幼兒園管理方案（精選23篇）
幼兒園管理方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的__屆三中、四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)“鄖西會議”精神，加大“菜籃子”工程力度，繼續(xù)完善學(xué)校后勤設(shè)施“十有八配套”建設(shè)，扎實(shí)開展“四個(gè)創(chuàng)建”活動，抓好“學(xué)校后勤管理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作，全面落實(shí)學(xué)校后勤精細(xì)化、規(guī)范化管理和人性化服務(wù)的工作目標(biāo)，努力為基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展提供支撐與服務(wù)。
二、具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校后勤生活設(shè)施，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校后勤“十有八配套”（“十有”即：有符合學(xué)生集體用餐管理規(guī)定要求的食堂；有與就餐學(xué)生規(guī)模相配套的餐廳；有與寄宿學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的宿舍和床鋪；有符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的水源和供水設(shè)施；有水沖式衛(wèi)生廁所及糞便無害化處理設(shè)施；有洗漱間和洗澡堂；有曬衣曬被場地及停車棚；有圍墻、值班室和消防防盜設(shè)施；有為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活提供方便的消費(fèi)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)；有改善寄宿制學(xué)生生活的蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地。“八配套”即：食堂與餐廳配套；餐廳與餐桌凳及消毒設(shè)備配套；宿舍與床鋪、管理間及洗瀨間配套；鍋爐房與洗澡熱水供應(yīng)配套；廁所與沼氣池和污水凈化處理配套；洗衣間與晾曬場地配套；學(xué)生勞動實(shí)踐與蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地建設(shè)配套；校園道路硬化與綠化美化配套）建設(shè)工作。全市現(xiàn)有農(nóng)村寄宿制學(xué)校501所，計(jì)劃五年內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上寄宿制學(xué)校全部達(dá)到“十有八配套”目標(biāo)，x年達(dá)到250所，x年達(dá)到300所，x年達(dá)到350所，x年達(dá)到400所，x年全部達(dá)標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校蔬菜和副食基地建設(shè)。五年內(nèi)全市農(nóng)村寄宿制學(xué)校蔬菜基地面積達(dá)到220萬㎡，生均15㎡（省里規(guī)定生均10—15㎡），消除農(nóng)村寄宿制學(xué)校無蔬菜、副食基地現(xiàn)象，要求蔬菜基地套種、復(fù)種指數(shù)達(dá)到50%以上，土地利用率達(dá)到100%，無流失、閑置、撂荒現(xiàn)象。五年內(nèi)有501所寄宿制學(xué)校蔬菜副食基本自給和部分自給（基本自給的學(xué)校至少達(dá)到70%以上，部分自給的學(xué)校至少達(dá)到40%）。其中：x年達(dá)到200所，x年達(dá)到300所，x年達(dá)到400所，x年達(dá)到501所。
3、繼續(xù)抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生浴室建設(shè)，保證每個(gè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校用上干凈達(dá)標(biāo)的飲用水。五年內(nèi)建設(shè)學(xué)生浴室501個(gè)。其中x年達(dá)到300個(gè)，x年達(dá)到350個(gè)，x年達(dá)到400個(gè)，x年達(dá)到450個(gè)，x年達(dá)到501個(gè)；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校飲用水設(shè)施500個(gè)，其中x年達(dá)到300個(gè)，x年達(dá)到350個(gè)，x年達(dá)到400個(gè)，x年達(dá)到450個(gè)，x年501個(gè)，徹底解決個(gè)別農(nóng)村學(xué)校飲用水不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象。
4、繼續(xù)抓好“文明宿舍，放心食堂，放心超市，綠色生態(tài)校園”的創(chuàng)建工作。計(jì)劃五年內(nèi)創(chuàng)建“市級文明宿舍”300個(gè)（縣市區(qū)級“文明宿舍”達(dá)到100%），創(chuàng)建“市級放心食堂”200個(gè)（縣市區(qū)級“放心食堂”達(dá)到100%），創(chuàng)建“市級綠色生態(tài)校園”（市級綠色學(xué)校）300個(gè)（縣市區(qū)級“綠色生態(tài)校園”達(dá)到80%），創(chuàng)建“市級放心超市”200個(gè)（縣市區(qū)級“放心超市”達(dá)到60%），全市中小學(xué)（幼兒園）“四個(gè)創(chuàng)建”開展面達(dá)到100%。
5、抓好“學(xué)校后勤管理先進(jìn)縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的申報(bào)創(chuàng)建工作。計(jì)劃在五年內(nèi)申報(bào)創(chuàng)建“省級學(xué)校后勤管理先進(jìn)縣、市、區(qū)”5個(gè)，“省級學(xué)校后勤管理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”20個(gè)，“市級學(xué)校后勤管理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”80個(gè)。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)教育消費(fèi)市場的規(guī)范管理工作，大力推廣校園超市連鎖經(jīng)營模式。以創(chuàng)建“放心超市”為切入點(diǎn)，以開展校園食品用品連鎖配送為導(dǎo)向，以建設(shè)安全規(guī)范的校園消費(fèi)市場為目標(biāo)，逐步在各縣、市、區(qū)推廣校園超市的建設(shè)工作。
7、繼續(xù)抓好“綠色學(xué)�！焙汀皥@林式學(xué)�！鄙陥�(bào)創(chuàng)建工作。五年內(nèi)各縣、市、區(qū)申報(bào)創(chuàng)建“市級綠色學(xué)�！保淳G色生態(tài)學(xué)校）300所，申報(bào)創(chuàng)建“省級綠色學(xué)�！边_(dá)60所，“國家級綠色學(xué)�！�5所，申報(bào)創(chuàng)建“十堰市園林式學(xué)�！�100所，申報(bào)創(chuàng)建“湖北省園林式學(xué)�！�20所。
8、深入開展“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動，認(rèn)真抓好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范與管理工作，進(jìn)一步規(guī)范校園風(fēng)險(xiǎn)分散管理工作行為，不斷提升學(xué)校應(yīng)對各類風(fēng)險(xiǎn)的能力。五年內(nèi)做到：校園方責(zé)任險(xiǎn)應(yīng)保盡保一校不漏，其中義務(wù)教育階段和非義務(wù)教育階段的學(xué)校投保率達(dá)100%；在校中小學(xué)生醫(yī)保參保率穩(wěn)定在90%以上；中小學(xué)生學(xué)平險(xiǎn)及意外傷害險(xiǎn)投保率穩(wěn)定在80%以上。
9、切實(shí)規(guī)范教輔市場，按照湖北省文化產(chǎn)業(yè)改革的要求和教學(xué)一線的實(shí)際需要，我市統(tǒng)一實(shí)行“教輔”目錄審查制度，教育市場準(zhǔn)入制度，教育市場管理制度，確保版本正規(guī)、質(zhì)量上乘，適應(yīng)常規(guī)教學(xué)。按照正確引導(dǎo)、學(xué)生自愿、預(yù)約征訂、統(tǒng)一發(fā)行的原則，嚴(yán)禁學(xué)校各行其是，杜絕亂推銷和搭車發(fā)行行為。努力做到即滿足教學(xué)一線的需要，又能減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
10、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校后勤保障工作管理體制和工作機(jī)制的創(chuàng)新。按照分級管理、分類培訓(xùn)的模式有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展學(xué)校后勤隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高后勤管理人員的綜合素質(zhì)。以縣市區(qū)為主五年內(nèi)計(jì)劃舉辦后勤人員各類培訓(xùn)班二十期（次），培訓(xùn)人員達(dá)3000人次，其中學(xué)校鍋爐工培訓(xùn)班每兩年一次，食堂管理員培訓(xùn)班每年輪訓(xùn)一次，學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)班至少兩年輪訓(xùn)一次，水電工技術(shù)掊訓(xùn)班每兩年輪訓(xùn)一次，花木園林技術(shù)培訓(xùn)班每兩年輪訓(xùn)一次，物業(yè)管理人員培訓(xùn)班每兩年輪訓(xùn)一次，學(xué)校后勤校長（主任）培訓(xùn)班每年輪訓(xùn)一次，各縣、市、區(qū)后勤辦主任培訓(xùn)班每年輪訓(xùn)一次。
11、繼續(xù)開好每年一次的全市年度工作總結(jié)表彰會和縣市區(qū)學(xué)校后勤管理現(xiàn)場觀摩會，一年一個(gè)新課題，一年一個(gè)新思路，進(jìn)一步做好爭取領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)、理順關(guān)系等工作，積極把學(xué)校后勤管理與保障工作納入教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，納入教育督導(dǎo)檢查評估、獎(jiǎng)懲范圍，納入學(xué)校的教育教學(xué)的安排，納入教育局或?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)的工作目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。
12、進(jìn)一步加強(qiáng)全市非寄宿制中小學(xué)（幼兒園）的后勤管理工作，認(rèn)真做好校園綠化、美化、衛(wèi)生保潔、物業(yè)管理、安全保障、疾病防控和后勤服務(wù)等工作，要配備人員，健全機(jī)構(gòu)，各縣、市（區(qū)）要建設(shè)一批非寄宿制學(xué)校后勤管理示范學(xué)校，五年內(nèi)全市非寄宿制學(xué)校后勤管理合格率達(dá)到95%以上。
13、加強(qiáng)全市民辦學(xué)校（職教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的后勤管理工作，五年內(nèi)全市民辦寄宿制學(xué)校的“放心食堂”、“文明宿舍”創(chuàng)建率達(dá)到100%，學(xué)校后勤管理合格率達(dá)到100%。
14、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理宣傳工作，繼續(xù)辦好《十堰學(xué)校后勤》雜志和《十堰學(xué)校后勤網(wǎng)》，為全市的學(xué)校后勤管理宣傳、經(jīng)驗(yàn)交流、信息溝通、論文評比提供平臺，努力提升學(xué)校后勤管理工作的地位，樹立學(xué)校后勤管理工作的良好形象。
15、加強(qiáng)學(xué)會工作，開展理論研究。充分發(fā)揮“十堰市學(xué)校后勤管理專業(yè)委員會”的作用，積極開展對新時(shí)期學(xué)校后勤管理與服務(wù)，發(fā)展與創(chuàng)新的理論研究工作。積極探索中小學(xué)（幼兒園）后勤管理的工作模式、體制、機(jī)制、理論與方法，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)學(xué)校后勤管理工作實(shí)踐。
16、要進(jìn)一步加強(qiáng)各縣市區(qū)學(xué)校后勤管理部門的自身建設(shè)，著力解決機(jī)構(gòu)名稱與工作責(zé)任不相適應(yīng)，工作機(jī)制與實(shí)際工作不相適應(yīng)的問題，要在近期內(nèi)解決機(jī)構(gòu)名稱和工作機(jī)制問題，要健全機(jī)構(gòu)，配好配強(qiáng)縣市區(qū)學(xué)校后勤管理機(jī)構(gòu)班子和工作人員，盡快適應(yīng)新時(shí)期教育管理的需要。
17、全市后勤管理相關(guān)工作要按照每年工作計(jì)劃進(jìn)行督促檢查和評比。
幼兒園管理方案 篇2
幼兒安全工作是一項(xiàng)重要工作，必須做到常抓不懈，警鐘長鳴。根據(jù)上級主管部門對幼兒園安全工作的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全工作，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，確保幼兒園安全的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，打造平安校園，特制定幼兒園安全管理措施如下：
園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，幼兒園安全工作由園長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各班、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。
一、加強(qiáng)對幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理：
具體要求：
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長是幼兒園安全的第一責(zé)任人，制定幼兒園各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，全園教職工應(yīng)樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、安全工作實(shí)行班級制度，各班老師必須把班級安全工傷放到班級工作的重中之重的位置來對待，采取積極有效的措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、建立安全工作檢查制度，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要常檢查園各種體育、戶外活動設(shè)施、消防、基建等設(shè)施情況。對有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除，各班教師對班級的活動室、教室、洗室等設(shè)備設(shè)施要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，檢查要深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)清除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。
