大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案（精選33篇）
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇1
在第二階段的基礎(chǔ)上，通過各種渠道宣傳協(xié)會，并在指導老師帶領(lǐng)下能獨立承接畢節(jié)地區(qū)中小型建筑物、礦山、公路、橋梁等工程的基本測量。
第一階段實施方案：
1、推選協(xié)會內(nèi)部積極會員參加每年的業(yè)余團校培訓，學員占協(xié)會成員60%以上，結(jié)業(yè)率100%，發(fā)展團員，做好團支部工作，爭取團員比例占協(xié)會成員95%以上
2、發(fā)展黨員，爭取黨校培訓學員占團校培訓學員的80%以上，結(jié)業(yè)100%，發(fā)展成預備黨員
3、組織形式多樣的勵志活動，促進同學們的溝通與交流，主要有：
a、“敬老愛老”等活動，具體實施方案見附件1
b、人際交流座談會，具體實施方案見附件2
第二階段實施方案：
1、由專業(yè)老師對會員進行專業(yè)知識講座，具體實施方案見附件3
2、由專業(yè)老師對會員進行主要儀器的操作、使用，并進行實際操作，具體實施方案見附件4
3、國家四級測量師資格認證考試，工程測量員四級（中級）《職業(yè)資格證書》、具體實施方法見附件5
第三階段實施方案：
1、充分利用學校以及系上資源，做好各方面宣傳：
�。�1）、利用網(wǎng)絡(luò)媒體，把協(xié)會網(wǎng)站建設(shè)好，并宣傳出去。
�。�2）、對兄弟院校代表團進行社團相關(guān)思想、活動等宣傳，并邀請代表團參加協(xié)會相關(guān)活動，進行學習、學術(shù)交流，聯(lián)誼比賽等，提高社團影響力，以達到宣傳的效果。
（3）、充分利用我校對口幫扶學校（西南大學、山東科技大等）的考察團隊，邀請相關(guān)專業(yè)老師對協(xié)會成員進行專業(yè)知識講座。
2、工程承接：
由會長團、秘書組進行市場調(diào)查，并對需要測量的工程進行綜合分析，結(jié)合實際情況，做出相關(guān)方案，由專業(yè)指導老師帶領(lǐng)承接工程。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇2
一、活動背景
大家都知道，二十一世紀是生命科學的世紀，我們作為當代大學生有必要對生命科學有所了解和認識，出于這方面的考慮，我學院結(jié)合本校以生命科學為龍頭的特色，舉辦第二屆生物節(jié)活動。本次活動將在公平、趣味、科普的原則上，結(jié)合我們生科院的特色，使同學們更有效率的獲得生命科學方面的前沿信息和基礎(chǔ)知識，并增添一份對大自然奧秘的探知心理。生物節(jié)，是最具生命科學學院特色的活動。為了把我們的生物節(jié)辦得更加精彩，現(xiàn)在先舉行一次生物節(jié)策劃大賽，請各位SHOW出你們的創(chuàng)意，把我們的生物節(jié)策劃得更加精彩！
二、活動目的
通過舉辦生物節(jié)策劃大賽，集思廣益，全面豐富我們生物節(jié)的活動，使她富有創(chuàng)新活力、更加精彩絕倫！成為中大新興的品牌活動！
鼓勵干事們通過多部門合作組隊參賽，拿出自己的創(chuàng)意，不僅可以激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，還可以培養(yǎng)大家的團隊精神與協(xié)作能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，來年繼續(xù)為生科院貢獻力量！
同時，舉辦大賽，可以傳播生物節(jié)將近的信息，為生物節(jié)的正式開始做聲勢！
三、活動內(nèi)容
1、時間安排
1月4日
參賽者開始自由組隊
1月15日
截至報名，并由隊長于截止日前將報名表發(fā)到指定郵箱
1月15日
各組發(fā)揮創(chuàng)意，開始制作生物節(jié)策劃書
2月20日
各組于24點前將作品上交到指定郵箱。
2月20日
作品上交至主席團，由主席團評審出優(yōu)勝作品。
2、參賽對象
全體09級學生會干事（每位干事都必須參加）
3、特邀評委
★張則達：生科院學生會主席
★林澤凱：生科院學生會副主席
★許光遠：生科院學生會副主席
4、報名方式
由主席團助理制作報名表（電子版），上傳至生科院博客以供下載填寫（為方便大家，報名表會用群郵件的形式發(fā)給大家），每組的隊長必須以電子檔的形式于1月15日24：00前發(fā)送報名表至大賽收集專用郵箱：
5、比賽內(nèi)容
1. 本次策劃大賽針對第二學期的生物節(jié)。由學生會各部門成員自由組成策劃小組，每組最多12人，其中不得有超過2名組員來自同一個部門（本次活動提倡大家跨部門合作，也希望大家能在本次活動中能夠廣交好友）。組隊將在1月14日前完成，并由組長把組員名單發(fā)送到指定郵箱：
2.
一.策劃對象為下學期舉行的生物節(jié)，為期約為1個多月。
二. 策劃中必須包含生物節(jié)的`總策劃與各個子活動的分策劃。其中子活動必須包括生物節(jié)的開閉幕式（開閉幕式方式也由大家發(fā)揮），生物技能大賽（不用策劃，學術(shù)部單獨承辦），其余的項目大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造一些有趣，精彩，帶有生科院特色的項目。策劃要求內(nèi)容豐富，時間安排要合理，分工安排要明確。
3.制作策劃：請各組在活動期間發(fā)揮你們的創(chuàng)意，為生物節(jié)制作出完美的策劃！各組組長于策劃稿交稿截止日期前將參賽策劃發(fā)至指定郵箱： （策劃上注明隊長的名字），作品將會在2月20日交由主席團評審。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇3
一、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
三、活動對象
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：_月_日
評委培訓：_月_日晚自習
初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)
復賽：第五周(_號進入復賽的班級抽簽，_號復賽兩場先后進行)
決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)
五、活動地點
教學樓
六、比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結(jié)束
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
九、獎項設(shè)置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
十、經(jīng)費預算
多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇4
經(jīng)歷了兩年大學高等教育的培養(yǎng)的優(yōu)秀文化的熏陶，跨入大三的我們開始直接面對即將到來的應屆畢業(yè)生求職高峰。目前國內(nèi)就業(yè)狀況相當明了，用人單位的用人計劃不管在數(shù)量上還是要求上都與畢業(yè)生現(xiàn)狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對于臨近畢業(yè)的五門來說是一種不小的挑戰(zhàn)。
我是河南工程學院藝術(shù)設(shè)計系環(huán)藝0831班的張寧瑋，對于室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、平面設(shè)計都有深入的專業(yè)學習技能。本人想求職有關(guān)于設(shè)計的職位。
一、我的座右銘：
成功，并不是遙遙無期的奢求，只要你一伸手，就能緊緊抓住他。也不是不可能實現(xiàn)的夢想，只要你揚起風帆便可駛向成功的彼岸。理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著，來慶祝我努力的結(jié)果。為了實現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒有理想等于沒有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想是重點。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實現(xiàn)理想。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行。
二、職業(yè)目標：設(shè)計師
成功目標及誓言：每個設(shè)計師都有自己的特色和風格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。
三、學習過程：
大學第一年：大一是個學會獨立的階段，也是從中學向大學過渡的階段，更重要的是人生的起點。第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。
大學第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過英語四級，考過計算機二級...
除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
大學第三年：大三是個收獲的季節(jié)，把自己的知識與能力結(jié)合起來，作好外出求職的準備，讓自己變的成熟穩(wěn)重，有主見，有理智的人.
四、20xx年-20xx年就業(yè):
我的特征:沉著，冷靜，有較強的交際能力，有理智的頭腦.
成功標準:在企業(yè)或事業(yè)單位中是個有用的人才，能不斷開闊創(chuàng)新，尋找自我，檢視自我不斷提高自己，充實自己!
主要職業(yè)領(lǐng)域:室內(nèi)設(shè)計
職業(yè)發(fā)展路線:設(shè)計師助理——邊學習邊提高——設(shè)計師
職業(yè)準備與培訓:擴大自己的知識領(lǐng)域，提高自己的交際能力，不斷接受新的理念.
