2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃（精選9篇）
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇1
中華民族是富有愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛(ài)國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，建設(shè)社會(huì)主義宏偉事業(yè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛(ài)國(guó)主義是提高全民族整體素質(zhì)和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程，是引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的理想、信念、道德觀、價(jià)值觀的共同基礎(chǔ)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作。
(一)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的基本原則:
1、愛(ài)國(guó)主義必須以鄧小平同志建設(shè)由中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和黨的基本路線(xiàn)為指導(dǎo)。
2、愛(ài)國(guó)主義教育的目的是要振奮民族精神，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，把小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識(shí)上來(lái)，把教師的愛(ài)國(guó)熱情引導(dǎo)到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)上來(lái)，自覺(jué)的培養(yǎng)學(xué)生做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。
3、愛(ài)國(guó)主義教育必須堅(jiān)持重在教育的方針，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于各項(xiàng)思想政治教育之中。
4、愛(ài)國(guó)主義必須突出時(shí)代特征�，F(xiàn)在愛(ài)國(guó)主義于社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義教育的主題。
(二)愛(ài)國(guó)主好育的主要內(nèi)容:
1、進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育。
2、進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
3、進(jìn)行黨的基本路線(xiàn)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育。
4、進(jìn)行中國(guó)國(guó)情教育。
5、進(jìn)行社會(huì)主義民主和法制教育。
6、進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育。
7、進(jìn)行“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針的教育。
8、通過(guò)嘗尚奧運(yùn)活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
(三)愛(ài)國(guó)主義教育的主要措施:
1、將愛(ài)國(guó)主義教育與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)相結(jié)合，將愛(ài)國(guó)主義教育寓于各科教學(xué)之中去。
2、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用影視、書(shū)刊、音樂(lè)、戲劇、美術(shù)、故事會(huì)、等形式，提供豐富、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育的教材。
3、參觀祖國(guó)各地的自然風(fēng)光、文物古跡、名勝景點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)壯麗山河和悠久歷史文化的熱愛(ài)之情。
4、利用愛(ài)國(guó)主義教育陣地開(kāi)展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)、知識(shí)水平和接受能力，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日組織學(xué)生參觀等活動(dòng)。
5、提倡必要的禮儀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。培養(yǎng)以國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽崇敬感的必要禮儀，增強(qiáng)人們的愛(ài)國(guó)熱情。
6、加強(qiáng)典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。
7、學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。
8、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的領(lǐng)導(dǎo)，把這一工作列入重要議事日程。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇2
確定教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題時(shí)，主要考慮了如下四點(diǎn)：一是，根據(jù)學(xué)生年齡特征，確定教育的可接收性;二是，根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵，確定教育內(nèi)容的序列性;三是，在教育內(nèi)容和教育對(duì)象的結(jié)合方面，確定教育內(nèi)容的針對(duì)性;四是，在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面，確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。
(一)、根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對(duì)性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃顒?dòng)方式。小學(xué)生心底純潔，活潑好動(dòng)，熱情高，但知識(shí)面窄，缺乏理性認(rèn)識(shí)能力。在愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的選擇方面，重點(diǎn)是激發(fā)他們的主義情感，憎惡帝國(guó)主義的侵略，了解祖國(guó)的偉大，從行動(dòng)上尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。按照上述指導(dǎo)思想，各小學(xué)在開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”、“我是祖國(guó)的花朵”、“我要做個(gè)了不起的中國(guó)人”等專(zhuān)題教育活動(dòng)時(shí)，形成了“九字活動(dòng)系列”。即：唱(歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌社會(huì)主義);繪(描繪祖國(guó)錦繡河山);看(革命遺跡，歷史名勝，建設(shè)成果);讀(英雄故事、歷史故事);講(祖國(guó)變化、英雄事跡);寫(xiě)(贊美祖國(guó)、贊美英雄、抒發(fā)情懷);做(學(xué)英雄做好事、努力學(xué)習(xí));(愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和行為規(guī)范);展(活動(dòng)成果、報(bào)國(guó)之志)。這些活動(dòng)深深地扣動(dòng)了兒童的心弦，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參加中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴考試前，深情地要求再當(dāng)一次“升旗手”，立志將來(lái)當(dāng)音樂(lè)家為國(guó)爭(zhēng)光。
