小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟（通用12篇）
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇1
聽(tīng)過(guò)《史記》的人應(yīng)該都知道，史記的作者是司馬遷，他寫(xiě)出了一部巨作——《史記》。
司馬遷是個(gè)飽學(xué)之士，他在接受宮刑之前，一直生活得平平淡淡，說(shuō)不上幸福也說(shuō)不上悲慘，小日子過(guò)得舒坦，如果沒(méi)出意外，他將一直是一個(gè)小小的史官，一直到老，到死。
可命運(yùn)注定不會(huì)讓他平凡下去，于是，命運(yùn)派來(lái)了他的使者——磨難。在他四十七歲那年，他一生的轉(zhuǎn)折——“李陵事件”——徹底改變了他的人生——他被判了死刑，有三種選擇：(1)死(2)拿錢(qián)贖(3)接受宮刑。在沒(méi)有錢(qián)的境地里，為了完成《史記》，司馬遷選擇了屈辱地活下去。
很多人都說(shuō)，四十七歲是司馬遷一生最痛苦的一年，我不否認(rèn);但同時(shí)，這也是一種選擇：是繼續(xù)屈辱的活下去，還是，在黑暗之后轉(zhuǎn)身，迎接光明。然后，他的人生觀改變了：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
接著，他的金錢(qián)觀改變了，他對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)改變了，他用手中的筆，將對(duì)自己的內(nèi)心之中最真實(shí)的聲音抒發(fā)出來(lái)，那個(gè)作為男人，作為士大夫的司馬遷死了，但作為文化人的司馬遷卻獲得到了新生。不知道為什么，讀司光遷的傳記時(shí)想到了一句話“天降大任于斯人也”上天幾盡折磨他，打壓他，但他并沒(méi)有放棄，所以，《史記》問(wèn)世了。
不公的人生，卻打造出了璀璨的精神，這是多么了不起啊……司馬遷成功了，他的名字家喻戶(hù)曉，被我們永頌�？墒�，又有誰(shuí)看到他身負(fù)黑暗，在數(shù)十年里，歷經(jīng)煎熬與磨難，只是因?yàn)橛幸活w金子般的心呢?
鳳凰只有經(jīng)歷過(guò)涅槃，才能獲得新生。人不是也一樣嗎?只有在經(jīng)歷過(guò)苦難之后，才能感慨：原來(lái)我這么強(qiáng)大。
我突然想起了魯濱遜，在什么都沒(méi)有的境地里，創(chuàng)造了生活27年的記錄，把不可能變?yōu)榭赡�，只因�(yàn)樗魬?zhàn)了自己。
我會(huì)學(xué)著和魯濱遜、司馬遷一樣，挑戰(zhàn)自己，將自己的生命打造得更加璀璨。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇2
我在書(shū)店的書(shū)架前來(lái)回踱步，考慮著買(mǎi)那一本書(shū)為好。忽然我眼前一亮，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)的書(shū)名真是有意思，就決定買(mǎi)這本書(shū)了!
一回到家，我變迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，并且一鼓作氣把它看完了。合上書(shū)本，我情不自禁地感嘆這部獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)的精彩內(nèi)容，隨后便陷入了對(duì)作者寫(xiě)這部作品原因的思考……
這本書(shū)講的是一只極富有音樂(lè)天賦的蟋蟀——柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了人類(lèi)的野餐籃之中，結(jié)果在自身無(wú)意識(shí)的情況下離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，來(lái)到了美國(guó)紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在這個(gè)人來(lái)人往、舉目無(wú)親的世界里，不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見(jiàn)了兩個(gè)朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛(ài)他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報(bào)它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家!
