2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé)（精選24篇）

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇1

　　1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)和接班人。

　　2、在學(xué)生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

　　3、在學(xué)生的日常行為管理中要堅持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生、作息)、活動看情緒。

　　4、在實踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點，經(jīng)常深入班級，檢查指導(dǎo)班級工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，抓好典型，宣傳推廣。

　　5、模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求，關(guān)心愛護學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面情況。檢查各項規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實情況。

　　6、檢查指導(dǎo)班主任工作，共同商量搞好班級學(xué)生工作。

　　7、積極參加校、系、部(處)和年級的各種會議。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平;溝通情況、反饋信息，發(fā)表意見，建立學(xué)習(xí)工作筆記。

　　8、對評優(yōu)、評獎的學(xué)生和班級提出表獎意見，對違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。

　　9、積極組織學(xué)生參加校、系、部(處)組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

　　10、要嚴(yán)格請假制度，不得擅自脫離崗位。

　　11、指導(dǎo)團總支(支部)、學(xué)生會等群團組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇2

　　(一)開展思想政治教育活動。組織新生入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，遵守學(xué)院規(guī)章制度，為今后的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織各種專題教育，圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　(二)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，配合教師抓好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合深入課堂查課的方式，督促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守教學(xué)秩序，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　(三)組織學(xué)生開展社會實踐。結(jié)合專業(yè)特點，引導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動，促進(jìn)學(xué)生在服務(wù)社會的實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

　　(四)推進(jìn)校園文化建設(shè)。建設(shè)體現(xiàn)時代特征、學(xué)院特色的校園文化，營造和諧校園文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)、科技、體育、文娛等校園文化活動，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(五)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。開展畢業(yè)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀;開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力;積極拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

　　(六)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，加強與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng)。

　　(七)協(xié)助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，配合學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)部門做好必要的心理疏導(dǎo)和幫助，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

　　(八)承擔(dān)學(xué)生資助與日常管理工作。開展學(xué)生資助工作，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定、國家助學(xué)金發(fā)放等工作，指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)，加強教育引導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長成才。負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定、素質(zhì)測評、評獎評優(yōu)等工作，認(rèn)真做好學(xué)生日常行為管理及違紀(jì)學(xué)生的處理工作。

　　(九)指導(dǎo)學(xué)生黨團組織開展工作。負(fù)責(zé)或指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展與管理工作。指導(dǎo)基層團組織開展活動，做好團員教育評議和推優(yōu)入黨工作。

　　(十)維護校園和諧、安全和穩(wěn)定。保持與學(xué)生經(jīng)常性的接觸與思想交流，建立暢通的學(xué)生信息渠道，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，迅速報告和參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定，保證學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇3

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理，學(xué)生違紀(jì)行為查處及表彰與獎勵工作。

　　2、負(fù)責(zé)全日制在校學(xué)生的思想政治教育及校園精神文明與校園文化建設(shè)。

　　3、負(fù)責(zé)全日制在校學(xué)生文體活動的組織與管理工作。

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)生積極分子的選拔、考察、培養(yǎng)與黨員發(fā)展等工作。

　　5、學(xué)生住宿安排及宿舍巡查與管理工作。

　　6、配合教學(xué)部門搞好教學(xué)服務(wù)工作。

　　7、參與學(xué)生學(xué)籍檔案、黨員檔案的收集、整理與歸檔工作。

　　8、聯(lián)系與指導(dǎo)班主任工作。

　　9、完成科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇4

　　(一)幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念;

　　(二)幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界;

　　(三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;

　　(四)落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　　(五)積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

　　(六)以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;

　　(七)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;

　　(八)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇5

　　1、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念、法制意識，養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍，保持與學(xué)生家長、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，及時報告和處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況，關(guān)心學(xué)生的實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教育環(huán)節(jié)。

　　4、加強學(xué)生班級建設(shè)和管理，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團組織和團員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

　　5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

　　6、注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會教育資源，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動。

　　7、負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學(xué)金申報和各類先進(jìn)的推薦等日常管理及學(xué)生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻(xiàn)血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。

　　8、自考班輔導(dǎo)員按照各自的班級，負(fù)責(zé)組織自考生報考、繳費、校對工作;負(fù)責(zé)落實、核對并上報學(xué)生學(xué)費等有關(guān)費用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學(xué)、報到、注冊工作。

　　9、負(fù)責(zé)校友的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)工作。

　　10、完成并及時反饋領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇6

　　1. 輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié)，不得延誤，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫，對于其他情況的說明和報告可以附頁上報。

　　2. 在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況，以及本系、本專業(yè)所開展的各項工作以及所取得的成效，各項工作的陳述和說明要有層次性和條理性。

　　3. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點說明本周工作的重點和難點工作，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等，并可以附有本人對相應(yīng)工作和看法和建議等。

　　4. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見，并提出可行性的優(yōu)化措施。

　　5. 輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡單列明下周相應(yīng)工作計劃，或者簡單列明下周的重點工作。在總結(jié)一周工作時，“溫故”、“知新”兩不誤。

　　6. 輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過程中工作經(jīng)驗的積累，通過總結(jié)，保持良好的工作進(jìn)程，改進(jìn)不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問題和處理欠妥的案例，以利于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力與效率。同時，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法，不斷進(jìn)步。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇7

　　(一)聽課、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況，及時規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺遵守課堂紀(jì)律，維護課堂秩序。深入學(xué)生課堂(每周至少三次)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍，及時了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實際困難，積極建設(shè)健康向上、求知好學(xué)、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化。

　　(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，經(jīng)常性地開展談心活動，定期與學(xué)生家長、任課教師聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié)，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況，以及自己所開展的工作與成效，及時向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題，促進(jìn)工作的持續(xù)開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作水平。

　　(五)班會制：輔導(dǎo)員要定期召開班會，針對不同階段學(xué)生的需求與問題，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時事，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案，包括學(xué)業(yè)情況、家庭情況、困難生情況、心理健康情況、獎懲情況、社會工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

　　(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé)。

　　(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū)，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。

　　(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流，及時、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長，家校攜手，共同做好學(xué)生的教育管理工作，保障學(xué)生健康成長、成才。

　　(十)學(xué)生工作亮點匯報會：每學(xué)年結(jié)合計劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點匯報會，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報工作，公開聽取意見和建議，交流經(jīng)驗。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇8