4、幼兒園每學(xué)期采用多樣化的教育形式對幼兒進(jìn)行安全知識教育，每班每月有針對性的對幼兒進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決并進(jìn)行安全教育，各班要對幼兒進(jìn)行緊急情況處理方法，自救互救常識教育、緊急（如110、119、112、120等）使用常識教育。
5、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日、教師值日制度、填寫值日登記表。
6、嚴(yán)格幼兒接送制度，根據(jù)本園要求，嚴(yán)格實(shí)行家長親自接送制度，如有事需提前通知教師，確保幼兒人身安全，防止不法分子茲擾幼兒，值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。日常工作中要堅(jiān)決結(jié)構(gòu)幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)失走及時(shí)上報(bào)、處理。
7、加強(qiáng)對幼活動安全的管理，嚴(yán)禁在園亂接電源，違章使用電器，嚴(yán)禁以任何名義自行組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁未經(jīng)本園審批而帶幼兒外出活動，嚴(yán)禁幼兒攀高、玩火等不安全行為，由各條線組織的一切活動要嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理，做到誰主管誰負(fù)責(zé)。
8、幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，時(shí)間不宜過長，活動前后一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。
9、向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn)園后不得擅自離開幼兒園。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，使幼兒知道幼兒園的'名稱、具體地址、父母等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。
10、加強(qiáng)每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險(xiǎn)品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳。
會議制度：
1、幼兒園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期及時(shí)召開會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，部署安全穩(wěn)定工作。
2、各年級應(yīng)將安全穩(wěn)定工作納入重要議事日程，與日常管理工作同研究、同部署、同落實(shí)，使維護(hù)安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)化。
3、以上各級會議均可根據(jù)需要決定召開，適時(shí)研究解決事關(guān)幼兒園安全穩(wěn)定的重要問題，采取有效措施，保證幼兒園安全穩(wěn)定
二、后勤工作的安全管理：
1、努力搞好后勤工作，努力為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的條件，保證幼兒園的正常教學(xué)秩序。
2、后勤人員應(yīng)做好幼兒園的安全保障工作，要經(jīng)常性地對幼兒園的園金、圍欄、固定設(shè)施、水電、樹木、大型玩具等各項(xiàng)活動器材進(jìn)行檢查并做記錄。
三、集會、做操的安全管理：
1、幼兒園集會、做操應(yīng)有幼兒園專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀(jì)律。
2、幼兒園集會、做操應(yīng)以班級為單位排隊(duì)進(jìn)場，指定安排座位或站隊(duì)，進(jìn)出會場要有秩序，嚴(yán)防擠壓、推搡事故的發(fā)生，防止幼兒亂跑，防止幼兒亂串，避免意外事故的發(fā)生。
3、凡組織幼兒外出活動，應(yīng)向幼兒宣傳基本的安全防知識和衛(wèi)生常識，進(jìn)行安全教育，并有家長陪同. 4、活動的具體路線地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查，不得組織幼兒到危險(xiǎn)的地方開展活動。
5、所需交通工具必須向有營運(yùn)的專業(yè)運(yùn)輸部門租用。
6、每次活動都要有安全、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。特別是郊游、野餐時(shí)要注意防火、防食物中毒。
7、禁止讓幼兒參加有危險(xiǎn)性的活動。
四、不可預(yù)見災(zāi)害的安全管理:
具體措施：
1、組織師生外出活動前進(jìn)行一次相關(guān)的主題安全教育。在活動過程中服從指揮，及時(shí)提醒、教育學(xué)生活動注意事項(xiàng)，增強(qiáng)師生安全意識和自我保護(hù)意識能力。
2、發(fā)生意外事故，立刻啟動應(yīng)急預(yù)案。馬上撥打求救，無條件服從現(xiàn)場總指揮工作安排，第一時(shí)間搶救受安全威脅的學(xué) 生。帶隊(duì)老師迅速將自己負(fù)責(zé)學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地方，并協(xié)助搶救 工作，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，馬上報(bào)告現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及上級領(lǐng)導(dǎo)。
3、切實(shí)做好善后工作。
要求：
1、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織幼兒緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證幼兒的生命安全。
2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給幼兒遇災(zāi)后的自救互救的方法，培養(yǎng)幼兒的生存能力。
3、遭遇不可預(yù)見的災(zāi)害要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護(hù)幼兒的生命安全。
4、不得組織幼兒參加救火、救災(zāi)等。
五、治安保衛(wèi)工作制度：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于治安保衛(wèi)工作的相關(guān)規(guī)定。
2、對單位的重要部門增設(shè)防盜設(shè)施，夜間和節(jié)假日定期巡邏檢查安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、對檔案、現(xiàn)金、票證、重要文件和貴重物品，建立安全管理制度，并放置必要的安全防護(hù)措施。
4、建立健全門衛(wèi)值班和巡邏制度。
5、遇到重大治安案件堅(jiān)持先向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由單位向上級報(bào)告的制度。
6、建立健全經(jīng)常性和定期性的安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。
六、加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作制度:
1、重視幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、社區(qū)，抓好治理工作。
2、行政值班領(lǐng)導(dǎo)除做好園的巡視工作，還要注意對幼兒園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告“110”或附近派出所，保護(hù)幼兒的安全。
3、教育幼兒敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高幼兒的自護(hù)能力。
4、離園時(shí)要求家長接上孩子迅速回家。
5、由門衛(wèi)及行政值班人員在離園時(shí)間巡視幼兒園周邊環(huán)境，處理發(fā)生事件。
七、安全接送制度：
1、家長必須遵守幼兒園接送制度，在規(guī)定時(shí)間接送幼兒，如有特殊情況與本班教師聯(lián)系，允許后方可接送。
2、送孩子入園時(shí)，必須將孩子親自交待給本班或值班教師，防止意外事故的發(fā)生。
3、為安全起見，請家長不要讓幼兒佩戴金銀首飾，不攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。
4、幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到，如身體不適，應(yīng)及時(shí)打向本班教師請假。
5、接送幼兒園或離園時(shí)，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，應(yīng)具備全行為能力（年滿18歲的正常人），接送前打?qū)⑽腥恕⒛挲g、特征及與孩子之間的關(guān)系告訴給本班教師方可履行接送手續(xù)。
6、為防止一切意外事故發(fā)生，放學(xué)后請不要在園逗留，禁止在園玩各種玩具，如勸告制止家長，幼兒不服從者，發(fā)生事故，幼兒園概不負(fù)責(zé)。
7、家長接送幼兒時(shí)，請不要聚在一起聊天而忽視幼兒的看管，確保幼兒安全。
八、防病、防疫的安全管理制度:
1、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。
2、發(fā)動師生開展“衛(wèi)生防病月”活動，認(rèn)真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，根除傳染病病源，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度。
3、采取多種形式，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫，防中毒宣傳教育活動，全園師生樹立“健康第一”的思想。
4、加強(qiáng)管理，特別是對幼兒園師生用水、飲用水一定要符合標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園管理方案 篇3
一、幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。
二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級的有關(guān)規(guī)定。
三、負(fù)責(zé)組織全園職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高職工的政治素質(zhì)，解決好教職工的后顧之憂，為幼兒園幼兒健康成長多作貢獻(xiàn)。
四、負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、檢查全園的教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。
五、負(fù)責(zé)主持建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。
六、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評估園內(nèi)工作人員的工作。
七、負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎(jiǎng)懲。
八、負(fù)責(zé)全園財(cái)務(wù)收支的審批。
幼兒園管理方案 篇4
為把百豪幼兒園網(wǎng)站辦好、管理好，確保網(wǎng)站高效、安全運(yùn)行，切實(shí)把網(wǎng)站建設(shè)成為我校對外宣傳的窗口、教學(xué)科研的平臺、校務(wù)公開的渠道和增進(jìn)交流、擴(kuò)大開放的橋梁，根據(jù)百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。
一、網(wǎng)站簡介
1、網(wǎng)站域名：
2、網(wǎng)站名稱：百豪幼兒園
3、網(wǎng)站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動。另外在主頁開設(shè)窗口性欄目，主要是滾動公告、圖片新聞、園長信箱、班級博客、每周食譜、七彩生活。
二、網(wǎng)站的運(yùn)行模式
1、百豪幼兒園網(wǎng)站實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組，并由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)。
2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組決定設(shè)立兩名超級管理員，超級管理員有權(quán)對網(wǎng)站所有欄目內(nèi)的信息（包括文章、圖片及各類音像資料等）進(jìn)行審查、修改、移動、刪除。
3、由超級管理員集體研究決定設(shè)立若干名網(wǎng)站編輯，編輯可根據(jù)各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息，并對所發(fā)布的信息負(fù)責(zé)。
三、網(wǎng)站的組織機(jī)構(gòu)
百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：x
副組長：x
成員：x
超級管理員:x
硬件維護(hù)：x
技術(shù)支持：
幼兒園管理方案 篇5
為把百豪幼兒園網(wǎng)站辦好、管理好，確保網(wǎng)站高效、安全運(yùn)行，切實(shí)把網(wǎng)站建設(shè)成為我校對外宣傳的窗口、教學(xué)科研的平臺、校務(wù)公開的渠道和增進(jìn)交流、擴(kuò)大開放的橋梁，根據(jù)百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。
一、網(wǎng)站簡介
1、網(wǎng)站域名：zz
2、網(wǎng)站名稱：百豪幼兒園
3、網(wǎng)站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動。另外在主頁開設(shè)窗口性欄目，主要是滾動公告、圖片新聞、園長信箱、班級博客、每周食譜、七彩生活。
二、網(wǎng)站的運(yùn)行模式
1、百豪幼兒園網(wǎng)站實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組，并由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)。
2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組決定設(shè)立兩名超級管理員，超級管理員有權(quán)對網(wǎng)站所有欄目內(nèi)的信息（包括文章、圖片及各類音像資料等）進(jìn)行審查、修改、移動、刪除。
3、由超級管理員集體研究決定設(shè)立若干名網(wǎng)站編輯，編輯可根據(jù)各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息，并對所發(fā)布的信息負(fù)責(zé)。
三、網(wǎng)站的組織機(jī)構(gòu)
百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：z
副組長：z
成員：z
超級管理員:z
硬件維護(hù)：z
