小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字（精選31篇）

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇1

　　《小婦人》是美國(guó)女作家路易莎.梅.奧爾科特的成名作，是路易莎以自身生活經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)家庭日常生活和對(duì)主人公們各自的感情經(jīng)歷的細(xì)膩描繪，塑造了四個(gè)性格鮮明的“小婦人”形象。喬活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)文學(xué)，夢(mèng)想成為作家;梅格漂亮溫柔、善理家務(wù)，夢(mèng)想擁有漂亮的房子和幸福的家庭;艾美纖細(xì)端莊、喜歡繪畫(huà)、夢(mèng)想成為出色的藝術(shù)家;貝思生性靦腆、多愁善感、酷愛(ài)音樂(lè)，夢(mèng)想擁有一架自己的鋼琴。

　　讀了這本書(shū)，我深深感受到小婦人們的母親--馬奇太太對(duì)女兒們的愛(ài)。在喬因?yàn)樽约旱男郧榧痹甓�害怕、自�?zé)時(shí)，馬奇太太會(huì)安慰她:“不要以為你的缺點(diǎn)不可征服，千萬(wàn)不在氣餒”;當(dāng)梅格對(duì)自己在莫法特家輕浮炫耀的事感到羞愧時(shí)，馬奇太太與她傾心交談，讓她不要煩惱，并溫柔地說(shuō):“在學(xué)會(huì)辨別和珍惜真心實(shí)意的有價(jià)值的贊美話，用謙虛和美麗的氣質(zhì)來(lái)激發(fā)高尚的人對(duì)你的敬慕!”姑娘們都想在假期大玩特玩不干活，馬奇太太竟然答應(yīng)了，不過(guò)她們得到了教訓(xùn):光玩不干和光干不玩是一樣難受的......馬奇太太用自己獨(dú)特又慈愛(ài)的方式，讓四個(gè)小婦人認(rèn)識(shí)自己，改變自己。在艱難中仍有堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)理想，使她們一步步走向成熟，走向社會(huì)--她把所有的愛(ài)都給予了自己的女兒們。

　　《小婦人》中我最喜歡的人物是喬。因?yàn)樗�活潑開(kāi)朗的性格，像勞里所說(shuō)的一樣“一分鐘前掉眼淚，轉(zhuǎn)眼又笑了!”不拘小節(jié)的她，會(huì)雙手插進(jìn)衣袋，吹起口哨，會(huì)穿紅灰兩色的劃艇衣，再戴頂又破又舊的大帽子;她對(duì)姐妹們的嘲笑從不在乎，因?yàn)樗�非常�?ài)自己的親人，勝過(guò)愛(ài)自己。當(dāng)妹妹貝思受理病痛折磨時(shí)，喬傷心地失聲痛哭，令我感動(dòng):真是姐妹情深!我最敬佩的是喬的堅(jiān)強(qiáng)，她從不一味地抱怨生活的艱難，而是一次次鼓足勇氣，勇敢面對(duì)重重考驗(yàn)。她很少把懦弱的一面表現(xiàn)出來(lái)，使大家心情沉悶。當(dāng)母親要去看望病重的父親時(shí)，喬把自己一直引以自豪的滿(mǎn)頭秀發(fā)賣(mài)了25元錢(qián)，并說(shuō)“現(xiàn)在剪掉這頭亂發(fā)，我還可以健腦益智，我的腦袋變得又輕便又好使”，可是晚上她又在被窩里為自己的頭發(fā)而傷心。她是一個(gè)充滿(mǎn)活力，樂(lè)觀向上的女孩，給家人們更多的勇氣與力量。她能平靜地面對(duì)生活，為她愛(ài)著的人著想，理智地做出選擇，也正因?yàn)槿绱�，她獲得了人們的尊重與文學(xué)創(chuàng)作的成功。小說(shuō)的最后，她已蛻變成一只美麗的蝴蝶了，像她的母親一樣溫柔、樂(lè)觀、充懣愛(ài)心。

　　從《小婦人》中，我體會(huì)到了“愛(ài)”的魅力，這種愛(ài)不僅局限于家庭，還包括把愛(ài)無(wú)私地贈(zèng)與他人。小婦人們幫著照顧貧窮的赫梅爾一家，帶給脾氣古怪的勞倫斯先生無(wú)盡的歡樂(lè)，幫助男孩子勞里從苦悶孤獨(dú)中解脫出來(lái)，在互助互愛(ài)中成長(zhǎng)。我想:“愛(ài)”就是一塊塊磚瓦，砌成的城堡就是“家”，“家”里有幸福、溫情、也許會(huì)有矛盾與爭(zhēng)吵，但都會(huì)被“愛(ài)”所融化。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇2

　　最近看了一外國(guó)譯本名著——《小婦人》，常常被作者那種詼諧幽默且生動(dòng)樸實(shí)的話語(yǔ)所浸染所感動(dòng)，有時(shí)候強(qiáng)烈的希望不受耽擱的一口氣把它讀完;有時(shí)候又情不自禁的放慢速度想仔細(xì)的回味它的經(jīng)典話語(yǔ);甚至腦子里會(huì)呈現(xiàn)出現(xiàn)書(shū)中所講的畫(huà)面，心情隨著情節(jié)跌宕而大起大落。

　　翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，譯書(shū)的作者說(shuō)它是所有女孩子所必讀的好書(shū)。開(kāi)始是好奇，吸引我的讀下去的是它的那個(gè)簡(jiǎn)介，上面說(shuō)由一群小女孩的經(jīng)歷向我們介紹一個(gè)究竟什么幸福、人怎樣滿(mǎn)足的的大道理。

　　在這個(gè)物欲橫飛的所謂的高度發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)世界里，經(jīng)常有人茫然地詢(xún)問(wèn)幸福是什么，我自己也會(huì)面對(duì)這樣的問(wèn)題而感到迷惘。是什么造成這么個(gè)呆滯麻木的世界的呢?又有誰(shuí)可以對(duì)這種“物欲吃人”的境況負(fù)責(zé)呢?

　　或許我沒(méi)有這個(gè)資格評(píng)判這個(gè)世界，因?yàn)槲业娜松�畢竟才剛剛起步，用我淺陋的知識(shí)認(rèn)知它的“內(nèi)涵”還很遠(yuǎn)不夠。

　　但是我知道，就像老生常談，幸福就在我們的手中。金錢(qián)可以麻木我們的心，但不可以遮住我們的眼睛，區(qū)別的是有些人寧愿成為錢(qián)的奴隸，也不愿睜開(kāi)眼看看周?chē)�的美好的事物�?/p>

　　希望所有女孩看看這本好書(shū)。

　　幸福就是身陷囹圄時(shí)，我們手中的脫困錦囊;幸福就是當(dāng)外面暴風(fēng)驟雨閃電雷鳴時(shí)，我們可以棲身的溫馨的小屋;幸福就是別家小孩受父母嚴(yán)厲管制時(shí)，你慶幸有一對(duì)可親可敬的爸爸媽媽;

　　幸福就是當(dāng)別人擁有金錢(qián)卻也會(huì)有受辱的機(jī)會(huì)時(shí)，你很高興你有的良好的品行……

　　真是滿(mǎn)紙荒.唐言啊!但愿我們每個(gè)人能珍惜手中所擁有的珍寶!

　　希望我們每個(gè)人都會(huì)幸福!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇3

　　看完之后我覺(jué)得這是本值得反復(fù)推敲的書(shū)，如果以后我有小孩子，我覺(jué)得應(yīng)該重新再讀一次這本書(shū)，對(duì)于父母來(lái)講，提供了很多教育孩子的方式和方法，哪怕這本書(shū)是19世紀(jì)初期寫(xiě)成的，距今一百多年過(guò)去了。

　　小說(shuō)來(lái)源于作者個(gè)人的生活的，文中的四個(gè)女孩兒分別對(duì)應(yīng)作者的姐妹們，由于翻譯版本不太一樣，姑且叫他們老大老二老三老四好了。隨著故事的開(kāi)展，情節(jié)的延伸，真真假假都不那么重要了。時(shí)刻都會(huì)入戲，讓人覺(jué)得這講述的都是自己的生活，每一件事情基本都可以找到自己的影子。

　　這個(gè)家庭充滿(mǎn)了愛(ài)，父母相愛(ài)，父母和孩子之間的愛(ài)，愛(ài)是所有事情展開(kāi)的基礎(chǔ)。他們的家庭就是用愛(ài)克服了分離，克服了矛盾，克服了困苦，最后滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖。

　　驚喜的是，我在里面竟然看到了“真心話大冒險(xiǎn)”。當(dāng)然，游戲的名字并不是叫這個(gè)，原理和玩兒得內(nèi)容都是差不多的。隨機(jī)點(diǎn)數(shù)字，任何人發(fā)問(wèn)，說(shuō)出真心話。是四個(gè)女孩兒和鄰居一起去野餐的時(shí)候大家一起玩兒的游戲。不知道我關(guān)注的點(diǎn)兒是不是很奇怪。這個(gè)游戲竟然有幾百年的歷史趕腳還不錯(cuò)。里面還有一個(gè)玩兒游戲的方式感覺(jué)大家聚會(huì)的時(shí)候可以玩兒一下，隨機(jī)有人開(kāi)始故事，說(shuō)到關(guān)鍵地方，由下一個(gè)人進(jìn)行接續(xù)，故事可以天馬行空，不受束縛，對(duì)于一群小孩兒來(lái)說(shuō)，是創(chuàng)造力和想象力的碰撞。

　　這個(gè)故事里面多次提到對(duì)于貧困的看法。這個(gè)有著四個(gè)女兒的家庭，父親被征入伍，可想而知，他們的生活會(huì)多么艱難。四個(gè)小女孩兒也抱怨自己不可以隨心所欲地賣(mài)東西，抱怨自己需要干活兒才能有一點(diǎn)兒報(bào)酬，每個(gè)人有每個(gè)人的煩惱。老二，總是里面最看得開(kāi)的。她總是說(shuō)，富人也有富人的煩惱，他們總是游手好閑，品行不是特別好。消極得講，這是十足的阿Q精神，然而，我自己曾經(jīng)無(wú)數(shù)次對(duì)自己這樣說(shuō)過(guò)。

　　對(duì)宗教的追求。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話“我們肩負(fù)重任，對(duì)善和幸福的憧憬引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)和謬誤，求得內(nèi)心的安寧，那才是真正的天國(guó)”。四個(gè)孩子都篤信宗教，這種信仰既有家庭的熏陶，同樣也有對(duì)生活和生命的敬重。里面家庭出現(xiàn)過(guò)三次面對(duì)生死的情況，一次是爸爸，不是故事的主線，可以略去不看。老三和老四都面臨過(guò)一次生死邊緣，老四是因?yàn)檎{(diào)皮惹老二生氣，去道歉不小心掉到冰窟窿里，當(dāng)時(shí)老二嚇傻了，后來(lái)就下定決心改掉自己的壞脾氣。老三是因?yàn)閹椭鷦e人不小心得了“猩紅熱”，在那個(gè)時(shí)代是不死就活的病，感覺(jué)跟曾經(jīng)的“出水痘”比較像。病情越來(lái)越嚴(yán)重，恰好母親又去照顧父親，一家四個(gè)小女孩兒手無(wú)足措，當(dāng)他們被醫(yī)生下“病危通知書(shū)”的時(shí)候，四個(gè)小女孩兒的無(wú)助，對(duì)自己的反思，還有對(duì)上帝的許諾。這些都是宗教日益滲透人生活的重要原因。

　　四個(gè)小女孩兒的相處，四個(gè)小女孩兒是不同的性格。最?lèi)?ài)老三，默默做自己的事情，任勞任怨，只愛(ài)音樂(lè)。他和隔壁爺爺?shù)哪嵌喂适伦屛伊髁撕芏鄿I。好人還是有好報(bào)的。老大擔(dān)當(dāng)半個(gè)目前的角色，老二有文學(xué)才華，老四有藝術(shù)才華。他們幾個(gè)人相處也有矛盾，他們都能反思自己，在母親的提點(diǎn)下繼續(xù)相親相愛(ài)。老二得知老大戀愛(ài)的時(shí)候，對(duì)可能成為大姐夫的人不待見(jiàn)，讓我想到了自己，我對(duì)自己的姐夫也是有種“恨恨”的感覺(jué)。有姐姐的人大概都能感受到，忽然有一天，一個(gè)陌生的人忽然闖入本來(lái)穩(wěn)固的家庭，然后所有的習(xí)以為常都會(huì)必須改變。

　　這是一家很幸福的人，充滿(mǎn)愛(ài)、善良、仁慈。喜歡媽媽?zhuān)�有智慧和有�?ài)的女性。故事背景是發(fā)生在北國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，作者對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)略去不寫(xiě)，打心底她在宣揚(yáng)真善美。這是任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)的東西。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇4

　　《小婦人》，剛看到這本書(shū)時(shí)，我在想，這本書(shū)為什么以“小婦人”為書(shū)名呢?一定是因?yàn)樗�講的是一位小婦人的故事。據(jù)我猜想，里面的故事可能會(huì)很悲傷，最起碼有一些憂郁的成分。可是，當(dāng)我真正打開(kāi)這本書(shū)，讀完它的內(nèi)容介紹后卻發(fā)現(xiàn)，書(shū)的內(nèi)容和我的猜想截然不同，這本書(shū)講的是馬克太太的四個(gè)女兒快樂(lè)成長(zhǎng)的故事。那么，文中的小婦人是誰(shuí)?難道是馬克太太?帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)了馬克太太一家人的生活。

　　題目雖然是“小婦人”，但書(shū)中的主人公卻不是馬克太太，而是她的四個(gè)女兒----大女兒曼格，美麗善良，有點(diǎn)兒虛榮;二女兒瓊，正直爽朗，個(gè)性強(qiáng)，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作，夢(mèng)想成為知名作家;三女兒佩絲，膽小害羞，心地善良，喜歡音樂(lè);四女兒艾米，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，愛(ài)漂亮，愛(ài)打扮，常常惹一些小麻煩。故事以四個(gè)女兒在一年內(nèi)的成長(zhǎng)變化為線索，重點(diǎn)講述了這一年中發(fā)生在她們身上的有趣的事情。比如圣誕節(jié)里先是抱怨沒(méi)禮物，然后又爭(zhēng)著為媽媽買(mǎi)拖鞋，為媽媽準(zhǔn)備圣誕禮物，還積極排練圣誕節(jié)的節(jié)目，熱心地把圣誕早餐送給可憐的哈美魯一家人;佩絲克服膽怯，勇敢地接受鄰居勞倫斯先生送給她的禮物---一架舊鋼琴;艾米惹禍后，嫌瓊不讓她一塊兒外出把瓊寫(xiě)的小說(shuō)全燒了，后來(lái)艾米掉進(jìn)了冰洞，瓊很后悔，兩個(gè)人和好了;曼格體驗(yàn)“上流社會(huì)”后，真正體會(huì)到，其實(shí)自己貧窮和踏實(shí)的生活才是最為可貴的;瓊寫(xiě)的小說(shuō)發(fā)表了，她實(shí)現(xiàn)了成功的第一步。