　　輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)：

　　(一)開展思想政治教育活動。組織新生入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，遵守學(xué)院規(guī)章制度，為今后的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織各種專題教育，圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　(二)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，配合教師抓好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合深入課堂查課的方式，督促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守教學(xué)秩序，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　(三)組織學(xué)生開展社會實踐。結(jié)合專業(yè)特點，引導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動，促進(jìn)學(xué)生在服務(wù)社會的實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

　　(四)推進(jìn)校園文化建設(shè)。建設(shè)體現(xiàn)時代特征、學(xué)院特色的校園文化，營造和諧校園文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)、科技、體育、文娛等校園文化活動，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(五)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。開展畢業(yè)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀;開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力;積極拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

　　(六)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，加強與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng)。

　　(七)協(xié)助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，配合學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)部門做好必要的心理疏導(dǎo)和幫助，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

　　(八)承擔(dān)學(xué)生資助與日常管理工作。開展學(xué)生資助工作，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定、國家助學(xué)金發(fā)放等工作，指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)，加強教育引導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長成才。負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定、素質(zhì)測評、評獎評優(yōu)等工作，認(rèn)真做好學(xué)生日常行為管理及違紀(jì)學(xué)生的處理工作。

　　(九)指導(dǎo)學(xué)生黨團組織開展工作。負(fù)責(zé)或指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展與管理工作。指導(dǎo)基層團組織開展活動，做好團員教育評議和推優(yōu)入黨工作。

　　(十)維護校園和諧、安全和穩(wěn)定。保持與學(xué)生經(jīng)常性的接觸與思想交流，建立暢通的學(xué)生信息渠道，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，迅速報告和參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定，保證學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序。

　　輔導(dǎo)員工作關(guān)鍵詞：

　　(一)聽課、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況，及時規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺遵守課堂紀(jì)律，維護課堂秩序。深入學(xué)生課堂(每周至少三次)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍，及時了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實際困難，積極建設(shè)健康向上、求知好學(xué)、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化。

　　(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，經(jīng)常性地開展談心活動，定期與學(xué)生家長、任課教師聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié)，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況，以及自己所開展的工作與成效，及時向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題，促進(jìn)工作的持續(xù)開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作水平。

　　(五)班會制：輔導(dǎo)員要定期召開班會，針對不同階段學(xué)生的需求與問題，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時事，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案，包括學(xué)業(yè)情況、家庭情況、困難生情況、心理健康情況、獎懲情況、社會工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

　　(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé)。

　　(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū)，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。

　　(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流，及時、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長，家校攜手，共同做好學(xué)生的教育管理工作，保障學(xué)生健康成長、成才。

　　(十)學(xué)生工作亮點匯報會：每學(xué)年結(jié)合計劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點匯報會，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報工作，公開聽取意見和建議，交流經(jīng)驗。

　　輔導(dǎo)員周小結(jié)是輔導(dǎo)員對一周工作的總結(jié)和對下周工作的展望，對本周工作出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗進(jìn)行梳理和積累，對工作進(jìn)一步優(yōu)化提出可行性的建議，同時也是掌握學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)生情況等的重要依據(jù)。為了進(jìn)一步了解學(xué)生工作基本情況，拓寬輔導(dǎo)員與學(xué)院行政部門、學(xué)院之間的信息反饋和溝通渠道，及時了解和解決輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中遇到的各類問題和困難，使學(xué)生工作更好的“規(guī)范”與“創(chuàng)新”，統(tǒng)籌兼顧、重點突出，結(jié)合我院實際，特制定本制度。

　　一、指導(dǎo)思想

　　周小結(jié)為全體輔導(dǎo)員總結(jié)自己工作內(nèi)容，理清有關(guān)學(xué)生工作的思路，表達(dá)對本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作的建議和意見提供了良好的渠道，也在學(xué)院各方面工作的穩(wěn)定、高效運行，逐步完善以及規(guī)范化、制度化進(jìn)程中發(fā)揮了很大的作用。輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視，如實記錄，認(rèn)真總結(jié)，分析問題，解決問題，提出建設(shè)性意見。

　　二、具體要求

　　1. 輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié)，不得延誤，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫，對于其他情況的說明和報告可以附頁上報。

　　2. 在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況，以及本系、本專業(yè)所開展的各項工作以及所取得的成效，各項工作的陳述和說明要有層次性和條理性。

　　3. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點說明本周工作的重點和難點工作，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等，并可以附有本人對相應(yīng)工作和看法和建議等。

　　4. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見，并提出可行性的優(yōu)化措施。

　　5. 輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡單列明下周相應(yīng)工作計劃，或者簡單列明下周的重點工作。在總結(jié)一周工作時，“溫故”、“知新”兩不誤。

　　6. 輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過程中工作經(jīng)驗的積累，通過總結(jié)，保持良好的工作進(jìn)程，改進(jìn)不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問題和處理欠妥的案例，以利于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力與效率。同時，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法，不斷進(jìn)步。

　　三、處理與反饋

　　1. 由學(xué)工部負(fù)責(zé)收集全體輔導(dǎo)員的周小結(jié)，并進(jìn)行相應(yīng)匯總整理后統(tǒng)一上交學(xué)院有關(guān)部門。

　　2. 對于全體輔導(dǎo)員在每周小結(jié)中的意見和建議，由學(xué)工部統(tǒng)一匯總并反饋至相關(guān)部門及分管院領(lǐng)導(dǎo)。其后根據(jù)相關(guān)部門的反饋，由學(xué)工部將解決意見和有關(guān)答復(fù)統(tǒng)一反饋給全體輔導(dǎo)員。搭建了高效的、順暢的部門間的溝通平臺，高效務(wù)實的開展學(xué)生工作。

　　3. 學(xué)院及學(xué)工部通過每周工作小結(jié)，可以全面了解和掌握各系學(xué)生工作進(jìn)度及情況，及時解決和處理存在的困難和問題，促進(jìn)全院各部門之間的交流與合作。

　　4. 周小結(jié)的完成情況將納入輔導(dǎo)員工作量化考評體系。

　　輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友，是溝通學(xué)生與學(xué)校的橋梁，是學(xué)生工作的重要力量。與學(xué)生談心是輔導(dǎo)員開展工作的基本形式，通過談心，可以交流感情、增進(jìn)了解，進(jìn)而準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為了進(jìn)一步健全并規(guī)范談心談話活動，不斷增強思想政治教育工作的針對性、實效性，“以學(xué)生為中心”，使輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生進(jìn)步、成長的引路人，生活、情感的貼心人，根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評體系的要求，特制定本辦法。

