2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé)（精選24篇）

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇1

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和接班人。

　　2、在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

　　3、在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生、作息)、活動(dòng)看情緒。

　　4、在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，經(jīng)常深入班級(jí)，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型，宣傳推廣。

　　5、模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面情況。檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況。

　　6、檢查指導(dǎo)班主任工作，共同商量搞好班級(jí)學(xué)生工作。

　　7、積極參加校、系、部(處)和年級(jí)的各種會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平;溝通情況、反饋信息，發(fā)表意見，建立學(xué)習(xí)工作筆記。

　　8、對(duì)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)提出表獎(jiǎng)意見，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。

　　9、積極組織學(xué)生參加校、系、部(處)組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作;組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

　　10、要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得擅自脫離崗位。

　　11、指導(dǎo)團(tuán)總支(支部)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇2

　　(一)開展思想政治教育活動(dòng)。組織新生入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，遵守學(xué)院規(guī)章制度，為今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織各種專題教育，圍繞理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　(二)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，配合教師抓好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合深入課堂查課的方式，督促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守教學(xué)秩序，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　(三)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

　　(四)推進(jìn)校園文化建設(shè)。建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)院特色的校園文化，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)、科技、體育、文娛等校園文化活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(五)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。開展畢業(yè)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀;開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力;積極拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

　　(六)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，加強(qiáng)與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動(dòng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng)。

　　(七)協(xié)助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，配合學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)部門做好必要的心理疏導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。

　　(八)承擔(dān)學(xué)生資助與日常管理工作。開展學(xué)生資助工作，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放等工作，指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定、素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作，認(rèn)真做好學(xué)生日常行為管理及違紀(jì)學(xué)生的處理工作。

　　(九)指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織開展工作。負(fù)責(zé)或指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展與管理工作。指導(dǎo)基層團(tuán)組織開展活動(dòng)，做好團(tuán)員教育評(píng)議和推優(yōu)入黨工作。

　　(十)維護(hù)校園和諧、安全和穩(wěn)定。保持與學(xué)生經(jīng)常性的接觸與思想交流，建立暢通的學(xué)生信息渠道，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，迅速報(bào)告和參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定，保證學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇3

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理，學(xué)生違紀(jì)行為查處及表彰與獎(jiǎng)勵(lì)工作。

　　2、負(fù)責(zé)全日制在校學(xué)生的思想政治教育及校園精神文明與校園文化建設(shè)。

　　3、負(fù)責(zé)全日制在校學(xué)生文體活動(dòng)的組織與管理工作。

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)生積極分子的選拔、考察、培養(yǎng)與黨員發(fā)展等工作。

　　5、學(xué)生住宿安排及宿舍巡查與管理工作。

　　6、配合教學(xué)部門搞好教學(xué)服務(wù)工作。

　　7、參與學(xué)生學(xué)籍檔案、黨員檔案的收集、整理與歸檔工作。

　　8、聯(lián)系與指導(dǎo)班主任工作。

　　9、完成科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇4

　　(一)幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;

　　(二)幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;

　　(三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;

　　(四)落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　　(五)積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

　　(六)以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;

　　(七)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);

　　(八)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇5

　　1、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實(shí)施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念、法制意識(shí)，養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍，保持與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，及時(shí)報(bào)告和處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況，關(guān)心學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;重視學(xué)生骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

　　5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

　　6、注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會(huì)教育資源，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和精神文明建設(shè)活動(dòng)等豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　7、負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)、品德評(píng)語(yǔ)、畢業(yè)鑒定以及獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)和各類先進(jìn)的推薦等日常管理及學(xué)生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻(xiàn)血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作。

　　8、自考班輔導(dǎo)員按照各自的班級(jí)，負(fù)責(zé)組織自考生報(bào)考、繳費(fèi)、校對(duì)工作;負(fù)責(zé)落實(shí)、核對(duì)并上報(bào)學(xué)生學(xué)費(fèi)等有關(guān)費(fèi)用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學(xué)、報(bào)到、注冊(cè)工作。

　　9、負(fù)責(zé)校友的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)工作。

　　10、完成并及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇6

　　1. 輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié)，不得延誤，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時(shí)間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫，對(duì)于其他情況的說(shuō)明和報(bào)告可以附頁(yè)上報(bào)。

　　2. 在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說(shuō)明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況，以及本系、本專業(yè)所開展的各項(xiàng)工作以及所取得的成效，各項(xiàng)工作的陳述和說(shuō)明要有層次性和條理性。

　　3. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點(diǎn)說(shuō)明本周工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等，并可以附有本人對(duì)相應(yīng)工作和看法和建議等。

　　4. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對(duì)本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見，并提出可行性的優(yōu)化措施。

　　5. 輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡(jiǎn)單列明下周相應(yīng)工作計(jì)劃，或者簡(jiǎn)單列明下周的重點(diǎn)工作。在總結(jié)一周工作時(shí)，“溫故”、“知新”兩不誤。

　　6. 輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過(guò)程中工作經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)總結(jié)，保持良好的工作進(jìn)程，改進(jìn)不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問(wèn)題和處理欠妥的案例，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的工作能力與效率。同時(shí)，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法，不斷進(jìn)步。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇7

　　(一)聽課、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況，及時(shí)規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序。深入學(xué)生課堂(每周至少三次)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對(duì)性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，積極建設(shè)健康向上、求知好學(xué)、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化。

　　(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，定期與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié)，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況，以及自己所開展的工作與成效，及時(shí)向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問(wèn)題，促進(jìn)工作的持續(xù)開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。

　　(五)班會(huì)制：輔導(dǎo)員要定期召開班會(huì)，針對(duì)不同階段學(xué)生的需求與問(wèn)題，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時(shí)事，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案，包括學(xué)業(yè)情況、家庭情況、困難生情況、心理健康情況、獎(jiǎng)懲情況、社會(huì)工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

　　(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé)。

　　(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū)，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。

　　(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通與交流，及時(shí)、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長(zhǎng)，家校攜手，共同做好學(xué)生的教育管理工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才。

　　(十)學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)：每學(xué)年結(jié)合計(jì)劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報(bào)工作，公開聽取意見和建議，交流經(jīng)驗(yàn)。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇8

　　輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)：

　　(一)開展思想政治教育活動(dòng)。組織新生入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，遵守學(xué)院規(guī)章制度，為今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織各種專題教育，圍繞理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　(二)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，配合教師抓好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合深入課堂查課的方式，督促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守教學(xué)秩序，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　(三)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

