小學(xué)生建議書(shū)作文二百字(精選20篇)
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇1
xx市環(huán)保局:
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親,也是生命的搖籃。沒(méi)有了她,我們無(wú)法生存,我們應(yīng)該保護(hù)地球。
可是,據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬(wàn)公頃,許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)后果:原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾;原本一眼望去,收進(jìn)眼底的都是綠色的一片,而現(xiàn)在,骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上;原本蔚藍(lán)的天空,變得垃圾滿天,空氣也變得渾濁,吸入體內(nèi)的都是含有有害物質(zhì)的。想一想,地球慷慨的為我們提供生活環(huán)境、為我們提供自然資源,我們不應(yīng)該去傷害她,去毀滅她。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該為了地球而奮斗:
1、清新空氣,植樹(shù)造林。
2、節(jié)約自然資源,關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
3、不亂砍伐樹(shù)木,不亂扔垃圾,要講究衛(wèi)生。
4、分類(lèi)回收垃圾,反復(fù)使用。
5、綠色消費(fèi),減少污染。
為了我們后代生活在更好的環(huán)境,就讓我們一同努力,保衛(wèi)地球。讓我們一起期待明天美好的地球!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇2
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放,我建議大家去田野里春游。
田野里最迷人的就數(shù)那油菜花了,從遠(yuǎn)處看,那狹長(zhǎng)的油菜田就好像大自然的腰帶,零星的油菜田金黃金黃的,與小麥交加輝映,把田野裝飾成了美麗的圖案。那一望無(wú)際的田野把大自然鋪上了一層綠油油的地毯。油菜田邊的小河里,河水碧綠,花影倒影,黃綠分明。微風(fēng)拂來(lái),朵朵黃燦燦的油菜花穿著霓裳翩翩起舞,舒展它們那美麗的姿態(tài)……
再看,那高聳的木棉樹(shù)正是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,開(kāi)出了紅艷艷的花兒,小巧的青雀在花間戲舞和歌唱。春樹(shù)萌芽,春花怒放,木棉花是溫暖的象征、春天的象征,開(kāi)得早、暖的早、春也來(lái)得早……
喲!這成片成片的桃花,粉紅粉紅的,就像一排排忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著整個(gè)田野,這些粉嫩的桃花吸引了不少游客,五個(gè)小花瓣合成了一個(gè)小臉蛋,花瓣那纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒黃色的小點(diǎn)點(diǎn)……
放眼望去,田野里那綠色的小草,給我們帶來(lái)的是希望,是生機(jī),是健康。它破土而出,它迎風(fēng)飄揚(yáng)……
田野里春意盎然,讓我流連忘返……
我希望大家能采納我的建議——去田野春游!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇3
。
今天,我去了歸流河大河玩,我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多,到處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙。現(xiàn)在水里已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了,有些水生植物也已死了。為了我們的家園不在受破壞,我建議全體少先隊(duì)員們從我做起,當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士”。
一、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要,參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng),從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、請(qǐng)自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),大家要積極參加。
三、每班開(kāi)一次“我為環(huán)境保護(hù)做件事”的隊(duì)會(huì),使同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保觀念。
四、利用節(jié)假日走上街頭,宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。
全校少先隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇4
環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
我是一名小學(xué)生,我和我的小伙伴們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍.可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方.如:新世紀(jì)廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚(yú)腥蝦臭味;我們濟(jì)寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷,沒(méi)有治理得河段周?chē)用裣奶於疾桓议_(kāi)窗,沿河工廠還是肆無(wú)忌憚的向光府河排放工業(yè)廢水,比如菱花味精和九九集團(tuán)他們排放出來(lái)的工業(yè)廢水根本沒(méi)有做任何處理……
我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此我想給你們提幾條建議:
1. 加強(qiáng)環(huán)保宣傳,,增強(qiáng)人們憂患意識(shí).
2. 環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今,造福子孫的事業(yè),叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度,不能僅是樹(shù)個(gè)警示牌,掛副標(biāo)語(yǔ)了事!
3. 持續(xù)性,大面積的在街道,社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)班,讓人們感覺(jué)到環(huán)保就在你我身邊!
4. 責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問(wèn)題,這個(gè)力度一定得強(qiáng),這是我們環(huán)境污染的最大殺手!
