實(shí)習(xí)計(jì)劃書（精選33篇）

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇1

　　一、概述

　　大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個(gè)方面，其中工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實(shí)習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。更加重要的是，實(shí)習(xí)是大學(xué)生了解自己、體認(rèn)社會(huì)、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃帶給理論依據(jù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且一個(gè)成功的實(shí)習(xí)往往帶來一個(gè)滿意的就業(yè)。對(duì)于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實(shí)習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實(shí)習(xí)的重要性不亞于就業(yè)！

　　但是在目前，實(shí)習(xí)還沒有引起社會(huì)、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會(huì)沒有給大學(xué)生帶給足夠的機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)權(quán)益保障，大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實(shí)習(xí)沒有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團(tuán)體能夠?yàn)榇髮W(xué)生帶給實(shí)習(xí)服務(wù)，但是沒有一個(gè)具有相當(dāng)社會(huì)影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務(wù)于實(shí)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部，作為以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機(jī)構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的職責(zé)。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)做出驕人的成就！但是應(yīng)對(duì)每年遞增的畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠(yuǎn)！

　　綜觀社會(huì)事業(yè)發(fā)展史，媒介對(duì)一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也務(wù)必要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實(shí)習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實(shí)習(xí)行動(dòng)。

　　本手冊(cè)是站在大學(xué)生實(shí)習(xí)的立場(chǎng)上，以宣傳和引導(dǎo)實(shí)習(xí)為目的而出版的。本刊能夠是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊(cè)，也能夠是面向社會(huì)發(fā)行的，具有社會(huì)性，文學(xué)性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質(zhì)媒體。

　　二、出版目的

　　1、宣傳實(shí)習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實(shí)習(xí)

　　2、宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部

　　3、為大學(xué)生實(shí)習(xí)帶給提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺(tái)

　　4、透過出版，獲得經(jīng)濟(jì)收益，作為本刊的經(jīng)費(fèi)

　　三、讀者對(duì)象

　　高校學(xué)生、職場(chǎng)人士、就業(yè)指導(dǎo)人員

　　四、計(jì)劃工作流程

　　1、擬定計(jì)劃書與各位同事進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間

　　2、向?qū)＜�、高校和企業(yè)征稿

　　五、關(guān)于宣傳冊(cè)版塊資料

　　1、版塊說明：

　　本刊是以引導(dǎo)和幫忙實(shí)習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。

　　本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場(chǎng)角度，以讀者心理需求和社會(huì)需求為基準(zhǔn)而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)到達(dá)渲染和鼓動(dòng)的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出必須的行為。同時(shí)，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個(gè)實(shí)習(xí)事業(yè)的流程。

　　每個(gè)版塊資料均圍繞實(shí)習(xí)部的業(yè)務(wù)進(jìn)行。

　　2、版塊設(shè)置

　　I卷首語(yǔ)

　　II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo)

　　III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)

　　IV媒體報(bào)道

　　V實(shí)習(xí)故事（或會(huì)員心聲）

　　VI企業(yè)在線

　　VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹

　　VIII實(shí)習(xí)信息

　　3版塊注釋

　　I卷首語(yǔ)（1P）

　　卷首語(yǔ)是一本刊物的畫龍點(diǎn)睛之處，一些簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的小故事告訴讀者職場(chǎng)的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。

　　II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo)（2-4P）

　　實(shí)踐證明，很多大學(xué)生的實(shí)習(xí)是盲目的，實(shí)習(xí)不僅僅不能對(duì)就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費(fèi)時(shí)間和精力。大學(xué)生的實(shí)習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行全程化的指導(dǎo)。

　　該部分?jǐn)M邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，有實(shí)習(xí)前的規(guī)劃、實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)（5-8P）

　　該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的大型論壇或活動(dòng)而策劃，新聞性強(qiáng)、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會(huì)層面的這一高度上，對(duì)實(shí)習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點(diǎn)”上，引出并分析、研究整個(gè)“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時(shí)，透過實(shí)習(xí)部在指導(dǎo)和幫忙學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對(duì)實(shí)習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

　　IV媒體報(bào)道（9-13P）

　　媒體文章具有必須的社會(huì)影響力和信用度，本刊重在宣傳實(shí)習(xí)，同時(shí)講述實(shí)習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為：

　　1關(guān)于實(shí)習(xí)部的媒體報(bào)道

　　2與實(shí)習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團(tuán)體

　　3與實(shí)習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報(bào)道

　　V實(shí)習(xí)故事（29-35P）

　　該部分主要是實(shí)習(xí)部會(huì)員來稿，記錄自己的實(shí)習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實(shí)習(xí)后，在生活與學(xué)習(xí)上的所見所聞和感悟，個(gè)人價(jià)值觀與人生觀完美的轉(zhuǎn)變，個(gè)人潛力與見識(shí)的提高，并抒發(fā)自己夢(mèng)想。該部分是實(shí)習(xí)事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場(chǎng)，透過實(shí)習(xí)構(gòu)成良性推進(jìn)。也讓讀者的情緒再一次被感動(dòng)留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵(lì)實(shí)習(xí)之良好風(fēng)氣。

　　以后，我們將每年從實(shí)習(xí)生中評(píng)選“實(shí)習(xí)之星”，實(shí)習(xí)故事是一個(gè)參選的重要窗口！VI企業(yè)在線（23-28P）

　　深度報(bào)道招聘實(shí)習(xí)部企業(yè)會(huì)員狀況，包括企業(yè)文化、實(shí)習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對(duì)象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實(shí)、最新的企業(yè)狀況。

　　VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹（36-40P）

　　該部分全面介紹實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實(shí)習(xí)部近期的活動(dòng)通知。

　　VIII實(shí)習(xí)信息（41-50P）

　　最新企業(yè)招聘實(shí)習(xí)生信息

　　最新實(shí)習(xí)生會(huì)員信息

　　4本刊費(fèi)用來源說明

　　企業(yè)：本刊擬對(duì)企業(yè)會(huì)員實(shí)行必須的收費(fèi)，同時(shí)企業(yè)能夠享受到的增值服務(wù)有：為企業(yè)進(jìn)行個(gè)性化推薦實(shí)習(xí)生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。為企業(yè)解除招不到適宜的人浪費(fèi)人力物力培養(yǎng)費(fèi)的后顧之憂。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：一些就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入了超多的路牌廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)、平面媒體廣告，但是投入到《實(shí)習(xí)生》上將更有針對(duì)性，費(fèi)用不高但是效果更加顯著。因?yàn)槲覀兊淖x者是全國(guó)數(shù)百萬的大學(xué)生。每一個(gè)在尋找實(shí)習(xí)單位的大學(xué)生都有可能是理解就業(yè)培訓(xùn)的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實(shí)習(xí)會(huì)員和企業(yè)會(huì)員等。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇2

　　項(xiàng)目介紹：

　　美國(guó)國(guó)務(wù)院教育和文化交流司指定的官方文化交流項(xiàng)目——大學(xué)生赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目（Summer Work & Travel）已經(jīng)在歐洲、韓國(guó)、日本、新加坡等全球數(shù)百個(gè)國(guó)家和地區(qū)成功運(yùn)作了30余年，每年都有數(shù)萬名大學(xué)生利用寒暑假持J-1簽證赴美進(jìn)行為期8-16周的短期實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)之余在美國(guó)境內(nèi)旅游或?qū)嵉伢w驗(yàn)美國(guó)生活，了解美國(guó)風(fēng)土人情。

　　該項(xiàng)目旨在為中國(guó)廣大高校學(xué)生提供赴美短期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在幫助中國(guó)大學(xué)生親自體驗(yàn)外國(guó)文化的同時(shí)，獲得美國(guó)企業(yè)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，與此同時(shí)，還使參加的同學(xué)在純美語(yǔ)環(huán)境中提高口語(yǔ)水平，同時(shí)又能親身體驗(yàn)美國(guó)生活，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　作為由美國(guó)國(guó)會(huì)立法、由美國(guó)國(guó)務(wù)院授權(quán)機(jī)構(gòu)操作的官方項(xiàng)目，此項(xiàng)目獲得了美國(guó)駐華各使（領(lǐng)）館的支持和協(xié)助以及中國(guó)各層級(jí)教育部門的高度重視。20xx年首次在中國(guó)推廣，來自國(guó)內(nèi)多所知名大學(xué)的同學(xué)經(jīng)過層層遴選參加了項(xiàng)目并圓滿回國(guó)，在校園內(nèi)引起極大轟動(dòng)。整個(gè)項(xiàng)目得到參加學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)也得到美國(guó)使館領(lǐng)事的高度認(rèn)可。

　　實(shí)習(xí)生在完善的美國(guó)勞動(dòng)制度保障下進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，所有實(shí)習(xí)崗位均為非專業(yè)的基礎(chǔ)性工作崗位，無須工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生不會(huì)有很大的心里壓力，有利于在美國(guó)輕松工作，自由生活，深層次地認(rèn)識(shí)美國(guó)，

　　了解美國(guó)文化。與此同時(shí)，勞動(dòng)所得還可以在很大程度上抵消出國(guó)成本和在美生活費(fèi)用，甚至還有盈余，緩解了廣大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工資將根據(jù)美國(guó)國(guó)會(huì)的最低時(shí)薪法制定，并且全程享受事故及健康保險(xiǎn)。同時(shí)，美國(guó)機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)氐膮f(xié)調(diào)員，會(huì)協(xié)助參加項(xiàng)目交流的學(xué)生解決工作和生活中遇到的問題。

　　各種完善的措施讓廣大學(xué)生可以在美國(guó)度過一段無比精彩、充實(shí)的生活，為自己的人生經(jīng)歷添上絢爛的一筆！

　　項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：

　　★ 開闊國(guó)際眼界，感受多元文化

　　美國(guó)是一個(gè)多元文化的國(guó)家，這里匯聚了各種文化元素。每年通過項(xiàng)目來到美國(guó)的學(xué)生有數(shù)萬人，中國(guó)學(xué)生有機(jī)會(huì)和世界各國(guó)的學(xué)生一起工作、娛樂、旅行，充分體驗(yàn)文化交流的樂趣，深入了解美國(guó)的社會(huì)和生活。

　　★ 全英文環(huán)境中與美國(guó)同事并肩工作，讓學(xué)生擁有良好口語(yǔ)和溝通能力。

　　在美期間的工作和生活，大量場(chǎng)合需要以英文溝通，學(xué)生的英語(yǔ)能力在不斷的強(qiáng)化鍛煉中獲得極大提高。培養(yǎng)出地道的美語(yǔ)口語(yǔ)和交流能力。

　　★ 培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神和獨(dú)立生活的能力，獲得不一樣的成熟和自信

　　參加美國(guó)暑期帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目讓學(xué)生勇敢走出國(guó)門，走向新的世界，接受在異國(guó)他鄉(xiāng)獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)處理事情、解決問題的技巧和方法，提高應(yīng)變能力、適應(yīng)能力以及綜合素質(zhì)，獲得真正的自信和成熟。

　　★ 獲得美國(guó)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，提高就業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　豐富大學(xué)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)，有利于提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)習(xí)期間鍛煉的英語(yǔ)能力，獨(dú)立能力和綜合素質(zhì)將成為你就業(yè)優(yōu)勢(shì)中的重要組成部分。

　　★ 提前適應(yīng)美國(guó)社會(huì)和文化，為就讀世界名校和進(jìn)入世界名牌公司做準(zhǔn)備

　　通過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，可以充分了解和適應(yīng)美國(guó)的社會(huì)、文化和生活。英語(yǔ)也有質(zhì)的飛躍，所以不論是以后想繼續(xù)留美深造還是進(jìn)入美國(guó)企業(yè)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，都極大的提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　★ 良好的美國(guó)簽證記錄，對(duì)于學(xué)生將來赴美留學(xué)和工作極有幫助

　　眾所周知美國(guó)簽證是目前出國(guó)目的地國(guó)家中審查最為嚴(yán)格的。參加美國(guó)政府指定的該活動(dòng)，能順利地獲取美國(guó)簽證，對(duì)于將來赴美留學(xué)和工作極有幫助。

　　申請(qǐng)條件：

　　1. 年齡在18-28歲之間的全日制在校就讀大學(xué)生。按照美國(guó)活動(dòng)法案要求，所有申請(qǐng)人必須是全日制在校大學(xué)生，包含研究生、博士生，要求申請(qǐng)人在申請(qǐng)期間具有學(xué)籍。暑期個(gè)人關(guān)系已轉(zhuǎn)出學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生不可以申請(qǐng)，已被錄取的大學(xué)生、研究生、博士生可以申請(qǐng)。

　　2. 身體健康，無傳染性疾病，有過敏反應(yīng)、特殊疾病及需要特殊食物療法的學(xué)生不能參加。

　　3. 英語(yǔ)水平良好，有較好的英語(yǔ)溝通能力，通過美國(guó)委托我們組織的SLEP 英語(yǔ)測(cè)試，（建議提供相當(dāng)于托福500分以上的英語(yǔ)水平測(cè)試成績(jī)）。最后需要通過用人單位的面試。

　　4. 申請(qǐng)人可以在工作開始之前抵達(dá)美國(guó)，可以在美國(guó)工作至少2個(gè)月。

　　5. 按時(shí)回國(guó)，繼續(xù)完成國(guó)內(nèi)的學(xué)業(yè)。

　　申請(qǐng)材料：

　　填寫完整的申請(qǐng)表格，如果申請(qǐng)人小于21歲，其監(jiān)護(hù)人必須同時(shí)在申請(qǐng)表上簽字。

　　推薦信

　　英文簡(jiǎn)歷（附電子相片）

　　學(xué)校證明、學(xué)生證

　　護(hù)照

　　申請(qǐng)美國(guó)J-1簽證所需的相關(guān)材料等

　　項(xiàng)目時(shí)間：

　　參加項(xiàng)目的學(xué)生必須在學(xué)校官方放假時(shí)間內(nèi)，以學(xué)校出具的放假證明為準(zhǔn)。

　　每年的6月下旬出發(fā)，9月下旬回國(guó)，為期10-12周。最長(zhǎng)不超過16周。

　　報(bào)名截止時(shí)間：20xx年3月1日前。 但工作崗位有限，先到先得。

　　費(fèi)用說明：

　　■ 報(bào)名費(fèi)：人民幣2，000元

　　費(fèi)用包含：申請(qǐng)學(xué)生英語(yǔ)程度測(cè)試和綜合初審面試費(fèi)用

　　報(bào)名費(fèi)退費(fèi)說明：未通過英語(yǔ)考試者全額退還報(bào)名費(fèi)；未通過雇主面試者退還報(bào)名費(fèi)2，500元。

　　■ 項(xiàng)目費(fèi)：人民幣18,800元

　　費(fèi)用包含：

　　美國(guó)企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)崗位申請(qǐng)

　　美國(guó)專業(yè)簡(jiǎn)歷制作、美國(guó)實(shí)習(xí)企業(yè)面試、長(zhǎng)途電話

　　核發(fā)DS-20xx Form（申請(qǐng) J-1簽證必備文件）

　　簽證前輔導(dǎo)

　　美國(guó)使（領(lǐng)）館簽證預(yù)約

　　安全教育、行前培訓(xùn)

　　抵達(dá)美國(guó)后的集中培訓(xùn)

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)

　　美國(guó)社會(huì)安全卡（Social Security Card）

　　美國(guó)實(shí)習(xí)期間全程醫(yī)療保險(xiǎn)以及美國(guó)當(dāng)?shù)鼐o急支持服務(wù)

　　費(fèi)用不含：

　　中國(guó)大陸—美國(guó)往返機(jī)票、美國(guó)內(nèi)地交通費(fèi)

　　護(hù)照申請(qǐng)費(fèi)、美國(guó)使館簽證費(fèi)

　　在美國(guó)期間之食宿費(fèi)用

　　旅游及個(gè)人費(fèi)用

　　I-901 SEVIS費(fèi)用（US$35）

　　項(xiàng)目費(fèi)退費(fèi)說明：

　　1、申請(qǐng)者在已通過雇主定崗面試，申請(qǐng)20xx表之前退出，退還學(xué)生80%項(xiàng)目費(fèi)。

　　2、申請(qǐng)者在已核發(fā)20xx表，簽證之前退出，退還學(xué)生60%項(xiàng)目費(fèi)。

　　3、因?qū)W生提供虛假簽證材料導(dǎo)致的拒簽，項(xiàng)目費(fèi)恕不退還。

　　4、因其他原因?qū)е碌膶W(xué)生拒簽，扣除申請(qǐng)崗位所產(chǎn)生的成本費(fèi)用人民幣3500元后，其余項(xiàng)目費(fèi)全部退還學(xué)生。。

　　5、學(xué)生獲得簽證后退出項(xiàng)目，項(xiàng)目費(fèi)恕不退還。

　　6、其他退費(fèi)細(xì)則，遵循學(xué)生簽訂項(xiàng)目服務(wù)協(xié)議。

　　注意事項(xiàng):

　　■ 申請(qǐng)項(xiàng)目注意事項(xiàng)

　　1、項(xiàng)目結(jié)束后，必須保證按期回國(guó)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

　　2、學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供各類真實(shí)資料信息，否則將被取消申請(qǐng)資格，所繳交之報(bào)名費(fèi)與項(xiàng)目費(fèi)恕不退還。

　　3、如果獲得簽證者不能接受美國(guó)主辦機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)安排，則視為自動(dòng)放棄，所繳交報(bào)名費(fèi)與項(xiàng)目費(fèi)恕不退還。

　　4、基于學(xué)生語(yǔ)言能力水平，美國(guó)實(shí)習(xí)企業(yè)可能更換學(xué)生已定實(shí)習(xí)職位或項(xiàng)目。

　　5、若不能按時(shí)抵達(dá)美國(guó)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，則實(shí)習(xí)資格將失效，J-1簽證將被注銷。

　　6、中途離開實(shí)習(xí)或自行回國(guó)，則視為自動(dòng)放棄，所繳交費(fèi)用恕不退還。美國(guó)主辦機(jī)構(gòu)將立即通告美國(guó)移民局。

　　■ 獲得赴美帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后注意事項(xiàng)

　　1、保證按期到崗，在項(xiàng)目結(jié)束后必須按時(shí)回國(guó)。

　　2、遵守美國(guó)實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、申請(qǐng)學(xué)生不能提前離開自己的工作崗位。

　　4、如果需要變更工作地點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诿嬖嚂r(shí)提前表明。

　　5、在申請(qǐng)表上填寫的時(shí)間即為申請(qǐng)者的工作周期，此周期不能變更。

　　6、項(xiàng)目不能保證根據(jù)學(xué)生的要求來安排工作，許多美國(guó)企業(yè)會(huì)等到學(xué)生到達(dá)后才安排具體工作。學(xué)生應(yīng)該做好作任何基礎(chǔ)性工作的準(zhǔn)備，并保持開放的態(tài)度。

