節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合（精選19篇）
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇1
水——生命之源。你知道水的用途嗎?它可以讓我們解渴;可以洗滌污穢;可以調(diào)節(jié)氣溫，而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天，這個(gè)世界沒(méi)有一滴水，湖泊枯竭、江河斷流、樹(shù)木枯萎、土地沙化、生命也將因缺水而死去。
“水是生命的源泉”。當(dāng)前，我國(guó)一方面面臨水幼教資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的水幼教資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水之苦……
如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水，是缺水的直接原因，更是我國(guó)水幼教資源的頭號(hào)敵人：
你在洗浴時(shí)是否開(kāi)著水龍頭，讓清水長(zhǎng)流呢?
用過(guò)一次的水即使不太臟，你也將它倒掉嗎?
看到水管滴漏，你是否想到這是我們的地球母親在流血呢?
看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會(huì)感到憤慨并且去阻止呢?
為此，我們建議：人人增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起。
1、在洗衣服、洗菜、洗碗、洗澡、洗臉?biāo)⒀篮妥銮鍧嵭l(wèi)生等，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
2、做到一水多用，充分利用每一滴水，要注意盡量少用水、重復(fù)用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3、少用洗滌劑，減少水污染。
4、使用節(jié)水水龍頭和節(jié)水型水箱等節(jié)水器具。
5、定期檢查維修水龍頭防止滴漏，積極推廣宣傳節(jié)水器具，宣傳節(jié)水效果好的方式方法。
6、加強(qiáng)節(jié)水宣傳，影響帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水行列中來(lái)，共同養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
7、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的行為，要及時(shí)糾正、制止;
8、要積極向節(jié)水執(zhí)法部門(mén)舉報(bào)非法用水、嚴(yán)重浪費(fèi)水的行為，敢于同一切不良用水行為做斗爭(zhēng)。
水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它，整個(gè)世界有了生命的氣息;有了它，我們的世界變得生機(jī)盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。
我們倡議全園師生和廣大家長(zhǎng)：“節(jié)約每一滴水，關(guān)愛(ài)生命之源，造福未來(lái)”。讓我們告訴身邊的每一個(gè)人“愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇2
水是我們不可缺少的東西，水同時(shí)是我們生命的支柱。
水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。
節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。
可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見(jiàn)。水資源已遭受?chē)?yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生，在不斷的重演。
有人不珍惜水，浪費(fèi)水，他們有時(shí)還一臉茫然的問(wèn)：“水不是有很多嗎?地球的面積有四分之三都是水。”你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀!隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了“臭水溝”，真是讓人痛心啊!
誰(shuí)知道水的重要性呢?我國(guó)西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹(shù)木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河，已失去了往日的“風(fēng)采”，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國(guó)已被列入貧水國(guó)家的名單。想一想，按現(xiàn)在來(lái)推理一下，我們22世紀(jì)的水源，會(huì)充足嗎?
缺少水，不光是我國(guó)面臨的難題，為此還建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
節(jié)約用水，珍惜水吧!不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓最后一滴水是你的眼淚。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇3
尊敬的校長(zhǎng);
您好!
每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，一股清晰的空氣，一陣陣樹(shù)的清香撲鼻而來(lái)，我很喜歡我們的校園，因?yàn)樾@之內(nèi)有許多花草樹(shù)木。但是校園內(nèi)有一個(gè)地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時(shí)候都會(huì)看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是;有些小朋友個(gè)子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學(xué)可能是時(shí)間的關(guān)系，太匆忙忘了關(guān)水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯(cuò)誤可能就會(huì)影響我們的下半生啊!
節(jié)約用水，不僅僅是一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹(shù)立‘節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥’的觀念，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為本校的的學(xué)生，我提出以下建議;
一、在每個(gè)水龍頭下面放一個(gè)水桶，可以把淘米水倒在水桶里，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得!……
節(jié)約用水向全世界號(hào)召!