環(huán)保局的叔叔,阿姨們,保護(hù)地球,提高我們的生存質(zhì)量,維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的責(zé)任,我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實(shí)的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球,我們這位人類(lèi)的母親會(huì)永遠(yuǎn)重新煥發(fā)美麗.青春的!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇5
感謝您一直以來(lái)對(duì)維護(hù)學(xué)校交通安全,規(guī)范停車(chē)等車(chē)輛管理工作的理解、支持和幫助。近年來(lái),隨著生活水平的不斷提高,我校教職工的自備車(chē)數(shù)量也在不斷的增加,據(jù)保衛(wèi)處統(tǒng)計(jì),截止20_年9月10日,保衛(wèi)處辦理校園通行證的車(chē)輛大約有650輛,大量的車(chē)輛進(jìn)入校園后,給我校內(nèi)部的交通帶來(lái)了很大的安全隱患。為了確保我校教職工的出行安全,提高全校教職工的交通安全法規(guī)意識(shí),增強(qiáng)文明參與交通的自覺(jué)性,為了營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、安全有序的文明校園,保衛(wèi)處在此特提出如下倡議,希望大家積極響應(yīng),共同維護(hù)安全有序的文明校園。
二、規(guī)范停車(chē),確保校園道路安全、暢通。進(jìn)出校園的教職工車(chē)輛應(yīng)做到自覺(jué)、規(guī)范、文明停車(chē),在停車(chē)場(chǎng)或劃線的車(chē)位上正確的順位停車(chē),不亂停放,不占人行道,不占消防安全通道。臨時(shí)停車(chē)時(shí)不在路口,通道口,拐彎處停放,保持交通暢通。
三、安全行駛,確保校園平安
1、廣大教職工車(chē)輛在校內(nèi)行駛時(shí),要做到一慢、二看、三通過(guò)”。做到五不”:車(chē)速不得超過(guò)10公里/小時(shí),不鳴喇叭,不隨意駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)域,不與學(xué)生爭(zhēng)搶道路,不在學(xué)生跑操時(shí)行駛,保障校園交通安全。
2、禁止無(wú)證、無(wú)牌或改裝的機(jī)動(dòng)車(chē)與兩輪輕便摩托車(chē)在校園內(nèi)行駛,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以扣留。
3、禁止非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛(俗稱黑車(chē)”)進(jìn)校;再次呼吁全校師生員工不要乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛,在西大門(mén)的管理上尤其需要教職工們的理解和支持。
4、未辦理校園出入通行證的車(chē)輛請(qǐng)車(chē)主盡快到保衛(wèi)處辦理。
四、保衛(wèi)處將在9月中旬在全校范圍內(nèi)集中整治亂停車(chē)現(xiàn)象,希望廣大教職工積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作,爭(zhēng)當(dāng)交通安全的宣傳員,教育和勸告周邊的人,規(guī)范、文明停車(chē)。
規(guī)范停車(chē)、文明出行,遵守交通規(guī)則不僅是我們所有人的義務(wù),也是我們不可推卸的責(zé)任,更是我們廣大教職工身先力行,率先垂范的美好體現(xiàn),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),多一份平安,少一分違規(guī);多一份責(zé)任,少一分危險(xiǎn)! 我們真誠(chéng)地希望和廣大教職工在一起,共同營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、文明的校園。
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇6
建議書(shū)敬愛(ài)的交通局長(zhǎng):
您好!
我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信,是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。每天放學(xué),來(lái)接孩子的車(chē)輛把我們學(xué)校圍得水泄不通,連一只螞蟻也爬不出去。這樣,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間,而且,這樣也很危險(xiǎn),因?yàn)槠?chē)很容易把孩子撞傷。每個(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子,但現(xiàn)在是剛剛相反,等孩子變成等汽車(chē)了。還有那些臨時(shí)擺攤位,把街道占了三分之一,街道本來(lái)就很窄了,現(xiàn)在變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的汽車(chē)不能停放在學(xué)校門(mén)口。
二、與城管部門(mén)聯(lián)系,要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣(mài)。
三、擴(kuò)大街道面積,設(shè)立交警,防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門(mén)口的工地盡快完工,否則對(duì)建筑公司罰款。
六、對(duì)于以上行為有違反者,均按程度輕重進(jìn)行罰款,或吊銷(xiāo)駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車(chē)場(chǎng),所有停泊在范羅岡一帶的汽車(chē)都要停在大型停車(chē)場(chǎng)里。敬愛(ài)的交通局長(zhǎng),希望你能動(dòng)用手中的權(quán)力,改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
李燊
20__年5月21日
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇7
各中小學(xué):
為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育新的發(fā)展目標(biāo),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,按照 “整體設(shè)計(jì),分步實(shí)施,全面推進(jìn)”的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)思路,特提出本實(shí)施意見(jiàn)。請(qǐng)各校結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以《_關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo),圍繞“促進(jìn)全區(qū)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),盡快形成一支數(shù)量足、質(zhì)量?jī)?yōu)、影響廣的骨干教師隊(duì)伍,全面提升全區(qū)教師隊(duì)伍整體實(shí)力。
二、培養(yǎng)計(jì)劃