五、實踐鍛煉方法：
1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
2、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
3、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
4、認識自己了解自己。在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個為教育付出自己的生命，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是的.老師�！钡俏抑�，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。
真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。現(xiàn)在的我，我必須踏踏實實地在學好專業(yè)課的同時，不斷地向課外擴展，豐富我的視野，為實現(xiàn)我的夢想的奠定堅實的基礎(chǔ)。
六、計劃書實施度:
90%以上，雖然有時候計劃趕不上變化，但是只有計劃才會明確的認識到自己的任務(wù)與方向.我的計劃不會變化，我會為自己負責的，永不言棄，否則對不起自己
七、計劃小結(jié)：
過去的已經(jīng)過去，未來的又遙不可及，而只有現(xiàn)在的才是最真實的，我們能把握的。悟以往之不諫，知來者之可追，及時當勉勵歲月不待人，今朝最寶貴！把握今天，我的明天會是一個艷陽天！
尾聲：
坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起�；蛟S我這里面的觀點有些偏激，純屬個人觀點。我只能說，“為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇5
一、編制目的：
為了讓自己的大學生活過的`充實，更是為了自己能學有所成
二、目標：
讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能，并熟悉秘書植物所需的全部基本技能與知識
三、需掌握的知識體系：
1、基礎(chǔ)層：會計學、經(jīng)濟學、管理學、法律基礎(chǔ)
2、主體知識層：財務(wù)管理、審計會計法、稅法、國際法律環(huán)境、國際貿(mào)易與物流、公司法、市場調(diào)研與策劃、營銷策劃、組織行為學、管理心理學、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理
3、輔助知識層：office辦公軟件系列、辦公設(shè)備（如打印機、復印機、掃描儀、投影儀、傳真機）
4、文秘系列：應用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
5、其他
四、要取得的證書：
注冊會計師、計算機二級以上、英語四級以上
五、實現(xiàn)方法：
采用課外學習除正常教學以外的內(nèi)容
六、實現(xiàn)步驟：
分四個階段實現(xiàn)
第一階段：
1、時間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
2、目標：
3、學習內(nèi)容：
4、具體計劃：早上點分到點分，學習
晚上點分到點分，學習
5、計劃檢驗與修整：20xx年xx月xx日對學習進行評估
6、評估結(jié)果：
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
七、實施計劃心得：
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇6
一、概要
禮品開發(fā)和策劃機構(gòu)曾經(jīng)專門就禮品市場對數(shù)千人做過調(diào)查，一個人一年中送禮次數(shù)的達到267次，最少的兩次，平均為次。在送禮金額中，最貴重的達到1288元，的11元，平均元。按照上述數(shù)據(jù)，推算禮品市場：全國人口13億×每年送禮人次次×每人次送禮金額元=市場容量為1805億元。情感是具有普遍意義的概念，它包含親情、友情和愛情。情感無處不在，凝聚在同學、同事、戰(zhàn)友、師生、上下級、父母、兄弟、姐妹、長輩、晚輩、知己、情侶、愛人……等關(guān)系中，人們表達感情的方式，最簡單、最直接和最有效的方法是贈送禮物，情感禮品行業(yè)是一個充滿誘惑力的新興產(chǎn)業(yè)，作為新的經(jīng)濟增長點，發(fā)達國家已逐步走向成熟，各種檔次的專賣店，銷售點星羅棋布，各種層次，各種款式的產(chǎn)品充分滿足了日益增長的市場需求。而在國內(nèi)，這一行業(yè)尚處于初期發(fā)展階段。其市場潛力巨大。
二、公司描述
公司名稱：商貿(mào)有限公司--x98工藝禮品專業(yè)連鎖店
公司宗旨：讓快樂相伴相隨，將平價進行到底
公司服務(wù)：一份禮品、一份心意、一份祝福、一份快樂
公司形式：股份制
公司經(jīng)營方式：自主連鎖經(jīng)營
三、公司經(jīng)營策略
1、行業(yè)現(xiàn)狀
一方面是專門圍繞生日主題開設(shè)的生日禮品專賣店和時尚飾品連鎖店.目前在西安主要有“廣州多彩”“愛情氧吧”、“快樂365”、“花樣年華”、“5151”“色可兒”“阿呀呀”“時尚青年”等等.經(jīng)營方式以加盟形式，其價格較高，平均利潤率至少在50%以上，有的高達100%甚至200%以上。管理體制也不完善，各盟店發(fā)展不均衡，沒有真正形成規(guī)模效益。
另一方面是傳統(tǒng)的.個體店或夫妻店.其經(jīng)營雖存在了多年，但都形不成規(guī)模，沒有品牌效應，知信度低，經(jīng)濟效益也不是太理想，只當是養(yǎng)家糊口的一種謀生手段。
2、市場分析
據(jù)調(diào)查，目前有三種送禮現(xiàn)象：一是一些企業(yè)把為員工過生日作為提高企業(yè)凝聚力的重要手段，這種現(xiàn)象非常普遍;二是一些商務(wù)人士紛紛把生日送禮作為業(yè)務(wù)往來的親情籌碼，大打親情牌;三是在學校，為同學過生日，已經(jīng)成為一種風氣蔓延開來。這三種現(xiàn)象導致了送禮的范圍已經(jīng)超越了過去單純的親情、友情和愛情的范疇，尤為學生送禮。西安市有各類高校、民辦及其他高等教育機構(gòu)100多個，在校學生達100多萬人。這就使禮品市場變得更廣闊。
3、經(jīng)營模式
以自主經(jīng)營專業(yè)店的連鎖形式進行策略擴張，針對大學生消費市場，集中主力于大學周邊商業(yè)街大學城開設(shè)專業(yè)店，充分利用當?shù)氐呐l(fā)商以鋪貨分期結(jié)算的方式進行合作。進行品牌推廣，力爭在三年內(nèi)把公司品牌做大做強，進而較快的推動公司滾雪球式的發(fā)展。
4、營銷策略
實行“統(tǒng)一店面、統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一售價、統(tǒng)一服務(wù)質(zhì)量，統(tǒng)一的管理體系”等進行全面統(tǒng)一的管理。打造規(guī)模效益。
四、競爭分析
1、競爭對手——“個體店”“夫妻店”。他們的經(jīng)營理念比較落后，市場經(jīng)濟意識和法律意識都比較淡薄，因此，他們經(jīng)營的局限性壁壘比較大，“小農(nóng)思想”比較嚴重，故其所經(jīng)營的商品質(zhì)量得不到保證，進貨渠道比較雜亂和局限，品種單一，服務(wù)較差.同時，商品的時尚性新穎性不強，特別是不能吸引青年一代的個性需求。而作為連鎖店則是以強大的資金實力和“統(tǒng)一”的運做模式來作為后盾，從進貨源頭上就把住了商品的質(zhì)量關(guān)，以及從流通等各方面著手降低了商品的成本，進而以更優(yōu)惠的價格，更好的商品來面對消費者。同時連鎖店可進行一些促銷活動，以及做廣告宣傳，而“農(nóng)家店”“夫妻店”是各顧各，一般只停留在傳統(tǒng)的口碑上。且他們的店面較小，從幾方面上看他們都是不能與之相抗衡的，加上購物環(huán)境的不勝理想，不能給消費者提供更好的購物享受和自由度。
2、競爭對手生日禮品專業(yè)店和時尚飾品店。具有一定的規(guī)范化、規(guī)�；�、專業(yè)化，其產(chǎn)品也較時尚、個性。但其價位較高，利潤空間大。而且其加盟公司實力存在較大差異，管理體制不健全。尤其有些公司，只注重發(fā)展加盟店的數(shù)量，收取加盟費。而忽略了加盟店的扶持、跟進服務(wù)和區(qū)域保護。造成了加盟店的后期管理混亂，發(fā)展不均衡，難以統(tǒng)一，各自為陣，從而失去了加盟連鎖的優(yōu)勢和規(guī)模效益。而作為專業(yè)連鎖店，沒有中間環(huán)節(jié)直接管理，連鎖經(jīng)營。擁有更加豐富的產(chǎn)品儲備，更加專業(yè)化的經(jīng)營，更加實惠的價格，更加人性化的服務(wù)。從而地滿足人們個性化、時尚化的送禮需求，解決送禮難，送好禮更難的現(xiàn)實困難。一份禮品、一份心意、一份祝福、一份快樂，傳導快樂消費理念，引領(lǐng)快樂消費新潮流。與此相比具有較強的競爭性。
五、經(jīng)營要點
1、員工要求：
營業(yè)員：誠實守信，有責任心、上進心，有較強的表答能力和敬業(yè)精神;
店長：必須從事營業(yè)員工作滿六個月，經(jīng)考核合格方可當任。
2、人員配備：一星標準店長一名，副店長一名，營業(yè)員2名(50平方米)。
3、薪酬體系：建立人性化工資體系，工資獎金動態(tài)分配，員工可參股分紅。限度留住人才;
4、用人原則：充分給予每個員工以信任和機會，用其所能，用盡所能;
5、店鋪規(guī)模：一星標準店50-100平方米，三星形象店100-200平方米，五星旗艦店200平方米以上;
6、定價原則：
新產(chǎn)品(特色品)上市一律以元的形式，如;
促銷品(一個月后滯銷品)改為5，如51525;
特價品(三個月后滯銷品)降級銷售，如為5。
7、利潤率：
獨特個性時尚商品(當?shù)嘏l(fā)商無售商品)為50%;
一般個性時尚商品(周邊同行店無售商品)為40%;
常規(guī)個性時尚商品(周邊同行店有售商品)為35%;
熱銷競爭性強商品(上述a、b類商品除外)為30-25%。
8、促銷活動：
消費卡：凡進店消費者均可領(lǐng)取，累計達可換會員卡，以吸引新顧客再次消費;
會員卡：消費(可累計)達元均可領(lǐng)取，享受更多的會員優(yōu)惠，以鞏固老顧客;
聯(lián)合：與蛋糕店、鮮花店、禮儀公司等聯(lián)營，拓寬消售渠道;
贊助：參與周邊院校的聯(lián)誼、文藝等各種活動，進行適當?shù)男麄�，提高知名�?
替送：因事忙、鬧別扭、商務(wù)等需要，替送一份禮品，傳一份祝福，更具人性化;
團購：學校、機關(guān)、企業(yè)等節(jié)日禮品、會議和校慶紀念品;
節(jié)假日：元旦、情人節(jié)、圣誕節(jié)等不斷進行特價、贈送等優(yōu)惠活動，提升人氣。
自創(chuàng)日：在平常日子，可想辦法創(chuàng)造活動日，如和好日、道歉日、想您日等。
六、財務(wù)分析
1、前期投入
按目前行業(yè)的現(xiàn)狀，開設(shè)一家一星的標準店(同行業(yè)規(guī)模在10-30平方米)，營業(yè)面積50平方米，房租6000多元/月，按交三壓一支付計24000多元，貨架及裝修等10000多元，貨款加上流動資金為10萬元。預計15萬元。計劃前期開設(shè)5家一星標準店，總投資約75萬元。
2、融資方式
公司以3~6個股東融資在80萬元，每股5000元，計160股。先期采取零負債的模式，到企業(yè)發(fā)展進一步加快時，可向銀行申請一定的貸款，使公司得到滾動式的發(fā)展。
3、投資收益
按一家一星的標準店一個月期限來計算，營業(yè)收入為60000元，營業(yè)收入利潤率為35%，營業(yè)利潤為21000元。營業(yè)成本計xx元，其中房租6000元，各稅費1000元，人員工資費用4000元(4人)，包裝費、禮品袋等費用1000元。月純利潤為9000元，即年純利潤為108000元。投資回收期為年。
七、遠景規(guī)劃
經(jīng)營學生禮品為主，兼顧商務(wù)禮品、家居飾品等，對專業(yè)店不斷地復制，以專業(yè)連鎖形式滾動式的發(fā)展。將西安市為起點，打好基礎(chǔ)。發(fā)展到周邊如成都、重慶、鄭州等西部城市，以此為基地，向全國覆射。將開設(shè)專業(yè)連鎖店1000多家，打造中國的工藝禮品專業(yè)連鎖機構(gòu)。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇7
性格決定命運，認識自己是一件很重要的事情。只有充分地了解自己，我們才能對自己做出準確的定位。在MBTI的性格類型中我屬于內(nèi)向感覺思維判斷型的，又結(jié)合其它的方面我覺得我應該比較適合開個創(chuàng)意冰激凌店。
什么時候我要完成什么：
現(xiàn)在的我已經(jīng)大二了，做好計劃對于實現(xiàn)自己的目標有很重要的意義。以下是我的`一些計劃。
大二下半學期：過英語四級，這在以后找工作的時候會增加一些砝碼，把課內(nèi)的知識學好，課內(nèi)的知識是以后自己要走的方向的基礎(chǔ)，因此必須的學好。當然沒一門科目的重要程度又會有所差別。多看一些關(guān)于創(chuàng)意冰激凌的書籍，自學一些相關(guān)的知識，全方面的去了解該專業(yè)的知識，多做一些有關(guān)于這方面的調(diào)查�？赐�5本與專業(yè)課無關(guān)的課外書，這對于開闊自己的思維很有幫助，也會更有利于自己各方面的學習。多進行各種體育活動，為了一個好的身體。進實驗室，可以學到更多的東西，比起自己一個人學要好的多，有人監(jiān)督的話學習效率會更高。交幾個要好的朋友，這對于學習生活都會很有幫助的。多與他人溝通交流，為了以后能適應和各種各樣的人大交道。做一些有關(guān)考一些相關(guān)的證書，為以后就業(yè)做準備。留意自己感興趣的公司企業(yè)，了解他們的企業(yè)文化、企業(yè)理念以及發(fā)展方向，做到使自己與那些企業(yè)
同步，包括專業(yè)知識方向，個人素質(zhì)培養(yǎng)，企業(yè)文化培訓等等，這避免了自己盲目的學習，與時俱進才是王道;找實習，了解以后工作要注意些什么，為以后更好的適應工作的環(huán)境，為以后找工作增加籌碼。
大三：認真做好畢業(yè)設(shè)計，為能夠畢業(yè)，為增加成績單的分量，熟悉這樣的一個過程;充分利用最后一年，進一步調(diào)整自己，強化自己，完善自己，使自己以一個最好的面貌，最好的狀態(tài)走出校園，走向社會，大三有可能是在學校的最后一年了，充分利用好很重要;學會面試技巧、禮儀舉止﹑衣著打扮等一些知識，這對于面試來說至關(guān)重要，有時成敗就在于這里了;多實習，融入社會，多接觸人，多往外走，多練習口才，多注意招聘動向，實時把握資訊，一個人必須要與社會接軌才能體現(xiàn)他的價值。畢業(yè)后：找一家適合自己的公司。然后積累經(jīng)驗，為開店做好充分準備。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇8
