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小學(xué)生零花錢計(jì)劃書

發(fā)布時(shí)間:2024-03-08

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書(精選30篇)

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇1

  從小學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)暮⒆樱L大后會具備以下六方面特點(diǎn):

  你的孩子能成為有經(jīng)濟(jì)責(zé)任心的成年人

  你的孩子能建立正確而有力的金錢觀

  你的孩子將學(xué)會實(shí)用的理財(cái)技巧并堅(jiān)持正確的花錢習(xí)慣

  孩子們將能自信地做出自己的決定

  孩子能正確的看待金錢

  教給孩子關(guān)于金錢方面的知識能促進(jìn)親子關(guān)系

  一起和瑞丫媽媽來學(xué)習(xí)這本書的第一章《零用錢合同》:)

  三個(gè)主要的目標(biāo)

  實(shí)施時(shí)間:1-6個(gè)月

  讓孩子了解金錢的用處

  教孩子一些基本的理財(cái)常識

  幫孩子養(yǎng)成使他受益終生的儲蓄習(xí)慣

  當(dāng)孩子長到五六歲時(shí),如果能認(rèn)識錢幣的不同面值,也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西,零用錢計(jì)劃就可以開始了。

  重要的零用錢原則

  原則一 給孩子一個(gè)許諾

  在開始實(shí)施零用錢制度之前,向孩子保證在每周的某一天會給他零用錢。該書作者建議,按照孩子的年齡,每周給他年齡數(shù)一半的錢。每周確定一天作為發(fā)零花錢的日子,并且一定要遵守諾言。

  原則二 讓孩子向你做一個(gè)保證

  在孩子拿到零用錢之前,要保證兩件事情:第一,必須把零用錢的一部分?jǐn)起來;第二,剩余的錢作應(yīng)急之用---也可以用來娛樂---但是用完后不能要更多的錢。

  原則三 持之以恒,堅(jiān)定不移

  零用錢計(jì)劃一旦開始,就一定要堅(jiān)持下去。孩子們會像盼望領(lǐng)工資一樣。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了,不要再另外給他。

  原則四 別把零花錢與家務(wù)或者成績攪在一起

  父母給孩子零用錢是因?yàn)樗沁@個(gè)家庭的一員。根據(jù)作者的經(jīng)驗(yàn),以及許多心理學(xué)家和顧問的建議,零用錢不應(yīng)該與孩子的個(gè)人成績,例如考試得到一個(gè)A,或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起。要鼓勵他勤奮學(xué)習(xí)、行為端正,可以用別的方式(后續(xù)會詳細(xì)討論)。給孩子零用錢的目的只是為了教給他一些有用的理財(cái)常識。

  原則五 在零用錢合同中規(guī)定儲蓄的內(nèi)容

  孩子們應(yīng)該在年幼時(shí)就培養(yǎng)存錢的習(xí)慣。教孩子存錢的最佳時(shí)機(jī)就是第一次給零用錢時(shí)。作者建議讓孩子從每周的零用錢中拿出25%存起來,每個(gè)月把攢出的錢存到銀行或者放到儲蓄罐里。

  第一次給零用錢

  錢數(shù)和日期

  整個(gè)過程第一步就是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期。一個(gè)原則是給孩子相當(dāng)于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢。務(wù)必從實(shí)際出發(fā),零用錢數(shù)目應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況決定。

  最好以硬幣的形式給孩子,尤其是年幼的孩子。這能使他們更清楚手里有多少錢,還可以訓(xùn)練運(yùn)算能力:)建議在每個(gè)星期天或者星期一發(fā)放零用錢,如果在周五,錢很可能在周末就會被全花掉。

  為將來儲蓄

  首先明確你想讓孩子存出多少零用錢,建議是25%,但是你也可以要求他存的更多或者更少些。財(cái)務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄。如果一開始就會孩子提出一個(gè)較高要求,等他們長大后就會覺得10%的目標(biāo)很容易達(dá)到。

  教會孩子儲蓄可以使他們以后成為理財(cái)能手并能做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

  購買存錢罐和錢包

  帶孩子出去買一個(gè)錢包和一個(gè)不用擊碎就可以打開的儲錢罐。儲錢罐用來存錢,錢包用來裝平時(shí)的零花錢。送給孩子這兩樣?xùn)|西可以讓他們理解存儲和花銷這兩個(gè)概念。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了,可以開一個(gè)銀行賬戶代替儲錢罐。

  零用錢合同

  在給孩子零用錢之前,坐下來和他一起設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的合同。在合同中,你同意在每周給他一定數(shù)量的零用錢,而他同意做以下事情:

  把零用錢的25%攢起來;

  每個(gè)月末把當(dāng)月攢出的錢存到銀行;

  頭三個(gè)月不可以到銀行提取存款;

  存款只能用來購買合同上列出的商品或與之相關(guān)的東西。

  遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財(cái)能力,學(xué)會確立目標(biāo),培養(yǎng)遵守諾言的品質(zhì)。制定零用錢合同的過程非常有趣,孩子們可以借這個(gè)機(jī)會提出很多關(guān)于金錢的問題。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇2

  我現(xiàn)在有很多同學(xué)都有零花錢,但他們不是買吃的,就是買玩的。

  我曾經(jīng)也向爸爸媽媽要過零花錢,一個(gè)月2元5角,可我得了錢也去亂買吃的,所以擁有零花錢的事被取消了。

  我現(xiàn)在又想要零花錢了,我可以用零花錢來做二件事:

  1、用零花錢做有用的事,如買書、買文具等;

  2、捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)一些錢。

  如果錢還不夠多,我一定會先存上,等存夠了才買東西。

  雖然零花錢對于很多的人來說,只是害了自己,而我要利用零花錢來做對自己有益的事,要養(yǎng)成一個(gè)不亂花錢的好習(xí)慣。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇3

  實(shí)施方案

  中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛,語言精辟,思想深邃,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識,提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動,特制定如下方案。

  一、活動目標(biāo)

  (一)抓住學(xué)生的最佳記憶期,通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。

  (二)增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長知識,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  (三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生更新知識,活躍思維,提高綜合實(shí)踐能力。

  二、活動要求

  (一)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀,自然成誦。不定誦讀指標(biāo),以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。

  (二)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),取得社會、家長的支持。

  (三)各學(xué)校要有計(jì)劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動,抓好過程管理。

  (四)各學(xué)校要結(jié)合課外閱讀活動,結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等,使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。

  (五)各學(xué)校要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢,發(fā)揮多種功能,讓孩子在活動中誦讀。

  (六)各學(xué)校要定期更換篇目,因材施教,不搞一刀切。

  三、誦讀內(nèi)容

  主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓(xùn)》和精選的神話故事,寓言故事等。

  小學(xué)一年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《弟子規(guī)》。

  小學(xué)二年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《三字經(jīng)》。

  小學(xué)三年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《千字文》。

  小學(xué)四年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《朱子家訓(xùn)》。

  小學(xué)五年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《大學(xué)》、《中庸》、《論語》部分篇章。

  小學(xué)六年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《孟子》、《論語》部分篇章等。

  初中階段:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、《論語》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。

  四、活動安排

  (一)編寫校本教材。學(xué)校要發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性,鼓勵教師本著“揚(yáng)棄”的原則編寫適合學(xué)生閱讀的古詩文誦讀教材。

  (二)納入課程計(jì)劃。利用校本課程的課時(shí),每周1—2節(jié)課的時(shí)間和晨讀進(jìn)行誦讀、賞析、評點(diǎn)。

  (三)教學(xué)師資。語文教師要自覺擔(dān)當(dāng)重任,充分利用語文和校本課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生誦讀;音樂教師可利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱;體育教師可利用體育游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行誦讀活動的指導(dǎo)等。

  (四)誦讀方式。學(xué)校除利用校本課程時(shí)間外,還通過晨讀、課間操、活動課、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、評比誦讀等形式開展誦讀活動。

  五、組織開展全鎮(zhèn)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。

  (一)參賽對象

  羊頭鎮(zhèn)中小學(xué)校教師和中小學(xué)學(xué)生

  (二)比賽程序

  1.初賽

  初賽由各學(xué)校自行組織進(jìn)行。各學(xué)校要在全校師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽,確定決賽參加對象(見各校師生名額分配表),并于11月30日前把決賽報(bào)名表上交到中心學(xué)校辦公室黎立林處。

  2.決賽

  決賽由羊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行,時(shí)間初定為:教師組12月16日;學(xué)生組12月17日,決賽地點(diǎn):羊頭鎮(zhèn)中學(xué)

  (三)比賽規(guī)則

  1.抽簽決定出場順序。

  2.誦讀作品自選,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

  3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂伴奏,伴奏音源由選手自備。

  4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在8分鐘以內(nèi)。(超時(shí)將酌情扣分)

  5.評分標(biāo)準(zhǔn):

  比賽采取100分制,其中:

  a.作品內(nèi)容(15分):選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義;

  b.節(jié)目形式(15分):形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;

  c.語言技巧(40分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,嗓音條件較好,聲音圓潤悅耳,語言流暢,語速得當(dāng);

  d.臨場表現(xiàn)(30分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場效果好。

  六、獎項(xiàng)設(shè)置

  比賽獎項(xiàng)設(shè)置分教師組和學(xué)生組。

  教師組:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  學(xué)生組:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  1.參賽教師和學(xué)生獎:①榮譽(yù)證書 ②獎品

  2.指導(dǎo)教師獎:榮譽(yù)證書

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  中華經(jīng)典誦讀活動是一項(xiàng)重要的文化教育工程,貴在天天誦讀,持之以恒。廣大教育干部、教師要懷抱歷史使命感,增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感,積極組織,真抓實(shí)干,確保此項(xiàng)活動取得良好效果。經(jīng)研究決定,成立羊頭鎮(zhèn)中心學(xué)!爸腥A經(jīng)典誦讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:盧恒山

  副組長:黎立林 徐春麗

  組 員:馬啟勝 黃家繁 潘有勝 黃少銘

  馬啟色 黃 俊 黃瑞賢 梁榮福

  各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo),做到責(zé)任明確,責(zé)任到人,確保誦讀活動順利進(jìn)行;要嚴(yán)格初賽選拔,不得隨意指定參賽人選;要以這次比賽活動為契機(jī),在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,親近經(jīng)典,熱愛經(jīng)典。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇4