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇4
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在沒(méi)水的日子里，我學(xué)會(huì)了節(jié)約;在沒(méi)水的日子里，我學(xué)會(huì)了珍惜;在沒(méi)水的日子里，我學(xué)會(huì)了謙讓;在沒(méi)水日子里，我學(xué)會(huì)了……
我國(guó)地大物博，但可以用的淡水資源卻很少，有的地方有時(shí)甚至沒(méi)有水。所以，國(guó)家也提倡節(jié)約用水。在學(xué)校，老師也整天在廣播上嘮叨：“要節(jié)約水資源。”學(xué)生們簡(jiǎn)直都能把那些嘮叨一字不漏的背下來(lái)了。
前幾天，停水了，只有一個(gè)水龍頭有水，也是從老師們的水池里弄來(lái)的水。學(xué)生們吃了飯后，都到那一個(gè)水龍頭里去洗碗。全校一千多人，憑那一個(gè)水龍頭怎么應(yīng)付得來(lái)呢?我吃了飯后，去那個(gè)地方洗碗。當(dāng)我到了那個(gè)地方時(shí)，眼前的景象令我驚呆了。在沒(méi)有老師的情況下，前來(lái)接水的人并不像我想的那樣，而是井然有序的排成一條長(zhǎng)龍。
學(xué)生們生怕浪費(fèi)了一滴水，都是一個(gè)一個(gè)的接著，而且每個(gè)學(xué)生也只接那么一點(diǎn)點(diǎn)。輪到我了，我把碗伸到水龍頭在下面，接著那珍貴的水。我不像以前那樣毫不留情的任意浪費(fèi)。當(dāng)我想到我后面還有那么多等待著接水的人，但水卻有限時(shí)，我便會(huì)不由自主的節(jié)約起水來(lái)了。
在這一次停水中，我學(xué)會(huì)了許多，也感受到了許多。我想我以后以不會(huì)再浪費(fèi)水了，同時(shí)也不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就和別的學(xué)生為搶水而傷和氣了。這時(shí)，我心頭涌出一股清泉久久滋潤(rùn)著我枯干的心靈!
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇5
親愛(ài)的朋友們：
當(dāng)您在看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可曾注意旱情在全國(guó)蔓延。畫(huà)面中10歲左右的小朋友身背50多斤重的水桶，為了生活往返于距家10里以外的地方取水，您有何感想?您一定不會(huì)忘記：水，是生命之源，是萬(wàn)物之靈這句俗語(yǔ)�？梢�(jiàn)，水對(duì)人的生命是何等的重要。
我們的城市越來(lái)越美了，水卻越來(lái)越臟了;我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來(lái)越深了;我們的收入越來(lái)越多了，水源卻越來(lái)越少了;
我們……
珍惜水，就象珍惜生命。
北京雖是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，但極度匱乏的水資源，卻嚴(yán)重制約著京城的發(fā)展，環(huán)保節(jié)水無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
為響應(yīng)國(guó)家、北京市政府節(jié)約用水的號(hào)召，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們特向全體員工發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全公司范圍內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
同仁們，節(jié)約用水事關(guān)民族命運(yùn)、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在公司里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
節(jié)約用水，期待你的加入。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇6
水是生命的搖籃，水是生命之源。我們國(guó)家是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，很多地方的土地已經(jīng)沙漠化了，危及著我們的家園。所以，節(jié)約用水是我們每個(gè)人的責(zé)任。節(jié)約用水要從我們自己做起，我向大家倡議做好以下幾點(diǎn)：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉和手。
2.在沒(méi)有臉盆、水杯的情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象的，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.離開(kāi)房屋時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)水龍頭跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6.節(jié)約每一滴水，把洗衣服、洗菜的水收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所和涮拖把。把養(yǎng)魚(yú)的水用來(lái)澆花，可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng);用淘米的水洗臉，還可以美容。
7.不要往河里扔垃圾等臟東西，確保飲用水的清潔。
說(shuō)不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)水……
不要讓節(jié)約用水成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇7
全校的同學(xué)們：
我們喝的淡水十分少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)約起來(lái)。
一、我們?cè)诩以趯W(xué)校的時(shí)候，特別是在家，洗手時(shí)，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費(fèi)了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水一直在流，等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。
二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。
四、我們出門(mén)在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的倡議，如果你有好的意見(jiàn)，就告訴我吧。讓我們一起行動(dòng)吧。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
從遙遠(yuǎn)的太空遙望地球，我們可以看見(jiàn)的是一個(gè)晶瑩的球體，這個(gè)球體表面大都是海洋，所以看起來(lái)地球表面的水應(yīng)該是非常多的。
但是，地球上我們?nèi)祟?lèi)可用的水又有多少呢?單單海洋就占了所有水的97.5%，淡水不足3%，有1.76%的淡水以冰川的形式存在于兩極、高山之中，能為人類(lèi)所用的淡水只有0.36%，這簡(jiǎn)直是九牛一毛。有些人卻絲毫不珍惜水資源，有些人為了省錢(qián)直接把用過(guò)的廢水排放進(jìn)河里，有些人把珍貴的水資源用在絲毫沒(méi)有用處的地方，使我們可以飲用的水資源又少了許多，使人類(lèi)離缺水又近了一步。現(xiàn)在非洲一些地方的人一生都沒(méi)洗過(guò)幾次澡，要么沒(méi)水喝，要么就喝不干凈的嚴(yán)重污染過(guò)的水，如果不節(jié)約用水，這些災(zāi)難也會(huì)降臨到我們的頭上，由此我決定向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、把淘米水，等水資源，二次利用用來(lái)洗洗手澆澆花之類(lèi)的。
2、用完水后要注意水龍頭是否擰緊，以防浪費(fèi)。
3、當(dāng)看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)地勸說(shuō)并制止。
4、在學(xué)校中開(kāi)展相關(guān)節(jié)約用水宣傳。
同學(xué)們，如果不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!節(jié)約用水不僅是一句口號(hào)，更要讓我們?nèi)?shí)踐。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起節(jié)約用水，珍惜水資源吧!