　　(四)推進(jìn)校園文化建設(shè)。建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)院特色的校園文化，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)、科技、體育、文娛等校園文化活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(五)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。開展畢業(yè)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀;開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力;積極拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

　　(六)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，加強(qiáng)與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動(dòng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng)。

　　(七)協(xié)助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，配合學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)部門做好必要的心理疏導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。

　　(八)承擔(dān)學(xué)生資助與日常管理工作。開展學(xué)生資助工作，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放等工作，指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定、素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作，認(rèn)真做好學(xué)生日常行為管理及違紀(jì)學(xué)生的處理工作。

　　(九)指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織開展工作。負(fù)責(zé)或指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展與管理工作。指導(dǎo)基層團(tuán)組織開展活動(dòng)，做好團(tuán)員教育評(píng)議和推優(yōu)入黨工作。

　　(十)維護(hù)校園和諧、安全和穩(wěn)定。保持與學(xué)生經(jīng)常性的接觸與思想交流，建立暢通的學(xué)生信息渠道，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，迅速報(bào)告和參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定，保證學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序。

　　輔導(dǎo)員工作關(guān)鍵詞：

　　(一)聽課、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況，及時(shí)規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序。深入學(xué)生課堂(每周至少三次)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對(duì)性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，積極建設(shè)健康向上、求知好學(xué)、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化。

　　(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，定期與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié)，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況，以及自己所開展的工作與成效，及時(shí)向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問(wèn)題，促進(jìn)工作的持續(xù)開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。

　　(五)班會(huì)制：輔導(dǎo)員要定期召開班會(huì)，針對(duì)不同階段學(xué)生的需求與問(wèn)題，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時(shí)事，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案，包括學(xué)業(yè)情況、家庭情況、困難生情況、心理健康情況、獎(jiǎng)懲情況、社會(huì)工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

　　(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé)。

　　(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū)，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。

　　(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通與交流，及時(shí)、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長(zhǎng)，家校攜手，共同做好學(xué)生的教育管理工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才。

　　(十)學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)：每學(xué)年結(jié)合計(jì)劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報(bào)工作，公開聽取意見和建議，交流經(jīng)驗(yàn)。

　　輔導(dǎo)員周小結(jié)是輔導(dǎo)員對(duì)一周工作的總結(jié)和對(duì)下周工作的展望，對(duì)本周工作出現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和積累，對(duì)工作進(jìn)一步優(yōu)化提出可行性的建議，同時(shí)也是掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生情況等的重要依據(jù)。為了進(jìn)一步了解學(xué)生工作基本情況，拓寬輔導(dǎo)員與學(xué)院行政部門、學(xué)院之間的信息反饋和溝通渠道，及時(shí)了解和解決輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中遇到的各類問(wèn)題和困難，使學(xué)生工作更好的“規(guī)范”與“創(chuàng)新”，統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本制度。

　　一、指導(dǎo)思想

　　周小結(jié)為全體輔導(dǎo)員總結(jié)自己工作內(nèi)容，理清有關(guān)學(xué)生工作的思路，表達(dá)對(duì)本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作的建議和意見提供了良好的渠道，也在學(xué)院各方面工作的穩(wěn)定、高效運(yùn)行，逐步完善以及規(guī)范化、制度化進(jìn)程中發(fā)揮了很大的作用。輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視，如實(shí)記錄，認(rèn)真總結(jié)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提出建設(shè)性意見。

　　二、具體要求

　　1. 輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié)，不得延誤，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時(shí)間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫，對(duì)于其他情況的說(shuō)明和報(bào)告可以附頁(yè)上報(bào)。

　　2. 在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說(shuō)明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況，以及本系、本專業(yè)所開展的各項(xiàng)工作以及所取得的成效，各項(xiàng)工作的陳述和說(shuō)明要有層次性和條理性。

　　3. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點(diǎn)說(shuō)明本周工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等，并可以附有本人對(duì)相應(yīng)工作和看法和建議等。

　　4. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對(duì)本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見，并提出可行性的優(yōu)化措施。

　　5. 輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡(jiǎn)單列明下周相應(yīng)工作計(jì)劃，或者簡(jiǎn)單列明下周的重點(diǎn)工作。在總結(jié)一周工作時(shí)，“溫故”、“知新”兩不誤。

　　6. 輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過(guò)程中工作經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)總結(jié)，保持良好的工作進(jìn)程，改進(jìn)不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問(wèn)題和處理欠妥的案例，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的工作能力與效率。同時(shí)，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法，不斷進(jìn)步。

　　三、處理與反饋

　　1. 由學(xué)工部負(fù)責(zé)收集全體輔導(dǎo)員的周小結(jié)，并進(jìn)行相應(yīng)匯總整理后統(tǒng)一上交學(xué)院有關(guān)部門。

　　2. 對(duì)于全體輔導(dǎo)員在每周小結(jié)中的意見和建議，由學(xué)工部統(tǒng)一匯總并反饋至相關(guān)部門及分管院領(lǐng)導(dǎo)。其后根據(jù)相關(guān)部門的反饋，由學(xué)工部將解決意見和有關(guān)答復(fù)統(tǒng)一反饋給全體輔導(dǎo)員。搭建了高效的、順暢的部門間的溝通平臺(tái)，高效務(wù)實(shí)的開展學(xué)生工作。

　　3. 學(xué)院及學(xué)工部通過(guò)每周工作小結(jié)，可以全面了解和掌握各系學(xué)生工作進(jìn)度及情況，及時(shí)解決和處理存在的困難和問(wèn)題，促進(jìn)全院各部門之間的交流與合作。

　　4. 周小結(jié)的完成情況將納入輔導(dǎo)員工作量化考評(píng)體系。

　　輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友，是溝通學(xué)生與學(xué)校的橋梁，是學(xué)生工作的重要力量。與學(xué)生談心是輔導(dǎo)員開展工作的基本形式，通過(guò)談心，可以交流感情、增進(jìn)了解，進(jìn)而準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。為了進(jìn)一步健全并規(guī)范談心談話活動(dòng)，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，“以學(xué)生為中心”，使輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生進(jìn)步、成長(zhǎng)的引路人，生活、情感的貼心人，根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評(píng)體系的要求，特制定本辦法。

　　一、 工作原則

　　各院系要從思想上高度重視，在行動(dòng)上注重實(shí)效，充分了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題，耐心勸釋學(xué)生的困惑，重點(diǎn)關(guān)心特殊群體的心理引導(dǎo)，詳細(xì)記錄談心內(nèi)容并整理談心材料分類歸檔，實(shí)事求是地反映當(dāng)前我院學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況。談心工作要以“立實(shí)情、講方法、重溝通、出實(shí)效”為原則，將教育、管理、服務(wù)措施不斷落到實(shí)處，真正解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。