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)分布在美國(guó)境內(nèi)各個(gè)州，主要在美國(guó)的東西部及中部地區(qū)的旅游度假勝地、主題公園，療養(yǎng)中心等游客集中的地方。具體實(shí)習(xí)企業(yè)包括賓館飯店、游樂場(chǎng)、度假療養(yǎng)中心、大型超市、購(gòu)物中心、餐廳酒吧咖啡館、快餐零售等等。

　　部分崗位介紹：

　　度假村工作

　　度假村可以提供許多暑期工作的機(jī)會(huì)，最常見的崗位是度假侍者或服務(wù)員，洗碗工，或酒店服務(wù)生的工作。雖然這些工作很平凡，但是你可以在一個(gè)美麗，和平的工作環(huán)境中工作并獲得薪水，還可以在這里幫助和認(rèn)識(shí)許多美國(guó)人。

　　酒店工作

　　酒店的工作類似度假村的工作，不需要很高的技能。其中大部分是打掃房間，但也有擔(dān)任門童和行李員，一般在前臺(tái)，酒店洗衣房，餐廳設(shè)施，酒店維修等。這些工作的工資大部分很少但主要靠小費(fèi)的收入。 ? 餐廳工作

　　餐廳的工作很容易找到。雖然工作很累，但是你可以接觸到不同類型的人，而且有不菲的小費(fèi)。高檔的餐廳工作機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，因?yàn)闀?huì)提供更好的工資和較多的小費(fèi)。

　　百貨商場(chǎng)

　　美國(guó)百貨公司提供多種就業(yè)機(jī)會(huì)。最常見的工作是銷售助理，客戶服務(wù)或收銀員。大型百貨公司每周營(yíng)業(yè)6或7天，其中許多是夜晚也營(yíng)業(yè)。這樣，你就可以安排一個(gè)相當(dāng)靈活的工作日程。超市對(duì)工作人員要求很高，主要的崗位是收銀員，包裝工，庫(kù)房管理員，銷售助理。找到這些工作最好的辦法是帶著你的簡(jiǎn)歷見經(jīng)理。

　　美國(guó)有許多主題公園，如迪斯尼世界，六旗，并布施花園，每年夏天都雇用了許多學(xué)生。崗位有出售爆米花和糖果，還有各個(gè)紀(jì)念品商店。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇3

　　實(shí)習(xí)是大學(xué)教育必不可少的一個(gè)重要組成部分，也是我們踏入社會(huì)的第一步。 非常榮幸能夠進(jìn)入到輔德律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，通過這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我希望自己能把大學(xué)三年學(xué)到的法學(xué)理論與法律實(shí)務(wù)相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來從事法律工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　政法學(xué)院20xx級(jí)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間10月10日~12月底，在這將近兩個(gè)半月的時(shí)間里，我結(jié)合自身的特長(zhǎng)和不足作出如下的計(jì)劃：

　　（一）我的特長(zhǎng)方面：

　　1、法律文書寫作，在大學(xué)三年里，通過自己的勤奮努力，法律專業(yè)課的基礎(chǔ)掌握的比較好，我平時(shí)喜歡看書，對(duì)于法律的相關(guān)理論也有自己的一些心得。同時(shí)，通過大四的法律文書寫作課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)法律文書寫作這塊有了系統(tǒng)的掌握，也有了自信。2、計(jì)算機(jī)辦公室軟件，我平時(shí)對(duì)電腦比較癡迷，對(duì)于辦公室相關(guān)軟件比較熟悉。

　　（二）我的不足方面：

　　1、對(duì)于法律實(shí)務(wù)了解較少，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在此次實(shí)習(xí)之前，我還沒有正式接觸法律實(shí)務(wù)操作，就談不上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)了。2、缺乏相應(yīng)的活動(dòng)組織，協(xié)調(diào)溝通經(jīng)驗(yàn)，我在大學(xué)期間沒有加入學(xué)生會(huì)，也沒有擔(dān)任班干部的相關(guān)職務(wù)，因此缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　（三）實(shí)習(xí)期間的計(jì)劃

　　通過10月10日那天的實(shí)習(xí)，我在著名律師宋自云及其的助理徐林幫助下，對(duì)于實(shí)習(xí)期間的工作有了初步的了解。我希望通過實(shí)習(xí)，在以下若干方面加強(qiáng)鍛煉：

　　在實(shí)習(xí)的初期，著重做好和自己帶隊(duì)老師，跟班的律師及其助理的溝通交流，慢慢營(yíng)造和諧融洽的工作氛圍。為以后順利實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)中，積極認(rèn)真做好辦公室的相關(guān)服務(wù)工作，每天按時(shí)到點(diǎn)，打掃衛(wèi)生，整理辦工作，為大家一整天的工作創(chuàng)造一個(gè)干凈明朗的環(huán)境。

　　實(shí)習(xí)中，認(rèn)真做好案件卷宗的整理工作，整理卷宗是實(shí)習(xí)中非常重要的一項(xiàng)工作，我將懷著認(rèn)真積極的心態(tài)，做好卷宗、相關(guān)文書的分類，盡可能做到不出差錯(cuò)，在此過程中抽出閑暇時(shí)間，認(rèn)真閱讀相關(guān)法律文書，學(xué)習(xí)律師、法官在法律文書中思維方式、寫作思路、相關(guān)知識(shí)理論，慢慢學(xué)會(huì)把法律知識(shí)和現(xiàn)實(shí)法律問題實(shí)踐相結(jié)合。

　　實(shí)習(xí)中，積極主動(dòng)和律師溝通，申請(qǐng)參加相關(guān)法庭審理，在庭審中不斷了解法官，律師在庭審的工作，進(jìn)一步了解他們的工作實(shí)踐。在實(shí)踐中倒找法律理論和我國(guó)當(dāng)下法制環(huán)境下法律實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。

　　在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活中，我將懷著積極認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)工作中。通過兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，一方面為輔德律師事務(wù)所服務(wù)好，一方面不斷提升完善自我，鍛煉能力，為以后走向工作崗位積累工作經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)。在此感謝寧夏輔德律師事務(wù)所為寧夏大學(xué)政法學(xué)院法學(xué)專業(yè)學(xué)生提供的一個(gè)提升自我的實(shí)習(xí)平臺(tái)！

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇4

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　20xx年4月17日 召開啟動(dòng)儀式，曉莊社工正式入駐東外中學(xué)

　　東外中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為社工學(xué)生指派指導(dǎo)教師、介紹學(xué)校情況，并對(duì)實(shí)習(xí)提出相關(guān)要求。

　　20xx年5月16日-20xx年12月20日

　　社工學(xué)生開始為期十周的實(shí)習(xí)服務(wù)

　　20xx年12月30日前 社工學(xué)生向?qū)W校提交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

　　二、個(gè)案咨詢室值班安排：

　　1、人員安排：

　　周二工作人員值班名單：

　　單周：李茜茜、廖佳琪、楊洋

　　雙周：袁曉雯、張?chǎng)呜S

　　周四工作人員值班名單：

　　單周：陳靜文、王翔

　　雙周：孔麗娟、孔祥云

　　2、時(shí)間安排：

　　周二：下午2:00-5:00

　　周四：下午2:00-5:00

　　3、內(nèi)容：

　�。�1）個(gè)案主題：自閉癥

　　（2）案主安排： a由班主任或者老師推薦，

　　b學(xué)生自主要求

　�。�3）個(gè)案服務(wù)安排：

　　每個(gè)案主由一名專門社工學(xué)生負(fù)責(zé)到底

　�。�4）個(gè)案服務(wù)內(nèi)容：

　　a看心理輔導(dǎo)相關(guān)書籍

　　b了解案主自閉程度及具體情況，與指導(dǎo)老師交流相關(guān)情況，了解具體工作，了解老師需要我們進(jìn)行哪些方面的輔導(dǎo)？學(xué)習(xí)、人際、生活……

　　c個(gè)案介入，分六次。第一次案主與社工初步接觸，詢問有關(guān)問題，了解案主的具體情況，包括生活、學(xué)習(xí)、人際交往、家庭、學(xué)校等情況。二到四次開始介入自閉輔導(dǎo)，這些還要咨詢輔導(dǎo)老師，具體內(nèi)容包括：了解學(xué)生的各方面情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、可以通過與家長(zhǎng)老師交流和直接的觀察探索學(xué)生的問題及其產(chǎn)生的原因、尋找適當(dāng)?shù)霓k法幫助學(xué)生緩解自閉癥，分期輔導(dǎo)，記錄案主每一階段的基本情況以及成效，發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后一次作總結(jié)，評(píng)估結(jié)束個(gè)案。

　　三、小組工作

　　1、小組主題：幸福（感恩教育、誠(chéng)信教育）

　　2、小組開展時(shí)間：

　　周二下午 5：00-5:50

　　周四下午 5：00-5:50

　　3、小組成員招募方式：

　�。�1）由社工學(xué)生出份海報(bào)張貼于學(xué)校,招募成員

　　（2）由班主任或者老師推薦

　　4、小組次數(shù)安排：

　　共4個(gè)小組，每個(gè)小組分別由兩名社工學(xué)生負(fù)責(zé)，每個(gè)小組招募8名組員；每個(gè)小組召開4次，一般時(shí)長(zhǎng)為2個(gè)星期左右

　　5、小組負(fù)責(zé)人員安排：

　　周二的小組工作人員包括：

　　李茜茜（負(fù)責(zé)人）、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張?chǎng)呜S；

　　周四的小組工作人員包括：

　　陳靜文（負(fù)責(zé)人），孔麗娟、孔祥蕓、王翔。

　　四、大型活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）協(xié)助開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，給予活動(dòng)組織、策劃等支持；

　�。�2）負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織開展，幫助進(jìn)行活動(dòng)策劃；

　　（3）作為志愿者協(xié)助維持運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的秩序以及相關(guān)活動(dòng)的開展；

　　（4）組織運(yùn)動(dòng)會(huì)中才藝表演期間的串場(chǎng)活動(dòng)，活躍運(yùn)動(dòng)會(huì)中才藝表演環(huán)節(jié)的氣氛；

　　2、時(shí)間:10月25日及10月26日

　　3、人員安排：全組人員

　　執(zhí)筆人：陳靜文、李茜茜等

　　指導(dǎo)教師：石燕

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇5

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1.讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)教師無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高熱愛教育事業(yè)、當(dāng)好人民教師的光榮感和責(zé)任感。

　　2.通過對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)和教育理論知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步認(rèn)識(shí)中小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，以形成基本的教學(xué)能力。

　　3.通過了解并參與中小學(xué)的校內(nèi)外教育活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，以形成一定的教學(xué)研究能力。

　　4.通過實(shí)習(xí)后的信息反饋，進(jìn)一步衡量本專業(yè)、本校辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格的相宜程度，為學(xué)校改進(jìn)工作提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

　　二、實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容

　　各專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，均包括下列四個(gè)方面：

　　1.教學(xué)實(shí)習(xí)

　　教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評(píng)課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評(píng)、指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、考試考查、教學(xué)專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中課堂教學(xué)是教學(xué)實(shí)習(xí)的核心，要求每個(gè)實(shí)習(xí)生最少完成 6—9 節(jié)的講課任務(wù)。通過實(shí)踐，初步掌握中小學(xué)教學(xué)的基本程序和基本方法。

　　2.班主任工作實(shí)習(xí)

　　班主任工作實(shí)習(xí)包括調(diào)查了解班集體情況、組織班會(huì)、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、進(jìn)行個(gè)別教育、家庭訪問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、開展課外活動(dòng)、處理日常事務(wù)等。在實(shí)習(xí)中，要求每個(gè)實(shí)習(xí)生都要擔(dān)負(fù)一定的班主任工作，虛心向原任班主任學(xué)習(xí)，了解班主任工作的基本內(nèi)容，掌握思想品德教育的特點(diǎn)和規(guī)律。

　　3.課外活動(dòng)實(shí)習(xí)

　　課外活動(dòng)實(shí)習(xí)是指圍繞教學(xué)活動(dòng)而開展的，旨在提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、拓寬知識(shí)領(lǐng)域、培養(yǎng)基本能力的課余活動(dòng)。如：讀書交流會(huì)、學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì)、征文比賽、通訊指導(dǎo)、編輯情報(bào)、即興演講、參觀訪問、專題采訪、成績(jī)展覽、故事會(huì)、游藝會(huì)、調(diào)查研究、發(fā)明創(chuàng)造、各種競(jìng)賽、慰問活動(dòng)等。要求實(shí)習(xí)生每人組織一兩項(xiàng)有意義的活動(dòng)，參與從制定計(jì)劃、訓(xùn)練骨干、開展活動(dòng)到活動(dòng)總結(jié)的全部過程，通過組織活動(dòng)和參與社會(huì)工作，鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　4.教學(xué)研究實(shí)習(xí)

　　教學(xué)研究實(shí)習(xí)是指對(duì)中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行研究。要求每個(gè)實(shí)習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。通過此項(xiàng)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。

　　以上四項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，各實(shí)習(xí)點(diǎn)可根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)際情況同時(shí)進(jìn)行。

　　三、實(shí)習(xí)方式

　　為了方便同學(xué)之間相互幫助和學(xué)習(xí)，x級(jí)教師教育專業(yè)的教育實(shí)習(xí)由各教學(xué)系統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)各縣(市)中小學(xué)進(jìn)行。

　　四、時(shí)間安排和基本要求

　　(一)實(shí)習(xí)聯(lián)系階段(5月26日-6月8日)

　　各系安排指導(dǎo)教師與原南寧地區(qū)各系教育局、各中小學(xué)聯(lián)系，初步確定x級(jí)實(shí)習(xí)點(diǎn)及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)的年級(jí)及教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)度;初步落實(shí)實(shí)習(xí)生的食宿問題。

　　(二)校內(nèi)準(zhǔn)備階段(x年7月13日～x年8月9日)

　　校內(nèi)準(zhǔn)備階段主要是在校內(nèi)根據(jù)各實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)校點(diǎn)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行備課和教學(xué)預(yù)演(試講)，為實(shí)習(xí)作充分準(zhǔn)備，為達(dá)到此目的，要求：

　　1.各系要成立校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)包括學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)思想動(dòng)員、實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)等校內(nèi)的指導(dǎo)工作，并按指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生比為1:12～14配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師安排指導(dǎo)實(shí)習(xí)生編寫6～9課時(shí)教案，并交校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱、簽字同意后，方可進(jìn)行試講。2.校內(nèi)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想教育和管理工作;加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，校內(nèi)指導(dǎo)教師至少要聽每位實(shí)習(xí)生正式試講3～5次。

　　3.各試講小組要合理安排試講時(shí)間和有效利用試講場(chǎng)地，自覺加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)生試講可與上課穿插進(jìn)行，也可安排在周末進(jìn)行。

　　4.在校內(nèi)準(zhǔn)備階段結(jié)束前，各系各班指派代表到教材科(圖書館一樓)領(lǐng)取《南寧師范高等專科學(xué)校教育實(shí)習(xí)鑒定表》(每生一式二份)和《南寧師范高等�？茖W(xué)校教師教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)手冊(cè)》(每生一本)，認(rèn)真填寫其中的信息，特別是要組織指導(dǎo)教師填寫《鑒定表》中《校內(nèi)試講考核表》。

　　5.各系在9月份再一次與各實(shí)習(xí)點(diǎn)聯(lián)系確定實(shí)習(xí)各種相關(guān)事宜。

　　(二)實(shí)習(xí)階段(x年10月6日～11月6日)

　　本階段的第一周前半周為見習(xí)時(shí)間，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給實(shí)習(xí)生介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理基本情況，對(duì)實(shí)習(xí)工作提出明確要求，實(shí)習(xí)生向科任老師和班主任了解班級(jí)和教學(xué)工作情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入課堂聽課，為全面實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　1.教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)實(shí)習(xí)生教學(xué)能力和藝術(shù)，探索教學(xué)規(guī)律的主要途徑。為達(dá)到實(shí)習(xí)目的，完成教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，要求：

　　(1)每個(gè)實(shí)習(xí)生在見習(xí)周都要認(rèn)真聽課，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。

　　(2)在校內(nèi)備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，進(jìn)一步鉆研教材，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新備課，編寫6～9個(gè)課時(shí)教案。

　　(3)教案經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后,方可進(jìn)行試講。試講要求從教學(xué)目的、內(nèi)容、教態(tài)、教法、口頭表達(dá)能力等方面加強(qiáng)鍛煉。每節(jié)課上課前必須試講,并經(jīng)指導(dǎo)教師同意才能正式上課。

　　(4)完成好課堂教學(xué)，每位實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課，都應(yīng)力爭(zhēng)做到：教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破;采用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;語(yǔ)言表達(dá)流暢，板書工整規(guī)范;能及時(shí)處理課堂中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)出較強(qiáng)的課堂駕馭能力。

　　(5)實(shí)習(xí)生間要相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)習(xí)期間各實(shí)習(xí)校點(diǎn)爭(zhēng)取召開1～2次教學(xué)評(píng)議會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便指導(dǎo)往后的實(shí)習(xí)工作。

　　2.班主任工作和課外活動(dòng)實(shí)習(xí)。班主任是班級(jí)工作的組織者，是校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行學(xué)校教育工作的得力助手，是學(xué)校管理工作的骨干力量。課外活動(dòng)是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動(dòng)實(shí)習(xí)，是教育實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，要求：

　　(1)每個(gè)(或兩個(gè))實(shí)習(xí)生要擔(dān)任一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任，經(jīng)過調(diào)查制訂出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃和課外活動(dòng)工作計(jì)劃，經(jīng)原班主任審批，并在原班主任指導(dǎo)下開展班主任實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)實(shí)習(xí)工作。

　　(2)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)班級(jí)的思想政治教育。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間至少要組織一次主題班會(huì)，要求主題鮮明，對(duì)中小學(xué)生有教育意義。

　　(3)行使實(shí)習(xí)班主任的職責(zé)，指導(dǎo)班委、團(tuán)支部、少先隊(duì)圍繞學(xué)校的中心工作開展各項(xiàng)課外活動(dòng)。

　　3.教學(xué)研究實(shí)習(xí)。教學(xué)研究實(shí)習(xí)是指對(duì)中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行研究。要求：

　　(1)每個(gè)實(shí)習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。

　　(2)通過此項(xiàng)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。

　　五、實(shí)習(xí)工作總結(jié)和實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　1.教育實(shí)習(xí)總結(jié)是貫徹理論——實(shí)踐——再理論的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的態(tài)度和工作能力的依據(jù)之一，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真對(duì)待這一環(huán)節(jié)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須寫一篇教育、教學(xué)實(shí)習(xí)專題論文，每個(gè)實(shí)習(xí)校點(diǎn)寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　2.評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)

