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2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文

發(fā)布時(shí)間:2023-01-14

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文(精選12篇)

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇1

  在暑假里,我讀了一本關(guān)于木偶的書,你們想知道是哪本書嗎?那就是《木偶奇遇記》。

  《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛的小木偶—匹諾曹,匹諾曹一來到這個(gè)世界,就到處跑,他愛搞一些惡作劇,做一些壞事,還要說謊,后來,因?yàn)槠ブZ曹說了太多謊,一位仙女把匹諾曹的鼻子變長,匹諾曹很害怕就哭了起來,仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說如果他不再說謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊,不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經(jīng)歷了千萬次風(fēng)風(fēng)雨雨,終于,仙女把他便成了一個(gè)帥氣的小男孩,他不再說謊,不再做惡作劇,成了一個(gè)人見人愛的好孩子。

  是呀,我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),記得有一次老師說要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,于是我就給自己訂了一個(gè)目標(biāo),要考到一百分,為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來,我一看題目非常簡單,很快就把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看,我沒有考到一百分,我很失望,想放棄?墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難,并且努力的去克服,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待,真是功夫不負(fù)有心人,最終我達(dá)到了自己的目標(biāo),我很開心。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇2

  送走忙碌的六月,美妙的暑假攜風(fēng)攜雨而來,如詩如畫的生活就此展開了畫卷,這和輕松愉悅的心情脫不了關(guān)系。

  不知大家有沒有這樣一種體驗(yàn),暑假剛開始各種愜意,而過上一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己每天各種姿勢(shì)坐著或躺在沙發(fā)看電視時(shí),會(huì)不會(huì)越看越無趣,越看越頭疼腦漲?這時(shí)大家可以嘗試一種新的活動(dòng)——讀書。

  說到讀書,我們先來思考一個(gè)問題:為什么讀書?我的回答是:讀書就是為了玩。這是一種心態(tài),以達(dá)到自己內(nèi)心的快樂為目的,這樣讀書會(huì)是一件困難的事嗎?回答是不,這是一件像蜜蜂見到花蜜一樣,一頭就想扎進(jìn)去的事。

  下面言歸正傳,跟大家分享一下我在假期里讀過的書,和我的一些收獲。

  這個(gè)假期我的讀書量不算很差,也不突出,大約在10本左右,其中有兩三本讀了一半,沒有全讀完。這些書大部分都是休閑類的書籍,處在暑假輕松的氛圍中,沒有刻意要求自己去讀與工作相關(guān)的書籍,但是這些休閑類的書籍讀下來,也有很多的收獲。

  暑假伊始,我先讀了老舍的《駱駝祥子》,這本書我之前在老舍作品集《我這一輩子》中讀過一個(gè)章節(jié),但是當(dāng)時(shí)沒有找到完整版的,這個(gè)暑假在我們學(xué)校圖書室找到了,所以第一時(shí)間先讀了它。

  它講了北京舊三十年代一位善良,正直的青年車夫——祥子,他的理想是擁有一輛屬于自己的車。于是,他省吃儉用,起早摸黑。三年之后終于得償所愿,但是抗戰(zhàn)時(shí)期,北平亂成一團(tuán),祥子稀里糊涂地被抓去打雜,更痛苦的是他的寄托——車,也被奪走了。祥子千辛萬苦逃了出來,回到“仁和車廠”,這時(shí)的他仍然正直、善良、積極上進(jìn),一心想再買一輛車,過上理想的生活。但是祥子的痛苦沒結(jié)束:廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽,并誘惑他,祥子上了當(dāng),不得不娶了虎妞,后來虎妞死于難產(chǎn)。窮困潦倒的祥子這時(shí)已被生活折磨的有些麻木了,他開始不再堅(jiān)持理想,接觸以往不愿接觸的人、做以往看不上眼的事,而最終壓倒祥子的是,同是窮苦出身的、祥子的知己——小福子的死,至此,祥子徹底失去了希望,徹底墮落了,他憎恨任何人,吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了,為金錢出賣朋友、把所有認(rèn)識(shí)的人相信他的人騙了一個(gè)遍,徹底淪為了行尸走肉。

  文章的最后一段這樣寫到:體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來,埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼!