但是，功成名就的柴斯特卻悶悶不樂(lè)，它思念它靜美的家鄉(xiāng)。最后在兩個(gè)朋友的幫助下，它回到了它的家鄉(xiāng)，過(guò)上了曾經(jīng)平靜的生活……
這本老少皆宜的書(shū)的作者或許想告訴我們很多道理。名利與自由之間的選擇，總是隔著一種叫做“快樂(lè)”的東西。對(duì)于自由而言，快樂(lè)是無(wú)憂(yōu)的生活，平淡的友情，溫暖的關(guān)愛(ài)。而對(duì)于名利的快樂(lè)，恐怕無(wú)非就是財(cái)富和榮耀，其它的還有什么?
的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂(lè)。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活?假設(shè)這個(gè)社會(huì)是一個(gè)天秤，一個(gè)物欲縱流的天秤，誰(shuí)輕誰(shuí)重很快揭曉。
我想，人應(yīng)該多些原始的快樂(lè)，至少不是全部，能多一些友誼與關(guān)愛(ài)，這也是好的，世界能更美好一些。人類(lèi)在快樂(lè)方面何去何從?我不知道。但是和真正的快樂(lè)相比，名利的光芒算得了什么?
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇3
善念是一粒種子，善心是一朵花，善行是一枚果實(shí)。盡管物競(jìng)天擇仍需心存善念，請(qǐng)投向自然界以悲憫的目光�！}記
翻開(kāi)《斑羚飛渡》，領(lǐng)頭羊胸口那抹鮮紅燦爛的血花越來(lái)越鮮艷，傷心崖上那一道道令人眼花繚亂的弧線出現(xiàn)在我的面前;那如折斷翅膀的鳥(niǎo)兒般墜落深谷的老斑羚，那如鳳凰涅槃般消失在傷心崖的鐮刀頭羊，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我的眼前消失……我不禁潸然淚下，我想問(wèn)一問(wèn)獵人：面對(duì)這群無(wú)辜的生命，你于心何忍啊?動(dòng)物們也有它們自己的生活和情感，它們也有深?lèi)?ài)的伙伴，也有感人至深的親情。你們幾聲槍響，便破壞了它們的幸福安寧，讓它們失去了美好的家園，失去了最親的家人……你看到它們絕望的眼神了嗎?它們的痛苦你們能體會(huì)到嗎?人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?我們大家都是大自然的孩子啊!
讀到獵人牽著咆哮的狗群，手持會(huì)噴閃電的槍?zhuān)畮讉�(gè)獵人把七八十頭羚羊逼到了傷心崖上……我仿佛聽(tīng)到了它們撕心裂肺的叫聲;“砰砰砰”幾聲槍響好像就在我的耳邊，我閉上眼淚珠滾落;平復(fù)心情捂著一只眼繼續(xù)往下讀，只見(jiàn)機(jī)智的鐮刀頭羊卻臨危不亂，迅速的把這些斑羚分成了兩部分，年老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)，由這些老羚羊幫這些年輕斑羚飛渡到對(duì)岸�？墒恰墒且恢话吡顼w過(guò)去，意味著一只斑羚死去，那些老斑羚不惜舍棄自己的生命，保護(hù)好年輕羚羊，可年老的斑羚為數(shù)不多，不能夠?qū)⑷康哪贻p斑羚全部救下，那只鐮刀頭羊英勇選擇自己作為年老一隊(duì)的也犧牲了。最終，斑羚羊用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。老斑羚羊用死亡做橋墩在山澗上空架起來(lái)一座生命橋!你們于心何忍啊?我擦拭著不斷落下來(lái)的眼淚，對(duì)于獵人的行為我感到心痛，但我更敬佩這些勇敢的斑羚，它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。