　　一、 工作原則

　　各院系要從思想上高度重視，在行動上注重實效，充分了解學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題，耐心勸釋學(xué)生的困惑，重點關(guān)心特殊群體的心理引導(dǎo)，詳細(xì)記錄談心內(nèi)容并整理談心材料分類歸檔，實事求是地反映當(dāng)前我院學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況。談心工作要以“立實情、講方法、重溝通、出實效”為原則，將教育、管理、服務(wù)措施不斷落到實處，真正解決學(xué)生的實際問題。

　　二、 “談心日”具體要求

　　(一)“談心日”次數(shù)與方式：每周固定一天或半天時間為“談心日”，并向分管的全體學(xué)生公布�？梢灾鲃蛹s談學(xué)生或者學(xué)生主動約談，老師 “走出去”或把學(xué)生“請進(jìn)來”。談心方式可因時、因人、因事而異，可利用多種方式進(jìn)行，除面談外，要充分利用各種先進(jìn)技術(shù)手段，積極采用網(wǎng)絡(luò)(QQ、MSN、E-mail)、電話等方式。

　　(二) 談心的對象：要重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，身患疾病學(xué)生，家庭發(fā)生突然變故學(xué)生，違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績落后學(xué)生，失戀學(xué)生，思想波動大、情緒低落、言行異常的學(xué)生等，適時與他們談話，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

　　(三)談心內(nèi)容：應(yīng)重點了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面的情況，肯定他們的優(yōu)點，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和存在問題;應(yīng)對學(xué)生提出希望、要求和努力方向;聽取學(xué)生的意見、建議和要求并及時給予反饋和答復(fù)。

　　(四)談心原則：要掌握談話時機，堅持廣泛談話與分類指導(dǎo)相結(jié)合、個別談話與集體談話相結(jié)合、日常談話與特定時期談話相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則。

　　(五)談心技巧：談心要有明確的目的，講求藝術(shù)和技巧，遵循學(xué)生思想活動規(guī)律，貼近學(xué)生思想實際，符合學(xué)生的心理特征，做到具體問題具體分析。要充分尊重學(xué)生，耐心、真誠、平等地對待學(xué)生，營造寬松和諧的談話氛圍。對談心過程中反映的重要問題，輔導(dǎo)員要及時向?qū)W工部匯報，必要時要和家長取得聯(lián)系，做到上情下達(dá)、下情上通。

　　(六)談心記錄：每位輔導(dǎo)員詳細(xì)記錄與學(xué)生談心的情況(包括時間、地點、學(xué)生基本信息、談話目的、存在問題、談話內(nèi)容、解決建議等，詳見《輔導(dǎo)員工作手冊》)。

　　(七)學(xué)期總結(jié)：每個學(xué)期結(jié)束后，各院系要對輔導(dǎo)員談話活動開展的情況進(jìn)行一次總結(jié)，并將總結(jié)材料報送學(xué)工部。學(xué)工部遴選優(yōu)秀的、典型的案例，進(jìn)一步宣傳和推廣。

　　三、工作考核

　　輔導(dǎo)員“談心日”工作是輔導(dǎo)員工作考核的重要內(nèi)容，考核由學(xué)工部負(fù)責(zé)組織和檢查。請注意談心日的資料保存和總結(jié)工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇9

　　在對輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)展開探討前， 有必要首先明確“輔導(dǎo)員”、“職業(yè)”和“素質(zhì)”這三個概念的定義與內(nèi)涵。

　　所謂輔導(dǎo)員，是指從事大學(xué)生的思想政治教育、大學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團建設(shè)等方面的工作的教師，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。

　　所謂職業(yè)，是指性質(zhì)相近的工作的總稱，通常指個人服務(wù)社會并作為主要生活來源的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報酬;從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。在特定的組織內(nèi)它表現(xiàn)為職位(即崗位)，在談某一具體的工作(職業(yè))時，其實也就是在談某一類職位。每一個職位都會對應(yīng)著一組任務(wù)，作為任職者的崗位職責(zé)。而要完成這些任務(wù)就需要這個崗位上的人，即從事這個工作的人，具備相應(yīng)的知識、技能、態(tài)度等。

　　所謂素質(zhì)，是指在人的先天生理的基礎(chǔ)之上，經(jīng)過后天的教育和社會環(huán)境的影響，由知識內(nèi)化而形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)及其素養(yǎng)、修養(yǎng)和能力的總稱。素質(zhì)只是人的心理發(fā)展的生理條件，不能決定人的心理內(nèi)容與發(fā)展水平，人的心理活動是在遺傳素質(zhì)與環(huán)境教育相結(jié)合中發(fā)展起來的。而人的素質(zhì)一旦形成就具有內(nèi)在的相對穩(wěn)定的特征，所以，人的素質(zhì)是以人的先天稟賦為基質(zhì)，在后天環(huán)境和教育影響下形成并發(fā)展起來的內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的身心組織結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平。能力與知識、經(jīng)驗、人格特質(zhì)、品德、心理健康、身體素質(zhì)等要素一起構(gòu)成了素質(zhì)，而素質(zhì)最終會體現(xiàn)在人的知識、修養(yǎng)和能力三個層面上。

　　在分析“輔導(dǎo)員”，“職業(yè)”與“素質(zhì)”三個概念的基礎(chǔ)之上，所謂輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的定義也已經(jīng)逐步浮出水面并露出了大致的輪廓。

　　輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)，是指從事輔導(dǎo)員職業(yè)所必須具備的身心條件和可能發(fā)揮的潛在能力，是先天遺傳與后天經(jīng)驗的集合體。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)從內(nèi)在屬性上可以分為生理素質(zhì)，心理素質(zhì)，社會素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)四個方面。

　　所謂生理素質(zhì)，是指在遺傳基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的生理解剖特點和生理機能特點。人的生理素質(zhì)是素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)方面，是整體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，它規(guī)定著個體素質(zhì)發(fā)展的潛在可能性的自然限度。