　　(1)對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度

　　(2)班主任工作計(jì)劃和教案質(zhì)量

　　(3)實(shí)習(xí)工作中的班主任和教學(xué)工作的表現(xiàn)、能力及效果

　　(4)聽課記錄、評(píng)教發(fā)言提綱和專題論文

　　(5)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律情況

　　3.實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

　　(1)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，分班主任和教學(xué)兩方面成績(jī)，采用評(píng)分和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的方式。評(píng)分等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí);評(píng)語(yǔ)主要從掌握教育教學(xué)理論情況、工作態(tài)度、工作能力和遵守紀(jì)律四個(gè)方面評(píng)述。(具體辦法參見《南寧師范高等�？茖W(xué)校學(xué)生教學(xué)工作實(shí)習(xí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》和《南寧師范高等專科學(xué)校學(xué)生班主任實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》)實(shí)習(xí)評(píng)分、評(píng)語(yǔ)在實(shí)習(xí)學(xué)校不必與實(shí)習(xí)生見面。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定步驟：第一步，由實(shí)習(xí)生自我鑒定，不評(píng)分;第二步，由同專業(yè)實(shí)習(xí)小組評(píng)議提意見，也不評(píng)分;第三步，由指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)出成績(jī);第四步，由實(shí)習(xí)學(xué)校審核簽署意見并蓋公章。

　　實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定要求每個(gè)校點(diǎn)都要在11月4-5日完成，裝袋密封好，由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師帶回學(xué)校。

　　每個(gè)校點(diǎn)班主任和教學(xué)實(shí)習(xí)工作成績(jī)雙優(yōu)秀率限在15%以內(nèi)。

　　(2)實(shí)習(xí)總成績(jī)的評(píng)定按實(shí)習(xí)教案、校內(nèi)試講、實(shí)習(xí)成績(jī)分別按10%、20%和70%的比例計(jì)算。

　　教育實(shí)習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格的初高中教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是鞏固學(xué)生專業(yè)知識(shí)的重要途徑。為全面落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，特制定人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

　　3.實(shí)習(xí)階段(10月6日—11月22日)

　　實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫好教案，并請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。

　　①教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本�？茖�(shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽課，同時(shí)做好聽課筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束前，每位實(shí)習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請(qǐng)檢課或匯報(bào)課。

　　②班主任工作實(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對(duì)班級(jí)工作的意見，做好班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級(jí)的管理工作。獨(dú)立組織1此班級(jí)日�；顒�(dòng)，進(jìn)行家訪3-4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　③撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

　�、苷�(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，對(duì)師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

　　實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時(shí)間，實(shí)習(xí)生寫好個(gè)人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)行小組評(píng)議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)生的成績(jī)，填好鑒定表。

　　4.總結(jié)階段(11月24日—12月5日)

　�、賹�(shí)習(xí)生交流實(shí)習(xí)體會(huì);各班級(jí)由班長(zhǎng)寫好班級(jí)教育實(shí)習(xí)總結(jié)，于實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。

　�、诟靼喟嚅L(zhǎng)于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實(shí)習(xí)教案、記事本等材料及時(shí)上交教學(xué)科。

　�、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實(shí)習(xí)材料并歸檔。

　　④12月8日前分院上交各班實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。

　　五、實(shí)習(xí)生紀(jì)律：

　　1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。

　　2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系;服從帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排;尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí);關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，為人師表。

　　3.文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。

　　4.注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇6

　　實(shí)習(xí)目的和要求

　　（一）實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 為確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利完成， 確保 畢業(yè)生在實(shí)習(xí)中鍛煉成長(zhǎng)， 特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃， 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的依 據(jù)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，并綜合應(yīng)用這些 知識(shí)， 運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中， 培養(yǎng)提高專業(yè)技能和獨(dú)立工作能力， 更好地為地方經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、 穩(wěn)定、健康發(fā)展服務(wù)。

　　（二）實(shí)習(xí)要求：

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位的工作安排，按相關(guān)研究方向及工作任 務(wù)確定實(shí)習(xí)內(nèi)容。必須結(jié)合專業(yè)開展具體研究和工作任務(wù)。

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須完成

　�。�1） 《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》一份，包括實(shí)習(xí)課題、內(nèi)容、方法、工作過程和收獲體會(huì)（思想、 工作）以及對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議等。

　�。�2） 《畢業(yè)實(shí)習(xí)周記》十三份，記錄實(shí)習(xí)過程的學(xué)用情況及心得體會(huì)。

　　（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)單位回執(zhí)。

　　（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表，要求自我鑒定和實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人均給予鑒定。

　　3、組織紀(jì)律及安全要求

　�。�1）一切行動(dòng)聽指揮，服從指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位的安排，嚴(yán)格遵守所在單位及校內(nèi)規(guī) 章制度。

　�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范，理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不得投 機(jī)取巧、弄虛作假，違者嚴(yán)究。

　�。�3）吃苦耐勞踏實(shí)工作，深入調(diào)查研究，具有高度的責(zé)任心，保質(zhì)保量完成所承擔(dān)的 具體任務(wù)。

　�。�4）尊敬校內(nèi)、外指導(dǎo)老師，誠(chéng)懇待人，虛心好學(xué)，文明禮貌，尊重地方群眾干部， 主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)技術(shù)人員的幫助，向地方干部群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

　　（5）非特殊情況任何人不得請(qǐng)假，特殊情況須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開實(shí) 習(xí)崗位。

　　（6）注意人身安全，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性文化娛樂場(chǎng)所，不準(zhǔn)賭博、酗酒，不得打架罵人， 不得下江河、池塘游泳。

　�。�7）學(xué)生要遵守實(shí)習(xí)單位的安全、保衛(wèi)規(guī)定，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律。

　�。�8）學(xué)生在實(shí)習(xí)中有勞動(dòng)或操作作業(yè)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，做好安全措施，未經(jīng) 允許不得擅自調(diào)換工種或設(shè)備，不得私自動(dòng)用其他設(shè)備、儀器和車輛

　�。�9）實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守地方法規(guī)和規(guī)章，遵守社會(huì)公德。

　�。�10）注意飲食衛(wèi)生及交通安全，妥善保管好自己的錢、財(cái)、物。

　�。�11）實(shí)習(xí)期間如發(fā)生事故，實(shí)習(xí)師生應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校報(bào)告

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇7

　　一、見習(xí)時(shí)間：xx年9月1日

　　二、實(shí)習(xí)人數(shù)：16人

　　三、見習(xí)地點(diǎn)：新星幼兒園、七色花幼兒園、雙語(yǔ)幼兒園。

　　四、見習(xí)日程安排

　　1、11年09月01日晚自習(xí)，見習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn)：幼師二十一班教室。

　　2、11年09月02日上午，見習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶隊(duì)下前往幼兒園見習(xí)，見習(xí)生確定班級(jí)和引導(dǎo)老師，并向見習(xí)生宣布園規(guī)園紀(jì)，提出見習(xí)要求。

　　五、見習(xí)帶隊(duì)老師：要福軍

　　六、見習(xí)任務(wù)及要求：

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。

　�、� 嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體

　　② 堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)

　　③ 以身作則，為人師表

　�、� 服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人

　�、� 熱愛幼兒 ，尊重幼兒

　　⑥ 尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)

　�、� 虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)

　　2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。

　　3、學(xué)會(huì)制訂幼兒園周教育及一日。

　　4、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。

　　步驟：

　　① 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。

　　② 將自己寫的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。

　�、� 按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊(duì)教師，見習(xí)生觀摩教學(xué)）

　　④ 評(píng)講教學(xué)活動(dòng)。（由校、幼兒園及本人參與評(píng)定）

　　5、初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

　　6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛事業(yè)。

　　7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

　　8、聽、看幼兒園教育活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。

　　七、見習(xí)過程：

　　1、有帶隊(duì)老師前往，每天早出晚歸。

　　2、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來見習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡(jiǎn)單的教育與保育工作。

　　3、每日寫一篇見習(xí)感想，見習(xí)完了寫一篇見習(xí)總結(jié)。

　　八、見習(xí)紀(jì)律：

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則， 自覺服從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行見習(xí)活動(dòng)。

　　2、見習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。

　　3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有大夫證明，并向及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無端缺席作缺課處理，且見習(xí)成績(jī)不及格。

　　4、虛心好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好見習(xí)日志，及時(shí)完成見習(xí)作業(yè)。

　　5、關(guān)心愛護(hù)幼兒，處處以身作則，為人師表。

　　6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。

　　7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消見習(xí)資格，見習(xí)成績(jī)不及格。

　　8、見習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級(jí)教師給予見習(xí)生見習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、所有學(xué)生必須聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮，按時(shí)到校離校

　　2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請(qǐng)教。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇8

　　實(shí)習(xí)人:殷

　　所屬院校：重慶xx學(xué)院

　　實(shí)習(xí)單位：xx中學(xué)

　　實(shí)習(xí)工作：初一5班實(shí)習(xí)班主任、初一5、6班英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月4號(hào)——20xx年10月26號(hào)

　　實(shí)習(xí)，對(duì)于我們師范生來說，是既興奮又艱辛的。興奮：因?yàn)槲覀兘K于可以讓自己到學(xué)校得到真正的鍛煉，然后根據(jù)各種要求對(duì)自己進(jìn)行必要的改變，而且還可以找到自己人生的方向，給自己的目標(biāo)進(jìn)行好的定位。艱辛：因?yàn)樵趯?shí)習(xí)過程中我們會(huì)遇到各種各樣的困難----小孩子不聽話、作業(yè)不認(rèn)真、吃零食不吃飯.......一大堆的問題等著我們處理。來了這么久，有時(shí)候真的感覺累，有時(shí)候想過要放棄，但是有一種潛在的力量讓我堅(jiān)持。實(shí)習(xí)讓人成長(zhǎng)，也讓人更好地適應(yīng)各種環(huán)境，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我應(yīng)該好好把我機(jī)會(huì)。下面我想說說我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　首先想說說實(shí)習(xí)老師方面的計(jì)劃。作為5、6班的實(shí)習(xí)老師，他們又是初學(xué)者，我必須對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。主要是6班吧，他們班有劉煙管，而且他們班學(xué)習(xí)也比較積極，對(duì)他們班也比較放心，不過還是要特別關(guān)注一下他們班的學(xué)習(xí)情況。

　　特別是5班了。我是5班的實(shí)習(xí)老師，也是實(shí)習(xí)班主任。大多數(shù)時(shí)間都是在5班，所以對(duì)5班的情況也算了解。特別是英語(yǔ)方面。怎么說呢，我覺得這個(gè)班的孩子比較活躍，上課的時(shí)候適合玩游戲活躍氣氛，但是他們做作業(yè)的情況不是很令人滿意哦，有的同學(xué)是不做，有的同學(xué)是態(tài)度不端正，真正學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)就那么幾個(gè)，所以在以后的時(shí)間里，我要讓他們有一種學(xué)英語(yǔ)的熱情。我也不知道為什么這些孩子討厭記英語(yǔ)單詞，是因?yàn)闊o聊呢還是因?yàn)閱卧~真的記不住?我覺得我應(yīng)該教他們一種快速記住單詞的方法，這樣他們聽寫分?jǐn)?shù)高了就自然喜歡英語(yǔ)了，唉，現(xiàn)在他們不討厭英語(yǔ)就是萬幸的了。王老師告訴我，有的同學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)在下滑了，我聽到真的很傷心，我覺得是我的原因。希望還有不救的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在起，嚴(yán)格要求他們。

　　現(xiàn)在想站在實(shí)習(xí)班主任的角度說一下對(duì)5班的改進(jìn)。5班的紀(jì)律是整個(gè)年紀(jì)數(shù)一數(shù)二的差，首先就應(yīng)該把紀(jì)律問題解決。上周紀(jì)律問題處理的差不多了，這周要加點(diǎn)修飾，要處理的更好。包括清潔問題，清潔問題是整個(gè)初一年紀(jì)做的最差的一點(diǎn)，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，我也很認(rèn)同這句話。所以，現(xiàn)在也要把清潔問題處理好。來了這么久，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，這里的孩子見到老師都不怎么問好，見到我不問好我可以理解，但是見到其他實(shí)習(xí)老師應(yīng)該問好，這是基本的禮貌問題，所以，禮貌問題也是我實(shí)習(xí)計(jì)劃最重要的一部分。

　　10月份有個(gè)文娛表演，現(xiàn)在應(yīng)該是抓緊練習(xí)這個(gè)吧，要讓他們和我在一起的時(shí)間里有值得留戀的一件事，那就是把這次文娛表演做好。這也不枉我來實(shí)習(xí)一趟了。

　　現(xiàn)在還有一件很重要的事情就是孩子們的吃飯問題。很多同學(xué)都不吃飯跑去吃零食，這是個(gè)不好的習(xí)慣，因?yàn)榱闶巢荒墚?dāng)飯吃，我們要正確對(duì)待吃零食這件事，就像我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)一樣，那些零食很多都是不干凈的東西做成的，有些都已經(jīng)過期了，這個(gè)吃了對(duì)身體根本就沒有好處，所以這周，那幾個(gè)喜歡吃零食的孩子會(huì)成為我重點(diǎn)觀察對(duì)象，改變他們的飲食習(xí)慣，從現(xiàn)在做起。

　　這里的天氣不是很好哦，一下雨就很冷，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間都已經(jīng)穿兩件了。每次查寢，有好多同學(xué)都沒有帶厚衣服，這個(gè)還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他們還沒有帶厚的被子，這個(gè)怎么可以，雖然他們現(xiàn)在還是初一還不算是小孩子，但是這個(gè)問題我還是想管，畢竟他們還小啊，至少在我眼中還很小。上周讓他們帶被子不知道是不是帶了，唉，不聽話的孩子些啊，但是要做一件事就要做好。

　　現(xiàn)在又想說說上課的事情了。聽課后對(duì)兩個(gè)班的上課情況也有所了解，5班是活躍型，所以上課多做游戲來鞏固知識(shí)，然后6班呢，就是書呆子型的，所以上課還是以知識(shí)為主吧。不過，沒有上課的我應(yīng)該會(huì)很很害怕的吧，唉，沒辦法，繼續(xù)努力吧。Comeon!

　　希望所有的實(shí)習(xí)生都能得到自己理想的成績(jī)吧。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇9

　　(一)找實(shí)習(xí)單位

　　由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

　　首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實(shí)習(xí)崗位。

　　求職計(jì)劃：

　　(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

　　(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。

　　(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)聘能力。

　　(5)這求職途中定會(huì)艱難，自己一定要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。

　　(二)單位實(shí)習(xí)

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

　　2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

　　3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

　　5、通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問題。

　　三、實(shí)習(xí)方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

　　2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　五、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　所在學(xué)校：廣西大學(xué)

　　專業(yè)年級(jí)：

　　姓名：周朝聯(lián)系電話：

　　指導(dǎo)老師：宋慶禎聯(lián)系電話：

　　實(shí)習(xí)單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室

　　聯(lián)系人：吳倩筠聯(lián)系電話：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年X月X日至X月X日

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，用心參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通潛力。

　　二、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃

　　第一周：

　　熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個(gè)性注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，透過指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。

　　后三周：

　　我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類;實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作潛力，畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來加強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。個(gè)性是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。

　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇10

　　我就是，XX年7月畢業(yè)于，*年*月*日擔(dān)任xx集團(tuán)辦公室文秘職務(wù)。為了能使以后的工作到達(dá)質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的潛力，我對(duì)辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

　　一、個(gè)人基本狀況

　　我個(gè)性比較開朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無論在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。我還就是個(gè)善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會(huì)中找到自己的位置，這樣人生才有價(jià)值。我必須牢記這句話，在xx集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

　　辦公室文秘一職，對(duì)我而言就是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我十分珍惜也十分感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

　　二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)

　　首先，辦公室文秘這一職位就是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都就是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點(diǎn)

　　1、服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。

　　2、領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

　　3、執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。

　　但就是服從并不就是被動(dòng)，很多工作能夠提前預(yù)測(cè)、用心主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)帶給決策參考；同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

　　其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

　　三、對(duì)未來工作的計(jì)劃

　　1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)

　�。�1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

　�。�2）做好了各類信件的收發(fā)工作。

　�。�3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫(kù)、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。

　�。�4）協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。

　　（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

　�。�6）做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，

　　（7）協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。

　�。�8）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　在日常事物工作中，我必須遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。

　　2、在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)

　　（1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。

　�。�2）做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的`聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。

　�。�3）做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

　�。�4）協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。

　�。�5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

　�。�6）做好文書工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

　　3、提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力方面，我將做到以下三點(diǎn)

　　（1）用心參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。

　�。�2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。

　�。�3）透過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。

　　我深知：一個(gè)人的潛力就是有限的，但就是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)就是無限的。此刻就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人潛力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為xx集團(tuán)就就是我最好的平臺(tái)，我必須會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。

　　4、其他工作

　　（1）協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作。

　　（2）協(xié)助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。

　　（3）協(xié)助各子公司做好各項(xiàng)工作。

　�。�4）及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。

　　辦公室文秘這個(gè)工作崗位就是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)制，確保工作井然有條；還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí)，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇11

　　一、前言：

　　畢業(yè)的前奏，抉擇的開始

　　記得，

　　那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?/p>

　　爾后，

　　一些時(shí)光，一些迷惘

　　倉(cāng)促而彷徨的過往，停停走走的回望

　　而今，

　　我們攜手，為理想前行，為夢(mèng)而戰(zhàn)

　　期冀，

　　明天，希翼美好

　　二、自我崗位定位分析

　　1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 。個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。

　　2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人。

　　綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

　　三、環(huán)境因素分析

　　1.社會(huì)環(huán)境因素：(a.社會(huì)越來越發(fā)展，為我提供很多機(jī)會(huì)，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對(duì)知識(shí)掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對(duì)口。

　　2.自身環(huán)境因素：(a.個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不喜歡就是不喜歡，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對(duì)自己給予十分的支持，有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾。

　　四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

　　(一)階段目標(biāo)：

　　大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展和展示自己的技能和專長(zhǎng)，為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

　　(二)短期目標(biāo)：

　　實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的：

　　1.確定什么工作真正適合自己的工作;

　　2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

　　3.成為企業(yè)的正式職工;

　　4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.