一、活動背景：
每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境。現(xiàn)今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢?通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
二、活動主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
三、活動目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
四、活動口號：
保護地球，人人有責。
五、活動時間：
20xx年3月21日
六、活動地點：
公園(未定)
七、活動人數(shù)：
40人(包括2名攝影人員，2名記者)
八、活動單位：
主辦單位：院團委;
承辦單位：青年志愿者服務(wù)隊;
九、活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告
活動內(nèi)容：
1、根據(jù)對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
十、經(jīng)費預算：未定
十一、活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇9
一、活動引言：
趣味運動是一項將傳統(tǒng)的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
二、活動意義：
一方面豐富學生的課余活動，加強體質(zhì)鍛煉，增強集體意識和團結(jié)意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關(guān)系和同學關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。
三、活動準備：
報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計。
四、活動流程
領(lǐng)導致辭開始8：50—9：00，比賽時間9：00—11：30，頒獎典禮11：30—11：40。
五、活動時間：20__年12月28日(可根據(jù)實際情況更改)
六、活動地點：學校操場
七、比賽項目及規(guī)則策劃書：
(1)跳繩比賽
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的時間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級為單位，跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。
時間安排：9：00—9：25
(2)背部運球比賽
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：9：40—10：10
(3)二人三組比賽
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務(wù)所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：10：25—10：45
(4)拔河比賽
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。
時間安排：11：00—11：30
八、活動器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。
九、人員安排：
略
十、獎項設(shè)置
每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內(nèi)容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛(wèi)生)，頒發(fā)獎狀。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇10
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強學生愛護環(huán)境的意識，我班將開展 環(huán)保宣傳教育活動，對學生進行關(guān)注森林資源的科普教育。
一、活動主題：
我和綠色有個約會
二、活動時間：
3月21日校本課
三、活動內(nèi)容：
1、課前收集相關(guān)資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。
四、節(jié)日活動實施
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
同學們，讓我們行動起來，為我們的家園做出一點小小的貢獻!
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇11
一、可行性分析
1、本次籃球聯(lián)賽得到了所有學校團委和學校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,并推動學校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。
2、在校大學生達6000余人，人流量大，每天觀看人次為500左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、本次活動得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。
4、通過此次活動可擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。
二、宣傳方式
1、橫幅:在學校內(nèi)懸掛該公司的廣告。
2、我們將在籃球聯(lián)賽的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。(前期宣傳)
3、立式廣告牌。在籃球聯(lián)賽比賽期間作為獨立的宣傳方式在學校內(nèi)進行宣傳。(由貴公司提供)
4、校廣播站為期5天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳。
5、籃球聯(lián)賽比賽期間由貴公司在籃球聯(lián)賽賽區(qū)附近進行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動。
三、贊助活動意義
l、 增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。
2、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。
3、 通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。
4、 我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次籃球聯(lián)賽,期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!
共青團-xx學院
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇12
一、研究背景：
大學生消費雖然是個人的事情，但是卻受到社會價值、文化發(fā)展、社會的政治、經(jīng)濟、學校的教育方式、家庭因素的影響，以及表現(xiàn)出的社會特性是無法估量的。隨著我國向小康社會邁進,社會公眾的生活水平不斷得到提高,在校大學生的消費觀念、消費行為和消費心理產(chǎn)生了一些新的特點。因此，隨著社會的日新月異需要對這個問題不斷的進行探索，使得人們對其現(xiàn)狀的認識更加切合實際，對大學生消費情況的反思和修正卻是重中之重的基礎(chǔ)性工作。
大學生消費的研究是呈現(xiàn)遞增趨勢的，并且增加的趨勢越來越大，這就印證了之前的假設(shè)：隨著時間的推移，大學生消費情況正受到越來越多的關(guān)注，這同經(jīng)濟的高速發(fā)展，同現(xiàn)代教育模式，現(xiàn)代社會的消費觀念有關(guān)，反映了大學生消費研究的重要性。國內(nèi)學者關(guān)于大學生消費內(nèi)容的研究主要集中在7個方面。其中，關(guān)于消費結(jié)構(gòu)的研究最多，其次是消費心理和消費水平的研究，接下來的是關(guān)于消費觀念的研究，而對于消費來源和消費方式涉及較少。這是一種科學的務(wù)實的態(tài)度，一切從消費主體大學生出發(fā)，來研究他們的消費狀況和主觀反應。經(jīng)過幾個研究階段的比較得知，隨著時代的遷移，消費觀念、消費結(jié)構(gòu)、消費心理的研究越來越得到人們的重視，這點從他們各自在當前研究階段所占比重可以較易得到。另外，消費方式的研究有逐年下降的趨勢。從文獻研究內(nèi)容的分布比例看出，多是對大學生消費的綜合考慮，而對大學生消費的情況的具體研究不足，可以從幾個方面加以考慮。第一，大學生消費文化。大學生消費者是社會的特殊消費群體，但是同其他群體一樣也要受到傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化、家庭和社會風俗的影響，甚至在其審美觀上當然也是后天形成了，因此，從文化上考慮大學生的消費行為是一項很有意義的研究；第二，研究領(lǐng)域可擴展性。已有研究的主題過于老成，多是重復同一問題進行沒有新意的反復討論，雖然已有研究中可以看到與時俱進的影子，如對網(wǎng)絡(luò)和信息消費的研究近兩年來已有出現(xiàn)，但是無論從深度和廣度上來說還是遠遠不夠，如具體到短信消費，數(shù)碼產(chǎn)品購買等消費行為卻還是沒有出現(xiàn)。另外，已有研究都是只看大學生消費的現(xiàn)狀和其他因素對其影響，對于大學生群體消費特征的形成對社會以及環(huán)境的影響卻被大多數(shù)研究所忽視，這是值得拓展的一個重要方面。
二、研究目的：
關(guān)注大學生的消費,把握大學生消費的心理特征和行為導向,重視他們健康消費觀念和意識的培養(yǎng),成為當前高�！皟烧n”教學的重要課題。這對于引導大學生建立合理的消費結(jié)構(gòu),形成良好的消費習慣,加強高校的教育管理以及大學生自我的人生觀、價值觀、世界觀的形成,都有著重要的意義,同時也會對社會消費觀念起到正確的導向示范作用。因此我們做了一個關(guān)于濰坊醫(yī)學院學生消費情況的調(diào)查。本研究旨在實證調(diào)查的基礎(chǔ)上,了解目前大學生的消費水平、消費特點和消費心理,掌握在校大學生的經(jīng)濟能力、消費層次和消費偏好等情況,探討大學生消費行為、消費觀念、觀念和心理的變化及其原因,并對如何引導大學生樹立正確的消費觀提出建議,為高校學生管理提供參考。
研究設(shè)計
�。�1）研究對象：本研究的對象來自于濰坊醫(yī)學院所有在校本科生。
�。�2）研究內(nèi)容：
1、大學生消費現(xiàn)狀和趨勢
大學生消費現(xiàn)狀；
分析影響大學生消費的各種因素，判斷消費的變化趨勢。
2、大學生對待消費的態(tài)度
消費意向；
消費的原因；
消費的心理動機；
消費的主要商品及相應的特征。
3、大學生對消費水平的`敏感度
大學生對當前自己的消費水平的滿意度；
大學生內(nèi)心期望的消費值；
4、大學生消費方式
現(xiàn)金支付；
信用卡；
�。�3）研究方法：
1、采用問卷形式，對全校大學生進行隨機抽樣調(diào)查。
2、采用隨機抽樣加分層抽樣調(diào)查
3、具體步驟：
1）問卷設(shè)計：本次調(diào)查先通過收集相關(guān)資料，確定調(diào)查的主題和主要方向，并將概念操作化(主要包括大學生消費水平、消費觀念以及影響大學生消費水平的因素等)，然后按照已經(jīng)確定的指標設(shè)計問卷。（調(diào)查問卷見附件一）
2）問卷試訪：為了確保調(diào)查的科學性，先進行約50份問卷的訪問作為試訪。要求每位訪問員都進行試訪。試訪完成后召集所有的訪問員進行試訪總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)試訪中遇到的問卷設(shè)計、訪問技巧等各方面的問題。在此基礎(chǔ)上，修改調(diào)整問卷，定稿，最后付印，做正式訪問。
3）抽樣方法：采用隨機抽樣加分層抽樣的方法，先從基礎(chǔ)醫(yī)學院、管理學院、人文社會科學學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院、外語系、口腔醫(yī)學院、醫(yī)學影像學系、醫(yī)學檢驗學系、麻醉學系、心理學系、藥學與生物科學學院這12個本科院系中采用隨機抽樣方法抽取6個院系，然后再按各院系學生比例進行分層抽樣調(diào)查，再按各班學生比例確定每班樣本人數(shù)，最終確定樣本量。
4）問卷調(diào)查：于各院系學生會學習部聯(lián)系，通過他們發(fā)放問卷到各班個人并回收統(tǒng)計分析。
四、研究進度安排
調(diào)查大致來說可分為準備、實施、研究、總結(jié)四個階段。
1、準備階段：確定研究方向，編寫調(diào)查問卷，確定抽樣方法，確定樣本量（20xx.6.6）
2、實施階段：調(diào)查問卷試訪，定稿，打印，調(diào)查問卷發(fā)放與回收（20xx.6.7—20xx.6.9）
3、研究階段：將收回的調(diào)查問卷進行分析處理匯總（20xx.6.10）
4、總結(jié)階段：根據(jù)對調(diào)查問卷的分析編寫研究報告（20xx.6.11—20xx.6.13）
五、經(jīng)費預算
問卷打印費300元
六、預期成果
綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。
那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢？
1、增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力
現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2、克服攀比情緒
攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。
通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務(wù)之急。
3、形成大學生良好的消費風氣
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇13
一、項目介紹
1、策劃的目的
為有意投資本項目者提供充分的信息。
為本計劃未來的經(jīng)營活動提供基本數(shù)據(jù)和指導準則。
2、公司介紹
本公司集高檔專業(yè)茶文化于一體，以“傳承千年文化，弘揚民族茶飲”為理念，以追求和發(fā)揚茶道精神“健、美、和、敬”為主旨，致力于打造一流茶文化企讓您在優(yōu)美精致的環(huán)境中體會傳統(tǒng)茶氛圍，讓您在快節(jié)奏的都市生活中找到一片寧靜的港灣，我們將竭誠為您提供貴賓級的服務(wù)。