　　留給我印象最深的是四姐妹暑假的快樂(lè)生活。在美麗的長(zhǎng)假中，起初她們都想過(guò)自由散漫的生活，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣的日子并不舒服，但誰(shuí)也不愿意承認(rèn)她們的決定是個(gè)錯(cuò)誤，最后還是智慧的媽媽---馬克太太想出了一個(gè)法子----給女仆漢娜放了一天的假，然后自己也呆在屋子里，后來(lái)借故出去了，一天不在家。這樣一來(lái)，四姐妹不得不忙起來(lái)，做飯的做飯，收拾客廳的收拾客廳，一天的忙碌加上媽媽的諄諄教誨，她們明白了：要過(guò)幸福快樂(lè)的生活，必須付出艱辛的勞動(dòng)。接下來(lái)的日子里，姐妹幾個(gè)果然改變了原先的生活方式，各人安排各人的生活，讀書(shū)的、學(xué)烹飪的、學(xué)縫紉的……開(kāi)始了她們勤快的生活。

　　最使我感動(dòng)的是，爸爸病危，媽媽去華盛頓照顧爸爸，佩絲發(fā)燒，高燒不退，艾米染上了猩紅熱，全家人齊心協(xié)力共度難關(guān)。這時(shí)，曼格早把榮華富貴的思想拋到九霄云外，瓊寸步不離佩絲的病榻，越來(lái)越覺(jué)得佩絲的可愛(ài)之處了�？蓱z的艾米住在馬克姑姑家，忍受著刻薄的馬克姑姑無(wú)盡的嘮叨。不過(guò)一想到生病的佩絲，想到從前佩絲的好，她覺(jué)得自己要堅(jiān)持住，要忍耐住。鄰居好朋友羅拉也來(lái)幫忙，不住地安慰她們一家人。讓我們感到欣慰的是，這個(gè)溫馨的家庭經(jīng)過(guò)了分離與病痛的考驗(yàn)，終于迎來(lái)了歡聚的幸福。爸爸平安健康回家了，佩絲的病好了。后來(lái)，四個(gè)女兒在父母的精心呵護(hù)下與用心教育下，逐漸改變、長(zhǎng)大成人。她們已經(jīng)擁有了正確的生活信念和勇敢、善良的品質(zhì)，相信在未來(lái)的生活中一定會(huì)幸福和美滿(mǎn)的。

　　小婦人，好媽媽。讀完這本書(shū)，我心中的謎團(tuán)解開(kāi)了，小婦人就是馬克太太。文章正是通過(guò)四個(gè)女兒健康成長(zhǎng)的故事，歌頌了小婦人馬克太太這位偉大的母親，智慧的母親，聰明的母親。我要向她學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好媽媽?zhuān)�教育好自己的女兒，讓女兒健康、快�?lè)地成長(zhǎng)!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇5

　　這，是一部講述愛(ài)與自強(qiáng)的經(jīng)典之作。在美國(guó)100種小學(xué)必備書(shū)中，它位居榜首——《小婦人》!

　　這本書(shū)誕生于1868年，它剛一出版便轟動(dòng)了文壇。小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)平凡的美國(guó)家庭在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一段不平凡的生活。這是一個(gè)很清貧但又很幸福的家庭，包括馬奇先生，馬奇太太和四個(gè)女兒——梅格，喬，貝思和艾米。一大家子相親相愛(ài)，四姐妹雖然各有小小缺點(diǎn)，但他們都像父母一樣，努力改正自己的小小缺點(diǎn)，向往崇高的生活。南北戰(zhàn)爭(zhēng)打響的時(shí)候，馬奇先生早已經(jīng)過(guò)了參軍的年齡，可是他還是把自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，當(dāng)了隨軍的牧師。馬奇太太在丈夫走后也投身于支援軍隊(duì)人會(huì)的工作。大女兒梅格和二女兒?jiǎn)虨榱搜a(bǔ)貼家用，一個(gè)做了幼兒家庭教師，另一個(gè)去陪伴一位有著壞脾氣的老太婆。馬奇太太和女兒們一邊愉快地做工作，一邊耐心地等待馬奇先生的歸來(lái)，全家團(tuán)聚。

　　然而，命運(yùn)卻給了這個(gè)平凡的家庭一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。先是馬奇先生病了，而且會(huì)危及到生命，馬奇太太趕去照顧丈夫，留下四個(gè)女孩兒自己看管自己。四姐妹互相幫助和鼓勵(lì)……然而新的考驗(yàn)又來(lái)了，小貝思又染上了可怕的猩紅熱，危在旦夕……

　　然而最終一家人苦盡甘來(lái)，而四姐妹在這艱難歲月里獲得了心靈的成長(zhǎng)。

　　《小婦人》教會(huì)了我們?nèi)绾稳��?ài)，如何去自強(qiáng)。其中喬令我印象最深。她是本書(shū)的主人公，也是作者路易莎·梅·奧爾科特的寫(xiě)照。喬她堅(jiān)強(qiáng)，敢于犧牲，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她甚至能為別人犧牲自己的最?lèi)?ài)!這種高尚的品德是一般人所不能達(dá)到的。書(shū)中對(duì)少女生活的生動(dòng)描繪，對(duì)家庭歡樂(lè)的深情謳歌，以及書(shū)中所倡導(dǎo)的崇高精神打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。自此以后，美國(guó)的妙齡少女很少有人沒(méi)有接受過(guò)《小婦人》的熏陶。

　　曾為奧爾科特作傳的傳記作家埃德拉·切尼評(píng)論說(shuō)：“……又一代人已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，但是《小婦人》仍然保持著穩(wěn)定的銷(xiāo)量。母親們讀著這些姐妹的童年，延續(xù)著自己當(dāng)年的快樂(lè)……”�？梢�(jiàn)《小婦人》是多么經(jīng)典的著作呀!小說(shuō)里沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)設(shè)置，而是用普通的，貼近生活的筆風(fēng)來(lái)寫(xiě)，但是筆端流露出來(lái)的卻是溫暖和愛(ài)。這種手法是非常巧妙的。家庭成員的親情，鄰居朋友間的友誼以及少女成長(zhǎng)過(guò)程中甜蜜純潔的愛(ài)情都躍然紙上。

　　讀書(shū)是我們生命中不可或缺的令人心曠神怡的部分，去尋找我們所需要的書(shū)籍，那就是閱讀經(jīng)典。《小婦人》是為數(shù)不少經(jīng)典作品，它記錄了時(shí)代的不同，觀念的不同，它是我們?nèi)祟?lèi)的寶貴經(jīng)驗(yàn)!所以一起來(lái)閱讀吧!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇6

　　今天把《小婦人》讀完了，最深的感受就是：幸福就是這么簡(jiǎn)單!

　　幸福就是親情，友誼，健康，勞動(dòng)和心靈的安寧，有它時(shí)，人們只覺(jué)得平常，但失去它，或許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是用世間任何東西都無(wú)法替代的。平凡，偉大!

　　每天晚上睡覺(jué)前，我都想拿它讀一讀，躺在床上，捧在手心，直至進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……到醒來(lái)時(shí)書(shū)還在身旁，這就是我想要的。這是第一本我那么喜歡看的書(shū)，喜歡的原因是我能從中找尋到以前的童真，我可以找到我自己的影子，自己的成長(zhǎng)過(guò)程。在書(shū)中，我可以忘記煩心事，可以像小孩子一樣把一切拋之腦后。

　　這本書(shū)的作者是美國(guó)路易莎·梅·奧爾科特。這本書(shū)可以當(dāng)做一個(gè)家庭的傳記來(lái)讀，但它講的不是大人們的奮斗，而是孩子們的成長(zhǎng)，講她們?nèi)绾螐奶煺孀呦虺墒欤瑥拇嗳踝呦驁?jiān)忍，從急切走向耐心，從自我走向他人。書(shū)中處處是活潑潑的，少年人的天真，純潔，勇敢和對(duì)未來(lái)的理想。她們著實(shí)是令人感動(dòng)。

　　她們四個(gè)性格是截然不同的。梅格 16歲，喬 15歲，貝絲 14歲，艾美12歲。梅格，豐腴，美艷，有吸引力，艷羨華美衣裙，做家教。喬，有一頭秀美的頭發(fā)，總是手忙腳亂，大大咧咧，為人真誠(chéng)，可是性格強(qiáng)，脾氣不怎么好，經(jīng)常把事情弄得雪上加霜，像個(gè)小男孩，愛(ài)寫(xiě)東西，在做護(hù)理。貝絲，很可愛(ài)，靦腆，最招人喜愛(ài)了。細(xì)聲細(xì)氣，文文靜靜的，從來(lái)不生氣。怪不得大家叫她“小乖乖”。她喜歡蜷縮在自己的快樂(lè)世界中，只有遇到她喜歡信任的人，她才會(huì)扯著膽子走出來(lái)，她很同情那些娃娃，像帶小baby一樣，給它們添置衣服啊什么的。與此同時(shí)，她酷愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)彈鋼琴。她很易于滿(mǎn)足。艾美，是最小的，老是一副矜持的淑女模樣，眼熱綠松石戒指，想到羅馬去當(dāng)藝術(shù)家，畫(huà)畫(huà)，成為世界上最棒的大師。勞倫斯小男孩，16歲，在很小的時(shí)候就失去了父母，他的爺爺把他帶大。再?zèng)]認(rèn)識(shí)馬奇家女孩之前，他憂郁，不快樂(lè)，與爺爺?shù)年P(guān)系也不好，因?yàn)闋敔敒榱肆糇∷�，不讓他做許多他想做的事情。他有錢(qián)，但是并不炫耀，他還很熱情。后來(lái)變成了一個(gè)很陽(yáng)光的男孩。馬奇太太，一個(gè)很英明的媽媽?zhuān)�她任由她的孩子們�(nèi)ヒ灰唤?jīng)歷生活中的喜怒哀樂(lè)，希望孩子們都真實(shí)地體驗(yàn)自己的生命，而不是去復(fù)制上一代人的歷史。她希望她的女兒美麗，能干，善良，受人愛(ài)慕和尊重，青春時(shí)代很幸福，過(guò)上有益而快樂(lè)的生活，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有悲愁。她會(huì)經(jīng)常地鼓勵(lì)孩子們，這鼓勵(lì)是多少金錢(qián)都換不來(lái)的。同時(shí)她熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為了祖國(guó)，在許多的壓力下，她鼓勵(lì)丈夫參戰(zhàn)，從不后悔。她一直都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何給孩子們樹(shù)立榜樣。

　　起初，每一個(gè)小女孩都有著自己的那份虛榮，可是在經(jīng)歷了很多事后，她們漸漸成長(zhǎng)。她們明白什么是真正的幸福。她們每個(gè)人都有自己的空中樓閣，有著屬于自己的小小愿望。在她們看來(lái)，家是她們的生長(zhǎng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。她們會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)母親的教誨，會(huì)用自己靈巧的雙手與聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。

　　有人說(shuō)：四姐妹的成長(zhǎng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言向我們展示了人類(lèi)偉大的親情、友情和愛(ài)情。似乎在四姐妹的眼里，永遠(yuǎn)和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。確實(shí)，在我看來(lái)，這也是我最大的幸福。

　　她們幾個(gè)很勤勞，通過(guò)做各種事來(lái)想盡辦法幫著家里補(bǔ)貼家用。她們忙碌，卻不乏生活的光彩。她們每個(gè)人都曾經(jīng)迷茫過(guò)，后悔過(guò)，可是，不管怎樣，她們成長(zhǎng)了。她們很天真，一點(diǎn)也不做作，沒(méi)有心機(jī)。在經(jīng)歷了一連串磨難和生離死別后，在母親的引導(dǎo)下，逐漸告別幼稚成熟起來(lái)，她們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，變成了一群能夠挑起生活重?fù)?dān)的“小婦人”。

　　梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與微笑存在我的腦海中，提醒著我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆純潔的善良的心,同時(shí)也告訴我們?nèi)绾翁幚砗眉彝リP(guān)系。從她們身上，我想我更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)要懂得知足，要加倍珍惜所擁有的，不要等到失去了才知道它們的難能可貴。要把每一次的離別都當(dāng)做是永別，誠(chéng)心待人。就像這句話說(shuō)的：“不要因?yàn)槭湃サ牧餍嵌�流淚，不然你又要錯(cuò)過(guò)了”。應(yīng)該細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點(diǎn)。要對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，并努力追逐自己的夢(mèng)想。讓自己成為一個(gè)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)的人。成為真正的“小婦人”。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇7

　　“那么去吧，我的小書(shū)，向一切終將接受并歡迎你的人，展示你深鎖于心的東西;并祝愿你所說(shuō)出來(lái)的一切能使他們永遠(yuǎn)受益，并使他們決意成為遠(yuǎn)比你我更好的旅行者。

　　告訴他們梅茜的故事;她很早就開(kāi)始了她的天國(guó)之旅。呵，讓年輕的姑娘們認(rèn)識(shí)她，珍視身后的世界，從而冰雪聰明;因?yàn)槁猛旧系纳倥�能夠跟隨上帝，沿著圣足走過(guò)的道路，前進(jìn)�！�

　　這是改編自約翰·班揚(yáng)的一首小序，這里透露出了作為主人公之一的梅茜，她的最終命運(yùn)以及她對(duì)后人的影響。

　　我讀這部小說(shuō)，還是在我上小學(xué)的時(shí)候，這么多年卻仍然讓我記憶深刻，無(wú)論是樸實(shí)的話語(yǔ)，還是溫馨的場(chǎng)面，都深深吸引著我，讓我無(wú)法忘懷。

　　“別著急，善良的人!守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！� “我真希望能把我的那束花送給爸爸，我想他圣誕節(jié)恐怕過(guò)得沒(méi)有我們這么快樂(lè)呢�！�

　　“先別告訴媽咪，讓她以為我們是為自己準(zhǔn)備的，給她一個(gè)驚喜。” “特迪，我真希望能……”

　　這些話語(yǔ)正是出自《小婦人》，處處透露著溫馨樸實(shí)，又充滿(mǎn)著孩子們對(duì)父母的愛(ài)�！缎�婦人》曾被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館評(píng)為全世界最暢銷(xiāo)的一部?jī)?yōu)秀作品，這部作品也使它的作者路易莎·梅·奧爾科特一舉成名。路易莎的父親一生沉迷于對(duì)理想的追求，以至于無(wú)力負(fù)擔(dān)家庭生活。維持生計(jì)的擔(dān)子最終落到了他那富有進(jìn)取精神的二女兒路易莎的身上。她很早就到學(xué)校教書(shū)，當(dāng)女裁縫、護(hù)士，做洗熨活，十九歲時(shí)，甚至去做了女傭。收入雖然微薄，卻也解決了家里的燃眉之急。她的創(chuàng)作又使家里的經(jīng)濟(jì)有了好的轉(zhuǎn)機(jī)，在她筆下的女主角大多是意志堅(jiān)定、美艷動(dòng)人的女英雄�？梢�(jiàn)路易莎是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不愿向困難低頭的女孩兒。