  讀來讓人惋惜,發(fā)人深省。祥子的悲劇是當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成的,我們生在現(xiàn)在都是幸運(yùn)的。

  這本書故事性強(qiáng),文中對(duì)祥子大量的心理描寫給我留下深刻的印象,早期的堅(jiān)韌和自律自強(qiáng)后期的自暴自棄偷懶;床蠲黠@,下面我們一起看一看里面的精彩片段。

  經(jīng)典就是經(jīng)典,我覺得這本書是很有吸引力的書。

  非常幸運(yùn)的,我在圖書室看到了魯迅筆下的《山海經(jīng)》,這個(gè)迅哥兒朝思暮想的書是個(gè)什么樣子?我非常想知道,于是也把它納入了暑假閱讀書目里。

  這是一部內(nèi)容豐富、風(fēng)貌獨(dú)特的古籍,與我理解的故事書有偏差的是,它被定義為一部具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的地理著作。它包含了古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等多方面的內(nèi)容。我們熟知的精衛(wèi)填海、夸父逐日、羿射九日等故事也在其中。象征平和安寧的鳳凰也在其中。除此之外我還看到了許多神話電視劇里熟悉的名字——青丘、長留。大家可以好好讀讀找找靈感,說不定下一部大熱的電視劇就是你們寫的。我讀的比較淺,里邊奇怪的動(dòng)物、人和事情很多,大部分時(shí)間感覺寫這書的人太會(huì)想了,有興趣的可以仔細(xì)讀一讀。

  出于好奇,我還讀了一本《聊齋》,原本以為它是文言文,打開看,是白話文。故事比較短小,讀來有小時(shí)候聽大人講故事的感覺,故事里的人物個(gè)性比較鮮明,讀來比較有趣,同時(shí)個(gè)人故事具有教育性。是本比較吸引人的書,一兩天就可以看完。

  下邊和大家簡單分享菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》,之所以提到它是因?yàn)樗缓米x,不像別的作家寫的作品一讀就能被吸引,讀這本書的時(shí)候經(jīng)常會(huì)讀著讀著找不到方向,這一次讀和下一次讀連不到一起,入不進(jìn)去。這本書是我這個(gè)假期看的時(shí)間最長的一本,不想半途而廢督促著自己看,直到讀到大約一半的時(shí)候才漸漸找到樂趣,讀的過程真是一個(gè)成長的過程,最起碼戰(zhàn)勝了自己。整本讀完后不知道該怎么評(píng)價(jià)蓋茨比的一生,他的離開那么平淡無奇,擁有財(cái)富時(shí)的門庭若市和死去時(shí)眾人的避之不及,甚至冷眼嘲笑,就連他為之奮斗一生的他心愛的人也并非如他所想所愛,他這個(gè)人隨著他的去世被人們無情的拋棄遺忘。蓋茨比的努力值不值得?我不知道答案,后來猛然間恍然大悟,確實(shí)是“了不起的蓋茨比”他為他的夢(mèng)想而努力,這夢(mèng)想無關(guān)別人。他活的很純粹,他也很幸運(yùn),故事里的尼克懂他,理解他。

  這個(gè)暑假讀的一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍是《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》。之所以想到讀這本書是因?yàn)槭罴偾奥犃她徳洪L的一個(gè)報(bào)告,他對(duì)講課老師的教學(xué)評(píng)價(jià)精準(zhǔn)有見地,講的小組合作學(xué)習(xí)在什么地方用,怎么樣展開學(xué)習(xí)是我聽到過的講的最清楚。這本書分四章,第一章是作者的成長經(jīng)歷,第二章是學(xué)本教學(xué)主張,第三章是課例實(shí)錄與點(diǎn)評(píng),最后一章是學(xué)本教學(xué)評(píng)說,很可惜我只讀了第一部分,主題內(nèi)容還沒開始,估計(jì)有點(diǎn)難讀,有興趣的老師們可以找來讀一讀。