技術(shù)支持：百豪z網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
幼兒園管理方案 篇6
1. 設(shè)立專職庫管員，負(fù)責(zé)庫房日常管理工作，包括物資接收、分類、存放及發(fā)放，確保庫存準(zhǔn)確無誤。
2. 實(shí)行電子化管理，使用庫存管理系統(tǒng)記錄物資信息，提高工作效率，減少人為錯(cuò)誤。
3. 定期開展庫房安全檢查，確保消防設(shè)施完好，定期更換過期或損壞的物資。
4. 對于易損或高價(jià)值物品，實(shí)行特殊保管，限制隨意領(lǐng)用，確保物資的有效利用。
5. 建立完善的采購申請和審批機(jī)制，避免盲目采購，節(jié)約資金。
6. 每季度進(jìn)行一次全面盤點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整庫存策略，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
7. 對庫房管理進(jìn)行定期評估，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善管理制度，以適應(yīng)幼兒園的發(fā)展需求。
通過以上方案的`實(shí)施，幼兒庫房管理制度將更加完善，為幼兒園的穩(wěn)定運(yùn)行提供有力保障。
幼兒園管理方案 篇7
一、網(wǎng)站簡介
1、網(wǎng)站域名：
2、網(wǎng)站名稱：百豪幼兒園
3、網(wǎng)站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動。另外在主頁開設(shè)窗口性欄目，主要是滾動公告、圖片新聞、園長信箱、班級博客、每周食譜、七彩生活。
二、網(wǎng)站的運(yùn)行模式
1、百豪幼兒園網(wǎng)站實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組，并由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)。
2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組決定設(shè)立兩名超級管理員，超級管理員有權(quán)對網(wǎng)站所有欄目內(nèi)的信息（包括文章、圖片及各類音像資料等）進(jìn)行審查、修改、移動、刪除。
3、由超級管理員集體研究決定設(shè)立若干名網(wǎng)站編輯，編輯可根據(jù)各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息，并對所發(fā)布的'信息負(fù)責(zé)。
三、網(wǎng)站的組織機(jī)構(gòu)
百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：
副組長：
成員：
超級管理員:
硬件維護(hù)：
技術(shù)支持：百豪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
幼兒園管理方案 篇8
一、目的
安全工作一直以來都是我們的安全工作重要內(nèi)容。如何為孩子們營造一個(gè)良好的活動環(huán)境，讓孩子們愉快的生活、學(xué)習(xí)，讓家長放心。我們必須從自身上尋找不足，消除隱患，才能更好的開展工作。
二、成立安全工作小組
組長：
副組長：各班班主任
組員：各班班主任配班老師
三、具體責(zé)任分工
1、班主任負(fù)責(zé)全面工作。
2、當(dāng)班老師負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全工作。（當(dāng)班老師組織幼兒，配班老師做好協(xié)助工作）
3、戶外活動由當(dāng)班老師組織，保育老師協(xié)助工作。（如分組活動，兩位老師應(yīng)該組織好自己負(fù)責(zé)的孩子，碰到意外，組織的老師應(yīng)負(fù)主要責(zé)任）。
4、飯后活動時(shí)間三位老師應(yīng)在班上，當(dāng)班老師負(fù)責(zé)組織孩子活動，配班老師做好協(xié)助工作，保育老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生清潔工作。
5、當(dāng)班老師負(fù)責(zé)幼兒午睡；保育老師餐具消毒、清理教室衛(wèi)生；廁所等工作；下班前關(guān)好所有門窗、水電。
6、在上午、中午、下午時(shí)間，當(dāng)班老師要與副班老師班做好交接班上的工作。（點(diǎn)清楚孩子的人數(shù)、哪位孩子不舒服需要注意照顧的，應(yīng)在班務(wù)日志上寫清楚）
7、安全事故：班主任指揮，配班老師和保育老師配合疏散幼兒工作，保證全班幼兒的生命安全。
8、班上的所有門窗及樓梯口一定要由當(dāng)班老師、保育老師打開，保持出口通暢。
9、家園工作由三位老師負(fù)責(zé)。
10、環(huán)境創(chuàng)設(shè)由三位老師負(fù)責(zé)。
四、存在問題
1、班上的幼兒較多，而且男孩子占多數(shù)，他們好動好玩，喜歡模仿電視里的動作，自控力較差。老師對幼兒的常規(guī)紀(jì)律抓得時(shí)松時(shí)緊，沒有自始自終的去進(jìn)行常規(guī)管理。
2、一些幼兒身體較差，自立能力稍差。
3、安全教育沒有滲透在幼兒各科教學(xué)中，幼兒在遇到緊急情況時(shí)缺少實(shí)際應(yīng)急措施。
4、老師缺少一些必須的急救知識。如火災(zāi)時(shí)，老師應(yīng)如何疏散幼兒，當(dāng)幼兒碰傷、摔傷、燙傷、燒傷、休克時(shí)老師應(yīng)該如何處理等。
五、建議
1、把安全貫穿到幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。首先是排除環(huán)境中不安全因素。老師仔細(xì)檢查教室是否存在著不安全因素。如：椅子是否壞了了，桌子擺放的位置、廁所地板太濕等。一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上報(bào)告給園領(lǐng)導(dǎo)，請園長及時(shí)處理。
2、在社會領(lǐng)域教學(xué)中教育幼兒養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣，牢記火警報(bào)警電話119，具有初步的消防安全意識。在常識活動中教幼兒正確使用常見的家用電器，不亂玩電。如：不摸消毒柜、插頭等。
3、通過電視節(jié)目讓幼兒觀看一些簡單的火災(zāi)逃生方法。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何逃生的辦法如：火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物；必須穿過濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面；身上著火時(shí)，可就地打滾，或用厚重的衣物覆蓋壓滅火苗等等。對這些方法有個(gè)初步的概念。可以不定期進(jìn)行消防演習(xí)。
4、在游戲教幼兒學(xué)習(xí)辨認(rèn)周圍環(huán)境中不安全的事物，不要在不安全的地方玩游戲。教幼兒認(rèn)識消火栓、滅火器，教育幼兒不亂摸樓梯口的滅火器。
5、召開家長會時(shí)要求各位家長為了孩子的健康和安全，不要吸煙。成立家長委員會，切實(shí)作好檢查工作。
6、要求三位老師有集體觀念，下班之前應(yīng)檢查班上的各種電器插座是否已拔下。如有發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)及時(shí)上報(bào)或解決。
7、當(dāng)班老師要擔(dān)負(fù)起組織全班幼兒的疏散工作，保證全班幼兒的生命安全。
8、請有關(guān)消防專家、醫(yī)生對老師進(jìn)行知識講座。
幼兒園管理方案 篇9
>是朝陽幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，因此我們幼兒園必須結(jié)合實(shí)際做一套幼兒園的管理方案。下面結(jié)合我園實(shí)際特制定幼兒園管理方案，還請各位家長和幼教同仁給與批評建議：
朝陽幼兒園教師崗位職責(zé)
幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)：
1、教師對本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。
2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。
3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。
4、管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。
6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。
7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。
8、定期向主管園長匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。
9、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
10、制作一些適合的力所能及的玩教具。同時(shí)負(fù)責(zé)保管本班幼兒的衣物和本班設(shè)備用具。
11、采取多種方式同家長加強(qiáng)聯(lián)系，爭取家長的配合，每期召開一次家長會，幼兒無故缺席、在園的表現(xiàn)情況要及時(shí)與家長聯(lián)系，共同做好幼兒保健工作。
朝陽幼兒園班級衛(wèi)生評比制度
1、幼兒教師衣著整潔、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
2、幼兒日常生活用品專人專用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。
3、幼兒飯前便后用流動水洗手，飯后漱口、擦嘴。
4、幼兒勤洗頭、勤洗澡，每周剪指甲一次。
5、保持幼兒服裝整潔。
6、保持室內(nèi)空氣流通，定時(shí)開窗通風(fēng)換氣，室設(shè)有防蚊、防蠅設(shè)備，做到無蠅、蚊、無痰跡、無蜘蛛網(wǎng)。
7、各班物品擺放整齊，地面保持清潔衛(wèi)生，無雜物堆放，清潔區(qū)保持整潔。
8、幼兒玩教具保持清潔，定期清潔消毒。
朝陽幼兒園安全制度
1、幼兒入園時(shí)，要認(rèn)真檢查幼兒是否帶有危險(xiǎn)品，如有發(fā)現(xiàn)要立即收管。
2、幼兒需要服藥的，教師要請家長親自登記有關(guān)事項(xiàng)（姓名、藥名、劑量、次數(shù)等），并按時(shí)準(zhǔn)確地為幼兒服藥。
3、幼兒進(jìn)餐前教師對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，防止意外事故的發(fā)生，如：燙傷、噎食等。
4、教師組織幼兒有秩序地上下樓及進(jìn)出教室以免摔傷、擠傷。
5、幼兒的一日活動一定要在教師的視線之內(nèi)，器材及游戲的選用安全系數(shù)要高。
6、活動室、休息室的危險(xiǎn)隱患一定要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整治。
7、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火、防電等安全知識的教育，嚴(yán)禁幼兒自己玩火、玩電。
8、班內(nèi)不要放置比較危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用具和物品：如剪子、實(shí)驗(yàn)器皿、勞動工具等。非幼兒用品應(yīng)放在幼兒拿不到的地方。
9、小型顆粒狀物品教育幼兒不要放入口內(nèi)，耳內(nèi)或吞食。
10、出現(xiàn)事故一定要與學(xué)校聯(lián)系，緊急處理。
11、幼兒入園離園時(shí)，教師與家長必須面對面交接。
12、膳食管理人員進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，防止食物中毒。
13、注意房屋、玩具、電器設(shè)備、電源開關(guān)的使用安全，避免觸電、砸傷、燙傷等事故發(fā)生。
14、安全保衛(wèi)人員一定要堅(jiān)守崗位，定時(shí)開鎖大門，嚴(yán)禁陌生人入內(nèi)。
15、園領(lǐng)導(dǎo)及教師要定期檢查大型玩具及班內(nèi)物品、玩教具，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修，以防意外事故的發(fā)生。
15、院內(nèi)禁止各種車輛入行。
幼兒園管理方案 篇10
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、各督學(xué)責(zé)任區(qū)：
為進(jìn)一步強(qiáng)化我縣學(xué)校管理工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，充分發(fā)揮督導(dǎo)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，由縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協(xié)同，定期或不定期地對全縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。現(xiàn)結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制訂本方案。
一、督導(dǎo)對象：全縣中小學(xué)（幼兒園）。
二、組織實(shí)施�？h成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作。
組 長：
副組長：
成 員：
中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作以各責(zé)任區(qū)專職責(zé)任督學(xué)為主，或會同中心校共同組織實(shí)施，也可邀請兼職責(zé)任督學(xué)參與。縣成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作巡視組，巡視組由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，抽調(diào)教育局責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)陪同，隨機(jī)督導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及責(zé)任區(qū)督學(xué)工作開展情況。
三、督導(dǎo)原則。隨機(jī)督導(dǎo)，現(xiàn)場調(diào)研，改進(jìn)工作作風(fēng)，注重督導(dǎo)實(shí)效，建立公開、公平、公正的常態(tài)化督導(dǎo)機(jī)制，著眼于督促推動，立足于導(dǎo)向激勵(lì)。
四、督導(dǎo)方法。經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)，即督導(dǎo)工作常態(tài)化，事前不通知，不打招呼。主要采取突擊查崗、推門聽課、隨機(jī)巡視、現(xiàn)場調(diào)研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關(guān)資料等多種方式，并現(xiàn)場錄像拍照。
五、督導(dǎo)內(nèi)容：見附件《潁上縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)指標(biāo)》。
六、結(jié)果運(yùn)用
�。ㄒ唬┒綄�(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。對存在問題較為突出的學(xué)校，將采取連續(xù)跟蹤督導(dǎo)的方式，找準(zhǔn)原因，深入解剖，督促整改。