3、行業(yè)背景
隨著當今世界飛速發(fā)展，人們的生活水平在逐步得到改善，生活質(zhì)量的到大幅度的提高，同時這些也造成了了生活的節(jié)奏的加快，壓力逐漸加大、越來越孤獨，人情冷漠。我們很難尋求一片心靈的凈土來安置我們手上的疲憊的心靈。但是在越來越多的問題逐漸增多的時候，也出現(xiàn)來越來越多的需求，也就提供了越來越多的'機遇。
我們一切一顧客為中心，我們堅持秉承我們中華文明，集成并發(fā)揚傳統(tǒng)文化的同時，為顧客提供一個可以暢所欲言的場所，在這里，你可以遇到志同道合的朋友。在這里，你可以和更多人交流，排遣孤獨。在這里，你可以獨自一人，聆聽音樂，沉浸在音樂的舒緩節(jié)奏里，放松神經(jīng)和身心。在這里，你可以與家人一起，在音樂的氛圍中盡享家庭的溫馨，讓所謂的代溝在我們的周圍消失，創(chuàng)建一個溫暖和諧的家庭氛圍。在這里，你也可以同朋友一起，品茶言歡，共敘友情。在這里，你也可以為你和顧客找到一個舒心快樂的談判交易地點。在這樣沒有紛爭沒有喧囂只有平和與寧靜，和諧與安詳?shù)沫h(huán)境里邁向成功；在這里，我們?yōu)槟闾峁┮幌盗械姆奖恪魳菲鞑模笃�，圍棋等，休閑方式，你可以找到樂友或者棋友，讓生活有滋有味，讓城市生活不再單調(diào)不再孤獨。我們的茶樓就在這樣的歷史情勢下應運而生。
4、市場營銷
市場是由一切有特定需求或欲望并愿意和可能從事交換來使需求和欲望得到滿足的潛在顧客所組成。我們的市場細分是針對那些向往安靜、適宜的消費者展開實施，以茶市場為導向，在繁華的城市中為顧客提供一個休閑地方。
5、企業(yè)管理
公司發(fā)展初期，在結(jié)構(gòu)簡單、規(guī)模較小、工藝比較穩(wěn)定的初級階段，這樣既保持了直線制集中統(tǒng)一運作的優(yōu)點，公司內(nèi)部生產(chǎn)流程包括公司基本框架和運作方式的定位，產(chǎn)品供應流程為建立直銷渠道、開拓出口渠道、建立營銷網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行計劃。
6、結(jié)論
本公司茶樓以休閑促文化，將會有很大的發(fā)展前景，如果能取得足夠的投資，這一項目將為投資者帶來豐厚的回報。
二、定位
茶樓作為道家文化的一個載體，通過提供書畫室古箏。
茶產(chǎn)品和茶藝表演服務(wù)于熱衷茶文化及具文化品位的高端消費群體。
三、業(yè)務(wù)模式
1、產(chǎn)品組合
茶樓產(chǎn)品組合包括：茶器產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)備等品牌元素、茶文化、服務(wù)配餐、演藝、音樂。
茶類：主要選擇大紅袍、鐵觀音、毛尖、紅茶、龍井、普洱等優(yōu)質(zhì)且具歷史品牌的類別。
產(chǎn)品來源可以通過和廠家建立長期供貨機制，拿貨可以可以和當?shù)貜S家建立戰(zhàn)略合作。
器類：茶器的選擇古樸自然青瓷。
服務(wù)設(shè)備：例如桌布、夾子、杯托等全部通過形式打上茶樓的品牌字樣。
茶文化茶樓的服務(wù)員不僅是服務(wù)喝茶的客人，每個服務(wù)員必須有自己擅長的茶類，還要具備茶藝表演和茶文化。平常茶藝人員提供茶水和茶文化服務(wù)，后期可以接待外部茶藝表演活動，增加收入結(jié)構(gòu)。
2、價格組合
茶樓產(chǎn)品價格相對其他茶樓的要定位高價，特別是禮品茶價格，茶樓可以和固定供應商合作經(jīng)營茶禮品。
品名區(qū)價格可以根據(jù)現(xiàn)實客流情況決定。
3、促銷組合
茶館經(jīng)營需要借助行業(yè)協(xié)會和媒體力量，通過定期舉辦茶文化xx活動等來提高茶館人氣和氛圍。
四、競爭策略
茶樓相對于一些大城市已經(jīng)成名的茶館、茶藝等處于后起之秀，其立于會所之中但具文化的茶館特性，唯有充分挖掘文化品位優(yōu)勢，做足文化底蘊，且在產(chǎn)品供應上能夠拿到低價質(zhì)廉才有絕對優(yōu)勢。
五、管理模式
1、現(xiàn)場管理
現(xiàn)場管理的目的是為茶館創(chuàng)造一個適合于經(jīng)營的良好環(huán)境：空間布局、燈光照明、背景音樂。
茶樓的浪費就是現(xiàn)場空置率的浪費，所以有效利用每個角落，通過產(chǎn)品布局和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等形式來實現(xiàn)隨處皆營銷隨處皆茶文化的感覺。
2、員工管理
員工的時間管理和員工職業(yè)成長和績效管理是茶館管理中核心問題。通過會員管理機制和每個服務(wù)員都有自己客戶管理檔案的形式來刺激員工利用好時間。為每個茶藝人員設(shè)計茶葉品類專家概念，讓每個茶藝員工都學有專長，職業(yè)能夠得到提升和成長。業(yè)績和效益掛鉤的激勵機制能夠為他們創(chuàng)造效益。
3、服務(wù)管理
服務(wù)管理是把茶道要求的人之美（包括儀表美、風度美、神韻美、語言美、心靈美）體現(xiàn)到迎賓、咨客、茶飲服務(wù)、茶藝服務(wù)、配套服務(wù)、結(jié)算服務(wù)、投訴處理和送客等環(huán)節(jié)。
4、客戶管理
建立客戶檔案，做好客戶聯(lián)絡(luò)和店外服務(wù)。最重要客戶公司建檔；其次由部門經(jīng)理和茶藝員工逐級管理。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇14
一、軍訓指導思想和軍訓目的：
以《高等學校學生軍訓大綱》為依據(jù)，按照上級有關(guān)軍訓工作的指示精神，針對大學生的特點和我院的實際情況，采取統(tǒng)籌安排，完成訓練大綱規(guī)定的訓練科目。提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育;增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì);提高獨立生活能力，磨練吃苦耐勞精神，強化組織紀律性和集體榮譽感，使學生掌握基本的軍事技能和軍事知識，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、軍訓的組織領(lǐng)導：
學院成立“軍訓領(lǐng)導小組”，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)軍訓工作。
組長：
副組長：
成員：
學生處成立“軍訓辦公室”，負責軍訓工作的具體事宜。“軍訓辦公室”負責制定學生軍訓的有關(guān)計劃和方案，報“軍訓領(lǐng)導小組”審批。負責組織和落實軍訓的各項具體工作(時間、地點、服裝、交通、日程等等)。負責開訓動員、訓中檢查和訓后總結(jié)。負責協(xié)助承訓部隊一起管理學生，認真做好軍訓期間的學生管理工作和思想政治工作，解決軍訓中出現(xiàn)的問題。并及時應對突發(fā)事件的發(fā)生。
辦公室主任：
副主任：
成員：各系(部)新生班主任。
三、軍訓時間安排：
新生軍訓時間定于新生報到、體檢之后，集中訓練時間為兩周。凡被我院正式錄取的全日制本科學生應按本條例參加軍事訓練(港、澳、臺、留學生除外)。
四、軍訓內(nèi)容：
1、解放軍《三大條令》
2、隊列訓練
3、軍體拳訓練
4、軍事理論課教學
5、內(nèi)務(wù)整理
五、軍訓工作安排：
1、每年5、6月份，學院“軍訓辦公室”應與軍訓基地聯(lián)系好各項事宜。每年7月份學院召開軍訓工作會議，制定新學年的軍訓工作安排。
2、軍訓教學經(jīng)費由院軍訓領(lǐng)導小組研究決定，在學院預算內(nèi)劃撥一部分，學生繳納一部分，由軍訓辦公室統(tǒng)一使用。
3、新生班主任應作為帶隊教師參加軍訓，并跟班活動。
4、九月初開學后具體確定軍訓出發(fā)時間，與軍訓基地共同協(xié)商制定好軍訓計劃。
5、學生所用軍訓服裝由軍訓服裝基地負責提供。軍訓服裝：迷彩服一套、解放鞋一雙、軍帽一頂，領(lǐng)花、肩章、手套、武裝帶。服裝向?qū)W生收費，在新生報到時收取軍訓費用。并向?qū)W生告知軍訓注意事項以及可以攜帶的物品。
6、具體軍訓計劃，由負責軍訓的部隊根據(jù)學校的總體要求具體制定。軍訓期間，服從部隊統(tǒng)一安排，如需變動，由學校與部隊共同協(xié)商。在軍訓過程中要進行新生入學教育和消防訓練;軍訓結(jié)束時將舉行閱兵分列式和軍體拳匯報表演。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇15
大學生“村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進新農(nóng)村建設(shè)所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學生“村官“如何走進農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽團縣委做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的，更是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學生村官
大學生村官們到村之后，在各級組織和領(lǐng)導的幫助下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進入工作角色，在基層建設(shè)工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。大學生調(diào)研報告范文。
為加強大學生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設(shè)置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導上，聯(lián)系的縣級領(lǐng)導、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導和幫帶的村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農(nóng)業(yè)技術(shù)，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。
通過培養(yǎng)，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講20xx多人次，上門送學121人次，走訪調(diào)研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布第一范文網(wǎng)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1、2萬份，較好地促進了當?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。大學生調(diào)研報告范文。
二、相關(guān)部門如何扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導大學生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進
行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務(wù)組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術(shù)指導和市場信息等系列服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風險。
二是加強創(chuàng)業(yè)政策幫扶�？h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。
三是開展結(jié)對幫扶。機關(guān)單位與大學生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機關(guān)干部聯(lián)系大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機關(guān)共幫助大學生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項目5個，在辦7個，解決農(nóng)村富余勞動力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實現(xiàn)自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設(shè)成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢，爭當“四個先鋒”。
爭當學習先鋒。采取集中學習與個人自學的方式，認真學習<毛澤東、鄧小平、論科學發(fā)展觀>、<科學發(fā)展觀重要論述摘編>等書目，共記學習筆記25萬多字。同時，借助網(wǎng)絡(luò)、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學習科學發(fā)展觀活動知識競賽，加深了對科學發(fā)展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實反映他們農(nóng)村工作生活點滴。
爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務(wù)點、公示欄、黑板報、宣傳標語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導黨員群眾學習科學發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學習進程和方法。
爭當調(diào)研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農(nóng)村建設(shè)示范村參觀學習的基礎(chǔ)上，深入農(nóng)家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結(jié)合鎮(zhèn)村實情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向”、“群眾需要什么樣的大學生村官”等調(diào)研課題，再自主確立1-2個調(diào)研課題，最后形成調(diào)研報告4。
爭當實踐先鋒。運用所學專業(yè)和自身特長，努力爭當農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民事調(diào)解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結(jié)對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務(wù)活動，助推本村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學生“村官”周伶泓，經(jīng)常輔導外出務(wù)工人員子女的英語學習;黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，主動承擔農(nóng)家書屋管理員的職責。