  今天講這么多書,因?yàn)槲易约荷钌罡杏X到有時(shí)候并不是不想讀,而是不知道該讀什么,希望我今天的大散篇里有大家喜歡的書,能帶給大家動(dòng)力真正拿起它靜靜去讀,同時(shí)也希望我們都能把讀書作為生活的一部分,用讀書替代看電視。當(dāng)然,我在讀書這一方面做得并不到位,7月份讀的多,8月事情多一些,讀書的數(shù)量就大幅度減少了,希望以后和大家共同進(jìn)步。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇3

  高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這不,暑假里我讀了兩本《狼圖騰》使我對(duì)狼方面的知識(shí)更進(jìn)了一步。

  《狼圖騰》是一本關(guān)于蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成,精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書中呼嘯而出。

  本書由作者歷時(shí)三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內(nèi)蒙古額侖草原長時(shí)期地與狼共舞,與心愛的小狼結(jié)下生死之情。在書中,狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬物的關(guān)系、無不給人以心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

  作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喚小狼、贊美小狼的,從此,小狼永遠(yuǎn)活在人們心中。

  上面我說的一系列話都是在贊美小狼?戳撕螅阋欢ê芟肓私鈨(nèi)蒙古大草原吧,不過,我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認(rèn)為在草原上,狼不算什么好東西,這得算得上是一只兇惡的野獸,呵呵!開個(gè)玩笑吧,你去看看一部動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的灰太狼并不可怕,反倒有點(diǎn)可愛,你說呢?在作者認(rèn)為狼在草原上很重要,他說過:狼是騰格里派下來保護(hù)草原的,狼沒了,草原也保不住了;狼沒了,蒙古人的靈魂也就上不了天了。

  狼通常是群體作戰(zhàn)的,他們不光在草原上的地位是一流的,連吃羊也是一流的:大個(gè)頭的狼為其它狼做跳板,跳進(jìn)羊圈吃羊,等里面的狼吃飽了,再在里面撘跳板把吃飽的狼送出來,給餓狼搭跳板,吃飽的最后一只狼就會(huì)用死羊搭一個(gè)羊梯,跳出羊圈,回家。

  我從書中積累的知識(shí)就這么多了,你也可以去看看《狼圖騰》這本書,比我積累的知識(shí)更多。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇4

  小時(shí)候,看見哥哥姐姐們讀書,心里癢癢的,常常用手托著下巴,猜測(cè)著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí),讀書對(duì)于我來說,是一種渴望與期盼,而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。

  后來,我終于有了自己的第一本書,我如獲至寶,小心翼翼地捧著它,給它包好書皮,擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻,讀書這顆種子已開始在我心中慢慢地發(fā)芽。

  再后來,我在書的陪伴下慢慢長大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書的日子時(shí),我常會(huì)聽到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦,讀書累,讀書還要交學(xué)費(fèi),不如參加黑社會(huì),有錢有勢(shì)有地位。”剛開始我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂趣,可聽得多了,我就想:讀書真的像他們所說的那么辛苦那么痛苦嗎?我看著自己因努力讀書所得的獎(jiǎng)狀,再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”,卻找不到答案?磥碜x書的苦與樂這個(gè)問題很深?yuàn)W。

  現(xiàn)在,我長大了,我終于明白,我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問題有一個(gè)很簡單的答案:讀書生活有苦也有樂,這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。

  每天,披星戴月的上學(xué)、回家,在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間,上課要聽講,做筆記,下課還有成堆的練習(xí),早晚還要自習(xí),一天下來近十節(jié)課,就是什么也不做,光是坐著也難受,還得熬。周末還要補(bǔ)課,讀書真的很辛苦。也許,這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。

  可是,朋友,你是否想過讀書的樂呢?你一定會(huì)毫不猶豫地說:讀書有何樂?其實(shí)不然,讀書也可以快樂。在讀書時(shí),你可以學(xué)到許多文化知識(shí),使自己變得充實(shí);你可以學(xué)到做人的道理,使自己變得有修養(yǎng);你可以學(xué)到什么才是真、善、美,使自己變得有氣質(zhì);你還可以交到許多朋友,使自己不再孤獨(dú),一舉多得,何樂而不為?