　　所以，仔細(xì)看整本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，路易莎所寫(xiě)的這部《小婦人》有一部分是影射了自己的真實(shí)生活，而又有一部分是出于她對(duì)美好生活的渴望。書(shū)中，他把自己寫(xiě)為喬，她的姐妹安娜、亞碧·梅和伊麗莎白分別寫(xiě)為梅格、艾美和貝思。在書(shū)中，每個(gè)姑娘都有崇高的精神：追求高貴但會(huì)照顧人的大姐梅格，充滿(mǎn)躁動(dòng)卻關(guān)心家人的二姐喬，優(yōu)雅自私卻頗得人心的艾美以及忘我無(wú)私卻需要家人關(guān)愛(ài)的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生隨軍當(dāng)兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里、勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸，以及周?chē)�的朋友所發(fā)生的如家庭日記般簡(jiǎn)單的故事，卻流露著耐人尋味的親情、友情和愛(ài)情。書(shū)中展示的是一幅幅溫馨甜美的家庭生活圖景，歌頌了永恒的愛(ài)情，打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。

　　我喜歡書(shū)中的每一個(gè)人物，而且羨慕他們。因?yàn)槲抑�道，自己沒(méi)有她們那么優(yōu)秀。喬是一個(gè)假小子，她喜歡創(chuàng)作、寫(xiě)詩(shī)，總是無(wú)拘無(wú)束，有著為夢(mèng)想而努力奮斗的堅(jiān)定不移的決心。在這方面，我自愧不如，做事沒(méi)有毅力，總是三分鐘熱度，有夢(mèng)想也不敢去追尋，反而選擇一味的逃避。大姐梅格，是個(gè)淑女，為了自己的愛(ài)情，甘愿貧窮。貝思，很恬靜，總是為別人著想。艾米，很堅(jiān)強(qiáng)，以扶貧濟(jì)若為己任。捫心自問(wèn)，我又做到了其中的哪一點(diǎn)呢?

　　馬奇家的女孩兒又個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家。喬擅寫(xiě)作，艾美繪畫(huà)，貝思彈琴，梅格寫(xiě)劇本、演出、管理家務(wù)。這些都離不開(kāi)母親馬奇太太的諄諄善誘，營(yíng)造了一種有威信、活躍而又自律的生活。這些都著實(shí)讓我很羨慕。貝思默不作聲的為大家付出，為了幫助赫梅爾一家，她得了猩紅熱，最終因此付出了年輕的生命。再想到我自己，雖然也樂(lè)于助人，但比起貝思，我簡(jiǎn)直就是微不足道的，根本沒(méi)有勇氣為了助人而犧牲自己的生命。

　　四姐妹都有著善良仁愛(ài)的品質(zhì)�！缎�婦人》用樸實(shí)無(wú)華的寫(xiě)實(shí)手法展現(xiàn)了四姐妹的命運(yùn)，提醒我們：簡(jiǎn)單的生活本身就是一種幸福。自制并非是失去自我，而是更自我的選擇。

　　這部小說(shuō)讓我明白，家是我們神圣的庇護(hù)所，里面有我們愛(ài)的人，也有愛(ài)我們的人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，家人起了不可替代的作用。在我們一起筑造的小房子里，充滿(mǎn)著友情、親情、愛(ài)情，我們要為了這些感情，不輕易被困難打倒，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立，從而保護(hù)自己愛(ài)的人。只要和家人在一起過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，就是幸福!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇8

　　“別著急，善良的人!守得云開(kāi)見(jiàn)月明。” “我真希望能把我的那束花送給爸爸，我想他圣誕節(jié)恐怕過(guò)得沒(méi)有我們這么快樂(lè)呢。”“先別告訴媽咪，讓她以為我們是為自己準(zhǔn)備的，給她一個(gè)驚喜�！� “特迪，親愛(ài)的，我真希望能……”這些溫馨樸實(shí)的話是出自《小婦人》。作者路易莎?梅?奧爾科特是美國(guó)著名女作家，當(dāng)初為了使家庭經(jīng)濟(jì)有所好轉(zhuǎn)，她做了很多份工作，最后，她的創(chuàng)作使她解決問(wèn)題，《小婦人》正是她的成名作。而路易莎在自己的文章中也這樣寫(xiě)道：“我要以自己的頭腦作武器，在這艱難的塵世中闖出一條路來(lái)�！币苍S這正是趨于她堅(jiān)強(qiáng)的意志吧�！缎�婦人》曾被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館評(píng)為全世界最暢銷(xiāo)的一部?jī)?yōu)秀作品，我閱讀的這個(gè)版本是由譯林出版社于1997年3月出版的，它的第一部分的譯者是劉春英，第二部分由陳玉立負(fù)責(zé)翻譯。仔細(xì)看整本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，路易莎寫(xiě)這部《小婦人》有一部分是影射了自己的真實(shí)生活，而又有一部分是出于她對(duì)美好生活的渴望。

　　《小婦人》講述的是馬奇一家的故事。家里有四姐妹：追求高貴但會(huì)照顧人的大姐梅格，充滿(mǎn)躁動(dòng)卻關(guān)心家人的二姐喬，優(yōu)雅自私卻頗得人愛(ài)的艾美以及忘我無(wú)私卻需要家里人的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生隨軍當(dāng)兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里、勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸，以及周?chē)�的朋友所發(fā)生的如家庭日記般簡(jiǎn)單的故事，卻流露著耐人尋味的親情、友情、愛(ài)情。書(shū)中展示的是一幅幅溫馨甜美的家庭生活圖景，歌頌了永恒的愛(ài)情，打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。作者路易莎的父親因?yàn)槌撩杂趯?duì)理想的追求，以至生活重?fù)?dān)落入母親和她手中，生活十分辛苦，馬奇一家正是她家生活投影，但現(xiàn)實(shí)中路易莎一家的經(jīng)濟(jì)狀況遠(yuǎn)不如馬奇一家。我想，書(shū)中男孩勞里經(jīng)常幫助馬奇一家，也正是路易莎希望現(xiàn)實(shí)中也有一位男性可以挑起她家的生活重?fù)?dān)，飽含著這一美好愿望，她把自己變成了書(shū)中和男孩勞里成為好朋友的喬。整本書(shū)可以說(shuō)是馬奇家四姐妹和男孩勞里的成長(zhǎng)歷程。在這個(gè)過(guò)程中，他們都更懂得了身邊的親情、友情、愛(ài)情，更理智地對(duì)待它們。喬是一個(gè)假小子，喜歡創(chuàng)作、寫(xiě)詩(shī)，她喜歡勞里，但這是純真的友情，她想讓梅格嫁給勞里，后來(lái)又想讓艾美、貝思嫁給他，喬認(rèn)為他們很般配，最后勞里向她吐露愛(ài)意時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，擋在中間的是自己，應(yīng)該盡快把自己處理掉。于是她選擇了逃避，而待她成長(zhǎng)起來(lái)了，懂得并渴望愛(ài)情時(shí)，卻永遠(yuǎn)失去了勞里;貝思最寧?kù)o，默默為大家做事，為了幫助別人，染上了猩紅熱，乃至付出生命，她的一生都在為別人著想，深受家人愛(ài)戴，面對(duì)她的死，所有人都傷心欲絕。我想，即使是一個(gè)最自私的人，也會(huì)為之痛惜;梅格為家負(fù)擔(dān)，外出作家教，雖然她喜歡追求高貴虛榮，但最后，她放棄了馬奇嬸嬸的遺產(chǎn)，嫁給了清貧的布魯克先生，過(guò)著苦中帶甜的幸福生活。艾美想作淑女，追求藝術(shù)，但一直喜歡和假小子喬吵吵鬧鬧。后來(lái)，她去了世界各國(guó)學(xué)習(xí)，扶弱助貧，變得成熟穩(wěn)重了，最后，和勞里建立了愛(ài)情。這便是善良仁愛(ài)的馬奇一家，她們一起為家庭負(fù)擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，選擇屬于自己的生活道路�？梢哉f(shuō)她們漸漸成熟了，她們的心靈始終是美好的——不管是當(dāng)初為伙伴寫(xiě)詩(shī)的心，為小姐妹的死而流淚的心，而是現(xiàn)在收獲的心。

　　書(shū)中有許多感人肺腑的話語(yǔ)： 貝思患病危在旦夕時(shí)，馬奇姐妹在祈禱： “如果上帝賜給貝思一條生路，我一定不再抱怨�！泵犯耱�誠(chéng)低語(yǔ)�！叭绻�上帝賜給貝思一條生路，我一定愛(ài)他敬他，終生做他的奴仆�！眴陶f(shuō)。艾美傷心地哭了，假如失去溫柔可愛(ài)的姐姐，即使有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)綠松石戒指，也不能給她帶來(lái)安慰啊!喬交到巴爾教授這個(gè)朋友后說(shuō)：“嗯，冬天過(guò)去了，我一本書(shū)都沒(méi)寫(xiě)，也沒(méi)有發(fā)財(cái)，但是我交到了一個(gè)很值得相處的朋友，我要努力一輩子享有他的友誼�！眴叹芙^了勞里，勞里說(shuō)：“哦，喬，難道你不能?……” 喬說(shuō)：“特迪，親愛(ài)的，我真希望能……”我將這些對(duì)話都圈劃了下來(lái)，總是想回味一下，之所以覺(jué)得這本書(shū)值得推薦，是因?yàn)椤缎�婦人》這本書(shū)充滿(mǎn)了人性美，是每個(gè)人心靈至深處的東西�？粗鴷�(shū)中人的成長(zhǎng)，我們也可以試著正確地處理身邊的親情、友情、愛(ài)情，感受一下同齡人的喜怒哀樂(lè)，感受一下人性美，書(shū)中的事也都發(fā)生在我們周?chē)�。關(guān)于愛(ài)，其實(shí)很復(fù)雜，有朋友之愛(ài)，親人之愛(ài)，長(zhǎng)幼之敬愛(ài)。

　　這本書(shū)將告訴我們?nèi)绾螒阎�一顆收獲的心體會(huì)，感受并對(duì)待它們，并且試著像馬奇一家一樣，為了這些愛(ài)，變得更堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。家庭生活可能很枯燥，但誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊(yùn)，誰(shuí)就具備了慧眼。我想《小婦人》的作者路易莎?梅?奧爾科特具備了，此篇讀后感的寫(xiě)作者王聞洲也擁有了。家——是人性最美的一面體現(xiàn)的場(chǎng)所，那里是無(wú)私的愛(ài)的所在。每個(gè)人的追求從這里開(kāi)始——如四姐妹，每個(gè)人的目標(biāo)最終也要在家中落腳。希望讀到此書(shū)的人都能在生活的一刻中駐足，體味它的美。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇9

　　最近我閱讀了法國(guó)著名科學(xué)幻想小說(shuō)家儒勒--凡而爾納筆下的著名三部曲之一《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這部小說(shuō)描寫(xiě)了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號(hào)的船主格里那凡爵士在一個(gè)悠然的機(jī)會(huì)得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈里·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請(qǐng)求英國(guó)政府派遣船隊(duì)去尋找。可英國(guó)政府對(duì)蘇格蘭人一直很歧視，竟拒絕了爵士的請(qǐng)求。格里那凡爵士對(duì)英國(guó)的這種態(tài)度感到異常氣憤，于是他依然組織了一支小型旅行隊(duì)，親自帶隊(duì)去完成尋找格蘭特船長(zhǎng)的任務(wù)。他帶著格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。一路上，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。

　　小說(shuō)中，最令人敬畏的是格里那凡爵士無(wú)比的毅力和他那克服困難的勇氣。這也正是文中所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)的毅力震撼著我們每位讀者的心靈。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！鼻宄�著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋所言足以看出毅力對(duì)于成功的重要性。

　　小說(shuō)中的故事，讓我對(duì)毅力這個(gè)詞有了更深刻的領(lǐng)會(huì)，不禁讓我想起那些站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的長(zhǎng)跑冠軍，使我對(duì)他們有了百倍的敬意。也許有人會(huì)問(wèn)：你為什么偏偏敬佩的是長(zhǎng)跑冠軍呢?很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谖已壑�，他們不僅是長(zhǎng)跑的冠軍，長(zhǎng)跑的強(qiáng)者，更適于小說(shuō)中格里那凡爵士一樣，都是人生競(jìng)技場(chǎng)上的強(qiáng)者!

　　其實(shí)，我們的人生就如長(zhǎng)跑，從長(zhǎng)跑中我們不但可以感悟人生，更能享受人生。

　　你別小看了開(kāi)始起跑的那一兩圈，別以為那是多么輕松、舒坦，它關(guān)系著你以后的跑速，這正如我們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，好的，將來(lái)終生受益;壞的，必然抱憾終生。 中間的那幾圈，有點(diǎn)吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時(shí)，在你后面的人漸漸追了上來(lái)，或者超越了你，這正如我們?nèi)松�中所遇到的挫折，許多人不堪一擊，一頭躲進(jìn)了“避風(fēng)港”，躲進(jìn)了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會(huì)說(shuō)：“我活得太累了……”從此，他們?cè)�諒了自己，不再拼搏，不再奮斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見(jiàn)光顧。

　　最難熬，最辛苦的要數(shù)人生的最后幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時(shí)，人的體力已超越了極限，唯一支持他們的只有必勝的信念。這使得他們，非但沒(méi)有松懈下來(lái)，而且，憑著一股頑強(qiáng)的毅力，驚人的毅力，贏得了最后的勝利，成為全國(guó)人民的驕傲!

　　再回過(guò)頭來(lái)，看看小說(shuō)中的格里那凡爵士一行人，他們?yōu)榱藸I(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)，在茫茫無(wú)際的大海上前進(jìn)，驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)�然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個(gè)荒島上找到了船長(zhǎng)。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇10

　　翻開(kāi)那本詩(shī)集，徐志摩的《再別康橋》在我的指尖停駐。我輕聲地朗讀起來(lái)，仿佛也漫步在康橋那蕩漾的河畔，夏蟲(chóng)的聲音為我伴奏。

　　“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯;滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！�

　　哦，夢(mèng)!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩再回康橋，是不是也是為了尋夢(mèng)呢?他在康橋的那兩年，是如此的優(yōu)哉游哉。那時(shí)，他有他的理想，他的生活是充實(shí)的，對(duì)明天是充滿(mǎn)希望的�？裳矍暗纳�活卻是如此的無(wú)可奈何，讓他疲憊，感傷。

　　生活的確是如此殘酷，會(huì)使一個(gè)人失去理想。徐志摩失去理想使他感到疲憊，而我失去了理想，竟是如此的迷茫。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)仰望星空，對(duì)著繁星說(shuō)，我要成為一位勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家�？墒牵�我漸漸地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始了解生活的不易，也認(rèn)識(shí)到了成為一位科學(xué)家的艱辛與作為一位科學(xué)家的孤獨(dú)。我開(kāi)始懷疑小時(shí)候的夢(mèng)，那是不是只是一個(gè)無(wú)知孩子的妄想?

