開展閱讀活動(dòng)的建議書材料整合（精選3篇）
開展閱讀活動(dòng)的建議書材料整合 篇1
春風(fēng)十里，書香飄逸，4月23日是第22個(gè)“世界讀書日”，為引導(dǎo)學(xué)生更廣泛地閱讀和熱愛圖書，港北區(qū)各中小學(xué)、幼兒園圍繞著“世界讀書日”，及時(shí)展示和推廣閱讀成果，建設(shè)“書香港北校園”。
興隆小學(xué)開展了以 “讀書益人生，書香滿校園”為主題的系列讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。各班閱讀活動(dòng)內(nèi)容豐富，活潑生動(dòng)。圖書管理員介紹讀書的方法，推薦閱讀書目，營造了濃厚的讀書氛圍。西江中心小學(xué)開展“八桂書香閱讀圓夢”讀書活動(dòng)，每個(gè)班級都創(chuàng)建了圖書角。班級圖書角以其靈活性和實(shí)用性成為學(xué)校圖書室的重要補(bǔ)充，充分利用班級圖書角，拓寬了孩子們的視野，增長學(xué)生們的見識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正發(fā)揮課外閱讀的作用。
建設(shè)小學(xué)把每年的4月份定為學(xué)校的“讀書節(jié)”。今年舉行了“共建書香校園，同享讀書之樂”讀書節(jié)成果展示，該校六年級(2)班的同學(xué)為大家展示了班級“曬書吧讀書交流會(huì)”。4月21日，20_年世界讀書日暨貴港市“閱讀，讓我們的世界更豐富”愛國主義讀書教育主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在八一小學(xué)舉行，該校1200多名師生集體朗誦《少年中國說》，抒發(fā)愛國之情，表達(dá)建設(shè)國家的決心�？h西小學(xué)開展以“書香校園·閱讀圓夢”為主題的讀書活動(dòng)，讓孩子們在閱讀中親近詩詞、親近傳統(tǒng)文化。
目前港北區(qū)各學(xué)校均以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步營造了濃郁的校園文化氛圍，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)讀書的樂趣，以閱讀滋養(yǎng)心靈、用書籍搭建進(jìn)步的階梯，讓中華文明在學(xué)生的血脈中流淌，讓民族智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
開展閱讀活動(dòng)的建議書材料整合 篇2
尊敬的家長：
您好!
培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)生的成長效果是顯著。
越來越多的家長認(rèn)識(shí)到了讀書對孩子一生的重要性，義無反顧地加入到了親子共讀的行列中，收獲的不僅是知識(shí)，孩子的進(jìn)步，更多的則是親情的溝通。
面對學(xué)生，教師由此感嘆：“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將多么不同�！薄安煌钡脑蛴泻芏�。
最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。
人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。
即便現(xiàn)在的成績很高，我們也不敢對他的將來樂觀。
如果您愛自己的孩子，就請陪孩子一起讀書吧!同時(shí)，我們也希望在以下幾個(gè)方面得到您的配合：
1.根據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書房、書架、書柜、讀書角等讀書讀報(bào)陣地，創(chuàng)設(shè)好讀書讀報(bào)的氛圍。
2.“定能生慧，靜納百川�！惫耪Z告訴我們：靜心──靜氣，對于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來說，是多么重要。
“聰明”──耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。
讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。
培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和教師的共同責(zé)任。
給孩子一個(gè)安靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間很重要。
3.開展“親子共讀”活動(dòng)。
低年級學(xué)生家長每天給孩子講或念故事至少十分鐘;指導(dǎo)識(shí)字多的孩子主動(dòng)閱讀家中藏書和老師推薦的書目，然后交流故事梗概。
孩子讀簡短的文章，家長應(yīng)指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來，訓(xùn)練孩子的口語和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。
4.請您主動(dòng)閱讀，給孩子做出榜樣，和孩子共享閱讀的好時(shí)光，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。
更多時(shí)候，不需要你有意去培養(yǎng)──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。
使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
同時(shí)，耐心傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他(她)的快樂，熱情地贊揚(yáng)他(她)、鼓勵(lì)他。
5.當(dāng)孩子取得成績時(shí)，用書獎(jiǎng)勵(lì)他;當(dāng)他寂寞時(shí)，讓書本成為他的朋友;當(dāng)他落后時(shí)，讓書本鼓勵(lì)他揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
6.經(jīng)常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。
學(xué)校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導(dǎo)孩子在規(guī)定的時(shí)間讀完。
不要以買了書他(她)也不讀為理由而拒絕給孩子買書，時(shí)間一長，孩子就容易形成思維定式，也就越來越不喜歡讀。
兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
不是孩子不喜歡讀，是因?yàn)槟狈Ω蠋熍浜辖o予他(她)有效的指導(dǎo)。
7.家庭閱讀作業(yè)，家長進(jìn)行指導(dǎo)或督促并及時(shí)簽意見或建議。
8.增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報(bào)刊雜志。
為激發(fā)孩子的讀書興趣，在每年“讀書月”結(jié)束，我校要評選書香家庭、書香學(xué)生，愿您與孩子能獲此殊榮。
都說孩子服教師。
一個(gè)重要原因，就是因?yàn)榻處熣Z言相對豐富，能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。
而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。
除此之外，別無他法。
如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。
如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。
養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。
作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。
教師如此，家長也是如此。
愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不同。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。
然后心平氣和堅(jiān)持做該做的事。
不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖。
讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。
需要說明的是：酌定閱讀量和初查的事情由家長來做，教師根據(jù)家長的標(biāo)記抽查。
相信這是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。
如果有一天，孩子不用提醒，自己能在課外閱讀的海洋里遠(yuǎn)航了——那才是我們的目的所在。
對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。
當(dāng)大家都動(dòng)起來，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢!我們相信，閱讀走在前面的家長，他們的孩子，也必定會(huì)走在全班同學(xué)的前面。
負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。
先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。
教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心——請跟我來。
不敢奢望所有的人都能跟上。
不敢奢望跟上來的人，都能堅(jiān)持到底。
我能做的是，竭盡全力和問心無愧，希望家長也一樣。
跟與不跟，就是及格、良好、優(yōu)異拉開距離的原因。
最該牢記這些話的家長，往往最不把這些話放在心上;那些各方面做得很好的家長，反而會(huì)從中得到警示，更加關(guān)注孩子們的成長。
所以，誰以行動(dòng)“跟上來”了，這封信就是寫給誰的。
您是真正的收信人嗎?
此致
敬禮
一位老師
開展閱讀活動(dòng)的建議書材料整合 篇3
親愛的同學(xué)們：
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時(shí)，網(wǎng)上的腐朽文化，對同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵略;網(wǎng)上的黃色流毒，對同學(xué)們身心進(jìn)行摧殘;網(wǎng)上的暴力文化，對我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長的強(qiáng)烈要求和保障同學(xué)們健康成長的迫切需要，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
一、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，我們有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛的同學(xué)們，讓我們信守建議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
建議人：x
時(shí)間：x年x月x日