�。ǘ┛h政府教育督導(dǎo)委員會辦公室和縣教育局將認(rèn)真研究各責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和反映的問題與建議，向全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)，對一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)給予肯定表揚(yáng)，對問題突出學(xué)校給予通報(bào)批評。
�。ㄈ┒綄�(dǎo)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府教育督導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，作為掌握學(xué)校情況的第一手資料，以便領(lǐng)導(dǎo)決策。
七、督導(dǎo)紀(jì)律。督導(dǎo)人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和有關(guān)文件規(guī)定，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不準(zhǔn)在學(xué)校吃喝，不準(zhǔn)要求學(xué)校提供任何形式的服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及有價(jià)證券等。一旦發(fā)現(xiàn)或有檢舉，將嚴(yán)肅處理。
幼兒園管理方案 篇11
一、激勵(lì)為主題
激勵(lì)之下出好學(xué)生——這是我當(dāng)老師以來最大的體會。學(xué)習(xí)上需要激勵(lì)，班級管理上也同樣如此。長期的批評和高壓政策只能產(chǎn)生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔；要么表面上屈從，實(shí)際孕育著強(qiáng)烈的憤懣和反抗。所以，對班級的激勵(lì)是我多年來工作的主題。“我們是一個(gè)很不錯(cuò)的班級�！薄拔覟樽约耗艹蔀槟銈兊睦蠋煾械津湴痢�。這些用第一人稱表達(dá)出來的話語，既讓學(xué)生和我融合在了一起，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。
二、訓(xùn)練為根基
在激勵(lì)這個(gè)主題下，唱的是訓(xùn)練的戲。小學(xué)生的自我控制能力畢竟還不強(qiáng)。因此，常規(guī)訓(xùn)練是班級管理中需要常抓，反復(fù)抓的重頭戲。常規(guī)要求是什么，要一條一條明確地講給學(xué)生聽。講要精，練要多而廣。大的方面要練習(xí)，如早操、路隊(duì)，小的方面也要練，如課前準(zhǔn)備，課間倒純凈水等。告訴每個(gè)學(xué)生我們要做到什么，為什么要這么做，再教給學(xué)生我們應(yīng)該怎么做，這些看似瑣碎的小事一定會讓學(xué)生終生受益的。常規(guī)管理做到了細(xì)、實(shí)，班級秩序自然就井井有條，學(xué)生的活動和學(xué)習(xí)也就有了良好的保證。
三、活動為抓手
學(xué)生通過觀看美國進(jìn)攻伊拉克的直播，看到了伊拉克戰(zhàn)俘受到虐待的圖片，強(qiáng)烈感受到了和平的重要性；通過觀看各種違法受到嚴(yán)懲的新聞，懂得了遵紀(jì)守法的必要性；通過閱讀發(fā)生在學(xué)校里的各種事故案例，明白了保護(hù)他人也是保護(hù)自己的道理。在一次次活動中，學(xué)生逐漸成長起來，逐漸有了自我辨析的能力。班級也在活動中逐步凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的，有思維能力的集體。
四、幫教為輔助
世界上沒有兩張相同的樹葉，在集體這棵大樹上，也總有那么幾張葉子承受不住蟲咬風(fēng)侵。小學(xué)生正如那渴望長大卻依然嬌嫩的綠葉，需要園丁精心呵護(hù)。在與學(xué)生朝夕相處中，我努力做到觀察細(xì)微，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化。對于學(xué)生思想上的問題抓住時(shí)機(jī)疏導(dǎo)。班級中有個(gè)心理脆弱，焦慮孤獨(dú)的特別學(xué)生，需要我特別的耐心、細(xì)心，我就對她多傾注一分關(guān)愛，幫助她處理好學(xué)習(xí)困難，同學(xué)矛盾，盡量讓她心情舒暢，安心學(xué)習(xí)。只有在細(xì)致的個(gè)別幫教下，才能保證班級中的學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
五、放手為目標(biāo)
教是為了不教，管是為了不管。讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理，自我約束的能力和習(xí)慣是我的大理想，也是教育的最終目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我在班級中每學(xué)期進(jìn)行各服務(wù)崗位的競選。我以人人有機(jī)會，人人得到鍛煉為指針，不斷更新優(yōu)化競選方式， 形成了一套班級條線選舉的制度。學(xué)生參與積極，能力得到了很大的提高。更重要的是學(xué)生在競選中懂得了競爭與團(tuán)結(jié)的關(guān)系，明白了榮譽(yù)與付出的關(guān)系。學(xué)生們在競選演說中說道：“我明白只要有一個(gè)人來和我競爭，我就會落選，但我不怕，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳⻊?wù)”，“我知道小組長不是一個(gè)職位，而是一個(gè)服務(wù)的崗位”。通過競選上崗的班干部積極性高，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，進(jìn)一步調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理班級，記載中隊(duì)小家務(wù)，組織安排主持班隊(duì)活動。學(xué)生有了責(zé)任感，使命感，工作積極主動，班級各個(gè)條線都管理得井井有條，在學(xué)校的各項(xiàng)評比中都取得了好的成績。
班主任工作是千頭萬緒、紛繁復(fù)雜的，但是，看到學(xué)生在良好的集體中從幼稚的孩童成長為有思想，有能力的少年，一切的苦都變成了甜。一個(gè)班主任是教育這片海洋中的一粒粟，但只要有愛心和責(zé)任心，即使是小小的一粟也能開花結(jié)果。我愿繼續(xù)做這樣的滄海一粟，以自己的微薄之力作一份貢獻(xiàn)
幼兒園管理方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和20__年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
二、工作目的
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好的改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)成家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
三、睡眠管理組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，通過體育與健康課程、班團(tuán)隊(duì)活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳科學(xué)睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極致重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長做好孩子的睡眠管理。
四、具體措施
1、立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。
2、學(xué)校、教師進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動態(tài)。
3、全校班級開展科學(xué)睡眠班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的、科學(xué)的睡眠習(xí)慣。
4、結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。上午上課不得早于8點(diǎn)。
5、學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于因特殊情況提前到校的，學(xué)校合理安排。
6、合理安排課間休息時(shí)間和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
7、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，在校內(nèi)完成部分書面作業(yè)。避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。
8、指導(dǎo)家長和學(xué)生，制定學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求其前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間的實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。
9、初中學(xué)生晚睡時(shí)間不得晚于22：00.
10、個(gè)別學(xué)生靜努力到就寢時(shí)間扔為完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
五、管理監(jiān)督
1、加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間監(jiān)督，班主任通過家長加強(qiáng)對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控。
2、定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生村早的問題，提出相應(yīng)的整改措施。
六、有關(guān)要求
1、建立我校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化督查，完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，堅(jiān)強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開展落到實(shí)處。
幼兒園管理方案 篇13
活動目標(biāo)：
1、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實(shí)采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。
2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強(qiáng)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。
活動過程：
1、欣賞花瓶。談話：小朋友，你們見過花瓶嗎?花瓶是什么樣貌的?教師帶來了幾幅花瓶圖片我們一齊來欣賞一下。
2、我們也來做小小設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)花瓶上的圖案。
出示圖片，幫忙幼兒歸納規(guī)律。
1)主題式的裝飾
2)瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾
3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作渴望。
“它們是用什么材料裝飾的?運(yùn)用了上頭的哪種方法?”
4、出示課件，幼兒觀察制作過程，了解制作方法
5、幼兒動手嘗試制作。
1)鼓勵(lì)幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。
2)幫忙本事強(qiáng)的幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)作。
6、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價(jià)。
“你是用哪種方法來裝飾的?你喜歡哪個(gè)花瓶?為什么?”
幼兒園管理方案 篇14
一、管理費(fèi)繳費(fèi)制度：
管理費(fèi)每個(gè)月1280元（按月收取，），伙食費(fèi)每天15元（按天計(jì)算）。每個(gè)月的收費(fèi)時(shí)間為8——10號，時(shí)間是7:30——15:00，周六不收費(fèi)，家長直接交到財(cái)會室，坐班車的寶寶，可以把班車費(fèi)交給班車?yán)蠋煟ㄓ眉埌�，寫好名字，班級）代為轉(zhuǎn)交。收取的費(fèi)用是當(dāng)月的（1——30號）的費(fèi)用，（希望家長能夠準(zhǔn)時(shí)完成此項(xiàng)工作，因?yàn)樘嵝鸭议L繳費(fèi)也是我的工作職責(zé)，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1、為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時(shí)通知班主任，并如實(shí)告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2、因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費(fèi)300元管理費(fèi)。若寶寶第一個(gè)月不出勤，第二個(gè)月在繳納托兒費(fèi)之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學(xué)位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進(jìn)班級，需到財(cái)務(wù)室辦理相關(guān)手續(xù)后方可入園。
3、管理費(fèi)整月收取，幼兒當(dāng)月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵(lì)孩子出勤，鼓勵(lì)孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
三、晨檢制度：
�。ㄓ變簣@不是治療機(jī)構(gòu)，所以，我們只能對疑似的病例進(jìn)行排查，努力減少幼兒園內(nèi)流行病的傳染機(jī)率）
1、堅(jiān)持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點(diǎn)，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2、老師每天為寶寶進(jìn)行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內(nèi)體溫超過℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時(shí)無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因?yàn)楹⒆訌募彝ド钭哌M(jìn)集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個(gè)年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細(xì)觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因?yàn)楹枚嗖《鞠葟纳虾粑篱_始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時(shí)給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時(shí)間通知老師，我們會根據(jù)情況對班級里的其他孩子進(jìn)行檢查。如果寶寶的情況嚴(yán)重，老師會盡量抽時(shí)間陪同家長一起去醫(yī)院進(jìn)行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進(jìn)幼兒園就是我們共同的寶貝。