  一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級,需要每一位成員的參與與不懈努力,為了我們的班級更加具有凝聚力,為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己,愛護(hù)班集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為合格、優(yōu)秀的小學(xué)生,1.1班特制定了以下班級獎勵制度(實(shí)行累積式獎勵)

  1、作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),老師批改有5次以上得到五個(gè)蘋果的,可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星,累計(jì)10顆貼紙五角星換一朵紅花。

  2、課堂表現(xiàn):課上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,勇于表現(xiàn)自己得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  3、勞動:積極參與勞動,打掃衛(wèi)生又快又好得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  4、課間:每日課間文明玩耍,不做危險(xiǎn)動作,不追逐打鬧,不高聲尖叫得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  5、合作:樂于與伙伴合作,在合作中相互學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  6、環(huán)保:愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂丟垃圾,能主動揀垃圾,維護(hù)周圍的環(huán)境與衛(wèi)生得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  7、友愛:不欺負(fù)他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  8、課堂守紀(jì):課堂上認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),善于傾聽他人的發(fā)言得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  9、小老師:能協(xié)助老師幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  10、小助手:能協(xié)助老師管理好班級的紀(jì)律,課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  11、進(jìn)步:在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進(jìn)步得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  12、早、午讀:早讀時(shí)間認(rèn)真跟讀,中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  13、個(gè)人衛(wèi)生:能堅(jiān)持每天保持自己衣物整潔,小手干凈的學(xué)生可以得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

  注釋:

  每位學(xué)生都有一本“采星本”,該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星,一旦采齊10顆,就可以來換一朵紅花,紅花則貼到教室后的“比一比”的“小雨傘”中,從照片上方的紅花多少,可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn),紅花的多少將與評選第一批少先隊(duì)入隊(duì)人選及期末各獎項(xiàng)相掛鉤。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇5

  活動目標(biāo):

  1、通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。

  2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

  活動過程:

  一、歡快的音樂中班長報(bào)告本次活動的意義

  班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

  二、活動記錄

  1、主持人:我宣布,三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

  同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。2、必答題:

  (1)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

  一組一題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

  (2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

  保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

  (3).對未成年人教育的范圍是什么?

  《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

  (4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

  下列原則:(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)(4)教育與保護(hù)相結(jié)合

  3、搶答題:

  (1)什么是未成年人?

  指未滿十八周歲的公民

  尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,使得使之輟學(xué)。

  (2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

  對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資格,另行確定監(jiān)護(hù)人。

  (3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

  任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

  (4)《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

  1955.3.18通過公布.1995年9月1日實(shí)行。

  (5).《教育法》共有多少條多少章?

  教育法共有十章、84條

  (6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

  1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

  (7).對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

  適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外,對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰,責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

  主持人:(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個(gè)的意義,而且掌握了許多法律常識,下面,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽,看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩

  4、主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。

  生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。

  生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,

  生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?

  生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?

  ……

  5、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象

  看投影畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。

  討論:畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。

  畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

  主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

  6.內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家

  小品中種地,同學(xué)們對a對白。

  表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)

  文藝內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

  內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

  內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

  7、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保

  主持人:護(hù)意識,法律常識承記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌

  8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

  三、總結(jié)

  同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸?鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!

  四、主持人宣布:

  班會到此結(jié)束:(儀式略)

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇6

  暑假到了,我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,因?yàn)槲覀兌贾篱L時(shí)間做一個(gè)活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí),然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動或一些簡單的體育健身活動。

  一、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。

  2、計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、語文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、英語課程計(jì)劃

  英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

  5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;

  8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇7

  合肥市開展學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動方案

  為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》,進(jìn)一步推進(jìn)各級各類學(xué)校廣泛開展憲法教育,豐富教育形式,深化20xx年教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動,根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神,現(xiàn)制定活動方案。

  一、活動主題

  貫徹落實(shí)黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神,貫徹落實(shí)系列重要講話精神,落實(shí)國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求,全面推動各級各類學(xué)校廣泛深入地開展憲法教育,使廣大青少年學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念。

  二、活動主要內(nèi)容與形式

  1、深入開展憲法學(xué)習(xí)活動。要按照教育部和省教育廳有關(guān)在國家憲法日開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動的要求,組織各級各類學(xué)校以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。充分運(yùn)用教育部全國青少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄,安徽省教育資源平臺提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育資源,及時(shí)張掛有關(guān)宣傳材料,開展憲法宣傳教育。各地各校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,利用網(wǎng)站、板報(bào)、班隊(duì)(團(tuán))會等形式,豐富學(xué)習(xí)資源,開展主題活動,為學(xué)校和學(xué)生開展宣傳學(xué)習(xí)提供支持。

  2、組織開展憲法主題演講活動。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上,各地和學(xué)校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學(xué)習(xí)活動時(shí),要將開展憲法主題演講活動作為重點(diǎn),在學(xué)校演講活動的基礎(chǔ)上,組織縣(市)區(qū)級演講比賽活動。

  3、推選優(yōu)秀學(xué)生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結(jié)與成果展示。今年國家憲法日,教育部將在北京舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動總結(jié)及展示活動,并通過網(wǎng)絡(luò)和電視向全國推選優(yōu)勝學(xué)生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎(chǔ)上,推薦小學(xué)、初中、高中(含中職)優(yōu)秀學(xué)生各1名,市管學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生1名。市教育局將于11月上旬組織評審,擇優(yōu)報(bào)送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學(xué)段的優(yōu)秀學(xué)生各1名,組成安徽省代表隊(duì),參加國家舉辦的決賽。

  4、優(yōu)秀學(xué)生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學(xué)校要將優(yōu)秀學(xué)生的演講制作成視頻,時(shí)長5-10分鐘;畫面清晰,色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾,無音量忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面同步。視頻載體為U盤(或DVD),演講視頻報(bào)送時(shí)間在20xx年11月5日前。

  在報(bào)送演講視頻的同時(shí),提供演講文字稿(包括紙質(zhì)和電子文本),文字稿要標(biāo)明演講學(xué)生及其指導(dǎo)老師的姓名,所在學(xué)校等信息。

  三、工作要求

  1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項(xiàng)重要普法任務(wù),建立健全工作機(jī)制和組織實(shí)施方案,抓緊時(shí)間,盡快部署,提供條件,保證各級各類學(xué)校及時(shí)了解并廣泛參與此次活動。

  2、做好宣傳。要利用學(xué)校宣傳工具和地方媒體,采取多種方式做好宣傳工作,擴(kuò)大活動影響,營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

  3、專人負(fù)責(zé)。要明確專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動,加強(qiáng)活動的指導(dǎo),確;顒觾(nèi)容落到實(shí)處。請各單位接通知后,于10月20日前將“全省學(xué)生學(xué)憲法講憲法”活動回執(zhí)(見附件)報(bào)送市教育局法規(guī)處,聯(lián)系電話:63505,郵箱:。

  附件:全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動回執(zhí)

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇8

  為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增加學(xué)生的語文積累,我們特別推出了“讀名著、背詩文”活動。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在

  小學(xué)階段通過大量的閱讀,積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香,做一個(gè)有有修養(yǎng)的人,不僅是時(shí)代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的生命奠基!因此,我們開展的這個(gè)活動是具有非常重要的意義的。

  具體安排如下:

  一、主要活動形式:課外閱讀實(shí)踐、閱讀考級。

  二、閱讀考級級別:一級、二級、三級、四級、高級、特級,六個(gè)層次,學(xué)生自由選擇級別進(jìn)行考試。

  三、所選書目(附后)

  四、閱讀安排:

 、匍喿x時(shí)間:1-4年級晨讀時(shí)間7點(diǎn)30—7點(diǎn)50;中午1點(diǎn)30—2點(diǎn)自由讀。單周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),

  指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。

  ②閱讀筆記:具體要求(考級標(biāo)準(zhǔn)):低年級抄寫好句好段,主每學(xué)期不少于20篇;中年級以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感,每學(xué)期不少于50篇;高年級以感想型為主,每學(xué)期不少于80篇。考級時(shí)作為必備條件之一。

  ③背誦古詩:。背誦古詩共計(jì)80首(選自《小學(xué)生必背古詩80首》),一年級兩學(xué)期背誦古詩16首,二年級兩學(xué)期背誦古詩18首,三年級20首,四年級26首。五年級六年級宋詞兩學(xué)期30首(題目附后)

 、鼙痴b古文:一、二年級《三字經(jīng)》每學(xué)期背誦四分之一;三、四年級《弟子規(guī)》每學(xué)期背誦四分之一;五、六年級《論語》;五年級:《學(xué)而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級《里仁篇》《雍也篇》。

  一.讓學(xué)生與好書交朋友。

 、輰(shí)踐活動:

  A:背詩大王:根據(jù)學(xué)生的背誦情況,評選,并授予稱號。學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  B:班內(nèi)閱讀評比欄:充分利用,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),評比閱讀標(biāo)兵。每學(xué)期檢查一次。

  C:古詩文園地:選擇學(xué)生喜歡的古詩,用壁報(bào)的形式,列出來。每學(xué)期檢查兩次。

  D:背詩卡:要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在卡上,保存。每學(xué)期檢查兩次。

  E:讀書日志:把所讀過的書在日志中有所記錄,有計(jì)劃安排。每學(xué)期檢查一次。

  F:手抄報(bào):辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次。

  五、考級時(shí)間:每學(xué)期一次,安排在期末考試前。

  六、考級形式:

  1-4級采取書面考試和背誦相結(jié)合的方式。高級、特級采取書面和口頭測試、背誦測試的方式。

  七、考級委員會組成人員:

  各年級教研組長、語文教師代表組成校級考委會負(fù)責(zé)考級和日常管理。各班語文教師以及學(xué)生代表5人,負(fù)責(zé)本班的考級和日常管理。

  八、考級內(nèi)容:

 、贂鏈y試內(nèi)容:文學(xué)常識;現(xiàn)場寫一篇讀書筆記;閱讀檢測題。

  ②口頭考試:指定文章中的一個(gè)故事,準(zhǔn)備5分鐘講出來;回答關(guān)于閱讀內(nèi)容的10個(gè)問題,答對6個(gè)通過。

 、郾痴b考試:會背各年級規(guī)定的必背書目。

  九、檢查管理:

  為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,提高學(xué)生的閱讀水平,加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的,具體要求:

 、僭缱x時(shí)間,班主任和任課教師要盯在班里,少先隊(duì)檢查早讀情況。

  ②中午閱讀要做到教室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象,認(rèn)真讀書。教師要安排好學(xué)生管理。