四、如何解決大學生村官隊伍交流問題
在大學生成長創(chuàng)業(yè)的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調(diào)，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關(guān)注，因此在他們這個群體內(nèi)，大學生村官內(nèi)部進行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結(jié)構(gòu)，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗;建立大學生村官團組織，在青年組織關(guān)心下，交流工作心得，互相學習，開拓業(yè)余生活;同時許多大學生村官希望管理部門組織相關(guān)活動，如運動會等加強其群體之間交流。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇16
活動目的：
培養(yǎng)班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。賽場上任何事情都可能發(fā)生，還能鍛煉同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質(zhì)，提高同學們的心理素質(zhì)。
活動時間：
10月20日下午3：00——4：30
活動地點：
第二籃球場
活動主題：
培養(yǎng)籃球文化，增強團隊意識。
活動策劃組織者：
83班與80班的班長、組織委員和文體委員。
活動對象：
83班與80班的籃球愛好者
活動流程：
(1)兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。
(2)文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統(tǒng)一服裝，訂做籃球隊服。
(3)班長提前預定場地，以免發(fā)生沖突，同時請深入了解籃球規(guī)則的同學當裁判。
(4)組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術(shù)好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結(jié)束時拍合影照。
(5)賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現(xiàn)各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。
(6)比賽結(jié)束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。
活動預算：
需要買水，制作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，共計60元
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇17
為進一步拓展大學生心理健康教育渠道，提升大學生心理健康教育實效，推動我校大學生心理健康教育工作，促進學生全面健康發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》(_教辦學[20__]_號)的要求，經(jīng)研究，決定在我校開展第_屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
__年__月__日
二、活動主題
塑造陽光心理成就美麗人生
三、活動內(nèi)容
1、開展豐富多彩活動，培育學生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動，宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內(nèi)涵，進一步普及心理健康知識，展示學生陽光心理，營造健康向上、積極進取的校園化氛圍。
2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓，提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力;指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的“橋梁”作用。針對不同學生群體的需求，研究制訂相應的團體輔導計劃和實施方案，努力幫助學生緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質(zhì)。
3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實開展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務(wù)，幫助學生化解心理困惑，排憂解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學生，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則，深入細致地排查和分析學生心理情況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用，做好心理危機的預防和干預，確保學校安全穩(wěn)定。
四、獎項設(shè)置
本屆心理健康月設(shè)個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設(shè)立見各項具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學院申報，學校根據(jù)各學院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。
五、活動要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導，切實提高活動實效。各學院要高度重視，加強領(lǐng)導，圍繞活動內(nèi)容，結(jié)合學院特點，確定系列活動主題，統(tǒng)籌設(shè)計，形成切實可行的活動方案。
2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時，要加強大學生心理健康教育工作與學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學生管理等各項工作的融合滲透，積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，努力打造具有自身特色的精品活動。
3、認真總結(jié)，重在實效。各學院要及時總結(jié)心理健康月工資，做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動成果。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇18
一、活動背景
大家都知道，二十一世紀是生命科學的世紀，我們作為當代大學生有必要對生命科學有所了解和認識，出于這方面的考慮，我學院結(jié)合本校以“生命科學為龍頭”的特色，舉辦第二屆生物節(jié)活動。本次活動將在“公平、趣味、科普”的原則上，結(jié)合我們生科院的特色，使同學們更有效率的獲得生命科學方面的前沿信息和基礎(chǔ)知識，并增添一份對大自然奧秘的探知心理。生物節(jié)，是最具生命科學學院特色的活動。為了把我們的生物節(jié)辦得更加精彩，現(xiàn)在先舉行一次生物節(jié)策劃大賽，請各位show出你們的創(chuàng)意，把我們的生物節(jié)策劃得更加精彩！
二、活動目的
通過舉辦生物節(jié)策劃大賽，集思廣益，全面豐富我們生物節(jié)的活動，使她富有創(chuàng)新活力、更加精彩絕倫！成為中大新興的品牌活動！
鼓勵干事們通過多部門合作組隊參賽，拿出自己的.創(chuàng)意，不僅可以激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，還可以培養(yǎng)大家的團隊精神與協(xié)作能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，來年繼續(xù)為生科院貢獻力量！
同時，舉辦大賽，可以傳播生物節(jié)將近的信息，為生物節(jié)的正式開始做聲勢！
三、活動內(nèi)容
1、時間安排
1月4日
參賽者開始自由組隊1月15日截至報名，并由隊長于截止日前將報名表發(fā)到指定郵箱1月15日各組發(fā)揮創(chuàng)意，開始制作生物節(jié)策劃書2月20日各組于24點前將作品上交到指定郵箱。2月20日作品上交至主席團，由主席團評審出優(yōu)勝作品。2、參賽對象
全體09級學生會干事（每位干事都必須參加）
3、特邀評委
張則達：生科院學生會主席
林澤凱：生科院學生會副主席
許光遠：生科院學生會副主席
4、報名方式
由主席團助理制作報名表（電子版），上傳至生科院博客以供下載填寫（為方便大家，報名表會用群郵件的形式發(fā)給大家），每組的隊長必須以電子檔的形式于1月15日24：00前發(fā)送報名表至大賽收集專用郵箱：370137741@qq.com
5、比賽內(nèi)容
1. 本次策劃大賽針對第二學期的生物節(jié)。由學生會各部門成員自由組成策劃小組，每組最多12人，其中不得有超過2名組員來自同一個部門（本次活動提倡大家跨部門合作，也希望大家能在本次活動中能夠廣交好友）。組隊將在1月14日前完成，并由組長把組員名單發(fā)送到指定郵箱：370137741@qq.com
2.一.策劃對象為下學期舉行的生物節(jié)，為期約為1個多月。
二. 策劃中必須包含生物節(jié)的總策劃與各個子活動的分策劃。其中子活動必須包括生物節(jié)的開閉幕式（開閉幕式方式也由大家發(fā)揮），生物技能大賽（不用策劃，學術(shù)部單獨承辦），其余的項目大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造一些有趣，精彩，帶有生科院特色的項目。策劃要求內(nèi)容豐富，時間安排要合理，分工安排要明確。
3.制作策劃：請各組在活動期間發(fā)揮你們的創(chuàng)意，為生物節(jié)制作出完美的策劃！各組組長于策劃稿交稿截止日期前將參賽策劃發(fā)至指定郵箱：370137741@qq.com（策劃上注明隊長的名字），作品將會在2月20日交由主席團評審。
評分細則：
�、� 作品要體現(xiàn)生物節(jié)的科技文化主題、體現(xiàn)生物特色、表現(xiàn)生科人的精神
�、� 各位評委根據(jù)參賽隊伍上交的生物節(jié)策劃稿件，公平公正地進行評定，按照策劃詳盡度和可行性以及創(chuàng)意評選出本次策劃大賽的最佳策劃。
比賽獎勵：
最終的生物節(jié)策劃書將以優(yōu)勝隊伍的策劃為主體，并添加其他優(yōu)秀隊伍的部分優(yōu)秀創(chuàng)意。勝出的隊伍的各部門組員將成為下學期生物節(jié)中相應部門負責項目的主要負責人。
四、人員分工 五、具體流程
宣傳方式：
a、學生會qq群宣傳
制作相關(guān)宣傳標語在qq群上發(fā)布
b、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
將相關(guān)資料上傳到博客
c、飛信宣傳：
把活動的簡訊以飛信的形式發(fā)給每一位干事。
活動流程：
時間
階段內(nèi)容負責部門xx年1月1號到xx年1月14號 前期階段1.短信通知學生會各部長關(guān)于生物節(jié)策劃大賽的情況2.各組自由組隊 3.組長上報組員名單（注明組名，組長，組長聯(lián)系方式）主席團助理 xx年1 月14號到xx年2月20號活動期1.各組制作生物節(jié)策劃書（相關(guān)資料將上傳至生科院博客) 2.各隊長在截稿日期（20號）前上交完成的策劃書主席團助理xx年2月20號評審期1.作品上交至主席團，由主席團評審出本次活動最佳策劃2.綜合各組參賽策劃并給出本屆生物節(jié)最終活動策劃主席團助理
六、注意事項
1、 為了正確地引導參賽選手，應該把上屆的生物節(jié)資料上傳到生科院博客，讓選手知道大致的方向 ,同時也避免策劃內(nèi)容與往屆雷同;
2、 評委可以適當?shù)貙①愖髌愤M行點評，讓選手知道自己作品的優(yōu)缺點，從而得到提高。
七、附錄
1、過往活動
開幕式、研本交流會，電影月，dv攝影大賽，講座、閉幕式（鼓勵創(chuàng)新�。。。�
2、 報名表
大學生生物節(jié)策劃大賽方案
長號/短號郵箱地址（可不填滿） 組長：
活動簡介內(nèi)容：
1、設(shè)計下學期“生物節(jié)”的系列活動。 請用文字敘述活動的大概計劃：（可不填） 備注：
1、請認真填寫，避免導致工作人員不能聯(lián)系到你的團隊；
2、報名表于1月15日24點前發(fā)到郵箱 370137741@qq.com
3、若對本活動有任何疑問，可以聯(lián)系總負責人: 盧憶 張講模 李真福
4、若想確認是否已成功報名，請聯(lián)系：盧憶695381 張講模699710 李真福 610405
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇19
一、活動背景
為了培養(yǎng)我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的.新點、亮點，充分展現(xiàn)溫科學子的風采。計信院宣傳部借此機會策劃并組織了計算機與信息工程學院第三屆“挑戰(zhàn)杯”主持人大賽。
二、活動主題
挑戰(zhàn)無處不在 舞臺任我主宰
三、參賽要求
主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標準，想展示與挑戰(zhàn)自我即可。
四、報名時間
x月x日——x月x日
五、報名方式
以各班為單位，將報名表(附有)填好上交至院學生會宣傳部。
六、比賽流程
比賽分初賽、決賽兩部分。實施環(huán)節(jié)淘汰制，初賽優(yōu)秀選手進決賽。
1、初賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評選標準
(1)初賽時間為x月x日(周四)晚七點，地點為院學生會辦公室。
(2)簡短自我介紹及才藝秀(評選標準：自我表達能力，語言流暢，普通話標準)
(3)自選內(nèi)容(自己準備一段1分鐘左右的主持稿 例如晚會開場詞 閉幕詞等)
選10名選手進入決賽
2、決賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評選標準