合上《斑羚飛渡》，我的心久久不能平靜，雖然傷心崖上的斑羚已離去，但是我好像還能聽(tīng)到斑羚傾訴的聲音，那一幕幕情景，依舊栩栩如生。這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了它們生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存”，生物滅絕被推脫于生物進(jìn)化的必然選擇。在地球漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)物種走向沒(méi)落，瀕臨滅絕，這已經(jīng)不能僅用物競(jìng)天擇來(lái)解釋了。人類(lèi)從最開(kāi)始的圖謀其毛皮、食肉、爪牙和為了享樂(lè)所進(jìn)行的針對(duì)性的獵殺……無(wú)疑加速了這一進(jìn)程，直接導(dǎo)致物種滅絕速度越來(lái)越快。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇4
暑假里，我讀了一本名叫《小鹿吃過(guò)的萩花》的散文選，是由作家徐魯寫(xiě)的。里面講的是關(guān)于熱愛(ài)自然、回憶童年、感恩親情、童年書(shū)香、成長(zhǎng)勵(lì)志等一系列的散文作品。
在這些令人回味無(wú)窮的故事中，對(duì)我觸動(dòng)最深的還是作者描寫(xiě)的關(guān)于兒時(shí)除夕的回憶。它講述了過(guò)年前忙著做各種美食，一家人圍桌吃團(tuán)圓飯、過(guò)年時(shí)各種豐富多彩的傳統(tǒng)活動(dòng)。那時(shí)的過(guò)年，連空氣中都飄蕩著那種繁忙、熱鬧、祥和的年味以及濃濃的親情。那時(shí)的人們生活雖然不富，但親人都能團(tuán)聚一起，各種活動(dòng)層出不窮。過(guò)年是大家一年中最盼望的一件事，也是最快樂(lè)的日子。
緊接著我又想到了我們現(xiàn)在過(guò)年時(shí)那份冷清�，F(xiàn)在的過(guò)年，除了除夕團(tuán)圓飯和放鞭炮外，余下的就是走親戚吃飯，或者旅游。雖說(shuō)生活好轉(zhuǎn)了，年飯也豐富多了，但陪伴親人的時(shí)間少了，少了那些傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動(dòng)，年味也一年年淡了。更何況那些長(zhǎng)年背井離鄉(xiāng)在外打工的人，因?yàn)榉N種原因無(wú)法回家和親人團(tuán)聚，共享團(tuán)圓飯，只能用電話等和親人共敘對(duì)彼此的思念和祝福。獨(dú)處異鄉(xiāng)看著年年相似的春晚，吃著無(wú)味的年夜飯，孤獨(dú)地思念著遠(yuǎn)方的親人，那滋味能好受嗎?
時(shí)代在進(jìn)步，生活在好轉(zhuǎn)，年味卻越來(lái)越淡了。我相信這不是我們大家所想要的生活。讓我們一起期盼;春運(yùn)時(shí)，那些背井離鄉(xiāng)的人能順利回家與親人團(tuán)聚，多點(diǎn)時(shí)間陪伴家人，讓過(guò)年的親情味濃點(diǎn)，更濃點(diǎn)!不要拋棄傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動(dòng)，讓過(guò)年的年味濃點(diǎn)，再濃點(diǎn)!
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇5
《傅雷家書(shū)》是有傅雷及其夫人給兒子傅聰、傅敏的186封家信。傅雷的兒子傅聰應(yīng)波蘭政府的邀請(qǐng)參加鋼琴比賽并留學(xué)在波蘭。傅雷一家十分不舍，在傅聰離開(kāi)的第二天，傅雷便給兒子寫(xiě)了封家信，觸景生情回憶起了，他和兒子傅聰在五三年因一首小提琴奏鳴曲而爭(zhēng)執(zhí)不下，傅聰也因此離家出走，傅雷也心生愧疚，由傅敏接回傅聰。他曾說(shuō)過(guò)：“要到了四十五歲，父愛(ài)才開(kāi)始覺(jué)醒。”可是他在對(duì)傅聰?shù)慕逃喜](méi)有過(guò)度限制，而這恰恰說(shuō)明了他認(rèn)為父子之間是平等的，而這不恰恰是一種愛(ài)嗎?