  “學(xué)習(xí)像爬山,爬山中必有難,難中必有苦,苦中必有甜。”這是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠?上У氖牵菚r(shí)我并不懂它的真正含義,不過現(xiàn)在總算是有所感悟,并可以借此來勸勉其他同學(xué),這也不失為它的價(jià)值,或許,你現(xiàn)在不懂為何讀書之樂,若干年后,當(dāng)你回首往事時(shí),你就會(huì)用你讀書時(shí)學(xué)會(huì)的那句“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”來為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。

  “學(xué)習(xí)像爬山,爬山必有難,難中必有苦,苦中必有甜。”讀書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,痛苦與歡樂,都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過自己的慎重考慮而獲得答案,就此,也不失為讀書的樂趣。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇5

  不愛喝咖啡的人,說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人,說咖啡香濃。同是一杯咖啡,為什么會(huì)有兩種體會(huì)呢?吾曰:心境不同。

  讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會(huì)品咖啡的人一樣,只知其苦,不知其樂。愛讀書的人則如同會(huì)品咖啡的人一樣,能品出其韻味,進(jìn)入樂之境。那么,如何才能達(dá)到讀書樂之境呢?

  首先,要忘記苦境。如果忘不了苦,那么就無法在意義上體會(huì)到樂。當(dāng)今的學(xué)生,大多說讀書苦。固然,考試與升學(xué)的壓力,扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會(huì)從讀書中找到樂子,也是不爭的事實(shí)。古人讀書,大多搖頭晃腦,樂此不疲;今人讀書,大多愁眉苦臉,見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認(rèn)的原因之一,就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之,看到書就心煩氣躁,但我認(rèn)為,這絕對(duì)不是根本原因,根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

  心不凈(靜),則難成事。不是讀書苦,而是我們無法抑制那顆動(dòng)蕩不安的心。當(dāng)今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比,讀書當(dāng)然是苦的。此外,讀書之悲苦,是因?yàn)槲覀兊男奶蛲资赖墓。林語堂先生曾說:“讀書本旨湮沒于求名利之心中,可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書,讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動(dòng)”(見林語堂《論讀書》)。因此,快樂讀書的前提就是安頓好那顆動(dòng)蕩不安的心。

  其實(shí),最重要的是,要用自己的生命去閱讀。唯有如此,讀書之樂境才會(huì)如那“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”一樣,豁然開朗。我以為,讀書應(yīng)該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書,這是低級(jí)的閱讀。另一種就是用生命來讀書,這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人,才算是真正會(huì)讀書的人,此時(shí),讀書不是負(fù)擔(dān)生活,而是享受生活。

  其實(shí),暢游書海,我們的生命才會(huì)視通萬里,思接千載,心游萬仞,精騖八極。在書中,我們可以與自然對(duì)話,與社會(huì)對(duì)話,與大師對(duì)話;上至天文下至地理,古今中外,我們無所不去。在書中,我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子,認(rèn)識(shí)屈原和文天祥,認(rèn)識(shí)了譚嗣同和*。在書中,我們可以了解荷馬與巴爾扎克,了解雨果與華茲華斯,了解了盧梭與康德。最重要的是,通過讀書,我們的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至可以成為大師——沒有一個(gè)大師不是書滋潤出來的。