用五年時(shí)間培養(yǎng)1—2名國(guó)家級(jí)骨干教師、5名左右省特級(jí)教師、10名左右省級(jí)骨干教師、20名市級(jí)學(xué)科帶頭人、50—80名市級(jí)骨干教師、200名區(qū)級(jí)骨干教師、400名區(qū)教壇能手、800名校級(jí)骨干教師,使我區(qū)有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專(zhuān)家。其中區(qū)級(jí)骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃是:~—~年每年各培養(yǎng)評(píng)選區(qū)教壇能手100名;~—20_年每年各培養(yǎng)評(píng)選區(qū)級(jí)骨干教師50名。同時(shí),積極選送我區(qū)教師參加國(guó)家和省市級(jí)骨干教師培養(yǎng),選送對(duì)象根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)要求確定。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)培養(yǎng),使各級(jí)培養(yǎng)對(duì)象在教育理念、教學(xué)理論、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教育教學(xué)業(yè)績(jī)等方面分別達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求。各層次骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)要求分別按照《四川省特級(jí)教師管理暫行辦法》、《成都市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《__區(qū)骨干教師評(píng)選、考核和管理意見(jiàn)》(_教發(fā)【~】22號(hào))中規(guī)定的骨干教師相應(yīng)職責(zé)確定。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立__區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分別由局領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室、區(qū)教育研究培訓(xùn)中心和教育專(zhuān)家組成,負(fù)責(zé)本辦法的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)和評(píng)審工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):__
副組長(zhǎng):__、__、__
成 員:__、__、__、__、__、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在區(qū)教育研究培訓(xùn)中心,具體負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施、檢查和工作。辦公室主任由__同志兼任,辦公室副主任由__同志兼任。
校級(jí)骨干教師培養(yǎng)工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),根據(jù)本校發(fā)展目標(biāo)制訂校級(jí)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,將培養(yǎng)工作落到實(shí)處,以使有更多的教師進(jìn)入各級(jí)骨干教師行列。校級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案和名單應(yīng)在學(xué)年初報(bào)區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
五、選拔與培養(yǎng)
(一)骨干教師的推薦條件與程序
1、骨干教師的基本條件
第一,師德高尚。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。
第二,業(yè)績(jī)突出。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和終身學(xué)習(xí)理念,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,綜合考核成績(jī)優(yōu)秀。
第三,能力較強(qiáng)。具有較強(qiáng)的教育科研能力和信息處理能力,在教師隊(duì)伍中能起到骨干示范和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
2、骨干教師的選拔程序
第一,教師本人書(shū)面申請(qǐng)。
第二,任職學(xué)校按照民主、公開(kāi)、公正的原則,在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上,對(duì)照骨干教師的基本條件對(duì)提出申請(qǐng)的教師進(jìn)行綜合評(píng)定,在規(guī)定的名額內(nèi)確定候選人進(jìn)行公示,向區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交候選人名單。
第三,區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校推薦的骨干教師候選人進(jìn)行認(rèn)真審核評(píng)議,在充分征求學(xué)科教研員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上采用差額推選的辦法確定正式候選人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
第四,為激勵(lì)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),優(yōu)化課堂教學(xué),區(qū)級(jí)以上課堂大賽一等獎(jiǎng)獲得者即為區(qū)教壇能手正式候選人。
第五,參加骨干教師培訓(xùn)期滿,經(jīng)考核合格由區(qū)教育局或上級(jí)教育行政部門(mén)正式授予骨干教師稱號(hào)并享受相應(yīng)待遇。
(二)骨干教師的培養(yǎng)辦法
為適應(yīng)我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展需要,擬按“整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高”的策略對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1、校本研修
學(xué)校是干教師培養(yǎng)的主陣地。校本培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高、受訓(xùn)面大等特點(diǎn)。因此,校本研修是干教師培養(yǎng)的主要形式。各校要充分利用教育教學(xué)活動(dòng),按照“研培結(jié)合,以研促培”的工作思路,通過(guò)舉辦講座,上研究課、觀摩課,開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)、專(zhuān)題活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),采取“反思”、“同伴互助”、“讓位子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、結(jié)對(duì)子、發(fā)票子”等行之有效的方法開(kāi)展培訓(xùn)工作。
2、區(qū)級(jí)培訓(xùn)
區(qū)級(jí)培訓(xùn)主要采取下列方式進(jìn)行:
第一、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,按照骨干教師的不同層次分批進(jìn)行。集中培訓(xùn)由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心制訂具體的培訓(xùn)計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織實(shí)施;分散培訓(xùn)通過(guò)校本研修由學(xué)校自行組織。業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出指導(dǎo)性和實(shí)效性,注重方法指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)共享。
第二、結(jié)對(duì)帶徒,拜師學(xué)藝
由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)區(qū)教壇能手、區(qū)級(jí)骨干教師的拜師帶徒工作,建立骨干教師拜師帶徒工作檔案。根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近的原則,由教師自行與更高層次的骨干教師結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)可以跨校選擇,所在學(xué)校及各級(jí)骨干教師應(yīng)予以積極支持、配合。