　　(三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

　　1.通過實(shí)習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績(jī)效考核流程。

　　2.通過實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。

　　五、工作(實(shí)習(xí))概況

　　部門：人力資源部

　　崗位：人事專員、助理

　　地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店

　　時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日

　　六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

　　(一)前期準(zhǔn)備:

　　1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí);(相關(guān)人力資源管理知識(shí)的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

　　2.對(duì)所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)

　　3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

　　3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡(jiǎn)歷，求職信等)

　　(二)工作(實(shí)習(xí))要求

　　1.知識(shí)靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對(duì)待，要以一顆感恩的心去工作，因?yàn)橛诿ＣＨ撕�，�?jìng)爭(zhēng)激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己工作能力。

　　2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來充實(shí)我們自己，以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。

　　3.工作中勇于創(chuàng)新，因?yàn)槲覀兪切律�力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來新的思維，這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

　　4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)熝�。，要精誠(chéng)與同事合作，有團(tuán)隊(duì)精神。

　　5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)抱怨。

　　(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排

　　1.第一階段：(第一個(gè)月)

　　對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，融入工作團(tuán)隊(duì)。

　　2、第二階段(第二、三個(gè)月)：

　　工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。

　　3.第三階段(第四、五、六個(gè)月)：

　　在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立完成其他的工作，針對(duì)所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。

　　4.第四階段(第七、八、九個(gè)月)：

　　完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。

　　七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

　　認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　八、附件

　　附件一：個(gè)人簡(jiǎn)歷 附件二:求職申請(qǐng)表

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇12

　　9月18日出發(fā)到實(shí)習(xí)學(xué)校安排協(xié)助隊(duì)員購(gòu)買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點(diǎn)。晚上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指導(dǎo)老師，做好第一周聽課安排。

　　(二)見習(xí)階段(9月20日—9月30日)

　　1.教學(xué)見習(xí)

　　1)觀摩課堂教學(xué)，多聽原科任老師的課，爭(zhēng)取聽其他年級(jí)、其他科目的課，參加科組教研活動(dòng);通過見習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，分析中學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況;了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講;

　　2)觀摩學(xué)校教育活動(dòng)，觀察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng)，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法;

　　3)觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇;

　　4)把握任課班級(jí)成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教。

　　2.班主任工作見習(xí)

　　1)熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級(jí)課表，校規(guī)、班規(guī)

　　2)了解班主任工作，主動(dòng)問班主任指導(dǎo)老師

　　3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作

　　4)在班主任指導(dǎo)下，開展班主任日常工作。

　　5)3天記住全班學(xué)生，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想狀況。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生。

　　3.教育調(diào)查

　　1)10月1日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行工作分配。

　　2)確定調(diào)查課題，進(jìn)行可行性分析;

　　3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設(shè)計(jì)問卷;

　　(三).實(shí)習(xí)階段(10月1日至11月8日)

　　1、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　1.爭(zhēng)取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步;

　　2.同科組的同學(xué)最好輪流負(fù)責(zé)，集體備課;

　　3.爭(zhēng)取上不同類型的課，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)踐課等等，要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備;

　　4.爭(zhēng)取在10月份下旬開公開課。

　　2.班主任工作實(shí)習(xí)

　　1.熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計(jì)劃;

　　2.獨(dú)立處理班上問題，深入學(xué)生，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通;

　　3.設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案，設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng);

　　4.為實(shí)習(xí)學(xué)校開展一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他課外比賽，豐富學(xué)生文化生活。

　　3.教育調(diào)查

　　1.完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與修改工作;(10月8日前)

　　2.進(jìn)行調(diào)查，如召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日——11月1日)

　　3.做好問卷的統(tǒng)計(jì)工作;(10月26日——10月30日)

　　4.做好座談、采訪等調(diào)查活動(dòng)的資料整理工作;(10月31日——11月1日)

　　5.分析調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調(diào)查報(bào)告;(11月1日——11月8日)

　　(四).總結(jié)階段(11月9日至11月15日)

　　1、寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

　　2、收集每位隊(duì)員個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

　　3、組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。

　　4、負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。

　　5、請(qǐng)學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

　　6、召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇13

　　專業(yè)：土木工程

　　班級(jí)：

　　設(shè)計(jì)小組：第一組（18人）

　　指導(dǎo)教師：

　　本小組共計(jì)18人，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，于年月日月日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

　　1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，初步了解設(shè)計(jì)資料收集方法、設(shè)計(jì)的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力；

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實(shí)踐訓(xùn)練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　1、了解建筑工程設(shè)計(jì)三個(gè)方面：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)各自的主要內(nèi)容和相互之間的關(guān)系；

　　2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與其它專業(yè)設(shè)計(jì)之間的協(xié)調(diào)工作：

　　3、建筑設(shè)計(jì)通�？煞譃橐韵聨讉�(gè)階段：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；

　　4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)系；

　　5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

　　1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總計(jì)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖；

　　2、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來源，搜集畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的資料；

　　3、進(jìn)入施工工地，了解設(shè)計(jì)與施工的關(guān)系。

　　4、詢問往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)提交的成果。

　　四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

　　1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認(rèn)真做好筆記。

　　2、到施工現(xiàn)場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽從現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的安排。

　　3、閱讀建筑施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標(biāo)注，標(biāo)高標(biāo)注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標(biāo)示等；

　　4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，結(jié)構(gòu)總說明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高的概念，結(jié)構(gòu)平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等級(jí)、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：

　　5、通過閱讀，找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯(cuò)誤，以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。

　　五、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　六、具體計(jì)劃安排

　　2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，講解實(shí)習(xí)方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；

　　2月28日（周四）——3月1日（周五）：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一參觀講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細(xì)部設(shè)計(jì)，以及結(jié)構(gòu)類型和荷載傳遞路線；

　　3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習(xí)單位按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求深入現(xiàn)場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)；

　　4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生整理實(shí)習(xí)日志，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　4月7日：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1、服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排和實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定。

　　2、講文明禮貌，遵守工地紀(jì)律，注意安全。

　　3、無特殊情況不許請(qǐng)假。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇14

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接觸本專業(yè)工作，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來，掌握使用PacketTracer組建小型局域的方法、主要步驟和測(cè)試調(diào)試排錯(cuò)技術(shù)，為學(xué)生打下一定的基礎(chǔ)，為學(xué)生走上工作做必要的準(zhǔn)備。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)及班級(jí)人數(shù)

　　時(shí)間：從年1月4日至1月14日，共二周時(shí)間。

　　地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)習(xí)基地

　　人數(shù)：Z070411-14四個(gè)班級(jí)共160人

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　第1天：上課。布置實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求，學(xué)習(xí)PacketTracer使用方法，補(bǔ)充路由協(xié)議相關(guān)知識(shí)。針對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求做好準(zhǔn)備工作。

　　第2天：調(diào)查并繪制學(xué)校校園絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

　　第3天：利用PacketTracer組建校園拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，測(cè)試連通性。

　　第4天：在校園拓?fù)渲信渲渺o態(tài)路由，記錄路由表?xiàng)l目。

　　第5天：在校園拓?fù)渲信渲貌⑦\(yùn)行RIP路由協(xié)議， 測(cè)試絡(luò)收斂速度，排除絡(luò)故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點(diǎn)。

　　第6天：在校園拓?fù)渲信渲貌⑦\(yùn)行RIPv2路由協(xié)議，測(cè)試絡(luò)收斂速度，排除絡(luò)故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點(diǎn)。

　　第7天：在校園拓?fù)渲信渲貌⑦\(yùn)行EIGRP路由協(xié)議，測(cè)試絡(luò)收斂速度，排除絡(luò)故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點(diǎn)。

　　第8天：在校園拓?fù)渲信渲貌⑦\(yùn)行OSPF路由協(xié)議，測(cè)試絡(luò)收斂速度，排除絡(luò)故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點(diǎn)。

　　第9天：進(jìn)行實(shí)習(xí)，撰寫。

　　第10天：提交實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行答辯。

　　四、實(shí)習(xí)要求

　　1、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要按照統(tǒng)一的安排，深入實(shí)際，按時(shí)、按質(zhì)、按量全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。通過實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，做到了解和熟悉PacketTracer使用方法和Cisco路由協(xié)議原理及其他知識(shí)，能較好地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、實(shí)習(xí)生應(yīng)圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)習(xí)中調(diào)查和資料，進(jìn)行分析研究，提己的見解，完成字以上的實(shí)習(xí)，報(bào)告中要體現(xiàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度并提己的感受以及在技術(shù)上的質(zhì)疑情況。

　　3、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)：

　�。�1）服從安排，一切行動(dòng)聽從實(shí)驗(yàn)室老師和指導(dǎo)老師的安排。

　�。�2）嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)，注意安全和設(shè)備正常運(yùn)行。

　　（3）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。

　　（4）嚴(yán)格考勤。實(shí)習(xí)期間不得無故外出，有事應(yīng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)假，并填寫請(qǐng)假單。

　　五 、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行量化計(jì)分，根據(jù)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)做出評(píng)分，其中平時(shí)考勤紀(jì)律20分，實(shí)習(xí)報(bào)告50分，實(shí)習(xí)答辯30分，合計(jì)滿分為100分。

　　六、注意事項(xiàng)

　　實(shí)習(xí)中做好考勤紀(jì)錄，保障計(jì)算機(jī)、路由器等相關(guān)設(shè)備完好無損。要求學(xué)生注意對(duì)關(guān)鍵步驟和技術(shù)環(huán)節(jié)的觀察、紀(jì)錄，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇15

　　一、實(shí)習(xí)目的

　�。ㄒ唬┟佬g(shù)設(shè)計(jì)與制作牽涉面很廣，它的應(yīng)用已無處不在，裝飾設(shè)計(jì)公司、裝潢設(shè)計(jì)公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才。因而，美術(shù)設(shè)計(jì)與制作能力已成為衡量電美專業(yè)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的突出標(biāo)志之一。 該專業(yè)的學(xué)生進(jìn)校后首先要經(jīng)過素描、色彩、速寫課程的學(xué)習(xí)，對(duì)繪畫基礎(chǔ)有了一定的了解，且能夠繪制作品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，為學(xué)生求職打下良好的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）教學(xué)實(shí)習(xí)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂理論教學(xué)法的檢驗(yàn)和延續(xù)，是培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)前實(shí)踐技能的重要場(chǎng)所。

　�。ㄈ�）通過這次實(shí)習(xí)，是學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝�識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，使學(xué)生掌握一定的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、拓展思維的能力。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　為了確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行、圓滿成功、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、提高個(gè)人素質(zhì)，特制定實(shí)習(xí)要求如下：

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格遵守美術(shù)室管理要求；

　　（二）實(shí)習(xí)安全第一，嚴(yán)防意外傷害，按規(guī)定操作，不準(zhǔn)帶電插拔儀器設(shè)備；

　�。ㄈ�）實(shí)習(xí)室內(nèi)禁止飲食，禁止吐痰，嚴(yán)禁吃口香糖；

　�。ㄋ模┙�止在實(shí)習(xí)室內(nèi)喧嘩、嬉戲、爭(zhēng)斗，保持安靜，輕聲討論；

　�。ㄎ澹┳⒁鈧�(gè)人形象，按照職生內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例著裝；

　　（六）不準(zhǔn)惡意破壞儀器設(shè)備，設(shè)備若有損壞，及時(shí)向指導(dǎo)老師報(bào)告；

　�。ㄆ撸┎粶�(zhǔn)無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況，需事先請(qǐng)假，征求班主任老師的許可；

　�。ò耍�3次遲到算曠課1節(jié)，曠課3節(jié)以上，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

　�。ň牛┟恳粋�(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不準(zhǔn)隨意離開實(shí)習(xí)室，若有急事，需征求指導(dǎo)老師同意方可離開；

　�。ㄊ�）按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定格式上交實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)作品。

　　三、實(shí)習(xí)場(chǎng)所及指導(dǎo)老師安排：

　�。ㄒ唬�實(shí)習(xí)場(chǎng)所：圖書館二樓美術(shù)室；

　　（二）指導(dǎo)老師安排：周合歡、方遼、廖燕。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┧孛�

　　1、繪制整體框架；

　　按照從“整體——局部——整體”的繪制方法，首先利用繪制整體框架的理論知識(shí)進(jìn)行構(gòu)圖。

　　2、鋪整體色調(diào)；

　　3、具體刻畫；

　　4、全局調(diào)整。

　　（二）色彩

　　1、繪制整體框架；

　　2、鋪整體色調(diào)；

　　3、刻畫靜物細(xì)節(jié)，整體調(diào)整。

　　五、實(shí)習(xí)考核辦法：

　　實(shí)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容有實(shí)習(xí)表現(xiàn)與態(tài)度（20%）、實(shí)習(xí)操作過程和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握程度（50%）、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（30%）組成。考核成績(jī)分為：

　　（一）優(yōu)：按要求完成繪畫任務(wù)、書寫出高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告；

　�。ǘ�）良：按要求完成繪畫任務(wù)、書寫出較好的實(shí)習(xí)報(bào)告；

　�。ㄈ�）中：按要求完成繪畫任務(wù)、書寫出符合基本要求的實(shí)習(xí)報(bào)告；

　�。ㄋ模┖细瘢喊匆�求基本完成繪畫任務(wù)、書寫出符合基本要求的實(shí)習(xí)報(bào)告；

　�。ㄎ澹┎患案瘢何窗匆�求完成繪畫任務(wù)、無實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　六、實(shí)習(xí)報(bào)告格式和要求：

　　格式必須包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)施方案、實(shí)習(xí)結(jié)果、實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用學(xué)校規(guī)定的紙張書寫，每個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不少于2頁(yè)。實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求如下：

　　1、每人必須撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；

　　2、實(shí)習(xí)報(bào)告根據(jù)實(shí)習(xí)過程撰寫，必須實(shí)實(shí)在在記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、步驟、結(jié)果和心得，要有自己的獨(dú)到見解；

　　3、實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用學(xué)校規(guī)定的紙張書寫，每個(gè)欄目篇幅不夠，可注明另附紙張或書寫在背面。要求自己清楚，書寫工整，格式正確；

　　4、要求每位同學(xué)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，若發(fā)現(xiàn)超過70%的雷同部分，則視為抄襲，實(shí)習(xí)報(bào)告作零分處理；

　　5、實(shí)習(xí)報(bào)告不需要封面，實(shí)習(xí)結(jié)束5天以內(nèi)上交實(shí)習(xí)報(bào)告，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收齊，送至信息技術(shù)教研室，同時(shí)注明未交人員名單。

　　教研室

　　二0一x年三月二十日

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇16

　　專業(yè)實(shí)習(xí)是高等教育的重要組成部分，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校教學(xué)中必不可少的重要組成部分，是學(xué)生在從事實(shí)際工作之前，對(duì)其能力進(jìn)行綜合性的初步訓(xùn)練的基本形式，是高等院校辦學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的有效手段，是教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融、保險(xiǎn)、證券等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務(wù)處關(guān)于x屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)的精神，為了確保專業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，保證專業(yè)實(shí)習(xí)具有針對(duì)性，使專業(yè)實(shí)習(xí)收到預(yù)期的效果，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的

　　1.使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能綜合應(yīng)用于實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具備從事金融實(shí)務(wù)工作的獨(dú)立操作能力，初步具備在經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問題的能力。

　　2.能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)獲取并處理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)信息。

　　3.通過實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)方法，找出教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。同時(shí)了解金融、保險(xiǎn)、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學(xué)思路積累信息資料，以便改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。

　　二.學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排

　　根據(jù)教務(wù)處對(duì)x屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)安排意見，結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)部分學(xué)生報(bào)考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，x屆X班XX名畢業(yè)生，主要采取相對(duì)集中和分散實(shí)習(xí)的方式安排實(shí)習(xí)。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于學(xué)生返回生源地實(shí)習(xí)的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學(xué)生回生源地實(shí)習(xí)。返回生源地實(shí)習(xí)的學(xué)生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學(xué)院核實(shí)的學(xué)校和單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。集中專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生共有27名，集中教育實(shí)習(xí)的有22人。

　　三、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

　　專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為x年2月25日—x年4月19日，總共為八周。 x年2月25日由指導(dǎo)教師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)點(diǎn)報(bào)到。

　　x年2月26日—3月3日為見習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生跟師傅見習(xí)。

　　x年3月4日—4月14日為實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生正式實(shí)習(xí)。

　　x年4月15日—4月18日為實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)�？偨Y(jié)、成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)間。 x年4月19日分散和集中的52名實(shí)習(xí)學(xué)生生全部返校，全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　四、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、程序和要求

　　1.實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

　　首先，進(jìn)行思想教育，院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)班級(jí)要有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的文件、材料，充分認(rèn)識(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度。其次，準(zhǔn)備資料，以便使學(xué)生熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容，由指導(dǎo)教師對(duì)課題或校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行說明，提出要求，寫出實(shí)習(xí)計(jì)劃。再次，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室，由于校內(nèi)實(shí)習(xí)主要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好所需軟硬件的準(zhǔn)備，還要做好辦公用品的準(zhǔn)備工作。最后，有組織、有目的地進(jìn)行一些經(jīng)驗(yàn)介紹、經(jīng)驗(yàn)交流等的報(bào)告活動(dòng)，對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的紀(jì)律、規(guī)章制度、注意事項(xiàng)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào);到校外實(shí)習(xí)時(shí)，可邀請(qǐng)有關(guān)人員作報(bào)告，介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況，明確進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的人員所要遵守的紀(jì)律等。

　　2.實(shí)習(xí)階段

　　(1)校內(nèi)實(shí)習(xí)

　　將全班學(xué)生分成若干小組，一個(gè)小組集中完成一個(gè)實(shí)習(xí)課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當(dāng)?shù)姆止�。若課題能分成子項(xiàng)目，讓小組成員每人承擔(dān)一部分子項(xiàng)目，要求人人動(dòng)手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學(xué)所做的工作，互相參與，并做好實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)人員定期進(jìn)行小組會(huì)議，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導(dǎo)教師要參與實(shí)習(xí)的小組會(huì)議，并對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行檢查、總結(jié)，寫出校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　(2)校外實(shí)習(xí)

　　應(yīng)詳盡地總結(jié)整個(gè)校外實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)的結(jié)果。首先，學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，需接受必要的培訓(xùn);了解和掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)，在雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，寫出自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃或提綱;對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)安排，使實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行;其次，要求每個(gè)學(xué)生按照自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃或提綱和前面提到的實(shí)習(xí)任務(wù)的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng);在實(shí)習(xí)單位允許的范圍內(nèi)，學(xué)生要積極參與各種文體活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查研究。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)和了解行業(yè)知識(shí)，或解決或參與解決某一個(gè)問題、或參加實(shí)習(xí)單位的1—2項(xiàng)有意義的活動(dòng)、或?qū)�金融、證券、保險(xiǎn)市場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并寫出調(diào)查報(bào)告等。

　　五、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

　　1.評(píng)定辦法

　　對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，必須嚴(yán)肅認(rèn)真，雙方指導(dǎo)教師要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的實(shí)習(xí)情況，實(shí)事求是地評(píng)定等級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制打分。