　　成為了一位初中生，我開(kāi)始無(wú)暇顧及兒時(shí)的夢(mèng)想，眼前的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我的夢(mèng)變成了“考出好成績(jī)”、“考上好高中”。兒時(shí)的夢(mèng)想在生活的重壓下是如此遙不可及，“不切實(shí)際”。

　　也許，當(dāng)我真正完成“考上好高中“的夢(mèng)想時(shí)，還會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想在等著我，我會(huì)更加忘卻那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，最終，平凡地度過(guò)這一生，那個(gè)夢(mèng)想再也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的一天。我是否應(yīng)該回過(guò)頭去，去尋找那個(gè)即將逝去的夢(mèng)想?

　　“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　面對(duì)生活的困境，徐志摩選擇悄悄地走了，悄悄地離開(kāi)了他逝去的夢(mèng)想。而我，愿意回過(guò)頭去，去尋找那個(gè)逝去的夢(mèng)想。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇11

　　悲歡離合這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容《苦兒流浪記》中的主人公———雷米最為合適不過(guò)了。

　　雷米在幼年時(shí)就被他那狠心的叔叔給拋棄到法國(guó)鄉(xiāng)下，被石匠巴伯蘭所收留，沒(méi)想到8年后，巴伯蘭受了重傷，失去了勞動(dòng)的能力，巴伯蘭讓家里賣(mài)了奶牛，在狂歡節(jié)時(shí)，他回到了家中，第二天，他在40法郞的誘惑之下把雷米賣(mài)給了維泰利斯，在巴伯蘭的威逼下，他不得不離開(kāi)了自己最?lèi)?ài)的養(yǎng)母，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的演藝之路，他常年跟一個(gè)猴子三只狗在一起，他們受盡了人間的各種苦難。但維泰利斯是一個(gè)好人每次都無(wú)微不至的關(guān)懷著雷米，雷米在途中還上了天鵝號(hào)，師父出獄后他便走了，后來(lái)維泰利斯凍死，花農(nóng)阿根收留了他，但阿根因?yàn)檫�不上債去坐牢了。雷米只好又一次的踏上了流浪的路。他準(zhǔn)備回夏凡儂，在路上他看見(jiàn)了馬西亞，馬西亞主動(dòng)提出和他在一起合作，雷米同意了，于是他們?cè)谌ハ姆矁z的路上邊走邊演藝。后來(lái)他們到了瓦爾斯煤礦結(jié)果卻不幸遇上了塌方，雷米逃了出來(lái)，他們?cè)谟谌麪栙I(mǎi)了1頭奶牛送給了養(yǎng)母。后來(lái)他根據(jù)養(yǎng)母提作文共的線索找到了親生父母住在了古堡里。

　　雷米非常不幸，這么多苦難往他身上砸，也經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨;但他也是幸運(yùn)的，最終還是找到了自己的親生母親，還過(guò)著比別人更美好的生活。想想我們的生活是那樣豐富、多彩，我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和愛(ài)我的父母……我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。

　　讀完這本書(shū)，我被雷米不怕困難的精神深深感動(dòng)，同他相比，自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心卻無(wú)法同雷米相比。我記得有一次我學(xué)騎自行車(chē)，開(kāi)始時(shí)，一會(huì)兒撞到草地上，一會(huì)兒撞到墻上，還差點(diǎn)刮了車(chē)，當(dāng)時(shí)我似乎覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車(chē)了，我想到了雷米不怕困難的事，于是，我一咬牙又登上了車(chē)。后來(lái)通過(guò)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，我還是終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，騎車(chē)的水平也不斷提高。現(xiàn)在，我已能熟練的騎了，如果當(dāng)初我放棄了，那我現(xiàn)在只能看這別人騎了。

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，遇到困難時(shí)要有一顆樂(lè)觀的心，心中要堅(jiān)持信念，這樣，才能成功。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇12

　　一個(gè)晴朗的周末，清理書(shū)柜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。它看起來(lái)好舊，封面上“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”的徽章都已經(jīng)模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個(gè)讓人很感興趣的名字。

　　我翻開(kāi)了它。

　　在開(kāi)頭，我跟著作者質(zhì)樸的文筆，將自己帶入美國(guó)鄉(xiāng)村的藍(lán)天白下。旺達(dá)?佩特羅斯基是一個(gè)有著古怪名字的女孩，她沒(méi)有媽媽?zhuān)�總是裝著一件洗得發(fā)白的藍(lán)裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱(chēng)自己有100條裙子，而這只使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒(méi)人會(huì)相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發(fā)明了一種叫“100條裙子”的游戲以天天笑話她。而旺達(dá)默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠(yuǎn)的大城市去了。在臨走時(shí)，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設(shè)計(jì)圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪?shù)侔Ｒ粡�。女孩們意識(shí)到旺達(dá)原來(lái)是那么喜歡她們，她們決定寫(xiě)信把旺達(dá)找回來(lái)。但是旺達(dá)永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。她到底有沒(méi)有收到她們的信呢?

　　比起旺達(dá)和佩琪，我更注意作者對(duì)佩琪的朋友瑪?shù)侔５拿鑼?xiě)。她家也很窮，只不過(guò)比旺達(dá)家好一點(diǎn)罷了。在佩琪嘲笑旺達(dá)時(shí)，她更多地是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶�，�?shù)侔：团彗魇遣皇钦嬲�的朋友�?

　　哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮艷的畫(huà)，一個(gè)小女孩純真的心靈……

　　旺達(dá)到底有沒(méi)有收到女生們的信呢?這已經(jīng)不重要了。重要的是，旺達(dá)留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠(yuǎn)深深地“掛”在了女生們和我的心里。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇13

　　《波莉安娜》這本書(shū)名氣很大，每個(gè)看過(guò)這書(shū)的人都說(shuō)它是一本好書(shū)。說(shuō)得我想看極了!雙休日，我到圖書(shū)館去借書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有這本書(shū)，我毫不猶豫地將它取了下來(lái)。

　　這本書(shū)的作者是埃莉諾霍奇曼波特。書(shū)的封面上寫(xiě)著：這是一個(gè)天使帶來(lái)的故事――告訴我們每一天都要高興，教會(huì)我們?nèi)绾卧谄椒驳纳�活之中尋找快�?lè)。

　　書(shū)中還介紹說(shuō)：這本書(shū)于出版，迅速暢銷(xiāo)全球，“波莉安娜”一詞已成為英語(yǔ)中的一個(gè)固定詞匯�？梢�(jiàn)其著作影響之大。

　　回到家里，我什么事都不想做，立刻如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　果然，此書(shū)名不虛傳。整個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。主人公波莉安娜是個(gè)孤兒，她爸爸生前教過(guò)她如何從悲傷中尋找快樂(lè)。爸爸死后，她住在姨媽波莉哈林頓家。因?yàn)椴ɡ虬材燃液芨F，她的姨媽十分瞧不起她，對(duì)她很冷漠。但波莉安娜仍然活得很快樂(lè)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)快樂(lè)并和大家分享快樂(lè)是波莉安娜最?lèi)?ài)做的事。

　　有一次她對(duì)一個(gè)摔斷腿的人說(shuō)：“你就應(yīng)高興你沒(méi)有摔斷另一條腿。”又有一次，她對(duì)一個(gè)駝背的老花匠說(shuō)：“你就應(yīng)高興你在拔草是不用使勁彎腰。”因此，這座城市的大人小孩幾乎都認(rèn)識(shí)了她，并都學(xué)會(huì)了怎樣尋找快樂(lè)。但是天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾�下身癱瘓，失去了知覺(jué)，永遠(yuǎn)不能走了，人們得知這消息后，好多人都為她哭泣，可這個(gè)“快樂(lè)天使”并不很難過(guò)，她沒(méi)流過(guò)一滴眼淚，她很樂(lè)觀，之后在醫(yī)生的幫忙下，她一步一步地練習(xí)走路。

　　波莉安娜真的好偉大哦!竟然能在悲痛中尋找快樂(lè)!她所想的，全是我不敢想的。如果我們當(dāng)中有誰(shuí)不能走了，他肯定每一天會(huì)冤天冤地、哭泣、流淚可波莉安娜呢?如果有誰(shuí)摔斷了一條腿，大部分人是不會(huì)這樣安慰自己的――“還好我還有另一只腳。”

　　讀了這本書(shū)后，我才明白，世上有許許多多快樂(lè)的事，雖然我平時(shí)總是笑，但其實(shí)我并不快樂(lè)。我每一天都有悲哀的事：這天悲哀學(xué)習(xí)壓力太大，明天悲哀考試沒(méi)考好，后天悲哀心愛(ài)的東西丟了

　　讀了這本書(shū)后，想一想這些事根本不值得我悲哀。我相信，我今后必須會(huì)很快樂(lè)的!我要讓波莉安娜永駐我心中。

　　我明白了怎樣尋找快樂(lè)了，我還期望我周?chē)�的人都能向波莉安娜學(xué)習(xí)，真正學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇14

　　讀完此文，感受很深。在讀這篇文章之前，我了解了關(guān)于卡夫卡這個(gè)人。他對(duì)人的弱點(diǎn)了解得太清楚了，常常被人認(rèn)為“與十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的差異只在于寫(xiě)作手法的怪誕不經(jīng)。

　　小說(shuō)講述的是人變蟲(chóng)的故事。格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成“巨大的甲蟲(chóng)”，驚慌而又憂郁。父親發(fā)現(xiàn)后大怒，把他趕回自己的臥室。格里高爾變了，養(yǎng)成了甲蟲(chóng)的生活習(xí)性，卻保留了人的意識(shí)。他失業(yè)了，仍舊關(guān)心怎樣還清父親欠的債務(wù)，送妹妹上音樂(lè)學(xué)院。但是，一個(gè)月后，他成了全家的累贅。父親、母親、妹妹對(duì)他改變了態(tài)度。為了生存，家人只得打工掙錢(qián)，忍受不了格里高爾這個(gè)負(fù)擔(dān)。妹妹最后提出把哥哥弄走。格里高爾又餓又病，陷入絕望，“他懷著深情和愛(ài)意想他的一家人”，“然后他的頭就自己垂倒在地板上，他的鼻孔呼出了最后一絲氣息”，死了。父親、母親和妹妹開(kāi)始過(guò)著自己養(yǎng)活自己的新生活。格里高爾自始至終關(guān)心家庭、懷戀親人，但是親人最終拋棄了他，對(duì)他的死無(wú)動(dòng)于衷，而且決定去郊游。

　　小說(shuō)用許多筆墨寫(xiě)了變形后格里高爾悲哀凄苦的內(nèi)心世界，格里高爾雖然變成了甲蟲(chóng)，但他的心理始終持續(xù)著人的狀態(tài)，他突然發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲(chóng)時(shí)的驚慌、憂郁，他思考家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)的焦慮、自責(zé)，他遭親人厭棄后的絕望、痛苦，無(wú)不展示了一個(gè)善良、忠厚、富有職責(zé)感的小人物渴望人的明白和理解的心理。只是這種愿望最后被徹底的絕望所代替，彌漫在人物心頭的是無(wú)邊的孤獨(dú)、冷漠與悲涼。

　　小說(shuō)描述了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，有些奇妙但又讓讀者很感興趣去讀，作者在整體荒誕的情節(jié)中運(yùn)用了細(xì)節(jié)真實(shí)和心理真實(shí)的手法。寫(xiě)甲蟲(chóng)的行動(dòng)，是貼合甲蟲(chóng)的習(xí)性的;寫(xiě)甲蟲(chóng)的思想感情，是貼合格里高爾這個(gè)人的言行邏輯的;寫(xiě)親人的變化，也是貼合社會(huì)生活的。

　　作者描述這種人情反差，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活對(duì)人的異化，致使親情淡薄，人性扭曲�！蹲冃斡洝返闹黝}具有強(qiáng)烈的批判性。

　　這篇文章表現(xiàn)人對(duì)自己命運(yùn)的無(wú)能為力，人失去自我就處于絕境。我認(rèn)為，格里高爾變成甲蟲(chóng)，無(wú)利于人，自行死亡;一家人重新工作，走向新生活;存在就是合理，生活規(guī)律是無(wú)情的。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇15

　　你還記得那個(gè)小女孩么?你還記得那天真的笑臉么?你還在玩那個(gè)快樂(lè)的游戲么?轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)叫做波麗安娜的小姑娘已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)的大女孩了，可是不管怎樣，她還是一個(gè)快樂(lè)的使者。

　　她有“魔法”么?她是“一劑良藥”么?不是的，她就是一個(gè)樂(lè)觀的人，她依然在用“快樂(lè)游戲”幫助身邊失去快樂(lè)的人。

　　卡露夫人因?yàn)槭�去了外甥杰米而郁郁寡歡，波麗安娜來(lái)到卡露夫人家里，把快樂(lè)也帶給了這位心情憂郁的夫人，很快，卡露夫人感到快樂(lè)極了;波麗安娜在波士頓先后認(rèn)識(shí)了杰瑞、杰米、吉米和薩帶等人，并和他們交上了朋友，而與此同時(shí)，卡露夫人也不再沉浸在陰影中，她開(kāi)始幫助其他人，自然也樂(lè)觀了起來(lái)。故事的結(jié)局很圓滿(mǎn)，吉米被最終確認(rèn)是卡露夫人的外甥，而長(zhǎng)大的波麗安娜也有了一個(gè)幸福的家。

　　在一個(gè)浪漫溫馨的情境中故事結(jié)束了，合上書(shū)，我還在思考：是什么讓波麗安娜得到了卡露夫人的喜愛(ài)?波麗安娜的快樂(lè)游戲真有魔法嗎?我想不是的，這是因?yàn)椴�麗安娜的�?lè)觀向上的心感動(dòng)了每一個(gè)人。是啊，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)面對(duì)。在日復(fù)一日的忙忙碌碌中，我們不妨想一想，“我有一個(gè)幸福的家”“我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽”“我會(huì)畫(huà)畫(huà)”“我喜歡旅游”“明天媽媽要帶我去書(shū)店挑選我最喜歡的書(shū)”“周末爸爸要帶我去游樂(lè)園玩兒”……這些樂(lè)觀積極的想法都可以讓我們無(wú)端地快樂(lè)起來(lái)，都可以讓我們拋除一切煩惱，快樂(lè)地面對(duì)每一天!舉個(gè)例子吧，假如今天在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，你面臨下面兩種選擇：A、“真煩人，這個(gè)同學(xué)真煩人，我討厭上學(xué)!”B、“可能我也沖動(dòng)了，我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”在這種情景下，你會(huì)選擇哪一種呢?我想，當(dāng)然應(yīng)該選擇B!就像今年春晚上唱的那首歌一樣：“天空飄來(lái)五個(gè)字，啥都不是事……”，讓快樂(lè)感動(dòng)自己溫暖他人，這正是這本書(shū)帶給我的最大收獲。

