針對學(xué)校提出合理化的建議書（精選5篇）

針對學(xué)校提出合理化的建議書 篇1

　　尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好：

　　我即將畢業(yè)，離開自己親愛的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我親愛的母校了，難免有些不舍。

　　在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學(xué)全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。

　　現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必擔(dān)心家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學(xué)校這種保護水資源的做法拍手稱快。我即將離開親愛的母校了，最后向親愛的母校提此建議，若有益，望能采納。

　　此致

　　敬禮!

　　__x

　　20__年__月__日

針對學(xué)校提出合理化的建議書 篇2

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　轉(zhuǎn)眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

　　1、修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。

　　2、在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。

　　3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高。同學(xué)們有不懂的`問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。

　　以上便是我對學(xué)校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學(xué)校建設(shè)得更加美好!

　　祝您身體健康，工作順利!

　　建議人：__X

　　20__年X月X日

針對學(xué)校提出合理化的建議書 篇3

　　一、校長是學(xué)校的一把手，也是學(xué)校管理理念的倡導(dǎo)者和執(zhí)行者，校長的思路決定著學(xué)校的出路。

　　首先，教師隊伍中乃至班子成員中，有令乃行者眾多，只有指到方向，所有部門和教師會心往一處使，勁往一處使，才能打下一個漂亮的戰(zhàn)役。

　　其次，校長是新課程改革的堅決擁護者，只有校長堅定信念，班子成員、教師隊伍才能吃下定心丸，貫徹執(zhí)行新課改工作，否則，只能成為一句空話，成為別人的笑談。

　　所以說，校長是決策者，是領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)當(dāng)好“指引人”的作用。

　　二、學(xué)校應(yīng)該重視對教師師資力量的調(diào)配工作。

　　首先，在中學(xué)階段各門功課對今后學(xué)生的發(fā)展都有很大的基礎(chǔ)性，所以說要重視各門功課的教學(xué)工作。

　　其次，各個教師授劉課水平、個人魅力、性格特點、授課方法各不相同，所以部分學(xué)生產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，對于教師隊伍一定要樹立其敬業(yè)精神，認真鉆研教材，吸引學(xué)生的興趣性。

　　在師資調(diào)配上各科教師能互補差異。

　　三、不要讓口號變成空號。

　　比如說原來一直說減負、減負，其結(jié)果是越減越多，教師身心憔悴，學(xué)生身心疲憊，甚至在當(dāng)時有一種說法，叫：“負負等于加正”，這正是空喊口號的悲哀。、

　　還有最近的政策：“新課改”，不能只停留在“新”上，而要真正落實到“改”上，不能換湯不換藥。沒有達到真正意義上的“新課改”。

　　四、曖心工程。

　　常聽到有人喊累，我也說過，其實校長就是一句話，并不是貪圖校長能真正地加大給自己的補助，只要一句曖心的話，一個舉動，就能讓教師真正地感受到學(xué)校的溫暖。

　　五、學(xué)校的改革一經(jīng)出臺，要考慮到是否一步到位，不要朝令夕改。(上級要求除外)

　　六、對于學(xué)校制度落實，一句話：管為了做好，做了不管等于零!

　　以上是我一點不成熟的建議，希望校長批評指正。

針對學(xué)校提出合理化的建議書 篇4

　　我來學(xué)校已經(jīng)一年多了，對于咱們學(xué)校的辦學(xué)理念非常欣賞。但是應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)要求，提幾點我的拙見。

　　一、硬件設(shè)施需更加完善

　　要想發(fā)展，要注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。我認為設(shè)施沒必要太前衛(wèi)，只要是能用就足以。我校校址處于農(nóng)村地段，老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的，不能及時修補。 樓道里每逢下雨就漏雨，已經(jīng)有兩年之久了。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎能為學(xué)校帶來好的發(fā)展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動，好多老師為了辦公，自帶筆記本�？墒且晦k公室里只有一根網(wǎng)線，遠不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙于學(xué)校的教育教學(xué)，直接影響對學(xué)生的有效培育。

　　二、教育教學(xué)管理需更細化

　　我校在這學(xué)期重視教育教學(xué)管理，目的是提高學(xué)生的專業(yè)技能。我認為只抓課上與實訓(xùn)課的質(zhì)量是不夠的。至少一個月一次正規(guī)的技能鑒定，才足以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。這樣課堂與實訓(xùn)課的質(zhì)量也會提升的。我校學(xué)生難管理，對學(xué)習(xí)沒興趣。但是他們對專業(yè)課還是很重視的，大部分同學(xué)都重視自己的專業(yè)知識水平。我校的雙周達標(biāo)計劃很好，可是測試由任課教師隨堂考，教師重視，學(xué)生不重視。理論業(yè)知識最好有試卷形式的試題，這樣學(xué)生和老師都會為測試結(jié)果這一目標(biāo)而共同努力的。其他實訓(xùn)類課程的作品及測試最好能留底，為學(xué)生建立測試檔案，這樣在學(xué)生中間就會自然地形成一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學(xué)生享受成功。