小翔
2_年12月14日
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇9
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大家都知道我們江南蘇州，風(fēng)景如畫(huà)，花草遍地，而且還有美麗的太湖，水資源是非常豐富，殊不知我們雖然水資源豐富，但卻經(jīng)不起人們的浪費(fèi)。
媽媽從小就教育我要節(jié)約用水，洗完手一定要把水籠頭擰緊了。她自己也很節(jié)約，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她把淘米剩下的水用來(lái)洗菜或洗碗，她說(shuō)這比洗潔精好，無(wú)毒無(wú)害;用最后一次的洗衣水用來(lái)擦地;每到下雨天，媽媽就會(huì)拿出一個(gè)水桶，放在窗外，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@水有什么用啊?”媽媽笑著說(shuō)：“我呀把雨水儲(chǔ)藏起來(lái)，澆花用，對(duì)于花草它可比自來(lái)水有營(yíng)養(yǎng)多了。”我拍著手說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婀?jié)約，如果大家都這樣節(jié)約的話，就會(huì)節(jié)省很多很多水資源了，那地球也不會(huì)面臨枯竭了。”
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但卻不知道節(jié)約我們的共同資源。有些消防栓被撞壞了，水嘩嘩地流;有些地方水管挖破了，等維修人員到時(shí)已流了一天了，這要浪費(fèi)多少水啊?在一些公共場(chǎng)所，水籠頭未關(guān)好的是屢見(jiàn)不鮮。這樣下去，人們的食用水會(huì)沒(méi)有，而海水卻會(huì)一步步的破壞我們生活的家園!
人類(lèi)，醒悟起來(lái)吧!現(xiàn)在，還不算晚，讓我們攜手共創(chuàng)幸福美好的明天。最后，我呼吁大家：如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，那最后一滴水，將是人類(lèi)自己的眼淚!
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇10
親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：
你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。
有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，把洗拖把的水開(kāi)得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái)，而低年級(jí)的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒(méi)關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒(méi)關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無(wú)一利��！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。
二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費(fèi)。
三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇11
1、進(jìn)一步搞好家庭節(jié)水工作。鼓勵(lì)居民使用節(jié)水器具，像推廣節(jié)能燈一樣推廣節(jié)水器具;實(shí)行按家庭人口確定水的月使用量，并在此基礎(chǔ)上實(shí)行階梯水價(jià)政策。多組織交流家庭節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)好的，對(duì)超量用水家庭由有關(guān)部門(mén)調(diào)查，找出費(fèi)水原因，幫助費(fèi)水家庭改進(jìn)，增加節(jié)水家庭。
2、運(yùn)用科技手段研發(fā)洗車(chē)節(jié)水設(shè)備和工具�，F(xiàn)在汽車(chē)多了，洗車(chē)用水量越來(lái)越大，這對(duì)本已嚴(yán)重缺水的北京來(lái)說(shuō)是個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，應(yīng)盡快重視并認(rèn)真解決。
3、搞好節(jié)水進(jìn)醫(yī)院。節(jié)水進(jìn)衛(wèi)生間，進(jìn)病房，進(jìn)餐廳，進(jìn)飲水處。采用節(jié)水器具，設(shè)立節(jié)水責(zé)任區(qū)，節(jié)水責(zé)任人，漏水報(bào)修電話，及時(shí)解決跑冒滴漏問(wèn)題。
4、搞好節(jié)水進(jìn)美容美發(fā)足療洗浴業(yè)。這些單位用水量很大，要運(yùn)用科技手段研發(fā)水的回收和污水處理，提高水的二次利用率。
5、搞好節(jié)水進(jìn)餐廳。一方面要保證餐廳飲食衛(wèi)生，另一方面要促進(jìn)水的二次利用，如：洗菜水的二次利用。
6、保留好雨水，和沒(méi)被撒上鹽的雪水，讓這些水更多的用來(lái)澆樹(shù)，澆花草，這項(xiàng)工作最好也實(shí)行劃分責(zé)任區(qū)，確定責(zé)任人，既可由單位實(shí)行責(zé)任區(qū)，也可由有關(guān)部門(mén)招聘人員負(fù)責(zé)。
