(gè)偵探,一步步追下去,結(jié)果答案出來了,兇手被你捉到,而且沒有冤枉他人,這不等于一場游戲?

  把自然科類想成是一個(gè)田園詩人面對(duì)的一片好風(fēng)景,花怎么開,雨怎么來,蜜蜂如何采蜜,樹如何生長……不都是一個(gè)詩人觀察的景象嗎?

  應(yīng)付語文,把它想成一場纏綿的愛情小說;初識(shí),陌生,誤會(huì),了解,陷入情網(wǎng),不能自拔,永結(jié)同心,再生兒育女……

  將英文想成一場沒有結(jié)局的戀愛故事,有一天,愛過了(考及格了)便與它SayGoodbay!!,另結(jié)新歡——你的文學(xué)興趣……

  學(xué)習(xí)物理、化學(xué),先試著愛上科幻小說,因?yàn)闆]有這些知識(shí)是不會(huì)讀懂的…

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇11

  一學(xué)期又在緊張而忙碌的生活中即將結(jié)束,在這學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其中每天的30分鐘讀書已成為老師學(xué)習(xí)的一部分。

  由于我所帶的學(xué)科沒有晨讀,每天早晨吃完飯后便會(huì)早早的來到閱覽室看自己所喜歡讀的雜志。高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書能給人帶來很多好處。

  有詩云:“腹有詩書氣自華!倍嘧x書能改變一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書多的人,總會(huì)給人陽光般的感覺,他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開闊、目光遠(yuǎn)大。

  作為教師從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。

  在這個(gè)學(xué)期里,我感覺收獲頗豐。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:“好記性不如爛筆頭”,把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。讀的書最多如:《班主任之友》、《教學(xué)與管理》、《山東教育》、《教學(xué)參考》等等,如果所讀的書是自己的書,還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等,或做一些記號(hào),F(xiàn)在把自己讀的好資料全部記錄下來以便在以后的教學(xué)中運(yùn)用。

  常言道:書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。我今年真的體會(huì)到這句話的來歷,在3月份到臨沂考試普通話在最后一題讓語言表達(dá)自己所喜歡的一本書,我竟然緊張的說了幾句話就無語了。事后自己一想每天讀的《小學(xué)教學(xué)參考》不就是很好嗎?它告訴我們?cè)鯓由险n、怎樣做一名合格的教師、怎樣管理好班級(jí)等等。所以說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。因此,在學(xué)習(xí)中,書本是無言的老師,讀書是我學(xué)習(xí)中的樂趣。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長期地保持一顆好奇心,處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),你也必然在一步一步的接近成功!

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類的益友;書,是人們成長道路上必不可少的伙伴。讀書能為你開啟知識(shí)的大門,讀書能教給你做人的道理,讀書能幫助你提高寫作水平,讀書能使你獲得許多的知識(shí)。讀書有那么多的好處,生活中少了書,那是多么乏味呀!

  讓我們一起“讀書好,好讀書,讀好書”吧!

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇12

  我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀起來能很快領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候,令我非常感動(dòng),不僅使人想到了自己,想到了自己的父親,那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛,就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

  文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候,是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,當(dāng)作diyifanwen.com者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?墒,看看父親那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

  讀了朱自清的這篇散文,使我得到了一個(gè)道理,我們作為教師教學(xué)生讀文章、寫文章就是要教育他們?cè)趺醋鋈,學(xué)習(xí)語文就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理,我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?這些也許是說給自己聽的,但我更想讓自己的學(xué)生懂得這些道理。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇13

  今天,我在家里又看了一本書,名字叫《智慧故事》。

  這本書一共有8冊(cè),共十一萬個(gè)字,一百三十六個(gè)小故事,有成功故事、有外國名人故事,還有愛的故事等等,寫的都是關(guān)于智慧的。作者就是有名的閔群。

  會(huì)讀書的人才會(huì)學(xué)習(xí),愛讀書的人才會(huì)成功,會(huì)讀書的人才能站在社會(huì)發(fā)展的最前沿,只有愛讀書的人才能成為時(shí)代最需要的人,書始終是你最樸實(shí)、最永恒的朋友。書是學(xué)無止境!

  書籍是人們寶貴的階梯,沒有書就沒有了未來,沒有了一切,沒有將來,沒有任何東西。如果小時(shí)候你不好好讀書,長到了你后悔也來不及了,想彌補(bǔ)也來不及了,書要讀好,上課要認(rèn)真聽講,考上好成績,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,只要堅(jiān)持一定會(huì)成功的,不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇14

  文中的背影,幾乎每個(gè)人都曾目送過,可那樣的情感,只有經(jīng)過多年歲月的洗禮懂得人世艱辛的人才更能體會(huì)。以下是第一范文網(wǎng)小編整理的背影讀書筆記500字,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊第一范文網(wǎng)查看。

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多,相比之下,贊頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴(yán)父像是一個(gè)定理模式,多年不變。在治理教育下一代時(shí)大多數(shù)是母親唱紅臉,父親唱黑臉。母愛如水,潤物細(xì)無聲,像楊柳風(fēng),吹面不寒。父愛像山,巍峨穩(wěn)重,像樹遮風(fēng)擋雨卻寡言少語。

  而在背影中,朱自清先生撇開一切模式,用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個(gè)在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個(gè)小細(xì)節(jié),從背影處著手將父與子的情感描述的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感透過買橘子這一小事而i1766.展現(xiàn)出來,有父親對(duì)兒子的關(guān)心憐愛,卻不明白如何表達(dá),只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對(duì)父親的愛惜與心疼,看著父親臃腫的身體穿越月臺(tái)時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛真的會(huì)讓語言變得蒼白無力,變得無力承載愛的重量。

  文中的背影,幾乎每個(gè)人都曾目送過,可那樣的情感,只有經(jīng)過多年歲月的洗禮懂得人世艱辛的人才更能體會(huì)。

  重讀《背影》,讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動(dòng),臃腫的背影,不僅僅模糊了兒子的眼,也讓讀者的胸口發(fā)悶,像一個(gè)人抽悶煙時(shí),看著漸漸纏繞上升的煙時(shí)一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇15

  -------小人物,大時(shí)代

  其實(shí),讀到文中許三觀背著一樂去吃陽春面時(shí),目光在那段上‘駐足’了好久;貞浧饠(shù)年前看見的一個(gè)場景,一條街頭小巷,一棵巨大的槐樹,泛著昏黃的路燈下,映出了那位父親臉上絲絲皺紋與額頭上幾根微微發(fā)白的發(fā)絲,父親的背上是一個(gè)正熟睡的孩子,父親小心翼翼使步子盡量平穩(wěn)······