　　感謝波麗安娜，雖然她只是個(gè)天真的小女孩，她只不過(guò)總是面帶笑容，但是她永遠(yuǎn)都是一個(gè)快樂(lè)的使者，她的自信，她的樂(lè)觀給我了無(wú)限的啟發(fā);她的堅(jiān)強(qiáng)，她的向上給我了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的力量!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇16

　　最初想看這本書(shū)是偶然間看到別人推薦的，然后自己看了一下簡(jiǎn)介，果斷就買(mǎi)回來(lái)了。

　　接下來(lái)，連續(xù)三周在業(yè)余時(shí)間，把這三本書(shū)讀完了。

　　讀第一部開(kāi)始，就沒(méi)有失望，以后一直有讀下去的興趣。

　　作者肯，福萊特以第一次世界大戰(zhàn)為背景，小說(shuō)講述了第一次大戰(zhàn)期間，英國(guó)、德國(guó)、俄國(guó)、美國(guó)等幾個(gè)首要國(guó)家的政治狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及人民的生活狀態(tài)。

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)前、戰(zhàn)爭(zhēng)中以及戰(zhàn)后各個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)和人民處于何種狀態(tài)，這些作者是通過(guò)一些典型的人物來(lái)勾勒出整個(gè)社會(huì)的狀態(tài)的。

　　在英國(guó)，一戰(zhàn)之前，礦工給貴族打工去地下挖煤，卻拿到很少的報(bào)酬。礦難中遇難的礦工家屬也得不到賠償。英俊瀟灑又亂性的貴族菲茨伯爵玩弄自己的女管家，導(dǎo)致女管家懷孕。他為了維護(hù)自己的榮譽(yù)，用錢(qián)解決了這件事，最后女管家被掃地出門(mén)。

　　在德國(guó)，同樣英俊的貴族男子愛(ài)上了英國(guó)貴族女子茉黛。由于戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，不得不秘密娶了茉黛而無(wú)法聲張，因?yàn)閾?dān)心娶了敵國(guó)女子會(huì)有叛國(guó)罪。

　　在俄國(guó)，失去父母的格雷戈里和列夫兄弟，一個(gè)敦厚善良，一個(gè)狡詐自私。同樣，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)參加了俄國(guó)布爾什維克，一個(gè)偷渡到美國(guó)娶了美國(guó)大哼的女兒。最后機(jī)緣巧合，兄弟倆在戰(zhàn)場(chǎng)上見(jiàn)面了。

　　在美國(guó)，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜正在暗中策劃著整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)走勢(shì)。他運(yùn)籌帷幄，使用各種辦法去游說(shuō)選民最終獲得連任。當(dāng)然，美國(guó)借錢(qián)給這些參與戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，使得他們又發(fā)了一筆戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。

　　整部書(shū)中出現(xiàn)了丘吉爾、威爾遜、斯大林、列寧的名字，讓我不知道這個(gè)是小說(shuō)還是真實(shí)的歷史場(chǎng)景，分不出來(lái)，一切感覺(jué)很真實(shí)。

　　整個(gè)故事中，我們可以看到礦工比利、布爾什維克格雷戈里、英國(guó)女伯爵茉黛、美國(guó)總統(tǒng)助理格斯他們對(duì)他們所選擇愛(ài)情的忠貞。

　　也可以看到英國(guó)貴族菲茨、俄國(guó)工人列夫的亂情亂性。

　　每個(gè)人物的形象都非常鮮明，度過(guò)一遍，這些形象都深深刻在腦海里了。

　　其實(shí)第一次大戰(zhàn)到底發(fā)生了什么，我們從歷史書(shū)上只能看到一些枯燥的記載。而在這部小說(shuō)中卻讓我們之前的想象力更加真實(shí)而豐滿(mǎn)了一些。

　　我可以看到，當(dāng)時(shí)雖然戰(zhàn)爭(zhēng)，但是士兵的打仗意愿并不強(qiáng)烈。英國(guó)和德國(guó)打仗，他們的士兵竟然一起交談，一起喝酒。

　　俄國(guó)的士兵，聽(tīng)說(shuō)沙皇已經(jīng)被推翻，布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)了俄國(guó)，他們幾度想逃跑不想再打仗了。

　　1914年到1923年這十年之中，確實(shí)發(fā)生了很多事情，人民流離失所，社會(huì)民不聊生。

　　但是也只能有亂世出英雄，被英國(guó)菲茨伯爵拋棄的女管家最后成了英國(guó)自由黨的領(lǐng)導(dǎo)人。為英國(guó)礦工遇難而打抱不平的礦工比利，最后成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。在俄國(guó)從小受苦的格雷戈里因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)加入了布爾什維克，追隨列寧和斯大林的領(lǐng)導(dǎo)，從而成為了一名領(lǐng)導(dǎo)者。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)也讓一部分人地位和榮譽(yù)大不如前，英國(guó)女伯爵茉黛嫁給了德國(guó)貴族后，德國(guó)貴族的沒(méi)落，使得這個(gè)從小衣來(lái)伸手的女子，不得不去夜總會(huì)上班賺錢(qián)補(bǔ)貼家用。英國(guó)貴族的地位，也因?yàn)樽杂牲h的興起而逐漸落魄。

　　俄國(guó)沙皇倒臺(tái)后，沙皇的繼承人，也被俄國(guó)人民打死了。

　　。。。。。。

　　各種故事、各種人物交織在一起，從中你可以看到任何的真善美、任何的假惡丑還有任何的對(duì)社會(huì)的無(wú)奈與對(duì)社會(huì)的奮力抗?fàn)帯?/p>

　　無(wú)論在什么年代，相信我們每個(gè)人都是愛(ài)好和平的。就像故事里面的人，大家只是尋求一種可能的公平和美好的和平生活而已。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇17

　　波麗安娜是一個(gè)11歲的小女孩，她的父母都去聊天國(guó)，只能投靠唯一的親人波麗姨媽?zhuān)�但波麗姨媽并不喜歡她�？刹�麗安娜有一種“快樂(lè)理論”和一種“快樂(lè)游戲”，那是他父親教她的，正是這個(gè)游戲，改變了小鎮(zhèn)上的人們，他們是久病在床、厭倦一切的斯諾太太，脾氣古怪的彭得萊頓先生，查爾頓先生、南希、老湯姆等等。一次意外的車(chē)禍?zhǔn)共�麗安娜雙腿殘廢了，得到她幫助過(guò)的人們都來(lái)鼓勵(lì)她克服困難，重新恢復(fù)對(duì)生活的積極態(tài)度，同時(shí)，在波麗安娜的努力下，姨媽也勇于面對(duì)過(guò)去的傷痛，并重新獲得失去的愛(ài)情。

　　看了這本書(shū)，覺(jué)得波麗安娜的心靈是多么的善良、美麗，我覺(jué)得每個(gè)小朋友都有改變世界的能力和想法，我們大家應(yīng)發(fā)現(xiàn)這種偉大的力量，并去改變世界上不好的東西，世界將會(huì)變得更美好。讀完《波麗安娜》續(xù)本后，有許多感悟。首先波麗安娜的性格是奠定這本書(shū)的中心思想和基礎(chǔ)，她是一個(gè)熱愛(ài)生活，并且時(shí)刻在生活當(dāng)中尋找幸福的人。

　　作者在描述波麗安娜的快樂(lè)游戲的同時(shí)，對(duì)她的父親簡(jiǎn)單一提而過(guò)，小主人公嚴(yán)格要求自己她熱愛(ài)生活、仁慈善良，并時(shí)刻在生活中尋找開(kāi)心的方法。對(duì)爸爸生前告訴她的話。從而對(duì)小主人公影響一生。在她幫助別人的同時(shí)，也得到了生活的認(rèn)識(shí)、社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

　　她的父親對(duì)波麗安娜的教育影響特別深刻，無(wú)形中作者從另一方面告訴讀者，波麗安娜的父親是一個(gè)什么樣的人，也告訴讀者去熱愛(ài)生活。生活中會(huì)有很多很多有趣的事情，如果你不怕困難，你是聰明的勇敢者你將在生活中吸取知識(shí)、得到快樂(lè)。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇18

　　薄霧在夢(mèng)境中散開(kāi)，一切都變得清晰可辨。耳邊傳來(lái)古老的鐘磬之音，輝煌的大明王朝展現(xiàn)在我的眼前。城外，烽火連天，狼煙四起;城內(nèi)，寧?kù)o安詳，靜謐幽深。深宮大院盡處，只傳來(lái)一串沉重的腳步聲。他——崇禎——明朝最后一個(gè)皇帝，縱是一國(guó)之君，然而走近他，卻不難體會(huì)到威信背后，那份悠然與不盡。

　　崇禎的一生充滿(mǎn)了崎嶇坎這些天，我讀了一本書(shū)，叫《明朝那些事兒》，它的作者是史學(xué)家當(dāng)年明月，《明朝那些事兒》讀后感(壹)。

　　《明朝那些事兒》一共七本，我看的是第一本。這本書(shū)講的是從朱元璋出生到永樂(lè)奪位的事情，朱元璋是一個(gè)貧農(nóng)出生，是一個(gè)布衣皇帝，他當(dāng)過(guò)和尚，也討過(guò)飯，后來(lái)由于元朝皇帝實(shí)在是令老百姓難以忍受了，老百姓就組成了一個(gè)個(gè)部隊(duì)準(zhǔn)備造反，朱元璋也加入了一個(gè)部隊(duì)，他有勇有謀，為部隊(duì)頻頻打勝仗，可他的上司容不下下他，賞他了一些錢(qián)和人馬，讓他走人，朱元璋離開(kāi)后，很快就召集了一批精兵，與別人作戰(zhàn)，他戰(zhàn)勝了張士誠(chéng)、陳友諒等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，與元朝作戰(zhàn)，他們打得元朝落花流水，也建立了自己的國(guó)家，但是朱元璋這個(gè)皇帝當(dāng)起來(lái)卻像個(gè)屠夫，他通過(guò)當(dāng)時(shí)一個(gè)胡作非為的丞相，來(lái)廢除丞相之位，但也牽扯到了很多人，他們統(tǒng)統(tǒng)被朱元璋殺掉，達(dá)上萬(wàn)人，讀更可怕的還有，朱元璋時(shí)分恨貪污，但他給官員的俸祿卻根本難以給他們養(yǎng)家糊口，他們被逼無(wú)奈，只得貪污了一些老百姓的糧食，但都被殺掉了，殺的官員官員們提心吊膽，整天怕鬼來(lái)敲門(mén)。

　　我讀了這本書(shū)，我清楚地看到了朱元璋的面目，他智慧、狡猾、殘忍、武斷，他有好的一面，也有壞的一面。我也從他身上學(xué)到了許多，比如人要堅(jiān)強(qiáng)如果不堅(jiān)強(qiáng)就成不了大業(yè)，任何事都要忍辱負(fù)重，要能屈能伸，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的事情就大發(fā)雷霆，這樣對(duì)別人不利，更加對(duì)自己不利。我還學(xué)到了人做事要經(jīng)過(guò)頭腦，而朱元璋有時(shí)候似乎經(jīng)常頭腦一發(fā)熱就稀里糊涂得殺了人，他雖然是在殺那些惡人，但他也殺掉了不少清正廉明的官員，他也不搞清楚，他的腦海里只有一句話：違我者，斬!

　　讀了這本書(shū)我深有感觸，我決定做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、冷靜的人�？�，他的繼位，更是在一種巧合誕生——先兄朱由校無(wú)一子嗣，萬(wàn)般無(wú)奈與倉(cāng)促之下，年僅15歲的他只好以“兄終弟及”的方式繼承了皇位。他的繼位對(duì)當(dāng)時(shí)的人們來(lái)說(shuō)，本應(yīng)是大明王朝的希望——崇禎在位十七年，日理萬(wàn)機(jī)，財(cái)色酒氣全無(wú)。他就像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，馬不停蹄地工作著。然而，歷史卻和他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，乃至于整個(gè)國(guó)家都走向滅亡。先兄的昏庸執(zhí)政，使崇禎面對(duì)的是一個(gè)爛得不能再爛的爛攤子。此時(shí)的他，內(nèi)心該是多么矛盾啊!大勢(shì)已去，他卻能讓國(guó)家堅(jiān)持了十七年之久，已實(shí)則不易，不得不令人佩服。面對(duì)勇敢與膽怯的抉擇，他毫不猶豫地選擇了勇敢，并為國(guó)家的長(zhǎng)久付出了心血，雖死，則無(wú)憾矣!面對(duì)這樣一位皇帝，又怎能不令我折服呢?然而崇禎皇帝顯赫的權(quán)力背后，卻有著一個(gè)悲慘的童年。奸臣的滿(mǎn)口胡言，使他受盡排擠、壓迫和虐待，也使他養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格和善良的秉性。十五年的沉默，終于在登基的那一刻沖破。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)鏟除了奸臣，使朝代煥然一新。國(guó)家統(tǒng)一的夢(mèng)想似乎指日可待，但卻被他自己毀于一旦，實(shí)在令人同情。殺死袁崇煥是他一生的污點(diǎn)，以至國(guó)家再也沒(méi)能力與清兵抗衡。如果歷史可以倒流，我真想替他收回處決袁崇煥的指令。然而，歷史不會(huì)倒流，我也只能在心里做著這個(gè)美夢(mèng)罷了。當(dāng)“李闖王”進(jìn)京的那一刻，崇禎視死如歸。他平靜地遣走身邊的宮女、太監(jiān)，然后和自己最忠心的奴仆在一棵古樹(shù)上自縊而死。他走了，背負(fù)著“亡國(guó)之君”的千古罵名，帶著一身未了的心愿魂歸煤山。為坎坷的人生畫(huà)上了一個(gè)“完美”的句號(hào)——他終于可以美美地睡上一覺(jué)了。

　　走近崇禎，體會(huì)一代君王背后的難隱之情;走近崇禎，感受災(zāi)難來(lái)臨之際的那份坦然與從容;走近崇禎，學(xué)會(huì)勇敢地承擔(dān)屬于自已的那一份責(zé)任。帶著對(duì)崇禎皇帝的敬仰，同情與惋惜默默地陷入沉思.