 、壑芪彘喿x要有實(shí)效,要有教師的指導(dǎo),任何老師不能占用閱讀時(shí)間。

 、馨l(fā)現(xiàn)不良情況酌情扣分。

  ⑤根據(jù)學(xué)生的考級情況進(jìn)行量化,評選優(yōu)秀等次。

  閱讀書目:

  一級:必讀書目:《格林童話》(注音本)《小學(xué)生閱讀文選》

  選讀書目:《安徒生童話》《兒童小百科》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬個(gè)為什么?》《世界童話名著》

  二級:必讀書目:《成語故事》《小學(xué)生閱讀文選》

  選讀書目:《一千零一夜》《伊索寓言》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》《少兒熟讀叢書》《天方夜談》

  三級:必讀書目:《中華上下五千年》《小學(xué)生閱讀文選》

  選讀書目:《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《會飛的教室》《冰心兒童圖書獲獎叢書》

  四級:必讀書目:《魯賓迅漂流記》《小學(xué)生閱讀文選》

  選讀書目:《小學(xué)生閱讀文庫》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《臺灣兒童詩精選》

  高級:必讀書目:《西游記》《小學(xué)生閱讀文選》

  選讀書目:《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《海底兩萬里》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》

  特級:必讀書目:《凡爾納科幻小說》《小學(xué)生閱讀文選》

  選讀書目:《三國演義》《孫子兵法》《堂吉珂德》《格列特的女兒》《安妮日記》。

  五、六年級必背詩詞:

  韋應(yīng)物:調(diào)笑令(胡馬)

  李煜:虞美人(春花秋月何時(shí)了)

  相見歡(無言獨(dú)上西樓)

  柳永:雨霖鈴(寒蟬凄切)

  甘草子(秋暮)

  蝶戀花(佇倚危樓聽風(fēng)雨)

  蝶戀花(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì))

  晏殊:浣溪紗(一曲新詞酒一杯)

  采桑子(時(shí)光只解催人老)

  晏幾道:清平樂(留人不住)

  歐陽修:蝶戀花(庭院深深深幾許)

  蘇軾:水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)

  念奴嬌(大江東去)

  江城子(十年生死兩茫茫)

  (老夫聊發(fā)少輕狂)

  蝶戀花(花視殘紅青杏小)

  秦觀:浣溪紗(漠漠輕寒上小樓)

  李清照:聲聲慢(尋尋覓覓)

  孤雁兒:(藤床紙帳朝眠起)

  清平樂:(年年雪里)

  如夢令:(常記溪亭日暮)

  (昨夜雨疏風(fēng)驟)

  一剪梅:(紅藕香殘玉蕈秋)

  臨江仙:(庭院深深深幾許)

  醉花陰:(薄霧濃云愁永晝)

  李之儀:卜算子:(我住長江頭)

  黃庭堅(jiān):清平樂:(春歸何處)

  岳飛:滿江紅:(怒發(fā)沖冠,憑欄處)

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇9

  孩子的勞動觀念必須從小養(yǎng)成,只有樹立了勞動的觀念,從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,才會讓孩子熱愛勞動。以下是中國文庫-教育資源網(wǎng)分享的小學(xué)生勞動教育計(jì)劃及實(shí)施方案,希望能幫助到大家! 小學(xué)生勞動教育計(jì)劃及實(shí)施方案

  勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,勞動教育教學(xué)工作計(jì)劃。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

  一、班級基本情況分析

  本學(xué)期六年級共xx人,學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,個(gè)別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。

  二、掌握基本知識情況

  1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需要端正。

  三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排

  本冊勞動課共15課,內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

  四、教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分,本學(xué)期共有19周,安排了16課時(shí),每周一節(jié)正課。

  五、本學(xué)期教學(xué)工作安排

  通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。

  通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況。

  1.對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

  2.認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。

  勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時(shí),學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。

  改變過去單一的理論測試的評價(jià)制度。

  3.本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動。①平時(shí)的勞動(如值日、義務(wù)勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即:一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,義務(wù)勞動等情況,評出等級;第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最后進(jìn)行綜合評定,這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。

  4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

  5.經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣䦟?shí)踐活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實(shí)踐能力。

  總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

  小學(xué)生勞動教育計(jì)劃及實(shí)施方案

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合,形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。

  二、工作重點(diǎn)

  1、

  結(jié)合語文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

  2、

  開展勞動實(shí)踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學(xué)會勞動。

  三、具體措施

  1、

  利用綜合實(shí)踐課,對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

  2、

  加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。

  3、

  開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動,成立綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組等,組織三年級至五年級學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開展活動。

  4、

  結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的.勞動意識和勞動能力。

  小學(xué)生勞動教育計(jì)劃及實(shí)施方案

  孩子的勞動觀念必須從小養(yǎng)成,只有樹立了勞動的觀念,從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,才會讓孩子熱愛勞動。那么,作為小學(xué)教師,應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣呢?我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐,談幾點(diǎn)粗淺的看法。

  一、以勞動技術(shù)教育為主陣地,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣。

  1、探求新的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生勞動意識的增強(qiáng)。勞動課教學(xué)必須以學(xué)生為主體,通過學(xué)生的實(shí)踐,提高他們的勞動技能。所以,教師在教學(xué)中,要把傳授勞動知識技能與培養(yǎng)勞動習(xí)慣相結(jié)合,通過勞動實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責(zé)任心,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

  2、開展有針對性的活動,促進(jìn)學(xué)生勞動能力的提高。比如,可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測試、勞動能手競賽、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會等活動,讓孩子參與實(shí)踐。在學(xué)校繼續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動,培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”,還可以舉行隆重的頒章儀式,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生通過參加這些活動和勞動實(shí)踐,豐富了課余生活,增加了對勞動的興趣,同時(shí),自理能力、動手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。

  3、重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價(jià)。在確定勞動教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時(shí),要建立必要的監(jiān)督機(jī)制,如采用制定“學(xué)校家庭勞動教育反饋”、等有效手段,注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過程中,從不會到會的各項(xiàng)需求,踏踏實(shí)實(shí),真正使勞動教育自始至終落到實(shí)處。

  二、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣。

  1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是小學(xué)勞動教學(xué)的有機(jī)組成部分。豐富多彩的勞動實(shí)踐,將更加有利于小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的潛力很大,一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,開展活動目的明確,計(jì)劃性強(qiáng),不加重學(xué)生負(fù)擔(dān);二是注意與其他的活動,如班級大掃除,少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動等結(jié)合起來,收到一舉多得、事半功倍的效果。

  2、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動。我們可以通過“假日小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾特別行動小隊(duì)”等形式,定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動,參與社會公益勞動,盡量為學(xué)生勞動技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會活動的開展,不但可以開闊學(xué)生的視野,而且對學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣也起到積極的作用,從而,促使學(xué)生在家里勞動態(tài)度的改變,在學(xué)校認(rèn)真做好值日,在社會上自覺遵守文明規(guī)則。

  三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣。

  1、要打破來自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育,幫助家長克服來自思想上的障礙,端正家長的教育思想,不斷增強(qiáng)其對孩子進(jìn)行勞動教育的意識。

  2、要辦好家長學(xué)校,提高家教水平。引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),改進(jìn)家庭教育的方法,提高家庭教育的水平。

  四、健全家校合一的評價(jià)體系,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣。

  當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,是一個(gè)長期而艱巨的過程,需要付出大量的精力和心血。我相信,在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下,我們的學(xué)生一定能夠在勞動實(shí)踐中學(xué)會勞動,學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)新,最終成為一個(gè)對社會有用的人。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇10

  活動主題

  文明禮儀伴我行

  活動目標(biāo)

  1、通過活動,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)文明禮儀規(guī)范,不能只是紙上談兵,要一絲不茍地去實(shí)踐,融入到自己的學(xué)習(xí)生活中2、教育學(xué)生講文明、懂禮貌要從身邊的小事做起。

  準(zhǔn)備活動程序

  一、激情導(dǎo)入,揭示主題。

 、胖该麑W(xué)生說說學(xué)校的文明禮儀。

  ⑵同學(xué)們,文明禮儀規(guī)范,大家都能倒背如流,爛熟于心了,可是大家實(shí)踐得怎樣呢?今天我們來交流一下。⑶揭示晨會課主題。文明禮儀伴我行二、擺事實(shí),明道理。

 、懦鍪荆骸缎W(xué)生文明禮儀規(guī)范》

 、泼鞔_文明禮儀規(guī)范中的三大禮儀:稱謂禮儀、問候禮儀、尊師禮儀。

  ⑶學(xué)生列舉班級或校園內(nèi)的一些學(xué)生遵守文明禮儀規(guī)范的現(xiàn)象,教師給予表揚(yáng)、肯定。

  ⑷觀看錄像。(錄像資料敘述:①課間直呼同學(xué)綽號的;②家長送孩子上學(xué),到校后,孩子徑自跑進(jìn)教室,不向家長問候的;③擅自打開老師電腦玩游戲的:④在樓梯上追逐嬉戲,橫沖直撞,與老師撞了個(gè)滿懷的。)

 、蓪φ瘴拿鞫Y儀規(guī)范,學(xué)生辨析,以上做法對不對,為什么?