　　二、 “談心日”具體要求

　　(一)“談心日”次數(shù)與方式：每周固定一天或半天時(shí)間為“談心日”，并向分管的全體學(xué)生公布�？梢灾鲃�(dòng)約談學(xué)生或者學(xué)生主動(dòng)約談，老師 “走出去”或把學(xué)生“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。談心方式可因時(shí)、因人、因事而異，可利用多種方式進(jìn)行，除面談外，要充分利用各種先進(jìn)技術(shù)手段，積極采用網(wǎng)絡(luò)(QQ、MSN、E-mail)、電話等方式。

　　(二) 談心的對(duì)象：要重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，身患疾病學(xué)生，家庭發(fā)生突然變故學(xué)生，違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)落后學(xué)生，失戀學(xué)生，思想波動(dòng)大、情緒低落、言行異常的學(xué)生等，適時(shí)與他們談話，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　(三)談心內(nèi)容：應(yīng)重點(diǎn)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面的情況，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題;應(yīng)對(duì)學(xué)生提出希望、要求和努力方向;聽取學(xué)生的意見、建議和要求并及時(shí)給予反饋和答復(fù)。

　　(四)談心原則：要掌握談話時(shí)機(jī)，堅(jiān)持廣泛談話與分類指導(dǎo)相結(jié)合、個(gè)別談話與集體談話相結(jié)合、日常談話與特定時(shí)期談話相結(jié)合、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。

　　(五)談心技巧：談心要有明確的目的，講求藝術(shù)和技巧，遵循學(xué)生思想活動(dòng)規(guī)律，貼近學(xué)生思想實(shí)際，符合學(xué)生的心理特征，做到具體問(wèn)題具體分析。要充分尊重學(xué)生，耐心、真誠(chéng)、平等地對(duì)待學(xué)生，營(yíng)造寬松和諧的談話氛圍。對(duì)談心過(guò)程中反映的重要問(wèn)題，輔導(dǎo)員要及時(shí)向?qū)W工部匯報(bào)，必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做到上情下達(dá)、下情上通。

　　(六)談心記錄：每位輔導(dǎo)員詳細(xì)記錄與學(xué)生談心的情況(包括時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生基本信息、談話目的、存在問(wèn)題、談話內(nèi)容、解決建議等，詳見《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》)。

　　(七)學(xué)期總結(jié)：每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，各院系要對(duì)輔導(dǎo)員談話活動(dòng)開展的情況進(jìn)行一次總結(jié)，并將總結(jié)材料報(bào)送學(xué)工部。學(xué)工部遴選優(yōu)秀的、典型的案例，進(jìn)一步宣傳和推廣。

　　三、工作考核

　　輔導(dǎo)員“談心日”工作是輔導(dǎo)員工作考核的重要內(nèi)容，考核由學(xué)工部負(fù)責(zé)組織和檢查。請(qǐng)注意談心日的資料保存和總結(jié)工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇9

　　在對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)展開探討前， 有必要首先明確“輔導(dǎo)員”、“職業(yè)”和“素質(zhì)”這三個(gè)概念的定義與內(nèi)涵。

　　所謂輔導(dǎo)員，是指從事大學(xué)生的思想政治教育、大學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的教師，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。

　　所謂職業(yè)，是指性質(zhì)相近的工作的總稱，通常指?jìng)�(gè)人服務(wù)社會(huì)并作為主要生活來(lái)源的工作。從社會(huì)角度看職業(yè)是勞動(dòng)者獲得的社會(huì)角色，勞動(dòng)者為社會(huì)承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬;從國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的人力資源角度來(lái)看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動(dòng)崗位。在特定的組織內(nèi)它表現(xiàn)為職位(即崗位)，在談某一具體的工作(職業(yè))時(shí)，其實(shí)也就是在談某一類職位。每一個(gè)職位都會(huì)對(duì)應(yīng)著一組任務(wù)，作為任職者的崗位職責(zé)。而要完成這些任務(wù)就需要這個(gè)崗位上的人，即從事這個(gè)工作的人，具備相應(yīng)的知識(shí)、技能、態(tài)度等。

　　所謂素質(zhì)，是指在人的先天生理的基礎(chǔ)之上，經(jīng)過(guò)后天的教育和社會(huì)環(huán)境的影響，由知識(shí)內(nèi)化而形成的相對(duì)穩(wěn)定的心理品質(zhì)及其素養(yǎng)、修養(yǎng)和能力的總稱。素質(zhì)只是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件，不能決定人的心理內(nèi)容與發(fā)展水平，人的心理活動(dòng)是在遺傳素質(zhì)與環(huán)境教育相結(jié)合中發(fā)展起來(lái)的。而人的素質(zhì)一旦形成就具有內(nèi)在的相對(duì)穩(wěn)定的特征，所以，人的素質(zhì)是以人的先天稟賦為基質(zhì)，在后天環(huán)境和教育影響下形成并發(fā)展起來(lái)的內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的身心組織結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平。能力與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、人格特質(zhì)、品德、心理健康、身體素質(zhì)等要素一起構(gòu)成了素質(zhì)，而素質(zhì)最終會(huì)體現(xiàn)在人的知識(shí)、修養(yǎng)和能力三個(gè)層面上。

　　在分析“輔導(dǎo)員”，“職業(yè)”與“素質(zhì)”三個(gè)概念的基礎(chǔ)之上，所謂輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的定義也已經(jīng)逐步浮出水面并露出了大致的輪廓。

　　輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)，是指從事輔導(dǎo)員職業(yè)所必須具備的身心條件和可能發(fā)揮的潛在能力，是先天遺傳與后天經(jīng)驗(yàn)的集合體。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)從內(nèi)在屬性上可以分為生理素質(zhì)，心理素質(zhì)，社會(huì)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)四個(gè)方面。

　　所謂生理素質(zhì)，是指在遺傳基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的生理解剖特點(diǎn)和生理機(jī)能特點(diǎn)。人的生理素質(zhì)是素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)方面，是整體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，它規(guī)定著個(gè)體素質(zhì)發(fā)展的潛在可能性的自然限度。