7、搞好農(nóng)村水利設(shè)施基本建設(shè)，確保旱澇保收。農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)搞得如何要納入有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容。農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)搞好了，才能減少旱澇災(zāi)害，確保農(nóng)業(yè)豐收，確保農(nóng)民生活水平提高。
8、搞好機(jī)關(guān)，企業(yè)，事業(yè)等單位的節(jié)水。盡量使用暖水瓶，節(jié)約電耗，企業(yè)盡量搞好水的二次利用，節(jié)水有獎(jiǎng);凡使用電熱水器的單位都應(yīng)在開(kāi)水器旁放置水桶類(lèi)容器，用于倒剩水用，剩水可用于搞衛(wèi)生等二次利用。
9、搞好節(jié)電工作。除了推廣節(jié)能燈，還要強(qiáng)調(diào)無(wú)論家庭企事業(yè)單位，機(jī)關(guān)等單位白天盡量采用自然光，少開(kāi)燈。
10、推廣節(jié)電的電視，電腦，空調(diào)等插座，這種插座在北京展覽館展銷(xiāo)會(huì)上有售，我買(mǎi)了，挺好用的，節(jié)電方便，最好把這種節(jié)電插座推廣到超市賣(mài)，并加強(qiáng)宣傳，讓大家都知道這種節(jié)電插座，才利于推廣使用。
11、對(duì)污染嚴(yán)重的企業(yè)盡快淘汰，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品使用的各種化學(xué)物質(zhì)，有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格規(guī)范各種化學(xué)物質(zhì)用量，要有嚴(yán)格的監(jiān)管制度，責(zé)任追究制度。要確保百姓的知情權(quán)，監(jiān)督權(quán)，公布舉報(bào)電話，確保百姓吃的安全，吃的健康。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇12
同學(xué)們：
水是生命之源，這是世人皆知的。不僅我們?nèi)祟?lèi)生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水，動(dòng)植物也離不開(kāi)水。沒(méi)有了水，人類(lèi)將無(wú)法生存。你們或許還不知道，地球上的資源將近枯竭時(shí)，憑著人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)大多可以找到“替代品”，可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人把“節(jié)約用水”這個(gè)詞放在腦子里呢？在學(xué)校里，洗手間的水籠頭有時(shí)在不斷地滴水，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們洗過(guò)手后沒(méi)有關(guān)緊水籠頭，一滴滴淡水就這么浪費(fèi)掉了。操場(chǎng)上，同學(xué)們用水
在互相噴灑。玩耍的同時(shí)，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出建議：
1、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；
2、向父母宣傳“節(jié)約用水”；
3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；
4、洗澡擦肥皂時(shí)，應(yīng)關(guān)閉水籠頭；
5、提醒爸爸洗車(chē)不用水籠頭沖，應(yīng)用抹布擦洗；
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節(jié)約1噸水，我國(guó)13億人口1年就可以節(jié)約13億噸水。為了我們的子孫后代，請(qǐng)大家節(jié)約用水吧！
六（5）班尹健
20xx年10月29日
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇13
以“節(jié)約用水，減少排放，強(qiáng)化水管理，保護(hù)水環(huán)境”為主題的“節(jié)水減排”合理化建議活動(dòng)，10月2日在安慶石化化肥二部正式拉開(kāi)序幕。此活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)安慶石化節(jié)水減排工作的深入開(kāi)展，倡導(dǎo)全員的節(jié)約意識(shí)和提高管理水平起到了重要作用。
安慶石化作為重要化工企業(yè)，用水量非常大，盡管在長(zhǎng)江旁邊的水資源非常豐富，但該企業(yè)從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，始終把“節(jié)水減排”工作作為重要事項(xiàng)來(lái)抓。此次合理化建議活動(dòng)，是一次群眾性 “節(jié)水減排”理化建議活動(dòng)，時(shí)間為11月2日～11月10日�；顒�(dòng)內(nèi)容要求全員要進(jìn)一步強(qiáng)化全體員工的節(jié)約意識(shí)，有效降低企業(yè)取水量，最大限度地減少污水外排，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際，查找存在問(wèn)題，針對(duì)節(jié)水減排的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，提出技術(shù)攻關(guān)、實(shí)施措施等節(jié)水減排合理化建議。