  在我們看來這個(gè)場景是父愛,可許三觀呢,他背著只是一個(gè)被他養(yǎng)了九年卻和自己沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系的一樂,他的愛已超過了血緣之親。如果是今天這個(gè)時(shí)代,試問有誰會(huì)像許三觀一樣做了九年的“烏龜”卻還選擇繼續(xù)養(yǎng)一樂,又有誰會(huì)容忍這種事發(fā)生?可許三觀,他沒有說不要一樂,沒有罵他打他,更是平等的對(duì)待他。這可能就是人性中所折射的光輝吧!人,性本善!一樂剛開始離家出走時(shí),許三觀其實(shí)表現(xiàn)的不擔(dān)心,甚至還很氣氛,這很正常,他不過是心里有氣,不甘罷了。誰會(huì)讓他最喜歡的兒子卻是別人的。他曾經(jīng)整夜整夜地照顧一樂,最疼的也是一樂。可天黑之后,他也著急起來,已經(jīng)養(yǎng)了十一年的兒子,就算他是何小勇的兒子又能怎樣,十一年,先不提人性本善,就這四千多天的日子,陌生人也該變成親人了,更何況許三觀還是看著一樂一天天長大的人。在他那責(zé)罵中,我們能聽出他的擔(dān)心,他的心疼,在他滿含愛意的責(zé)罵中,漸漸走回了勝利飯店。

  整體

  小說圍繞著賣血的經(jīng)歷,展開許三觀生活中的瑣事,體現(xiàn)出一個(gè)男人所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的某些責(zé)任,或許這也正是一種人生的無奈。小說飽含辛酸的經(jīng)歷,但也不乏幽默之處,比如每次賣血前喝足八碗水,這樣身上的血就會(huì)多起來了,諸如此類的奇怪想法非常多。

  賣血,似乎離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)我國文~時(shí)期離現(xiàn)在也只不過40年時(shí)間。小說向我們披露了40年前的人們?cè)谟龅嚼щy時(shí),唯一可以做的就是賣血。許三觀第一次賣血是為了娶老婆,第二次賣血是為了償還一樂砸破方鐵匠兒子的腦袋的醫(yī)藥費(fèi)。自然災(zāi)害的那一年,為了讓三個(gè)兒子和許玉蘭不用再喝玉米粥,許三觀再次賣血,讓全家人吃上面條;二樂在鄉(xiāng)下插隊(duì),為了討好二樂的隊(duì)長,好讓他能早日調(diào)回城市,許三觀又賣了兩次血,請(qǐng)二樂的隊(duì)長吃,給二樂的隊(duì)長送禮;一樂不是許三觀的親生兒子,但許三觀最愛的還是許一樂,對(duì)他也是最好的。一樂得了肝炎,在上海治病。家里沒有錢,許三觀就一個(gè)地方一個(gè)地方去賣血,一路賣到去上海,為了救一樂的命,他可以連命都不要,隔三五天就去賣一次血,在松林還差一點(diǎn)把自己賣死了。

  這些賣血的經(jīng)歷,都說明許三觀身為一個(gè)男人,身為一家之主,身上責(zé)任的巨大,他為了這個(gè)家一次又一次的賣血,為了兒子一次又一次的犧牲,也體現(xiàn)了他的父愛。他是用生命去愛著這個(gè)家。作者將許三觀設(shè)計(jì)成一位集責(zé)任與善良于一身的人,作者設(shè)計(jì)得很成功,許三觀確實(shí)是一個(gè)讓人感動(dòng)的人物。他只是一個(gè)小人物,但他在我眼中算是個(gè)大英雄。

  小人物

  許三觀,他,不過是一位最底層,最最卑微的小市民罷了。但他也有自己所堅(jiān)持的。他有自己的“三觀”—— “良心觀、婚姻觀、平等觀”。作為一個(gè)小市民,他沒有遠(yuǎn)大理想,唯一的愿望就是好好活下去。他身上,又父愛、有親情、又良心、但他也有狹隘、有錯(cuò)誤。他一生都很苦,甚至習(xí)慣了苦難,還會(huì)自己年老無法賣血而痛苦。

  良心觀

  “做人一定要有良心”。盡管他恨何小勇,很堅(jiān)決地不同意一樂去叫魂,可他還是說“只要是人的命,都要去救”。往大了說,其實(shí)他很無私,為給孩子改善伙食去賣血,也就去想“等我老死了,你想起我養(yǎng)過你,心里難受一下,掉幾顆眼淚出來,我也就心滿意足了······

  ”多么樸實(shí)的話,他所求的其實(shí)很簡單!

  當(dāng)一樂病了,急需用錢時(shí),他一次又一次地為了救一樂而不顧生命去賣血,并不會(huì)在一樂危急時(shí),去想他不是我的兒子,去想該不該去救他,也許這就是他的“良心觀”,至少他救了一樂,救了一條命,能對(duì)得起自己的良心。

  婚姻觀

  許三觀,他也有自己的“婚姻觀”,當(dāng)他決定和許玉蘭結(jié)婚的那一刻起,已經(jīng)扛起了自己身上的責(zé)任。許三觀和許玉蘭的婚姻一開始未必是因?yàn)閻矍,但是隨著彼此的付出他們之間不僅有了那難得的理解,更增加了彼此的疼愛。還記得在他們家鬧糧荒的時(shí)候,那時(shí)候他們家?guī)缀鯖]有糧食了,可是就在那個(gè)時(shí)候許玉蘭還記得許三觀的生日,并且還在他生日那天特地為一家人熬了一鍋加糖的稍稠一點(diǎn)兒的粥。小小的舉動(dòng)但卻滿是溫暖,在那個(gè)饑荒年代人們很難還能想到別人,就連夫妻之間也是如此,大家都只是想著自己。即使想得到家人,很多人也沒那個(gè)心來為家人過生日,可是許玉蘭卻不是這樣的,足以看得出她是深深地愛著許三觀的,也許剛結(jié)婚的時(shí)候她并不是深愛著這個(gè)男人,可是經(jīng)過了那么多后她深深地愛上了這個(gè)男人!這樣的愛情才能真正的執(zhí)子之手與子偕老。我想玉蘭對(duì)許三觀這樣的愛,許三觀是深有感觸的,而且我相信正是這樣的樸實(shí)才讓他們的愛情更加的堅(jiān)固。在我眼里那種惺惺相惜,相伴到老才是真正的浪漫,而且這樣的浪漫才是地久天長的。就像許三觀和許玉蘭這樣彼此心中都想著對(duì)方,彼此都為對(duì)方著想。我相信只有這樣的愛情才能真正的經(jīng)得起考驗(yàn)!