　　在生理素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的健康的體魄以外，還要求具備旺盛的精力與，能夠在精神上承受學(xué)生工作所帶來(lái)的巨大壓力與緊張度。在長(zhǎng)時(shí)間的工作中始終保持迅速而又準(zhǔn)確的反應(yīng)，活躍而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。換言之，輔導(dǎo)員在體能與精神方面都應(yīng)當(dāng)具備足夠的耐久性。在工作性質(zhì)所決定，對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，下班時(shí)間并不等同于離崗時(shí)間，相反在工作實(shí)踐中，有相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)只能在下班時(shí)間處理或開展。例如，查訪查宿，談話談心，學(xué)生活動(dòng)，課題研究，教學(xué)準(zhǔn)備等等。那也就意味著，輔導(dǎo)員的工作區(qū)間并不限于日常的八小時(shí)之內(nèi)。同時(shí)，崗位要求輔導(dǎo)員的手機(jī)必須做到二十四小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備處理學(xué)生的事務(wù)(特別是涉及安全穩(wěn)定的事務(wù))，如遇到緊急情況要保證做到第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。面對(duì)這種“三百六十五天加二十四小時(shí)”的工作狀態(tài)，如果沒有良好的生理素質(zhì)，就無(wú)法履行或者說(shuō)完全履行崗位職責(zé)，就無(wú)法完成或者說(shuō)圓滿完成工作任務(wù)。

　　所謂心理素質(zhì)，是指在遺傳基礎(chǔ)之上，在教育、環(huán)境與實(shí)踐活動(dòng)等因素的影響下，經(jīng)過(guò)主體實(shí)踐訓(xùn)練所形成的性格品質(zhì)與心理能力的綜合體現(xiàn)。

　　在心理素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的正常的智力以外，還要求具備良好的個(gè)性(如樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、善良、熱情、認(rèn)真等等)，較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力(如心理應(yīng)變、承受挫折、調(diào)適情緒等等)，積極而強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)力(堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的理想、不竭的熱忱等等)，以及健康的心態(tài)和規(guī)范的行為表現(xiàn)。對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，具備教師與管理者雙重身份，需要處理紛繁復(fù)雜的學(xué)生工作事務(wù)，和面對(duì)各種各樣的學(xué)生集體或個(gè)人及其種.種問(wèn)題。期間不僅會(huì)涉及到身份角色的多次轉(zhuǎn)化以及潛在或顯在的角色沖突，也會(huì)涉及到多項(xiàng)工作職責(zé)的平行或交叉式的履行，以及隨之而來(lái)的種.種矛盾。因此，輔導(dǎo)員必須要具備良好的心理素質(zhì)，能夠剝繭抽絲，化解矛盾，能夠調(diào)適內(nèi)心，控制情緒，能夠百折不撓，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

　　所謂社會(huì)素質(zhì)，是指人的修養(yǎng)程度、進(jìn)步程度、文明程度、道德程度，以及精神狀態(tài)的總和，反映這了社會(huì)的發(fā)育程度和現(xiàn)代化程度，是人的整體素質(zhì)的組成部分。

　　在社會(huì)素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的忠誠(chéng)度與榮譽(yù)感以外，還要求具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性，尤其是要具備高度的政治覺悟和突出的意識(shí)形態(tài)工作能力。政治覺悟是輔導(dǎo)員開展工作的必要條件，是體現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的最重要方面。同時(shí)作為維護(hù)高校主流意識(shí)形態(tài)安全，特別是大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全，進(jìn)行意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主要力量，輔導(dǎo)員必須具備一定程度的意識(shí)形態(tài)工作能力，才能夠?qū)�崗位職�?zé)落到實(shí)處，從而完成組織所賦予的使命。

　　所謂專業(yè)素質(zhì)，是從事某種專業(yè)所必須了解和掌握的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

　　在專業(yè)素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的基礎(chǔ)文化知識(shí)以外，還要求具備寬廣深厚的專業(yè)知識(shí)(包括扎實(shí)的思想政治教育學(xué)知識(shí)，廣博的普通文化知識(shí)，一定的教育心理學(xué)知識(shí)，一定的政策法律知識(shí)等方面)，具備純熟的專業(yè)技能(包括溝通協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言文字能力，組織管理能力，創(chuàng)新創(chuàng)意能力等方面)，具備高尚的職業(yè)道德(包括職業(yè)理想，職業(yè)情操，職業(yè)精神，道德品質(zhì)等方面)。良好的專業(yè)素質(zhì)是輔導(dǎo)員贏得職業(yè)榮譽(yù)與職業(yè)尊重的關(guān)鍵。

　　作為一個(gè)自然人，輔導(dǎo)員首先是一個(gè)生物學(xué)意義上的存在，其生理機(jī)能狀況是其生命活動(dòng)和其他一起活動(dòng)的基礎(chǔ);輔導(dǎo)員的一切行為活動(dòng)都直接或間接的受到其心理活動(dòng)的支配，直接或間接的反映了其心理狀態(tài);作為社會(huì)關(guān)系的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，輔導(dǎo)員在一定的社會(huì)生活中為特定的群體、國(guó)際和民族服務(wù)，并于其他職業(yè)發(fā)生交流與碰撞;專業(yè)素質(zhì)是將輔導(dǎo)員與其他職業(yè)進(jìn)行區(qū)分的最顯著特征。因此，這四類素質(zhì)相互作用，互為依托，構(gòu)成了輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的有機(jī)整體。同時(shí)，在通常情況下，職業(yè)素質(zhì)大致是這四種素質(zhì)綜合水平的體現(xiàn)。

　　輔導(dǎo)員作為運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)開展學(xué)生思想政治教育和日常管理服務(wù)工作的專業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)具備敏銳的洞悉預(yù)知能力和準(zhǔn)確的分析判斷能力，要善于調(diào)動(dòng)自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)儲(chǔ)備，以獨(dú)特的視角，從紛繁復(fù)雜的各類各項(xiàng)學(xué)生教育管理事務(wù)中發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，將看似普遍的學(xué)生教育管理現(xiàn)象當(dāng)做研究對(duì)象，并對(duì)此進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的處理意見。體現(xiàn)在具體工作中，要求每一名輔導(dǎo)員，要形成自己良好的行為習(xí)慣，善于從眾多信息中篩選出有價(jià)值的信息點(diǎn)，進(jìn)而確定解決問(wèn)題，推進(jìn)工作的方案和思路，并付諸實(shí)施，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以充分展示輔導(dǎo)員的風(fēng)采。