這本書(shū)不僅僅濃縮著傅雷及其妻子對(duì)子女的愛(ài)，更體現(xiàn)了對(duì)子女的教誨，讓我們都受益其中。一九四五年四月七日的一封家信，父親告訴兒子如何更好地學(xué)好外語(yǔ)并告訴他凡事以實(shí)際行動(dòng)證明，做事有始有終。一位慈祥和藹的母親，關(guān)心著他的生活和健康，一位胸懷寬廣的父親，教給他許多處事方法和經(jīng)驗(yàn)。1959年傅雷從第一任妻子彌拉口中得知：“父母輩劃為‘右派’。如果執(zhí)意回去會(huì)影響你的音樂(lè)生涯�！备德斠虼朔艞壛嘶丶�。1964年4月12日傅雷夫妻為孫兒起名，1965年彌拉有了孩子，并時(shí)常寄回一些照片。傅雷一家一直希望有朝一日能和兒子一家團(tuán)聚，見(jiàn)一見(jiàn)未曾謀面的孫兒和兒媳。
父母的愛(ài)不圖回報(bào)，我們作為子女也無(wú)力回報(bào)什么。但我們能做的只有多陪陪父母，少讓父母孤單。這是一個(gè)家庭的悲劇，更是一個(gè)家庭的悲劇。生命很脆弱，愛(ài)護(hù)父母。不要再讓這種悲劇重演。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇6
今天爸爸在新華書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)一本《居里夫人自傳》，讀完這本書(shū)后，我深深地被居里夫人不畏困難、勇于探索的精神所感動(dòng)。
居里夫人是法國(guó)的物理學(xué)家、化學(xué)家。她和丈夫皮埃樂(lè)·居里先后發(fā)現(xiàn)了釙和鐳這兩種天然放射性元素，出版了《放射性通論》、《放射性物質(zhì)研究》等著作，推動(dòng)了原子核科學(xué)的發(fā)展。1903年她和丈夫居里、同事貝可勒爾共同榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1911年她個(gè)人又獲得了化學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)，成為歷第一位獲此殊榮的女性科學(xué)家。
居里夫人曾被7個(gè)國(guó)家先后24次授予獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)�，還曾擔(dān)任過(guò)25個(gè)國(guó)家的104個(gè)榮譽(yù)職位。盡管一生中獲得那么多榮譽(yù)，可是居里夫人卻是一位淡泊名利的人。她把榮獲的獎(jiǎng)?wù)伦屃鶜q的女兒當(dāng)玩具，并且教導(dǎo)孩子說(shuō)：“所有的榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就會(huì)一事無(wú)成�！�
居里夫人的品格更像她的科學(xué)成就一樣卓越，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，別人都在逃離戰(zhàn)火，而她卻又帶領(lǐng)著醫(yī)療小組，用她和丈夫發(fā)現(xiàn)的X射線，投身到搶救傷員中，從一個(gè)科學(xué)家變成了一個(gè)舍己救人的白衣天使，那高尚的精神可歌可泣。
《居里夫人自傳》自問(wèn)世以來(lái)，在全世界廣為流傳，成為了一部經(jīng)典，它鼓舞著一代又一代的青少年。雖然的它的內(nèi)容篇幅不長(zhǎng)，卻留給我們無(wú)限的心靈啟示。
居里夫人的高尚品德值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，讓人感動(dòng)、催人奮進(jìn)!