 、事(lián)系我校文明禮儀規(guī)范,具體說說怎樣做才是一個(gè)講文明,懂禮貌的學(xué)生。

  三、評選班級“文明之星”。

 、艑W(xué)生民主投票選舉班級“文明之星”。

 、平處煿歼x舉結(jié)果。

  ⑶給“文明之星”頒獎。

  四、班主任總結(jié)。

  “群眾的眼睛是雪亮的”,這些同學(xué)能被大家一致推選為“文明之星”,可見他們不僅將文明禮儀規(guī)范銘記在心,更是將文明禮儀付諸行動,讓我們以他們?yōu)榘駱,讓文明禮儀伴我們同行,講文明,懂禮貌,將自己塑造成一個(gè)個(gè)小淑女,一位位小紳士。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇11

  六月二十九日就要期末考試了,為了取得更好的成績,我知道了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表。

  科目:語文

  復(fù)習(xí)方法:語文題較活,但離不開基礎(chǔ)。我要先把書本上的知識抓牢,再多寫多背,主要是古詩詞或文言文,再多做一些閱讀,多練習(xí)口語交際,讓思維活躍,學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。

  科目:數(shù)學(xué)

  復(fù)習(xí)方法:我主要對路程,相遇和工程問題有欠缺,行程問題的疑問也不少,我想通過在線課程來學(xué)習(xí)和完善。當(dāng)然,奧數(shù)也是必不可少的'一項(xiàng),“舉一反三”可以很好的分析和講解這類題型。

  科目:英語

  復(fù)習(xí)方法:小升初在即,英語是主打,所以我要重抓英語。英語的詞匯占不少分值。我要先把1~8冊的ing與單詞全過一遍,背上音標(biāo)和漢語。音標(biāo)大多是選擇和填單詞,所以一定要掌握那45各音標(biāo)。英語重點(diǎn)在交際,所以會考萬幸填空和閱讀。我買了“小升初模擬試題”,許多題型都包括其中。寫作文和翻譯短文也是長考的一項(xiàng),可以多找些資料來讀背。最后就是大面積的選擇填空,我想通過在線課程來學(xué)習(xí)。

  期末復(fù)習(xí)不能怠慢,升學(xué)考試近在眼前,加緊復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識,拿個(gè)高分滿心歡喜。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇12

  一、活動目的:

  勞動實(shí)踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助。人的責(zé)任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實(shí)踐來激發(fā)。勞動實(shí)踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì),培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動”的校園實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動技能,更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神,營造“人人講衛(wèi)生,人人愛勞動”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級衛(wèi)生保潔——年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí),提高全體師生的公民素養(yǎng)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:張慧華

  副組長:曹瑛 陳真 朱紅霞 譚丹丹

  組 員:藍(lán)玉芳 劉冬芬 吳瓊 楊文華 劉翔 譚為 楊文娟

  三、勞動時(shí)間:

  每周四17:00分——17:20分(下二課后),除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時(shí)間以外,各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當(dāng)天勞動次數(shù),始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

  四、具體措施:

  (一)各年級責(zé)任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,本年級組教師全部分到班級跟班進(jìn)行。

  (二)班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求:

  1、打掃工具要求:參與班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動工具,包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購買幾件,工具每次使用后要妥善保管。

  2、參與的人數(shù):全班參與,班主任將全體學(xué)生分為幾部分,勞動時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

  3、打掃具體要求:

  (1)門前走廊、樓梯:地面潔凈,無污跡。

  (2)教室內(nèi):

  黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈,不留粉塵和水漬。

  講臺——講臺上無污漬,電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等。

  多媒體臺——須用干抹布擦拭,做到上面沒有浮塵,臺內(nèi)干凈整齊,無雜物。

  教室地面——用干凈的拖布擦拭地板,保持潔凈;無雜物、紙屑,無污漬。

  教室桌椅——擺放有序,成行成列,課桌內(nèi)書本、用具擺放,無紙屑、食品等雜物。 教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭,無污漬。

  衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒。

  (3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊,辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序,室內(nèi)雜物清理干凈。

  (三)學(xué)部各部門扎實(shí)有效推進(jìn) “校園20分鐘勞動”實(shí)踐活動:

  1、學(xué)生處、大隊(duì)部——針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施,讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段,不僅每周四下午20分鐘勞動時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查,各年級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

  2、年級組長:發(fā)揮年級組長的組織、引領(lǐng)作用,各年級制定年級計(jì)劃,細(xì)化落實(shí)措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用,做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

  3、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識, 認(rèn)真利用班會、晨會等陣地進(jìn)行宣傳。

  4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣。

  5、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分,從而起到提示作用,強(qiáng)化年級學(xué)生的集體意識。

  6、全員參與——提高師生全員參與的意識,看見垃圾主動撿起,以及學(xué)科教師在室外活動的組織過程中,也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求,重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。

  五、衛(wèi)生檢查分工:

  1、教室、辦公室及樓層檢查:學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。

  2、包干區(qū)檢查:學(xué)生處 大隊(duì)部、值周老師

  六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則:

  1、各年級教室、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負(fù)責(zé)。

  2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運(yùn)動場、體育館等多處公共區(qū)域,由1—6年級各班分別承擔(dān),由年級組長分配到各班,成為各班的愛心包干區(qū),真正做到班班有分工,人人愛校園。

  七、各年級責(zé)任區(qū)劃分:

  一年級:一年級教室前面廣場及各班教室、走廊;

  二年級:中心廣場到食堂前,二年級二樓到一樓樓梯間;

  三年級:學(xué)校前廣場、大廳、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;

  四年級:足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;

  五年級:排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;

  六年級:圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面,六年級三樓到二樓樓梯間;

  注:數(shù)字代表年級 本方案從本周開始實(shí)施。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的xx大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

  二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑

  小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想,把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓,堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會實(shí)踐教育為輔助,開辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

  (一)常規(guī)教育

  1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等,安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

  2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。

  3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

  4、組織“校園巡攝”活動,用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象,并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光,弘揚(yáng)正氣,促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

  5、繼續(xù)實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選文明班級、 “三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員的制度,利用校會、表彰大會等形式,表彰先進(jìn)典型,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  (二)專題教育

  1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“六一”兒童節(jié),舉行表彰大會、校園藝術(shù)節(jié)等,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化” 舉辦“我愛我的祖國”演唱比賽等專題講座,增強(qiáng)學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感。

  2、結(jié)合集體主義教育,開展少先隊(duì)志愿者活動,每年3月5日學(xué)雷鋒,9月10日“教師節(jié)”前后,少先隊(duì)圍繞“心中有集體,心中有他人”這個(gè)中心,廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動,為社會、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事,讓學(xué)生在活動中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

  3、結(jié)合“三五”普法,開展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn),對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺性,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會上做一個(gè)好公民。

  (三)、主渠道教育

  堅(jiān)持德育為首,堅(jiān)持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法,全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識,堅(jiān)持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,各教研組、備課組在制訂教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí),要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力:一是突出教材中顯性教育因素,二是挖掘教材中的隱性教育因素,三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容,四是結(jié)合社會熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。各科教師要努力提高教學(xué)藝術(shù),不斷探討滲透藝術(shù),提高滲透教育效果,使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系,努力在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。

  (四)心理健康教育

  1、舉辦專題講座。

  結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有針對性地開展心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會想事做人的方法,提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

  2、設(shè)立心理咨詢室

  在普遍進(jìn)行心理健康教育的同時(shí),對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助,通過咨詢,幫助他們樹立正確的自我意識,建立良好的人際關(guān)系,提高情緒的自我控制能力,掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)對策略,形成良好的人格。

  3、成立家長學(xué)校

  家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等,較為系統(tǒng)地向家長傳授心理教育的知識和方法,幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。

  三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

  德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。

  因而,全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作,切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,保證德育工作的全面落實(shí)。

  1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記、主管德育工作的行政干部、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、班主任等組成,并由分管德育副校長擔(dān)任組長,負(fù)責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動,健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《愛國主義教育實(shí)施綱要》、

  和國家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,認(rèn)真探討在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下對中學(xué)生進(jìn)行思想教育的途徑和方法,提高德育的實(shí)效性。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

  實(shí)行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制,做到認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一堂班會課,保證少先隊(duì)活動規(guī)范化、系列化。加強(qiáng)對班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn),通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施,進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步。每位班主任都要主動承擔(dān)德育研究任務(wù),每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題,提高德育工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。

  3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用

  少先隊(duì)組織要針對小學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的積極作用。

  4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強(qiáng)對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議,加強(qiáng)對德育的研究,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社會環(huán)境。

  四、德育工作管理與考核

  加強(qiáng)對德育的管理,建立健全德育工作的考核評估制度,是保證和推動德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強(qiáng)調(diào)查研究,探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑,同時(shí)加強(qiáng)對德育工作的管理和考核,建立過程(平時(shí))考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,重在平時(shí)考核的考核評估機(jī)制,努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正;。針對當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況,主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  1、抓計(jì)劃的制定

  首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,堅(jiān)持德育首位,明確德育工作內(nèi)容,寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中,并指導(dǎo)制定具體的德育活動計(jì)劃。

  2、抓計(jì)劃的實(shí)施

  3、抓工作的檢查

  少先隊(duì)要加強(qiáng)對德育工作的檢查與評比,實(shí)行量化管理,要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來,常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查,逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處要不定期對班級管理、班會、團(tuán)會、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查,按時(shí)評講,促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常開展。

  4、抓工作總結(jié)

  為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期各部門、班級要進(jìn)行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會,交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

  5、抓評比表彰

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇14

  去年暑假沒有合理的安排時(shí)間,導(dǎo)致了暑假期間沒能及時(shí)完成暑假作業(yè)。明天我們要去領(lǐng)暑假作業(yè)了,今天我把暑假計(jì)劃好好制定一下。

  1、每天保證四小時(shí)的練琴時(shí)間。

  2、每天高質(zhì)量完成作業(yè)。

  3、每個(gè)星期2、4、6上午學(xué)習(xí)書法。

  4、每天讀書一個(gè)半小時(shí),今天爸爸剛給我買了一本新書,名叫《哈利波特》。

  5、做好小組交流活動,增加我們的課外學(xué)習(xí)生活。

  6、每天抽出一點(diǎn)時(shí)間打乒乓球,籃球等。

  7、在家人的允許下,玩會電腦游戲,不過可能性不大,媽媽很少讓我玩說是要保護(hù)眼睛。

  8、提前預(yù)習(xí)下一冊書本。

  一個(gè)多月后就要開學(xué)了,我就要成為大哥哥了,我要給學(xué)弟學(xué)妹做個(gè)好榜樣。五年級的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、上課一定要認(rèn)真聽講。

  2、不做小動作。

  3、不說話。

  4、爭取把數(shù)學(xué)學(xué)好,一定要做到個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。

  計(jì)劃已經(jīng)規(guī)劃好了,發(fā)現(xiàn)其實(shí)有好多東西要學(xué)習(xí),希望我規(guī)定了這些計(jì)劃對我有幫助,可以幫我在假期里合理的安排時(shí)間。過一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的暑假。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇15

  棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

  一、活動主題

  思考,讓生活更美好。

  二、活動目的

  1、通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

  2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活,帶動青春氣息;

  3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛好,提高我校學(xué)生的象棋水平;

  4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。

  三、活動對象

  __小學(xué)全體學(xué)生。

  四、活動時(shí)間

  20__年_月_日。

  五、活動地點(diǎn)