  他們兩人共同努力,一起走過饑荒,走過水災(zāi),走過彼此最艱難的時(shí)刻。他們有對(duì)未來美好日子的期盼,有對(duì)彼此的關(guān)心照顧,他們有著一種最樸實(shí)、真誠的愛情,不需要過多現(xiàn)在浪漫的語言。在那個(gè)時(shí)代,他們沒有爭吵完就分開,沒有因苦難而各顧各。

  平等觀

  許三觀,他有自己堅(jiān)守的原則,有與妻子的樸實(shí)的愛情,有一生追求的“平等觀”。當(dāng)他知道一樂的事之后,他認(rèn)為妻子犯了錯(cuò),所以在那一段時(shí)間里,他一直在享受,而沒有干活,這也是他追求的平等,也算是心理上的平衡。而當(dāng)他了林芬芳后,也是為了使妻子平等(當(dāng)然,這并不是他自愿的。)許玉蘭神氣了一些日子,穿上精紡的線衣,與鄰居們聊天,而這時(shí)許三觀卻在家里做飯。但沒多久,他又不干了,他認(rèn)為許玉蘭的錯(cuò)誤比他嚴(yán)重,又不平等了。

  大時(shí)代

  在文化~時(shí)期,社會(huì)處于一片混亂,早已沒有了是非曲直,早已沒有了錯(cuò)與對(duì),那個(gè)年代,人民公社,大躍進(jìn)、大煉鋼鐵,文化~,大字報(bào)等等。物質(zhì),精神都極度匱乏。反正毛主席說的就是真理,反對(duì)毛主席的就應(yīng)該被。所以有一些人就借著毛主席做了一些荒.唐的事兒。而且有一些人也借此打擊報(bào)復(fù),因此有很多無辜的人因此遭受迫害,而許玉蘭正是這些含冤受罪的人中的一員。但最令我感到的還是當(dāng)許玉蘭被誣陷遭時(shí),許三觀并沒有不要許玉蘭,他親自去給他送飯,看到他有一陣一陣的難受,在人群前他裝作不給她吃好飯,也算在她的樣子,實(shí)際上卻為她做了紅燒肉,而許玉蘭還要省下肉給孩子們吃。他想著她,她還想著孩子們。多么和諧溫馨的一家!這在當(dāng)時(shí)也是最難得的吧!

  也許時(shí)過境遷,多年后,無意中回想起這個(gè)樸實(shí)的故事,還會(huì)被感動(dòng),亦或是有不同于現(xiàn)在的感受吧!

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇16

  余華在此書中講述了,地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光家業(yè),變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了。妻離子散,整個(gè)家都衰敗了。為了生活,福貴開始了艱難的起步,為生活而努力。

  兩年后,妻子帶著年幼的兒子回來了。我為文中的福貴高興,我以為,他的命運(yùn)會(huì)好轉(zhuǎn)了。沒想到,命運(yùn)如此艱難,歲月不饒人,母親也由于年老,一病不起。為了生病的母親,福貴前去城里求醫(yī),沒想到半路上被國民黨部隊(duì)抓了壯丁,等他好不容易終于回到了家,女兒已經(jīng)因?yàn)樯《闪艘粋(gè)永遠(yuǎn)也無法開口再講話的人,母親也因病在兩年前去世了。

  然而這些災(zāi)難還只是開頭,我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨著書的情節(jié)動(dòng)蕩起伏。福貴,命運(yùn)真是不福也不貴啊。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩,這個(gè)家庭在生死線上苦苦掙扎。新中國成立,在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中,福貴的妻子家珍得了軟骨病,生活舉步維艱。當(dāng)饑餓來臨時(shí),鄰居們?yōu)闋帗屖S嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手,福貴的兒子有慶,為救縣長的老婆產(chǎn)后大出血,踴躍獻(xiàn)血,忙亂中被抽多了血,獻(xiàn)出了年幼純真的生命。然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,每看幾頁,都有我眼淚濕潤的感覺,壞運(yùn)氣總是降臨到福貴的頭上,在小說的最后,悲劇和失敗越來越多,眼淚和痛苦幾乎成了家常便飯。

  隨著女兒鳳霞的出嫁,孕育,我以為他們從此可以結(jié)束悲慘的命運(yùn)了。但接下來,我不禁有點(diǎn)責(zé)怪余華,為什么要把人家寫得這么悲慘。

  女兒因生產(chǎn)而死,妻子也跟著病死了。女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了,外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個(gè)個(gè)地接著來,最后,只留下了福貴。最后,福貴老了,故事也就結(jié)束了。但年老的福貴依然樂觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),依然牽著一頭老牛做伴過日子。

  書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨!

  活著在一般理解上是一個(gè)過程,但是,活著本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。我猜測(cè)著,余華想不是想告訴讀者:生命中其實(shí)是沒有幸;蛘卟恍业模皇腔钪o靜地活著,有一絲孤零零的意味。

  人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

  這本書好像一面鏡子,可以照出社會(huì)的疏漏,同樣也可以照出我們自己身上的缺點(diǎn)。從這方面講,它也很有教化的意義。強(qiáng)烈推薦這本書,我認(rèn)為此書適合再讀。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇17

  最近,我讀了朱自清的散文《背影》,文中描寫的父愛令我深深感動(dòng)。

  這篇散文記述朱自清的祖母過世了,父親也失去了工作。當(dāng)喪事完畢后父親要謀事了,朱自清也要回去念書了,他們便同行。當(dāng)朱自清要去車站時(shí),本來父親準(zhǔn)備讓茶房陪他去,但父親臨時(shí)又改變主意,親自送朱自清上火車。他父親又準(zhǔn)備買桔子給兒子路上吃,而買桔子要穿過鐵軌,父親人又胖,爬上爬下月臺(tái)非常艱難,朱自清看著父親的背影,被父親的慈愛所感動(dòng),眼淚也禁不住流下來了。

  我讀完后發(fā)現(xiàn)朱自清的父親是多么關(guān)愛他啊,當(dāng)他們到了南京后,父親原打算找人代為送行,自己去找工作,認(rèn)為找到工作是最重要的,但朱自清的父親最后自己親自送行,擔(dān)心出遠(yuǎn)門的孩子。另外,從朱自清的父親去買桔子的背影這段,也可以看出父親對(duì)兒子真誠的無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。

  文中盡管沒有詳細(xì)描寫父親的言語和神態(tài),只是多次提到了父親的“背影”,體現(xiàn)了一個(gè)父親對(duì)出遠(yuǎn)門的孩子放心不下,關(guān)切、愛護(hù)的心情,以及兒子對(duì)父親的感激思念之情。

  我也有一位慈父,父親也曾多次費(fèi)盡周折為我安排生活和學(xué)習(xí),有時(shí)我考試考砸了,他不但不責(zé)怪我,反而安慰我,幫助我查找原因。我每次見到父親頭上漸多的白發(fā),便會(huì)想到父親為我的操勞。我長大了,我才愈加感受到這深深的父愛。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇18

  這本書篇幅不長,大概十二三萬字,情節(jié)緊湊,所以一口氣便讀完了紙質(zhì)版。整篇小說余華沒有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的,每個(gè)人都感受到孩子死去般的麻木力量。《活著》是一次殘忍的閱讀。余華不遺余力地展示誤導(dǎo)的命運(yùn)如何摧殘人的生活。

  主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的但昔日患難與共的春生,他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰也無法拋棄地方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

  我們現(xiàn)在的生活中無疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想到福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形_,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受!