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇7
本學(xué)期，我認(rèn)真讀了《伊索寓言》一書(shū)，受益匪淺，更讓我對(duì)它愛(ài)不釋手了。
我十分喜歡書(shū)中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來(lái)是一對(duì)相互信任的好朋友，卻因?yàn)樯晋棻撑蚜撕偟男湃�，趁狐貍不在，吃掉了小狐貍，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報(bào)應(yīng)。寓言借這個(gè)故事告誡人們：對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報(bào)復(fù)，神也會(huì)懲罰它。
我覺(jué)得，這個(gè)故事是要告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，受到做到，異常是對(duì)朋友，更應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相待，背信棄義是不會(huì)有好下場(chǎng)的。人與人之間要以誠(chéng)相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好朋友唐晨劍第二天到我家玩�？墒堑搅说诙欤野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的游戲，我想一個(gè)人玩。于是，我打電話給唐晨劍，說(shuō)我不舒服，去醫(yī)院了。誰(shuí)知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽?zhuān)靼琢苏嫦啵瑥拇艘院�，我便失去了這個(gè)好朋友，他再也不信任我了。
讀了《伊索寓言》，我與同學(xué)相處時(shí)又多了一條準(zhǔn)則。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇8
在這個(gè)暑假里，我一口氣讀完了這本《塔頂上的貓》，它讓我百看不厭。
《塔頂上的貓》說(shuō)的是一只曾在《淘氣包馬小跳》里出現(xiàn)過(guò)的會(huì)笑的貓?jiān)诖禾斓纳狡律虾退呐笥训匕?地包天是一只狗)聊天時(shí)，在翠湖公園的白塔頂上發(fā)現(xiàn)了一只虎皮貓，笑貓一下子就喜歡上了她。于是，地包天下午就開(kāi)始傳播這個(gè)新聞。因?yàn)橐话愕呢埗寂啦坏剿斏�，許許多多的貓出于好奇，都想看熱鬧，就聚集在白塔下面眺望那只虎皮貓，有幾只“資格貓”對(duì)塔頂上的那只虎皮貓引起了極其的不滿(mǎn)。他們暗地里接二連三地開(kāi)會(huì)，甚至對(duì)她開(kāi)槍放炮，還用箭把她射了下來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻，一只老鼠把這個(gè)消息告訴了笑貓，笑貓急忙把虎皮貓背到了寵物醫(yī)院，她那條小命總算保住了。
那幾只所謂的“資格貓”也真是的，自己爬不上去的塔頂憑什么就不允許別人爬上去，我真想把他們揍一頓!即使他們把那只貓射了下來(lái)，他們也爬不上去。塔頂最終屬于會(huì)爬上去的貓;而那些不會(huì)爬上去的貓，只會(huì)在塔下張牙舞爪，咒罵也沒(méi)用，嫉妒也沒(méi)用，最終只會(huì)浪費(fèi)口水和力氣。如果他們停下來(lái)，把本領(lǐng)學(xué)習(xí)好，那樣才會(huì)有爬上塔頂?shù)目赡堋?/p>
這本書(shū)告訴我們：如果有人成績(jī)比你好，你千萬(wàn)不能嫉妒他，你要靠自己的努力取得實(shí)力去超過(guò)他，那才是真本事。如果你光會(huì)嫉妒，不會(huì)努力，以前那些成績(jī)比你差的人，就很有可能超過(guò)你。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇9
《將相和》選自我國(guó)古典名著《史記》，在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深地打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺(jué)得慚愧不已，便背上荊條來(lái)向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，建設(shè)趙國(guó)。
