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小學(xué)生如何寫(xiě)建議書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2025-03-18

小學(xué)生如何寫(xiě)建議書(shū)(通用4篇)

小學(xué)生如何寫(xiě)建議書(shū) 篇1

 。

  我感到您們對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力太大,有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè),剛打開(kāi)電視機(jī),您發(fā)現(xiàn)了,就“逼”我去練琴,我被“逼”無(wú)奈,只好乖乖地服從命令。還有幾件事,都是讓我沒(méi)有自己的想法,沒(méi)有自我觀點(diǎn),我就像“機(jī)器人”一樣被您們控制著。所以,我建議:

  一:每天給孩子抽出一些時(shí)間,讓孩子自由安排。

  二:雙休日時(shí)不要讓孩子參加任何補(bǔ)習(xí)班,帶孩子到郊外或野地里玩耍,既可以長(zhǎng)知識(shí),還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又能孩子盡情享受大自然的快樂(lè)。

  三:給孩子合理地安排一個(gè)計(jì)劃表。

  爸爸媽媽?zhuān)抑滥鷤?ldquo;望女成鳳”的心情,但如果您們改變方法,合理安排的教育我們,也許會(huì)更好!

小學(xué)生如何寫(xiě)建議書(shū) 篇2

  “陽(yáng)光照耀愛(ài)心成長(zhǎng)”陽(yáng)光德育主題系列活動(dòng)倡議書(shū)愛(ài)是一種文明,愛(ài)是一種品德,愛(ài)更是一種責(zé)任。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆愛(ài)心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆愛(ài)心,他就是一個(gè)幸福的人。愛(ài)心是社會(huì)的每一分子都應(yīng)該具備的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng)。有了愛(ài)心,人與人,人與自然,人與社會(huì)才會(huì)變得更加和諧與親切,自身也會(huì)因?yàn)閾碛袗?ài)心而變得愉快、健康和滋潤(rùn)。對(duì)于今天的小學(xué)生來(lái)說(shuō),愛(ài)心意識(shí)是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格。擁有一顆愛(ài)心,我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆愛(ài)心,我們才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆愛(ài)心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),真愛(ài)自己;擁有一顆愛(ài)心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼;擁有一顆愛(ài)心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福,擁有陽(yáng)光,快樂(lè)成長(zhǎng),我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

  “陽(yáng)光照耀愛(ài)心成長(zhǎng)”陽(yáng)光德育主題系列活動(dòng)即將拉開(kāi)了序幕,在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要做得到:

  1.愛(ài)自己,做一名身心健康的小學(xué)生;

  2.愛(ài)師長(zhǎng),做一名常懷感恩的小學(xué)生;

  3.愛(ài)集體,做一名有益集體的小學(xué)生;

  4.愛(ài)祖國(guó),做一名立志報(bào)國(guó)的小學(xué)生;

  5.愛(ài)他人,做一名團(tuán)結(jié)互助的小學(xué)生。

小學(xué)生如何寫(xiě)建議書(shū) 篇3

  敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!我是五年二班的一名學(xué)生,感謝您和老師們?cè)谶@五年來(lái),把一個(gè)不懂事的我,教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好,在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。

  第一,我們的學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室,但是至今還沒(méi)有開(kāi)放。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí),不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而且還能讓沒(méi)那么多書(shū)讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書(shū)室的圖書(shū)可以是學(xué)校買(mǎi)的,不夠的話,還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手,讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書(shū),本數(shù)不限。圖書(shū)要分類(lèi),可以分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、……還可以以年級(jí)分類(lèi),如:比較簡(jiǎn)單的書(shū)分為低年級(jí);像短篇小說(shuō)的書(shū),分為中年級(jí)的一類(lèi);像中篇小說(shuō)的書(shū),分為高年級(jí)的一類(lèi)。圖書(shū)室要有人管理,可以分配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員,還要制作借書(shū)卡。制訂借閱制度,學(xué)?梢远ㄆ陂_(kāi)展“我”為校園添書(shū)香,舉辦交流讀書(shū)心得的活動(dòng),引導(dǎo)大家好讀書(shū),讀好書(shū)。

  第二,我們校園里很少開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中,六年級(jí)的哥哥姐姐門(mén)們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響,俗話說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒(méi)有運(yùn)動(dòng),人可能會(huì)有疾病。每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì),不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。

  以上兩點(diǎn)建議供參考,希望我的建議能讓您采納。

  此致

  敬禮

小學(xué)生如何寫(xiě)建議書(shū) 篇4

 。

  我感到您們對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力太大,有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè),剛打開(kāi)電視機(jī),您發(fā)現(xiàn)了,就“逼”我去練琴,我被“逼”無(wú)奈,只好乖乖地服從命令。還有幾件事,都是讓我沒(méi)有自己的想法,沒(méi)有自我觀點(diǎn),我就像“機(jī)器人”一樣被您們控制著。所以,我建議:

  一:每天給孩子抽出一些時(shí)間,讓孩子自由安排。

  二:雙休日時(shí)不要讓孩子參加任何補(bǔ)習(xí)班,帶孩子到郊外或野地里玩耍,既可以長(zhǎng)知識(shí),還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又能孩子盡情享受大自然的快樂(lè)。

  三:給孩子合理地安排一個(gè)計(jì)劃表。

  爸爸媽媽?zhuān)抑滥鷤儭巴渗P”的心情,但如果您們改變方法,合理安排的教育我們,也許會(huì)更好!

  

  20xx年xx月xx日

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