  圖書館及食堂。

  六、活動流程

  1、前期準(zhǔn)備

  寫好策劃書一式兩份,一份交于老師審批,一份存底;顒油ㄟ^后,要求各班團(tuán)支書到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報(bào)宣傳與廣播宣傳。

  2、大賽賽程

  初賽采用抽簽對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。

  復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組,采用循環(huán)積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)40分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。

  決賽仍采用循環(huán)積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。

  注:因選手個(gè)人原因不能及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場,視為棄權(quán),即為輸方。

  七、獎勵設(shè)置

  第一名榮譽(yù)證書+羽毛球拍;

  第二名榮譽(yù)證書+乒乓球拍;

  第三名榮譽(yù)證書+高級象棋。

  注:我們將會給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動德育分。

  八、注意事項(xiàng)

  充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,保持現(xiàn)場紀(jì)律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場,以免延誤比賽賽程。做好整個(gè)活動的過程記錄,以便于活動后上交材料。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇16

  今天我和沈老師, 小連叔叔和我爸爸, 媽媽, 表哥去四O 一洞天, 它在寧波市鄞江鎮(zhèn)。路上沈老師給我們講解了四O一洞天過去是一個(gè)非常重要的軍事基的。

  我們在山上繞了很大的一圈后來到了四O 一洞天景區(qū),才發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)大大的山洞。一進(jìn)去就感到里面黑漆漆的,很神秘。其實(shí)它是一個(gè)山底下的四通八達(dá)的的下通道,的道非常長,大概有幾百米。我走了一會看見里面還有很多房間,房間上寫著警衛(wèi)室、禮堂、小會議室、防化室,還有訓(xùn)練室和宿舍,這些的方都很有趣。有些房間里面放著很多武器、發(fā)報(bào)機(jī)、軍事的圖,還有舊的軍用水壺等…… 沈老師介紹說這些都是解放軍的武器和工具, 他們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國和我們的平安,非常艱苦, 所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上, 學(xué)會本領(lǐng), 長大了為祖國作貢獻(xiàn)。

  爸爸說:“這真是一堂生動的愛國主義教育的課堂!

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇17

  一、活動目的:

  以倡導(dǎo)綠色文明,創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ),加強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境教育,將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中,全面培養(yǎng)學(xué)生們的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動思路,收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí),促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境,愛護(hù)大地球,小手牽大手,共建我家園”,用行動影響身邊的人,通過互動普及環(huán)保知識、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。

  二、活動內(nèi)容:

  (一)、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念

  利用國旗下講話、校園廣播站以及班級黑板報(bào),以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳,樹立環(huán)保理念,并舉行“崇尚文明禮儀,創(chuàng)建文明校園”簽字活動。

  (二)、開展環(huán)保宣傳活動

  組織學(xué)生走上街頭集市,開展主題為“保護(hù)碧海藍(lán)天,共建綠色家園”的宣傳活動。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環(huán)保小知識。提高廣大居民的環(huán)保意識,讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來。

  (三)、舉行環(huán)保漫畫、環(huán)保手抄報(bào)展評活動

  以班級為單位,每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報(bào)。有美術(shù)老師進(jìn)行選評并張貼于宣傳欄。

  (四)、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲

  以音樂書上的《給未來一片綠色》為基礎(chǔ),學(xué)唱環(huán)保歌曲,并鼓勵學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩歌或環(huán)保兒歌等。

  (五)繼續(xù)開展“回收廢舊電池活動”

  以班級為單位,繼續(xù)鼓勵學(xué)生回收廢舊電池,并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性,真正做到“小手牽大手,共建我家園”

  (六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇18

  以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo),認(rèn)真制定防控常見病應(yīng)急預(yù)案,構(gòu)建和完善我校防治常見病工作的長效管理和應(yīng)急管理機(jī)制,全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則,使防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn),切實(shí)保障我校師生員工的身體健康和生命安全。

  二、工作原則:

  充分發(fā)揮防控傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,史杰校長親自指揮,從講科學(xué)、講政治、講穩(wěn)定的高度,認(rèn)識常見病的防控的重要性,加強(qiáng)對各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí),并認(rèn)真檢查監(jiān)督,扎實(shí)有效地開展工作。

  三、工作要求:

  全體教師和學(xué)生要高度重視,充分認(rèn)識常見病問題的嚴(yán)重性和緊迫性,服從學(xué)校的工作安排和統(tǒng)一指揮,各負(fù)其責(zé),密切配合,將工作做到實(shí)處。各班要成立專門防控小組,宣傳教育本班學(xué)生講究衛(wèi)生,保持校園和公共區(qū)域的環(huán)境,及時(shí)清理教室,服從大局,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和履行請假手續(xù),輔導(dǎo)員工作要注意方式方法,避免出現(xiàn)抵觸情緒。

  四、工作細(xì)則:

  (一)成立學(xué)校防控常見病領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:

  成 員:

  組 員:

  (二)、利用多種形式加強(qiáng)防控常見病的宣傳工作。

  充分利用科普宣傳材料,校園網(wǎng),板報(bào)等宣傳常見常見病的預(yù)防知識的宣傳等,使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作,正確認(rèn)識傳染病對人類的危害,采取有效措施,控制預(yù)防各類常見病的傳播。既高度重視,又不能盲目恐慌,樹立必勝信心。

  (三)、認(rèn)真落實(shí)預(yù)防常見病的各項(xiàng)措施:

  1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)換氣。

  2、圖書館、閱覽室等公共場所要做到通風(fēng)換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。

  3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,勤洗手,打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。

  (四)、加強(qiáng)校園管理:

  1、門衛(wèi)要做好門檢工作,對外來人員進(jìn)行檢測。

  2、傳染病高發(fā)期,根據(jù)需要,每天對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記,醫(yī)務(wù)室派專人檢查。

  3、做好學(xué)生晨檢工作,密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。凡發(fā)熱在38.5℃以上,或有流感癥狀者,應(yīng)立即隔離患者,并及時(shí)通知家長,接回去醫(yī)院治療,痊愈后持醫(yī)生診斷證明(無傳染性)方可復(fù)課。

  4、 按要求做好對發(fā)病學(xué)生的情況調(diào)查工作,并登記造冊。

  5、加強(qiáng)值班,實(shí)行24小時(shí)值班制,保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病及時(shí)向?qū)W校及上級主管部門和當(dāng)?shù)匾卟》揽貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

  (五)、增強(qiáng)師生健康體質(zhì),提高抵抗疾病的能力。

  1、加強(qiáng)體育鍛煉,多做戶外活動(課間操、體育課、課外活動及課間休息)。

  2、根據(jù)氣溫變化,提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,注意防寒保暖。

  3、合理配餐,加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入。

  4、盡量減少集會,盡量避免去人員擁擠的公共場所。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇19

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀和理論的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》。堅(jiān)持以人為本,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長、成才規(guī)律,適應(yīng)社會發(fā)展要求,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,使學(xué)校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。特制定本方案:

  二、工作目標(biāo)

  以理想信念教育為核心,以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持解放思想、以人為本、與時(shí)俱進(jìn),努力提高政治思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性。

  全縣各學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化,一年有起色,二年基本養(yǎng)成,三年逐漸規(guī)范。

  三、主要內(nèi)容

  1.進(jìn)行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的精神。

  2.誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

  3.養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新賓縣中小學(xué)一日常規(guī)》和《學(xué)校學(xué)生一日禮儀》,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,自覺遵守社會公德。

  4.心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。

  5.法制教育。加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)格控制在校生的違法犯罪行為。

  6.安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,加強(qiáng)對師生的安全教育和培訓(xùn),提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患,采取切實(shí)有效的措施,堅(jiān)決杜絕用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故,做好各種安全演練工作。

  四、德育工作形式與實(shí)施途徑

  (一)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的十個(gè)習(xí)慣

  1.小學(xué)階段重點(diǎn)培養(yǎng)的十個(gè)習(xí)慣

  (1)衛(wèi)生習(xí)慣:衣著整潔,勤洗手臉,早晚刷牙,經(jīng)常洗澡,不隨地吐痰;不亂扔、亂刻、亂畫;認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔;堅(jiān)持每天在家整理好自己的內(nèi)務(wù)。

  (2)禮貌習(xí)慣:說話文明,講“十字”禮貌用語;尊敬國旗,會唱國歌;尊敬老師,見面行禮,主動問好;孝敬父母;團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人。

  (3)健身習(xí)慣:認(rèn)真做廣播體操和眼保健操,積極參加有益的文體活動,每生最好培養(yǎng)一項(xiàng)體育專長。

  (4)唱歌習(xí)慣:周一升國旗唱國歌,隊(duì)會活動唱隊(duì)歌,上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。

  (5)講普通話的習(xí)慣:進(jìn)入校園,一律講普通話。

  (6)守紀(jì)習(xí)慣:上下樓梯靠右行,不擁擠推搡;課間休息守秩序,不追逐、逗打;遵守作

  息時(shí)間,不遲到、早退、曠課。

  (7)寫字習(xí)慣:堅(jiān)持每天練字10分鐘。

  (8)讀記習(xí)慣:堅(jiān)持每天閱讀課外讀物20分鐘,每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩歌。

  (9)作業(yè)習(xí)慣:按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持整理錯題集。

  (10)記日記的習(xí)慣:堅(jiān)持每個(gè)星期寫2-3篇日記。

  2.初中階段重點(diǎn)培養(yǎng)的十個(gè)習(xí)慣

  (1)禮儀習(xí)慣:穿戴整潔,樸素大方;尊敬國旗,會唱國歌;尊敬老師,見面主動問好;孝敬父母,尊重父母的意見和教導(dǎo);團(tuán)結(jié)同學(xué),真誠相待。

  (2)健身習(xí)慣:做好“兩操”,堅(jiān)持跑步,積極參加體育活動。

  (3)唱歌習(xí)慣:每天二唱,即早操之前、下午上課之前各唱一首歌。

  (4)練字習(xí)慣:堅(jiān)持每天練字10分鐘。

  (5)守紀(jì)習(xí)慣:自覺遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序;愛護(hù)公共財(cái)務(wù);珍愛生命,不吸煙、不喝酒,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。