  無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著!

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇19

  今天,天氣清爽。吃過早飯,我讀了《兩只獅子》的故事。故事中有兩只小獅子,一只很刻苦的學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng);一只不學(xué)習(xí)本領(lǐng),說靠媽媽是森林中的大王而不用學(xué)習(xí)本領(lǐng)的。媽媽告訴不學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小獅子說:“總有一天媽媽會(huì)老去的,會(huì)離開小獅子的,只有自己學(xué)到本領(lǐng)才能生存的。”

  讀了這篇文章,我懂得了:只有自己好好學(xué)好本領(lǐng),才能更好的生存!只有自己好好學(xué)習(xí),才能更好的生活!通過讀書,我快樂的學(xué)到很多知識(shí)。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇20

  《責(zé)任決定一切》是一本讓人受益匪淺的好書。我?guī)е詈竦呐d趣將這本書從頭至尾詳細(xì)讀完,掩卷深思,這本書給自己的啟迪很多很深:我們對(duì)制度與紀(jì)律要有正確認(rèn)識(shí),對(duì)個(gè)人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任要有明確意識(shí),對(duì)企業(yè)對(duì)生活要有感恩的心態(tài)。

  責(zé)任是一個(gè)完整的體系,我們常常會(huì)遇到這樣的情況,一個(gè)很“負(fù)責(zé)任”的人卻不受歡迎。問題處在哪里?難道是“負(fù)責(zé)任”惹的禍嗎?“負(fù)責(zé)任”有錯(cuò)嗎?之所以出現(xiàn)這樣的情況,是因?yàn)閷?duì)“責(zé)任”的理解出現(xiàn)了偏差,很多人把責(zé)任等同于責(zé)任心、責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)了。實(shí)際上,責(zé)任包含五個(gè)方面的基本內(nèi)涵:責(zé)任能力、責(zé)任行為、責(zé)任行為、責(zé)任制度、責(zé)任成成果。

  責(zé)任意識(shí),是“想干事”;

  責(zé)任能力,是“能干事”;

  責(zé)任行為,是“真干事”;

  責(zé)任制度,是“可干事”;

  責(zé)任成成果,是“干成事”;

  責(zé)任的五項(xiàng)基本內(nèi)涵缺一不可,相輔相成。

  責(zé)任意識(shí)是職業(yè)人精神的體現(xiàn),它要求我們對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)組織的發(fā)展負(fù)責(zé)。當(dāng)工作出現(xiàn)紕漏時(shí),要敢于擔(dān)責(zé),而不是千方百計(jì)地為自己免責(zé)尋找借口。在這個(gè)世界上,沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作。一個(gè)人的工作崗位越重要,職位越高,權(quán)力越大,就意味著責(zé)任越重。梁啟超《志未酬》中有詩句:“男兒志兮天下事,但有進(jìn)兮不有止。”一個(gè)人來到這個(gè)世界上,總應(yīng)該想著干點(diǎn)事,能干點(diǎn)事,要干成點(diǎn)事,否則實(shí)在愧走人生這一遭。那些胸?zé)o大志、不思進(jìn)取者,確實(shí)應(yīng)該好好琢磨和尋味這句話。

  承擔(dān)責(zé)任是需要能力來支撐的。強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任意識(shí)更多的是對(duì)職業(yè)人的道德要求。要“干成事”,就必須有謀事的本領(lǐng)。要想有干成事的本領(lǐng),就要適應(yīng)競爭和變革的形勢(shì),迅速提升自己的決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力、執(zhí)行落實(shí)能力,做到推進(jìn)工作有實(shí)招,加快發(fā)展有本事,攻堅(jiān)克難有辦法。用心用功用腦子去干,多學(xué)習(xí),多調(diào)研,多思考,多總結(jié),舍得付出代價(jià),身體力行,真抓實(shí)干,一步一個(gè)腳印,干一件事像一件事,干一件事成一件事。

  一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,首先要積極主動(dòng),凡事雷厲風(fēng)行,“不等、不靠、不要”,抓住機(jī)遇,加快發(fā)展;其次要科學(xué)求實(shí),不急功近利,不弄虛作假,不為長遠(yuǎn)發(fā)展留隱患;再次,要精心細(xì)致,把責(zé)任落實(shí)到平常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,以鍥而不舍的精神、堅(jiān)持到底的信念、腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,自動(dòng)自發(fā)地把事情做好、做到位。

  責(zé)任制度保證“可干事”。必須做的,要有制度保證;不該做的,也要有制度約束。在高速公路上開車,最苦惱的就是看不到限速標(biāo)志?吹搅讼匏贅(biāo)志,我們就知道必須保證車速在下限和上限之間;同時(shí)也知道超出限度是不允許的。

  講責(zé)任就要以結(jié)果為導(dǎo)向,“成者為王,敗者為寇”,憑功績論英雄,把“干成事”作為我們一切責(zé)任的落腳點(diǎn),讓想干事的人有機(jī)會(huì),讓能干事的人有舞臺(tái),讓真干事的人有條件,讓干成事的人有地位,干一件是一件,干一件成一件。長此以往就干成了不少的事,就會(huì)不斷創(chuàng)造出組織發(fā)展新業(yè)績。

  社會(huì)學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)”,同樣,如果你放棄了自己對(duì)工作的責(zé)任,就意味著放棄了在工作中更好地發(fā)展機(jī)會(huì),這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得成功。有兩個(gè)年輕人到一家公司應(yīng)聘,公司同意兩個(gè)人同時(shí)試用。試用期間,兩個(gè)人都非常努力,但在試用期最后的中午,他們被告知明天不用來了,剩余的半天是他們工作最后的半天。其中一個(gè)得知消息后,對(duì)著辦公室墻上“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的標(biāo)語輕蔑地哼了一聲,馬上把手頭上的工作放下來,中午飯都沒來得及吃,就去財(cái)務(wù)部結(jié)算工資去了。另一個(gè)人則想:明天就走?可我手頭上的事情還沒有做完呢!做了一半的工作停下來太可惜,我要在離開之前辦好工作移交。他同樣中午沒飯沒來得及吃,總算在下午下班之前完成了一份工作總結(jié),交給老板。老板凝視地看著他說:“這項(xiàng)工作以后就由你負(fù)責(zé)”。年輕人說:“可我沒通過試用啊?”老板拍拍他的肩膀,笑著說:“我只是想知道,相比之下誰真正有責(zé)任心,你為自己贏得了機(jī)會(huì)”?梢娯(zé)任和機(jī)會(huì)就是緊密相聯(lián)的。責(zé)任與機(jī)會(huì)合二為一、責(zé)任背后隱藏著機(jī)會(huì)、機(jī)會(huì)背后隱藏著責(zé)任。“責(zé)任就是機(jī)會(huì),或者說責(zé)任就等于機(jī)會(huì)。事情越多,表明你越重要;困難越多,越能證明你的能力。守住責(zé)任,就守住了人生的精彩”。