　　2.實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

　　實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況為學(xué)生做出實(shí)習(xí)鑒定，并評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)提交實(shí)習(xí)記錄及實(shí)習(xí)報(bào)告，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定，做出最終實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。

　　六、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　1.實(shí)習(xí)總結(jié)分個(gè)人總結(jié)、小組總結(jié)、院上總結(jié)四個(gè)層次。

　　2.學(xué)�；蛟荷显O(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)表，內(nèi)容圍繞校內(nèi)外實(shí)習(xí)的工作態(tài)度、方法、紀(jì)律、創(chuàng)新等方面，肯定成績(jī)，找出差距，提出改進(jìn)的想法。

　　3.在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開小組會(huì)議，對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)人總結(jié)進(jìn)行評(píng)議，肯定個(gè)人成績(jī)，指出缺點(diǎn)，做出鑒定。

　　4.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師召開總結(jié)座談會(huì)，全體實(shí)習(xí)學(xué)生，本院指導(dǎo)教師參加，聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的總結(jié)報(bào)告和意見。要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師在學(xué)生個(gè)人總結(jié)表上填寫鑒定意見。

　　5.各實(shí)習(xí)小組要寫出小組總結(jié)報(bào)告，根據(jù)各實(shí)習(xí)小組的總結(jié)報(bào)告，指導(dǎo)教師的意見等寫出實(shí)習(xí)班級(jí)工作總結(jié)�？偨Y(jié)內(nèi)容包括基本情況，主要經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)問題的分析，以及提出今后教學(xué)工作和實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見等。

　　6.個(gè)人在實(shí)習(xí)小組上交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)習(xí)小組按15%選出學(xué)生在班上作交流，在此基礎(chǔ)上每班再評(píng)選出5%的實(shí)習(xí)生在院上作交流總結(jié)，按實(shí)習(xí)生人數(shù)的5%評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，10%評(píng)選院級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。院上召開實(shí)習(xí)總結(jié)表彰大會(huì)，并安排下一年要實(shí)習(xí)的班級(jí)參加，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，表彰“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。

　　七、指導(dǎo)教師職責(zé)

　　院上認(rèn)真做好指導(dǎo)教師的選派工作，原則上應(yīng)選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段一般按師生比1:6進(jìn)行指導(dǎo)，校外實(shí)習(xí)階段一般按師生比不超過1:15進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求，按實(shí)際工作需要選派教師由教務(wù)處安排指導(dǎo)實(shí)習(xí)。院上鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理和考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的重要依據(jù)。

　　指導(dǎo)教師的職責(zé)是：

　　1.代表學(xué)校向?qū)嵙?xí)單位落實(shí)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，向?qū)嵙?xí)單位介紹實(shí)習(xí)生情況。

　　2.全面關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活，幫助實(shí)習(xí)生熟悉實(shí)習(xí)單位的工作情況，解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

　　3.加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，征求實(shí)習(xí)單位對(duì)我院實(shí)習(xí)工作的意見。

　　4.本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)提綱、計(jì)劃、分工等認(rèn)真負(fù)責(zé)把關(guān)，既要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，又要給予充分的個(gè)別指導(dǎo)，使所有的計(jì)劃、方案切實(shí)可行。

　　5.切實(shí)抓好實(shí)習(xí)前的各種準(zhǔn)備工作，尤其要抓好每個(gè)到校外實(shí)習(xí)的學(xué)生的準(zhǔn)備工作，對(duì)有特別困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別具體的指導(dǎo)和幫助。

　　6.指導(dǎo)教師要檢查每個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)的主要過程，并且及時(shí)組織評(píng)議會(huì)，選擇實(shí)習(xí)效果好的學(xué)生，在學(xué)生中進(jìn)行示范演示或公開討論活動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理。

　　7.好各種檢查、審閱記錄，配合實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

　　八、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1.學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　(1)講文明、守紀(jì)律、講禮貌、自覺維護(hù)學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的聲譽(yù)和形象。

　　(2)積極工作，服從管理。

　　(3)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間，勞動(dòng)紀(jì)律和一切與實(shí)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度。

　　(4)服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，不準(zhǔn)隨便議論實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、員工以及工作，對(duì)實(shí)習(xí)單位的意見要通過指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達(dá)。

　　(5)注意安全，實(shí)習(xí)期間凡因不服從管理或個(gè)人原因而發(fā)生安全事故的，其責(zé)任由學(xué)生自負(fù)。杜絕用火用電事故的發(fā)生，確保個(gè)人安全返校。

　　(6)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀(jì)律造成實(shí)習(xí)單位和學(xué)校聲譽(yù)和形象損害的，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位有權(quán)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育甚至終止其實(shí)習(xí)過程。

　　(7)愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，維護(hù)住房和辦公室的整潔。實(shí)習(xí)期間借用的物品必須近期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。

　　(8)實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心，互相幫助，共同提高，要經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

　　2.指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　(1)自覺遵守我校有關(guān)實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)紀(jì)律要求。

　　(2)按教務(wù)處規(guī)定，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的收支管理工作。

　　九、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任組成，指導(dǎo)小組由學(xué)院主管實(shí)踐教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成 。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇17

　　(一) 找實(shí)習(xí)單位

　　由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

　　首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實(shí)習(xí)崗位。

　　求職計(jì)劃:

　　(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

　　(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。

　　(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)聘能力。

　　(5)這求職途中定會(huì)艱難，自己一定要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。

　　(二) 單位實(shí)習(xí)

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

　　1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

　　2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

　　3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

　　5、通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問題。

　　三、 實(shí)習(xí)方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

　　2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　四、 實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇18

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的極佳機(jī)會(huì)，同時(shí)也是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到大廣高速S22標(biāo)項(xiàng)目部，在項(xiàng)目部工程部副部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程事業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)計(jì)劃和步驟

　　1,看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑,結(jié)構(gòu)施工圖;

　　了解工程的性質(zhì),規(guī)模,生產(chǎn)工藝過程,建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系,地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等,提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解.

　　2,參加工程的施工組織管理工作其包括:

　�、賲⑴c擬定施工方案(土方工程和基礎(chǔ)工程施工方案,主要承重結(jié)構(gòu)施工方案,施工技術(shù)措施方案等),并獨(dú)立完成部分工作.當(dāng)已有施工方案時(shí),可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見解.

　�、趨⑴c編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖,當(dāng)已有此兩種資料時(shí),可通過了解編制方法,執(zhí)行情況和現(xiàn)場(chǎng)管理等提出個(gè)人見解.

　　③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作(模板配板設(shè)計(jì),土方工程施工設(shè)計(jì),整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì),構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)及裝修工程施工設(shè)計(jì)等).

　　④參加或熟悉施工預(yù)算的編制.

　　⑤參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定.

　　3,學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法,操作要點(diǎn),主要機(jī)械設(shè)備及用途,質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;

　　4,了解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相互關(guān)系,了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍;

　　5,了解新技術(shù),新工藝,新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范;

　　6,參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審,技術(shù)交流,學(xué)術(shù)討論會(huì),工作例會(huì),技術(shù)革新,現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等;

　　7,了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主,承包商,監(jiān)理單位)的職責(zé);

　　8,了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇19

　　按照專業(yè)建設(shè)的要求，教學(xué)計(jì)劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)、零距離就業(yè)的要求，通過校企聯(lián)手，雙向互動(dòng)，大力建設(shè)與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容體系相配套的會(huì)計(jì)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)。促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生真正地領(lǐng)悟現(xiàn)代會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)具備的崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等素質(zhì)要求和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，盡快適應(yīng)專業(yè)崗位環(huán)境。

　　實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)、零距離就業(yè)的要求，促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，在財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的第三學(xué)年安排外出實(shí)習(xí)，要求學(xué)生對(duì)企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)際相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的專業(yè)人才的重要舉措之一，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄�、�?yīng)用型人才有著十分重要的意義。

　　學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)電算化理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，遵照學(xué)以致用的原則，為進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校安排本次崗位實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)的基本核算方法，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

　　1.要求每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把兩年來學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到溫故和鞏固的目的，尤其要對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。

　　2.要求每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的題目，以便在實(shí)習(xí)中搜集材料，為實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作做準(zhǔn)備。

　　(二)實(shí)習(xí)過程的要求

　　1.為了達(dá)到更好的效果，首先要求各位同學(xué)，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的接收情況，事前分組，這樣學(xué)生之間可以相互聯(lián)系和探討。

　　2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要服從帶隊(duì)老師管理，并要在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位(或部門)的業(yè)務(wù)情況，明確現(xiàn)有長(zhǎng)處與經(jīng)驗(yàn)，分析不足和存在的問題，根據(jù)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，提出建設(shè)性的意見和建議。

　　3.如實(shí)習(xí)單位情況能與本人的畢業(yè)論文選題相聯(lián)系，可搜集有關(guān)資料為撰

　　4.在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嶋H部門的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5.按時(shí)上下班，參加單位考勤，服從指導(dǎo)師傅的指導(dǎo)，遵守單位的安全保密等各項(xiàng)規(guī)章制度。有事須向指導(dǎo)師傅和帶隊(duì)教師請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可離開。請(qǐng)假三天以上須由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　6.虛心向指導(dǎo)師傅學(xué)習(xí)，勤練多問。認(rèn)真記好日記。注意公德，樹立良好形象，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　(三)實(shí)習(xí)后要求

　　1.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)寫一份鑒定(另附)。

　　2.每一位學(xué)生書寫一份3000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

　　(一)全面了解企業(yè)事業(yè)單位財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)的現(xiàn)狀

　　1.企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，財(cái)務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體制;企業(yè)資金的運(yùn)作情況;審計(jì)工作的流程。

　　2.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況;企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)狀況。

　　3.全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運(yùn)營(yíng)資金、成本及利潤(rùn)分配管理，及預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、分析等財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用，重點(diǎn)了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。審計(jì)的監(jiān)督情況。

　　4.了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，特別是目前與國(guó)家財(cái)政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。內(nèi)部審計(jì)職能發(fā)揮的情況。

　　5. 了解審計(jì)業(yè)務(wù)承接與計(jì)劃制定中需要注意的問題。 包括：

　　(1)審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的制定。

　　(2)審計(jì)計(jì)劃的編制。

　　(3)審計(jì)實(shí)施階段實(shí)習(xí)。

　　(二)熟悉會(huì)計(jì)、審計(jì)的基本方法

　　1.深入單位，請(qǐng)財(cái)務(wù)人員、審計(jì)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實(shí)習(xí)單位采用的會(huì)計(jì)核算、審計(jì)的組織程序及會(huì)計(jì)工作組織情況，如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容，查閱財(cái)會(huì)資料。

　　2.了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)、審計(jì)中的應(yīng)用情況及其對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響。

　　3.會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置。了解實(shí)習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。

　　4.復(fù)式記賬法。了解實(shí)習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。

　　5.填制與審核憑證。了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。

　　6.登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁(yè)的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯(cuò)賬的方法、平行登記的要點(diǎn)和對(duì)賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。

　　7.成本計(jì)算方法。了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計(jì)算方法。

　　8.財(cái)產(chǎn)清查。了解實(shí)習(xí)單位貨幣資金，債權(quán)債務(wù)及各種實(shí)物的清查方法，學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

　　9.編制會(huì)計(jì)報(bào)表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對(duì)外及對(duì)內(nèi)報(bào)表。

　　10.在實(shí)施審計(jì)過程中，按照審計(jì)步驟，參與實(shí)施審計(jì)程序，運(yùn)用審計(jì)方法，搜集審計(jì)證據(jù)，編制工作底稿。 包括：

　　(1)內(nèi)部控制制度的測(cè)評(píng)：了解與記錄內(nèi)部控制、測(cè)試內(nèi)部控制、評(píng)價(jià)內(nèi)部控制、編寫管理建議書;

　　(2)實(shí)質(zhì)性測(cè)試：

　�、俪闃蛹夹g(shù)在實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的運(yùn)用

　�、谪泿刨Y金審計(jì)：現(xiàn)金審計(jì)、銀行存款審計(jì)、其他貨幣資金審計(jì)

　�、圪�(gòu)貨與付款循環(huán)審計(jì)：應(yīng)付賬款審計(jì)、固定資產(chǎn)和累計(jì)折舊審計(jì)、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

　�、苌�產(chǎn)循環(huán)審計(jì)：存貨成本審計(jì)、存貨計(jì)價(jià)審計(jì)和截止測(cè)試、應(yīng)付工資審計(jì)、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

　�、蒌N售與收款循環(huán)審計(jì)：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì)、壞賬準(zhǔn)備審計(jì)、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

　　⑥ 籌資與投資循環(huán)審計(jì)：長(zhǎng)短期借款審計(jì)、債券融資審計(jì)、所有者權(quán)益審計(jì)、長(zhǎng)短期投資審計(jì)、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

　　11.了解審計(jì)報(bào)告的編寫，審計(jì)意見的出具、審計(jì)質(zhì)量的控制。

　　四、時(shí)間安排

　　1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月16日開始實(shí)習(xí)。20xx年8月16日結(jié)束。實(shí)習(xí)時(shí)間共四周。

　　2.20xx年9月3日開學(xué)，開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及鑒定。

　　五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下四方面內(nèi)容來決定

　　1.實(shí)習(xí)報(bào)告的成績(jī)

　　2.實(shí)習(xí)單位鑒定

　　3.實(shí)習(xí)抽查情況

　　4.實(shí)習(xí)日記

　　(二)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

　　學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)定。

　　(三)實(shí)習(xí)報(bào)告要求

　　1.實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。

　　2.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

　　(1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

　　(2)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況

　　(3)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

　　(4)實(shí)習(xí)體會(huì)或收獲。

　　3.實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000 字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡(jiǎn)練。

　　4.實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

　　一級(jí)標(biāo)題：宋體，小二號(hào)字，加粗;

　　二級(jí)標(biāo)題：宋體， 4 號(hào)字，加粗;

　　三級(jí)標(biāo)題：宋體，小4號(hào)字，加粗;

　　正文：宋體，小4號(hào)字，行間距1.25 倍行距。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇20

　　教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”要想成為一個(gè)合格的教師，實(shí)習(xí)是必不可少的。實(shí)習(xí)是邁進(jìn)教師領(lǐng)域的第一步，也是關(guān)鍵的一步，所以雖說計(jì)劃趕不上變化，但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對(duì)變化，因此為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，我覺得能來金華二中的實(shí)習(xí)是一次很好的機(jī)會(huì)，希望能把這次工作做到最好，為此我根據(jù)學(xué)科以及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　一.教育實(shí)習(xí)概要：

　　1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)間：9月19日—11月10日

　　3、授課科目：高二物理

　　4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)研

　　二.教育實(shí)習(xí)目的：

　　1、通過教育實(shí)習(xí)，使自身更好地認(rèn)識(shí)教育工作的重要意義，增強(qiáng)當(dāng)人民教師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。

　　2、通過教學(xué)工作實(shí)習(xí)，將所學(xué)的教學(xué)理論、知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

　　3、通過班主任工作實(shí)習(xí)，了解班級(jí)管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，從而獨(dú)立開展班級(jí)活動(dòng)的能力。

　　4、通過教育科研實(shí)習(xí)，引導(dǎo)實(shí)踐教育科研方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。

　　5、通過教育實(shí)習(xí)，深入了解中學(xué)實(shí)際情況，提高師范技能水平和質(zhì)量。

　　三.教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃

　　1、物理教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

　　物理教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，教學(xué)實(shí)習(xí)在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行，計(jì)劃如下：

　　(1)充分鍛煉提高自已的物理教學(xué)水平，多聽課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，并主動(dòng)虛心向物理教師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

　　(2)認(rèn)真鉆研高中物理的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本實(shí)驗(yàn)，弄懂弄清，扎實(shí)掌握。

　　(3)利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，并主動(dòng)向科任教師請(qǐng)教，完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊(duì)員參加聽課，并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參加，試講后由聽課師生提出意見，然后對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。

　　(4)及時(shí)的做好教學(xué)反思工作，對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。

　　(5)堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度。在說客、試講、上課等活動(dòng)中，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。

　　(6)認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤，當(dāng)面指導(dǎo)。

　　(7)積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與物理學(xué)科知識(shí)相關(guān)的研究活動(dòng)，注重提高學(xué)生的物理興趣，教導(dǎo)學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生物理研究能力。

　　2、班主任工作：

　　班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、耐心、用心做好班主任工作。計(jì)劃如下：

　　(1)盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等，盡可能把學(xué)生的名字和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的名字。積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。

　　(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，晚自習(xí)都到班級(jí)里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　(3)提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

　　(4)開展有意義的主題班會(huì)，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　(5)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

　　(6)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的新的體驗(yàn)。

　　(7)做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流。

　　(8)班主任日常工作計(jì)劃

　　6：20早操，班主任在簽到后到達(dá)操場(chǎng)，檢查學(xué)生出操情況。

　　6：35早讀，檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀。

　　12：35 查寢，檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看書。

　　14：00預(yù)備，檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課。

　　16：30答疑，解答學(xué)生對(duì)物理的疑難問題。

　　20：30眼保健操，檢查學(xué)生眼保健操做的情況。

　　22：00就寢熄燈，走訪寢室，了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作快點(diǎn)上床睡覺。

　　對(duì)班級(jí)日常發(fā)生的突發(fā)狀況，本著熱愛學(xué)生的原則，對(duì)其進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的思想道德水平，并且教會(huì)學(xué)生處理問題的方法，提高他們解決問題的能力。

　　3、教育調(diào)查和教育科研

　　在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下，合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。

　　(1)從學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)開展調(diào)查。

　　(2)寫調(diào)查報(bào)告或科研論文。

　　4、總結(jié)階段

　　(1)完成教學(xué)工作、班主任工作總結(jié);

　　(2)匯報(bào)提交個(gè)人總結(jié)報(bào)告、完成實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定;

　　(3)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和實(shí)習(xí)隊(duì)其他成員編寫一本“金中實(shí)習(xí)簡(jiǎn)訊”;

　　(4)配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇21

　　【實(shí)習(xí)者】

　　學(xué)校：湖南長(zhǎng)沙電子科技職業(yè)學(xué)院

　　系別：服裝設(shè)計(jì)系

　　班級(jí)：G30901班

　　姓名：陳蘭芳

　　【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】

　　長(zhǎng)沙麗星文化傳播有限公司

　　【實(shí)習(xí)目的】

　　1.親身感受實(shí)踐與理論知識(shí)的異

　　同，思考并探索理論與實(shí)際結(jié)合點(diǎn)，不斷探索、不斷創(chuàng)新，并最終將實(shí)踐進(jìn)一步升華成理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論。

　　2.在實(shí)習(xí)崗位上不斷學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高素質(zhì)，工作可以得到更好地發(fā)揮，不會(huì)那么麻木，不知道從何下手，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　3.體驗(yàn)社會(huì)生活，轉(zhuǎn)變社會(huì)形象，以一個(gè)成熟的姿態(tài)應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)，最終能成為一名真正的優(yōu)秀工作者。

