老教師感言（通用5篇）
老教師感言 篇1
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：
一。重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題�？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫(xiě)作能力，我還自修了寫(xiě)作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書(shū)籍�？傊�，我努力朝著我的話去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。近十年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。
平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>
為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好班級(jí)。近十年來(lái)，我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。
在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我從事語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。
三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，
要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢(qián)捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的。
除此之外，我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老教師感言 篇2
記得上小學(xué)時(shí)，老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下自己的理想，我寫(xiě)的是當(dāng)一名科學(xué)家。轉(zhuǎn)眼間，自己大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年多了，自己也與很多職業(yè)擦肩而過(guò)，最終成功的當(dāng)上了一名人民教師。
具體來(lái)說(shuō)，是一名小學(xué)教師，而且是在自己的家鄉(xiāng)，自己的母校，不禁百感交集。
雖然離自己上小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了十多年，學(xué)生換了一屆又一屆，老師換了一個(gè)又一個(gè)，但是小學(xué)整體的面貌變化不是很大。曾經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一所二層教學(xué)樓依然威武的坐落在校園的正北方，教學(xué)樓后面的楊樹(shù)，比當(dāng)年更加挺拔，更加粗壯。校園的東面新增了一排寬敞明亮的教室。
學(xué)校的韓校長(zhǎng)給我的是六年級(jí)，畢業(yè)班。頓時(shí)我覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子重了很多。不僅僅因?yàn)槭钱厴I(yè)班，還因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)比較差，于是我毅然的接受了任務(wù)。
由于我是新老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以不斷向那些老教師請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，銘記在心，也不斷從書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)等各種渠道學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)方法。比如上課時(shí)，我會(huì)經(jīng)常舉一些實(shí)際生活的例子，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也發(fā)展學(xué)生合作探究，動(dòng)手創(chuàng)新的精神。
小學(xué)生與中學(xué)生和大學(xué)生有很大不同，中學(xué)生有很強(qiáng)的自制力，大學(xué)生有很強(qiáng)的自學(xué)能力，所以中學(xué)老師和大學(xué)老師的工作相對(duì)比較容易。小學(xué)時(shí)期正是性格，思維塑造成型的關(guān)鍵時(shí)期，打好基礎(chǔ)，對(duì)于以后階段來(lái)說(shuō)能夠起到事半功倍的效果。但是小學(xué)生也有自己的年齡特點(diǎn)。由于年齡比較小，自制能力比較弱，無(wú)法嚴(yán)格要求自己，有的同學(xué)甚至不去完成作業(yè)習(xí)題。盡管有時(shí)我也會(huì)懊惱，但每當(dāng)走進(jìn)教室，看到學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛，頓時(shí)那些懊惱也就煙消云散了。
為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)，我結(jié)合每個(gè)學(xué)生的具體情況，盡早完成備課，批改作業(yè)，經(jīng)常在課余時(shí)間，比如放學(xué)，晚上等時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，幫他們查找并填補(bǔ)知識(shí)漏洞，整理并疏通知識(shí)脈絡(luò)。正所謂“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，我也把自己多年的心得體會(huì)和學(xué)習(xí)方法傳授給他們。通過(guò)兩個(gè)多月的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)都有了很大的改善，雖然這樣做自己很累，但是我覺(jué)得很快樂(lè)。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要老師，學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力，依然任重而道遠(yuǎn)，但是我看到了學(xué)生的努力，更看到了希望。
盡管沒(méi)有商界的風(fēng)云變幻，沒(méi)有政界的高屋建瓴，教師的工作平平淡淡，但是我覺(jué)得這才是真正的生活，平淡卻不平凡，一份良心的工作，一份淡泊的人生。
都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，是靈魂的工程師。但是一旦成為了教師，責(zé)任重了，自己的精力都傾注到了學(xué)生身上，家庭就會(huì)受到影響，但是家人對(duì)我的理解和支持，使我倍感欣慰。作為小學(xué)教師，雖然很累，但是我很快樂(lè)。我要把自己的一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，甘愿做一支蠟燭和春蠶，正如李商隱的那句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老教師感言 篇3
六月了，又一批畢業(yè)生要畢業(yè)了.