  當(dāng)然,讀書不會(huì)是一帆風(fēng)順的,“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低,太怕輸,太怕老師和父母失望的眼神,太怕孤獨(dú)。我認(rèn)為,分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān),分?jǐn)?shù)低絕不是因?yàn)闀x得太多,而是讀得太少。

  如果,書是帆,良好的心境是風(fēng),那么,讀書之樂便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇6

  在一片山林之中,一塊重重大石頭壓著一顆小小種子,種子沒有懼怕,只是每天努力的向上生長,即使只長一點(diǎn)點(diǎn)。終于有一天,它頂開了石頭,變成了一朵亭亭玉立的小花……人生何嘗不是這樣,長大后,失去了幼時(shí)的幼稚,變成了長大后的勇敢、自信!

  記得那次,是我上學(xué)前班的時(shí)候。一天放學(xué),正輪到我的好朋友掃地。等班里全部人走了后,我們兩個(gè)開始玩起了“掃帚大賽”。

  開始比賽了,我準(zhǔn)備來個(gè)先發(fā)制人,我把掃帚拿到了他的衣服上,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)掃帚,就把掃帚拿了過來。他也不甘示弱,把掃帚伸到我頭上,就在這迅雷不及掩耳之勢(shì),我輕輕站在了講臺(tái)前,這時(shí),他的掃帚向我直沖來,我輕輕一蹲,正好把老師的水杯給弄掉了。這一刻,我們似乎像蠟像凝固了。過來好大會(huì)兒,我開口了:“我們趕緊掃地回家吧。”說完,我們倆就把地掃地干干凈凈和水杯碎片。

  第二天,我早早的來到學(xué)校。當(dāng)老師來時(shí),看到這水杯碎片,立刻怒目圓睜,批評(píng)我們道。我們都一臉茫然,我,臉上火辣辣的,不敢抬頭看老師。老師就瞟了我們兩個(gè)一眼,轉(zhuǎn)頭就走了。

  下午,我早早地來到班里,只見辦公室里開著門,老師就坐在里面,我猶豫著,要進(jìn)去不進(jìn)去。在我思考的當(dāng)兒,好朋友已站在我身后,我鼓起勇氣,和好朋友一起進(jìn)去辦公室,準(zhǔn)備“自首”

  這件事時(shí)隔已久。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在辦公室里老師對(duì)我說的那句話!我現(xiàn)在已經(jīng)長大,學(xué)會(huì)了……

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇7

  作者吳承恩用一支小小的筆,描繪出了千姿百態(tài)的許多人物形象----孫悟空頑劣不堪但卻有勇有謀、敢做敢當(dāng)、武藝高強(qiáng);三藏軟弱無能但卻是"指揮員";八戒好吃懶做且好色,但卻衷心耿耿、幽默風(fēng)趣;沙僧謹(jǐn)小慎微,但卻不辭辛苦;大仙仗義;菩薩神通廣大……這些栩栩如生的人物形象都深深的印在我腦海里,揮之不去。

  吳承恩用到了數(shù)不勝數(shù)的人物描寫,環(huán)境描寫。這些描馮生動(dòng)形象的將人物的所思所想,讓我能夠展開想象,進(jìn)一步去了解,去接觸他們。吳承恩多用于反面教材來教導(dǎo)人們,啟發(fā)人們,如龍玉、孫悟空這些故事等,這些能夠更處的反映出現(xiàn)如今社會(huì)的不足與黑暗,同時(shí)吳承恩也希望人們能夠做真正的自已,而不是擦去了自己做人的本質(zhì)。

  不得不說,《西游記》是一本好書,它像一面鏡子,照出人們_的一面與社會(huì)的_,倡導(dǎo)人們對(duì)照自已的不足、缺點(diǎn)進(jìn)行改正,而不是放手不管、任其發(fā)展。

  因此,我們應(yīng)時(shí)刻反省自己:"我做到孫悟空那樣了嗎?我與八戒有什么不同呢?"對(duì)照著每一個(gè)人物身上的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我們應(yīng)"擇其善者而從之,其不善者而改之。"取長補(bǔ)短,有則改之,無則加勉。

  我想,這才是吳承恩寫這本書的真正目的吧!

