教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納（精選29篇）

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇1

　　1、小班化教學，負責國學和語文課程，教授國學啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說話、看圖寫話、詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。

　　2、開展豐富多彩的課堂互動，通過有效的引導與課外知識的拓展，讓同學們快速融入課堂，讓學習不再枯燥，讓國文學習更加立體。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇2

　　1、為小學生或幼兒提供語文學科的高質(zhì)量教學服務;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平;

　　5、參與編寫講義，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

　　6、配合公司市場部、教務等相關(guān)部門的工作，落實對中心學員的服務。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇3

　　1)針對學齡前孩子進行語文教學(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務;

　　2)幫助孩子提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關(guān)系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費;

　　4)配合公司其他部門完成與學科相關(guān)的工作。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇4

　　1.課程講授(組課：10人)

　　2.課后作業(yè)批改及課堂情況反饋

　　3.參與教研活動，提升教研水平

　　4.按照常規(guī)要求進行備課，模課，練課并且完成教案。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇5

　　1、因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量晚托班及小班服務。

　　2.上崗前有專業(yè)老師培訓。

　　3、緊密結(jié)合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高成績;

　　4、保證教學質(zhì)量，接受業(yè)績考核

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇6

　　1、為小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量授課及作業(yè)檢查;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員提高文化課成績;

　　4、具有良好的教師職業(yè)操守，關(guān)心學生，為人師表;

　　5、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠啟發(fā)性教學;

　　6、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇7

　　1、根據(jù)機構(gòu)教材及課程標準進行小學語文教學工作，班級授課

　　2、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、與學生及家長保持良好溝通，提高家長滿意度，促進續(xù)費;

　　4、配合公司其他部門完成與學科相關(guān)的工作。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇8

　　1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導學生及補課;

　　2、根據(jù)學校的教學安排，負責相關(guān)學科的教學工作;教學大綱的編寫及課程安排;

　　3、制定適宜的教學方案，授課能夠因材施教，靈活教學;

　　4、參與或組織相關(guān)科目的`教學教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學方案

　　5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關(guān)服務，積極解答學生及家長提出的問題。

　　6、對學生進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

　　7、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

　　8、電話回訪與家長、學生溝通，交流;及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

　　9、維護教學環(huán)境及秩序。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇9

　　1. 負責校區(qū)小學語文課的線下一對一、小班授課;

　　2. 針對學員需求完成課程設計、講授，保質(zhì)保量完成教學任務;

　　3. 根據(jù)校區(qū)安排進行小學語文長期課、試聽課的講授及配合轉(zhuǎn)化、續(xù)班;

　　4. 根據(jù)教學內(nèi)容完成備課、講義編寫，保證教學效果，完成課后小結(jié)。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇10

　　1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

　　2、學生閱讀及寫作課程教授;

　　3、課后學員回訪和督導;

　　4、負責建立并維護客戶資源，創(chuàng)造咨詢量;

　　5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;

　　6、校長安排的其他工作。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇11

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)學員需求議定授課時間及授課頻率；

　　2、在議定的范圍內(nèi)，保證授課進度。

　　任職資格：

　　1、普通話標準，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，能夠啟發(fā)孩子的思維；

　　2、熱愛教育事業(yè)，具備良好的.教師職業(yè)操守和服務意識，做事態(tài)度積極，抗壓能力強；

　　3、有強烈責任感，良好的職業(yè)操守，誠信守時。

　　4、在校大學生均可、家教經(jīng)驗者優(yōu)先。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇12

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授

　　2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效

　　3、參與學科教研交流，集中備課

　　4、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣

　　5、關(guān)注學生成績快速提升，個性化教學、因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法

　　任職資格：

　　1、師范類本科以上學歷，非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

　　2、熱愛教師工作，熟悉滬教版教材，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先

　　3、熟悉中學生的`生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學

　　4、有良好的團隊合作精神，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇13

　　1、 負責承擔集團各合作學校、直營學校的教師培訓工作，為各經(jīng)營公司提供營銷和師訓服務;

　　2、 準確把握公司系列課程項目的特點和優(yōu)勢，并進行廣泛宣傳和推介;

　　3、 負責公司系列課程的教研和教學設計工作，以及各課程課件的制作、更新、整理工作等;

　　4、 根據(jù)公司要求，到課程項目所輻射省區(qū)組織實施教師培訓會，對各合作校進行公司產(chǎn)品理念、特色、教法等培訓;

　　5、不斷提升業(yè)務技能，規(guī)范實施培訓會，持續(xù)提升客戶滿意度，滿足市場培訓需求。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇14

　　1、負責4-15歲少兒的語文教學，傳授孩子閱讀寫作的實際應用能力;

　　2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;

　　3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　4、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;

　　5、負責課后督導及升學工作。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇15

　　1、負責講授口才演講、素質(zhì)教育課程等內(nèi)容;

　　2、負責輔助班主任進行班級管理工作;

　　3、負責與班主任共同完成與家長溝通工作;

　　4、負責對個別學困生、問題生的幫扶和引導工作;

　　5、負責組織并參與學校的一切技能競賽和文娛活動;

　　6、負責課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇16

　　1)針對學生情況，能獨立給學生制訂有效的.競賽輔導方案，進行個性化的課程講授，為學生提供高質(zhì)量的教學服務，提升成績;

　　2)參加教研備課活動，提高業(yè)務水平;

　　3)至少一年以上教學經(jīng)驗，優(yōu)秀者可適當放寬;

