做孩子的引路人的家長(zhǎng)感言（通用3篇）
做孩子的引路人的家長(zhǎng)感言 篇1
20xx年12月18日，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)雪的洗禮，下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到了頂新興建小學(xué)，又一次來(lái)參加學(xué)校舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 許多孩子家長(zhǎng)紛紛趕到學(xué)校，再百忙之中抽空來(lái)參加這難得的運(yùn)動(dòng)會(huì)。2點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，女兒從教室來(lái)到操場(chǎng)，找到了等候已久的我們。參加這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的有市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市副聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)以及“美慈組織”的領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上因?yàn)橛兴麄兊摹坝^戰(zhàn)”，顯得格外熱鬧，格外沸騰。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們一家三口來(lái)到參賽場(chǎng)上，參加了“采蘑菇”的游戲。說(shuō)句實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里挺緊張的，害怕拖了女兒的后退，輸了這個(gè)比賽。但是動(dòng)力就是來(lái)自壓力，經(jīng)過(guò)我們一家三口的努力，終于在游戲結(jié)束后采了32個(gè)蘑菇。我們一家三口如此順利的合作，讓我們不禁欣喜的叫了起來(lái)。女兒也蹦蹦跳跳，為這個(gè)比賽結(jié)果興奮不已。
作為孩子家長(zhǎng)，學(xué)校經(jīng)常舉辦這些活動(dòng)，我們都非常滿意。新建小學(xué)在地震中受到的創(chuàng)傷，至今已不復(fù)存在。各界人士對(duì)學(xué)校的無(wú)私援建與奉獻(xiàn)，孩子家長(zhǎng)都銘記在心，從骨子里感謝他們的那份恩，那份情，那份愛(ài)；我們心里都很清楚，自己能為學(xué)校做的，就是好好教育孩子，積極配合學(xué)校的工作。為學(xué)校明日的輝煌，貢獻(xiàn)我們的力量。
今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歡呼聲中圓滿結(jié)束；接下來(lái)便是振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式，我們都很榮幸能夠走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，取得這個(gè)幸運(yùn)的、無(wú)比珍貴的禮品。
雖然親子運(yùn)動(dòng)會(huì)已結(jié)束，但直到此時(shí)，想到那時(shí)激動(dòng)的場(chǎng)面，心中的涌流又開(kāi)始蕩起。親子會(huì)上的健美操，就是對(duì)這次活動(dòng)的紀(jì)念。我們都將持之以恒的支持學(xué)校的工作，盡自己一切力量教導(dǎo)孩子，力爭(zhēng)讓自己的孩子在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民！真心祝愿學(xué)校的發(fā)展明天會(huì)更好！
做孩子的引路人的家長(zhǎng)感言 篇2
我的孩子性格外向，要把他教育成非常循規(guī)蹈矩的“乖乖虎”，顯然是不行的；我家是個(gè)大家庭，有很多人寵著他，所以做父母的，還要避免他成為為所欲為的“下山虎”。對(duì)孩子的教育，我們盡量做到“導(dǎo)而勿牽”，多引導(dǎo)、啟發(fā)，并刻意用自己的言行作為表率。
孩子在一開(kāi)始就對(duì)家長(zhǎng)有很強(qiáng)的依賴性。在他能走路的時(shí)候，我們就把他放到一邊，給他一些玩具，讓他一個(gè)人玩耍。到后來(lái)，不用家長(zhǎng)陪伴，他就能一個(gè)人玩上好多時(shí)間。平時(shí)多給他機(jī)會(huì)，讓他做一些力所能及的事情，例如搬一張椅子、使用遙控器指揮電器等，對(duì)于性格外向的他來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)，對(duì)他今后獨(dú)立自主能力的養(yǎng)成，可以起到一定的作用。