　　在生理素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的健康的體魄以外，還要求具備旺盛的精力與，能夠在精神上承受學(xué)生工作所帶來的巨大壓力與緊張度。在長時間的工作中始終保持迅速而又準(zhǔn)確的反應(yīng)，活躍而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。換言之，輔導(dǎo)員在體能與精神方面都應(yīng)當(dāng)具備足夠的耐久性。在工作性質(zhì)所決定，對于輔導(dǎo)員來說，下班時間并不等同于離崗時間，相反在工作實踐中，有相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)只能在下班時間處理或開展。例如，查訪查宿，談話談心，學(xué)生活動，課題研究，教學(xué)準(zhǔn)備等等。那也就意味著，輔導(dǎo)員的工作區(qū)間并不限于日常的八小時之內(nèi)。同時，崗位要求輔導(dǎo)員的手機必須做到二十四小時開機，隨時準(zhǔn)備處理學(xué)生的事務(wù)(特別是涉及安全穩(wěn)定的事務(wù))，如遇到緊急情況要保證做到第一時間趕到現(xiàn)場處置。面對這種“三百六十五天加二十四小時”的工作狀態(tài)，如果沒有良好的生理素質(zhì)，就無法履行或者說完全履行崗位職責(zé)，就無法完成或者說圓滿完成工作任務(wù)。

　　所謂心理素質(zhì)，是指在遺傳基礎(chǔ)之上，在教育、環(huán)境與實踐活動等因素的影響下，經(jīng)過主體實踐訓(xùn)練所形成的性格品質(zhì)與心理能力的綜合體現(xiàn)。

　　在心理素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的正常的智力以外，還要求具備良好的個性(如樂觀、堅強、冷靜、善良、熱情、認(rèn)真等等)，較強的心理適應(yīng)能力(如心理應(yīng)變、承受挫折、調(diào)適情緒等等)，積極而強烈的內(nèi)在動力(堅定的信念、執(zhí)著的理想、不竭的熱忱等等)，以及健康的心態(tài)和規(guī)范的行為表現(xiàn)。對于輔導(dǎo)員來說，具備教師與管理者雙重身份，需要處理紛繁復(fù)雜的學(xué)生工作事務(wù)，和面對各種各樣的學(xué)生集體或個人及其種.種問題。期間不僅會涉及到身份角色的多次轉(zhuǎn)化以及潛在或顯在的角色沖突，也會涉及到多項工作職責(zé)的平行或交叉式的履行，以及隨之而來的種.種矛盾。因此，輔導(dǎo)員必須要具備良好的心理素質(zhì)，能夠剝繭抽絲，化解矛盾，能夠調(diào)適內(nèi)心，控制情緒，能夠百折不撓，應(yīng)對挑戰(zhàn)。

　　所謂社會素質(zhì)，是指人的修養(yǎng)程度、進(jìn)步程度、文明程度、道德程度，以及精神狀態(tài)的總和，反映這了社會的發(fā)育程度和現(xiàn)代化程度，是人的整體素質(zhì)的組成部分。

　　在社會素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的忠誠度與榮譽感以外，還要求具備強烈的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性，尤其是要具備高度的政治覺悟和突出的意識形態(tài)工作能力。政治覺悟是輔導(dǎo)員開展工作的必要條件，是體現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的最重要方面。同時作為維護高校主流意識形態(tài)安全，特別是大學(xué)生意識形態(tài)安全，進(jìn)行意識形態(tài)建設(shè)的主要力量，輔導(dǎo)員必須具備一定程度的意識形態(tài)工作能力，才能夠?qū)�崗位職�?zé)落到實處，從而完成組織所賦予的使命。

　　所謂專業(yè)素質(zhì)，是從事某種專業(yè)所必須了解和掌握的基本理論、基本知識和實際應(yīng)用能力。

　　在專業(yè)素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的基礎(chǔ)文化知識以外，還要求具備寬廣深厚的專業(yè)知識(包括扎實的思想政治教育學(xué)知識，廣博的普通文化知識，一定的教育心理學(xué)知識，一定的政策法律知識等方面)，具備純熟的專業(yè)技能(包括溝通協(xié)調(diào)能力，語言文字能力，組織管理能力，創(chuàng)新創(chuàng)意能力等方面)，具備高尚的職業(yè)道德(包括職業(yè)理想，職業(yè)情操，職業(yè)精神，道德品質(zhì)等方面)。良好的專業(yè)素質(zhì)是輔導(dǎo)員贏得職業(yè)榮譽與職業(yè)尊重的關(guān)鍵。

　　作為一個自然人，輔導(dǎo)員首先是一個生物學(xué)意義上的存在，其生理機能狀況是其生命活動和其他一起活動的基礎(chǔ);輔導(dǎo)員的一切行為活動都直接或間接的受到其心理活動的支配，直接或間接的反映了其心理狀態(tài);作為社會關(guān)系的一個節(jié)點，輔導(dǎo)員在一定的社會生活中為特定的群體、國際和民族服務(wù)，并于其他職業(yè)發(fā)生交流與碰撞;專業(yè)素質(zhì)是將輔導(dǎo)員與其他職業(yè)進(jìn)行區(qū)分的最顯著特征。因此，這四類素質(zhì)相互作用，互為依托，構(gòu)成了輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的有機整體。同時，在通常情況下，職業(yè)素質(zhì)大致是這四種素質(zhì)綜合水平的體現(xiàn)。

　　輔導(dǎo)員作為運用相關(guān)專業(yè)知識開展學(xué)生思想政治教育和日常管理服務(wù)工作的專業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)具備敏銳的洞悉預(yù)知能力和準(zhǔn)確的分析判斷能力，要善于調(diào)動自己的專業(yè)知識素養(yǎng)儲備，以獨特的視角，從紛繁復(fù)雜的各類各項學(xué)生教育管理事務(wù)中發(fā)現(xiàn)切入點、著力點，將看似普遍的學(xué)生教育管理現(xiàn)象當(dāng)做研究對象，并對此進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的處理意見。體現(xiàn)在具體工作中，要求每一名輔導(dǎo)員，要形成自己良好的行為習(xí)慣，善于從眾多信息中篩選出有價值的信息點，進(jìn)而確定解決問題，推進(jìn)工作的方案和思路，并付諸實施，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以充分展示輔導(dǎo)員的風(fēng)采。