  《西游記》中蘊(yùn)藏著許多未發(fā)掘的精神財(cái)富,這些在前二十六回中就有很好的體現(xiàn),不僅能讓我們進(jìn)行積累和運(yùn)用,還能激勵(lì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  學(xué)生讀書心得400字范文10

  在五月份下旬,我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!

  《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則,是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。

  比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼!睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W(xué)習(xí),不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué),就讓他懸梁刺股,可真是個(gè)好母親!

  還有“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”從中我知道玉如果不雕琢,就稱不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí),就不會(huì)長知識(shí),這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助啊!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事,比如有的家長為了讓孩子盡早地成材,不停的轉(zhuǎn)學(xué),直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟“昔孟母,擇鄰處。”一樣嗎?

  現(xiàn)在的小孩,也一點(diǎn)也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點(diǎn)也沒想回報(bào)父母。真是有天壤之別。

  《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶,它流傳至今,仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇8

  書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路。

  讀書是一件快樂的事。當(dāng)你無聊時(shí),你可以在書中找到樂趣;當(dāng)你遇到困難時(shí),你可以在書中找到答案。但是,讀書也是很辛苦的。寒天臘月里,我們還在暖暖的被窩里,學(xué)校的廣播聲急急催促著我們快快起床,我們望著窗外“呼呼”的北風(fēng),我想:如果不用讀書那該多好啊。

  在學(xué)校里,最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好,老師就要批評(píng),家長就要責(zé)罵,而我們自己則要接受他們的批評(píng)和責(zé)罵,還要被同學(xué)嘲笑,真是啞巴吃黃連,有苦說不出來,F(xiàn)在的學(xué)生星期一到星期五,在學(xué)校上課學(xué)習(xí),好不容易挨到了星期六,可是一回到家里,什么英語啊,奧數(shù)啊又來上課了;等到暑假和寒假,還是要去上補(bǔ)習(xí)課,搞的學(xué)生沒有一點(diǎn)的自由時(shí)間,這些難道不是讀書的苦么?讀書雖苦,樂在其中。在人生茫茫的旅途中,盡管人人都盼望歡樂,無人喜歡苦悶,但歡樂與苦悶永遠(yuǎn)是雙胞胎兄弟,永遠(yuǎn)伴隨著我們?cè)谏畹奈枧_(tái)上,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是如此。

  看到那些作文題目就令人頭痛起來,看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂,看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發(fā)麻,從這些來看確實(shí)很辛苦,但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷,何來歡樂呢?凡事都有兩面性的,就看我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)它。“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就是要多付出一點(diǎn)代價(jià),不付代價(jià)能收獲嗎?天下沒有免費(fèi)的午餐。

  知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真正的知識(shí),那就該揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng),積極進(jìn)取,努力拼搏,雖然這段程是很辛苦的,不過在千辛萬苦之后,就會(huì)看到美麗的彩虹,這也是值得的。只要肯辛苦,不怕艱難,勇敢地拼搏,這樣肯定會(huì)有美好的未來,想想自己獲取的每一點(diǎn)知識(shí),哪一點(diǎn)不是自己辛勤而得來的呢。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識(shí),付出點(diǎn)辛苦算得了什么呢,只要以后別辛苦就行了。

  當(dāng)然,求知是很艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用在自己的事業(yè)上,讓自己有個(gè)美好的將來,生活幸福美滿,那豈不是很快樂嗎?