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇19

　　《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克.李維寫(xiě)的，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū) 看了起來(lái)，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了�？赐旰笮那楹苁怯鋹倸g快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不 具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢 慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為 人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng);最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那 個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。

　　整本書(shū)，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿(mǎn)著童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩 擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜 歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理，我們 看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì) 較，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年 代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。

　　書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不 得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛(ài)蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是 愛(ài)他的，只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克 選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛(ài)情也是一樣，不是你很愛(ài)很愛(ài)他，或者說(shuō)他很愛(ài)很愛(ài)你，你們就可 以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時(shí)間浪費(fèi)在不對(duì)的人身上。

　　至今我還想不透的一件事是，男孩的父親在男孩小的時(shí)候就離開(kāi)了自己和媽媽?zhuān)�男孩總是希望父親能夠回來(lái)看看他或者給他寫(xiě)寫(xiě)信，他多么的渴望見(jiàn)到自己的父親， 當(dāng)他受欺凌的時(shí)候，當(dāng)他挨罵的時(shí)候。但是日子一天一天過(guò)去，父親始終都沒(méi)有任何音訊。直到男孩的母親去世后，男孩回到自己的小閣樓上發(fā)現(xiàn)了一封封信，是父 親寫(xiě)給自己的信，信中寫(xiě)著他對(duì)兒子的思念，而母親卻隱瞞了他這么多年。看到這里的時(shí)候，心挺疼的，對(duì)一個(gè)孩子而言，家庭的美滿(mǎn)是最基礎(chǔ)的，所以選擇與如何 的一個(gè)男人做自己的人生伴侶，有多了一份重要。不明白，為何母親要瞞著自己的兒子讓自己的兒子以為父親就這么其他于不顧了，是恨么?還是怕男孩受到傷害?

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇20

　　“你要學(xué)學(xué)那些戰(zhàn)士們，他們用熱血譜寫(xiě)了一首首壯麗的戰(zhàn)歌!”

　　媽媽的聲音又響起了，她已經(jīng)背好包準(zhǔn)備出去了。

　　“快點(diǎn)，去買(mǎi)一本紅色經(jīng)典書(shū)，不買(mǎi)你不會(huì)知道戰(zhàn)士們的辛苦。”

　　偶然，我讀到了一本《林海雪原》的紅色經(jīng)典讀書(shū)，書(shū)中的故事刻骨銘心，是一個(gè)個(gè)熱血鑄就的靈魂——他們是戰(zhàn)士!沒(méi)有他們，就沒(méi)有這本《林海雪原》;沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的新中國(guó)這片江山如畫(huà)的土地!

　　書(shū)中講了東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，偵察英雄楊子榮與威虎山座山雕匪幫斗智斗勇，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)的故事。作者曲波用這本書(shū)懷念他的老戰(zhàn)友，懷念那段一起抗戰(zhàn)的日子。

　　不知大家可曾聽(tīng)過(guò)那雄赳赳氣昂昂的京劇《智取威虎山》，那就是他的戰(zhàn)友楊子榮用熱血譜下的一首戰(zhàn)歌。他足智多謀，把威虎山的土匪消滅了許許多多，真是一個(gè)大英雄!

　　老話說(shuō)得好，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人總是懶的，遇到困難總想半途而廢，總是會(huì)哭泣，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)，但是一想到這些不畏艱苦，勇敢在抗日路上犧牲自己、保衛(wèi)祖國(guó)的那些戰(zhàn)士，我的熱血仿佛也被點(diǎn)燃，仿佛也身臨其境在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那艱苦的環(huán)境下，我并無(wú)退路�！澳嫠�行舟，不進(jìn)則退”，人是逆風(fēng)而行的，如果不往前行走，就會(huì)被風(fēng)吹倒，從而得不到那以后的榮華富貴，得不到我舒適的安逸生活……

　　但學(xué)習(xí)上，我總有那么一點(diǎn)的欠缺。面對(duì)生活中的困難，我選擇生悶氣，把門(mén)猛地一關(guān)，把筆全部砸到地上，然后大哭一頓。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，有時(shí)我選擇放棄，有時(shí)我選擇哭泣。這使我愈發(fā)氣餒。但自從看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了向英雄學(xué)習(xí)——向這些革命先輩學(xué)習(xí)。只要有他們的精神激勵(lì)著我，我就像機(jī)器人一樣奮起讀書(shū)，像周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇21

　　張愛(ài)玲的《半生緣》這部小說(shuō)，其實(shí)叫《十八春》。前段時(shí)間在電視里看過(guò)，不過(guò)讀書(shū)更有感覺(jué)。

　　同情的是曼楨的苦命，埋怨的是世鈞的懦弱以及對(duì)曼楨的不信任，痛恨的是曼璐和祝鴻才的自私他們不顧親情毀了曼楨一生的幸福沒(méi)想到，親姐姐會(huì)如此荒唐，可笑。曼楨和世鈞之所以會(huì)錯(cuò)過(guò)這段美好姻緣，不僅僅是幾個(gè)主人公的原因，更是那個(gè)時(shí)代的過(guò)錯(cuò)。。曼楨和世鈞走到一起過(guò)著甜甜蜜蜜的生活，是每個(gè)人的愿望。當(dāng)然果真是這樣的結(jié)局就不是張愛(ài)玲的寫(xiě)作風(fēng)格了。這么單調(diào)的劇情也就不會(huì)引起觀眾高度的評(píng)價(jià).往往人們對(duì)不好的結(jié)局印象更深反而很快會(huì)忘記美好的結(jié)局

　　曼幀的悲劇也在于自己的懦弱。她恨祝鴻才，曾經(jīng)咬牙切齒的說(shuō)決不會(huì)嫁給他，結(jié)果自己仍然忍氣吞聲的嫁給了他。她的反抗僅限于嘴上，說(shuō)實(shí)話，實(shí)在讓人瞧不起。悲劇是自己直接造成的。曼路用傷害自己的妹妹來(lái)得到自己想要的一切.雖然是為了家人才會(huì)走上這條路，雖然會(huì)抱怨自己的命不好，雖然對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)這個(gè)家有怨氣但也不會(huì)去傷害自己最親最?lèi)?ài)的人.想改變現(xiàn)狀改變命運(yùn)就要選擇一個(gè)真確的方法而不是用這種手段去改變自己.對(duì)于祝鴻才他更不該不顧別人的意愿而滿(mǎn)足自己感情是雙方面的一廂情愿即使得到了也不會(huì)幸福，得到軀殼得不到心有何意義兩情相悅那才是真正的幸福如果只是為了滿(mǎn)足自己的欲望而去傷害別人的話那人和動(dòng)物有何差別

　　世鈞和曼楨這段姻緣的錯(cuò)別只能怨老天對(duì)命運(yùn)的捉弄只能對(duì)這個(gè)時(shí)代表示遺憾.而我感到幸運(yùn)的是我生活在現(xiàn)代我也只能用現(xiàn)代人的想法來(lái)剖析那個(gè)年代如果我也生活在那個(gè)年代的話或許我會(huì)感到無(wú)奈感到悲哀.

　　現(xiàn)今社會(huì)是敢愛(ài)敢恨的世界戀人之間的分手婚外情很普遍但我不主張這些即使婚外情中有許多真情在但我想一個(gè)人除了追求自己目標(biāo)的同時(shí)還要想到責(zé)任心.責(zé)任感也能體現(xiàn)人生價(jià)值.

　　雖然那個(gè)時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但那個(gè)時(shí)代所帶給人們的傷害永遠(yuǎn)保留了下來(lái)!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇22

　　旺達(dá)——珮特羅斯基是個(gè)女孩子，她家里很窮。她沒(méi)有媽媽?zhuān)�和爸爸、哥哥住在波金斯山上。每天晚上回到家，她就要把身上穿的藍(lán)色舊裙子脫了自己洗，第二天哪怕裙子沒(méi)干，也不得不再穿上它去上學(xué)，因?yàn)�，她只有這么一條舊裙子。在教室里，她坐在一個(gè)小角落里，不被人注意。有一天，她看到同學(xué)在一起圍觀塞西莉穿的紅裙子，就說(shuō)自己也有一百條裙子。結(jié)果，因?yàn)檫@個(gè)，還有她那長(zhǎng)長(zhǎng)的怪名字，她經(jīng)常受到同學(xué)珮琪和瑪?shù)侔�們的嘲�?

　　后來(lái)，旺達(dá)連續(xù)幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，同學(xué)們都議論紛紛。這天，她爸爸來(lái)信說(shuō)，她們搬家了，從此以后，她的女兒再也不用忍受同學(xué)們的嘲笑了!珮琪這才意識(shí)到原來(lái)她的無(wú)心之舉給旺達(dá)帶來(lái)了這么大的傷害。她一直以為旺達(dá)很遲鈍，不會(huì)意識(shí)到她們是在捉弄她�，�?shù)侔＜乙埠芨F，她身上穿的裙子還是珮琪的。她心里一直不愿意嘲笑旺達(dá)�？墒�，她擔(dān)心自己會(huì)成為被別人嘲笑的對(duì)象，所以，一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在，聽(tīng)說(shuō)旺達(dá)離開(kāi)了，珮琪和瑪?shù)侔６己軆?nèi)疚!就在旺達(dá)離開(kāi)的前幾天，學(xué)校里舉行畫(huà)畫(huà)比賽。今天，名次公布了，旺達(dá)得了第一名。原來(lái)，她畫(huà)了一百條裙子，每一條都那么漂亮，其中隨便拿一條出來(lái)都可以評(píng)到第一名。直到這時(shí)，大家才知道原來(lái)這就是旺達(dá)說(shuō)的她那一百條裙子!

　　珮琪和瑪?shù)侔Ｒ黄饋?lái)到旺達(dá)位于波金斯山上的家，但沒(méi)有看到旺達(dá)。后來(lái)，她們一起寫(xiě)了一封信，因?yàn)椋�她們不知道旺達(dá)搬到哪里去了，只好讓郵局轉(zhuǎn)交這封信。

　　在焦急的等待中，她們終于等到了旺達(dá)的來(lái)信。在信中，旺達(dá)一點(diǎn)也不記恨她們，她向老師和同學(xué)們問(wèn)候。她分別給珮琪和瑪?shù)侔Ｃ咳艘粭l她畫(huà)的裙子作為禮物�；氐郊依�，珮琪和瑪?shù)侔０l(fā)現(xiàn)，原來(lái)裙子上畫(huà)的人物正是她們自己!

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇23

　　人就像蒲公英的種子,被風(fēng)吹到哪里,就生活成那里的樣子----- 幸福的概念是什么 ------就是一家人一起圍在火塘邊有說(shuō)有笑的時(shí)候。我想許多家庭的孩子和我一樣，我們雖然生活在城市里但是卻沒(méi)有幾個(gè)人曾經(jīng)享受過(guò)幸福的滋味一樣，一家三口從打開(kāi)電視機(jī)到睡覺(jué)一句話都沒(méi)有，哪怕只有一句。

　　‘早點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)’的話都沒(méi)有。我想幸福在大人們眼里就是讓自己孩子吃飽，穿暖，過(guò)上好日子，經(jīng)常用錢(qián)來(lái)敷衍我們，但是你們真的知道我們最想要的是什么嗎,是一份愛(ài),一份父母的關(guān)愛(ài)..---想和你們一起去公園玩.一起坐過(guò)山車(chē).一起吃一頓你們給我做的飯菜,哪怕只有土豆,白菜,不是一個(gè)電話告訴我們;你自己去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧,我今天要晚點(diǎn)回家,早點(diǎn)睡,別玩電腦多看點(diǎn)書(shū),背背英語(yǔ)看看數(shù)學(xué),讀讀語(yǔ)文’每天只有這幾句話而已……我們是有童年的,我想和你們一起度過(guò)一個(gè)有許多美好回憶,幸福,快樂(lè),開(kāi)心,每次想起來(lái)都是把笑容掛在嘴邊的童年...... 在我的眼里《變形記》這樣的節(jié)目就是給那些渴望父母關(guān)愛(ài)卻用錯(cuò)方式的孩子和那些不善言辭無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)說(shuō);媽媽愛(ài)你或爸爸愛(ài)你的這些父母一個(gè)讓家長(zhǎng)或孩子表達(dá)內(nèi)心想法的平臺(tái)……每個(gè)孩子的變化都是需要蛻變過(guò)程和理由的,我們的變化是因?yàn)榭释�被�?ài),被關(guān)心,被安慰而變化的……這些變化其中必定有二分之一是父母造成的. 而那些農(nóng)村的小朋友可能是因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候就撐起了家庭的重?fù)?dān),頂梁柱.他們知道好好學(xué)習(xí),孝順父母.懂事.熱情.淳樸.用它們善良,真誠(chéng)的心打動(dòng)著我們,和身邊的每一個(gè)人…… 陽(yáng)光背后那期的農(nóng)村小主人公曾在日記中寫(xiě)道;我見(jiàn)到了我的新媽媽?zhuān)�她很漂亮，很溫柔�?/p>

　　而我的媽媽卻很矮，她經(jīng)常腰疼，每天都要干很多農(nóng)活，累的都不漂亮了，媽媽打電話問(wèn)我新媽媽好不好，我說(shuō)很好，她給我買(mǎi)了很多好吃的，和禮物送給我，然后媽媽就哭了，她說(shuō)媽媽對(duì)不起你，沒(méi)有錢(qián)給你買(mǎi)好東西，她很傷心，我們家現(xiàn)在很窮，但我很幸福，我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我一定好好學(xué)習(xí)，賺很多錢(qián)，去孝敬他們---這是一篇沒(méi)有任何修飾的直白的日記，卻向我們表達(dá)了他對(duì)媽媽用語(yǔ)言無(wú)法形容的愛(ài)。 而這種愛(ài)，正是我們所缺少的。我們要像山里的孩子們一樣，對(duì)自己父母的感情是不需要掩飾的。我們的心中不應(yīng)該有那一道別人永遠(yuǎn)邁不進(jìn)去的門(mén)，要敞開(kāi)自己的心扉，去愛(ài)自己的父母和身邊每一個(gè)人。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇24

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)是大科學(xué)家史蒂芬�；艚鸬拿�著，自一九八八年初版以來(lái)，已成為全球科學(xué)著作的里程碑。它被翻譯成四十多種文字，銷(xiāo)售了一千萬(wàn)冊(cè)，成為世界出版史上的奇觀。有如我們當(dāng)年讀徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，科學(xué)的終極目標(biāo)在于供給一個(gè)簡(jiǎn)單的理論去描述一個(gè)高深莫測(cè)的現(xiàn)象�；艚鸬膶W(xué)生、《時(shí)間簡(jiǎn)史》的中文譯者吳忠超曾寫(xiě)道：“他(霍金)象一個(gè)孩子，一個(gè)好奇的孩子，喜歡問(wèn)最基本的問(wèn)題，我為什么是我?時(shí)間是什么?我們從何而來(lái)，又往何處去?”他把宇宙本性最前沿的知識(shí)，通俗地展此刻我們面前。