決賽時間為x月x日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。
決賽流程：
(1)閃亮T臺秀(評分標準：舞臺氣質(zhì)、服裝、語言面貌)
(2)個人主持秀(每人3分鐘以內(nèi)的個人特色、模擬主持)：每位選手根據(jù)特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談類節(jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。(評分標準：主題風格、創(chuàng)意、語言感染、時間控制)
(3)個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演后評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鐘以內(nèi)的拉票。
(評選標準：舞臺表現(xiàn)力、藝術(shù)水準、現(xiàn)場觀眾效果)
(4)妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的話。每人不能超過5分鐘
(評分標準：臨場反應、創(chuàng)意、語言和肢體表達)
備注：(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手;
(2)本次決賽會設(shè)若干位“特邀嘉賓”對第三輪中剩余的兩位選手進行投票，取票數(shù)多的一位進入最后一輪比賽;
(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結(jié)果按第一、二、三、四輪的累計分進行評獎;
(4)本次決賽還會增設(shè)一定數(shù)量的“觀眾評審團”(包括特邀嘉賓在內(nèi)共49名)，在比賽的前三個環(huán)節(jié)中每一環(huán)節(jié)投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分數(shù)也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數(shù)一致則此輪投票加數(shù)作廢并且不重復投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數(shù)。
(5)比賽現(xiàn)場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，并說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。
(6)本次比賽后綜合學生會各委員意見還將評出兩個“最給力班級”，結(jié)果將在賽后幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數(shù)，記入本班月月評。
(7)特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員(9—11名)
觀眾評審團(奇數(shù))：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。
七、獎項設(shè)置
在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質(zhì)獎、最具特色獎、最佳臺風獎各一名。另外，還有一項“最受歡迎主持人”稱號，此項不限制獲獎次數(shù)。頒發(fā)證書或獎狀和獎品，并進入我院主持隊伍。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇20
一、時間和地點
時間：20xx年xx月xx日——x月x日
地點：xx大廳
二、活動主辦
三、賽前準備
x日—x日備題
x日培訓工作人員、買獎品
x日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學知識、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設(shè)參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
3、本次活動設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21（B）”�；顒庸苍O(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的'題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。
七、獎品設(shè)置
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇21
一、活動主題：
暢想五月，讓心飛翔
二、活動目的：
1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。
2、通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3、通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動時間：5月2日——5月26日
四、活動對象：法學院全院師生
五、活動內(nèi)容：
附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)
附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)
附三：心理主題班會活動策劃(院級)
附四：法學院第_屆心理劇大賽活動策劃書(院級)
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇22
面臨各科期末考試的結(jié)束，也許大學的你已經(jīng)或者即將登上返程的列車，還有可能你沒有打算回家，準備留校，寒假將至，你的寒假將怎么度過，你是不是有合理的計劃呢
合理的寒假計劃會使你的寒假變得更加的充實，具有意義，更大化的優(yōu)化你的寶貴時間。寒假大部分的大學生都會打算回家過年，在外忙碌了一學期，利用寒假的時間在家和父母多相處一段時間，幫父母做點事，順便也放松一下自己，換一種生活的方式，調(diào)理自己的心態(tài)，蓄勢將來。
對于大學生而言我們該如何擬定合理的寒假計劃呢現(xiàn)將一些大眾的觀點整理后和大家分享。
(一) 寒假將至，安全返程
寒假回家的方式是很多大學生考慮的問題，安全尤為重要，無論你是坐汽車、火車還是其他，都要小心買票上當，近期網(wǎng)上報道江西大學生寒假回家部分大學生被騙，手段并不先進，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規(guī)則很是重要，寒假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過個好年。
回家返程是前提，提醒各位大學同學應提前做好買票的準備，春運的高峰期車票不是很好買，買票應主意票的真假，不要隨便和不認識的人搭話，小心上當受騙，社會太復雜，要學會保護自己，回家時手機及相關(guān)通訊設(shè)備要保持暢通，以備不時之需，萬一有突發(fā)情況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來不必要的后果。
(二)合理規(guī)劃寒假學習
對許多大學生來說，寒假是名副其實的聚會季節(jié)。開心之余也有無奈，假期變成了應酬期。寒假休閑娛樂或外出聚會要注意科學的作息時間，黑白顛倒的起居習慣會影響身體健康，還會影響到開學后的正常上課。那我們應該怎樣合理規(guī)劃我們的寒假學習生活就成為寒假學習的重點問題。
合理的規(guī)劃是一切行動是否有效率的前提，最大化的利用寒假時間在家充電修養(yǎng)，全面提高個人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學生回家 過年都放不下心來好好過年，面臨就業(yè)的重要壓力，假期充電就成了習慣。不過我們還是要正視充電。有 充電的想法和行動當然值得肯定。但盲目充電，隨大流就不夠聰明了。大學生應根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、認清自己的長處、不足，有針對性地學習，將校園內(nèi)課堂上學不到的東西補足，學一些有助于自己實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容。將有限的時間、精力和金錢用在刀刃上。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業(yè)生涯規(guī)劃師的意見。
總之回家只是換個地方學習，換一種環(huán)境生活，正視大學寒假生活，多關(guān)心和自己專業(yè)相關(guān)或自己感興趣的知識充電，充好電，在寒假中學習，合理規(guī)劃自己的寒假時間，最大化的利用就可以了。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇23
一、創(chuàng)業(yè)項目背景
當前，隨著經(jīng)濟全球化的加劇以及信息技術(shù)的日新月異，創(chuàng)業(yè)成為越來越多大學生選擇的一項出路，而且受到了政府和社會的大力支持。作為一名大學生，我也渴望能夠用自己的創(chuàng)新和智慧為社會做出一份貢獻。因此，我計劃策劃一家以金融科技為主要業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)金融公司。
二、市場分析
目前，互聯(lián)網(wǎng)金融市場正在經(jīng)歷著快速的發(fā)展時期。因為對于消費者來說，互聯(lián)網(wǎng)金融具有比傳統(tǒng)金融更便利、更低成本、更透明等優(yōu)勢，而且在金融科技不斷發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)金融更具有前景和潛力。可以預見，在未來幾年內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)金融也將會保持較快的增長速度，市場規(guī)模將會更加龐大。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
本公司主要產(chǎn)品為一個基于互聯(lián)網(wǎng)金融的平臺，包括投資、金融理財、支付等各種功能。我們的目標是為消費者提供簡單、便捷、效率高、安全可靠的服務(wù)。通過自主研發(fā)和與金融機構(gòu)合作，打造出具有獨特優(yōu)勢的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品和服務(wù)，滿足不同消費者的需求。
四、運營與管理
公司將秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營理念，全面提高客戶滿意度，通過不斷改進服務(wù)品質(zhì)和創(chuàng)新產(chǎn)品，提高市場占有率。在管理方面，公司將分別設(shè)置技術(shù)研發(fā)、市場拓展、人力資源、財務(wù)管理等職能部門，并加強組織建設(shè)和培訓管理，為公司長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
五、競爭對手分析
目前，互聯(lián)網(wǎng)金融市場中已經(jīng)存在了一些大型互聯(lián)網(wǎng)金融公司，如螞蟻金服、京東金融等，這些公司都有自己的獨特優(yōu)勢，但也存在其一些弱點，如市場品牌知名度不夠高、用戶口碑不夠好等問題。我們的目標是，在充分了解行業(yè)和競爭對手分析的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化自己的產(chǎn)品與服務(wù)，贏得客戶口碑，并在市場中占據(jù)一席之地。
六、市場營銷計劃
為了更好地拓展市場，提高品牌知名度，本公司將采用多種市場營銷手段，包括線上廣告宣傳、網(wǎng)站SEO、微信公眾號粉絲互動等，為客戶提供定制化服務(wù)，以滿足不同客戶需求。同時，我們會通過線下線上多種渠道，持續(xù)與外界溝通交流，不斷改進服務(wù)與產(chǎn)品。
七、財務(wù)預算及融資渠道
本公司預計需要啟動資金500萬元，主要用于技術(shù)開發(fā)、人員招聘、市場推廣等方面。在收入方面，我們將采用交易手續(xù)費及用戶使用金融產(chǎn)品所獲得的回報作為主要收入來源，同時也期望通過股權(quán)融資等途徑獲得資金支持。我們相信，只要我們堅持創(chuàng)新、客戶至上、卓越領(lǐng)先的經(jīng)營理念，就一定能夠取得成功。
八、風險與策略
互聯(lián)網(wǎng)金融市場具有一定的.風險性，如市場需求變化、政策法規(guī)變化等。我們將采取有效的風險控制措施，建立規(guī)范的市場運營和內(nèi)部管理制度，建立完善的風險管理體系。同時，我們也將加強各種應急預案，以及加大市場推廣和宣傳，以確保公司的各項業(yè)務(wù)穩(wěn)定運行。
九、結(jié)語
創(chuàng)業(yè)路上的風險與機遇并存，但是以互聯(lián)網(wǎng)金融為背景的創(chuàng)業(yè)公司必將在未來幾年內(nèi)迎來發(fā)展的大好時機。本公司計劃充分利用互聯(lián)網(wǎng)金融的優(yōu)勢，為消費者提供高效、簡便且安全的金融產(chǎn)品和服務(wù)，與各位合作伙伴共同實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。我們期待未來能夠與您共創(chuàng)輝煌！
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇24
我高中畢業(yè)后，帶著夢想來到現(xiàn)在的大學。雖然不是因為對知識的渴望或者想在這方面有所發(fā)展，而是因為無奈。我經(jīng)歷過一次高考后對學習感到恐懼，但我不想再失去更多的同學，所以我還是決定來上大學。
既然來了，我就要為自己的未來努力。我制定了一個學習計劃，不想被以前的同學甩在后面，即使沒有進入理想的學校，也不能放棄。
首先，我決定在大學四年不談戀愛，全身心地投入學習，這樣才能不留遺憾。大學是一個小社會，有各種各樣的人，他們的生活方式和興趣愛好都不同。適應他們很容易，但要同時讓自己快樂并讓別人也開心是非常困難的。如果我們想在社會上游刃有余，就必須處理好人際關(guān)系。所以我在大學的第一件事就是處理好人際關(guān)系，保持自由身。
其次，學好專業(yè)知識是每個大學生必須做的。只有掌握熟練的專業(yè)知識，才能在競爭激烈的社會中找到一席之地。現(xiàn)在的社會是人才的社會，如果在大學混日子，雖然也能拿到畢業(yè)證，但在工作中仍然是個落后者。我不想一輩子落后，所以要好好規(guī)劃自己的未來，至少不能餓死。
另外，熟練掌握實驗技能對我們這個專業(yè)的學生來說非常重要。現(xiàn)在學的雖然是一些簡單的.實驗，但沒有基礎(chǔ)就無法有進一步的發(fā)展。