四、接送幼兒制度：
1、8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2、家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時(shí)間是：7:30——3:30，因?yàn)?:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3、家長接寶寶的時(shí)間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊(duì)，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4、因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時(shí)開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內(nèi)玩耍。
5、如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
五、帶藥制度：
如果因?yàn)閷殞毶眢w需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時(shí)間，及注意事項(xiàng)，如不完全滿足以上條件，老師以保護(hù)幼兒身體健康為主，有權(quán)拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時(shí)間。
幼兒園管理方案 篇15
為把百豪幼兒園網(wǎng)站辦好、管理好，確保網(wǎng)站高效、安全運(yùn)行，切實(shí)把網(wǎng)站建設(shè)成為我校對外宣傳的窗口、教學(xué)科研的平臺、校務(wù)公開的渠道和增進(jìn)交流、擴(kuò)大開放的橋梁， 根據(jù)百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。
一、網(wǎng)站簡介
1、網(wǎng)站域名：
2、網(wǎng)站名稱：百豪幼兒園
3、網(wǎng)站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動。另外在主頁開設(shè)窗口性欄目，主要是滾動公告、圖片新聞、園長信箱、班級博客、每周食譜、七彩生活。
二、網(wǎng)站的運(yùn)行模式
1、百豪幼兒園網(wǎng)站實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組，并由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)。
2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組決定設(shè)立兩名超級管理員，超級管理員有權(quán)對網(wǎng)站所有欄目內(nèi)的信息（包括文章、圖片及各類音像資料等）進(jìn)行審查、修改、移動、刪除。
3、由超級管理員集體研究決定設(shè)立若干名網(wǎng)站編輯，編輯可根據(jù)各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息，并對所發(fā)布的信息負(fù)責(zé)。
三、網(wǎng)站的組織機(jī)構(gòu)
百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：
副組長：
成員：
超級管理員:
硬件維護(hù)：
技術(shù)支持：百豪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
幼兒園管理方案 篇16
一、工作指導(dǎo)
為了貫徹疫情防控常態(tài)化工作，預(yù)防和杜絕新型冠狀病毒肺炎在幼兒園的發(fā)生，確保全園師幼的身心健康安全，不斷提高我園的應(yīng)急協(xié)調(diào)能力，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)本園發(fā)展實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、工作目標(biāo)
1、明確疫情防控應(yīng)急流程，做到反映及時(shí)迅速，采取有效防控措施，提高全園疫情應(yīng)急能力。
2、查找應(yīng)急預(yù)案中存在的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善，嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定。
三、組織機(jī)構(gòu)與分工
(一)疫情應(yīng)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：中心校安全負(fù)責(zé)人
副組長：園長
成員：全體教師
(二)工作職責(zé)
1、組長：全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、處置新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。
2、副組長：負(fù)責(zé)制訂應(yīng)急工作方案，加強(qiáng)疫情防控排查工作，遇到突發(fā)問題時(shí)啟動預(yù)案，迅速組織實(shí)施，對事件迅速做出處理。
3、成員：負(fù)責(zé)疫情應(yīng)急措施的實(shí)施，接到疫情報(bào)告時(shí)，立即核實(shí)，第一時(shí)間按照程序完成下發(fā)工作。
四、工作措施
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，向教職工和家長及時(shí)傳達(dá)。
2、班主任每天上午九點(diǎn)之前在工作群里上報(bào)班級幼兒有無咳嗽、發(fā)熱情況，做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計(jì)工作，確保不漏報(bào)、不遲報(bào)。
3、堅(jiān)持教師和幼兒進(jìn)行每日體溫檢測，并及時(shí)做好記錄。
4、做好疫情防控宣傳教育工作，增強(qiáng)師幼以及家長的衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。
5、認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作，確保園內(nèi)干凈衛(wèi)生。
五、應(yīng)急工作程序
1、教師每日進(jìn)行晨午檢工作，在測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己體溫異常，在用水銀溫度計(jì)測量之后發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，立刻將該教師移送至園內(nèi)隔離室，同時(shí)進(jìn)行情緒安撫，并及時(shí)將情況上報(bào)。
2、經(jīng)專業(yè)人員診斷，教師為疑似或確診病例，副組長立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長及時(shí)向衛(wèi)健委匯報(bào)情況，嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
3、在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，其余教職工立即對所在班級進(jìn)行全面消毒，并統(tǒng)計(jì)密接與次密接人員信息進(jìn)行上報(bào)。
4、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)疫情防護(hù)通知，所有師幼隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，幼兒園負(fù)責(zé)每日追蹤和情況上報(bào)，并安撫教師、家長及幼兒的情緒。
5、當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。
6、全園師幼持核酸檢測證明返園復(fù)課，患病教師持定點(diǎn)醫(yī)院開具的證明方能返園。
六、應(yīng)急結(jié)束
按照“誰啟動、誰解除”的原則，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情決定是否結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)。
幼兒園管理方案 篇17
為科學(xué)有序地做好幼教系統(tǒng)甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和應(yīng)對甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障幼兒、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部制定的《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》以及河南省、勘探局有關(guān)文件及會議精神，特制定本工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
中心成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉懷忠、陳增明
副組長：田思忠、劉德云、孔令啟、張慧英
成員：高輝、盧培華、朱朝霞、方俊海、翟桂林及各單位、各部門負(fù)責(zé)人
中心甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)對防控工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，辦公室設(shè)在幼教科，由朱朝霞、方俊海同志任辦公室主任。
幼兒園也要結(jié)合本單位實(shí)際，成立相應(yīng)的防控工作組織機(jī)構(gòu)，督促、指導(dǎo)本單位積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施，依法科學(xué)有效地防范甲型H1N1流感。
二、具體要求
1、在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，根據(jù)中心的安排布署，積極開展本園甲型H1N1流感防控工作。
2、建立一把手負(fù)總責(zé)、分管人員具體抓的幼兒園甲型H1N1流感防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人。
3、明確并落實(shí)甲型H1N1流感的信息報(bào)告人。
4、結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定并落實(shí)本園防控甲型H1N1流感各項(xiàng)措施。
5、嚴(yán)格執(zhí)行封閉式管理，幼兒戶外活動區(qū)域相對固定。
6、堅(jiān)持聯(lián)防聯(lián)控的原則，密切與社區(qū)、社區(qū)醫(yī)院的配合，各司其職、各負(fù)其責(zé)，共同做好幼兒園甲型H1N1流感防控工作。
7、中心其他相關(guān)部室，在中心甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，全力支持和做好與幼兒園甲型H1N1流感防控相關(guān)的各項(xiàng)工作。
8、幼兒園一旦出現(xiàn)甲型H1N1流感蔓延或暴發(fā)，要積極配合衛(wèi)生部門做好幼兒園甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的調(diào)查處理等工作。
9、新學(xué)期開學(xué)前7天，幼兒園要對全體幼兒進(jìn)行登記，了解幼兒暑期外出情況，以及身體狀況，外出師生是否及時(shí)返回，家中是否有疫區(qū)歸國人員等。
三、防控措施
�。ㄒ唬┯變簣@未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情
1、制訂應(yīng)對幼兒園甲型H1N1流感疫情的應(yīng)急處置預(yù)案、工作方案。
2、積極開展多種形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大幼兒、教職工、家長對流感防治工作的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。
3、組織教職工開展甲型H1N1流感防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)、競賽和防控預(yù)案演練。
4、加強(qiáng)幼兒活動室、臥室和教職工學(xué)習(xí)、工作場所的衛(wèi)生、通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通；做好食堂、幼兒學(xué)習(xí)、生活用品的衛(wèi)生消毒工作，幼兒水杯、毛巾、餐巾、餐具等要專用，防止交叉感染；要勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏要主動捂住口鼻，不要讓飛沫濺到別人；避免接觸發(fā)熱、咽痛、咳嗽、流涕等呼吸道疾病病人。
5、認(rèn)真落實(shí)晨午檢全日觀察制度、缺勤幼兒登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間（2小時(shí)內(nèi)）報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和中心疫情防控辦公室。
6、建立健全幼兒園和員工、幼兒園與家長、幼兒園與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)、幼兒園與社區(qū)及中心防控辦公室聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。
7、注意收集所在地區(qū)甲型H1N1流感發(fā)生信息，及時(shí)采取有效措施，迅速控制疫情蔓延。
8、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，提高自身抗病能力。幼兒戶外活動時(shí)間每天不少于2小時(shí)，活動場地相對固定。
9、甲型H1N1流感流行期間，不組織幼兒到人員聚集的公共場所。職工、家長要管好嘴，用好腿，不抽煙，不喝酒，強(qiáng)身體。
（二）幼兒園出現(xiàn)感染病例
在強(qiáng)化上述各項(xiàng)防控措施的同時(shí)，采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護(hù)高危人群等為主的綜合性防控措施，防止或減緩疫情擴(kuò)散，減少病例，減輕疫情危害。
1、幼兒園停止舉辦園內(nèi)外各種大型集體活動和會議等。
2、在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化園內(nèi)環(huán)境消毒，隔離患病兒童，對與患者接觸的幼兒進(jìn)行隔離檢疫跟蹤，通知重點(diǎn)、高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種等。
3、做好發(fā)熱幼兒的登記工作，包括幼兒姓名、性別、出生年月日、發(fā)病日期、是否到過疫區(qū)、父母姓名、工作單位，家庭住址、聯(lián)系電話等內(nèi)容，做到記錄詳盡、內(nèi)容詳實(shí)，以便開展流行病學(xué)調(diào)查和傳染源追蹤。
4、出現(xiàn)聚集暴發(fā)時(shí)，按規(guī)定提出放假申請。
幼兒園管理方案 篇18
一、教職工管理制度
辦公室規(guī)范制度
1、在日常的工作中，為提高教育教學(xué)效果，教師們可在辦公室內(nèi)開展研討活動，將工作做到位。
2、辦公室應(yīng)保持安靜，不應(yīng)干擾和影響他人辦公，注意教師的形象。