　　輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)源自于輔導(dǎo)員的工作要求，是以崗位職責(zé)與工作目標(biāo)為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。所謂輔導(dǎo)員的工作要求在于：恪守愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則;圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　在具體的工作實(shí)踐中，輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)通常會(huì)體現(xiàn)在職業(yè)操守、職業(yè)能力和職業(yè)目標(biāo)三個(gè)方面。

　　所謂職業(yè)操守，是指在從事職業(yè)活動(dòng)中必須遵從的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它具有“基礎(chǔ)性”、“制約性”的特點(diǎn),是輔導(dǎo)員必須恪守的職業(yè)底線，同時(shí)也體現(xiàn)出了輔導(dǎo)員對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。對(duì)輔導(dǎo)員“愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的職業(yè)要求，正是對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)道德的一種總括性的表述。

　　所謂職業(yè)能力，是指人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。一般將其定義為個(gè)體將所學(xué)的知識(shí)、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動(dòng)或情境中進(jìn)行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。它具有“綜合性”、“延展性”的特點(diǎn)，是輔導(dǎo)員開展工作，達(dá)到預(yù)定工作目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。對(duì)輔導(dǎo)員“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)”的職業(yè)要求，隱含并折射出了對(duì)輔導(dǎo)員教育能力、管理能力和服務(wù)能力等方面的要求。

　　所謂職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)是指?jìng)�(gè)人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來(lái)所要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括長(zhǎng)期目標(biāo)和以此為指引的中期目標(biāo)、短期目標(biāo)。其中，長(zhǎng)期目標(biāo)具有“方向性”、“預(yù)期性”、“宏觀性”的特點(diǎn)，是基于社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的需要，結(jié)合輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，以及職業(yè)發(fā)展要求與職業(yè)生涯規(guī)劃，而確立的奮斗目標(biāo)。對(duì)輔導(dǎo)員“引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的要求，正是輔導(dǎo)員的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)或者說(shuō)終極職業(yè)目標(biāo)。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)能力的拓展，以及各項(xiàng)工作的推進(jìn)都必須以此為導(dǎo)向，以此為指引，無(wú)條件服從服務(wù)于這個(gè)目標(biāo)。

　　在分析眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷與成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，可知輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的形成，既不能缺少必備的自然稟賦，也不能脫離環(huán)境塑造和培養(yǎng)——是先天條件與后天訓(xùn)練長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。當(dāng)然，最關(guān)鍵的因素還在于對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)馬列主義的堅(jiān)定信仰以及對(duì)學(xué)生工作事業(yè)的由衷熱愛。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇10

　　1.在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本系、部學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作。全面掌握所帶班級(jí)學(xué)生的各種情況，指導(dǎo)班委會(huì)的工作。學(xué)期初做出工作計(jì)劃，期末做好工作總結(jié)。

　　2.積極參加對(duì)學(xué)生思想狀況和行為的調(diào)查研究。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于開拓、不斷創(chuàng)新，并能根據(jù)學(xué)院黨委中心工作，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四有”、“五愛”及形勢(shì)任務(wù)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

　　3.努力提高理論水平、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代管理知識(shí)。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等相關(guān)知識(shí)。具有高尚的道德品質(zhì)及良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

　　4.努力做好深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的朋友，了解學(xué)生的自然情況、家庭狀況、性格、主要優(yōu)缺點(diǎn)，有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想教育與管理工作。認(rèn)真研究新時(shí)期學(xué)生思想政治工作的規(guī)律和特點(diǎn)。

　　5.新學(xué)年接任班級(jí)后，在一個(gè)月內(nèi)掌握所有學(xué)生的各方面情況，并做好個(gè)別學(xué)生的思想咨詢和指導(dǎo)。定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生思想狀況和學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件的思想反映。

　　6.建立健全學(xué)生個(gè)人和班級(jí)檔案。做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)工作。

　　7.積極組織有意義的文體活動(dòng)和科技實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。

　　8.經(jīng)常深入自習(xí)室、寢室，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、健康和衛(wèi)生情況，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)反映和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難和要求，搞好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)、班風(fēng)、團(tuán)風(fēng)及文明班級(jí)和文明寢室建設(shè)。

　　9.熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取反饋信息，與家長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　10.負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)工作，做好“三好學(xué)生”和“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選工作，配合黨團(tuán)組織做好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)選工作。負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。

　　11.協(xié)助做好支部黨建工作。積極開展黨的基本知識(shí)教育，擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍。協(xié)同黨支部制定具體的培養(yǎng)和考察計(jì)劃。

　　12.認(rèn)真完成黨總支、學(xué)工部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并經(jīng)常向黨總支、學(xué)工部匯報(bào)工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇11

　　1、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實(shí)施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念、法制意識(shí)，養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍，保持與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，及時(shí)報(bào)告和處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況，關(guān)心學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;重視學(xué)生骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

　　5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

　　6、注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會(huì)教育資源，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和精神文明建設(shè)活動(dòng)等豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　7、負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)、品德評(píng)語(yǔ)、畢業(yè)鑒定以及獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)和各類先進(jìn)的推薦等日常管理及學(xué)生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻(xiàn)血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作。

　　8、自考班輔導(dǎo)員按照各自的班級(jí)，負(fù)責(zé)組織自考生報(bào)考、繳費(fèi)、校對(duì)工作;負(fù)責(zé)落實(shí)、核對(duì)并上報(bào)學(xué)生學(xué)費(fèi)等有關(guān)費(fèi)用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學(xué)、報(bào)到、注冊(cè)工作。

　　9、負(fù)責(zé)校友的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇12

　　1.指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制訂工作計(jì)劃。

　　2.指導(dǎo)中、小隊(duì)的活動(dòng)。

　　3.指導(dǎo)中隊(duì)日常工作。如隊(duì)報(bào)、小圖書館、中隊(duì)日記、中隊(duì)角等的建設(shè)和發(fā)展。

　　4.幫助開好中隊(duì)委員會(huì)會(huì)議。

　　5.培訓(xùn)中、小隊(duì)干部。

　　6.對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行心理咨詢。

　　7.爭(zhēng)取任課教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員共同支持幫助中隊(duì)工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇13

　　一、做好思想政治教育工作。

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義指導(dǎo)思想理想信念教育。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育。

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神和時(shí)代精神教育。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的公民道德教育。

　　5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

　　二、指導(dǎo)黨、團(tuán)、班級(jí)工作。

　　1、黨建工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。

　　2、共青團(tuán)工作。在工作內(nèi)容上，做好組織建設(shè)工作、推優(yōu)工作、社會(huì)實(shí)踐工作、科技創(chuàng)新工作、學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團(tuán)建設(shè)工作、校園文化工作等等，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、班級(jí)工作。以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