最后，要抓住時間，充分利用。常言道，時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能一直學習，也不能一直做沒有意義的事情，適當休息也很重要，這樣才能有精神去做其他的事情。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇25
一、活動時間
本次旅游節(jié)為期四周20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（初定）
二、活動地點
師范大學xx校區(qū)
三、參加對象
師范大學xx校區(qū)在校學生
四、活動主題及寓意
春天FUN輕松：
春天是我校歷屆旅游節(jié)舉辦的時節(jié)，F(xiàn)UN含有快樂之意。
整個活動的主題也預示著本次旅游節(jié)的目標，那就是，一年之際在于春，希望師大學子在一年之初，通過活動感受到旅游的快樂，并把快樂融入20xx年的生活、學習和工作中。在輕松的旅程里，釋放心靈，放飛夢想。
五、活動項目設(shè)置（共分為四個版塊）
1、學海遨“游”（書山有徑勤為路學海無涯苦做舟）——學術(shù)類。
�。�1）“TravelKing”系列—“旅博王”旅游知識競賽——暨師范大學第四屆“愛游杯”旅游知識競賽簡介：旅游節(jié)傳統(tǒng)活動，各學院由兩名選手組隊參賽，是一場融知識性娛樂性于一體的旅游知識饕餮盛宴。目的：旅游的相關(guān)知識對人們的出行非常有幫助；大學生走在時尚最前端，渴望對旅游更加了解；糾正學生對旅游不正確的理解，豐富旅游知識。
�。�2）旅游系列學術(shù)講座：
主講教師—師范大學旅游學院、xx市旅游高等�？茖W校資深教師王培來。
主講教師簡介：資深旅游專業(yè)人士。
講座內(nèi)容簡介：
師范大學旅游學院分團委學生會。
（3）“TravelKing”系列—“游·痕”“風光王”旅游攝影作品展簡介：收集學生旅游中拍攝的精彩照片，在圖文信息中心一樓展館展出目的：使學生身臨其境地感受旅游和旅游攝影的魅力。
�。�4）“星座旅行”簡介：給各星座尋找合適的.出游地并做旅游地介紹目的：以學生感興趣的星座為手段，使其對各旅游地有較為深入的了解以拓寬學生的知識面。
2、人“行”天下（魚游淺底，人游天下）——出游類目的：走出去，引進來（走出大學校園，引進知識與快樂），給學習和工作一次釋放的機會，以求減負增效。
�。�1）江南兩天一夜游（YOYO旅游協(xié)會組織，路線待定）。
（2）銀七星滑雪（銀七星室內(nèi)滑雪場）。
（3）“策馬奔騰”野外騎馬（跑馬場）。
3、意“游”未盡（踏山踏水踏青春，游天游地游人生）——娛樂類目的：觸摸時尚，感受流行。
�。�1）旅游DIY系列“甜蜜蜜”留下完美唇印（開幕式時舉行）。
簡介：在心形紙片上留下唇印和一句最想對說的話，隨氣球放入噴水池中，重在心情的釋放，心靈的解放。
（2）“TravelKing”系列—“唱游王”旅游歌詠比賽（旅游節(jié)傳統(tǒng)活動）。
（3）極品飛“車”系列“CHALLENGESticker”——大眾撕貼客高校車貼設(shè)計大賽宣傳活動（師范大學旅游學院車迷協(xié)會）。
4、開幕式&閉幕式
�。�1）“誰是食神”大賽——暨第五屆旅游節(jié)開幕式美食展簡介：現(xiàn)場調(diào)酒、熱炒、西點制作、食品雕刻（開幕式過程中播放《食神》片段，制作“視聽味”三維一體的滿漢全席）。
（2）閉幕式——師大劇院簡介：活動花絮DV播放、頒獎、領(lǐng)導致辭、旅游系列電影。
六、活動日程安排
�。▁月x日-x月x日）x月x日（周三）
開幕式——“誰是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印x月x日（周三）。
大眾撕貼客高校車貼設(shè)計大賽宣傳活動（車迷協(xié)會）x月x日（周四）。
歌詠比賽預賽x月x日-x日（周六、周日）。
YOYO二日游x月x日（周一）。
“TravelKing”旅游知識競賽4月13日（周三）。
“策馬奔騰”野外騎馬。
講座x月x日-x日（為期一周）。
旅游攝影作品展、星座旅行x月x日（周四）。
歌詠比賽決賽x月x日（周六）。
銀七星滑雪x月x日（周三）。
閉幕式（）。
七、活動宣傳
宣傳口號：春天FUN輕松，世界GO自“游”。
魚游淺底，人游天下。
踏山踏水踏青春，游天游地游人生。
意“游”未盡，TravelKing。
宣傳方式：
1、平面宣傳：宣傳欄海報（或電子海報）、橫幅、學生街巨幅海報、A4傳單（貼于寢室樓）、團學快訊、上師大報……
2、其他媒體：校廣播臺、電視臺、電子顯示屏……
3、活動DV全程拍攝宣傳日程安排：（待定）。
八、所有活動報名及參賽方式：
1、各學院主席團處報名；
2、信箱投稿（信箱位于旅游學院海報欄旁）；
3、E-MAIL：
4、BBS；
5、短信。
九、活動預算
十、旅游節(jié)總海報
主辦：共青團師范大學委員會。
承辦：師范大學旅游學院分團委、學生會。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇26
為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開展20__年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》(__教辦學[20__]_號)文件要求，經(jīng)學院大學生心理健康教育工作領(lǐng)導小組研究決定，在全院開展第_屆“5.25”大學生心理健康教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：
一、 活動主題：
“5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長
二、活動時間：
20__年5月4日—5月28日
三、活動對象：
全體在校學生
四、活動目的：
通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育;提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺;通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設(shè)。
五、活動內(nèi)容：
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會
第一篇 傾聽心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容：郵寄出一年前同學們在心協(xié)的留言，并繼續(xù)為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。
時間：5月10日
地點：食堂南門
2、“房、樹、人”心理解惑
內(nèi)容：通過繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認識內(nèi)心最真實的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛護自己。
時間：5月18日
地點：食堂南門
3、心理健康體檢
內(nèi)容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時間：5月9日-30日
地點：8號樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會評比
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定
地點：各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容：邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性 。
時間：5月14日
地點：操場
6、十佳心理委員評選
時間：5月
參與對象：全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識宣傳
時間：5月4日
地點：食堂南門
8、20__年專兼職學生工作干部心理培訓
時間：5月
參與對象：全體輔導員、各班班主任
第三篇 快樂成長
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。
時間：5月25日
地點：北樓320
10、 心理講座
時間：待定
地點：待定
11、心理電影欣賞
時間：待定
地點：食堂西門
12、心靈晚會
時間：待定
地點：待定
六、活動要求
請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。
七、組織機構(gòu)
活動顧問：唐傳儉 陳小進
指導老師：丁月萍
主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心
承辦單位：大學生心理協(xié)會
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇27
一、活動目的：
同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學之間漠不關(guān)心，大學生活迷茫，學習動力不足，學習目標不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴重。為了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。
二、活動意義：
主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結(jié)同學、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學生活當中，形成比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍。
三、活動形式：
討論和文藝相結(jié)合
四、活動前準備
1、觀察了解學生及班級狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級實際的主題。
2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。
4、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節(jié)目。
5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。
五、活動過程
1、開場語
主持人：各位老師、各位同學，大家晚上好！歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：怎樣才能使一滴水永不干涸徒弟大惑，然后曰：將它托入掌心。師父笑曰：非也、非也！將它投入大海之中。是��！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
2、團結(jié)就是力量
主持人：是的，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起下面首先請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。
主持人：是啊！團結(jié)的'男孩，團結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結(jié)》，表演者：吳相會
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇28
時至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日�！�5·25”，我愛我。在心理健康日的活動持續(xù)開展以及同學們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識，從而演變成了心理健康活動月。在此，我們特借心理健康月這個時機開展一系列活動幫助同學們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念，豐富同學們的校園生活，促進同學之間的溝通與交流。
一、活動主題:
暢想五月，讓心飛翔
二、活動目的:
1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。
2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動時間:
5月2日——5月26日
四、活動對象:
法學院全院師生
五、活動內(nèi)容:
附一:“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)
附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)
附三:心理主題班會活動策劃(院級)
附四:法學院第_屆心理劇大賽活動策劃書(院級)
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇29
活動背景：
為了進一步展現(xiàn)當代大學生的社會生存能力，同時讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。中國大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟于10月25日舉辦了“20xx年第一期榕城大學生城市生存挑戰(zhàn)賽”，并取得了圓滿的成功，得到了教育部門、贊助商家和廣大學生的一致認可。應眾多高校大學生的要求，讓更多的大學生參與城市生存挑戰(zhàn)，同時進一步擴大城市生存挑戰(zhàn)賽的影響力，中國大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟特組織了“20xx年第二期榕城大學生城市生存挑戰(zhàn)賽”。為了更好的開展本期的.挑戰(zhàn)賽，現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：
一、活動時間：
20xx年12月13日
二、活動地點：
福州市區(qū)
三、報名時間：
截止到12月6日
四、參賽對象：
在校大學生
五、參賽費用：
30元
六、組織機構(gòu)：
主辦單位：全國青少年才藝指導中心福建工作站
國際信息化人才資格福州認證中心
福州拓博教育咨詢有限公司
承辦單位：中國大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
指導機構(gòu)：福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委教育服務(wù)中心
媒體支持（擬）：
福建教育電視臺
東南衛(wèi)視
海峽都市報
福州晚報
各高校電視臺、校報
七、活動流程：
1、即日起至12月6日，宣傳和報名組織工作。
2、12月7日至12月12日，活動籌備，分組抽簽。
3、12月13日9：00---16：00活動開展。
4、12月13日16：30頒獎和表彰儀式。
八、活動內(nèi)容：