　　三、對老生的管理比新生松懈

　　我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現(xiàn)象。真正原因是什么呢?我認為可能是新生來了，忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權(quán)”，雖然第一學(xué)期沒有表現(xiàn)出來，但是新生特別期待變成老生。我覺得對老生違反紀(jì)律的懲罰要比新生嚴(yán)厲，這樣才能形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。因此也方便了學(xué)校的整體管理。學(xué)校有了良好的風(fēng)氣，發(fā)展便是很自然地事情了。

　　四、合理管理培訓(xùn)學(xué)生會成員解放老師

　　學(xué)生會，是學(xué)生中處于領(lǐng)導(dǎo)的一個階層，需要品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干，可是我校學(xué)生的水平不高。就需要我們的管理與培養(yǎng)。晚自習(xí)學(xué)生會查自習(xí)，做的很好，可是，自己的學(xué)習(xí)時間和完成作業(yè)的時間呢。每班里都有教師，由教師維持紀(jì)律，此時學(xué)生會的作用發(fā)揮的作用就不夠大，兩個晚自習(xí)都在教室外面逗留可以說是對學(xué)生學(xué)習(xí)時間的一種浪費，也會使學(xué)生會的成員變得懶散。我認為應(yīng)給學(xué)生會成員留一間教室做值班室，晚自習(xí)查課之余可以看書，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，也方便老師監(jiān)督學(xué)生會成員的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生會成員的素質(zhì)上去了，管理學(xué)生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時間研究專業(yè)知識，研究教學(xué)，研究學(xué)生管理。

　　五、提高師資素質(zhì)

　　俗話說：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本 。提高師資整體素質(zhì)，培養(yǎng)“雙師型”教師勢在必行。一、根據(jù)市場需求新設(shè)專業(yè)的教師要及時引進;二、把本�，F(xiàn)有部分教師送出去進修深造，以培養(yǎng)“雙師型”教師;三、讓所有的教師進行專業(yè)培訓(xùn)，可向外面請師傅傳授，也可以校內(nèi)教師能者為師，互教互學(xué)，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質(zhì)定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

　　六、收集各種事件的良好處理方案。

　　我校的學(xué)生難管理，突發(fā)事件很多，有的班主任年輕，教育管理經(jīng)驗不足，遇到難管理的學(xué)生沒有辦法，無從下手，只能摸索前進，錯過了管理時機，不但不能把班級管理好，而且還為學(xué)校的安定團結(jié)造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗積累成冊，供班主任借鑒相信我們會成熟的更快的。那么，我校的發(fā)展也會更加和諧，更加平穩(wěn)。

　　不知道這幾點意見合理不合理，是我的拙見。最后祝愿我校越辦愈好，生源滾滾來。

針對學(xué)校提出合理化的建議書 篇5

　　1、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整作息時間。

　　領(lǐng)導(dǎo)在巡視的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂睡覺的現(xiàn)象。這雖與授課老師有一定的關(guān)系，但我認為學(xué)校作息時間不合理也是導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要塬因之一。因為我校學(xué)生夜晚作息時間是在11點以后，這樣學(xué)生睡眠不足，課堂上就會有睡覺的現(xiàn)象。

　　2、在加強學(xué)生管理同時，也要多開展豐富的文娛活動。

　　中學(xué)生，朝氣蓬勃，活力四射。他們在汲取知識的過程中也需要七彩陽光，如果整天伴隨他們的是a、b、c或x、y、z等之類的東西，他們就會感到生活單調(diào)無味。開展文娛活動，讓他們學(xué)有所樂，他們更有激情投入到學(xué)習(xí)之中。

　　3、利用家長網(wǎng)校，培養(yǎng)合格家長。

　　家長網(wǎng)校是家長學(xué)校實施家長教育的重要園地，學(xué)校要加強家長網(wǎng)校的工作，充分利用家長網(wǎng)校，把指導(dǎo)家長進行家庭教育作為一項重要工作來抓，通過家長網(wǎng)校定期對家長舉辦家庭教育培訓(xùn)班，對家長學(xué)員應(yīng)用"網(wǎng)絡(luò)考場"和有關(guān)的調(diào)查、考評表等進行考核，并將學(xué)生的家庭教育效果與家長教育掛鉤，對優(yōu)秀家長或優(yōu)秀學(xué)員，及時通過家長網(wǎng)校進行通報表揚，以造成一種家長熱心家庭教育、善于家庭教育的氛圍，培養(yǎng)合格的家長，進而培養(yǎng)合格的新一代學(xué)生。