　　輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)源自于輔導(dǎo)員的工作要求，是以崗位職責(zé)與工作目標(biāo)為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。所謂輔導(dǎo)員的工作要求在于：恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則;圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　在具體的工作實踐中，輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)通常會體現(xiàn)在職業(yè)操守、職業(yè)能力和職業(yè)目標(biāo)三個方面。

　　所謂職業(yè)操守，是指在從事職業(yè)活動中必須遵從的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它具有“基礎(chǔ)性”、“制約性”的特點,是輔導(dǎo)員必須恪守的職業(yè)底線，同時也體現(xiàn)出了輔導(dǎo)員對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。對輔導(dǎo)員“愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的職業(yè)要求，正是對輔導(dǎo)員職業(yè)道德的一種總括性的表述。

　　所謂職業(yè)能力，是指人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。一般將其定義為個體將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動或情境中進(jìn)行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。它具有“綜合性”、“延展性”的特點，是輔導(dǎo)員開展工作，達(dá)到預(yù)定工作目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。對輔導(dǎo)員“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)”的職業(yè)要求，隱含并折射出了對輔導(dǎo)員教育能力、管理能力和服務(wù)能力等方面的要求。

　　所謂職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)是指個人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來所要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括長期目標(biāo)和以此為指引的中期目標(biāo)、短期目標(biāo)。其中，長期目標(biāo)具有“方向性”、“預(yù)期性”、“宏觀性”的特點，是基于社會主義事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的需要，結(jié)合輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，以及職業(yè)發(fā)展要求與職業(yè)生涯規(guī)劃，而確立的奮斗目標(biāo)。對輔導(dǎo)員“引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的要求，正是輔導(dǎo)員的長期職業(yè)目標(biāo)或者說終極職業(yè)目標(biāo)。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)能力的拓展，以及各項工作的推進(jìn)都必須以此為導(dǎo)向，以此為指引，無條件服從服務(wù)于這個目標(biāo)。

　　在分析眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長經(jīng)歷與成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，可知輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的形成，既不能缺少必備的自然稟賦，也不能脫離環(huán)境塑造和培養(yǎng)——是先天條件與后天訓(xùn)練長期相互作用的結(jié)果。當(dāng)然，最關(guān)鍵的因素還在于對黨的無限忠誠，對馬列主義的堅定信仰以及對學(xué)生工作事業(yè)的由衷熱愛。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇10

　　1.在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本系、部學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作。全面掌握所帶班級學(xué)生的各種情況，指導(dǎo)班委會的工作。學(xué)期初做出工作計劃，期末做好工作總結(jié)。

　　2.積極參加對學(xué)生思想狀況和行為的調(diào)查研究。嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研、勇于開拓、不斷創(chuàng)新，并能根據(jù)學(xué)院黨委中心工作，針對學(xué)生的實際情況，對學(xué)生進(jìn)行“四有”、“五愛”及形勢任務(wù)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

　　3.努力提高理論水平、完善知識結(jié)構(gòu)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代管理知識。有計劃的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等相關(guān)知識。具有高尚的道德品質(zhì)及良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

　　4.努力做好深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的朋友，了解學(xué)生的自然情況、家庭狀況、性格、主要優(yōu)缺點，有針對性的做好學(xué)生的思想教育與管理工作。認(rèn)真研究新時期學(xué)生思想政治工作的規(guī)律和特點。

　　5.新學(xué)年接任班級后，在一個月內(nèi)掌握所有學(xué)生的各方面情況，并做好個別學(xué)生的思想咨詢和指導(dǎo)。定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生思想狀況和學(xué)生對國內(nèi)外重大事件的思想反映。

　　6.建立健全學(xué)生個人和班級檔案。做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)工作。

　　7.積極組織有意義的文體活動和科技實踐活動，豐富學(xué)生課余文化生活。

　　8.經(jīng)常深入自習(xí)室、寢室，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、健康和衛(wèi)生情況，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時反映和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難和要求，搞好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)、班風(fēng)、團風(fēng)及文明班級和文明寢室建設(shè)。

　　9.熱情接待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取反饋信息，與家長共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　10.負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評工作，做好“三好學(xué)生”和“先進(jìn)班級”的評選工作，配合黨團組織做好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團員和先進(jìn)團支部的評選工作。負(fù)責(zé)獎學(xué)金的評定。

　　11.協(xié)助做好支部黨建工作。積極開展黨的基本知識教育，擴大入黨積極分子隊伍。協(xié)同黨支部制定具體的培養(yǎng)和考察計劃。

　　12.認(rèn)真完成黨總支、學(xué)工部布置的各項工作任務(wù)，并經(jīng)常向黨總支、學(xué)工部匯報工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇11

　　1、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念、法制意識，養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍，保持與學(xué)生家長、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，及時報告和處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況，關(guān)心學(xué)生的實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教育環(huán)節(jié)。

　　4、加強學(xué)生班級建設(shè)和管理，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團組織和團員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

　　5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

　　6、注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會教育資源，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動。

　　7、負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學(xué)金申報和各類先進(jìn)的推薦等日常管理及學(xué)生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻(xiàn)血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。

　　8、自考班輔導(dǎo)員按照各自的班級，負(fù)責(zé)組織自考生報考、繳費、校對工作;負(fù)責(zé)落實、核對并上報學(xué)生學(xué)費等有關(guān)費用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學(xué)、報到、注冊工作。

　　9、負(fù)責(zé)校友的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇12

　　1.指導(dǎo)中隊委員會制訂工作計劃。

　　2.指導(dǎo)中、小隊的活動。

　　3.指導(dǎo)中隊日常工作。如隊報、小圖書館、中隊日記、中隊角等的建設(shè)和發(fā)展。

　　4.幫助開好中隊委員會會議。

　　5.培訓(xùn)中、小隊干部。

　　6.對少先隊員進(jìn)行心理咨詢。

　　7.爭取任課教師、家長、校外輔導(dǎo)員共同支持幫助中隊工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇13

　　一、做好思想政治教育工作。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義指導(dǎo)思想理想信念教育。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行中國特色社會主義共同理想教育。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行以社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的公民道德教育。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

　　二、指導(dǎo)黨、團、班級工作。

　　1、黨建工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。

　　2、共青團工作。在工作內(nèi)容上，做好組織建設(shè)工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設(shè)工作、校園文化工作等等，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、班級工作。以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