第三、學(xué)術(shù)交流
由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),每學(xué)期召開(kāi)一次同層次培養(yǎng)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織一次區(qū)級(jí)骨干教師教育論壇或課改沙_,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),通過(guò)談體會(huì)、擺問(wèn)題、找差距、尋路子等形式或方法,不斷提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)術(shù)水平。
3、省市級(jí)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)
高層次的骨干教師培訓(xùn)是提高骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要載體。區(qū)級(jí)以上骨干教師必須參加相應(yīng)級(jí)別的骨干教師培訓(xùn),努力提高教育教學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)水平。
六、考核與管理
1、培養(yǎng)對(duì)象的確定。區(qū)教育局將已有的市級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師分別列為省特級(jí)教師、市級(jí)骨干教師培養(yǎng)人選;市級(jí)骨干教師、市級(jí)優(yōu)秀青年教師全部列為省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;區(qū)教壇能手全部列為區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
2、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。由區(qū)教育局人事科和區(qū)教育研究培訓(xùn)中心共同負(fù)責(zé),建立定期考核、科學(xué)評(píng)估和動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的管理機(jī)制,建立各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)績(jī)檔案。在規(guī)定的培訓(xùn)周期內(nèi),對(duì)經(jīng)考核達(dá)不到培養(yǎng)要求的實(shí)行淘汰制;對(duì)雖未列入培訓(xùn)對(duì)象,但又能脫穎而出的予以及時(shí)補(bǔ)充。
3、建立骨干教師定期考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的義務(wù),充分發(fā)揮骨干示范和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。為加強(qiáng)骨干教師管理,區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要建立健全骨干教師定期考核制度,對(duì)區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行定期考核并根據(jù)上級(jí)授權(quán)對(duì)市級(jí)以上骨干教師進(jìn)行定期考核。區(qū)級(jí)骨干教師實(shí)行年度考核制。年度考核合格的骨干教師享受骨干教師的稱號(hào)和待遇。年度考核不合格者取消其稱號(hào)和待遇。骨干教師調(diào)離原校后,經(jīng)年度考核合格可保留骨干教師稱號(hào)但不再享受骨干教師經(jīng)濟(jì)待遇。
4、建立骨干教師培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)系制度。學(xué)科教研員是各層次骨干教師培養(yǎng)的主要力量,對(duì)骨干教師培養(yǎng)負(fù)有培養(yǎng)、管理和考核的職責(zé)。區(qū)教育研究培訓(xùn)中心要充分發(fā)揮學(xué)科教研員在骨干教師培養(yǎng)中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,建立學(xué)科教研員與骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的聯(lián)系制度,及時(shí)了解和掌握各級(jí)骨干教師的思想、工作和生活狀況,幫助他們解決實(shí)際困難,使他們能集中精力搞好工作。
七、骨干教師的義務(wù)
區(qū)級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師的義務(wù)按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
1、區(qū)級(jí)骨干教師的義務(wù)是:
(1)、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,具有敬業(yè)勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。
(2)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),每年綜合考核處于本?己饲傲小
(3)、積極參加骨干教師培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng),主動(dòng)接受學(xué)科教研員的培訓(xùn)和管理,學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用,每學(xué)年必須在校內(nèi)獨(dú)立開(kāi)展一次以上的教育教學(xué)專(zhuān)題講座和一節(jié)示范課,每年至少承擔(dān)一節(jié)片區(qū)或區(qū)級(jí)以上示范課。
(4)、一個(gè)區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題的研究,課題計(jì)劃可操作性較強(qiáng),研究過(guò)程完整、課題研究成果材料充實(shí),具有一定的推廣價(jià)值。
(5)、積極教改經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教科研論文,每年有兩篇以上專(zhuān)業(yè)論文在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表(或獲得市級(jí)論文競(jìng)賽獎(jiǎng));積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì),每年至少研讀一本理論專(zhuān)著或兩種教育教學(xué)期刊,并做好學(xué)習(xí)筆記。
(6)、發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用,承擔(dān)培養(yǎng)3 名校內(nèi)外青年教師任務(wù),主動(dòng)參加各類(lèi)支教、講學(xué)活動(dòng),積極承擔(dān)支援薄弱學(xué)校任務(wù)。
2、區(qū)教壇能手的義務(wù)是:
(1)、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,具有敬業(yè)勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。
(2)、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,課堂教學(xué)有新意,教學(xué)效果顯著,受到學(xué)生、同行與社會(huì)的好評(píng)。
(3)、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),每學(xué)年面向區(qū)內(nèi)外舉行一至兩次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
(4)、或參與校級(jí)以上課題研究并發(fā)揮重要作用。