為將活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，真正達(dá)到人人為企業(yè)節(jié)約資源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的目的，安慶化肥二部要求各基層單位充分結(jié)合本自己生產(chǎn)工作實(shí)際，認(rèn)真做好了此次合理化建議活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作：企業(yè)在網(wǎng)業(yè)上開(kāi)辟《化肥二部節(jié)水減排》專(zhuān)欄，刊登工作安排、活動(dòng)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)心得等信息;各分會(huì)在11月10前，出一期有關(guān)節(jié)水減排為內(nèi)容的黑板報(bào)，在總控崗位大廳內(nèi)展出;各專(zhuān)業(yè)組、班組要積極組織向《化肥二部節(jié)水減排》專(zhuān)欄涌躍投稿，并納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核范圍;建議內(nèi)容方面要具有科學(xué)性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性、科學(xué)管理性和可實(shí)施性“五性”特點(diǎn)，既要提出問(wèn)題，更要提出切實(shí)可行的解決方案，以提高“節(jié)水減排”合理化建議的總體質(zhì)量。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇14
王校長(zhǎng)：
您好!
我是六(5)班的一名學(xué)生，知道您工作繁忙，只好這份建議書(shū)來(lái)與您交談。
我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了!每當(dāng)我進(jìn)廁所，每次耳邊都會(huì)聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)的“嗞嗞.......”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關(guān)掉水。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒(méi)關(guān)掉的原因是：有些同學(xué)很會(huì)忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關(guān)掉，這一點(diǎn)是有情可原的。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無(wú)其事;更可惡的是，他們竟然還把水當(dāng)作玩具來(lái)潑灑。我走過(guò)去關(guān)掉，有些同學(xué)還對(duì)我吼：“你關(guān)什么關(guān)，我們還要玩呢!”聽(tīng)完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣，你們不關(guān)水，我關(guān)了，這有什么錯(cuò)呀!
您也應(yīng)該知道，要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要是無(wú)法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，，只要手一照，就會(huì)有水淋下來(lái)，手一拿開(kāi)，水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園，請(qǐng)校長(zhǎng)叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。謝謝!
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇15
親愛(ài)的的老師和同學(xué)們：
通過(guò)我們五年級(jí)(三)班的同學(xué)們認(rèn)真思考，覺(jué)的現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重。而我國(guó)大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水的嚴(yán)重性，不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時(shí)應(yīng)該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時(shí)的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)�，要反�?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)大家按照我的倡議去做，一定會(huì)節(jié)約不少水。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)我們的校園，一棵棵大樹(shù)為我們提供新鮮的空氣;一棵棵小草和一朵朵小花裝點(diǎn)我們的校園，一切都是那么美好!可是進(jìn)來(lái)，校園里多了一種奇怪的聲音，“滴嗒”，“滴嗒”，側(cè)耳傾聽(tīng)，噢，原來(lái)是水龍頭在“哭泣”呢!難道就讓它夏天流出一條小河，冬天淌出一條冰河嗎?
您再瞧瞧：自從學(xué)校增添飲水機(jī)以來(lái)，喝水的時(shí)候就裝滿滿一瓶，喝剩的就倒了，這是多么浪費(fèi)啊!地球媽媽正滿懷希望著我們改過(guò)自新，趕緊恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)呢!我們可不能讓她失望吧!