我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責(zé)任，因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。兩年的班主任工作，讓我學(xué)會(huì)了很多，成熟了很多。這當(dāng)然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創(chuàng)新，以求實(shí)效。其次，我應(yīng)該感謝我的莘莘學(xué)子，是他們陪伴我一路走來(lái)，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝你們！xx屆高三(5)班的全體學(xué)員！
當(dāng)然，還應(yīng)該感謝蘇段長(zhǎng)以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績(jī)。謝謝你們！回首兩年，感慨萬(wàn)千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找……路還在繼續(xù)，我依然奮斗……教室里大家盡情的談?wù)撝�，盡心的歡笑著，簽名、留影……高考的壓力使得他們經(jīng)歷了太多的煎熬，如今的心情絕對(duì)是千載難逢！望著他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺(tái)上，心里翻江倒海，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)眼前。
我很高興。今天這個(gè)典禮是為你們開(kāi)的。這是你們?nèi)松猛局锌邕^(guò)一個(gè)新的里程碑的時(shí)刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：同學(xué)們，你們畢業(yè)了！今天這個(gè)情形，讓我想起十多年前的自己。那時(shí)，我也和同學(xué)一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學(xué)，回想三年高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悠長(zhǎng)的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個(gè)同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時(shí)的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子。各位同學(xué)，你們將要告別自己的高中時(shí)代了。我沒(méi)有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話：畢業(yè)意味著高考的到來(lái)，離高考只有53天了。高考是一場(chǎng)學(xué)識(shí)與心態(tài)的較量。
三年來(lái)，大家在百年名校從嚴(yán)求實(shí)校風(fēng)熏陶下成長(zhǎng)，是同齡人中的佼佼者。我們沒(méi)有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對(duì)高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿滿地長(zhǎng)風(fēng)破浪吧！我要送給大家的第一句話，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以！
我想送給大家的第二句話，大家也很熟悉。在《勸學(xué)》中，荀子說(shuō)：“故木受繩則直，金就礫則利。”下一句，同學(xué)記得嗎？對(duì)了，是“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！蔽蚁牒痛蠹艺f(shuō)說(shuō)“參省”二字。所謂“參省”，就是檢查、省察。在高考前的這段時(shí)間里，我們要做一定量的練習(xí)，但是，如果我們被練習(xí)壓著抬不起頭來(lái)，疲于應(yīng)付的話，我們的復(fù)習(xí)是無(wú)效的。查漏補(bǔ)缺，重要的是要有自省意識(shí)。不要畏懼地仰望知識(shí)，而應(yīng)該俯視知識(shí)，把知識(shí)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細(xì)檢查每一個(gè)結(jié)點(diǎn)，看看它是否結(jié)實(shí)了。有勇有謀，戰(zhàn)無(wú)不勝。讓高考來(lái)證明你吧！可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。
胡適1929年在中國(guó)公學(xué)18年級(jí)畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話，我想引過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話所說(shuō)的意思和我們一中的校訓(xùn)“成德達(dá)才”是一致的。我希望一中三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)證明你，讓未來(lái)證明你！同學(xué)們，你們當(dāng)中的每一位，都是x中學(xué)的驕傲，都是我們每一個(gè)老師的驕傲。我相信，你們每一個(gè)人都能順利通過(guò)高考，都能在未來(lái)的人生道路上獲得成功，為你們的母�！獂中學(xué)帶來(lái)更多的光榮與驕傲！
請(qǐng)相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，畢業(yè)只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，未來(lái)是一個(gè)無(wú)窮的奮斗過(guò)程，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī);但我堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩、明天更精彩的你們。
老教師感言 篇4
我是一個(gè)初中的老師，已經(jīng)帶了很多屆的初中生，現(xiàn)在又是一屆畢業(yè)生，無(wú)數(shù)個(gè)年頭過(guò)去了，雖然我已經(jīng)送過(guò)無(wú)數(shù)的初中畢業(yè)生，本來(lái)應(yīng)該是沒(méi)有感覺(jué)的了，但是現(xiàn)在我依然還是覺(jué)得感慨，又一次從初一帶到初三，看著這群可愛(ài)的學(xué)生畢業(yè)，還是有不舍和掛念。
他們初三畢業(yè)，其實(shí)也是對(duì)我又一次教學(xué)初中的“畢業(yè)”，然后等待下一輪的開(kāi)始，我已經(jīng)歷無(wú)數(shù)次這樣的情況，本來(lái)是該去習(xí)慣的，但是作為一個(gè)老師，我依舊對(duì)學(xué)生的畢業(yè)帶著很多的情感，有不舍、難過(guò)，亦是有著欣慰和、感動(dòng)以及驕傲，因?yàn)槲矣殖晒Φ乃妥咭慌M(jìn)入高中的畢業(yè)生，他們不管是成績(jī)好，亦或是成績(jī)一般，對(duì)于我這個(gè)老師而言，他們都是一樣的，就像我的孩子一樣，需要去呵護(hù)和管理，幫助他們更好的成長(zhǎng)。