　　4)授課條理清晰，重點突出，并善于根據(jù)學生特點因材施教;

　　5)協(xié)同教育咨詢師、教務老師做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇17

　　1.按照授課要求參與教研活動、備課、組織課堂學習、課程管理和完成教學工作。

　　2.針對學生情況，對其進行個性化的`課程講授;分階段組織測驗活動。

　　3.及時掌握學生學習狀況、心理狀況并與教務及時交流，保持與家長溝通。

　　4.關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　5.關(guān)注學生成績快速提升，更注重培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法，啟蒙并提高學生素質(zhì)。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇18

　　(1)根據(jù)教學大綱，備課;

　　(2)根據(jù)學校的教學體系，積極開展教研工作;

　　(3)按教學大綱及任課要求，負責日常授課及答疑;

　　(4)了解學生的學習進程、動態(tài)，解決學生學習上的困難。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇19

　　職責

　　1、負責課程的教學工作，保障教學任務的完成;

　　2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;

　　3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究;

　　4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習，進行日常學習內(nèi)容講解與點評;

　　5、負責配合產(chǎn)品人員，對相應線上課程內(nèi)容進行優(yōu)化，增加家長與學生滿意度。

　　崗位要求：

　　1、大專以上學歷，熱愛閱讀，男女不限;

　　2、當過小學語文老師，或在課外輔導機構(gòu)，有過相關(guān)的語文教學工作經(jīng)驗;

　　3、性格外向開朗，有感染力，能跟家長和學生進行充分的線上互動。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇20

　　一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

　　二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

　　三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂每一分鐘。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇21

　　1，通過教學平臺進行一對一或一對三學科教學和課后服務工作。

　　2，了解并根據(jù)學生學習能力需求，準備教學計劃/課前測試/課堂內(nèi)容/課后自主學習內(nèi)容;

　　3，根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一課堂和服務;

　　4，定期參加教師教研/研發(fā)/培訓/學科運營和部門會議;

　　5，完成領(lǐng)導交付的其他相關(guān)工作。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇22

　　崗位職責：

　　1、負責教研等方面的工作；

　　2、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　3、參加編寫、審議新教材和教學講義，主持或參與教學方法研究；

　　4、參加學術(shù)活動，組織分析學生的學習情況，并與家長及時溝通，提高學生學習效率；

　　5、參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　6、完成教學部門主任安排的其他任務，配合學校的招生工作。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，師范類院校優(yōu)先；

　　2、具有豐富的教學經(jīng)驗和議定的教學研究工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；

　　4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

　　5、具有很強的`中文表達能力，普通話標準；

　　6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

　　7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

　　1、本科學歷師范專業(yè)畢業(yè)、有教師資格證等相關(guān)證件者優(yōu)先；

　　2、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；3、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；4、熱愛教師工作，有授課、輔導、家教經(jīng)驗或培訓機構(gòu)任教者優(yōu)先；崗位職責：1、負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作；2、根據(jù)學生實際情況，對其進行個性化的課程講授；3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇23

　　1、認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置和做好月測試等常規(guī)教學工作，保證個性化教學輔導質(zhì)量，提升學員學習成績和整體綜合素質(zhì)；

　　2、保持良好的溝通，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學習能力和學習成績；

　　3、協(xié)同教導主任做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度；

　　4、積極參加教學教研活動，提升業(yè)務能力，提高個性化輔導教學水平。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇24

　　1、負責語文授課，現(xiàn)場課堂設計和管理;

　　2、挖據(jù)學生潛力，負責學生的學習情況跟進及定期反饋至學生家長;

　　3、講義制做、集體研學。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇25

　　一、語文教師崗位職責

　　1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，管理制度《老師工作職責》。貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　2、承擔語文課程及學校安排的其他相關(guān)課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執(zhí)行。工作中嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的.實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

　　3、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。

　　4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

　　5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　6、每學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。

　　二、數(shù)學教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔數(shù)學課程(或相關(guān)課程)的教學工作，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

　　5、工作中要嚴格遵守我校教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇26

　　1、為小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務，安排學生課程；

　　2、業(yè)務精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3、與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系；

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的'教學資源/教案；

　　5、不斷學習提高業(yè)務水平；

　　6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；

　　7、完成上級交代的其他任務。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

　　3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強；

　　5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇27

　　1.負責學習的平臺在線語文小班課程的教學任務；

　　2.為學員提供課程相關(guān)的學習指導與學術(shù)答疑，完成教學質(zhì)量分析；

　　3.維護學員關(guān)系，及時處理學員需求，提升學員學習動力；

　　4.參與學科教學培訓和課程教研工作，提高自身教育水平和教學能力；

　　5.收集學員反饋與教學信息，協(xié)助研究院優(yōu)化教學設計及教學產(chǎn)品。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇28

　　1.小學和初中學生的在校課程;

　　2.遵照課程安排，充分備課保質(zhì)保量完成教學任務;

　　3.將孩子在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長有效溝通交流;

　　4.服從學校和部門的調(diào)度安排;

　　5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研和會議等活動。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2025歸納 篇29

　　1、參與直播課程，跟蹤學員的學習效果及線上互動;

　　2、課后作業(yè)批改、線上習題講解，從學員錯誤中找到薄弱環(huán)節(jié)，進行追蹤解答鞏固;

　　3、電話/微信等聯(lián)系家長，保持有效溝通，及時反饋學生學習情況;

　　4、追蹤學員課程報名情況，學員班級群內(nèi)維護答疑，解決學員家長問題。