　　【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

　　1、實(shí)習(xí)單位：天使鉆石組委會(huì)

　　2、實(shí)習(xí)崗位：文員

　　3、實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　4、實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)步驟

　�、� 準(zhǔn)備階段：聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，將實(shí)習(xí)上崗所需的出入證、辦公用品、 工作服裝等進(jìn)行精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取給人留下良好的第一印象。

　�、� 見習(xí)階段：

　　a、 適應(yīng)環(huán)境，了解實(shí)際情況。向領(lǐng)導(dǎo)、前輩了解各個(gè)部門的 基本情況，了解頻道的各項(xiàng)工作和規(guī)章制度;

　　b、與同事見面，并從即日起參加欄目組的活動(dòng)，了解欄目的情況及近期的工作計(jì)劃;

　�、� 全面實(shí)習(xí)階段：

　　a、勤查資料，，參與工作，為自己的目的打下基礎(chǔ)。

　　b、積極聽取大家的意見，學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　C、學(xué)習(xí)一定的編輯邏輯思維，編輯技巧等。

　　④ 總結(jié)階段：

　　a、 完成工作總結(jié)、個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定和專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

　　b、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，做好交接工作。

　　c、 認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校準(zhǔn)備。

　　總之，通過實(shí)習(xí)全面了解完善自己。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇22

　　(一)實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教育的理論和實(shí)踐是一個(gè)重要的教學(xué)質(zhì)量。要提高畢業(yè)實(shí)踐和調(diào)查，這樣的實(shí)際情況中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣泛的知識(shí)，企業(yè)改革，并在課堂上的基本理論和專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，和提高的感性大的認(rèn)識(shí)和理解，分析和解決問題的能力，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的基礎(chǔ)。

　　(二)本次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)和安排，一些學(xué)生實(shí)踐的重點(diǎn)，其余分散實(shí)習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐聯(lián)系的做法，在其余的學(xué)生頂部實(shí)習(xí)要求，在實(shí)習(xí)過程中自己的安排。

　　2，實(shí)踐八個(gè)星期內(nèi)，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三個(gè)星期的社會(huì)調(diào)查的時(shí)間。

　　3，所有的學(xué)生必須是在xx年2月17日，前幾天進(jìn)入實(shí)習(xí)，并不得無理推遲。確定(指另一封信，表示愿意接受實(shí)習(xí))的學(xué)生，寒假假期前才離開學(xué)校接受實(shí)習(xí)的信，并在實(shí)習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)系電話號(hào)碼研究所指定實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時(shí)間結(jié)束后，本集團(tuán)在冬季開始練習(xí)。不能在實(shí)踐中或任何理由去改變的學(xué)生在實(shí)習(xí)，在冬季的幾個(gè)月中確定，實(shí)習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時(shí)間開始練習(xí)，寒假實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，兩個(gè)星期后抵達(dá)(實(shí)習(xí)的錄取通知書，即xx年3月3日 - 以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，郵寄地址，郵編，電話，個(gè)人的實(shí)踐安排，實(shí)踐材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行無故拖延。實(shí)習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須返回到xx年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點(diǎn)沒有錯(cuò)誤。

　　1月8-9日，的5,,5最后一年學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，潛心修煉的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和共享的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個(gè)：“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定和分類表”;②實(shí)習(xí)日記(周日?qǐng)?bào))(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(不少于5000字);④社會(huì)調(diào)查報(bào)告(很多3000字)。

　　(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實(shí)習(xí)教練服務(wù)員安排服務(wù)員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際方向。實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)的方法和要求，重點(diǎn)掌握的基本過程和企業(yè)管理實(shí)習(xí)的基本方法�？梢圆扇〉膶�(shí)踐，參與實(shí)踐和管理研究。參與了這項(xiàng)研究，以便更好地了解在管理實(shí)踐中的實(shí)際情況，實(shí)際訓(xùn)練的`研究，并做出力所能及的貢獻(xiàn)練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。

　　3，所有實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中期(3月25日 - 4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，你必須作出書面報(bào)告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組)。實(shí)習(xí)進(jìn)度和做法，前一段時(shí)間安排在后期階段的書面報(bào)告的主要內(nèi)容。兩份報(bào)告的撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)完成所有實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)踐，收獲，并在實(shí)習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報(bào)告中。學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告必須要首先支付實(shí)習(xí)分級(jí)，不會(huì)被評(píng)定為“畢業(yè)實(shí)踐第二，不低于3000字，社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)果，該研究所將進(jìn)行社會(huì)調(diào)查報(bào)告根據(jù)每個(gè)學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估”社會(huì)調(diào)查顯示，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，以確保安全和消除任何人身和財(cái)產(chǎn)安全的事件。

　　6，整個(gè)實(shí)習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)系(電話號(hào)碼，及時(shí)向班主任)，以確保每一個(gè)教師可以在任何時(shí)間使用手機(jī)上的這一類實(shí)習(xí)生(四)領(lǐng)導(dǎo)下的實(shí)踐的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體工作由王學(xué)圻老師，每個(gè)老師負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實(shí)習(xí)安排，嚴(yán)重順利完成，在實(shí)踐中實(shí)習(xí)的實(shí)踐中，如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇23

　　教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn)，對(duì)提高師范院校的教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義和作用。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，08屆體育教育專業(yè)將進(jìn)行為期8周的教育實(shí)習(xí)。為了更好地貫徹培養(yǎng)目標(biāo)提出的任務(wù)，保證實(shí)習(xí)的圓滿完成，依據(jù)我院教育實(shí)習(xí)的規(guī)定與要求，結(jié)合我系的實(shí)際，特制定體育系08屆教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

　　一、目的與任務(wù)

　　(一)目的：使學(xué)生把在校所掌握的基本理論、專業(yè)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)用于教育實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立實(shí)施教學(xué)的能力，以及分析和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，了解社會(huì)對(duì)教學(xué)訓(xùn)練專業(yè)人才的要求，改進(jìn)體育教育專業(yè)的教育工作。

　　(二)任務(wù)：通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解基層教學(xué)基本情況，初步熟悉工作環(huán)境，鞏固專業(yè)思想;使學(xué)生初步獲得獨(dú)立從事體育教學(xué)與訓(xùn)練的能力以及對(duì)基層教學(xué)工作和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的實(shí)際工作能力。

　　二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　(一)全面了解情況，認(rèn)真準(zhǔn)備課(10.29-----.)

　　1.聽取實(shí)習(xí)單位的教學(xué)訓(xùn)練工作情況報(bào)告，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、器材設(shè)施、教師的情況等。

　　2. 實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真觀摩所實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師上教學(xué)示范課1—2次。

　　3.了解學(xué)生的情況(思想、學(xué)習(xí)、個(gè)體特征等)，學(xué)習(xí)該校教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，明確教育實(shí)習(xí)的工作職責(zé)。

　　4.學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位教學(xué)工作管理的經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生課內(nèi)外管理的途徑和辦法。

　　5.認(rèn)真寫好授課方案，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，反復(fù)修改授課方案并進(jìn)行預(yù)教，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方能進(jìn)行下階段的實(shí)習(xí)工作。

　　(二)教學(xué)工作實(shí)習(xí)(.----.)

　　1.每位實(shí)習(xí)生都要在原任教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成教學(xué)工作，實(shí)習(xí)總課時(shí)不少于學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)生之間相互聽課不得少于10次。

　　2.每位實(shí)習(xí)生必須在指導(dǎo)教師和原任教師的指導(dǎo)下，依據(jù)實(shí)習(xí)期限和年度計(jì)劃中本階段的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)以及所帶班級(jí)的實(shí)際情況，制定出階段教學(xué)計(jì)劃;再依次制定每周教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交原任教師，一份作為評(píng)分依據(jù)并付諸實(shí)施。

　　3.實(shí)習(xí)生應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好每次課的教案，在課前應(yīng)交指導(dǎo)教師和原教師審批，經(jīng)同意簽字后方可上課。

　　4.每位實(shí)習(xí)生必須上一次檢查課，指導(dǎo)教師必須組織本實(shí)習(xí)點(diǎn)全體實(shí)習(xí)生看課，并安排同實(shí)習(xí)組的實(shí)習(xí)生分別測(cè)定各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo)，對(duì)課進(jìn)行全面分析,課后組織評(píng)議并有文字記錄。

　　5.每位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間至少教授一次理論課，課前須準(zhǔn)備好講稿，認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行預(yù)教，并經(jīng)指導(dǎo)教師和原教練員認(rèn)可后方能上課。

　　6. 各實(shí)習(xí)組應(yīng)在指導(dǎo)教師的組織下進(jìn)行一次公開課，所有實(shí)習(xí)點(diǎn)的指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生必須參加，課后認(rèn)真地組織評(píng)議。

　　(三)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)(.15----.23)

　　每個(gè)實(shí)習(xí)生必須寫出本次教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)，完成個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)上交系辦公室。

　　三、教育實(shí)習(xí)的組織第二階段(教學(xué)階段)：XX月XX日—XX月XX日

　　1、做好充分的準(zhǔn)備工作，上好第一次課。

　　2、每次課的教案，必須由系指導(dǎo)教師修改，提前兩天交實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師簽字后方可上課，否則不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，由系指導(dǎo)教師另指定專人上課。

　　3、實(shí)習(xí)小組當(dāng)天要小結(jié)，每周要進(jìn)行周總結(jié)。

　　4、XX月10—XX日，各組進(jìn)行一次公開教學(xué)，要求全體實(shí)習(xí)人員參加。

　　第三階段(總結(jié)階段)XX月15日—XX月23日

　　1、個(gè)人實(shí)習(xí)書面小結(jié)，小組評(píng)議。

　　2、實(shí)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　3、實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生鑒定。

　　4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生寫實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，并評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　5、系實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)(各組組長(zhǎng)需對(duì)本組實(shí)習(xí)情況向大會(huì)作書面報(bào)告)。

　　6、收交實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)生手冊(cè)。

　　五、教育實(shí)習(xí)的要求：

　　(一) 教學(xué)要求

　　1、實(shí)習(xí)生應(yīng)了解當(dāng)前教育教學(xué)改革的方向，以素質(zhì)教育為核心，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生心理和社會(huì)適應(yīng)能力和全面發(fā)展。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，備好課，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下編寫規(guī)范教案，包括實(shí)踐課和理論課，學(xué)會(huì)正確確定課的任務(wù)，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確運(yùn)用并創(chuàng)造性的選擇教學(xué)手段，合理運(yùn)用各種組織教法，合理調(diào)控課堂教學(xué)，實(shí)習(xí)教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課，不得無教案上課。

　　3、每次課必須提前20分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地，器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全，同時(shí)要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

　　4、上課時(shí)要精神飽滿，衣著整潔，上實(shí)踐課一律穿運(yùn)動(dòng)服裝。

　　5、實(shí)習(xí)生應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的表率，上課態(tài)度要和藹，既要嚴(yán)格要求，又要循循善誘，嚴(yán)禁訓(xùn)斥和體罰學(xué)生。

　　6、講解示范力要精練準(zhǔn)確，努力做到精講多練，勇于改革和創(chuàng)新，力求把課上的生動(dòng)活潑，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　7、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取原任教師指導(dǎo)教師和看課實(shí)習(xí)生的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)，送交指導(dǎo)教師審閱簽名。

　　8、實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)將實(shí)習(xí)教案，課的分析報(bào)告，專題報(bào)告，班主任工作。匯報(bào)或調(diào)查報(bào)告等材料，整理成冊(cè)上交存檔。

　　(二) 實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　1、認(rèn)真參加實(shí)習(xí)組的一切活動(dòng)，包括校內(nèi)準(zhǔn)備階段和正式實(shí)習(xí)階段，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，培養(yǎng)高尚的情操和文明的舉止。

　　3、尊重原任教師和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

　　4、不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)組的一切規(guī)章制度，不準(zhǔn)打撲克，麻將，不準(zhǔn)賭博，酗酒和打架斗毆。

　　5、不得隨便離開實(shí)習(xí)學(xué)校，有事外出應(yīng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。不準(zhǔn)私自帶學(xué)生外出。

　　6、愛護(hù)公務(wù)，注意保護(hù)場(chǎng)地，器材，節(jié)約使用消耗品。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的器材及其他公務(wù)交還，如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。

　　7、男女交往要得體。

　　8、對(duì)違反紀(jì)律者將酌情扣分，對(duì)違反紀(jì)律并造成惡劣影響者，教育實(shí)習(xí)做不及格論。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇24

　　一、意義與宗旨

　　1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想

　　以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標(biāo)，通過社會(huì)實(shí)踐方式，在實(shí)習(xí)過程中，感悟社會(huì)工作的專業(yè)特征和體驗(yàn)社會(huì)工作者的角色，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí);將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于具體的實(shí)際操作過程中，提高專業(yè)水平;增進(jìn)自身對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題的了解，增強(qiáng)分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

　　2、實(shí)習(xí)的意義

　　(1)將社會(huì)工作專業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng)新。

　　(2)通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)與人交流溝通能力，將社會(huì)工作理論帶到實(shí)習(xí)中，讓社會(huì)工作服務(wù)大眾。

　　(3)將社會(huì)工作運(yùn)用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴(kuò)寬社會(huì)工作的服務(wù)范圍。

　　(4)讓更多的人知曉社會(huì)工作，理解社會(huì)工作。

　　二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

　　重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地�；�地自1999年9月建成投入使用以來，市內(nèi)已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬余人次先后到基地參加活動(dòng)。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志視察基地后都給予了很高的評(píng)價(jià)，稱贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”�；�地被中央文明辦、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國(guó)青少年校外活動(dòng)示范基地”。

　　重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個(gè)集社會(huì)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地�；�地的宗旨是為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。

　　基地優(yōu)美獨(dú)特的自然環(huán)境和充滿時(shí)代特色的活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活天地,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。

　　三、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　(1)通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)和自身素質(zhì)，對(duì)自己有個(gè)較清晰的認(rèn)識(shí)。

　　(2)增強(qiáng)自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。

　　(3) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，促進(jìn)自我的社會(huì)化，盡可能地了解社會(huì)，提高社交技能。

　　(4) 結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，完成實(shí)習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。

　　(5)完成學(xué)校的實(shí)習(xí)作業(yè)要求。

　　(6)定時(shí)向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報(bào)，及時(shí)征詢督導(dǎo)老師的意見。

　　(7)了解實(shí)習(xí)單位的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)收集素材。

　　(8)向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高與人交流溝通能力。

　　四、實(shí)習(xí)安排

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　從總體上分為四個(gè)階段完成：

　　第一階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論，觀察實(shí)習(xí)單位、了解實(shí)習(xí)單位、熟悉實(shí)習(xí)單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習(xí)單位的服務(wù)對(duì)象和“行動(dòng)系統(tǒng)”。(前兩周完成)

　　第二階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對(duì)實(shí)習(xí)單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì)工作實(shí)務(wù) 技巧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加深對(duì)社會(huì)工作對(duì)象、方法、理論的認(rèn)識(shí)。(前3-8周完成)

　　第三階段：做好實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習(xí)資料的整理與歸納，做好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。(第9-10周完成)

　　第四階段：回校完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，做實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及成果分享。(第11—12周完成)

　　2、實(shí)習(xí)任務(wù)安排

　　(1)熟悉實(shí)習(xí)單位辦公場(chǎng)地。

　　(2)充分了解實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。

　　(3)了解實(shí)習(xí)單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。

　　(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。

　　(5)及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題，探究解決方案。

　　(6)積極配合實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作安排，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。

　　五、實(shí)習(xí)的項(xiàng)目與內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目：學(xué)生素質(zhì)教育

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、參加基地例會(huì)，做好相關(guān)會(huì)議記錄。

　　2、學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。

　　3、積極參與基地課程創(chuàng)新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。

　　4、認(rèn)真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。

　　5、完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準(zhǔn)備和清理工作。

　　6、總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)日志和周記。

　　六、實(shí)習(xí)預(yù)期成果

　　1.按時(shí)并高效的完成實(shí)習(xí)，不無故缺席、遲到、早退等。

　　2.在實(shí)習(xí)中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。

　　3.熟練運(yùn)用社會(huì)工作理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，做到知行的統(tǒng)一和融合。

　　4.正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專業(yè)技能和方法，能應(yīng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。

　　七、實(shí)習(xí)個(gè)人承諾

　　本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí)，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。我承諾在實(shí)習(xí)過程中遵守實(shí)習(xí)合約，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理，努力認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。按時(shí)按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專業(yè)技能和方法，將社會(huì)工作理論知識(shí)在運(yùn)用在實(shí)習(xí)過程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統(tǒng)一和融合。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇25

　　平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)月的事情就快要過去了。其實(shí)如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。

　　一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

　　臨別的時(shí)候，更經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間你們對(duì)我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安! 至此，我的暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇26

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　為提高湧德電子集團(tuán)(UDE)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)方便公司人才的選拔和任用，實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的順利接軌，特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　二、 實(shí)習(xí)對(duì)象

　　西南科技大學(xué)20xx屆大學(xué)生

　　三、 具體要求為：

　　1. 專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);

　　2. 愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽(yáng)中江縣長(zhǎng)期發(fā)展;

　　3. 有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。

　　四、 實(shí)習(xí)人數(shù)

　　20xx年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。

　　五、 實(shí)習(xí)時(shí)間

　　第一階段： 1.5個(gè)月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;

　　第二階段：6—8個(gè)月，20xx年10月—20xx年6月。

　　六、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　大學(xué)生實(shí)習(xí)：人事—何貴成

　　學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成

　　七、 實(shí)習(xí)方式

　　第一階段

　　1. 了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識(shí);

　　2. 理論講座(根據(jù)20xx屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽);

　　3. 根據(jù)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。

　　第二階段

　　1. 課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;

　　2. 畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。

　　八、

　　九、 考核方式 : 公司考勤、主管考評(píng)及其它考評(píng)等。 實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇(詳見表一)

　　第一階段：根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，綜合評(píng)分，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

　　A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月800元;

　　B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金600元/人，并可進(jìn)入第二階段實(shí)習(xí);或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月400元;

　　C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金200元/人，經(jīng)需求部門主管同意后, 可予進(jìn)入

　　第二階段實(shí)習(xí);

　　D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金。

　　第二階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評(píng)分，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)由:每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺(tái)報(bào)告等三種成績(jī)合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間，其薪資(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生, 公司給予助學(xué)獎(jiǎng)金每月20xx元。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。

　　A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月;

　　B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，實(shí)習(xí)生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月;

　　C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進(jìn)入2個(gè)月試用期，試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)薪;

　　D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，公司不予以錄用。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇27