3、辦公室要保持整潔，保持地面無紙屑雜物、辦公物品安放整齊，室內(nèi)無積灰、墻面無蛛網(wǎng)浮灰，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)空調(diào)，注意安全。
4、根據(jù)教育教學(xué)工作需要，做到文明上網(wǎng)，養(yǎng)成健康的生活方式和良好的溝通習(xí)慣。
教職工請假制度
1、病假：教職工因病無法堅(jiān)持正常工作，申請病假。請假期限根據(jù)實(shí)際病情而定。凡請病假者，必須附上病歷卡及二級甲等以上醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。經(jīng)醫(yī)生診斷可堅(jiān)持正常工作而不上班者，視為主動離職。
2、事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事需請假應(yīng)事先提出。教職工請事假須經(jīng)園長批準(zhǔn)。
3、公假：教職工根據(jù)上級或有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、學(xué)術(shù)講座（交流）以及理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出國出境學(xué)習(xí)考察等公務(wù)活動，可憑文件或通知請公假。
4、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假：按照教育局學(xué)校工作人員假期規(guī)定要求執(zhí)行。
教師護(hù)導(dǎo)制度
1、幼兒園的早晚護(hù)導(dǎo)由班主任輪流擔(dān)任。
2、護(hù)導(dǎo)老師早晨7：15分到園，下午推遲到所有參加晚護(hù)導(dǎo)的幼兒全部離園。
3、護(hù)導(dǎo)老師要堅(jiān)守崗位，管理好參加護(hù)導(dǎo)的每個(gè)幼兒，直至班主任或家長將幼兒接走。（晚護(hù)導(dǎo)的老師要與班主任及家長做好書面交接記錄）
4、護(hù)導(dǎo)老師要處理好偶發(fā)事故。如有較大的偶發(fā)事故，不能處理的要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
教職工考核制度
為了準(zhǔn)確評價(jià)本園教職工的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和崗位績效，公正體現(xiàn)教職工在工作中的貢獻(xiàn)和價(jià)值，并為教職工的續(xù)聘、晉升、增資、獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定本制度。
�。ㄒ唬┰驴己�
1、考核范圍：全體員工（園長、實(shí)習(xí)人員除外）
2、考核內(nèi)容：員工當(dāng)月工作績效
3、考核程序：
1）每月底由員工根據(jù)考評表對自己當(dāng)月表現(xiàn)進(jìn)行自評；
2）由副園長、教研組長、后勤組長根據(jù)員工當(dāng)月表現(xiàn)給予評分；
3）由園長、副園長進(jìn)行綜合評定，給予當(dāng)月最后考評分。
4、扣分：
1）未完成當(dāng)月考核目標(biāo)；
2）當(dāng)月出現(xiàn)事故；
3）日常工作檢查中不合格。
�。ǘ⿲W(xué)期考核
1、考核范圍：
我園全體在編和非編的教職工（園長、實(shí)習(xí)人員均不在考核范圍）。
2、考核內(nèi)容：
1）政治思想和職業(yè)道德
2）工作態(tài)度和勞動紀(jì)律
3）工作能力和工作成效
3、考核程序：
1）成立考核小組
2）根據(jù)考核內(nèi)容，組織園內(nèi)教師、后勤人員考核，總結(jié)交流一學(xué)期來的個(gè)人工作情況，同時(shí)前后勤分管領(lǐng)導(dǎo)列出教職工本學(xué)期的出勤、獲獎(jiǎng)、扣分等情況。
3）前后勤分管領(lǐng)導(dǎo)將園內(nèi)考核情況和考核成績匯總后交由考核小組討論。
4）考核小組匯總討論后，列出考核成績。
5）公示考核成績。
二、民主管理制度
幼兒園核心小組會議制度
1、核心小組的成員由園長、副園長、工會主席、教研組長、人事、財(cái)務(wù)、保健組成。
2、核心小組會議要對幼兒園的幼兒園發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)和重要事宜進(jìn)行研究討論和決議。
3、核心小組會議由園長主持，按園長提出的議題逐個(gè)討論決議。
4、核心小組會議通過的各項(xiàng)決策由相關(guān)人員負(fù)責(zé)落實(shí)。
5、核心小組會議由專人記錄并存檔。
6、參加核心小組會議的人員必須恪守組織原則。
全體教職工會議制度
1、教職工會議由園長主持，全體教職工參加，嚴(yán)格考勤并做好會議記錄。
2.會議內(nèi)容主要有圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)部門的工作指示和幼兒園中心工作做好定期的`部署和總結(jié)；聽取和審議園長的幼兒園工作報(bào)告；審議通過幼兒園提出的園內(nèi)教職工聘任、獎(jiǎng)懲、分配改革的原則、方案、辦法及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度等；審議決定幼兒園提出的教職工福利費(fèi)管理使用的原則和辦法，以及其他有關(guān)教職工生活福利的事項(xiàng)。如有不同意見，應(yīng)進(jìn)一步廣泛聽取群眾意見，經(jīng)園長(幼兒園行政)與教職工會議協(xié)商統(tǒng)一后，由園長(幼兒園行政)頒發(fā)施行；對教職工進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn)；開展師德建設(shè)等。
3.會議前要做認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排講話人次，提高會議質(zhì)量。
4.教職工必須認(rèn)真參加會議，做好會議記錄。
三、財(cái)務(wù)制度
財(cái)務(wù)制度
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，遵守國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好幼兒園的財(cái)務(wù)工作。
2、建立健全收費(fèi)管理方法，一切收入要入賬，嚴(yán)格控制代辦費(fèi)項(xiàng)目，不得收取其他費(fèi)用，實(shí)行“一費(fèi)制”原則。
3、實(shí)行預(yù)、決算，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，�？顚Ｓ�，做好月報(bào)、年報(bào)工作。
4、嚴(yán)格審批報(bào)銷手續(xù)。購物費(fèi)用由采購、驗(yàn)收人簽字，經(jīng)園長審批后方可報(bào)銷；差旅費(fèi)由本人、所在部門負(fù)責(zé)人簽字，經(jīng)園長審批后方可報(bào)銷。
5、必須從嚴(yán)掌握開支。預(yù)算外的不合理開支和審批手續(xù)不齊全的發(fā)票不予報(bào)銷。不合理的開支，財(cái)務(wù)有權(quán)拒付，節(jié)約使用辦公經(jīng)費(fèi)。
6、調(diào)出人員必須結(jié)清所有賬目，還清所有借用公物，方可開出工資轉(zhuǎn)移證和人事介紹信。
7、執(zhí)行國家財(cái)政部、檔案局頒布的會計(jì)檔案管理辦法，做好財(cái)務(wù)檔案管理工作。
8、財(cái)務(wù)人員變動時(shí)，辦好交接手續(xù)。
四、財(cái)產(chǎn)管理制度
財(cái)產(chǎn)管理制度
1、采取分級管理制度，財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理全園財(cái)產(chǎn)；各組室管理所屬的財(cái)產(chǎn)、教師財(cái)產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)保管。
2、幼兒園購置的一切財(cái)產(chǎn)必須登記注冊，一切固定財(cái)產(chǎn)和耐用物品必須具體落實(shí)到各部門、班組由專人負(fù)責(zé)保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。
3、各部門請購物品，需提前填好請購單，經(jīng)前后勤分管領(lǐng)導(dǎo)、園長逐級批準(zhǔn)后由總務(wù)負(fù)責(zé)采購。
4、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據(jù)，并要有財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收方能入庫或分發(fā)。然后由園長簽名后到財(cái)務(wù)室報(bào)銷。
5、要有計(jì)劃購物，不浪費(fèi)，不積壓，建立采購賬目，定期核實(shí)，帳物要相符。
6、領(lǐng)物品必須登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問題）能修復(fù)的盡量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時(shí)，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。
8、不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。
9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園長同意后向倉庫管理員借取。如有損壞或遺失，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。
10、所有物品必須節(jié)約使用，反對鋪張浪費(fèi)。
11、物品因自然老化或無法修復(fù)可以報(bào)廢。
12、報(bào)廢物品必須填寫報(bào)廢申請單，按規(guī)定經(jīng)園長或上級部門批準(zhǔn)后方可報(bào)廢。
13、經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的物品，要及時(shí)到財(cái)務(wù)部門銷賬，同時(shí)調(diào)整財(cái)產(chǎn)賬冊。
14、財(cái)產(chǎn)管理員要要及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登冊工作，做到賬賬相符，帳物相符。
五、檔案管理制度
檔案管理制度
1、健全幼兒園檔案管理機(jī)制，遵照《上海市閔行區(qū)中小學(xué)檔案管理實(shí)施意見》繼續(xù)加強(qiáng)以下幾項(xiàng)工作：
�。�1）幼兒園檔案工作實(shí)行統(tǒng)一管理。
�。�2各部門每學(xué)期末做好材料歸類工作并及時(shí)將歸好類的材料移交檔案室。
�。�3）檔案員按規(guī)定做好檔案的立卷歸檔、借閱、保密等相關(guān)制度。
2、幼兒園檔案業(yè)務(wù)建設(shè)
（1）根據(jù)《上海市閔行區(qū)中小學(xué)檔案管理實(shí)施意見》中小學(xué)檔案資料管理評估內(nèi)容的相關(guān)要求，做好每年的自評工作，爭創(chuàng)合格檔案室。
�。�2）在上級部門指導(dǎo)幫助下，檔案工作人員積極參加有關(guān)崗位培訓(xùn)提高專業(yè)素養(yǎng)。
六、安全管理制度
安全管理制度
1、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運(yùn)動器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。
2、保健教師必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。
3、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力。
4、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰。
5、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。
6、幼兒園組織的各項(xiàng)活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動。
7、幼兒來離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送制度，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理，防止幼兒出大門走失，禁止幼兒出大門，禁止外來人員來園玩耍、借宿。
安全教育制度
1、每月對教職工進(jìn)行安全教育并利用班級討論、宣傳欄、廣播、張貼標(biāo)語、宣傳畫等途徑宣傳安全知識，強(qiáng)化師生安全意識。
2、利用每年的安全教育宣傳周活動，強(qiáng)化安全教育，提升師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
3、每年定期組織師生2——3次安全演練，提高師生的防暴力侵害、防火等安全意識和能力。
4、不定期向家長發(fā)放安全教育宣傳資料，提高家長的安全意識，形成一個(gè)家園安全防范網(wǎng)絡(luò)。
安全檢查制度
1、每日檢查制度。總務(wù)每日對幼兒園外環(huán)境和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，保健老師每日食堂和活動室等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取防范措施并上報(bào)聯(lián)系維修。
2、定期檢查。幼兒園安全工作小組每月定期組織一次安全檢查，制作整改報(bào)告，由總務(wù)主任負(fù)責(zé)維修。
3、幼兒園每年接受聯(lián)合公安部門、消防部門、衛(wèi)生部門等相關(guān)部門組成的校園安全檢查小組的檢查。
幼兒園管理方案 篇19
一、安全保衛(wèi)
第一條、為加強(qiáng)幼兒園安全管理，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，保障幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，確保幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本規(guī)定。
第二條、堅(jiān)持門衛(wèi)值班制度，要求來訪者必須得到門衛(wèi)或園長允許后方可入園。
第三條、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做到人、物、事交接準(zhǔn)確無誤。
第四條、節(jié)假日值班人員要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)盜警、火警等情況要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。
第五條、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的安全，及時(shí)維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施，消除安全隱患。
第六條、嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器開關(guān)、電熱設(shè)備。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全用電常識的教育。
第七條、教育幼兒要遵守紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識；幼兒必須得到老師的允許后方可離開班級。
第八條、對幼兒進(jìn)行安全知識教育，嚴(yán)格遵守接送卡制度；大門上鎖，防止幼兒私自跑出園外或錯(cuò)接幼兒等事故的發(fā)生。