故事中，廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國(guó)家利益為重，因?yàn)樗�，如果他們倆鬧不和，秦國(guó)必然會(huì)來(lái)攻打趙國(guó)。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。由此可見(jiàn)將相和睦相處對(duì)國(guó)家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。
記得上個(gè)星期，張老師利用班隊(duì)課的時(shí)間，讓同學(xué)們把“讀書(shū)節(jié)”排練好的節(jié)目都表演一遍，這樣不僅可以鍛煉我們臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，還能讓大家給節(jié)目提提意見(jiàn)，爭(zhēng)取在比賽時(shí)發(fā)揮得更好。我們小組表演的是小品“桃園三結(jié)義”，開(kāi)始上場(chǎng)時(shí)我還十分擔(dān)心，這個(gè)節(jié)目我們組員在一起排練的時(shí)間很少，只是讓大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量寫(xiě)稿和動(dòng)作時(shí)，組員們還為此鬧不和。開(kāi)始表演后，我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的，組員們都在十分認(rèn)真、賣(mài)力地表演，配合得十分默契，臺(tái)下笑聲一陣接著一陣，同學(xué)們都在贊揚(yáng)這個(gè)節(jié)目……
最后，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇10
云邊鎮(zhèn)多好呀，多美，多溫柔，山間有蘑菇，升騰的霧氣—程霜
這是張嘉佳的新作，筆觸依然那樣細(xì)膩。聽(tīng)的讓人發(fā)酸。
我們每個(gè)人都有一個(gè)故鄉(xiāng)，那是一個(gè)我們悲傷、心酸時(shí)擁有的一個(gè)避風(fēng)港。那里，有我們愛(ài)的人，也有我們愛(ài)的人。云邊鎮(zhèn)有劉十三的外婆王鶯鶯，還有乖乖的球球。生活是那樣無(wú)奈，劉十三如同我們這些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)客，努力到極致，依然會(huì)被生活啪啪打臉。我們都是這樣無(wú)奈卻堅(jiān)強(qiáng)的活著。
十三就這樣被外婆轟隆隆的拖拉機(jī)帶回了那個(gè)云朵的邊緣，云邊鎮(zhèn)。希望和悲傷都是一縷光，我們總會(huì)相見(jiàn)。就這樣，十三回到了那個(gè)事故卻依然充滿(mǎn)人情的小鎮(zhèn)。
鎮(zhèn)上有了程霜、多了小霸王球球。忽然，生活就這樣充滿(mǎn)煙火氣起來(lái)。
我們呀，總要經(jīng)歷過(guò)離別、絕望，才懂得生命的意義。時(shí)間不長(zhǎng)啦，就別浪費(fèi)在一些大不了的事情上了吧!
小鎮(zhèn)，依然那樣安詳、寧?kù)o。我們的人生依然那么長(zhǎng)，但在這不短不長(zhǎng)的光陰里，希望你我都會(huì)珍惜愛(ài)我們的人，珍惜那些尊重，視我們?yōu)轵湴恋娜恕?/p>
你要相信，你是這世界的一縷光，總會(huì)照亮一些人。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇11
前一段時(shí)間，我讀了一篇文章，名叫《生命生命》。作者杏林子利用飛蛾、香瓜苗、心跳幾個(gè)方面寫(xiě)出了生命的偉大與重要。我讀完之后，深有感觸，異常是文中一些精彩的句子，使我陶醉其中。
在生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似于作者這樣的事情：有一次，我在上書(shū)法課，一只飛蛾不停地在我旁邊的一個(gè)筆硯前飛來(lái)飛去，像是對(duì)它很感興趣。一會(huì)跑到筆硯的這邊，一會(huì)跑到筆硯的那邊。正在它玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的毛筆上沒(méi)有墨汁了，過(guò)來(lái)蘸墨，把它一下子摁到了墨里。小小的它，在墨里無(wú)助的掙扎著，雖然它也明白自我已經(jīng)逃可是這一劫了，但它還是盡自我的全力，試圖從這黑乎乎的墨里逃出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，蛾子忽然不動(dòng)了，我心想：“蛾子呀蛾子，你真是不自量力，就憑你，還想從那里逃出來(lái)?你就等死吧!”又過(guò)了了一會(huì)兒，蛾子又用一股新的勁頭掙扎了起來(lái)。這一幕，給了我極大的震撼。
生命是寶貴的，大家要珍惜生命!