　　三、對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，個(gè)體在學(xué)校內(nèi)接受的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是終生學(xué)習(xí)的主要組成部分。高等教育不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更幫助學(xué)生習(xí)得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學(xué)知識(shí)和文化修養(yǎng)。具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于大學(xué)生一生的發(fā)展都非常重要，是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　四、做好宿舍管理、幫困助學(xué)、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡(jiǎn)單的住宿管理角色，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└黝悓W(xué)生生活服務(wù)的角色。同時(shí)，班級(jí)、年級(jí)概念逐漸淡化，學(xué)生群體趨向分散化、個(gè)體化、小型化，原有的學(xué)生工作機(jī)制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學(xué)生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問(wèn)題涉及到維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益、免受不必要損失，對(duì)于保證學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會(huì)安定團(tuán)結(jié)具有重要意義;同時(shí)安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧校園的前提基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員在開展幫困助學(xué)工作時(shí)既要幫助學(xué)生克服經(jīng)濟(jì)困難，樹立生活信心，順利完成學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、自給、自立、自強(qiáng)的生活理念。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇14

　　1、 全面負(fù)責(zé)學(xué)生日常工作和組織協(xié)調(diào)各班班主任管理班級(jí)工作。

　　2、 負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育，按照學(xué)校有關(guān)要求，深入學(xué)生宿舍與課堂，研究與解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，維護(hù)好校園的安全與穩(wěn)定。

　　3、 每學(xué)期開學(xué)時(shí)，上交本學(xué)期的工作計(jì)劃，學(xué)期末時(shí)上交本學(xué)期的工作總結(jié)。

　　4、 出席院、系(部)和年級(jí)的各種會(huì)議。

　　5、 組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

　　6、 熟悉并及時(shí)傳達(dá)政府和學(xué)校的幫困政策，落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的工作。如助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、陳戈平教育基金等的評(píng)估與發(fā)放

　　7、 做好獎(jiǎng)勵(lì)與懲處工作，對(duì)重大違紀(jì)事件，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成處分

　　的學(xué)生提出處理意見，及時(shí)解決和配合學(xué)生處解決。

　　8、 及時(shí)向本系學(xué)生傳達(dá)學(xué)院、系的最新動(dòng)態(tài)

　　9、 負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和就業(yè)指導(dǎo)工作

　　10、 負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生黨員與學(xué)生干部的培訓(xùn)與教育。

　　11、 負(fù)責(zé)學(xué)生的請(qǐng)假工作，做好學(xué)生管理有關(guān)材料的歸檔工作。

　　12、 做好本系班主任的考核評(píng)優(yōu)工作，做到公平公正，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

　　13、 安排與指導(dǎo)二年級(jí)的學(xué)生入住文明社區(qū)。

　　14、 積極聯(lián)系各部門，做好上情下達(dá)的工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇15

　　1.負(fù)責(zé)對(duì)專、兼職輔導(dǎo)員的管理和指導(dǎo)。

　　2.負(fù)責(zé)配合團(tuán)總支對(duì)學(xué)生的思想政治教育和校風(fēng)校紀(jì)教育，抓好學(xué)生的日常管理工作。

　　3.關(guān)心學(xué)生的心理健康，配合做好學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理咨詢工作。

　　4.圍繞學(xué)生成才積極組織開展各種豐富多彩的課余文體活動(dòng)。

　　5.組織學(xué)生圍繞專業(yè)方向，請(qǐng)任課教師開展多種課外輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　6.經(jīng)常到教室、寢室、課堂、食堂等場(chǎng)所同學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，解決存在的問(wèn)題。

　　7.負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，杜絕突發(fā)事件和惡性事件的發(fā)生。

　　8.負(fù)責(zé)與任課教師聯(lián)系，積極主動(dòng)地配合抓好學(xué)生的教學(xué)和實(shí)習(xí)工作。

　　9.負(fù)責(zé)做好新生人學(xué)教育、軍訓(xùn)和畢業(yè)生就業(yè)組織和指導(dǎo)工作。

　　10.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇16

　　第一條 根據(jù)學(xué)院的工作部署，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和形勢(shì)政策教育。

　　第二條 深入開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生中存在的傾向性思想問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性教育。

　　第三條 負(fù)責(zé)學(xué)生的行政管理工作。

　　第四條 根據(jù)我院的特色，抓好班集體、學(xué)生會(huì)和各社團(tuán)的工作。

　　第五條 協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實(shí)工作，做好學(xué)生黨員的教育管理工作。

　　第六條 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與班主任、學(xué)生骨干及院領(lǐng)導(dǎo)溝通情況，對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時(shí)處理。

　　第七條 做好學(xué)生入學(xué)、考試、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。

　　第八條 探索研究新形勢(shì)下學(xué)生工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。

　　第九條 根據(jù)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的任務(wù)和要求，負(fù)責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計(jì)劃及總結(jié)。

　　第十條 完成院黨政領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交于的其他工作任務(wù)。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇17

　　高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)

　　一、思想政治教育工作

　　第九條日常思想政治教育工作。深入班級(jí)、深入宿舍樓，了解每一位同學(xué)的信息動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)常以個(gè)體談心、小組座談等形式，開展日常思想政治教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立個(gè)人理想、社會(huì)理想和政治理想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的潛力，做到每周至少深入宿舍樓3次，每學(xué)期至少與每位同學(xué)深入談心1次，與重點(diǎn)學(xué)生至少談心3次。

　　第十條主題教育的策劃和組織工作。圍繞理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，把握教育契機(jī)，策劃豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，每?jī)芍苷匍_1次班會(huì)課，其中一半以上要用于主題教育活動(dòng)。

　　第十一條學(xué)生骨干隊(duì)伍的指導(dǎo)和培養(yǎng)。做好學(xué)生黨員和班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，指導(dǎo)學(xué)生組織用心向上的學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理和自我服務(wù)，以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班群眾在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量，定期召開學(xué)生骨干隊(duì)伍的會(huì)議，進(jìn)行工作指導(dǎo)和專題培訓(xùn)。

　　第十二條協(xié)調(diào)多方力量參與育人工作。組織、協(xié)調(diào)導(dǎo)師、思想政治理論課教師和專業(yè)教師等，共同在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)，做好經(jīng)常性的思想政治工作，定期與導(dǎo)師進(jìn)行關(guān)于學(xué)生狀況交流。