　　有日月星辰的奧妙，才有時(shí)間的歷史。讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，不僅僅使你了解到時(shí)間的起源與構(gòu)成，更應(yīng)懂得這位偉大科學(xué)家在時(shí)間暢想曲的后面，還有更多未竟的音符。

　　時(shí)間是每個(gè)人的終身伴侶。從少年到老年，我們每時(shí)每刻都在時(shí)間里穿過(guò)。有悲傷，也有欣慰;有眼淚，也有歡娛;有失敗，也有成功。時(shí)間的痕跡刻在臉上，也刻在心里。如果把人生比作壯麗的舞臺(tái)，那么舞臺(tái)上戲劇的演出水平不會(huì)僅僅取決于空間因素，還會(huì)有賴(lài)于時(shí)間條件;如果把度過(guò)生命的歷程比作攀登歲月的長(zhǎng)城，那么時(shí)間戰(zhàn)略、時(shí)間信念、時(shí)間素質(zhì)將決定攀登者的行進(jìn)速度;如果把寶貴的生命比作閃閃發(fā)光的星星，那么星星的光源必然是長(zhǎng)時(shí)間生命熱能的聚集。

　　時(shí)間也是一部年齡的哲學(xué)。富蘭克林曾說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！贝蟀l(fā)明家愛(ài)迪生，在他七十九歲時(shí)，自豪而風(fēng)趣地對(duì)人們宣布“我已經(jīng)是一百三十五歲的人了�！边@是因?yàn)樗�積攢了超出常人多倍的時(shí)間財(cái)富。十六歲至六十歲，愛(ài)迪生通常每一天工作十八到二十小時(shí)，六十歲以后，每一天仍工作十六個(gè)小時(shí)。如按平常人一生活動(dòng)和工作的時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命已成倍延長(zhǎng)了。所以七十九歲加成了一百三十五歲。其實(shí)，人的一生真要無(wú)端的浪費(fèi)許多時(shí)間，從指縫間、從酒杯下、從無(wú)聊中。但我們并不經(jīng)意，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)著呢!于是乎“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”這樣的生活就縮短了你我的生命。年齡的加減法，加入的是有意義有價(jià)值的時(shí)光，減去的是揮霍空耗的歲月。

　　我此刻老了，懊惱自我年輕時(shí)尚不努力。但我羨慕此刻的年輕人，因?yàn)槿松�的黃金時(shí)代是青年時(shí)期。青春的火花、友誼的暖流、生命的歡樂(lè)一齊涌來(lái)，事業(yè)開(kāi)始了最初的跋涉，人生揚(yáng)起了破浪的風(fēng)帆，生活領(lǐng)域急劇地展開(kāi)，工作課題驟然增多。但我要用一個(gè)老者的身份，真切地告誡年輕的朋友們，真正生命的春天，是隨著夢(mèng)想種子的播下而來(lái)臨的。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)浪花飛濺，有時(shí)巨浪沖天……僅有把握自我命運(yùn)的人，才能創(chuàng)造生命的輝煌。

　　今日之日不可延留，昨日之日不能呼返。這位蜷縮在輪椅上、能與上帝對(duì)話的史蒂芬�；艚穑�似乎在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中告訴了我們這個(gè)道理。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得4

　　由于暑假里韓教師讓我們?cè)倏匆槐緮?shù)學(xué)故事書(shū)，所以上個(gè)星期天，我就硬拉著爸爸到上海書(shū)城給我買(mǎi)書(shū)。我想：一向都十分熱愛(ài)數(shù)學(xué)，并且又很喜歡看書(shū)的爸爸，必須能為我挑出一本適宜我看的書(shū)。果然，爸爸立刻為我挑出了一本他中意的書(shū)--《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由著名的史蒂芬·霍金所寫(xiě)的。書(shū)名叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》，那么書(shū)中所寫(xiě)的一切自然是和時(shí)間有關(guān)的了。為了講明時(shí)間，作者從宇宙開(kāi)始寫(xiě)起，而后說(shuō)到空間，而后又說(shuō)到黑洞，而后再說(shuō)到蟲(chóng)洞，最終才得到了結(jié)論。書(shū)中的語(yǔ)言都充滿(mǎn)了知識(shí)性與專(zhuān)業(yè)性，讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此，但我似乎也了解到了時(shí)間。如果讓我結(jié)合書(shū)中的話來(lái)談?wù)剷r(shí)間，那我會(huì)說(shuō)：時(shí)間確實(shí)能夠是一種物質(zhì)，因?yàn)槿f(wàn)物皆是物質(zhì)，如果時(shí)間不是物質(zhì)，它也就失去了存在的意義，但很明顯，它對(duì)于我們無(wú)比重要，我們也無(wú)法離開(kāi)時(shí)間。用書(shū)中的一句深?yuàn)W經(jīng)典的話來(lái)概括時(shí)間：時(shí)間也許是不朽的，至少在我們這些生命短暫的物質(zhì)看來(lái)，那確實(shí)是不朽的，它在特定的時(shí)間和空間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)點(diǎn)，就這樣無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連接在一齊，變成線，變成面，就無(wú)限制地編織下去，直到宇宙的結(jié)束，如果那宇宙沒(méi)有結(jié)束，也就繼續(xù)不朽地編織下去，做那宇宙創(chuàng)造者的壽衣。

　　我覺(jué)得這本書(shū)不太適合我看，畢竟我還沒(méi)有學(xué)過(guò)物理，對(duì)書(shū)中所說(shuō)的一切都還不理解，但我明白，這是一本對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)講相當(dāng)重要的書(shū)。我想：等我長(zhǎng)大一點(diǎn)了之后，再讀一遍這本書(shū)，到時(shí)候必須能掌握書(shū)中所說(shuō)的知識(shí)。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇25

　　《小兵張嘎》這部電影我看過(guò)幾遍了，張嘎的機(jī)智聰明形象深深地印在我的腦海里。假期里，我又有了時(shí)間看了一遍。我再一次被張嘎的故事深深地吸引了。

　　電影中主要講的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀中平原的白洋淀邊上的一個(gè)叫鬼不靈的村子里，有個(gè)叫嘎子的小男孩

　　+，他從小就失去了父母，和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔送給他一把木頭槍?zhuān)�他特別喜愛(ài)。一天，老鐘叔被捕，疼愛(ài)他的奶奶也被鬼子打死了，張嘎懷恨在心，決心要為老鐘叔和奶奶報(bào)仇。他一直渴望有一把屬于自己的真槍。在他的強(qiáng)烈要求下，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)允許他當(dāng)了小八路。他很勇敢，第一次遇到“敵人”(其實(shí)是自己人)，就用那把木頭槍來(lái)嚇唬羅金保，用初生牛犢不怕虎的膽量去奪那個(gè)人的槍;他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為了拿到小胖墩的“皮影”，用摔跤來(lái)賭輸贏，要輸?shù)臅r(shí)候，竟然咬人，受到批評(píng)后不服氣，居然用草團(tuán)堵住小胖墩兒家的煙囪，看到人家被煙嗆，他在房頂上樂(lè)得前仰后合，后來(lái)知道錯(cuò)了，就誠(chéng)心地去給老滿(mǎn)叔和小胖墩道歉。張嘎機(jī)智勇敢，受到大家的喜愛(ài)，在與鬼子交戰(zhàn)的緊急關(guān)頭，他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上，引來(lái)了敵人的主力，在很短的時(shí)間內(nèi)就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰(zhàn)的勝利大會(huì)上，嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的手槍。從此，他也成了一名名副其實(shí)的人民小戰(zhàn)士。

　　我看著這部電影，有時(shí)為嘎子的調(diào)皮笑出聲，有時(shí)又為他處在危險(xiǎn)的時(shí)候捏著一把汗。看完了這部電影，我在想，如果嘎子生活在我們這個(gè)年代，也一定會(huì)和我們一樣過(guò)著幸福的生活，也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會(huì)和他做好朋友，學(xué)習(xí)他勇敢機(jī)智的精神。他也一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生。我們生活在和平年代，一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇26

　　最近幾天看了變形記，并不是電視上熱播的，而是卡夫卡的著作，主要就是講一個(gè)叫格里高爾·薩姆莎的小職員，一個(gè)清早醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)巨大的甲殼蟲(chóng)的故事。

　　剛看到開(kāi)頭，我以為格里高爾會(huì)非常驚恐，看著自己的手腳不知所措，可是讓我沒(méi)有想到的是，他第一個(gè)擔(dān)心的竟然是不能準(zhǔn)時(shí)上班老板會(huì)怎樣說(shuō)自己，因?yàn)樽约撼錾�在一個(gè)不富裕家庭，就把這個(gè)家庭給自己的負(fù)擔(dān)捆綁在自己身上，在心里已經(jīng)形成了那種理所當(dāng)然的思想

　　至于格里高爾的家人，他的爸爸，從這個(gè)事件開(kāi)始到結(jié)束似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他兒子的生死，一次因?yàn)樗麖淖约旱姆块g出來(lái)了就想把他打死，想象著那個(gè)深深地被父親砸在地陷在身體里的蘋(píng)果，我想說(shuō)是有多么深的仇恨。。他的媽媽也是抱著既擔(dān)心又害怕的心理，默默的關(guān)注兒子，但是隨著時(shí)間的流逝，格里高爾沒(méi)有一絲變回來(lái)的跡象，家庭經(jīng)濟(jì)的危機(jī)，大家都不約而同的達(dá)成了共識(shí)‘他現(xiàn)在只是一個(gè)會(huì)拖累我們的令人惡心丑陋的蟲(chóng)子。‘

　　哦，對(duì)了，還有她的妹妹，這個(gè)對(duì)格里高爾來(lái)說(shuō)以天使形象出現(xiàn)的女孩兒，以文中描述，好像也就他和哥哥最親近，他的哥哥也很疼愛(ài)她，我也始終相信結(jié)局會(huì)是由他妹妹做的一些努力而使格里高兒恢復(fù)了人形，只是確實(shí)沒(méi)想到提出要趕出這個(gè)’大甲蟲(chóng)‘的會(huì)是她。

　　該怎么說(shuō)呢，也許只能說(shuō)是人們對(duì)于生活對(duì)于人性逐漸麻木，就像她的妹妹，失去了本來(lái)的善良和天真，變成只為自己利益考慮的人，其實(shí)他們一家人最后變成這樣，也有那幾個(gè)租客的’幫助‘，，他們一家恭恭敬敬的待他們，最后他們找格里高爾的借口，一分不拿錢(qián)也沒(méi)有給他們，這畢竟對(duì)于他們一家人來(lái)說(shuō)是一筆很重要的收入，這也讓這一家人對(duì)格爾高里更加厭惡，最后心力交瘁的一家人終于下了那個(gè)醞釀很久只是礙于情面都沒(méi)說(shuō)出來(lái)的決定。

　　而這時(shí)候老媽子帶來(lái)的的格里高爾已經(jīng)死了她已經(jīng)把他清理出去了的消息，著實(shí)讓他們高興了一番，本來(lái)還在為誰(shuí)出面為難，這下他們心里都輕松了

　　畢竟格里高爾為這個(gè)家盡心盡力過(guò)。只是自己也沒(méi)想到會(huì)落得這么個(gè)下場(chǎng)吧。命運(yùn)弄人，只怪他太倒霉，卻也看清了身邊的人，付出的代價(jià)挺大的。。不知道應(yīng)該說(shuō)人性的丑陋還是命運(yùn)的強(qiáng)大�？蓱z的人只能卑微的活著吧。

　　最后的結(jié)局是由于沒(méi)有了高爾格里這個(gè)負(fù)擔(dān)，也許是沒(méi)了心里的負(fù)擔(dān)。。他們一家人生活條件好了起來(lái)，快樂(lè)幸福的生活著

　　這個(gè)結(jié)局真是我沒(méi)想到的。畢竟不是童話，結(jié)局不一定美好，但卻更令人深思。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇27

　　敲下題目那行字的時(shí)候，忽然覺(jué)得“賣(mài)”字與“讀”字并列著十分顯眼。賣(mài)，無(wú)言的讀？或者讀，賣(mài)的就是語(yǔ)言？我不明白這兩個(gè)字之間還有什么關(guān)系，隱隱間覺(jué)得或有深意。

　　不糾結(jié)了，即興的話。說(shuō)回文章。

　　本想說(shuō)這是一篇時(shí)下大熱的文章，又覺(jué)對(duì)這樣沉重的一篇文字來(lái)說(shuō)，用“大熱”實(shí)在有點(diǎn)輕浮。感激網(wǎng)絡(luò)又把它挖了出來(lái)，好文章是不朽的。

　　看多了煽情與濫景的文字，膩得發(fā)慌，越來(lái)越喜歡真實(shí)樸素的文字，因?yàn)檎鎸?shí)，所以能看到心里去。

　　做為農(nóng)村人，做為底層百姓，對(duì)文章里描述的很多細(xì)節(jié)感同身受�！顿u(mài)米》，伴隨著十分熟悉的畫(huà)面感，勾勒出落后鄉(xiāng)村的真實(shí)面貌：從土里刨食的人沒(méi)有其他的賺錢(qián)路子，即便拿一介肉軀跟土地死磕，往往也只是”多收了三五斗“的結(jié)局。然后，還得指望拿這點(diǎn)錢(qián)既當(dāng)生活費(fèi)又當(dāng)藥費(fèi)。

　　我鏈接的這一篇似有刪節(jié)，其他版本里還有一段弟弟為引水入田的事不惜與關(guān)系不錯(cuò)的同班同學(xué)反目打架的事，感覺(jué)特真實(shí)。以前農(nóng)村里沒(méi)少為爭(zhēng)水的事鬧別扭，常就派出一人在田間地頭守到半夜，擔(dān)心水讓他人截了去，有時(shí)一言不合，雙方直接掄起鋤頭動(dòng)粗也常見(jiàn)。還有，瓊寶替母親挑更重那擔(dān)米的時(shí)候，一不細(xì)心撒了點(diǎn)出去，母親心疼米更甚過(guò)心疼女兒……看到那里，不能再同意。

　　在農(nóng)村，什么都值錢(qián)，似乎僅有命最不值錢(qián)。

　　民生多艱。窮人之苦，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的城里人很難想像；同樣，有錢(qián)人之奢，沒(méi)走出大山里的人一樣很難想像。古時(shí)有上對(duì)下”何不食肉靡？“的天問(wèn)，有下對(duì)上”皇上必須天天吃紅燒肉“的惴測(cè)，今人的版本不會(huì)低于過(guò)去，這世界懸殊差異已經(jīng)越來(lái)越大，有些人傾其一生努力，所得可是是另一些人不屑一顧唾之棄之的東西。