對(duì)于進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生，他們有了一定的知識(shí)和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動(dòng)。挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)藏的愛(ài)國(guó)主義因素，把愛(ài)國(guó)主義教育要求和學(xué)科愛(ài)國(guó)主義因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái);在課外活動(dòng)方面，主要是用講座、報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀等形式，有計(jì)劃、有目的的讓學(xué)生了解中國(guó)的近代史、現(xiàn)代史，熟悉國(guó)情和改革開(kāi)放所取得的成就，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和思考，堅(jiān)定黨的基本路線(xiàn)和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的觀點(diǎn)。
(二)、根據(jù)愛(ài)國(guó)主義教育的整體內(nèi)涵，設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題，形成教育活動(dòng)序列。愛(ài)國(guó)主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。在實(shí)施教育時(shí)，各學(xué)校分層次，精心設(shè)計(jì)專(zhuān)題;在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。在小學(xué)低年級(jí)一般設(shè)計(jì)了“偉大中華十知道”、“祖國(guó)山河多壯麗”等專(zhuān)題;在小學(xué)中年級(jí)安排了“偉大祖國(guó)名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專(zhuān)題;在小學(xué)高年級(jí)安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛(ài)我中華、興我中華”等專(zhuān)題。在活動(dòng)安排上，由參加嚴(yán)肅、隆重升旗儀式，搶答祖國(guó)基本知識(shí)，聽(tīng)講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國(guó)名勝和革命史跡，到較系統(tǒng)搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。武昌曇華林小學(xué)精心設(shè)計(jì)了“三個(gè)了不起”的專(zhuān)題，收到了很好的效果。該校學(xué)生在回答記者采訪(fǎng)是說(shuō)：“參加了‘了不起’的教育活動(dòng)后，心中有一種強(qiáng)烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，我要做一個(gè)了不起的中國(guó)人。”
中學(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點(diǎn)，分別安排了“知我中華”、“只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)”、“騰飛的中華”等專(zhuān)題。很多學(xué)校還結(jié)合湖北的特點(diǎn)，編寫(xiě)了系列教材和制作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設(shè)成就講話(huà)》、《鐵血豐碑——湖北革命斗爭(zhēng)史講話(huà)》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話(huà)》，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義序列教育，有的學(xué)生在演講中說(shuō)道：“我們腳下是中華
的熱土，身后是祖國(guó)的錦繡河山，無(wú)論何時(shí)何地我們都不能忘記自己是中國(guó)人，不能忘記祖國(guó)的興衰大業(yè)。”
三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育方法。
在愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)程中，各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)內(nèi)容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗(yàn)等方法，通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀、讀書(shū)等方式，增長(zhǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義知識(shí)。為了進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，我們?cè)诳偨Y(jié)各地活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有意識(shí)地定點(diǎn)開(kāi)展這方面的實(shí)驗(yàn)研究，探索愛(ài)國(guó)主義教育規(guī)律。
滲透教育法：學(xué)校是實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的主要陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的主要渠道。學(xué)生在校大量活動(dòng)和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí)，對(duì)于中學(xué)生尤為如此。因此，研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛(ài)國(guó)主義教育具有十分重要的意義。我們從學(xué)科教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐中，總結(jié)出了滲透的“六有”原則。即：有“意”有意識(shí)地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛(ài)國(guó)主義教育因素;有“的”——有目的、有針對(duì)
性地確定愛(ài)國(guó)主義教育主題;有“機(jī)”——有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有“度”——適度滲透愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，不沖淡學(xué)科教學(xué)本色，學(xué)生易于接受;有“序”——有步驟有秩序地實(shí)施滲透;有“效”——講求實(shí)效，克服形式主義和實(shí)用主義。在上述原則指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科和較學(xué)內(nèi)容，探索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動(dòng)情、養(yǎng)成”，“聯(lián)系比較法”等。如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時(shí)，引用中國(guó)古代發(fā)明的利用稈子影長(zhǎng)確定季節(jié)和時(shí)令的歷法作例證，利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識(shí)、激發(fā)了民族自豪感。對(duì)于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛(ài)國(guó)主義因素的知識(shí)，又采用“聯(lián)系比較法”，擴(kuò)大和增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇3
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
活動(dòng)形式：朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義
六十多年前的 10 月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
生朗誦知識(shí)卡：國(guó)旗的象征意義
三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義
生朗誦知識(shí)卡：國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。
四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)
“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。
我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，讓我們想一想作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?