　　第十三條用心拓展網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)。熟悉網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用技術(shù)，開展網(wǎng)上思想政治教育工作，利用BBS、班級(jí)論壇、班級(jí)博客等平臺(tái)，發(fā)布信息、組織網(wǎng)上討論，及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開設(shè)輔導(dǎo)員博客，透過(guò)MSN、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生進(jìn)行溝通。

　　第十四條掌握學(xué)生思想政治狀況。針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突。

　　二、學(xué)生管理工作

　　第十五條班級(jí)(樓)制度建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范的班級(jí)(樓)規(guī)章制度，合理運(yùn)作班級(jí)(樓)事務(wù)，做到制度育人，至少要制定《德育評(píng)定細(xì)則》、《學(xué)生骨干選拔和培養(yǎng)制度》、《獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度》、《緊急事務(wù)處理?xiàng)l例》4項(xiàng)規(guī)章制度。

　　第十六條德育評(píng)定和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。堅(jiān)持公平、公正、公開原則，做好德育評(píng)定和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，充分發(fā)揮德育分和獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。

　　第十七條學(xué)生行為管理。引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，營(yíng)造學(xué)生宿舍和生活園區(qū)良好的禮貌衛(wèi)生環(huán)境，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好違紀(jì)學(xué)生的處理工作和申訴工作，及時(shí)開展學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作。

　　第十八條幫困助學(xué)工作。協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生幫困工作，掌握特殊群體(經(jīng)濟(jì)困難、身心疾患等)學(xué)生的基本狀況和思想動(dòng)態(tài)，為每位特殊群體學(xué)生建立檔案，做好助學(xué)金的分配工作，指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)生貸款、開展勤工助學(xué)，在做好經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，開展成才扶助工作，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立的精神，幫忙經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　第十九條突發(fā)事件處理。采取有效措施用心預(yù)防各類突發(fā)事件，熟悉學(xué)校應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)事件的處置預(yù)案，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定。

　　三、輔導(dǎo)咨詢工作

　　第二十條學(xué)習(xí)觀教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在樹立遠(yuǎn)大理想的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力;培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)潛力，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)潛力，指導(dǎo)學(xué)生用心參與科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐和小型社會(huì)科學(xué)研究;用心參與學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警工作，與導(dǎo)師溝通，幫忙學(xué)習(xí)困難學(xué)生界定學(xué)習(xí)問(wèn)題、建立解決策略、改善學(xué)習(xí)狀況。

　　第二十一條心理健康教育工作。普及心理健康教育知識(shí)，有針對(duì)性地幫忙大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，配合學(xué)校心理咨詢中心做好學(xué)生的個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)，適時(shí)提醒心理問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行咨詢和治療，用心參與學(xué)校、院系、班級(jí)三級(jí)心理健康教育和危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

　　第二十二條職業(yè)發(fā)展教育工作。普及職業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃知識(shí)，調(diào)動(dòng)各方主體和資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心做好就業(yè)信息發(fā)布等服務(wù)工作，為大學(xué)生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫忙大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

　　四、素質(zhì)潛力提升

　　第二十三條用心參與各類培訓(xùn)。新任輔導(dǎo)員須參加新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)并透過(guò)考核方能上崗，在職輔導(dǎo)員須根據(jù)學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃，有選取地參加日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，每位輔導(dǎo)員每年至少參加6次以上輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

　　第二十四條加強(qiáng)理論研究。加強(qiáng)思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地開展學(xué)生思想政治教育工作的研究，專職輔導(dǎo)員每年至少撰寫1篇思想政治教育論文，兼職輔導(dǎo)員每2年至少撰寫1篇思想政治教育論文。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇18

　　第一條 輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛學(xué)生，熱愛輔導(dǎo)工作，有責(zé)任感和同理心。應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

　　第二條 輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，充分接納學(xué)生的獨(dú)特性，工作態(tài)度熱誠(chéng)親切，保護(hù)來(lái)訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

　　第三條 輔導(dǎo)員工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好輔導(dǎo)記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。

　　第四條 輔導(dǎo)員進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與來(lái)訪學(xué)生對(duì)工作重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(shí)(如采用某些專業(yè)方法)應(yīng)與來(lái)訪學(xué)生達(dá)成書面協(xié)議。

　　第五條 輔導(dǎo)員在工作中需要使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，必須遵守《心理測(cè)驗(yàn)工作者道德準(zhǔn)則》，按心理測(cè)驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行，不濫用心理測(cè)驗(yàn)，科學(xué)、客觀地使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

　　第六條 輔導(dǎo)員必須了解工作職責(zé)和自身的局限性，當(dāng)輔導(dǎo)員認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行幫助時(shí)，應(yīng)向當(dāng)事人做出明確的說(shuō)明，并且本著對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導(dǎo)員或校外的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

　　第七條 輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的過(guò)程中，如果需要，應(yīng)努力動(dòng)員與爭(zhēng)取教師和家長(zhǎng)的配合與支持，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì)支持系統(tǒng)。

　　第八條 輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則。來(lái)訪學(xué)生的資料只在本中心存檔，不送其他部門或單位。如果工作需要，在向其他部門、教師和家長(zhǎng)提供資料時(shí)，需征得主任同意，并且要以保護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。

　　第九條 輔導(dǎo)工作中，應(yīng)具有職業(yè)的敏感性。一旦發(fā)現(xiàn)來(lái)訪學(xué)生有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)預(yù)案，防止意外事件發(fā)生。

　　第十條 輔導(dǎo)員應(yīng)注意保持與來(lái)訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與學(xué)生產(chǎn)生和建立工作以外的任何關(guān)系,不得滿足工作職責(zé)以外的學(xué)生要求。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇19

　　(一)具有較高的政治素質(zhì)和堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，有較強(qiáng)的政治敏感性和政治辨別力;

　　(二)具備本科以上學(xué)歷，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，潛心育人，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;

　　(三)具有從事思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識(shí)儲(chǔ)備，掌握思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握思想政治教育專業(yè)基本理論、知識(shí)和方法，掌握馬克思主義中國(guó)化相關(guān)理論和知識(shí)，掌握大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)務(wù)相關(guān)知識(shí)，掌握有關(guān)法律法規(guī)知識(shí);

　　(四)具備較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力，具備開展思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)工作的能力;

　　(五)具有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，遵紀(jì)守法，為人正直，作風(fēng)正派，廉潔自律。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇20

　　1、協(xié)助和組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念;

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展各種教育與談心活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)與自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;

　　3、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;

　　4、組織開展心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力，積極關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生，做好心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)工作;

　　5、落實(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織開展學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　　6、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力;