  我們應(yīng)該重視責(zé)任的獲得,我們不僅要有好的態(tài)度,不僅要有勞苦,我們更要講究工作方法,更要有成果;在工作中要用心,自動(dòng)自發(fā)地工作。關(guān)于責(zé)任的重新認(rèn)識(shí),書中作者唐源列舉了逃避責(zé)任的八種情景:“這不是我的事”、“這不是我的錯(cuò)”“、這不能怪我”、“又不是我的錯(cuò)”、“你要負(fù)責(zé)任”、“我沒有能力負(fù)責(zé)任”、“我負(fù)責(zé)任沒用”、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任”。給人以醍醐灌頂之感,反思自己,也時(shí)常有這其中的不足。

  這本書的作者唐淵關(guān)于負(fù)責(zé)任的誤區(qū)的分析,讓我有了關(guān)于“不能還是不為”的思考。我想起了孟子•梁惠王上》的一段話,孟子 曰:“挾太山以超北海,語人曰:‘我不能。’是誠不能也。為長者折枝。語人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也。”翻譯成現(xiàn)代文就是:孟子說:“用手臂挾著泰山跳過北海,對(duì)別人說:我辦不到。這是真的不能做到。給年長的人彎腰行禮,對(duì)別人說::我辦不到。這就是不去做,而不是不能做。”

  不能還是不為?我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中常;煜鼈兊慕缇;蛘哒f,我們總是打著“不能”的旗號(hào)來為我們的“不為”找借口?鬃咏虒(dǎo)我們說,要“神于天、圣于地”。既要有理想主義的豪邁,也要有扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的品質(zhì)。我們不能只做言語上的巨人,更要做行動(dòng)上的巨人。我們往往只去羨慕別人取得的成就,卻忽視了他人背后付出的汗水。我們往往有改變現(xiàn)狀的理想與追求,卻在現(xiàn)實(shí)中遲遲邁不出第一步。我們總以為自己“不能”,我們?cè)谶@借口中任由美好年華一天天溜走。

  面對(duì)工作的心態(tài),我正在讀《責(zé)任決定一切》,想起了朋友告訴我的一段話:“人應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)有三種心理狀態(tài),試試看、盡力而為、全力以赴。只有全力以赴了,才可能最大限度的接近成功,即使失敗了也不后悔。盡人事,聽天命。”這讓我的心中為之一動(dòng)。我們面對(duì)工作時(shí)不也是有這三種狀態(tài)嗎?反思一下自己,做工作都全力以赴的翻去做了嗎?

  找到了心理動(dòng)力問題,那剩下的事情就簡單多了。一切困難都能解決。全力以赴吧,這是自己能做的。我們要重視責(zé)任行為的實(shí)踐,知行合一、落實(shí)責(zé)任,多做一點(diǎn),用心一點(diǎn),勤奮一點(diǎn),高效一點(diǎn),合作一點(diǎn),理性一點(diǎn),在負(fù)責(zé)中成長,在成長中創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會(huì)。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇21

  我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多字。我可以自己讀課外書了,會(huì)查字典,會(huì)有感情的朗讀課文,我很高興也很快樂。

  書中的知識(shí)豐富多彩,讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的,我都讀好多遍,甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽,有時(shí)逗的她們哈哈大笑,我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式,但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán),雄偉。雖然沒見過諸葛亮,但我知道他的機(jī)智。

  讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語,就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇22

  如朱自清在《匆匆》中提到的:“……我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤__來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤__地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。強(qiáng)烈的的質(zhì)問中,尋找著永遠(yuǎn)也找不到答案的結(jié)局,就像一首輕音樂,在略帶憂傷的鋼琴曲中尋著漫長的盡頭,可是,那來自內(nèi)心的吶喊,卻又強(qiáng)烈地表現(xiàn)出一種不平靜的思緒,在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。是一種對(duì)時(shí)間匆匆流逝而散發(fā)出的無奈和惋惜。

  這文章雖然短小,卻百讀不厭,一種在字里行間強(qiáng)硬躍然紙上,這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。

  面對(duì)時(shí)光,我忍不住回首,然后擦掉眼中的模糊,是獨(dú)自一人的黯然傷神,我是一個(gè)女孩子,卻是免不了逃避現(xiàn)實(shí)的,過往煙云便像一棵大樹啊,纏纏裊裊的高的嚇人,可過了多少時(shí)候,當(dāng)當(dāng)年都已經(jīng)沒人再記著的時(shí)候,再高的大樹也會(huì)轟然倒塌,震得人心里一慌。

  有的書上把時(shí)光比作一只只看不見的小箭,在人的身上悄無息的留下蒼老的印記——皺紋。

  時(shí)光是最可怕的,所以勇往直前,絕不回頭是的辦法,傲嬌不是辦法,是愚蠢,當(dāng)你對(duì)身后的景色留戀的時(shí)候,請(qǐng)大步向前吧,告訴自己,繼續(xù)!

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇23

  每個(gè)人都有一個(gè)多彩的人生,這個(gè)“多彩”或許是坎坷的,幸福的,痛苦的也有一些人過著與世無爭,平凡而辛勤的一生。

  這次,我要與大家談的就是一個(gè)人的一生。人的一生有著許許多多不一樣的活法,有快樂地去活,堅(jiān)強(qiáng)地去活,奮斗地去活等等,你有沒有想過你就應(yīng)需要活出一個(gè)怎樣的人生呢?這問題是我提出的,但暫時(shí)連我自個(gè)兒都拿不定一個(gè)想法,也許這實(shí)在很難說,有人會(huì)問:“這可不是自己來決定的!钡牵乙f,這掌控權(quán)還是在你自己的手里,你的各種因素都會(huì)改變它的道路和方向的。

  雖然這次我的主題不合“科學(xué)”。但,推薦的這本書使我受益匪淺——《活著》。

  這是一部小說,簡樸的語言塑寫了劃時(shí)代的家庭杯具。美國的《明星論壇報(bào)》評(píng)價(jià)說:“你只要讀到一半,就已經(jīng)確信它是不朽之作了!闭娴,我一拿起書就越發(fā)越想往下看。

  作者是當(dāng)代作家余華,9年出生于浙江杭州,曾從事過牙醫(yī)工作,曾獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)。

  主人公福貴起初是風(fēng)光的少爺,可正因無顧忌,在外面吃喝嫖賭,把他父親的2多畝地全抵債給了別人,毀了家人幸福的生活。貧困中,他最后醒悟,可已經(jīng)遲了,父親被他給氣死了,之后母親相繼死去,溫柔可憐的妻子家珍,過度勞累,骨瘦如柴,最后死去。這也許就是上帝對(duì)他的懲罰,到最后,福貴7個(gè)至親全被他親手埋藏起來。只剩他孤零零的一個(gè)人和一頭老黃牛。

  福貴歷經(jīng)令人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,只是十分單純地為活著而就活著。

  余華告訴我們:學(xué)會(huì)忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),承受展此刻面前的無聊,平庸和困難。

  我想:是啊,平淡理解,樂觀忍受,順其自然吧!

