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最新五年級期末復(fù)習(xí)計劃書

發(fā)布時間:2023-02-10

最新五年級期末復(fù)習(xí)計劃書(精選3篇)

最新五年級期末復(fù)習(xí)計劃書 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),以課本為藍(lán)本,以課堂為陣地,精心復(fù)習(xí),充分準(zhǔn)備,迎接調(diào)考。

  二、復(fù)習(xí)思路:分板塊,分專題復(fù)習(xí)。

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  (一)基礎(chǔ)

  1 生字表中的160個生字,能讀準(zhǔn)音、人清字形,了解在語言環(huán)境中的字義。

  2 課本中出現(xiàn)的多音字,無遺漏地全部梳理,要能分辨音義。

  3 會使用字、辭典,聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際理解句或段中詞語的意思。

  4 用鋼筆正確、整齊、美觀、有速度書寫楷書。

  5 學(xué)過的詞語,常用的標(biāo)點,大部分能在口頭或書面靈活運用。(組詞、造句、填空、選擇、判斷)

  (二)閱讀

  1 朗讀。用普通話正確、流利、有感情地朗讀文章。

  2 默讀。每分鐘達到300個字。

  3 瀏覽。帶著目的瀏覽讀物,根據(jù)需要搜集信息。

  4 閱讀說明文。①能抓住要點,概括段意②認(rèn)識“兩舉兩比”四種說明方法。

  5 閱讀敘事性作品。能簡單概括自己影響最深的場景,重點人物,細(xì)節(jié),能描述事件的梗概。

  6 閱讀詩歌散文作品,能讀懂詩句意思,體會詩人的情感。

  7 閱讀課外讀物。

 、倌芙柚衷~典聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞意思,體會表達效果。

  ②能聯(lián)系上下文和自己的積累,理解有內(nèi)涵的句子的含義。

  8 積累。

  ①能積累、背誦課本優(yōu)秀詩文,教材中的古詩、對聯(lián)、名言警句成語、諺語及經(jīng)典篇目中的詩句

 、谀芴顚懻n文中要求背誦的內(nèi)容中的關(guān)鍵詞句。

 、凼熳x課本中的精美段落。

 、苁煜ぁ⒎e累課本中的好詞佳句。

  (三)習(xí)作

  1 能寫簡單的紀(jì)實文和想象文,做到內(nèi)容具體、感情真實、能根據(jù)習(xí)作表達的需求分段表述。

  2 能抓住重點內(nèi)容縮寫。能運用刪、減、改、概括等方法。

  3 寫讀后感。要緊扣原文,抓住要點,聯(lián)系實際,感情真實,夾敘夾議。

  4 四十分鐘內(nèi)完成不少于400字習(xí)作/ 5書寫規(guī)范、整潔,能正確使用修改符號修改作文。

  四、復(fù)習(xí)方法:

  1 分成基礎(chǔ)、閱讀、作文三個板塊復(fù)習(xí)。

  2 對基礎(chǔ)部分,又分為字(識字、寫字、用字)、詞兩個專題來復(fù)習(xí)。主要采取在老師指導(dǎo)的前提下,學(xué)生自主歸納整理的方法。

  3 對閱讀部分,充分利用課本資源,對教材進行二次開發(fā),在課本中尋找語言優(yōu)美,層次清晰,暗含考點,難易適度的片斷設(shè)計訓(xùn)練點。

  4 對作文部分,在對已寫作文歸類、梳理、修改過程中強化習(xí)作技巧和要求。

  五、課時安排

  字2課時

  詞2課時

  閱讀5課時

  作文5課時

  綜合練習(xí)、評講2——4課時

  總計16——18課時

最新五年級期末復(fù)習(xí)計劃書 篇2

  指導(dǎo)思想:

  為了在期末復(fù)習(xí)階段使學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識,掌握和運用重點知識,使處于不同層次的學(xué)生得到不同層次的提高。通過復(fù)習(xí),學(xué)生查漏補缺,靈活的運用知識,在期末考試中取得滿意的成績,特制定復(fù)習(xí)計劃如下:

  復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),鞏固所學(xué)知識,把知識條理化、系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系。

  2、教方法、抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上,從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認(rèn)識,開展新的實踐活動。

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1、總復(fù)習(xí)階段,需要識記大量的生字詞,包括其音、形、義,要求學(xué)生利用工具書理解、識記、掌握,為以后終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  2、能正確填充四字詞語(包括成語),并理解其含義。

  3、能理解重點詞句的含義,并能結(jié)合語境解釋詞語。

最新五年級期末復(fù)習(xí)計劃書 篇3

  期末考試即將到來,為了能考上好的成績,過一個開開心心的新年,大家都拼命復(fù)習(xí)著,每一節(jié)課都不敢走神,以免漏過自己還掌握地不扎實的知識……

  我基礎(chǔ)特別差,又懶,想到自己不僅考得差對不起老師父母,又要拖班級后腿……于是,我加倍努力起來,認(rèn)認(rèn)真真給自己列了一個復(fù)習(xí)計劃……

  語文

  1:認(rèn)真聽好每一節(jié)課,不要在課堂上說小話,積極發(fā)言。

  2:老師要求的事情快速做好,不要拖拖拉拉。

  3:作業(yè)認(rèn)真努力完成。

  4:考試時即使有不會的題也不能作弊,把每一次測試當(dāng)做真正的考試。

  不要遲到,不要走神,認(rèn)真完成,家庭作業(yè),老師講的,重點題要,加倍關(guān)注。

  數(shù)學(xué)

  1:不要遲到,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。

  2:不能以“這道題我已經(jīng)會了”為借口,不認(rèn)真聽講。

  3:作業(yè)認(rèn)真完成,爭取消滅一題是一題。

  4:考完一次測驗后一定要認(rèn)真檢查,不能開小差。

  5:不會的題要第一時間弄懂。虛心請教老師和同學(xué)。

  英語

  1:要以百分百的精力來上課,不要開小差,不會的題下課要第一時間問老師。

  2:努力把單詞、重點句都背熟,課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態(tài)。

  3:嚴(yán)格要求自己,不能老是為自己找理由。

  既然列出了計劃,那么我就要嚴(yán)格地按計劃形式,不能對自己太過寬松。希望有了這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱,我的期末成績會更好,更上一層?我要對自己說:一定要加油、加油、再加油!

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