初中的畢業(yè)，意味著他們?cè)絹?lái)越變得成熟，已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我作為他們的教師，我所能做的就是引導(dǎo)他們走向正確的道路，選擇他們覺(jué)得正確的方向，然后一直往前走，而我這個(gè)老師，就只能看著他們的背影，在他們身后給予真誠(chéng)的祝福。我不求多大的回報(bào)，只求這群孩子能夠平安健康，那便是我最希望看到的。
畢業(yè)之際，看著他們臉上開(kāi)心的笑顏，我亦是覺(jué)得很開(kāi)心，他們終于能夠短暫的解放，然后等待開(kāi)學(xué)的到來(lái)，而我也要重新去考量自己是否再去重新帶新的一屆初中生，又開(kāi)啟差不多的教學(xué)生涯。忽然感覺(jué)到自己責(zé)任重大，每一屆的學(xué)生都是不同的，我所要去面對(duì)的境況也就是不同的，但是在送走這一批的畢業(yè)生，我又覺(jué)得自己動(dòng)力十足了，因?yàn)橄矚g去看他們臉上的笑容，那是很治愈人的額，即使覺(jué)得自己的工作很累，也會(huì)覺(jué)得很值，有這樣一群學(xué)生陪著，即使到最后又要送他們離開(kāi)母校去往更高的學(xué)府，我從心里就覺(jué)得是幸福的，再也沒(méi)有比自己帶完一整屆畢業(yè)生更讓我覺(jué)得可驕傲的事了。
時(shí)間如斯，讓我在這畢業(yè)十分，大多的感知還是比較好的，依舊還是覺(jué)得自己的價(jià)值真正的在這群初中畢業(yè)的學(xué)生里體現(xiàn)出來(lái)了。他們雖然覺(jué)得畢業(yè)很開(kāi)心，但對(duì)我這個(gè)老師依然是敬重和喜歡的，我亦覺(jué)得幸運(yùn)，只愿他們將來(lái)都能夠去找到自己真正的人生之路。
老教師感言 篇5
自從02年入黨以來(lái)，我就一直牢記自己共產(chǎn)黨員這一光榮的身份，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。工作上，做到踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦；待人接物上，做到真誠(chéng)坦率，樂(lè)于助人�？傊业男袨闇�(zhǔn)則就是：不要辱沒(méi)了黨員這一神圣的稱(chēng)謂，要在平凡的崗位上做出自己最大的貢獻(xiàn)，教好書(shū)，育好人，為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。
回顧剛剛走過(guò)的這一學(xué)年，我覺(jué)得我做到了以下幾方面的工作：
一是繼續(xù)研究深化班級(jí)精細(xì)化管理這一課題，探索管理班級(jí)的最佳途徑和方式，力爭(zhēng)總結(jié)出一套可操作性強(qiáng)的、行之有效的班級(jí)管理模式，以既減輕班主任的過(guò)重負(fù)擔(dān)，又達(dá)到管理好班級(jí)的目的。經(jīng)過(guò)在20__級(jí)5班三年的試驗(yàn)，我覺(jué)得這一課題取得了一定的收獲。三年下來(lái)，5班整體上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都比較良好，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。
二是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。在一個(gè)50人左右的班級(jí)里，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想狀況及行為表現(xiàn)各不相同，但無(wú)疑他們每一個(gè)人都是渴望得到老師的關(guān)注與愛(ài)的。我把班上每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一般去關(guān)愛(ài)，盡量使自己公平公正，不偏袒，不歧視，就事論事，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的種種問(wèn)題，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生在班上都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三是在語(yǔ)文教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極構(gòu)思復(fù)習(xí)內(nèi)容及需要學(xué)生掌握的方法技巧，及時(shí)處理作業(yè)試卷，仔細(xì)分析學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在中考中，語(yǔ)文取得了比較理想的成績(jī)。
四是遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退，不曠工。在最后一學(xué)年的工作中，我不辭辛勞，堅(jiān)持做到學(xué)生在校，教師在崗。為此，不惜放棄了長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的午休習(xí)慣，下午也守到最后一節(jié)課結(jié)束才離開(kāi)學(xué)校。只有辛勤的付出，才有成功的可能。初三中考成績(jī)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三全體教師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
初三的工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作已經(jīng)展開(kāi)。而堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)、信念則是需要一直貫穿在任何階段的工作生活中的。例如在不久前開(kāi)展的崗位競(jìng)聘中，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)八檔的落選，作為黨員的我盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以坦然的態(tài)度去面對(duì)和接受，并認(rèn)真總結(jié)和反思自己存在的問(wèn)題和不足，以爭(zhēng)取在今后的工作中盡可能地去改正和完善自己。再例如，面對(duì)下學(xué)期將要全面鋪開(kāi)的深化課堂教學(xué)改革，面對(duì)這一“成就學(xué)生，成就教師，成就學(xué)�！钡闹卮髸r(shí)期，作為黨員的我，就應(yīng)該積極投身于改革之中，要勇于去探索，去嘗試，為這一教育教學(xué)上的革新盡自己的一份心力。
八十八年前的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨在血雨腥風(fēng)中誕生；此后，無(wú)數(shù)的革命志士為了她的發(fā)展壯大不惜拋頭顱灑熱血；今天，我們當(dāng)今的黨員唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志、積極的進(jìn)取精神以及不懈的.辛苦付出才能延續(xù)她的輝煌歷史。讓我們牢記黨員的神圣職責(zé)和使命，奮力前行吧！謝謝大家。