　　三、對學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，個體在學(xué)校內(nèi)接受的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是終生學(xué)習(xí)的主要組成部分。高等教育不僅教會學(xué)生知識，更幫助學(xué)生習(xí)得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學(xué)知識和文化修養(yǎng)。具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于大學(xué)生一生的發(fā)展都非常重要，是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　四、做好宿舍管理、幫困助學(xué)、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理角色，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└黝悓W(xué)生生活服務(wù)的角色。同時，班級、年級概念逐漸淡化，學(xué)生群體趨向分散化、個體化、小型化，原有的學(xué)生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學(xué)生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益、免受不必要損失，對于保證學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團結(jié)具有重要意義;同時安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧校園的前提基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員在開展幫困助學(xué)工作時既要幫助學(xué)生克服經(jīng)濟困難，樹立生活信心，順利完成學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇14

　　1、 全面負(fù)責(zé)學(xué)生日常工作和組織協(xié)調(diào)各班班主任管理班級工作。

　　2、 負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育，按照學(xué)校有關(guān)要求，深入學(xué)生宿舍與課堂，研究與解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，維護好校園的安全與穩(wěn)定。

　　3、 每學(xué)期開學(xué)時，上交本學(xué)期的工作計劃，學(xué)期末時上交本學(xué)期的工作總結(jié)。

　　4、 出席院、系(部)和年級的各種會議。

　　5、 組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

　　6、 熟悉并及時傳達(dá)政府和學(xué)校的幫困政策，落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的工作。如助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、陳戈平教育基金等的評估與發(fā)放

　　7、 做好獎勵與懲處工作，對重大違紀(jì)事件，對違反紀(jì)律構(gòu)成處分

　　的學(xué)生提出處理意見，及時解決和配合學(xué)生處解決。

　　8、 及時向本系學(xué)生傳達(dá)學(xué)院、系的最新動態(tài)

　　9、 負(fù)責(zé)落實學(xué)生的評優(yōu)評獎和就業(yè)指導(dǎo)工作

　　10、 負(fù)責(zé)班級學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)，落實學(xué)生黨員與學(xué)生干部的培訓(xùn)與教育。

　　11、 負(fù)責(zé)學(xué)生的請假工作，做好學(xué)生管理有關(guān)材料的歸檔工作。

　　12、 做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公平公正，充分調(diào)動他們的工作積極性。

　　13、 安排與指導(dǎo)二年級的學(xué)生入住文明社區(qū)。

　　14、 積極聯(lián)系各部門，做好上情下達(dá)的工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇15

　　1.負(fù)責(zé)對專、兼職輔導(dǎo)員的管理和指導(dǎo)。

　　2.負(fù)責(zé)配合團總支對學(xué)生的思想政治教育和校風(fēng)校紀(jì)教育，抓好學(xué)生的日常管理工作。

　　3.關(guān)心學(xué)生的心理健康，配合做好學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理咨詢工作。

　　4.圍繞學(xué)生成才積極組織開展各種豐富多彩的課余文體活動。

　　5.組織學(xué)生圍繞專業(yè)方向，請任課教師開展多種課外輔導(dǎo)活動。

　　6.經(jīng)常到教室、寢室、課堂、食堂等場所同學(xué)生進(jìn)行交流，及時了解學(xué)生的思想狀況，解決存在的問題。

　　7.負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，杜絕突發(fā)事件和惡性事件的發(fā)生。

　　8.負(fù)責(zé)與任課教師聯(lián)系，積極主動地配合抓好學(xué)生的教學(xué)和實習(xí)工作。

　　9.負(fù)責(zé)做好新生人學(xué)教育、軍訓(xùn)和畢業(yè)生就業(yè)組織和指導(dǎo)工作。

　　10.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇16

　　第一條 根據(jù)學(xué)院的工作部署，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和形勢政策教育。

　　第二條 深入開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進(jìn)行針對性教育。

　　第三條 負(fù)責(zé)學(xué)生的行政管理工作。

　　第四條 根據(jù)我院的特色，抓好班集體、學(xué)生會和各社團的工作。

　　第五條 協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實工作，做好學(xué)生黨員的教育管理工作。

　　第六條 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與班主任、學(xué)生骨干及院領(lǐng)導(dǎo)溝通情況，對學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時處理。

　　第七條 做好學(xué)生入學(xué)、考試、社會實踐、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。

　　第八條 探索研究新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗，開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。

　　第九條 根據(jù)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的任務(wù)和要求，負(fù)責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計劃及總結(jié)。

　　第十條 完成院黨政領(lǐng)導(dǎo)臨時交于的其他工作任務(wù)。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇17

　　高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)

　　一、思想政治教育工作

　　第九條日常思想政治教育工作。深入班級、深入宿舍樓，了解每一位同學(xué)的信息動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的實際問題，經(jīng)常以個體談心、小組座談等形式，開展日常思想政治教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立個人理想、社會理想和政治理想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的潛力，做到每周至少深入宿舍樓3次，每學(xué)期至少與每位同學(xué)深入談心1次，與重點學(xué)生至少談心3次。

　　第十條主題教育的策劃和組織工作。圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，把握教育契機，策劃豐富、形式多樣的主題教育活動，每兩周召開1次班會課，其中一半以上要用于主題教育活動。

　　第十一條學(xué)生骨干隊伍的指導(dǎo)和培養(yǎng)。做好學(xué)生黨員和班級學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，指導(dǎo)學(xué)生組織用心向上的學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理和自我服務(wù)，以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班群眾在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量，定期召開學(xué)生骨干隊伍的會議，進(jìn)行工作指導(dǎo)和專題培訓(xùn)。

　　第十二條協(xié)調(diào)多方力量參與育人工作。組織、協(xié)調(diào)導(dǎo)師、思想政治理論課教師和專業(yè)教師等，共同在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動，做好經(jīng)常性的思想政治工作，定期與導(dǎo)師進(jìn)行關(guān)于學(xué)生狀況交流。

　　第十三條用心拓展網(wǎng)絡(luò)育人平臺。熟悉網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用技術(shù)，開展網(wǎng)上思想政治教育工作，利用BBS、班級論壇、班級博客等平臺，發(fā)布信息、組織網(wǎng)上討論，及時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)，鼓勵輔導(dǎo)員開設(shè)輔導(dǎo)員博客，透過MSN、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生進(jìn)行溝通。