(5)、積極教改經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教科研論文,每年有兩篇以上專(zhuān)業(yè)論文在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表(或在區(qū)級(jí)以上論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng))。
(6)、積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì),每年至少研讀一本理論專(zhuān)著或一種教育教學(xué)期刊,并做好學(xué)習(xí)筆記 。
八、骨干教師的待遇
1、建立“__區(qū)骨干教師專(zhuān)項(xiàng)資金”,對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)和專(zhuān)項(xiàng)資助。
2、國(guó)家級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師、省特級(jí)教師、市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人的待遇按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
3、區(qū)級(jí)骨干教師的待遇:
(1)、各級(jí)評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)在同等條件下優(yōu)先考慮;
(2)、優(yōu)先推薦區(qū)級(jí)骨干教師參加區(qū)級(jí)及以上的學(xué)科帶頭人評(píng)選;
(3)、經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng),原則上每?jī)赡臧才乓淮瓮獬隹疾鞂W(xué)習(xí),其考察學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)在“骨干教師專(zhuān)項(xiàng)資金”中統(tǒng)一安排;
(4)、由區(qū)教育局每月發(fā)給100元骨干教師津貼,學(xué)校每月發(fā)給50—100元津貼并每年補(bǔ)助300元書(shū)本資料費(fèi)。
4、區(qū)教壇能手的待遇:
(1)、各級(jí)評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)在同等條件下優(yōu)先考慮;
(2)、優(yōu)先推薦區(qū)教壇能手參加區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)選;
(3)、經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng),安排區(qū)級(jí)及以上骨干教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo);
(4)、由學(xué)校每月發(fā)給40—80元津貼并每年補(bǔ)助200元書(shū)本資料費(fèi)。
5、校級(jí)骨干教師待遇由各校自行確定,報(bào)區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇8
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我已經(jīng)讀了一年半的書(shū)了,這一年半來(lái),您對(duì)我無(wú)比關(guān)心,無(wú)比呵護(hù),在我犯錯(cuò)誤時(shí),您們耐心地教育我,在我?guī)椭藭r(shí),你們一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我,您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業(yè)。每天一早,您就來(lái)到學(xué)校為我們上課,可是,我們還是有許許多多不滿足的地方,因此,我給您提了一些建議。
首先,我們的學(xué)校太小了。我看看一小,是我們學(xué)校的兩倍之大。您應(yīng)該把學(xué)校擴(kuò)大五倍,1/5倍是后操場(chǎng),因?yàn)椴賵?chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)的地方,那里有一個(gè)四百米的跑道,讓人自游自在地奔跑。1/5倍做沙場(chǎng),那里有許多沙子,一到體育課,一些同學(xué)就會(huì)去自游自在地玩沙。1/5倍做乒乓球室,那兒有四十幾個(gè)乒乓球臺(tái),因?yàn)槲覀儗W(xué)校的乒乓球臺(tái)太少了,只有四個(gè),一到體育課,許多同學(xué)就去乒乓球臺(tái),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后,誰(shuí)也沒(méi)有打成乒乓球。還有2倍分別做兩個(gè)足球場(chǎng),因?yàn)槲覀儗W(xué)校還沒(méi)有足球場(chǎng),許許多多受踢足球的同學(xué)都不能在體育課上踢足球,只能在雙休日去其它地方踢,自己愛(ài)踢的足球。
其次,我們還應(yīng)該舉行一些大型活動(dòng),看看一小,動(dòng)不動(dòng)就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),一開(kāi)主是兩三天,清明節(jié)時(shí)大批大批地去掃墓,三年一次文藝節(jié)……看看我們,要么就好不容易打一場(chǎng)藍(lán)球比賽,才一節(jié)課。星期天自己組織一點(diǎn)兒人去春游,老師們也不怕出危險(xiǎn),管都不管,在家里睡大覺(jué)。我覺(jué)得應(yīng)組織一點(diǎn)兒大刑活動(dòng)讓我們過(guò)過(guò)癮。
校長(zhǎng),再過(guò)幾個(gè)月,我就要離你而去,希望您采用我這些建議,讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí),玩得更開(kāi)心,我相信您是一個(gè)明智的校長(zhǎng),您一定會(huì)采納我的合理見(jiàn)議的!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟?lèi)生存的資源和條件,那我們?nèi)祟?lèi)是否好應(yīng)該報(bào)答地球媽媽呢?墒牵覀?nèi)祟?lèi)不僅不報(bào)答地球媽媽?zhuān)疫破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的資源。
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園,若地球失去了我們?nèi)祟?lèi)生存的條件,那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使森林在漸漸地消失,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類(lèi)啊,我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷得不輕了,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)痪玫膶?lái),地球媽媽將會(huì)消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們,為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境,為此我有幾個(gè)小建議:
1、提倡多植樹(shù),少砍伐樹(shù)木。
2、提倡不要亂扔垃圾,應(yīng)該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中
3、教育廣大市民不要浪費(fèi)資源,包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍。
作為地球的小主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇10
1、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰,您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌,這不是一舉兩得嗎?
