積極學(xué)習(xí)建議書（精選4篇）
積極學(xué)習(xí)建議書 篇1
前不久，南通開放大學(xué)老年學(xué)歷班開班。早上五六點(diǎn)鐘，來自南通各地的老人就帶著小板凳在學(xué)校門口排起了長隊(duì)。虹橋社區(qū)84歲老人顧準(zhǔn)華穿上新衣服，興致勃勃地來報(bào)名。“我這輩子都懷揣著大學(xué)夢，現(xiàn)在終于可以圓夢了。”顧準(zhǔn)華報(bào)的是詩詞賞析班，希望通過學(xué)習(xí)讓生活更充實(shí)快樂。老年班開班當(dāng)天，65名老人辦完了入學(xué)手續(xù)。
在家上網(wǎng)聽老師講課、有國家認(rèn)可的學(xué)歷證書。在南通開放大學(xué)，學(xué)員可以選擇單科進(jìn)修、項(xiàng)目培訓(xùn)或?qū)W歷教育，并依據(jù)一定的學(xué)分獲得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書、技能證書或?qū)W歷文憑。
“開放大學(xué)超越時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的目標(biāo)，讓終身學(xué)習(xí)真正融入百姓生活。”南通開放大學(xué)校長張建鋒說，目前，南通已建立起南通開放大學(xué)、縣市區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、街道社區(qū)教育指導(dǎo)中心、社區(qū)居民學(xué)校四級體系，構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的平臺，滿足了市民個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求。
積極學(xué)習(xí)建議書 篇2
X(1)班全體同學(xué)：
為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識和責(zé)任意識;也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求，構(gòu)建“和諧班級”，特此發(fā)出以下倡議。
一、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素：
1、追逐打鬧。2、大聲喧嘩。3、小預(yù)備后不及時(shí)上位。4、領(lǐng)讀時(shí)遲緩、消極。5、吃零食。6、課堂上不專心聽課，做小動作。7、發(fā)言不舉手，亂搭下語。8、晚自習(xí)左顧右盼。9、自習(xí)課講小話或下位。10、亂寫或傳遞紙條。11、抄作業(yè)或考試作弊。12、攜帶手機(jī)或MP3等。13、給別人起綽號。14、觀看無益身心的課外書。15、拿棍棒、雜物玩耍。16、對公物的刻畫、破壞。17、私下拿他人財(cái)物。18、小課間打乒乓球。
二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：
1、講臺有灰塵，擺放雜亂。2、黑板未擦干凈。3、衛(wèi)生潔具未擺放好。4、課桌凳擺放不整齊。
5、課桌下有紙屑等雜物。6、走廊上有垃圾。7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。8、有隨手扔物現(xiàn)象。9、飲水機(jī)沒水時(shí)插頭未撥。10、隨地吐痰。11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。12、門后、圖書角、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。
讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)班級的美好明天!
倡議人：x
時(shí)間：x年x月x日
積極學(xué)習(xí)建議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
48年來雷鋒這個(gè)名家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒那不隨時(shí)空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵著一代又一代的人成長。伴隨著時(shí)代車輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時(shí)俱進(jìn)，有了新的內(nèi)涵與外延，迸發(fā)出更鮮活的生命力。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承人類文明是每一個(gè)二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的神圣使命。
在3月5日與3月8日這兩個(gè)不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統(tǒng)美德，更好地把“學(xué)雷鋒，敬師長，愛母親”活動落實(shí)到實(shí)處，鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
2、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當(dāng)愛心小使者。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在學(xué)校里，要自覺愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)公共財(cái)物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園的小衛(wèi)士。在校園中，自覺做到“三不”不在課桌、椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學(xué)校爭光。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。糧。
5、3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié)，希望同學(xué)們開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。
6、讓雷鋒精神走進(jìn)社區(qū)，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會做力所能及的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動起來，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導(dǎo)者，做品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。
積極學(xué)習(xí)建議書 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!看，楊柳春風(fēng)，又綠神州大地;聽，雷鋒精神，再奏華美樂章!
雷鋒，他就是一縷陽光，照亮一片片黑暗;他就是一滴水，滋潤一寸寸土地;他就是一粒種子，在祖國最需要的地方生根發(fā)芽;他也是一顆小小的螺絲釘，刻苦鉆研，堅(jiān)守崗位……
雷鋒精神——偉大，但并非高不可攀;神圣，但并非不食人間煙火;平凡，但并非瑣碎平庸。半個(gè)多世紀(jì)以來，雷鋒精神長存于天地之間，在中華大地，在歐洲的社團(tuán)，在北美的西點(diǎn)軍校，在東南亞，在世界上每一個(gè)有人群的地方，熠熠生輝。
大家都聽說過新浦汽車總站“雷鋒車”組的先進(jìn)事跡吧?這就是在雷鋒精神哺育下涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨兼程，“雷鋒車”組車子換了9輛，人換了9茬，累計(jì)免費(fèi)運(yùn)送老弱病殘旅客26萬人次，義務(wù)運(yùn)送行包22萬多件，行程累計(jì)達(dá)17萬公里�！皩幵缸约呵О憧�,不讓旅客一時(shí)難”的“雷鋒車精神”感動著旅客，感動著中國。還有，“雷鋒傳人”——郭明義，背著養(yǎng)母上大學(xué)的平凡女孩——孟佩杰……他們都在用奉獻(xiàn)和微笑帶給人們幸福和快樂，用汗水和善行，傳播人間摯愛和溫暖。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒，見行動，“愛我新海，擁抱明天”!讓我們以雷鋒精神為指引，向雷鋒學(xué)習(xí)，從做好每一件小事開始：佩戴好�；�、整理好服飾，不遲到、不早退，尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)文明、守信的中學(xué)生。多讀書，讀好書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個(gè)勤懇、善學(xué)的中學(xué)生。認(rèn)真做好每件事情，合理安排作息時(shí)間，正確培養(yǎng)興趣愛好，做一個(gè)健康、快樂的中學(xué)生。
親愛的同學(xué)們，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我們面臨的競爭壓力也越來越大，讓我們總結(jié)過去，正視現(xiàn)實(shí)，直面挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，迎難而上，讓新海高中今天為你的努力而光榮，明天為你的成就而驕傲!讓我們行動起來，手拉手，心連心，用我們的實(shí)際行動，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒之花永放光芒!
倡議人：
20x年x月x日