　　7、指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團(tuán)隊(duì)作用;

　　8、協(xié)調(diào)學(xué)校和院(系)黨團(tuán)干部、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生日常思想政治教育工作，在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動(dòng);

　　9、組織開展豐富多采的校園文化和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng);

　　10、協(xié)助管理學(xué)生檔案，建立和完善特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。

　　11、寫好日常工作筆記

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇21

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常教學(xué)管理;

　　2、配合教務(wù)完成教學(xué)檢查、學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)工作;

　　3、負(fù)責(zé)在讀學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用的催繳工作;

　　4、全面掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題;了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;

　　5、定期組織班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，做好動(dòng)員、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施和總結(jié)工作;組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);

　　6、參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng);積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

　　7、落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　　8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇22

　　1.全面貫徹執(zhí)行學(xué)校加強(qiáng)宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。

　　2.根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)生自身的特長(zhǎng)，組織開展有意義的宿舍文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，并做好記錄。

　　3.全面掌握所轄區(qū)域內(nèi)住宿情況，負(fù)責(zé)所轄區(qū)域?qū)W生的住宿調(diào)整、房間驗(yàn)收工作，并及時(shí)將結(jié)果報(bào)校區(qū)管理部主任，確保實(shí)際住宿情況與住宿登記卡及學(xué)生公寓住宿管理系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的一致性。

　　4.定期對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查，做好評(píng)分記錄，并上報(bào)檢查結(jié)果。

　　5.負(fù)責(zé)對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)值班工作的管理及監(jiān)督，并定期上報(bào)檢查結(jié)果。

　　6.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)保潔和維修項(xiàng)目的檢查，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成的及時(shí)上報(bào)校區(qū)管理部主任。

　　7.負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)的安全防火、防盜工作。準(zhǔn)確掌握消防器材存放地點(diǎn)及使用狀況，熟悉消防器材的使用方法，熟記重要的電話號(hào)碼，發(fā)生緊急情況時(shí)及時(shí)報(bào)警。熟悉樓內(nèi)安全通道，發(fā)生緊急情況時(shí)，及時(shí)疏散本樓人員。

　　8.掌握所轄宿舍區(qū)域內(nèi)公共設(shè)施的使用情況，保證其正常運(yùn)行。

　　9.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)門禁系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)工作，負(fù)責(zé)門禁卡的發(fā)放與回收工作，并做好記錄。

　　10.負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)學(xué)生宿舍超額電費(fèi)的統(tǒng)計(jì)及收取工作。

　　11.協(xié)助校區(qū)管理部主任做好進(jìn)修實(shí)習(xí)生的住宿安排工作。

　　12.負(fù)責(zé)處理學(xué)生的投訴,做好相關(guān)記錄，對(duì)涉及事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)査，妥善處理，報(bào)告給校區(qū)管理部主任，并將處理結(jié)果反饋給投訴者。

　　13.廣泛收集各種信息及建議，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出合理化建議。

　　14.對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的銷匙加強(qiáng)安全管理。

　　15.負(fù)責(zé)起草所轄工作范圍內(nèi)的文件、管理規(guī)定等。

　　16.完成校區(qū)管理部主任及中心領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇23

　　1.負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)和支委會(huì);結(jié)合本單位的實(shí)際情況，傳達(dá)貫徹黨和上級(jí)團(tuán)委的指示和決議;研究安排支部工作，將支部工作中的重大問(wèn)題，及時(shí)提交支委會(huì)和支部團(tuán)員大會(huì)討論決定。

　　2.了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

　　3.檢査支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問(wèn)題。按時(shí)向支部委員會(huì)、團(tuán)員大會(huì)和上級(jí)團(tuán)組織報(bào)告工作。

　　4.經(jīng)常向同級(jí)黨的組織反映情況，請(qǐng)示工作，并同有關(guān)方面加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取幫助和支持。

　　5.抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮委員的作用。

　　6.抓好團(tuán)員證日常管理工作和年度團(tuán)籍注冊(cè)工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇24

　　圍繞輔導(dǎo)員工作職責(zé)，教育部令第43號(hào)的頒布承繼了《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的政策精神，作出更高層階的規(guī)定，相對(duì)于教育部令第24號(hào)做出眾多創(chuàng)新，有助于理清輔導(dǎo)員工作的職責(zé)范圍，改變“輔導(dǎo)員工作是個(gè)筐，什么都往里面裝”的窘境。

　　教育部令第43號(hào)為理清輔導(dǎo)員工作職責(zé)邊界提供政策依據(jù)。20__年《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》頒布，將輔導(dǎo)員的工作職責(zé)作出9個(gè)方面的規(guī)定，相對(duì)于原教育部令第24號(hào)的內(nèi)容，《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的規(guī)定更加地科學(xué)與規(guī)范。在橫向?qū)用�，九個(gè)領(lǐng)域界定了輔導(dǎo)員的職業(yè)范圍有助于解決輔導(dǎo)員職責(zé)泛化、職業(yè)屬性淡化的問(wèn)題;在縱向上，三個(gè)層次的劃分為輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升提供遵循，有助于推動(dòng)輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展和輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)。教育部令第43號(hào)體現(xiàn)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》精神，對(duì)原教育部24號(hào)令作出修訂與完善，為理清輔導(dǎo)員的職責(zé)邊界提供了政策依據(jù)。

　　教育部令第43號(hào)為推動(dòng)政策落實(shí)提供更高位階的制度依據(jù)�！陡叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的頒布以教育部文件“教思政[20__]2號(hào)”的形式頒布，屬于部門文件，約束性相對(duì)較弱，法律地位相對(duì)較低�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》以“教育部令第43號(hào)”的形式頒布，屬于部門規(guī)章，在輔導(dǎo)員工作職責(zé)的界定方面，與《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》一脈相承，但法律位階更高，約束性更強(qiáng)，為相關(guān)規(guī)定的落實(shí)提供了更為有力的制度依據(jù)。

　　教育部令第43號(hào)對(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)界定作出制度創(chuàng)新。圍繞輔導(dǎo)員工作的九個(gè)領(lǐng)域，教育部令第43號(hào)在《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》規(guī)定的基礎(chǔ)上作出制度創(chuàng)新。以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為例，職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)將輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域的工作職責(zé)確定為“建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地、拓展工作途徑創(chuàng)新工作方式、把握網(wǎng)絡(luò)輿情”等三個(gè)方面。而教育部令第43號(hào)則提出要“加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育”，指出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要將“思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合”、明確網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容是“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和心理咨詢”。