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇24

  《責(zé)任》是本好書,看了自序?qū)ξ业膯l(fā)很大,使我對(duì)教師這份平凡而普通的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)責(zé)任感也有了更深的理解,進(jìn)一步明白了責(zé)任心在工作中的重要性。特別是序中責(zé)任的五個(gè)方面內(nèi)容,它教會(huì)了我如何修煉自己的責(zé)任心。序中主要講了五個(gè)方面,我罪看中的是經(jīng)典語句;

  一、責(zé)任意識(shí); 每個(gè)組織成員無論職位高低,只要樹立起“責(zé)任在我”的強(qiáng)烈意識(shí),組織內(nèi)形成“人人都是責(zé)任者”的文化氛圍和文化自覺,組織的事業(yè)將無往而不勝。

  一個(gè)人來到這個(gè)世界上,總應(yīng)該想著干點(diǎn)事,能干點(diǎn)事,要干成點(diǎn)事,否則實(shí)在愧走人生這一遭。

  面對(duì)方方面面的阻力和矛盾,面對(duì)一道又一道的困難和險(xiǎn)灘,就需要干事者有足夠的責(zé)任意識(shí),有毅力、有追求,有膽識(shí),有氣魄,看準(zhǔn)了的事就要“咬定青山不放松”,不達(dá)目的誓不罷休。只有不懈努力干成事,才是真正的成功者。

  二、責(zé)任能力

  要“干成事”,就必須有謀事的本領(lǐng)。要想有干成事的本領(lǐng),就要適應(yīng)競爭和變革的形勢(shì),迅速提升自己的決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力、執(zhí)行落實(shí)能力,做到推進(jìn)工作有實(shí)招,加快發(fā)展有本事,攻堅(jiān)克難有辦法。用心用功用腦子去干,多學(xué)習(xí),多調(diào)研,多思考,多總結(jié),舍得付出代價(jià),身體力行,真抓實(shí)干,一步一個(gè)腳印,干一件事像一件事,干一件事成一件事。

  三、責(zé)任行為

  一沓綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)。責(zé)任意識(shí)、責(zé)任能力,離開責(zé)任行為都是無法體現(xiàn)的。聽其言,還要觀其行。

  一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,首先要積極主動(dòng),凡事雷厲風(fēng)行,“不等、不靠、不要”,抓住機(jī)遇,加快發(fā)展;其次要科學(xué)求實(shí),不急功近利,不弄虛作假,不為長遠(yuǎn)發(fā)展留隱患;再次,要精心細(xì)致,把責(zé)任落實(shí)到平常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,以鍥而不舍的精神、堅(jiān)持到底的信念、腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,自動(dòng)自發(fā)地把事情做好、做到位。

  四、責(zé)任制度

  我們干任何事情,都要有個(gè)規(guī)范,前提是要符合客觀發(fā)展規(guī)律。用現(xiàn)在的話說,要符合科學(xué)發(fā)展觀,符合廣大人民群眾的根本要求。老百姓是不是擁護(hù)、老百姓是不是贊成、老百姓是不是支持,我再加一句,是不是得民心,是衡量我辦事正確與否的標(biāo)尺; 只有按制度辦事,只有科學(xué)決策,我們干成事才經(jīng)得住檢驗(yàn)才能取得成功。 五、責(zé)任成果

  講責(zé)任就要以結(jié)果為導(dǎo)向,“成者為王,敗者為寇”,憑功績論英雄,把“干成事”作為我們一切責(zé)任的落腳點(diǎn),讓想干事的人有機(jī)會(huì),讓能干事的人有舞臺(tái),讓真干事的人有條件,讓干成事的人有地位,干一件是一件,干一件成一件。長此以往就干成了不少的事,就會(huì)不斷創(chuàng)造出組織發(fā)展新業(yè)績。

  序中的每一句話,都是我受益匪淺 是的,人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心。要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),遇到任何問題要從自己身上找原因,不用任何借口來為自己開脫或搪塞,對(duì)待工作要積極主動(dòng),在辛苦中找快樂。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇25

  《責(zé)任決定一切》是一本讓人受益匪淺的好書。我?guī)е詈竦呐d趣將這本書從頭至尾詳細(xì)讀完,掩卷深思,這本書給自己的啟迪很多很深:比如,我們對(duì)制度與紀(jì)律要有正確認(rèn)識(shí),對(duì)個(gè)人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任要有明確意識(shí),對(duì)企業(yè)對(duì)生活要有感恩的心態(tài);我們應(yīng)該重視責(zé)任的獲得,我們不僅要有好的態(tài)度,不僅要有勞苦,我們更要講究工作方法,更要有成果;在工作中要用心,自動(dòng)自發(fā)地工作等等。

  收獲很多,無法一一盡述。責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度,是非常重要的兩個(gè)方面。下面重點(diǎn)講一下,通過閱讀本書,我對(duì)責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度有了哪些新的認(rèn)識(shí)。

  一、關(guān)于責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)

  書中唐源列舉了逃避責(zé)任的八種情景:“這不是我的事”、“這不是我的錯(cuò)”“、這不能怪我”、“又不是我的錯(cuò)”、“你要負(fù)責(zé)任”、“我沒有能力負(fù)責(zé)任”、“我負(fù)責(zé)任沒用”、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任”。給人以醍醐灌頂之感,反思自己,也時(shí)常有這其中的不足。

  唐淵關(guān)于負(fù)責(zé)任的誤區(qū)的分析,讓我有了關(guān)于“不能還是不為”的思考。我想起了孟子·梁惠王上》的一段話,孟子曰:“挾太山以超北海,語人曰:‘我不能。’是誠不能也。為長者折枝(通假字,通肢),語人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也。”翻譯成現(xiàn)代文就是:孟子說:“用手臂挾著泰山跳過北海,對(duì)別人說:‘我辦不到。’這是真的不能做到。給年長的人彎腰行禮,對(duì)別人說::‘我辦不到。’這就是不去做,而不是不能做。”