　　第十四條掌握學(xué)生思想政治狀況。針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突。

　　二、學(xué)生管理工作

　　第十五條班級(樓)制度建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范的班級(樓)規(guī)章制度，合理運作班級(樓)事務(wù)，做到制度育人，至少要制定《德育評定細(xì)則》、《學(xué)生骨干選拔和培養(yǎng)制度》、《獎學(xué)金評定制度》、《緊急事務(wù)處理條例》4項規(guī)章制度。

　　第十六條德育評定和獎學(xué)金評定工作。堅持公平、公正、公開原則，做好德育評定和獎學(xué)金評定工作，充分發(fā)揮德育分和獎學(xué)金對學(xué)生全面發(fā)展的激勵和導(dǎo)向作用。

　　第十七條學(xué)生行為管理。引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，營造學(xué)生宿舍和生活園區(qū)良好的禮貌衛(wèi)生環(huán)境，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好違紀(jì)學(xué)生的處理工作和申訴工作，及時開展學(xué)生權(quán)益維護工作。

　　第十八條幫困助學(xué)工作。協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生幫困工作，掌握特殊群體(經(jīng)濟困難、身心疾患等)學(xué)生的基本狀況和思想動態(tài)，為每位特殊群體學(xué)生建立檔案，做好助學(xué)金的分配工作，指導(dǎo)學(xué)生申請學(xué)生貸款、開展勤工助學(xué)，在做好經(jīng)濟資助的同時，開展成才扶助工作，培養(yǎng)學(xué)生自強自立的精神，幫忙經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　第十九條突發(fā)事件處理。采取有效措施用心預(yù)防各類突發(fā)事件，熟悉學(xué)校應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件的處置預(yù)案，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護校園安全和穩(wěn)定。

　　三、輔導(dǎo)咨詢工作

　　第二十條學(xué)習(xí)觀教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強學(xué)生學(xué)習(xí)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在樹立遠(yuǎn)大理想的過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)動力;培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)潛力，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)潛力，指導(dǎo)學(xué)生用心參與科技創(chuàng)新、社會實踐和小型社會科學(xué)研究;用心參與學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警工作，與導(dǎo)師溝通，幫忙學(xué)習(xí)困難學(xué)生界定學(xué)習(xí)問題、建立解決策略、改善學(xué)習(xí)狀況。

　　第二十一條心理健康教育工作。普及心理健康教育知識，有針對性地幫忙大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，配合學(xué)校心理咨詢中心做好學(xué)生的個體咨詢和團體輔導(dǎo)，適時提醒心理問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行咨詢和治療，用心參與學(xué)校、院系、班級三級心理健康教育和危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

　　第二十二條職業(yè)發(fā)展教育工作。普及職業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃知識，調(diào)動各方主體和資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心做好就業(yè)信息發(fā)布等服務(wù)工作，為大學(xué)生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫忙大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

　　四、素質(zhì)潛力提升

　　第二十三條用心參與各類培訓(xùn)。新任輔導(dǎo)員須參加新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)并透過考核方能上崗，在職輔導(dǎo)員須根據(jù)學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃，有選取地參加日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，每位輔導(dǎo)員每年至少參加6次以上輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

　　第二十四條加強理論研究。加強思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識的學(xué)習(xí)，有針對性地開展學(xué)生思想政治教育工作的研究，專職輔導(dǎo)員每年至少撰寫1篇思想政治教育論文，兼職輔導(dǎo)員每2年至少撰寫1篇思想政治教育論文。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇18

　　第一條 輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛學(xué)生，熱愛輔導(dǎo)工作，有責(zé)任感和同理心。應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

　　第二條 輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，充分接納學(xué)生的獨特性，工作態(tài)度熱誠親切，保護來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

　　第三條 輔導(dǎo)員工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好輔導(dǎo)記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。

　　第四條 輔導(dǎo)員進(jìn)行工作時，應(yīng)與來訪學(xué)生對工作重點進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(如采用某些專業(yè)方法)應(yīng)與來訪學(xué)生達(dá)成書面協(xié)議。

　　第五條 輔導(dǎo)員在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守《心理測驗工作者道德準(zhǔn)則》，按心理測驗的規(guī)范進(jìn)行，不濫用心理測驗，科學(xué)、客觀地使用測驗結(jié)果。

　　第六條 輔導(dǎo)員必須了解工作職責(zé)和自身的局限性，當(dāng)輔導(dǎo)員認(rèn)為自己不適合對某個學(xué)生進(jìn)行幫助時，應(yīng)向當(dāng)事人做出明確的說明，并且本著對當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導(dǎo)員或校外的專業(yè)機構(gòu)。

　　第七條 輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的過程中，如果需要，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。

　　第八條 輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則。來訪學(xué)生的資料只在本中心存檔，不送其他部門或單位。如果工作需要，在向其他部門、教師和家長提供資料時，需征得主任同意，并且要以保護學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點。

　　第九條 輔導(dǎo)工作中，應(yīng)具有職業(yè)的敏感性。一旦發(fā)現(xiàn)來訪學(xué)生有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，啟動危機干預(yù)預(yù)案，防止意外事件發(fā)生。

　　第十條 輔導(dǎo)員應(yīng)注意保持與來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與學(xué)生產(chǎn)生和建立工作以外的任何關(guān)系,不得滿足工作職責(zé)以外的學(xué)生要求。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇19

　　(一)具有較高的政治素質(zhì)和堅定的理想信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力;

　　(二)具備本科以上學(xué)歷，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，潛心育人，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;

　　(三)具有從事思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識，掌握思想政治教育專業(yè)基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關(guān)理論和知識，掌握大學(xué)生思想政治教育工作實務(wù)相關(guān)知識，掌握有關(guān)法律法規(guī)知識;

　　(四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領(lǐng)工作的能力;

　　(五)具有較強的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，遵紀(jì)守法，為人正直，作風(fēng)正派，廉潔自律。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇20

　　1、協(xié)助和組織開展社會主義核心價值觀教育，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念;

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展各種教育與談心活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)與自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界;

　　3、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;

　　4、組織開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力，積極關(guān)注心理問題學(xué)生，做好心理危機預(yù)警與干預(yù)工作;

　　5、落實對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織開展學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　　6、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力;