　　當(dāng)然，說(shuō)這些并沒(méi)有歌頌苦難鞭撻享樂(lè)的意味。合理合法賺到的錢(qián)，隨你怎樣支配，但凡能有選擇，誰(shuí)都想少吃苦多享樂(lè)。只是這世間總有苦難與相對(duì)的幸福，命運(yùn)之神隨機(jī)布局，然后躍上云端俯瞰蕓蕓眾生，看有些人逆襲，有些人淪陷，有些人一成不變。

　　別說(shuō)人，土地也有不一樣的命運(yùn)。僻壤生產(chǎn)糧食，熱土生長(zhǎng)房子。越靠近城市的農(nóng)村人越有機(jī)會(huì)在拆遷中改變命運(yùn)，反之，偏遠(yuǎn)的窮鄉(xiāng)幾乎就永遠(yuǎn)窮下去了，直至漸漸消亡。

　　城里人可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解《賣(mài)米》一文中為了總共三塊錢(qián)的差價(jià)母女愿意守在攤頭任烈日暴曬一天�？墒菑V大從農(nóng)村里出來(lái)的人必須能理解，雖然事后可能也會(huì)自嘲“能算不除”，可當(dāng)時(shí)必須是糾結(jié)的，三塊錢(qián)不多，可心里那份委屈攔著，舍不得出手。買(mǎi)米的當(dāng)然也沒(méi)有義務(wù)非得“高”價(jià)收購(gòu)你的米，市場(chǎng)永遠(yuǎn)冷漠沒(méi)有溫度。你不賣(mài)，大把的人等著賣(mài)，明知你的米略好，但對(duì)商販來(lái)說(shuō)，他們只看買(mǎi)賣(mài)環(huán)節(jié)間的利潤(rùn)，能給他們帶來(lái)更高的利潤(rùn)，購(gòu)之；不能，棄之。

　　買(mǎi)米的小販們肯定也不是什么真正意義的大老板，所以錙銖必較也能理解，他們或許只是比單純的種田人混得好一點(diǎn)的小商人而已，彼此奔波路上，頂著烈日討價(jià)還價(jià)，怎樣說(shuō)都是討生活的人，在商言商，也就沒(méi)什么好苛責(zé)的了，都不容易。

　　“行情”一詞，是從事生產(chǎn)的人最怕最敏感的詞，年景大好，豐收，價(jià)就低；價(jià)高，卻往往意味著歉收。時(shí)有聽(tīng)說(shuō)什么什么農(nóng)產(chǎn)品爛在田間地頭無(wú)人問(wèn)津之事，反正苦逼生產(chǎn)的總是最被動(dòng)的。小販相對(duì)好點(diǎn)，見(jiàn)風(fēng)使舵，貴買(mǎi)貴賣(mài)，一旦發(fā)覺(jué)無(wú)利可圖，撒手不干，也可是掉一兩根毛而已。

　　當(dāng)所有的汗水被冰泠的“行情”凍住時(shí)，農(nóng)人該怎樣辦？政府出來(lái)收拾大局嗎？房子賣(mài)不掉，給各種補(bǔ)貼各種刺激。農(nóng)作物呢？

　　相較城市，農(nóng)村永遠(yuǎn)處于弱勢(shì)。說(shuō)故土難離的，往往是先行離開(kāi)的。

　　都說(shuō)鄉(xiāng)村是凈土。那是偶爾你厭煩了城市的套路，下去感受個(gè)一兩天，45度仰望天空時(shí)感嘆兩句而已。稍呆多兩天，保管你逃難一般離去。當(dāng)然，那些如夢(mèng)如畫(huà)的度假村不在此列，那完全是低調(diào)奢華，是變相的”偽農(nóng)村“。

　　真正的鄉(xiāng)村絕非烏托邦。一代代人因貧逃離，富而返鄉(xiāng)，還有一群人永遠(yuǎn)掙扎在路上。

　　本文的作者算是靠著讀書(shū)逃離了鄉(xiāng)村的人，可惜終究逃可是病魔。人生短暫，徒留遺憾。默哀之。

　　依然是一些亂七八糟的讀后感——或許連讀后感也算不上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，好文章有一種特質(zhì)，讀后很有想寫(xiě)點(diǎn)什么表達(dá)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，雖然可能狗屁不通言不及意，但好在是澆了我心中塊壘了。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇28

　　最近的微信朋友圈內(nèi)，一篇《賣(mài)米》迅速刷屏。文章講的是一位來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生在回鄉(xiāng)時(shí)和母親一齊到場(chǎng)上賣(mài)米的經(jīng)歷，由于價(jià)錢(qián)沒(méi)有談攏，她和母親沒(méi)有把米賣(mài)掉，只能把100多斤重的兩擔(dān)米再挑回家。這篇文章的作者是北大才女，但她已經(jīng)在20__年因罹患白血病而去世，生前曾有翻譯和編寫(xiě)作品出版，并有小說(shuō)、散文發(fā)表，而這篇文章的描述場(chǎng)景皆是作者的親身經(jīng)歷。

　　才女，英年早逝，講述農(nóng)村苦難，這一切確實(shí)都容易觸發(fā)讀者淚點(diǎn)，并為之感動(dòng)。可是，一篇舊文為什么能夠在作者逝去15年后忽然走紅？

　　既然是小說(shuō)作品，讀者對(duì)它的閱讀評(píng)價(jià)就必須是以小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行，況且是發(fā)表在以往發(fā)表過(guò)《白鹿原》這樣的優(yōu)秀小說(shuō)的文學(xué)刊物《當(dāng)代》之上，那么它應(yīng)當(dāng)是具有必須的水準(zhǔn)的�？墒�，整篇小說(shuō)讀下來(lái)，卻并無(wú)讀小說(shuō)應(yīng)當(dāng)有的感覺(jué)，故事平淡無(wú)奇，語(yǔ)言也無(wú)引人入勝之處，它充其量是一篇文從字順的學(xué)生習(xí)作。當(dāng)然，對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)，歷來(lái)見(jiàn)仁見(jiàn)智，況且作者已逝，已經(jīng)沒(méi)有辦法和我們申辯，刻意強(qiáng)調(diào)其為作者親身經(jīng)歷，讓人覺(jué)得不夠“厚道”。也許是公眾號(hào)主人太想經(jīng)過(guò)此篇來(lái)感動(dòng)讀者，但即使我們把它當(dāng)成一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)讀，似乎也感動(dòng)不起來(lái)。

　　這篇文章說(shuō)的“我”和母親到場(chǎng)上賣(mài)米之所以失敗，是因?yàn)槟赣H與米販在一塊零五分一斤還是一塊一角一斤上沒(méi)有達(dá)成一致，米販已經(jīng)同意以一塊零八分一斤收購(gòu)，但母親不肯通融，錯(cuò)失了交易良機(jī)，最終同意讓到一元零五分一斤，卻已賣(mài)不出去。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，母親顯然缺乏市場(chǎng)交易的基本常識(shí)，而只是一味認(rèn)死理，缺乏隨行就市的靈活性，最終自我的利益也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　所以，如果要為《賣(mài)米》寫(xiě)一篇讀后感，它的重點(diǎn)決不應(yīng)當(dāng)僅僅保有感動(dòng)。《賣(mài)米》一文如果有一點(diǎn)可取之處的話，更重要的是告訴我們，對(duì)市場(chǎng)交易的陌生，觀念陳舊，正在現(xiàn)實(shí)地影響著農(nóng)民的與時(shí)俱進(jìn)。文章經(jīng)過(guò)父親(這個(gè)父親照例是毫無(wú)創(chuàng)意的重病在身，等待米賣(mài)掉之后買(mǎi)藥)之口指責(zé)這些米販子盤(pán)剝農(nóng)民，聽(tīng)著振振有詞，其實(shí)表現(xiàn)的可是是幾千年落后的重農(nóng)抑商思維。但這種思維對(duì)農(nóng)民的提高與發(fā)展有害無(wú)益，農(nóng)民要擺脫貧困，必須從思想上摒棄這種落后觀念。今日，我國(guó)正在大力推進(jìn)扶貧事業(yè)，可是“授人以魚(yú)”容易，“授人以漁”難。扶貧離不開(kāi)對(duì)貧困農(nóng)民的物質(zhì)幫忙，但更重要的是要幫忙農(nóng)民擺脫舊觀念，學(xué)會(huì)市場(chǎng)交易，讓他們駛上社會(huì)發(fā)展的車(chē)道，而不是永遠(yuǎn)停留在舊的車(chē)道里經(jīng)過(guò)撫摸苦難來(lái)博取廉價(jià)的同情。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇29

　　“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”，看到這里，我感到很憤恨。作為一名中國(guó)人，卻被那日本鬼子譏笑。我不知道，也無(wú)法想像魯迅當(dāng)時(shí)在日本那么多年是怎樣面對(duì)過(guò)來(lái)的。不過(guò)我也無(wú)言以對(duì)，中國(guó)當(dāng)時(shí)被統(tǒng)治集團(tuán)賣(mài)得四分五裂，民不聊生，別的強(qiáng)國(guó)想來(lái)就來(lái)，想走就走，盡他們自己一切力量搶光中國(guó)，中國(guó)成了一個(gè)弱國(guó)，到了國(guó)外，代表的是一個(gè)弱國(guó)，中國(guó)人自然也就成了低能兒。

　　這是一個(gè)國(guó)家的悲哀。 可是中國(guó)人居然也沒(méi)有了志氣�！坝傲藥灼�日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的時(shí)事片子”，這是日本與俄國(guó)之間的事，“但偏是中國(guó)人夾在里邊”“槍斃”了。當(dāng)魯迅看到中國(guó)人被殺戮，日本人叫好而中國(guó)人卻當(dāng)了麻木的觀眾時(shí)，深深感到醫(yī)學(xué)對(duì)中國(guó)的社會(huì)改革不是一個(gè)緊要的事。

　　醫(yī)學(xué)只能醫(yī)好人們的軀殼，不能醫(yī)好人們的靈魂與思想，所以，他想到了棄醫(yī)從文，用筆為匕首，為投槍?zhuān)�刺入敵人的心臟，喚醒國(guó)民。 要想別人不踢自己，首先要讓自己變的強(qiáng)大，只有自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候，那些想踢的人再踢時(shí)，就得考慮他們的腳了!

　　陳天華遙寄畫(huà)書(shū)，吳玉章挺身維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，科學(xué)家獻(xiàn)身祖國(guó)：數(shù)學(xué)家華羅庚、地質(zhì)學(xué)家李四光、生物學(xué)家童第周、核物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森、高能物理學(xué)家張文裕、化學(xué)家唐敖慶……他們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)之志，為國(guó)家的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　正是有這些為國(guó)獻(xiàn)身的偉人，我們這條沉睡了百年的巨龍才漸漸蘇醒了。太陽(yáng)的光輝照亮了世界的東方。那樓宇鱗次櫛比，高速公路、鐵路縱橫交錯(cuò)。聯(lián)合國(guó)的六個(gè)常任理事國(guó)，我們中國(guó)就是其中之一。就在20__年8月，中國(guó)北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，向世人展現(xiàn)了中國(guó)的變化，大國(guó)的崛起。世界博覽會(huì)也將與20__年在中國(guó)上海召開(kāi)。世界性的活動(dòng)在中國(guó)一次次成功舉行，中國(guó)一次次被世界肯定。

　　徐特立不是在《怎樣實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育》中說(shuō)過(guò)：“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，也是一個(gè)光榮?”謝覺(jué)哉也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)的主要方法，就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)�！蔽�，21世紀(jì)的中學(xué)生，在祖國(guó)日益強(qiáng)大的日子里，要用實(shí)際行動(dòng)闡釋愛(ài)國(guó)。 愛(ài)國(guó)，不再空洞。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇30

　　《彼得·潘》這本書(shū)可好看了。在《彼得·潘》中，我最佩服的人是不會(huì)長(zhǎng)大、迷失的男孩的首領(lǐng)──彼得·潘。

　　我佩服他并不是因?yàn)樗�是首領(lǐng)，而是因?yàn)樗�有一顆正義之心。彼得·潘曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)救出被綁在留囚巖上，隨時(shí)都可能被漲潮的海水活活淹死的虎蓮公主。彼得·潘曾經(jīng)用自己的身體當(dāng)誘餌，轉(zhuǎn)移海盜們的注意力，救出了迷失的男孩們和溫蒂。

　　我佩服他又因?yàn)樗�有一顆寬容之心。小仙子一直怨恨彼得·潘比較喜歡溫蒂，而冷落了自己，所以時(shí)常想盡辦法捉弄彼得·潘�？墒钱�(dāng)小仙子快奄奄一息的時(shí)候，小仙子斷定彼得·潘一定會(huì)不計(jì)前嫌來(lái)救她的，她把救自己的辦法告訴了彼得·潘──只要小朋友們相信有小仙子，小仙子就可以活過(guò)來(lái)的。彼得·潘想：這半夜三更的，小朋友都睡著了，他們?cè)趺椿卮鹉?但是，彼得·潘覺(jué)得只要有一絲希望就決不能放棄，于是他便開(kāi)始救助小仙子──他大聲問(wèn)正在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小朋友：“你們相信有小仙子嗎?”沒(méi)想到世界的每個(gè)角落都齊聲回答：“相信!”就這樣，小仙子突然充滿(mǎn)了活力，有著勃勃生機(jī)。

　　我羨慕彼得·潘會(huì)飛、永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，也羨慕彼得·潘過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的快樂(lè)生活，但是我更喜歡彼得·潘嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。

　　在整本書(shū)中，彼得永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他永遠(yuǎn)都可以自由自在，頑皮，任性，盡情的玩耍，他還很霸道，可是，彼得卻還是一個(gè)公平的孩子王。彼得擁有著我們所有人都想要卻從未得到的本領(lǐng)。他就是永恒的青春，他就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子——彼得潘。

小婦人讀書(shū)總結(jié)1000字 篇31

　　每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨.這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!"沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡",沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)定的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡.

　　我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸,沒(méi)有做人類(lèi)的囚徒."只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹."它維護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán).而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,只為了一己私利.這是可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想,沖昏了人類(lèi)的頭腦,埋沒(méi)了人類(lèi)的心靈.

　　但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲.其中給我印象最深的就是譚千秋老師.這是一位英雄的教師,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái),他卻永遠(yuǎn)離去了.

　　還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué),但他的雙手卻血肉模糊,他就是馬健.

　　他們的心靈是偉大高潔的.假如我們能搏擊藍(lán)天,那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬,那是他們給了我們青春的光亮.他們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,他們是我們的驕傲.

　　在贊美斑羚美好的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)?大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有深?lèi)?ài)的伙伴,也有感人至深的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了的家園.這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡?但對(duì)它們來(lái)說(shuō)呢 失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢 畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子.

　　將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái),這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的,而我們?nèi)祟?lèi),從來(lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了.它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚.

　　其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義.當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香.我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的.

　　我合上書(shū),閉上眼,只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲,那一幕情景,依舊栩栩如生,只是生命已去,再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨,滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……