五、才藝展示
生獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
六、活動(dòng)結(jié)束
師：當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!
讓我們一起樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇4
確定教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題時(shí)，主要考慮了如下四點(diǎn):
一是，根據(jù)學(xué)生年齡特征，確定教育的可接收性;
二是，根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵，確定教育內(nèi)容的序列性;
三是，在教育內(nèi)容和教育對(duì)象的結(jié)合方面，確定教育內(nèi)容的針對(duì)性;
四是，在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面，確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。
一、 根據(jù)學(xué)齡學(xué)況，注重因材施教
根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對(duì)性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃顒?dòng)方式。小學(xué)生心底純潔，活潑好動(dòng)，熱情高，但知識(shí)面窄，缺乏理性認(rèn)識(shí)能力。
在愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的選擇方面，重點(diǎn)是激發(fā)他們的主義情感，憎惡帝國(guó)主義的侵略，了解祖國(guó)的偉大，從行動(dòng)上尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。按照上述指導(dǎo)思想，各小學(xué)在開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”、“我是祖國(guó)的花朵”、“我要做個(gè)了不起的中國(guó)人”等專(zhuān)題教育活動(dòng)時(shí)，形成了“九字活動(dòng)系列”。
即:唱(歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌社會(huì)主義);繪(描繪祖國(guó)錦繡河山);看(革命遺跡，歷史名勝，建設(shè)成果);讀(英雄故事、歷史故事);講(祖國(guó)變化、英雄事跡);寫(xiě)(贊美祖國(guó)、贊美英雄、抒發(fā)情懷);做(學(xué)英雄做好事、努力學(xué)習(xí));(愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和行為規(guī)范);展(活動(dòng)成果、報(bào)國(guó)之志)。這些活動(dòng)深深地扣動(dòng)了學(xué)生的心弦。
對(duì)于進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生，他們有了一定的知識(shí)和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動(dòng)。挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)藏的愛(ài)國(guó)主義因素，把愛(ài)國(guó)主義教育要求和學(xué)科愛(ài)國(guó)主義因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái);在課外活動(dòng)方面，主要是用講座、報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀等形式，有計(jì)劃、有目的的讓學(xué)生了解中國(guó)的近代史、現(xiàn)代史，熟悉國(guó)情和改革開(kāi)放所取得的成就，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和思考，堅(jiān)定黨的基本路線(xiàn)和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的觀點(diǎn)。
二、設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)題，形成教育序列
根據(jù)愛(ài)國(guó)主義教育的整體內(nèi)涵，設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題，形成教育活動(dòng)序列。愛(ài)國(guó)主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。在實(shí)施教育時(shí)，各學(xué)校分層次，精心設(shè)計(jì)專(zhuān)題;在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。
在高一年級(jí)一般設(shè)計(jì)了“偉大中華十知道”、“祖國(guó)山河多壯麗”等專(zhuān)題;在高二年級(jí)安排了“偉大祖國(guó)名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專(zhuān)題;在高三年級(jí)安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛(ài)我中華、興我中華”等專(zhuān)題。
在活動(dòng)安排上，由參加嚴(yán)肅、隆重升旗儀式，搶答祖國(guó)基本知識(shí)，聽(tīng)講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國(guó)名勝和革命史跡，到較系統(tǒng)搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。
我校學(xué)生在教育學(xué)習(xí)后說(shuō):“參加了‘了不起’的教育活動(dòng)后，心中有一種強(qiáng)烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情:中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，我要做一個(gè)了不起的中國(guó)人。”
學(xué)習(xí)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點(diǎn)，分別安排了“知我中華”、“只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)”、“騰飛的中華”等專(zhuān)題，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義序列教育，有的學(xué)生在演講中說(shuō)道:“我們腳下是中華的熱土，身后是祖國(guó)的錦繡河山，無(wú)論何時(shí)何地我們都不能忘記自己是中國(guó)人，不能忘記祖國(guó)的興衰大業(yè)。”
三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育方法
在愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)程中，各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)內(nèi)容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗(yàn)等方法，通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀、讀書(shū)等方式，增長(zhǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義知識(shí)。為了進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，我們?cè)诳偨Y(jié)各地活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有意識(shí)地定點(diǎn)開(kāi)展這方面的實(shí)驗(yàn)研究，探索愛(ài)國(guó)主義教育規(guī)律。
滲透教育法:學(xué)校是實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的主要陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的主要渠道。學(xué)生在校大量活動(dòng)和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí)，對(duì)于中學(xué)生尤為如此。因此，研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛(ài)國(guó)主義教育具有十分重要的意義。我們從學(xué)科教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐中，總結(jié)出了滲透的“六有”原則。
即:有“意”有意識(shí)地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛(ài)國(guó)主義教育因素;有“的”--有目的、有針對(duì)性地確定愛(ài)國(guó)主義教育主題;有“機(jī)”--有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有“度”--適度滲透愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，不沖淡學(xué)科教學(xué)本色，學(xué)生易于接受;有“序”--有步驟有秩序地實(shí)施滲透;有“效”--講求實(shí)效，克服形式主義和實(shí)用主義。
在上述原則指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科和較學(xué)內(nèi)容，探索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法--知事、明理、動(dòng)情、養(yǎng)成”，“聯(lián)系比較法”等。如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時(shí)，引用中國(guó)古代發(fā)明的利用稈子影長(zhǎng)確定季節(jié)和時(shí)令的歷法作例證，利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識(shí)、激發(fā)了民族自豪感。
對(duì)于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛(ài)國(guó)主義因素的知識(shí)，又采用“聯(lián)系比較法”，擴(kuò)大和增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇5
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)�；顒�(dòng)形式：朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志。國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
2、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義
1、五十多年前的 10 月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
2、理解國(guó)旗的象征意義
中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方
形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿(mǎn)天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義
1、國(guó)徽的由來(lái)及象征意義：國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門(mén)城樓，天安門(mén)城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱(chēng)地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門(mén)圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門(mén)城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，
仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。
2、國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)
1、“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話(huà)，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五：總結(jié)：
我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪
情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇6
為紀(jì)念中華人民共和國(guó)建國(guó)69周年、改革開(kāi)放40周年，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校主旋律，經(jīng)研究，決定在國(guó)慶前夕開(kāi)展“舉起夢(mèng)想向國(guó)旗敬禮”系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。有關(guān)安排如下：
一、活動(dòng)主題
舉起夢(mèng)想向國(guó)旗敬禮
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)升旗儀式：9月29日，舉行升旗儀式。儀式上五年級(jí)代表作有關(guān)發(fā)言。
(二)“扣好人生的第一顆扣子”：一年級(jí)學(xué)生在莊嚴(yán)的升旗儀式上列隊(duì)，并整齊的朗讀第一課。由學(xué)校老師和家長(zhǎng)代表為全體孩子扣好人生的第一顆扣子。