　　頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

　　時(shí)間：自20xx年11月起到20xx年10月結(jié)束。

　　班級(jí)：

　　三、實(shí)習(xí)方式

　　由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。其間，分別由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位各派一名指導(dǎo)教師共同參與對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

　　四、實(shí)習(xí)單位的確定

　　實(shí)習(xí)單位由學(xué)校學(xué)生處選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)學(xué)校學(xué)生處批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、專業(yè)組、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

　　實(shí)習(xí)單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、調(diào)查了解當(dāng)前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護(hù)的內(nèi)容（日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)）。

　　2、了解一級(jí)維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。

　　3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實(shí)際操作規(guī)程。

　　4、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。

　　5、學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在汽車技術(shù)上的運(yùn)用。

　　6、學(xué)習(xí)、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。

　　實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的2、4、6、項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)。可以從1、5中選擇部分項(xiàng)目（至少2項(xiàng)），驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

　　六、實(shí)習(xí)作業(yè)

　　學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級(jí)班主任。

　　1、實(shí)習(xí)單位鑒定。

　　2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告。

　　實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。

　　學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。

　　未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績(jī)及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。

　　提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會(huì)，字?jǐn)?shù)在20__—3000字以上，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給班主任。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇28

　　(一) 找實(shí)習(xí)單位

　　由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

　　首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實(shí)習(xí)崗位。

　　求職計(jì)劃：

　　(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

　　(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。

　　(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)聘能力。

　　(5)這求職途中定會(huì)艱難，自己一定要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。

　　(二) 單位實(shí)習(xí)

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

　　2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

　　3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

　　5、通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問題。

　　三、 實(shí)習(xí)方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

　　2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　四、 實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　五、 實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇29

　　一.實(shí)習(xí)目的

　　學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機(jī)會(huì)。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計(jì)劃。

　　二.實(shí)習(xí)步驟

　　1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。

　　2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》等。

　　3.實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機(jī)構(gòu)(如報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機(jī)構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機(jī)構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒�、各類企業(yè)事業(yè)機(jī)構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會(huì)展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))的單位。

　　4.學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所列的各項(xiàng)專業(yè)技能(如報(bào)刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃未列入的各項(xiàng)工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，找到生存發(fā)展的立足點(diǎn)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

　　5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助，以完成實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品分為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品、網(wǎng) 站類實(shí)習(xí)作品、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品四類，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報(bào)告類實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式示例、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。

　　6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103，濟(jì)南市經(jīng)十東路31699號(hào) 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師)，以便學(xué)院準(zhǔn)備各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。

　　7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。未交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)作品者不予辦理。

　　附件一：新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

　　1.報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品——須在報(bào)刊的記者、編輯、校對(duì)、組版等處有明確的個(gè)人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復(fù)印，并在署名處打勾標(biāo)示，在復(fù)印件背面標(biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、作品名、實(shí)習(xí)崗位。

　　2.廣電類實(shí)習(xí)作品——須在節(jié)目中擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導(dǎo)等主創(chuàng)工作，并在廣播節(jié)目的播報(bào)或電視節(jié)目的字幕中有明確的個(gè)人署名。刻制光盤并在光盤上附紙?zhí)�，�?biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、作品名、實(shí)習(xí)崗位。

　　3.網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品——須在網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作，并有明確的個(gè)人署名。將署名作品的網(wǎng)頁(yè)切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?，標(biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、作品名、實(shí)習(xí)崗位。

　　4.報(bào)告類實(shí)習(xí)作品——如學(xué)生所從事的實(shí)習(xí)工作與專業(yè)技能較遠(yuǎn)或無法呈現(xiàn)為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品，可以撰寫不少于1500字的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告由三部分構(gòu)成：(一)實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)過程描述;(二)通過實(shí)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn);(三)通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)的教訓(xùn)。學(xué)生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導(dǎo)教師的郵箱，并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂，在標(biāo)題下標(biāo)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、實(shí)習(xí)崗位。

　　附件二：新聞采編與制作專業(yè)報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式示例

　　在長(zhǎng)城121團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)報(bào)告(宋體加粗小二居中) 20xx級(jí)新聞1班 張 振 學(xué)號(hào)：0512031028(楷體常規(guī)小四居中) 在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過一段時(shí)間，不知所從，每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等，覺得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，決定去社會(huì)上闖蕩一下。一次偶爾的機(jī)會(huì)從網(wǎng)上看到了保險(xiǎn)公司的欄目組招人，就報(bào)著試試看的態(tài)度去了，從此，我開始了長(zhǎng)城保險(xiǎn)121團(tuán)隊(duì)之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對(duì)齊，下同)

　　剛來長(zhǎng)城121時(shí)，覺得自己和進(jìn)入了一個(gè)傳銷組織一般，整天喊口號(hào)什么的�？勺詮耐ㄟ^保險(xiǎn)代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險(xiǎn)代理人。又通過三天的保險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)到保險(xiǎn)行業(yè)其實(shí)是為廣大老百姓送幸福的行業(yè)，體會(huì)到自己的責(zé)任重大，肩負(fù)著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著，我順利地進(jìn)入《為了和諧》電視欄目組，這里的工作環(huán)境是開放自由的，全是剛畢業(yè)的大學(xué)生，而且也全是新人，大家都懷著一腔使不完的熱情，不思勞苦地去編寫著策劃著，整日忙碌而不知疲憊。來時(shí)覺得自己像個(gè)初入茅廬的小孩，后來覺得自己慢慢在這里長(zhǎng)大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要成功必須付出絕對(duì)的努力。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇30

　　一、目的要求

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)整個(gè)教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)，應(yīng)進(jìn)一步提高政治思想覺悟、增強(qiáng)愛傷觀念、熱愛本職工作，進(jìn)一步理解和鞏固基本理論知識(shí)，并能熟練掌握一般護(hù)理技術(shù)操作，掌握常見病的病情觀察、一般防治原則，熟悉醫(yī)院各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)師職責(zé)，學(xué)會(huì)病房管理技能，了解護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護(hù)師奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　實(shí)習(xí)時(shí)間共40周(內(nèi)科12周、外科12周、兒科4周、婦產(chǎn)科6周、急診室2周、手術(shù)室2周、供應(yīng)室2周)，此安排可按實(shí)習(xí)單位實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)生受教學(xué)醫(yī)院和學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、教學(xué)醫(yī)院根據(jù)《實(shí)習(xí)大綱》，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案，選派年資較高、責(zé)任心強(qiáng)、熱心帶教、并有一定理論水平和實(shí)際操作能力的護(hù)士為帶習(xí)教師，由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)任帶教小組組長(zhǎng)，定期召開病區(qū)帶習(xí)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生會(huì)議，組織學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)院及實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，檢查實(shí)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，協(xié)助解決實(shí)習(xí)中有關(guān)問題，確保臨床實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

　　3、帶習(xí)教師負(fù)責(zé)學(xué)生政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常行政管理工作，與醫(yī)院職能部門共同安排好學(xué)生臨床實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表。

　　4、實(shí)習(xí)學(xué)生以醫(yī)院為單位組成實(shí)習(xí)組，設(shè)組長(zhǎng)1人、副組長(zhǎng)1～2人，在醫(yī)院實(shí)習(xí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、出勤和生活管理等具體事宜，及時(shí)向?qū)W校及醫(yī)院反應(yīng)學(xué)生情況各方面。

　　5、醫(yī)學(xué)院教學(xué)科研科、學(xué)生科將定期派人到實(shí)習(xí)醫(yī)院了解實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)、生活等方面的意見和要求，征求科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)師、護(hù)理人員的意見和建議，改進(jìn)工作，確保實(shí)習(xí)工作順利完成。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

　　四、實(shí)習(xí)學(xué)生行為準(zhǔn)則

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)生以實(shí)習(xí)護(hù)士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)自覺遵守國(guó)家法令，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)，不斷提高政治思想覺悟。

　　2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。

　　3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，通過實(shí)踐性教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所要求掌握的知識(shí)、技能水平。

　　4、遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯(cuò)，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

　　5、愛護(hù)公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。

　　6、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，要提前上班，按時(shí)下班， 不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。嚴(yán)格按規(guī)定請(qǐng)銷假。因病請(qǐng)假需所在醫(yī)院出具證明(急診例外);一般不能請(qǐng)事假，如有特殊情況(如參加就業(yè)招聘會(huì)等)，須嚴(yán)格按規(guī)定，事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，寫出書面請(qǐng)假報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效，事后補(bǔ)假一律無效，均按曠課處理。1天由科護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn);3天以內(nèi)經(jīng)帶教老師同意，科護(hù)士長(zhǎng)報(bào)醫(yī)院護(hù)理部同意后方可離崗;3天以上1周以內(nèi)(含1周)均按程序逐級(jí)上報(bào)簽署意見后呈醫(yī)學(xué)院分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)方可。如確有病、事假原因，某科請(qǐng)假超過10天者，則該科實(shí)習(xí)需待實(shí)習(xí)結(jié)束后另行補(bǔ)齊請(qǐng)假天數(shù)方可認(rèn)定該科實(shí)習(xí)合格。

　　7、積極開展文體活動(dòng)，主動(dòng)搞好宿舍和工作場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　8、實(shí)習(xí)組每月活動(dòng)一次，主要進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，相互幫助，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，定期向醫(yī)院主管負(fù)責(zé)人及學(xué)校匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

　　9、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)禁進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、打麻將，嚴(yán)禁穿奇裝異服，不得收病人紅包、禮品等。

　　10、每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)，并請(qǐng)帶習(xí)教師寫出評(píng)語(yǔ)，進(jìn)行評(píng)分。

　　11、實(shí)習(xí)過程中因個(gè)人原因給醫(yī)院造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，給予取消該生實(shí)習(xí)資格以及記過以上處分處理，具體見《醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生管理規(guī)定》。

　　五、實(shí)施方法

　　1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)學(xué)生負(fù)責(zé)分管床位(3～5張)病人整體護(hù)理和負(fù)責(zé)辦理相關(guān)的手續(xù)，加強(qiáng)對(duì)病人病情的觀察，作好病情記錄，制定有效的護(hù)理計(jì)劃，并按計(jì)劃予以實(shí)施，每周末考核所管病床的護(hù)理要點(diǎn)，檢查護(hù)理計(jì)劃，查核護(hù)理診斷是否正確，措施是否確實(shí)可行，每周準(zhǔn)備1～2個(gè)典型病例，作為周目標(biāo)，負(fù)責(zé)在教學(xué)查房中的病例匯報(bào)。

　　2、門診實(shí)習(xí)，應(yīng)有專人帶教。先由實(shí)習(xí)學(xué)生詢問病史，寫出簡(jiǎn)要的記錄，提出初步護(hù)理診斷和處理意見，然后請(qǐng)帶習(xí)教師審核、指正、簽名。

　　3、帶習(xí)教師要嚴(yán)格檢查和修改實(shí)習(xí)學(xué)生書寫的護(hù)理病史、護(hù)理計(jì)劃。督促和指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生寫好各項(xiàng)護(hù)理文件。要求正確完整、有秩序、有重點(diǎn)、字跡清楚。

　　4、實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)操作，由帶習(xí)教師先做示范，然后在帶習(xí)教師指導(dǎo)下由實(shí)習(xí)學(xué)生操作。

　　5、帶習(xí)教師每周要安排一定時(shí)間組織實(shí)習(xí)討論典型或疑難病例，或作有關(guān)講座。醫(yī)院和科室所安排的各種講座、臨床病例討論、死亡病例討論等活動(dòng)。要組織實(shí)習(xí)學(xué)生參加。

　　6、跟隨帶習(xí)教師值班。值夜班的時(shí)間根據(jù)實(shí)習(xí)醫(yī)院的情況酌定。

　　7、實(shí)習(xí)學(xué)生在每一科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要認(rèn)真寫好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，將各項(xiàng)操作次數(shù)記入《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》相應(yīng)表格，然后由帶習(xí)教師進(jìn)行出科考核，并填寫實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和考核成績(jī)。

　　六、實(shí)習(xí)總目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó),熱愛護(hù)理專業(yè),具有良好職業(yè)道德的高級(jí)護(hù)理專門人才。

　　2、進(jìn)行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)和尊重病人，全心全意為傷病員服務(wù)。

　　3、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識(shí)于臨床，并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法，訓(xùn)練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

　　4、有對(duì)病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。

　　5、能運(yùn)用護(hù)理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理。

　　6、具有良好的溝通技巧與服務(wù)對(duì)象及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流。

　　7、能熟練進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理操作。

　　8、能對(duì)內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理，初步具備獨(dú)立工作能力。

　　9、具備對(duì)急、重、危病人進(jìn)行應(yīng)急處理能力，并能配合搶救。

　　10、了解大手術(shù)的護(hù)理配合，勝任對(duì)中小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。

　　11、熟悉社區(qū)護(hù)理的基本內(nèi)容，包括家庭護(hù)理、預(yù)防接種等操作技能。

　　12、熟悉疾病護(hù)理小講課、初步具備對(duì)中專護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力。

　　13、了解病房護(hù)理管理的基本內(nèi)容。

　　14、了解臨床護(hù)理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。

　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)各科大綱

　　(一)內(nèi)科學(xué)實(shí)習(xí)大綱

　　[目的要求]

　　1、培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守組織紀(jì)律，具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的高級(jí)護(hù)理人才。

　　2、熟悉病房常規(guī)工作。

　　3、鞏固和加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及應(yīng)用，并以此指導(dǎo)護(hù)理工作實(shí)踐，進(jìn)一步驗(yàn)證護(hù)理工作理論依據(jù)，使護(hù)理理論水平得到提高。

　　4、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等方面的知識(shí)綜合。應(yīng)用于“整體護(hù)理”，對(duì)病人加強(qiáng)身心的整體護(hù)理，實(shí)行以“病人為中心”的臨床護(hù)理模式。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理程序解決疑難重癥病人護(hù)理問題的能力，熟悉護(hù)理病歷采集及護(hù)理查體，并及時(shí)正確書寫護(hù)理病歷。

　　6、鞏固基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)生基護(hù)操作量化：包括口腔護(hù)理(4次)、備用床(4次)、輸液(8次)、肌注(4次)、皮試(2次)、無菌技術(shù)(2次)，完成以上操作后，需帶習(xí)教師簽字。

　　7、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生政治素質(zhì)和工作能力，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，為護(hù)理事業(yè)作貢獻(xiàn)。

　　[業(yè)務(wù)要求]

　　1、實(shí)施以“病人為中心”的整體護(hù)理：

　　要求學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)人進(jìn)行整體護(hù)理。

　　熟悉護(hù)理程序的全過程，包括：

　　護(hù)理評(píng)估：收集有關(guān)資料，了解病人身心需要，確立護(hù)理問題。

　　制定護(hù)理計(jì)劃：定出近期、遠(yuǎn)期護(hù)理目標(biāo)。

　　實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。

　　評(píng)價(jià)護(hù)理效果

　　2、要求新病人入院后24小時(shí)內(nèi)，完成護(hù)理病歷書寫。

　　3、重危病人入院應(yīng)及時(shí)建立護(hù)理觀察記錄，實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。

　　4、對(duì)主管的病人，從入院到出院進(jìn)行階段性、針對(duì)性的健康教育(疾病知識(shí)、心理護(hù)理及出院指導(dǎo))。

　　5、熟悉內(nèi)科常見疾病觀察護(hù)理，并對(duì)危急生病人能采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

　　6、參加疑難危癥病人護(hù)理討論，各實(shí)習(xí)科室1次。

　　7、了解學(xué)科領(lǐng)域的新進(jìn)展，參閱有關(guān)資料(國(guó)內(nèi)外)，每位學(xué)生小講課1次(在心內(nèi)科病房或血液內(nèi)科完成)

　　8、熟悉臨床教學(xué)及基本管理要領(lǐng)，在護(hù)士長(zhǎng)及帶心老師指導(dǎo)下，參加醫(yī)生科內(nèi)大查房2次，并參加病室科普宣傳、工休會(huì)等。

　　9、熟悉臨床常見檢驗(yàn)正常值及內(nèi)科各種檢驗(yàn)標(biāo)本的收集。

　　10、熟悉辦公室護(hù)士的工作職責(zé)及內(nèi)容，每人實(shí)習(xí)辦公室1周(建議在內(nèi)分泌、心內(nèi)科、血液科或呼吸科完成)

　　[培養(yǎng)方法]

　　1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下，每位學(xué)生分管2～4張病床。

　　2、通過護(hù)理實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)及帶習(xí)教師要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。結(jié)合臨床病例進(jìn)行分析、討論、解決實(shí)際問題的能力，發(fā)揮教與學(xué)雙方面的主動(dòng)性，進(jìn)行啟發(fā)式提問。

　　3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)參加全科性護(hù)士業(yè)務(wù)活動(dòng)及本科室的業(yè)務(wù)討論會(huì)、專題講座，帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)教材及參考書籍。

　　(二)外科學(xué)實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　[目的要求]

　　1、熟悉病房常規(guī)工作。

　　2、鞏固外科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解外科護(hù)理新進(jìn)展及新技術(shù)的應(yīng)用。熟悉外科護(hù)理工作方法和特點(diǎn)，掌握手術(shù)前后病人的護(hù)理。熟悉外科常見病病人的護(hù)理及危、重癥病人的搶救配合。具備較熟練的外科操作技能，能較好地運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┝己玫恼�體護(hù)理。

　　3、能結(jié)合疑難病例查閱中外文獻(xiàn)，并初步具備應(yīng)用科研成果指導(dǎo)臨床實(shí)踐的能力。

　　[業(yè)務(wù)要求]

　　1、要求學(xué)生掌握專科常見病、多發(fā)病人的護(hù)理;

　　2、要求學(xué)生掌握并完成各�？瞥Ｓ眉夹g(shù)操作;

　　3、基護(hù)操作：(要有老師考核的操作，學(xué)生填操作記錄本，老師簽字)

　　晨晚間護(hù)理4次 口腔護(hù)理4次 鋪床4次

　　輸液5次 肌注4次 加藥4次

　　給O24次 霧化吸入4次 洗頭1次

　　導(dǎo)尿1次 洗肛2次 氣管切開護(hù)理1次

　　4、要求每位學(xué)生完成以下基本訓(xùn)練項(xiàng)目：

　�、裴槍�(duì)所管病例作專題護(hù)理討論，完成小講課1次(在普外完成)。

　�、茀⒓咏】敌�教(工休會(huì)或宣傳板報(bào))示范1次(在普外完成)。

　�、敲恐軈⒓�1次專科醫(yī)療查房。

　�、雀鞑》繒鴮懻�體護(hù)理病歷1份。

　　⑸熟悉總務(wù)護(hù)士的工作職責(zé)和內(nèi)容，每人實(shí)習(xí)總務(wù)1周(在普外病房或腦外科、胸外科完成)。

　　[培養(yǎng)方法]