挑戰(zhàn)選手按組委會統(tǒng)一安排，身著統(tǒng)一服裝和活動帽子，在規(guī)定的時間內(nèi)在福州市區(qū)進行城市生存挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則：
1、挑戰(zhàn)選手身上不得攜帶任何現(xiàn)金（2元的公交費除外）、銀行卡和通訊設(shè)備。
2、不得求助任何親朋好友及熟悉的商家。
3、一旦發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)選手有任何違規(guī)的情況，當即取消參賽資格和評獎資格。
九、評獎標準：
評獎以選手獲得的生存基金、生存質(zhì)量作為標準。
十、獎項及獎品設(shè)置：
1、城市生存挑戰(zhàn)賽第1名，獎勵價值1000元的山地自行車一部。
2、城市生存挑戰(zhàn)賽第2名，獎勵價值800元的手機一部。
3、城市生存挑戰(zhàn)賽第3名，獎勵價值500元的輪滑鞋一雙。
本次挑戰(zhàn)賽選手均可獲得價值50元的參與獎品和挑戰(zhàn)之星徽章、挑戰(zhàn)證書。
本次挑戰(zhàn)賽前10名的選手，均可直接獲得20xx年暑期大學生城市生存挑戰(zhàn)賽（城際之間）的比賽資格。獲得20xx年暑期大學生城市生存挑戰(zhàn)賽（城際之間）比賽的前3名，將可免費參加20xx年福建省青少年才藝夏令營。
十一、聯(lián)系方式：
聯(lián)系電話：陳重臨朱有杯
聯(lián)系地址：福州市楊橋東路雙拋橋一里建興廣廈3#403
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇30
進一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平，促進全體大學生的心理健康素養(yǎng)普遍提升，傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識，營造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài)，構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學工部決定在全校開展第_屆“5·25”大學生心理健康教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下：
一、活動時間
__年__月__日
二、活動主題
“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長”
三、活動內(nèi)容
1.院級常規(guī)工作
各學院以本次心理健康教育月活動為契機，進一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機制，扶持學院心理輔導站標準化建設(shè)。
(1)配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上，選拔并配備年級朋輩心理導師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓及考核工作。
(2)召開主題班會。依據(jù)春季大學生常見心理問題及各年級學生心理發(fā)展特點，組織各年級各班召開“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會，引導學生樹立科學的心理健康意識，學會做自己的“心理健康第一負責人”，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導并幫助畢業(yè)生樹立科學擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當確立期望值，科學規(guī)劃未來，把握就業(yè)機會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開展心理危機排查工作。對排查結(jié)果要認真分析，做好備案，對“重點”學生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的發(fā)生。
(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學院心理輔導站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓，提升隊伍的理論認識和工作水平。各學院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓。
2.主題教育活動
(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學生心理健康教育中心宏觀指導，各學院合作承辦，采用學生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學生的校級活動，提升全體學生的`心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動點，各院至少參與組織1項校級活動。
(3)精心組織學院特色活動。各學院圍繞今年的活動主題，結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學生發(fā)展特點，形成切實可行、富有特色的活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學競賽
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的教學質(zhì)量與水平。提交時間截止到5月21日。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇31
活動背景：
當代大學生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學生的一切活動中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信心的個體差異不同程度地影響著學習、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。
活動主題：
培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我
活動目的：
1、使同學們能夠以全新的面貌面對大學生活
2、培養(yǎng)同學們的健康心理，正視生活中所碰到的一切
3、培養(yǎng)同學們的自信心
4、促進同學們之間的交流
5、培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作能力
6、增強班級的凝聚力
活動安排：
活動時間：12月20日下午1：00——4:00
活動地點：學校東大操場足球場區(qū)
活動負責人：第一組織者：史永琦
活動環(huán)節(jié)：
1、第一個游戲:“我的位置”
2、第一個游戲：“敞開心扉”
3、第一個游戲：“嘴巴、手指不一樣”
4、第一個游戲:“玫瑰開花”
5、自由游戲環(huán)節(jié)
經(jīng)費預算：
南孚電池兩節(jié)共4元
游戲規(guī)則：
1、我的位置：要求成員排成一排，站在場地中間，按照領(lǐng)導者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學號從小到大或從大到小。行動遲疑或緩慢者接受懲罰。
2、敞開心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個優(yōu)點，然后互換角色;內(nèi)圈成員按順時針移動一個位置，重復以上環(huán)節(jié)。
3、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時，輪流說出一個數(shù)字，同時還要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰。
4、玫瑰開花：所有的同學站在一起，有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開幾瓣，開幾瓣則幾個同學抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對的都被淘汰，直至剩下最后幾個人即為最后贏家。
5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場出節(jié)目現(xiàn)場表演，具體規(guī)則需看情況而定。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇32
一、加強大學生心理健康教育的制度建設(shè)和場地建設(shè)。
1、完善大學生心理健康教育各項規(guī)章制度。
2、建立個別咨詢、團體咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢和危機干預等各項工作流程圖。
3、購買大學生心理健康的情緒調(diào)節(jié)、沙盤游戲等設(shè)備。
二、完成大學生心理健康教育知識的普及工作。
1、繼續(xù)在全校大一學生范圍內(nèi)開設(shè)《大學生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下，開設(shè)公選課。
2、編寫《輔導員、班主任心理健康工作手冊》、《大學生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓教材》等宣傳資料。
3、針對大學生普遍存在的、較為集中的心理問題安排專題講座。
三、繼續(xù)加強心理健康教育的宣傳和活動。
1、加強宣傳
心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續(xù)以《心星點燈》、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、廣播等多種形式對心理健康知識進行廣泛而深入的宣傳，形成心理健康教育的良好氛圍。計劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第_屆心理健康宣傳月”活動。
2、指導二級學院開展特色活動
二級學院是心理健康教育的主體，我們將加強對二級學院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導和督促工作。
四、加強對咨詢師、輔導員和心理委員的培訓。
1、為了提高咨詢?nèi)藛T的基本素質(zhì)，更加有效地解決學生存在的心理問題，專兼職咨詢老師每月進行一次集中學習和個案研討會。
2、定期由心理咨詢中心組織對心理輔導員進行專業(yè)知識培訓。
3、定期由心理咨詢中心組織對班級心理委員進行心理知識培訓。11月份舉辦08級新生心理委員培訓班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。
五、進一步規(guī)范突出心理問題學生的檔案。
進一步加強心理健康教育和心理健康指導工作，深入調(diào)查了解大學生心理狀況，發(fā)現(xiàn)大學生中存在的心理隱患(例如：學習壓力大、經(jīng)濟特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等)進行及時的.心理疏導，化解大學生心理問題。突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，我們將進一步規(guī)范，并要求二級學院對重點問題學生進行定期追蹤觀察。
六、繼續(xù)對我校__級新生進行心理健康普查，建立心理檔案。
20__年11月份我們將繼續(xù)對我校新生進行心理健康普查，建立心理檔案。普查結(jié)果統(tǒng)計完成之后對有心理問題的學生邀請咨詢輔導，并進行跟蹤、回訪。
七、加強對大學生心理健康協(xié)會的管理和業(yè)務(wù)指導
以大學生心理協(xié)會為骨干，加強大學生心理健康的宣傳、調(diào)研、講座，豐富大學生心理健康教育的途徑。鼓勵各學院積極組建心理協(xié)會院分會，充分發(fā)揮心理協(xié)會社團骨干、班級心理委員在學生心理危機干預中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
大學生協(xié)會創(chuàng)建策劃方案 篇33
蚌山幼兒園紫荊分園小班春季運動嘉年華活動方案活動時間：201-5-7上午
活動地點：蚌山幼兒園紫荊分園大操場
活動形式：每班為一組，五個班同時進行比賽。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，讓孩子體驗運動的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒學習雙腳跳、平衡走的能力。
3、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；增強集體榮譽
感敢于克服困難。
活動準備：雞蛋（蘇打水瓶）若干、呼啦圈若干、雞窩（大筐）兩個、小橋（平
衡木）五個、音樂(運動員進行曲)。
參加人員：小班全體幼兒及教師
主持人：張雅茹
活動過程：
一、開場
教師：親愛的小朋友們，老師們，大家上午好！
微風徐徐，在這一片生機盎然的春天里，我們迎來了蚌山幼兒園紫荊分園春季運動嘉年華時間，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們在明媚的陽光下茁壯成長。在此，我祝愿所有的小朋友們在今天的活動中取得好的成績。
二、游戲活動
1、《撿雞蛋》
教師：瞧！今天我們所有小班的小朋友都來參加了活動，各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了�，F(xiàn)在先請我們小班的小朋友開始準備表演游戲。介紹游戲玩法：
小朋友們，你們要仔細聽清楚游戲玩法，游戲的名字叫《撿雞蛋》，雞寶寶們要先從雞窩（大籮筐）出發(fā)，走到小河邊，雙腳跳過這條小河（在地上依次鋪上呼啦圈）。跳過小河你會看到有一座小橋，小心的走過這座小橋（平衡木），你會看到很多雞蛋（蘇打水瓶），但是，雞寶寶們每次只能撿一只雞蛋，為了不讓狡猾的狐貍把雞蛋從雞寶寶們手里搶走，雞寶寶在撿到雞蛋的時候要再次小心的走過小橋然后雙腳跳過小河，迅速跑回家把雞蛋放到雞窩里去，再由第二位雞寶寶繼續(xù)游戲。雞寶寶你們聽明白了嗎？好，現(xiàn)在請小朋友們開始游戲。
2、你們真棒，每個雞寶寶都把雞蛋完好無損的送到了，你們想不想再來一次，玩法還是和剛才的一樣，我們再來看一看哪個班的寶寶最棒好不好？那其他小朋友要為自己班的`隊員加油。
三、頒獎儀式
教師：剛剛比賽的小朋友表現(xiàn)得都很好，我們都是最棒的，對不對？待會回去讓老師獎勵你們每人一張獎狀，好不好？
四、結(jié)束語
教師：小朋友們，你們玩的高興嗎？愉快的時間總是短暫。我們的游戲活動即將劃上句號。祝愿小朋友們健康快樂，茁壯成長。我宣布“蚌山幼兒園紫荊分園小班春季運動嘉年華運動會”到此結(jié)束，再見！