(三)我和國(guó)旗合個(gè)影活動(dòng)
以班級(jí)或者社團(tuán)為單位，在升旗儀式后，自主開(kāi)展“舉起夢(mèng)想和國(guó)旗合個(gè)影”活動(dòng)。目的是在開(kāi)學(xué)第一課“創(chuàng)造向未來(lái)”后，定期檢查自己編織夢(mèng)想的情況。既營(yíng)造了熱烈的祖國(guó)生日的氛圍，有代表著祖國(guó)新一代成就夢(mèng)想，肩負(fù)祖國(guó)重任的擔(dān)當(dāng)精神。
(四)登錄中國(guó)文明網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮活動(dòng)
百度搜索“中國(guó)文明網(wǎng) 向國(guó)旗敬禮”字樣。
(五)我是文明志愿者社會(huì)實(shí)踐
國(guó)慶節(jié)假期中，和父母一起到廣場(chǎng)、景區(qū)游玩時(shí)，向周邊的人們分發(fā)文明旅游宣傳頁(yè)、撿拾垃圾、做好事等，并寫(xiě)出真是的感受。
1、四-----六年級(jí)每班回收分發(fā)的10頂志愿者帽子。
2、電子版圖文并茂的感受2篇。
3、主題醒目的照片。
三、工作要求
1.高度重視，做好組織動(dòng)員。
2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
3.紀(jì)律嚴(yán)明，凸顯少先隊(duì)員風(fēng)采。
4.全校師生積極配合：
五2班：負(fù)責(zé)國(guó)旗隊(duì)。
朱__：負(fù)責(zé)國(guó)歌。
李__：負(fù)責(zé)收發(fā)隊(duì)旗、照相(左邊)。
一年級(jí)：提前排練。通知部分家長(zhǎng)。
全體教師：主動(dòng)配合，積極隨機(jī)列隊(duì)，為一年級(jí)學(xué)生系紅領(lǐng)巾。
各班、志愿者：積極準(zhǔn)備，創(chuàng)意新穎的完成與國(guó)旗合影。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇7
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證本次活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，我校成立“歷史的選取”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___、__
成員：___、__、__、___、___。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在透過(guò)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的光輝歷程、偉大業(yè)績(jī)和優(yōu)秀人物，幫忙廣大青少年增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，努力成長(zhǎng)為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、活動(dòng)主題：歷史的選取—紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月—20__年5月
五、活動(dòng)安排
(一)、第一階段：發(fā)動(dòng)動(dòng)員階段(20__年11月21日—12月31日)
根據(jù)儀委宣[20__]11號(hào)《關(guān)于在全縣青少年中開(kāi)展“歷史的選取”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。各班成立讀書(shū)活動(dòng)小組，制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。利用學(xué)校廣播站廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍(20__年公司周年慶活動(dòng)方案)。
(二)、第二階段：讀書(shū)活動(dòng)階段(20__年2月—20__年5月)
1、各班辦一期“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年”的主題板報(bào)(20__年3月31日前)
2、以“永遠(yuǎn)跟黨走爭(zhēng)做新一代”為主題的演講比賽活動(dòng)
�、呕顒�(dòng)目的：透過(guò)舉辦本次活動(dòng)，使我校學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷史及光榮傳統(tǒng)和我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，更加堅(jiān)定發(fā)奮讀書(shū)、立志成才，報(bào)效祖國(guó)的信心和決心。
⑵比賽時(shí)間：
20__年2月—3月31日班級(jí)準(zhǔn)備、年級(jí)選拔，在3月31日前年級(jí)將參加決賽學(xué)生名單報(bào)政教處。
20__年4月中旬校內(nèi)演講比賽決賽;
⑶比賽地點(diǎn)：一年級(jí)二班教室(地點(diǎn)變動(dòng)另行通知)
�、葏①悓�(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生。
�、蓞①惷~：參賽選手由各班級(jí)推薦，年級(jí)選拔，各年級(jí)至少5名(不能全是男生或女生)參賽。
�、蕝①愐螅�
①參賽選手的演講資料務(wù)必以“永遠(yuǎn)跟黨走爭(zhēng)做新一代”為主題;
�、趧�(wù)必使用普通話(huà)，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然;
③比賽服裝自備，要求大方得體，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。(其它未盡事宜，另行通知)
�、顺修k比賽部門(mén)：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊(duì)部
�、瘫荣惇�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
3、“牢記紅色歷史傳承時(shí)代精神”為主題的知識(shí)競(jìng)賽
⑴活動(dòng)目的：引導(dǎo)青少年深入學(xué)習(xí)黨章、隊(duì)章、隊(duì)史，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的基本理論、基本路線(xiàn)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，深刻領(lǐng)會(huì)只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義，從而更加堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。
⑵參賽對(duì)象：2—6年級(jí)學(xué)生
�、菂①悤r(shí)間：
20__年4月1日前準(zhǔn)備好競(jìng)賽試卷
20__年4月下旬舉行知識(shí)競(jìng)賽