  (6)節(jié)約習(xí)慣:生活節(jié)儉,不互相攀比、亂花錢。

  (7)聽課習(xí)慣:提前預(yù)習(xí)功課,掌握基礎(chǔ)性知識,提出不懂問題;坐姿端正,精力集中,積極思考,大膽質(zhì)疑,做好筆記。

  (8)讀記習(xí)慣:每天進(jìn)行1小時(shí)的讀記,朝讀30分鐘,晚讀30分鐘,練習(xí)朗讀,閱讀有益書籍;自擬每天的背記計(jì)劃,強(qiáng)化記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  (9)作業(yè)習(xí)慣:獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持整理錯題集。

  (10)記日記習(xí)慣:堅(jiān)持寫日記,每周不少于3篇。

  3.高中階段重點(diǎn)培養(yǎng)的十個(gè)習(xí)慣

  (1)禮儀習(xí)慣:穿戴整潔,樸素大方;尊敬國旗,會唱國歌;尊敬老師,見面主動問好;孝敬父母,尊重父母的意見和教導(dǎo);團(tuán)結(jié)同學(xué),真誠相待。

  (2)健身習(xí)慣:做好“兩操”,堅(jiān)持跑步,積極參加體育活動。

  (3)唱歌習(xí)慣:堅(jiān)持每天下午上第一節(jié)課之前唱一首軍歌或其他內(nèi)容健康向上的歌曲。

  (4)節(jié)約習(xí)慣:生活節(jié)儉,不互相攀比、亂花錢。

  (5)守紀(jì)習(xí)慣:自覺遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序;愛護(hù)公共財(cái)務(wù);珍愛生命,不吸煙、不喝酒,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。

  (6)制定計(jì)劃的習(xí)慣:自覺制定健康的生活計(jì)劃;主動制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每天、每周、每月、每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù),持之以恒地按時(shí)完成。

  (7)預(yù)習(xí)習(xí)慣:自覺預(yù)習(xí)功課,自主搜集整理資料。

  (8)聽課習(xí)慣:坐姿端正,精力集中,積極思考,大膽質(zhì)疑,做好筆記。

  (9)閱讀習(xí)慣:每天進(jìn)行半小時(shí)的閱讀,閱讀有益書籍,練習(xí)朗讀,堅(jiān)持寫讀書筆記。

  (10)作業(yè)習(xí)慣:每天自留作業(yè),獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持整理錯題集。

  (二)系列教育

  1.通過舉辦報(bào)告會、專題討論、演講會、主題班會,組織社會實(shí)踐等活動,努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動水平,塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。辦好“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“業(yè)余團(tuán)校”,組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步青年定期上黨團(tuán)課。

  2.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合集體主義教育,開展青年志愿者活動。每年3月5日學(xué)雷鋒,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

  3.結(jié)合“六五”普法,開展法制教育,根據(jù)“六五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn),對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的覺悟,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會做個(gè)好公民。

  4.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有針對性地開展心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會想事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

  5.家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,各校要成立家長學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等。各學(xué)校要勤與家長溝通,利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間,對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”,與家長隨時(shí)保持聯(lián)系,對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正;成立家長委員會,定時(shí)召開家長會,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;成立學(xué)校與家長研究小組,共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。

  五、工作措施

  (一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛互幫,共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開展健康有益的校園文化活動,鑄造具有鮮明時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園精神,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色,確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌,創(chuàng)立?蛐(bào),建立校史陳列室,開辟校園文化長廊,提升學(xué)校文化品位。

  (二)提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺悟,教育教師樹立正確的人生觀、世界觀,愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生,勤奮工作,樂于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng),教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動和各類教研活動,定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動,培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  (三)強(qiáng)化自主管理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,互相幫助、共同進(jìn)步,如班級管理實(shí)行班干部輪流擔(dān)任制,讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級管理中來;學(xué)科管理實(shí)行個(gè)體承包責(zé)任制,每人承包一項(xiàng)學(xué)習(xí)重點(diǎn),組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)管理實(shí)行自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善于與他人合作共同完成任務(wù),理解、尊重他人,愿意與同伴交流和分享,保持良好的競爭心態(tài),養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。

  (四)加強(qiáng)聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、學(xué)校開放日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,使之能夠得到督促與強(qiáng)化;建立家長學(xué)校,對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。開展建設(shè) “書香家庭”活動,讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣。

  (五)建立健全管理機(jī)制,確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。健全和完善各項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度,制定《校務(wù)日志》、《班級日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》、《學(xué)生讀記情況記載》等各種表冊,采取學(xué)校行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長督查等辦法,全面、細(xì)致、及時(shí)地了解師生的表現(xiàn),并針對師生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo);建立激勵、表彰機(jī)制,通過日評比、周評比、月評比、學(xué)期評比、年度評比,樹立榜樣,帶動全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;學(xué)校實(shí)行一月一碰頭、一學(xué)期一總結(jié)、一年一次現(xiàn)場會的交流機(jī)制,及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和作法,研究解決工作中的困難和問題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化;學(xué)校要設(shè)立班主任工作坊,建立班主任定期坊會制度,有計(jì)劃開展好體驗(yàn)式主題班(隊(duì))會活動,務(wù)實(shí)抓好養(yǎng)成教育;建立定期檢查、不定期督辦工作機(jī)制,教育局每半年分層次對各學(xué)校組織兩次全面檢查,并及時(shí)進(jìn)行通報(bào);教育局每月要開展督辦工作,深入學(xué)校研究、指導(dǎo)養(yǎng)成教育工作。

  六、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)

  (一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  (二)抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。

  學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

  1.校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

  2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團(tuán)組織等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

  3.班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

  4.思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

  5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

  6.共青團(tuán)組織要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

  7.工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作,充分調(diào)動教師教書育人的積極性。

  七、德育工作考核內(nèi)容及獎勵

  每學(xué)年工作結(jié)束后,教育局將對全縣中小學(xué)德育工作成績突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。

  (一)考核內(nèi)容

  1.組織機(jī)構(gòu)

  主要包括把德育放在學(xué)校工作的首位,各種常規(guī)德育組織健全,組織召開德育專題會議,主題明確,記錄完整。德育主管領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員重視學(xué)習(xí),能針對不斷變換的形式和學(xué)校德育工作存在的實(shí)際問題提出德育策略和具體措施。建設(shè)一支高素質(zhì)的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,有計(jì)劃、有針對性地開展活動。建立家長委員會,且每學(xué)期至少舉行1次會議;辦好家長學(xué)校并充分利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行教育。

  2.常規(guī)管理

  主要包括德育工作有學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃,有學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié),計(jì)劃落實(shí),總結(jié)真實(shí)。各學(xué)科課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),自覺地滲透德育教育。建立德育工作研究組織,定期對學(xué)生思想狀況等德育情況進(jìn)行座談?wù){(diào)研和問卷調(diào)查,提高德育教育的針對性和時(shí)效性, 召開德育工作會,及時(shí)研究和解決德育工作中的新情況、新問題。定期召開主題班隊(duì)會,做到主題鮮明、內(nèi)容豐富,有活動方案和活動記錄。德育工作分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員聽評主題班(隊(duì))會課每學(xué)期不少于5節(jié),班主任不少于2節(jié)。定期舉行德育講座、主題班會和團(tuán)隊(duì)活動的示范課、觀摩課研討活動。升降國旗符合要求,組織規(guī)范,記錄完整。國旗下講話主題鮮明,國旗下講話稿保存完好,旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)材料齊全。制定文明班級、文明寢室等創(chuàng)建實(shí)施方案,定期評選優(yōu)秀班集體、文明寢室,充分發(fā)揮模范作用。班級量化管理科學(xué),日檢查,周小結(jié),月公布,學(xué)期匯總。重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化,有計(jì)劃,有措施,有轉(zhuǎn)化記錄或檔案,幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例;德育工作資料及時(shí)歸檔,保管良好,規(guī)劃、計(jì)劃、會議記錄、重大活動方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊。

  3.德育活動

  主要包括堅(jiān)持不懈地抓好《守則》與《規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育活動,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。安全教育、健康教育制度化、經(jīng);,無責(zé)任事故發(fā)生。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日及國內(nèi)外重大時(shí)事等開展豐富多彩的活動。與派出所、環(huán)保等部門開展共建活動,聘請法制副校長,結(jié)合形勢,積極開展綠色環(huán)保、法制宣傳、禁毒、預(yù)防艾滋病等富有實(shí)效教育活動。

  4.校園文化

  主要包括學(xué)校有校史展覽室(榮譽(yù)室、陳列室)、業(yè)余黨(團(tuán))校、少先隊(duì)隊(duì)室、德育工作櫥窗,校園廣播臺、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等作用發(fā)揮好。積極開展各種課外藝術(shù)活動、各種興趣小組

  活動,豐富學(xué)生的課外生活。校園建設(shè)有特色,校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有特色,校園有永久性德育格言警句宣傳牌,學(xué)生熟悉校訓(xùn)、校風(fēng),會唱國歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌、校歌,德育格言警句深入人心。開設(shè)各種科學(xué)、人文講座,營建良好學(xué)風(fēng)。校內(nèi)綠化物、公物等完好、整潔,無破損,校容校貌好。創(chuàng)建無煙校園,校內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。

  5.共青團(tuán)少先隊(duì)工作

  主要包括共青團(tuán)工作:(1)組織建設(shè):①入團(tuán)規(guī)范:②團(tuán)員、團(tuán)干的規(guī)范管理、選拔;③團(tuán)干、團(tuán)員教育;④相關(guān)制度落實(shí)情況。(2)陣地建設(shè):①團(tuán)校、學(xué)生業(yè)余黨校工作;②校園共青團(tuán)書刊雜志、櫥窗、校園廣播共青團(tuán)欄目等宣傳陣地。(3)活動開展:①共青團(tuán)品牌工作:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開展中學(xué)生素質(zhì)拓展、青年志愿者、社會實(shí)踐、愛心傳遞、民族精神代代傳、我與時(shí)代共前進(jìn)、我與祖國共奮進(jìn)等活動;②特色活動。

  少先隊(duì)工作:(1)組織建設(shè):① 入隊(duì)規(guī)范:②大隊(duì)干部的規(guī)范選拔與教育;③相關(guān)制度落實(shí)情況。(2)陣地建設(shè):①隊(duì)室、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾長廊或櫥窗的建設(shè)及作用發(fā)揮;②鼓號隊(duì)建設(shè);③紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地作用發(fā)揮情況。(3)活動開展:①少先隊(duì)品牌工作:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開展雛鷹爭章、手拉手、平安活動、社會實(shí)踐、愛心奉獻(xiàn)、民族精神代代傳活動;②其它特色活動。