第九條、對幼兒進(jìn)行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù)，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。
第十條、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。
第十一條、工作人員下班要注意關(guān)好門窗，切斷電源，做好安全防火、防盜工作。
二、飲食安全
第十二條、食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證，認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關(guān)部門制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識。
第十三條、嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)的食物，購進(jìn)原材料要求無毒、無害，采購成品、成型食物應(yīng)向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關(guān)部門證件，符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和營養(yǎng)要求。
第十四條、庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品應(yīng)用容器加蓋存放，注意保質(zhì)、保鮮。不與非食品混放并采取“三防措施”。
第十五條、食品的`洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，保證不受污染，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
第十六條、加工用器、容器、餐器應(yīng)嚴(yán)格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴(yán)防二次污染事故的發(fā)生。
第十七條、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入工作間，工作人員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)穿戴工作衣、帽，要保持室內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生。
三、藥品管理
第十八條、內(nèi)服、外用藥品要注明標(biāo)識并分格存放，同時(shí)要放置在幼兒不能隨便拿到的位置。
第十九條、給幼兒服藥時(shí)應(yīng)仔細(xì)核對姓名、藥名、藥量，避免誤服或過量。
第二十條、未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員許可，任何人不得給幼兒服藥，以防的發(fā)生。
第二十一條、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守值班制度，不得擅自離崗；幼兒出現(xiàn)緊急病情時(shí)應(yīng)迅速送醫(yī)務(wù)所或醫(yī)院救治。
第二十二條、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提高醫(yī)療保健知識，同時(shí)提高應(yīng)變能力。
四、活動安全
第二十三條、組織幼兒外出活動要清點(diǎn)人數(shù)并注意交通安全，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)備藥箱隨隊(duì)。
第二十四條、活動內(nèi)容要符合幼兒年齡階段的實(shí)際能力，切忌組織幼兒參加有危險(xiǎn)的活動，確�；顒舆^程中的安全。
第二十五條、組織幼兒游泳時(shí)，工作人員應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不得擅自離開或閑談，以防意外事故的發(fā)生。
第二十六條、交接班要清點(diǎn)人數(shù)，規(guī)定接送時(shí)間，建立家長接送制度；特殊情況出現(xiàn)時(shí)要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
第二十七條、加強(qiáng)紀(jì)律教育、防火防水安全教育，提高自我保護(hù)意識，做到防患于未然。
幼兒園管理方案 篇20
一、班級情況分析
經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。
2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)
三、游戲活動
本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹�，幼兒游戲以角色游戲�(yàn)橹�，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。
五、教育措施：
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。
2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
幼兒園管理方案 篇21
為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理體制改革，建立和完善教師隊(duì)伍管理制度，形成科學(xué)合理的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，更充分地調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量�，F(xiàn)依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于幼兒園內(nèi)部管理體制改革意見》，結(jié)合目前幼教發(fā)展形勢和實(shí)際，特修訂本方案。
一、實(shí)行園長負(fù)責(zé)制
1、園長負(fù)責(zé)制主要內(nèi)容
（1）園長是幼兒園的法人委托代表，對外代表幼兒園，對內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園行政的全面工作。
�。�2）園長要以法治園，以法行政，貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。
（3）園長要負(fù)責(zé)幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、落實(shí)崗位責(zé)任制、實(shí)施教職工全員聘任制和考核獎(jiǎng)懲制，在核定編制范圍內(nèi)聘任教職工，按有關(guān)規(guī)定對教職工實(shí)施獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)分配方案。
（4）園長要努力建設(shè)好教師隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各類規(guī)章制度、組織和指導(dǎo)家長工作，全面提高保教質(zhì)量。
（5）園長要管理好園舍、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)，關(guān)心和逐步改善教職工的生活及工作條件，提高福利待遇，維護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益。
2、園長的任命和考核
園長的任命由地方黨委政府根據(jù)文件要求在考察考核的基礎(chǔ)上提名，經(jīng)鎮(zhèn)指導(dǎo)中心審定后由主辦單位聘任，并報(bào)教委備案。園長聘任應(yīng)自覺接受區(qū)教委及地方黨委政府的管理和考核，任職期滿向全體教職工述職，全體教職工對園長工作進(jìn)行民主評議和全面考察考核。
3、園長工作例會制
�。�1）園務(wù)委員會會議
園務(wù)委員會是園長對幼兒園重大事情解決的機(jī)構(gòu)，由園長主持召開。一般每學(xué)期2-3次會議，由中心正副園長、園長助理、財(cái)會、保教等人員的代表及家長代表組成，園務(wù)委員會必須堅(jiān)持貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持集體議事制度。
�。�2）行政辦公會議
行政辦公會議作為議事機(jī)構(gòu)，討論并決定幼兒園日常行政事務(wù)，由園長（或委托副園長）主持，一般每二周一次會議，行政辦公會議有正副園長，園長助理、會計(jì)、總務(wù)、年級組長代表組成。
�。�3）村園園長會議
由園長（或委托副園長）主持，一般每月召開一次會議，會議主要討論和部署輔導(dǎo)區(qū)保教工作，由村園園長等參加。
�。�4）教職工代表會議
教代會是幼兒園實(shí)行民主管理的基本形式。園長要定期向教代會報(bào)告工作，重大重要事宜向教代會審議，教代會每屆任期3年，每年一般召開1-2次會議。
二、實(shí)行全員聘任制
1、聘任工作的形式：
聘任形式根據(jù)鎮(zhèn)實(shí)際
�。�1）實(shí)行園長對中層干部及教職工的直接聘任（一級聘任）；
（2）實(shí)行園長授權(quán)下的各部門負(fù)責(zé)人對教職工的聘任（二級聘任）。
2、聘任工作的基本原則：
�。�1）聘任工作由園長具體負(fù)責(zé)，園務(wù)委員會在聘任工作中要發(fā)揮核心和監(jiān)督作用，重大問題如聘任中層干部，確定待遇，辭退人員等，應(yīng)提交園務(wù)委員會研究決定，園務(wù)委員會無法決定的重大事宜應(yīng)提交主辦單位領(lǐng)導(dǎo)商議決定。
�。�2）園長在聘任工作中應(yīng)主持公道，任人唯賢，同時(shí)要實(shí)行回避制度，幼兒園和部門領(lǐng)導(dǎo)不得將有一定血親和姻親關(guān)系的對象聘任在直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的部門及人事、財(cái)務(wù)等重要崗位上。
（3）聘任工作要堅(jiān)持“公開崗位、平等競爭、擇優(yōu)聘任、合理流動”的原則，打破教師、職員的界限，（本人原有身份不變），聘任的教職工總數(shù)應(yīng)控制在核定的編制數(shù)內(nèi)。
3、聘任的范圍、對象和條件
（1）范圍：幼兒園的保育教育、行政管理、后勤服務(wù)等各個(gè)工作崗位。
�。�2）對象：
1、在職在編的全體教職工。
2、也可根據(jù)幼兒園需要外聘有一定資質(zhì)及一定特長的教職工。
�。�3）參聘條件：
a、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策。
b、思想品德端正，遵紀(jì)守法，工作認(rèn)真能完成崗位職責(zé)。
c、具有同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度。
d、身體健康，無傳染病，持健康證上崗。
e、新分配參加工作的大中專畢業(yè)生和外系統(tǒng)招聘引進(jìn)的教師，在一年試用期內(nèi)不實(shí)行聘任制，試用期滿經(jīng)幼兒園考核合格后方可正式聘任。
4、聘任工作的基本程序
幼兒園的.聘任應(yīng)根據(jù)“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按照確定的單位職能、機(jī)構(gòu)編制和人員管理權(quán)限進(jìn)行，一般每學(xué)年進(jìn)行一次，時(shí)間安排在暑假前后，其基本操作程序如下：
�。�1）園長擬訂聘任方案，并向全體教職工公布幼兒園設(shè)置的工作崗位、所需人數(shù)和任職條件，供教職工選擇。
�。�2）教職工根據(jù)自己的能力和意愿，提出應(yīng)聘申請。
（3）園長及各部門負(fù)責(zé)人對照崗位要求對應(yīng)聘者進(jìn)行聘任。
�。�4）幼兒園根據(jù)公開競爭，擇優(yōu)上崗的辦法，作出聘任決定并向全體教職工公布。
�。�5）園長或部門負(fù)責(zé)人與受聘教職工簽訂聘任合同并頒發(fā)聘書。
5、聘任辦法
�。�1）幼兒園中層干部的聘任在個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行提名，根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊�，�?jīng)個(gè)人述職、競爭演說、民主評議，報(bào)主辦單位同意，其中中心副園長由主辦單位聘任，其余由園長聘任，任期為三年，中心副園長、園長助理的聘任結(jié)果報(bào)教委備案。
�。�2）幼兒園其他人員的聘任，根據(jù)聘任工作的基本程序分別由中心幼兒園園長或中層部門負(fù)責(zé)人及村辦幼兒園園長聘任，聘期為一年。
�。�3）缺額代課教師一年一聘，如有正式教師補(bǔ)充及時(shí)辭退。
6、聘任合同的變更、終止和解除。
�。�1）在聘任期內(nèi)的教職工因工作需要園長可按聘任程序，調(diào)正其工作崗位和工作任務(wù)。
�。�2）聘任合同期滿，即終止合同，應(yīng)根據(jù)園內(nèi)實(shí)際，在雙方同意的條件下續(xù)訂聘任合同。
�。�3）受聘人員因傷病等原因，連續(xù)病假超過三個(gè)月，事假超過一個(gè)月享受90%工資；病假超過6個(gè)月，事假超過2個(gè)月享受80%工資，重大疾病超過一年享受50%工資；超過1年半享受30%工資，超過2年作辭職處理。如因殘疾、癱瘓等重大疾病確實(shí)無法工作的教職工要有區(qū)級或以上醫(yī)療證明可作病退處理，享受30%工資。
（4）受聘人員有下列情況之一者，聘任者可以在聘任期內(nèi)解除聘任合同：
a、不能履行合同，經(jīng)教育幫助仍不改正的。
b、無故曠工7天的。
c、嚴(yán)重失職，發(fā)生重大責(zé)任事故或造成經(jīng)濟(jì)損失等嚴(yán)重后果的。
d、嚴(yán)重違背師德受行政處分的。
e、因體罰和變相體罰造成嚴(yán)重傷害事故的。
f 、無正當(dāng)理由不服從行政調(diào)配7天之內(nèi)不到新崗位的。
g、幼兒園或受聘人員提出解除聘任合同，均須提前一個(gè)月書面通知對方，如違約雙方應(yīng)酌情支付違約金。
7、對未聘人員的處理辦法
因幼兒園編制限制或本人不勝任、不適應(yīng)教育工作、工作責(zé)任心差等原因而未被聘任的教職工根據(jù)需要采取以下途徑合理分流，具體辦法如下：
（1）園內(nèi)試聘：
a、在聘任過程中應(yīng)受編制限制未聘到的教職工；
b、在二級聘任中參加第二輪聘任仍未聘到的教職工，由園長室協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)不通，不論教師多余或缺額，作試聘處理，試聘期間享受原工資的95%及全部福利，享受原獎(jiǎng)金的90%，試聘時(shí)間為一年，期滿仍未被聘任者作待聘處理。
（2）園內(nèi)待聘：試聘教職工第二年參加新一輪教職工競爭上崗，如仍未聘任者作待聘處理。待聘教職工應(yīng)服從園務(wù)安排，凡服從安排者，可享受原工資的60%及全部福利，享受30%獎(jiǎng)金。第三年再參加新一輪競爭上崗，仍未聘任者可轉(zhuǎn)崗或自謀出路。
（3）園內(nèi)轉(zhuǎn)聘：指待聘者參加新一輪競爭上崗未聘教師或應(yīng)受編制限制論資
排輩不符合任職資格（如學(xué)歷不合格、無教師資格證、考核不合格、專業(yè)不合格等）不適應(yīng)本崗位而轉(zhuǎn)崗，轉(zhuǎn)崗后執(zhí)行新崗位工資及獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)崗后不勝任新的崗位工作或經(jīng)考核不合格進(jìn)行辭退。
�。�4）自謀出路：經(jīng)本人申請，幼兒園同意，可自行聯(lián)系單位調(diào)出。
（5）辭退：對師德差、工作態(tài)度差、教育教學(xué)質(zhì)量差，不能履行崗位職責(zé)，違法亂紀(jì)者，經(jīng)多次教育不改者進(jìn)行辭退。
8、對部分教職工、轉(zhuǎn)崗教師、代課教師及臨時(shí)工的經(jīng)費(fèi)發(fā)放處理意見。
�。�1）對無教師資格證，有達(dá)標(biāo)考核證的在編教師工資按100%，獎(jiǎng)金按95%計(jì)發(fā)。