  不能還是不為?我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中常;煜鼈兊慕缇。或者說,我們總是打著“不能”的旗號(hào)來為我們的“不為”找借口?鬃咏虒(dǎo)我們說,要“神于天、圣于地”。既要有理想主義的豪邁,也要有扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的品質(zhì)。我們不能只做言語上的巨人,更要做行動(dòng)上的巨人。我們往往只去羨慕別人取得的成就,卻忽視了他人背后付出的汗水。我們往往有改變現(xiàn)狀的理想與追求,卻在現(xiàn)實(shí)中遲遲邁不出第一步。我們總以為自己“不能”,我們?cè)谶@借口中任由美好年華一天天溜走。

  在工作中,我們本可以讓自己更優(yōu)秀;我們本可以讓自己更負(fù)責(zé)任;我們本可以讓做的更好……但是我們,在因循守舊中,在碌碌無為中繼續(xù)著我們的平庸。

  二、面對(duì)工作的心態(tài)

  我正在讀《責(zé)任決定一切》,想起了朋友告訴我的一段話:“人應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)有三種心理狀態(tài),試試看;盡力而為;全力以赴。只有全力以赴了,才可能最大限度的接近成功,即使失敗了也不后悔。盡人事,聽天命。”這讓我的心中為之一動(dòng)。我們面對(duì)工作時(shí)不也是有這三種狀態(tài)嗎?反思一下自己,做工作都全力以赴的翻去做了嗎?

  找到了心理動(dòng)力問題,那剩下的事情就簡單多了。一切困難都能解決。全力以赴吧,這是自己能做的。我們要重視責(zé)任行為的實(shí)踐,知行合一、落實(shí)責(zé)任,多做一點(diǎn),用心一點(diǎn),勤奮一點(diǎn),高效一點(diǎn),合作一點(diǎn),理性一點(diǎn),在負(fù)責(zé)中成長,在成長中創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會(huì)。

  厘清了自己所負(fù)責(zé)任和所應(yīng)持有的心態(tài),在此基礎(chǔ)上提升自己的責(zé)任能力、遵守有利于公司發(fā)展的責(zé)任制度,重視責(zé)任成果的獲得,我們的工作一定可以做的更好,我們的企業(yè)一定會(huì)越來越壯大。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇26

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”書,它可以使我們擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

  讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆,美麗風(fēng)景的描寫,鮮為人知的秘密或故事,探索奧秘,還有給人鼓勵(lì)的感人事跡。

  讀書是一種休閑。煩悶時(shí),讀書可以解悶;當(dāng)你勞累的時(shí)候,讀上一本書,它使你的靈魂得帶到了解脫,不再有了世俗的煩惱,融入了這本書的世界,體會(huì)其中的無限樂趣。

  讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇27

  讀書能夠改變一個(gè)人的品德,提升一個(gè)人的思想,鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識(shí)的海洋,讀書對(duì)每個(gè)人來說都非常重要,它甚至可以影響一個(gè)人的人生。通過讀書,讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng),掌握了技能,讓我們懂得做人的道理。

  通過課外閱讀我認(rèn)識(shí)了許多好詞、好句,讓我的造句能力和寫作水平有所提高。讀書,讓我變得自信。我經(jīng)常在在課堂上積極舉手回答老師提出的問題,朗讀課文時(shí)聲音響亮,讀得正確、流利。當(dāng)我的作文受到老師的表揚(yáng)或者登上周報(bào)時(shí),我心里比吃了蜜還甜。

  通過讀書,我還知道:讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù),如果長期不讀書,就像空心竹子一樣,空洞無物。讀書是人類最大的財(cái)富,經(jīng)常讀書的人,就是在不斷地積累財(cái)富。

  總之一句話,如果一個(gè)人不讀書,那他在世上就沒有意義了。

名著《活著》讀書體會(huì)2023 篇28

  余華的《許三觀賣血記》,是通過對(duì)主人公許三觀一生悲劇的人生經(jīng)歷來折射出那個(gè)年代的生存環(huán)境。

  小說一共寫到許三觀賣血十一次。第一次賣血是為了娶許玉蘭,反映出來的其實(shí)是當(dāng)時(shí)的貧窮和愚昧;第二次賣血是因?yàn)橐粯反騻朔借F匠的兒子,用來還錢給方家大兒子療傷,也是貧窮和人物內(nèi)心麻木的一面的反映;第三次賣血是為了“報(bào)答”林芬芳,因?yàn)樽约毫怂,似乎是有一種對(duì)許玉蘭的報(bào)復(fù)心理在里面;第四次賣血是因?yàn)榇筌S進(jìn)帶來的災(zāi)難,僅僅為了帶兒子們?nèi)コ悦,為了吃飽肚子,反映的是大躍進(jìn)的惡果;第五、六次賣血是為了兒子的前途,讓用來討好兒子的隊(duì)長,個(gè)人認(rèn)為是自身的貧困和文~影響,以及階級(jí)的分化;第七到第十次賣血,是為了治一樂的病,同樣是因?yàn)樨毟F,不得已而為之,雖然,一樂不是自己的親生兒子,這里將許三觀這一普通的底層人物推向了人性的最高點(diǎn)。

  最后一次賣血是故事的高潮,前面十次賣血,都是為生活所迫,然而最后一次賣血,真的是為了一頓炒豬肝和那點(diǎn)黃酒么?其實(shí)不是的。關(guān)于這一點(diǎn),有很多種認(rèn)識(shí),許三觀一生都在為生活所迫,那個(gè)特定的環(huán)境里面,一直都是身不由己。從他結(jié)婚后到最后一章為止,他都沒有為自己賣過一次血。生活的困苦使他飽受折磨,倍感煎熬。最后的一次,或許是悲劇的一種回歸,是人精神麻木,愚昧的體現(xiàn),是社會(huì)對(duì)人影響的體現(xiàn)。

  主人公許三觀本就是一個(gè)矛盾的復(fù)合體。從他身上折射出的是那個(gè)時(shí)代的一段歷史。許三觀的生活艱苦,不是他一個(gè)人的艱苦,是當(dāng)時(shí)社會(huì)底層的勞動(dòng)人民的生活艱苦的一種典型體現(xiàn)。也體現(xiàn)出作者對(duì)百姓疾苦的關(guān)心。