  (二)獎勵

  據(jù)各校工作實(shí)際,具體獎勵指標(biāo)分配如下:

  1.先進(jìn)集體(中學(xué)3所、小學(xué)3所)

  2.先進(jìn)個(gè)人(中學(xué)19人、小學(xué)19人)

  八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  下設(shè)辦公室

  主 任:

  成 員:

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇20

  俗話說得好“書是人類最好的朋友!笨晌覅s不經(jīng)常讀書,因此雷老師讓我們?yōu)樽约憾ㄖ埔粋(gè)這學(xué)期的讀書計(jì)劃。

  我以前讀過許多書,有《夏洛的網(wǎng)》、《手斧男孩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笑貓日記》等,這些書給我?guī)砹嗽S多樂趣。但是只看這些書,對于五年級的小學(xué)生來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  因此我今年二月份讀的是《手斧男孩3之一個(gè)人的冬天》和《紅領(lǐng)巾的美文集》這兩本書我都非常的喜歡。

  三月份我打算讀《紅領(lǐng)巾故事卷》以及《三國演義》因?yàn)槲覀円呀?jīng)五年級了,該讀點(diǎn)我國的四大名著了。

  四月份是我們最期待的“親子閱讀”,我和媽媽已經(jīng)商量好了,共同讀《我的'阿勒泰》,這本書是一本散文集,里面有許多優(yōu)美詞、優(yōu)美句,我看了一下目錄,感覺還不錯。

  五月份我打算讀《水滸傳》和《天方夜譚》。這兩本書是我自己選的,因?yàn)槲覍@兩本書充滿了無數(shù)的好奇心。

  六月份里我要讀《手斧男孩2》因?yàn)槔桌蠋熣f了六月份再過幾天或幾個(gè)星期就要考試了,所以我們那個(gè)時(shí)候既要讀書,還要復(fù)習(xí)。因此雷老師要我們在這個(gè)月里自己挑選一本喜歡的書來看。

  以上就是我這學(xué)期五個(gè)月里的打算,這五個(gè)月里我一定會把看書的時(shí)間和玩的時(shí)間分配好,并且做好相關(guān)的讀書筆記。

  我以前的作文水平一直提不高,最后總結(jié)出是我讀書讀得太少,大部分時(shí)間都用去玩了,我一定會把作文水平提高,閱讀量加大。

  書是我們的朋友,所以我們要知道書、了解書,同時(shí)數(shù)的好處也有很多,可以幫助我們把成績提上去,也可以讓我們把知識的大門打開,還可以讓我們解開無數(shù)奧秘。讓我們行動起來吧!多讀書,讀好書,好讀書!行動是最好的說明!

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇21

  這次是我第三次去科技館。在科學(xué)中心,我知道了現(xiàn)代科技的進(jìn)步和發(fā)展,還知道了各種關(guān)于生活的常識。廣東科學(xué)中心總面積是45萬平方米,科學(xué)館內(nèi)有13萬5千平方米,是世界目前最大,展出最齊全的科學(xué)中心?茖W(xué)中心一共有這么幾個(gè)館:實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、綠色家園、交通世界、數(shù)碼世界、人與健康、感知與思維、飛天之夢、兒童天地。走進(jìn)科學(xué)中心就象走進(jìn)了知識的海洋。

  我參觀了數(shù)碼世界、人與健康、在這里我領(lǐng)略到了先進(jìn)的數(shù)字科學(xué),了解了人體的結(jié)構(gòu),和怎樣做人才能健康。

  在總多的展館的活動中,我最喜歡的是“模擬翻車”的活動。一開始,我和黃梓鋆上了車,系好安全帶,開始我有一些緊張,手緊緊地抓住方向盤,接著車子就猛地翻過來了。我和黃梓鋆還沒反應(yīng)過來,哇!頭差不多碰到車頂了,我努力用手掌撐住車頂,整個(gè)身子都

  快要掉下來了。最后車子斜著停了下來,我的頭碰到了玻璃窗,好痛啊!真是驚險(xiǎn)刺激。我們下了車,回味剛才快樂的時(shí)光,我們笑個(gè)不停了,完全忘記了頭碰玻璃的疼痛。

  科學(xué)是無止境的,我想我還會第四次來科技館探索知識的奧妙。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇22

  我看見過一望無際的大海,還去過天供山美景地之一——仙女洞,卻永遠(yuǎn)也忘不了那春游勝地。

  在一個(gè)微風(fēng)徐徐,晴空萬里的清早,楊老師帶領(lǐng)我們一起去春游,我和丁栩蕾坐在一起。我發(fā)現(xiàn)汽車先走的是澧州大道,再是國道,最后走在了比城市寧靜許多的鄉(xiāng)村小路上。一路上嗎,我們的心情無比激動,都在猜想是去哪兒,突然,汽車在一條很窄的小路上停下了,我認(rèn)為到了,就叫大家一起下車,啊!多么美麗的地方呀!真令人陶醉,辦公室的老師,把大家叫在一起玩了一個(gè)游戲,叫:“攜手并進(jìn)”。在我們的努力下,獲得了本次比賽的亞軍第二名,其實(shí)也沒什么不好,有這樣一句俗話叫做:“友誼第一,比賽第二嘛!”

  到吃飯的時(shí)候了,楊老師帶著我們?nèi)チ顺燥埖牡胤,?只有個(gè)鍋,還要自己生火,太難了吧,楊老師讓我們把自己帶的飯菜一起拿出來,干脆開個(gè)“大雜燴”得了。生火后,才發(fā)現(xiàn)忘帶油和鹽了,有個(gè)男同學(xué)借了半天也沒借到,只好垂頭喪氣的回來了,嗯!還是要老將親自出馬,事才能成功呀!老師借來了油和鹽,放進(jìn)去,一會兒,飯就炒好了,楊老師給每個(gè)盛飯后,大家就津津有味的吃了起來,吃完飯后,大家還合了影,收拾東西,依依不舍的上車走了。

  再見了,雙龍——大美家園!再見了,我永遠(yuǎn)不會忘記的春游勝地!

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇23

  一 、創(chuàng)建的意義

  中華民族是古老的禮儀之邦,傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。五千年的文明積淀下很多文化遺產(chǎn)和教育經(jīng)典,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》、《道德經(jīng)》、《四書》、《五經(jīng)》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》等諸多經(jīng)典,是對兒童進(jìn)行教育的絕佳教材!度纸(jīng)》等蒙學(xué)教材被聯(lián)合國教科文組織收入世界經(jīng)典蒙學(xué)教材。傳承中華民族的國學(xué)經(jīng)典是我們每一所學(xué)校的神圣使命,實(shí)現(xiàn)民族振興,培養(yǎng)一代新人,必須對兒童進(jìn)行經(jīng)典誦讀和國學(xué)啟蒙教育,使他們能繼承民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),培養(yǎng)民族自信心和自豪感。尤其在當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的大背景下,小學(xué)階段顯得更為重要。

  二、創(chuàng)建目的

  進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀,在人的一生中有非常深遠(yuǎn)的意義,兒童在這樣的時(shí)期接觸最具智慧和價(jià)值的國學(xué)經(jīng)典,會在兒童幼小的心靈中產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的效果,可以培養(yǎng)兒童仁義敦厚和高尚的人格,會開啟兒童未來創(chuàng)新思維的火花,從而奠定一聲高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格基礎(chǔ),使兒童更文雅,更具文化氣質(zhì)。

  三、創(chuàng)建實(shí)施步驟

  1、形成富有鮮明特色的國學(xué)班級理念

  突出鮮明的主題:國學(xué)經(jīng)典。讓國學(xué)經(jīng)典深入學(xué)生的心靈,師生形成共識,形成鮮明的班級特色,為這個(gè)特色而努力奮斗。

  2、營造濃厚的國學(xué)經(jīng)典環(huán)境。

  環(huán)境具有潛移默化的教育功能,班里的一墻一角,晨讀和上課預(yù)備,都突顯一個(gè)鮮明的特征:國學(xué)經(jīng)典。讓國學(xué)經(jīng)典無處不在,無時(shí)不有,既有無聲地熏陶和感染,更有有形的地引導(dǎo)和教育,處處凸現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力,讓班級書香盎然,國蘊(yùn)飄香。

  3、每學(xué)期有計(jì)劃有選擇地完成國學(xué)經(jīng)典誦讀任務(wù)。

  學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典中增強(qiáng)語感,感受國學(xué)經(jīng)典精華,奠定語文基礎(chǔ)。在記憶的黃金時(shí)代,增強(qiáng)經(jīng)典儲備,從而扎下語文水平厚實(shí)功底。所以,本學(xué)期完成背誦唐詩三十首,下學(xué)期在繼續(xù)完成背誦唐詩三十首的基礎(chǔ)上,完成論背誦論語名句十則。

  4、每周晨讀抽出十分鐘背誦國學(xué)經(jīng)典,每天中午的課前預(yù)備進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。將背誦國學(xué)經(jīng)典規(guī)定為寒暑假作業(yè)的一項(xiàng),做到有布置有檢查,把活動落到實(shí)處。

  5、適時(shí)舉行國學(xué)經(jīng)典特色班級的少先隊(duì)主題活動、國學(xué)經(jīng)典特色班級升旗儀式匯報(bào)表演等等活動。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇24

  春節(jié)是中國人最隆重的節(jié)日,每逢春節(jié)都會有很多獨(dú)特的習(xí)俗,比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢。必不可少的當(dāng)然還是貼春聯(lián)。說起春聯(lián),詩中的桃符就是指春聯(lián)。過年時(shí),每家都要換下舊春聯(lián),貼上新春聯(lián)。

  自從我小學(xué)一年級開始學(xué)書法起,每年春節(jié),寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。

  鼠年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺得更加龍騰虎躍氣。前年我是習(xí)楷書,去年我又開始練習(xí)隸書,因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫。經(jīng)過幾年的書法練習(xí),我覺得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高,對分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長進(jìn),分析和運(yùn)用基本筆畫的技巧更熟練,因而今年春聯(lián)寫得較得體,隸書的特點(diǎn)也表現(xiàn)的較逼真。

  在書寫春聯(lián)中,我也加深了對春聯(lián)寓意的理解。注意對不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián):上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財(cái)源廣”,下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”,橫批是“吉星高照”。意思是:陽光普照全家,祝老人幸福、健康、長壽,全家快樂。太太高興極了,笑得合不攏嘴。