�、葏①愐螅赫�(qǐng)各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間組織競(jìng)賽，將參賽學(xué)生的成績(jī)(電子文檔，按從高到低的順序排好)和批改后的試卷，于5月1日前上報(bào)到政教處。
�、蓞①愑脮�(shū)：中國(guó)婦女出版社和新世界出版社修改出版的《歷史的選取》(小學(xué)生讀本)。
4、征文活動(dòng)：
每位同學(xué)們透過(guò)認(rèn)真閱讀《歷史的選取》(小學(xué)生讀本)，結(jié)合自己的感受寫(xiě)一篇文章，各班評(píng)選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字?jǐn)?shù)在400字左右，題目自擬或請(qǐng)輔導(dǎo)教師幫忙確定。
(1)征文要求：
①征文要緊扣“歷史的選取”這一主題。能夠就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱捏w會(huì)、認(rèn)識(shí);也能夠透過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)，暢談自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入時(shí)代發(fā)展之中的;還能夠規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善和提高自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造完美未來(lái)。
�、谡魑馁Y料要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。
�、壅魑囊笳Z(yǔ)言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)工整。
�、芤獙�(xiě)出真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。
�、�評(píng)語(yǔ)要求輔導(dǎo)教師署名，字?jǐn)?shù)不少于100字愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)方案20__愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)方案20__。
�、抟獙�(xiě)清楚學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)校名稱(chēng)。
⑦參評(píng)文章要求一式2份，a4紙打印，并以電子文檔形式上報(bào)學(xué)校政教處。
(2)活動(dòng)時(shí)間：20__年5月1日—20__年5月20日截止
(3)承辦活動(dòng)部門(mén)：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊(duì)部、語(yǔ)文組
(三)、第三階段：總結(jié)表彰階段(20__年6月)
1、學(xué)校組織召開(kāi)“歷史的選取”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)各班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，嚴(yán)格評(píng)選，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的表現(xiàn)用心、成績(jī)突出的群眾和個(gè)人予以全校表彰。
2、由�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎(jiǎng)群眾和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、活動(dòng)要求
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。“歷史的選取”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的具體載體。各班級(jí)要高度重視這項(xiàng)工作，精心組織。要注意做好學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)。要?jiǎng)訂T各方面的力量，多管齊下，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。
(二)、改善方法，突出實(shí)效。讀書(shū)教育活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、資料多、人人參與，因此要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新活動(dòng)思路、活動(dòng)資料、活動(dòng)形式，提高活動(dòng)質(zhì)量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結(jié)合起來(lái)、和各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、和宣傳輿論結(jié)合起來(lái)。要在選準(zhǔn)突破口上動(dòng)腦筋，在活動(dòng)的多樣化上下功夫，區(qū)分層次，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展系列活動(dòng)，使教育資料真正入耳、入腦、入心。
(三)、擴(kuò)大影響，營(yíng)造氛圍。充分利用黑板報(bào)、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)教育活動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響營(yíng)造輿論氛圍。
(四)、紀(jì)律嚴(yán)明，措施到位。各班級(jí)要嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�；顒�(dòng)要求，夯實(shí)工作職責(zé)和措施，通力協(xié)作，要從時(shí)間上、質(zhì)量上、數(shù)量上圓滿(mǎn)完成此項(xiàng)工作。
請(qǐng)各班按此方案認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并將活動(dòng)材料及時(shí)上交政教處。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“祖國(guó)在我心中”愛(ài)國(guó)主義教育歌曲大合唱
二、活動(dòng)主題：祖國(guó)在我心中
三、活動(dòng)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四：活動(dòng)安排
1、宣傳、教唱、復(fù)習(xí)愛(ài)國(guó)主義歌曲
(一)各班采用多種形式，利用班會(huì)、晨會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課等學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義歌曲。
(二)音樂(lè)教師著重教唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。