  就全篇來看,小說的寫作手法并不是很細(xì)膩的那種類型,語言貼近生活,短句較多,生活化語言較多。一些細(xì)節(jié)描寫也是相當(dāng)?shù)某錾缱詈笤S三觀老了,血頭不要他的血了,他‘“ 許三觀開始哭了,他敞開胸口的衣服走過去,讓風(fēng)呼呼地吹在他的臉上,吹在他的胸口;讓混濁的眼淚涌出眼眶,沿著兩側(cè)的臉頰刷刷地流,流到了脖子里,流到了胸口上,他抬起手去擦了擦,眼淚又流到了他的手上,在他的手掌上流,也在他的手背上流。他的腳在往前走,他的眼淚在往下流。他的頭抬著。他的胸也挺著,他的腿邁出去時(shí)堅(jiān)強(qiáng)有力,他的胳膊甩動(dòng)時(shí)也是毫不遲疑,可是他臉上充滿了悲傷。他的淚水在他臉上縱橫交錯(cuò)地流,就像雨水打在窗玻璃上,就像裂縫爬上炔要破碎的碗,就像蓬勃生長出去的樹枝,就像渠水流進(jìn)了田地,就像街道布滿了城鎮(zhèn),淚水在他臉上織成了一張網(wǎng)。”這一段描寫將許三觀的傷痛描寫到讀者的內(nèi)心深處。又如最后許三觀連續(xù)要三份炒豬肝的描寫,體現(xiàn)了主人公簡單的生活愿望,他從來沒有過過什么好日子,動(dòng)不動(dòng)就要為家里的災(zāi)禍去賣血,最后只想美美的吃一頓,僅此而已。

  雖然也有一些少兒不宜的內(nèi)容,但是總體上來看本書還是很有價(jià)值的。至少證明了余華作為一個(gè)成功的作家,心里裝的,是天下。

名著《活著》讀書體會(huì)2023(精選28篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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  • 《瓦爾登湖》讀書體會(huì)范文(精選17篇)

    歸去來兮,田園將蕪胡不歸!锻郀柕呛愤@本書給了我深刻的啟發(fā),啟迪了我的思想和智慧。這是一場重返自然生活的實(shí)驗(yàn),是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)生活和自己的旅程。擇一片湖泊,覓一處樹林,自建原始木制房屋,捕魚鋤豆,聽風(fēng)踏雪。...

  • 寫西游記讀書體會(huì)(精選17篇)

    一說到《西游記》,我想大家便都耳熟能詳。它是我國歷史上的不朽名著之一,且位列四大名著之一。里面的人物各具特色,生動(dòng)有趣。讀完這本書,我感受頗深!孫悟空——勇敢無畏孫悟空是我在這本書中最喜愛的角色,他的形象深刻于心。...

  • 《青蛙王子》讀書體會(huì)(精選15篇)

    讀罷短文青蛙王子,我不禁為文中的那只小青蛙樂于助人這種高尚的品質(zhì)拍案叫好,又為那個(gè)小公主不遵守信用這種品質(zhì)而憤憤不平。但是小公主不遵守信用如果在現(xiàn)在就會(huì)被人諷刺嘲笑,所以我們不要向這位小公主學(xué)習(xí),答應(yīng)別人的事一定要完成,...

  • 《西游記》讀書體會(huì)(精選17篇)

    《西游記》這本書是由吳承恩所寫的。講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚等保護(hù)唐僧經(jīng)歷九九八十一難,然后取得真經(jīng)的故事。悟空本是一顆女媧石,在飽受日月之精華后,化為一只石猴,找到了水簾洞,成為了猴王,又到了菩提祖師拜師學(xué)藝,后因顯...

  • 小學(xué)山中訪友讀書體會(huì)心得(精選20篇)

    與其說作者去山中訪友,不如說是趕赴一場心靈回歸的神圣儀式!俺缟骄䦷X”、“山清水秀”、“奇峰突兀”……這么多形容山的成語,讓我們覺得山里風(fēng)景優(yōu)美,而《山中訪友》把我們帶入了一幅更加符合實(shí)際的“山水圖”。...

  • 中學(xué)生讀書體會(huì)600字(精選3篇)

    《第七條獵狗》這本書講述了狼、狗、豺這三種動(dòng)物的感人肺腑的故事。其中最令我震撼的故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶著饑餓的豺群行進(jìn)在風(fēng)雪彌漫的尕瑪爾草原上。...

  • 紅樓夢(mèng)讀書體會(huì)(精選15篇)

    剛上三年級(jí),我在爸爸的引導(dǎo)下讀了兩遍青少年版的《紅樓夢(mèng)》,人稱“小紅迷”,而且特別專注“研究”林黛玉姐姐。在剛接觸《紅樓夢(mèng)》一書時(shí)有點(diǎn)囫圇吞棗之味,認(rèn)為林黛玉姐姐是一個(gè)多愁善感的弱女子,總是為了一丁點(diǎn)的小事而傷心流淚,一...

  • 小學(xué)生西游記讀書體會(huì)(通用18篇)

    西游記是明代小說家吳承恩寫的一部長篇章回體小說,講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人前往西天取經(jīng)的故事,取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng),修成正果。...

  • 艾青詩選讀書體會(huì)(精選17篇)

    《吹號(hào)者》,是我在這本書中看到比較有感觸的一篇文章。吹號(hào)者,比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩中:“吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來了,他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。...

  • 大學(xué)生《哈姆雷特》讀書體會(huì)(精選3篇)

    前幾天,爸爸給我借了一本書,名字叫《哈姆萊特》,這本書是莎士比亞寫的。剛讀完第一節(jié),我就被書中的故事情節(jié)深深地吸引了。這本書主要寫的是:哈姆萊特的父親統(tǒng)治這整個(gè)丹麥,哈姆萊特是丹麥的王子。...

  • 描述表達(dá)《背影》的讀書體會(huì)(精選26篇)

    本文主要講了父親到火車站與我送別的事情。在火車站,父親吃力地從月臺(tái)上爬上爬下去為我買橘子是全篇的高潮,他上下月臺(tái)笨拙的動(dòng)作和蹣跚的步伐刻畫得十分感人。父親的背影不僅讓我,也讓我留下深刻印象。...

  • 2023堂吉訶德優(yōu)秀讀書體會(huì)感想(精選29篇)

    一個(gè)滿臉消瘦,面帶愁容的小貴族,為了心中美麗的達(dá)辛尼婭,他愛上了騎士小說……一匹瘦弱的老馬-稷南提、一柄生了銹的長矛,一個(gè)破了洞的頭盔,堂吉訶德帶著桑丘開始了他們偉大的出征。...

  • 《活著》讀書體會(huì)及感想2023(通用31篇)

    每個(gè)人都有一個(gè)多彩的人生,這個(gè)“多彩”或許是坎坷的,幸福的,痛苦的也有一些人過著與世無爭,平凡而辛勤的一生。這次,我要與大家談的就是一個(gè)人的一生。...

  • 《安妮日記》高中生讀書體會(huì)2023(精選3篇)

    “娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”豆蔻年華是人生中最美好的時(shí)期。似一縷陽光,如一陣清風(fēng)……那時(shí)的我們擁有最純真的笑容。在《安妮日記》中“安妮”把開始記錄是13歲,在15歲被納粹抓獲。——她把那“美好”歲月記錄了下來。...

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