對(duì)此，我提出幾點(diǎn)建議，希望您能接受：
�、� 開(kāi)展關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源的主題班會(huì)，讓大家知道節(jié)約水資源，愛(ài)護(hù)水資源是如此的重要;
�、谠谒堫^旁邊貼一些關(guān)于保護(hù)水資源的告示語(yǔ)，隔一段時(shí)間換一次;
�、垡员Ｗo(hù)水資源為主題，出一些趣味學(xué)習(xí)園地;
�、茏屔傧汝�(duì)員輪流在水龍頭旁邊站崗，捉到違反者給予一定懲罰;
�、萁o保護(hù)水資源者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)……
我相信，這樣做，地球媽媽一定很快恢復(fù)生機(jī)。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇17
全體市民們:
你們好!
我想大家都知道水對(duì)人的重要性。中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布的地方很不均勻，這邊水多那邊水少，那邊的水多這邊水少。缺水的地方有很多，那的人們渴望得到一口水;而不缺水的地方，人們又不加節(jié)制的浪費(fèi)水。我們現(xiàn)在剩下的水資源不多了，如果我們不加大力度去節(jié)約水資源，我們的地球“媽媽”就會(huì)干渴而死。何況現(xiàn)在的淡水資源僅僅占水體總量的百分之一。
而且大部分但是還被冰封在南極的冰層下。最終，人類(lèi)可以利用的淡水資源不足0.03%。全球共有二百五十條國(guó)際河流，對(duì)這些河流中的水資源的利用，水質(zhì)的檢驗(yàn)已成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的問(wèn)答題。作為一名小小市民，我只能向全市人民提出幾點(diǎn)建議：
一、 多種植樹(shù)木草本�？梢苑乐顾亮魇А⒎乐紊硥m暴、防止山洪等自然災(zāi)害。還可以美化環(huán)境，吸收二氧化碳釋放出新鮮空氣。
二、 家庭水資源的再次利用。用淘米水澆花，不僅節(jié)約了用水還可以使花吸收更豐富的營(yíng)養(yǎng)。淘米水還可以洗菜和，能有效清除菜葉中殘存的農(nóng)藥，擦拭家具能使家具更加明亮。洗衣服的水可以用來(lái)拖地、沖廁所。
三、 不要在夏天為了使自己更加涼爽而頻繁沖澡，這樣會(huì)浪費(fèi)很多水資源的。最好一周洗一次澡。
四、 多想節(jié)水妙招。如在馬桶的水箱里放兩塊磚或其他硬物可以使水位上升，從而節(jié)約沖廁的水量。
我們這一代可能還有水喝，可我們的后代呢?為我們的子孫后代著想，請(qǐng)珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水。讓我們的后代能延續(xù)更長(zhǎng)的生命。
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。然而，在我們身邊浪費(fèi)水資源現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。為了倡導(dǎo)合理、節(jié)約用水，維護(hù)人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念;同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時(shí)適量。
3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花;淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷......
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部門(mén)。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染
不舍細(xì)流，方成汪洋。節(jié)約型社會(huì)需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)!
節(jié)約用水建議書(shū)作文資料整合 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是生命的源泉!水是人類(lèi)珍貴而緊張的資源!沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛怂�，世界才�?huì)如此生機(jī)盎然。但我國(guó)卻是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，人均占有水量?jī)H為世界人均的1/4。全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水問(wèn)題，其中有136個(gè)缺水情況嚴(yán)重;20%的人正在飲用不良水，其中多達(dá)7000萬(wàn)人正在飲用高氟水……
所以，節(jié)約用水是我們每一個(gè)人光榮而神圣的使命，在水資源日益匱乏的今天，我們應(yīng)當(dāng)合理地使用寶貴的水資源，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水!在此，特向全體師生發(fā)出倡議：文明用水，節(jié)約用水! 從生活中的細(xì)節(jié)入手，從身邊的小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水、惜水的良好生活習(xí)慣，積極參與節(jié)約用水活動(dòng)。
一、盡量使用臉盆接水洗臉、洗手。在沒(méi)有臉盆的情況下，控制好水龍頭開(kāi)關(guān)的大小并及時(shí)關(guān)水。
二、盡量縮短用水時(shí)間，減少用水次數(shù)，做到“淋浴少用一盆水，洗臉少用一杯水，刷牙少用一口水，平時(shí)少用一滴水”。
三、循環(huán)利用水資源，做到一水多用，充分使用“二次水”。
四、發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)向老師反映。
五、積極宣傳節(jié)約用水，帶動(dòng)和督促身邊的朋友、家人共同節(jié)約用水。 希望廣大師生要把節(jié)約用水放到日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!