我從不強(qiáng)行教他學(xué)多少字、練多少才藝。我在講完一個(gè)個(gè)有趣的故事之后，會(huì)說(shuō)上一句：“寶寶能識(shí)字的話，就能自己看故事了，不用管爸爸媽媽有沒(méi)有空了�！焙⒆佑袕�(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，他喜歡看“無(wú)敵寶寶”之類(lèi)的兒童節(jié)目，我們就告訴他：“只要努力，你也能做到這樣�！币髮W(xué)漢字、學(xué)英語(yǔ)，都是他自己先提出來(lái)的；親戚朋友聚會(huì)有時(shí)會(huì)讓孩子們即興表演，這時(shí)候他總是搶著沖上前去。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，一定要讓孩子能真切地感受到，這也能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，避免孩子的任性。我和我愛(ài)人常常把他帶到自己的工作崗位，讓他用自己的眼睛去觀察父母的辛勞；有時(shí)專(zhuān)門(mén)挑一些關(guān)于家庭的碟片、書(shū)籍，和他一起觀看討論，使他明白父母為了他付出了多少；通過(guò)郊游、參觀等活動(dòng)，讓他感受到和父母在一起是多么的快樂(lè)；經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓他知道自己有多棒。但對(duì)他的批評(píng)也是嚴(yán)厲而徹底，批評(píng)過(guò)后一定和他進(jìn)行誠(chéng)懇的談心，讓他即使認(rèn)識(shí)到父母的苦心，防止抵觸情緒，他兩歲的時(shí)候，我在看書(shū)時(shí)不知不覺(jué)睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇由“大風(fēng)”調(diào)到了“微風(fēng)”，原來(lái)是他在一邊完的他看的，他說(shuō)：“吹大風(fēng)睡覺(jué)覺(jué)——要感冒�！逼綍r(shí)我講的一句話，他留心記住了，并且作出相應(yīng)的行動(dòng)。
初為人之父母，我們?cè)趯?duì)孩子的教育中還存在著很多不足，但是做孩子的優(yōu)秀引路人，是我和我愛(ài)人努力的方向。
做孩子的引路人的家長(zhǎng)感言 篇3
今天我參加了女兒所在學(xué)校，城北中學(xué)梅花校區(qū)的孩子家長(zhǎng)會(huì)，主題是：“營(yíng)造和諧家庭氛圍‘促進(jìn)孩子全面發(fā)展。”由湖南省衡陽(yáng)市百善為民服務(wù)中心劉百喜專(zhuān)講的“家庭駕馭專(zhuān)題研討進(jìn)社區(qū)�！睍�(huì)后我感觸頗多，受益匪淺，很好的詮釋了那句：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的至理名言。也深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那一根緊繃且柔弱的弦，首先我不得不承認(rèn)自己平時(shí)對(duì)孩子要求太過(guò)嚴(yán)厲，也缺乏跟孩子好好溝通的技巧，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，在此我深感愧疚，也想對(duì)孩子說(shuō)：“以前是媽媽錯(cuò)了，懇請(qǐng)得到你的原諒。”
劉校長(zhǎng)說(shuō)分?jǐn)?shù)不等于成績(jī)，我非常贊同。的確，我們不能用分?jǐn)?shù)去衡量自己的孩子有多優(yōu)秀或有多糟糕，重要的是孩子的身體是否健康，心態(tài)是否端正，心情是否快樂(lè)，怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩之心，正確的價(jià)值觀等等。而孩子積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)與我們孩子家長(zhǎng)是密不可分的，我們的一言一行都將影響孩子一生，所以作為孩子家長(zhǎng)，我們要以身作則，言傳身教、傳遞正能量給孩子，我希望孩子今天的好好學(xué)習(xí)，是為了以后能夠很好的融入這個(gè)社會(huì)，并立足于這個(gè)社會(huì)，從而更好的.服務(wù)于社會(huì)。
時(shí)常聽(tīng)孩子提起辦主任羅老師是如何帶傷上課的，如何認(rèn)真負(fù)責(zé)的，今天我也親眼所見(jiàn)了羅老師因?yàn)槟_受傷，一只腳跳來(lái)跳去的，還兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著他的崗位，令我很感動(dòng)，在此我想代表所有的孩子家長(zhǎng)向羅老師說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了�！痹改桨�、健康、快樂(lè)。