小學(xué)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)感悟 篇12
書(shū)是知識(shí)的海洋。我們要多讀書(shū),并且讀好書(shū)。今天我為大家介紹一本好書(shū),名叫《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利偉大作家亞米契斯的杰作。它是世界兒童文學(xué)一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō),以充滿(mǎn)兒童情趣的幽默語(yǔ)言,記錄了孩子們一年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書(shū)故事雖然簡(jiǎn)單,但是內(nèi)容樸實(shí)無(wú)華,感情真摯熱烈。展現(xiàn)了一幅幅親子之愛(ài)、師生之情的動(dòng)人畫(huà)面。
《愛(ài)的教育》一書(shū)誕生于一八八六年,雖說(shuō)較早,但也宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛(ài)。讀主人公安利柯的日記,我們就猶如在愛(ài)的海洋里暢游。全書(shū)把“愛(ài)”字發(fā)揮的淋漓盡致。這個(gè)生生不息的神圣字眼,雖沒(méi)有驚天地那樣驚心動(dòng)魄,卻總讓人怦然心動(dòng),甚至淚流滿(mǎn)面。
本書(shū)還生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)了一個(gè)兒童的內(nèi)心世界。這本書(shū)也寄托了作者的理想,即期望著人與人之間的理解與友愛(ài)。
想必大家都躍躍欲試了,來(lái),快來(lái)盡情閱讀吧!
讀完《范仲淹的故事》這篇課文，我的內(nèi)心顫動(dòng)起來(lái)，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的事。
范仲淹兩歲喪父，課文有一段寫(xiě)到真宗皇帝路過(guò)應(yīng)天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭(zhēng)先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門(mén)不出，仍舊埋頭苦讀。同學(xué)特地跑來(lái)叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來(lái)再見(jiàn)也不晚。”我很佩服范仲淹的專(zhuān)注品質(zhì)。
讀到這里，我想到以前聽(tīng)到一些風(fēng)吹草動(dòng)就大驚小怪的事情。有一次我在學(xué)校上課，老師在上面講著，我在下面聽(tīng)著。但是突然聽(tīng)到一聲巨響。我們班里人都炸了鍋。像熱鍋里的螞蟻一樣急著出去查看原因。老師把我們叫回來(lái)，我們這才慚愧起來(lái)。雖然只是一次小小的風(fēng)吹草動(dòng)，我們就很大驚小怪，真是太不應(yīng)該了。還有《駱駝祥子》是老舍寫(xiě)的，描述了那個(gè)最黑暗，最混亂的舊社會(huì)時(shí)代。
“駱駝祥子”是主人公的綽號(hào)，文章一開(kāi)頭就寫(xiě)祥子既是一個(gè)年輕又有力氣，不吸煙，不賭博積極向上的青年。老實(shí)而又勤快地干了三年，終于攢夠了錢(qián)買(mǎi)了一輛夢(mèng)寐以求的新車(chē)。他的生活本該充滿(mǎn)希望，但是后來(lái)弄丟了車(chē)，使得他原本充滿(mǎn)幸福生活化為了泡影，在無(wú)疑是跟祥子來(lái)一次重拳，深深地打擊了他，后來(lái)他自甘墮落，混成了一個(gè)不好的下場(chǎng)，這一事實(shí)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣十分惡劣。
我真應(yīng)該慶幸自己生活在一個(gè)社會(huì)安定，家庭美滿(mǎn)的時(shí)代，讀了這一篇文章，我深深地感覺(jué)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及當(dāng)時(shí)下層人民的生活艱辛。當(dāng)時(shí)，祥子再買(mǎi)一部新車(chē)把自己用命偷來(lái)的駱駝買(mǎi)了出去，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)人民的生活艱辛，后來(lái)祥子因?yàn)樯钇D辛而染上了煙酒。這個(gè)鮮明的例子讓我們更加憎恨當(dāng)時(shí)的社會(huì)，同時(shí)，對(duì)祥子悲慘遭遇深深表示同情。
這篇文章有力地說(shuō)明了黑暗地舊社會(huì)把善良的人性給摧毀了。同時(shí)，也批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民十分愚昧，使我知道：社會(huì)的陰暗及人心的險(xiǎn)惡到底是什么樣了。