  有樂有苦,有喜有憂,這就是讀書的滋味;樂在其中,苦在其中,讓讀書伴隨著我們一生。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇9

  如果說當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時(shí),是懷著崇敬的心情的話,那么,當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時(shí),我的心卻久久不能平靜。因?yàn),在此之前,關(guān)于俄羅斯大作家列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,我已經(jīng)聽說不少,今天,當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后,對(duì)小說及其作者有了更深的認(rèn)識(shí)。

  俄羅斯作家列夫?托爾斯泰是世界上幾乎無人能與之媲美的偉大作家。他的文學(xué)創(chuàng)作,不僅數(shù)量眾多,而且體裁豐富,被譽(yù)為19世紀(jì)俄羅斯社會(huì)生活的百科全書,象一面鏡子真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)期俄羅斯社會(huì)生活的一切矛盾和巨大的社會(huì)變動(dòng)。

  《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索,生動(dòng)地展現(xiàn)了1820xx年至1820xx年間,俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神,歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀,結(jié)構(gòu)清晰,具有強(qiáng)烈時(shí)代感。

  體會(huì)最深的是,這部小說人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。如安得烈性格內(nèi)向,意志堅(jiān)定,有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;彼埃爾心直口快,易動(dòng)感情,缺少實(shí)際活動(dòng)能力,更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富,生機(jī)勃勃,熱愛大自然,接近人民,具有民族氣質(zhì)的女人。他們?cè)诒Pl(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長,這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性,也被赤裸裸地刻畫出來,并進(jìn)行了無情的鞭笞。

  我覺得,《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說,對(duì)來說,雖然有點(diǎn)深?yuàn)W而新鮮,但通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)欲望。

  如果說當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時(shí),是懷著崇敬的心情的話,那么,當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時(shí),我的心卻久久不能平靜。因?yàn),在此之前,關(guān)于俄羅斯大作家列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,我已經(jīng)聽說不少,今天,當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后,對(duì)小說及其作者有了更深的認(rèn)識(shí)。

  俄羅斯作家列夫?托爾斯泰是世界上幾乎無人能與之媲美的偉大作家。他的文學(xué)創(chuàng)作,不僅數(shù)量眾多,而且體裁豐富,被譽(yù)為19世紀(jì)俄羅斯社會(huì)生活的百科全書,象一面鏡子真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)期俄羅斯社會(huì)生活的一切矛盾和巨大的社會(huì)變動(dòng)。

  《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索,生動(dòng)地展現(xiàn)了1820xx年至1820xx年間,俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神,歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀,結(jié)構(gòu)清晰,具有強(qiáng)烈時(shí)代感。

  體會(huì)最深的是,這部小說人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。如安得烈性格內(nèi)向,意志堅(jiān)定,有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;彼埃爾心直口快,易動(dòng)感情,缺少實(shí)際活動(dòng)能力,更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富,生機(jī)勃勃,熱愛大自然,接近人民,具有民族氣質(zhì)的女人。他們?cè)诒Pl(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長,這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性,也被赤裸裸地刻畫出來,并進(jìn)行了無情的鞭笞。

  我覺得,《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說,對(duì)我來說,雖然有點(diǎn)深?yuàn)W而新鮮,但通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)欲望。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇10

  讀書像上網(wǎng)一樣,容易上癮,至少我是這樣認(rèn)為的。我喜愛讀書,更熱愛讀課外書。課外時(shí)間我總是愛抱著一本書慢慢看,有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看,看到精彩的地方都忘了睡覺時(shí)間了,好想一下子看完,每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面,有時(shí)又破涕而笑,有時(shí)好像自已身臨其境 。

  我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書,我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話,還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,猶如童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中 ,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。她用夢(mèng)想溫暖了我的童年,用智慧點(diǎn)亮了我的童心。

  最近,我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀的生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困,但他們有甜蜜的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福,衣來伸手,飯來張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來好報(bào)效祖國。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪?a href="http://9000bbs.cn/tool/mingrenmingyan/">名言,也同樣是對(duì)書籍贊美的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的。

  書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢?