(三)學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學(xué)后等時(shí)間宣傳愛(ài)國(guó)主義歌曲。
2、舉辦“祖國(guó)在我心中”愛(ài)國(guó)主義教育歌曲大合唱比賽
(一)各班選唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，在九月中旬前參加學(xué)校舉辦的“祖國(guó)在我心中”愛(ài)國(guó)主義教育歌曲合唱比賽。
(二)合唱比賽評(píng)出一等二三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰。
3、學(xué)校將選出演唱優(yōu)秀的班級(jí)，錄制DVD光盤(pán)參加縣級(jí)評(píng)選。
五、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)以歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌祖國(guó)、歌頌人民和人民軍隊(duì)的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個(gè)學(xué)生務(wù)必參加。
2、本次活動(dòng)要求各班主任認(rèn)真落實(shí)，并作好相應(yīng)的活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r記錄，活動(dòng)結(jié)束后上交學(xué)校大隊(duì)部。
2023愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃 篇9
活動(dòng)目的
1、通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬
之情，會(huì)唱國(guó)歌。
2、懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
活動(dòng)形式：朗誦、演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志。
國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義
五十多年前的 10 月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
國(guó)旗的象征意義：
中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形。旗面紅色，紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;五顆五角星恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;四星較小，這四星分別代表四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義
國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。
國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是五顆金星，下方是天安門(mén)城樓，一個(gè)齒輪，
齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱(chēng)地向上環(huán)抱，齒輪的中心又系著兩幅紅綢。天安門(mén)圖案是
我們中華民族的象征。象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，四顆小星象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話(huà)，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
五、全班齊唱《國(guó)歌》
感謝同學(xué)精彩的演唱，在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。
一、 班主任老師講話(huà)。
五星紅旗，是我們偉大祖國(guó)的象征;《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。國(guó)旗，國(guó)歌激勵(lì)著我們中華民族自強(qiáng)不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國(guó)歌響起。熱愛(ài)祖國(guó)，不是一句空話(huà)，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，唱起國(guó)歌時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明你的愛(ài)國(guó)心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國(guó)”，那就從高唱國(guó)歌開(kāi)始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國(guó)歌，齊唱國(guó)歌，敬禮!
二、 演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來(lái)的�？础�
同步播放錄象片段。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽(tīng)一聽(tīng)英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班主任適時(shí)解釋?zhuān)秩練夥铡?/p>
三、 知識(shí)競(jìng)賽。
主持人：我們偉大的祖國(guó)有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來(lái)，就讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。
競(jìng)賽結(jié)束，成績(jī)落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、 愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛(ài)國(guó)歌曲。每當(dāng)我們唱起她，聽(tīng)到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國(guó)的眷戀。接下來(lái)，我們就一起進(jìn)入愛(ài)國(guó)歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰(shuí)唱得多，唱得好。
這個(gè)環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對(duì)歌的形式分別唱愛(ài)國(guó)歌曲。
五、班主任總結(jié)：
熱愛(ài)祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪�，�?ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，為自己是中國(guó)人而感動(dòng)榮耀。
六、 全體起立，再次齊唱國(guó)歌。
七、 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。