2、您應(yīng)該和同學(xué)們打成一片,有空與學(xué)生一起娛樂(lè)!這可以讓您多一分快樂(lè),少一些煩惱。有煩惱時(shí)您可以找他們聊天什么的,學(xué)生也就更愿意與你打交道了。
3、作為一名老師,應(yīng)該給每一位同學(xué)施以同樣的愛(ài),要切記不傷他人自尊。
4、可以在課上實(shí)行操行評(píng)分制。
5、當(dāng)自己的學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),您就會(huì)很生氣,感到傷心,遇到這種情況不能急,要分析一下學(xué)生犯錯(cuò)誤的根本原因是什么,然后清楚地向?qū)W生說(shuō)清楚。
6、在班上,要對(duì)全班提出本班的口號(hào),比方說(shuō),“努力奮斗,爭(zhēng)創(chuàng)一流!”等等,可以激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。
7、老師在班集體中,應(yīng)該對(duì)學(xué)生給予同樣的關(guān)愛(ài),不能偏心,如果偏心的話,有些同學(xué)就會(huì)妒忌,因而對(duì)這門(mén)學(xué)科也不感興趣了,即使你教得再好,他(她)對(duì)你的課也就自然不那么熱心了。
8、老師,我覺(jué)得您講課的時(shí)候,有些地方?jīng)]講清楚,因?yàn)槟鷮?shí)在是講得太快了,以至于講了后我還是迷迷糊糊的。就,讓他們把我當(dāng)作一位朋友。
9、老師可以在班上來(lái)個(gè)“眾說(shuō)紛紜”,讓全班的同學(xué)把平時(shí)對(duì)老師的看法或建議寫(xiě)在紙上,交到老師那里一一過(guò)目。老師可以從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足,在以后上課時(shí)就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短了。
10、上課時(shí)有人講私話,如果老師你看見(jiàn)了,不用去打他們或者罵他們,甚至也不用去說(shuō)他們,你就提問(wèn)題讓他們回答,圍繞這個(gè)問(wèn)題百般地為難他,讓他出盡洋相,這樣他們也就會(huì)不好意思在上課再講私話了。
11、您可以開(kāi)展許多有益的活動(dòng),比如:講故事比賽、朗讀比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等等。
12、老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過(guò)的內(nèi)容,以免同學(xué)們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈。
13、老師可以向我們介紹一些好作文、好文章讓我們?nèi)ラ喿x,讓我們有機(jī)會(huì)享受美文快餐,使我們的閱讀寫(xiě)作水平提高得更快。
14、老師在上課時(shí)加快點(diǎn)速度,使講完一課在半節(jié)課左右,剩下的就出一些題目讓我們?nèi)プ,看我們是否掌握好了已?jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
15、不是每個(gè)同學(xué)都愛(ài)好娛樂(lè)嗎?不是每個(gè)同學(xué)都愛(ài)好做游戲嗎?好啊,那我們可以利用做游戲的方式來(lái)安排課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),老師可以多舉辦一些與自己學(xué)科相關(guān)的游戲,同學(xué)們上課的勁頭也就來(lái)
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇11
全校的少先隊(duì)員們:
現(xiàn)在我們走在街道上,到處可以看到滿街亂飛的白色垃圾,它們有的掛在樹(shù)枝上,有的落在草坪上,這種白色垃圾對(duì)環(huán)境又很大的危害,據(jù)說(shuō)這種白色垃圾埋進(jìn)土里,三年五載都不會(huì)腐爛,因此我建議全校的少先隊(duì)員們:
一.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).多讀些環(huán)保方面的書(shū)籍,買(mǎi)東西時(shí),盡量用自備環(huán)保袋.
二.載街道.廣場(chǎng).公園,積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染.并勸說(shuō)家長(zhǎng)少用塑料袋.
三.組織同學(xué)們,在假日休息時(shí)間到廣場(chǎng).公園等地方打掃,拾不可回收的有害垃圾,做到我們少先隊(duì)員應(yīng)有的義務(wù),也是件有意義的事情.
人人有義務(wù)保護(hù)環(huán)境,減少白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染,讓城市變得更加清潔.美麗!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇12
集寧市全體人民們:
你們好!在我們的生活中,有許多人不注意環(huán)保這個(gè)問(wèn)題,如果再不重視這一方面,地球就會(huì)面臨巨大的災(zāi)難,到時(shí)候,人類(lèi)也會(huì)滅亡。首先,讓我們來(lái)找一找問(wèn)題的原因出在哪里。如果你走在大街上,就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進(jìn)飯店,一目了然,大家全都在用一次性的筷子;清早起來(lái),到中心廣場(chǎng)看一看,有許許多多的廢紙?jiān)趶V場(chǎng)上飄蕩,還能看到許多人在不停地吐痰······ 所以,我向大家提出下列幾點(diǎn)建議:
1、不使用白色塑料袋,盡量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品,尤其是飯店中的筷子。你可知道,你在用一雙筷子的時(shí)候,就 等于你在使用一棵樹(shù)的四分之一。
3、廢紙,不隨地吐痰。
4、踏草坪,不破環(huán)花草樹(shù)木。
5、號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)保護(hù)地球。
如果大家都像這樣做的話,我相信,我們的家園明天會(huì)更好!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇13
。
你們好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議,供你們參考!