　　1、組織管理：各病室成立護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的教學(xué)指導(dǎo)小組，由3-5名不同梯

　　隊(duì)的教師組成，指定一名高年資教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施、檢查和完成教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　2、管理病人：安排每名實(shí)習(xí)學(xué)生管理4名病人，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成日常護(hù)理工作，并對(duì)病人進(jìn)行包括健康宣教和出院指導(dǎo)的整體護(hù)理。

　　3、教學(xué)示范：由各科護(hù)士長(zhǎng)安排高年資教師作以下集體示范;

　�、艠I(yè)務(wù)查房1次(普外示范)

　　⑵工休會(huì)或宣傳板報(bào)1次(普外示范)

　　4、各病房安排每個(gè)學(xué)生值夜班1輪，使學(xué)生了解夜班常規(guī)工作，培養(yǎng)其應(yīng)急能力和獨(dú)立分析及解決問題的能力。

　　5、對(duì)在實(shí)習(xí)科室不能完成的教學(xué)內(nèi)容。由帶習(xí)教師與其它科室聯(lián)院并帶領(lǐng)學(xué)生前往交叉學(xué)習(xí)。

　　(三)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　[目的要求]

　　1、熟悉病房常規(guī)工作。

　　2、將婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)基本知識(shí)理論聯(lián)院于實(shí)際，熟悉婦女一生、孕、娩、功能性和器質(zhì)性疾病的特征，能對(duì)婦科常見病人、孕產(chǎn)婦、新生兒進(jìn)行整體護(hù)理。

　　[實(shí)習(xí)安排]

　　1、婦科病室4周、母嬰同室2周。

　　2、每位學(xué)生分管2張床，在老師指導(dǎo)下對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理。

　　3、指定具有帶教師經(jīng)驗(yàn)、大專以上護(hù)師或主管護(hù)師帶教。

　　4、每位學(xué)生參加所管床位的醫(yī)生查房。

　　5、每位學(xué)生在婦科病室完成護(hù)理查房1次，在母嬰同室對(duì)病人開展健康教育1次。

　　[業(yè)務(wù)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容]

　　1、婦科4周

　�、攀煜�婦科一般術(shù)后護(hù)理常規(guī)。能完成子宮全切術(shù)前及術(shù)后護(hù)理。

　�、剖煜�宮外孕婦的診斷及治療原則，掌握內(nèi)出血的觀察和護(hù)理。

　�、橇私饴殉舶�、宮頸癌、內(nèi)膜癌的的診斷原則，掌握以上病種病人的術(shù)前、術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)。掌握化療藥物的正確用藥和副反應(yīng)的護(hù)理。

　�、葘�(duì)所管病人制定1份術(shù)前術(shù)后宣教或出院指導(dǎo)計(jì)劃。

　�、瑟�(dú)立完成：陰道沖洗、外陰擦洗、宮頸消毒、坐浴。

　　2、 母嬰同室

　�、艑�(shí)習(xí)時(shí)間：2周

　�、茖�(shí)習(xí)要求：按婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)大綱

　�、墙M織分配

　　①由管教學(xué)的護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，并檢查考核計(jì)劃的落實(shí)情況。

　�、诰唧w由帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　[培養(yǎng)方法]

　　1、熟悉環(huán)境及有關(guān)制度，示教外陰沖洗、新生兒沐浴等�？谱o(hù)理操作，并在帶習(xí)教師指導(dǎo)下進(jìn)行以上操作。

　　2、各位學(xué)生分管2張病床，按護(hù)理程序?qū)Ξa(chǎn)婦及新生兒實(shí)施整體護(hù)理，并在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下書寫護(hù)理病歷。

　　3、實(shí)習(xí)的第一周逐步熟悉產(chǎn)后(包括剖腹產(chǎn)及正常產(chǎn))子宮底高度、惡露的觀察、新生兒尿布的更換及母乳喂養(yǎng)宣教內(nèi)容并對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行正確指導(dǎo)。

　　4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩產(chǎn)婦及新生兒的護(hù)理。

　　5、在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下鞏固熟練各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。

　　6、由帶習(xí)教師主持討論“產(chǎn)褥期及新生兒護(hù)理新知識(shí)”。

　　(四)兒科學(xué)實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　[目的要求]

　　1、參照總目標(biāo)

　　2、將兒科護(hù)理學(xué)基本知識(shí)理論聯(lián)院于實(shí)際，了解小兒不同生長(zhǎng)發(fā)育階段的生理、心理特點(diǎn)，對(duì)兒科常見疾病患兒進(jìn)行整體護(hù)理。

　　[實(shí)習(xí)安排]

　　1、指定大專以上的主管護(hù)師進(jìn)行臨床帶教。

　　2、每位學(xué)生分管2床，在老師的指導(dǎo)下實(shí)施整體護(hù)理，并書寫病歷1份。

　　3、學(xué)生在病室進(jìn)行護(hù)理查房1次。

　　4、病室安排小講課1次。

　　5、學(xué)生輪轉(zhuǎn)夜班1輪。

　　[業(yè)務(wù)要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容]

　　1、熟悉兒科健康教育的特點(diǎn)

　　2、了解兒童常見疾病的診斷、處理原則及所患疾病患兒的護(hù)理要點(diǎn)。(如肺炎、先心病、腹瀉、白血病、腎炎等)。

　　3、掌握或熟悉兒科的常見護(hù)理技術(shù)操作(如：小兒肌肉注射、皮下注射、靜脈輸液、留置針的使用、吸氧、吸痰等)。

　　(五)手術(shù)室實(shí)習(xí)大綱

　　[目的要求]

　　1、了解常用手術(shù)器械的名稱、功能及使用方法。

　　2、了解手術(shù)物品的清潔、滅菌及保養(yǎng)方法。

　　3、能夠準(zhǔn)備常用的敷料、布類包及手術(shù)器械包。

　　4、能夠安置常用的手術(shù)體位。

　　5、能夠正確執(zhí)行無菌操作技術(shù);正確刷手、穿無菌衣及戴無菌手套。

　　6、能夠進(jìn)行中、小型手術(shù)的配合工作。正確留送標(biāo)本(在老師指導(dǎo)下)。

　　7、能夠正確處理手術(shù)后的器械、布類、敷料及其它污染物。

　　8、了解特殊感染手術(shù)的正確處理方法以及手術(shù)室的空氣消毒方法。

　　[培養(yǎng)方法與計(jì)劃]

　　第一天：上午熟悉手術(shù)室環(huán)境，學(xué)習(xí)手術(shù)室有關(guān)規(guī)章制度及基本知識(shí)，中午熟悉器械，了解術(shù)后器械處理，保養(yǎng)打包。下午學(xué)習(xí)制作各種敷料手術(shù)布類包等。

　　第二天：上午參觀手術(shù)，了解巡回護(hù)士、洗手護(hù)士的工作。老師示范刷手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套。鋪無菌桌及學(xué)習(xí)在手術(shù)臺(tái)上如何擺放器械、物質(zhì)。下午：學(xué)生練習(xí)。

　　第三天開始，在老師帶領(lǐng)下，參加洗手護(hù)士和巡回護(hù)士工作。

　　[業(yè)務(wù)要求]

　　1、協(xié)助老師設(shè)置常用體位：

　　如：平臥體位2次 側(cè)臥體位2次

　　2、在老師指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的手術(shù)配合：5次

　　如：甲狀腺切除術(shù)、乳腺手術(shù)、膽囊切除術(shù)、肢體手術(shù)。

　　(六)急診科實(shí)習(xí)大綱

　　[目的要求]

　　通過急診實(shí)習(xí)，熟悉急診各項(xiàng)工作常規(guī)。且具有熟練的搶救處理和配合技能，具備一定的急救應(yīng)變能力和與急診病人的溝通技巧。

　　[業(yè)務(wù)要求]

　　1、熟悉急診工作程序及工作內(nèi)容。

　　2、學(xué)會(huì)出診病人的儀器設(shè)備、藥品及用藥的準(zhǔn)備。

　　3、熟悉各類常見急診病種的初步診斷、分診原則。

　　4、掌握青霉素、鏈霉素、破傷風(fēng)抗毒素、氨芐青霉素皮試及脫敏療法。

　　5、熟練實(shí)施以下急診病種的處理：消化道出血、中毒(有機(jī)磷、安眠藥、CO等)、腦血管意外、急腹癥、休克、心肺復(fù)蘇。

　　6、配合醫(yī)生氣管插管、氣管切開、靜肪穿刺等。

　　7、掌握青霉素過敏性休克的搶救及處理原則。

　　8、掌握急診留觀病人特點(diǎn)及觀察要點(diǎn)。

　　[培養(yǎng)方法]

　　學(xué)生參加急診各小組輪轉(zhuǎn)，由指導(dǎo)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)帶教，完成實(shí)習(xí)內(nèi)容。

　　(七)供應(yīng)室實(shí)習(xí)大綱

　　[目的要求]

　　通過供應(yīng)室實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉供應(yīng)室的特殊環(huán)境，了解供應(yīng)室的工作內(nèi)容，明確供應(yīng)室對(duì)控制院內(nèi)感染的重要性，強(qiáng)化學(xué)生無菌意識(shí)和安全意識(shí)。

　　[業(yè)務(wù)要求]

　　1、熟悉供應(yīng)室的特殊環(huán)境，了解供應(yīng)室的工作內(nèi)容。

　　2、牢記供應(yīng)室“三區(qū)”、“四室”劃分，各室的工作制度，著裝要求;各區(qū)的地面、空氣消毒方法，空氣細(xì)菌數(shù)量要求等。

　　3、熟悉回收的各類物品的消毒、清洗、精洗、包裝、滅菌、貯存程序，消毒液的配制方法，濃度監(jiān)測(cè)的方法，特殊感染器械的處理方法，學(xué)會(huì)各類常用包的準(zhǔn)備工作。

　　4、學(xué)會(huì)壓力滅菌鍋的使用方法、注意事項(xiàng)。

　　5、了解滅菌后物品的細(xì)菌培養(yǎng)，監(jiān)測(cè)的方法及合格標(biāo)準(zhǔn)的要求判斷，不合格的原因分析。

　　6、對(duì)一次性用品的回收、消毒、毀型、保管、出售必須一律按防疫藥監(jiān)部門的要求處理，不能隨意流出院外造成院外感染和白色污染。

　　7、了解無菌物品的貯存，保管制度，發(fā)放時(shí)注意事項(xiàng)，有效日期及名稱必須齊全，定期熱源追查回訪。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇31

　　教育實(shí)習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校安排這次實(shí)習(xí)是為了讓我們?cè)趯?shí)習(xí)完后應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運(yùn)用反思改進(jìn)教育教學(xué)工作。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，針對(duì)自己，唯有對(duì)自己進(jìn)行不斷的反思，才能提高。

　　在三年的學(xué)習(xí)中，通過聽取老師、同學(xué)的意見以及自己的思考，我認(rèn)為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識(shí)上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習(xí)，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識(shí)。其次，各種實(shí)踐活動(dòng)，尤其是上學(xué)期的試講， 使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺(tái)的第一步到每一個(gè)手勢(shì)，都合格的完成各項(xiàng)測(cè)試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個(gè)性特點(diǎn)我想也算是我的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　但是，我存在的缺點(diǎn)也很多。尤其缺乏實(shí)踐，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，在分析一些問題時(shí)并不深入。在上課的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)塞的情況，語(yǔ)言顯得不流暢，沒有抑揚(yáng)頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。

　　針對(duì)這些缺點(diǎn)，在見習(xí)階段我打算做到以下幾個(gè)方面：認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師介紹學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生情況;觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)以及班級(jí)管理，參加學(xué)校教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)各種教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動(dòng)。

　　實(shí)習(xí)階段，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，寫出教案，認(rèn)真?zhèn)湔n;聽同組同學(xué)的課，課后進(jìn)行反思，交流，相互提高;及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo);做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng);開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準(zhǔn)備;在完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，做好教研計(jì)劃。

　　我想這次實(shí)習(xí)將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實(shí)習(xí)真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。在這次的實(shí)習(xí)中積累一些有用的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實(shí)習(xí)不光是為了自己進(jìn)步，在自己得到鍛煉的同時(shí)，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉?jí)的各位學(xué)生交朋友，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)他們做好輔導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇32

　　一、帶教目標(biāo)：

　　(1) 了解和熟悉神經(jīng)病學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基 本技能。

　　(2) 掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。

　　(3) 學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。

　　(4)熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。

　　(5)了解急危重癥患者的搶救。

　　二、帶教措施：

　　(1)實(shí)行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

　　(2)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。

　　(3)安排實(shí)習(xí)生參加全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　(4)安排實(shí)習(xí)生參加每日交班和雙查房。

　　(5)安排專門講座(附講課表)。

　　(6)實(shí)習(xí)生每月在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。

　　(7)完成出科理論和操作考核，認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教 老師和科室主任審閱。

　　附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻(xiàn)、趙雷、劉美華

　　附二：講課表

　　1、 神經(jīng)系統(tǒng)查體 陳娟 主治醫(yī)師

　　2、 腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷 劉美華 主治醫(yī)師

　　3、 缺血性腦血管病的診治 朱海獻(xiàn) 主治醫(yī)師

　　九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...

　　4、 出血性腦血管病的診治 肖斌 主治醫(yī)師

　　5、 病毒性腦炎的診斷和鑒別 趙雷 主治醫(yī)師

　　6、 急性脊髓炎的診治 周麗麗 主治醫(yī)師

　　7、 面神經(jīng)炎的診治 孫梅芬 主治醫(yī)師

　　8、 肌病概論及常見疾病 段強(qiáng) 醫(yī)師

　　9、 吉蘭巴雷綜合征的診治 蔡翠英 主任醫(yī)師

　　10、 腦血管病康復(fù) 彭化生 主任醫(yī)師

　　11、 癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治 劉素君 主任醫(yī)師

　　12、 帕金森病的診治 劉英麗 主任醫(yī)師

　　20xx年肝膽腫瘤外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃 畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來，自覺承擔(dān)帶教實(shí)習(xí)生、培養(yǎng)新時(shí)代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。20xx年普外科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下： 帶教醫(yī)師資格 為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

　　帶教醫(yī)師職責(zé)

　　一、從德、智、體、美各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價(jià)值觀。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生—實(shí)習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

　　三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。

　　四、按照臨床實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房，病歷討論，并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。

　　五、指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生的整個(gè)實(shí)習(xí)過程并檢查完成情況，掌握實(shí)習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。

　　六、按實(shí)習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的“三基”訓(xùn)練。

　　七、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考

　　九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...試組成員評(píng)分，書寫評(píng)語(yǔ)，帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。

　　八、查房時(shí)應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)病歷和病情，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。

　　九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對(duì)考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實(shí)習(xí)。

　　十、帶教教師應(yīng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的最佳效果。 實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過普外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

　　二、具體要求

　　1.實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ) 知識(shí)，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。

　　2.在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病 的診斷處理原則。

　　4.對(duì)疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見。

　　5.提高實(shí)習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。

　　三、帶教計(jì)劃(共四周)

　　1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作，填寫各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單及粘貼報(bào)告單。認(rèn)真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。

　　2.第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

　　3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

　　4.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機(jī)理及劑量。在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。 5.普外科實(shí)習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：

　　(1)普外科病歷書寫規(guī)范。

　　(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。

　　(3)各種急腹癥的診斷和處理。

　　(4)普外科一般急救處理。

　　(5)普外科�？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。

　　(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。

　　注：專題講座的具體時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。

　　四、出科考核內(nèi)容

　　1.平時(shí)成績(jī)(60%)，下列每項(xiàng)各占10%。

　　(1)勞動(dòng)態(tài)度端正，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無曠工、遲到、早退等。

　　(2)以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。

　　(3)認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作，書寫病歷及時(shí)、規(guī)范、正確。

　　(4)認(rèn)真參加交班及病歷討論，并獨(dú)立思考，提出疑問和意見。

　　(5)積極參加普外科知識(shí)專題講座。

　　(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡(jiǎn)單治療操作。

　　2.考試成績(jī)(40%)

　　(1) 普外科實(shí)習(xí)期間完成 2 份手寫的完整病歷(10%)。

　　(2) 技能考試(15%)。

　　(3) 理論考試(15%)

　　20xx年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計(jì)劃 臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生從課堂通往社會(huì)的橋梁，是醫(yī)學(xué)生將已學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐的通道。因此實(shí)習(xí)帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實(shí)際情況 ,對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)帶教進(jìn)行全面設(shè)計(jì),其過程重點(diǎn)突出培養(yǎng)動(dòng)手能力,掌握技能本領(lǐng),使醫(yī)學(xué)生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標(biāo),為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎(chǔ)。

　　具體計(jì)劃如下:

　　帶教計(jì)劃:

　　(1) 介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度;

　　(2) 每月參加我科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講述婦產(chǎn)科基礎(chǔ)知識(shí)與 多發(fā)病常見病的診治;

　　(3) 參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫 習(xí)疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，查房時(shí)主任簡(jiǎn)單提問能夠獨(dú)立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認(rèn)真聽講解，最好能將知識(shí)加以整理記憶;

　　(4) 能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在 帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助帶教老師做簡(jiǎn)單的手術(shù)或操作;

　　(5) 帶教老師能夠結(jié)合床位上病人病情進(jìn)行提問，并講 解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)�疾�?ldquo;知其然并知其所以然”，不是盲目機(jī)械化重復(fù)老師的操作與治療

　　(6) 帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結(jié)束時(shí)有考核，并認(rèn)真填寫

　　九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...

　　帶教意見與評(píng)價(jià) 帶教講課計(jì)劃 (本子上有的那些抄上吧) 科室?guī)Ы倘藛T安排。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書 篇33

　　20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進(jìn)行為期8周的計(jì)算機(jī)科學(xué)科目的教育實(shí)習(xí)，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計(jì)劃：

　　一、教育實(shí)習(xí)目的和要求：

　　1、通過教育實(shí)習(xí)，使我們(實(shí)習(xí)生)基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。

　　2、通過教育實(shí)習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)完成基本的教學(xué)工作。

　　3、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對(duì)性的進(jìn)行教育教學(xué)。

　　4、通過教育實(shí)習(xí)，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力。

　　我對(duì)自己的要求：

　　1、必須尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、

　　2、必須遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地遵守紀(jì)律。

　　3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐心，熱情幫助。

　　4、要按時(shí)作息、上課、聽課、開會(huì)不遲到不早退。時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

　　根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

　　實(shí)習(xí)期間，必須堅(jiān)持互相聽課和參加教學(xué)評(píng)議。

　　(1)、聽課

　　聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。

　　(2)、參加教學(xué)評(píng)議1-2次。