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇11

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊,書是人類進(jìn)步的階梯,是生活中的五味散,是人類精神的食糧。它的魔力足以讓我樂在其中。

  俗語說得好:水養(yǎng)人,書養(yǎng)心。捧著一本《唐宋詩詞選》,我的心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中了。

  當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠,憑欄處”時(shí),頓時(shí)被岳飛的滿腔激情所感染,一腔怒火全噴向秦檜頭上去了。當(dāng)我讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí),又被他大無畏的報(bào)國精神所震撼。

  “水光瀲艷睛方好,山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子,濃裝淡抹總相宜。”讀后,腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的畫面。畫中蘇軾喜笑顏開,把酒當(dāng)歌,無限風(fēng)光盡收眼底,十分快意。“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”又把我從憤怒之中拉了出來,耳邊恍惚響起鞭炮聲,想像人們歡度春節(jié)的美景,心情也如年初一般融入除舊迎新的喜悅中了……

  古今中外,無論是作家、詩人、政治家還是科學(xué)家,無不是博學(xué)多識(shí),而這些都受益于閱讀。“華羅庚數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”的金得主陸昱在回答什么是他成功的秘訣時(shí)如是說:“我只是在課堂知識(shí)掌握的情況下多看看些課外書籍,什么知識(shí)性的,趣味性的都看。”可見,有益課外的讀書也會(huì)讓你在數(shù)、理、化等多方面出類拔萃。

  不僅如此,閱讀還會(huì)讓人有“秀才不出門能知天下事”的本領(lǐng)。它為我們開啟了一扇了解社會(huì)的窗口,潛移默化地完善我們的思想,滌蕩著我們的心靈,它對(duì)我們的寫作水平、閱讀能力也將會(huì)起到莫大的幫助。

  冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。正如詩人杜甫所說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,孔子也是先有手不釋卷,后才有“韋編三絕”的故事;也是因?yàn)樽x書,中國古代才也出了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書上,后來成了中國新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒、文學(xué)的泰斗。讀書苦,讀書樂,但苦中也有樂。只有勇于讀書,善于讀書,才能在讀書中取得成功。

2023學(xué)生關(guān)于讀書心得的作文范文 篇12

  在人生的旅途中,或有歡樂,或有悲傷,但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮,一切情感都已全無,只剩讀書之樂。

  或許有人會(huì)說:“書是一杯不加糖的咖啡,品起來可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越會(huì)使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻,正如錢鐘書的那句:“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來,苦才真正是讀書的快樂的引誘。”

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,”在書中,我們可以重返《三國》的激烈戰(zhàn)場,感受《水滸》英雄的英姿颯爽,身臨《西游記》的神人怪鬼之界,垂憐《紅樓夢(mèng)》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中,從孔子的《論語》到*的《*詩詞選》,從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》,從冰心的《小桔燈》《繁星•春水》到郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》。在書中,我們可以感受到四季輪回,從“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,從“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。

  讀書令我們感受到了從古至今,由國內(nèi)到國外,從老一輩到新一代的改變與不同,博覽群書,生活是如此充實(shí)。

  “萬般皆下品,唯有讀書真”,“書是人類進(jìn)步的階梯”,只有讀書,才能為未來的藍(lán)圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷鄰光,更有程門立雪,囊螢映雪,燃糠自照,最終終成一代名人。因此,讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),更可以造就一個(gè)人,何樂而不為呢?

  在現(xiàn)在,多數(shù)同學(xué)只重視讀課本,而不重視課外閱讀,只重視考試成績而不重視身心感悟,只重視表面意思而不重視深層涵意,這并不是真正的閱讀,這樣讀書只會(huì)覺得乏味,枯槁,必會(huì)感到苦了,而只有用心,用愛去讀書,讀書之樂必會(huì)令你樂得合不攏嘴。

  讀書會(huì)有苦,但苦即為一種樂,讀書會(huì)感到快樂,而必須是在經(jīng)歷苦的條件之后,是亦苦即是樂,樂必經(jīng)苦,這便是讀書的苦樂之境了。

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