�。�2）對有教師資格證，無達(dá)標(biāo)考核證的在編教師工資按100%，獎(jiǎng)金按95%計(jì)發(fā)。
�。�3）對無教師資格證、無達(dá)標(biāo)考核證的在編教師工資按95%、獎(jiǎng)金按95%計(jì)發(fā)。
�。�4）對在編教師轉(zhuǎn)為工勤的工資按95%，獎(jiǎng)金按90%計(jì)發(fā)。
�。�5）對有教師資格證書的轉(zhuǎn)崗工勤，可優(yōu)先參加缺編教師的聘任。
�。�6）代課教師工資按年薪制計(jì)算，全年（10個(gè)月）年薪為3萬元（不享受福利待遇）每月預(yù)領(lǐng)，年滿一次性結(jié)清。
（7）在職在編的鎮(zhèn)民辦教職工原則上50周歲退休。如因特殊原因留用，分別參照代課教師及臨時(shí)工待遇，實(shí)施年薪制，根據(jù)鎮(zhèn)政府決定，20xx起所用的臨時(shí)保育員年薪為20000元；臨時(shí)食堂人員年薪為25000元（不享受福利待遇），以后根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)正。
�。�8）對新分配來的大中專畢業(yè)生和外聘的特長生（當(dāng)年畢業(yè)）其獎(jiǎng)金第一學(xué)期無獎(jiǎng)金、第二學(xué)期享受50%、第二年享受100%。
�。�9）有商調(diào)表手續(xù)的鎮(zhèn)辦教師調(diào)動享受接工令和養(yǎng)老保險(xiǎn)。
三、實(shí)行崗位責(zé)任制
1、完善崗位職責(zé)，崗位職責(zé)要求見《幼兒園管理工作手冊》中的各類人員工作職責(zé)。
2、強(qiáng)化崗位意識，人人有崗位，事事有人管，全體教職工要強(qiáng)化崗位意識，質(zhì)量意識和競爭意識，把全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任落到各個(gè)崗位。
3、增強(qiáng)目標(biāo)意識，人人在自己的工作崗位上盡責(zé)盡職，創(chuàng)出一流成績。
四、實(shí)行考核獎(jiǎng)懲制
（一）建立健全考核小組：考核小組由全體行政人員、各年級組長及村園園長組成。
�。ǘ┛己藘�(nèi)容：
1、出勤考核
�。�1）執(zhí)行請假制度，全體教職工應(yīng)自覺遵循幼兒園作息時(shí)間，不擅自離崗，有事執(zhí)行請假制度，嚴(yán)格按《教職工請假的若干規(guī)定》執(zhí)行。
�。�2）執(zhí)行外出登記制度，教職工在上班期間外出一律在門衛(wèi)實(shí)行外出登記制度。
（3）執(zhí)行考勤制度，門衛(wèi)保安協(xié)助幼兒園作好教職工出勤及離崗登記考核工作。
通過以上考核享受出勤獎(jiǎng)。
2、月考核
月考核分別根據(jù)教職工的職責(zé)職務(wù)確定月考核內(nèi)容，由教職工本人自評，再由考評小組評定，根據(jù)考評成績享受月考核獎(jiǎng)。
3、年度考核
年度考核根據(jù)《幼兒園教職工獎(jiǎng)金年度考核方案》，由個(gè)人自評，考核小組考評，根據(jù)考評成績發(fā)給年度考核獎(jiǎng)，考評100分為基本獎(jiǎng)，多一分獎(jiǎng)勵(lì)10元，少一分扣去10元，從高分到低分以15%的教職工比例為年度優(yōu)秀級，優(yōu)秀級教職工作適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。
4、成果獎(jiǎng)考核
幼兒園根據(jù)貢獻(xiàn)大小、實(shí)績多少計(jì)獎(jiǎng)，從而在教職工中形成激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)全體教職工多出成果，成果獎(jiǎng)從全國級至園級，根據(jù)級別及類別，每學(xué)期由園長室考核統(tǒng)計(jì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體見《獎(jiǎng)懲條例》。
五、實(shí)行獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)制
根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局及鎮(zhèn)政府規(guī)定的全年獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)，將全年獎(jiǎng)金分：出勤獎(jiǎng)、月考核獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)三大塊。分配結(jié)構(gòu)比例為：出勤獎(jiǎng)10%，月考核獎(jiǎng)40%,年度考核獎(jiǎng)50%。全體教職工根據(jù)考核條款在自評、考評的基礎(chǔ)上按實(shí)發(fā)獎(jiǎng)。具體見《獎(jiǎng)懲條例》。
六、對本方案的實(shí)施說明
1、本方案由園務(wù)委員會審議，經(jīng)教代會討論通過后自20xx年2月起執(zhí)行。
2、本方案和以前方案有不同之處，以本方案為準(zhǔn)。
幼兒園管理方案 篇22
一、幼兒園6S活動推行方案
目的：為了提升企業(yè)形象，提高工作效率，提升品質(zhì)；保障師生安全，降低差錯(cuò)率，營造干凈，有序，一目了然的工作環(huán)境。
什么是6S
6s管理，是規(guī)范現(xiàn)場、提升素養(yǎng)的簡單有效的管理模式。
1s：整理，就是把工作環(huán)境中必要和非必要的物品區(qū)分開來，并且必要品只保存合適的數(shù)量，節(jié)約有效空間的技術(shù)。
2s：整頓，就是把必要的物品進(jìn)行分類，根據(jù)使用頻率確定放置的方法及位置，是節(jié)約時(shí)間的技術(shù)。
3s：清掃，通過對環(huán)境、設(shè)備、工具、設(shè)施的維護(hù)、點(diǎn)檢和保養(yǎng)，使之保持良好的狀態(tài)。清掃是保證品質(zhì)和效率的一種技術(shù)。
4s：清潔，通過建立起規(guī)范化和制度化的標(biāo)準(zhǔn)，確保3s的成果和持之以恒。
5s：素養(yǎng)，全面提高員工的品質(zhì)，徹底改變每個(gè)工作人員的精神面貌，這就是6s追求的最高境界。
6s：安全，從安全隱患著手，防止事故的發(fā)生。安全推動著前5個(gè)s運(yùn)作。
二、成立6S推行委員會
組長：園長
副組長：保健醫(yī)生
組員：各班班主任、廚師班長
三、明確職責(zé)
組長：全面統(tǒng)籌負(fù)責(zé)6S管理，對全園6S管理全面監(jiān)控
副組長：制定6S管理的具體要求，推進(jìn)實(shí)施6S管理工作，定期按6S評估要求對各部門6S實(shí)施情況進(jìn)行審核。
組員：為各部門的第一負(fù)責(zé)人，督促6S管理在本部門的具體實(shí)施。
四、活動開展時(shí)間
5月29日動員會議（以會代培）
6月3日—6月7日各園召開動員大會，開展宣傳活動
6月10日—6月14日活動開展時(shí)間
6月24日—6月28日6S的管理的成果展現(xiàn)（實(shí)施的第一次檢查）
辦公室的6S的`管理要求
�。ㄒ唬┺k公區(qū)門廳、通道、地面、門窗、墻壁、天花板等管理規(guī)定
1·辦公區(qū)門廳及走廊通道通暢、明亮、地面墻壁、天花板保持潔凈、無塵。
2·空中、頂棚、墻壁管線規(guī)范，置于墻壁的線路要有線盒，管路按要求顏色達(dá)標(biāo)，管線清潔無污漬、吊灰等；墻壁張貼、懸掛統(tǒng)一、規(guī)范。
3·辦公區(qū)門窗、墻壁、天花板完好整潔，油漆無脫落，玻璃無損壞，墻面不允許有廢棄的多余物。
4·辦公室地面無煙頭、煙灰、痰跡、廢紙屑等贓物，干凈整潔：放置計(jì)算機(jī)、檔案資料、電器、儀器設(shè)備的辦公室要保持無煙、無塵；室內(nèi)外、走廊、窗外不允許潑灑茶葉水、扔垃圾。
（二）辦公室各類物品擺放的規(guī)定
1·辦公室內(nèi)辦公家具按各類人員辦公要求配置，無多余物品、
2·辦公室要干凈、整潔、個(gè)人物品、衣物不允許放在椅子靠背上或放在桌子上；報(bào)紙、雜志定位放置；人員離開辦公區(qū)，椅子必須放回辦公桌的空檔處，桌面的物品按定位置復(fù)位
3·窗臺上只允許擺放符合定位要求的花盆，并要有接水盤，其他物品不允許擺放在窗臺上；水壺放置，應(yīng)有托盤
4·辦公室計(jì)算機(jī)、電話等線路要用夾子、膠布等捆扎好，杜絕凌亂、架空或拖地現(xiàn)象；電器插線盒離地?cái)[放
5·辦公室衛(wèi)生潔具要保持干凈、集中放置于清潔工具定置區(qū)、有防污染措施。對于易造成散亂和影響美觀的物品進(jìn)行包裝，標(biāo)識清楚。
6·辦公室區(qū)內(nèi)設(shè)施、物品的保潔要進(jìn)行責(zé)任分工
（三）辦公室物品的定位規(guī)定
1·辦公桌有定置圖，辦公桌內(nèi)外物品可根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)及日常工作進(jìn)行分類，定置擺放。
2·辦公桌面放置的文件資料均是當(dāng)日要用的，桌面物品保證正常辦公需要，且達(dá)到最低限量，下班前將辦公用品歸位，將資料分類裝夾。桌面上文件架內(nèi)的文件資料必須分類裝夾，文件夾上有打印標(biāo)識，并具體反應(yīng)出夾內(nèi)容資料的名稱，標(biāo)識清楚，易于查找，文件架內(nèi)禁止放置零散紙張及其他物品。
3·辦公桌抽屜內(nèi)的物品按辦公桌定置圖分類擺放，易于查找；抽屜內(nèi)的物品及資料擺放整齊有序。
4·物品定置原則上分為三大類，即文件資料、辦公用品、輔助用品。
a）文件資料：凡是書寫文字的，包括筆記本、帳頁、卡片、記錄、各種技術(shù)資料、文件、圖紙、計(jì)劃、總結(jié)。各類管理制度和規(guī)定、軟盤，各類學(xué)習(xí)材料、工具書、參考資料、簡報(bào)等
b）辦公用品：辦公用筆、尺墨水、橡皮、訂書機(jī)、膠水、膠帶、文具盒、計(jì)算器等
c）輔助用品：協(xié)助完成工作的各類物品，與工作有密切關(guān)系的私人物品。如：衛(wèi)生紙、雨具、勞保品及各人隨身攜帶的小包等。
5·輔助用品放置要嚴(yán)格控制在最低限度。其工作用地物品與私人物品分類擺放，不允許混放。禁止放置食品。
�。ㄋ模┪募軆�(nèi)物品的定置
1·文件架要有定置圖，張貼與柜做門側(cè)偏上，并按圖分類擺放。
2·資料架可直接在隔框上粘貼分類標(biāo)簽，標(biāo)簽不能超出隔框?qū)挾�。�?biāo)簽打印字統(tǒng)一黑體。
3·資料架可直接分類標(biāo)簽上標(biāo)注物品名稱，如表格、報(bào)表、單據(jù)、雜志、報(bào)紙等。
4·1·5米以上的資料柜柜頂禁止放任何物品，柜后、柜底無雜物，無衛(wèi)生死角；低柜臺臺面只能擺放規(guī)定物品。
5·文件柜（架）內(nèi)文件資料夾要分類標(biāo)識。
�。ㄎ澹┺k公室規(guī)范
1·有完整的6S管理規(guī)章制度和檢查考核辦法，且有效慣徹到位。
2·辦公區(qū)開展班前班后6S管理10分鐘活動，始終保持工作環(huán)境清新、優(yōu)美、物品定置井然有序。
3·遵守辦公室文明辦公規(guī)范，6S檢查考核形成制度，各種檢查記錄詳實(shí)、規(guī)范、并有整改落實(shí)反饋記錄；人人自覺遵守，養(yǎng)成每日整理清掃的好習(xí)慣。
4·廣泛使用網(wǎng)絡(luò)辦公，計(jì)算機(jī)內(nèi)保存的文件資料科學(xué)分類便于查找。
張貼和看板的要求
1·清理過期的張貼物。
2·所有張貼物都需定位，墻上張貼物要明確區(qū)域；
3·公司通知、公告需統(tǒng)一貼附在看板中的規(guī)定位置上，不可有隨處張貼的現(xiàn)象。
4·工作臺需要張貼物（備忘錄等）不可以隨意貼，要有規(guī)定位置，規(guī)定數(shù)量貼附玻璃窗上不宜張貼通知資料。
5·保持看板的清潔。
幼兒園管理方案 篇23
1. 簡介
幼兒園室內(nèi)安全分區(qū)管理方案是為了保障幼兒園室內(nèi)環(huán)境的安全性，建立起一套科學(xué)合理的管理制度，規(guī)范幼兒園的室內(nèi)安全分區(qū)，使幼兒園得到更好地保障。
2. 目的
建立幼兒園室內(nèi)分區(qū)管理方案的目的是為了：
�。�1）保證幼兒園室內(nèi)的安全環(huán)境，確保適齡兒童的身體和心理健康發(fā)展。
（2）優(yōu)化幼兒園室內(nèi)環(huán)境布局，提高使用效率。
（3）規(guī)范幼兒園人員行為，確保幼兒園師生人身安全。
3. 內(nèi)容
（1）室內(nèi)分區(qū)劃分
按照幼兒園室內(nèi)功能劃分，可將幼兒園室內(nèi)分為以下區(qū)域：
1.入口區(qū)：放置櫥柜、衣帽架、鞋柜等。
2.活動區(qū)：用于兒童游戲、學(xué)習(xí)、體育鍛煉等。
3.就餐區(qū)：放置餐桌、餐椅及相關(guān)用具。
4.衛(wèi)生間：設(shè)有小便器、馬桶、洗手臺等設(shè)施，應(yīng)設(shè)在更顯眼的位置。
5.休息區(qū)：用于中午休息、午睡等。
6.辦公室：用于幼兒園管理人員工作。
7.教師室：用于教師休息、備課等。
8.儲藏室：用于儲存各類物品，應(yīng)將危險(xiǎn)品、尖銳物、易碎物品等放置在比較隱蔽或幼兒難以接觸到的位置。
9.電器室：放置空調(diào)、電視機(jī)、電腦等電器設(shè)備，確保電路安全。
�。�2）分區(qū)管理制度
1.入口區(qū)：成人應(yīng)主動接送幼兒進(jìn)出幼兒園，為每位幼兒安排專人負(fù)責(zé)。
2.活動區(qū)：保證幼兒以及活動區(qū)內(nèi)設(shè)施器材的'安全性，防止幼兒隨意更改區(qū)域布局、亂扔玩具等行為。
3.就餐區(qū)：現(xiàn)場管理人員應(yīng)做好隨時(shí)清理現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作，避免殘餐殘?jiān)彤愇镂廴緺顩r。餐具、廚具等必須保持干凈，避免帶有刺激性氣味。
4.衛(wèi)生間：定期消毒，保證幼兒衛(wèi)生環(huán)境的安全。
5.休息區(qū)：為每位幼兒確保安全衛(wèi)生的午睡環(huán)境。
6.辦公室：保持整潔、安靜，著裝整齊，不允許在辦公室進(jìn)行聚眾聊天和煙酒食品。
7.教師室：保持整潔、安靜，專心備課，不允許在教師室進(jìn)行聚眾聊天、娛樂和吸煙。
8.儲藏室：謹(jǐn)慎妥善地儲存各類物品，避免物品受損或遺失，確保幼兒和現(xiàn)場管理人員的身體安全。
9.電器室：確保日常使用的設(shè)備安全、可靠，在操作設(shè)備時(shí)，遵循正確的操作方法，保障管理人員的身體安全，同時(shí)保證設(shè)備的使用壽命。
�。�3）室內(nèi)安全防范：幼兒園應(yīng)制定相應(yīng)的安全防范措施，如防火、防盜、防雷等。
4. 實(shí)施方案
（1）成立室內(nèi)管理小組，對室內(nèi)進(jìn)行巡視、清掃、消毒等工作。
�。�2）規(guī)定人員區(qū)域，確保幼兒和管理人員工作區(qū)域之間的隔離，避免幼兒進(jìn)入管理人員的辦公區(qū)。
�。�3）建立一套標(biāo)志明顯、布局合理的室內(nèi)地圖，確保幼兒和管理人員能夠清晰地了解室內(nèi)的各個(gè)區(qū)域。
�。�4）定期開展安全教育和防范知識宣傳，提高幼兒和管理人員的安全意識。
5. 后續(xù)措施
�。�1）對幼兒園室內(nèi)分區(qū)管理制度進(jìn)行不斷地完善，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行糾正。
�。�2）控制幼兒園人員的組織、活動、教學(xué)等行為，確保幼兒的安全。
（3）避免幼兒受到不良影響，建立幼兒安全健康檔案制度。
�。�4）堅(jiān)持對幼兒園室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行不斷改進(jìn)和優(yōu)化，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、活動、生活環(huán)境。
6. 總結(jié)
幼兒園室內(nèi)安全分區(qū)管理方案，是一項(xiàng)為幼兒園安全管理制度提供保障的重要措施，它的實(shí)行能夠確保管理人員和幼兒園適齡兒童的身心健康，將是幼兒園安全管理的一大重要舉措。