　　7、指導(dǎo)學(xué)生黨團組織和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團隊作用;

　　8、協(xié)調(diào)學(xué)校和院(系)黨團干部、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生日常思想政治教育工作，在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動;

　　9、組織開展豐富多采的校園文化和學(xué)生社會實踐活動，營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng);

　　10、協(xié)助管理學(xué)生檔案，建立和完善特殊學(xué)生檔案，加強特殊學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。

　　11、寫好日常工作筆記

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇21

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常教學(xué)管理;

　　2、配合教務(wù)完成教學(xué)檢查、學(xué)生出勤統(tǒng)計工作;

　　3、負(fù)責(zé)在讀學(xué)生各項費用的催繳工作;

　　4、全面掌握班級每個學(xué)生的心理動態(tài)，并及時處理學(xué)生問題;了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;

　　5、定期組織班級學(xué)生活動，做好動員、組織、協(xié)調(diào)、實施和總結(jié)工作;組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;

　　6、參與和配合學(xué)校組織的各項校級活動;積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

　　7、落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　　8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇22

　　1.全面貫徹執(zhí)行學(xué)校加強宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。

　　2.根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點及學(xué)生自身的特長，組織開展有意義的宿舍文化活動，豐富學(xué)生的課余生活，加強宿舍文化建設(shè)，并做好記錄。

　　3.全面掌握所轄區(qū)域內(nèi)住宿情況，負(fù)責(zé)所轄區(qū)域?qū)W生的住宿調(diào)整、房間驗收工作，并及時將結(jié)果報校區(qū)管理部主任，確保實際住宿情況與住宿登記卡及學(xué)生公寓住宿管理系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的一致性。

　　4.定期對所轄區(qū)域內(nèi)的宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查，做好評分記錄，并上報檢查結(jié)果。

　　5.負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)值班工作的管理及監(jiān)督，并定期上報檢查結(jié)果。

　　6.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)保潔和維修項目的檢查，對在規(guī)定時間內(nèi)未完成的及時上報校區(qū)管理部主任。

　　7.負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)的安全防火、防盜工作。準(zhǔn)確掌握消防器材存放地點及使用狀況，熟悉消防器材的使用方法，熟記重要的電話號碼，發(fā)生緊急情況時及時報警。熟悉樓內(nèi)安全通道，發(fā)生緊急情況時，及時疏散本樓人員。

　　8.掌握所轄宿舍區(qū)域內(nèi)公共設(shè)施的使用情況，保證其正常運行。

　　9.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)門禁系統(tǒng)的日常管理和維護工作，負(fù)責(zé)門禁卡的發(fā)放與回收工作，并做好記錄。

　　10.負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)學(xué)生宿舍超額電費的統(tǒng)計及收取工作。

　　11.協(xié)助校區(qū)管理部主任做好進(jìn)修實習(xí)生的住宿安排工作。

　　12.負(fù)責(zé)處理學(xué)生的投訴,做好相關(guān)記錄，對涉及事項及時進(jìn)行調(diào)査，妥善處理，報告給校區(qū)管理部主任，并將處理結(jié)果反饋給投訴者。

　　13.廣泛收集各種信息及建議，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并提出合理化建議。

　　14.對所轄區(qū)域內(nèi)的銷匙加強安全管理。

　　15.負(fù)責(zé)起草所轄工作范圍內(nèi)的文件、管理規(guī)定等。

　　16.完成校區(qū)管理部主任及中心領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇23

　　1.負(fù)責(zé)召集支部團員大會和支委會;結(jié)合本單位的實際情況，傳達(dá)貫徹黨和上級團委的指示和決議;研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部團員大會討論決定。

　　2.了解掌握團員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

　　3.檢査支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題。按時向支部委員會、團員大會和上級團組織報告工作。

　　4.經(jīng)常向同級黨的組織反映情況，請示工作，并同有關(guān)方面加強聯(lián)系，爭取幫助和支持。

　　5.抓好支委會的自身建設(shè)，加強集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮委員的作用。

　　6.抓好團員證日常管理工作和年度團籍注冊工作。

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇24

　　圍繞輔導(dǎo)員工作職責(zé)，教育部令第43號的頒布承繼了《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的政策精神，作出更高層階的規(guī)定，相對于教育部令第24號做出眾多創(chuàng)新，有助于理清輔導(dǎo)員工作的職責(zé)范圍，改變“輔導(dǎo)員工作是個筐，什么都往里面裝”的窘境。

　　教育部令第43號為理清輔導(dǎo)員工作職責(zé)邊界提供政策依據(jù)。20__年《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》頒布，將輔導(dǎo)員的工作職責(zé)作出9個方面的規(guī)定，相對于原教育部令第24號的內(nèi)容，《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的規(guī)定更加地科學(xué)與規(guī)范。在橫向?qū)用�，九個領(lǐng)域界定了輔導(dǎo)員的職業(yè)范圍有助于解決輔導(dǎo)員職責(zé)泛化、職業(yè)屬性淡化的問題;在縱向上，三個層次的劃分為輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升提供遵循，有助于推動輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展和輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)。教育部令第43號體現(xiàn)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》精神，對原教育部24號令作出修訂與完善，為理清輔導(dǎo)員的職責(zé)邊界提供了政策依據(jù)。

　　教育部令第43號為推動政策落實提供更高位階的制度依據(jù)�！陡叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的頒布以教育部文件“教思政[20__]2號”的形式頒布，屬于部門文件，約束性相對較弱，法律地位相對較低�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》以“教育部令第43號”的形式頒布，屬于部門規(guī)章，在輔導(dǎo)員工作職責(zé)的界定方面，與《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》一脈相承，但法律位階更高，約束性更強，為相關(guān)規(guī)定的落實提供了更為有力的制度依據(jù)。

　　教育部令第43號對輔導(dǎo)員工作職責(zé)界定作出制度創(chuàng)新。圍繞輔導(dǎo)員工作的九個領(lǐng)域，教育部令第43號在《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》規(guī)定的基礎(chǔ)上作出制度創(chuàng)新。以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為例，職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)將輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域的工作職責(zé)確定為“建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地、拓展工作途徑創(chuàng)新工作方式、把握網(wǎng)絡(luò)輿情”等三個方面。而教育部令第43號則提出要“加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育”，指出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要將“思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合”、明確網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容是“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和心理咨詢”。