第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因?yàn)槟菢硬拍軌虮Wo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
第二,我們要保護(hù)自然環(huán)境,那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:“分類(lèi)回收 循環(huán)再用”。 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)!
第三,我們一定要做到最重要的一個(gè):節(jié)約資源 減少污染!!節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議,希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來(lái)越美麗!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇14
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
你好!我是謝家灣小學(xué)朵力分校六一班的一名學(xué)生。雖然我們小區(qū)算是比較干凈的了,但是,但在整個(gè)馬王鄉(xiāng)街道,卻臟亂成堆,我在整個(gè)馬王鄉(xiāng)街道觀察到了許多不環(huán)保的現(xiàn)象:
1、在馬王鄉(xiāng)的馬路上到處飛揚(yáng)著細(xì)微的灰塵,汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,使空中的飛塵越來(lái)越多。大街上的人們把灰塵吸入了自己的口鼻中,飛到了人們的眼中,對(duì)人們的健康有很大的危害,這都是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境和汽車(chē)尾氣排放二氧化碳產(chǎn)生這樣的情況,特別是在汽車(chē)很多的地方,灰塵多的都能看見(jiàn),灰塵漫天飛舞,很容易傳播一些疾病。
2、我們的馬王鄉(xiāng)街道本來(lái)是美麗的,可是垃圾卻把這里變得丑陋。隨著人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的減弱馬王鄉(xiāng)街道里的垃圾越來(lái)越多,附近的居民隨意的往地上亂扔垃圾,隨地吐痰,垃圾旁站著許多蒼蠅和蟲(chóng)子,要不是那里的氣潔工,馬王鄉(xiāng)早就成一個(gè)垃圾場(chǎng)了,家園只有一個(gè),地球是不能克隆的呀!
3、城市是要美麗的,也是需要干凈充滿香氣的。在菜市場(chǎng)還有其他地方都有很多臭水溝,這讓來(lái)來(lái)往往的人們很抱怨,都捂著鼻子從這走過(guò),但他們卻不知道是自己干的,這影響住在周?chē)木用,一天到晚都?wèn)這臭熏熏的氣味,還怎么保證日常生活呢?
4、噪音是一種看不見(jiàn)的危害,我家面對(duì)的是大馬路,從早到晚,來(lái)來(lái)往往的車(chē)川流不息,每
晚“滴——噠——”的車(chē)?yán)嚷曧憘(gè)不停,,我晚上總是要把窗戶關(guān)得緊緊的,但我媽媽說(shuō)那樣透不了氣,我只好又把窗戶打開(kāi),我覺(jué)得這樣對(duì)周?chē)用竦纳钣泻艽蟮挠绊懀灿泻艽蟮奈:Α?/p>
為了讓馬王鄉(xiāng)街道變得像以前那樣干凈,我有以下幾點(diǎn)建議:
1、宣傳環(huán)保,在社區(qū)開(kāi)展一次觀與環(huán)保的活動(dòng),讓周?chē)娜藗兞私猬F(xiàn)在世界總體情況,要讓馬王鄉(xiāng)街道干凈起來(lái)的唯一途徑就是喚起人么的環(huán)保意識(shí),我們可以帶頭開(kāi)展一次“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”的主題晚會(huì),表演關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小品。
2、在噪音長(zhǎng)期較大的地方安裝一個(gè)側(cè)音器,讓在那里的居民,汽車(chē)駕駛員知道現(xiàn)在的噪音分貝,并在屏幕下方那里顯示最高分貝,在顯示人們的耳朵最多能承受噪音的分貝數(shù),這樣不僅可以讓附近的居民知道現(xiàn)在的噪音分貝,還可以提醒居民和駕駛員控制自己發(fā)出的噪音。
謝謝局長(zhǎng)能在百忙中抽出空來(lái)看我這位小學(xué)生的建議書(shū),希望局長(zhǎng)能對(duì)我的建議進(jìn)行考慮,為了讓馬王鄉(xiāng)街道更加美麗,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)自己的家園,共營(yíng)生命綠色!