  今年我特別注意讀春聯(lián),在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián),值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨(dú)特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五,下聯(lián)六七八九,橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音,補(bǔ)缺的手法,表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”,下聯(lián)少“十”,橫批沒“東西”。我理解應(yīng)為“缺衣、少食、沒東西,這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹,下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“,缺橫批。字面上看,上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富,即豐衣(壹)壹,下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾),“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對聯(lián)要表達(dá)的是:有衣、有食、豐衣足食,生活很富裕。其三是“上聯(lián)長長長長長長長,下聯(lián)是長長長長長長長,”缺橫批。這是妙用多音詞不同讀音構(gòu)成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang”。據(jù)說這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫的對聯(lián),他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(zhang),天天長(zhang)長(chang)。我給配一個(gè)橫批應(yīng)該是:越長(zhang)越長(chang)。

  通過學(xué)習(xí)春聯(lián)、書寫春聯(lián)。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史,是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶,溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫,我愛中華民族文化,我喜歡學(xué)習(xí)、書寫春聯(lián)。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇25

  發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定,推進(jìn)依法治教、依法治校,促進(jìn)全民守法等方面的作用,根據(jù)《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》精神,經(jīng)研究決定,于憲法日開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。

  一、活動主題

  憲法是根本大法

  二、活動時(shí)間

  20xx年10月22日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動安排

  (一)舉行一次升國旗儀式,了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定

  (二)利用校廣播進(jìn)行憲法知識的宣傳,讓學(xué)生了解“12.4”全國法制宣傳日。

  (三)召開一次憲法是根本大法的主題班會。

  (四)出一期以憲法是國家根本法的黑板報(bào)。

  五、活動要求

  請各部門、班主任高度重視,認(rèn)真組織,以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn),全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。請?jiān)?2月12日前完成各項(xiàng)任務(wù),并將活動材料上交到德育處。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇26

  對于任何一個(gè)國家來說,國防都是無比重要的。如果沒有國防,就沒有國家的安全;沒有國家的安全,人民的生命就沒有了保障。

  這些不是危言聳聽,而是歷史與現(xiàn)實(shí)的忠告。是無數(shù)鮮血與生命換來的忠告。

  不知道大家還記不記得腐敗無能的清政府被外國列強(qiáng)們打敗后被迫割地賠款,簽訂不平等的條約。從我國第一個(gè)不平等的條約《南京條約》開始,我國就開始了從封建社會逐步淪為半封建半移民地社會。

  直到一九四五年八月十五日,日本宣布無條件投降,從此我們的祖國又重新站立起來了!看,我們現(xiàn)在是多么的幸福!上課時(shí),我們坐在寬敞明亮的教室里專心聽老師講課。休息時(shí),我們可以纏著父母的手去公園里散步。你看,我們現(xiàn)在的社會是多么的美麗!一幢幢的高樓大廈拔地而起,一條條馬路寬敞筆直,一棵棵小樹正茁壯成長,一朵朵鮮花正燦爛綻放,F(xiàn)在的一切都來源于先輩們拋頭額、灑熱血,來源于先輩們的汗水和鮮血。作為學(xué)生,我們應(yīng)該勿忘國恥,好好學(xué)習(xí),振興中華!

  做為中國人,永遠(yuǎn)要記。

  中華人民共和國的領(lǐng)海主權(quán),神圣不可侵犯!

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇27

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了進(jìn)一步地營造濃厚校園的讀書氛圍,鼓勵讓學(xué)生以書為友,從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級結(jié)合學(xué)校開展的“陣陣書香伴我行”活動,將有序地組織學(xué)生開展讀書活動,讓書成為學(xué)生的共同的好朋友,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  一、活動主題:“多讀有益書,爭做文明人

  二、活動目的:營造良好的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣,促進(jìn)全面的發(fā)展。

  三、活動內(nèi)容:熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩》和《詩苑情趣》,《小學(xué)生作文一點(diǎn)通》、《小學(xué)生課外閱讀》、《七彩語文》以及平度市教研室出臺的《小學(xué)生節(jié)假日讀書書目表》中所要求的圖書。

  四、活動口號:我讀書,我快樂

  五、活動階段:

  (一)宣傳發(fā)動,制定計(jì)劃。

  1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

  (二)實(shí)施行動。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動。例如,學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。例如,學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后,為了進(jìn)一步了解《史記》,引導(dǎo)學(xué)生閱讀《史記》中的故事。這樣,既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

  5、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  6、學(xué)校將定期組織小學(xué)生參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動,旨在提高廣大小學(xué)生的讀書興趣,舉辦小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展,引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生做好讀書筆記。

  愿學(xué)生在書的海洋里自由的遨游,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇28

  春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時(shí)節(jié),我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。

  大明湖坐落于山東濟(jì)南。一進(jìn)公園大門,一排排迎客松在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音,好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。

  再往里面走,遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草,他們在湖水的襯托下顯的更加?jì)擅膭尤恕A鴺鋸澲谑崂碇约洪L長的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

  大明湖,顧名思義最著名的當(dāng)然是湖了。春天湖水叮咚,春風(fēng)頻吹,使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底,就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上,孩子們在快樂地嬉戲。草坪上,大人們在打牌,湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時(shí)不時(shí)飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲,給大明湖又增添了又一番美麗的生機(jī)。

  大明湖還有些游樂實(shí)施。如果你們游覽完后,還能去那里活動一下筋骨。

  春天即將離我們遠(yuǎn)去,大家聽了我的建議后,不妨去親身體驗(yàn)一下吧!

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇29

  為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),豐富同學(xué)們的課外文娛生活,增進(jìn)同學(xué)們的友誼,提高同學(xué)們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

  一、活動目標(biāo)

  豐富校園文化,促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會。

  二、活動地點(diǎn)

  學(xué)校食堂二樓

  三、活動內(nèi)容

  本校舉行一場以“以棋會友,增進(jìn)友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng),賽出風(fēng)格,比出水平。

  (一) 前期準(zhǔn)備

  1、報(bào)名。

  2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。(分男女組)

  3、規(guī)定時(shí)間集合,清點(diǎn)人數(shù)。

  4、準(zhǔn)備比賽。

  (二)調(diào)查活動

  通過采訪方式,對全校學(xué)生進(jìn)行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。

  (三)宣傳活動

  比賽前,在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等,還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道,力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。

  四、活動安排

  (一)前期準(zhǔn)備

  1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。

  2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

  3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。

  4、活動獎品購置。

  (二)日程安排

  1、_月_日所有工作人員就位

  2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作

  3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地

  4、下午兩點(diǎn)賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

  5、下午兩點(diǎn)半比賽準(zhǔn)時(shí)開始,現(xiàn)場工作各就各位,

  (三)預(yù)期效果

  通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力,提高同學(xué)們思考問題的全面性,使我們的小學(xué)生活更加充實(shí),使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書 篇30

  今天一大早,我和爸爸去他的單位玩。突然,一個(gè)奇怪的聲音響起了來了“嗚——嗚——”,聲音刺耳且很長,我問爸爸:“這是什么聲音?”爸爸說:“是防空警報(bào)的聲音,”“為什么要鳴呢?”“……”爸爸也不知道,于是我們準(zhǔn)備一會回家上網(wǎng)找資料。

  到了家里,打開電腦,爸爸兩三下就找到了,今天原來是國防教育日,每年九月的第三個(gè)星期六都要鳴放防空警報(bào),目的是弘揚(yáng)愛國精神,普及國防教育,今年是我國的第十一個(gè)國防教育日。

  我們作為學(xué)生,不用我們?nèi)タ笜,也沒有機(jī)會去打仗,我們只要好好學(xué)習(xí),將來為我們的國家做貢獻(xiàn),就是最好的愛國!

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    一、活動主題關(guān)注心理健康,珍愛美好青春二、活動時(shí)間4月2日至4月29日三、活動內(nèi)容1、各學(xué)校在活動期間要重點(diǎn)開展好“五個(gè)一”主題活動:發(fā)一封倡議書、出刊一期板報(bào)(手抄報(bào))、召開一次主題班(隊(duì))會、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動、開設(shè)...

  • 有關(guān)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(精選35篇)

    一、保持良好的生活習(xí)慣,遵守固定作息時(shí)間:6:30起床6:50洗漱完畢7:20早餐完畢8:00早間自由閱讀完畢12:30午餐完畢14:00午睡完畢18:30晚餐完畢21:00睡覺二、每日學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)或課外學(xué)習(xí);每天保...

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    一、快樂練字:從學(xué)過的生字表(二)中,每天練習(xí)4個(gè),每個(gè)生字寫4遍,開學(xué)評選“小小書法家”。二、快樂積累:背誦古詩4首以上。三、快樂閱讀:閱讀有益的課外書或文章。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書。...

  • 小學(xué)生睡眠管理措施方案范文(精選34篇)

    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部20xx年全國教育工作會議精神,結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中對中小學(xué)生的睡眠時(shí)間、用眼時(shí)間以及作業(yè)時(shí)間的明確規(guī)定和以及《關(guān)于開展“五項(xiàng)管理”的通知》工作要求,落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)...

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    一、保持良好的生活習(xí)慣,遵守固定作息時(shí)間:6:30起床6:50洗漱完畢7:20早餐完畢8:00早間自由閱讀完畢12:30午餐完畢14:00午睡完畢18:30晚餐完畢21:00睡覺二、每日學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)或課外學(xué)習(xí);每天保...

  • 小學(xué)生讀書計(jì)劃(精選33篇)

    寒假,不僅僅是寫、玩,最重要的,那就是讀書。每個(gè)人都應(yīng)該定過讀書計(jì)劃吧,我也不例外。但是,我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書計(jì)劃不太合適,便定了其二。一、多讀讀名著,不再老盯著少兒小說(是時(shí)候換換目標(biāo)了)。...

  • 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用33篇)

    1、學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。2、課堂上,要求學(xué)生認(rèn)真聽講,學(xué)會記聽課筆記。3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深,要求學(xué)生能夠?qū)W會獨(dú)立思考,對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工,做到學(xué)得活、記得牢、用得上。...

  • 小學(xué)生六月學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選3篇)

    凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。你用一個(gè)計(jì)劃做的事情容易取得好的結(jié)果,反之亦然。你有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,對你的學(xué)習(xí)結(jié)果有著深遠(yuǎn)的影響。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的!睂τ谛W(xué)生來說,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)比沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)要好得多。...

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