謝家完小學(xué)朵麗分校 六一班 陳思潔
20xx年1月29日
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子,F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯,打水仗?扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);作文
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電;
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇16
親愛(ài)的校長(zhǎng):
近來(lái),學(xué)校內(nèi)正在施工,學(xué)校附近交通混亂……這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。雖說(shuō)老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全,不過(guò)對(duì)于有些沒(méi)安全意識(shí)的同學(xué)根本無(wú)濟(jì)于事,仍然有不安全的事情發(fā)生。我覺(jué)得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此,我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下:
一、交通安全大賽,由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽,每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽,然后再由年級(jí)選出最佳的幾名代表,最后按照低、中、高三個(gè)組展開(kāi)學(xué)校的決賽,選出全校的優(yōu)勝者三名。
二、辦板報(bào)。每班以“遵守交通安全”為主題,出一期板報(bào)。
三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。
四、發(fā)傳單,宣傳交通安全的重要性?梢杂纱箨(duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái),在學(xué)校周?chē)o老人、小孩等發(fā)傳單,提醒他們要遵守交通秩序,以免有不安全的事故發(fā)生。
我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng),并被校長(zhǎng)采納小學(xué)生校園建議書(shū)作文300字3篇小學(xué)生校園建議書(shū)作文300字3篇。我相信通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周?chē)疾辉侔l(fā)生交通事故,愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇17
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
三月,一年一度的學(xué)雷鋒月又悄然來(lái)到我們的身邊。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒是這么說(shuō)的,同時(shí)也是這么做的。雷鋒,是中國(guó)人民的驕傲,更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。為此,學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們緊跟雷鋒步伐,從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起,發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)六種精神,爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民。
1、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。做到微笑待人、見(jiàn)到老師、同學(xué)來(lái)校人員主動(dòng)打招呼問(wèn)好;做到及時(shí)感謝別人的幫助,時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干,不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。同學(xué)之間不打架、不辱罵,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。做到不違反學(xué)校規(guī)定,嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠(chéng),實(shí)事求是,說(shuō)了就要努力做。
4、發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學(xué)做一件事,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
5、發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的火箭精神。做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極鍛煉、主動(dòng)工作,不斷探究與創(chuàng)新,挑戰(zhàn)每一天。
同學(xué)們,時(shí)代在變遷,雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,讓成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái),讓雷鋒精神永放光芒!希望同學(xué)們能夠立即行動(dòng)起來(lái),用你們的智慧和雙手,把我們的校園變的更加和諧文明,更加整潔美麗!
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇18
叔叔阿姨們:
不知您們覺(jué)察到了沒(méi)有,在我們的周?chē)性S多人亂仍垃圾,亂排污水,造成了環(huán)境污染。每當(dāng)你漫步時(shí),可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒,或許您還能看見(jiàn)一袋袋垃圾扔在路邊,似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……,這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)夏天的下午,我走在回家的路上,看見(jiàn)一位阿姨,她手拎著一袋垃圾,走到馬路邊,使勁一扔,那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著,一下子落到了電線桿旁。她見(jiàn)已完成任務(wù),叫了聲:“好了”便要走,我覺(jué)得她做得不對(duì),走上前去阻攔,說(shuō):“阿姨,你做得不對(duì),請(qǐng)你把它扔到垃圾箱里。”“好吧,等晚上我再扔吧!薄安恍,你還是現(xiàn)在就扔吧!蔽乙膊恢滥膩(lái)的勇氣,感跟一個(gè)大人這樣說(shuō)話!拔疫急著看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎,請(qǐng)把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她邊說(shuō)邊把我推開(kāi),急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影,覺(jué)得她是多么的自私,為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍,他把一線生的希望留給別人,但卻把危險(xiǎn)留給自己。
我走過(guò)去,把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時(shí)我才知道,從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么遠(yuǎn)嗎?為什么那么自私,為了自己的方便,竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們,您們想擁有一片藍(lán)天嗎?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作?相信您一定很想,所以我建議您們克服懶惰行為,從自身做起,不亂扔垃圾,并時(shí)時(shí)刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級(jí)二班劉韶陽(yáng)
20__年5月8日
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇19
尊敬的環(huán)保局叔叔:
您好!
我是一位來(lái)自東莞的一名普通的學(xué)生。今天給您寫(xiě)這一封信,目的有二:一是向您反映這種不良情況;二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源。水,乃萬(wàn)物之母,它用自己滋潤(rùn)著大地和人類(lèi)?勺罱靖侍鸬乃畢s變得渾濁不堪。
據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水……我國(guó)的水資源雖然比較豐富,但是很多地方仍然缺水,很普遍的原因是大家不節(jié)約用水。在很多時(shí)候,如果我們每個(gè)人每天浪費(fèi)了一滴水,中國(guó)又14億人,那就將是14000000滴水!滴水成河。結(jié)果是多么令人感到震驚!有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,看看這些被浪費(fèi)的水,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口!
為了改善這些問(wèn)題,我提出三個(gè)小小的建議:
1、夏天給室內(nèi)外灑水降溫,可以用洗衣后的洗衣水;
2、洗菜可以不用水龍頭沖,而是一盤(pán)一盤(pán)地洗;
3、洗完菜后可以直接去沖廁所……
希望叔叔您能采納我的建議,并將它落實(shí)下去!
此致
敬禮
小學(xué)生建議書(shū)作文二百字 篇20
同學(xué)們:
你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子,F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯,打水仗?扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電;
四、寫(xiě)時(shí)不得有幾個(gè)寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類(lèi)最后一滴水,將會(huì)成為悔恨的淚!